第一篇：禮儀小故事最新事例

讓我們一起攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!這里給大家分享一些關(guān)于禮儀小故事，供大家參考。

禮儀小故事1

我們中國(guó)世世代代都流傳著文明之風(fēng)，這種情形已持續(xù)了上千年，但要讓文明之風(fēng)繼續(xù)流傳，需要我們后人的努力，這就是文明;相比較如果你不珍惜今天，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫€有明天;如果你的金錢丟失了，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于金錢……但要是因?yàn)榻疱X地位等誘人的東西，而拋棄自己的良心、背叛自己的文明、忍受著禮儀任自己糟蹋，那你的人生就徹徹底底地失去意義了!

在這個(gè)文明的社會(huì)上，需要文明的我們，才能讓這個(gè)社會(huì)顯得更加美麗。千百年來(lái)我們的中國(guó)仍被稱作“文明古國(guó)”，是因?yàn)槲覀兊氖朗来巳硕贾v文明，這樣的文明禮儀之風(fēng)就要讓我們子子孫孫傳承下去。

文明禮儀其實(shí)并不需要從大事中體現(xiàn)的，普普通通的小事也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的文明，比如：撿起地上的垃圾紙屑，公交車上讓座，看見老師主動(dòng)問(wèn)好……

每個(gè)人的心中都有文明，只是你不懂去表現(xiàn)出來(lái)。我自己就有發(fā)現(xiàn)過(guò)我心中的文明!有一次：我坐著公交車去青少年宮培訓(xùn)興趣班，不料，車上剩下唯一的空位置上有一灘水，看見這樣，我只能在這擁擠的人群中東倒西歪的站了一會(huì)兒，突然，在蓮坂站，一個(gè)戴老花鏡的奶奶上車了，她一手拄著拐杖，一手頂著自己的老花鏡，她東張西望了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)空的位置，正準(zhǔn)備坐到這個(gè)位置上。我本以為一定會(huì)有好心人會(huì)提醒老奶奶。可是，當(dāng)老奶奶快坐下去時(shí)，竟還是沒(méi)人提醒，我著急了，提高了嗓門說(shuō)：“老奶奶，別坐!有水!”這時(shí)公交車上的人們不約而同的盯著我，都紛紛議論起來(lái)，雖然聽不見他們說(shuō)什么，但是我相信一定是贊揚(yáng)我的話，這時(shí)，我便自豪地在心里偷偷笑起來(lái)。后來(lái)，又有一位阿姨站起來(lái)讓老奶奶坐下，這使得老奶奶更是樂(lè)得不可開支，連聲贊嘆我和阿姨!

從此可見每個(gè)人的心中都是有文明的，只是你不善將它表達(dá)出來(lái)。在幫助他人時(shí)，自己會(huì)感到十分快樂(lè)，此時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，心中的文明如火山噴發(fā)不停的涌出心窩，被幫助的人也會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)樗麄冞€知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們。

文明的道路以為我們鋪好，接下來(lái)的路就要頑強(qiáng)的走下去，要學(xué)會(huì)運(yùn)用文明來(lái)幫助自己，甚至幫助別人，別讓社會(huì)中丑陋的“誘惑”，讓你失去誠(chéng)信，甚至背叛自己的良心。這樣才能讓我們的校園綻放光彩的活力，社會(huì)的美麗，讓我們唱著歌兒，和美德同行，和文明一起創(chuàng)造美好、幸福的人生。

禮儀小故事2

子曰：君子喻于義，小人喻 于利。我叔叔樂(lè)于助人、拾金 不昧的事跡時(shí)常讓我感受到中 華民族的禮儀美。

星期天，天氣晴朗，碧空萬(wàn) 頃，叔叔帶我去公園玩。在公 園，我撿到一個(gè)錢包，鼓鼓囊囊 的。四下無(wú)人，我悄悄打開錢 包，里面有好多錢，還有一些卡。我心里暗暗竊喜。“太棒 了!坐摩天輪的錢有著落了。” 我美滋滋地走到叔叔面前，悄 悄地告訴了他這件事。叔叔不 作聲，靜靜地聽我講著。

我沉浸在自己的喜悅當(dāng) 中，久久不能平靜。忽然，叔叔 看到一名男子著急地從遠(yuǎn)處跑 來(lái)，四處找尋著什么東西，就趕 忙走上前問(wèn)：“同志，你是在找什么嗎?”“我的錢包丟了，里面 有我的身份證、銀行卡!”“那你 叫什么名字?哪里人啊?”“我 叫---，土 生 土 長(zhǎng) 的 本 地人。”叔叔打開錢包，里面剛好 有一張身份證，并且信息完全 一致。

叔叔鄭重地遞上錢包，“你 看看，有沒(méi)有少東西。”那個(gè)男 子接過(guò)錢包，確認(rèn)沒(méi)少東西后，非要掏出兩張百元鈔票表示感 謝。王叔叔表情嚴(yán)肅地說(shuō)：“我們?nèi)绻胍愕腻X，不理會(huì)你 就好了!”說(shuō)完，拉著我的手徑 直走開了。

我既失落又疑惑，問(wèn)叔叔：“叔叔，那個(gè)錢包是我撿到的，去坐摩天輪多好呀!就算把錢 包還給失主，人家的一點(diǎn)心意，為什么不能收啊?”

叔叔說(shuō)：“君子看中的是道 義，小人看重的是利益，我們 怎么能貪那些小便宜呢?”

是的，我們不該被利益沖 昏頭腦，讓美德蒙塵。我們應(yīng) 該像君子一樣胸懷坦蕩，讓傳 統(tǒng)更好地傳承，讓社會(huì)風(fēng)氣變 得更加美好。

叔叔的話我至今難忘。

禮儀小故事3

文明禮儀是什么?是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是見到老師時(shí)禮貌的問(wèn)好;是不小心撞到人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是人與人相處的親切……

中國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的稱號(hào)，“香九齡，能溫席”、“孔融讓梨”、“程門立雪”……，這些事都在告訴我們，文明禮儀其實(shí)就在我們身邊。

幾天前，我看到過(guò)這樣一個(gè)情景：一個(gè)大約6歲的小男孩，手上拿著一根棒棒糖，這時(shí)，他對(duì)站在旁邊的爸爸說(shuō)：“爸爸，你吃一口吧，很甜的。”爸爸笑了，把他抱起來(lái)：“爸爸不吃，兒子吃。”小男孩吃掉了糖，正要把棒子扔到地上，爸爸的臉色頓時(shí)大變，嚴(yán)肅地說(shuō)：“兒子，前面就是垃圾桶，不要扔在地上。”小男孩也聽話，乖乖地把棒子放進(jìn)垃圾桶內(nèi)。

此時(shí)，我頗有感觸，在我6歲的時(shí)候，不是吵著買玩具、就是吵著買零食，什么垃圾都扔在地上，大人說(shuō)的話都沒(méi)聽進(jìn)去，反正最后爸爸媽媽都會(huì)去整理，以“事不關(guān)已”，“理所當(dāng)然”的態(tài)度去對(duì)待。和這個(gè)小男孩的態(tài)度簡(jiǎn)直天差地別，一點(diǎn)“文明禮儀”都不講。這個(gè)小男孩的行為，讓我進(jìn)入反思，得到教育：不論身在何處，都要從自己做起，遵守文明禮儀!

少吐一口痰，少扔一片紙……,這些在我們眼中似乎沒(méi)什么，但是，如果一個(gè)人做了，就會(huì)有兩個(gè)人做，兩個(gè)人做了，就會(huì)有一些人做，一些人做了，就會(huì)有一群人做……，最后，整個(gè)世界人會(huì)一起做。也許需要很長(zhǎng)的時(shí)間，但你的一個(gè)動(dòng)作，就會(huì)觸動(dòng)身邊的人，從而可以讓所有人都變得講文明、懂禮儀。

人人懂文明禮儀，世界會(huì)更加美好。人人講禮儀，生活將更和諧、更幸福。

禮儀小故事4

文明禮儀在我們的生活中是不可或缺的。中華民族是禮儀之邦，文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，自古就一直流傳了下來(lái)，已經(jīng)成為了我們中華民族的標(biāo)志和驕傲。

為了傳承我國(guó)的傳統(tǒng)美德，學(xué)校開始推行《池州市小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》。這份文明禮儀規(guī)范明確地告訴了我們應(yīng)該這么做。

首先，在舉行儀式的時(shí)候，我們要按規(guī)行禮，嚴(yán)肅莊重。比如舉行升旗儀式時(shí)，要注視國(guó)旗行隊(duì)禮，要脫帽，唱國(guó)歌時(shí)，聲音一定要響亮。還有入學(xué)儀式、成長(zhǎng)儀式、入隊(duì)儀式、畢業(yè)儀式等等活動(dòng)匯總，都一定要著裝整潔，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾或者隊(duì)徽。

在儀表上，同樣要注意文明禮儀。我們要面容整潔，衣著得體，儀態(tài)大方。我們要勤洗澡、洗頭，保持頭發(fā)、身體無(wú)異味。書包等個(gè)人物品也要收拾整潔，站立時(shí)要抬頭挺胸。

對(duì)待不同的人，我們要有不同的文明禮儀。我們要做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。對(duì)待老師，我們要尊重老師的勞動(dòng)，上課一定要認(rèn)真聽講。進(jìn)別人的房間，要先敲門，得到別人的允許方可進(jìn)入。

在和別人說(shuō)話的時(shí)候，要注意言談之禮。說(shuō)話時(shí)，我們要用語(yǔ)文明、心平氣和，別人說(shuō)話時(shí)耐心傾聽。對(duì)長(zhǎng)輩我們不能直呼其名，要使用敬語(yǔ)。我們要說(shuō)普通話，并且不用綽號(hào)稱呼別人。

餐飲之禮，是我們?cè)谶M(jìn)食的時(shí)候需要做到的文明禮儀。夾菜時(shí)，不能在盤中挑揀，在公共場(chǎng)所就餐時(shí)不追逐嬉鬧。行走之禮，也是經(jīng)常用到的。我們要做到認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，乘坐電梯時(shí)不亂按電梯的按鈕等。

觀賞之禮，是在欣賞別人的表演時(shí)所需要用到的文明禮儀。在電影院等場(chǎng)所里，我們要做到不高聲講話，并且不站立和在通道觀看等。

在去風(fēng)景區(qū)游覽時(shí)，我們要遵守游覽之禮。比如不追、捉、打，在里不要擅自喂動(dòng)物，不攀爬景區(qū)設(shè)施等。

看到這些文明禮儀規(guī)范，我開始反省自己過(guò)去的種種行為。在舉行升旗儀式時(shí)，我總是不愿意唱國(guó)歌，就在那里瞎哼哼。我有時(shí)候站立時(shí)，就歪歪倒倒的，頭低著。我上課的時(shí)候，也會(huì)偶爾走神，這難道不是對(duì)老師的一種不尊重嗎?當(dāng)我到別人的房間時(shí)，總是直接推門往里面沖，這樣不也是對(duì)別人的不尊重嗎?我有時(shí)候因?yàn)樯鷼猓土R別人，用帶侮辱性的綽號(hào)去稱呼別人，這樣難道不是不應(yīng)該的嗎?吃飯時(shí)，我也會(huì)挑食，總是在盤子里挑來(lái)挑去，這也是不文明的行為。在去風(fēng)景區(qū)游覽的時(shí)候，我偶爾也會(huì)追逐打鬧，這也是不應(yīng)該的。

所以，從現(xiàn)在開始，我要努力改正這些壞毛病，遵守《池州市小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》，做一名品德兼優(yōu)的小學(xué)生。也希望大家和我一樣，遵守文明禮儀!

禮儀小故事5

“一年之計(jì)在于春。”在這個(gè)百花齊放的四月，我們無(wú)為縣杏花泉小學(xué)開展了一次“讓文明行為成為習(xí)慣”的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)我們學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀、帶動(dòng)百萬(wàn)家庭傳播禮儀”，來(lái)形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍。

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦。文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表，我覺(jué)得文明禮儀要從我做起，從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。

每天早晨，我們穿戴整潔，精神飽滿地背著書包走進(jìn)學(xué)校，值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著教室，細(xì)心地把課桌擺放整齊，朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诟靼嗬蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著隊(duì)伍走出校門，整齊有序。有一次，上課鈴響了，我們的班主任汪老師走進(jìn)班級(jí)看到地下有一張餅干包裝紙，他彎下腰撿起來(lái)扔到了垃圾桶，這是一個(gè)不起眼的動(dòng)作，但是老師的以身作則，更生動(dòng)地教育了我們要愛(ài)護(hù)班級(jí)干凈的環(huán)境，讓我們更加明白亂扔廢物是不文明的行為。

平時(shí)，很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，往往忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，比如，在校園里，有的同學(xué)喜歡在樓梯上追逐打鬧，在墻上亂涂亂畫，甚至有少數(shù)同學(xué)講粗話，臟話，打架，不團(tuán)結(jié)。事實(shí)上，文明的好習(xí)慣是能取得好成績(jī)的前提，那些沒(méi)有好習(xí)慣的同學(xué)就有可能不守紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在起，讓文明之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓文明禮儀伴隨著我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

禮儀小故事最新事例五篇

第二篇：禮儀小故事

程門立雪

楊時(shí)（1053—1135）是北宋時(shí)一位很有才華的才子，南劍州將樂(lè)人（今屬福建）。中了進(jìn)士后，他放棄做官，繼續(xù)求學(xué)。

程顥（1032—1085）、程頤（1033—1107）兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué)，洛陽(yáng)人，同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學(xué)派。

楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí)，投奔洛陽(yáng)程顥門下，拜師求學(xué)，4年后程顥去世，又繼續(xù)拜程頤為師。這時(shí)他年已40，仍尊師如故，刻苦學(xué)習(xí)。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題，便冒著凜冽的寒風(fēng)，約同學(xué)游酢（1053—1123年）一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去，為他們講學(xué)。

后來(lái)，“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范

張良拾鞋

張良在下邳閑暇無(wú)事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過(guò)頭來(lái)沖著張良說(shuō)：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來(lái)！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來(lái)。那老人竟又命令說(shuō)：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來(lái)了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來(lái)，對(duì)張良說(shuō)：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來(lái)同我會(huì)面！”張良跪下來(lái)說(shuō)：“是。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說(shuō)：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來(lái)相會(huì)！”說(shuō)完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說(shuō)：“怎么又掉在我后面了？過(guò)了五天再早點(diǎn)來(lái)！”說(shuō)完又走了。到第五天，張良沒(méi)到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來(lái)了，他高興地說(shuō)：“這樣才好。”然后他拿出一本書來(lái)，指著說(shuō)道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過(guò)十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。”老人說(shuō)完就走了。

江澤民尊師的故事

顧毓琇不僅是著名的科學(xué)家、教育家，而且還是一位文學(xué)家。顧毓琇為世人所知，還在于他當(dāng)過(guò)中國(guó)國(guó)家主席江澤民的老師。1945年，顧在擔(dān)任上海市教育局長(zhǎng)兼上海交通大學(xué)教授時(shí)，江澤民選讀過(guò)他教的微積分課。據(jù)說(shuō)此后，雖物移星轉(zhuǎn)，滄海桑田，師徒二人不斷通信，相互題詞。1996年，江澤民曾在給顧毓琇的信中題詩(shī)：“重教尊師新天地，艱辛攻讀憶華年。”顧毓琇則對(duì)友人提起江澤民：“我現(xiàn)在的年紀(jì)是過(guò)一天算一天了，希望他能到美國(guó)來(lái)，我還能見一面，就算今生見不到他了，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)閷?duì)國(guó)事我也放心了。”

1997年對(duì)美國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)期間，江澤民曾專程到費(fèi)城顧毓琇的家中探望恩師；2000年出席聯(lián)合國(guó)千年首腦會(huì)議時(shí)，江澤民又與顧毓琇在紐約共進(jìn)午餐，暢談2小時(shí)。

李嘉誠(chéng)怎樣教育自己的兒子

李澤楷是香港巨商李嘉誠(chéng)的次子，33歲就躋身香港豪富之列。他注定是含著金鑰匙出生的人，然而李嘉誠(chéng)在教子方面很有見解，他說(shuō)：“沙地里長(zhǎng)出的樹，要拔起它，你說(shuō)有多難啊！” 李澤楷年幼時(shí)，李嘉誠(chéng)常帶他到報(bào)紙檔口，看一個(gè)邊賣報(bào)紙邊做功課的小女孩，告訴他，像你有這樣的生活和學(xué)習(xí)條件的孩子并不多，所以你要好好利用，而不是揮霍。星期天，李嘉誠(chéng)又帶兒子去乘電車。看到電車緩緩駛來(lái)，車站上長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就開始蠢蠢欲動(dòng)，車還沒(méi)有停穩(wěn)，人們就蜂擁而上，年幼的李澤楷很快被擠了出去，李嘉誠(chéng)沒(méi)有理會(huì)兒子，自己擠上了車。當(dāng)李澤楷望著父親，終于明白了為什么剛才大家都要拼命地往上沖，往上擠，因?yàn)椴粩D不沖就坐不上車，不是每個(gè)人都可以像他這樣，有父親的車可以坐。八、九歲時(shí)，李嘉誠(chéng)常常讓兩個(gè)兒子參加自己的董事會(huì)，稚氣未脫的孩子怎么受得了冗長(zhǎng)枯燥的會(huì)議，有時(shí)還會(huì)被大人們面紅耳赤的爭(zhēng)吵嚇得哇哇大哭。而李嘉誠(chéng)卻對(duì)家人們說(shuō)：“他們現(xiàn)在雖然年紀(jì)小不懂事，但是我想讓他們從小就知道父輩創(chuàng)業(yè)的艱難，如果現(xiàn)在放松了對(duì)他們的早期教育，將來(lái)他們就成了只知道吃喝玩樂(lè)的紈绔子弟。”

最好的報(bào)酬

弗萊明是一個(gè)窮苦的蘇格蘭農(nóng)夫。有一天，當(dāng)他在田里工作時(shí)，聽到附近泥沼里有人發(fā)出求助的哭聲，于是他放下農(nóng)具，跑到泥沼邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩掉到糞池里，于是弗萊明把這個(gè)小孩從死亡邊緣救出來(lái)。

隔天，有一輛新奇的馬車停在農(nóng)夫家，走出來(lái)一位優(yōu)雅的紳士。他自我介紹是那被救小孩的父親。紳士說(shuō)：“我要報(bào)答你，你救了我小孩的生命”農(nóng)夫說(shuō)：“我不能因救你的小孩而接受報(bào)酬。”就在那時(shí)，農(nóng)夫的兒子從茅草屋的門走進(jìn)來(lái)，紳士說(shuō)：“那是你的兒子嗎？”農(nóng)夫很驕傲的回答說(shuō)：“是。”紳士說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)協(xié)議，讓我?guī)ё咚⒆屗邮芰己玫慕逃＜偃邕@小孩像他父親一樣，他將來(lái)一定會(huì)成為一位令你驕傲的人。”

農(nóng)夫答應(yīng)了。后來(lái)農(nóng)夫的小孩從圣瑪利亞醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，并成為舉世聞名的弗萊明·亞歷山大爵士，也就是盤尼西林的發(fā)明者。他在1944年受封騎士爵位，且得到諾貝爾獎(jiǎng)。

數(shù)年后，紳士的兒子染上肺炎，誰(shuí)救活他呢？盤尼西林。那紳士是誰(shuí)呢？上議院議員丘吉爾。他的兒子是誰(shuí)？英國(guó)政治家丘吉爾爵士。

只有一套禮貌

一次，一位普通的英國(guó)青年，很偶然地遇上了旅途休息中的英國(guó)女王，雖然事出猝然，但他卻舉止極其優(yōu)雅得體，平淡從容。事后，旁人問(wèn)他怎么能在遇見女王時(shí)那么老練平靜，他笑道，我對(duì)任何人都只有一套禮貌。

一般人總是把禮貌禮儀作為社交活動(dòng)中的一種需要，一種方式，他們可以在與賓客相處時(shí)彬彬有禮，送走客人后馬上又露出粗俗可鄙的本來(lái)面目，這種禮儀方式與其說(shuō)是禮貌，倒不如說(shuō)是一種表演，表演畢竟有它的局限性，一是逼真程度總歸有限，要么太過(guò)火，要么不到位，多少總有一些勉強(qiáng)；二是表演總需要準(zhǔn)備，在一些意料不到的場(chǎng)合，反應(yīng)不過(guò)來(lái)，手忙腳亂，這種禮儀難免錯(cuò)位亂套；三是表演得太久了，自己也未免不太舒服，難以持久。而如果像這位英國(guó)青年一樣，將禮儀作為一種最簡(jiǎn)單的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)處不在的修養(yǎng)，“對(duì)任何人都只有一套禮貌”，那么，他對(duì)人處世的優(yōu)雅從容就像呼吸一樣從容自然了，這已不是一種外在的技巧方式，而是一種內(nèi)在的氣質(zhì)涵養(yǎng)。

真正的禮儀修養(yǎng)是發(fā)源于內(nèi)心，與外界的區(qū)別并無(wú)特殊的相應(yīng)關(guān)系。一個(gè)對(duì)富人優(yōu)雅得體，對(duì)窮人卻粗魯無(wú)禮的人，歸根結(jié)底，也只是一個(gè)表演著的人。一個(gè)人在春風(fēng)得意時(shí)風(fēng)雅迷人，在遭受挫折時(shí)便失態(tài)粗俗的人，功力也還未到境界。

不少修養(yǎng)叢書之類，往往將禮儀修養(yǎng)概括為多少種技巧多少種竅門，這未免多少有點(diǎn)“誤導(dǎo)”之嫌了。書卷氣也好，貴族風(fēng)度也罷，各種人的修養(yǎng)禮儀都不是由技巧累積起來(lái)的，而是一種長(zhǎng)久經(jīng)驗(yàn)與熏陶的順乎自然的結(jié)果。正如俗話所說(shuō)的，也許一年就能出一個(gè)暴發(fā)戶，但是也許三代才能出一個(gè)貴族。的確如此。

洛克菲勒家族的家教

在紐約港繁忙的曼哈頓碼頭上，人們可以看到一位英俊的年輕人，上身打著赤膊，汗流浹背，他一邊用毛巾擦去面部的汗水，一邊認(rèn)真地開動(dòng)吊車把集裝箱從貨輪上卸下。這位年輕人工作賣力、認(rèn)真是碼頭工人一致公認(rèn)的，老板特別喜歡他，給他的獎(jiǎng)金也最高。

當(dāng)這座碼頭的老板——美國(guó)東部財(cái)團(tuán)西凱爾公司董事長(zhǎng)的千金來(lái)到碼頭尋找這位年輕人時(shí)，人們才知道他是美國(guó)哈佛大學(xué)的高材生小洛克菲勒·哈里，他家的資產(chǎn)近百億美元，他的祖父是世界著名富豪，洛克菲勒財(cái)團(tuán)的董事長(zhǎng)。碼頭工人問(wèn)他：“你家的財(cái)富能養(yǎng)活大半個(gè)紐約市的人，跑到這苦地方來(lái)湊什么熱鬧？”哈里笑著說(shuō)：“吃自己的飯?zhí)貏e香，你們?yōu)轲B(yǎng)家糊口，我為了掙夠下學(xué)期的學(xué)費(fèi)。洛克菲勒家族有個(gè)家規(guī)：孩子長(zhǎng)到18歲以后，經(jīng)濟(jì)上自理。我父親在年輕時(shí)比我更苦，他當(dāng)年在普林斯頓大學(xué)讀書時(shí)，為了交付昂貴的學(xué)費(fèi)，每到假期都到密西西比河的貨輪上當(dāng)水手，干著最臟最累的活，這樣才讀完大學(xué)。祖父雖有錢，他從不伸手，這是家規(guī)。” 洛克菲勒家教之嚴(yán)，在美國(guó)富豪中是著名的。他要求子女做到“富而不污”、“富而有義”、“富而有志”這三條。他們有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受貧窮和饑寒，磨難和委屈，讓他們明白金錢來(lái)之不易，從小培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，有錢過(guò)點(diǎn)“少年窮”，這樣才能使他們成年以后在紛繁復(fù)雜的世界中找到自己的位置，以強(qiáng)者獨(dú)立的人格迎接生活的挑戰(zhàn)。

來(lái)自臺(tái)灣的一個(gè)“致富故事”

有一個(gè)人去請(qǐng)教某富翁如何致富，富翁說(shuō)：“請(qǐng)您等一下，故事很長(zhǎng)，我把電燈關(guān)了再說(shuō)。”這個(gè)人馬上心領(lǐng)神會(huì)地說(shuō)：“謝謝您，我知道您如何致富了。”

在一些有錢人看來(lái)，若要致富就必須從每一個(gè)細(xì)小的地方節(jié)省資源，不浪費(fèi)就是致富的基礎(chǔ)。“臺(tái)灣首富”、鴻海集團(tuán)董事長(zhǎng)郭臺(tái)銘的辦公桌是由幾張會(huì)議桌拼湊而成的，座椅原本是一把用了十幾年的鐵椅子，后來(lái)在醫(yī)生的建議下才換上了新椅子。有人總結(jié)說(shuō)，鴻海賺錢的秘訣就在一個(gè)“省”字。上班時(shí)間，公司走廊的燈間隔著亮；午餐時(shí)分，用餐者的辦公室的燈一律熄滅。會(huì)議室的墻上基本沒(méi)什么裝飾，地上用的也是最便宜的地毯。為此，郭臺(tái)銘常被朋友取笑“沒(méi)品位”，但他說(shuō)：“我現(xiàn)在有什么東西買不起？可是如果我真去搞品位，股東們就要擔(dān)心了。”

一個(gè)留學(xué)生的自述

不怕別人笑話，出國(guó)之前，我不知道“粒粒皆辛苦”的真正意義，雖然這句詩(shī)我上小學(xué)就會(huì)背；可是當(dāng)我在異鄉(xiāng)嘗到饑餓卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有東西吃的滋味，我知道糧食的可貴。以前，我老是問(wèn)我媽拿零用錢，還不高興嫌我媽給的少；可是當(dāng)我一個(gè)暑假打兩份工，月底拿到那張薄薄的薪水支票，看到好不容易到手的錢又被砍掉大截納稅，我知道這個(gè)世界賺錢不容易。去商店買東西，提著籃子逛一圈，咬咬牙又把東西放回原處，因?yàn)槲抑牢业膵寢屢嵃藟K錢才能讓我在這里用一塊，她要比以前辛苦八倍去工作才能供得起讓我在這里讀書。我寧愿花一小時(shí)走到唐人街買張電話卡，也要省下3塊坐地鐵的錢。一塊錢巴不得掰成兩塊來(lái)用，因?yàn)槲抑烂恳环皱X都是血汗錢。每次我媽跟我打電話，她都是照例要問(wèn)“你開不開心” ？我的回答照例都是“開心，很好，不用擔(dān)心”，我媽就會(huì)說(shuō)“開心就好”。這樣的對(duì)白起碼每周末就要重復(fù)一次，可我從不覺(jué)得單調(diào)，因?yàn)槲矣X(jué)得好高興能聽到我媽的聲音。

第三篇：禮儀小故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”

在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。

路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。

到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”

這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

孔融讓梨

孔融，字文舉，東漢曲阜人，孔子第二代子孫，泰山督尉孔寅的小兒子。孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿門。一盤酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長(zhǎng)幼順序分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容地回答道：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊。”

總理道歉

霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”

列寧讓路

有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

“忍氣吞聲”的林肯

有一次，美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人：“這是什么？”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán)，但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋。”林肯面對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)怒容。

委屈獎(jiǎng)的來(lái)歷

上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚(yáng)，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊(duì)匯報(bào)了此事，車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。

以尊重?fù)Q尊重

在南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史，可以說(shuō)是一個(gè)高高在上的人了，然而他卻從來(lái)不把自己看得很高，前來(lái)拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點(diǎn)兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。有一個(gè)幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“陸長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)，哪怕對(duì)老百姓也是彬彬有禮，這樣實(shí)在有失身份，更什么也得不到，長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢？”陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說(shuō)道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。”

文明禮儀的楷模

孫中山先生是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠(chéng)忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。

朱德尊師

1957年初，朱德在云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱德同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時(shí)，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進(jìn)禮堂，朱德見老人來(lái)了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲“葉老師”，然后，朱德又請(qǐng)老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原來(lái)，這位老人叫葉成林，是朱德早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。

名人的文明禮儀故事--風(fēng)趣的陳毅

建國(guó)初期，陳毅任上海市長(zhǎng)。有一次對(duì)工商界人士演講，講臺(tái)上擺放著名貴的鮮花和精美的茶具。陳毅一上臺(tái)就說(shuō)：“我這個(gè)人講話容易激動(dòng)，激動(dòng)起來(lái)容易手舞足蹈，講桌上的這些東西，要是被我碰壞，我這個(gè)供給制的市長(zhǎng)，實(shí)在賠償不起，所以我請(qǐng)求支持會(huì)議主持人，還是先把這些東西'精兵簡(jiǎn)政'撤下去吧。”會(huì)場(chǎng)上的人們立刻發(fā)出了輕松的笑聲。

在60年代的一個(gè)會(huì)議上，陳毅為落實(shí)知識(shí)分子政策而大聲疾呼：“不能夠經(jīng)過(guò)了幾十年改造、考驗(yàn)，還把資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子這項(xiàng)帽子戴在所有知識(shí)分子頭上！”說(shuō)到這里，陳毅摘下帽子，向參加會(huì)議的知識(shí)分于代表鞠了一躬，然后大聲說(shuō)道：“今天，我給你們行脫帽禮！”這真摯的感情和恰到好處的幽默，使與會(huì)者為之動(dòng)容。

陳毅講話大都不用稿子。但是，他出口成章，侃侃而談，常常以機(jī)敏而風(fēng)趣的言辭使聽者折服。在一次會(huì)議上，有人看見他拿著一份稿紙，還不時(shí)地低下頭看看，后來(lái)竟發(fā)現(xiàn)那是一張白紙。“陳總，您怎么用張空白的發(fā)言稿啊?”會(huì)后有人問(wèn)他。他回答說(shuō)：“不用稿子，人家會(huì)講我不嚴(yán)肅，信口開河。”

周總理的樸素生活

周恩來(lái)總理居住在中南海西花廳，過(guò)著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來(lái)。自他住進(jìn)來(lái)以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。

60年代初，周恩來(lái)身邊工作人員乘總理出國(guó)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)與加固建筑物，他們搶時(shí)間只搞了點(diǎn)簡(jiǎn)單的內(nèi)裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來(lái)回國(guó)見了十分生氣，將他們狠狠地批評(píng)了一頓。事后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)身邊人員說(shuō)：“我身為總理，帶一個(gè)好頭，影響一大片；帶一個(gè)壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴(yán)格要求自己??你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看？一旦大家都學(xué)著修起房子來(lái)，在群 眾中會(huì)造成什么樣的影響？”周恩來(lái)的這一番話發(fā)人深省。自此以后，再也沒(méi)有人敢提及裝修房屋之事了。

鄧穎超在悼念周恩來(lái)的文中說(shuō)：解放初期你偶然看到這個(gè)海棠花盛開的院落，就愛(ài)上了海棠花，也就愛(ài)上了這個(gè)院落，選定這個(gè)院落，到這個(gè)盛開著海棠花的院落來(lái)居住，整整居住了26年，這里始終保持著莊嚴(yán)、幽靜、美麗與樸素的開國(guó)總理風(fēng)格。

正如陳毅元帥所說(shuō)：“廉潔奉公，以正治國(guó)者周恩來(lái)也。”

第四篇：禮儀小故事

太和幼兒園禮儀小故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒(méi)有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”

在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當(dāng)時(shí)，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對(duì)唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻(xiàn)天鵝。路過(guò)沔陽(yáng)河時(shí)，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來(lái)，想給它洗個(gè)澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號(hào)啕大哭。隨從們勸他說(shuō)：“已經(jīng)飛走了，哭也沒(méi)有用，還是想想補(bǔ)救的方法吧。”緬伯高一想，也只能如此了。到了長(zhǎng)安，緬伯高拜見唐太宗，并獻(xiàn)上禮物。唐太宗見是一個(gè)精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩(shī)。詩(shī)曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽(yáng)河失寶，倒地哭號(hào)啕。上復(fù)圣天子，可饒

緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛。”唐太宗莫名其妙，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說(shuō)：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！” 這個(gè)故事體現(xiàn)著送禮之人誠(chéng)信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

孔融讓梨

孔融，字文舉，東漢曲阜人，孔子第二代子孫，泰山督尉孔寅的小兒子。孔融七歲時(shí)，恰逢祖父六十歲壽辰，賓客滿門。一盤酥梨，放在桌上，母親讓孔融去分。孔融按照長(zhǎng)幼順序分，每個(gè)人都得到了屬于自己的梨，唯有他的是最小的。父親感到很奇怪，問(wèn)：“其他人得到的梨都是大的，你的卻是最小的，為什么？”孔融從容地回答道：“樹有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人的道理啊。” 總理道歉

霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì)，就自己不文明的語(yǔ)言，公開向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”

列寧讓路

有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆

水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西走了半截，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。

“忍氣吞聲”的林肯

有一次，美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車上街，遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人：“這是什么？”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán)，但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì)，便粗魯?shù)鼗卮穑骸斑@是聯(lián)邦軍隊(duì)，你真是個(gè)他媽的大笨蛋。”林肯面對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé)，只說(shuō)了聲“謝謝”，毫無(wú)怒容。

委屈獎(jiǎng)的來(lái)歷

上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚(yáng)，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊(duì)匯報(bào)了此事，車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。

以尊重?fù)Q尊重

在南北朝時(shí)期的齊國(guó)，有一個(gè)叫陸曉慧的人，他才華橫溢，博聞強(qiáng)識(shí)，為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史，可以說(shuō)是一個(gè)高高在上的人了，然而他卻從來(lái)不把自己看得很高，前來(lái)拜見他的官員，不管官大官小，他都以禮相待，一點(diǎn)兒也不擺駕子。如果客人離開，他更會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門外。有一個(gè)幕僚看到這種情景，很是難以理解，就對(duì)他說(shuō)：“陸長(zhǎng)史官居高位，不管對(duì)誰(shuí)，哪怕對(duì)老百姓也是彬彬有禮，這樣實(shí)在有失身份，更什么也得不到，長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢？”陸曉慧聽了不以為然地輕松一笑，說(shuō)道：“欲先取之，必先與之。我想讓所有的人都尊重我，那我就必須尊重所有的人。”

文明禮儀的楷模

孫中山先生是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者，又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠(chéng)忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。

朱德尊師

1957年初，朱德在云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開演前，朱

德同志和周圍的觀眾愉快地交流，這時(shí)，一位年近古稀的老人在旁人的攙扶下走進(jìn)禮堂，朱德見老人來(lái)了，急忙起身向前，立正行軍禮，禮畢又親切地叫了一聲“葉老師”，然后，朱德又請(qǐng)老人入座，待老人坐定后，自己才坐下。原來(lái)，這位老人叫葉成林，是朱德早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時(shí)的教官。

名人的文明禮儀故事--風(fēng)趣的陳毅

建國(guó)初期，陳毅任上海市長(zhǎng)。有一次對(duì)工商界人士演講，講臺(tái)上擺放著名貴的鮮花和精美的茶具。陳毅一上臺(tái)就說(shuō)：“我這個(gè)人講話容易激動(dòng)，激動(dòng)起來(lái)容易手舞足蹈，講桌上的這些東西，要是被我碰壞，我這個(gè)供給制的市長(zhǎng)，實(shí)在賠償不起，所以我請(qǐng)求支持會(huì)議主持人，還是先把這些東西'精兵簡(jiǎn)政'撤下去吧。”會(huì)場(chǎng)上的人們立刻發(fā)出了輕松的笑聲。

在60年代的一個(gè)會(huì)議上，陳毅為落實(shí)知識(shí)分子政策而大聲疾呼：“不能夠經(jīng)過(guò)了幾十年改造、考驗(yàn)，還把資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子這項(xiàng)帽子戴在所有知識(shí)分子頭上！”說(shuō)到這里，陳毅摘下帽子，向參加會(huì)議的知識(shí)分于代表鞠了一躬，然后大聲說(shuō)道：“今天，我給你們行脫帽禮！”這真摯的感情和恰到好處的幽默，使與會(huì)者為之動(dòng)容。

陳毅講話大都不用稿子。但是，他出口成章，侃侃而談，常常以機(jī)敏而風(fēng)趣的言辭使聽者折服。在一次會(huì)議上，有人看見他拿著一份稿紙，還不時(shí)地低下頭看看，后來(lái)竟發(fā)現(xiàn)那是一張白紙。“陳總，您怎么用張空白的發(fā)言稿啊?”會(huì)后有人問(wèn)他。他回答說(shuō)：“不用稿子，人家會(huì)講我不嚴(yán)肅，信口開河。”

周總理的樸素生活

周恩來(lái)總理居住在中南海西花廳，過(guò)著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來(lái)。自他住進(jìn)來(lái)以后，不許裝修與翻新房屋及庭院。

60年代初，周恩來(lái)身邊工作人員乘總理出國(guó)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，為了保護(hù)與加固建筑物，他們搶時(shí)間只搞了點(diǎn)簡(jiǎn)單的內(nèi)裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。周恩來(lái)回國(guó)見了十分生氣，將他們狠狠地批評(píng)了一頓。事后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)身邊人員說(shuō)：“我身為總理，帶一個(gè)好頭，影響一大片；帶一個(gè)壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴(yán)格要求自己??你們花那么多錢，把我的房子搞得那么好，群眾怎么看？一旦大家都學(xué)著修起房子來(lái)，在群 眾中會(huì)造成什么樣的影響？”周恩來(lái)的這一番話發(fā)人深省。自此以后，再也沒(méi)有人敢提及裝修房屋之事了。鄧穎超在悼念周恩來(lái)的文中說(shuō)：解放初期你偶然看到這個(gè)海棠花盛開的院落，就愛(ài)上了海棠花，也就愛(ài)上了這個(gè)院落，選定這個(gè)院落，到這個(gè)盛開著海棠花的院落來(lái)居住，整整居住了26年，這里始終保持著莊嚴(yán)、幽靜、美麗與樸素的開國(guó)總理風(fēng)格。正如陳毅元帥所說(shuō)："廉潔奉公，以正治國(guó)者周恩來(lái)也。

第五篇：禮儀小故事

禮儀小故事

習(xí)慣，并不是與生俱來(lái)的。它是在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成的，好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生有著極其重要的作用。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，以“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)歷史上有許多講究禮儀的故事。眾人皆知的“孔融讓梨”，說(shuō)的是孔融雖然年幼，就知禮讓；“張良拾鞋”，說(shuō)的是能為一位老人到橋下拾鞋，并且恭恭敬敬地給老人穿上。這些生動(dòng)感人的故事都教育人們要以禮待人。我國(guó)從古到今都十分重視“禮”的教育。古代大教育家孔子就曾要求他的學(xué)生衣冠整齊，坐有坐的姿勢(shì)，走有走的樣子，為人處事彬彬有禮。有句名言說(shuō)的好，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。”在日常生活，也有許多禮貌。一位叫小林的學(xué)生在馬路邊等汽車，一位清潔阿姨打掃站臺(tái)時(shí)不小心把垃圾掃到了小林的白球鞋上。阿姨連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”小林說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，姨，您辛苦了，是我應(yīng)該讓您。”這僅僅的幾個(gè)字，對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系就化解了一場(chǎng)吵鬧。這些字真有這么大的魔力嗎？“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”周恩來(lái)總理是世界公認(rèn)的最有禮儀風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo)人和外交家。曾認(rèn)美國(guó)總統(tǒng)的尼克松在他的回憶錄里寫到：“周恩來(lái)的外貌給人的印象是:儀態(tài)親切,非常直率,鎮(zhèn)定自若,而又十分熱情。”凡是與周總理接觸過(guò)的中外人士無(wú)不為他的禮儀風(fēng)度所傾倒.確實(shí),禮貌是教養(yǎng)的主要標(biāo)志。禮貌不僅能反映一個(gè)人的知識(shí)和教養(yǎng)水平,而且能反映出一個(gè)城市,一個(gè)團(tuán)體的精神面貌和文明水準(zhǔn)來(lái)。

粗魯?shù)男±鲜?/p>

從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧!”。一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎?

垃 圾 回 家 記

有一天，我和往常一樣走在回家的路上。到了樓梯口，我發(fā)現(xiàn)墻角有一袋垃圾，這時(shí)候，樓上的胡奶奶正好走下來(lái)，一開始，她沒(méi)有注意到墻角的垃圾，因?yàn)樗难劬Σ惶茫@時(shí)又迎面走來(lái)了一位叔叔，胡奶奶回頭瞄了他一眼，這才發(fā)現(xiàn)了墻角的垃圾，于是轉(zhuǎn)身走回到原地，撿起那袋垃圾，走到垃圾桶面前，“撲通”扔了進(jìn)去。這袋垃圾回到了應(yīng)該屬于它的地方，胡奶奶也悄然離去。看著胡奶奶離去的身影，我的心里十分后悔，為什么我沒(méi)有去撿那袋垃圾呢？

大家好！我是二（1）班的，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫《小鼴鼠請(qǐng)客》。

春天來(lái)了，小花朵綻開了美麗的笑臉，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。動(dòng)物王國(guó)家家戶戶都在裝修新房：小燕子從田野里銜來(lái)了新鮮的泥土，在屋檐下造著新房；小青蛙找了個(gè)向陽(yáng)的土坡，忙著挖洞呢。

小鼴鼠也在忙著買地板和瓷磚，他要把房子裝潢裝潢。先把舊的地板挖掉，再把新的地板裝好，然后放上一些美麗的鮮花，裝上嶄新的窗簾，他的新房子修得可漂亮啦！他想，我應(yīng)該把最要好的朋友請(qǐng)來(lái)，一塊兒慶祝慶祝。于是，他向鸚鵡、小山羊、小松鼠和小白兔發(fā)出了請(qǐng)?zhí)骸懊魈煸缟希?qǐng)你們到我家里來(lái)參觀我的新房子吧，我在家里等著你們！”

到了第二天，小鼴鼠在家里耐心地等待著。不知為什么，只有小白兔按時(shí)來(lái)到了鼴鼠家，這使小鼴鼠非常失望。他伸著腦袋向屋外張望，希望有更多的客人到他家來(lái)做客，卻把站在他家里的小白兔給忘記掉了，也沒(méi)有叫他請(qǐng)坐，也沒(méi)有叫他喝茶。

小鼴鼠自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉——沒(méi)想到，該來(lái)的沒(méi)有來(lái)！”

小白兔不高興了，他想：原來(lái)，小鼴鼠認(rèn)為我是不該來(lái)的呀！那我還是走吧！小鼴鼠看見小白兔要走，可真的著急了：“小白兔，你別走，你也是我的好朋友啊！”可是小白兔已經(jīng)生氣了，怎么留也留不住。

正在這時(shí)，小山羊，小鸚鵡和小松鼠也來(lái)到了小鼴鼠的家。小鼴鼠沒(méi)有攔住小由兔，心中十分懊惱，他攤開雙手說(shuō)：“唉——沒(méi)想到，不該走的卻走了！” 小山羊、小松鼠和小松鼠都驚呆了，他們你看看我，我看看你，心想：原來(lái)我們都是該走的呀！三個(gè)小伙伴連個(gè)招呼都沒(méi)有打，悄悄地離開了小鼴鼠的家。家中又只剩下小鼴鼠一個(gè)。桌上的飯菜都涼了，連動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)，小鼴鼠好傷心呀！

小朋友，小鼴鼠一心一意想要請(qǐng)他的好朋友來(lái)他家做客，為什么到最后卻一個(gè)朋友也沒(méi)有請(qǐng)到呢？都是因?yàn)樗恢涝撛趺磳?duì)客人說(shuō)話才有禮貌呀！你可不要像他一樣哦！

我的故事講完了，謝謝大家！

小豬發(fā)脾氣

各位老師、各位同學(xué)：下午好！我是二（）班的。今天我給大家講一個(gè)故事，故事的題目叫《小豬發(fā)脾氣》。

小豬胖胖在外婆家認(rèn)識(shí)了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時(shí)候，小豬胖胖說(shuō)：“認(rèn)識(shí)了這么多的好朋友，我可真高興。要不明天，你們大家一起到我家玩，好嗎？”朋友們高興地說(shuō)：“好的，我們一定去！”

第二天，小兔、小羊和小鴨手拉著手，一起來(lái)到小豬胖胖的家。剛要敲門，忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，我的蛋糕呢？我肚子餓了，我要吃蛋糕！”

“好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再給你買。”

“不行！不行！那是我的蛋糕，你憑什么給他吃！”

“胖胖呀，表弟是客人，媽媽拿蛋糕招待客人是應(yīng)該的呀！”

“我不管，我不管，你賠我蛋糕！你賠我蛋糕！”小豬揮著小拳頭，“咚咚咚”地打在媽媽身上。

“媽媽并沒(méi)錯(cuò)，你不該發(fā)脾氣。”媽媽生氣了。

“就發(fā)，就發(fā)脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大哭大鬧。小兔從門縫里偷偷地往里面瞧，只見胖胖正在地上打滾呢，玩具被他撒了一地，桌子凳子弄得亂七八糟的，身上的衣服也搞得黑一塊白一塊，臟死了。哎！這個(gè)胖胖，可真不懂事！看著看著，小鴨、小羊和小兔都皺起了眉頭。

篤！篤！篤！小鴨在敲門。

小豬見了朋友，連忙擦干眼淚，從地上爬了起來(lái)說(shuō)：“你們真準(zhǔn)時(shí)，咱們一起玩吧！”小豬說(shuō)完就想去拿玩具。

“豬媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過(guò)招呼，然后一齊對(duì)小豬胖胖說(shuō)：“對(duì)不起，胖胖，我們是來(lái)和你告別的。又不講道理、又不尊敬媽媽的孩子，也不會(huì)尊重朋友的。我們可不愿意和這樣的人交朋友，你還是自己玩吧！”說(shuō)完，他們扭過(guò)頭，手拉手一蹦一跳地走了。

小豬胖胖看著朋友們遠(yuǎn)去的背影，眨巴眨巴眼睛，臉紅了。他轉(zhuǎn)過(guò)身子，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了！”

同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你是喜歡有禮貌的小兔、小鴨和小羊呢，還是喜歡亂發(fā)脾氣的小豬？你在家里是不是也曾經(jīng)像小豬胖胖一樣，不講道理，對(duì)爸爸媽媽亂發(fā)脾氣呢？如果是這樣，那你也是一個(gè)不尊敬長(zhǎng)輩的人，你可要趕快改正過(guò)來(lái)哦！

我的故事講完了，謝謝大家！