第一篇：高二告別作文700字

我們人生中會有很多次告別，告別并不意味訣別，其實很多人認為它是一種新的開始，我們應該以積極的心態去面對它。下面給大家分享一些高二告別作文700字，希望對大家有幫助。

高二告別作文700字1

告別，是對過去道的一聲“再見”。也是一種新的開始，然而，告別卻并非是一件令人愉快的事情。

十個月之前的那一天，偌大的教室里只有我和小旭兩個人。我們自顧自寫作業，兩個人一言不發，教室里顯得格外的寧靜。

這時，他表情凝重地問了一個令我措手不及的問題：“下學期，你就不在這兒了，對嗎?”

我愣了，沉默了一會兒，覺得沒必要再隱瞞下去，就心情沉重地答道：“嗯。”是啊，下個學期就得走了，還沒想好如何與同學們告別呢!……

他以一種疑惑的目光望著我：”外面有那么好嗎?為什么要這么著急離開?多留一個學期也好啊!”他的目光直勾勾地望著我，疑惑中還帶有一絲的不舍。

為什么呢?唉，誰叫爸爸媽媽那么心急，想讓我快點到縣城的學校里接受更好的教育。可事實呢?我卻要帶著沉重的心情來向相處5年的同學們告別!

小旭見我一聲不吭，腦袋耷拉下去，頭也不回地走了。我的心像打翻五味瓶一樣，酸溜溜的。

寫完作業，我也要收拾書包，準備回家了。突然間，門口進來了五個人。我抬頭一瞟，感到疑惑：咦?小旭怎么領著我的好朋友們又回來了?我詫異地望著他們。小旭難過地說：“我和他們說了，我們來……”他又停頓了一下，好像不愿意說出這個殘酷的現實，可又不得不說出口，“和你告別的，否則，這可能是我們最后一次見面了……”

他們一個個都低著頭，終于，小潘——我的另一個好朋友發話了：“我們都舍不得你，畢竟我們都是最好的朋友嘛。祝你……到新學校后一帆風順，萬事如意!”說完他還上來抱了我一下，耳語道：“加油!”其他同學也紛紛獻上了他們最純樸的祝福。我在他們誠摯的祝福下，不爭氣的淚水從眼中滾滾而下……

此后，我的確再也沒有遇見過他們。但每次回想起他們的祝福，我的心就涌起了一股暖流，如春風照耀著大地，內心融化為一江春水，滋潤著我的心田。

高二告別作文700字2

是落葉它也會凋落，是水滴它也會干涸。無論我們怎樣掙扎，告別，遲早都會到來。

“轉學?”我一臉茫然地看著爸爸，無論我怎樣勸解，他都無動于衷，我只好無奈地接受了這個現實。

“沒事，不就是去五天嗎，五天之后我不就回來了?”我釋然地揮揮手向媽媽告別，看著熟悉的景物從我身邊飛過，眼眶卻莫名濕潤了。

汽車行駛了一個小時，到了宿舍，我邁開腿大步跑了進去，反鎖上門，心底被壓抑的情緒終于得到了釋放，一滴滴淚珠無聲地浸濕了我耳邊的枕頭，卻帶不走我對家深深的思念。

第二天，開學了。面對著完全陌生的學校和同學，我不知所措地坐在座位上，心里想著早點放假，老師的話一句也沒有聽進去。下課后，同學們都在議論開學的悲歡，我似乎融不進去，靜靜地著發呆。

過慣了五天這樣無味的生活，我朝思暮想的周末踏著微風走來，微風吹散了我的煩惱，我帶著愉悅的心情踏上了回家的路程。

“我回來了!”我興奮地沖向家門，那一刻，我似乎把離別拋之腦后，完全沒想到我兩天之后又要跟家人們告別。

天下沒有不散的筵席，我擔心的并沒有因為我擔心了而不至，相反，我更覺得因為我擔心了所以它加快了腳步向我飛奔。我現在能做的就是和它耗著，于是我心如死灰地躺在了床上。

“你要在學校多交幾個朋友，就不會覺得無聊了。”媽媽不知什么時候走了進來，一手把背包撐開，一手把我的衣服放了進去“給。”媽媽向我遞了遞一個袋子，里面不知裝了什么，“在那不要以為我不在了就不吃水果，多吃點水果皮膚才會好。”媽媽又開始了日常嘮叨，但，此時此刻，我竟然不像平常一樣嫌煩，而是認真感受到了媽媽對我的愛。

車又一如既往地發動了，我的心情卻不像往常一樣煩躁，告別似乎也變了味。

在學校，我認真學習，交到了許多朋友。在宿舍，我閱讀名著，領略了萬千世界。日子一天天過去，想家的感覺也一天天變淡了，生活也不再是枯燥無味的了。

落葉飄落在花園中，花兒綻開了笑臉，水滴濺到草叢里，小草抬起頭致謝。有時候，換一個角度想想，告別不一定是傷感的結束，而是作為另一種的新的開始。

高二告別作文700字3

在我們班的四十七個同學中，有一個同學總是格外地引人注目。我們都叫她趙姐。

趙姐又高又瘦，從遠處看，就成了細細的一條。齊肩的短發，使她顯得更加高挑。她的聲音有些像男生，性格也很像。笑的時候，瞇著眼睛，露出一對虎牙。她平時總是一臉壞笑。因為調皮好動，難免會有摔到磕到，她身上總是有很多傷，但她自己卻完全不在意。

跟趙姐待在一起，她的套路總是層出不窮，令人防不勝防。很多同學是怕被她套路，才有些敬畏地叫她“趙姐”的。不過，我叫她“趙姐”，卻只是因為喜歡她。

趙姐雖然經常套路我，但我覺得她很幽默。實際上，她也真的很關心我。

有一次，我被同學欺負了，坐在座位上哭了起來。趙姐見了，立刻去“修理”了那個同學一頓，然后用她那自帶喜感的聲音對我說：“怎么了?打游戲打輸了?”她略帶黑色幽默的話，讓我瞬間破涕為笑。

趙姐身上有許多值得我學習的地方。比如她寬容大度，不會為一些小事而斤斤計較。處理問題的方法也很巧妙。有時候我和同學會為喜歡哪個動漫人物而爭吵，但趙姐在這種時候會用一個搞笑的表情來解決問題，而不是加入這場爭吵。

趙姐還教會了我公平對待別人。有一次我看見了一個同學在看書，而且剛好是我想去圖書館借的書，我便問了那個同學是誰的。那同學說書是趙姐的，我便去找趙姐。“趙姐，先借給我嘛。”我一臉乞求的望著趙姐。我本以為趙姐會因為我們是好朋友，而那個同學跟她沒什么交情，一定會先借給我的。不過趙姐還是先讓那個同學看完，然生才借給我。

天下沒有不散的筵席。縱然我們是最好的朋友，也總有分別的一天。

畢業的那天，趙姐一臉悲傷的對我說：“唉，畢業了，以后可能再也見不到你了，真是——”聽趙姐的語氣，我以為下半句是說舍不得我，沒想到她的表情立刻由惆悵轉為嬉皮笑臉，接著說下去：“太好了!”看著我一臉悲傷的樣子，她似乎不忍心再套路我，又接著說：“不過還真有些傷感呢，畢業后就沒有人借我作業抄了。”“啊，你是舍不得我，還是舍不得我的作業啊!”聽了趙姐的這番話，我忍不住喊到。不過我還是平復了一下心情，拿出早已畫好的畫說：“趙姐，這幅畫送你。”“這畫的是什么新物種啊?”趙姐接過畫時，自言自語道。不過話雖然這么說，她還是把畫小心翼翼的折起來放進了書包。

告別的時刻到了，趙姐對我揮了揮手，說了聲再見，轉身離開了。忽然，她又回過頭，沖我喊到：“對了，送你的禮物直接寄到你家了，別忘了取啊!”

高二告別作文700字4

人們說，告別不是遺忘，而是轉身，告別也不是放棄，而是開始。

我剛聽到這句話的時候，是不屑的。我不喜歡告別，不論是深思熟慮為離別人舉辦的歡送會，亦或是送到車站門前的默默流淚，還是只留下一封信的不辭而別。在我看來，告別總歸是傷感的，是一個人從另一個人的世界中漸行漸遠，甚至永不相見。所以，再多對告別的修飾，都是為了掩蓋自己內心傷感的說辭。

可是，生而為人，又如何不面對告別呢?小時候的我不懂事，不愿意面臨這樣的時候，無論是親人遠行還是朋友告別，我總是極力推脫，然后將自己鎖在房間，等到那些曾經在我世界里留下身影的人一個個離去，才愿意出來。媽媽說我執拗，錯過了一生中一個個重要的時刻。可我不懂，只覺得能逃避就逃避，而且告別，本就是傷心的時刻，又談何重要。媽媽聽見我這話，總是搖搖頭，說，等你長大就懂了。

漸漸長大，讀的書多了，見過的事也多了。我開始發現，當別人對自己以前經歷過的事和人侃侃而談，帶著一股緬懷氣息。而我，在腦海中拼命搜尋記憶，卻也只剩幾抹早已模糊的影子了，我心里沒由來的一慌，那些曾經于我而言以為是刻骨銘心的記憶隨著時間的消逝漸漸淡忘，就好像是寫在沙灘上的字，被大海的浪花沖刷后失去了痕跡。

為什么?我百思不得其解。一個朋友知道了我的困惑，輕笑出聲，說道：“因為我們都會告別啊?”

“告別?”

“對呀，就是告別啊。在你看來，告別最是傷感的時候，可同時，告別也是最重要的時候啊。兩個人就此分別，或許再見面一切也是物是人非，又或許永遠不能再見。唯有這告別的時刻，既是你們過去情誼的結束，也是你們彼此未來的開始啊!”

我心間微微一動，所以，告別是開始嗎?即使可能不會相見，便把最美好的記憶永遠封存在這一刻了。

再看看古人有多少詩書古經是記載分別的。是那“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的鼓勵，是那“故關衰草遍，離別正堪悲”的傷感，也是那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不舍……短短告別二字，匆匆告別一刻，又蘊含了多少外人所不能知的情感呢?

告別，并不代表著曾經的那個人從自己世界消失，而是用另一種方式，存于我們的最深最深的記憶當中，我們會時常想念，時而緬懷，時而感慨，但不會遺忘。

所以告別后，拭去眼角淚水，轉身揮手，從容離去，帶著滿身瀟灑，踏著滿地余暉，將曾經的美好封存于心。

高二告別作文700字5

正如蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”每一次相遇，每一次告別，美好的平行線由交錯到分開，這代表著我們的人生不得不經歷充滿著快樂而又傷感的過程。

——題記

遠方的朋友，你可好?在這月光如水的夜晚，我又不禁想起與你相遇與告別的情景，是喜是悲，我已分不清了!

前年，我隨父親來到廣西樂洲讀書。當我害怕地站在校門口時，忽然一個趔趄，原來是你撞到了我。你連忙道歉，我心想，這個人真有禮貌啊!不知道可不可以做朋友?短暫的沉思后，只見你正沖我微笑，我知道，你我的生命線從此緊緊地交錯在一起……

老師帶我到新教室后，我低頭不語，老師安排我坐下。“你不是校門口的女生嗎，真巧，又遇到你了!”我驚訝地抬起頭，就這一安排，讓我們的靈魂緊緊地連在了一起。

曾記得，你如魔法師般，把我鎖住的心扉打開;曾記得，我們在老師的眼皮底下聊天;曾記得，我們一起討論數學習題;曾記得，我們在林蔭道上談理想、聊人生……這些神奇的音符奏出了我人生最華麗的樂章，譜寫了我人生最壯麗的詩篇。

正如美麗的花一樣，再美的事物也會消逝……

終于，我們不得不面臨告別的時刻。我永遠記得，那日，你穿著白色的連衣裙，在月光下，如天使般，融入月色中，多美的意境!你哭了，淚水中閃著不舍與悲傷，我亦以淚水回應……

列車緩緩移動，我們彼此的心被月光照寒。“別了，朋友!不管我們身處何處，你我同在一輪月光下……”

抬起頭，又是一輪熟悉的明月，它在告訴我：人生是告別的過程，向昨天告別，向今天揮手，向明天憧憬。人生如此多彩!告別了，我廣西樂洲的朋友!

高二告別作文700字

第二篇：告別(700字)作文

精選作文:告別(700字)作文

天下沒有不散的宴席，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒有遺憾。

告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實情感。人的一生中必定要經歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅強，有時告別也意味著新的開始。

你是否還在眷戀著孩童時代的快樂，不過那早已成為記憶的剪輯。告別童年，告別那浮想聯翩的記憶。童年帶給了我溫馨與快樂。當我孤獨、憂傷是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時，我是多么的不舍，多希望時針在那個時候多停幾分鐘。

童年與你告別時，我感受到了什么是真正的傷心，你給我帶來了許多歡笑，也給我選擇了我的夢想。那時我多么希望你能留下來，可你的步伐在我的哭聲中越發堅定，你邁著那鏗鏘有力的步伐，沒有絲毫的留戀之情，你的無情使我染濕了衣裳。我仿佛感到悲傷瞬間覆蓋了整個天空。

小時候我只知世間的美，不知道還有丑的存在；只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無知的童年時代，只能懵懂地一步一步向前走，長大后我們將丟棄童年的天真、無邪。

直到有一天，我的一切被塞入書包，開始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的開始，告別雖然痛苦，它同時會讓你的心靈更上一個臺階。童年的經歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會為你插上理想的翅膀，讓你飛得有目標，讓你飛得更高。

童年，你雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，你將引領我走上成功之路。童年的離去也使我明白時間在飛逝，風依舊在吹，但它吹不走童年的韶華。

告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別轉化為成功的力量，永遠堅信著一切都會有新的開始。

輪回，我不相信，我只是堅信美好一定會到來。初三:喬岳 篇一：以“告別”為話題的作文

2012年中考作文預測

（一）魯迅先生告別百草園時，是那樣動情：總而言之，我將不能到百草園了。ade，我的蟋蟀們！ade，我的覆盆子們和木蓮們！??在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了??請以告別為話題，寫一篇不少于５００字的文章。

別了，倔強

安徽省廬江四中綠洲文學社 陳辰 231500

我死死的揪著倔強的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向對面漂去，就好似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。在我的對面是老師同學和家長們所組建的龐大的團隊。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手。可能是在示意讓我放棄倔強。

我似乎還聽到了他們在說話：

“辰辰啦，你是名優秀的中學生，怎能不聽老師的話呢??？”

“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊??”

“喂，哥們，算了吧！別強了，從了他們有什么難的？”

怎么辦？

我開始茫然失措了起來。倔強的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。

一切的一切發生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強，從我手中溜走。望著遠去的倔強的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！

驀然！

我覺得天變得透徹了，心豁達了??一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺??總之，想做個好寶寶就得聽話?? 我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內心深處，所以一切都無濟于事。逐漸，我也聽慣了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！

聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經地義。而我，現在才悔悟，著實是滿臉的羞愧哦！

哦，原來我與我最后的倔強一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！

別了，倔強。別了，倔強的我！

學生自評：我是一個倔強的孩子，喜歡自由、獨立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強，學會順從。但當我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。

主持人點評：此文構思巧妙。小作者將倔強擬人化，借助我和倔強的告別，真實地再現了我在失去自我后茫然失措的心態。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強”字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強的青年的內心依戀，寫得淋漓盡致。

告別在鄉路上

安徽省廬江四中綠洲文學社 汪 瑤 231500

霧，彌漫在空氣中，太陽像籠上了一層厚厚的布幔。一切都顯得那么清冷，那么寂靜，似乎與我的心情不穩合。

父親走在我前面，我跟在父親后面，走在這條讓我懷念又讓我感動的鄉路上。就是在這條路上，父親把我送進了知識的殿堂。我還依稀記得父親那高大的身影是怎樣背著我一步一步走過的。而如今，父親的身形變得干瘦了，連步履都蹣跚起來了。一股淡淡的傷感在我心底泛起。

父親始終不說話。我們繼續走著。我除了這離別的傷感之外，我更為自己而幸運而欣慰。的確，像我這樣的山村農民家的子女能考上大學是非常可喜的。

霧氣稀薄了許多，太陽透過發黃的樹叉，稀稀地射進幾束微暗的光。父親的頭發上粘著亮晶晶的小霧珠，像一層透明的絲紗，蓋在他的兩鬢發白的頭發上。他眉頭緊鎖，臉上擺出一副僵硬的笑容。從收到那封讓我激動不已的大學通知書開始，他就一直這樣，讓我又生氣又疑惑，難道我考上大學不好嗎？

父親的腳步慢了許多，漸漸的，他停了下來，沒有回頭，用他那純樸的鄉音說：“娃啦，到了那邊，要記得打電話回來，有什么需要也要說呀！他媽做的布鞋夠穿嗎？要不要讓她再多做幾雙？還有衣服夠穿嗎？被子夠了嗎？”說最后一句話時，他轉過了頭，眼角也有些濕。我被著一幕驚呆了，這就是那個憨厚剛毅的父親嗎？可是他今天卻為這短暫的離別而流淚！他又轉過身，繼續走著。

一股寒氣襲了過來，我的身體微微一顫，父親仿佛感覺到了什么，轉身脫下他原本就很單薄的衣服披在我身上，輕輕地說：“別著涼了。”我已控制不住自己的淚水了，它像線一樣滑過我的臉頰，滴在鄉野泥濘的路上，慢慢地浸進泥土里。我不想讓父親看到，只有捂出我那抽搐的臉?? 霧，散盡了，太陽暖暖地照著土地。帶著一絲傷感，一絲欣慰，我便消失在父親的視線中。

學生自評：告別，總是和傷感聯在一起的，然而告別又最能升華情感的。我想起了親情，想起了我的父親。他是一位性格剛毅，而內心情感又極為豐富的人。平日里，我的每一次出門，他

總是反復叮囑，總是放心不下，兒女情長。人物形象還算豐滿，環境描寫也還中意。

主持人點評：此文寫得很美。其一，情美。父親告別女兒時的牽腸掛肚，女兒告別父親時的依依不舍，濃濃的情意，令讀者回味無窮；其二，景美。小說中的景物描寫即烘托了人物的心情，又增添了文章的詩情畫意；其三，人美。父親在剛毅、堅硬的外表下，包裹著一份纏綿細膩的情感。有陽剛美，更有陰柔美。

告別童年

童年，每個孩子都有童年。小學時，童年的天真等隨手可得。而現在那些東西就像天上的星星可看不可得，仿佛一切都要重新面對。童年的快樂，天真??等許多許多東西，青年，少年，老年都不會再有了。畢竟短暫而幸福的童年，人生只有一次!天真。記得小時候，我老是問媽媽為什么為什么，一些天真爛漫的問題。媽媽雖然也是不厭其煩的回答我，但還是經常被我搞的暈頭轉向。而現在的我長大了，也不會問這些幼稚的問題，自己懂得探索了。

快樂。小時候，我總是和一些小伙伴玩。快樂總伴隨在我的身邊。而現在，隨著學習任務的逐漸增多，連玩一小會兒的機會都沒有了。偶爾，想出去玩玩，爸爸媽媽又問：作業做好了沒有啊?腦子里全想著玩，去看書去。小時候，還可以整天無拘無束的看電視，而現在只能偶爾打開電視看一下，剛開始看還沒過癮，爸爸媽媽又要說了：看什么電視，去做作業。

無瑕。小時候的我，天真無暇。對大人的話總是相信。在大人眼里，簡直就是一個沒有缺點的小天使。而現在隨著學習任務的加重，在大人眼里我變成了一個只會玩，永遠不顧及考試成績的壞孩子!他們總是在我面前夸耀別人的孩子，而從不會表揚自己的孩子一點點。

無憂無慮。小時候，我總是生活在快樂中。不用煩惱任何事情。沒有憂慮。現在長大了，父母管的越來越緊了。考試考的不好憂慮，作業不會做會憂慮，父母偷看日記會憂慮，做錯事會憂慮，等等等等。現在的我已經不可能在像以前那樣是個無所顧及的小天使了。

小時候的生活的確值得懷念，但長大以后，卻能獲得更多的東西!比如：

知識。兒時的我只會看電視或者玩。而現在長記大了，在那明亮的教室里也學會了很多知識。這些知識將伴隨我一生讓我成為一個有用的人，將來可以讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

朋友。兒時，只有玩的小伙伴們。而現在，在教室，社會，學校里也認識了很多的好朋友。這些朋友也將陪伴我一起長大，會在我失敗的時候鼓勵，在我做錯事的時候指正我，在我獲得成績的時候陪我分享。

理解。小時候，我一點兒也不懂得父母賺錢的苦處，每天都亂花錢。現在長大了，也慢慢懂事了，學會了理解父母!父母賺錢非常的不容易，我不能亂花錢!小時候父母總不讓我玩，讓我讀書讀書再讀書。以前還有點因此討厭父母，老不讓玩!現在我也能理解父母的苦心了。父母是為了讓我將來能在這個競爭激烈的社會生存下去，能過好的生活才逼我認真讀書學習本領的!成熟。長大了，變成熟了。就不能再十分小孩子氣了。不能說話語無倫次，不能打扮得古里古怪，不能做錯事讓父母承擔了，要一個人睡覺，要一個人待在家里，要一個人出門，要一個人

騎車去學校。不能像小孩子般怕這怕那了。不能再哭哭鬧鬧了。總而言之，成熟了就意味著要自己考慮問題，做一切事情了。成熟了也意味著我慢慢告別了童年了!總而言之，人總是要長大的，總要面對現實的。我總是依戀童年的快樂天真，無憂無慮，沒有負擔的生活，卻總是希望早早長大，學好本領為祖國為社會盡一份力。長大了也可以用自己的本領讓父母過上好日子，讓父母一輩子的辛勞得到回報!長大了用自己的本領獲得成績，用這些成績來回報老師的辛勤教育!為了這些目標，我要在現在好好學習，告別以前不懂事的我，告別我美麗卻有不成熟的童年!再見了，童年!告別，痛并快樂著

陳巍

要看春天的草長鶯飛，就要告別漫天飛雪的冬景；

要盡情享受陽光的燦爛，就要告別夜的靜謐與神秘；

要執著地去追求人生的抱負與夢想，就要告別親朋的關懷，去大鵬展翅，去獨立翱翔于另一片更藍、更廣闊的蒼穹；

同樣，要走向心靈上的成熟，思想上的更商境界，我必須堅定地去告別，我七幻的童年，我稚嫩的行為與心靈。

告別是一首我必須去用真心唱好的歌謠。

曾幾何時，我興致勃勃地去擺弄一堆積木，一個芭比娃娃；曾幾何時，我充滿童悅地依偎在父母溫暖的懷抱里；曾幾何時，我為一個小的困難與挫折嚇得退縮、膽怯，甚至失去信心。但我不怕去回首，去品味，因為我深深知曉，那是成長途中必經的一個寫滿童言稚語的車站，但，我終究會燦爛地微笑，對它揮手說再見，我會去瀟灑地告別，告別曾經的稚嫩，曾經的膽怯，曾經的迷茫與無知。雖然在這并不短暫的告別路上我會一次又一次地受到困難挫折的打擊與磨煉，我會聽到暴風雨的怒吼，看到風暴向露出它猙獰的面孔，感受到寒冷的刺骨與荊棘的芒刺。但與此同時，我心中會聚有無窮無盡堅定的信念與夢想，我執著地一直把一只腳放在另一只腳前面，我始終堅信“陽光總在風雨后”，我用心去唱響告別途中、成長途中每一個燦爛的音符。告別一場讓我思想得到升華，心靈受到洗禮的春雨。我學著去關懷他人，于是我得到了一個感激的擁抱；我學著去理解別人，于是我得到了更多的摯友；我學著去鼓勵他人，于是我胸中也聚集了更多的信心與力量，在告別途中，我始終懷著一種無比虔誠的態度去學習一切美好的事物，在困難與挫折面前，我不再恐慌，不再畏葸，不再憂慮，我學會去笑著面對，去更加冷靜理智地面對，我努力地學著去克服，去戰勝，去培養出一個有著堅如磐石般的信念，虛懷若谷般胸懷，燦若暖陽般態度的我自己。我一點點，一步步，從每一件小事上去爭取，去努力，甚至在這個告別稚嫩的過程中全身心投入進去，直到有一天父母帶頭欣慰的笑容對我說：“你長大了。”老師朋友滿懷愉悅地對我說：“你成熟了。”我才在漫長的洗禮后笑了，用心中所有難以名狀的情緒對著我自己，真心地笑了。

告別稚嫩的過程就是成長的過程。它是人生奔騰不息的長河中一朵最璀璨的浪花；它是人生漫長畫卷中最絢爛的一筆；它是永遠烙印在我胸中最深刻的一次旅途??

告別稚嫩，走向成熟是一個痛并快樂著的過程。在這個過程里，有淚、有笑、有痛、有迷茫、有頓悟、有感動，我深深地感謝這段過程，感謝告別所帶給我的一切。告別，是痛并快樂著的!告別落寞

單儒超

有一種花，我看不見，卻自知它芬芳；有一種聲音，我聽不到，卻自知我了解。生命是一項隨時可以終止的契約，愛情在最醇美的時候，卻可以跨越生死。

——題記

很多時候我會感到心有空洞，于是不再溫熱。

總感到自己將要被吞噬，被淹沒，無聲無息地來，亦無聲無息地，靈魂赤裸無處躲藏。在這個寄蘊了我如此眾多的感情與深意的藍色星球上，留不下我的痕跡。當我們被苦水浸泡被汗水折磨，那些記憶中曾經溫存的愛，可否有一次讓我重新站起來，再次綻放如花笑靨?在無奈的轟然倒塌面前，青春碎成一片一片的斑駁陸離，絢爛的碎片，依舊刺人眼目。夜里，我做了一個夢，夢見自己變成一粒微塵。日光照到我身上時，我閃一閃光；日光移走后，我又重新恢復黯淡。可是，我依舊存在，存在的力量竟是如此的不可抗拒。我遂告訴自己：請鍛造心情，告別落寞。

心情，或因了自然界的風花雪月，或因了世界的陰晴冷暖，劇烈地震顫著，蛛絲般飄蕩著，無所依傍，哪里用得上鍛造這樣充滿金屬音響的詞呢? 然而，心情于我們是那樣重要。健康與美麗，如若沒有一份好心情，便如同沙上建塔、水中撈月，一切無從談起。心情與我們形影不離，不，甚至比影子還要緊緊地追隨著我們。光明隱去的時候，影子便藏在深深的黑暗中了，而心情卻仍舊牢固地粘附在胸腔最隱秘的地方，左右著我們的生活，快樂的人，在黑暗中也綻放笑容；凄苦的人，即使睡著了，夢中也滴淚。

心情是心田的莊稼。只要心臟在跳動，心情就會不斷地播種著，生長著，更迭著，強有力的制約著我們的生存狀態。我們可以沒有金錢，沒有自由，沒有地位，但我們不能沒有心情。

總以為，在真正的進退維谷里，悲哀彰顯得如此渺小。而自己只剩下悲哀。可是，我又告訴自己，如果你珍惜生命中的每一寸光陰，如果你愿為這世界增添晴朗和快樂，如果你即使倒下也要面向太陽，那么，請鍛造心情。

它沉穩而堅定，如同火山噴發后凝固的巖漿，雖然如海綿狀布滿卻堅硬無比。它蘊藏了人生太多的苦難，卻決不會被苦難所擊碎。它感應快樂時如絲如弦，體貼人生每一份感動；它凝重時如錨如鏈，風暴中使巨輪安穩如磐。它被覆然裸露的靈魂，使之安寧平靜。

請不要再因人世間的榮辱得失而錙銖必較，不要不因生命的頓挫不適而彷徨迷離，不要有因生命的瞬息飄逝而惆悵莫名??

告別落寞，走向快樂，生命因此健康，因此壯麗。

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告 別

劉旭

下頁 余下全文篇二：告別——初三作文

告別是與一個人、一段時光、一份情感等的即將分隔。斟酌品味，其實它也蘊含著新的

起點、新的希望。請以“告別”為題，寫一篇文章。

告別 魚兒告別池塘，你認為它會沒命？不，它在追求屬于自己的江河。鳥兒告別竹籠，你認為它會餓死？不，它在追求屬于自己的樹林。石子告別高山，你認為它會孤獨？不，它在追求屬于自己的天地。

自然界的萬物都在努力地嘗試著告別，因為他們懂得，告別，其實是一個新的開始。諸葛孔明深居隆中，以躬耕為本，以吟唱為樂，看似胸無大志，與世無爭。但他常自比于管仲，樂毅，可見他早已有出將入相，輔佐明君的決心。因此，他告別了隆中安逸的生活，投身到艱苦卓絕的政治斗爭中，終于讓蜀國在三國之中占有了一席之地，成就了為人稱頌的千秋偉業，青史留名。

陶淵明本為朝廷官員，但他厭惡官場的黑暗，摒棄世風的污濁。于是他告別了高官厚祿，榮華富貴，隱居到秀美的山水之中，享受著恬淡安逸的桃源生活，留連于“采菊東籬下，悠然見南山”的自在與閑適。終于為后世留下了永恒的佳作。

一番告別成就了諸葛亮與陶淵明各自的理想。然而，在現實生活中，卻有很多人因為對告別太過戀戀不舍，沉浸于原來的回憶中而忘記了告別之后的嶄新開始。其實，告別又何嘗不是一絲心緒，一番情懷，一種膽魄呢？“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，這是一種多么無奈的告別啊。“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，這是一種多么惆悵的告別啊。然而我不喜歡這種依依不舍的告別。我所傾心的是“海內存知己，天涯若比鄰”的那種自在，灑脫的告別，因為告別過后，你將面對的是新的起點，新的希望，新的挑戰。

何必留連，那已閃耀過的輝煌，何必嘆息，那已悔恨過的失敗。揮揮手，告別昨天的一切，轉過頭去，嶄新的明天在等待我們去挑戰。

魚兒告別池塘，可能面對干涸，鳥兒告別竹籠，可能面對饑餓。石子告別高山，可能面對寂寥。可是，在它們心中，都有著一份未來的理想，所以他們選擇了告別。去迎接屬于自己的，嶄新的未來與希望。

篇三：告別作文 告別童年

凝望著美麗如故的歲月，夢幻著玫瑰所寄托的夢境，想著已經過去的日日夜夜，才猛然發覺，童年時代的純真與夢想，隨著時間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去?? 從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個夢里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經成了我記憶中的珍貴的扉頁。小時侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時代，我只有往前

走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經在樹上摘果子，津津有味的享受勞動成果；曾經為自己的一點小成績手舞足蹈；曾經在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣??至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。

直到有一天，我的一切，被裝進了書包，塞進了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜

靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠方，讓自己插上的翅膀，放飛曾經的夢想。

記住吧，記住自己該記的—那曾屬于我一個人的天空，那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩，一串串歡樂的笑聲。忘掉吧，忘掉自己該忘的—善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗一絲絲纏纏綿綿，是是非非。

渴望自己快點長大，讓夢想帶自己去開闊視野。望著蔚藍的天空，幻想美好的未來。明天，夢想會令自己怎樣成熟長大？當風依舊地吹，吹不

走童年的鉛華；當海不停地沖打，沖不走兒時的痕跡。猛然抬頭又暮然回首，草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去，腳印逐漸淡沒以至消失，我知道當我再走一段距離。又會有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動了，這不正像人生嗎？時間的流逝會淹沒許多往事，還會出現許多新事。它給了我人生的啟迪，一經踏上生命之旅就應當走好，往事不必回首。太陽下山了，還有整夜的星空，失去了童年，我還有更多的追求！輪回，我不相信，我只堅信------美好一定會來！

告別童年 踏上征程

流逝的日子如一片片凋零的落葉，漸去漸遠的是那段天真無邪的童年。枝頭上點點泛青的嫩芽揭開了青春期神秘的面紗，我長大了。往事歷歷在目，如天際邊閃閃發光的群星眨著眼睛。一陣風兒掀開了記憶的大門，隕落了幾顆璀璨的星。昨日的女孩，光著腳丫子在河里捕捉魚兒泛起的漣漪。一層波浪未止，另一層波紋已在手指間漫延開了，咯咯的笑聲滲進水中，魚兒也受到感染，競相跳躍。笑是一杯香茗，使人回味無窮。

昨日的女孩，躺在涼席上細數天上的星星。偶爾一顆流星劃過天

下頁篇四：以告別為話題的作文 以告別為話題的作文

想告別過去不容易

福建安溪恒興中學進取文學社梁貝蕊

告別意味著什么？

意味著離開原本行駛的軌道，踏上新的征程。

——題記 翻開日記，用手指摸觸著淡淡的墨跡，不時會觸到凹陷的地方，不時會觸到劃破的角落——那些都是淚水浸過的地方吧？這一頁一頁，都是寄不出的“情書”。如今的我再回首那些難熬的！日子，淡淡一笑，從日記本上輕輕撕下幾頁，折作紙鶴放在窗前，讓風吹散那些愁云??

難以告別，紙上那一場場

繽紛的“糖果雨”

有關兒時的回憶總是模糊的，也總是可笑的，兒時骨子里的傻勁兒在成年人看來，往往足不可理喻的，但也是最珍貴最難以復制的。

蕩在15歲的秋千上，回憶起自己小時候的樣子：喜歡發呆，酷愛耍賴，特長是破壞，個性是搞怪，還老愛拿奶奶來當擋箭牌。

那時候的我有很多愿望：希望每天都下一場兩小時之久的“糖果雨”．這樣我就永遠都有啃不完的糖果了：希望鉆進童話書里，住在安徒生爺爺的童話王國里：希望什么東西都像彩虹一樣有漂亮的七彩光環；希望布娃娃都會說話，可以一夜一夜地跟我聊天??

因為長大，我們就循著該走的路一直向前，即使不愿意也得去相信：世界上沒有會下“糖果雨”的天空，沒有會說話的布娃娃。即便如此，我還是沒辦法丟掉書桌上成疊的童話，沒辦法摘下掛在墻上下著“糖果雨”的漫畫。那些童年珍藏著的記憶是沒有辦法輕易地抹去的，它們書寫著我最真純的快樂。

難以告別，那場場紙上的繽紛的“糖果雨”。

難以告別，青春里那一回回的悲傷

青春是明媚的，青春是如歡歌般快樂飛揚的。可是我們的青春的歌總是摻和著低沉的伴音，你可以把它當做哽咽的哭聲，也可以當做主旋律的襯托。實現夢想的路上，荊棘與坎坷是最普遍的風景。考試，考試，似乎永遠緊緊牽絆著我們的痛與歡樂；還有青春的成長，也有著太多的痛，太多的困惑，太多的猶豫與懷疑??許多個時刻，我們不知道是誰狠心地將我們推至崩潰的邊緣，讓我們幾度以為堅守的夢已迷失了方向，在荊棘里刺痛出的血、在坎

坷里摔疼了的瘀青是夢真實存在的最好汪明。

忘卻那痛，那悲傷，那困惑，輕裝前進吧！不管刺得多痛，摔得多重，只要昂起頭來，就能看見希望的曙光在前方閃耀。

可為什么，那痛一遍遍在胸中回蕩呢？

難以告別，網絡上那一次次的沉迷

爸媽對我的事情從來不多過問，因為他們相信我是可以讓他們省心的孩子，但天性就不乖順的我始終是不甘寂寞的，于是，我戀上了可愛的你——網絡游戲。

細數和你在一起的時光，快樂總縈繞在我身旁，你的陪伴讓我的生活變得那么甜蜜，那么多彩。我上課的時候想你，走路的時候想你，吃飯的時候想你，做作業的時候也不忘念叨念叨你，連夢里也時常出現你的“倩影”。

自從和你成了形影不離的朋友，我的作業就印上了“血手印”；我的考卷就開滿了“映山紅”；我的成績單就掛遍了“紅燈籠”；我的名次也是“飛流直下三千尺”。

爸爸媽媽無可奈何，掩面嘆息．給我留下“前途無?亮?”的四字箴言。

終于，我咬咬牙為自己買了離開你的單程車票。在離開你的日子，我選擇用書本來填滿我生活的空缺，用交新朋友來重拾遺失的笑容，以運動來揮灑多！(范文網)余的精力??

偶爾，也會用那只演算數學的筆在日記里書寫對你的思念。

其實與你告別是很艱難的，其實我不止一次又悄悄地走近你，但我也一次又一次地掙扎著離開了。

后來，我漸漸忘卻了你，也漸漸認識到色彩斑斕的你就像鮮艷的毒蘑菇，最好的角度是站在遠處欣賞。

很多告別不容易，很多告別其實是成長，我只能成長，盡管有時我不太情愿。

第三篇：告別母校(700字)作文

精選作文:告別母校(700字)作文

再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。

回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了&&從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理&&同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您??我親愛的母校，永遠不會忘記您??我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天&&對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！一年級:高悅佳 篇一：小學作文：告別母校

告別母校

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了??從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？

忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理??

對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡

的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！

愿母校的明天更加美好！

篇二：告別母校 作文

八一路小學

6.5班

劉洋河

老師，再見

老師像默默無聞的樹根，支撐著小數茁壯成長，那掛滿枝頭的豐碩果實，正是您美好形象的象征；老師像人類靈魂的工程師，塑造著建設新世紀的人才，那一位位的國之棟梁，是您優秀的學子；老師像大海中的航標矗立在神圣的燈塔上，指引我們在知識的海洋遨游新世紀進步是您勞動的結晶。

時光如梭，歲月如流，一轉眼，小學生活就要畢業了。老師，我們將要離開您，六年的學習生活就像是一幅美麗的畫卷。縱然有著太多的依依不舍，但還是得離開。在過去的六年中，我們有著失敗的美麗，也有著成功的喜悅，曾有過哭泣之時，也曾有過歡笑之日。然而，無論做什么，都是那么有趣，也都是我們成長中必不可少的一部分。

親愛的老師，再見。您與我們相處了六年，正是這短暫的六年，卻使我終生難忘。打開記憶的閘門，往事如江水般涌出。我忘不了您的善良，忘不了您的友善，更忘不了您從對同學的關心與幫助。是您，在同學們鬧矛盾時，給他們講解道理，并讓他們握手言和；是您，在同學們請假時，給他們補習功課，并為他們耐心講解；是您，在同學們難受時，給他們倒水買藥，并把他們送回家去；是您，為同學們創造機會，讓同學們發揮出自己最大的實力。是您，在課堂上每教一次新課時，就會講一倆個故事，一吐為快；又是您，在寂靜的夜晚，犧牲自己寶貴的時間，在昏暗的燈光下，為我們準備著明天的課程······總之，你為我們付出的點點滴滴，我們都銘記在心。就是這一個個普通的小事，使得同學們對您的敬佩油然而生。

六年前,是您帶領我們走入文學的殿堂，帶領我們在文學的海洋中盡情遨游，品嘗著它的美味，六年中，是您，帶領我們參加各種比賽，帶領我們過五關，斬六將，打敗了所有人，站在冠軍的位置上，六年后，我們即將就要告別您，心中感慨萬千，以此表達對您的依依不舍。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您為我們的付出，使我永記在心，您那轉身在黑板上寫板書的動作，我永生難忘。也許在15年后，我會比您更有學問，但是我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？我是嫩芽，你是晨露，沒有您的滋潤我怎能茁壯成長？

老師，再見，20年后，咱們再會，您永遠是我的老師。您永遠是我最敬佩的人。

篇三：告別母校的作文

關于告別母校的作文

有點亂

在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學生活中，老師引導我們掌握了許多知識，引領我們輕叩智慧的大門，讓我們感受到“知識”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時，為我們撐起一片藍天。老師，您像母親一樣關懷我們。我們犯錯時，是您鼓勵我們去鼓起改正錯誤的勇氣。我們的每一點收獲都滲透了老師的心血。

再見了，老師！

在這個溫暖的大集體中，我們曾經有過喜，有過憂，有過淚，也有過笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來，衛生流動紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！

再見了！我親愛的同學！

此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經發生

的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊！我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

再見,敬愛的老師!是您,把我們從無知的兒童變成現在成熟的少年;是您,把我們領進了知識的海洋;是您,帶我們從人生的起點,努力向終點奔去......每一次的成功,都離不開您細心的教導;每一次失敗后,得到的總是您的開導.....如今,小學的賽跑已進入最后的沖刺階段.在這即將畢業的時刻,讓我再對您說一聲:“謝謝您,老師!謝謝您在這過去的六年里對我的教育!”

再見,親愛的同學!在這過去的時間里,有一半是你們與我共同度過的.是你們讓我不再寂寞,不再孤單,不再沒有朋友.在這些令人難忘的日子里,我們一起學習,一起玩耍,一起走過了小學的學習生活.在這六年里,我與你們產生了濃厚的友情,是這友誼的手把你我的心系在一起.每當我遇到困難,你們總是指導我,無論多少次,你們也都不厭其煩.也許,我們曾發生口角,但在這離別時刻,讓我們把一切不愉快都拋到腦后,再和同學說一聲:“再見!”

再見了，母校！謝謝你給我了那美好的五年！在這里，我看到的是：美麗，和諧，自然，團結............3

校園里的小樹，你可記得：當我

師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。”老師的話語至今還在我耳邊回響。校園的小樹，你可還記得：課余的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型??當我設計制作的飛船模型得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸著我頭，鼓勵我繼續努力。您對我的關懷，我怎么會忘記？校園里的小樹啊！你可還記得：在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。老師，這么晚了，你仍在一字一句地批改作業。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。校園里的小樹，你可知道？幾年的感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我的心里。往事又展現在我的眼前。啊，母校！啊，老師！分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您！

又一株蒲公英成熟了,風吹過時,我們就要各奔前程，在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢想

是啊,時間過的真快，一轉眼，六年的小學生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年（你的班級）班.六個希冀的春天，我們播種了六次；六個多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光??

在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。

在這個即將分開的時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.母校，老師，同學:珍重”。

是綠草茵茵，桃李芬芳時，又是一年梔子花開時，陽光明媚的春天里，我們的心里卻飄起蒙蒙細雨。因為我們即將就要跨出小學的校門，開始一段新的人生旅途了。我們在母校的懷抱中共同度過了6個春夏秋冬。這6個365天里，刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情碰撞的場面；有課后閑暇時同學之間愉快的歡笑；有賽場上扣人心弦的時刻；有舞

臺上意猶未盡的演出。小學生活的辭海里還保留著一串串動人的愛。那是一個收獲的季節，期中測試剛剛結束，許多同學正收獲著

結尾或開頭：天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達我那深深的眷戀之情。

篇四：即將告別母校作文

即將告別母校作文

“母校”一個簡單而又普通的詞語，一個揮筆即可寫出的詞語，一個意義看似淺顯的詞語。可就因為你，才有了我，五彩斑斕的童年回憶；因為有了你，才有了我，十年寒窗的同學情誼；因為有了你，才有了我，勵志奮發的未來憧憬。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了六年的小學生涯。六年來的每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個希冀的春天，我們播種了三次；三個多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們曾經受了三個火夏的磨練和三個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光??

再見了，母校！再見了，老師！是您，教給了我們豐富的知識；是您，教給了我們生存的本領；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白了道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領著我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。

再見了，同學們！我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識，從相識到相知，從相知到分離，這是一個多么艱難而又幸福的經歷啊！每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀；每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。

是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！

其實不想走，其實我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的童年！

第四篇：高二作文：告別依賴

高二作文：告別依賴

高二作文：告別依賴

每一個孩子在家中都是過著衣來伸手，飯來張口的日子。

我當然也不例外。記得有一回我放學回家，在路上我高興地對同學說：今天我家做餃子吃，我可以大飽口福一頓了！

就這樣我高興的回到了家，到家后我看見爸爸媽媽還沒有回來，家中又沒有電話。于是我就坐在大廳里邊看電視，邊等待著爸爸媽媽回來給我做餃子。可是十分鐘過去了，二十分鐘過去了，爸爸媽媽還是沒回來。我心里非常著急，因為再過十分鐘我就要去學校了，怎么辦呢？盼望著，盼望著，爸爸媽媽還是沒有回來，于是我只好帶著失望的表情去了學校。

來到學校后，那個同學跑過來問我：怎么樣，你媽媽做的餃子好吃嗎？你媽媽聽著她的話，使我心里越來越氣，于是我打斷了她的問話說：別再說下去了，不要說餃子，我連一粒米也沒有嘗到，肚子現在都還在空著。朋友聽了我說的話笑著說：我說你一來學校怎么不高興呢！原來是沒有吃餃子啊！那你為什么不吃飯呢？我說：爸爸媽媽都沒有回來，我吃什么呢？朋友說：那你不知道自己煮飯吃嗎？

我聽了她的話，心里非常羞愧地回答說：我不想動手煮。朋友聽了臉色頓時變得嚴肅起來說：你已經不小了，做什么事都要自己做，不要依賴別人，等你長大了，你媽媽爸爸老了，還要你照顧他們，那你怎么辦？要知道生活是自己創造的，如果你從小就不會去創造生活，你長大后該怎么辦？

聽了朋友的話后，我心里突然間覺得朋友很偉大。當放學回到家后，我立刻放下書包自己去做飯菜等待爸爸媽媽回來吃，爸爸媽媽回來后說：今天你怎么這么能干？我笑著回答說：不，我今后也一樣會很能干，因為我懂得生活是自己創造的，我從今以后再也不依賴你們了，我要告別依賴，創造生活！

第五篇：高三作文告別700字

在漫漫人生長途中，到處充斥著告別。與人告別，與事告別，與自己告別，甚至是與膽怯，與粗心告別。而此時此刻，告別正以光速向我們飛奔而來……下面給大家分享一些高三作文告別700字，希望對大家有幫助。

高三作文告別700字1

人生，說長，千百萬日，遙遙無期;說短，幾度春秋，彈指一瞬。站在2018的末點，回首曾有過的迷茫無措、無助彷徨。新的一年，我會伴隨著十二點的鐘聲，開啟一次全新的冒險與旅程。

從15歲—16歲，那是轉瞬間的變化。時間老人前進的步伐太快，以至于我到現在才發現——我該長大了。不能再無憂無慮的同他人玩耍，不能再整日整夜的浪費青春的大好年華。我應該變得成熟一些，理智一些，應該拋開過去對父母和他人的依賴。我也深知無數個日子已成為過去，一去不復返，我也不必刻意去回憶，只有告別過去，才能迎接美好的未來。

曾經的輝煌與失敗都只在一瞬之間。我擁有過的輝煌和榮譽，是不能代表今天的成就，更不能在明天依然炫耀;我經歷的失敗與低谷，是不能打倒重新站起來的我，更不能是我下一次放棄的理由;我一直以來的懶惰與麻木，是不能通往成功的途徑，更不能使我遇到新的契機。再一次告別過去，迎接無知的未來。

過去可以是美好的，也可以是辛酸的;可以是一帆風順的，也可以是不堪回首的。而未來自然是未知的，假使我們現在多一些努力和拼搏，也許未來會給你意想不到的驚喜。就像是一支悅耳的曲子，少了些煩躁與愁苦，多了些平靜與安寧;就像是一幅山水畫，少了些姹紫嫣紅，多了些穩重樸素;還像是一篇文章，少了些枯燥乏味，多了些精彩趣味。從這里告別過去，展望未來。

2018里，我哭過，笑過;悲傷過，高興過;頹廢過，振作過;瘋過鬧過也努力過。在學校里，和老師同學一起玩耍過，卻也偶爾吵過鬧過，會因學習的不順而愁眉苦臉，會因他人的苛責而委屈難過，會因生活的刁難而止步不前。2019年，我要吶喊，我要加油。告別曾經的懶散，曾經的懈怠，曾經的麻木，曾經的所有不足。我新生的時代從這里開啟，我開始蛻變，或華麗奢侈，或樸素平淡。但是未知也從這里開啟。

辭掉所有不開心，告別過去;迎接所有挑戰，展望未來……

高三作文告別700字2

雨慢慢地下著，敲打著窗框，電視機中發出嘈雜的聲音，園子里一片荒蕪。鵝卵石小道上覆了一層黃土，四周全是枯葉，泥土和樹根揉搓在一起的草地。風摩挲著這片瘡痍之地，卷起一股黃沙，掃過空白的光陰。路旁的灌木虬枝糾纏著，瑟縮地攏成一團。池塘里沒有汩汩的流水，露出亂石嶙峋的面目。晚霞像蒸氣似地在升騰，這一切還是冬天的模樣。我心中不自覺的有一縷憂傷，隨著晚霞慢慢地升起。究竟是真容還是偽裝。初春，園子格外單薄卻以厚重。沒有絲毫生靈活動的痕跡，卻感覺近在咫尺的生命律動。這雖然還有些中國山水畫的美感，卻還是沒有生機。

抬頭仰望藤蘿架，藤蘿像蛟龍一樣，盤旋在架子上。但是沒有一朵花苞，沒有一點生命的跡象。桃樹不甘心地向我喊：“下個月再來看我，我就會變成新的模樣。”

幾個月之后，花朵也必將長出來。迎春花對面是白玉蘭，白玉蘭對面是迎春花。幾個月后，一抹嫩黃肯定從枝椏上竄出，玉蘭也肯定緩緩的醒來。一個熱情洋溢，略帶這幾分羞澀，親吻著大地，好像一匹黃色的綢緞。一個又是那么冰清玉潔，高傲地挺立的身軀，垂下眼簾望著世俗萬物。真是稀奇，兩種不同的花竟能平和地凝望對方。我多么希望告別冬天，迎接春的到來啊!

但是在那天后，繁重的課業壓力伴隨著期中考試的逼近，使我無暇再去看那園子了，就連感覺教室里總像有鉛云籠罩，空氣似乎也凝滯了。但我仍然隱隱覺得那園子也與我一齊努力，想告別冬天，迎接春天。

直到那一天，有位姐姐約我一起去園子玩，才發現那園子已經告別了冬天。那個園子的花在早晨的陽光中搖曳著身姿，花瓣上帶著點清晨的露珠，藤蘿上也有了小小的花苞，迎春花和白玉蘭已經全部有了小小的花苞，馬上就要綻開了。這個園子用自己的努力，告別了冬天，終于迎來了春天。看著這片園子，我應期中而有的焦慮感也一掃而空，心里美滋滋的。

在冬天來臨時，只要努力，就可以告別冬天，迎接春天。

高三作文告別700字3

頻頻回頭，自然走不了遠路。

——題記

如果花苞告別昨天的狂風，那明天就可能會開出艷美的花朵，如果老鷹告別昨天的風暴，那明天就可能又在藍天中看見他的身影，如果貝殼告別昨天的沙塵，那明天就可能被拾起。如果世間萬物都告別昨天的失去，那明天是否會變得更美好?

今天一天都在抱怨自己昨天怎么那么不小心把腳給弄傷，抱怨打不了羽毛球了，坐在窗戶前生悶氣。這時看見一個男孩正吃力地滾動了輪子，艱難地向羽毛球場移去。是，小男孩是殘疾的，當他艱難地移到羽毛球場時，我看見了他真誠的笑容。他看著別人打羽毛球竟也那么開心!而我卻在這生悶氣，抱怨昨天。為什么我不告別昨天，微笑著面對明天?像小男孩一樣微笑的面對明天的生活。難道我的明天不會比他的美好嗎?所以，再見，昨天。

今天晚自習的作業太多太多，可我竟還有時間埋怨為什么昨天不把它寫完，為什么昨天要貪玩?為什么不珍惜時間?我又在生自己的氣，和自己過不去。這時同桌一“栗子”打過來說：“生什么氣?昨天已經過去了，回不來了。既然回不來了，為什么不珍惜眼前的時間?不利用好明天、未來的時間?還在這浪費時間?”我恍然大悟。是啊，為什么我要回頭看昨天的失去，而停止了腳下走向明天的步伐?為什么不告別明天?認真看明天!所以，再見，昨天。

人就是這樣的，總埋怨自己過去做得不好，而忽略了未來比過去長，而忘記了明天會比過去美好。一個頻頻回頭的人，他走的路會遠嗎?

告別昨天的狂風，花永遠會艷麗綻放。告別昨天的風景，老鷹會展翅飛翔。告別昨天的沙塵，貝殼會閃亮登場。告別昨天的失去，世間萬物將會變得更美好。向昨天說再見，對明天說你好。

眼看前方，走的路，自然就遠了。

高三作文告別700字4

過去也許出身卑微，薄祚寒門，平生孤苦，含冰茹檗;也許生于富貴，金匙玉盞，錦衣華繡，砲龍烹鳳。

過去也曾醉酒當歌，鮮衣怒馬，風流瀟灑，也曾名重一時，震懾四方，揮毫千金。過去也曾膝行肘步，耕稼陶漁，似釜底游魂，也曾無聞于世，一襲布衣，不見朝門。

過去，它或是偶然日暮歷經的夢魘，欲逃無方。過去，它或是經意流世的奇作，欲棄難舍。花無百日紅，過去且過去，猶若葉落有時，枝繁尚罷;水逝聆聲，滔滔也去。蝶自繭中出，曾經亦曾經，仿如珠光螢澈，曾隱于沙，玉之璟瑤，曾掩于石。

念西漢淮陰侯，昌亭之客，胯下蒲伏，也東討西乞，聊以卒歲;誰料后來，筑臺拜將，衣錦食肉，也十面埋伏，背水一戰，逐鹿中原，所向披靡。他以德報怨，胸懷廣大，能屈能伸。酂侯曾言：“至于信者，國士無雙。”至今念來，貧寒之士，成也蕭何，敗也蕭何。實是英雄不問出處。

嘆西楚霸主，破釜沉舟，戎馬一生，蓋世無雙，也曾打得敵軍轍亂旂靡;誰想后來，養虎遺患，杯羹之讓，落得人為刀俎，我為魚肉的境地。垓下之圍，四面楚歌。他離別虞姬，自刎于烏江。也曾功垂竹帛，只是枕戈飲血，落敗而歸，無顏江東父老。仍記有一詩曰：“百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯為君王卷土來。”一代英雄，剛愎自用，悲歌慷慨。

追東晉胸潛，詩禮人家，苦讀多年，從仕為官。誰知后來，不為五斗米折腰，棄官而走，隱于世外桃源，無人問津，安居其所。他單特孑立，卓而獨行，不為過去名利而爭。他懷瑾握瑜，賢良方正，他所求，是一種超然境界。他忘懷曾經，隱居于世。只是“死去何所道，托體從山阿。”

是以，人知棄，而增益。韜光養晦，厚積薄發。人不思成敗，而能定念，以臻其境。忘懷過去，才能更走更遠。

高三作文告別700字5

“月有盈虧花有開謝，想人生最苦離別。”我們在漫天飛舞的梨花瓣下含淚揮手，告別，寫下又一句不舍的詩篇。

還記得他第一次來，短短的頭發，不戴眼鏡，微微笑著，瀟灑地寫下自己的名字—沈毅。字跡清秀，男生中少有的工整，似一朵臘梅。那一天，正是立冬。

時間久了，我們漸漸熟悉起來，沈老師變得愛說愛笑，與學生好似一家人，每天的日子變得快樂，快樂得好像一場夢。

可是，夢醒了，離去的消息來得太突然，就像從來不曾存在。當消息傳到我的耳邊，以至到了眼前我才瞬間凝固。同學們保持著上一秒的動作，有人驚訝，有人悲傷，聲音，好像從這個世界上消失。一時間，不舍在心中翻騰，心中充溢著的歡樂被淚水包圍，我們跑去詢問，沈老師不可置否地笑著點頭，那微笑和來時一樣，但我的心中，有一朵臘梅，謝了。

共同走過的路并不長，但心中卻像缺了一塊。往日的朝夕相處，在不久的明天即將破裂。站在梨花樹下，沈老師燦爛的笑臉如盛開的花苞，“嘩—”一陣風吹過，吹落滿地梨花。“你的計算真的要努力了。”耳畔是沈老師輕柔的話語。再也見不到他如花的笑臉，再也聽不見他真誠的衷告，再也看不到他工整的字體，再也無法遙望到他忙碌的背影。一時，強烈的不舍和淚花漫過眼簾，“滴答”一聲，落在了大冊上。他要走了，這是不可更改的事實，我以前從不在意的一個勤勤懇懇的身影將從我的眼中消失。風刮得更大了，吹散天邊絢麗的云霞，春季的風也帶著潔白的花瓣吟誦著告別。“等我，我會親眼來見證你們畢業。”沈老師說得輕輕松松，卻有掩飾不住的思念。“我走啦，再見……”聽著他的腳步聲漸漸遠去，我追出教室，望著他模糊的背影，消失在樓梯的轉角處。

再一次看到梨花，是在沈老師離開兩周以后了吧!花瓣，仿佛在那個不眠之夜落光了，因為花瓣，乘著我的思念，飄向了夢境深處，那個相遇的日子……

高三作文告別700字