第一篇:傳統(tǒng)文化的手抄報(bào)精美又好看內(nèi)容
中國(guó)傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)。生活中處處可以感受到豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化。如:精美的民間剪紙、有趣的皮影戲、高超的雜技表演、美妙動(dòng)聽(tīng)的京劇、黃梅戲和逗人的東北二人轉(zhuǎn)......這里給大家分享一些關(guān)于傳統(tǒng)文化的手抄報(bào),供大家參考。
傳統(tǒng)文化的作文1
生活中,我們處處可以感受到豐富多彩的民間工藝,獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,古老的民族藝術(shù),這些,構(gòu)成了我們中華民族的傳統(tǒng)文化。它表現(xiàn)出中國(guó)人民自強(qiáng)不息、厚德載物、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、以德化人的精神。
民間工藝是中華民族傳統(tǒng)文化的一顆璀璨的明珠,它獨(dú)具特色、內(nèi)容豐富、歷史悠久,深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。民間工藝品歷史悠久,內(nèi)容豐富多彩。如剪紙、陶瓷、刺繡、年畫(huà)、皮影、風(fēng)箏、等等,內(nèi)容大多寓意著吉祥如意、長(zhǎng)命健康、富貴有余、兒孫滿(mǎn)堂等。這些民間工藝品流傳廣泛,生動(dòng)有趣,代表了中國(guó)人的傳統(tǒng)文化和日常活動(dòng)。
風(fēng)俗習(xí)慣是中華民族傳統(tǒng)文化的百花園。滲透著豐富的歷史、政治、社會(huì)、科學(xué)、天文、地理等知識(shí)。如端午節(jié)的龍舟、粽子,元宵節(jié)賞花燈和猜謎,中秋節(jié)的月餅……這些風(fēng)俗已成為全民性的娛樂(lè)活動(dòng)。它們像大河流水中翻滾的波浪,是中國(guó)人的瑰寶,并籠罩著中華大地,使人感到驕傲。
民族藝術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓,我國(guó)民族藝術(shù)博大精深、絢麗多彩。如京劇,國(guó)畫(huà)等等,各地優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的民歌、千姿百態(tài)的民間舞蹈、風(fēng)韻別致的民樂(lè)、情趣盎然的畫(huà)面,都盛開(kāi)中華民族的文明之花,點(diǎn)綴我們的生活。
傳統(tǒng)文化的作文2
正月十五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),也是我最喜愛(ài)的節(jié)日之一.這一天,人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。
元宵節(jié)的下午,我來(lái)到奶奶家,二媽早已給我和小妹妹買(mǎi)好了燈籠.我的燈籠是一只笑咪咪的小豬,它的樣子非常可愛(ài),還帶了個(gè)小肚兜;小妹妹的燈籠是一只小蜻蜓,它的翅膀可以來(lái)回扇動(dòng),像真的能飛一樣.晚飯之前,奶奶讓我們用燈籠照一下糧倉(cāng)和墻角等地方,奶奶說(shuō)這樣照過(guò)的地方一年就不會(huì)生蟲(chóng)子了。
晚飯過(guò)后我們又到屋外放煙花,爸爸抱出一個(gè)很大的煙花,放在院子中間,點(diǎn)燃之后,只見(jiàn),煙花中先是一個(gè)個(gè)小球一樣的東西飛到天空中,在天空中炸開(kāi)后,有的分散成一個(gè)個(gè)金色的火花,每個(gè)火花又分散成更多的火花,天空中像下了一場(chǎng)流星雨;有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來(lái);放完了,天空中還會(huì)出現(xiàn)許多彩色的小紙片.看到這么美麗的煙花,我和小妹妹激動(dòng)得又蹦又跳.放完了大x花,我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花,彩色的小蝴蝶可以旋轉(zhuǎn)著飛上天空,非常有趣。
本來(lái)我們還計(jì)劃去市政府廣場(chǎng)看花燈的,可今天刮大風(fēng),天氣很冷,媽媽怕我感冒,就取消了計(jì)劃,真有點(diǎn)遺憾。
今年的正月十五我過(guò)得很快樂(lè),明天我就開(kāi)學(xué)了,這個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)給我的寒假生活畫(huà)了一個(gè)完美的句號(hào)。
第二篇:勤儉節(jié)約手抄報(bào)精美又好看內(nèi)容
勤儉節(jié)約,從我做起,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”、“讓節(jié)約成為工作習(xí)慣”,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。這里給大家分享一些關(guān)于勤儉節(jié)約手抄報(bào),供大家參考。
勤儉節(jié)約作文1
勤儉節(jié)約是美德勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,無(wú)論家里的收入高低,再有多富裕,我們都應(yīng)該勤儉節(jié)約,我們要從現(xiàn)在做起,從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,養(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約習(xí)慣。
有一件事我記憶猶心。
那是去年春節(jié)期間的一天,爸爸要在家里請(qǐng)客人,中午的時(shí)候,家里來(lái)了許多客人,這下該我們忙活的時(shí)候到了。我為客人洗水果,爸爸就忙著現(xiàn)擺起他的茶藝來(lái)了。最忙活的就是媽媽了,不長(zhǎng)時(shí)間,媽媽就為客人準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐,他們都吃的津津有味,贊不絕口的夸媽媽手藝好,下午客人走了,我?guī)蛬寢屖帐俺允5娘埐恕N野扬埐说惯M(jìn)了垃圾箱,媽媽看見(jiàn)了嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“干嘛到掉了,物價(jià)這么貴,不要浪費(fèi)糧食,況且我們吃的都是農(nóng)民伯伯辛苦種植的,因該珍惜勞動(dòng)成果,正所謂誰(shuí)只盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”從那以后,我懂得了節(jié)約飯菜。通過(guò)這件事我受到了深刻的教育。
有一次,奶奶洗完衣服忘了關(guān)水籠頭,我連忙過(guò)去關(guān)水龍頭,并對(duì)奶奶說(shuō):“以后要節(jié)約用水。”還有一次,爸爸在沙發(fā)上看電視睡著了,可是電視機(jī)還開(kāi)著,我就悄悄地關(guān)掉電視機(jī)。后來(lái)爸爸知道了這件事,夸我是個(gè)懂事的孩子。
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,要多體諒父母的難處,多替家人著想,學(xué)會(huì)合理消費(fèi),雖然自己不當(dāng)家,但也應(yīng)該知道柴米油鹽貴,這也正是我們因該必須做的。
勤儉節(jié)約作文2
古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”。“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢。”勤儉節(jié)約是中國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉,---要求別人的自己首先會(huì)做到,他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣穿了20年,補(bǔ)了73次。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪,降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃水果、魚(yú)、肉。上世紀(jì)60年代,他召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)結(jié)束,他留大家吃中午飯,桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜、主食吃燒餅,偉人在勤儉節(jié)約方面為人們作出了表率。那么,我們是不是也應(yīng)該向---一樣勤儉節(jié)約呢!
節(jié)約要從身邊做起,從自己做起。日常生活中時(shí)刻謹(jǐn)記勤儉、節(jié)約。如節(jié)約用水,節(jié)約用電,節(jié)約糧食,要將衣、食、住、行等方面制為節(jié)用之法。不奢侈,奢侈就是浪費(fèi)。
諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō):“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。多少年來(lái),在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期,艱苦樸素、勤儉節(jié)約都作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德、提到倡導(dǎo),保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大,由弱到強(qiáng)的重要因素。
是啊!艱苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)了,但我們?nèi)詰?yīng)牢記:平日里節(jié)衣縮食,困難時(shí)才容易渡過(guò)難關(guān);富足時(shí)將華奢侈,困難時(shí)將難以生存,所以說(shuō)勤儉節(jié)約這一美德在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)時(shí)。
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第三篇:精美又好看愛(ài)學(xué)習(xí)的手抄報(bào)內(nèi)容
書(shū)像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”,讓我可以人生百態(tài);它像是我的“眼睛”,讓我可以看到萬(wàn)千世界;它像是我的“雙手”,然我撫摸一切人間美景;它還像是我的“雙腿”,帶我走遍世界的每個(gè)角落。這里給大家分享一些關(guān)于愛(ài)學(xué)習(xí)的手抄報(bào),供大家參考。
愛(ài)學(xué)習(xí)的作文1
李芳也來(lái)參加考試,同學(xué)們都感到意外,她能這么做真不容易啊!
原來(lái),李芳前天發(fā)高燒,到現(xiàn)在仍然高燒不退,她的爸爸今天早上打來(lái)電話(huà)請(qǐng)假。老師剛宣布完,沒(méi)想到她竟然拖著病來(lái)了。王老師走上前去關(guān)切地問(wèn)道:“李芳同學(xué),你挺得住嗎?”“沒(méi)事,我能考,謝謝老師。”李芳回答道。王老師高興地對(duì)大家說(shuō):“李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神值不值得我們學(xué)習(xí)呀?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“值得”。王老師又對(duì)我們說(shuō):“那我們給她最熱烈的掌聲,好嗎?”頓時(shí),教室里響起了一陣熱烈的掌聲。李芳笑著對(duì)大家說(shuō):“我一定把這次考試考好。”接著,老師宣布考試開(kāi)始,大家都認(rèn)真地做著……。
叮鈴鈴……,考試結(jié)束了。李芳第一個(gè)交卷,大家感到很驚訝。王老師問(wèn)李芳:“你都做好了嗎?”“都做好了。”李芳回答道。同學(xué)們接著又問(wèn):“怎么這么快呀!”李芳說(shuō):“我在醫(yī)院里沒(méi)事,就讓媽媽把我的書(shū)拿來(lái),我在醫(yī)院里邊掛水,邊復(fù)習(xí)。今天考卷上的題目我都會(huì)做,所以做起來(lái)當(dāng)然就要快一些了。”王老師笑著對(duì)李芳說(shuō):“你真不愧是我們班上的學(xué)習(xí)委員,學(xué)習(xí)起來(lái)比班長(zhǎng)都還要用功。”李芳與同學(xué)們說(shuō)著說(shuō)著,突然咳嗽起來(lái)。王老師關(guān)心地對(duì)她說(shuō):“你趕快回醫(yī)院吧!不然你媽媽該擔(dān)心了”這時(shí),李芳的媽媽急匆匆地趕來(lái)了,關(guān)切地對(duì)李芳說(shuō):“孩子,你吃得消嗎?快跟媽媽回醫(yī)院去。”王老師走過(guò)來(lái)摸著李芳的頭對(duì)李芳的媽媽說(shuō):“李芳真是一個(gè)懂事的好孩子。”李芳的媽媽笑著對(duì)老師說(shuō):“瞧這孩子,叫她別來(lái),她就是不聽(tīng),非要趕來(lái)考試,真拿她沒(méi)辦法。”王老師催李芳的媽媽趕快帶李芳回醫(yī)院去,并叮囑李芳好好休息,養(yǎng)好身體……。
李芳這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神深深地感動(dòng)了我們,我們?cè)谛睦锇蛋档叵聸Q心,一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
愛(ài)學(xué)習(xí)的作文2
我愛(ài)玩耍,但我更愛(ài)學(xué)習(xí)。因?yàn)樽x書(shū)不但能讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),而且還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
愛(ài)玩耍是小朋友們的天性,而讀書(shū)學(xué)習(xí)表面看起來(lái)似乎枯燥乏味,沒(méi)有自由自在一起玩耍那么帶勁,這只能說(shuō)明你還沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)。記得二年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí),每次一提起筆來(lái),我腦子里就一片空白,雖然絞盡腦汁,經(jīng)過(guò)一番搜腸刮肚,但寫(xiě)出來(lái)的作文不是句子不通順就是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)錯(cuò)了,簡(jiǎn)直是一塌糊涂。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)積累,現(xiàn)在我寫(xiě)出來(lái)的作文雖然還不盡人意,但畢竟比以前還是進(jìn)步了,偶爾還能得到爸爸的表?yè)P(yáng),我心里別提有多開(kāi)心。唐代詩(shī)人杜甫說(shuō)得好:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這一切都?xì)w功于用心讀書(shū)的結(jié)果。
讀書(shū),能讓我領(lǐng)略中華民族的深遠(yuǎn)文化,陶冶我的情操,讓我受益匪淺。書(shū)是我的好伙伴,我有時(shí)看著看著,就會(huì)把所有事情都拋諸腦后,忘記一切。記得有一次,媽媽在做飯,我在書(shū)房看書(shū),書(shū)中的故事很精彩,情節(jié)很感人,不知不覺(jué)我整個(gè)人好像走進(jìn)了書(shū)中,深深地被吸引住了。當(dāng)我正看得津津有味時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊了一聲:“快來(lái)吃飯了。”我隨口一說(shuō):“知道了。”可是我還是沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了一會(huì),媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng),裝著不耐煩的樣子走到我身邊,說(shuō):“快去吃飯,不然飯菜凉了。”我說(shuō):“我已經(jīng)吃飽了。”媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“傻孩子,你是看書(shū)看得入迷了,忘記吃飯了。”我摸了摸肚子,這時(shí)候才感覺(jué)到肚子有點(diǎn)餓。
書(shū)上沒(méi)有學(xué)不到的東西,書(shū)更是收獲希望的土地。讀書(shū),既讓我汲取了知識(shí),又讓我感受到了樂(lè)趣。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考,用心體會(huì),就會(huì)享受到讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè),就不會(huì)覺(jué)得讀書(shū)是枯燥乏味的。
精美又好看愛(ài)學(xué)習(xí)的手抄報(bào)內(nèi)容大全
第四篇:快樂(lè)暑假手抄報(bào)精美又好看內(nèi)容
暑假來(lái)到真高興,喜心悅面好心情。一覺(jué)醒來(lái)--點(diǎn),伸下懶腰去散心。邀上同學(xué)湖邊臨,興致勃勃捉蜻蜓。游泳抓魚(yú)真怡情,劃船蕩舟好雅興。祝逍遙自得!這里給大家分享一些關(guān)于快樂(lè)暑假手抄報(bào),供大家參考。
快樂(lè)暑假作文1
今年暑假,我們一家三口就要到北京去旅行了,去旅行當(dāng)然少不了要訂火車(chē)票了,而這次我們則第一次采用手機(jī)訂票方式。
手機(jī)訂票也是有難度的,因?yàn)檫@是旅游旺季,人們都要訂票,所以大家都守在手機(jī)旁,等待訂票時(shí)間開(kāi)始的那一刻。
上午8點(diǎn)55分,我們?nèi)趪?yán)陣以待,9點(diǎn)訂票就開(kāi)始了,時(shí)間一分一秒的流走,握著手機(jī)的我手心里滲出了細(xì)細(xì)的汗,我感到了前所未有的壓力,因?yàn)槿绻啿坏狡保鸵馕吨覀円淮笤绲饺斯べ?gòu)票處購(gòu)票,而那兒的人可就更多了。難怪我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō):“唉,現(xiàn)在的中國(guó),一票難求。”
當(dāng)手機(jī)上的電子表走到9:00時(shí),我的手指也同時(shí)跟著飛快的在鍵面上“跳動(dòng)”。還好我有彈古箏的靈活手指,還有老爸在旁邊指揮,前面幾分鐘特別順利,隨著播音員那甜美但卻有些不清楚的聲音我仔細(xì)聽(tīng)著:“---,請(qǐng)按1,---請(qǐng)按2,”眼看就要成功了,忽然,語(yǔ)音電話(huà)中斷了,可能因?yàn)橄到y(tǒng)繁忙,但就在這時(shí)老爸的電話(huà)又響了,這簡(jiǎn)直是火上澆油!
重?fù)?dān)落在了我和媽媽身上,當(dāng)時(shí)屋里開(kāi)著空調(diào),但汗珠還是從我頭上淌了下來(lái)。而偏偏數(shù)字又在我們的緊張下按錯(cuò)了,重頭再來(lái)!“呀!怎么回事?”我埋怨著自己。就在這迫在眉睫的時(shí)候,老爸終于回來(lái)了,在他一步步地指導(dǎo)下我成功訂了三張票。“請(qǐng)記錄密碼:---……”我仔細(xì)聽(tīng)了兩遍確認(rèn)無(wú)誤。我們終于舒了一口氣,但隨后又歡呼起來(lái):“成功了!哈哈……”
這是我第一次嘗試手機(jī)訂票,一波三折,感覺(jué)十分刺激。我從這第一次中還得出一個(gè)道理:做什么都不要放棄,哪怕只有一絲希望也要堅(jiān)持到底!
快樂(lè)暑假作文2
這個(gè)暑假真快樂(lè)!我不但去游玩了風(fēng)景名勝——九寨溝、青城山,還去了向往已久的洋人街、兒童樂(lè)園……不過(guò)最高興的還是去學(xué)了游泳課!
第一節(jié)課時(shí),讓我想不到的是教我們游泳的教練居然是在我們學(xué)校上體育課的丁老師!我之前有些怕游泳教練會(huì)很兇,現(xiàn)在看到是自己的老師,懸著的心就放下了。
丁老師讓我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),然后再下水。于是同學(xué)們做了幾分鐘的熱身運(yùn)動(dòng),再一個(gè)一個(gè)的跳下了游泳池。下水后,我才發(fā)現(xiàn)這里是淺水區(qū),只有120厘米的水位,我完全能站起來(lái)。
開(kāi)始上課了,丁老師先教我們換氣。所謂換氣,就是先把頭伸到水面使勁吸一口氣,再沉到水底把那口氣吐出來(lái)就行了。感覺(jué)就像魚(yú)兒在水底吐水泡,好玩極了!
可是每當(dāng)我一沉到水底就咕嚕咕嚕喝了好幾口水。怎么不行啊!再看看同學(xué)們,大多數(shù)和我一樣都喝了好多池水,有些膽小的同學(xué)對(duì)我說(shuō):“我不想練了!”但是我告訴自己:必須得堅(jiān)持!
于是我又把自己沉入水底,繼續(xù)練習(xí),哪怕臟水入肚也決不放棄!經(jīng)過(guò)約半個(gè)小時(shí)的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了換氣。萬(wàn)事開(kāi)頭難,頭開(kāi)好了,后面我就覺(jué)得簡(jiǎn)單了,也不怕了。
接著丁老師又教我們?cè)谒嫫译m想著不怕,可心里還是有些膽怯,加上幾個(gè)要好的同學(xué)都不去,我也有些不敢漂了。后來(lái)我抱著一定要學(xué)會(huì)游泳的決心,克服了心里的畏懼,我用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于學(xué)會(huì)了這一招。
在接下來(lái)的訓(xùn)練中,我認(rèn)真聽(tīng)老師講的每一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作,然后再刻苦練習(xí),實(shí)在學(xué)不會(huì)的,我回家后再練。經(jīng)過(guò)十多天的努力學(xué)習(xí),最后我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我愛(ài)游泳,我愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的暑假!
快樂(lè)暑假手抄報(bào)精美又好看內(nèi)容大全
第五篇:友誼的手抄報(bào)精美又好看內(nèi)容
人生中有了友誼,就不會(huì)感到孤獨(dú),日子就會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)橛颜x是夢(mèng)的編者,它在人生中綻放亮麗的青春,釋放迷人的芬芳。這里給大家分享一些關(guān)于友誼的手抄報(bào),供大家參考。
友誼的作文1
光陰似箭,日月如梭。
一轉(zhuǎn)眼六年級(jí)了,有很多東西我都舍不得,但我最舍不得的是那份友誼。
友誼是什么?友誼就是在你遇到挫折時(shí),一句溫暖的活。迷惑時(shí),一個(gè)肯定的回答。干渴時(shí),一杯清涼的水。倦怠時(shí),一聲驚蟄的春雷。
從我剛上學(xué)友誼就一直陪伴著我,一直到了六年級(jí)。畢業(yè)了,但我們的友誼還在。我們的友誼是神圣的。
從我們剛結(jié)為朋友的時(shí)候起我們就一起探討,探討人生,學(xué)習(xí),同學(xué)。有不懂的問(wèn)題時(shí),我們一起討論。有快樂(lè)的時(shí)候,我們一起分享。有困難的時(shí)候,我們一起分擔(dān)。友誼是相互的。在我下課的時(shí)候,我們一起在操場(chǎng)上玩耍,和同學(xué)一起追打。在操場(chǎng)上狂奔著,就像一匹馬兒飛奔在草原。友誼是快樂(lè)的。在我迷惑的時(shí)候總有一個(gè)人指導(dǎo)我前進(jìn)的方向。在我在困難面前低頭的時(shí)候,總有一個(gè)人鼓勵(lì)著我。在我成功的時(shí)候,有人比我還高興,在我和病魔作斗爭(zhēng)的時(shí)候,總有人會(huì)送上一句安慰的話(huà)語(yǔ)。友誼又是純潔的。
友誼的力量多么偉大,友誼的力量可以越過(guò)一切,它陪伴著我走過(guò)這么多風(fēng)風(fēng)雨雨。它也會(huì)陪伴我走過(guò)一生。
啊!純凈的友誼,高山上的白雪,生命的蜜和鹽,森林中的林松柏。
友誼的作文2
相信大家都有好朋友吧,我也有,可是最近我需要挽救這份友誼了!
她是那樣的活潑,我們?cè)谝黄鹩兄f(shuō)不完的話(huà)題,可是,現(xiàn)在的我們卻是讓我無(wú)法接受,我們之間的冷淡與日俱增,難道是因?yàn)槟且淮?那一次只是誤會(huì),難道不是嗎?為什么我們之間一定要鬧不愉快呢?
我懷念,初一的'我們是那樣的快樂(lè),我懷念,每天早上那兩個(gè)活潑的身影,我懷念,她那甜甜的笑容,我懷念,那些屬于我們之間永遠(yuǎn)的回憶……你知道嗎?那一次,是因?yàn)樗绻皇撬俏覀冎g那珍貴的友誼,不會(huì)破碎,是你怨倦了嗎?我想不能,你常說(shuō),我們要永遠(yuǎn)在一起。
很多時(shí)候,我都想寫(xiě)紙條給你,可是,每當(dāng)我看到你那甜甜的笑臉時(shí),讓我很不想傷害你,很多時(shí)候我沉默并不代表我沒(méi)話(huà)說(shuō),而是有太多話(huà)想說(shuō),不知從何說(shuō)起,你知道嗎?
以前我和他也挺好,自從那一次,我們就再也沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà),因?yàn)槲液匏液匏麏Z走我們的友誼,你不知道吧?很多時(shí)候我懷疑你,你問(wèn)我,我今天說(shuō)的那些話(huà)是什么意思,我苦笑,我知道我說(shuō)出來(lái)你也未必會(huì)懂。
我希望你過(guò)的開(kāi)心,這樣我就會(huì)安心。