第一篇：七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字

堅(jiān)韌，是我的武器，正因?yàn)樗易兊萌绱嗣利悺魅~的美麗，是否在于蕭瑟的秋風(fēng)里，喧染出一片鮮紅色的遐想;梅，蘭，竹，菊四君子的美麗，是否在于凜冽的寒冬里，傲然挺立，閱盡世間滄桑。下面給大家分享一些七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字1

在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會(huì)遇到一些困難和挫折，這些困難會(huì)讓我們傷心、難過(guò)，甚至一度想要放棄。我曾經(jīng)也是一個(gè)脆弱的人。但是這一切在邂逅了一只蝸牛以后悄然改變了，它讓我懂得了堅(jiān)韌的含義——堅(jiān)韌改變境遇。

那是一個(gè)酷熱的盛夏，空氣中燥熱得沒(méi)有一絲水分，毒辣的太陽(yáng)照射在廣闊的大地上，世上似乎只剩下知了的哀鳴。我將自己反鎖在狹小的房間里獨(dú)自承受著悲傷和壓力，一次又一次的考試失利讓我心灰意冷，我無(wú)法承受老師和父母失望的眼神。

終于，我決定出去走走。在屋后的山坡上漫無(wú)目的地走著。突然，我的目光落在一棵高大的玉蘭樹(shù)上——在它粗壯的樹(shù)干上，一只不起眼的小蝸牛正在向上緩慢爬著。可憐的小生命，你要干什么呢?莫非你想要攀上那遙不可及的高枝，去享受那盛開(kāi)的玉蘭花的芬芳?你也太不自量力了吧。

我饒有興趣地拿來(lái)幾根樹(shù)枝，隔在了它前行的路上，我想讓它知難而退，別白費(fèi)心力。沒(méi)想到，它見(jiàn)了，不緊不慢地繞開(kāi)，費(fèi)了九牛二虎之力繼續(xù)前行。“真是一個(gè)固執(zhí)得不知天高地厚的家伙”我在心里嘲笑著它的愚蠢。我又用手，橫亙?cè)谒拿媲啊Ｋ?jiàn)繞不開(kāi)，開(kāi)始翻越那道障礙，那姿態(tài)是那樣地沉穩(wěn)從容。它對(duì)我的藐視，徹底激怒了我。

一計(jì)不成，又生一計(jì)。我索性抓起它瘦小的身軀，放到了離地面僅有十幾厘米的樹(shù)根上。可憐的小家伙，它似乎被這突如其來(lái)的變故嚇懵了，呆呆地縮在原地。我本以為它會(huì)放棄，可沒(méi)想到它卻越發(fā)堅(jiān)韌，找到方向后，又堅(jiān)定不移地朝樹(shù)上爬去，宛如一個(gè)視死如歸的勇士。

我被它深深地震撼了，是什么力量支持著它弱小的身軀，去攀登那對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是聳入云天的大樹(shù)，我不禁陷入了沉思：一次又一次的失敗又何嘗不是一個(gè)又一個(gè)的人生考驗(yàn)?zāi)兀松飞系慕O腳石也許就是那成功路上的墊腳石。

呵!那只小蝸牛，那個(gè)可愛(ài)的小生命，它仍然堅(jiān)忍不拔地在向上攀爬著，向著它心中的夢(mèng)想，向著那芬芳醉人的玉蘭花!我不由得對(duì)它肅然起敬。

憑著蝸牛那樣的堅(jiān)韌和執(zhí)著，在邂逅那只小蝸牛的那個(gè)期末，我重新獲得了令人艷羨的成績(jī)，獲得了久違的成功。

七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字2

談到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少勇士們擁有堅(jiān)忍不拔的精神，為國(guó)捐軀，表現(xiàn)了中華兒女的偉大氣魄。現(xiàn)如今，論起堅(jiān)韌之意志，是指在困難面前堅(jiān)定信念，擁有頑強(qiáng)意志，絕不動(dòng)搖。

堅(jiān)韌之意氣，是對(duì)國(guó)家的永不背叛的豪氣。古時(shí)有蘇武，忠貞不渝，盡管他在匈奴國(guó)受盡侮辱，嘗盡苦頭，但卻始終不妥協(xié);盡管有享不盡的榮華富貴，卻終不低頭，保全了自己高尚的氣節(jié)。今有偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森，縱使美國(guó)對(duì)他萬(wàn)般挽留，給他大好前程，但他依舊不為所動(dòng)，甚至想盡各種辦法逃離，回到中國(guó)來(lái)從事科學(xué)事業(yè)，為中國(guó)的科技事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

堅(jiān)韌之意志，是對(duì)工作的不懈進(jìn)取。近年來(lái)商界出現(xiàn)的一匹“黑馬”無(wú)疑是馬云，如今他身價(jià)過(guò)億，事業(yè)成功，但在這背后，是他對(duì)工作的不懈努力，他沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有強(qiáng)大的背景，沒(méi)有足夠的本錢(qián)，在這個(gè)“拼爹看臉”的時(shí)代，他一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也不存在，只能靠自己的勤奮和進(jìn)取。在成功的道路上，他的外表受到過(guò)嘲笑，遭到過(guò)鄙夷和不屑，但他懂得堅(jiān)忍，最終用自己不太華麗的外表征服了世人，讓自己的名字刻在了中國(guó)的富人榜單上。

擁有堅(jiān)韌之意氣，是指即使身體殘疾，而志向堅(jiān)定。著名女作家張海迪，從小因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她的身體垮了，但她的意志沒(méi)有垮，她用頑強(qiáng)的意志自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，并出版了多部知名書(shū)籍。英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，不能說(shuō)話，全身唯一能動(dòng)的地方只有兩只眼睛和3個(gè)指頭，其它地方根本不能動(dòng)，但這并不能阻止他對(duì)科學(xué)作出的卓越貢獻(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)了“霍金輻射”，提出“無(wú)邊界條件猜想”等科學(xué)成果。雖然他的身體受盡疾病的折磨，但他始終沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步，用堅(jiān)韌的意志一直進(jìn)行著科學(xué)研究，從不輕易放棄。他和張海迪一樣，雖然他們的腿腳停止了奔跑，但在他們的身上，用堅(jiān)辛和汗水詮釋了“生命不息，奮斗不止!”的真諦!

古往今來(lái)，擁有堅(jiān)韌意氣之人數(shù)不勝數(shù)，他們用堅(jiān)韌的意氣，詮釋了生命的美好、人性的偉大。如今的我們，也須謹(jǐn)記堅(jiān)韌之意氣，將它更好地運(yùn)用到生活中去，畢竟“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”

七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字3

在歷經(jīng)風(fēng)雨后的院子里，我忍不住感懷樹(shù)生命力的頑強(qiáng)，看著她堅(jiān)韌的背影，我落淚了。

些許年前，我在老家的院子里與小伙伴們坐在凳子上手里捧著大人們給的種子向著陽(yáng)光享受光得甘露。

第二天，我起的很早，放慢著腳步，小心翼翼地鏟出一小片“天地”，將種子埋在里面并期待著她能帶著我的夢(mèng)想直插云天。我靜靜地、靜靜地觀察著她，時(shí)不時(shí)灑下清涼的水，可她像熟睡的嬰兒般紋絲不動(dòng)，睡得香甜。又過(guò)了些許天，伙伴們?cè)缤朔N子的事，而我的熱忱也隨風(fēng)飄散。只是有一天在無(wú)墾的土地上冒出一點(diǎn)綠，雖是綠，卻綠的慘白，一踩就粉身碎骨，也許多余憐憫，我覺(jué)得要繼續(xù)養(yǎng)著她。

第二年，當(dāng)我再次回到老家時(shí)，她已經(jīng)成為顆小樹(shù)苗，抽出的枝干與其本身一樣弱不禁風(fēng)，而院子里的奇花異果也使她黯淡無(wú)光。但在時(shí)間的熏陶下，她似茁壯了不少，且葉子也發(fā)彩許多。

過(guò)了有些年份，我始終沒(méi)有回來(lái)看她了，直到去年我重新踏上故土，看到她就像看到很多年的老友，眼里充滿了欣喜。在我走后，她雖高了一些，但又回到當(dāng)初的弱不禁風(fēng)，結(jié)出的果也酸澀無(wú)比，只要她經(jīng)歷了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的傾盆，就會(huì)被摧殘，也許這就是她最后的光景吧!

晚上，來(lái)了，這個(gè)時(shí)候終究還是來(lái)了。風(fēng)雨突變，狂風(fēng)四起，稀雨聚驟，好不傾盆，雨“滴答”的聲音刺耳極了。我搖了搖頭，覺(jué)得她必死無(wú)疑，但還是想再看她一眼，看這個(gè)養(yǎng)了多年的心血。狂風(fēng)更盛，但頃刻她又像個(gè)無(wú)畏的戰(zhàn)士向前抵御。她拋開(kāi)了自己所有的一切，也忘卻自己在大自然面前是何等的柔弱、渺小，此時(shí)心中只有生存的堅(jiān)韌不屈，隨后在這場(chǎng)與死神的殊死搏斗中雖一次次退卻，卻又一次次戰(zhàn)斗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她那無(wú)助的背影，我只有搖搖頭。

待到天高了、雨住了，我第一時(shí)間推開(kāi)門(mén)，跑去看她。眼前這棵樹(shù)雖經(jīng)歷風(fēng)雨，仍骨干全存。她無(wú)畏、咆哮，于是乎堅(jiān)持到了最后。

看到狼藉的院子以及想著之前妄自的評(píng)論，我忍不住感懷縱使大自然再?gòu)V闊，再主宰著一切命運(yùn)，但她仍然不敢拿一個(gè)堅(jiān)韌、無(wú)畏的戰(zhàn)士怎么樣，因?yàn)樗齻儾辉附邮苊\(yùn)的束縛。人也應(yīng)該這樣面對(duì)挫折和蔑視的眼光，像樹(shù)一樣，像她一樣充滿著斗志昂然于世，每當(dāng)想放棄的時(shí)候，都會(huì)想起在風(fēng)雨中那個(gè)高岸的背影，永是堅(jiān)韌。

七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字4

這只是一座重建的破草堂，歷史的變遷幾乎抹盡了它所有的印記，空造了一堵紅墻，卻引得無(wú)數(shù)華夏后人來(lái)這兒撫今追昔，去尋找那曾在翠竹夾道里沉郁頓挫的詩(shī)人的宏偉志向，及其忍受的輾轉(zhuǎn)沉浮的苦痛。

沒(méi)有人生來(lái)就是遲暮憂愁的，年輕的杜甫也曾放蕩山水間裘馬頗清狂。泰山，連灑脫浪漫的李白都只敢稽首再拜，杜甫卻敢做這天地第一高。千年來(lái)，這吞吐日月總攬世間的志向不知打動(dòng)了多少后人。

上天總是要極盡全力的去塑造一位偉人，于是命運(yùn)便成為侍者去磨難那些跌宕的人生，沒(méi)有挫折的生命如同晶瑩剔透的水晶，璀璨但也脆弱無(wú)比。你憎惡盛世唐朝雍容富貴下的污穢，卻又要討好腐敗的奸臣為仕途創(chuàng)下基業(yè)，你說(shuō)，你何嘗沒(méi)有隱退在浩蕩江河間瀟灑送走日月交替的打算，可是為了大唐璀璨的未來(lái)和淳樸的子民，你選擇委身于腐敗的現(xiàn)實(shí)，用堅(jiān)韌的意志忍受一切朝廷的污穢。

又是黃沙百戰(zhàn)穿金甲，安史之亂，結(jié)束了唐朝雍容華貴的姿態(tài)，也結(jié)束了你壯志凌云的氣概。黃昏的長(zhǎng)安滿城煙沙，胡騎的鐵蹄踏破了昔日的繁華。艱難逃出魔爪的你拋家棄子去追尋那搖搖欲墜的王朝，為的不是達(dá)官顯貴坐享奢華，只是要盡自己一份力來(lái)挽救這頹唐的國(guó)家和流離失所的百姓。國(guó)家雖戰(zhàn)敗但這大好江山還在，春天的新綠會(huì)如期掩蓋這血腥的沙場(chǎng)。你一心為國(guó)，用堅(jiān)韌的心靈克制對(duì)親人的眷戀，盡力扶持大唐，忍耐是走向巔峰的秘訣。

余秋雨說(shuō)過(guò)“越是超時(shí)代的文化名人，往往越不能相容于他所處的具體時(shí)代。”你歷經(jīng)顛簸病魔纏身卻要執(zhí)意出川，常言道：“少不入川，老不出蜀”古都蓉城是天然去飾的溫柔之鄉(xiāng)，自古便是頤養(yǎng)天年的好去處，而你卻執(zhí)意逆行，到底還是放不下那危難之中的國(guó)家和水火之間的人民。你在用堅(jiān)韌的意志戰(zhàn)勝年齡和病魔的困擾，用永不放棄的信念在踐行憂國(guó)憂民的思想。哪怕最終只一身一舟滿江憂愁……

你只蕓蕓眾生中的一個(gè)，然非志向而流芳于世，你那堅(jiān)韌的精神才是后世人為之追捧的由來(lái)。韓愈只因一紙上書(shū)就浩浩蕩蕩的被貶八千里，卻仍有“欲為圣朝除弊事，肯將衰朽惜殘年!”的夙愿;王安石，退隱后也要寫(xiě)詩(shī)激勵(lì)當(dāng)朝為官者，故而才有“千古憑高，對(duì)此漫嗟榮辱。”的惆悵;文天祥，在君主都放棄抗?fàn)幫鈹硶r(shí)還堅(jiān)持出戰(zhàn)，留下“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”的忠誠(chéng)……

我走在這千年后花重的錦官城，遠(yuǎn)處的春紅濕潤(rùn)在雨水朝露間，才明白，堅(jiān)韌的生命是華美但不做作的姿態(tài)，是因有了志向而不再畏懼苦難的心態(tài)，是明白了生存的意義所以不恐慌歲月磨難的人生。

花開(kāi)又一年的錦官城，千年的故事又在眼前跳動(dòng)，詩(shī)詞奏響歷史的琴弦，你的堅(jiān)韌將再次激勵(lì)了我以及世世代代……

七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字5

古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。縱觀古今上下，長(zhǎng)城內(nèi)外，多少能人志士以人為鑒，以死明志，將一腔抱負(fù)投入滔滔江水之中。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。后人道，劉邦奸佞小人，連匹夫亦稱其不上，霸王則不同，不僅是敢打敢殺的性格，更有堅(jiān)韌不拔之志。激蕩的江水在他面前咆哮著，身后勞累的士兵喘息著。可這也奈何不了他，就地搭棚，與士兵同吃同住，破釜沉舟，帶領(lǐng)士兵們直搗黃龍，不怕風(fēng)雷雨電，嚴(yán)寒酷暑，戰(zhàn)激人傷，最終喜訊傳來(lái)。

苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，三千越甲可吞吳。一個(gè)湮滅的王國(guó)，一個(gè)淪為奴隸的帝王，在歷史的輪回里寫(xiě)下光輝的一筆。日復(fù)一日，年復(fù)一年，清冷的房間里映射一張堅(jiān)毅的臉，夜靜人寂時(shí)，仍有一個(gè)朦朧的身影來(lái)去匆匆。是怎樣的堅(jiān)韌寫(xiě)就了這樣一番執(zhí)著，因?yàn)樗睦锸冀K牽念著千千萬(wàn)萬(wàn)的人民，守護(hù)著歷史的期許。苦膽之苦有何苦，不與家人想見(jiàn)實(shí)乃苦。精神之辱有何辱，不能洗刷國(guó)仇家恨實(shí)乃帝王之辱。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”

終于，時(shí)機(jī)成熟，勾踐率領(lǐng)他的虎狼之師靠著同一個(gè)信念，在那個(gè)兵荒馬亂的年代，締造了傳奇，叫所有史官的觸筆為之顫抖，所有黎民百姓為之淚流。

歷史的影像逐漸由逗號(hào)縮成句點(diǎn)。在蠅營(yíng)狗茍的名利場(chǎng)里，在明爭(zhēng)暗斗的紅塵浮世中，屈原，帶著報(bào)國(guó)之情，握緊堅(jiān)韌的雙臂，在一聲：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的驚天地泣鬼神的吶喊中，縱身跳入了滾滾的泊羅江水，被歷史的時(shí)光明媚的埋葬。他是獨(dú)處于黑暗世界的一抹白，在堅(jiān)韌與責(zé)任的驅(qū)使下，換來(lái)了留在人們心中永恒的思念。

獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，望湘江北去——他們流芳百世，不僅因?yàn)樗麄兪呛蘸沼忻挠械烂骶鰧⑷胂啵馄奘a子，還因?yàn)閳?jiān)韌的信念讓他們得以不同與世俗，與一股浩然正氣留存于天地間。

七年級(jí)堅(jiān)韌作文800字

第二篇：堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字

堅(jiān)強(qiáng)，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著，但它卻一直存在。當(dāng)一個(gè)曾不夠堅(jiān)強(qiáng)的人經(jīng)過(guò)努力變堅(jiān)強(qiáng)后，往往一回頭，才發(fā)現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)是多么值得贊揚(yáng)……下面給大家分享一些堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字，希望對(duì)大家有幫助。

堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字1

自己是自己的主人，只有學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，迎難而上，才能譜寫(xiě)出人生的輝煌篇章。

——題記

時(shí)光匆匆而去，從指縫中溜走，追不上，挽不回來(lái)。但是，時(shí)光卻留下了它的痕跡。自己也已從那個(gè)懵懵懂懂的小孩了變成了一個(gè)十三四歲的中學(xué)生，而父母也漸漸長(zhǎng)出了白發(fā)。小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了之后就會(huì)張開(kāi)雙翅飛向那廣闊的藍(lán)天，烏龜破殼而出就會(huì)游到那一望無(wú)際的海洋里，自己卻像溫室里的花朵一樣離不開(kāi)父母。那么，你真的長(zhǎng)大了嗎?

這個(gè)社會(huì)是復(fù)雜多變的，每一個(gè)人都必須有勇氣才能在這個(gè)社會(huì)上生存，闖蕩，即使結(jié)果是四處碰壁，我們也必須迎難而上。即使生活放棄了你，你千萬(wàn)不能放棄你自己。在每一個(gè)人的心中都會(huì)有一塊由困難凝固成的冰，正在等待它的主人用永不言棄的奮斗意志將它熔化，即使它非常堅(jiān)固。那么，你有沒(méi)有懼怕這一塊冰呢?

人生之苦，苦在選擇;人生之難，難在放棄。我們是自己的主人，別做別人的傀儡，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要學(xué)會(huì)主宰自己，要學(xué)會(huì)明辨是非，自主選擇。那么，你學(xué)會(huì)主宰自己了嗎?

父母是我們永遠(yuǎn)的老師，卻不能永遠(yuǎn)陪伴我們。蒲公英的種子遲早會(huì)離開(kāi)母體，被風(fēng)姑娘帶到世界各地，接著落地，生根，發(fā)芽，獨(dú)立在這個(gè)世界上生活。而它的“母親”或許“頭發(fā)”已經(jīng)掉光了。我們的父母也是一樣，總會(huì)有頭發(fā)花白的一天。而那時(shí)，或許你已成就了一番事業(yè);或許你還正在找工作，但慘遭拒絕，因?yàn)槟汶x不開(kāi)父母。那么，你是像蒲公英的種子一樣?還是說(shuō)你現(xiàn)在還無(wú)法離開(kāi)父母?

那么，你是不是這樣的人呢?答案不言而喻。

現(xiàn)在的生活好似一場(chǎng)賭局，自己的夢(mèng)想是唯一而又極其珍貴的籌碼。而堅(jiān)定，獨(dú)立，不放棄與一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣就是你的撲克牌，它們會(huì)幫助你取得成功。但是，如果你不使用它們，你就是有再大的本事，也注定會(huì)輸給生活。所以，為了夢(mèng)想，為了成功，千萬(wàn)不要輸了這場(chǎng)漫長(zhǎng)而又困難的賭局。

讓我們乘著生命的小船，親自駕駛，掌舵，闖過(guò)驚濤駭浪，去社會(huì)的海洋里遠(yuǎn)航!讓我們像劍蘭一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)!

堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字2

暮鴉馱著夕陽(yáng)的余輝飛向天邊，男人跪在田里的兩座墳前，只是怔怔地望著遠(yuǎn)方出神。他心里痛嗎?恐怕他自己也不知道。

男人的妻子是患癌癥走的，妻子被查出患癌癥已經(jīng)半年多了，可只是在最后一個(gè)月他才送她去住院，他本執(zhí)意讓她去治療，可她只是愴然一笑，說(shuō)什么也不答應(yīng)。他明白，家里窮，承擔(dān)不起高額的治療費(fèi)，并且已經(jīng)對(duì)不起一個(gè)孩子了，她是想把治療費(fèi)留下來(lái)給這個(gè)孩子做學(xué)費(fèi)吧。

可妻子還是被他執(zhí)意送到了醫(yī)院，那天她做飯時(shí)竟然暈倒了，男人焦急地四處找車(chē)把她送到縣城里的醫(yī)院，住院費(fèi)是親戚們幫忙湊的。那天晚上，妻子還在昏迷中，他撂下一句請(qǐng)親戚們幫忙照看一下她，就踏上了南下深圳的火車(chē)。他明白，靠著他那一畝三分地所掙的錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以維持高額的費(fèi)用。親戚們都說(shuō)他心太狠，女人都這樣了，怎就不能在一旁照顧她，并且身邊還有一個(gè)六七歲的女兒呢?

他到深圳沒(méi)到一個(gè)月就回來(lái)了，倒不是他怕苦，是他接到電話說(shuō)女人恐怕挨不過(guò)兩天了，他無(wú)力地掛掉電話，買(mǎi)最貴的車(chē)票趕了回來(lái)。回來(lái)時(shí)妻子已被推進(jìn)搶救室。親戚們看著他，只見(jiàn)他眼眶發(fā)紅，臉色發(fā)灰，可還是一句話也不說(shuō)，轉(zhuǎn)身抱過(guò)在一旁大哭的女兒。

他安靜地坐在急救室外的長(zhǎng)凳上，他自己也不明白自己為什么這么安靜，他突然回想起自己懷中的女兒的哥哥，想到他，男人原本以為不會(huì)再泛起漣漪的心里又略過(guò)一陣痛苦，他應(yīng)該是村子里最帥的小伙了，一米八的個(gè)子，肩膀結(jié)實(shí)，水性也好。可水性那么好的他怎么可能會(huì)因?yàn)橛斡径槐谎退懒四?在他的葬禮上，他也只是盯著兒子的靈位出神，一句話也不說(shuō)，也沒(méi)有留下一點(diǎn)眼淚。村里的人都說(shuō)他心太狠，孩子沒(méi)了，竟然還這么平靜。

女人還是走了，當(dāng)急救室的大夫未出門(mén)時(shí)他便有語(yǔ)感了，可他也不知道為什么竟長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。走了就走了吧，也好，少受點(diǎn)病痛的折磨。女人的葬禮是親戚幫忙張羅的，他就一言不發(fā)，一滴眼淚沒(méi)有流，只是呆呆地注視著她的靈位。村里人看他這樣，也只是見(jiàn)怪不怪地說(shuō)了一句，這個(gè)狠心腸的人。

夕陽(yáng)已經(jīng)落盡，晚風(fēng)吹拂他蓬亂的頭發(fā)，他仍只是跪在墓前。他心里痛嗎?恐怕只有他自己知道。

堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字3

眼淚是脆弱的，是濕潤(rùn)的，它暈在紙上，疼在心底。初二之后，眼淚是無(wú)形的，它藏在雜亂無(wú)章的草稿紙里，躲在耳機(jī)單曲循環(huán)的歌里。或許眼淚的另一種陪伴方式，總是隱約地在初二、在煩惱的時(shí)候鼓勵(lì)我：“堅(jiān)強(qiáng)地走下去。”

好像上了初二，雨天總比晴天少，陰天總比晴天多。就像掙扎于書(shū)海里的我一般，皺緊眉頭，郁郁寡歡，在心情低到塵埃的時(shí)候，只是淚珠點(diǎn)點(diǎn)，連我自己都難以察覺(jué)。

星期三和往常一樣灰沉沉。滿是主科的課表注定今晚的作業(yè)終不易解脫。三兩口吞下晚飯，校卡碰撞著，隨著腳步聲上樓梯、進(jìn)教室。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里輕輕回蕩著喘息聲，我習(xí)慣性抬頭望望夕陽(yáng)，卻發(fā)現(xiàn)，厚厚的烏云層里，月亮早已失了興致。我低頭嘆息，迫不得已回到堆滿教材的座位里，比月亮還疲憊、厭倦。

右手握著踩了油門(mén)的筆，左手的面包片跟著晃動(dòng)。我埋頭寫(xiě)作業(yè)，卻略顯煩躁，總留著只耳朵聽(tīng)廣播里的歌聲。指針牽著時(shí)針兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，廣播也停了。看著自己桌上攤著的似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的數(shù)學(xué)練習(xí)，再看看其他同學(xué)合上一本又一本練習(xí)，我也只能是焦急得無(wú)可奈何，及時(shí)止住鼻間的酸意。

晚讀過(guò)后的晚自習(xí)，我又開(kāi)始在草稿本上掃弦般計(jì)算難題。書(shū)桌上散落的橡皮屑和逐漸褪色的幾何圖終得不到正確答案的認(rèn)可。教室里，同學(xué)們的頭也都往作業(yè)一邊傾斜，齊刷刷地書(shū)寫(xiě)著煩惱與焦急。當(dāng)下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課代表熟悉的命令矗立在片片嘆息中。手心里的汗捂得筆也熱乎乎的。我盼著組長(zhǎng)走慢些，讓我再思索半刻。終于，在淚眼朦朧之中，空著的題目隨我遠(yuǎn)去。

好不容易能回被窩里拋棄一天的煩惱，昏黑的睡眼間，一陣陣啜泣聲傳到耳畔。

我靜靜地爬下樓梯，下鋪的哭泣聲便清晰入耳。枕頭的濕度刻骨銘心，我也暫時(shí)忘了在教室的沉重的身心。我默不作聲，只是輕輕拍打她的肩膀，此刻的詢問(wèn)只是多余的傷害。她坐起來(lái)，約莫十分鐘，便開(kāi)始道出她心里的難受與無(wú)助，字字句句訴說(shuō)著脆弱和孤獨(dú)。即便是淚眼模糊，我還是抱住她，任憑她的眼淚肆意揮灑。脆弱的心碎落一地，淚水便是最合適的創(chuàng)可貼，小心翼翼拼接起來(lái)，重新恢復(fù)，變得堅(jiān)強(qiáng)。從嘴里淌出的句句安慰與鼓勵(lì)，讓彼此在令人失望的學(xué)習(xí)生活中重新?lián)炱鹩職狻?/p>

黑夜重重之中，我竟難以分辨滴在肩膀上的是誰(shuí)的淚珠。但心里燃起重新的希望與信心之火，點(diǎn)亮了初二前行的道路。

爬上樓梯，窗外燈火明亮，心里的迷惘不知去向，卻是披上堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。遠(yuǎn)方的光亮迷人，所以很難抵達(dá);正是如此，路上定會(huì)嘗盡黑暗波折。有些時(shí)候，脆弱并不是意味著淚水，而是跌倒之后喪盡信心不再前進(jìn)。愿我們彼此堅(jiān)強(qiáng)，互相勉勵(lì)，直抵心里的那抹光亮，照亮前行的道路。

堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字4

今年冬天我搬進(jìn)了新家，小區(qū)里的綠化面積真大，雖然時(shí)間建設(shè)不長(zhǎng)，新栽種的樹(shù)木也還沒(méi)長(zhǎng)高，但綠化面積很大，到處都是繁花錦簇，綠草茵茵。看·小樹(shù)們?cè)谙蛭尹c(diǎn)頭，歡迎我這個(gè)小業(yè)主呢。

他們都身披厚厚的棉衣，光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。一場(chǎng)大雪襲來(lái)，草地上，花園里銀裝素裹，唯有這小樹(shù)，身上撒著為數(shù)不多的雪花，心里充滿委屈與不滿。

春天來(lái)了，小樹(shù)長(zhǎng)出了新的葉子，露出嫩綠的小芽，一天，兩天……我看著小樹(shù)們慢慢長(zhǎng)高。春雨來(lái)得多及時(shí)啊，真是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，有了這營(yíng)養(yǎng)液，小樹(shù)們?cè)僖膊粫?huì)擔(dān)心餓著了，漸漸的，他們脫掉了身上的棉衣。小鳥(niǎo)們也圍著嘲笑起來(lái)，瞧它們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。

夏天來(lái)臨，頂著酷熱的太陽(yáng)，小樹(shù)們別提多難過(guò)，人們?cè)诜块g享受空調(diào)帶來(lái)的涼爽，可小樹(shù)們不得不堅(jiān)強(qiáng)的站崗，為我們提供新鮮空氣。看，他的葉子都要焦了，物業(yè)工人們拉來(lái)水袋，圍著他們澆了起來(lái)。

一場(chǎng)暴雨突然襲來(lái)，可憐的小樹(shù)沒(méi)有遮擋，仍在那里一動(dòng)不動(dòng)，看著暴雨打落的樹(shù)葉，樹(shù)媽媽哭了起來(lái)，但它知道自己要堅(jiān)強(qiáng)，孩子總有離開(kāi)自己的時(shí)候。它也知道就算自己再努力，也扛不過(guò)這暴雨的洗刷。

秋天，農(nóng)民伯伯們都在辛勤收獲，遠(yuǎn)處的稻田黃油油一片，小樹(shù)的葉子也慢慢黃了起來(lái)，它們知道終究逃不過(guò)這命運(yùn)的捉弄。一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)忽致，小草們都伏下嬌貴的身軀，唯有小樹(shù)們還在那里堅(jiān)強(qiáng)的守衛(wèi)著，一片，兩片看著葉子們離開(kāi)了自己，樹(shù)媽媽再也撐不住了，傷心之余也被臺(tái)風(fēng)吹得東倒西歪。樹(shù)媽媽再一次面對(duì)樹(shù)葉的離開(kāi)，留下傷心的淚水。臺(tái)風(fēng)過(guò)后物業(yè)工人們趕緊扶正吹斜的小樹(shù)，不讓他們繼續(xù)難受。幫助它們重拾信心。

一季又一季，小樹(shù)又來(lái)到冬天，它們也像食物鏈一樣，一輪又一輪循環(huán)著。就像人逃不開(kāi)生老病死的魔咒。但時(shí)時(shí)刻刻它們都堅(jiān)強(qiáng)的活著，它們面對(duì)困難不退縮，勇往直前，堅(jiān)持不懈，他的這種精神會(huì)支持它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。

是的，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有精彩的夢(mèng)想，就是擁有了一筆寶貴的人生財(cái)富。夢(mèng)想就是你奮斗的目標(biāo)，有些人可以把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，有些人懼怕在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)有種種困難。無(wú)論遇到多少困難，無(wú)論遇到多少險(xiǎn)阻，我們都要向小樹(shù)一樣，堅(jiān)韌不拔，勇于付出，就一定會(huì)有收獲。

堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字5

所謂堅(jiān)強(qiáng)，不是面對(duì)悲傷時(shí)不流一滴眼淚，而是擦干眼淚后，依然可以微笑著面對(duì)生活。

生活并不是一帆風(fēng)順的，在成長(zhǎng)的路上時(shí)常會(huì)遇到挫折。倘若你堅(jiān)強(qiáng)迎接，不受它給你帶來(lái)的負(fù)面影響，那么你的人生一定精彩;假如你選擇退縮，一味的逃避現(xiàn)實(shí)，甚至頹廢，那你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹。

張韶涵在講述她的人生經(jīng)歷時(shí)，總是感慨萬(wàn)千。2008年，張韶涵被查出有心臟病，在她事業(yè)巔峰期，她的母親卷走了她所有的積蓄，甚至還詆毀指責(zé)她不贍養(yǎng)自己。家庭讓張韶涵失望，再加上她的身體并沒(méi)有完全恢復(fù)，張韶涵所在的經(jīng)紀(jì)公司也出了問(wèn)題。同時(shí)，她最好的朋友也在這種時(shí)刻背叛她，她的舅舅甚至寫(xiě)了七頁(yè)紙控訴她……這些沉重的打擊使張韶涵一度崩潰，可是她并沒(méi)有從此沉淪，而是重新振作起來(lái)，2017年，張韶涵通過(guò)《歌手》的舞臺(tái)重新綻放自己的光芒。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎會(huì)茁壯成長(zhǎng)?你不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)替你來(lái)堅(jiān)強(qiáng)?你不勇敢，誰(shuí)替你來(lái)勇敢?不要說(shuō)你壓力重大，那不是你頹廢，你墮落的理由!沒(méi)有人會(huì)時(shí)刻顧及你的感受，也沒(méi)有人會(huì)忙里忙外照顧你一輩子。海闊天空，我們終將獨(dú)自面對(duì)。你不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)會(huì)幫你?

堅(jiān)強(qiáng)是內(nèi)心的獨(dú)立，是可以自己好好的照顧自己，同時(shí)，也是一種大智慧。有的人鼠目寸光，甚至為一點(diǎn)點(diǎn)小事尋死覓活，不惜葬送自己的大好年華，實(shí)際上只是小題大做，實(shí)在愚不可及。而聰明的人心中有遠(yuǎn)大志向，樂(lè)觀向上，以堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，用笑容迎接美好的明天。智者往往內(nèi)心強(qiáng)大，把挫折看作是一顆細(xì)沙，用生活的磨難和堅(jiān)強(qiáng)的意志將它打造成瑩潤(rùn)的珍珠，使自己的人生更加豐富多彩。

我們常常怨天尤人，抱怨命運(yùn)的不公，但是你有沒(méi)有想過(guò)，這些捉弄人的把戲，也許是上天給我們的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，是幫助我們看清現(xiàn)實(shí)的眼鏡，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪，經(jīng)得起考驗(yàn)的人，才有成功的資本，才有機(jī)會(huì)登上成功的舞臺(tái)。

試著問(wèn)問(wèn)自己——我堅(jiān)強(qiáng)嗎?

堅(jiān)強(qiáng)作文七年級(jí)800字

第三篇：堅(jiān)韌議論文

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高考滿分作文堅(jiān)韌——我追求的品格

記得小時(shí)候無(wú)意中發(fā)現(xiàn)石頭下面竟能長(zhǎng)出小草，出于好奇，我掀開(kāi)了石頭，一種嫩黃閃進(jìn)眼簾，多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊，嫩黃竟能延伸出綠!如果說(shuō)那時(shí)我是帶著疑惑說(shuō)這句話的話，那么現(xiàn)在我深信不疑地說(shuō)：“嫩黃絕對(duì)能延伸出綠!”而且我相信這是對(duì)一種品格——堅(jiān)韌——我追求的品格的驗(yàn)證。

是堅(jiān)韌，再?zèng)]有比這更令我感動(dòng)的了。我是小草，從還在土里的時(shí)候，貧窮就像一塊石頭壓在我的身上，努力再努力，我終于變成了一株嫩黃的小芽，穿著布鞋從山里走進(jìn)了縣城的重點(diǎn)中學(xué)。然而石頭并沒(méi)有移開(kāi)，我依然嫩黃。我每次打飯總是最后一個(gè)，用些開(kāi)水泡飯，就著從家里帶來(lái)的小菜躲在角落里獨(dú)自“享用”。可偏偏那一次無(wú)意被一個(gè)同學(xué)撞見(jiàn)。“啊?你就吃這個(gè)?”“啪”，飯盒打翻在地，我不知道該如何是好，是羞愧，是難堪，是??淚水沿著臉頰不顧一切地流下來(lái)。那一夜，我失眠了。想著明天同學(xué)們的議論，同學(xué)們的目光，不管是鄙夷還是憐憫，我都承受不了啊!石頭啊，你太沉重了，嫩黃的小生命怎么能承受得了?我甚至想到了死。無(wú)意間，手觸到了老師借給我的《魯迅文集》，一剎間，我仿佛遭到電擊。猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己竟這么脆弱，脆弱得可笑。魯迅先生既堅(jiān)強(qiáng)而又有韌力，我一貫以他為榜樣，現(xiàn)在怎么卻忘了?堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，石頭也許我頂不起來(lái)，但我能努力延伸出綠。

而今，我成熟了許多，我能鎮(zhèn)定地坐在這里考試，也是良好心理素質(zhì)的一種表現(xiàn)。當(dāng)然，既然我是小草，我就會(huì)面臨一塊塊石頭的挑戰(zhàn)，堅(jiān)韌將隨著魯迅先生及小草的形象一起駐留在我的腦海中，成為我不懈追求的品格。

【評(píng)析】文章以石下嫩黃小草自喻，并把“嫩黃絕對(duì)能延伸出綠”作為“堅(jiān)韌——我追求的品格的驗(yàn)證”；作者既“發(fā)現(xiàn)自己竟這么脆弱，脆弱得可笑”，又從魯迅先生身上汲取力量，堅(jiān)信自己作為一棵小草也許“頂不起來(lái)”石頭，但能“努力延伸出綠”。不難看出，文章所寫(xiě)內(nèi)容富于個(gè)性，立意較高，真情實(shí)感，樸實(shí)自然。對(duì)一般水準(zhǔn)的高中學(xué)生來(lái)，此文更有參照意義。

希望大家高考順利篇二：關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的議論文

關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)的議論文 堅(jiān)強(qiáng)是人生一筆無(wú)價(jià)的寶藏，使我們受益一生；堅(jiān)強(qiáng)是黑夜中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；堅(jiān)強(qiáng)是雄鷹的雙翅，使我們飛向藍(lán)天；堅(jiān)強(qiáng)是大海中的一頁(yè)扁舟，載我們駛向成功的彼岸；堅(jiān)強(qiáng)是一顆顆沖破巖石的種子，使我們沖向光明。你想取得成功嗎？你想取得勝利嗎？你想創(chuàng)造輝煌嗎？那么你需要先學(xué)會(huì)“堅(jiān)強(qiáng)”兩個(gè)字！

要想取得成功，先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我格外的喜歡。有一天媽媽推著車(chē)帶我來(lái)到樓下，幫我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。我坐上車(chē)用腳蹬了一下腳蹬子，可才騎了兩下我就摔倒了，這一下把我的腿摔破了。正在我想要哭時(shí)，媽媽說(shuō)：“遇到困難就哭的話可不是男子漢，讓班里的同學(xué)知道會(huì)笑話你的”。聽(tīng)了媽媽的話我急忙把淚給憋在了眼眶里，繼續(xù)練習(xí)騎車(chē)。終于，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒后，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然學(xué)騎車(chē)只是一件小事，但它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

要想取得勝利，先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在剛上小學(xué)的時(shí)候，我非常害怕回答問(wèn)題，總是想只要一回答錯(cuò)全班同學(xué)就會(huì)笑話自己，久而久之，就更不愿意在課堂上發(fā)言了。老師發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)回答問(wèn)題后就和媽媽進(jìn)行了交流，媽媽希望老師能在課堂上多提問(wèn)我，慢慢鍛煉。回家后媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的給我講老師課堂上提問(wèn)的重要性。以后老師在每天的課堂上都要問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，我回答問(wèn)題時(shí)雖然聲音很低，有時(shí)回答錯(cuò)誤時(shí)還是很想哭，但只要一想到媽媽說(shuō)過(guò)的遇到困難就哭的孩子可不是男子漢的話，我就可以堅(jiān)持下來(lái)。為了可以在課堂上更好的回答問(wèn)題，每天都能上課好好聽(tīng)講，課下認(rèn)真預(yù)習(xí)。在老師的幫助下，我的成績(jī)也有了快速提升，我成功了！

要想創(chuàng)造輝煌，先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在一次考試前，我非常努力的去復(fù)習(xí)，上課也很認(rèn)真聽(tīng)講，但在考試時(shí)，有非常多的同學(xué)做小抄，老師也沒(méi)有管，考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，原來(lái)那些不學(xué)習(xí)的同學(xué)竟然超過(guò)了我，老師也把我吵了一頓。回到家我躺在床上痛哭了一場(chǎng)，這時(shí)爸爸走進(jìn)我的房間問(wèn)我為什么哭，我把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。爸爸笑著說(shuō)：“他們雖然考得比你好，但他們的成績(jī)是一時(shí)的，而你的真實(shí)成績(jī)才是永恒的。現(xiàn)在的你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以后才可以成功，可以勝利，可以創(chuàng)造你自己的輝煌。”聽(tīng)了爸爸的話，我笑了，因?yàn)槲抑懒耍还苡龅绞裁蠢щy時(shí)都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。終于在下一次的考試中我考到了自己滿意的成績(jī)。我們沒(méi)有江濤拍岸卷起千堆雪的戎馬豪情，沒(méi)有安能摧眉折腰是權(quán)責(zé)使我不得開(kāi)心顏的豁達(dá)，沒(méi)有今宵酒醒何處楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌某钋椋覀冇袝?shū)生意氣，揮斥方遒的堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，它會(huì)使你獲得自己的成功和勝利，創(chuàng)造出更輝煌的明天！篇三：以堅(jiān)強(qiáng)為話題的議論文

以堅(jiān)強(qiáng)為話題的議論文 堅(jiān)強(qiáng)，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功勝利的根本。一個(gè)人，如果不堅(jiān)強(qiáng)，那他的心靈就永遠(yuǎn)是一片黑暗沉寂的世界。

時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在 2008年5月12日 14時(shí) 28分。那一刻，孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止；那一刻，繁華的街市突然變得死寂；那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀！

這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)重的打擊啊！可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。

在一片廢墟之中，有一個(gè)感人事跡，永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的右手，向救出他的人們敬禮！這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意？！

不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，我們應(yīng)化悲痛為力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)。

人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天

堅(jiān)強(qiáng)

我們是一群令人羨慕的中學(xué)生。中學(xué)生的夢(mèng)，純潔浪漫，未必成真；中學(xué)生的歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，未必久遠(yuǎn)；中學(xué)生的詩(shī)，熱烈奔放，未必永恒??在這如歌如詩(shī)的年華中，我們這充滿活力的一代敢于創(chuàng)新、實(shí)踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動(dòng)搖、退縮。

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，基礎(chǔ)在教育，因而校園里一味追求高分的現(xiàn)象就屢見(jiàn)不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。

父母長(zhǎng)年在外，自小沒(méi)人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認(rèn)識(shí)我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他們都只看到了我堅(jiān)強(qiáng)的表面，其實(shí)，外表堅(jiān)強(qiáng)的我也有脆弱的時(shí)候。

自步入初中大門(mén)，我對(duì)數(shù)學(xué)就不感興趣。每次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)總比我理想的分?jǐn)?shù)矮一截。于是，漸漸地我與它更疏遠(yuǎn)了。

記得初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數(shù)學(xué)成績(jī)似乎與他的名聲不大匹配，因此經(jīng)常引來(lái)他的一頓教訓(xùn)。有時(shí)，一些調(diào)皮的男生便會(huì)跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強(qiáng)的我，每當(dāng)此時(shí)便恨不得找個(gè)石縫躲起來(lái)。次數(shù)多了，我想到了放棄。

可是，一次偶然的見(jiàn)聞卻徹底拯救了準(zhǔn)備自暴自棄的我。暴風(fēng)雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地掙扎著，它想飛，可是心有余而力不足。在一 次次的努力失敗后，我想它大概快放棄時(shí)，它卻一再地選擇了堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)一次次地試飛，它終于離開(kāi)了泥潭，揮動(dòng)著仍帶著泥點(diǎn)的翅膀在陽(yáng)光中飛舞。

它僅是一只小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，于是我重新鼓起了勇氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰(shuí)敢說(shuō)我不能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？

我開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，我自認(rèn)智力并不比別人差，數(shù)學(xué)學(xué)不好，主要是因?yàn)椴桓信d趣。我首先買(mǎi)來(lái)一些資料書(shū)，強(qiáng)迫自己多做多練，不懂的題目我就請(qǐng)教其他同學(xué)。上課時(shí)，我提醒自己全神貫注，保證每節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量??漸漸地，我有了些微的進(jìn)步，雖說(shuō)，時(shí)常還會(huì)受到老師的批評(píng)，同學(xué)們的譏笑，但每當(dāng)遇到這種情況，我便會(huì)想到那只在陽(yáng)光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅(jiān)持下去，總有一天，我也會(huì)像那只蝴蝶那樣，迎來(lái)光明的一天。

堅(jiān)強(qiáng)，不倒的防線

當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們準(zhǔn)備出發(fā)，把這一路走來(lái)的回憶卷成行李，扛在肩上；當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時(shí)，帶著高考落榜的無(wú)奈，親朋好友的同情，我們上路了，苦難與悲傷露出了猙獰的面孔，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”堅(jiān)強(qiáng)，是我們最后的防線，永遠(yuǎn)不倒的防線??

春天總是如期而至，小草在第一縷春光的照耀下破土而出。我們來(lái)到一條大河邊上，手捧清清的河水洗走滿臉的疲憊，站起身來(lái)，猛地發(fā)現(xiàn)那綠意從河邊蔓延到山腳，越過(guò)高山伸向更遠(yuǎn)處??回頭望去，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們已經(jīng)穿過(guò)凜冽的北

風(fēng)，走過(guò)了寒冷而又漫長(zhǎng)的冬天。因?yàn)樾闹杏袗?ài)一直燃燒著，于是我們沒(méi)有在嚴(yán)寒中麻木。這愛(ài)是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，我們追隨它來(lái)到春天，和小草一同重拾生命力！

不知又走了多久，我們來(lái)到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我們的肌膚，夏天到了！在這難熬的季節(jié)，我們放眼望去，看到了曠野的小草。這些生命的精靈走過(guò)春天之后似乎更加頑強(qiáng)，拼命綻放生命的顏色，從翠綠到墨綠，在炎熱的陽(yáng)光下，伴著風(fēng)吹閃著亮光??，因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)，小草與我們一樣熱愛(ài)生命，都在追求生命的極致。那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢，憑著對(duì)生命的熱愛(ài)我們穿過(guò)了險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前??

老樹(shù)曲斜的枝干，漫天紛飛的落葉提醒我們：秋天到了！我們?cè)谠吧峡吹搅诵〔菘蔹S的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑、干裂的土地下蟄伏一個(gè)寒冷的冬季，才在來(lái)年的春天開(kāi)始一段新的旅程！我們釋然了，這就是小草的情懷，這就是生命的本質(zhì)，也是我們愛(ài)的真諦！

終于明白，生命需要支撐，需要愛(ài)，而堅(jiān)強(qiáng)，便是那道不倒的防線。小草帶著這道防線在冰冷的土地上蘊(yùn)育新生，我們的心中也沉甸甸的，這一回，我們義無(wú)返顧地走向冬季！做一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)” 在生活中，我們看到草兒雖鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏；看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無(wú)比，任人采摘；而只有一棵樹(shù)才能昂首挺立在天地之間，自強(qiáng)自立，讓人由生敬佩。

樹(shù)在風(fēng)吹日曬中，不能掌握雨水的降臨，一些樹(shù)因枯竭而死，而另一些樹(shù)卻能繁茂的生存著，不怕風(fēng)吹雨打，只因它們找到了生命之源——水，也練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而這些樹(shù)才是百年之材，才是一群“堅(jiān)強(qiáng)”的樹(shù)！

我們做人也要做一棵風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”，立足于社會(huì)就要有一身硬本領(lǐng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，不怕挫折風(fēng)暴的人！

兩種截然不同的遭遇，造成了兩種不同的命運(yùn)。探索不斷追求新知識(shí)，充實(shí)自我；閑游卻認(rèn)為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹(shù)，一棵樹(shù)仍屹立在風(fēng)雨中，另一棵樹(shù)卻已倒在了地上。

一棵樹(shù)也需要不斷探索的“求知欲”，一身硬本領(lǐng)和堅(jiān)忍不拔的意志支持，它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹(shù)。我們也應(yīng)做大樹(shù)，一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹(shù)”，自強(qiáng)自主自立，永立于風(fēng)雨中，不怕風(fēng)吹雨打，做一棵百年之材的大樹(shù)！

堅(jiān)強(qiáng)的去尋找 幸福的方向

記地震過(guò)后的悲傷與堅(jiān)強(qiáng)

風(fēng)本無(wú)形，可樹(shù)動(dòng)了卻能感知風(fēng)的方向，愛(ài)本無(wú)界，可若能給愛(ài)插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，相信每個(gè)人都能感受到幸福的方向。篇四：堅(jiān)強(qiáng)(議論文)堅(jiān)強(qiáng)（議論文）

親愛(ài)的老爸： 好久沒(méi)有這樣叫你了啊。記得以前讓你幫我做什么事，你總是先要問(wèn)一句叫我什么啊？然后我再嘟著嘴巴驕傲地說(shuō)：臭老爸！什么？！那算了，不幫你了......你假裝生氣地走開(kāi)，邊走邊說(shuō)，現(xiàn)在后悔還來(lái)得及啊！叫‘親愛(ài)的老爸’就幫你！才不！我拉長(zhǎng)嗓子撒嬌，因?yàn)槊髅髦滥阋欢〞?huì)拿著我要的東西回來(lái)。那時(shí)候我為什么這樣小氣呢？為什么連一句親愛(ài)的老爸都舍不得叫呢？爸爸，我現(xiàn)在每天對(duì)著你的照片叫著親愛(ài)的老爸呢，你聽(tīng)到了是不是在笑呢？可是為什么都沒(méi)有高興地跑過(guò)來(lái)用胡子戳我的臉頰呢？ 爸爸，這是我給你的第二封信吧。第一封還是好早以前寫(xiě)的啊，是勸你不要吸煙的，就放在你的床頭柜上。你從那以后就真的很少買(mǎi)煙了呢你真的很乖哦。你說(shuō)過(guò)你要成為我的榜樣，所以我要像你一樣學(xué)的很乖。可是這真的很難你知道嗎？ 你曾告訴我：人活著要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難打倒。你還說(shuō)不論什么時(shí)候，你和媽媽都會(huì)在身后支持我。可是你和媽媽都不在了呢。爸爸你說(shuō)話不算數(shù)！在我最孤單最難過(guò)的時(shí)候，你都沒(méi)有在我身邊。我到處找你都找不到，找不到，我找不到臭老爸，你就這樣把我丟下，讓我一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎？你就仗著我答應(yīng)過(guò)你一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢就無(wú)所顧忌的把我扔下嗎？你就不怕我生氣了學(xué)你一樣說(shuō)話不算數(shù)嗎？你在說(shuō)什么？我是一個(gè)乖孩子，所以我一定會(huì)說(shuō)到做到？不要，我才不乖！都沒(méi)有你和媽媽在了，我還是誰(shuí)的乖孩子？！你說(shuō)等我長(zhǎng)大了要帶著你環(huán)游世界，所以我一直很乖很乖，希望長(zhǎng)大了變得很優(yōu)秀然后可以實(shí)現(xiàn)老爸的夢(mèng)想。我都這么大了呢，再過(guò)不久或許我就拉著你登上了環(huán)球的飛機(jī)。可是爸爸你都不再等我了。都等了十幾年了你卻突然放棄了！你讓我一直奮斗的動(dòng)力突然沒(méi)有了。一個(gè)人旅行會(huì)很孤單你知道嗎？你讓我怎么辦！你害我成了沒(méi)有爸爸的孤兒，你給了我那段讓我不敢去想的往事，你讓我從幸福中突然跌落到萬(wàn)丈深淵......你叫我怎么辦？我到底該怎么辦！？

你都不要出現(xiàn)一下下。世界上我真的只剩一個(gè)人了。可是我還是要走下去答應(yīng)過(guò)你要堅(jiān)強(qiáng)的，我會(huì)說(shuō)話算數(shù)：因?yàn)槲抑牢乙侨鲋e了爸爸你會(huì)很生氣很傷心。不要生氣，也不要傷心，我還是更喜歡那個(gè)笑瞇瞇的老爸。堅(jiān)強(qiáng)是嗎？沒(méi)問(wèn)題，你女兒我無(wú)所不能！就算你離開(kāi)我了，我也還是你那個(gè)開(kāi)心而勇敢的女兒。

爸爸，跟你講哦，我的命很大呢。教學(xué)樓倒下來(lái)的時(shí)候我們班剛好在操場(chǎng)上呢！所以老師說(shuō)是上天眷顧我們。你看，連老天都要我們分開(kāi)呢！他是不是讓我代替你和媽媽活下去啊？我背負(fù)著三條生命呢，走起路來(lái)都沉甸甸的。可是真的很寂寞啊，學(xué)校沒(méi)有了，家沒(méi)有了，除了記憶我好像真的一無(wú)所有了。爸爸你在說(shuō)話嗎？你說(shuō)什么？別哭？好，我不哭，我才沒(méi)有哭。說(shuō)好了要堅(jiān)強(qiáng)的呢！

人活著要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難打倒記得你說(shuō)這句話的時(shí)候我還笑你文諏諏的，可是你不知道吧，你教育我的每句話其實(shí)我都牢牢地記在心里呢。我當(dāng)然要堅(jiān)強(qiáng)家沒(méi)有了，我要去重建，全國(guó)人民都在看著我呢。我好像不只代表著你和媽媽了，我還肩負(fù)著所有國(guó)人的期望和關(guān)注呢！你是不是在夸我長(zhǎng)大、懂事了？呵呵，告訴你哦，其實(shí)我老早就長(zhǎng)大了。只是在你面前我喜歡耍脾氣，喜歡撒嬌誰(shuí)叫你是我爸爸呢？我本來(lái)想一輩子都要爸爸來(lái)疼呢，不過(guò)現(xiàn)在好像不可能了呢。可是我還是會(huì)走下去，不管前面有多艱難。活下去就會(huì)有希望，這也是你喜歡的一句話呵，那也就是我喜歡的了。爸爸，我都答應(yīng)了你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去了，那你也要答應(yīng)我在那里要照顧好媽媽。還有很多孩子，也和爸爸媽媽分開(kāi)了，你要像愛(ài)我一樣愛(ài)他們啊。我知道你會(huì)的，因?yàn)槟阋恢笔俏业陌駱影。∵€有啊，告訴媽媽我很好也很乖。也別忘了告訴她：我想你們了。

祝爸爸媽媽：開(kāi)開(kāi)心心，沒(méi)病沒(méi)痛，無(wú)憂無(wú)慮！篇五：【作文素材】堅(jiān)韌與頑強(qiáng)

《堅(jiān)忍與頑強(qiáng)》

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。成龍的一曲《真正英雄》無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：世間沒(méi)有平坦的大道可走。

大興安嶺火災(zāi)過(guò)后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專家判了“死刑”,誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。面對(duì)厄運(yùn)，植物尚能毫不氣餒，等待生機(jī)。作為人類的我們?cè)谠馐艽煺蹠r(shí)，怎能不樂(lè)觀向上、勇闖難關(guān)，等待勝利的佳音呢? 成功的人，總是能享受挫折的，古今中外，概莫能外。

我國(guó)宋朝名醫(yī)龐安，幼年患耳病，卻著有《難經(jīng)辯》、《本草補(bǔ)遺》等書(shū)。科普作家高士其在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中得了甲型腦炎，全身癱瘓，舌頭僵硬，講話困難，但長(zhǎng)期以頑強(qiáng)的毅力，口授了大量科普作品。第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，其中一位逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被這小精靈震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，厲兵秣馬，終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。他就是第一次世界大戰(zhàn)中威震四方的一代名將——威靈頓。

孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”正是能經(jīng)受磨難、享受挫折、永遠(yuǎn)保持樂(lè)觀向上的精神，成就了他們的輝煌。

經(jīng)受挫折永不消沉，堅(jiān)強(qiáng)勇敢抗擊災(zāi)難，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族的歷史，就是一部面對(duì)挫折不屈不撓、艱苦奮斗、奮發(fā)向上的歷史。我國(guó)正處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在發(fā)展中遭受挫折是必然的。面對(duì)挫折永不灰心，學(xué)會(huì)把痛苦當(dāng)作享受，把災(zāi)難當(dāng)作機(jī)遇，在挫折中不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

挫折，是人類發(fā)展過(guò)程中難以避免。植物面對(duì)挫折樂(lè)觀向上，獲得了新生。我們?nèi)裟芟硎艽煺郏詷?lè)觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)，那么，中華民族的偉大復(fù)興就指日可待了。

玫瑰美麗,是因?yàn)樗寺卮?牡丹美麗,是因?yàn)樗喝萆萑A;郁金香美麗,是因?yàn)樗哔F典雅;紫羅蘭美麗,是因?yàn)樗鼓榷嘧?我——梅花，我也美麗，是因?yàn)槲覉?jiān)韌頑強(qiáng)。

我的綻放，既引不來(lái)蝴蝶圓潤(rùn)輕盈的舞步，也招不了蜜蜂辛勤懇切的問(wèn)候，既無(wú)法沐浴暖風(fēng)，也無(wú)法守候雨露。因?yàn)椋业拿利愅Ａ粼诙尽?/p>

隆冬時(shí)節(jié)，春日里的那些花兒，早已零落成泥。她們或艷麗或淺淡的色彩，或濃郁或清幽的氣味都淹沒(méi)在那單調(diào)卻不乏味的白色旋律中。

風(fēng)用“呼呼”，“嗖嗖”，“咻咻”的聲音演唱著他的冬之歌。時(shí)而高亢激昂，勁頭兒十足，時(shí)而低聲吟唱，稍做休息。我知道，他在向我展示他的歌喉，仿佛在說(shuō)：“你被我的歌聲震撼了吧！在這冬日里，你們都將向我的歌聲屈服！”他對(duì)樹(shù)唱著，樹(shù)丟棄了葉子；他對(duì)蛇唱著，蛇放棄了捕食；他對(duì)我唱著，我本想舍棄這次綻放的機(jī)會(huì)，但是！我不能這樣，我的花期只有一次，縱使寒風(fēng)刺骨，風(fēng)過(guò)如刀割，我也要綻放！于是，我在他的歌聲中舒展腰肢，向他展示著我的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。雪花跳著各式各樣的舞步降落大地，在天空中留下弧形的軌跡。雪中的大地像極了童話里穿著白色嫁紗的公主，被施了什么魔法似的紋絲不動(dòng)，等待著王子英勇的解救。幾朵雪花跳著華爾茲落在了我的胸膛，頓時(shí)感到一陣鉆心的寒意，雪花在稀釋我的體溫。我好想躲進(jìn)花苞，舍棄這次綻放的機(jī)會(huì)，但是！我不能這樣，我的花期只有一次，縱使周身寒冽，雪落如冰蝕，我也要綻放！于是，我在她們的舞蹈中吐露芬芳，向她們展示著我的堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我在風(fēng)雪中盡情綻放，在冬日的白色旋律中，演奏著我的獨(dú)特樂(lè)章。風(fēng)啊，你不能動(dòng)搖我堅(jiān)韌的信念；雪啊，你不能凍結(jié)我頑強(qiáng)的意志。就算這世界風(fēng)怒吼，雪狂舞，相互交加，我也要將堅(jiān)韌頑強(qiáng)的樂(lè)章演奏到底，讓你們看到一個(gè)美麗的我，一朵美麗的梅花。

收藏堅(jiān)韌，在歷史的冊(cè)頁(yè)中：

孟子曾說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨”；泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱”；居里夫人曾說(shuō)：“成功的路是用血而不是水鋪成的”。——他們告訴我們：收藏堅(jiān)韌，超越自我。挫折作筆，痛苦為墨，在人生之旅長(zhǎng)途跋涉，我們收藏堅(jiān)韌，書(shū)寫(xiě)成功！1.偽裝的“生石花”

生石花生活在非洲南部的沙漠地區(qū)，它的顏色、形狀與卵石惟妙惟肖，葉肥厚多汁，裹成卵石狀，能貯存水分。生石花開(kāi)金黃色的花，非常好看，而且一株只

開(kāi)一朵花，不過(guò)只開(kāi)一天就凋謝。生石花生成這個(gè)樣子，當(dāng)然是為了魚(yú)目混珠，蒙騙動(dòng)物，避免被吃掉。生石花喜歡與沙礫亂石為伴，要是離開(kāi)了這種環(huán)境就很難活命。2.駱駝 堅(jiān)忍不拔，任重道遠(yuǎn)的精神。在地中海東岸的沙漠中生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英，它不是按常規(guī)來(lái)舒展自己的生命，如若沒(méi)有雨，它們一生一世都不發(fā)芽、不開(kāi)花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開(kāi)花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。中東地區(qū)的居民常將它作為禮物送給親朋好友，因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥铮灰獎(jiǎng)e忘了澆水，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開(kāi)花。以色列人主要把它送給擁有智慧而又貧窮的人。他們認(rèn)為，在這個(gè)世界上，平民百姓發(fā)展自己、提升自己的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要具有沙漠蒲公英一樣的品質(zhì)，在機(jī)會(huì)一旦來(lái)臨的時(shí)候，果斷地抓住它，大膽地去實(shí)踐，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。

原來(lái)，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在時(shí)時(shí)提醒人們：在自己處境困難時(shí)，不要悲觀失望，不要怨天尤人，只要耐心地等待機(jī)會(huì)；而一旦機(jī)會(huì)到來(lái)，就要果斷地猛撲過(guò)去，抓住不放。3麻雀不自由,毋寧死的精神.4還有一種叫剪嘴鷗的鳥(niǎo)，它的喙上邊的一半短些，下面的一半長(zhǎng)些，像一把剪刀。捕魚(yú)的時(shí)候，它一邊貼近水面飛翔，一邊把下面的一半喙伸到水中。如果碰到或者看到魚(yú)，它便迅捷地合下上面的一半喙。但這樣常常是很危險(xiǎn)的。如果不幸撞上隱在水下的礁石或其他的硬物，高速飛行的它會(huì)因?yàn)閬?lái)不及收回，而使下面的一段喙生生折斷。但剪嘴鷗的家族沒(méi)有因此而放棄自己的捕獵方式。或許它們明白，生活中注定是要付出代價(jià)或者做出犧牲的，沒(méi)有誰(shuí)能夠毫不付出地把一生走完。生活的法則永遠(yuǎn)都是：想得到必須首先付出。5海獺：爭(zhēng)分奪秒 在阿留申群島周?chē)暮Ｓ蛑校钪环N十分聰明的海洋哺乳動(dòng)物——海獺。在鯨和海豹面前，它只能算小個(gè)子，體長(zhǎng)不過(guò)1．5米，重量?jī)H40公斤左右。然而在捕食方面，卻高出一籌。例如，要享用到鮮美的海膽肉，海獺會(huì)先設(shè)法從水底下面撈起一塊石頭，自己平躺在水面上，再將石頭放在肚皮之上，接著靠?jī)芍磺白o緊抓住海膽，用勁往石頭上猛砸，直到其堅(jiān)硬的外殼被砸破為止。海獺不但能巧妙地將石塊作為砧板來(lái)用，而且還善于準(zhǔn)確地把握捕食的時(shí)間。每一次潛水，海獺只可以持續(xù)4分鐘。如果潛到50米以下的海水里捕獵的時(shí)間超過(guò)了4分鐘，那么它就會(huì)溺水而死。靠著如此之短的捕獵時(shí)間而在海里存活的海獺，一旦潛入水中，就不能有絲毫的松懈，更不敢隨意耽誤1秒鐘，而是目標(biāo)準(zhǔn)確地尋找自己的獵物。6黑鷺：守株待兔 黑鷺是生活在非洲的一種鳥(niǎo)類，靠一種奇特的捕食方法來(lái)生存。它站在水中，首先讓翅膀張開(kāi)，圍成一圈，呈“傘”的形狀，然后將頭蜷縮在“傘”當(dāng)中，尖銳的喙等待著獵物的出現(xiàn)。正是那些小魚(yú)小蝦，愛(ài)找水淺而陰涼 的地方。于是樹(shù)木或高大水生植物的陰影便成為它們的最佳選擇。黑鷺悄悄地等候著，一只小魚(yú)鉆進(jìn)了它營(yíng)造的“陰涼”之中，隨即又來(lái)了一只小蝦??當(dāng)然，等待它們的只有死路一條。黑鷺用這種“守株待兔”的方法，就能夠等著獵物自然地送上門(mén)來(lái)，便是巧妙地利用了魚(yú)蝦的生活習(xí)慣。

第四篇：七年級(jí)教育作文800字

在歷史的長(zhǎng)河中，教育家的身份值得人們敬重，他們培養(yǎng)了一代又一代的人才，使他們的思想能夠傳承下去，教育是一個(gè)艱難的過(guò)程，要堅(jiān)持不懈地走下去。下面給大家分享一些七年級(jí)教育作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)教育作文800字1

孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：人的一生要接受三種教育，一種來(lái)自父母;一種來(lái)自學(xué)校;而另一種來(lái)自社會(huì)。

我們可以把這三種教育簡(jiǎn)單的為兩類：來(lái)自父母和學(xué)校的教育理想而美妙;而來(lái)自社會(huì)的教育則現(xiàn)實(shí)而殘酷。

我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下漸漸長(zhǎng)大，父母教會(huì)我們做人，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去相信愛(ài)，我們帶著那顆純凈無(wú)暇的心來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)、老師去實(shí)踐、傳遞愛(ài)。

在學(xué)校中，老師教予我們知識(shí)，他們讓我們知道誠(chéng)實(shí)守信，讓我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在于同學(xué)純凈的友誼中，我們更加天真，帶著好成績(jī)與朋友之間美麗的契約，迫不及待的想踏入社會(huì)的大門(mén)，期盼著快快長(zhǎng)大。

但是，當(dāng)我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，父母為了在殘酷的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，為了給我們找一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校……偷偷的給領(lǐng)導(dǎo)送禮、塞紅包時(shí);當(dāng)我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，有些老師因?yàn)榧议L(zhǎng)的特別叮囑而特別偏愛(ài)某位同學(xué)時(shí);當(dāng)我們無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，身邊的朋友、同學(xué)也會(huì)自私的“利用”你時(shí)。你也開(kāi)始迷茫，開(kāi)始不解。你開(kāi)始懷疑，帶著警惕的心接觸人，你可能會(huì)吃許多許多的虧，跌許多許多的跤。可就在摸爬滾打中，你漸漸成熟，這時(shí)你內(nèi)心封存著純潔，帶著面具在社會(huì)中立足。

你生活得很累，欺騙、虛偽、謊言，爾虞爾詐;金錢(qián)、地位、身份，不顧一切……也許唯一能夠讓你摘下面具的，只有愛(ài)人、父母和兒時(shí)的玩伴吧!

在社會(huì)中，你會(huì)面對(duì)太多的選擇，當(dāng)然免不了迷惑。我認(rèn)為，我們所具有的判斷力，太多是關(guān)注外在社會(huì)，去尋找一個(gè)處世的準(zhǔn)則。我們盲目模仿、跟從，最后迷失了自己。我們所缺少的，是去反觀內(nèi)心，去看清自己的人生方向。

韓信終究在社會(huì)中選擇了報(bào)效的君主，為才所用;陶潛終究看透了功名利祿，返歸田園;蘇軾晚年看破得失，笑對(duì)貶官;梵高最終看透生命，穿越生死局限，飲彈離世。這都是他們?cè)谏鐣?huì)學(xué)習(xí)中的感悟，一種歸屬。

我們不能完全否定社會(huì)的教育價(jià)值，我們要認(rèn)清方向，在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)前兩種教育，這才是你知識(shí)的遞進(jìn)，教育的延續(xù)，人格的升華。

七年級(jí)教育作文800字2

又到暮春，沂水泛波，舞雩臺(tái)春風(fēng)和煦，只不見(jiàn)當(dāng)年的冠者和童子。沂水邊的歡聲笑語(yǔ)已中斷了千年，不知何時(shí)才能續(xù)上。

看著那一張張毫無(wú)生氣的臉，我感到一陣悲哀：學(xué)生的個(gè)性在當(dāng)今的教育理念下受到壓抑，許多學(xué)生不得不拋棄自己的愛(ài)好，投身于無(wú)邊無(wú)際的題海書(shū)山之中，素質(zhì)教育離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。突然開(kāi)始懷念起兩千多年前的孔子，那位用行動(dòng)踐行素質(zhì)教育的老者，那是對(duì)學(xué)生個(gè)性的尊重，那是真正為學(xué)生的終身發(fā)展而教育。

全面發(fā)展是為了使學(xué)生將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)，但許多人對(duì)此理解卻存在著誤區(qū)。全面發(fā)展不是不聯(lián)系實(shí)際盲目地要求學(xué)生學(xué)會(huì)各種技能，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，有些事情確實(shí)是我們不擅長(zhǎng)的，盲目地在這些短處上下功夫，倒不如揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展特長(zhǎng)，那樣也許效果會(huì)更好。

素質(zhì)教育是以提高學(xué)生自身素質(zhì)與生存能力為出發(fā)點(diǎn)的，因此，素質(zhì)教育也具有很大的靈活性，并非一句簡(jiǎn)單的“全面發(fā)展”能概括的。素質(zhì)教育是以學(xué)生為根本的，因此，必須尊重學(xué)生，學(xué)生有權(quán)利選擇自己的興趣。生存的本領(lǐng)不止一種，要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)因材施教，而不是“一刀切”，讓所有的人都學(xué)同一種本領(lǐng)，有時(shí)可能會(huì)得不償失。

正如故事中的小白兔，動(dòng)物管理局要求其學(xué)游泳，但游泳并不符合小白兔自身的特點(diǎn)，如果強(qiáng)制小白兔學(xué)游泳，它不但學(xué)不會(huì)游泳，可能連短跑都不行了，照此下去，下次再遇到狼，大概還沒(méi)跑到河邊就被捉住了。動(dòng)物管理局這種要求小動(dòng)物全面發(fā)展的政策與我們現(xiàn)行的教育政策又何其相似啊!由于沒(méi)有考慮到學(xué)生自身的特點(diǎn)，最終會(huì)適得其反。

摩挲著書(shū)架上早已落滿灰塵的《論語(yǔ)》，想起了太多我們被迫拋棄的東西，籃球場(chǎng)上不再有矯健的身影，同學(xué)們的指尖也不再在琴鍵上跳動(dòng)，還有我們?cè)鴷?shū)寫(xiě)青春與夢(mèng)想的鋼筆……

但愿故事中的情景不會(huì)再在我們當(dāng)中出現(xiàn)，什么時(shí)候，教育能夠根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)因材施教，讓學(xué)生真正受益，那時(shí)候，我們的教育才算是成熟的。我相信，這一切總會(huì)重新回到我們身邊。

翻開(kāi)書(shū)，耳邊仿佛又響起千年前的歌聲，那位微笑的老者，穿越千年的云霧，向我們走來(lái)，把光明帶給我們的教育。

七年級(jí)教育作文800字3

微信中的一則小視頻，喚起了我對(duì)國(guó)民素質(zhì)的悲嘆!國(guó)民素質(zhì)的挽救又該如何開(kāi)展?通過(guò)小視頻中反映出的問(wèn)題，不由讓我們提出了質(zhì)疑。先讓我們來(lái)看一下吧!

“哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子，原來(lái)紅漆柱上亮麗的光澤，立馬現(xiàn)出了斑斑傷痕，經(jīng)人勸阻，一旁照看的大爺將孩子牽走，居然又引導(dǎo)到另一根柱子下砸，只是為了發(fā)出“叮當(dāng)”的響聲來(lái)取悅自己。這時(shí)，勸阻的年輕人大怒，一邊拍攝一邊指責(zé)，沒(méi)想到那大爺語(yǔ)氣十分囂張：“你去找物業(yè)或警察啊!我想怎么著就怎么著!”年輕人最終無(wú)奈地含怒而去……的確，這個(gè)現(xiàn)象無(wú)關(guān)法律，只涉道德，但國(guó)民素質(zhì)無(wú)小事，大爺對(duì)孩子的教育方式固然令人心寒，但那年輕人的勸阻方式也值得反省!視頻中的他雖然充滿正義感，但語(yǔ)氣太沖，也太過(guò)大聲，難免吸引路人注意，使其惱羞成怒，有點(diǎn)死皮賴臉地死扛。

那么，就讓我進(jìn)入角色，來(lái)演示一番，與那位年輕人“教育家”來(lái)探討該如何有效地勸阻和教育。首先，我們還原一下場(chǎng)景……

“哐!哐!”一名小孩在用石頭砸著公園路燈下的柱子，我會(huì)走過(guò)去笑著對(duì)小孩說(shuō)：“小朋友，停下來(lái)吧，有好吃的!”由于自己是游客，手頭必定有些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)，拿出來(lái)哄小孩，讓他停止行動(dòng)，這一行為必定引起身邊大人的注意，這時(shí)候我可以用溫和的語(yǔ)氣勸說(shuō)：“大爺，快讓小孩別敲了，一則損害公物，二則那么大塊的石頭，萬(wàn)一劃傷手怎么辦，小孩還那么小，噪音也對(duì)耳朵不好。”“小孩子嘛，什么也不懂!”“大爺啊，你的心情我理解，小孩子很可愛(ài)，誰(shuí)都喜歡，但不能寵著，長(zhǎng)大后太任性可不好，會(huì)沒(méi)朋友的。”這樣就成功地把話題轉(zhuǎn)到了教育上，即使是再不明事理的人也會(huì)讓小孩停止了破壞行動(dòng)。

所以，人在與人正常交流時(shí)反而是放松的，如果像年輕人一樣對(duì)其他人也許有效，但對(duì)一些上了年紀(jì)的脾氣不好的人也許反而不通，適得其反，對(duì)于這類人勸阻的方式就要有所不同，順著他的喜好，比如他疼愛(ài)自己的孩子，一起關(guān)心他孩子的成長(zhǎng)!

毋庸置疑，國(guó)民的素質(zhì)有待提高，但換句話來(lái)說(shuō)，教育還不過(guò)關(guān)!生活當(dāng)中，這樣的事還少嗎?我們要用平和與寬容的心對(duì)待他人，用平等的交流來(lái)代替無(wú)用的說(shuō)教，也只有平等地對(duì)待一個(gè)人，才能得到相應(yīng)的尊重!你說(shuō)對(duì)嗎?年輕的“教育家”!

七年級(jí)教育作文800字4

最近一段時(shí)間，北大學(xué)子吳謝宇弒母案鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，它本該是向著成功的彼岸一步步走去，但他卻轉(zhuǎn)身，回頭，走向了犯罪的不歸路。

吳謝宇弒母案只是其中一件，而如今弒母案越來(lái)越多。而也有許多學(xué)生因不滿老師管理而對(duì)老師大打出手，甚至發(fā)生了一起又一起弒師案。這也許這是學(xué)生的道德問(wèn)題念。但還有一批又一批國(guó)家辛辛苦苦品樣的人才奔向美國(guó)為美國(guó)做研究，留在中國(guó)的卻在少數(shù)。為什么?因?yàn)榻逃驗(yàn)榻逃氖?因?yàn)橹袊?guó)式家長(zhǎng)逼迫讓孩子做自己不喜歡的，因?yàn)樵谥袊?guó)，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，還是會(huì)選擇現(xiàn)實(shí)。而美國(guó)支持他們的科研，有專門(mén)的辦公室，可以投身自己喜愛(ài)的事業(yè)中，而中國(guó)，大多數(shù)父母只是逼迫你選擇另一條人生，而這樣的人生又有什么意義呢?家長(zhǎng)也為此給你報(bào)一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不關(guān)你是否喜歡。只是為了你不在社會(huì)上淘汰。但是，他們忘記，興趣是最好的老師，他們卻不支持你的興趣。因?yàn)槟愕娜松呀?jīng)被他們計(jì)劃好了，從你出生那一刻，就像一個(gè)牽線木偶。壓抑了自己的個(gè)性，必須服從權(quán)威。也許這有些可怕，但現(xiàn)實(shí)就是如此，當(dāng)然，只是大多數(shù)家長(zhǎng)。

現(xiàn)在八股式作文越來(lái)越多，許多作文空淡無(wú)奇，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都是那幾件，乏味，空洞。為什么?因?yàn)槔蠋熅透嬖V你這樣寫(xiě)，因?yàn)槟銢](méi)有創(chuàng)造力。教育的權(quán)威，不但扼殺了個(gè)性，而且扼殺了創(chuàng)造力。一位美國(guó)教授對(duì)中國(guó)教授說(shuō)：”你們比我們聰明，你們的學(xué)業(yè)比我們優(yōu)秀，你們的奧林匹克也是第一，你們也學(xué)習(xí)能力也是最強(qiáng)，但是，你們還是要買(mǎi)我們的東西。“不得不說(shuō)，這樣的教育真的很失敗。

也有些家長(zhǎng)，太過(guò)溺愛(ài)。

在中國(guó)，一個(gè)孩子跌倒，媽媽扶，爺爺奶奶哄，爸爸清理傷口，其實(shí)就破了點(diǎn)皮。仿佛一點(diǎn)挫折也不養(yǎng)孩子收，殊不知，挫折才是成長(zhǎng)。一次在超市，以為孩子因?yàn)閶寢寷](méi)有給他買(mǎi)心愛(ài)的玩具，對(duì)媽媽拳打腳踢，媽媽在一旁躲閃，爸爸要出出手教訓(xùn)孩子，卻被媽媽攔住，可想而知，這個(gè)孩子平日在家中的地位。一次我回家，手里拿著拼圖，一個(gè)孩子突然指著我的拼圖說(shuō);”我想要。”他的母親用祈求的目光看著我，孩子見(jiàn)我不給，竟大聲哭了起來(lái)，還對(duì)我吼你到：“你為什么不給我。”我沒(méi)理他，走了。這位家長(zhǎng)也許沒(méi)有讓孩子明白：世界上有許多東西不是你想要就能得到的。

我勸家長(zhǎng)和老師們醒醒吧，教育不是權(quán)威，不是扼殺個(gè)性，扼殺創(chuàng)造力，分?jǐn)?shù)并不代表一切，不能太過(guò)于看重分?jǐn)?shù)了，也不能過(guò)于溺愛(ài)，不要走向兩邊的極端，請(qǐng)給孩子自己的一片天空!

七年級(jí)教育作文800字5

俗話說(shuō)得好，“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”規(guī)矩是一個(gè)人待人接物、為人處事的準(zhǔn)則。中華民族素來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和得體的禮儀聞名于世界。而這，全都?xì)w功于良好的家風(fēng)家訓(xùn)。

在中國(guó)上下五千年的光輝歷史中，涌現(xiàn)出了許許多多優(yōu)良家風(fēng)的典范。

“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”被后世尊為“亞圣”的孟子，小時(shí)候很貪玩，孟母為了把他教育好，曾經(jīng)搬過(guò)三次家。剛開(kāi)始時(shí)，孟子的家在墓地附近，年幼的孟子經(jīng)常看見(jiàn)送墓掃墓的情景，于是總學(xué)著跪拜、哭嚎。孟母認(rèn)為這樣對(duì)孟子的影響很不好，就把家搬到了鬧市附近，可孟子又學(xué)起討價(jià)還價(jià)來(lái)，孟母又把家搬到學(xué)校附近。從此，孟子每天看到的都是富有學(xué)識(shí)的讀書(shū)人，聽(tīng)到的都是朗朗的讀書(shū)聲，便跟著讀起書(shū)來(lái)。一次孟子逃學(xué)回家，孟母一氣之下，把織布機(jī)上的梭子折斷，說(shuō)：“你學(xué)習(xí)就像織布一樣，需要日積月累才能學(xué)成，而現(xiàn)在你逃學(xué)回來(lái)，就像這快織好的布一樣，以前的功夫都白費(fèi)了。”孟子聽(tīng)后如夢(mèng)初醒，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于成了有用之才。試問(wèn)，若孟子沒(méi)有這樣一位深明大義的母親，他還會(huì)有以后的成就嗎?

無(wú)疑，孟子受到了最好的教育——家教。家是我們?nèi)松牡谝凰鶎W(xué)校，是我們學(xué)習(xí)人生基本準(zhǔn)則的地方。家庭教會(huì)我們辨別好與壞，善與惡;教會(huì)我們面對(duì)成功與失敗，平坦與崎嶇;教會(huì)我們?nèi)绾螛?shù)立正確的人生觀，怎樣朝著夢(mèng)想前進(jìn)……

有人會(huì)問(wèn)，難道家教一定是擺大道理嗎?其實(shí)不然。回望我們的童年，長(zhǎng)輩對(duì)我們的教育往往是從“一粒米、一根線”開(kāi)始的。而這看似不起眼的“一粒米、一根線”，也許就是人生長(zhǎng)跑的起點(diǎn)。或許我們?cè)缫崖?tīng)膩了長(zhǎng)輩的嘮叨，厭倦了父母的教導(dǎo)，但這生活中不經(jīng)意間刮過(guò)的一陣陣“耳旁風(fēng)”，就是我們的家教。這些似乎被我們輕視的“耳旁風(fēng)”，其實(shí)早已潛移默化地影響了我們：做一件事前，我們總會(huì)習(xí)慣性地思考這件事是對(duì)還是錯(cuò)，會(huì)不會(huì)對(duì)某個(gè)人有影響，會(huì)產(chǎn)生什么后果。這些或許連我們自己都沒(méi)有意識(shí)到的改變，正是家教使我們受益之處。

一個(gè)人一生受到的最好的教育，就是他的家教。我們身為青少年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，更應(yīng)該自我勉勵(lì)，秉行并傳承良好的家風(fēng)，為民族復(fù)興夯實(shí)基礎(chǔ)!

七年級(jí)教育作文800字

第五篇：七年級(jí)溫暖作文800字

關(guān)于溫暖，誰(shuí)也無(wú)法定義。它或許是寒冷的冬天里一杯熱牛奶，或許是一瞬間的問(wèn)候，或許是夏日火熱，那個(gè)為我去除火熱的人;或許是下雨時(shí)為你遮風(fēng)擋雨的人。下面給大家分享一些七年級(jí)溫暖作文800字，希望對(duì)大家有幫助。

七年級(jí)溫暖作文800字1

一米陽(yáng)光，那么暖，溫柔地牽著我走向遠(yuǎn)方。——題記

溫暖，使我的心不再孤寂;溫暖，使人生路上有了陪伴;溫暖，使我不怕前方有黑暗，感受溫暖，心中，充滿光明的力量……

猶記孩提時(shí)，我和媽媽漫步于一片花海之中。我的小手牽著媽媽的大手，陽(yáng)光牽著花香，一齊向深處走去。我稚嫩的小臉望向媽媽，她和煦的笑容如一米陽(yáng)光。我們的笑聲，一路輕揚(yáng)。

我采下幾朵花來(lái)，踮著腳尖高舉著淡粉淺紫，媽媽會(huì)意一笑，嘴角微微上揚(yáng)，輕輕蹲下，任我插于她的發(fā)間。然后突然跑到一叢花后面，等待媽媽來(lái)找到我后，繼續(xù)跑。整個(gè)天空與整片花海，在這一刻，只是幸福與快樂(lè)的背景而已。

我奔跑著，笑著;媽媽追趕著，笑著。笑臉與笑臉之間，勾勒出彼此在一起，溫暖的時(shí)光。那花的香，竟透過(guò)時(shí)光，縈繞在鼻間。是我在迎面的寒風(fēng)之中仍然能嗅到花香中的暖意。花香，牽著與媽媽在一起的共同時(shí)光。有了媽媽，我便有了依靠，有了溫暖。

在輕松與愉悅中，童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。我開(kāi)始不再牽著媽媽的手過(guò)街，可以獨(dú)來(lái)獨(dú)往了。

那天依舊打算自己回家。我收拾好書(shū)包，像往常一樣漫不經(jīng)心地走下樓來(lái)。卻見(jiàn)秋雨肆意地沖刷著大地。媽媽去加班了，不會(huì)來(lái)接我，我知道。

天地沉沉地的壓在心上，雨打在手上，滑進(jìn)袖管，刺骨的冰涼漫延開(kāi)來(lái)。車(chē)輪飛快的劃過(guò)，濺起我對(duì)媽媽的盼望。我不甘心地眺望遠(yuǎn)方，還在盼著媽媽開(kāi)車(chē)會(huì)來(lái)。

雨勢(shì)不減，我猶豫著邁下臺(tái)階。這時(shí)，車(chē)的燈光打在了我的身上，是媽媽!是我心里呼喚千萬(wàn)遍的媽媽啊!

車(chē)中的溫度，使我的眼鏡起了霧，也正包圍著我的心。

“多喝點(diǎn)熱水吧。”眼前又見(jiàn)媽媽如一米陽(yáng)光般和煦的笑容。有一顆融入溫暖的心，在冷雨里，散發(fā)著它的溫度，驅(qū)逐著寒冷。

一米陽(yáng)光的笑容，就是那杯關(guān)懷的溫暖，永遠(yuǎn)存溫于心中。

無(wú)論我站在風(fēng)雨里或拐角處，總有一米陽(yáng)光的溫暖陪伴，溫柔地牽著我走向遠(yuǎn)方……

七年級(jí)溫暖作文800字2

隨著春節(jié)的到來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也悄然而至，每日病歷都在增加，這個(gè)春節(jié)也變得與眾不同。

有人說(shuō)今年春節(jié)的年味淡了，其實(shí)并不然。雖沒(méi)了煙花爆竹，沒(méi)了親戚間的聚餐拜年，但不得不說(shuō)人與人之間的溫暖固存，讓年味也濃起來(lái)了。

由于疫情嚴(yán)重，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了，學(xué)校開(kāi)設(shè)了網(wǎng)課。在老家移動(dòng)網(wǎng)速比較慢，上課老是卡，我不得不到跟爸爸同父異母的叔叔家“蹭”wifi。叔叔在我的印象中是個(gè)高大，不茍言笑的人，從小到大我跟他交集也不多，因此我有點(diǎn)畏懼他。

那天我到他家，跟大奶奶說(shuō)明情況后，大奶奶讓我到樓上去聽(tīng)課。到樓上后，我看到叔叔正坐在沙發(fā)上看電視，我支支吾吾地解釋著，他什么也沒(méi)說(shuō)，關(guān)掉電視下樓了。我一愣，小聲嘀咕道：“叔叔是不是覺(jué)得太麻煩，不歡迎我……”我打開(kāi)手機(jī)才上了一會(huì)課，就聽(tīng)到上樓梯的腳步聲，那腳步聲有點(diǎn)沉重，還伴著沉重的呼吸聲，我的心繃緊了，是不是叔叔要來(lái)趕我走……隨著腳步聲越來(lái)越近，我越來(lái)越緊張，不禁向樓梯口望去——一張桌子闖入眼簾，后面叔叔吃力地搬著，他把桌子放在陽(yáng)臺(tái)附近，又到房間里找了條適合高度的凳子，一切安排好后，他轉(zhuǎn)身向我說(shuō)：“在沙發(fā)上聽(tīng)課寫(xiě)字不方便，到這來(lái)吧，還可以曬到陽(yáng)光。”我一驚，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)外表冷漠的叔叔其實(shí)是個(gè)很暖心的人呢，我連連點(diǎn)頭，帶著書(shū)坐到了桌前，桌子很老了，但很大氣，我回頭望向叔叔，道：“謝謝叔叔!”叔叔摸摸我的頭說(shuō)：“快點(diǎn)上課吧。”我聽(tīng)著課，心里就像這灑在桌上的陽(yáng)光般溫暖。以后我的每一天都是以向大奶奶和叔叔問(wèn)好開(kāi)始。每次來(lái)到書(shū)桌前都能看到叔叔為我準(zhǔn)備的暖手袋。在這場(chǎng)災(zāi)難前洋溢著家人間的溫暖。

在春節(jié)期間，疫情不斷嚴(yán)重，許多醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧地沖在一線，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上吃著年夜飯——盒飯，戰(zhàn)場(chǎng)上洋溢著堅(jiān)定無(wú)畏的溫暖;武漢許多餐館都關(guān)門(mén)，而有一家餐館24小時(shí)不打烊，隨時(shí)為醫(yī)護(hù)人員送餐，讓他們吃上暖呼呼的熱飯;還有許多匿名人士捐獻(xiàn)口罩，社會(huì)上洋溢著平凡而又偉大的溫暖。

疫情下，這點(diǎn)點(diǎn)的溫暖就像冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我們的心田，這也讓我們堅(jiān)信疫情一定會(huì)過(guò)去，我們一定會(huì)迎著春日的暖陽(yáng)擁抱新的一切!

謝謝你們，溫暖的給予者，加油，我親愛(ài)的祖國(guó)!

七年級(jí)溫暖作文800字3

花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流有多少溫暖的故事隨機(jī)遙遠(yuǎn)。在這充滿了活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?溫暖好似一束陽(yáng)光，可以把人的內(nèi)心照得暖烘烘的溫暖，好似一面神奇的鏡子，照出了人們的美好品質(zhì)，溫暖好似你的小跟班，到處都可以看到它出現(xiàn)。

小學(xué)時(shí)我總是不長(zhǎng)腦子，思品書(shū)，不是今天忘帶，就是明天忘，我，早已對(duì)這件事感到習(xí)慣了，直到她坐了我的同桌為止。

黑壓壓的烏云趕走了明媚的太陽(yáng)，可就是趕走不了我忘帶婦科書(shū)的老毛病，下節(jié)課又是思品課，有些同學(xué)一下課就從書(shū)包里掏出四本書(shū)，然后做作業(yè)，我不抱有太多的希望，看下我書(shū)包，又開(kāi)始翻看自己的書(shū)包，好像在翻翻找找知識(shí)，我的思品書(shū)就會(huì)冒出來(lái)一樣，我那細(xì)心觀察的新同桌望著我說(shuō)。沒(méi)有帶思品書(shū)嗎?他說(shuō)話的語(yǔ)速極快，似乎在為我感到著急，我含糊的，嗯，沒(méi)關(guān)系的，可是同桌并沒(méi)有不在意這事，他說(shuō)沒(méi)帶思品書(shū)，多麻煩啊，你快去其他班借一本吧，我的內(nèi)心頓時(shí)感到很緊張，去其他班借嗎?我是真的沒(méi)有這個(gè)膽量呀，一想到其他班的人用異樣的眼光望著我，我的內(nèi)心就會(huì)感到局促不安和無(wú)盡的尷尬。

她似乎知道我內(nèi)心的想法，拉起我的手說(shuō)沒(méi)什么不好意思啊，我陪你說(shuō)完就朝其他班走去，我心中暗暗欣賞她的直爽和大膽，又是那么的細(xì)心，來(lái)到其他班的門(mén)口，我又望而卻步，仿佛其他班是一個(gè)大狼群，要吃了我這只小綿羊。叮鈴鈴最好的鈴聲敲打著我的心，他并沒(méi)有催促我快點(diǎn)借書(shū)或是丟下一句，你快借吧，我先走了之后徑直離開(kāi)，他毫無(wú)怨意的看了看，我迅速的問(wèn)坐在第一個(gè)同學(xué)借了一本思品書(shū)，隨后定了給我，他笑著說(shuō)借的回去吧，我含糊答應(yīng)了一聲，他因?yàn)槲叶险n遲到，我感到十分愧疚，不敢面對(duì)他來(lái)到教室，老師問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳耍龘屜然卮鹫f(shuō)，我忘帶書(shū)了，膽子小，讓他陪我借，這怨我，不怨她。

下課鈴響了，我下了好大的決心才跟他說(shuō)出了一句我憋在心中的話，你愿我嗎?她愣了一下，過(guò)了許久才微笑著說(shuō)，每個(gè)人都有膽小的時(shí)候怎么能怨你呢?我覺(jué)得他的微笑是如此燦爛，照亮了我們內(nèi)心歡快悅耳的上課鈴響起來(lái)了，我的心也隨之跳動(dòng)起來(lái)，暖洋洋的。

溫暖是一種良劑，是一種人間最美的風(fēng)采。其實(shí)只要我們細(xì)細(xì)體味就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖在我身邊，溫暖在你身邊，溫暖在我們每一個(gè)人的身邊，讓我們感受溫暖的同時(shí)從身邊的小事做起吧，把溫暖傳遞給每一個(gè)人，甚至傳遞到世界的每一個(gè)角落。

七年級(jí)溫暖作文800字4

槐花在暖陽(yáng)里開(kāi)了，他來(lái)放蜂。

是一片槐樹(shù)林。此時(shí)，開(kāi)的正盛。他在漫漫蜂群中晃悠，手里端著一杯茶。今年槐花開(kāi)得格外盛，他思索了半天，也許只有用如雪來(lái)形容了。那是真正的白，即使在這樣暖和的天，也叫人覺(jué)得心中暖暖的，而又有些清涼的意味，挺好的。

我來(lái)買(mǎi)蜜。槐花白茫茫的，美得不真實(shí)。那一簇簇槐花在微風(fēng)中推搡著，擁擠著，交頭接耳。不知何故，我畏懼于成群的蜂蝶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼養(yǎng)蜂人過(guò)來(lái)。他不緊不慢地走也不怕我等不耐煩走了，手里依舊端著那杯茶。他燒了水，加了才釀的蜜，與我坐下來(lái)攀談。那蜜是真甜，熱乎乎的水暖到我心里，不溫不火，剛剛好。

一杯茶下去，似乎蜂變得美好了，沒(méi)原先那么可怕，槐樹(shù)蒼老的軀干似也可親了起來(lái)。蜂蜜這東西，本就是花與蟲(chóng)的產(chǎn)物。跟放蜂人去槐樹(shù)林里，一扭頭，看見(jiàn)他老婆在家——一個(gè)簡(jiǎn)易的黑色棚子里擇菜做飯。女人衣著簡(jiǎn)樸，但倒也算是干凈。她手腳麻利，切蔥燒火下面，不一會(huì)兒一鍋面就在火上燒了。他們的小孫子在這白蒙蒙花海里跑，女人見(jiàn)爐火未沸，插了句話，“人和蜂一樣，不都在這花海里穿來(lái)跑去么?還同是在槐花樹(shù)這兒。”小孩子跑得更歡了，嘴邊的笑意暖了剛吹來(lái)的這一陣風(fēng)。

聽(tīng)奶奶說(shuō)，放蜂人和女人也是在這樣一片花田里相遇的。她是四川人，豪爽的性子使她甜上了蜜，又被放蜂人成日掛在嘴上的笑意暖到了，就跟著他了，再?zèng)]分過(guò)。年年來(lái)這里放蜂，清貧如一，也恩愛(ài)如一。

槐花雨潤(rùn)新秋地，桐葉風(fēng)翻欲夜天。在這白得耀眼的槐花里，蜂兒進(jìn)進(jìn)出出，飛滿一天。祖孫三代在槐樹(shù)下吃面，女人推給養(yǎng)蜂人，他又推給了女人——他知道女人喜歡吃豆瓣。夕陽(yáng)余溫下這一幕，暖暖的。養(yǎng)蜂人說(shuō)，他要走了，這里改留給下一家養(yǎng)蜂人了。小孫子到了上學(xué)的年紀(jì)了，先送小孫子去兒子那里，然后去河南，那里槐樹(shù)多。我驚異于他行旅的匆匆。飯后，女人收拾行囊，一副幸福的模樣。

口中的甘味已盡，但心中卻被這個(gè)女人暖到了。他們?cè)谝惶幱忠惶幓ㄌ锢锉疾āＮ倚@女人傻，嫁給了一個(gè)奔波不定的男人。但也許，這個(gè)年過(guò)半百的女人喜歡于走遍四方的生活。我相信，這樣的生活雖苦而甜。我相信，她一定有著非功利的愛(ài)。

夜幕降臨，槐花依舊白著，溫溫的。養(yǎng)蜂人載著梅妻鶴孫出發(fā)了。相信，這女人的一顆美好的心足以她奔波一世，卡車(chē)上的夜，也一定不太苦。

晚風(fēng)下，一對(duì)老貓蜷縮在槐花樹(shù)下睡著了，夢(mèng)里，暖暖的。

七年級(jí)溫暖作文800字5

初春時(shí)節(jié)，回到剛剛下完小雨的故鄉(xiāng)。摸扶著長(zhǎng)滿苔蘚的潮濕的樹(shù)皮，走到那殘花滿地卻仍插著幾支香火的墳?zāi)骨埃肫鹆送馄诺纳碛啊?/p>

外婆對(duì)我總是耐心而容忍的。

小時(shí)候，老屋旁的小河是我最愛(ài)去的地方。晴天的時(shí)候，看著梢枝旁漏下的陽(yáng)光鉆進(jìn)清澈的河水中，望著初夏的蝌蚪，望著盛夏的荷花，想著一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹散的人們，是我最喜歡的事情。

小河不深，卻流得急，好幾次因?yàn)椴恍⌒牡胫卸鴿裢噶巳怼Ｍ馄趴偸菍⑽規(guī)У娇蛇叄呄粗淙牒又卸礉M淤泥的臟衣服，邊耐心地忠告我水的危險(xiǎn)。調(diào)皮的我總會(huì)輕輕撩過(guò)水花，撫到外婆的身上。門(mén)前是外婆種下的桅子花樹(shù)，樹(shù)枝上總是開(kāi)滿著淡雅，清香的桅子花。可我對(duì)這味道厭惡的很，常常閑著就隨意扯下一大片的花朵。我知道外婆甚是心疼，可對(duì)花的憐愛(ài)卻比不上對(duì)我的疼愛(ài)，她會(huì)耐心地告訴我生命的意義，告訴我花兒的生命是有多么可貴。

指導(dǎo)我做人，培養(yǎng)我成長(zhǎng)的外婆已隨著這小河，隨著這花朵一同飄離了這人間，可那一抹芳香是她給我留下的溫暖。

雨水打落發(fā)絲間，看著外公在墳前忙碌地上著香，偶爾還對(duì)著墓碑說(shuō)兩句家常話，想起外灘防護(hù)人那天外公的微笑的臉龐，淚水又一次涌了出來(lái)。

那天在病房里，看著外婆蒼白無(wú)血色的臉龐，心率機(jī)滴滴聲猶外刺耳。我抓緊外婆的手掌，我怕放開(kāi)了就再也抓不回來(lái)。外灘似乎感覺(jué)到了我手掌的僵硬，那干燥而早已裂開(kāi)的嘴唇扯開(kāi)一抹微笑，輕聲告訴我她還好。我眼角瞟過(guò)外公，看他那緊握著，因過(guò)于用力而發(fā)青甚至透出血色的拳頭。我明白，他很痛苦。

外婆離開(kāi)的那一晚，外公靜坐了一整夜，他始終微笑著。他告訴我，外婆對(duì)他說(shuō)：“我很幸福地過(guò)完了一生，你也要照顧好你自己。”

外婆所說(shuō)的最后一句話，讓悲痛不已的外公明白了外婆的一生早已無(wú)遺憾。這，溫暖的不僅僅是外公的心……

離開(kāi)墓碑，總?cè)滩蛔』仡^看看，似乎，能看見(jiàn)外婆的身影在對(duì)我招手。

令人溫暖的身影，流淌在我熱烈而滾涌的血液之中。

七年級(jí)溫暖作文800字