第一篇:傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容
我們的祖國地大物博,歷史悠久,我們的民族傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫,有臉譜。剪紙。中國結(jié)。刺繡。人偶。武術(shù)……這里給大家分享一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的手抄報(bào),供大家參考。
傳統(tǒng)文化的作文1
中華傳統(tǒng)文化豐富多彩,但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花,非常漂亮,我很羨慕,于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天,舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙,要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折,再寫上半個(gè)“喜”字,然后慢慢地剪下來。一開始,我怎么剪都剪不好看,在舅媽的幫助下,我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字,我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字,還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生,讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的,已有上千年的歷史了,是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人,還能把一張張普普通通的紙,剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等,真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活,還訓(xùn)練了我的動手能力,更發(fā)揮了我的想象力,設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。
傳統(tǒng)文化的作文2
一把普普通通的剪刀,一張普普通通的彩紙,卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品,雖然表面上平平常常,但從剪紙中,卻能看出一些寓意。這就是咱們中國“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠-剪紙!
瞧!這幅剪紙作品多么有趣啊!一個(gè)身著民族服裝的活潑小男孩,他真在用力地拉著兩頭小駱駝,他的神情十分認(rèn)真。圍繞在這幅剪紙旁的是一片綠色的草地,草的上有著美麗的蝴蝶和可愛的小鳥,他們在美麗的夕陽下快樂地嬉戲。我還給這幅剪紙編了一個(gè)小故事呢!
從前,有個(gè)可憐的小男孩,他一出世,就失去了父親,只好和母親相依為命!他的家里十分貧窮,由于沒有足夠的經(jīng)費(fèi)供他上學(xué),他從小就為富人放駱駝。早晨,太陽和他一起把駱駝拉去草的上吃草;傍晚,夕陽伴隨著他一起把駱駝送回家。太陽看這個(gè)小男孩太可憐了,就將充足的陽光照射在他的身上,消除了他心中的陰影;同時(shí),因?yàn)檫@里的陽光十分充足,也吸引了蝴蝶和小鳥來這里嬉戲!
我是一名小學(xué)生,生活條件自然要比他好的多,我也要像他一樣有一顆樂觀的心,不和別人攀比。
第二篇:立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容
春寒料俏,思念讓心情變暖。春暖花開,季節(jié)讓煩惱走遠(yuǎn)。冬去春來,好運(yùn)成功上線。春滿人間,送出深深祝愿。立春啦,愿你的人生總是春天!這里給大家分享一些關(guān)于立春的手抄報(bào),供大家參考。
立春的作文1
一年之計(jì)在于春。立春,是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣。“立”是開始的意思,“立春”就表示冬天過去了,春天到了,天氣也要變暖了,它是春天的前奏,也是鳥語花香,萬物復(fù)蘇的代表。
我很喜歡立春這個(gè)節(jié)氣,因?yàn)榱⒋旱搅耍鞖饩驮絹碓脚絹碓绞娣耍乙部梢缘焦珗@散散步、曬曬太陽。公園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象,河邊的柳樹不知不覺已經(jīng)抽出了新芽,各種各樣的花也在比賽似的競相開放:有的是花骨朵兒,就像一個(gè)個(gè)薄薄的小皮球;有的才展開兩三片花瓣,就像一張張羞答答的笑臉;有的花瓣全展開了,露出嫩黃的花蕾。公園里的梨樹像披著一件件雪白的衣裳,隨風(fēng)飄動,好像在翩翩起舞,美極了!旁邊的桃樹卻穿著粉色衣裳在風(fēng)中歡呼雀躍,像是要跟梨樹比美呢!還有邊上的喇叭花像是使勁吹著一個(gè)個(gè)“大喇叭”,正在為它們伴奏。幾只小燕子湊了過來,嘰嘰喳喳的,也想要參加這場熱鬧的歌舞會呢!
我還喜歡立春是因?yàn)橛写壕沓浴C康竭@個(gè)時(shí)候,奶奶會做春卷給我吃,春卷脆脆的,咬一口,甜甜的,蜜汁流到我嘴里,美味極了。我問奶奶春卷是怎么來的,她說在很久以前的唐朝,每到立春這一天,每家每戶都會用面粉做成一種薄餅,攤在盤中,加上精美的蔬菜水果等,送給親友,這叫做“春盤”,表示迎春和祝福的意思。原來是這樣啊,幸好古人想到這種方法,不然我就沒春卷吃了。
立春有美景欣賞,又可以吃到美食,真是多姿多彩的立春啊!
立春的作文2
又到立春了:獨(dú)自望著窗外,嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動著我的心鉉。我像一個(gè)失去了玩具與童真的小孩,纖細(xì)的手臂費(fèi)力的拖著沉重的頭顱,即使不遠(yuǎn)處是彩虹,那雙黯然失色的雙眸倒映出來的也只是灰暗與無助。
雨點(diǎn)不住的打在房頂,同時(shí)也打在我的心上,我猶豫著,我迷茫著,到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過的,可我卻……忘淡了仿佛從來不存在我生命中一般。木訥的輪回著夏,秋,冬。我疑問了……春天不應(yīng)該是新枝嫩葉,嬌翠欲滴的嗎?春天不應(yīng)該是連綿春雨,清新如潔的嗎?春天不應(yīng)該是生機(jī)勃勃,煥然一新的嗎?可我大膽的睜開雙眼,我看見了什么?兒時(shí)常與朋友探險(xiǎn)的高山,常與爺爺砍柴的青山,被雨水沖去了,便沉淪在了破滅中,人類的無情砍伐,人類的無盡索取,人類的無窮貪婪,便一一造就了我眼前的此景:
狂風(fēng)孤單的吹著,她回憶起了曾和綠樹的約定,幫他吹出最美麗的發(fā)型,想到這她無助的的哭了,暴雨放肆的下著,他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出,美好的記憶,快樂的約定,有蝴蝶飛舞的季節(jié),有鮮花點(diǎn)綴的季節(jié),有一群群孩子玩耍的季節(jié),在漸漸破碎,便不會再回來了……春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里,此時(shí)那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊,工廠的機(jī)器聲,集市的嘈雜聲似風(fēng)煙般悄然離去……
一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出,鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時(shí)的夢,四季的夢,一切情感的夢,交織在這段短小的童聲中,一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼前,音樂很短,但是我伸手觸碰到了我夢中的春天。
如果,可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天,一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天,一個(gè)個(gè)記載著摔倒與輝煌的春天,我便愿意……隨著段音樂仔細(xì)聆聽一代代走向滅亡的春,一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。
相信我,那會是永遠(yuǎn)……
立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容大全
第三篇:教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容
金秋九月到身邊,好運(yùn)將你來陪伴;教師節(jié)日今來臨,對你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨,快樂幸福將你陪;祝愿你金秋快樂連連。這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)手抄報(bào),供大家參考。
教師節(jié)作文1
教師節(jié)到了,小明想給老師送禮物。可是,送什么好呢?是做卡片,還是畫幅畫?后來她想:現(xiàn)在是秋天,房后的山坡上有許多盛開的野菊花,不如采些野菊花送給老師吧!
9月10日這天,小明早早就起來了,她來到房后的山坡上,那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托,真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支,一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!
小明背著書包,手里拿著野菊花,蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。她來到老師的辦公室前,見辦公室的窗戶開著,老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看,發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺歷還停留在9月9日,于是,她伸手把臺歷翻到了9月10日“中國教師節(jié)”這天。看到“教師節(jié)”幾個(gè)字,她不由想到:老師多么辛苦啊,為我們操碎了心,老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天,老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具,老師就用自己的錢買來……這些往事,我們都銘記在心。這時(shí),小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒,靈機(jī)一動,把花插到筆筒里正合適。于是,她把手里的花分成兩份,把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份,她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。
小明望著老師辦公桌上的花,不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發(fā)現(xiàn)了什么,綻開了粉紅色的笑臉。
教師節(jié)作文2
一年一度的教師節(jié)就快到了,這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。
我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。
在這次活動中,每一位同學(xué)都積極參加,積極配合。活動開始時(shí),老師一走進(jìn)教室,全體同學(xué)站起來,向老師鞠躬,并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后,每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……
在這一次教師節(jié)的活動中,令我感觸最深的是,每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語,但我們對老師的情誼是那樣的切,那樣的純,那樣深。也許那些簡短的話語,已刻在老師的腦海里,也許我們對老師的那份愛,已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷,給予我們的幫助相比呢?是的,不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。
老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答,不,我們行,我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉,多么親切……
這次活動,不僅搞的很成功,還密切了師生的關(guān)系,真是太完美了!
教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容
第四篇:成長的手抄報(bào)漂亮又精美內(nèi)容
每個(gè)人在成長的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心,能更好的成長。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格,使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長的意義。這里給大家分享一些關(guān)于成長的手抄報(bào),供大家參考。
成長的作文1
快樂是對童年棒棒糖的美好回憶,快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。
記得上一年級時(shí),最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂的。
在二年級時(shí),最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂的。
現(xiàn)在,我長大了,我的快樂有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會,一起玩耍,聽聽音樂或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見識,鍛煉自己的能力,增加自己的見識,廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見聞,快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂更多,因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切,更愛給我快樂的事、物、人。
成長的作文2
書是海洋上的一艘小船,帶我們抵達(dá)知識的海岸;書是寒冬里的一堆火塘,給我們帶來無盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……
不知從什么時(shí)候起,我變得愛看書,變得愛逛書店,變得愛聞書那股陳舊的味道。從此,我便與書結(jié)下了不解之緣。
一、二年級時(shí),那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷,讓我愛不釋手,讓我忍不住一般又一遍的翻閱,《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己,讓我十分感動;《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已…… 隨著時(shí)間的流逝與推移,我踏上了三年級的旅程,接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語故事》,可是我有許多字不認(rèn)識,但出于對讀書的興趣,我當(dāng)機(jī)立斷,派上了“啞巴老師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識的生字!
四、五年級了,我對書的興趣越來越濃厚了,我便去買了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》來讀,宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。
轉(zhuǎn)眼之間,我六年級了,看的書也逐漸變得厚起來,逐漸變得深奧起來。現(xiàn)在,我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬里》等等。書,是無窮無盡的,永遠(yuǎn)也看不完的;知識,是值得探索的,永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,讓書伴我們一生吧!
第五篇:精美又漂亮春節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容
新的一年,新的夢想,新的生機(jī)……在這萬紫千紅的春天,一切都是新的。朋友們,趁著現(xiàn)在還早,讓我們?nèi)ふ掖猴L(fēng)姐姐留下的種子,用心去播種,等待秋天--讓夢想的種子結(jié)出你用辛勤勞動合成的希望的果實(shí)!這里給大家分享一些關(guān)于春節(jié)手抄報(bào),供大家參考。
春節(jié)作文1
大年初一的時(shí)候,天還沒有亮,隆隆的鞭炮聲敲響了春節(jié)的序幕。
我們趕緊起床,來迎接這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。春節(jié)的時(shí)候,每一家都把家里布置得喜氣洋洋。你看!我起床剛走出房間,就看到媽媽擺滿一桌子的糖果、水果還有一束美麗的鮮花,好看極了!
我趕緊穿上新衣服,跑到大街上。大街上是一番熱鬧的景象,每家每戶都張貼著新的對聯(lián),有的寫著望前程一帆風(fēng)順,創(chuàng)大業(yè)萬里生輝、與紅典同行讀千古美文,與圣賢為友做少年君子。有一些人家的門前掛著五光十色的燈飾,一閃一閃的,為春節(jié)增添不少光彩,一盤盤年桔樹結(jié)著黃澄澄的桔子,特別誘人。大地被紅彤彤的鞭炮紙鋪了一地,像地毯一樣,特別喜慶!
街上擠滿了來來往往的人,他們笑容滿臉,互相問候!小孩給長輩送上了衷心的祝福,長輩也祝愿小孩活潑可愛、快樂成長,并送上一個(gè)大大的紅包。我隨著人流來到村里的娛樂中心,這里鑼鼓聲震天響,舞龍、舞獅隊(duì)向人們表演,人們在這里進(jìn)行著各種各樣的游園活動來慶祝春節(jié),熱鬧非凡!
這就是春節(jié),一個(gè)開心、熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日!
春節(jié)作文2
春節(jié)來啦!在這個(gè)令人興奮的時(shí)刻,家家戶戶都在門上貼好了春聯(lián),并在桌上擺放好了糖果與大糕之類的食品。
而在今年春節(jié),我和爸爸媽媽去了奶奶家,迎接在蘇州的二媽一家,并且我終于見到了我一年才見兩次的調(diào)皮搗蛋的堂弟,只要有他在的地方可熱鬧了。瞧,我一進(jìn)去,就聽見“啪”的一聲,原來是堂弟吵著要幫奶奶洗碗,結(jié)果奶奶手一松,這只碗隨著優(yōu)美的弧線,光榮的結(jié)束了它的使命----摔碎了。二媽見了朝著堂弟叫道:“你呀,就知道幫倒忙!”只見堂弟不慌不忙地說道:“只不過打碎了一只碗而已,沒聽說過‘歲歲’平安嗎?”奶奶和二媽以及剛來的我都“噗嗤”一聲笑了起來,剛才的情景好似一點(diǎn)都沒有發(fā)生過一樣。
堂弟最喜歡吃的就是大肥肉了,一來便纏著奶奶燒大肥肉給他吃,奶奶摸了摸他的頭,疼愛的說:“好,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在就燒給你這只饞嘴貓吃。”堂弟一聽可樂壞了,站在奶奶身邊,一會兒幫奶奶拿這個(gè),一會兒又幫奶奶拿那個(gè),一會兒又圍在鍋旁邊,眼巴巴地等待著鍋里的佳肴立刻燒好,那樣子即便用望眼欲穿也并不過分。終于燒好了,堂弟以迅雷不及掩耳之勢端著大肥肉就往桌子那兒跑,趁我們大家不注意時(shí)偷偷吃掉了一半,等我們發(fā)現(xiàn)過來時(shí),堂弟不急不慢地說:“不是還留一半給你們呢嘛。”我們大家都怔住了,片刻都哈哈大笑起來,晚餐充滿了歡聲笑語。