第一篇：關(guān)于秋天的簡(jiǎn)短故事

有人說(shuō)，瑟瑟的涼風(fēng)是秋天的象征;有人說(shuō)，豐碩的果實(shí)是秋天的象征;我說(shuō)，落在地上的那些金黃、火紅的樹(shù)葉才是秋天的象征。這里給大家分享一些關(guān)于秋天的簡(jiǎn)短故事，供大家參考。

秋天的簡(jiǎn)短故事1

夏叔叔哼著小曲走了秋姑娘過(guò)來(lái)代替下叔叔了她帶著一個(gè)調(diào)色盤(pán)嬌樹(shù)葉涂上了五彩繽紛的顏色有黃色，有紅色，有綠色……

為了更近地欣賞秋姑娘的美，我來(lái)到了人民公園，剛走進(jìn)去一片橙黃相間的心形樹(shù)葉在我的眼前遇上而過(guò)，原來(lái)被一個(gè)小孩撿起來(lái)送給了媽媽。

我又看見(jiàn)了一片冬青樹(shù)的葉子，我把它撿起來(lái)，它是圓形的，它的紋路清晰可見(jiàn)。我摸了摸發(fā)現(xiàn)它的兩邊有著一些細(xì)小的“牙齒”，好像一個(gè)渾身帶刺的橄欖球。

這時(shí)一只斷了翅膀的蝴蝶落了下來(lái)，哦，是我看錯(cuò)了，不是蝴蝶是一片銀杏樹(shù)的樹(shù)葉。正過(guò)來(lái)像一把扇子，反過(guò)來(lái)像一條裙子。

一片楓葉，從天空中落了下來(lái)，這火紅的顏色，讓人溫暖，好似一團(tuán)火焰溫暖著人們的心，好像一個(gè)被打紅的小手讓人心疼，更像一頂皇冠戴在國(guó)王的頭上，我聞了聞楓葉淡淡的味道，讓人舒服。

一陣風(fēng)吹來(lái)銀杏樹(shù)上的葉子有的立在那兒隨風(fēng)搖擺，有的兩兩三三的相互摩擦，奏出一首銀杏交響曲，有的落在泥土里，讓我想起了落紅，不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花。

秋天多姿多彩的樹(shù)葉，讓人快樂(lè)，讓人溫暖，讓人心曠神怡。

秋天的簡(jiǎn)短故事2

秋天來(lái)了，天高氣爽，空氣清新。我們的學(xué)校中有無(wú)數(shù)的樹(shù)木草花，紅楓、銀杏、桂花、玉蘭花、梔子花、石楠、冬青等等。

每天早上我們背著書(shū)包進(jìn)學(xué)校，一到學(xué)校，一條直直寬闊的大路。一眼望去大路的兩邊有很多樹(shù)。最起眼的是一棵兩米多一點(diǎn)的紅楓樹(shù)，一陣小風(fēng)吃過(guò)來(lái)發(fā)出沙沙的響聲，好像一位老師在向我們說(shuō)：同學(xué)們好，同學(xué)們來(lái)了。雖然在校園中的紅楓不是一個(gè)頂天立地的巨人，不是一個(gè)威嚴(yán)的哨兵，不粗大。但是它在我們的心中是那樣的高大美麗。我摘的這片葉子長(zhǎng)大約是7—9厘米。這片葉子寬5—7厘米，分開(kāi)的葉子有7個(gè)，這棵樹(shù)的葉子分開(kāi)大多都是7個(gè)。血紅血紅的葉子從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)激情燃燒的烈火。葉子的葉脈從正面看不清楚，從背面看很清楚。有7根像一個(gè)小手在向我們招著。

銀杏樹(shù)葉，有的很像直有的很小，我就摘了兩片一大一小，一片連葉柄一共長(zhǎng)15厘米，寬是10厘米，另一片長(zhǎng)8厘米寬4厘米，綠色很深，葉脈很多，像大地中的一條條小河，深深的，每個(gè)相隔有一毫米遠(yuǎn)。葉根是葉長(zhǎng)的兩倍少一點(diǎn)，大致一倍半的樣子。有一片大的葉的中間分成了兩半，銀杏的葉子，很多邊像河水一樣，一波一波的，銀杏葉子半個(gè)圓，像一把一把的小傘。如果將兩片葉子合在一起就可能并成一個(gè)圓形。

老師也給我們上了一節(jié)有關(guān)葉子的課。葉子里有葉綠素和葉黃素等等，還有很多知識(shí)，我就不一一介紹了。葉子里的東西真有意思，葉子真是我們的好伙伴呀!

秋天的簡(jiǎn)短故事3

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果實(shí)累累，秋高氣爽，秋姑娘帶著禮物來(lái)到陳村，我眼中的秋天是美麗的。

瞧，秋姑娘送一支香水給桂花樹(shù)，桂花樹(shù)給自己的孩子，一朵一朵，小小的桂花像星星，藏在葉間里。秋姑娘給菊花妹妹們穿上絢麗多彩的衣裳：紅的、白的、粉的、黃的，五顏六色，他們湊在一起，一朵一朵一簇一簇，像一片七彩繽紛的海洋。菊花妹妹千姿百態(tài)，有的像章魚(yú)觸角，有的像煙花開(kāi)放的樣子，有的像舞者曼妙的舞姿，懌不得詩(shī)人們說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)菊。”看，三角梅阿姨也不甘示弱，從圍欄里探出頭來(lái)，風(fēng)哥哥橫沖直撞，把三角梅阿姨弄得頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，秋姑娘及時(shí)扶住三角梅阿姨。三角梅阿姨低垂著，似乎給秋姑娘說(shuō)謝謝呢!日落了，太陽(yáng)的余暉將云層染成不同的顏色，天空從淡淡的藍(lán)色變成淡淡的紅色，過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)放射五彩的光芒，房屋、樹(shù)木都要接受光芒的沐浴，晚霞彌漫了天空，天空像一幅天然圖畫(huà)。

我眼中的秋天是收獲的。秋姑娘揮揮衣袖，染成金黃金黃的一片海洋，小小的桔子沉甸甸的，掛滿(mǎn)枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，在綠葉的襯托下格外美麗，桔子一身金黃的衣裳，秋姑娘還把吉祥送給桔子，桔子弟弟到了城里看見(jiàn)菊花妹妹，多快樂(lè)啊，一定是他們找到小伙伴，很興奮!

我眼中的秋天是歡歡樂(lè)的，廣場(chǎng)上，充滿(mǎn)了小朋友歡聲笑語(yǔ)：有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏……

我眼中的秋天是美麗的，是收獲的，是快樂(lè)的，我愛(ài)秋天。

秋天的簡(jiǎn)短故事4

炎熱的夏天離我們遠(yuǎn)去，漸漸地，我們迎來(lái)了涼爽無(wú)比的秋天。

這天早上，我邁著輕快的步伐走在小區(qū)里，感受著秋天的氣息。我抬起頭，一棵高大無(wú)比的銀杏樹(shù)映入我的眼簾，這棵銀杏樹(shù)早已脫下了往日綠色的衣袍，換上了黃綠色的盛裝，陽(yáng)光下，每一片樹(shù)葉都閃閃發(fā)光，刺得人睜不開(kāi)眼睛。突然，一片銀杏葉落到了我的頭上。只見(jiàn)那一簇簇的銀杏葉在微風(fēng)的吹拂下左右擺動(dòng)，仿佛是以為氣質(zhì)優(yōu)雅的芭蕾舞者在跳著婀娜多姿的舞蹈，又猶如以為技藝精湛的音樂(lè)家在演奏著美妙的音樂(lè)，帶給人無(wú)限遐想……

我走近這棵銀杏樹(shù)，撿起一片銀杏葉仔細(xì)觀察。“咦，真漂亮!”銀杏葉就像一把精致的小蒲扇，黃色中又帶有一些綠色，邊上就像是鑲上了一圈金邊一般，漂亮極了。在金黃色的表皮下還藏有零亂的棕色的小斑點(diǎn)，這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，不就是它飽經(jīng)滄桑的見(jiàn)證嗎?

一陣秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉紛紛落下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，調(diào)皮地從樹(shù)枝上蹦了下來(lái)，又好像是一只只金黃色的蝴蝶從高空中緩緩地落下。

媽媽告訴我，樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下以后，會(huì)化為養(yǎng)分，為大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，為來(lái)年的生長(zhǎng)做好充分的準(zhǔn)備。樹(shù)葉的一生多么偉大呀!這種無(wú)私的獻(xiàn)身精神值得我們學(xué)習(xí)。

我喜愛(ài)秋天，更喜愛(ài)秋天的樹(shù)葉!

秋天的簡(jiǎn)短故事5

期待著，期待著，樹(shù)葉黃了，秋天向我們走來(lái)。一切都帶著秋的氣息，夾著豐收喜悅。

小草瞞著人們換上了金色的衣服，迎著爽朗的秋風(fēng)翩翩起舞，放眼望去好像一條黃地毯，人走在上面就似在軟墊上跳躍，有種說(shuō)不出的喜悅。

楓葉、梧桐、松柏，你推推我，我擠擠你，都爭(zhēng)著展現(xiàn)自己。紅色、黃色、綠色……組成了一幅富有生氣的秋色風(fēng)情畫(huà)。秋風(fēng)吹來(lái),“沙沙”地在樹(shù)上唱著，有些則與枯葉蝶一起在空飛舞著。

秋風(fēng)，并不像“吹面不寒楊柳風(fēng)”那么溫和。但它頗具一番風(fēng)味;它吹熟了蘋(píng)果;吹黃了香蕉;吹彎了高粱;更吹出了農(nóng)民們的笑容。也正是因?yàn)樗恼{(diào)皮，大雁不得不和這里說(shuō)再見(jiàn)，可它反而特別高興，伴著樹(shù)葉越吹越有勁。

雨也不敢落后，也常常淅淅瀝瀝地下著。可別煩。瞧，像珍珠，像細(xì)線。如蛛網(wǎng)般密織著。漸漸地，視野朦朧了，秋雨打在身上，涼絲絲的感覺(jué)。到了黃昏，秋雨小了，在燈光的照耀下顯得格外柔弱。就這樣斜織著秋天的雨下了一夜。

秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)，果子和水稻一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，仿佛在提醒農(nóng)民趕快收割。農(nóng)民們?cè)僖查e不住了，開(kāi)始勞作起來(lái)。田野里，果園里，山上布滿(mǎn)了他們忙碌的身影。不一會(huì)兒，便汗流浹背，但那愉快的笑容依然掛在臉上。在這個(gè)豐收的季節(jié)里，同學(xué)們也迎來(lái)了新的學(xué)期，沖刺更高的目標(biāo)。

秋天像一道彩虹，絢麗而富有詩(shī)意，它微笑著。

秋天像遞送包裹的郵差，給農(nóng)民帶來(lái)了豐收的禮物，它忙碌著。

秋天像一曲歡樂(lè)的樂(lè)章，演奏著一幕幕喜慶，和人們一起展望未來(lái)。

關(guān)于秋天的簡(jiǎn)短故事

第二篇：秋天的故事

秋天的故事 三年級(jí)三班 韓志偉

正值涼爽的秋天。向遠(yuǎn)處望去，田野里，大片的麥穗笑彎了腰，一個(gè)個(gè)兒都精神飽滿(mǎn)；抬起頭，向天空中望去，白云鑲嵌在湛藍(lán)的天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)的向南方飛去，形成一道亮麗的風(fēng)景線。風(fēng)吹的樹(shù)葉嘩嘩作響，連同著流水聲，共同組成了一曲美妙的交響樂(lè)，岸邊金色的蝴蝶在空中追逐嬉戲，訴說(shuō)著秋日里無(wú)盡的快樂(lè)。

秋日里，陽(yáng)光雖格外刺眼，卻沒(méi)有了夏日的炎熱氣息。透發(fā)著絲絲涼意，一會(huì)兒便躲在云層里不見(jiàn)了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才悄悄探出小腦袋。

秋日里的雨，淅淅瀝瀝，處處都散發(fā)著涼意，給人以冷靜的思考空間，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天空中垂直落下，像珍珠般滴滴晶瑩，就這樣下著，下著……洗滌了一切的污垢，洗去了全身的疲倦，給人以輕松的感覺(jué)。漸漸地，太陽(yáng)出來(lái)了，雨還在繼續(xù)的下著，天空的層次也逐漸明顯了，此時(shí)的雨也變得溫暖起來(lái)，給人以心靈的慰藉，遠(yuǎn)處的烏云也在夕陽(yáng)的映照下鑲上了金邊，近處絲絲縷縷的白云是那樣的純白無(wú)暇，給人以無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。

好一幅秋景圖，勾勒出秋天特有的特點(diǎn)，看著眼前這幅美麗的圖畫(huà)，不禁感嘆一句，秋天，真好！

第三篇：秋天的故事

初三六班

李際昕

秋天的故事

我家樓前有棵很茂盛的大樹(shù)，每到秋天到來(lái)的時(shí)候，大樹(shù)的樹(shù)葉紛紛落下，但總有幾片頑強(qiáng)的樹(shù)葉奮力抓緊樹(shù)枝不想離開(kāi)。如果大樹(shù)有自我意識(shí)，它應(yīng)該會(huì)盡力留住自己的葉子，但現(xiàn)實(shí)是對(duì)于正在頑強(qiáng)掙扎的這幾片葉子已經(jīng)無(wú)可挽留了。

看著無(wú)知的大樹(shù)對(duì)于努力拼搏的樹(shù)葉無(wú)動(dòng)于衷，我自嘲地一笑，曾經(jīng)的我也像大樹(shù)一樣麻木，甚至還不如大樹(shù)，因?yàn)樗菬o(wú)知的，而我是有思想的，卻很可笑的因?yàn)榕橙醵チ艘粋€(gè)我始終刻在心上的朋友。

小學(xué)一年級(jí)，一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天的早上，我來(lái)學(xué)校報(bào)到，校園門(mén)口的大樹(shù)也開(kāi)始飄著落葉。剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，內(nèi)向的我不太容易融合到新的集體中。看到一些同學(xué)你一句我一句閑聊，從陌生迅速熟悉起來(lái)，我很羨慕，卻總也邁不出這一步去主動(dòng)交流。一種孤獨(dú)的感覺(jué)侵襲著我，心里像被一陣陣秋風(fēng)吹著，透出絲絲冰涼。正在這時(shí)，有一位同學(xué)走到了我的面前，還記得他爽朗的笑容，露出雪白的牙齒，帥氣地打著招呼：“嗨！同學(xué)，怎么不一起玩？”也許他的笑容太陽(yáng)光，也許我早就期盼著有人來(lái)拉我一把，我也努力露出了笑容，努力和他聊天。我們成了形影不離的好朋友，也是我當(dāng)時(shí)唯一的朋友。只要我們倆在一塊，就經(jīng)常會(huì)無(wú)視周?chē)耐瑢W(xué)，只向?qū)Ψ秸f(shuō)話，只與對(duì)方玩耍。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)我并不是排斥和別人交流，而是怕得不到別人的認(rèn)可而不敢主動(dòng)去交流，去融入。于是，他有意識(shí)的帶著我參加集體活動(dòng)，和其他同學(xué)一起聊天一起玩。而我也有了新的朋友，我非常高興，漸漸地不再那么依賴(lài)他了。感情有了分?jǐn)偩蜁?huì)變薄，那時(shí)的我還沒(méi)有懂得真正的友情的珍貴，僅僅同化于一般同學(xué)朋友之間的關(guān)系。

又到了秋天落葉的時(shí)候，我們都長(zhǎng)大了一些，有了一些經(jīng)濟(jì)的概念，以前在小賣(mài)部買(mǎi)零食無(wú)所謂誰(shuí)付錢(qián)的我們，開(kāi)始有了爭(zhēng)執(zhí)。在一次因?yàn)槭畨K錢(qián)還沒(méi)還的問(wèn)題終于爆發(fā)出來(lái)，而大打出手。我與另外幾個(gè)朋友都在指責(zé)他，卻忘記了最早都是他在請(qǐng)我。他被我深深地傷了心，默默地轉(zhuǎn)身走了，伴著秋風(fēng)吹落的枯葉，那么凄涼。我愣住了，我怎么能這樣踐踏我們的友情，我強(qiáng)烈地感到了罪惡感，卻因?yàn)榕橙醯男愿瘢瑳](méi)有立即追上去，而是僥幸的想著，等他回來(lái)找我，我再向他道歉，一定道歉！

而理想與現(xiàn)實(shí)的差距如此巨大，從那之后，我們一直沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話，他再?zèng)]有來(lái)主動(dòng)找我，我也沒(méi)有膽量主動(dòng)去認(rèn)錯(cuò)、道歉。偶爾擦肩而過(guò)，他視若無(wú)睹，我面紅耳赤卻無(wú)話可說(shuō)。我想，看到我這樣，他肯定會(huì)更加生氣吧，生氣我的懦弱，生氣我不認(rèn)錯(cuò)。我總是想下次，下次碰到他，我一定鼓起勇氣主動(dòng)道歉。然而，一年、兩年，我總是不敢說(shuō)出藏在我內(nèi)心的真情實(shí)感，也一直沒(méi)有得到解脫。“下次、下次”

成了我的魔咒。終于意想不到的事情發(fā)生了。他，轉(zhuǎn)學(xué)了。消無(wú)聲息、毫無(wú)留念。不，或許他有留念，一直在等待我的道歉，只是等待的太久，已經(jīng)麻木了！而做錯(cuò)事的我，終于失去得到救贖的機(jī)會(huì)，沒(méi)有人會(huì)憐憫，因?yàn)樽约旱淖宰髯允埽驗(yàn)樽约旱呐橙醴艞墶?/p>

秋天，樓前大樹(shù)上最后的那幾片葉子還在頑強(qiáng)的抓緊樹(shù)枝。我知道自己沒(méi)有樹(shù)葉的這份拼搏的勇氣，我像大樹(shù)一樣“不作為”，所以失去了一份純真的友情，后悔萬(wàn)分！但此時(shí)，我卻有了一絲明悟，也許大樹(shù)并不是沒(méi)有做什么，它在努力儲(chǔ)備能量，待到來(lái)年催發(fā)出新的枝葉，用新生的樹(shù)葉去延續(xù)它們的生命。而我也可以等待長(zhǎng)大，主動(dòng)去尋找他，建立一份新的友情，我要努力改變自己，勇敢地去爭(zhēng)取這份新的友情來(lái)延續(xù)我們的情誼。秋風(fēng)吹起滿(mǎn)地的枯葉，它們飛舞著，仿佛融化在秋日明媚的陽(yáng)光下，霎時(shí)間，我的眼前充滿(mǎn)了希望的光芒。

我的老師

我初中第二位數(shù)學(xué)老師——于老師，算是一位非常特別的老師。

當(dāng)他第一次踏入我們班級(jí)時(shí)，陽(yáng)光直射在他的臉上，映入我們眼簾的是一張瀟灑而滄桑的面孔，但有一雙大而充滿(mǎn)戰(zhàn)意的眼睛，與高挺的鼻梁。最令我在意的，則是他那稀疏的胡茬了。

他的教學(xué)方式十分獨(dú)特。自從他成為我的老師，我對(duì)數(shù)學(xué)課的熱情度就上升了幾分。他講課的速度比以往老師的都要快，效率很高，經(jīng)常留下時(shí)間讓我們寫(xiě)作業(yè)。

他熱愛(ài)教書(shū)，喜歡學(xué)生。而他愛(ài)的方式十分特殊。是通過(guò)肢體接觸來(lái)直接讓對(duì)方感受到自己濃濃的愛(ài)意的。用更直接的方式來(lái)說(shuō)就是“打”。在我們班，被他“愛(ài)”過(guò)的人數(shù)已不在少數(shù)。因此，我又稱(chēng)他為“愛(ài)的戰(zhàn)士”。

一次，我在導(dǎo)案上碰到了一道無(wú)解的數(shù)學(xué)題。那是我不知道有關(guān)無(wú)解的題的格式。且沒(méi)有嘗試過(guò)他的愛(ài)。于是我就想找找刺激，便在卷子上放肆地寫(xiě)到：解出來(lái)，就給你一百元。令我出乎意料的是，他把答案與每個(gè)步驟都寫(xiě)到了上面。這張卷子是在數(shù)學(xué)課前發(fā)到我的手中的，就在我審視他的答案時(shí)，一條胳膊悄無(wú)聲息地緊緊勒住了我的脖子。我盡力往右邊擰脖子，用余光看到原來(lái)是于老師正滿(mǎn)臉“奸笑”地，以他的獨(dú)特方式“愛(ài)”著我。那是我的第一次，是那么的緊

張，又是那么的興奮。我沉迷于其中無(wú)法自拔，突然而來(lái)的幸福感將我淹沒(méi)，讓我窒息。

這便是我們敬愛(ài)可親的愛(ài)的戰(zhàn)士——于老師。雖然總是用太過(guò)直接的方式展現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，但這份心意我們會(huì)感受到，這份愛(ài)我們會(huì)受用終生。

風(fēng)景

在假期前往故鄉(xiāng)的路上，我回想起了那條伴我長(zhǎng)大的風(fēng)景如畫(huà)的河流。

碧綠平靜的湖水，映射著鑲嵌于碧藍(lán)天空中潔白無(wú)瑕的云朵。微風(fēng)襲來(lái)，水面上蕩漾起微微的波痕，天上云朵也開(kāi)始懶散地移動(dòng)著，遠(yuǎn)處不知屬于何處人家的裊裊炊煙緩緩升起，這美好的景象曾深深地印在我的腦海里。

小時(shí)候，我與同伴經(jīng)常來(lái)這里玩耍。站在河邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，感受著風(fēng)清涼的氣息，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，指向遠(yuǎn)處無(wú)垠的草原，將一切煩惱拋于身后，仿佛與大自然融為一體。我十分喜愛(ài)河中游來(lái)游去的魚(yú)。它們形態(tài)各異，有些魚(yú)奇形怪狀令人驚奇。當(dāng)好奇的我伸出友誼之手想要撫摸它們時(shí)，滑溜的小魚(yú)兒卻一個(gè)轉(zhuǎn)身溜之大吉，仿若把我視為它們的仇敵。我想它們的“想法”也是有幾分道理的。我的同伴卻對(duì)它們不感興趣，而是站在水中，撩起水來(lái)互相擊打，連我也被誤傷到了。即使如此，我也完全不會(huì)生氣。當(dāng)河水濺到身上時(shí)，炎熱之感瞬間消失，無(wú)限的清爽涌上心頭，但，小魚(yú)兒卻被他們嚇跑了。

懷著開(kāi)心與期待的心情，我走向那條我的“母親河”。在我找到它時(shí)，這條河的變化卻令我詫異。河水已經(jīng)由碧綠色轉(zhuǎn)為黑灰色。靠近時(shí)，一股惡臭之氣撲面而來(lái)，更不用說(shuō)還是否想要碰觸這是水非水的物質(zhì)了。一陣死氣沉沉的風(fēng)襲

來(lái)，河面不再泛起帶著詩(shī)情畫(huà)意的漣漪，被吹動(dòng)的只有我那空虛的心靈。

淚水涌出了我的眼眶，憤怒的感情貫穿我的全身，但我卻不知道發(fā)泄它的方法。凝視著那些被摧殘的小魚(yú)的尸體，和不停在排放污水的出水口，我感到了無(wú)盡的悲傷和恥辱。那是身為這種絕望的風(fēng)景的創(chuàng)造人的同胞的恥辱。

如果人們繼續(xù)不知悔改，制造一幅幅這樣的“風(fēng)景”，那么流淌于我們身體的血液是否也會(huì)像這河水一般骯臟渾濁呢？

淡淡的日子也飄香

（一）日常生活中充滿(mǎn)著芬芳。只要對(duì)生活中的角角落落稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)淡淡的日子里也處處飄香。

放學(xué)回家的路上，疲憊的我無(wú)精打采地走著。在路過(guò)一片無(wú)人管理的泥地時(shí)，飄來(lái)一股若有若無(wú)的清香令我神清氣爽，這股香氣沖進(jìn)我的鼻腔，蕩漾在我的腦海中，久久不能散去。面對(duì)這突如其來(lái)的美好，我迫不及待地想要得知它的來(lái)源。我環(huán)顧四周，最后將實(shí)現(xiàn)鎖定在泥地中的一朵野花上。它雖然樸素?zé)o華，卻有著不同尋常的香氣。

之后的一段日子里，這股香氣一直在我回家的路上飄蕩。讓我覺(jué)得自己像遠(yuǎn)征的勇士，而它在歡快地迎接我的歸來(lái)，瞬間有種神圣感。讓我平淡的日子中也飄著香。秋天悄然來(lái)到，萬(wàn)花凋謝，但那小花依然堅(jiān)挺，想要用自己最后一絲生命力為這個(gè)世界的人們帶來(lái)笑容。直到它奉獻(xiàn)出最后的余香淹沒(méi)在殘肢黃葉之中，慢慢地腐爛掉。沒(méi)有了那淡淡的芬芳，走在回家路上的我，心中好像失去了一些東西，變得不完整，而這份空虛漸漸地被悲傷與失望的情緒填補(bǔ)。

秋去冬來(lái)、冬去春來(lái)。終于迎來(lái)新的一年的春天，新學(xué)期開(kāi)始了。一天，我背著書(shū)包如往常一樣去上學(xué)。突然，一種熟悉的香氣似有若無(wú)的飄蕩在我的身旁，縈繞著我，久久不去。隨著我一步步向前走，那股香氣也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。走近

那片泥地時(shí)，眼前的景象令我詫異。之前那朵野花綻放的地方，如今又如重生般盛放，而且它不再孤單，幾個(gè)伙伴站在它的身旁，它們一起向世界奉獻(xiàn)自己的芬芳。我心中的某種情感被喚醒了，它使我活力迸發(fā)。在那段充滿(mǎn)著歡樂(lè)與溫馨的日子里，處處飄著香。

淡淡的日子也飄香

（二）忙碌的一個(gè)上午過(guò)去了，我拖著疲憊的身體邁出校門(mén)。突然，我聞到一股令我精神煥發(fā)的味道——烤面筋的香味。它令我回憶起多年前那段飄著香的淡淡的時(shí)光。

那是，我還是一名無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生，對(duì)于擁有充足時(shí)間的我，去買(mǎi)幾串烤面筋可以說(shuō)是經(jīng)常的事。烤面筋攤的攤主是一位慈祥的老爺爺。他的面筋擁有獨(dú)特的香味，好吃也好聞。每當(dāng)我輕輕咀嚼那松軟的面筋，聞著微微焦糊的燒烤香味時(shí)，一種暖洋洋的名為幸福的感覺(jué)便悄然襲上心頭。

我經(jīng)常光顧這個(gè)面筋攤，不僅僅是為了面筋好吃，也為了與這里的攤主——老爺爺聊天。他十分喜愛(ài)小孩子，尤其是小女孩。每當(dāng)小學(xué)的放學(xué)鈴打響，他的臉上便立刻綻放出發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，來(lái)迎接純真的孩子們。

一天，我像往常一樣來(lái)到這里排隊(duì)。這里雖然顧客不算多，但是每當(dāng)一個(gè)年齡不大的小孩子來(lái)到他的面前時(shí)，老爺爺總是要與這個(gè)孩子說(shuō)幾句話，從而延長(zhǎng)了排隊(duì)的時(shí)間。終于輪到我的時(shí)候，兩個(gè)大學(xué)生蠻橫地推開(kāi)我遞錢(qián)給老爺爺?shù)氖郑胍尻?duì)。老爺爺收起了慈祥的笑容，怒目呵斥兩個(gè)不講理的大學(xué)生，堅(jiān)持讓他們?nèi)ヅ抨?duì)。周?chē)囊恍┘议L(zhǎng)也站出來(lái)指責(zé)他們。兩個(gè)人經(jīng)不住大家的指責(zé)，只好收起氣焰，灰溜溜的竄了。

之后很久的一段時(shí)間，一切都很平淡，我依然經(jīng)常跑到

面筋攤，有時(shí)買(mǎi)兩根，有時(shí)就聞著面筋的香味與老爺爺聊天。但是突入其來(lái)的一個(gè)誤會(huì)差點(diǎn)破壞了這談?wù)劦娘h著香的日子。

那天，我走在回家的路上，突然聽(tīng)到一聲尖銳的求救聲，跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)一直都很慈祥的老爺爺突然像瘋了一樣抓著一個(gè)滿(mǎn)臉恐懼、掙扎著地小女孩，同時(shí)嘴里喊著什么。受驚的小女孩掙脫了老爺爺?shù)氖郑汩W著到處跑，引起了許多路人的圍觀和阻擋，之前想插隊(duì)的兩個(gè)大學(xué)生也出現(xiàn)了，他們趁亂“拔刀相助”，對(duì)老爺爺拳打腳踢，圍觀的人們都認(rèn)為老爺爺欺負(fù)小女孩而指責(zé)他。那么喜歡孩子的老爺爺怎么可能會(huì)欺負(fù)小女孩，我這么想著沖上前去，大聲喊：“別打了，老爺爺不會(huì)欺負(fù)孩子的，他那么喜歡孩子！”我的喊聲引起了與老爺爺熟識(shí)的一部分人的重視，“對(duì)，快住手，先問(wèn)清楚怎么回事。”在他們的幫助下，我扶起了老爺爺。這才看清楚那張總是掛著慈祥的笑容的臉上布滿(mǎn)淚痕。“小楠，我的小楠啊，是你回來(lái)了嗎？你不認(rèn)識(shí)爺爺了嗎？”老爺爺嘴里不能的念叨著。原來(lái)，老爺爺唯一的孫女幾年前走丟了，一直沒(méi)有找到，剛才的小女孩和他的孫女非常像，所以老爺爺才會(huì)那么激動(dòng)。得知真相的人們唏噓不已，而那個(gè)小女孩的媽媽這時(shí)也領(lǐng)著孩子走過(guò)來(lái)讓孩子叫了一聲“爺爺！”。老人頓時(shí)淚如雨下。他走到攤前重新烤了面筋，交到小女孩手中，看著她吃的滿(mǎn)口香的樣子，淚痕未干的臉上又重新掛上

了慈祥的笑容。

時(shí)光飛逝，歲月如梭，如今的我已遠(yuǎn)離了那淡淡的飄著香的日子。走在路上偶爾聞到烤面筋的香味，老爺爺那慈祥的面容便浮現(xiàn)在我的眼前，既高興又悲傷。

原來(lái)，生活可以更美的

我第一次踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。一開(kāi)始，由于我不善于交往，在班里做了很長(zhǎng)時(shí)間的“活死人”，并且滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。

隨著時(shí)間的流逝，我在快速地成長(zhǎng)著，而我的內(nèi)心也在渴求著一些東西，其中就有“友誼”。可是我還是沒(méi)有勇氣主動(dòng)接近我的同學(xué)。于是，我便在他們注意不到的情況下，與他們進(jìn)行著另一種形式的交流。那便是努力讓他們開(kāi)心，但不讓他們察覺(jué)到他們的高興是因?yàn)槲叶鸬摹＜词棺约翰粫?huì)獲得任何的回報(bào)，也還是會(huì)很開(kāi)心。

不久，我的班主任便發(fā)現(xiàn)了我的異常情況，并與我談?wù)撨@件事。她告訴我，要讓自己融入到這個(gè)班級(jí)中去。這樣無(wú)論是我還是同學(xué)們都會(huì)獲得更多的快樂(lè)與幸福，同時(shí)也可以讓他們認(rèn)識(shí)我，注意到我的存在。

她的話仿佛有魔力，驅(qū)使著我去與那些同學(xué)交流，而我也鼓起勇氣嘗試去做了。

一開(kāi)始，注意到我的人還是微乎其微的，但每當(dāng)我想放棄時(shí)，老師的話便仿佛形成了一只手，驅(qū)趕著我去做。當(dāng)自己慢慢地熟悉了與人交往的方法，并慢慢地愛(ài)上與朋友在一起的感覺(jué)時(shí)，融入這個(gè)班對(duì)我來(lái)說(shuō)就不再是什么難事了。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多的快樂(lè)。也有很多人因?yàn)槲叶冻稣嫘牡男θ荨Ｔ谝淮未蔚母淖兿拢业纳钭兊迷絹?lái)越美

好，我的幸福指數(shù)也在不斷地提升。

第一步往往是最難的，當(dāng)邁出了這一步，熟悉了這種感覺(jué)，事情將會(huì)變得越來(lái)越好。其實(shí)，只要肯想、肯努力去改善現(xiàn)狀，生活將會(huì)變得更美的。

路過(guò)

我的學(xué)校附近有一條小河。那條小河正好經(jīng)過(guò)我上學(xué)所走的小路。每當(dāng)我走在那條路上，都會(huì)去看一下那碧玉般的河水，和時(shí)而悠閑的游走，時(shí)而蹦跳出水面的調(diào)皮的小魚(yú)。我感受到了無(wú)限的生機(jī)，它為我的每一天都開(kāi)了一個(gè)好頭。

夏天中午時(shí)，我與朋友經(jīng)常在小河旁玩耍。這條小河為當(dāng)?shù)鼐用駧?lái)了許多的便利，經(jīng)常可以看見(jiàn)有人在河邊洗衣服。站在河邊，靜靜聆聽(tīng)那潺潺水聲，感受著河水開(kāi)來(lái)的涼爽。一陣微風(fēng)襲來(lái)，摻雜著微量的水份，拂面而過(guò)，頓時(shí)神清氣爽。上午的功課所帶來(lái)的疲倦全部被拋到九霄云外。我的朋友們看見(jiàn)我站在那里，“呆若木雞”，便將我叫了過(guò)去。只見(jiàn)他們手里拿著小石子，正在比試誰(shuí)打的水漂更多。一人將石頭側(cè)著扔了出去，石頭在水面上一跳、兩跳……然而我并不在意這種游戲，石頭打在了鏡子一般平靜的水面上，泛起一道道波痕，這是令我在意的。

在我的小學(xué)生涯即將結(jié)束時(shí)，河邊建起了一個(gè)餐廳，生意還不錯(cuò)。自從這個(gè)餐廳建起之后，河邊又熱鬧了不少。

初二的暑假，我回訪我的小學(xué)，再次走到那條小路時(shí)，我又路過(guò)了那條小河。但那條河卻與之前完全不同了。河上漂浮著各種餐廳垃圾，河中游走的小魚(yú)也全部不見(jiàn)了，而在河的兩邊可以發(fā)現(xiàn)一些小魚(yú)的尸體。河水變得渾濁，流動(dòng)的速度也與之前形成了強(qiáng)烈的反差。而餐廳的生意依然火爆。

看見(jiàn)那餐廳老板臉上得意的笑容，我感到憤怒。昔日為人們無(wú)私奉獻(xiàn)的河流，如今卻變得如此模樣。而造成這一切的“元兇”還在逍遙地過(guò)著日子，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。人，可以這樣這樣自私嗎？

在多次路過(guò)某個(gè)地方時(shí)，我們經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)其中的變化。但是像這條河流一樣的變化，相信每個(gè)有良心的人都不會(huì)愿意看到。如果不杜絕這種事情的發(fā)生，不給這些人當(dāng)頭棒喝讓其清醒，那流淌于人類(lèi)身體中的血液是否也會(huì)像這河水一樣變得骯臟渾濁呢？

最美的顏色

紅黃藍(lán)三原色，調(diào)配延伸出赤橙黃綠青藍(lán)紫……，組成了我們繽紛多彩的世界。而那一抹干凈澄澈的藍(lán)色始終是我心中最美的顏色。

我美麗的家鄉(xiāng)是泉城濟(jì)南，還記得老舍先生《濟(jì)南的冬天》中寫(xiě)道“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。”聽(tīng)媽媽講，我很小的時(shí)候，濟(jì)南這個(gè)有著泉水滋潤(rùn)的城市，還是留有老舍先生文中的一點(diǎn)影子的。可是近幾年，那塊美麗的“藍(lán)水晶”卻被厚厚的霧霾籠罩的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們不能再自由的呼吸，而要帶上厚厚的口罩、帽子，臨近春節(jié)的喜氣洋洋的張張笑臉都被深深地埋藏起來(lái)。

工業(yè)的進(jìn)步，環(huán)保意識(shí)的淡薄，讓人們承受自己造成的苦果，既然認(rèn)識(shí)到，我們就要改變。

我的爸爸媽媽都在電廠工作，我家就住在廠里的宿舍。我父母工作都異常的繁忙，不僅周末、假日要上班，就是晚上也要經(jīng)常加班，每天都穿著藍(lán)色的工作服忙忙碌碌。從宿舍樓上遠(yuǎn)望，燈火通明的廠區(qū)、晨曦下的廠區(qū)，都經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)個(gè)藍(lán)色的身影在辛勤工作著，而在這繁忙的日子里，廠區(qū)里面陸續(xù)建起來(lái)四座“鐵塔”。

我好奇地詢(xún)問(wèn)爸爸：“這是做什么用的？你們這么忙就

是為了建這個(gè)嗎?”

“嗯。這是廠里新上的煙氣脫硫設(shè)備，以前的容量不足以達(dá)到最新的脫硫環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，所以進(jìn)行了擴(kuò)容。現(xiàn)在，廠里的鍋爐煙氣排放已經(jīng)達(dá)到全國(guó)超低排放標(biāo)準(zhǔn)要求了。”

“那我們這以后就沒(méi)有霧霾了嗎？”

爸爸哈哈笑了起來(lái)：“孩子，霧霾的形成有許多的原因，需要生活在這兒的人們共同努力，我們廠作為這個(gè)城市的一份子，也在從自身找原因，不懈努力，持續(xù)改進(jìn)中。其實(shí)，你也可以從自身努力呀！你多動(dòng)動(dòng)腿，少讓我開(kāi)兩趟車(chē)也是一種途徑呢！”說(shuō)完，爸爸又穿上工作服匆匆走了，那一抹晃動(dòng)著的藍(lán)色讓我看到了希望。

是呢!要想讓藍(lán)水晶重見(jiàn)天日需要我們每個(gè)人的參與和努力。我愛(ài)老舍先生文中的那塊“藍(lán)水晶”，那是我們美麗的家鄉(xiāng)；我愛(ài)爸爸媽媽工作服的藍(lán)色，他們?cè)跒榻ㄔO(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)而拼搏。那一抹干凈澄澈的藍(lán)色是最美的，因?yàn)樗碇鴮?shí)現(xiàn)美好未來(lái)的希望！

揮揮手，出發(fā)

人生中，摻雜著無(wú)數(shù)的別離與遇見(jiàn)。但有一些事情卻是難以離開(kāi)的。但如果下定決心，向它們揮手告別，并向充滿(mǎn)迷霧的未來(lái)出發(fā)，往往可以遇到比過(guò)去更加美好的東西。

小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我經(jīng)歷了人生中的第一個(gè)磨練——軍訓(xùn)。當(dāng)老師向我們通知軍訓(xùn)這件事時(shí)，我并不理解它是一個(gè)怎樣的挑戰(zhàn)。之后，老師向我們講述了它的過(guò)程，一種恐懼的心理不由控制的迅速滋生出來(lái)。嬌生慣養(yǎng)的我在當(dāng)時(shí)無(wú)法想象一切事情全部脫離父母的幫助而完全由自己去獨(dú)立完成的生活是怎樣的。我在心里已經(jīng)默默地選擇不報(bào)名去體驗(yàn)?zāi)欠N恐怖的生活。

但是當(dāng)我回到家里時(shí)，爸爸媽媽也收到了學(xué)校關(guān)于軍訓(xùn)的通知，并興致勃勃的在討論要準(zhǔn)備的東西。我十分懊惱，將自己鎖在房間中，不想?yún)⑴c他們的交談。

第二天，我早早地起床，趁爸爸媽媽還沒(méi)有醒就自己出門(mén)上學(xué)去了。我本認(rèn)為無(wú)論是我還是同學(xué)們都不會(huì)喜歡軍訓(xùn)的，還想跟大家一起訴訴苦呢。但當(dāng)我到達(dá)班級(jí)坐在自己的位置上，注意同學(xué)們交流的話題時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們都準(zhǔn)備參加軍訓(xùn)，并在暢想軍訓(xùn)的生活會(huì)是多么多么的有趣，脫離父母管束的世界將是多么多么的輕松。

我的內(nèi)心開(kāi)始動(dòng)搖了，萌生了參加軍訓(xùn)的想法。我開(kāi)始想：為什么他們都不怕獨(dú)立的生活環(huán)境？是我的依賴(lài)性太強(qiáng)

吧！我這樣應(yīng)該是不對(duì)的，要改，嗯，就從這次軍訓(xùn)改起吧。

回到家中，我已經(jīng)不是那么抵觸軍訓(xùn)了，而爸爸媽媽也知道了我的心結(jié)。媽媽摟著我坐在沙發(fā)上，輕柔地跟我交談。她說(shuō)，小昕昕不是一直盼著長(zhǎng)大嗎，長(zhǎng)大的過(guò)程就是不斷學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)的過(guò)程。她讓我把這次軍訓(xùn)當(dāng)做一次獨(dú)立生活的學(xué)習(xí)和一場(chǎng)邁出成長(zhǎng)腳步的考驗(yàn)。如果我邁過(guò)去了，那我就真正成長(zhǎng)了一步。心中的恐懼被躍躍欲試的興奮所替代，抗拒軍訓(xùn)的想法已蕩然無(wú)存。

前往軍訓(xùn)的那一天，我還是有些戀戀不舍，不想離開(kāi)媽媽。但是想著自己要快快長(zhǎng)大的愿望，還是咬咬牙，踏上旅途。臨上車(chē)前，我向媽媽揮揮手，與她告別，也跟過(guò)去嬌慣的自己揮揮手，與它永別。

我出發(fā)了。向著軍訓(xùn)的地點(diǎn)前進(jìn)，向著美好的未來(lái)出發(fā)。

畢竟是春天

從小，我就有個(gè)外號(hào)——“小胖墩”。這么多年，我一直無(wú)愧于這個(gè)外號(hào)。但是，中考要來(lái)了，胖，成了一個(gè)必須要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。于是，在春天的某一個(gè)下午，我開(kāi)始了定期的針對(duì)性訓(xùn)練。

春天的校園里，草綠了，鳥(niǎo)啼了，樹(shù)枝吐出了新芽，柔和的陽(yáng)光摻合著春風(fēng)拂面而來(lái)，心中對(duì)于即將面對(duì)的訓(xùn)練升起了希望。教練讓我做了些簡(jiǎn)單的動(dòng)作后說(shuō)：“孩子，咱們不僅要加強(qiáng)體能訓(xùn)練減減肥，還得進(jìn)行身體協(xié)調(diào)性訓(xùn)練，你平時(shí)不愛(ài)動(dòng)吧！這回要做好準(zhǔn)備啦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，其實(shí)并不明白做好什么準(zhǔn)備。接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)，我終于懂了，是吃苦的準(zhǔn)備！跑圈、壓腿、蛙跳、伸展運(yùn)動(dòng)……我咬牙堅(jiān)持著，累、疼是身體全部的感覺(jué)。

集中訓(xùn)練體能一段時(shí)間后，教練開(kāi)始讓我做中考項(xiàng)目訓(xùn)練。我以為這段時(shí)間的鍛煉，應(yīng)該有點(diǎn)成效，但是，除了實(shí)心球投擲進(jìn)步明顯，其他項(xiàng)目依然如故，特別是立定跳遠(yuǎn)，成績(jī)慘不忍睹！細(xì)細(xì)密密的春雨飄落，讓我更覺(jué)得灰心。教練拍拍我的肩膀：“這才剛開(kāi)始，不論是體能還是技巧的提升都是需要時(shí)間的，只要堅(jiān)持就有希望。”教練和我一起走出操場(chǎng)，看我還是一副垂頭喪氣的樣子，偏頭看看周?chē)钢暗囊豢脴?shù)說(shuō)：“孩子，快看！”我順著他手指的方向看去，樹(shù)干上有一只丑陋的毛毛蟲(chóng)蛹的軀殼，有什么東西正在

從里面奮力掙扎著出來(lái)。短短幾分鐘，我見(jiàn)證了一次“破繭成蝶”。那種美與丑的強(qiáng)烈對(duì)比，那種努力掙脫的執(zhí)著，給了我強(qiáng)烈的震撼。成功需要有堅(jiān)定的充滿(mǎn)希望的信念，要有堅(jiān)持不懈的努力，蝴蝶那么漂亮，一樣是從丑陋的外表開(kāi)始蛻變，一樣要經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎努力才能破繭而出。我才訓(xùn)練了這幾次，實(shí)心球投擲就有了這么大的進(jìn)步，這說(shuō)明只要努力就有收獲，只要堅(jiān)持，其他項(xiàng)目也一樣會(huì)慢慢趕上來(lái)的。“孩子，懂了嗎？”我很鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂著的手使勁握起了拳頭。

一時(shí)間，腳下正在頑強(qiáng)破土而出的小草，樹(shù)梢正在奮力突出的新芽，路邊正在顫顫巍巍努力綻放的野花骨朵，充斥在我的眼中，甚至飄落的雨絲在我眼中也成為這些生命成長(zhǎng)綻放的希望。是啊！畢竟是春天，是充滿(mǎn)希望的春天，是生機(jī)勃勃富于創(chuàng)造力的春天！

第四篇：秋天的故事

秋天的故事

今天是星期天，陽(yáng)光燦爛。

冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉(zhuǎn)，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。

從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的人無(wú)論如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設(shè)計(jì)，既新穎又氣派，是人們交口稱(chēng)贊的城市新亮點(diǎn)。可白冰總覺(jué)得這像一只烏龜――一只四肢長(zhǎng)得過(guò)長(zhǎng)的畸形烏龜。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上烏龜?shù)谋场Ｌ鞓蛏系娜撕芏啵掖蠖际且约彝閱挝坏娜后w。白冰看著小孩們快樂(lè)而純真的笑臉，心里感到隱隱地失落。

（看到這里你也許會(huì)問(wèn)：白冰失落什么呢？不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。）

白冰過(guò)了街，正要走下天橋，一個(gè)坐在天橋上寫(xiě)生的女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市里司空見(jiàn)慣的鋼鐵森林有什么可畫(huà)？難道她認(rèn)為這很美嗎？處于好奇，白冰走了過(guò)去。

她是個(gè)很文靜的女孩，神情專(zhuān)注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫(huà)著，不時(shí)抬起頭來(lái)看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒(méi)有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀察她的畫(huà)。

這真是一幅在白冰看來(lái)一輩子都畫(huà)不出來(lái)的好畫(huà)：街道、樹(shù)木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景。可令白冰感到奇怪的是，畫(huà)面上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，全都是靜物。

（你一定很驚訝：這是怎么回事呢？別急，咱們接著往下看。）

你好！白冰忍不住打斷了女孩的作畫(huà)。

有什么事嗎？女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著詢(xún)問(wèn)白冰。

你畫(huà)得可真好啊！不知怎么的，白冰竟覺(jué)得有些尷尬，可是，為什么你只畫(huà)靜物，而不畫(huà)行人和車(chē)輛呢？

女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：因?yàn)槲易ゲ蛔∷麄儭?/p>

抓不住？白冰很疑惑不解。

對(duì)。他們都是轉(zhuǎn)瞬即逝，片刻美麗。我的筆無(wú)法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠(yuǎn)地描繪靜物。

女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點(diǎn)后悔自己?jiǎn)柫怂蔷湓挕?/p>

仿佛看到了白冰的心事，又說(shuō)道：不過(guò)，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。我雖然沒(méi)能把他們畫(huà)在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里。

白冰看著眼前這個(gè)特別的女孩，不知說(shuō)什么好。

女孩取出一張小小的紙，在上面寫(xiě)了點(diǎn)什么，然后笑著遞給白冰。

白冰接過(guò)紙一看，上面是一行娟秀的字：珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會(huì)很快樂(lè)。

白冰反復(fù)咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對(duì)著仍在天橋上寫(xiě)生的女孩揮了揮手：謝謝你！再見(jiàn)！

女孩望著白冰遠(yuǎn)去的背影，也笑了。

白冰覺(jué)得，自己好幾天來(lái)不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機(jī)里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來(lái)：

故事的小黃花，從出生那年就飄著

（故事結(jié)束了嗎？沒(méi)有。我們每個(gè)人都在繼續(xù)著自己的故事。好了，別沉浸在白冰的故事里了，快去享受你自己的美好生活吧！）

第五篇：秋天的故事

秋天的故事

今天是星期天，陽(yáng)光燦爛。

冰漫無(wú)目的地在街上閑逛，挎包里的CD在圓圓的塑料殼下飛快地旋轉(zhuǎn)，耳朵里是周杰倫模糊不清的聲音。

從外表上看，白冰是那種桀驁不馴的少年。的確，一個(gè)以韓寒為偶像的人無(wú)論如何都是十分叛逆的。

前面的十字路口上架著一座剛建好不久的天橋，環(huán)形的設(shè)計(jì)，既新穎又氣派，是人們交口稱(chēng)贊的城市新亮點(diǎn)。可白冰總覺(jué)得這像一只烏龜――一只四肢長(zhǎng)得過(guò)長(zhǎng)的畸形烏龜。

白冰笑了笑，慢吞吞地走上烏龜?shù)谋场Ｌ鞓蛏系娜撕芏啵掖蠖际且约彝閱挝坏娜后w。白冰看著小孩們快樂(lè)而純真的笑臉，心里感到隱隱地失落。

（看到這里你也許會(huì)問(wèn)：白冰失落什么呢？不好意思，我也不知道。這就得靠你自己去想象了。）

白冰過(guò)了街，正要走下天橋，一個(gè)坐在天橋上寫(xiě)生的女孩吸引住了他的視線。白冰很奇怪：這種城市里司空見(jiàn)慣的鋼鐵森林有什么可畫(huà)？難道她認(rèn)為這很美嗎？處于好奇，白冰走了過(guò)去。

她是個(gè)很文靜的女孩，神情專(zhuān)注地用鉛筆在潔白的素描紙上畫(huà)著，不時(shí)抬起頭來(lái)看一看前面筆直延伸的馬路。在她身后是熙熙攘攘的人群，可她卻絲毫沒(méi)有在意，完全沉浸在自己的世界中。

白冰的好奇心更盛了。他小心地走到女孩身后，觀察她的畫(huà)。

這真是一幅在白冰看來(lái)一輩子都畫(huà)不出來(lái)的好畫(huà)：街道、樹(shù)木、建筑，全都是那么栩栩如生，筆觸雖不多，卻恰到好處地勾勒出一幅絕美的風(fēng)景。可令白冰感到奇怪的是，畫(huà)面上沒(méi)有一輛車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人，全都是靜物。

（你一定很驚訝：這是怎么回事呢？別急，咱們接著往下看。）

你好！白冰忍不住打斷了女孩的作畫(huà)。

有什么事嗎？女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，微笑著詢(xún)問(wèn)白冰。

你畫(huà)得可真好啊！不知怎么的，白冰竟覺(jué)得有些尷尬，可是，為什么你只畫(huà)靜物，而不畫(huà)行人和車(chē)輛呢？

女孩的眼中浮上了一層淡淡的憂傷。她嘆了口氣，輕輕地說(shuō)：因?yàn)槲易ゲ蛔∷麄儭?/p>

抓不住？白冰很疑惑不解。

對(duì)。他們都是轉(zhuǎn)瞬即逝，片刻美麗。我的筆無(wú)法捕捉到他們匆匆而去的身影，所以我只能永遠(yuǎn)地描繪靜物。

女孩的話帶著一絲傷感，白冰倒有點(diǎn)后悔自己?jiǎn)柫怂蔷湓挕?/p>

女孩仿佛看到了白冰的心事，又說(shuō)道：不過(guò)，我能看到這么多美麗的瞬間，已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。我雖然沒(méi)能把他們畫(huà)在紙上，卻早已經(jīng)把他們記在了心里。

白冰看著眼前這個(gè)特別的女孩，不知說(shuō)什么好。

女孩取出一張小小的紙，在上面寫(xiě)了點(diǎn)什么，然后笑著遞給白冰。

白冰接過(guò)紙一看，上面是一行娟秀的字：珍惜你身邊一切美麗的東西，你就會(huì)很快樂(lè)。

白冰反復(fù)咀嚼著這句話，忽然，他似乎明白了什么，臉上露出了燦爛的笑容。他像孩子一樣飛快地跑下天橋，對(duì)著仍在天橋上寫(xiě)生的女孩揮了揮手：謝謝你！再見(jiàn)！

女孩望著白冰遠(yuǎn)去的背影，也笑了。

白冰覺(jué)得，自己好幾天來(lái)不愉快的心情全部一掃而光，他跟著耳機(jī)里周杰倫的聲音愉快地哼唱起來(lái)：

故事的小黃花，從出生那年就飄著