第一篇：最新高中生法律筆記作文

法律是在我們身邊不可缺少的一個東西。因為有了法律，未成年兒童才能健康、快樂的成長;人民才能平等;社會才會和諧;壞人們才能受到應有的懲罰。這里給大家分享一些關(guān)于高中生法律筆記作文，供大家參考。

高中生法律筆記作文1

這個世界唯有兩樣東西讓我們的心靈感到深深的敬畏，一是我們頭頂上的璀璨星空，一是我們內(nèi)心崇高的法則。法律時時刻刻都在塑造著社會，規(guī)范著公民的行為。無法，則無以立國;有法，國則昌盛，民則安居。

前幾天，我看到一篇文章，它講述了一個中學生，買了一輛自行車，他非常歡喜，天天十分寶貝地停在小區(qū)的車庫里，就算不要用，他也會時常去看一下，有沒有臟，有沒有損壞。有一天，他照常去看電動車，卻發(fā)現(xiàn)電動車被偷了，他找遍了整個小區(qū)也沒有蹤跡，他心理特別不平衡，從而萌芽了報復的心理，于是開始還擊。開始，他只是偷同學的杯子，后來他還不滿足，開始偷電動車，摩托車，成了臭名遠揚的江洋大盜。再后來，在他準備再次作案時，被民警抓了個正著，當場擒獲。

這位中學生因為偷盜，給自己的一生畫下了不光彩的一筆。雖然，后來追悔莫及，但事情已發(fā)生，時光不可倒流，依然于事無補。

亞里斯多德說過：“法律就是秩序，有好的法律就有好的秩序。”社會發(fā)展到今天，沒有一個國家能夠離開法律。媽媽從小就教育我：“紅燈停，綠燈行，堅決不能闖紅燈。”于是，從小我就從小事起，任何一件事都要遵守法律。這位中學生就是起了邪惡的念頭，才犯了大錯。

俗話說：“不以規(guī)矩，不成方圓。”我認為，任何事情都不能缺少束縛的規(guī)則，否者就會方才大亂。現(xiàn)在的未成年人應該從小遵法，守法，從小就應該知道法律，對不良行為及時進行預防和矯治。多多閱讀《中民共和國預防未成年人犯罪法》，不得打架斗毆，辱罵他人，強行向人索要財物。

最后，我們應該時刻遵守法律，只有這樣，我們的生活才能更加美好。

高中生法律筆記作文2

我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經(jīng)濟發(fā)展。倘若沒有紀律的規(guī)范，失去法度的控制，各項秩序就無從保證，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。

“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”是每一個公民必須要做到的，而對于公民來說，惟有能自覺地做到遵紀守法，才可能獲得最大的生存自由。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束，這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓，自由是相對的，是有條件的。人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。有的同學不遵守學生守則、違反校紀校規(guī)，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等……積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

某小學五年級學生王某，成績優(yōu)秀，還是班級里的班干部。有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢，有同學提議他拿這10錢去打電子游戲機，沒想到就這么一腳邁進，他就很快成為了游戲機的“俘虜”，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用了，怎么辦呢?他決定鋌而走險，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷東西，沒想到在超市出口處被一位老太太當場發(fā)現(xiàn)，為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當場死亡。癡迷于電子游戲機使他喪失了人性，由一名品學兼優(yōu)的好學生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。

總之法律在我們的一生中是維護權(quán)益的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準則，權(quán)益和義務(wù)是一致的，從今天起，從這一刻起讓我們一起踏上與法同行的道路吧!

高中生法律筆記作文3

法律是世界最公正的，在法律面前人人平等，如果違反了法律，都會受到相應的懲罰。比如：拘留、罰錢。當今社會是一個法治的社會，我們要知法、守法，做一個懂得法律的人，去維護法律的尊嚴。

在我們的生活中，有很多犯罪的例子，現(xiàn)在我們就來舉一個真實的例子，比如我每天放學的時候，都能看到幾個初中生在網(wǎng)吧進進出出，個個抽著香煙吊兒郎當?shù)模路鹁褪菦]有父母的孩子流浪在街頭。后來，我又看到了更可怕的一幕，這幾個初中生個個拿著鐵棍子打一個年幼的小男孩，這個小男孩哭著喊著：“救命啊，救命啊。”他眼睛哭腫了，幾個初中生邊打邊說：“快給錢，不給就把你打死。”小男孩毫不猶豫地拿出錢給他們，正當他們準備高高興興走的時候，幾個穿制服的警察走過來把這幾個人抓到了派出所審問，幾個這下才安穩(wěn)。這種行為我們小學生千萬不能向他們學習，應該去做一個遵紀守法的好公民。

還有一種不是搶錢勒索，而是報復。有一天，小剛有一輛自行車放在樓道外，第二天，他正準備去上學，一看自行車沒了，小剛的報復心理開始萌芽，結(jié)果到了夜晚，小剛那樣拿著手電筒偷偷地來到了一個電動車很多的地方，他一個個地去偷電瓶，突然，有一個剛吃完飯的人走過來，一臉疑惑地問小剛：“你在干嘛呀，”小剛吞吞吐吐地說：“這是我家的車。”可是，小剛怎么也想不到，這個人是一個懂法律的人，他把小剛帶到別地，批評說：“你怎么能這樣呢，人家偷你的車，你應該去報警，而不是以相同的方式去報復別人，你這是犯法的。”小剛聽了點點頭說：“我明白了，叔叔，這也是一種違反法律的行為，我們千萬不能學習。”

法律在生活中發(fā)揮著不可小視的作用，就拿下面的一個事例來說吧!這是我從電視上看到的，一個婦女在一家醫(yī)院生了一個孩子，但是，醫(yī)生卻對她說：“你這個孩子不大健康，有很多毛病，將來想治愈要花很多錢，就算花了錢也未必能治得好，這樣吧，我?guī)湍惆堰@個孩子處理掉吧，但是有風險的，這樣，你先給我一千元的處理費。”這個農(nóng)村女人很愚蠢，她這時心里想：這樣也好，如果讓我去扔掉，我肯定也舍不得，還不如了事好了。她從口袋里掏出那節(jié)約下來的錢給了這名醫(yī)生，這個醫(yī)生拿著錢對女子說：“我一定幫你辦妥。”很多天以后，女子想著想著便難過起來，她走到醫(yī)院去問醫(yī)生：“我的孩子在哪?我想看看他。”這名醫(yī)生很淡定地說：“忘了。”于是她報了警，后來調(diào)查才知道這名醫(yī)生是一個人販子，拐賣兒童多年了，前不久已經(jīng)被拘留。你看這個女子不懂法律，不僅把孩子弄沒了，還觸犯了法律。

我們要做一個知法守法的好公民。法律是維護自己權(quán)利的武器，也是規(guī)范自己行為的社會準則，從這一刻起，讓我們踏上與法同行的道路!

高中生法律筆記作文4

法律對我來講，既熟悉又陌生，說熟悉，是因為我的媽媽是一名光榮的人民警察，從小就聽媽媽給我講許多她參與并偵破的一些案件;說陌生，是因為我一次也沒有親眼目睹過媽媽講過的事情，法律似乎離我很遠。媽媽為了讓我明白法律就在我的身邊，法律與我們每一個人都息息相關(guān)這一道理，趁學校放寒假期間，帶我到110指揮中心體驗生活。

剛進110指揮大廳，我就聽到此起彼伏的報警電話聲、敲擊鍵盤聲、點擊鼠標的聲音，眼前的情景讓我深深感到指揮中心工作的緊張和忙碌。

“丁零零——丁零零——”一陣急促的電話鈴聲響起，我看見警察阿姨迅速抓起電話說：“您好，這里是110報警服務(wù)臺，請問您有什么需要幫助的?”一名女子帶著哭泣的聲音從電話里傳來：“我老公打我。”我想：家里人打架還來麻煩警察。可警察阿姨用溫和的語氣對她說：“你不要慌，你家在哪兒，我們馬上就到。”我悄悄地問媽媽為什么別人家里打架你們還要出警。媽媽說：“因為婦女兒童在遇到危險和受到人身傷害時，他們有權(quán)向國家法律部門申請保護，而且不管人民群眾遇到什么困難都可以報警。可是有一些小同學為了好玩，經(jīng)常無事?lián)艽?10報警電話，他們這種搗亂行為既耽誤了真正的報警電話，又為接警人員增加了工作負擔。他們更不知道這種行為已經(jīng)觸犯了國家法律。”聽了媽媽的話，我真替那些亂打報警電話的同學臉紅。

接著，我和媽媽又來到監(jiān)控室，看到一名警察一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著監(jiān)控屏，一邊打電話：“貿(mào)易大廈停車場發(fā)現(xiàn)一名可疑男子，身穿灰色上衣，請派人查看一下。”我急忙上前，只見監(jiān)控屏上一名男子站在一輛電動車旁，一邊打電話一邊用腳踢車后輪。我說：“這沒有啥啊，不就是打電話嗎?”可媽媽卻笑著說：“先不要下結(jié)論，你再認真觀察一下。”這時，那名可疑男子收起電話，左右看了一下，在衣服口袋里掏出一個小小的工具，對著電動車車鎖捅了幾下轉(zhuǎn)身離開了。“咦，他怎么走了?”我對媽媽說。正在看監(jiān)控的警察叔叔聽到我的問話，說：“這是犯罪分子慣用的手法，先撬開鎖后離開一會兒，觀察周圍有沒有人注意他。如果沒有，他馬上就會回來的。”果然十幾秒鐘后，他又回來了。就在他騎上電動車準備離開時，幾名巡警猶如神兵天降一般出現(xiàn)在他面前。在人贓并獲的證據(jù)面前，這名男子承認了盜竊電動車的犯罪事實。看到這里，我由衷地說：“監(jiān)控器真像孫悟空，任何犯罪分子都難逃它們的火眼金睛。

“通過一天的體驗，我了解到法律就是好人用來保護自己的武器、是懲罰壞人的繩索。我們生活在一個法制國家，就要做到從小學法、長大懂法，做一個守法的好公民。只有這樣，世界就會變得更美，我們的生活才能更安全、更幸福。所以，我們要時時謹記：法律就在我們身邊。

高中生法律筆記作文5

法律是給人一種維護自己權(quán)利的武器。為了讓大家在生活中多了解些法制常識，我給大家分享下我學到的一些法制知識吧!

當你一個人在外面行走時，要時刻提高警惕，有陌生人主動上前來和你搭話，給你好吃的好玩的時候，千萬不要相信他的話，以免被上當受騙，因為天下沒有免費的午餐。在學校里老師經(jīng)常給我們講些形形色色的案例，時刻提醒我們一定要加強自我保護意識，當遇到有可疑人物時，一定要繞道而行，如果遇到壞人時要冷靜，機智、勇敢地面對，千萬不要慌張，在最近的地方想辦法撥打報警電話110，請警察叔叔來幫助自己。如果，獨自在家時，要鎖好門窗，有人敲門，千萬不可盲目開門，應先從門鏡里觀察是否認識的人，當陌生人說是父母的朋友或同事時應先打電話給家長說明情況，以免被拐騙。

每天，老師和家長都不停地在我們耳邊說幾句相同的話：路上注意交通安全，放學一定要及時回家，不要在外面逗留，不能闖紅燈，以免發(fā)生危險事情。雖然這句話簡簡單單，但是每時每刻都在提醒我們要遵紀守法。然而生活中總會發(fā)現(xiàn)有些人闖紅燈，在紅燈亮時，提醒人們現(xiàn)在不要過馬路，但是總有些行人不看警告，在車流中穿梭，讓人看了心驚膽戰(zhàn)。有時還會造成人員傷亡，交通堵塞。可見，不遵守法規(guī)是件多么可怕的事情啊!每天十字路口，馬路上，我們經(jīng)常都會看見交警叔叔耐心指導，勸說那些亂闖紅燈、不守法的人們。

同學們，為了我們健康成長，為了我們美好的明天，我們要遵紀守法、要學法、懂法，做一位社會的好公民。

最新高中生法律筆記作文

第二篇：法律進校園筆記

法律進校園筆記

一、組織多種形式的學法用法活動，加大法制教育合力

召開學校“法律進學校”集中推進年活動領(lǐng)導小組協(xié)調(diào)會，以“法律進學校”為主題做好教育法律法規(guī)宣傳月活動，開展“法律進學校”教育法律法規(guī)宣傳月大會，開展法律法規(guī)集中宣傳日活動，制作關(guān)于法律法規(guī)的宣傳標語以及宣傳展板、宣傳櫥窗，組織全校學生開展“自覺學法守法，爭做文明學生”簽名活動，充分利用學校網(wǎng)站，校園圖片新聞、校園廣播站、啟明星文學社團等陣地營造“法律進學校”氛圍。下發(fā)關(guān)于征集學校做好后進生的在轉(zhuǎn)化，預防青少年違法犯罪工作的典型案例的通知，制作展板上街宣傳“法律進學校”活動。在法制教育過程中，學校積極引導學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。例如，學校利用校園廣播進行宣傳法律知識，使學生在校園里時時刻刻都能感受到法律的聲音，讓法律意識在學生腦子里生根發(fā)芽；結(jié)合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑；各個班級也認真組織召開了“愛國、集體、親情教育”主題班會，以抗震救災心系災區(qū)見行動為契機對學生進行愛國主義教育和生命教育，對廣大教師進行德育教育，增強教育工作的主人翁意識，使全體師生的精神受到洗禮。

針對實際，強調(diào)法制教育的層次性。針對學生的年齡層次和個性特征，學校在教育內(nèi)容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異，利用圖片展覽、表演、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育，使他們進一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動，學習國防知識，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習慣，收到了較好的效果，成立少年志愿者組織，組織隊員上街執(zhí)勤，學習交通法規(guī)，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)良好習慣，也都收到了良好的效果。

二、充分利用課堂教學，強化師生法律意識

立足課堂，提高法制教育的滲透性。學校組織本校教師認真學習法律知識，讓教師懂得利用課堂、結(jié)合本學科的特點有意識地進行法制教育。把法律常識教育納入必修課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證”，普遍開展法制教育。除確保政治課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。由于思想重視，認識到位，教學效果較好。同時，學校領(lǐng)導也對此進行監(jiān)督和檢查。召開法律進學校”集中推進年活動主題班會，開展“法律進課堂”創(chuàng)新課比賽活動。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識，在校學生無違法犯罪現(xiàn)象。

三、認真落實義務(wù)教育法精神，弘揚傳統(tǒng)積極創(chuàng)新校園文化上層次

把時間還給學生，落實國家課程方案，培育合格學生。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間。走讀生一律不上晚自習。實行15分鐘大課間，堅持每課時40分鐘。開齊開全課程，除音、體、美外，堅持開設(shè)勞技、書法、學法等課程。加強作業(yè)管理，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學生課業(yè)負擔。

我校的“法律進學校”工作得到了上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷，市、區(qū)教體局領(lǐng)導多次蒞臨指導，使我們的工作不斷改進。深入開展“法律進學校”活動，依法治校，依法施教，提高師生整體素質(zhì)，創(chuàng)建書香校園、文明校園、法治校園。

第三篇：高中生水滸傳筆記作文

《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。這里給大家分享一些關(guān)于高中生水滸傳筆記作文，供大家參考。

高中生水滸傳筆記作文1

《水滸傳》是我國四大名著之一，它揭露了封建統(tǒng)治階級的殘暴、腐朽。這本書故事情節(jié)曲折，人物特征鮮明，具有很高的藝術(shù)成就。在大宋內(nèi)憂外困的時期，出了一批英雄好漢，他們就是梁山泊好漢。俗話說，亂世出英雄，也許，就是天意把他們派下來拯救大宋的。

梁山泊好漢其實有很多優(yōu)點的，比如說忠義、勇敢、團結(jié)等。忠義是梁山泊好漢的最大優(yōu)點。他們始終都堅持忠義這個做人原則。而宋江則是他們的領(lǐng)軍人物，他的忠義無人能比，在他被刺時，同伴們不想讓他受苦，他為了盡到忠義，毅然地說不，甘心為國去死，他的忠義已經(jīng)超越到不分敵我，連對敵人的頭領(lǐng)，宋江也照樣盡到仁義，親自松綁、敬酒，好酒好菜款待，令人感動至極。

他們另一大優(yōu)點就是勇往直前的性格和永不服輸?shù)木瘛Ｔ诮偃∈f生辰綱這不義之財時，他們巧扮客商，酒中下蒙汗藥，使押送的軍士毫不反抗，就把這大筆金銀送給了他們。在征集好漢們劫財時，沒有一個人因為擔心后果如何而不敢參加的。在官府追捕時，他們勇敢地沖上前線，為了自己的一腔熱血和滿膺憤怒戰(zhàn)斗。因此，每一次的戰(zhàn)爭大局總是以梁山泊好漢告勝而結(jié)束。

當然，團結(jié)友愛也是他們的另一個優(yōu)點。為了救出無辜受害坐牢的同伴，他們奮不顧身，努力地殺出一條血路，即使犧牲自己的性命也要救出被困的同伴。正是因為他們團結(jié)合作，所以才能無敵不克。梁山泊好漢并不是那么完美，但他們懂得互補其短。比如，在莽撞勇敢的李逵辦事時，總會有謹慎膽小的燕青相陪。他們會合理地安排各自的工作，盡其所能。他們把李逵放在陸軍前線，把張順放在水軍前線。他們之間也有誤會與不理解，但從沒冷臉相見，總是心平氣和的解決了。在李逵鬧事后，他聽到假宋江干出的壞事，便去找宋江。得知真實情況后，負荊請罪。正是因為他們的這種團結(jié)，所以才形成了牢不可破的集體。

我們應該學習梁山泊好漢，做一個忠義、勇敢、團結(jié)的人。

高中生水滸傳筆記作文2

讀了《水滸傳》這一本厚厚書之后，最大的感受便是書中的英雄們的那種豪情壯義，忠義兩全。《水滸傳》一書記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋破遼兵，最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，在我腦海中印下了兩個字：忠、義。

一個“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國家，可謂是忠心耿耿;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對高俅之子的調(diào)戲、凌辱寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的表現(xiàn)。

“義”字包含了很多內(nèi)容，108個好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義;為人民、國家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個英雄中，我認為最能做到“義”的是一個黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無業(yè)游民的習氣，動不動就發(fā)火，遇事不問青紅皂白，總是一說二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點讓我尤其感動。

當前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應該有義氣，擁有強烈的正義感，為了正義,為了真理能奮不顧身。

高中生水滸傳筆記作文3

中國文化，博大精深，如宇宙般奧妙神秘。而四大古典名著就好比這宇宙中的四顆明星，而《水滸傳》是其中不可缺少的獨特的一部分。

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者施耐庵。他筆下的水滸深刻反映廣闊的社會生活，和當時社會的眼光不同。在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是殺人放火、抗拒朝廷的叛徒壞蛋。但他卻反其道而行，為那些所謂“造反”者樹碑立傳，并渲染他們豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉，使他們成為讀者心目中的英雄人物。

他還創(chuàng)作出了許許多多的英雄人物，如：武松、林沖、魯智深等一百單八將，在其中，我最喜歡的一個將領(lǐng)便是黑旋風李逵了。

李逵生性急躁卻正義忠心，同時也很有孝心。我還記得當李逵誤以為是宋江強搶了劉太公的女兒時，李逵萬分憤怒，跑回梁山泊，還砍倒了“替天行道”的杏黃旗，要拿宋江問罪。當他發(fā)現(xiàn)宋江是被賊人誣陷時，他負荊請罪，并救回劉太公的女兒，殺死牛頭人賊人。從這件事，我看出李逵的急躁正直的個性。而在他為母取水后發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死于虎口，氣得李逵一舉殺死四只老虎(包括兩只小虎)，為母報仇。這件事又看出他對母親的孝。

從這些好漢的身上，我學到了許多。正義、忠心是一個人不可或缺的品質(zhì)。而這些好漢們身上所散發(fā)出來的獨特的個人魅力更吸引著我們，給予我們榜樣的力量。從對整個故事發(fā)生的年代、高俅等小人的囂張也可對我們建設(shè)未來美好城市提供了反面素材，值得我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ骄俊?/p>

高中生水滸傳筆記作文4

《水滸傳》是一本反映農(nóng)民起義的古代長篇小說。書中塑造了一個個個性鮮明的形象，給了我深刻的印象，其中一些有情趣的情節(jié)引人入勝，書中所反映的社會現(xiàn)象也令我深思。

我因林沖慘遭陷害而不平，我因魯知深對潑皮而大笑;我因晃蓋中箭身亡而悲傷;因眾好漢隕落而嘆息。我還記得宋江的為人仗義，我還刻李逵的粗魯莽撞，我還記得吳用的足智多謀，也還記得燕青的聰明機靈。

宋江，原是一名小小官員，后來被逼上梁山，屢建奇功。可他在做了頭領(lǐng)之后及自謙“小吏”，對待各好漢如對待自己的兄弟一樣。在梁山泊勢力強大之后，他也沒有選擇造--，而是謀求招安。可后來，他卻被奸臣利用了自己的忠義，飲毒酒而亡。在傳統(tǒng)觀念中，宋江這樣不可多得的忠義之士應是“好人有好報”，可為何最后還是含冤而死?可是回過來再想，在那樣的封建年代，奸臣賊子們到處作亂，宋江就算被皇帝賞識也會糟到小人的嫉妒，賢人的做官報國的道路總是被堵!

菜園子張青與母夜叉孫二娘開了一家酒店，很多客人被他們麻翻后剁成肉餡，做了人肉包子賣。按現(xiàn)說，這是在開黑店，可為什么他們的形象還能受到大家的喜愛呢?原來，他們有個規(guī)矩——“不殺囚犯，不弒僧侶”。他們不愿殺那些敢于觸怒豪強的英雄好漢，也不愿殺行善之人。他們是愛憎分明的人，與老百姓同在一個階層，同在一個立場，所以老百姓跟他們有共同的想法，所以大家當然喜愛他們。

《水滸傳》雖有些夸張，可也是北宋詞末年社會的一個縮影，在這個縮影中，仍有一些事值得現(xiàn)在的我們反思。

高中生水滸傳筆記作文5

在這個暑假里，我讀了《水滸傳》這本千古著作，讓我強烈地感受到古代英雄豪爽的氣概和性格，令我終身受益。

這本書是作者施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了不同階層的人們從覺醒到反抗的道路。

《水滸傳》塑造了栩栩如生的人物形象。有反抗精神的黑旋風李逵、性格剛烈的行者武松、講義氣的呼保義宋江……

本書中，我最崇敬、仰慕的人是行者武松，他憑著自己的勇敢、機智和十八碗酒的力氣，打死了吊睛白額大蟲，為他贏得了深廣的聲譽。在店里喝酒和打虎的過程中，可以明顯地看出武松的很多英雄氣概。他坦白直爽、爭強好勝。在打虎過程中，可以看出武松顧及顏面甚于生命。他在殺了潘金蓮和西門慶之后，主動自首。之后，他又殺了蔣門神和張都監(jiān)這些禍害后，用鮮血在墻上寫下“殺人者，打虎武松!”這可以看出他敢作敢當，光明磊落，富于正義感和反抗精神。我們要向武松學習，做一個對社會有用的人。

對于黑旋風李逵，他一生忠誠于宋公明宋江。他對死沒有一點怨言，每次打仗時，李逵總是拿著它那兩把大斧沖在最前面，從不畏懼，英勇無比。同時，他還有孝順的一面，老母被大蟲吃了后，他很氣憤，殺死了四只老虎。之后，他大哭了一場。李逵的忠義是把“義”字放在“忠”字前面的。

宋江的性格是忠義、豪爽。喜歡結(jié)交江湖上的好漢。對人十分仁義，所以弟兄們都非常信任宋江。

文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花還開得還美的情感，是全世界人民的無價之寶。我一定要讀好《水滸傳》這本名著，掌握更多的知識!

高中生水滸傳筆記作文

第四篇：法律職業(yè)道德復習筆記

法律職業(yè)道德復習筆記

第一節(jié) 法律職業(yè)道德的概念和特征

一、法律職業(yè)道德的內(nèi)涵：

法律職業(yè)道德是指法官、檢察官、律師等法律職業(yè)人員所應遵循的行為規(guī)范的總和，社會道德體系的重要組成部分，是社會道德在法律職業(yè)領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)和升華。

二、法律職業(yè)道德的特征：

1、主體的特定性：專門從事法律工作的法官、檢察官、律師等法律職業(yè)人員。

2、職業(yè)的特殊性：A、法律職業(yè)的政治屬性B、法律職業(yè)的法律屬性 C、法律職業(yè)的行業(yè)屬性D、法律職業(yè)的專業(yè)屬性

3、更強的約束性：違反法律職業(yè)道德的法律從業(yè)人員要承擔更大范圍的責任。第二節(jié) 法律職業(yè)道德的基本原則

1、忠實執(zhí)行憲法和法律，維護法律的尊嚴。

2、以事實為根據(jù)，以法律為準繩。“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必糾”是社會主義法治的基本原則。

3、嚴明紀律，保守秘密。

4、互相尊重，相互配合：要求法律職業(yè)人員在履行法律的過程中做到嚴格職業(yè)紀律，依法執(zhí)業(yè)，不超越職權(quán)擅自干預和妨害其他法律職業(yè)人員的正常辦案。要求法律職業(yè)人員謙恭有禮，遵守有關(guān)的法庭禮儀。

5、恪盡職守，勤勉盡責。法官不得因個人的事務(wù)、日程安排或其他行為影響職責的正常履行；律師應盡職盡責向當事人提供法律服務(wù)。

6、清正廉潔，遵紀守法。

第三節(jié) 加強法律職業(yè)道德建設(shè)的必要性和作用

一、必要性：

1、依法治國，促進司法公正的需要。

2、以德治國，加強社會主義精神文明建設(shè)的需要。

3、建設(shè)和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的需要。

4、法律職業(yè)隊伍建設(shè)的需要。

二、作用：示范作用、規(guī)范作用、提升作用、輻射作用 法官職業(yè)道德

一、內(nèi)容：

（一）保障司法公正：全面實現(xiàn)公正（實體和程序公正、實際公正和形象公正）；遵守回避制度；抵制關(guān)系案、人情案；公開審判；保持中立；平等；禁止單方接觸；以理服人；審慎處理法官與法官、法官與當事人或律師之間的關(guān)系；正確處理與媒體的關(guān)系；維護司法獨立（外部獨立、內(nèi)部獨立、法官內(nèi)心獨立）；法官為維護司法公正而有義務(wù)監(jiān)督其他人員。

（二）提高司法效率：勤勉敬業(yè)；嚴格執(zhí)行案件審理期限的規(guī)定；注重效率

（三）保持清正廉潔：

1、不得接受訴訟當事人的錢物和其他利益；

2、法官不得經(jīng)商；

3、法官不得以其地位、身份、聲譽謀取利益；

4、保持正常的生活方式；

5、法官不得提法律服務(wù)。

（四）遵守司法禮儀：禮貌對待當事人；遵守法庭規(guī)則；

（五）加強自身修養(yǎng)：良好的政治修養(yǎng)；精良的業(yè)務(wù)素質(zhì)（扎實的法學理論基礎(chǔ)；良好的法律意識；豐富的法律知識；高超的職業(yè)技能；對社會現(xiàn)實的充分認識）；良好的道德素質(zhì)

（六）約束業(yè)外活動：

1、從事各種職務(wù)外活動，應避免使公眾對法官的公正司法和清正廉潔產(chǎn)生合理懷疑，避免影響法官職責的正常履行，避免對人民法院的公信力產(chǎn)生不良影響。

2、必須杜絕與公共利益、公共秩序、社會公德和良好習慣相違背的，可能影響法官形象和公正履行職責的不良嗜好和行為。

3、法官應謹慎出入社交場合，謹慎交友，慎重對待與當事人、律師以及可能影響法官形象的人員的接觸和交往，以免給公眾造成不公正或不廉潔的印象，并避免在履行職責時可能產(chǎn)生的困擾和尷尬。

4、法官不得參加帶有邪教性質(zhì)的組織；不得參加營利性社團組織或可能借法官影響力營利的社團組織。法官可以參加有助于法制建設(shè)和司法改革的學術(shù)研究和其他社會活動。

5、法官在職務(wù)外活動中，不得披露或使用非公開的審判信息和獲得的商業(yè)秘密、個人隱私以及其他非公開的信息。

6、法官發(fā)表文章或接受采訪時，應保持謹慎態(tài)度，不得針對具體案件和當事人進行不適當?shù)脑u論，避免因言語不當使公眾對司法公正產(chǎn)生合理的懷疑。

7、法官退休后，應繼續(xù)保持自身的良好形象。

二、法官職業(yè)責任：

（一）刑事責任：貪污、賄賂、濫用職權(quán)、徇私枉法、玩忽職守、枉法裁判、泄露國家秘密、徇私舞弊減刑、假釋、暫予監(jiān)外執(zhí)行；構(gòu)成以上犯罪的，判拘役、有期、無期、死刑、罰金、沒收財產(chǎn)。

（二）紀律責任：

1、不給紀律處分的有：（1）因法律、法規(guī)沒有規(guī)定或者法律、法規(guī)規(guī)定不明確，在認識上產(chǎn)生偏差的；（2）法律、法規(guī)雖有規(guī)定，但在適用法律時對法律、法規(guī)在理解和認識上產(chǎn)生偏差的；（3）在案件事實和證據(jù)的認定上產(chǎn)生認識上的偏差的。

2、從輕、減輕的情況有：（1）主動推出全部非法所得；（2）主動采取措施，減少或避免損失；（3）檢舉他人違法違紀行為屬實或者有立功表現(xiàn)

3、從重、加重的情況有：（1）犯錯誤兩次以上，且受紀律處分未滿3年的；（2）拒不交待、或阻撓他人檢舉、揭發(fā)、交待，或者抗拒組織查處；（3）打擊報復檢舉揭發(fā)人；（4）拒不退出非法所得（5）推卸、轉(zhuǎn)嫁責任或包庇同案人；（6）篡改、偽造、損毀證據(jù)；（7）明知錯誤，仍不及時采取補救措施，致使損失擴大。檢察官職業(yè)道德

一、內(nèi)容：忠誠、公正、清廉、嚴明

1、忠誠：忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于事實和法律、忠于人民檢察事業(yè)、恪盡職守、樂于奉獻。

紀律責任：（1）散布有損國家聲譽的言論、參加非法組織，旨在反對國家的集會、游行、示威、罷工等活動的，給予撤職以下處分，嚴重的，給予開除處分。（2）濫用職權(quán)對舉報人、批評人、控告人、申訴人報復、陷害的，給予記過、記大過或降級處分，嚴重的，給予撤職或開除處分。（3）違反規(guī)定，插手經(jīng)濟糾紛或越權(quán)辦案的，給直接負責人及主管人員警告、記過、記大過處分，嚴重的，給予降級或撤職處分。（4）利用職權(quán)亂收費、亂罰款、拉贊助的，給直接負責人記過以上處分。（5）因玩忽職守，造成錯案或給當事人造成嚴重損失，或案犯脫逃或自殺的，給予經(jīng)濟、撤職或開除處分，輕的，給記大過以下處分。

2、公正：崇尚法治；客觀求實（以事實作為處理案件的客觀基礎(chǔ)，以證據(jù)作為認定案件事實的依據(jù)）；依法獨立行使檢察權(quán)（具備獨立品格，正確處理對外和內(nèi)部工作關(guān)系，依法正確行使檢察權(quán)）；堅持法律面前人人平等；自覺維護程序公正和實體公正。

公正對檢察官的具體要求：（1）客觀、準確。（2）平等對待職權(quán)指向?qū)ο蟆＃?）實行任職和訴訟回避制度。（4）禁止兼職和從事營利性經(jīng)營活動。（5）禁止私自接觸當事人，限制參加娛樂活動（6）推行檢務(wù)公開。（7）提高訴訟效率。（8）全面履行監(jiān)督職能 紀律責任：（1）隱瞞偽造證據(jù)的，給予開除處分；輕的，給予撤職以下處分；（2）故意拖延的，給予警告、記過或記大過，嚴重的，給予降級、撤職或開除；（3）從事經(jīng)商、辦企業(yè)或參與其他營利性的經(jīng)營活動，給予警告、記過或記大過處分，嚴重的，給予降級、撤職處分。（4）私自接觸當事人，參加娛樂活動的，給予警告、記過或記大過處分，嚴重的，給予降級或撤職，開除處分；（5）干預他人辦案的，給予警告、記過或記大過處分，嚴重的，給予降級或撤職，開除處分；（6）違反規(guī)定，不履行有關(guān)告知義務(wù)的，給予記大過以下處分，嚴重的，給予降級以上處分。

3、清廉：模范遵守法紀；保持清正廉潔，淡泊名利；不徇私情，自尊自重；接受監(jiān)督。

4、嚴明：嚴格執(zhí)法；文明辦案（保持文明熱情的工作態(tài)度，力避野蠻粗暴；使用文明規(guī)范的工作語言，防止粗陋鄙俗；堅持文明規(guī)范的工作方式；維護文明嚴肅的職業(yè)形象）；剛正不阿；敢于監(jiān)督，勇于糾錯，捍衛(wèi)憲法和法律的尊嚴。

律師職業(yè)道德：

一、內(nèi)容：誠信執(zhí)業(yè)（律師不應接受自己不能辦理的法律事務(wù)；律師不得與對方當事人或第三人惡意串通，侵害委托人的利益；律師不得挪用或者侵占代委托人保管的財物；律師不得向社會及委托人提虛假信息或夸大自己的專業(yè)能力）；避免利益沖突；保守職業(yè)秘密；勤勉執(zhí)業(yè)；獨立履行職責；以正當方式推廣律師業(yè)務(wù)。

二、律師職業(yè)責任：

1、刑事責任：（1）律師泄露國家秘密的。（2）律師向法官、檢察官、仲裁員以及其他工作人員行賄或指使誘導事人行賄的。（3）提供明知其為虛假的證據(jù)，隱瞞重要事實或威脅、利誘他人提供虛假證據(jù)、隱瞞重要事實的。

2、民事責任：由其所在的律師事務(wù)所承擔賠償責任。（1）

因律師原因，致使當事人的訴訟權(quán)利超過時效。（2）因超越委托權(quán)限給當事人造成損失的。（3）泄露秘密（國家、商業(yè)、個人隱私）（4）遺失重要證據(jù)而導致無法舉證或證據(jù)失效的。（5）應收集的證據(jù)，由于律師的原因沒有收集，使其湮滅的。（6）出具錯誤的法律意見書的。（7）玩忽職守，草率處理案件致使當事人的利益受到損害的。

3、行政責任：

律師：警告、沒收違法所得，停止執(zhí)業(yè)，吊銷執(zhí)業(yè)證書；

律師事務(wù)所：沒收違法所得，責令改正，吊銷營業(yè)執(zhí)照，停業(yè)整頓；

第五篇：高中生邊城筆記

邊城，描繪在黃永玉的色彩里;邊城，甜美在宋祖英的民謠里;邊城，生動在沈從文的墨香里。風景綺麗，美不勝收。這里給大家分享一些關(guān)于邊城筆記，供大家參考。

邊城筆記1

讀罷《邊城》，腦海里留下的只有一片青翠的綠色，那種綠不同于油畫家筆下沉穩(wěn)厚重的墨綠，也不同于水墨畫中輕描淡寫的石青;而是一種純粹且通透的青翠，翠得發(fā)亮，翠得瑩潤，翠得仿佛能憑空沁出芬芳的水氣，翠得仿佛草木間所含的天地靈氣都劈面撲來。

想必是沈老先生難以忘懷故鄉(xiāng)的蔥翠，所以他賦予女主角同樣秀麗的名字——翠翠。翠翠就如同白娟前的一條靈巧繡絲，烏黑油亮的發(fā)辮透露出青春的氣息。她一跳，白娟上就出現(xiàn)了一片郁郁蔥蔥的樹林;她一笑，白絹上就現(xiàn)出了一座玲瓏的吊腳樓;她走得越遠，白娟上的景象就越多，當她拿起那支古舊的船槳時，一座湘西邊城的全景便躍然展示在讀者眼前。

發(fā)乎情，止乎禮。翠翠的愛情似乎戛然而止，年復一年的渡船上何時才會重現(xiàn)當年那個翩翩少年的身影?死亡建筑起一道看不見的橋梁，被橋梁生生分開的愛人可還能重聚?年復一年執(zhí)著等待的翠翠不知道，最終允準這段姻緣的順順也不知道。若是回來，便是愛情戰(zhàn)勝了死亡;若是沒有，那么倫理終究高于情感;無論結(jié)局如何，茶峒里的人們都真誠地活著，他們不愧于天地，無悔于自己，淳樸而高貴。

這本書寫于上世紀三十年代，兵荒馬亂的時代之殤仍然在中華大地延續(xù)，古老的中國在外來侵略下被迫經(jīng)歷著一場由封建制度轉(zhuǎn)向資本主義形態(tài)的變革，傳統(tǒng)的倫理道德模式被逼向崩潰的邊緣。糟粕固然受到了批判，然而其值得繼承的部分也在分崩離析，正義與邪惡的界限開始模糊。在這樣動蕩的時代，個人的存在幾乎沒有意義，所有的意志都遭受到無情的碾壓。沈從文歲出身在民風剽悍的湘西，性格卻脆弱敏感。他清醒地意識到在革命狂熱背后的隱憂，并在作品中流露出迷惘和難以適應的情緒。所以他以筆代畫，“以其獨到的思想認識和藝術(shù)表現(xiàn)方式，繪制了一部本世紀第二個十年中國社會生活的恢宏畫卷”。作品中那種“優(yōu)美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特異的湘西邊陲，作為構(gòu)筑善與美的“神廟”的地基。《邊城》作為沈從文的代表作，可謂命運坎坷。沈從文自建國以后，飽受左翼文化界的批判，其重要證據(jù)就是以《邊城》為代表的“頹廢色情”作品;然而身后，《邊城》又作為沈從文的代表作，重新奠定了其在中國近現(xiàn)代文學史上的地位。世事反復無常，再對照著《邊城》里宿命式的愛情悲劇，令人喟嘆。

讀《邊城》，除了主人公的故事，最讓人感懷的，無疑是作者筆下那個安然而純美的湘西小城。妓女與水手間獨特的愛情、渡客和管船人在金錢上的相互禮讓，都帶著釅釅的溫情。人與人之間赤忱相待，沒有金錢和人情的紛擾，互相體恤、互相尊重，與千年前陶淵明筆下的桃花源遙相呼應。如果說桃花源是熏染著微微桃花色的人間仙境，那么《邊城》就是暈染著青翠之色的洞天福地。茶峒的地名里帶著綠色，翠翠的名字里帶著綠色，還有作者不吝筆墨描寫的青山綠水，以及茶峒人民熱情淳樸的生命之色。綠色象征著和平與生命，茶峒里到處流露的溫厚人情猶如豐肥的土壤，孕畜出健康自然的人性，孕育出一處獨屬于中國近現(xiàn)代文學史上的烏托邦。這座美麗的邊陲小鎮(zhèn)將伴隨著一代代的中國人，成為永恒的天空之城。

邊城筆記2

實在夠不成什么真正的讀后感，也僅僅是淺讀一遍多了一點自己的體會。

邊城，就是邊城。讀到的筆法，淺淺的讀去，卻蕩漾著無限的深意……

我是一個中文的學生，雖說也將開始自己的人生路，將邊城淺淺的掠去，竟也似乎順應老成起來。心靈如叢林環(huán)抱，綠意盎然的湖面上驀然滑落的一粒水滴，淡淡的微波懶散散的在寂靜的水面上蕩漾、散盡……

從未接觸過沈老先生的文章 這是第一次讀后感倒是看過很多，電影也粗略的看過，不過90年代的音像制品實在是略感粗糙，也是一路而過，降低了品味，增加了懷疑——

好的文章 一般是不敢染指的 也自然也不敢貿(mào)然留下自己的什么東西自覺才疏學淺，委實不能讀出其中味來。然邊城不同 花了半天的時間咀嚼它 讀著讀著不禁為老先生清淡的文筆 所吸引。情節(jié)簡單 我這個一貫冷漠的人 也不禁隨著情節(jié)流動，伴著翠翠和爺爺?shù)南才贰⑵鸱饋恚粋€淡淡的憂傷的結(jié)尾讓我許久不能回過神來，陶中其中 想著單純、失落、凄清的翠翠 ……

聽著熟悉的老歌，忘著略顯褶皺的邊城，哀婉凄清!眼睛也潮潤潤的……

邊城 一個湘西小鎮(zhèn) 一條小溪 古老的渡船……凄冷的小屋下發(fā)生的人事，那么平常，那么澄明 ……也許此時此刻 翠翠的黃狗依舊呆愣愣的看著上天望著那淡淡的云兒慢慢的散去……消逝…… 目光柔和 日暮蒼茫……

邊城筆記3

《邊城》，是一個令人傷感的故事。小鎮(zhèn)有一條清澈見底的小溪，養(yǎng)育了一方兒女。這個名叫茶峒的山城里。在西邊白塔下住了一戶人家，但是，家里只有外祖父，翠翠，還有一條大黃狗。

翠翠是孤兒，父母雙雙殉情而去世，在那個不惜命的年代里，死只是為情，為義。生與死的抉擇，只是那一瞬間的事情。只是苦了這個被外祖父、被大自然養(yǎng)育成長的女孩子——翠翠。她天真善良，若即若離，并且他的外祖父非常的疼愛她，把他所有認為珍貴的東西都給了她。它們相互依存的生活，真讓人無法割舍。她的外祖父淳樸善良，守信正直，重意輕利，在困苦的生活中，他們兩個人相互體貼、關(guān)照，外祖父有時睡覺，對岸的人招手渡溪，翠翠不打擾他休息，小心翼翼地替他把路人渡過溪，從不耽誤事。這樣簡單而又快樂的日子，是現(xiàn)在我們所向往的日子。只可惜，好景不長。先是順順船總家的天保意外去世，導致順順認為是外祖父的過錯。而外祖父因為外孫女的婚事著急，在一個雷雨交加的夜晚，這位淳樸的老人，因受了巨大的挫折與打擊，靜靜地離開了人世，只留下了自己的外孫女——翠翠。又是一場雷雨交加的夜晚，沖走了渡船，沖毀了白塔。外祖父去世了，心上人灘送下了桃源。整個故事到這里已完結(jié)，結(jié)局卻讓人心痛，只剩下翠翠一個人守在渡口，期盼著攤送的歸來。

翠翠的愛人，或許明天回來，又或許永遠都不會回來!

邊城筆記4

讀了《邊城》，不知是喜還是悲。

人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇，這大概是帶了時代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇，她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久，翠翠的父母便相繼死去，這成了翠翠人生悲劇的基礎(chǔ)。悲劇之所以成為悲劇，不是悲劇的產(chǎn)生，而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過了人生開端的十幾年，然而一連串的人和事觸動了翠翠敏感的心，一個情竇初開的小姑娘的心。一個簡單而又復雜的三角戀結(jié)成一個結(jié)捆住了翠翠。但這個結(jié)實際上又拉住了翠翠，前面就是懸崖，讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂。

不久，這個三角形的一條邊折斷了，翠翠的命運已無法穩(wěn)定。她像墜入深淵，天保遇險喪命，外祖父的離世，儺送的出走，點動成線，悲劇似乎具有了延續(xù)性。沈從文先生也許心里也不好受，給了故事一個幻想。雖然是這樣，悲劇的慣性仍然沖擊著我的心，使我不得不猜想著儺送再也沒有回來。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時產(chǎn)生兩種情感，這大概就是《邊城》的魅力。

我喜歡《邊城》，但我更喜歡書中的邊陲小城。人若是能在一個淳樸的世界里生活，何嘗不是一件樂事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會也飛速發(fā)展，邊陲小城無法容納那樣淳樸的民風，再也無法成為邊城了。我無法再接受一個只在空間上是邊陲小城的地方，只能躲進象牙塔里，躲進《邊城》，享受人生難得的安靜。可是為了生存，我又無法逃避現(xiàn)實中的世界，我只想認同在某一空間某一時間，有一個邊城，能容納人的多余情感。只有在書中，只有在心中。

讀了《邊城》，讓我放棄一切復雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理，享受那份獨特的淳樸。

邊城筆記5

因著“愛”與“美”的特質(zhì)，我被沈從文身上那股獨特的氣質(zhì)所吸引，既富于幻想，又在心靈上積淀著沉痛隱憂。他是很喜歡強調(diào)自己農(nóng)村背景的作者，在《習題》里他這樣寫道：“我實在是個鄉(xiāng)下人，說鄉(xiāng)下人我毫無驕傲，也不自貶，鄉(xiāng)下人照例有根深蒂固永遠是鄉(xiāng)巴佬的性情，愛憎和哀樂自有它獨特的式樣，與城市中人截然不同!”讀完《邊城》，我才似乎向他邁進了一大步，理解了他心中的“愛”，領(lǐng)悟了他筆下的《美》。小說中湘西秀麗的風景畫和清新、淡遠的牧歌情調(diào)深深感染了我。

在小說中，地處湘川黔三省交界的邊城茶峒，青山綠水，美不勝收。秀麗的自然風光教化著茶峒白塔下兩個相依為命的擺渡人。外公年逾古稀，卻精神矍鑠。翠翠情竇初開，善良而清純。他們依著綠水，伴著黃狗，守著渡船，向來往船客展示著邊城鄉(xiāng)民的古道熱腸。誰又能想到，在這個古樸而絢麗的湘西畫卷中，鋪衍的竟是一個美麗而凄涼的愛情故事。翠翠與外公失散，幸得美少年儺送相助，從此翠翠平添了一件不能明言也無法明言的心事。正是以“我心換你心，始知相憶深”而愿“兩心永相依”的美好愛情的萌芽，誰知儺送的哥哥天保也愛上了翠翠。為了成全儺送與翠翠，天保外出闖灘，不幸遇難，儺送也因此離開翠翠架舟出走。疼愛著翠翠并為她的未來擔憂的外公終于經(jīng)不住如此打擊，在一個暴風雨之夜溘然長逝翠翠守著渡船，深情地等待著那個用歌聲把她的靈魂載浮起來的年輕人，雁來音信無憑，路遙歸夢難成，翠翠也知道，“這個人也許永遠不回來了，”她也希冀，“也許明天回來!”令人無限感慨。

我最不能忘記的是翠翠那雙清明如水晶般的眸子，是那樣盈滿了對那個人的癡情。我不禁想起韋莊的那首《思帝鄉(xiāng)》：“春日游。杏花吹滿頭。陌上誰家年少，足風流。妾擬將身嫁與，一生休。縱被無情棄，不能羞。”一寸相思一寸灰，翠翠的愛情不若詞中女子那般沖動熾烈，卻也分外耀眼，志不可奪。她一生都在用她那份含情脈脈的溫情守候一段飄渺的希望，思君令人老，歲月忽已晚，這段愛情，是如此可悲、可嘆、可敬!

這座邊城。是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無盡地等待。我們每個人心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。

高中生邊城筆記五篇