第一篇：平凡也美麗話題初中作文

我們每個人都擁有自己獨特的基因，所以我們誰與誰都不一樣，所以我們都是特別的;但是在蕓蕓眾生之間，我們就如海養(yǎng)中之一滴，沙漠中之一粒，所以我們又是平凡的。因此，我們是特別平凡的。這里給大家分享一些關(guān)于平凡也美麗話題初中作文,供大家學(xué)習(xí)。

平凡也美麗話題初中作文1

生命中，大部分選擇了平凡，可是在這平凡的背后卻處處彰顯著不平凡的品質(zhì)。

仍記得那是初冬的傍晚，天陰沉沉的，太阻早就沒了盛夏的光輝，偷偷地退去光芒隱藏在月暈中間。月亮悄悄爬上樹梢，發(fā)出的光卻是昏昏沉沉的。我走在回家的路上，一陣風(fēng)吹來，本就裹緊衣服的我，圍的更緊了些，心里盼望著暖氣快點到來。可惜幻想終歸是幻想。回到家，到各都是冷冰冰的為本就寒的心又添了一層涼意，走進房間，放下書包開始寫起了作業(yè)。

天漸漸黑下來了，窗外昏暗的月光也不見了蹤影只留下一盞臺燈，在這寒冷的冬夜與我做伴。此時的我早己前胸貼后背，心中念著盼著媽媽快點回來。忽然一陣甜香在恍惚間飄來，不久便聽到了一聲濁厚的聲音“賣地瓜了，香噴噴的烤地瓜……”聲音漸漸清晰了，那個人似乎就在面前。我再也忍不住了抓起錢，向我的地瓜飛奔過去。

可眼前的景象卻讓我大失所望，一個毫不起眼的中老年男人推著一輛舊舊的三輪車。那是怎樣的一個人啊!留著短短的胡子與頭發(fā)。那頭發(fā)在燈光的照耀下顯得極其的油，像是很久沒洗過一樣。歲目是無情的，老邁體現(xiàn)在他的臉上、手上甚至是地瓜上。皺紋是那樣地多，也不知是因為是過度勞累，還是衰老，他顯得格外老。

我用余光看著，他在他的地瓜攤上挑挑撿撿。我小聲嘟噥著“這瓜怎么這么小啊”老人似乎聽到了我的抱怨，非但沒生氣反而笑起來說;“丫頭，你還是個孩子，我也不瞞你，越小的瓜才越甜嘞!”我的心中突然一陣惡心，心想著快點買點完回家，便隨便抓了兩個大的。那人又說話了“這個不好。”自顧自的把我的挑的地瓜拿出，換了三個小的。

拿了地瓜，我快速的奔上樓，在心里罵著那人多管閑事。掰開那小而丑的地瓜，一口放進嘴。出乎意料瓜竟然是如此的甜。我再一次地跑下樓去，想著給老人道歉。可是老人己經(jīng)不知所蹤。只留下一聲聲朦朧的回聲“賣地瓜了嘍，香噴噴的烤地瓜……”

生命是平凡的，也是不平凡的。不同的選擇也造就不同的品格。最平凡的人也擁有著最不平凡的精神與善良。平風(fēng)小事的背后，隱藏著最不平凡的品質(zhì)。

平凡也美麗話題初中作文2

作為龐大社會結(jié)構(gòu)中的個體，每一個人或許都曾希望為這個世界帶來深遠的影響。當(dāng)我們冥思苦想，尋找著更偉大的事業(yè)，卻不曾思考過重要二字的意義。而這道難題，也曾經(jīng)在一個個歷史轉(zhuǎn)折點考驗著無數(shù)的智者和勇者。

在人才輩出的世界之國古羅馬，西塞羅是一位不完美的英雄。在權(quán)力至上的時代，西塞羅利用他的雄辯與口才爭奪官位和名譽，最終以執(zhí)政官的身份衛(wèi)著自由體制。在他六十歲那年，凱撒大帝全面實行獨裁制度，已經(jīng)追求了幾十年功名的老人找到了比政治博弈更為重要的事情。《演說家》、《論老年》，他成為一名文思泉涌的作者，一名寧靜致遠的哲學(xué)家。

不久以后，愷撒被密謀殺害，羅馬前所未有地需要西塞羅，但這位昔日的戰(zhàn)士選擇放棄政權(quán)，回到文學(xué)與精神的世界。可是，紙上談兵早已拯救不了動蕩的羅馬。眼看自己的祖國面臨分裂，西塞羅，這位真正的愛國者，義無反顧，挺身而出。他鏗鏘有力的聲音重新在演講臺上回響，他用將生死置之度外的勇氣反抗一切獨裁統(tǒng)治勢力，他找到了更為重要的事情：為羅馬之自由而死。

誠然，西塞羅臨終前的理想看似最為偉大，當(dāng)初的追名逐利、逃避塵世似乎是過于平凡的追求。其實，看似徒勞和卑微的奮斗，未必不會給世界帶來深刻的改變。執(zhí)政時期的西塞羅，維護了羅馬的自由與公正。年逾花甲的西塞羅，靠著一副紙筆，為后世留下了最珍貴的智慧。而當(dāng)他走到了人生的盡頭，為了自由的共和國，這個最美、最難以割舍的夢，西塞羅高昂著被割下的頭顱，控訴著一個時代的罪惡。

生活在幾千年之后的我們，依然進行著關(guān)于重要性的思考。面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)和工作，人們或充滿怨言，或自暴自棄，總認(rèn)為自己正在做的事情枯燥、乏味、不夠重要。似乎在大家看來，只有到華爾街指點金山或是在聯(lián)合國派遣維和部隊，才算是干了一番大事業(yè)。

然而，宏偉的藍圖假若不被付諸實際也只是虛無的幻想，是易碎的夢境。而當(dāng)一個質(zhì)樸的心愿被灌注了不懈的拼搏，同樣也具有重要的意義。或許人們真正應(yīng)該思考的是：現(xiàn)在的我，還能為別人多做些什么?每一天，我們都可以為了一個或大或小、或近或遠的目標(biāo)而付出努力：父母的一場歡笑，山區(qū)孩子的一頓午餐，或是孤寡老人的一個節(jié)日。理想不存在優(yōu)劣，緊咬牙關(guān)的堅持和汗如雨下的辛苦，會讓我們在實現(xiàn)小小夢想的時刻，感悟到生命的價值。

最為重要的是：我們要相信，自己看似平凡的每一分努力都非常重要，并且要不斷地積累和前行。這樣一來，我們的每一個目標(biāo)都會成為給這個世界帶來改變的、很重要的事情。

平凡也美麗話題初中作文3

每當(dāng)火車飛馳伴隨著汽笛聲從他身邊而過時，我想，那就是他的幸福。但他卻用生命去守望著，他每天勞作在這山谷巨石中，享受這大自然的安撫;他揮手，向飛馳而過的列車致意，等待他的是那悠遠的長鳴。

這就是他想要的幸福與滿足，一種簡單而平凡的心靈慰藉。

其實，幸福只是一種心態(tài)。你感受到幸福，生活便幸福無比，你感受到痛苦，生活便痛苦不堪。一個人不論高尚還是低俗，只要順應(yīng)自己的天性，找到自己真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，那他在這世界上就是無比幸福的，這樣的一個人必將獲得生活的充實和心靈的寧靜。

我們的生命到底要如何去經(jīng)營，每個人有每個人的不同生活方式。你所羨慕的人，并不一定有你快樂和幸福。可能他還在羨慕你在紛繁忙碌的塵世中，能得到那份充實和寧靜。其實，平淡的生活有她特有的舒暢和美，她需要用心去品味，需要你發(fā)現(xiàn)在這平淡的生活中的滿足，你才能聽到那“汽笛長鳴”下的喜悅。

無獨有偶，在北京有一位修鋼筆的老人，在寸土寸金的王府井，有一間產(chǎn)權(quán)屬于自己的鋪面，但生意慘淡，每月收入僅2000多元。有人勸他：“你把鋪面租出去，每月租金就有5000多元，自己省心省力，為什么非要自己經(jīng)營呢?”老人說：“我也不是傻子，這一點明白賬我能不知道嗎?可我如今干的事，不僅是經(jīng)營生意，也是在經(jīng)營我自己。每月我少了3000元收入，并不影響我的生活質(zhì)量，我若閑下來沒事干或干我不喜歡的事，我就受不了。我這兒是全北京專修鋼筆的鋪面了，喜歡鋼筆的北京人差不多都知道我，我能為那么多的人服務(wù)。這不比我一個月多掙幾千元更重要嗎?我活了70多歲，知道我最需要啥。”

由此可見，幸福真的不需要太多的什么，幸福是一種感覺，當(dāng)你能了解你生命中想要的是什么，幸福即會隨之而來。能活出生活的真正滋味，能享受人生的真正樂趣，能領(lǐng)悟生活的真正意義，能實現(xiàn)人生的真正價值，進而才能夠苦得其所，樂在其中。

守望，屬于我們的幸福離我們很近，盡管我們的門外就是繁華，盡管我們身邊就是喧囂，但我們還是會固守心中那片寧靜，去滿足自己最真實的愿望，享受最簡單的幸福。在滿足自己的同時，也奉獻給別人快樂，這是一種堅定的平凡中的守望。

平凡也美麗話題初中作文4

人之所以平凡，在于無法超越自己。

——題記

冬去春來，花謝花開，生命的旅程充滿艱險。對于人生，我們不過是一個匆匆的路人，在你踏上生命之路時，路的盡頭也就出現(xiàn)在眼前不遠之處了。我在思索，平凡虛度百余載，生命的意義如何顯現(xiàn)?

飛蛾撲火——自取滅亡。人們總是以為這找死的飛蛾似乎不可理喻，然而人們卻忽略了這也是飛蛾的追求，以生命作為代價的追求。當(dāng)它浴火焚身的那一刻，在“噼啪”的燃燒聲中，它結(jié)束了自己短暫的一生。而它，最終尋找到了生命的光與熱，誰能否認(rèn)這飛蛾的生命終結(jié)不是壯麗宏偉的呢?

曇花一現(xiàn)，那美麗而珍貴的瞬間歷來為人們所向往。曇花苦苦經(jīng)營、積累讓生命升華的能量，只為那一刻，向世界宣告自己最完美的花之怒放。輝煌過后，即使沒落、凋殘，也不留遺憾了。

相比飛蛾、曇花，人們自詡長壽、聰穎，而真正敢于追求生命最高境界并為之付出不懈努力的，又能有幾人?不甘平凡的生命，就只是“一畝地，三間房，一個老婆一兒郎”?

是的，大人們常常教導(dǎo)我們要有一顆平常心，不要太追求功利。我認(rèn)為，不甘平凡，或者說進取向上，并不是為了世俗的權(quán)與錢!悠悠寒窗九載，我們即將面臨人生第一次平撥。中考就像一條比平地稍坎坷的山路，比之其他人生艱險要容易克服的多。我們的嬌生慣養(yǎng)，或許會讓我們產(chǎn)生畏懼心理。但只要有敢于拼搏，永爭向上的勇氣，并付諸汗水與辛勞，這第一道坎坷定會成為我們追求生命、把握機遇的階梯。走好這一段，我們將更易抵達生命的顛峰。相信“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”!

不甘平凡，超越自我，把握生命，笑傲乾坤。讓我們在生命的旅程上采擷下第一朵汗水澆灌的美麗奇葩!

平凡也美麗話題初中作文5

我是一個平凡的人，但平凡的人也能過不平凡的生活，也能干不平凡的事。——題記

在現(xiàn)在這個極其信息化的世界，科技在飛速地發(fā)展，如一只十分善跑的豹子，咆哮著，飛馳著。速度，我們不可否認(rèn)，但我們看清了路邊的景色了嗎?這個不平凡的世界里，誰愿做平凡的人?

街邊、大院、小巷里，他們無處不在，科技的發(fā)展讓人們已經(jīng)淡忘他們——清潔工。這一極其樸實無華，沒有浮華外表的職業(yè)，最平凡不過了;一把比人還高的“巨型掃帚”在一年四季的風(fēng)花雪月中，刷刷地響著;塵埃撲面，他們?yōu)榱耸裁?說小了，只是為一點微不足道的收入;說大了，便是捍衛(wèi)生命。

酷暑，夏日炎炎，無情地烤在人們的皮膚上，街上并沒有人，即使有那么一兩個人，也像敘利亞戰(zhàn)亂中逃命的人似的。

由于炎熱，一個大院已有一月未打掃了，塵埃遍地，管物業(yè)的人很著急，但也無人可派。我那好心的外婆去幫忙打掃了，也不要錢，這可把物業(yè)樂壞了。我跟外婆一起去了，掃帚搖擺著，我的外婆很美，秀麗的長發(fā)，也擺著，知天命的人了，臉上卻沒有一絲皺紋。

我癡癡地看著，出神地端詳著她。不一會兒，她的額頭上便出現(xiàn)了珍珠般的汗珠，多么晶瑩剔透啊，這是勞動者的汗水!

走過來一位阿姨，打扮得土里土氣的，出了“洋相”。她先是十分傲慢，不時地皺皺自己的眉，嘴還奇怪地扭動著，身邊跟著一個傻傻的孩子。“洋相”阿姨徑直走過來，走進了塵土堆里，旁邊有路，她偏要走過來，竟然還張開那張丑陋不堪的嘴，傲慢地說道：“丑老太婆，怎么掃的?……”她罵了我的外婆。

那個孩子也向我扔石子，我當(dāng)時直想上去，把那個孩子像一張孤獨無助的紙撕成碎片。外婆攔住了我，對我笑了笑，悄聲說道：“別和他們計較，無利多害!”

待兩個“惡霸”走了之后，我仍怒氣未減，但也沒辦法，外婆繼續(xù)進行著她的清掃……我一遛煙就跑去玩了。等到太陽已偏西，外婆才完成清掃工作，我和外婆回到了自家小院，已是黃昏之后了。

人品素質(zhì)的高下，要看人心。一顆愛心，一顆善心，就是人品好、素質(zhì)高，就像我外婆這樣平凡的勞動者。而有些人傲慢、自大，人品卻極差，素質(zhì)卻極低，諸如洋相女人之流，就屬此類。在現(xiàn)代科技信息化的蒙蔽下，人們追求多么恐怖的虛榮心啊，人品與素質(zhì)，早已被曲解和淡忘。

生活中還有多少“洋相女人”呢，或許她們自認(rèn)為都是“人品優(yōu)”、“素質(zhì)高”。是啊，一個掃院的老太婆并不會收到“金色的橄欖枝”，但當(dāng)上帝稱人心的時候，洋相女人們的心肯定比羽毛還輕，因為這世上能有幾人對她們看重呢?!

每當(dāng)我在冬天看到環(huán)衛(wèi)工人那雙如老樹皮一般皸裂的流著血的手，我的心也如針扎般痛，也在滴血。每當(dāng)他們吃那點不足掛齒的食物時，我的胃就餿，不舒服。

醒悟過來吧，人們!請尊重每一個平凡的勞動者，從現(xiàn)在起，請做一個堂堂正正的平凡人吧!

第二篇：關(guān)于平凡也美麗話題作文

美不應(yīng)該只是那些偉大的、壯觀的、炫目的、轟轟烈烈的代名詞，美更多的來源于簡單隨性的自然中，蘊藏在日常生活的角落里，彰顯在平凡無奇的人身上。只要我們用心去感知，就會發(fā)現(xiàn)在我們度過的平凡的每一天里，這里給大家分享一些關(guān)于平凡也美麗話題作文,供大家學(xué)習(xí)。

關(guān)于平凡也美麗話題作文1

世界上的每一個人都有一個理想，但都有同一個理想超越平凡的境界，成為偉大的人。但很多人都忽略了一個細(xì)節(jié)，雖然超越了平凡的境界，但并沒有成為偉大的人。有的人說是因為人的能力的大小不同，有的人說是無法拒絕平庸，大家都爭執(zhí)不休。而成為偉大的人卻少之甚少，而偉大的人中大部分都是平凡者。

雷鋒就是一個很好的例子，雖然只是一個平凡的人，但他卻成為大眾的揩模。在他走過20年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，他始終都有一個信念為人民服務(wù)。

一個人的能力有大小，但它并不能改變平凡。只要甘于付出，毫不利已，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個偉大的人，一個有益于人民的人。

在征服了宇宙的j隊有我平凡的身影;在一望無際的大海是我的故鄉(xiāng);在高樓大廈中我用我的作用演繹中精彩的人生;在成功的人生中我走過了滄桑的人生不要問我是誰，我只不過是個平凡的人堅守著平凡的崗位，在平凡的崗位中創(chuàng)造出不平凡的奇跡，誰知道，在一個不平凡的人中，有一個平凡的人在堅守。

在美國的一次戰(zhàn)爭中，有一位杰出的將領(lǐng)。他帶領(lǐng)的j隊所向披糜，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，人們都說他指揮有方。戰(zhàn)爭結(jié)束后，一位記者采訪了他和一名戰(zhàn)士，這位記者的采訪引起了很多人的不理解一個小小的戰(zhàn)士豈能和一位將領(lǐng)相提并論。那名將領(lǐng)面對記者是高談闊論，講得眉飛色舞，對自己的功績夸大海口。尋隱患戰(zhàn)士卻不緊不慢地說：在某種意義上講，戰(zhàn)士比將領(lǐng)更加重要。在戰(zhàn)場上是誰在沖鋒陷陣，沒有我們怎么能換來今天的勝利呢?我們雖然極其平凡，但我們并不平庸，因為我有一顆上進心，促使我走向成功和道路。

這一切的一切，都證實了不平凡偉大，平凡平庸。

關(guān)于平凡也美麗話題作文2

一朵花可以點綴春天的美麗，一顆螺絲釘可以帶動機器的運轉(zhuǎn)。盡管世間有多繁華萬千，但你依然可以發(fā)現(xiàn)：其實平凡也美麗。

平凡的一朵花很美麗。許多人喜歡牡丹花，因為它雍容華貴，高貴典雅。而邰麗華讓我發(fā)現(xiàn)：平凡的花也美麗。如果說一般的人是平凡人，那么殘疾人更是平凡中的平凡。邰麗華正是一朵受到上天不公待遇的花朵，如果沒有那次春晚的綻放，她根本不為人所知道。

可她身殘志堅，那纖弱的雙臂，舞出了天地間絕美的姿態(tài)!我忽然聞到了生命的芳香。邰麗華堅強的意志和艱苦奮斗的精神正是她的美麗所在，她點綴的正是心靈春天的美麗。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗--只要我們向邰麗華那樣散播內(nèi)在的芳香。

平凡的一顆螺絲釘很美麗。神舟五號成功發(fā)射，使楊厲偉這位英雄航天員受到所有人的鮮花與掌聲。他的背后，有一群扎根在戈壁默默奉獻的科技工作者，他們中的每一個都像一顆螺絲釘，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，攻克一道道技術(shù)難關(guān)，認(rèn)真刻苦，毫不張揚，這就是他們的美麗所在，他們的工作帶動了航天機器的運轉(zhuǎn)。我們是平凡的人，我們也可以擁有那份美麗——只要我們能踏踏實實、默默做好自己的份內(nèi)之事。

平凡不是平庸，那是一種比偉大更值得尊敬的品格。就讓我們?nèi)プ瞿且欢浠ā⒁活w螺絲釘，于無聲處綻放我們最光彩奪目的美麗。

關(guān)于平凡也美麗話題作文3

我說平凡也美麗。

為什么呢?你看那春天鉆出的小草不美麗嗎?你看那盛夏樹梢的果實不美麗嗎?你看那暖秋泛黃的葉片不美麗嗎?你看那嚴(yán)冬一望無際的白色不美麗嗎?

是的。正因平凡，所以美麗。

你是否試過，在初冬的暖陽下，捧一杯普通的熱白開水，看一本文字溫暖的書?我試過。當(dāng)時我只覺得心里有種幸福滿溢的感覺，連白開水都像有種不尋常的味道。

你是否試過，在黃昏夕陽的余暉包裹下，靜靜地看著友人的背影?當(dāng)你們停止玩鬧，停下來好好地觀察對方時，是否覺得溫暖?當(dāng)金色的陽光落在他或她的頭頂，將發(fā)絲點亮，你若細(xì)細(xì)感受，便會覺得這個世界不再是四四方方的，失去了棱角，而讓一切顯得剛剛好。

你是否在晚自習(xí)下課后，和朋友看那輪不圓的月亮?你是否被電影里某個片段感動了好久好久卻不知緣由?你是否常聽一首歌卻在聽了無數(shù)遍后感到新奇?你是否也曾有過想要一把鑰匙或想吃一道甜品的夢想?

這些平凡的事其實正是生活中最易得到的感動。它拼湊了我們的生命，就像鳥兒用平凡的樹枝拼湊了一個溫暖的家。

我們生活的環(huán)境多數(shù)是喧囂浮華的，可在這些喧囂浮華下靜靜躺著的平凡呢?你若把喧囂浮華掀開，就能看見那平凡，你將它捧在手心，便能感受到它的熱量。

我想起自己曾看到一張照片，是天色未暗、華燈已上時的巴黎鐵塔。那張照片一直感動我到現(xiàn)在。那是張普通的照片，雖沒有動態(tài)照片的趣味，卻在不動聲色中，帶給我它平凡的美麗。

平凡是美，是不同于張牙舞爪的另一種綻放姿態(tài)。它開在玫瑰叢中，又小又矮;但它不畏懼玫瑰的刺，將柔和予以人們。它沒有玫瑰那樣的香，它的香味很淡，可每個接近它的人都能在那近乎冷酷的紅里感受到陽光般溫暖的金色。

關(guān)于平凡也美麗話題作文4

在我們平凡的生活中，有許許多多平凡的人在做著不平凡的事。我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人就是這樣一直在默默奉獻。

相信大家一定很熟悉這樣的情景：早上走在路上，一些己經(jīng)五六十歲，穿著一身橘色的衣服，戴著帽子，推著一個裝滿了拉圾的小車子，彎著腰努力地歸著地上的塑料袋、廢紙、樹葉。可是剛掃過去，樹葉又飄落下來，拉圾又扔到了地上。他們就是這樣一遍一遍地掃著。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管是頭頂烈日還是寒凡凜凜，只要是有垃圾的地方，就有環(huán)衛(wèi)工人。他們一直不怕臟、不怕苦，坐下休息一會兒，喝口熱水，他們就笑呵呵的。

環(huán)衛(wèi)工人看起來是那么不起眼，卻為城巿做出了這么大的貢獻，為我們掃出了一片新天地。如果沒有他們，我們將整天生活在垃圾堆中。

有些環(huán)衛(wèi)工人甚至差點付出了生命的代價。罕見的大雪降落京城后，上萬名環(huán)衛(wèi)工人在掃雪鏟冰的工作崗位上連續(xù)奮戰(zhàn)數(shù)個晝夜。他們的手腳耳鼻被凍得僵硬，十指被融雪劑蝕裂。環(huán)衛(wèi)中心的工人王長榮就是這千千萬萬中既平凡卻默默奉獻的一位。而這次大雪天，他心里時刻放不下居民們的出行安危，忘記自己勞動的疲憊。在持續(xù)掃雪鏟

冰將近100個小時后，身體勞累“透支”導(dǎo)致腦出血，暈倒在崗位上。王長榮被送到醫(yī)院后，衣服和鞋子全濕透了，褲腿上全是冰渣，脫不下來，最后是用剪刀剪開的可是，有很多人卻不把環(huán)衛(wèi)工人放在眼里，依舊把廢紙、食品包裝袋扔的滿天都是，每人扔一張紙，一個城巿就有多少張紙，這奪去了環(huán)衛(wèi)工人多少可以坐下來休息的時間。

讓我們都來尊敬這些不平凡的環(huán)衛(wèi)工人吧!

關(guān)于平凡也美麗話題作文5

小草是平凡的，但它默默地綻綠吐翠，它是自豪的，因為有了它，大地才充滿生機;石子是平凡的，但它甘愿充當(dāng)鋪路石，它是自豪的，因為有了它，人們才有了道路;農(nóng)民是平凡的，但他們默默耕耘，他們是自豪的，因為有了他們，社會才有了具大的物質(zhì)財富……

汪國真說：“你要活得快樂些，就只能活得簡單些;你要活得輝煌些，就只能活得痛苦些;你要活得長久些，就只能活得平凡些，[高考優(yōu)秀作文]我平凡，我自豪。”是的，在一定程度上，平凡也是人生中一種至高無上的境界。平凡中，我們可以獨自享有好心情;平凡中，我們可以仔細(xì)品味生活;平凡中，我們不必在意別人的目光。

如果你是一名成績一般、相貌平平的學(xué)生，此時正對自己的生活感到不滿;如果你是一名普普通通的工人，此時正對自己的生活抱怨不已;如果你是一位下崗工人，正因為生活的艱難愁眉不┱埂…那么，我想對你說：雖然你是平凡的，但你也是值得自豪的。因為最起碼，你能正視眼前的現(xiàn)實而沒有逃避生活。若你能克服眼前的一切，那你就會有新的收獲。

在平凡的生活中，需要保持一顆平凡的心，那么我們就不會有很多的煩惱，也就可以盡情地享受生活在平凡的生活中，想到我們同樣為祖國創(chuàng)造著無盡的物質(zhì)財富，那么我們心中就會充滿無比的自豪。

雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他是一顆不平凡的“螺絲釘”;李素麗是一名平凡的公共汽車售票員，但她卻成為了勞動模范……在平凡的崗位上，只要我們付出努力，同樣可以做出一番業(yè)績。

舒婷曾說：“我簡單，所以我快樂;我平凡，所以我豐富。保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)。”是的，平凡的生活是豐富的。在平凡的生活中，我們可以盡情地品味幸福，可以不用有太多的壓力，可以心平氣和地去為更美好的生活而奮斗。

在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心——但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力。這樣我就可以無愧于心地說：我簡單，我快樂;我平凡，我自豪!

第三篇：平凡也美麗

平凡也美麗

人生猶如一次漫長之旅，有人人皆知的著名風(fēng)景區(qū)，也有藏于人眼下的另一種別具一格的風(fēng)景。有奢侈豪華的金玉欄桿，也有雜草叢生的泥濘小路。在這段旅行中，你落伍了，不要渴望有人等你；你后悔了，不要期待世上有后悔藥。你只有拋棄功名利祿，獨自領(lǐng)悟人生，你才能真正體會到平凡也美麗。在雷電交加的日子里，在風(fēng)寒刺骨的時候，你可曾看見那手持掃帚的環(huán)衛(wèi)工人？你可曾看見那來來往往的汽車司機？你又可曾看見那傲立風(fēng)雨的保國士兵？這時你應(yīng)該知道平凡崗位的人卻不平凡吧，因為在他們眼中，平凡也美麗！幾百年的風(fēng)馳電掣，早已深埋了長眠地下的石油；幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已滋潤了參天大樹埋于地下的根；幾百年的日曬雨淋，早已孕育了無數(shù)株無名野草但亙古不變的是石油的淡泊名利，樹根的默默無聞，野草的平凡地位。在它們眼中，平凡也美麗！

即使生活要找一千個理由讓你追求名利，你也要拿出一萬個理由不慕榮利，只有拋棄名祿，過平凡人生，你才能真正成為高尚人士，不與世俗同流合污。淡泊人生是一種享受，一個完美的人生不是用金錢堆砌起來的，也不是成就壘起來的。在一份簡單平淡的生活中，活得自由自在，也是一種上乘的人生境界！不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴的陶淵明，向往平淡的田園生活，在他的眼中，平凡也美麗！

人生如寶典，鳶飛戾天者必不可取其真諦。

生命如稻田，喜富厭貧者決不能將其豐收。

無論是獲得還是失去，都坦然接受；無論是富有還是貧窮，都平靜地面對。在人生的旅途中，平凡也美麗。

喜天，藍天白云任人賞；

愛地，山光水色讓我行。

讓我們攜手同行，用青春的力量詮釋知識，讓平凡傳遍祖國大地！

第四篇：平凡也美麗

平凡也美麗 人海茫茫，人性美無處不在，散發(fā)出巨大魅力。芳香四溢。

你是否會感覺到：

當(dāng)你的生命為他人盛開一朵花，就會燦爛一片；增添一份溫暖，你本身的芳香就會沁人心脾？

也許人海廣漠，你只不過只是一滴不起眼的水滴。那樣，你也不必悲哀，不必如此嘆道自己的渺小。……冥冥中，你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)：

平凡也是一種美麗。

我這樣說并不是空發(fā)慷慨的陳詞，而是發(fā)自內(nèi)心的話語。

一株小胡楊的確算不上是起眼，但眾多的胡楊就是一道防沙護林，美化環(huán)境的奇異的靚麗風(fēng)景線！胡楊一株----是平凡的。但你能說他不美麗嗎？

無可否認(rèn)。

這正如人海茫茫中的平凡的一個你。你在這世上，做著平凡的事兒，吃著平凡的飯，到頭來卻還是一個平凡的你。這并不悲哀，也不必悲哀。因為你是很清楚的，你的的確確是很平凡，做的事兒也很平凡，無論什么都很平凡。你平凡地去幫助人，平凡地去做一個正直的人，你平凡地去用自己與眾多如平凡的你的人們共同鑄造了一個不平凡的社會，一個處處都散發(fā)著平凡的馥香的社會。

平凡也很美麗。

沒有誰會說只有名人才是美麗的，因為他知道，名人也是由一個平凡，踏實地做好每一件事的人蛻變而來的。所以，平凡的你也美麗，就像滿天星斗中一顆默默發(fā)光的星星一樣美麗。

相信你自己，相信平凡的你。因為，平凡也美麗。

第五篇：平凡也美麗

以愛心育人 用奉獻寫歌平凡也美麗

在生命的長河中，有一種幸福是永恒的，它能讓一顆狂躁的心變得寧靜而淡泊——那就是用愛心、用奉獻、用執(zhí)著去書寫教育。歲月如風(fēng)，往事如歌。回顧所走過的教育旅程我有太多太多的感慨。

潛心鉆研 博學(xué)善教

我生活在一個小山村，山村的貧窮落后深深地觸動著我，1999年初中畢業(yè)的我，在報考志愿時毅然填寫了師范學(xué)校，從那時起我就立志要做一名人民滿意的教師，從那時起我就堅定立場要做一名山村教師，畢業(yè)后我毅然選擇了--開始了自已的教學(xué)生涯，在那里農(nóng)民的純樸，善良，給我上了人生最好的一課，使我獲益匪淺，所以我在這里一干就是13年。我要對得起百姓對我的信任，我要對孩子們的人生負(fù)責(zé)任，所以我始終以“做一名人民滿意的教師”來嚴(yán)格要求自己，無論何時，我從沒有動搖過當(dāng)一名好教師的決心。

工作中我堅持黨的四項基本原則，時刻謹(jǐn)記自己是中共黨員，嚴(yán)格按照黨章來約束和要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻。我深深的懂得要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。因此，我一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。我始終牢記教師這一神圣職業(yè)的宗旨，只講奉獻，不求索取，當(dāng)年，我是一個女兒而我卻把所有的精力都放到了學(xué)校，如今我成為了母親，但我卻把更多的愛給了學(xué)生。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。因為我懂得：教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進取，13年來，我辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。譜寫了一曲青春的贊歌，把一腔赤誠奉獻給了自己所鐘愛的育人事業(yè)。1 在教學(xué)中，我總是用大量生動的語言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)好語文對于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。同時，也深入淺出地講解其它學(xué)科的特點、價值及其對學(xué)習(xí)的影響。為了做到這一點，我對學(xué)生開設(shè)的其它功課都下過工夫研究，幾年來，我所教過的學(xué)生很少偏科。我還注重課堂教學(xué)的德育滲透，雖然我是數(shù)學(xué)教師，但為了更好的教育學(xué)生我有空閑時間就會看一些思想教育意義的書籍。我經(jīng)常給他們講一些成功人士堅持不懈、奮勇拼搏的故事。為了使學(xué)生把學(xué)習(xí)的壓力變?yōu)閯恿Γ瑤е那橛鋹偟厝W(xué)習(xí)，我還給他們擬了一些標(biāo)語、口號，如：“知識改變命運”、“行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運”、“有毅力不一定會成功，沒有毅力一定會失敗”，經(jīng)常跟學(xué)生講雷鋒、董存瑞、黃繼光的故事和賴寧的事跡，講科學(xué)家華羅庚、錢學(xué)森對祖國的貢獻，講人生談理想，告訴學(xué)生任務(wù)人無遠慮必有近憂，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己的人生。我還結(jié)合當(dāng)前我市形勢，要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后為建設(shè)經(jīng)濟強市做貢獻，激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的美好情操。剛接一個新班時，學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，我將生分成優(yōu)秀、中等、學(xué)困生三類，記錄每個學(xué)生情況，加強個別輔導(dǎo)。

為了積淀教學(xué)素養(yǎng)，我不斷擴大讀書量。我合理利用教學(xué)時間：教學(xué)之余到圖書館借閱各類書籍，晚上之閑閉門讀書，節(jié)假日之閑，還是讀書。讀書拓寬了我的視野，讀書啟迪了我的心智，讀書凈化了我的靈魂，讀書讓我一步步走向成熟。正是由于以廣博的文化積淀作基礎(chǔ)，才使我教學(xué)藝術(shù)的探索中長驅(qū)直入、游刃有余。

我研究課堂教學(xué)的形象性、情感性、獨創(chuàng)性。我研究教學(xué)設(shè)計，講究教學(xué)結(jié)構(gòu)的張馳有度，潛心研究教學(xué)的結(jié)果使我在2014年出示的示范課《平方根》獲得國家級一等獎，2016年在虎林市教師課堂教學(xué)競賽中也取得了好成績。在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高課堂效率。

以愛引導(dǎo)

潤物無聲

從教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，積累了豐富的經(jīng)驗。在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況，采取切實有效的措施進行管理。關(guān)心愛護學(xué)生，對待學(xué)生一視同仁，強化學(xué)生的思想教育，注重個別教育。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營造良好的成長環(huán)境。有了良好的師生關(guān)系，有助于營造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂的成長。2005年我剛接到一個班，開始學(xué)生都不愿意接近我。后來我發(fā)現(xiàn)原來是學(xué)生很怕上一任班主任，因此對我也“敬而遠之”。于是我就利用活動課與他們跳皮筋、打沙包，目的是為了接近他們。幾次以后，一有空閑學(xué)生都爭著要跟我出去玩。在玩中我們建立了友誼，時間一長，我跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無所不談，他們也很聽我的話。此后，班主任工作都能順利地進行。

在日常工作中，我一直以寬容的態(tài)度對待學(xué)生，給學(xué)生以改錯的機會，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展個性的空間。2015年，我接到的一個班級有一名同學(xué)李某他的智力水平相對比同齡孩子要差幾歲，而且是出了名的“調(diào)皮鬼”，經(jīng)常違反紀(jì)律，上課吃東西，隨便下地，上課不按時回班級。經(jīng)多次教育無效后，我改變了教育方法，我不再批評他，而是用教育小孩子的口吻和他說話，我對他說：“你并不是一個壞孩子，但要注意自己的行為。你都到中學(xué)了都長大了，咱們不應(yīng)該犯小孩子的錯誤了。”這樣一來他真的覺得自己應(yīng)該懂事了，一段時間后，當(dāng)他再次犯錯而向我保證時，我又鼓勵他：“我知道你是發(fā)自內(nèi)心的，我仍然相信你能改好。”后來他真的很少犯錯了，其他科任教師都表揚他的轉(zhuǎn)變。

我每天早上進校門我第一件事就是到教室，看看孩子們是不是都到校，看一下誰的表情有問題，如果每個人都精神飽滿我就放心的進辦公室了，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)。多年來，我從未因事誤過一節(jié)課。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到，學(xué)生即使生病了也不愿請假回家，都是讓我攆著才回家打針、吃藥。學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待，一絲不茍，由于全班上下齊心協(xié)力，各科成績在同年級中遙遙領(lǐng)先，各種活動總是榜上有名。

蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童”。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者，要讓他們成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來，我從沒有體罰過學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。

在我的班里，有個位姓劉的同學(xué)，性格孤僻，從不與班級任何一位同學(xué)溝通也不愛與老師說話，我首先和同學(xué)了解情況，最后發(fā)現(xiàn)他有點自閉傾向，我又與他家長聯(lián)系，經(jīng)過詳細(xì)調(diào)查和耐心詢問，終于發(fā)現(xiàn)了其中的緣故，原來他是單親家庭。他和奶奶住在一起，奶奶也很少說話，他在家也沒人可以溝通，父親有點暴力，一點小問題就對他大要出手，當(dāng)?shù)弥@些情況后我心疼的自己流下了眼淚，孩子都是好孩子啊，只可惜沒有成長在一個健全的家庭中。于是接下來的一段時間我把工作重心都放在了他的身上，沒事我就找他聊天，我一定要打開他的心扉，功夫不負(fù)有心人，有一天體育課他沒去上我借此機會單獨和他聊了許多，他終于說出了心里話，并且從開始談話哭到結(jié)束，談話讓我印像最深的是他說：“老師我要不是為了奶奶老怕沒人照顧我都不想活了。”我意識到了問題的嚴(yán)重性，一定得多讓學(xué)生和他溝通，又找到他的家長和他說一下應(yīng)該怎樣教育孩子，經(jīng)過不懈的努力現(xiàn)在這個孩子已經(jīng)陽光了許多。他在一篇作文中寫著：“我敬愛的班主任老師，您就像一把火炬，燃燒了自己，照亮了我的心靈我真心的謝謝您”。

一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班級工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。2010年我們班轉(zhuǎn)來了一位陳的孩子，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式，連續(xù)轉(zhuǎn)了兩個學(xué)校，最后來到我的班。起初的表現(xiàn)為逃學(xué)，母親把他送到學(xué)校，前腳走，后腳他就跑，為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí)，我發(fā)動任課教師和班干部配合我對他進行看管上課期間不能以任何理由把他放出去，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進行說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，終于他不再逃學(xué)了。可是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得老師課都上不下去，面對這種情況，我也想過放棄，但班主任的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)變過來，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為，不要害怕挫折，相信自己，一定能夠成材，日復(fù)一日的努力他孩掉了自己身上的惡習(xí)，最終初中畢業(yè)后他還考上了第二高中。

--中學(xué)是寄宿制學(xué)校，生源大多都是周圍村屯學(xué)生，中午時間都在班級，所以從我任班主任以來中午時間我從不午休，國為我要讓孩子們隨時能夠找到我，讓孩子們明白老師會一直陪伴著他們無論是學(xué)習(xí)中還是生活中。所以無論我所帶的哪一屆學(xué)生都會與我有深厚的感情，每當(dāng)過節(jié)時我會收到各地來的祝福短信，那時我覺得一切的付出都是值得的。

一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。我在2007年、2009年、2010考核中被評為優(yōu)秀等次； 2006年、2008年、2015年被評為--“優(yōu)秀教師”；2016所教班級被評為“--市文明示范班”。

教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使我倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材。