小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)1

為進(jìn)一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各

二、活動主題

弘揚憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。

四、活動內(nèi)容及安排

1、我校召開教職工會議，落實部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。

3、落實部門：學(xué)校少先大隊部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動。

4、各班利用班會的時間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實。

5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。

6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的`法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學(xué)科，增強了學(xué)生的法制意識。

總之，在憲法宣傳周活動當(dāng)中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。

雖然憲法宣傳周活動暫時結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)2

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強學(xué)生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)憲法用憲法”班會，利用班會課進(jìn)一步加強憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實踐了法庭調(diào)查的過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進(jìn)一步提升學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)3

今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

為使這次宣傳周活動更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動落到實處。

宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學(xué)校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時也動員學(xué)生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。

總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)1

為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強學(xué)生知法、懂法、守法的意識，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠信”主題教育系列活動。

一是開展好憲法宣傳周活動。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體師生聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級組織“學(xué)憲法用憲法”班會，利用班會課進(jìn)一步加強憲法知識的普及。

二是開展了“憲法晨讀”活動。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動。以微班會的形式，對直播活動進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。

三是開展法律研學(xué)活動。12月4日下午，學(xué)校組織五年級學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對我國司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動，學(xué)生們一板一眼，親身實踐了法庭調(diào)查的'過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗角色的過程中，廳長向同學(xué)們介紹了庭審中各個訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗中獲得知識，收獲快樂。老師也表示，置身于真實的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。

四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動。學(xué)校再次發(fā)動三四五年級的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測試，進(jìn)一步提升學(xué)生對憲法知識的學(xué)習(xí)和理解。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)2

今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動的通知》,緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動。

為使這次宣傳周活動更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動方案》，確定了本次活動主題和指導(dǎo)思想以及活動內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動落到實處。

宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報，營造了法治宣傳良好教育氛圍。

11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個主題開展了憲法宣傳周動員，同時也作為本次憲法宣傳周活動的啟動儀式。隊活動課上，學(xué)校請來律師，開展了法律知識宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個守法的小公民。12月1日的晨會課上，班主任利用專題教育，開展班級“憲法知識問答”宣傳活動，通過知識問答增強學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時也動員學(xué)生積極投入爭創(chuàng)全國文明城區(qū)活動。12月2日，上午10點，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動，運用教育部“全國青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。

總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動，對提高師生的法律意識，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會，和諧校園。

小學(xué)憲法宣傳周學(xué)習(xí)教育活動總結(jié)3

為進(jìn)一步推動我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚憲法精神，堅持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：各

二、活動主題

弘揚憲法法律精神，推進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

三、活動時間

20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。

四、活動內(nèi)容及安排

1、我校召開教職工會議，落實部署開展“憲法法律宣傳周”活動方案。

2、活動形式有：主題班會、黑板報比賽、周一全體教師例會進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。

3、落實部門：學(xué)校少先大隊部、各教研組、各年級組。讓每一個教師都詳知活動方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動。

4、各班利用班會的時間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實。

5、各班組織了手抄報、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。

6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報陣地，全面宣傳憲法知識。

7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報，積極參與評比。

8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識滲透到了各個學(xué)科，增強了學(xué)生的法制意識。

總之，在憲法宣傳周活動當(dāng)中，全體師生都通過活動不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。

雖然憲法宣傳周活動暫時結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動，讓憲法精神深入到千家萬戶。