高中生作文

高中生作文1

大千世界，千變萬化，有時在你不經意之間，白駒過隙，你所擁有的早已稍縱即逝。自古到今，這樣的例子早已縷見不鮮。所以我們要學會珍惜，珍惜國家，珍惜社會，珍惜朋友，珍惜你腳下的每一寸土地。

秦人不暇自哀，而后人哀之。為什么會發出這樣的感慨？想那“序八州而朝同列”的秦始皇為何最終無人問津？秦始皇的確有統一天下，天下歸一之才，但遺憾的是“始皇之心日益驕固”，他沒有把握住自己的江山。俗話說：得江山易，而守江山難矣。秦朝的揮霍，有阿房宮的拔地而起;秦朝的昏暗，有兵馬俑的觸目驚心;秦朝的不得人心，有萬里長城下的累累白骨。

秦始皇的驕奢專橫使他不懂去珍惜他所擁有的江山，他所擁有的人民，他所擁有的一草一木。歷史的大潮在涌動，終于這一天暴發了，“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土”，其實讓我們悲嘆的更是秦始皇及他的后代子孫們。珍惜，像一塊木碑鄭重地擺在他們面前，嗚呼！是他們視而不見，還是有意避開，被其拌倒，好重的一跤，再也沒能使他們站起來。

“三人行，必有我師焉”。珍惜朋友，因為朋友之中，必定有能為爾師之人，“力拔山兮氣蓋世”的項羽，卻敗給了懦弱的阿斗。這引起了幾千年來的不少爭議。我想，其中原因之一是項羽沒有珍惜他的朋友。

劉備我們早已曉之“桃園三結義”，三條漢子寢則同床，無不見他們的親密程度。在戰場上，關羽、張飛也為劉備立下了赫赫的戰功，當張飛、關羽死去時，劉備“大痛”，寢食不安。而項羽，能為他出生入死的人很少，對于他的忠實謀臣范增他也不加珍惜，“若屬皆且為所虜”，這是范增悲憤的呼喊，傳蕩了整個酈山，卻傳不到項羽的耳朵里，悲哉！

當然歷史的教訓不僅教給我們去珍惜國家，珍惜朋友，我們還要珍惜生命，珍惜時間。浪費時間，毀生命也。孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。我們當在少時讀書，珍惜時間，否則只能“老大徒傷悲了”。我們的祖國在騰飛，未來的藍圖等我們去描繪，我們要珍惜時間，完成學業，來創造祖國的明天。

生活是多姿多彩的，仿佛是一曲婉轉的曲子，雖然沒有動蕩的律動，但有讓你珍惜的旋律，回味欣賞，所以我們要珍惜，珍惜一切。祖國、朋友、時間以及我們頭上共同的藍天。

高中生作文2

沒有人知道我要什么，也沒有人知道我喜歡什么、討厭什么，更沒有人知道我精神上需要很多很多很多的鼓勵。

他們只會在你追求理想的道路上涂上只會讓自己傷自尊的黑漆漆的油脂，他可能覺得自己還小，以為自己憑借那一點點智商就可以騙得過我的眼睛，我說我有夢想。然而，就那么幾個自以為自己是‘外貌協會’從而隨處染著“油脂”，到處都是黑乎乎、黑漆漆，根本就是將希望的陽光遮的嚴嚴實實。不談這道路是一場馬拉松，就是一場50米的沖刺也很難的進行下去。

我想過將社會建成每一個難過的的“地方”都有一個或兩個甚至用未知數來代替那些使正能量萌發的精神之橋。

我這些年也想過，我從來沒有誰和我說過‘加油’二字，也沒有誰說過：‘沒關系，下次繼續努力，我相信你’，更沒有什么可笑的精神之橋。他們臉上只有責怪、陰險、狡詐，為了自己的臉面而臟了別人的臉，為了自己的利益而去摧毀別別人的利益，為了自己貪婪地心而去做自己違背良心的那些缺德又讓人覺得惡心、骯臟的事。

我說的全都是事實，你必須要有明辨是非的能力，就可推論出我的話是真理。

高中生作文3

我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經意間的一句調侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

這真是一個復雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……

有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛――他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場有預謀的行動？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊――可是他一言不發地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？……

累了，我們都累了，我們忘了曾經呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。

你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯，于是你衷心地道謝。

其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區。

在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領略信任的意味。

信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似復雜的世界。。

簡評：這篇散文立意深刻，富有哲理。本文格調高雅，行文有境界。這關鍵在于作者心靈的高貴。立意含蓄，心中有一個大“善”字，心善而文美。有藝術感染力，感情在結尾處得到了升華。

高中生作文4

我家屋后有一坡美麗的竹子。

春天，碗口粗的竹筍破土而出，綠綠的筍尖上頂著清亮的露珠，當露珠在陽光下消逝后，竹筍又剝落了一輪褐色的殼，無限地向上生長;夏天的鳴蟬在竹林里此唱彼和，蛻下的空殼掛在竹梢頭秋千般悠蕩;秋天的竹林，有紡織娘單調且悠長的吟唱浸在月色里飄來，夢幻般美麗和寧靜;當隆冬來臨，落葉樹只剩下光禿禿的枝丫時，竹林卻依然泛著蒼翠的綠色，給白雪覆蓋的大地帶來生機和活力。

但我最愛月夜，最愛月下的竹林。

記得孩提時，我常常坐在窗前做作業，滿窗的月光像水一樣地潑進來，滿目銀輝。屋后的一坡竹子靜臥于月光之中，宛如一只黑色巨獸。這時，我便往往按捺不住內心的喜悅，一個人去看藏著我童年的竹林。

一出后門，便見那片墨染似的竹林迎面撲來。穿過一塊不大的空地，邁上緩坡，便到了竹林的邊緣，眼前盡是一根根銀灰的竹子。竹林盡情地蔓延，愈遠愈暗，最后一團模糊，疑是有一堵黑色的墻壁擋在盡頭。

越往前走，竹子越密，只覺涼風習習，浸入肌膚，仿佛這些空心的竹子，已把白天的炎熱全部吸盡了。沿竹上望，頭頂上竹葉相疊，遮天蔽日，月光便擋在竹頂之上，只從竹葉的縫隙里，漏下斑斑點點的月影，如一支妙不可言的月光曲，徐徐飄下，棲于我的雙肩，極富韻律，極富誘惑。我被青灰色的竹于團團包圍，隨便一站，都是滿眼的竹子，滿耳的竹語，滿界的竹香，而心，也早已被竹子塞滿。只覺無邊的竹浪在腦海里翻騰，越來越翠，越來越綠，越來越亮……這世界成了竹子的世界，我只是滿坡翠竹中的一種點綴。而對這竹子的世界，我心靜如水，為它的靜，為它的美，而久久無語……

步出竹林，回到平地，月亮仍然拋銀撒玉，一片銀白。我重新置身于皓月之下，只見半墻竹影，迎風而舞，弄得一面粉壁，光怪陸離。

我因此常常被這月下的竹林深深感動。

哦，久違了，我的美麗的竹林，我的美麗的故鄉!

高中生作文5

我們在星光燦爛的夜空下傾聽時代的鐘聲我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光多少次我們心潮難平多少次我們輾轉難眠多少次我們都是為了這不同尋常的一天——祖**親的誕辰！

仰望長空歷史的星光依然閃爍！我們的中國古老而偉大我們的中國壯麗而永生！蔡倫紙上書寫著她的智慧指南針上旋轉著她的方向刀光劍影之下她一次次回歸和平精神劫難中又一次次積薪自焚重獲新生。為了祖國的成長無數人兒前仆后繼嘔心瀝血為了祖國的富強又有多少人兒燃盡了自己的生命和青春！即使在那封建主義的絞殺下即使在那帝國主義的炮火中中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的'長城。五十七年前的十月一日我們的祖國振翅一飛再度沖上云霄向全世界發出了最為雄渾神圣的聲音：“中國人民從此站起來了！”巨人的吶喊震蕩環宇讓巍峨的群山響應讓磅礴的大海回波！

從那以后一代新的天之驕子站立起來他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀用青春的熱血點燃了祖國曾經暗淡的靈魂用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。

置身歷史我們溶于其中分享著那過去的興奮與悲痛；放眼未來我們會發現面前的道路似乎更遙遠更艱難。但是我們都不會退縮不會畏懼我們要大聲地對祖**親傾訴：我們都是您的十三億分之一是您九百六十萬平方千米的浩瀚遼闊掌心上的一員對于您我們是那么的渺小那么的微不足道但是我們是何等深沉熾烈地愛著您我們是多么想緊緊依偎著您我們是如何想盡一份力量把您裝扮得更美麗！

讓我們把中華兒女的豪氣與龍的傳人的膽魄融于自己火熱的青春把青春之歌唱得更激越昂揚把青春之詩書寫得輝煌無悔把祖國的篇章寫得雄壯高亢！我們要把科學、理性、勤奮、堅毅作為自己的偉大目標讓我們把高尚的品德卓越的涵養優異的成績獻給祖國讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們將努力奮斗為了可愛美麗的祖國我們將竭盡全力甘愿燃燒自己的青春！為了祖國美麗的永生！

高中生作文6

當我們捧著一本書，徜徉在文字的世界中時，我們便開啟了一場幸福修行之旅。

曾記得，在那夜深人靜，細雨如絲的夜晚，我坐在木椅上，品一杯香茗，與書相擁，思緒在文字間游走，情感在文字間跌宕，這樣的夜晚是何等愜意。

曾記得，我在孤燈相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉庸文，賞清玄章，積智慧之沙，建文學之寶塔，感悟文學之純美，悟得人生之真諦，這樣的時刻是多么美妙。

我常想，讀書人是世間幸福人。因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所有。一個不讀書的人是沒有根的，他對人類文化傳統一無所知，他的精神世界是蒼白和匱乏的。

人的一生需要閱讀，在閱讀這條路上，也許你會孤獨，但閱讀會拓展你的視野，會陶冶你的情操，會去除你思想的蕪雜，凈化你心靈的空間。我從《論語》中學得做人的智慧，從《史記》中學得堅韌的精神，從《正氣歌》中學得奮斗的執著。我從馬克思學得前行的力量，從魯迅學得批判的精神。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情，冰心的詩句洋溢著仁愛的溫暖。

我們要多讀經典，走近經典。因為每一部經典，都扎根于人類精神生活的至深土壤之中。閱讀經典的實質就是在今天成為一個醒客，是今天的醒客與歷史上那些偉大的醒客對話。當巴金讀《復活》時，全程浸潤著眼淚，為了那心衰的社會，為了那跌宕的命運，于是提筆在扉頁上寫下：“生活本就是一個悲劇，激蕩著黑暗，是孤獨而非絕望，有愛有恨，有歡樂有痛苦。當劉心武晚年讀《紅樓夢》時，字字咀嚼，總覺有味，以至于“放聲大哭”。

讓我們在人生的一隅捧書，讓書香在衣袂間浮繞，讓泛黃的書頁將人生的形狀勾勒得清新脫俗，讓那書籍中的智慧，成為我們人生中寶貴的財富。

愿渭中學子將夢想托于書籍之上，做一個幸福的修行者，攜一顆簡約的心，砥礪前行，奔赴遠方！

高中生作文7

欲清明，思往事，惜流芳，易成傷笑還顰，最斷人腸。

——題記

這是一個勾起傷心往事的節日，是一個緬懷過去的節日，是一個雨水紛擾的節日……清明，一切都那么縹緲，給人一種云霧般的感覺。

也許，在他人眼中，這是一個多愁善感的日子，是令人惆悵的。但，是否可曾換一個角度。清明節的確是陰雨纏綿的，杜牧就說過“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這是對已故親友的祭拜，這一天人們難免有那么一絲的傷感。可是，偏偏，我卻有不同的一番見解，我認為它是別有一番風味的。

清明時節，家人總會去已故親人的墓前拜祭，當然就要帶上一些祭品啦！小時候，我看著那些零食和點心，就會直流口水，心中迫不及待地想把他們占為己有，而媽媽總是要我等到祭拜之后才能吃那些東西。于是懷著滿心的期待來到墓前，站在細雨中，心里巴望著快點結束。我總是站在一邊，眼巴巴地望著不久后就要屬于我的零食，真是可望不可及啊。

繞了一大圈后，終于可以吃啦。我們幾個兄弟姐妹都一哄而上，可是我個子小，搶不到，就坐在地上哭。此時下著細雨，天氣有些陰沉，不時地吹過幾陣風，甚是凄涼。我一哭，表哥表姐就把他們的讓給我。有時還會嚇唬我說：“這可是給死人吃的，他們吃過了才讓你吃的，你要小心被鬼纏身噢！”可我偏偏不信，管它呢，不做虧心事，不怕鬼敲門。況且，有了美食一切都好說，等我吃美了再說哈！那時候的我，心里總是美滋滋的，忘記了清明節的悲傷，忘記了清明節的凄涼，心中只有滿心的激動和喜悅。

現在，清明節已被列入法定節假日，我們都會放假三天。清明節，它不只是一個節日，更是我們中華民族的傳統文化？我們的傳統文化怎可拋棄？難道又要將它拱手相讓給其他的國家嗎？因此，我們要沿襲這一習俗，讓它永駐人們心中，讓中華兒女都記住，這是屬于我們中國人的節日，屬于我們中國人的！

細雨如歌，滋潤春天，風細細，望極春愁。瀟瀟春雨，一番洗大地。清明，這陰雨纏綿的日子，永留心中！

高中生作文8

以下是為大家整理的關于高中作文范文：夢想起飛的時節，希望大家能夠喜歡！

又到了一學期的開始.雖然我們習慣上把每年的春節作為新一年的開始.但事實上對我們來講，9月才是夢想真正開始的時節.人類總是很奇怪，他總會把時間劃為一個又一個段落，然后把自己變為一個逗號或句話，去為自己的夢想或暫停或永駐!

馬上就要進入高二了.其實對我們來說早在暑假補課就已經提前宣布我們已邁入高二了.

高考已不在是那么遙不可攀的事情了.上了高二我們必須學會負責，為了我們的未來負責;為了我們心中的夢想負責;為了那些關愛我們的人負責……

看著學弟學妹們那稚嫩的臉，我不由得感嘆道：時間過得可真快啊!是啊，還依稀記得當初進入高中時那激動的心情。可轉眼間我已成為高二的一名學生了，不在是那個懵懂的孩子了。在過去的一年里我學會了很多東西，學習上的，生活上的……各個方面都有。我懂得了什么是夢想，懂得了我應該為了我的夢想不顧一切的往前沖!

高二，是一個夢想真正開始的地方。在此，我想送給那些和我同樣是高二的朋友們一句話：歲月會帶走每個人的青春，但不會帶走我們那向往夢想的心!

高中生作文9

“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”看似非常及時的幫助為什么遭到了拒絕呢？是因為“呼”“蹴”的行為漠視了他人的尊嚴。助人固然是好的，但助人時尊重也必不可少，唯有尊重才會使助人的玫瑰滿溢芬芳。

富蘭克林手持玫瑰卻沒有送出，正體現了尊重的智慧。在助人之前，我們要從他人的角度出發，去思考對方是否真的需要幫助，是否真的愿意接受幫助，否則我們“熱情”的幫助可能會適得其反，讓對方難堪。

猶記得，去年年初，在鄭州街頭上演了一部“一碗陽春面”的動人故事，面對身患骨癌的面館老板李剛“到我店里吃碗面”的發帖求助，素不相識的人紛紛行動起來，組團去面館吃面。在這些人當中，不乏能直接捐出所需治療費的富裕者，但他們沒有直接捐助，而是用吃面的方式，讓李老板用自己的勞動籌得錢款。因為他們明白，李剛不愿

意接受“直接”的贈與，所以他們以這種充滿尊重的方式，用一碗陽春面，感動了一座城；用芬芳的玫瑰，維護了他人的尊嚴。

對待可能不需要直接幫助的“行道之人”，我們要給予尊重；對待那些急需幫助的“乞人”，我們更要充滿尊重，考慮好幫助的方式方法，避免對他人的傷害。

“墻上的咖啡”就是如此，它將乞討者與其他顧客放到了平等的位置上，維護了受助者的尊嚴。而高調行善的陳光標則不然，在攝像頭前將現金一一派發本身就將受助者放到了比自己低一等的位置，缺乏必要的尊重。須知生活困難并不代表著尊嚴或人格的低下，這樣的行善不啻于給受助者的心靈二次傷害，打擊他們對生活的信心、對自己的信心，與助人的目的背道而馳。這樣派發的玫瑰毫無心靈的芬芳，只充滿惱人的銅臭，即使是“乞人”也會不愿意接受。

助人是善意的行為，但請不要讓錯誤的行善方式讓心靈的玫瑰蒙塵。助人不僅是物質上的，更是精神上的，物質上的錢物讓他人渡過難關，精神上的尊重更使他人充滿對未來的希望。所以，在送出玫瑰的同時，請不要忘記用尊重使它滿溢芬芳。

高中生作文10

我喜歡玫瑰花的凝重熱烈，荷花的典雅脫俗，菊花的雍容端莊，牡丹花的妖嬈多姿……但在無數漂亮的花朵中，春天的梅花才是我的最愛。所以，今天媽媽帶我到紅梅公園賞梅。

站在公園門口，遠遠望去，到處是梅花的身影；一棵棵，一簇簇，公園門口的游人無不被這美景所吸引，都迫不及待地想進入公園與梅花近距離的觀賞。現在正值紅梅公園的“梅花節”，所以走進園內，簡直就是花的海洋，讓你仿佛置身于一個梅花的世界。看著這么多姹紫嫣紅的梅花，你會被梅花無與倫比的美所折服；梅樹雖不高，但阿娜多姿，氣質非凡，我以前看過很多有關梅花的畫，但都比不上這真實的梅花漂亮。那較粗的主枝干上長出很多細細的小枝干，每個枝干上大概有八朵冰清玉潔的梅花。梅花小巧玲瓏，充滿生機；我喜歡那紅色的梅花，紅里透白，白里透著一點黃；有的一棵樹上還會長出兩種不同顏色的花，紅黃兩色交相輝映，搭配的非常和諧；靠近梅花，可以聞到淡淡迷人的清香，引來了勤勞的小蜜蜂在梅林中忙碌著。

我觀察了很久，心中有個疑問：為什么梅樹只有花而沒有葉子呢？媽媽告訴我：梅花是“先花后葉”的植物，開花時完全沒有葉子，花落后才開始長葉子。哈哈，我不但賞到了梅花，還收獲了知識，真可謂一舉兩得啊！

梅花不僅形狀美麗，顏色繽紛，氣味迷人，我喜歡它還要一個重要的因素——梅花擁有最高尚的品質：默默無聞，自強不息，不向困難低頭，從不夸耀自己。

其實，在早春時節，梅花就身先士卒地抵御著寒風悄悄地開放了，它大概是春天開得最早的花了；許多詩人都身有同感，認為梅花的品德是最高尚純潔的。王冕在《墨梅》中說：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”王安石筆下的梅：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這是詩人們對梅花生動的描寫和贊美。

離開紅梅公園的時候，我忍不住帶著敬佩的心情回頭再看了幾眼梅花。

啊！我愛梅花！不僅愛它婀娜的身姿，更愛它高尚純潔的品格！

高中生作文11

青春案頭，歲月在輕撕左半桌的舊，如漲潮的秋水重重地向沙灘壓去，濕了的沙便代表過去。

當格桑花語變成過手流螢，漫浸在青春的一偶。這只需洪流一瀉，站在橋頭的我便能望見，左岸的青澀，右岸的花火。追溯格桑梅朵的我們在漫無的穿梭，油菜地里的黃花便是痕跡的最好印證。不刻意強求些什么，不刻意欲望些什么，就想要這么地跑啊跑，直到忘了自我。

有多少人像我一樣被時間忽略，又在光陰中困難的活著。有時又莫名的喜悅，仿佛在隱憂的河流中探出頭來，張望或盲目四周又被泥濘卷走，從不問方向或為什么。

想過的像鉛筆那般簡單，不需七彩的肆意渲染。可當有那么一天，單調沖昏了頭腦，再也控制不住內心的欲望，便出賣靈魂地拿起七彩涂鴉自己的精彩，結果洗凈的鉛華被覆蓋地層層是傷。那些單純、落拓早已散落時間的無涯，來不及你我的珍藏。

或許有那么一天，我已年邁。七彩不在七彩，而已褪色，露出久違的鉛華，我會獨坐著，微微地笑，微微地笑。

葉落辭柯，人生幾何？我堅信早落的葉，是不忍睹秋。

雖說是青春祭，可我仍處在青春季。這不免有些可笑，但想想逝去的青春又應何言呢？所以我來祭奠逝去的青春，那一去不復返的秋水。

高中生作文12

視線停留在雪2的畫面，

我對自己說，累了，就睡吧。

多少戀情回頭只是虛無縹緲

今天的歡笑原來都不曾真實

迷糊我的眼睛的她的笑靨

那么醉人卻是遙不可及

越來越遠的側影，

刻在我的記憶深處

和我隔著太多淚水

讓我如何看清你的樣子

為什么你總是這樣

讓我心里空空蕩蕩

好想靠近你的模樣

卻發現自己好無力

今天突然累了

想到這些日子的頹廢

淚無聲地掉

匯成了河流，在飄蕩

我的世界，你不里面

從開始我就該明白

可是我一直以為你會懂

原來我一直都是笨蛋

突然累了

我想睡了

累了，就睡吧。

不去想你，你的笑靨

我會努力丟掉

我會好好地過

時間慢慢流過

有理由讓我們重新來過

高中生作文13

花有凋亡時，日有西下時，月有圓缺時。

從我們呱呱落地時起，我們就注定是來還債的。在這個大千的世界里，你用您那粗糙而又溫暖的手把我緊緊擁抱；仰望天空，它竟是如此的耀眼。

花兒知道，要是沒有露水每日的哺育，它是不可能開心的鉆出地面的，就應這樣，世界才有了花兒的存在，才有了繽紛多彩的世界；貝殼知道，因為有大海的辛勤大造，它才能產出那么晶瑩般透明且光艷亮麗的珍珠，讓世人都為它的斑斕而傾倒；所以，它們在盡它們最大的努力在世間留下點痕跡，來回報它們的付出。

那天，從感動中國人物中，我看到了一對兄弟。哥哥孫東林因不想欠下良心債，不顧生命安全，毅然要給農民工發工資。在半路中，突遇車禍，天空中飄著雪花，悠悠的飄下，好凄美，像是在為他哭泣，雪白的雪花落到他的車上，它在為他送行；而弟弟聽到哥哥的死訊后，那悲痛就像是落入了萬丈深淵，無法自拔，然而，他為了保護哥哥的名譽，直奔家鄉給那些人發工資。他說：“他不想欠下良心債”。

這時，我的眼里打轉著淚水。我知道，這是他們的債；我知道，這是他們的良心。他們用他們的行動感動了成千上萬個中國人。

是的，我知道，我們在生活中創造的點點滴滴，不管是酸甜苦辣，父母都無怨無悔的接受著。每天看到他們白如雪花的發絲，我知道，這是他們的青春。一發如青春。而我們能夠心安理得嗎？人無百日好，花無百日紅。

是的，我知道，我們應該努力去為自己打造出一片新天地；我知道，我們不應該讓父母擔心；是的，我知道……這是我們的債，是我們欠父母的，我們只有用一生來為我們欠下的債畫個句號。

當花落時，終歸塵土；當夕陽墜下時，終要西下；光陰似箭，日月如梭；趁著時光的美好，為自己努力一把。

滴水之恩，當涌泉相報。

高中生作文14

窗外的陽光漸漸照亮了大地，嘈雜的車水馬龍聲愈見。街道上的行人越來越多，看起來一片和諧。但在仔細看，有的將抽完的煙、塑料袋、果皮紙屑隨手亂扔，有的隨地吐痰……連一旁的清潔工人也被弄得手忙腳亂——這就是我們現在生活中常有的現象。

古往今來，地球母親用甘甜的乳汁哺育了多少子子孫孫。但是隨著科技的發展，時代的進步，我們在享受的同時，地球母親也在被我們日益的破壞，我們的生存環境也在不斷惡化。

當擁抱大自然，靜心聆聽鳥的鳴叫，看著樹的茂盛、草的碧綠，聞著花的芳香的時候，你是否會感慨。曾今有多少這樣鳥語花香的地方被人類砍伐，鳥兒沒有了家，花草也失去了色彩，大自然的生態平衡遭到了破壞。

然而這樣的行為，只會使我們遭到報復，梅水溪曾經說過：“沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。”一點也沒錯，近年來人們由于對環境不夠珍惜，導致森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，臭氣熏天，酸雨赤潮。

在我幼年的時候，父母總是對我說不能亂扔垃圾，要節約水，老師也總是教導我們要愛護環境，不能踩踏草坪。但是我不能理解，垃圾扔在地上不是有清潔工嗎？大海里面有這么多的水，浪費一點點又沒關系。小草那么多，踩一下又不會全都死。隨著年齡的增長，我漸漸明白了父母和老師為什么要這樣教導我。地球的資源是有限的，我們不能為了一己私利而去破壞家園。

如今，作為青少年，更要增強環保意識，即使不能做像植樹造林這種大事，但可以著眼身邊，立足學校，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起！

天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福是它孕育出多彩的生命。而我的幸福，就是能看見地球母親開心地笑。

高中生作文15

走著走著，就回不去了。”就是啊，人生的歧路充滿了無數誘惑，可那只就是表面現象。只有忍住誘惑，做出正確選擇，才能走向成功的道路。

唐宋八大家之首韓愈曾經說過“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。在學習中，我們必須做出正確選擇，勤奮刻苦，抵制“嬉”字所代表的歧路。只有這樣，才能學有所成，將來為國家做出貢獻。

德國偉大的作曲家、音樂家貝多芬，一生留下了無數的音樂巨著。在26歲時他的聽力漸漸衰退，加上他的健康狀況也日益變差。面對絕望，他做出了正確的選擇：扼住命運的咽喉，以對生活的愛和對藝術的執著追求戰勝了個人的苦痛。假如貝多芬面對苦難選擇了消極對待，現在哪還會有這些不朽之作？面對逆境，我們只有頑強克服，做出正確的選擇，才不至于被困難所壓垮。

人的一生有太多選擇，或大或小、或輕或重、或難或易。想要做出正確選擇，方法只有這樣：不懼困難，忍住誘惑，唯有如此，才能不在人生的選擇中迷失方向、誤入歧途、越走越遠。

高中生作文

高中生作文1

怨嘆紅塵問短長，心若有欺命亦茫。莫言輪回不歸路，情意相許即滄桑。

生命，是一場永遠無法覓到出口的幻夢。在夢里，花落花開，一切都是皇帝新裝般的精心導演。那些飄渺著人性氣息的曲折情節，一幕幕在腳本上標記好牽引向暗淡的歸宿，那是無力抗拒的靈魂，最后的節日里，終可釋懷。世事回眸，我們無法操縱生命皈依的路途，卻也在掙扎著做出駭世嫉俗的表情。無可奈何，這便也是命中注定。

而為什么，在凄厲哀怨的嗩吶聲下，我們卻要把淚水流個泛濫滔天，強迫人覺得哀傷似乎將永無止息的割據內心的一部分，于是假惺惺卻又撕心裂肺的與死神拼搶生命的彌留。毫無意義的徒勞，仿佛向逝者賣弄著邀功。也許是人心深處的偽善，鬼鬼作祟。倘若情真意濃，勿失平日，自念珍重。為何只待酒涼黃花殘碎時，才憶起昔人，笑靨如花。

這一切，憐憫抑或淺見，讓四面清晰的形象在胸中傲然升華，蕩氣回腸。值得記住他們的名字——云天河、韓菱紗、柳夢璃、慕容紫英，使他們慷慨凜然的一言一行，讓我的生命淬火，讓靈魂，浴火重生。

劍影幽幽弦波搖，打馬游疆志漂瀟。寒光一怒平坎坷，肝膽俠義破江濤。

有情難成眷屬，有義數遭變故。仿佛是一場精心設計的迷局，走進這場恩斷意難忘的游戲廝殺，才恍悟，我們既是操縱者，又在被那紛繁情仇所操縱著，面對周身發生的全部。風花雪月，亦真亦幻，釀成這四人的悲劇。又似乎脫了形，活生生的站在我的面前，成了人人都須經歷的一場大眾悲劇。

而在悲劇中茍延殘喘的我們，卻為何非把自己在演員和看客中間劃一道界限?悲慘世界人皆體味，為何不容在所謂“悲慘”來臨前給悲劇串上些許喜劇的論調?

也許，生命真的是渺小的。也許，珍惜生命才是重要的。

珍惜親情，珍惜友情，珍惜愛情，珍惜你所得到或失去的所有。這已遠超越了一場虛擬打拼所給以的靈力。

或許那一生一世的輪轉，真的不如眼前所擁有的價值連城。因為在這場輪回中，有太多的關心，太多的體貼，太多無以為報的付出，太多值得謹記的堅守，太多的使命，讓你不敢忘卻。

睜開眼，望不穿生命的界限。

人難勝天，似水流年。珍惜所擁有的，即使無法超度，也不枉逍遙此生。

誰言別后終無悔，寒月清宵綺夢回。深知身在情長在，前塵不共彩云飛。

這場虛擬世界生命的感動，給酷暑中的白光捧上陣陣微寒。

生命在盛夏淬火。讓靈魂，浴火重生。

輪回，涅盤。

【評語】一篇高水平的散文，必定是能夠洗滌我們的靈魂的，而無疑這篇散文做到了，正如作者所言“讓我的生命淬火，讓靈魂，浴火重生”。也許，莊子的“得魚忘筌”說的就是這樣的境界吧。佳作!

高中生作文2

沒有比腳更長的路。九層之臺，起于累土，仔仔細細砌實每層臺階，才能鋪就通天之路；老老實實打磨好每塊石材，才筑得起梵天高塔。

毛姆說：“你應將心思精心專注于你的事業上。日光不經透鏡曲折，聚集于焦點，決不能使物體燃燒。”對待自己的事業應抱有“釘子精神”，不鉆透事決不放棄，更要勇于一條道走到黑。把事情做到極致的人便是最有價值的人。

第一次模模糊糊地讀《名人傳》，竟有點嘲笑米開朗琪羅。被人擠兌還為教皇不辭勞苦地打工，到底是為誰辛苦為誰甜？在家人的盤剝，教皇的難以忍受的暴烈脾氣和高強度工作的壓迫下，他弄壞了眼睛，弄壞了身體，備受煎熬。然而當他憑著驚人的毅力竟一個人單槍匹馬地用四年零五個月的時間在500多平方米的天頂上畫了343個人，獨自完成了世上最大的壁畫西斯廷教堂天頂壁畫，《創世紀》的時候，一股巨大的力量如狂風一般狠狠地撞進了我的心，一巴掌扇滅了那幼稚無知的嘲笑。有人說米開朗琪羅是把天堂搬到了人間，那么這屬于全人類天堂一定是他用血汗凝造的。人間天堂，信仰與生命緊緊纏繞，燦若雙生花。我不曾去過梵蒂岡，但想象得出每個人抬頭仰望壁畫時驚嘆震撼與臣服的表情。米開朗琪羅是這天堂的上帝，當人們如酒醉般癡迷，像是嗅了太久濃烈花香而昏昏地醉臥在飄飄的云上時，他會不會和藹地笑著，感嘆自己沒有白費功夫？

是米開朗琪羅用才思與生命捏塑出畫的靈魂，書寫下自己對藝術的尊重，才贏得了無數世人的尊重和膜拜。

撩撥開重重的時間迷霧，遙望歷史掩蓋下的空間，我似乎仍感受到米開朗琪羅月復月抬頭時脖子的酸疼；年復年作畫時手臂的疲軟；又似乎看到了他低下頭用沾上了油彩的手揉搓酸澀的雙眼……他一生追求藝術的完美，堅持自己的創作思路，用自己悲壯性的藝術生涯告訴我們對于事業的執著與熱愛是足以讓無數人動容折服的。

或許每個人拼盡全力去做的事都值得我們敬佩。沒有人的成功不費功夫，沒有所謂的天掉餡餅不需代價。一物換一物，用努力換取成功是最公平的法則。都說三百六十行，行行出狀元，只有對自己的工作，對自己的職業心懷敬畏，細細雕刻好手中的每件作品，才配得上“專業”二字。擰了三年螺絲的初中生王天祥，成了當地有名的“螺絲王”，正如那位想聘請他的人說“我們這里不缺尖端人才，可就缺低端的高層次人才”，能把擰螺絲擰成功夫的人也成了稀缺的人。其實不管干什么，都能成才，關鍵不是看干什么，而是看怎么干。而決定怎么干的就是一種叫敬業的精神。用敬業澆鑄出人生堅實的紐扣，把一縷縷零散的人生緊密相扣，方能織出結實的未來。

從工作里愛生命，就是通徹了生命最深的秘密。我們要用自己的手一點點拼出自己的花園，用自己的手一點點除掉荊棘，用自己崇高的精神一點點涂抹出自己的耀眼光芒。

高中生作文3

那是一次全家開開心心的出國旅游，我們來到了東南亞著名的渡假天堂---“沙巴”。在導游的帶領下，我們來到一個小島進行水上活動。

好多的拖曳傘在天上飛，讓我也躍躍欲試的想到那蔚藍的天空上飛翔，于是我們選了三人座的拖曳傘，全家一起快樂的飛上了云端，美不勝收的美景瞬間盡收眼底，那真是歡樂上青天的幸福。

就在拖曳傘從天空而降時，安然回到地面的我，只記得說了一句：“哇！好好玩哦！”之后，我的眼睛就像被覆蓋上了一塊厚厚的黑布，頓時腦中一片空白，失去所有的意識，猝然昏倒在爸爸、媽媽的面前。當我悠悠醒來時，才知道大家已經七手八腳的迅速把我緊急送到對岸。

回國之后，媽媽馬上帶我去大醫院檢查，經過腦波檢查，專科醫生的診斷，正式宣布我罹患了俗稱“羊癲瘋”的“癲癇癥”。

原來“癲癇”，從我出生的第一天起，就像個隱形的夢魘，默默的隱藏在我的身體里面了。它儼然是我身體的一部分，如影隨形的伴隨著我成長。其實，那真的是一種揮之不去的陰影和無窮的壓力。就從這天起，只要一生病發燒，我就會出現抽搐、眼睛翻白、口吐白沫……，這些讓正常人看了會怵目驚心的癥狀，讓照顧我的爸爸媽媽身心俱疲。

基本上，我的生活一如正常人，為了預防發病，除了定時吃藥外，正常的生活作息一定要維持，每天要早睡，不能看太久的電視及打計算機。定期到醫院照腦波、抽血，變成了例行公事，我漸漸習慣和這個看不見的病魔一起呼吸，一起生活著。

這種日子過了三年，直到有一天醫生說我吃藥期間沒再發作，病情有了好轉，藥可以不用吃，腦波也可以不需要照了。聽完這番話，我不禁開心的笑了出來，這是何等的好消息啊？我擺脫了它嗎？它遠離我了嗎？

它果然沒有善罷甘休，在我剛升上初一時，或許使因為適應新環境，帶來種種無形的壓力，就在一堂英語課，老師正在解釋“family tree”時。癲癇再度找上了我，它無情的殘害著我的身體，我的身體強烈抖動、口吐白沫，無意識的昏倒在同學身上。

當我醒來時，耳邊傳來“喔伊-喔伊”的聲音，趕到學校的媽媽就坐在我旁邊，這一路直到醫院，我跟媽媽都心知肚明，所有的療程和服藥又得重來一次了。我有說不出的泄氣，但媽媽緊握著我的手，好像在告訴我，這沒什么好灰心的，繼續跟病魔抗爭吧！就不信戰勝不了它。

隔天我到學校，一踏進教室后，同學們立即一擁而上，問我有沒有好一點。對很多同學而言，這是他們第一次親眼目睹癲癇的發作，也嚇到他們了吧！我心里有說不出的過意不去，但看見大家誠摯的關心，也讓我感動的說不出話來。

癲癇雖然讓我的童年，多了跟正常人的許多不便，卻也讓我清楚的體會到身邊許許多多的溫暖和關懷。因為癲癇，我病了，但也因為與癲癇共舞，我看見更多生命的美好。或許，這也是上帝給我的一份特殊的禮物呢！

高中生作文4

青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但也充滿著艱苦的磨練。

——高爾基

《童年》想必大家都聽說過，大部分人也都閱讀過，但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。

首先，它教會了我堅強與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它們不知何時會降臨，也不知究竟會給我們帶來多大的傷害，但我完全知道，在它們來臨時，我們必須堅強和勇敢。只有用堅強和勇敢來武裝自己，才不會被晴天霹靂所打擊，才有足夠的精力去思考如何對待這突如其來的災難。這就如同在地震來臨時，堅強、勇敢的人逃生的希望更大，因為大家勇敢，勇敢就能使頭腦清醒，也就可以找出最好的自救辦法。所以，堅強勇敢是每個人應該具有的品質，有了堅強和勇敢，我們能在黑暗中發出那微弱的一束光，沿著光走，就能看見藍天。

其次，它還告訴我生活中總會存在希望。希望是每個人都喜愛的一個詞，它預示著美好、光明與成功，它是幸福的女神，是機會的象征。而在這個世界上最可怕的事是什么？不是沒有金錢，不是沒有權力，而是沒有希望。正如我上面所提出的，希望代表機會，沒有了希望也就沒有了機會。這也就意味著花枯了不會再開，人青春過了不會再重來，走進黑暗就不會再重見光明……因此，請讓你的心靈永遠相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣，你的心就會一直發光熱，一直充滿活力，一直鮮紅滋潤。記住：希望只會眷念相信它的人！最后，《童年》不僅讓我體會到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦，更使我體會到人間的光明與溫暖。樂觀淳樸的茨岡人，正直無私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是溫暖與光明的使者，令阿廖沙在黑暗中綻放出束光，也給我帶來了積極的能量，鞭策我奮進，讓我看到了人性的光芒！

“小茨岡”的去世令我感到震驚，激起了我對十九世紀俄國草根階級人民的同情，對十九世紀俄國兒童悲慘命運的憐憫。

但是，現在二十一世紀了，在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次，我和家人到沙灘吃飯，忽然，悠揚的琴聲從遠方飄來，越來越近。一看，映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩，和她同行的是一位目露兇光的老頭。大家一邊走，小女孩一邊彈，老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒，意思是求人施舍點錢。餅干盒里已有許多零錢，看來小女孩也彈了很久了。可能是累了，小女孩一味地彈錯音不斷重彈，那老頭一個巴掌扇到她的臉上，她小聲的啜泣起來還是繼續彈。來到我面前我投了一張十元的鈔票，輕聲問小女孩：“太累了嗎？”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說：“不累！不累！”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞，而此刻，我只想關閉我的耳朵。

還有邊遠山區的孩子，有暴力傾向家庭的兒童……大家統統都需要關懷和幫助。同樣是兒童，為何有不平等的待遇呢？請大家給予大家更多的關愛吧！

高中生作文5

與你在一起的日子，猶如爬山虎的腳，走過了，只留下一道道爬痕，雖然渺小，但卻很有價值……

——題記

幾年前的某一天，你悄然踏來，那一刻，我便知道——你的到來，我的花兒便開了……

第一縷陽光。

早晨，陽光以一種最明亮，最透徹的許愿盒樹枝交談，綠色的葉子立即心奮地顫抖，通體透亮像是頁頁黃金鍛打的箔片炫耀在枝頭。那一刻，我便知，你，要來了。你帶著五彩的陽光來了。這時，我總是匆匆忙忙準備好書包，急匆匆地穿上衣服，狼吞虎咽地吃完飯，便聽到你呼喚我的聲音：

“佳，上學去啦!”

“嗯，來了!”我背起書包，朝著你應了一聲，便騎上自行車與你行駛在那條撒滿我們的歡聲笑語的大道上。淡藍的天空像一張含春的臉，粉嫩的陽光呼啦啦地落下來，你與我沐浴在其中……

回想起來，你，沒有一次沒來我家叫我，無論雨多大，風多猛，烈日多強，有時想賴床，結果還是被你從被窩里揪出來，有時你明知時間來不及了，你卻還要等我。

你來了，丁香花開始扎根了。你，走向我，用風鈴草一樣的眼神望著我，喜歡你的雙眸，因為那是一片晴朗的沒有委屈的天空。

最后一片余輝。

我們總喜歡在夕陽拉長我們的身影的時候，帶上我們自己的羽毛球拍，在余暉灑滿了的大地上打羽毛球。

“嘿，看這!”我的一聲令下使你慌了神，東張西望，還是沒看見球。

這時，我便笑得合不攏嘴了，看你一頭霧水，我急忙說：“嗨!傻瓜，在這呢!呵呵……”我將手伸出來，手里的球忽悠忽悠地轉著。你的目光落在我手上，又與我相觸，發覺你的眼睛是那么深邃，仿佛看到了花兒的靈魂。

“好啊!你敢騙我呀!”說著，你拿起羽毛球怕向我奔來，還嚷道，要讓我嘗嘗被打的滋味。

“不，不用了!”說著，我便跑遠了，你卻緊追不舍……

那片余暉下的大地上，撒笑了我們的汗水與歡歌笑語。那束丁香花顯得更加美麗，我仿佛有幾個紫色的身影攜著縷縷幽香，裊裊地鉆進我的心中。

最真誠的鼓勵。

每每練不好字，心情總是失落的，想起了朋友們的嘲笑和家人的批評，“唉!你的字，太難看了，瞧，都寫得快躺下睡覺了!”想到這便生氣地扔下筆。

你正好走了進來，撿起筆，問我怎么了，我一五一十地告訴你，你主動擔起教我練字的重任。

“這里不夠正，寫正一點!”

“這樣可以嗎?”

“嗯!行!”你應了一聲，“啪啪啪!”你鼓著掌，向我投來滿意的目光，柔和的目光像一潭深邃的湖水，穿過空氣中那些氤氳與浮光，望著我，四目交觸的瞬間，相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。

我懂，你來了，花兒便開了。你的每一個動作，每一句話語，每一個眼神，都融入了濃濃的深情，就像我心中的芬芳宜人的丁香花，時時傳來淡淡的、甜甜的滋味。

爬山虎爬過的地方，是我與你走過的日子，突憶一首歌“十年之前，我不認識你，你不屬于我……”但現在回憶起來，腦海中的點點滴滴都是你，我明白我已離不開你，你已經屬于我……

高中生作文6

大家好，我是“酷”，一看我這體型，大家就猜到我的身份了吧！沒錯，我就是中國土生土長的方塊字，下面是我的“個人資料”。

姓名：酷

性別：一般情況下默認為男性（唉，在中國女性的社會地位怎么就超不過男性呢？悲哀！）

愛好：觀賞風景或被當成風景觀賞

特長：能說會道

住址：遍布全把球.四海為家（誰讓我這么火呢，到處演講，作報告，真累！）

大家可別小看我，本方塊字可是凝聚了中華五千年的傳統精華，有與現代文化相結合的結晶。

當我身穿一襲黑夜站在月下，人們常常把我當成古代的俠客，他們在刀光劍影中搏殺，柄持著狹路相逢勇者勝的英雄氣節，堅守著勝不驕，敗不餒。定下他日與君再相會的約定，啊，這就是顏色賦予我的使命，我是一個勇者與智者的結合體，這就是我，一個簡簡單單的方塊字的“心聲”。

也許大家都能看的出來，我的身體就像是一部賽車，都是有不同卻又完整的零件組合而成，是個拼裝體，不過，在你還沒有了解我的時候，又請不要歧視我。

我的左半邊身子，是個“酉”字，也許大家不太了解，畢竟這個字不常見，但這并不代表它不重要，至少在我——酷來看，起碼起到了穩定重心的作用，我的右半邊身子是“告”，這下，你們一定樂壞了，“告”可是大眾名人，告密、告狀、告訴………總之有好多關于它的詞，各種褒貶不一，但是我告訴你。我——酷的“告”字是詔告天下，獨一無二、獨具特色、獨覽風景…不要說我狂妄、不要說我炫耀，但即使我炫耀、即使說我狂妄，也只能說我有資本的。

不信、不信你就看吧，當我站在現代城市的冒個角落時，無數人向我投來羨慕的眼光，誰讓咱這么有人格魅力呢?但是這樣也給我帶來很多煩惱，很是讓我傷透腦筋。因為總有一些人，按照自己的意思胡亂的給我添加了很多“含義”

一個小青年身穿乞丐褲，真不是我說他，好好的一條褲子被他剪的“千瘡百孔”的，問他為什么，他吹了口氣說，你懂什么，這才叫“酷”，真是氣死我了，當時，我只有一個想法，趕快找一個地縫鉆進去，哼，濫用我的名號，毀我清譽，無恥。

不過前兩天我遇見一個更夸張的，一個中學生竟然推著一個手推輪椅去上學，手推車里裝滿了巧克力、果凍這類的零食，車身上還掛著好多的氣球，總之，里面要什么有什么，你問了他干什么，他說了兩句話，估計要讓校長聽到了準得頭上冒煙，學校枯燥的生活是需要調劑的，這是“酷”。

面對著形形色色的人們賦予我各式各樣的含義，我真的是有點不堪重負，雖說我的年齡還很小但咱的壓力大呀！我有一個愿望:希望我好的寓意能夠發揚光大，人們不再施加給我莫須有的“罪名了”。我要做一個好漢字。

高中生作文7

在人的一生中，“媽媽”這個詞最讓人感到熟悉，感到親切。以往媽媽在多少次自己的孩子感到無助時，認真幫助他，開導他；多少次孩子取得好成績時，媽媽對他們又親又抱，和孩子們一起分享快樂；在孩子考試沒考好或犯錯誤時，家長特別是媽媽會幫他分析錯題，幫他改正錯誤。也許有的媽媽是暴躁型的，會罵幾句孩子或者打幾下，因此孩子也許會記恨媽媽，可是媽媽也是為孩子們好呀……

今天是媽媽的生日。當我想到媽媽在起早貪黑掙錢養家的時候，當我想到媽媽在我生病是無微不至地照顧我時，當我想到媽媽在燈下為我檢查作業時，不禁流出了眼淚。我頓時熱血沸騰，心潮澎湃，想給媽媽過一個快快樂樂的生日。

我把我的想法告訴了爸爸，得到了爸爸的支持后,我們開始偷偷地準備起來。

爸爸負責去買蛋糕、菜和彩帶，我則負責在家里打掃衛生。我把所有的桌子、柜子都擦了一遍，又把衣服疊整齊了，把屋子里打掃得纖塵不染。這時爸爸回來了。我們把彩帶粘在了墻上，組成“生日快樂”這四個。我和爸爸又開始做菜，爸爸負責炒菜，我幫他打下手。我馬上在一旁細心地擇豆角、洗土豆。再看爸爸像魔術師一般，把油倒進大勺里燒開，又把菜倒進了大勺里，不一會兒就做好了一道菜，盛到了盤子里。我馬上走到爸爸身旁，端起盤子大聲喊道：“又一道菜出鍋了！”一桌香噴噴的飯菜就這樣被我和爸爸做好了西紅柿炒雞蛋、水煮肉片、豆角燉土豆、排骨湯……真是香味撲鼻。我和爸爸靜靜地坐在飯桌前等待著媽媽回來。

近了，近了！那“當當當……”的腳步聲離我們越來越近，隨著一聲開門聲，媽媽進來了。在這一剎那間，燭光代替了燈光，一首《祝你生日快樂》歌響起來了，整間屋子都沉浸在溫馨之中。沒有絲毫準備的媽媽先是一愣，隨后媽媽感動得一連串的眼淚流了下來。

媽媽過了一個快樂的生日，吃到了香甜可口的飯菜，下面我來教教大家該怎樣感恩。

其實感恩是一件很容易的事。如果你要感激父母的恩，可以平時多幫他們做些家務，平時好好學習，過節送給他們一些小禮物……如果是感激老師的恩，可以在老師的生日或教師節那天說一句祝福的話，好好學習也是送給老師最好的禮物……如果是感激幫助過你得朋友的恩，如果他的學習成績差，你可以無條件的幫他補補課……

如果有人幫助過你、教育過你，做過對你有益的事，你一定要感恩，否則除了你的父母沒有人再愿意幫助你。但是你幫助了別人，千萬不要希望人家感激你對他們的恩情，這樣你才能體會到幫助別人是一件多么開心、快樂的事情了。

高中生作文8

“頓悟是智者的專利，愚頑如我者只好倚重一個‘漸’字。”

就是在這樣的一個久別陽光的午后，她就像一個精靈，毫無任何的預告，就這樣輕而易舉地占據了我的整個頭腦，占據了我的整個思考。

記得史鐵生曾經在《活著的事》中這樣寫道：世界上唯一你可以擁有的東西就是過程，而時間永遠是流逝的。

是的，也許你曾驚嘆夕陽的無限美麗，可是你卻永遠也抓不住她的倩影;也許你曾流連于曇花的嬌姿，可是你卻永遠也抓不住她的生命;也許你曾迷失于月光的朦朧之美，可是你卻永遠也抓不住她的光芒。生命是美麗的，生命是令人驚嘆的，生命是令人敬畏的。但，生命卻也終將逝去，徒留下一派繁華，一聲驚嘆，一句感慨。這也似乎在預示著我們終將行走在消逝中。

生命是消逝的，我們在歷史的消逝中行走。就如史鐵生吶喊的一樣：“啊!這些時代已經遠去!我們內在的千年如此古遠!”已經記不清是哪一位歷史學家了，只是一直很清晰地記得這樣的一句話“歷史是在破中而立的”。可能正是因為這樣，于是就有了商鞅、歐陽修、王安石那石破天驚的一舉，將舊時的制度應著歷史而進;可能正是因為這樣，于是也就有了劉邦、李世民、朱元璋的英雄膽略，從而將新的皇朝屹立在歷史的一隅。我敬仰陳勝、吳廣的膽識，“燕雀安知鴻鵠之志”，于是冒天下之大不韙，將自己連同他們的氣概推向了歷史的舞臺，也許這就是“皇權至上”的沒落的開端，也是皇權在歷史中消逝的開始，可是，我們在千年之后，卻依然在感慨著這一敢為天下先的勇氣!

生命是消逝的，我們也在生活的消逝中行走。“人生唯一不能掌控的就是時間，而最值得我們去珍惜的卻唯有時間。”依稀還記得孩提時在人群中緊緊拽住父親的衣角;依然還留戀著在深夜母親身上特有的氣息;當然還有外婆手中為了哄我喝藥而準備著的那紅得分外妖嬈的冰糖葫蘆。那時候的你呀，也許會因為母親的一個眼神而停止哭鬧;也許會因為父親的刺刺的下巴，而拒絕父親的親近;更可能會因為一時的賭氣而放棄自己最喜歡吃的糖醋排骨，當然等生完了氣，還是可以再鬧著要吃。可是，可是這樣的一切隨著你的長大，所有的那些美好卻也只能是當作回憶，你要學會去承擔，學會去分享，學會向生活學習。只是因為你已經長大了，你不可能再拽住父親的衣角，你也沒能再像孩子一樣耍著自己的小脾氣，只是因為你已經長大了。

生命在消逝中行走，生命在行走中富有。也許你的確無法抓住時間，可是你卻可以在行走中仔仔細細抓住每一個你可以抓住的瞬間。也許某一天，在你低頭翻閱記憶的書簽時，你會發現之于生命之于自己，始終是無怨無悔的。

高中生作文9

又到了桂花飄香的日子，走出家門就聞到了一股清淡而又香甜的氣息，抬頭環顧四周就看見了桂樹枝頭上那一串串一簇簇金黃色的桂花，從遠處看去它們像是毛絨絨的。

我很喜歡桂花的清香，沁人心脾令人神清氣爽，于是我每年自娛自樂的一個活動開始了。我拿了一個小袋子走到了一棵開了滿樹的桂花并且很香的桂樹下，一點一點的摘下香氣怡人的桂花。桂花小小的只有四個花瓣。雖說桂花香、多、小巧、可愛，但是摘了很久卻也沒有摘多少，桂花不好摘啊！他們擠在一起看起來很多，但摘下來攤在手上也沒多少，也許是因為太小了吧。我帶著一些桂花回到了家，又找來了布料針線等工具，接下來就是練練我的手工活了。我在腦海中構造了一個簡單的香包樣子，既要簡單，也不能太簡單，因為直接縫制一個矩形的香包誰都會，這回我要制作個上面有一個縮口的，而下面是有些圓的小香包。制作的過程不太漫長，方法也不太繁瑣，但是這次的香包又沒有達到我的預想，因為我總是想前不想后，原先我是想做那個縮口是可以打開然后再拉緊的，但因為布的長度不到位，導致我把那個縮口給縫的嚴嚴實實，當然我先前是把桂花放進制作一半的香包中再縫合口子的。不過做完后不去想自己的預想，其實還做的蠻不錯的，至少不會很丑。問起來挺閑的，摸起來香包中的花是軟軟的。

做香包只是我在桂花開時做的第一個工藝品，再然后我和媽媽一起制作了一次桂花食品。

說是桂花食品，一想就知道，吃的嘛。我和媽媽到桂花樹上摘了一大袋子的桂花帶回家，這是我們第一次想準備做可食用的桂花，也可以說我們第次做桂花實驗。我們在網上查找了怎樣把桂花弄干并且不失香氣。第一次我們用水洗了幾遍桂花，雖然我覺得這樣并不能留下香氣，但還是照做了。不能放在太陽下曬，這也是網上說的。不過這條是對的，我試驗過。為了使桂花們邊干，我們先把一些桂花取出放進盤子里，然后放進微波爐中，打了一分鐘。一分鐘過后，我取出了盤子看見盤子里的桂花并未干，于是又放進微波爐打了兩分鐘，可是出爐以后還是有些濕，而且顏色變暗了許多。結合了上面的經驗，我和媽媽又做了一次實驗，果然效果好了許多。我們一點一點的嘗試著，越做越好，媽媽說把這些桂花放在一起再放到微波爐里，然后打五分鐘，可是我覺得時間短了，就打了六分鐘。結果讓我們大失所望那盤子里的桂花全都燒糊了，還在冒煙。還好沒有燒起來，要不然微波爐會爆炸的！媽媽說。哎！這次的實驗都怪我，要不是我打那么長的時間，也就不會壞了這么好的一盤子桂花。

高中生作文10

天忽冷忽冷的，下著細細的雨點，拍打在每個人的身上。今天這個日子，是教授專家來我們學校講課的一天了，每個年級的學生都搬來了一條凳子，做在各自的班級當中。

這個教授是一個很出名的人，叫什么名字我倒是忘記了，可是，內容至今在我的腦海里浮現。

開場白：親愛的同學們，我叫就是我，請大家把手放在心所在的位置上，緩緩的低下頭，在心里說：希望在講課期間別下雨…希望在講課期間別下雨…

接著，他對我們說了一句話：“同學們知道《感恩的心》這首歌的故事嗎？”大家異口同聲的說了聲“沒有”。“恩，那我來講一下這個故事吧。請大家閉上眼！”

“在很久以前，有一個女孩，是一個聾啞人，她的爸爸早已在他出生的時候就死去了，她與媽媽相依為命，她是一個很乖的女孩，媽媽每次出去上班，都會去買一塊年糕，在這樣貧困的家庭里，一塊年糕確實是一件很奢侈的東西，在別人眼里，也許這些都不算什么，可是在小女孩眼里，這已經很滿足了，就這樣，媽媽每天都去上班，買年糕，小女孩就每天的在門外等媽媽。一天一天的過去了，似乎過的都很快樂幸福，而又滿足。可是，不幸的日子到來了…（“感恩的心”慢慢的放了起來這天，小女孩在家里，照常等媽媽回家，可是等了很久，她以為媽媽有事，就在那里一直等一直等，可是媽媽卻一直都沒有回家，可是小女孩還是沒有進屋，沒有放棄等媽媽的決心。突然，外面的雨，由小到大的下了起來，把小女孩嚇著了，她猛得沖進雨里，跌跌撞撞的跑著，摔了好幾跤，又爬起來，她一直堅信，媽媽就在不遠方。在前方，霧里面影影約約可以看見媽媽的背影，慢慢的躺在了一塊血泊里，小女孩跑過去，失聲流淚，她不知道該怎樣面對，媽媽…她的手里，還捏著一塊年糕，原來媽媽在最后一刻，想的還是自己，在乎的還是自己，我一定不能絕望，她這樣安慰著。”

“人家說我們學校同學們都不懂得感恩，我相信大家都留下了感動的淚水。”每個人眼角都帶著淚水，抽泣著，彷佛還沉浸在那悲傷的情緒中。“愛自己父母的人站起來，望著天空…愛自己父母的人站起來，望著天空…用自己全部的力氣，喊出‘我愛爸爸媽媽’直到自己充滿力氣為止！”“我愛爸爸媽媽…我愛爸爸媽媽…我愛爸爸媽媽…”

“還應該感謝的就是老師，每次在我們熟睡的時候，是老師，還開著頭做在桌前批改我們的作業……”陸陸續續的，有好多人上前去擁抱老師，老師哭了，我們跟著又哭了，一場轟動，一場淚水，一次成長的經歷…

天空那抹泛黃，似乎悼念著自己的心事，想著那可愛的家人。

高中生作文11

碎風輕彈起窗扉的節律，喃呢喚醒了門楣的躍動。盛開在初夏時節我們未曾留意過的花兒，凋謝在晚秋夜分我們期望過的枯葉。記憶如稀零的雨滴，朦朧間幻映出那破碎的虛影。

含苞未放，初夏是他的面容。春意尚過，新的時節才剛剛開始，對于他來說卻是終幕的序曲。深紫墨黑般的嘴唇，蒼白如紙的臉頰是他的常色。他總是靜靜的坐在靠窗的座位上，很少離開。那些我們觸手可及的風景對他來說卻成了窗面永恒不變的畫。門外的場所似乎對他都充滿了敵意，使他進退維艱。那雙充滿了迷霧的眼睛，如今看來反復一直想要述說著什么，只是沒人留意罷了。夏天依舊在流逝。

沉夢花開，晚夏是他的歌聲。夏日近末，終幕的演奏也進入高潮。我從未感受過如此接近死亡的生命，就如同走在一條注定通往深淵，無法倒退的路。即使我只是一個旁觀者。十月初的一次晚會，他似乎是第一次在這么多人的注視下被選中上臺唱一首歌。《怒放的生命》我不知道自己是懷著怎樣的心情聆聽，更不知道他是懷著怎樣的心情歌唱。他的身體似乎因為過于脫力而支持不住，老師在攙扶他的同時也責怪著我們。透過窗戶看著他走出門外的身影才發現，他的世界是多么的遙不可及。夏天到了盡頭。

展枝未郁，初秋是他的離去。秋葉起落，尾聲奏響帷幕將落。身體的衰弱已經不能支持他正常的活動了，他幾乎很多時間都躺在床上。我們去看他時他總是靜靜的沉默著，被子遮掩住了他的表情，仿佛也遮掩住了他的心中的迷霧，如果是我自己我又該露出什么呢？走到門外，一聲淡淡的嘆息傳入耳旁，他在嘆息些什么呢？窗外蟬聲已漸漸消末，看著他因支撐不了而被送走的背影和床上的空舊的木板，心空空的`。秋天仍是短暫。

夢盡破碎，晚秋是你的回憶。冬雪未至，沒有任何的前奏，他走了，悄悄的，這世界依舊在轉動，這時間也依舊在流逝，沒有什么改變，只有幾聲低低的啜泣，以及我心頭那呼出的淚意。我們都靜靜的走過這個世界，又跟著它靜靜的消逝。窗前的那一成不變的風景，在我們走出門外時，卻成為了心中那永遠的值得回憶的景色。晚秋也吟絮著末雨。

伴隨時間推移，那團迷霧狀的東西開始以清楚而簡潔的輪廓呈現出來。那輪廓我可以訴諸語言，那就是：死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。不論何處都存在著死，并且我們每個人都在活著的同時，像吸入細小灰塵似的將其吸入肺中。只不過現在生在此側，死在彼側，我在此側，不在彼側。

夢與虛幻的終影，花兒與枯枝的殘垣，是什么扇動了窗扉？是什么浮動著門楣？春風依附細雨緩緩落下，在窗外有你的風景里，門前依舊是晴。

高中生作文12

我家“女王”已有一歲多了，雖然醫生都說，這只貓是公的，可我依然堅持不改名。也許是養成習慣了吧，有時叫它“女王”，它會迅速地跑過來蹭我的腿，讓我直覺得癢。

“女王”只是爸爸從同事家抓來的草貓生的孩子，并不是什么名貴品種，可在我眼里，它超過了所有珍貴品種。“女王”在剛斷奶時就被送了過來，它在鞋盒里仰著小腦袋，水汪汪的大眼睛直勾勾地盯著我，背上的毛柔軟光滑，富有光澤，虎皮貓那一身特有的紋路也清晰也可見，這可是我最喜愛的！屁股后面的尾巴在地上掃來掃去，好像已經等得不耐煩了。它的坐姿也令我羨慕，前后四只腳盤曲著，整個身體坐下，只有前腳露出腳爪，尾巴圍在身體旁，身體立馬就變成了一個圓滾滾的球。

“女王”非常挑食，這一原因是我和我爸爸造成的。“女王”剛送來的幾天，因為網購的貓糧還未到，所以我和爸爸決定拿冰箱里僅剩的紅燒蝦來喂它，但是怕給“女王”喂多了它嘴巴會變刁，所以說好只給喂一個。爸爸挑了個大蝦，把肉剝出，再用刀剁碎，拿出一個沒用的碗，把蝦盛到碗里，端給“女王”。“女王”對這新事物感到莫明其妙，它拿不定主意了。這東西是玩的還是吃的？“女王”繞著碗轉了幾圈，還聞了聞，才確定這是吃的。于是它便不顧形象，開始大快朵頤的吃了起來，真香！“女王”又看了看碗里，沒了，它有些失望，然后抬起頭，眼巴巴地望著我，希望能再吃一些。看著它那副可憐樣，我被打動了，然后跑去說服爸爸：“爸爸，再給它吃點東西吧，它都餓壞了。”爸爸終于受不了我的軟磨硬泡，舉手投降了。“女王”終于又得到了它的美味，然而這個禍根也就此埋下。此后，一切拌有米飯的東西它都不吃，空吃貓糧只能是硬塞幾口，吃魚也沒有了喜悅，像吃家常飯一般，只有吃上蝦，才能激發出它的喜悅，是不是“女王”的嘴很刁？

“女王”還特別會惹事，就在它剛剛住在我家不久，有只叫“欣欣”的狗狗也跑來了，它特別喜歡跟“女王”這位大哥哥一起鬧事，可“女王”似乎不太喜歡這位小跟班，經常找機會欺負它。有一次，“女王”跳上床，先伸出鋒利的爪子，在床上抓出幾道杠，又張開嘴，扯了扯被單，看見旁邊有幾疊被子，便使勁把被子往床下拱，看見“欣欣”正好在床下趴著，便把被子全部拱到了“欣欣”的身上，“欣欣”被被子壓住，“嗚嗚”地叫著，而“女王”則高昂著頭，一副勝利者的姿態。

后來，因為怕“女王”再鬧事，我們只好把它關在陽臺上，而“欣欣”也離開了，“女王”越發覺得孤獨了，平時大家都沒有時間照顧“女王”，后來外婆提議，把“女王”放養在五星公園里，我開始不同意，可看著越發清瘦的“女王”，不禁動搖起來。唉！“女王”我該拿你怎么辦？

高中生作文13

匆忙行走是人生的勞累，停下思索是人生的從容。

走與停拼接成了人生，奔走中，我們充實著人生，深刻著人生。

也許撫琴賦詩，對酒當歌的時代已一去不復返了，可是人生又怎么可以只埋頭于書卷，浸沒于人海？匆忙行走是人生的勞累，停下思索是人生的從容。

走與停拼接成了人生，奔走中，我們充實著人生，深刻著人生。

也許撫琴賦詩，對酒當歌的時代已一去不復返了，可是人生又怎么可以只埋頭于書卷，浸沒于人海？我們什么時候品讀“林花落了春紅，太匆匆”，咀嚼“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，體味“一逝新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回”。

是呀，逝者如斯夫，不舍晝夜，可是秉燭勤奮夜，殘缺了多少圓月；奮筆疾書間，刻深了多少額頭；步履匆匆間，流走了幾尺年華；奔波忙碌間，蒼白了幾許黑發。人生要不停走下去嗎？還是更要適時剪取一頁稿紙的時間，讓心停下來思索。

人生需要充實，也許要品讀。

走與停，那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現實與浪漫的矛盾，是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺，卻也更是一種融合，一種勞累充實與從容大氣的睿智。

我不反對有人選擇發奮于孔子的生無所息，只是勸慰他們可以停留一刻，安閑于陶淵明的歸園田居。

疲于奔走時，總會迷路。一味地追逐，不停的行進，反而會讓自己方寸大亂，適時地停下來，整理思路，整理人生，同時，我們也會收獲思想。人生就應該這樣，拼搏收獲事業，安閑收獲人生。

人生，半日豪情半日涼。

不要埋首于匆匆，踏步一馬平川時，也要登高望遠，感受飄飛吹衣的人生。案牘勞形時，也要憑窗思索，品味人生真諦。

我，也在匆忙中行走，在人生路上，當然也會偶爾這樣停下來瞥一眼霜染的紅葉。

是呀，逝者如斯夫，不舍晝夜，可是秉燭勤奮夜，殘缺了多少圓月；奮筆疾書間，刻深了多少額頭；步履匆匆間，流走了幾尺年華；奔波忙碌間，蒼白了幾許黑發。人生要不停走下去嗎？還是更要適時剪取一頁稿紙的時間，讓心停下來思索。

人生需要充實，也許要品讀。

走與停，那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現實與浪漫的矛盾，是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺，卻也更是一種融合，一種勞累充實與從容大氣的睿智。

我不反對有人選擇發奮于孔子的生無所息，只是勸慰他們可以停留一刻，安閑于陶淵明的歸園田居。

疲于奔走時，總會迷路。一味地追逐，不停的行進，反而會讓自己方寸大亂，適時地停下來，整理思路，整理人生，同時，我們也會收獲思想。人生就應該這樣，拼搏收獲事業，安閑收獲人生。

人生，半日豪情半日涼。

不要埋首于匆匆，踏步一馬平川時，也要登高望遠，感受飄飛吹衣的人生。案牘勞形時，也要憑窗思索，品味人生真諦。

我，也在匆忙中行走，在人生路上，當然也會偶爾這樣停下來瞥一眼霜染的紅葉。

高中生作文14

母親離開我已經很多年了，但我對于的母親的懷念越來越強烈，尤其是今天——-大年30這個特殊的日子，我更是非常想念她，我永遠也忘不了她，她不僅給了我生命，給我一個溫暖的家，更是給了我無私的愛。

母愛無邊，我永遠也忘不了母親，尤其忘不了母親那種疼愛，關切，期盼的目光。我是家中的老閨女，我母親43歲的時候生下的我，我的到來給人到中年的父母帶來來了的喜悅，父母親把我視為上天賜給他們的寶貝，對我寵愛有加，我是母親眼中的寶，是父母的掌上明珠，母親看我的目光充滿了疼愛，小的時候母親從不讓我離開她的視線，偶爾我也會同小朋友出去玩耍，不在母親的視線之下，母親就會急得發狂，大聲的喊著我的乳名，找遍整個小山村，找到找的我為止，再怎么急，母親也不會責備我的，母親對我幾乎有些溺愛，母親幾乎走到哪都把我帶到哪，串親戚也要帶著我，以致我上小學了也經常逃課，好在我天資比較聰穎，逃課落下的功課也能補上。

我就是在母親疼愛關切的目光中慢慢長大，由幼兒到小學生、中學生、高中生，以致到后來的工作，結婚，生子，都是在母親的親切的，充滿愛意的目光中度過的，母親的目光跟隨我一生，母親的愛也伴隨我的一生，讓我溫暖，讓我幸福！

后來隨著母親年時已高，看我的眼神除了疼愛、關切，又多了期盼、留戀、渴望，由于家庭和工作的原因，不能常常的陪在母親的身邊，偶爾會去看望母親，母親就會趕緊拿出留了很久的好吃的，緊緊拉著我的，眼睛在我的臉上、身上上下的巡視，看我瘦沒瘦，身體好不好，用眼神問我工作累不累，老公對我好不好，孩子聽話不。我再不順心，在母親面前也要裝的很開心的樣子，但這不能夠逃過母親的眼睛，因為我不敢正視母親的眼睛，但母親也從不挑明，不讓我尷尬，走后會偷偷的垂淚，為我擔憂，同時也默默的為我的幸福祈禱，這也是后來聽嫂嫂偷偷對我說的！

今生最讓我難以忘懷的還是我去看母親時，母親送我時她的目光。記得每次我從母親家里出來，母親都會手拉著手把我送到車站，怎么勸她回去也勸不走，直到車開了很久了，母親還依然站在那，往車開走的方向看看，風吹亂母親的白發，看著是那么的蒼老，給人以凄涼、無助的感覺，說實在的每次離開的時候我都不敢回頭，不敢面對母親的目光，因為淚水早已在我眼中打轉，我是極力控制著不讓淚水流下來。

現在雖然我的母親已經離開我長眠地下了，但在我心里母親從沒有離開我，我知道我的母親是放心不下我的，她那慈祥、疼愛的目光將伴隨我的一生！

高中生作文15

不知您是否聽說過韓非子寫的這樣一個故事：一個魯國人擅長紡織麻鞋，他的妻子擅長紡織白絹。

他們想遷到越地去，就有人對他們說：“你們一定將窮困不堪了。”這個魯人問他是何道理，那人說：“麻鞋是穿在腳上的，而越人赤腳走路；白絹是做帽子用的，而越人卻披頭散發。

你們夫妻的特長在越地怎會有用武之地？怎么會不窮困呢？”看完這個故事后，人們往往認為擅長編制的魯人夫婦糊涂無知，那位勸說者則明智而有識，這幾乎成了鐵案。是的，如果我們用靜止的觀點來分析，擅長紡織的魯人夫婦到越地之后，一定會像那位明智的勸說者所說的那樣，特長得不到發揮，定然會“無用武之地”，以至于“窮困不堪”了。

但是，如果我們轉換一個角度，深入下去思考一下呢？就會得出一個與勸解人說的完全相反的答案——魯人徙越之后，并不一定急于賣鞋賣帽，而且不一定局限于賣鞋賣帽。他們夫婦到越地之后，可以先做一番考察，了解一下當地的風土人情、生活習俗等，然后再對鞋帽從美學角度的和有利于身體健康諸方面，做一些宣傳穿鞋戴帽的有益廣告，使越地人慢慢認識并接收穿鞋戴帽這種文明的生活方式，生意自然就有了。

當然，越人的生活方式不一定馬上改變，魯人夫婦也不可能馬上富起來。但是，隨著社會的發展進步，越人的生活方式并不是一成不變的，并不一定老不穿鞋、不戴帽，就像人類開始時掛樹葉、圍獸皮，而現在卻穿上衣服一樣。

再說，魯人夫婦既然擅長紡織，那么，他們的紡織就不會局限在鞋帽上，他們可以紡織出許多越人喜歡的東西。這樣，魯人夫婦又何患不富。

在我們的現實生活中也是這樣。有許多人看待事物或干事情，總是像故事中勸魯人的人那樣，以僵化的眼光看待事物，墨守成規，不思變革，滿足于當前的環境，對新出現的事物，一看臉孔陌生，不是采取懷疑的態度，不加理睬、不去注意，就是大喝一聲，“哪里來的異端”，一棍子打死。

這樣的例子舉不勝舉。這些人的思想和行為，是與我們所處的改革時代極不適用的。

我們國家是一個脫胎于半封建半殖民地的經濟比較落后的國家，盡管在建國之后，為了改變這種落后的現在狀況，國家建立了適合當時實際的經濟體制，但這些舊的經濟體制，現在已不適應社會生產力的發展，而且，當今的世界是開放的世界，世界各國都在實行改革開放，它們的經濟實力都在不斷增長。我國本來就比世界發達國家落后，只有實行改革開放，取人之長，補己之短，才能在競爭激烈的今天，立于不敗之地。

因此，在當今，我們只有像魯人那樣，敢闖禁區，大膽嘗試，才能創造出財富，增強國力，提高人民群眾的物質生活水平，趕上世界發達國家，成為世界強國之一。相反，像故事中勸說者那樣固步自封，只能是越來越窮，最后不攻自破，不打自倒，重演清朝末期的歷史悲劇采納啊親。