第一篇：一起放風箏優秀

我買了一個老鷹風箏，迫不及待開始放。我拿著線飛快往前跑，風箏徐徐升高，看著我的風箏大搖大擺地上路，我心里高興極了，心中不住地祝?！拔业墓燥L箏，我的酷風箏，祝你一路順風?！边@里給大家分享一些關于一起放風箏優秀范文,供大家學習。

一起放風箏優秀范文1

看著鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風箏，我氣不過，也纏著爸爸幫我買了一個“笑臉”風箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風箏的技術不高，還是風婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒把“笑臉”風箏送上天。第二次，風箏好不容易飛過奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著躺在地上的風箏，我無奈極了。

又是一個星期天，春風徐徐。我下定決心：今天非把心愛的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當我放風箏的“軍師”。我扛著風箏，老爸拿著線軸，很快來到了田間小路上。鄰居家的'“小不點”見了也跑來看熱鬧。見有人為我加油，我的信心倍增。

開始放風箏了，我在老爸的指導下，用“笑臉”的尾巴試了試風向，然后舉起風箏，迎著風的方向邊放線邊后退，差不多離開老爸五六米時，一陣風迎面吹來，老爸大叫一聲“放!”。我趕緊把風箏用力往天上一拋，緊接著拉著線跑了起來，邊跑邊放線。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈。

可過了一會兒，風箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著急起來，撲通撲通地跳。老爸見狀指揮道：“往回拉線，調整風箏的姿勢。”我立即執行，果然靈驗。風箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽得興起，只管放線。

糟了，線沒加固，風箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時傻眼了，可那“笑臉”卻像在說：“我終于自由嘍!”它繼續往西北方向飛，一會兒工夫飛過了田野，飛過了溝渠，飛過了小河上空……我不甘心我的風箏就這么遛走了，大呼著向它一路狂跑過去。那風箏似乎聽到了我的呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹上。

“呼——”一陣風吹過，“笑臉”在樹上擺動著不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢。看著心愛的風箏失而復得，我開心地笑了。三次放風箏讓我嘗試過失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風箏真是件快樂的事兒!

一起放風箏優秀范文2

天，藍藍的，點綴著幾朵白云。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿著即新又干凈的衣服，帶著各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看臺開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?

遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚群，遠近聞名的鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一哄而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏借著風的力量，仿佛有一股勁兒似的，執意要飛上天空，于是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口里唱著：“藍藍的天上風箏跑，白云下面小人兒跑……”

我們的風箏隨著風兒飛上了尉藍的天空，就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上云霄……不一會兒，風箏彌漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

這么多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠回旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，說也說不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，仿佛在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表著我們的心：快樂、自由……

一起放風箏優秀范文3

在我的童年里，發生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場里放風箏，那天風相當的大(據我所猜，至少有6、7級)，我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方說話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。

進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨著風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線。

只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制著風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嘗到不用做飛機也可以飛的'感覺，我心里真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去!

有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎么把它收回來了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風箏好像聽到我說話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校后邊平房的房頂上。

我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來，樣子狼狽極了!

如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以后，我幾乎不在這種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的!

一起放風箏優秀范文4

今天，陽光明媚、萬里無云，我們舉行了一堂活動課，就是去體育公園放風箏，我們作文班有的人激動萬分，有的人高興地跳了起來，還有的'自信滿滿，可是也有的垂頭喪氣。

一路上，小草向我們微笑，大樹向我們招手，小鳥對我們唱歌，柳樹對我們跳舞。老師說：“開始放風箏了”，我們紛紛涌上前去搶一個自己最喜歡的風箏。一開始，我的心里很是期待，我左手拿著風箏，右手拿著線軸，使出吃奶的力氣把風箏往天空一拋，然后快速地奔跑。

這時，風箏如愿飛起來了，我心里別提有多高興了，可那快樂的笑容還沒來得及在我臉上完全綻放時，風箏飛快地砸在了我的頭上，驚得我目瞪口呆!第二次更是失敗透頂。我先是把風箏放在地上，然后快速起跑，力氣倒花費了不少，可整個過程風箏都沒能離開地面。

此刻自命不凡的我不得不去請教別人?！暗谝?，放風箏要專心;第二，要注意風向的變化?！迸笥押芗氈碌馗嬖V我。第三次，我再也不像以前那樣想當然了，而是按照朋友教的，先把風箏拿在左手上，右手拿著線軸，判斷好風向后把風箏往天上一拋。

邊跑邊放，這時，我的風箏再次飛起來了，過了不一會，老天爺又來考驗我了，這次我不慌也不忙，記住了朋友的話：“拉線軸要收放自如，恰到好處，風箏才會在天上快樂地飛翔”。風箏飛起來了，我的風箏終于在天上安了家!

此刻天上的風箏也越來越多，有兇猛的“老鷹”，有快樂的“小鳥”，還有帶著吉祥象征的“龍”!經過這一次放風箏，我在心中深深地刻下了一個道理：做什么事情都要細心認真，只要付出了，才會有收獲，才能成功。

一起放風箏優秀范文5

小小的風箏代表的是人們對未來的追求，對天空的向往以及憧憬和希望。各色各樣的風箏正正代表了人們各色各樣的追求

你看那蝴蝶風箏不正是人們向往藍天，向往自由的表現嗎!你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們如同巨龍一般讓中華民族屹立于世界東方的暗示!其實，風箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，以及中國傳統文化中國手工技藝的精華所在。

所有外國游人看到那風箏游覽于天空，他們必定會驚嘆中國人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國人看到風箏，他們越會為他們的民族自豪感油然而生，因為風箏是中國人所發明，早在戰國以前有2000多年，那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現了，剛開始的風格非常的簡陋，就如同雛鳥一般，初次顯現在人們的視野之中，然而隨著時代的變遷，歷史的更替、紛爭也不斷的發展，最終變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都，這是一個非常好的風箏地方。

放風箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當你拿著風箏，乘著微風，逆風將風箏迎風而起時，這便會感受到的風箏，正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏構造簡單小巧精干，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學原理，風箏為什么會飛起來呢?

物理學家模仿風箏的內容也制造了許多人們便利的實用的工具，也有一位科學家制造了高山跳傘，這就是由于風箏的原理而來的，他把兩翼加，把人們夾在中間，仿佛一只鳥在天地間遨游，在高山一躍而下，之間感受到的風的力量，和那自由的向往

一架小小的風箏，千古的思考腔骨，給人們帶來了無窮的享受。

一起放風箏優秀范文

第二篇：那一年的秋天,我們一起放風箏

這幾天，不知為什么，時不時會在腦海中閃現一些兒時的記憶，或是在洗臉時水接觸的那一瞬間，或是在邁開腳步的那一剎那?，F在的時節已然是冬至，在讀到余秋雨的《老屋窗口》時，思緒卻又陡然想起了那一年的秋天，我們一起放風箏。

詩人高鼎《村居》中“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”曾引起我無限遐想，心想哪一天手執風箏，定要讓它飛翔藍天。不想，剛學那首詩不久，農村的集市上就到處可見形色各異的風箏，什么小燕子啊、蝴蝶啊、蜻蜓啊……去買風箏時，覺得蜻蜓、魚什么的在農村見得多了，沒什么吸引力，于是就從攤開的風箏中挑了一只老鷹，老鷹個大又威猛，這才比較好玩嘛。詩中描寫的兒童放風箏是在草長鶯飛的二月天，記憶中的放風箏卻只是在秋天。那時家鄉的秋天，用秋高氣爽來形容便是最真實的寫照。每天放學歸來，做完作業后，懸掛在天空的太陽公公依舊留念著大地，伙伴們不約而同都來到了田野上。

此時的田野再也不是曾經的一片金燦燦，家家戶戶都已將最后一季的豐收納入庫中，剩下灰蒙蒙的一片土地，踩在上面，厚重而不堅硬，柔軟而不淤濘。不遠處，或可見三三兩兩的人們在挖泥鰍，一人拿著小桶子，里面蹦跶著剛挖出來的泥鰍，一人拿著鋤頭正在尋找著出氣孔，一鋤頭下去，好不歡快；或可見從山上歸來的人們，扛著成捆的的木條，叼著根煙，心滿意足地哼著小曲。迎著熟悉的北風，伙伴們開始在田野上奔跑，不一時，風箏一只只飛上了天。望著迎風而舞的風箏，我們恨不得自己也長雙翅膀，同它一起飛翔，看，它飛得比太陽還要高！經過一番鬧騰后，田野上留下了一個個奔跑的足跡，大多不是鞋印，而是腳丫子印。

猶記得當時總覺得風箏飛得不夠高，我們特意將一只風箏的線截斷寄在另一

只風箏上。我們時常玩比賽，看誰的風箏最先升起，看誰的風箏飛得最高，看誰的風箏能飛得最久，歡聲笑語充斥著寧靜的土地。當太陽漸漸西下，炊煙在四處升起，伙伴們也就小心翼翼地卷著自己心愛的風箏，邁著歡快的腳步歸家，等待下一日的飛揚。

——2012年1月3日思于圖書館，寫于寢室。

第三篇：優秀記敘文：放風箏

優秀記敘文：放風箏

春天來了。我們這些在屋子里憋了一冬的孩子們就更喜歡春天。我們又可以披著和煦的陽光在暖融融的楊柳風中,跑呀、跳呀、笑呀、唱呀,多么令人高興呀1更使我們高興的是還可以放風箏。鋼鐵公司教育處要組織一次全公司各中小學的放風箏的活動。我們在老師的指導下做了許多風箏,好看極了。我們的心扉開了,我們的心花怒放了?？粗@些可愛的風箏,我心想:風箏也和我們一樣特別喜歡春天它們早就想借春風的一臂之力飛到無邊無際的太空去作一次暢快的旅游了吧? 這一天終于來了。三月二十六日下年風和日麗,我們興致勃勃地到宣化體育場放風箏。來自公司所屬學校的學生一千多人聚集在體育場為風箏的“遠游”送行。也許這是一次盛吧,成千上萬的觀眾也被吸引來了。開始放風箏了,只見幾百個爭奇斗艷的風箏徐徐上了天空?？?一只“玉色蝴蝶拍打著翅膀,點著腦袋得意地青云直上了。春風又吹送著大“蝙蝠”緊緊追上去了。呵,蝙蝠,你似乎也政變了夜游的習性,喜歡在陽光的泳浴下,讓春風吹拂了你似乎也改變了低飛的習慣要到高空去顯一下“英豪”了。蝙蝠,你吧,暢快地飛吧。看吧,“海燕”也上去了。這不是喜歡在暴風雨中搏擊的海燕嗎?你是否感到了暴風雨過后勝利的歡樂?“火箭”也躥上去了。你是上月球,還是上火星?還有種種花鳥式樣的風箏也上去了?？?開屏的孔雀不是上去了嗎?各式各樣的風箏在天空中“你追我趕”,迎風飛舞,自由劓翔,閃得人眼花繚亂。

我們這些學生和其他觀眾興致濃極了,象“啦啦隊”樣盡情地吶喊助威。“啊,不好了,“蝙蝠’要超過‘蝴蝶’了!”人們呼喊著。這時,人們的目光正注視著“鏖戰”正急的“蝙蝠”和“蝴蝶”。只見“蝙蝠”一個勁往上竄,正以飛快的速度向“蝴蝶”追去,五米、四米、三米,啊!只差兩米了。“蝴蝶!蝴蝶，快飛呀!”有的觀眾 使勁地喊著為“蝴蝶”助威?！膀?蝙蝠1快追呀!”也有的觀眾在為“蝙蝠”呼叫?！昂彼坪醺械街С炙挠^眾多它俯視了一下歡樂的人們,又回頭看了看緊跟在后面的編”,它好象在說我要讓編解追上就不起這些支持我的觀眾。”于是使出全身的力氣扇動者彩色的翅膀仿佛在向著月球閃電般奔馳,不一會就把“蝙蝠”甩在了后面。頓時,全場一片掌聲,一片歡呼聲。這時,“蝙蝠”失望極了一會幾,一支銀色的“火箭”筆直地向它前面的風箏追去,它晃動著那青煙似的尾巴,好象在和人們告別,向人民保證:我一定要飛到月球。約寞有一個多小時的樣子,天空中無數個遠航的風箏置漸由小變大,原來,放風箏的人正在奉命收線。“回來了”看到這些色彩斑斕的風箏“遠航”,我們歡快地跳著、鼓掌。放風箏是一種樂趣,我想,除此之外還有什么意義呢? 魯迅先生說:“玩具是兒童的天使”。許多有名的科學家,就是在小時候從對玩具的興趣開始誘發起畢生追求科學的思想。老師告訴我們,人類的許多發明也是從仿制開始的,雷達是從對蝙蝠探路的觀察開始研制的。今天我們在玩風箏,誰說我們不能親身登上月球呢?我們的國家象春天一樣美好,象春天一樣興旺,我們這些少年生活在這美好的春天般的國度,誰說不會將自己玩的事情變成現實呢?

【評】走進文章,仿佛把我們帶到了年的夢,回到了風等爭奇斗艷、競相飛的世界。文中那些“玉色湖蝶”、大《蝠”和“海燕”竟飛的英姿,那些準躍歡呼的觀眾,無不克滿歡樂,令人心馳神往。使 你不由得為他們的歡樂所感染。文章在記敘中穿插描寫。成功地描述了作者的心理狀態,加上作者豐富的想象和擬人化的運用,使放風等的場面有聲有色,有景有情,呈現出一種動感,給人以如臨其境、如聞其聲的藝術感受,文章最后一段,借物抒懷,別開一面。

第四篇：放風箏優秀作文

放風箏優秀作文

放風箏優秀作文1

星期六的早上，天氣格外晴朗，我約了幾位好朋友到公園里放風箏。

啊！天上已經有許多風箏了！有又大又長的蜈蚣風箏，在天上張牙舞爪地抖動著它的千足，好威風呀！還有小鳥風箏，拍動著翅膀在天空中“飛翔”。它引來了許多小燕子，這些小燕子以為鳥風箏是它們的小伙伴呢，都來和它做游戲。

我們四個小伙伴也迫不及待地把自己的風箏放上天。小麗的蜻蜓風箏、小紅的金魚風箏、小美的小花風箏都飛上了藍天。風箏在小伙伴的手中越飛越高、越飛越遠。我也趕快把我最喜愛的“蝴蝶”放上了天。我得小蝴蝶有粉色色翅膀，翅膀上有金黃色的花紋。漂亮的蝴蝶風箏在藍色天空的襯托下顯得格外好看！

藍看著天空中形態各異的風箏，我仿佛也生出了一對翅膀和風箏一起飛向了藍天、飛進了“畫”里！

放風箏優秀作文2

在一個秋高氣爽的星期六，我和爸爸、媽媽去奉化體育場箏。

我和爸爸、媽媽來到體育場，拿起“小燕子”，我用小手托著，爸爸牽著線，他站在遠遠的地方，說聲“放”，那美麗的風箏沖上了天空，正在我拍手叫好時，突然“小燕子”頭朝下，緊接著飛快地落下來，我失望極了。正在我垂頭喪氣的時候，忽然，媽媽說：“先不要傷心”，看一看別人，就等于在學習技巧。

我聽了媽媽的話，就認真地看起來?！巴?，體育場上的風箏放得這么高?。　蔽也唤蠛?。好多風箏高過樹梢了，有一些幾乎已經高過人民醫院的住院樓了，還有一個似乎已經穿破去彩，我看了真是佩服極了。體育場上的風箏不僅飛得高，而且又多又漂亮，它在空中翩翩起舞。突然，一條“青龍獸”飛上來，直沖云彩，似乎要把寧穿破，我被嚇壞了，又看了看旁邊的“老鷹”哎呀，“鳥中之王”被嚇得落荒而逃，我不禁捧腹大笑起來，還有一只“小燕子”非?？蓯?，看見了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。

看完這些，我拿起線，讓爸爸托著站在遠遠的地方，說聲“放”那風箏也沖上了天和“小動物”去玩了。

這次放風箏讓我知道了，不懂的時候就要觀察別人是怎么玩的。

放風箏優秀作文3

去年寒假，我和家人一起去蓮花山公園放風箏。我們經過荔林園，楓樹林，來到了風箏廣場，風箏廣場綠草如茵，踩上去軟綿綿的，舒服極了。

當我們來到風箏廣場時，這里早就是風箏的天下了。你看有老鷹。有蝴蝶。各種各樣漂亮極了。最有趣的要數‘降落傘’它被一扯一拉，幾次都沒有飛上去。

我把風箏放好，開始放飛，媽媽叫我右手拿風箏軸，左手拿線，媽媽把風箏往天空一送，我飛快地向草坡下跑去。風箏倏地一下飛上天空，幾秒鐘就落下來了。我看見別人放得一個比一個高，自己感到很害羞，怕別人嘲笑自己，覺得很不好意思，差點眼淚都流出來了，媽媽看見了急忙安慰我。不要氣誒別人能做到的事，你也一定能做到。看別人是用什么方法，多觀察多琢磨，自己學著放，才會放飛起來，聽了媽媽的話，我見一位叔叔放得很高，簡直象飛到云彩上哩，原來風大的時候就放線，風小的時候就趕快收線，線一松一緊，風箏就越飛越高。我一次又一次地試，終于把風箏放飛起來了。看到自己的風箏在天空自由地翱翔，心理趕到無比的高興。

放風箏優秀作文4

今天的天氣格外晴朗，萬里無云，同學們在操場上放風箏。

體育課上，老師讓我們放風箏。我的心情無比激動，拿起風箏就跑。可是，我跑了好多次，都沒成功。風箏就好像喝醉酒一樣，東倒西歪的。我看它像是一個瘋丫頭，不聽我的話，也不聽別人的話。我很失望，到處找原因，最后，我才知道中間的棒了沒了，我在操場上到處尋找，可就是找不到。看到別人的風箏在天空中自由自在地飛翔，我的心里特別的難受。可是我找不到棒子了，怎么辦呢？沒辦法，我只好看別人放風箏。

哇！天空中的風箏可真多啊！有兇猛的老鷹；有長長的毒蛇，它們像是在進行鷹蛇戰爭；還有可愛的小鳥；特別頑皮的小金魚；美麗的蝴蝶；幸運的福娃……這些風箏在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩繽紛的花瓣。真是一道好美的風景??！

放風箏優秀作文5

今天是個好日子，天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸來到云龍山放風箏。

來到這里，放風箏的人已有20多個了。看到這么多的風箏高高地飛在天上，我也迫不及待地拿出自己新買的老鷹風箏開始放。我順著風跑了起來，覺得好了，趕緊放線，但風箏還沒飛到離地面30米遠就像喝醉酒了一樣飄飄悠悠地落了下來，我失望極了，跑去檢查了一下風箏，風箏完好無損，只是捆的線向右偏了一點，我心想，這一定不會造成問題的，所以沒在意。我又放了起來，但是我跑來跑去，已經氣喘吁吁了，風箏還是沒一點變化，此時我就像泄氣的皮球，一臉沮喪。

望著天空中形態各異的風箏，忽然，我發現了它們一個秘密，那就是這些風箏雖然形狀大小各不相同，但它們都是對稱的。我想既然是對稱的，就要保持平衡，就像我騎自行車一樣，平衡是最關鍵的。而我的風箏是線偏了，說明不平衡，想到這里，我把線向左偏了偏，到了中間，然后又放了一次，果然不出我所料，風箏悠然地飄了上來。原來，風箏也要注意平衡，我以后一定要留心觀察。

放風箏優秀作文6

周末的上午，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我和妹妹來到生態廣場放風箏。

廣場的上空飛舞著各式各樣的風箏，有大雁風箏，有小蜜蜂風箏，還有孫悟空風箏。我買了一個海綿寶寶的風箏，爸爸找到一片空地，讓我拿著風箏的線軸，他拿著風箏，高高地舉在空中。在爸爸的一聲令下，我和爸爸一起快速地奔跑起來，眼看時機成熟，爸爸突然松開了風箏，風箏便慢慢的飛了起來，我開心極了，一邊跑一邊歡呼，“飛起來啦！飛起來啦！”坐在一旁的妹妹也跟著開心地拍著小手。

風箏越飛越高，我想讓風箏飛去遠方的老家，向爺爺奶奶問聲好；我想讓風箏飛去上海，看看外灘那美麗的風景；我還想讓風箏飛去北京，看看天安門廣場上隨風飄揚的五星紅旗。

沒過一會，風漸漸停了，風箏也慢慢地被爸爸拉了回來，爸爸說：“我們該回家了，下次有機會，我們再來放風箏吧?！闭f完，我們一家人便開心地回家了。

放風箏優秀作文7

今天，我們學校組織放風箏活動。一大早，我們就帶著五顏六色的風箏來到了教室。

“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場。我一手拿著線軸，一手把風箏拋向天空，就迎著逆風跑起來。等風大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風箏糾結在一起，在老師的幫助下，結很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風箏被樹鉤住了?！编耍蠋煻汲闪嗣逼鋵嵉男蘩韱T。我抬頭一看，兩只牛形風箏正在撞來撞去，好像在“斗?！蹦?！真有趣。

我看著天空中的風箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風箏交朋友。

放風箏優秀作文8

今天風和日麗，心情豁然開朗，有空曠的田地，溫和的陽光，徐徐的微風，是放風箏的好時機，毫不猶豫的轉身把我最喜歡最漂亮的蝴蝶風箏給拿出來。

把風箏整理完畢我選擇了一塊沒有任何障礙的空田地里，左手拿線，右手拿著風箏開始邊跑邊送線，讓風箏慢慢的迎著微風飄向美麗的的天空，不一會風箏飛的幾乎和天際一樣啦，我心非常的高興甚至到激動，慢慢的坐下來拉著線，仰望著天際邊的風箏飄啊飄搖啊搖，腦袋不禁想起此時此刻它在想些什么呢？害怕嗎？居高臨下的感覺又是什么呢？。我也想告訴風箏：我好想和你一樣飛翔天空，更近距離感受天空的美麗啊...

過啦一會，風起大啦，慢慢的把線收回來，把風箏降低，直到一下扎到田地里，快步的跑過去拿起心愛的風箏完好無缺，就搭在肩膀像一只快樂的小鳥一樣回家啦。

放風箏讓我的心情豁然很多，想到的也很多，我喜歡我的蝴蝶風箏，我更喜歡讓我的風箏和美麗的大自然融合在一起。感覺它更屬于美麗的天空。

放風箏優秀作文9

春天來了，天氣晴朗，晴空萬里，第一縷陽光照射在大地上，微風輕輕地吹拂著，是個去放風箏的好日子，我們一家人一起去北湖公園放風箏。

到了公園里面，人山人海，人們都在放風箏，風箏真是形狀各異，有長長的“蜈蚣”，威武的“老鷹”，可愛的“小金魚”。一個個色彩斑斕的風箏，從我眼前飛過，看著看著就眼花繚亂了。

我們開始放風箏了，我先放開線軸，跑到十米外，爸爸把風箏舉過頭頂，我喊道：“三、二、一，放！”爸爸就放開手了，我趕緊拼命的跑，我只顧著天上的風箏，沒有注意腳下，把一塊石頭絆倒了，我努力爬起來，繼續跑起來。不久后風箏慢慢地飛上去了。妹妹抱著蝴蝶風箏說：“哥哥，我也想玩風箏?！蔽液敛华q豫地把風箏遞給妹妹，可是風箏這時卻不聽控制了，在天上搖搖欲墜，跟著就要掉下來了，我急忙幫妹妹把風箏線拉好，松一下，緊一下，終于把風箏控制住了，我心里的石頭也終于落地了。我們的風箏越飛越高，超越了所有的風箏。

快樂的時間是短暫的，如果我們可以像風箏一樣在天上自由的飛翔，那該多好啊！

放風箏優秀作文10

春姑娘的腳步越走越近，暖暖的春風吹紅了桃花，吹綠了柳枝，也吹起了一只只漫天飛舞的風箏。古人曾說過“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！边@天下午，上完興趣班，我興奮地拉著爸爸媽媽來到江邊放風箏。

來到江邊，已經有好些人在放風箏了。天空中的風箏各種各樣，就像開在天空中的花兒似的，爭奇斗艷。瞧，那邊的風箏像一只展翅飛翔的雄鷹，這邊又飛來一只張牙舞爪的大蜈蚣，那邊又升起一只美麗可愛的小鳥……

我拿出了自己的風箏――一只漂亮的大蝴蝶，它色彩斑斕，一雙大眼睛仿佛會說話。開始放風箏了，我舉著風箏，順著風奔跑起來。當我覺得速度夠快時，才一邊松開風箏，一邊又繼續放風箏線。過了一會兒，我氣喘吁吁地轉過頭，想看看自己的“杰作”，卻發現風箏并沒有像我想象中的那樣在空中飛翔，而是一頭扎落在地上。

看著被我弄得狼狽不堪的.風箏，我只好再次跑了起來。不過這次我學聰明了，我逆著風跑了起來，不一會兒風箏就被我送上了藍天……

我開心地放著風箏，心里想著：??！春天真是個美好的季節，我愛你，春天！

放風箏優秀作文11

七彩的世界，七彩的童年，七彩的風箏讓我們的生活變得更加有滋有味。

看到七彩的風箏們，都在天空中展翅翱翔，可我的風箏不知是放的方法不對，還是風箏有毛病，總是“墜機”。我心想：哎!你這風箏也太“缺德”了，怎么能讓我在眾人面前出丑呢!

“飛起來了!飛去來了!”我驚喜的叫著。經過我的努力，風箏終于飛起來了!此時此刻，風箏乘者夢想沖上藍天，奔向夢想的舞臺。風箏我在此感謝你，謝謝你又把我的面子挽了回來。

我的風箏在天空中滑翔著，與眾多風箏融入在了一起。看著展翅翱翔的風箏，看著乘著夢想的風箏，我不禁嘻嘻的笑了起來，笑看風箏，笑看人生。

風箏好掌控了，飛的也更高了，真是好生令人羨慕啊!我要是能漂浮起來，在天空中翱翔，該多好啊!

我的風箏開始變猛了，我向比我的風箏大或小的風箏發起攻擊，幾乎都被我的風箏擊垮了。我的風箏像戰斗機一樣，在天空中橫沖直撞。我激動的心情中，不由自主地又加上了一些歡樂!放風箏不僅愉悅了我的心，還讓心靈更加美好!快樂!

黃昏時刻，我們迎著春風，踏著夕陽，唱著小曲兒，拿著風箏，開開心心的回到了校園之家。

放風箏優秀作文12

今天春光明媚，天上飄著朵朵白云，地上的小花小草露出了腦袋。我拿著自己最愛的風箏，去公園和小丁一起去放風箏了。

來這里放風箏的人可真不少??！空中飛著各種各樣的風箏，有游來游去的“魚兒”，有搖著身子爬來爬去的“蜈蚣”，有在空中自由翱翔的“老鷹”……遠處，一個小男孩正在試著讓風箏飛上天，他的爸爸媽媽正在一邊教他，看他失敗了一次又一次，終于，他的風箏高高的飛上了天！

我們開始放風箏了。小丁托著風箏，我抓著線軸。一聲“放！”小丁放開了風箏，我一邊拼命向前奔去，一邊放線。我們的風箏一點點地升向空中。終于，風箏飛起來了，它一會兒在空中翻跟斗，一會兒一個俯沖，馬上又飛了起來。這時，一個小妹妹跑了過來，懇求道：“哥哥，你們風箏飛的好高啊！可以幫我把‘小蝴蝶’飛上天嗎？”我們爽快地答應了。不一會兒，空中又飛起了一只翩翩起舞的“蝴蝶”。

滿天的風箏，滿地的歡聲笑語。

我愛放風箏！

放風箏優秀作文13

今天一起床就發現陽光明媚，天氣十分晴朗。爸爸說帶我去放風箏，我高興極了，一下子從床上跳了起來。爸爸讓我帶點吃的水啊什么的餓了渴了可以食用。我裝好之后爸爸便帶上我走了。

我們到達了公園，遠遠望去公園上空全部都是五彩繽紛的風箏，有粉紅色的仙子，有帥氣的黑貓警長，有美麗的蝴蝶...... 它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右。

我們開始放風箏了，可是起初風很小，爸爸拉著風箏也飛不上去，我們只好邊跑邊放，一邊跑一邊用手拽著風箏，一拽一拽的，跑了很長的一段路，但還沒有放起來，他又重新回到原地，跑了起來……終于，功夫不負有心人，風箏一點一點的升上了天空，爸爸喘著粗氣，把風箏線交在我手里，一屁股坐在地下。漸漸我感到手里輕了許多，低頭一看，原來線已經快放完了！我坐在草地上，才發現我的風箏已經位居第二了。我的心里高興極了。最后天上烏云聚集，原來是要下雨了。我和爸爸依依不舍的回了家。

放風箏真好玩呀！

放風箏優秀作文14

時令正是仲春。大地離開了冬的懷抱，與春天共舞。雖說已經入春，但微風中仍有一絲寒意。盡管如此，也擋不住孩子們如火的童心，野氣的笑聲。

我們拿出自己的全部“家當”，準備湊錢買風箏。有的“男子漢”為了買到風箏，求爺爺，告奶奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”，也要買到一只風箏。

好了，抬起你因湊錢而勾得酸了的頭。拆開包裝，開始放吧。咳！風箏！風箏！全是風箏！它們在田野里冉冉升起，與朵朵白云嬉戲，如縷縷清風共舞。在白天，它們和太陽公公說著自己的見聞，做著有趣的游戲；在黑夜，它們和月亮姐姐說著悄悄話，講著自己的故事……

當然，風箏有時也會淘氣，無論如何也不飛。這時，我們可不會因為它的小淘氣而大生氣，只會認認真真的檢查一遍，找出毛病，對癥下藥。

風箏，不僅是我們的玩具，還是我們的伙伴。它使我們的童年更加豐富，更加精彩。

放風箏優秀作文15

陽春三月，蔚藍的天空飄著一朵朵雪白的白云，暖暖的春風迎面而來。

星期天，我拿著我心愛的蝴蝶風箏去公園玩，當我走到公園門口一抬頭就看見天空中飄著很多很多漂亮的風箏。有的像一條威武的巨龍正在人間游玩，有的像一只兇猛的老鷹在天空自由地翱翔，還有的像一只只小鳥正在尋找媽媽……

我手里拿著蝴蝶風箏，讓爸爸拿著線，媽媽說跑，我和爸爸就一起跑。風箏很快就飛了起來，我開心極了。正當我歡呼時候，風箏卻在空中翻了個身就掉了下來，我的心情頓時也從天堂墜入地底。過了一會，我靜下心來仔細地回想我放風箏的錯誤，原來我剛才是逆風放的風箏，所以風箏會掉下來，之后我又重新放了一次，往順風的方向放，結果風箏真的飛了起來，還越飛越高還帶著我的笑聲飛上天空。

這真是一次有趣的放風箏，我不僅學會了放風箏，還學到了道理。

第五篇：關于姐姐的作文：和姐姐一起放風箏

關于姐姐的作文：和姐姐一起放風箏

摘要： 后來，姐姐說：兩個人調換一下。我說：好。我往上送風箏，姐姐拿著線團跑。很快姐姐也把風箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點。這時，我和姐姐的頭上都滲出了汗水

星期天，我和媽媽一起來到外婆家玩。

到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對姐姐說：姐姐，今天我和你一起去放風箏，好嗎？好呀，我們現在就去外面的空地上放風箏吧！

說著，姐姐就帶我走下樓去拿風箏。我們拿了風箏就走出門去來到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風箏。姐姐拿著風箏，叫我拿線團。然后，姐姐說：妹妹，你快向前跑！我聽了姐姐的話就開始跑了起來。這時，姐姐也把手上的風箏往上面一送。那風箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來。這時，我抬頭向上看，看到那風箏已經放到了半空中去了。后來不知道是風小了，還是什么原因，那風箏竟然降落下來。我趕緊收線，姐姐跑過去拾風箏。

后來，姐姐說：兩個人調換一下。我說：好。我往上送風箏，姐姐拿著線團跑。很快姐姐也把風箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點。這時，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。

我和姐姐擦擦汗水就繼續放風箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風箏了。

我覺得今天玩得真是開心。我想下次，我還要帶自己做的那只風箏去外婆家和姐姐一起放著玩！