第一篇：傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

我們的祖國地大物博，歷史悠久，我們的民族傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，有臉譜。剪紙。中國結(jié)。刺繡。人偶。武術(shù)……這里給大家分享一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)，供大家參考。

傳統(tǒng)文化的作文1

中華傳統(tǒng)文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。

舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛不釋手。

媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。

剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。

傳統(tǒng)文化的作文2

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構(gòu)思奇妙的藝術(shù)作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。這就是咱們中國“藝術(shù)之塔”上的一顆明珠-剪紙!

瞧!這幅剪紙作品多么有趣啊!一個(gè)身著民族服裝的活潑小男孩，他真在用力地拉著兩頭小駱駝，他的神情十分認(rèn)真。圍繞在這幅剪紙旁的是一片綠色的草地，草的上有著美麗的蝴蝶和可愛的小鳥，他們在美麗的夕陽下快樂地嬉戲。我還給這幅剪紙編了一個(gè)小故事呢!

從前，有個(gè)可憐的小男孩，他一出世，就失去了父親，只好和母親相依為命!他的家里十分貧窮，由于沒有足夠的經(jīng)費(fèi)供他上學(xué)，他從小就為富人放駱駝。早晨，太陽和他一起把駱駝拉去草的上吃草;傍晚，夕陽伴隨著他一起把駱駝送回家。太陽看這個(gè)小男孩太可憐了，就將充足的陽光照射在他的身上，消除了他心中的陰影;同時(shí)，因?yàn)檫@里的陽光十分充足，也吸引了蝴蝶和小鳥來這里嬉戲!

我是一名小學(xué)生，生活條件自然要比他好的多，我也要像他一樣有一顆樂觀的心，不和別人攀比。

第二篇：立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

春寒料俏，思念讓心情變暖。春暖花開，季節(jié)讓煩惱走遠(yuǎn)。冬去春來，好運(yùn)成功上線。春滿人間，送出深深祝愿。立春啦，愿你的人生總是春天!這里給大家分享一些關(guān)于立春的手抄報(bào)，供大家參考。

立春的作文1

一年之計(jì)在于春。立春，是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣。“立”是開始的意思，“立春”就表示冬天過去了，春天到了，天氣也要變暖了，它是春天的前奏，也是鳥語花香，萬物復(fù)蘇的代表。

我很喜歡立春這個(gè)節(jié)氣，因?yàn)榱⒋旱搅耍鞖饩驮絹碓脚絹碓绞娣耍乙部梢缘焦珗@散散步、曬曬太陽。公園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，河邊的柳樹不知不覺已經(jīng)抽出了新芽，各種各樣的花也在比賽似的競相開放：有的是花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)薄薄的小皮球;有的才展開兩三片花瓣，就像一張張羞答答的笑臉;有的花瓣全展開了，露出嫩黃的花蕾。公園里的梨樹像披著一件件雪白的衣裳，隨風(fēng)飄動，好像在翩翩起舞，美極了!旁邊的桃樹卻穿著粉色衣裳在風(fēng)中歡呼雀躍，像是要跟梨樹比美呢!還有邊上的喇叭花像是使勁吹著一個(gè)個(gè)“大喇叭”，正在為它們伴奏。幾只小燕子湊了過來，嘰嘰喳喳的，也想要參加這場熱鬧的歌舞會呢!

我還喜歡立春是因?yàn)橛写壕沓浴Ｃ康竭@個(gè)時(shí)候，奶奶會做春卷給我吃，春卷脆脆的，咬一口，甜甜的，蜜汁流到我嘴里，美味極了。我問奶奶春卷是怎么來的，她說在很久以前的唐朝，每到立春這一天，每家每戶都會用面粉做成一種薄餅，攤在盤中，加上精美的蔬菜水果等，送給親友，這叫做“春盤”，表示迎春和祝福的意思。原來是這樣啊，幸好古人想到這種方法，不然我就沒春卷吃了。

立春有美景欣賞，又可以吃到美食，真是多姿多彩的立春啊!

立春的作文2

又到立春了：獨(dú)自望著窗外，嘈雜聲混合著雨滴聲一齊撩動著我的心鉉。我像一個(gè)失去了玩具與童真的小孩，纖細(xì)的手臂費(fèi)力的拖著沉重的頭顱，即使不遠(yuǎn)處是彩虹，那雙黯然失色的雙眸倒映出來的也只是灰暗與無助。

雨點(diǎn)不住的打在房頂，同時(shí)也打在我的心上，我猶豫著，我迷茫著，到底什么是春天?我明明經(jīng)歷過的，可我卻……忘淡了仿佛從來不存在我生命中一般。木訥的輪回著夏，秋，冬。我疑問了……春天不應(yīng)該是新枝嫩葉，嬌翠欲滴的嗎?春天不應(yīng)該是連綿春雨，清新如潔的嗎?春天不應(yīng)該是生機(jī)勃勃，煥然一新的嗎?可我大膽的睜開雙眼，我看見了什么?兒時(shí)常與朋友探險(xiǎn)的高山，常與爺爺砍柴的青山，被雨水沖去了，便沉淪在了破滅中，人類的無情砍伐，人類的無盡索取，人類的無窮貪婪，便一一造就了我眼前的此景：

狂風(fēng)孤單的吹著，她回憶起了曾和綠樹的約定，幫他吹出最美麗的發(fā)型，想到這她無助的的哭了，暴雨放肆的下著，他似乎是要將心中的悲傷傾腸而出，美好的記憶，快樂的約定，有蝴蝶飛舞的季節(jié)，有鮮花點(diǎn)綴的季節(jié)，有一群群孩子玩耍的季節(jié)，在漸漸破碎，便不會再回來了……春天在哪里?春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里，此時(shí)那稚嫩的歌聲回蕩在我耳邊，工廠的機(jī)器聲，集市的嘈雜聲似風(fēng)煙般悄然離去……

一種叫做眼淚的液體不爭氣的奪眶而出，鼻頭一陣酸楚涌上心頭。兒時(shí)的夢，四季的夢，一切情感的夢，交織在這段短小的童聲中，一張張笑臉浮現(xiàn)在我眼前，音樂很短，但是我伸手觸碰到了我夢中的春天。

如果，可以找回那一個(gè)個(gè)虛度的春天，一個(gè)個(gè)生在福中不知福的春天，一個(gè)個(gè)記載著摔倒與輝煌的春天，我便愿意……隨著段音樂仔細(xì)聆聽一代代走向滅亡的春，一點(diǎn)點(diǎn)漸漸破碎的春。

相信我，那會是永遠(yuǎn)……

立春的手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容大全

第三篇：教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來陪伴;教師節(jié)日今來臨，對你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨，快樂幸福將你陪;祝愿你金秋快樂連連。這里給大家分享一些關(guān)于教師節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

教師節(jié)作文1

教師節(jié)到了，小明想給老師送禮物。可是，送什么好呢?是做卡片，還是畫幅畫?后來她想:現(xiàn)在是秋天，房后的山坡上有許多盛開的野菊花，不如采些野菊花送給老師吧!

9月10日這天，小明早早就起來了，她來到房后的山坡上，那里的野菊花顏色真多呀!黃的、藍(lán)的、白的……再加上綠葉的襯托，真是美麗極了。小明把每種顏色的野菊花都折下幾支，一共是36支。小明想:讓這36支花代表我們班36名同學(xué)的心意吧!

小明背著書包，手里拿著野菊花，蹦蹦跳跳地來到學(xué)校。她來到老師的辦公室前，見辦公室的窗戶開著，老師都不在室內(nèi)。她向室內(nèi)一看，發(fā)現(xiàn)老師辦公桌上的臺歷還停留在9月9日，于是，她伸手把臺歷翻到了9月10日“中國教師節(jié)”這天。看到“教師節(jié)”幾個(gè)字，她不由想到:老師多么辛苦啊，為我們操碎了心，老師又是多么關(guān)心同學(xué)呀!雨天，老師把雨傘借給同學(xué);有人缺少文具，老師就用自己的錢買來……這些往事，我們都銘記在心。這時(shí)，小明看到桌上放著的地球儀和地球儀旁邊的筆筒，靈機(jī)一動，把花插到筆筒里正合適。于是，她把手里的花分成兩份，把其中的一份插進(jìn)了老師辦公桌的筆筒里。手中另外的一份，她準(zhǔn)備插到老師講桌上的筆筒里。

小明望著老師辦公桌上的花，不由得甜甜地笑了。她身旁的牽牛花也似乎發(fā)現(xiàn)了什么，綻開了粉紅色的笑臉。

教師節(jié)作文2

一年一度的教師節(jié)就快到了，這是我的小學(xué)生涯中最后的一個(gè)教師節(jié)。和往年一樣我們開展了慶祝教師節(jié)的活動。

我覺得這一次慶祝教師節(jié)的活動很成功。給人留下很深的印象。

在這次活動中，每一位同學(xué)都積極參加，積極配合。活動開始時(shí)，老師一走進(jìn)教室，全體同學(xué)站起來，向老師鞠躬，并向老師送上祝福。接下來就是同學(xué)們表演精彩的節(jié)目。然后，每一個(gè)同學(xué)都向老師說幾句肺腑之言并獻(xiàn)上給老師的禮物。教師節(jié)的活動就在歡聲笑語中結(jié)束了……

在這一次教師節(jié)的活動中，令我感觸最深的是，每個(gè)同學(xué)向老師真誠的說幾句話。雖然每個(gè)同學(xué)都是幾句短短的話語，但我們對老師的情誼是那樣的切，那樣的純，那樣深。也許那些簡短的話語，已刻在老師的腦海里，也許我們對老師的那份愛，已流入老師的心田。但是這些話怎能與老師平時(shí)對我們的關(guān)懷，給予我們的幫助相比呢?是的，不能。因?yàn)槟媚膼鄄赣宋覀兊淖孕牛瑸槲覀凕c(diǎn)燃了希望與理想之光芒。

老師您太偉大了!您真的太偉大了!也許我們不能報(bào)答，不，我們行，我們會用最真實(shí)的成績來回報(bào)您——老師!這也許是給您最大的安慰。“老師”這個(gè)稱呼讓人感到多么熟悉，多么親切……

這次活動，不僅搞的很成功，還密切了師生的關(guān)系，真是太完美了!

教師節(jié)手抄報(bào)精美又漂亮內(nèi)容

第四篇：成長的手抄報(bào)漂亮又精美內(nèi)容

每個(gè)人在成長的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長的意義。這里給大家分享一些關(guān)于成長的手抄報(bào)，供大家參考。

成長的作文1

快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂是付出艱辛努力時(shí)手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲.從一年級到現(xiàn)在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時(shí)，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂的。

在二年級時(shí)，最快樂的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂的。

現(xiàn)在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂就在其中。

我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞，快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

成長的作文2

書是海洋上的一艘小船，帶我們抵達(dá)知識的海岸;書是寒冬里的一堆火塘，給我們帶來無盡溫暖;書是一盞明亮的指路燈;領(lǐng)我們走上成功的道路……

不知從什么時(shí)候起，我變得愛看書，變得愛逛書店，變得愛聞書那股陳舊的味道。從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。

一、二年級時(shí)，那具有精美的封面與精彩內(nèi)容的《安徒生童話》與《格林童話》讓我著了迷，讓我愛不釋手，讓我忍不住一般又一遍的翻閱，《海的女兒》中的小公主為了愛情而犧牲了自己，讓我十分感動;《白雪公主》中那可惡的皇后讓我感到憤怒;《丑小鴨》中的它的蛻變讓我興奮不已……　　隨著時(shí)間的流逝與推移，我踏上了三年級的旅程，接踵而來的書籍是《寓言故事》、《成語故事》，可是我有許多字不認(rèn)識，但出于對讀書的興趣，我當(dāng)機(jī)立斷，派上了“啞巴老師”——《新華字典》來辦我助陣——幫我查我不認(rèn)識的生字!

四、五年級了，我對書的興趣越來越濃厚了，我便去買了《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》來讀，宋江的豪情壯志;諸葛亮的神機(jī)妙算;林黛玉的惜花之情;孫悟空的敢作敢當(dāng)……全都深深的烙在了我的腦海中。

轉(zhuǎn)眼之間，我六年級了，看的書也逐漸變得厚起來，逐漸變得深奧起來。現(xiàn)在，我們看的書是《童年》、《母親》、《在人間》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎么煉成的》以及《海底兩萬里》等等。書，是無窮無盡的，永遠(yuǎn)也看不完的;知識，是值得探索的，永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，讓書伴我們一生吧!

第五篇：精美又漂亮春節(jié)手抄報(bào)內(nèi)容

新的一年，新的夢想，新的生機(jī)……在這萬紫千紅的春天，一切都是新的。朋友們，趁著現(xiàn)在還早，讓我們?nèi)ふ掖猴L(fēng)姐姐留下的種子，用心去播種，等待秋天--讓夢想的種子結(jié)出你用辛勤勞動合成的希望的果實(shí)!這里給大家分享一些關(guān)于春節(jié)手抄報(bào)，供大家參考。

春節(jié)作文1

大年初一的時(shí)候，天還沒有亮，隆隆的鞭炮聲敲響了春節(jié)的序幕。

我們趕緊起床，來迎接這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)。春節(jié)的時(shí)候，每一家都把家里布置得喜氣洋洋。你看!我起床剛走出房間，就看到媽媽擺滿一桌子的糖果、水果還有一束美麗的鮮花，好看極了!

我趕緊穿上新衣服，跑到大街上。大街上是一番熱鬧的景象，每家每戶都張貼著新的對聯(lián)，有的寫著望前程一帆風(fēng)順，創(chuàng)大業(yè)萬里生輝、與紅典同行讀千古美文，與圣賢為友做少年君子。有一些人家的門前掛著五光十色的燈飾，一閃一閃的，為春節(jié)增添不少光彩，一盤盤年桔樹結(jié)著黃澄澄的桔子，特別誘人。大地被紅彤彤的鞭炮紙鋪了一地，像地毯一樣，特別喜慶!

街上擠滿了來來往往的人，他們笑容滿臉，互相問候!小孩給長輩送上了衷心的祝福，長輩也祝愿小孩活潑可愛、快樂成長，并送上一個(gè)大大的紅包。我隨著人流來到村里的娛樂中心，這里鑼鼓聲震天響，舞龍、舞獅隊(duì)向人們表演，人們在這里進(jìn)行著各種各樣的游園活動來慶祝春節(jié)，熱鬧非凡!

這就是春節(jié)，一個(gè)開心、熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日!

春節(jié)作文2

春節(jié)來啦!在這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，家家戶戶都在門上貼好了春聯(lián)，并在桌上擺放好了糖果與大糕之類的食品。

而在今年春節(jié)，我和爸爸媽媽去了奶奶家，迎接在蘇州的二媽一家，并且我終于見到了我一年才見兩次的調(diào)皮搗蛋的堂弟，只要有他在的地方可熱鬧了。瞧，我一進(jìn)去，就聽見“啪”的一聲，原來是堂弟吵著要幫奶奶洗碗，結(jié)果奶奶手一松，這只碗隨著優(yōu)美的弧線，光榮的結(jié)束了它的使命----摔碎了。二媽見了朝著堂弟叫道：“你呀，就知道幫倒忙!”只見堂弟不慌不忙地說道：“只不過打碎了一只碗而已，沒聽說過‘歲歲’平安嗎?”奶奶和二媽以及剛來的我都“噗嗤”一聲笑了起來，剛才的情景好似一點(diǎn)都沒有發(fā)生過一樣。

堂弟最喜歡吃的就是大肥肉了，一來便纏著奶奶燒大肥肉給他吃，奶奶摸了摸他的頭，疼愛的說：“好，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就燒給你這只饞嘴貓吃。”堂弟一聽可樂壞了，站在奶奶身邊，一會兒幫奶奶拿這個(gè)，一會兒又幫奶奶拿那個(gè)，一會兒又圍在鍋旁邊，眼巴巴地等待著鍋里的佳肴立刻燒好，那樣子即便用望眼欲穿也并不過分。終于燒好了，堂弟以迅雷不及掩耳之勢端著大肥肉就往桌子那兒跑，趁我們大家不注意時(shí)偷偷吃掉了一半，等我們發(fā)現(xiàn)過來時(shí)，堂弟不急不慢地說：“不是還留一半給你們呢嘛。”我們大家都怔住了，片刻都哈哈大笑起來，晚餐充滿了歡聲笑語。