第一篇：春天放風箏作文

春天放風箏作文(8篇)

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的春天放風箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

春風拂過冰涼的大地，帶來剛冒芽的草，帶走冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。

周六，我剛上二年級的表妹然然到我們家來玩。正巧下午爸爸要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們可以在園內游玩。然然聽立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮起來，叫嚷著要去放風箏。正好春天來，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。

一到植物園，剛下車就感受到春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。

然然打起精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終于起來，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。

在我很的時候，爸爸經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉，直到別人發現問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓爸爸知道，于是把本來爸爸都可以夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛多少風箏；還有時跑累一屁股就坐在地上休息，然后不心睡過去，把開完會回來的爸爸嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。

我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭發也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人仿佛已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身后，忘記一切的煩惱……

夕陽把整個天地渲染成金紅色，我閉上眼睛，仿佛還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海里珍藏著。

小長假到了，爸爸答應帶我去放風箏。

這天下午，爸爸媽媽帶我去了xx廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我來到一個小攤前選風箏，我挑了一個七彩風箏。有自己的風箏了，當時我的心里別提有多高興了！看著一個個別人放飛的風箏，那么漂亮，那么高，我真想立刻把自己手里的風箏一下子拋上去，來和它們比一比。

交待了買風箏時我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好，并放上支架，可以放嘍！我一手拿著風箏使勁地拋向空中，另一只手迅速松線。眼看風箏就要飛上去了，可它就是不聽話，好像個調皮的小娃娃在不停地翻跟頭，最后落了下來。就這樣試了幾次，弄得我筋疲力盡！原來放風箏并不好像我想象的那樣簡單。但我并沒有灰心，稍作休息準備繼續嘗試。這回我讓爸爸幫我放線，我托住風箏，并對不遠處的爸爸喊：“爸爸，我放了。”爸爸點了點頭，然后我把風箏向上一拋，爸爸見了趕緊放線，并不停的牽動。過了會兒，風箏還是落了下來。

我們就這樣一遍一遍的嘗試，可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上，我想：我就不信放不起來，明天我還來放風箏。這些動作描寫形象而準確。第二天，我帶好風箏，直奔文游廣場。到了那兒，只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”，還有正在飛翔的“老鷹”，好好像正在捕捉獵物……看著這些風箏，我相信我的七彩風箏一定會飛上藍天，和它們一起做朋友的。我拿著風箏，把它猛地往天上一拋，身體迅速隨著線向后跑，風箏就要飛上天啦！不知哪來一陣怪風，風箏好像喝醉了酒似的迷失了方向，接著就好像栽了跟頭似的直往下沖，無情的落在了我的頭上，好像是給我潑了一頭的冷水。

能把看到的和想象的結合起來。小長假的最后一天，正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農村老家掃墓。前一天我們商量好，祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野，媽媽拿著風箏使勁地跑，這時我似乎看到了一絲希望，風箏一點一點在升高。“媽媽，快要放上去了！”終于，一霎間，我的風箏好像突然長了翅膀似的越飛越高，連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動了！就這樣，我放了好長時間。這個小長假過得真充實呀！

我們的班主任翁老師在班上公布了一個讓我們都瘋了似的的消息——放風箏。這個消息可把我們給樂壞啦！翁老師愿意“犧牲”一節自己的語文課來給我們放風箏，放風箏的時間是星期五上午的最后一節課，地點是田徑場。

到了放風箏的那一節課，同學們議論紛紛，臉上都充滿了說不出來的期待，一個個好奇的問題從我們的腦袋中冒出來，“風箏要怎么才放的高呢？”“這條白線是什么？”老師耐心的回答說：“來！同學們看我演示一遍這條白線怎么綁在風箏上。”接著老師一步一步的演示給我們看，“先用手轉一個圈，把手伸進這個圈里，然后拉住最長的這根線……”等所有同學都完成了以后，老師開始講放風箏的要求：“放風箏的時候不能擠，不能推……”

老師的話音剛落，我們就像一陣風似的沖向田徑場。風箏有各式各樣的，有燕子的風箏，有老鷹的風箏，還有笑臉的風箏……我準備開始放了，我拉著線使勁跑，風箏竟飛了起來！好像微風姐姐用雙手托起了我的風箏一樣，飄呀飄，飄呀飄，我拼命地跑來跑去，生怕風箏會掉下來，可風箏偏偏跟我“造反”，搖搖晃晃的飄了下來，落在了草地上。可是經過了我無數次的嘗試，風箏再也沒有飛起來過，我失望極了，垂頭喪氣地在草地上走來走去，看著他們的風箏放的那么高，我心里既羨慕又難受，剛好也快下課了，我就這樣等待著下課鈴聲的到來，來掩蓋自己的失望，有一個同學似乎看出了我的心思，走過來溫柔的對我說：“要我幫你一起放嗎？”我答應了，我抓著風箏的線柄在前面跑，她拿著風箏在后面跑，“風來了！”不知誰喊了一聲。她放手了，風箏又再次飛了起來，風箏伴隨著陣陣微風在瓦藍的天空中飄蕩，越飛越高，我心花怒放，聽見我手中的線柄“咔咔咔”不停地轉著，我竟情不自禁的笑了起來，我抓著線輕輕地抖一抖，風箏好像在對我點頭，說：“你成功了！你成功了！”；我往左邊一拉，風箏好像在跳舞；我把線放長，風箏好像在對我說：“來呀，來呀，把我放得更高！”。下課了，同學們都陸陸續續的走了，我的風箏也落下來了。

這次放風箏是童年第一次放風箏，是有趣的，是開心的，是快樂的`，也是難忘的……

春風拂過冰涼的大地，帶來了剛冒芽的小草，帶走了冬天的寒冷與荒蕪；時光似流水，把我帶到新的階段，童年，只是時光彼岸的一個記憶。

周六，我剛上二年級的小表妹然然到我們家來玩。正巧下午父親要去植物園開個會，就問問我們要不要一起去，他開會時我們能在園內游玩。然然聽了立馬高興起來，大大的眼睛一下子亮了起來，叫嚷著要去放風箏。正好春天來了，想想那里的景色一定很美，于是大家都欣然同意。

一到植物園，剛下車就感受到了春天的氣息。風兒柔柔地拂過臉頰，土地里鉆出些嫩綠的小芽，陽光灑下一束束金色的光輝，透過樹枝暖暖地照在我們身上。我們的心情大好，找到一大塊草坪，周圍也沒有很高的樹，還真是個放風箏的好地方。

然然打起了精神，拿出風箏迫不及待地想放起來。一陣風吹來，風箏終于起來了，然然的臉上洋溢著滿足的笑，無憂無慮地在風中牽著她的風箏快樂地奔跑。童年的故事，又一次浮現在腦海。

在我很小的時候，父親經常來植物園參加會議或活動。每次我也會高高興興地跟來，拿起風箏不管風向技巧地亂跑一氣。有時會被石子絆倒磕到膝蓋，看看周圍沒人，忍著淚水假裝沒事又爬起來繼續跑，過一會兒就忘掉了，直到別人發現問起后又想起來，還不忘大哭一場；還有時風箏掛在樹上，不想讓父親知道，于是把本來父親都能夠到的風箏，自己偷偷地拉風箏線嘗試拽下來，卻因此不知扯爛了多少風箏；還有時跑累了一屁股就坐在地上休息，然后不小心睡過去，把開完會回來的父親嚇一跳……那些童年時的影像，與現在然然奔跑時的身影逐漸重合，那無憂無慮的自由身影，正是我們金色的童年。

我追上然然的腳步，又感到那在風中飛翔的感覺。清涼的風吹過耳際，頭發也輕輕地飛揚起來，周圍的景色或人好像已經消失，只有我自由的奔跑在自己的世界里，笑聲彌漫在一片片開滿鮮花的草地上，我一路跑過去，陽光和花香在我身后，忘記了一切的煩惱……

夕陽把整個天地渲染成了金紅色，我閉上眼睛，好像還能看到那抹奔跑的身影。童年已離去，但那段溫馨美好的童年記憶，那春風，那風箏，還在腦海里珍藏著。

春天來了，萬物復蘇，繁花似錦，鳥兒亮出了清脆的歌喉，翠柳跳起了優美的舞蹈，美好的陽春三月正是放風箏的好時節。于是在一個春光明媚，春風拂面的周末，小明和小軍一起相約去公園放風箏。

他們來到公園的大草坪上，這里已經集聚了三三兩兩的人，大家在放風箏了。抬眼望去，天空已經成了風箏的舞臺，熱鬧非凡。有展翅高飛的雄鷹，張牙舞爪的蜈蚣，金光閃閃的金魚它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。

小明和小軍看著滿天的風箏，也迫不及待地拿出自己的燕子風箏躍躍欲試。這是一個多么美的燕子風箏啊！一身光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，一把大剪刀似的尾巴，活靈活現。小明對小軍說：我們這么美的風箏，趕緊放上天去，來，你先拿著，我來助跑。好！小軍點點頭，拿著風箏后退到離小明幾米遠的位置。接著小明拿著線軸，像卷棉花糖一樣把它松開，接著對著小軍大叫一聲：放！小軍松開手，小明快速奔跑著，小燕子風箏騰空而起。小明連忙放線，風箏越飛越高，線軸也越轉越快，小燕子在空中自由自在地翱翔著，不時還在天上滑出一道道弧線。在一旁的小女孩，手上拿著一只五彩斑斕的蝴蝶風箏，看著小明小軍的風箏飛上了天，羨慕極了，連忙向他們請教如何才能把自己的風箏快快放上天去。小明和小軍毫無保留地告訴了小女孩成功秘訣。小明說：放風箏一開始要用力向上拋，人向前快速跑，一邊跑一邊放線。小軍又補充道：如果風箏要掉下來的樣子，你就得抖一抖線，保持它的平穩。在小明和小軍的指導和幫助下，小女孩的花蝴蝶也順利地飛上了天空。

遠遠的，一家三口也在放風箏，小男孩的三角形彩色風箏已經高高地飄揚在天空中了，他快樂地奔跑著，身后的爸爸媽媽看著他臉上洋溢著幸福的微笑。

五顏六色的風箏隨風飄蕩，和人們的歡聲笑語融合在一起，組成了春日里最優美動聽的樂章。這時的天更藍了，風箏更艷了，孩子們的心更歡了！

每年的春天爸爸媽媽總會帶我去公園放一次風箏。年年放風箏，年年買風箏，但記憶中似乎只是放風箏而己，好象還沒有真正放上高空過，只是牽著線跑而已，也算是放過風箏了。

昨天一早，年年就打電話來約我一道去放風箏，外公外婆舅舅還有媽媽一行，浩浩蕩蕩就出發了！原本計劃著去鄉下放卻因了舅舅有事而改在了府山上。到了那兒照例看到的是每年都有的熱鬧場景，人聲喧嚷，好多的風箏已在天空中飄舞，有紅蜻蜓，有黑蝙蝠有眼下小孩最流行的喜羊羊，五彩紛呈的煞是好看。

往年放風箏我們都是直接從小販手中買了風箏，然后自己手忙腳亂的開始放，不是放了半天怎么也放不上天，今年媽媽學聰明了，一見到上來推銷風箏的小販就說：“你給挑一個，放上天空我就付錢。”小販高興的開始忙活，我則瞇縫著眼睛看天上那些飛揚的風箏，不一會兒小販就將已隨風升空的黑蝙蝠風箏交到媽媽手里，媽媽大聲叫我：“快快快，飛上天了，你來放！”

媽媽將風箏線交到我手里的時候，我好興奮啊，以致于都忘記調整方向了，不一會，黑蝙蝠就因為飛得不夠高而掉了下來一頭扎在了一棵樹上，慘啦！我一邊跑一邊用力扯著線頭，想通過外力將風箏扯下來，可試了好幾次，風箏還是在樹枝上亂顫卻毫無掉下來的意思，剛才賣給我風箏的小販在旁邊不停地對我說：“不要扯，越扯會繞得越緊的，你放手，呆會風大了它自己會飛起來的。”這時另一只喜羊羊風箏也來湊熱鬧，也一頭扎在了黑蝙蝠旁，我興奮地跳起來：“噢，噢，又來了一只喜羊羊啰！”完全不顧那只喜羊羊的主人，一個小女孩在邊上的干著急的份。

一陣風吹來，黑蝙蝠和喜羊羊隨風起舞，好象在互相打著招呼：“嗨，你好啊！”“媽媽，我們回家吧，黑蝙蝠和喜羊羊在一起，正好可以有個伴呢，就讓他們兩個人在樹上好好的玩吧！”那兩只小小的風箏就象兩個相親相愛的小朋友。

春天，來了……

天氣漸漸暖和了，溫潤了。又是一個美好的早晨，晴空一碧，春風清峭，蔚藍的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風里舞起它的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調皮的小鳥飛來飛去，一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。

看著這樣的情景，我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風箏，飛似的沖出家門，路邊上紅的、藍的小野花，仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！

不知不覺中已來到足球場，那兒早就聚集了許多小朋友。他們三個一伙，五個一群的放著各自心愛的風箏兒。你看，天空中熱鬧極了：色彩絢麗、形態各異的風箏在漫天飛舞，有展翅高飛的雄鷹，有花枝招展的蝴蝶，還有亭亭玉立的仙鶴……

啊！你看，又有一只風箏騰空而起。我不能再等了，我要讓我的風箏飛上藍空，自由飛翔呀！我迫不及待地找了一塊空地，放了起來。“快點，我來幫你拿風箏。”小伙伴王明焦急地說。“行！那我來放線！”“快跑！”隨著王明一聲令下，我向前急速沖刺。風在耳邊呼呼作響。“瞧吶！飛起來了，綠蜻蜓飛起來了！”我回過頭，看到綠蜻蜓已翱翔于廣闊的天空之中，它自由自在，無有無慮，是多么的悠然自得啊！我自豪地對王明說：“嘿，瞧我的綠蜻蜓飛得多高，比真的還棒！”“那不一定，待會我的小黑燕會更厲害！”王明似乎有點不服氣。“我先把線軸上的線放完，看他還能超得過我。”我心里暗暗地想。線越放越長，綠蜻蜓越飛越高。漸漸地，綠蜻蜓越過了蝴蝶，追上了仙鶴，超越雄鷹。“小黑燕，快來吧！”

中午了，小朋友們陸續收了線，都各自回家吃飯去了，天空中漸漸冷清了下來，地上只剩下我一個人，熱鬧的場面已被平靜籠罩下來。僅管已是烈日當空，我仍不愿離開，躺在草地上眼望著我的綠蜻蜓，傻傻地想著：哪一天，我也能像風箏們一樣，自由自在地翱翔于藍天之中，那該多美……

“云鴿，快回家吃飯，下午老實待在家里做作業！”媽媽的“命令”又在我耳邊響起。

春天到了，微風習習，陽光明媚，正是放風箏的好天氣。吃過早飯，我和爺爺就到山南廣場放風箏。

我們先到小攤點買了一個老鷹風箏。這個老鷹風箏一身灰褐色的羽毛，一對有力的翅膀，一雙明亮銳敏的眼睛，一張尖尖的嘴，還有一雙尖而鋒利的爪子。我先給老鷹風箏栓上了風箏線，再把線放長,就開始放了。我放了半天風箏怎么也飛不起來，急得我直跺腿。

爺爺見此情景，一邊笑一邊對我說:“傻孩子，哪有這樣放的，放風箏要逆風放，風箏才起。”“爺爺，什么是逆風放?”我不解地問。“就是放風箏要和風來的方向相反。”“噢!”我有點半明白半糊涂。“今天的風是從南邊來的，那就是南風，你就要把風箏往北放。”我恍然大悟，立即照著爺爺說的去做。可風箏剛剛飛上天,就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃地栽了下來。我突然想，是不是因為夠不著氣流，山頂上應該能夠著了吧!于是,我叫著爺爺上了山。

到了山頂，又試了一次,風箏還是像喝醉了酒似地栽了下來。這時，爺爺說：“是尾巴輕的原因，頭重腳輕，風箏就往下栽，需要在尾巴上墜點東西。”于是，我從衣兜里掏出一小段布條拴在了風箏的尾巴上。爺爺的辦法真管用，風箏飛起后，就再也沒有往下栽。風箏飛了一會兒，就開始慢慢往下掉。眼看就要著地了，我非常著急，“爺爺，怎行辦呀?”爺爺急忙跑到我面前大聲說：“快，拉線!拉!拉!再拉!……”爺爺邊說邊做樣子給我看。

你猜這次飛得怎樣?那老鷹風箏在空中越飛越高，它一會兒左搖右擺，一會兒穩絲不動,就像一只雄鷹翱翔在尉藍的天空中。旁邊的幾個游人看到了我的風箏，夸獎道:“看,這老鷹風箏飛得多高!”“這個小孩放風箏的技術真厲害!”

聽了他們的話，我得意洋洋，不但讓我的老鷹風箏飛得更高而且更穩了!

第二篇：為什么春天放風箏

江南人民自古就有清明放風箏的習俗。滬諺“二月二，搓麻線，三月三，放風箏”，又如，“楊柳青，放風箏”。人們在放風箏時，時而牽線奔跑，時而仰首遠望，不但有春天的喜悅和情趣，而且還能強身健體。民間還有說將風箏送上天空，將線剪斷，任其飄逝，將把一年的病痛和煩惱一同帶走。

高山族亦有清明放斷鳶之俗。把風箏放到最高點，便將線斷掉以驅瘟疫；也有認為“鳶輒引令而上，令小兒張口望視，以泄內熱”；病人康復周年，放風箏謝天。農家放風箏則是為了驅嚇鳥類以促豐收。高山族的風箏有平面箏和立體箏兩種。風箏競放時，除了比制作精巧、造形華美外，還要比放飛高度。也有風箏高空互相咬斗碰撞之戲，斗落的風箏，大家哄搶，場面十分熱鬧

藏族的風箏外形精巧美觀，多為正方形和菱形。兒童和青年放風箏，不僅要比高遠，而且要看誰把對方打下來。比賽時，風箏線上大多涂上摻有玻璃渣子的膠水，加大摩擦力，用以割斷對方的風箏線。老人放風箏，在風箏和線的接頭處，插上一柱香，風箏飛到一定高度，香火將線燒斷，風箏便隨風飄去，飄得越遠，說明自己越健康長壽。

公輸般就是后人所說的七巧匠魯班或“魯班爺”。他制作的“鵲”或“鳶”，其原材料是極薄的木片或竹片。漢朝以后，由于紙的發明和應用，在制作風箏時，逐漸以紙代木。稱為“紙鳶”。五代時，又在紙鳶上系竹

哨，風吹竹哨，聲如箏鳴 故以后稱“風箏。唐宋時期，現屬濰坊各地扎放風箏已很普遍。明清時期，濰坊的風箏達到極盛。每年清明節前后，風和日麗，家家戶戶扶老攜幼，踏青登場，竟相把自己的得意之作送上藍天。清朝詩人鄭板橋在<<懷濰縣>> 詩中說：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”生動地描寫了清明佳節濰坊風箏的情景。這種春意盎然的民間活動，既是相互觀摩、評比的機會，又是呼吸早春空氣、享受大自然的恩賜、鍛煉身體的好時光。濰坊風箏扎工精美，畫工別致，造型新穎，構圖合理。它還吸收了木版年畫的某些特點，博采京津畫技之長，線條優美，色彩鮮明，善以夸張的手法，突出主題。風格獨特，栩栩如生。最有代表性的大型龍頭蜈蚣風箏，長達百余尺。放飛時先將尾聞和身聞漸次放起，靠幾十節“腰子”所產生的提升力將首部往高空。腰子的連綴是按力學原理系結，系繩之間必須有嚴格的角度和距離。“龍頭蜈蚣”扶搖藍天，氣勢千里，蔚為壯觀。嬴得國內外的普遍贊譽。自1984年第一屆濰坊國際風箏會以后。每年的四月中旬都被要舉辦一年一屆的國際風箏盛會，1988年，第五屆國際風箏會將濰坊定為“世界風箏都。現在已經成功舉辦了十九屆風箏 會，每年都要吸引來自世界的幾十個國家和地區。也為濰坊的經濟發展作出了突出的貢獻。

第三篇：春天放風箏日記

春天放風箏日記1

今天天氣真好呀！睛空萬里，又吹著風，媽媽說：”今天就是放風箏的好日子“，我聽見了，就對媽媽說：”媽媽，我想出去風箏“。媽媽想也沒想就答應了。

我們高高興興的來到廣場，真沒想到原來廣場上有這么多人都在放風箏。我們打開風箏，風箏是一個藍色的小魚，后面還拖著一條長長的尾巴。我高興極了，真想看看它飛在藍天上的樣子。我們把線穿到風箏上，我拿著風箏邊跑邊放，可是怎么也飛不起來，媽媽過來幫我，可是也飛不起來，這時，大爺走過來了，他教我放風箏，一會兒我就學會了，我用左手把風箏抬高，右手放線，等風吹過來時，就迎著風跑，風箏真的.飛起來了。我開心極了。

我遠遠的望去，想如果我有一天能像風箏一樣飛到美麗的天空中那該多好呀！

春天放風箏日記2

今天，陽光明媚，晴空萬里，爸爸帶我去公園里面放風箏。

來到杏花公園，放風箏的人可真多呢！于是，爸爸帶我來到了一家小店，買了個風箏。這個風箏是“章魚”形狀的，它有八個觸角，是黑色的。接著我對爸爸說：“老爸，你負責拉線，我負責拉風箏。”爸爸說：“OK！let's go！”

開始放風箏了，我拉著風箏，爸爸牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來，爸爸趕緊放線，再牽著線把風箏往上，只見風箏慢慢的扶搖直上，我和爸爸仰著頭，看著隨風飄動的風箏。風兒吹來，風箏在天上飄，風兒停，風箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風箏越飛越高，像一只自由自在的'小鳥，我心里一陣得意。

突然，風箏來了個倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好，只聽爸爸說：“別拉緊了”。我馬上就松了手，果然，風箏又飛上去了。

這時，只見各式各樣的風箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛的“白鴿”等。一只只風箏在天空中翩翩起舞，它們在天空中玩耍呢！

我喜歡放風箏！伴著春風放風箏更舒服！

春天放風箏日記3

春天來了，天氣變暖和了，冰雪融化了，又到了放風箏的季節。今天是周末，媽媽帶我去廣場放風箏。

到了廣場，我抬頭一看，天上飛著許多風箏，有龍和鳳的，有蝴蝶的，有老鷹的等等，我也一定要把風箏放得那么高!

我的是一個金魚風箏，鼓鼓的眼睛，金黃的.尾巴，樣子可愛極了。我先把風箏裝好，把線系結實，然后把它平放在地上，第一次放時沒有風，我就拉著繩子跑，風箏飛了幾下又掉了下來，這樣放了幾次都不成功，我的胳膊也舉酸了，腿也路累了，小金魚躺在地上可憐巴巴地望著我，好像在說：“小主人，一定要加油啊，我想當一條會飛的魚。”。

這時候一陣風吹了過來，風箏噗噗地飄了起來，我趕緊跑了起來，接著放線，我的風箏就像一條快樂的小飛魚自由自在地飛翔在天空，好高啊!如果我也能飛上天空該有多好，和藍天對話，和白云絮語。

春天放風箏日記4

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。春天真是個放風箏的好季節，今天我和父親去嬉水公園放風箏。

到了嬉水公園，呈現在我眼前的有：粉紅的桃花、碧綠的草坪、還有小鳥在枝頭唱歌，多美的`景色啊！

我們來到廣場，找到了一片空地，父親拿著風箏，說：“放！”風箏緩緩地升上天空。正當線快用完的時候，風箏飛走了，幸好父親踩住了線，才沒讓風箏飛走。父親說：“我再買點線，把它接上，那樣可以飛得更高了。”父親把線接上了，風箏飛上了天空。風箏正飛得好好的，突然，風箏一下子栽了下去，落到草坪上，我們用了20分鐘，才解開了風箏。

我們又把風箏放了起來，父親說“我們邊放風箏，邊往門口走吧。”還沒到門口，父親就把風箏收了起來。

今天我雖然還沒玩夠，但是我很開心。我想：以后每年春天，我都要這么玩！

春天放風箏日記5

我和爸爸、媽媽還有94班的許多小朋友去南山公園放風箏，到了南山公園，爸爸把風箏正著放在地上，抓住有風的機會我拿起風箏不停的奔跑，風箏剛飛起來，我們沒來得及高興，一個意想不到的困難又擺在了我們的面前，我抬頭一看，風箏不知怎么開始搖晃，最后竟像斷了翅膀的大雁，一頭栽到地面上，真掃興，爸爸又接連試了好多次都沒有成功，我立刻仔細查找原因，原來這邊的`風不大，我找了一處風大的地方，我慢慢抖動著風箏線，風箏慢慢飄起來，我又開始放線，邊抖動邊放線，風箏飛的越來越高，我高興極了！

我的風箏比別人的風箏飛的還高，像是飛向藍天，飛向天空，從這一次放風箏中我體會到人生就像放風箏一樣幾經磨難才能成功，現在我要好好學習克服碰到的一切問題和困難，將來就能夠像風箏一樣任我們在藍天上自由自在的飛翔遨游！

春天放風箏日記6

春天，天空中，總會有各式各樣的，漂亮的風箏在空中起舞，真是美麗，羨慕死我了。

今天，我看見窗外有許多風箏在空中翩翩起舞，令人眼花繚亂。我很羨慕，也想擁有一個風箏。風箏買回來了，我迫不及待地把它打開，玩了起來。

我把風箏扔了起來，跑呀跑呀，跑得滿頭大汗也沒能把風箏飛起來，我失望極了。但在媽媽的'鼓勵下，我又拿起風箏學者媽媽的模樣做了起來。果然風箏飛了起來。一陣風吹來，風箏在空中翻滾著、旋轉著。我高興地手舞足蹈。誰知，一瞬間，風箏“嗖”得從天上掉了下來，就像老鷹一樣從空中俯沖下來。我還沒回過神呢，它就掉到了地上。但我不放棄，堅持要再來一次。我放得比上次更高更穩，好像都飛到了云端了。

今天，我終于學會放風箏了，學放風箏也讓我明白了一個道理：只要堅持不懈，就能學好本領。

今天是個有意義的一天，今天讓我難忘。

春天放風箏日記7

今天，春光明媚，藍藍的天空把白云襯托得格外美麗。我和爸爸、媽媽踏著春的腳步來到江灘，在柔和的春風里放風箏。

來到江灘，放風箏的人可真多呀!他們臉上都洋溢著快樂的笑容，整個江灘都成了風箏的海洋。

家里的風箏高手媽媽，從袋子里拿出老鷹風箏，左手拿線，右手拿風箏，慢慢地把線放出去，沒多久，風箏飛了起來，它越飛越高，可聽話了。“啊!太棒了。”我不禁鼓起掌來。

“媽媽!”我叫道，“把風箏給我!我要放!”說著，媽媽便把風箏給了我。我先把風箏收了回來，對爸爸說：“我要重新放!爸爸，請您幫我舉風箏!”爸爸就幫我舉起了風箏。

我學著媽媽的'樣子，把風箏放了出去，風箏帶著我的理想越飛越高。一會兒和藍天聊天;一會兒和白云跳舞;一會兒和飛過的鳥兒對歌。忽然，一陣狂風吹來，風箏似乎害怕了，栽了下來，落在了樹上，我使勁一拉，結果線段了。

媽媽說：“用石頭砸吧。”可是砸了好幾次都沒用。后來，幾位大哥哥來了，知道了消息，“蹭、蹭……”地爬上樹，把風箏給了我們。我謝過了他們，接好線，風箏又重新飛了上去。

啊!我和家人放風箏真好玩呀!

春天放風箏日記8

今天學校組織大家出去春游，同學們都很開心，一早，大家就背著裝著食物背包來到學校。我們去了好幾個地方。最后去了公園放風箏。我最喜愛的環節是放風箏。

我們來到了xx公園的草地上，老師找了一片草長得較密的地方讓大家坐下來。接著，導游拿來了許多色彩鮮艷、圖案漂亮的風箏。有幾個迫不及待的同學立即上去為自己挑了喜愛的風箏。老師為每只風箏綁上繩子發給大家后，同學們陸陸續續的放起來。

我拿著風箏，學著其他同學的樣子，拽著風箏線迎著風跑，讓風箏飛起來。因為天氣比較好，風箏一下子就飛起來了，我繼續跑，風箏繼續飛，越飛越高，不一會就超過其它的風箏，成為飛得最高的一只。看著飛得高高的風箏，我心里有些得意，就在我得意的時候，一不留神，手里的`風箏線放完了，因線沒有捆綁到線軸上，風箏一下子飛了。我急忙向著風箏飛的方向追去，想把風箏拽回來，可是風箏越飛越高，離我越來越遠，我只好放棄去看其他同學放。

雖然我的風箏飛遠了，但我還是玩得很開心!希望我的風箏帶著夢想越飛越高!

春天放風箏日記9

今天風和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場放風箏。

到操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

爸爸安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。爸爸把風箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試好幾次，風箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試幾次后，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重。于是，爸爸就把翅膀調節一下，風箏終于飛起來。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風箏又掉下來。我又試好幾次，直到腳都跑麻，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的'風又太小，因此產生不足夠的升力，風箏才飛不起來。

雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到春天的來臨和與大自然親近的快樂。

春天放風箏日記10

春天是放風箏的季節了，我最喜歡在這個時候放風箏了。

草地上，我扯著線在奔跑著。

天空中，風箏迎著溫暖的春風飛舞著。

你看，我的風箏像一只美麗的`小燕子，因為我長大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍的天空中去翱翔。

看阿，天上的風箏有的是一架飛機，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……她們在空中翩翩起舞著。有兩個小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹跟田鼠風箏時而疏遠，時而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風箏跟別人的風箏繞在了一起，我只好收線，費了九牛二虎之力才把線解開，我這時才知道放風箏也有學問，就連最起碼的收線、放飛都要練好。

我們的風箏在天空中越來越高，越飛越遠。

放風箏是一件有意義的活動，既能鍛煉了身體，又能增強了體質。

春天放風箏日記11

今天，天氣晴朗，碧藍的天空出現了卷云，就像一條條美麗的白紗巾。我想：今天，應該是最適合放風箏的日子啦！

我來到公園里的大草坪上，人可真多呀！有一個小孩邊跑邊放風箏，還帶著一絲微笑，旁邊還有一對夫婦。丈夫把手放在妻子的肩上，傳達著愛。

風箏的形狀可真有趣。你看，“金魚”在天空中游來游去，“老鷹”在天上滑翔，“蜈蚣”在天上自由自在地爬來爬去。

我這才想起來：我不是有風箏嗎？為什么我要看別人放風箏呢？我趕緊拿出我的風箏——一只燕子。“我們先來放燕子風箏吧，”我跟同學說，“我來放，你來舉著風箏。”他興奮地高高舉起風箏。我一手拿著風箏線，一手拿著線軸。我跑開了一段距離，高聲喊道：“放！”風箏就被放起來了。旁邊捧著色彩繽紛的大蝴蝶風箏的.女孩發出了銀鈴般的笑聲。

藍天，白云，風箏，綠草，一張張可愛的笑臉，繪成了春天最美的圖畫。

春天放風箏日記12

今天，我帶著風箏跟爸爸一起回到鄉下奶奶家，來到田野里放風箏。我的風箏的形狀是三角形的，顏色是粉紅色的，上面還有一個可愛的動畫人物。

我們先選好放風箏的`位置，爸爸用手拉著線，我用手托著風箏，站在遠遠的地方，爸爸一聲說“放”，那線一緊一松，風箏就臨空飛起，漸漸高過樹梢了。爸爸慢慢地放線，風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我開心地笑著，在田野里快樂地玩耍。突然風小了，風箏漸漸下降了，我頓時使勁拽著繩子，可風箏最終還是落了下來。我們又重復地放，一遍、二遍、三遍……風箏飛上去了又落了下來。最后一次風箏慢慢地飛上了天空，越飛越高，我高興極了，歡快地在田野里跑來跑去。

通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要退縮，堅持不懈地努力就一定會成功。

春天放風箏日記13

又是一個風和日麗的下午，我和我的朋友們踏著春天的腳步，吹著涼爽的春風，沐浴著柔和的陽光，興沖沖的走向了麗景花城。

一進麗景花城的大門，同學們馬上給我展示自己的高超技術。只見他們一手拿著線，一手托著風箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風箏。風箏在同學們的手中是那樣的平穩，那樣的'快樂。它乘著柔柔的春風，悠閑地遨游在蔚藍的天空中。它一會兒向白云姐姐招手；一會兒對太陽公公微笑；一會兒和小鳥妹妹聊天；一會兒又獨自跳起了拉丁舞。

站在一旁觀看的我，早已等得不耐煩了。希望立刻領略一下放風箏的樂趣，更希望展露一下自己的本領。于是，就跑向了空地，放起了風箏，那風箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩。它載著我的夢想游覽世界，暢游太空。飛過藍藍的大海，金燦燦的沙灘。仿佛間我看見了大海里游泳的人群，海邊嬉戲的孩子.....。風箏還在繼續遨游，載著我的夢想，乘著清涼的春風，飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭.....

春天放風箏日記14

又到了三月份，是個放風箏的好時節。想起去年三月我和爸爸去城市廣場放風箏的那情景。

那天，我和爸爸到達了城市廣場正準備放風箏。可是，我們帶來的風箏因為破掉了。正好旁邊的商店掛滿一只只許許多多琳瑯滿目的風箏，看的'我的眼睛都眼花繚亂了。最終我們選了一只栩栩如生的老鷹風箏。買好了風箏以后，我們就在城市廣場放了起來。首先，我拿住風箏的線，爸爸拿住風箏，逐漸把風箏放長，與我一起住跑，等我一喊“放”爸爸就立刻松開手。我順著風勢，邊跑邊放線，時不時的拉一下線， 使 風箏飛得更高。可是，風箏就好像在捉弄我，在天空中一個勁的打轉，不一會兒就從天上掉了下來。“唉”連放風箏都這么難，難道是我的角度不對嗎？”是我綁錯了嗎？”我請教了有經驗的老爸把風箏重新調整了一番。這一會肯定不會掉下來了吧！我信心十足地說，預備，開始，我又將風箏投入了藍天的懷抱，這一會我把握的不錯，風箏隨著風勢，越飛越高，越飛越遠。手中的線也越來越少。我的老鷹風箏就穩穩的飛上了藍天。那對翅膀在空中翩翩起舞，美麗極了！時間過得很快，天馬上就暗了下來，我依依不舍的收起了我手中的風箏。

想著去年放風箏的意猶未盡，真想今年再去放。

春天放風箏日記15

今天，我們去放風箏。爸爸給我買了一只風箏，顏色鮮艷，有紅、黃、綠、白、還有幾個戲劇的臉。所以我就叫它“戲劇臉”。

我們去體育場放。每次我都按要求去做，但是“戲劇鳥”都飛不起來。終于等到起風了，我的“戲劇鳥”就唰的一下飛了起來。不料一頭栽在樹冠上。就這樣我的`“戲劇鳥”一次又一次地失敗。我失望極了。爸爸說：“我們去靈湖廣場放吧！那邊的風會大點”。我迫不及待的一路小跑到了靈湖廣場，我又開始放風箏，我叫我爸爸給我的風箏抬高點，站在遠遠的地方說聲“放”！那線一緊一松風箏就唰的一下飛了起來。我拼命地奔跑，可那風箏老飛不高。爸爸說：“你要把線拉一拉再放一放。”我照爸爸的樣子去放風箏“，果然風箏飛高起來了，我的風箏越飛越高。

于是我明白了，放風箏不僅要有一定的技術，而且還要適合放風箏的天氣，當然還需要放風箏的地方要空曠。

第四篇：春天放風箏的小學作文

春天放風箏的小學作文

春天放風箏的小學作文1

周末，天氣晴朗，陽光明媚，風兒輕柔。我和弟弟跟著爸爸媽媽一起來到平天湖廣場放風箏。

瞧！那片開闊的廣場上已經有好多人在放風箏了，有蜈蚣形狀的、金魚形狀的、燕子形狀的……各種各樣的風箏飛在空中，形成了一道美麗的風景線！

我和爸爸也趕緊拿出我們的“飛機”風箏。爸爸讓我一手攥著線軸，一手使勁抓著風箏線向前奔跑，他在后面將風箏高高地舉過頭頂。媽媽和弟弟在一旁大聲地喊著：“哥哥加油，哥哥加油，趕快跑。”這時候爸爸放開了風箏，一只“飛機”風箏像真的飛機一樣飛上了藍藍的天空。我拉著風箏迎著風快樂地蹦跑，感覺自己也像坐上了飛機在天空中翱翔。

旁邊有個小男孩也在開心地放著風箏，他的爸爸媽媽站在一旁欣慰地看著他。此時他們的心里一定在想：看，咱家的小寶貝已經能自己放風箏了，真棒！他們一家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，真是溫馨的一家三口！

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”放風箏，真是一件有趣的事啊！

春天放風箏的小學作文2

春天到了，我和朋友們騎著自行車，出門兜風。迎面吹來的風把我們的頭發吹亂了，像是隨風搖擺的草。夕陽照在我們身上，暖和和的，心里是多么的舒暢啊！難得在這樣的天氣里出門兜風，真放松！

想不到接下來這么巧，我們遇到了一個朋友，她在田邊和她媽媽放風箏。我們也參與其中，主要是幫她們處理了一些小問題。比如現卡在草里，我們幫著把線拉出草叢；線亂了，幫助理一理，這些都是挺簡單的，不過我們還是樂在其中。

幾分鐘過后，風箏已經飛得很高了，仿佛只有小孩子的指甲那么大。

這時，朋友光顧著看天上的風箏，沒注意線快用完了。不出幾秒，風箏脫手飛了，飛得好快啊！我們都沒有捉住，沖在最前頭的是一位小男孩，名叫曹浩男，跑步比我快得多，他果然沒有辜負我的希望，追回風箏，瀟灑地跑過來。我們紛紛贊美他，跑得快啊，堅持不懈啊之類。后來曹浩男還享受了幾分鐘的英雄待遇：兩位比他大的男孩，一個把他抱到車子上，一個推著他走。

在這次放風箏之后，我懂得了一個道理：在困難的時候，不放棄，多努力，就能解決困難。

春天放風箏的小學作文3

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”星期天下午，陽光明媚，白云飄飄，我、表弟和表哥去xx公園放風箏。

公園里，微風吹來，很多人在綠油油的草地上放風箏。天上的風箏各種各樣的，有的像一只雄壯的老鷹，在天空展翅翱翔;有的像一只靈巧的小魚，在天空游來游去，東躲西藏;還有的像一條可怕的蜈蚣，到處爬來爬去。再看，那邊兩位家長溫馨地抱在一起。

看到這一幕，我們迫不及待地開始放風箏。我拿著風箏線，表弟拿著風箏，表哥在旁邊拍照。我喊著“五、四、三、二、一，跑!”我奮力地向前跑去，表弟立馬把風箏放開，風箏飛起來了。很快，我們的風箏越飛越高，比別人的風箏飛得都高。“咔嚓”一聲，表哥立刻拍下了這精彩的一幕。整個下午，我們仨輪流放風箏，真是快活極了。

太陽要落山了，晚霞從空中悄悄地走來了。天黑了，我們回家了。

春天放風箏的小學作文4

今天，老師帶我們去勝利塘廣場放風箏。我嘗到了風箏賜予的快樂生活。

我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑著跑著，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。

起風了，風箏也展開翅膀，像一只快樂的`蝴蝶一樣，向藍天飛翔。

“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重復這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕松，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落。”我按照爸爸的話，把風箏飛得越來越高。

“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢。”

“風箏這么大，風速這么快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發癢，而且會發燒呢？”爸爸耐心地告訴我。

一陣風兒吹來，風箏像個調皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。

放風箏真有趣啊，我會牢記你的！

春天放風箏的小學作文5

春天是放風箏的好季節，在一個風和日麗，萬里無云的好天氣，我拿著花蝴蝶風箏和爸爸迎著春風向廣場走去。

廣場的景色多美呀！柳條剛剛抽出新芽，像小姑娘美麗的發辮。花兒競相開放，爭先恐后地把芳香獻給人們……

抬頭望去，廣場成了人們放飛風箏的樂園，一款款風箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風箏的人們在陽光下盡情歡笑。我迫不及待地把風箏裝好。一陣風吹來，我把風箏放上了天空。風箏在天上飛呀飛，不一會兒就飛到了白云邊。我問爸爸：“爸爸，我們的風箏怎么變小了？”“不是風箏變小了，而是風箏飛遠了”爸爸告訴我。

天上的風箏越來越多，大的、小的，千姿百態，有漂亮的“美少女”，有機靈的“孫悟空”，還有鮮紅鮮紅的“大金魚”……五顏六色的風箏帶著孩子們的歡樂與希望，飛上了高高的藍天。孩子們一個個陶醉而又快樂的笑臉，在春末夏初的天底下，是那么美麗動人。

太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風箏，依依不舍地離開廣場，踏上回家的路。

春天放風箏的小學作文6

春風和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。

我正看得入迷，爸爸走過來推了推我：“你是來放風箏的，還是來睡覺的?，你要是再這樣的話，我可回去了”。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風箏站好。一切準備就緒后，在爸爸的一聲“令”下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。

“松手!”，我急忙松手。不一會兒，風箏慢慢地上升。“成功了!”，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風箏，在藍天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。

我想：“以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風箏一樣在空中飛翔，領略大自然的美麗”。

春天放風箏的小學作文7

春天已悄然來臨，整個世界萬物復蘇，小草也冒出嫩綠的芽春天不放風箏怎么行呢？看最近天氣這么好，我就叫爸爸帶我和姐姐去平天湖放風箏。

到了平天湖之后，我十分震驚，來平天湖玩的人也太多了，如同螞蟻一樣，密密麻麻。我們選了一塊空地，就開始放了。我們將線拉著拼命的跑著，風箏不但沒飛起來，還降了一點高度，電視劇里的情節不管用呀，還是自己乖乖看別人怎么放吧！

我們仔細的觀察別人，為什么別人站著就可以把風箏放那么高？因為根本不需要跑的。我們也學著別人那樣，裝模作樣的放了起來，高度是比之前高了一些，可我怎么感覺不平衡？老是斜著一點也不好控制。飛了不到五分鐘就會掉下來，我們難道跟別人放的不一樣？

之后我們發現，別人還邊放邊扯線來控制方向，于是在我們不懈努力下，終于讓風箏飛上了藍天。再玩了一會兒，我就回家了。

從這件事中，我明白了一個道理：做什么事都要堅持不懈、持之以恒，這樣才能取得成功。

春天放風箏的小學作文8

春天來了，陽光明媚，微風徐徐，陽春三月正是放風箏的好時節，我和幾個朋友開心地相約去公園放風箏。

到了公園，我們看見各種各樣的風箏早已在藍藍的天空中自由地翱翔著，有金魚風箏，有老鷹風箏，有蜈蚣風箏……不遠處，小男孩一家的風箏也徐徐地飛上了天空。

我也不甘示弱，連忙拿出自己的風箏。xx和xx商量著兩人一起合作放風箏。xx雙手拖住美麗的燕子風箏，高舉過頭頂，大聲地對xx說：“我準備好了，看你的了!”“好咧!”xx小心翼翼地操控著風箏線團，先把風箏線繞出來一點，一松一緊地順著風兒跑起來，我笑瞇瞇地拿著蝴蝶風箏，一邊小跑著，一邊給他們倆加油：“你們是最棒的!”。

我們三個人在碧綠的草地上奔跑著，跳躍著，歡笑著，真開心呀!

春天放風箏的小學作文9

星期天，我和小桔燈的全體師生們一起來到五角廣場放風箏，廣場上有大媽們在跳廣場舞，有大人在說說笑笑地散步，還有跟我同齡的小朋友在抓小蝌蚪。

來到廣場，我叫我的媽媽幫我舉著可愛的小蜻蜓風箏，我一手拿著線柄，一手拽著細線，開始小跑時，我一會兒回頭看看，一會兒拉扯著細線，風箏越飛越高，我也越跑越快，可是我也跑的很累了，看見我的風箏飛得那么高了，我的心情喜出望外。這時，有各種各樣的風箏高飛在天空中，有栩栩如生的丹頂鶴、有展翅高飛的老鷹，有小巧玲瓏的蝴蝶，還有又細又長的毛毛蟲，這時的天空成了風箏的海洋，我的風箏離一朵大云朵越來越近。

突然，出現了一只美麗、高傲的鳳凰風箏出現在“小蜻蜓”的上面，好像它們約定了一樣，而且在上天空中竊竊私語，說著說著，有一只“可愛的小蜜蜂”風箏把它們兩個給纏繞住了，三只風箏就像喝醉酒的醉漢一樣，搖搖晃晃的掉下來，我使勁地拉著細線，突然，風箏來了個360度大旋轉，仿佛失去了平衡，有線下降，我這次可不幸運，既然落在了大樹上，我怎么扯也不管用，好像睡在了大樹上，怎么也叫不醒。

“讓我們一起，把夢想放飛吧！”

春天放風箏的小學作文10

我們來到公園，看見了紅紅的楓葉像優雅的蝴蝶，緩緩從樹上落下。黃黃的葉子慢慢落下，形成一道美麗的風景線。公園里樹的葉子一片片慢慢的落下，像天女散花。

到了一個空曠的地方，我和姐姐拿出了風箏開始組裝起來。不一會兒，風箏組裝好了，我們便放起風箏來。我手里拿著線，姐姐站在高高的地方，一松手，風箏就隨風飛起，我在公園的空地上拼命的奔跑著，一邊跑一邊抬頭看著空中翩翩飛舞的風箏，偶爾也欣賞下公園里美麗的秋景。

奔跑了一會兒，我和姐姐都有些累了，于是我把風箏拴在一棵小樹上。我倆躺在草坪上一邊仰望天空，看著風箏在空中自由自在飛舞。休息了一會兒后，我起身拿起風箏繼續放。放著放著，忽然，風箏掉了下來，卡在了樹枝里。我心里很慌張，急忙跑了過去，可惜我太矮了，使勁的跳起來仍舊拿不到卡在樹上的風箏。

我心想：去找個人幫忙吧。我連忙跑到姐姐休息的地方，尋求她的幫助。姐姐和我一起跑到樹下，她看了看情景，想了想，把我抱起來。我手一伸，就拿到了掛在樹上的風箏。我對姐姐說：“謝謝你，姐姐!”姐姐聽了我的話后甜甜的笑了。

后來，我們在公園里逛了一圈，欣賞著秋天公園里的風景，興高采烈地離開公園。

春天放風箏的小學作文11

春天來了!小草悄悄地從泥土里探出腦袋，花兒們聽到春姑娘的呼喚，紛紛露出笑臉：桃花為自己打上腮紅，迎春花戴上黃冠，玉蘭穿上紗裙，為春天增添了許多的生機。

星期天下午，我和妞妞、奇奇約好去放風箏。我們興高采烈地來到鳥語花香的藉河風情線。你看，那美麗的蝴蝶是妞妞的，它那紅藍相間的身體，可愛極了!瞧啊!那一條金魚是奇奇的它全身金光閃閃，還有兩個圓鼓鼓的大眼睛，可神氣了!我的風箏是個美人魚，她那披肩長發是棕黃的，眼睛像個藍玻璃。

我們幾個在地上跑呀跑呀，風箏在天空飛呀飛呀，都想比個高低，就連小鳥也飛來湊熱鬧，仿佛在評價哪個風箏漂亮，哪個風箏飛得高，風箏在空中自由飛翔，像在對大家報信：“春天來啦!春天來啦!”不一會兒，天空中飄滿了各種各樣的風箏。河堤上，蕩漾著孩子們的歡笑聲。

“一年之際在于春，一日之際在于晨。”春天，河水解凍，萬物復蘇。春天，沒有夏天的炎熱，沒有秋天的凄涼，沒有冬天的寒冷，我愛放風箏，我更愛春天。

春天放風箏的小學作文12

星期天，天氣晴朗，微風徐徐，正是放風箏的好天氣。我約小明、小花一起去廣場的草地上放風箏。

廣場的上空已經飄著五顏六色的風箏，一只“老鷹”在展翅高飛，旁邊是一只“蜈蚣”在自由自在地爬來爬去，遠處還有一只“金魚”悠閑地游來游去呢！

看到這情景，我們也迫不及待地拿出自己的風箏。我的是燕子風箏，小花的風箏是一只美麗的蝴蝶。我們覺得燕子會飛得比較高，所以我和小明先放我的風箏。我拉著線，小明把風箏高高舉起，我喊：“三、二、一，開始！”小明撒開風箏，我飛快地向前跑去。哈哈，我的燕子風箏一下子飛到了天上，站在旁邊的小花拍手連連叫好，她的蝴蝶風箏也隨著笑聲顫抖著翅膀，躍躍欲試呢！

遠處，一個小朋友的三角風箏也飛上了藍藍的天空，他的爸爸媽媽并肩站在離小男孩不遠處，爸爸的手輕輕搭在媽媽的肩上，他們望著高高飛上天的風箏，露出了欣慰的笑容。多么溫馨啊！

我也想像風箏一樣，在蔚藍的天空中自由自在的邀游！

春天放風箏的小學作文13

春天萬物復蘇，百花齊放，天氣漸漸暖和起來了，這不正是放風箏的好時節嗎?

快瞧，人們在這寬廣的山坡上放風箏呢!近處，我和xx兩個在放風箏。一個拉著風箏線跑，另一個舉著風箏。我對xx說：“舉高點、舉高點。”xx對我說：“跑快點、跑快點。”三、二、一、放，風箏迎著風飛起來了。我拽著風箏線，一放，一收，風箏越飛越高，引來了小鳥的圍觀，小鳥好像在說：“你是誰呀?你在天上干什么?旁邊的小妹妹抱著漂亮的蝴蝶看著他們，臉上露出的甜甜的微笑。遠處是溫馨的一家三口，小男孩興奮地放著風箏，他的爸爸媽站在一旁欣慰的看著自已的孩子好像在說：“瞧，我家寶貝會自已放風箏啦!可真厲害!”。

不一會兒，天上飛著各種各樣的風箏，有漂亮的“燕子”、可愛的“金魚”、神氣的老鷹……這些風箏成了天空中一道美麗的風景線。

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。”放風箏真是一件令人開心的事情，大家都沉浸在放風箏的喜悅中。

第五篇：幼兒園教案-幼兒園春天教案放風箏

幼兒園教案-幼兒園春天教案:放風箏

設計思路：

中國有句古話：“鳶者長壽”。意思就是說，經常放風箏的人壽命長。制作一只絢麗多彩、新穎別致的風箏也是一種創造。當人們眺望自己的作品搖曳萬里晴空時，專注、欣慰、恬靜，這種精神狀態強化了高級神經活動的調節功能，促進了機體組織、臟器生理功能的調整和健全。雙目凝視于藍天白云之上的飛鳶，榮辱皆忘，雜念俱無，與保健氣功的作用異曲同工。其效應符合傳統醫學的修身養性之道。

在風和日麗的大自然中放風箏是最好的日光浴、空氣浴。跑跑停停的肢體運動可增強心肺功能，增強新陳代謝，增強體質。此外，放風箏的群體性很強。箏友相 聚，妙語連珠，破悶解難，精神愉快。“笑一笑，十年少”，也是鳶者長壽的重要因素。

活動目的：

1、讓幼兒了解風箏的種類及結構。

2、培養幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備： 各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2、教師啟發提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3、出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空 ；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

4、游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線 往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒 都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。