第一篇：有關沉默初三作文[范文模版]

有種沉默是無聲的拼搏，沉默的人從不張揚，但并不代表著他們認輸，更不代表著他們放棄。下面給大家分享一些有關沉默初三作文，希望對大家有幫助。

有關沉默初三作文1

那雙腿，我至今還記得。

又是陰天，可沒過一會兒，從遙遠的地平地上劃過一道零碎，迅疾的閃電，接著便聽到了從遠方傳來的連續不斷的雷鳴聲，猶如從遙遠的古戰場傳來的聲聲炮響。天越來越低。光線越來越暗，仿佛已臨近夜晚。突然，一道煞白的電光從天降，像一條大白蛇飛過天際，照亮了蒼穹。緊跟在其后的是，一個令人驚悚的大炸雷，天崩地裂般響徹大地。下雨了。

這下，沒有理由不坐公交回家了。

我討厭坐公交，我討厭給人讓座，一天已經夠累的了，為什么，為什么還要給老弱病殘讓座?不讓吧，良心過不去;讓吧，自己又累。干脆就別坐公交了，就不用遇見我不想遇見的。

可那雨卻跟我對著干，越下越大。最后，我還是選擇了公交，苦著臉乘上了那公交。我東望望，西望望，總算找著一個專為我設計的座位，——一位小姑娘的右邊。這樣，要讓座也是她讓吧，輪不到我。我暗自竊喜道。

“石路南，到了?！耙魂嚥蠛?，迎面朝我走來的是一位婦女和她那懷中幾個月大的孩子。啊……該來的還是要來了，看著那母子倆朝我越來越近·，我不禁咽了一下口水，裝作看不見。一個急剎，他們母子倆差點摔倒。這一幕不禁讓人擔心，可我仍若無其事的望著窗外的雨景?！鞍⒁?，我來幫你抱孩子吧。”小女孩發話了，我聽到那句話感到奇怪，那母親聽到她的話也有些感到有些奇怪：“啊，不用。”恐怕她是怕小女孩傷害她的孩子，拒絕了。

小女孩沉默了，但卻望著她的腿，手握的緊緊的。雨，還在下著，“唰啦啦，唰啦啦”，豆大的雨點落在地上，留下斑斑印跡。

“阿姨”，小女孩頓了頓，“我讓給您坐吧?！毙∨⒄玖似饋怼Ｓ晗碌氖执?，車鳴與雨滴聲混在一塊，以至于我什么也聽不到。那婦女緩緩地坐下來，但我心里卻五味雜陳。

“何山花園，到了。”小女孩抓著欄桿，艱難地下了車。或許是沒站穩?可那鋼鐵撞擊的聲音卻傳了開來。哪兒來的這聲音?所有人疑惑，四處張望，就連那婦女懷中的孩子也安靜了。

“不對，剛剛是不是有一個小女孩下車了?”“啊?不是吧。她殘疾還讓座…”眾人議論起來。

我望著窗外的雨景，也望著那離去的背影，沉默了……

有關沉默初三作文2

晨光微曛，街口饅頭店的濃濃香味迎面撲來。店前早已排起長隊，每個人都希望自己能早點吃上熱騰騰的饅頭。

“快一點呀!我趕時間呀!”排在我前面的一位胖子一邊看著手表，焦急的看時間，一邊橫著眉催促著老奶奶快點做。他在攤前踱來踱去，仿佛要趕去做極其重要的事。

而攤前的老奶奶呢?穿著一身潔白的衣裙，兩鬢已經斑白，條條細紋爬過她的眼角處，卻渾身充滿活力。一抬鍋，一蓋鍋，動作嫻熟，絲毫沒有老年的笨拙。她不緊不慢地做著，手像是會變魔法似的。輕輕地把鍋蓋一蓋，把鍋一掀，香噴噴的饅頭便做好了。

但是胖子卻沒有這個耐心，眼見粗話就要從他口中傾瀉出來，三個饅頭及時出了鍋，胖子接過，抬著頭，邁著大步走開了。

馬上輪到我了，香噴噴的味道已經圍著我的鼻尖打轉了，引得我舔起嘴唇，咽了口唾沫，我迫不及待一嘗這美味了。

突然，一個厚重的聲音從身邊傳來：婆婆，再來兩個饅頭!回頭，竟是氣喘吁吁的胖子。他剛剛才走，但現在又回來買，這不明擺著插隊嗎?胖子把臉上的肉擠成一團，勉強裝出一個笑容，但奶奶不緊不慢地說：“要吃，往后排隊?！迸肿硬荒蜔?，握起拳頭揮了起來，我與其他人都怕了，只好讓開路來，婆婆也無奈地為他做起了饅頭來。

這時，我想起以前的插隊現象，不是忍氣吞聲就是視而不見。我的心在劇烈地斗爭著，是站出來，還是就此退縮?如果退縮了，豈不是長了他的志氣?他下一次還會這樣的?？粗肿又焊邭獍旱臉幼樱路鹗抢硭斎灰话恪Ｎ夜淖懔擞職庹玖顺鰜恚钢f：“你別仗著有力氣就欺負我們，我們也很趕時間，憑什么你就可以插隊!”胖子氣得滿臉通紅，握起拳頭想來教訓我一頓。但是我身邊的人們都看不下去了，許多人圍了上來，紛紛數落起那個胖子。在一片罵聲下，胖子只好灰溜溜地排在了隊尾。

本來我可以沉默，但我選擇了發聲。遇到了豪強之人，無須害怕，無須委屈。遇到不文明的現象，更不應袖手旁觀，讓我們共同創造美好家園，請不要“沉默是金”了吧!

有關沉默初三作文3

冬日的清晨，凜冽的寒風像刀子似的抽打在我的臉上，我縮著脖子，拉緊了衣領，匆匆跑上公交車。車上一如既往的擁擠，我勉勉強強擠到了司機身后的一個位置。

“2路車進站，請注意安全。”伴隨著語音提示，公交車在七中站點停了下來。門剛打開，大家就一窩蜂似的沖了上來。

“那位乘客，請投一下錢?！彼緳C叫住了一位身著工作服的環衛工人，車內所有人的目光齊刷刷地看向了她，對她的鄙夷和嫌棄就這樣不加掩飾的顯露出來。而此刻的她聽了司機的話，好似被突如其來的炭火擊中，感受到了灼燒的痛，匆忙停下了剛剛邁出的腳步，一臉委屈地說道：“我剛剛投過錢了啊!我兜里就裝了2塊錢，都投里了，不信你問問周圍的人?！边呎f邊看向周圍，用無比渴望的目光急切地搜尋著可以幫她作證明的人?？稍谶@關鍵時刻，車內卻一改往時的嘈雜，瞬間寂靜下來，大家都抱著“事不關己高高掛起”的態度保持著沉默，沒有一個人肯站出來說上一句公道話。

見此情景，環衛工人急得滿頭大汗，吱吱唔唔，手足無措，不知怎么辦才好。

要是平常遇到類似的事只要和自己無關，我也總是保持沉默，免得說錯話會給自己惹麻煩。但當我看到環衛工人因被誤解在冬日里急出的滿頭大汗，司機質疑的目光，還有周圍人的冷漠，我就覺得我真的不能再沉默下去了，因為我知道被質疑，被誤解，被冤枉的滋味。這么樸實的一個人，我怎么忍心看到她的自尊受到傷害呢?本來就是舉手之勞的事，還用猶豫嗎?于是，我不再沉默，勇敢地站了出來：“司機叔叔，我可以證明她投過錢了，她投的是兩枚硬幣?！?/p>

“謝謝小姑娘為我證明，雖然我賺錢不多，但我從來沒有白做過公交車，沒有做過占便宜的事?！彼凉M心感激地緊緊拉住我的手，那隱忍著的淚水在眼眶里打轉，差點就掉了下來。司機叔叔也連忙對環衛工人表示歉意：“對不起，車上人太多，錯怪你了?！毖矍暗囊磺杏只謴土苏?，我心里如釋重負。

都說沉默是金，但在生活中總會有讓你打破沉默的人和事。這一次我本可以沉默，但我卻選擇了勇敢，為一位環衛工人討回了屬于自己的尊嚴，也讓我在這個寒冷的冬日品嘗到陽光暖暖的味道。相信在今后的人生道路上，遇到同樣的事，我還是會無所畏懼，勇敢地為被誤解的人們發聲的。

當公平與正義需要我站出來的時候，我絕不會沉默。

有關沉默初三作文4

一種愛，它不善言辭，默默無聞。它不會在你摔倒時攙扶你起來，不會再你哭泣的時候安慰你。但它會一直在身旁，用荊棘不斷鞭策著你，讓你在殘酷的現實中不斷成長，而不是做那一種溫室中的花朵。

回首過去，像是面對一面月光下起伏的黑色大海。連綿不斷的浪潮，翻出黑金的色澤。我感受著被回憶襲卷的窒息感吞沒。

小時候，我仍蹣跚時，走路總不免磕磕絆絆，但每次摔傷總會有母親的撫慰。我原以為摔倒并不怕，因為總有人會扶著你。但有一次，父親在教我學自行車時，我一個重心不穩，直直撞上了一塊大石頭上。頓時，眼冒金星，胳膊和小腿都擦傷了一大片。紅腫并帶有著絲絲血絲不斷冒出，混合著汗水流下。單車前的筐子更是被撞得不成形。

狼狽不堪的我癱坐在地上，嚎啕大哭，等著父親的攙扶和慰藉。等了許久，只見父親漠然地看著我狼狽的樣子，并沒有想象中的關愛，我不禁覺得委屈。淚水失控般往外涌出，止不住的往下流，鼻涕眼淚糊了一臉。身上的傷早已止血。最終，我努力抑制住眼淚，將自己從地上撐起來，一瘸一拐地往家里走。而那個男人則一把扛起破爛的自行車，慢慢地跟在我后面，目光始終望著我。那時我是多么怨恨他，但又不得不承認，他第一次讓我認識到，并不是每一次受傷都會有人扶，是他第一次將現實的殘酷狠狠地揭露，又不管血淋淋的傷痕。

父親就這樣不斷地沉默，不斷地冷漠，迫使我不斷成長，不斷獨立，不斷受傷又不斷長大。

父親的做法為我剝離點琥珀般的皮囊，讓能夠抵抗世俗的堅硬的軀殼破繭而出。知道現在我才明白父親，才發現自己當時對父親的怨恨是多么可笑，才發現自己對于父親是多么的感激與悔恨。

我的人生就像是一條連續不斷的河流。我們年復一年，日復一日不曾間斷地棲息其中。歲月像流水卷河沙般牽掛著生命，朝前滾滾而去，而父親卻在我的河流中，走白了頭發，走彎了腰。父親沉默而又冷漠的愛是我成長，他從來不是溫柔的，和藹的。但他一直是偉大的。我感謝父親這種特別的愛，使我能在困境中獨當一面，感謝一路上有你!

有關沉默初三作文5

被鮮血染紅的紅旗在空中隨風飄蕩。旗下，十幾個朝氣勃勃的少男少女正專注地趴在窗前。有一個背著碧綠的斜背包，穿著黑褲子的好面熟。沒錯，那就是我。我們正在福利院看望那些可憐的孤兒。

我來到第一間、第二間、第三間……當我來到最后一間窗前時，我看到有七八個5、6歲的可愛的孩子正坐在凳子上，似懂非懂地看著面前的電視。

我的目光落在第一個穿藍衣服的小男孩面前時，發現他的目光也正好投向我。于是我對他一笑，他也很天真的回了我一個快樂的笑容。

據介紹，他是一個殘疾兒童——雙手軟弱無力。我想著他可憐，便情不自禁地把手伸向他。我觸摸到了他的手，很嫩，像水。就如把手伸進流水中，水從手中流逝的感覺。我用力握住他的手，抖了抖，真的，他好像沒有骨頭似的，我不禁為他感到難過?？墒?，他卻一點也不懂，只是一個勁的向我們笑，一對甜甜的小酒窩和一雙迷人的大眼睛把他的笑表露無余。像可愛的藍精靈。后來我們用糖來引用“藍精靈”叫哥哥姐姐好。可是，他一語不發，只是笑，好像他的生活里只有笑，突然，不知從哪傳來了一歷聲。“藍精靈”的臉很快的垂下來，低的我都無法看見他的臉了，但我可以感覺到他的沉默?？伤查g，他又很快的抬起頭向我們天真的笑，恢復了他的快樂。

瞬間的沉默在時間的海洋里是多么的短暫，多么的渺小。但卻像一張相片，深深地銘刻在我的腦海里，永遠揮不去。

我不知道他為什么突然沉默，也許是因為在人也的生命中曾發生什么，或許是常被父母打罵，剛才聽到那厲聲，由于恐懼才沉默。

可笑依然永遠寫在藍精靈的臉上，似乎全世界的陽光都撒在了他的臉上。多可愛的藍精靈啊!

希望他能永遠永遠地開心，笑著面對生活，笑著面對困難，笑著面對將來……

第二篇：沉默也是種愛初三作文

我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當我整理記憶的碎片時，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。

小學，總有許許多多的單元考和小測。我總把這一次次的成績看得十分重要，覺得那就是我的全部，一次數學的單元考，我失手了，卷子上一個個紅叉，不知有多少是因為粗心而產生的。必然的，不能正確看待分數的我，大哭了一場。

同學們都過來安慰我，勸我別放在心上。可是我根本聽不進去，因為安慰了我幾句，轉身他們就開始炫耀起自己的戰果。我發著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現實。

她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個漂亮、安靜的女孩，但因為聽力不好和不標準的普通話總被同學嘲笑。

這之后，就是一節節講評課，即使我也知道考得這么差應該要聽聽講評，可我的注意力還是不自覺地被她吸去了。她又在畫畫了。她有上課畫畫的習慣，可能是為了彌補她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫畫的巧手?？粗嫯嫷谋秤?，我感覺到有些無聊了，畢竟看不到畫面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。

下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫給我看。我往畫上看過去，是一只兔子和另外幾個小家伙在玩耍，旁邊畫著一個正方形，里面有一個刺眼的紅叉。整張畫除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒有別的顏色了。且畫面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過對一個小學生來說已經算大作了。

我沒看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說話，卻是高興的晃了晃手中的畫。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意?！斑@個是我？”我指著那只兔子問她。她可能沒有聽見，微笑地沉默著。我也不問了，看看畫又看看她，突然發現，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開心！”

這個發現，打破了這“沉默”，這個無聲的鼓勵，是多么的可貴。一股暖流，流進了我的心里。

我收下畫，微笑地說：“謝謝你啦?！彼_心地點點頭。

第三篇：不再沉默(作文)

不再沉默（600）

不知道什么時候，我喜歡上了沉默，喜歡獨坐在草坪間守著黃昏，輕輕地傷感那份輝煌跌入谷底。

很多時候，我渴望在無際的人流中消失，一個人在無聲的在落葉中行走，在沉默和寂靜中沉思，在高朋滿座后的孤獨中獨領獨處的妙處。

人散后，新月依舊如鉤，聚散得失涌上心頭，苦樂酸甜卻須一一領受。淡然處之，而始而樂之，無須言語便一一釋然，此時方知，沉默是金。

升如初中后，有時竟會選擇沉默。操場上少了我好動的身影，朋友一起有說有笑，而我一個人提著書包靜靜地離開，沒有與朋友的歡歌笑語，沒有和同學的高談闊論，學習上不懂的問題也難以啟齒，成績一落千丈。我也試圖去高談闊論，我也想去與他們說說笑笑，但猛然間，我發現自己和他們相差好遠、好遠。靜靜的我靜靜地踱步在回家的路上。不經意間發現了那條街，四周是些高大的法桐，從它們粗壯的枝干和嶙峋的根可以看出它們飽經滄桑，它們沒有垂頭喪氣，反而為自己爭奪更多的生存空間，以至于遮蓋了整條街。蒼勁、偉岸的法桐，難道你要用沉默來展示你生命的風采？也許，只有在生命與歷史中方知言語的無濟與蒼白，而那一份超然與灑脫竟是沉默。

韓信受了跨下之辱后大展雄圖，隨劉邦轉戰大江南北，立下了顯赫戰功；越王勾賤遭受喪國之恥，臥薪嘗膽，終于三千鐵騎蹋平吳國；司馬遷雖然身受苦刑，但他忍辱負重，寫下了史家絕唱——《史記》。

記得魯迅先生說過：“沉默??！沉默，不在沉默中爆發就在沉默中滅亡?！?/p>

走出沉默的籬笆吧，我不再沉默????

暑假，你已不再為我沉默（556）

暗自沉靜中，那么快，晃眼一過，暑假來了。

多少天的等待，多少日的期盼，才迎來這讓人為之振奮的事，暑假來了。

默默中，悄悄地，你已溜到了我身邊，像一個孩子與我相伴。

興致勃勃的我，充滿光明的你。

我盡情地貪婪地吸收著帶給我的無窮無盡的快樂，每一日，我都快樂著?？墒?，沒過多久，隨著媽媽的一聲而來：“兒子，媽媽已經為你向老師說好，你今天就可以去輔導了。”

不再快樂的你還是來了。

每一日，當我拎著一個袋子，一個學習的袋子，穿梭于人流如潮的大街上，走進一個個輔導室，又走出，又走進，你在我眼里已并不快樂了。

夕陽下，夕陽把我的影子漸漸拉長了，我站在十字路口，輕輕地嘆了口氣，只能眼巴巴地看著你轟轟烈烈地離我遠去，不一會兒，你的身影便漸漸消逝在我的眼前，漸漸地，漸漸地，消失了。

我仰起頭，看著天空，依然是藍的，看著白云，依然是看著萬物，依然不變，我在心中問我自己，我的暑假，真得變了嗎？

暑假不再為我沉默嗎？

遺憾萬分的我，漸漸消逝的暑假。

我并不喜歡這暑假，更不期望暑假就這樣走了。

時間飛快流逝，我依舊如此，輔導也依舊輔導，但是，我真正明白了輔導，并不是一件壞事。人生不就是在學習中度過嗎？常言道，活到老，學到老。不是如此嗎？我真為自己明白了這一真正的哲理兒感嘆。

我！我的暑假，你是永遠也不再為沉默！

暑假，永不沉默。

我不再沉默（764）

我騎著一批老馬，一巔一巔地搖晃在山林。叢林清冷寂靜，時而吹過一陣，劃破山林的寂靜，我的心弦不禁地緊繃住。

我的老馬似乎越來越累了，我不忍心繼續讓它馱著我，便下馬與它一同漫步。一步一腳印踏在還著早晨霧水的泥土小道。風似乎早已將我麻醉。這次又要調任公職，一次比一次任職的地方偏僻，心不禁涼了半截。想起我這一生的壯圖，坎坎坷坷，只可惜懷才不遇。我的心，我的志向比天高，卻只可憐碾作腳底泥。我的心冰冷亦冰封了我沉默的心，只有麻醉，只有消極。

路過的小城鄉鎮，百姓們只穿著磨得稀落的麻衣，瑟索著，哈著白氣。街道傷冷冷清清，只有滿地的秋風掃成的落葉，枯黃的早已被風磨碎了。我的心不禁狠狠地抽動了一下，我的眼眶不知不覺中紅了，是風太寒了么，還是我??經過的地方，早已窮得沒落，昔日的繁榮已被深深地埋藏在過去的滄桑歲月中，取而代之的只是以落葉覆蓋的凍死骨，只是破草為屋蓋的草房，只是枯黃殘喘的饑餓的面孔，沒有了聚焦，只有茫然。我的心一次又一次地被觸到，似乎有一種奇特地力量無形中彈奏著我的心弦，讓它一次又一次地輕躍跳動。我心中的冰點漸漸溶化。蔣氏捕蛇的遭遇更給了我無限的感慨，我知道我該怎么做了，今晚，我最后一次用酒精麻醉自己，為我一直以無為對有為，以沉默對喧鬧而告別。第二天，我不再沉默，我要讓我雄渾的聲音劃破天際，余傳萬里，讓我的聲音躍然于筆墨之上，喚醒沉默的官員。

我不再沉默，我廣游無助百姓了；我不再沉默，我記下百姓的貧苦；我不再沉默，我書寫下百姓的心聲。即使心聲在此，但我相信它的感染力一定可以如春風一般喚醒沉睡的萬物。我要替他們訴苦，替他們鳴冤。沉默，只是庸碌地自我麻醉，而只有勇敢地說出心聲，才能發揮人性的光彩，為百姓謀求更大的幸福。我的心聲在紙上彈唱，百姓的心聲在大地響起，期待著考察民情的人讀到我們的聲音，因為我不再沉默了。

沉默的人不再是你（928）

揚起你的笑臉，把影子放在身后——題記

每逢春風吹開了迫不及待的花骨朵，夏蟲鳴響了火熱的旋律，秋風帶來了豐收的喜悅，冬雪渲染了花季里的大地，你就輕輕的來了。但你并沒有欣賞含苞欲放的花骨朵，沒有聆聽火熱的旋律，沒有享受豐收的喜悅，沒有觀賞雪白的大地。你只在飄渺中蕩漾，在迷茫中回首張望，輕輕的你在虛幻中走了。

你走過了歷史的的長河，伴隨新世紀的鐘聲，跟隨新世紀的第一縷曙光，跨進21世紀的大門，你是新世紀的主人，新世紀的里程你碑將由你豎起。新世紀需要你奉獻，需要你插上創造的翅膀。朋友請不要沉默，張開你的眼睛，看看你身旁的世界，沉默只會困縛你的你的內心世界，只會將你速縛在思想的匣子里。魯迅曾說過“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。”沉默是何等可怕與殘酷。然而再日益騰飛的祖國熱潮中有著無數沉默的人，他們似乎追求著人間仙境，保持自己的冷默，不與培婁為類，追求著陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的生活。他們一次次輕輕的來了，又一次次輕輕的走了。將一切置之度外，一個人靜靜的冷漠著。世紀在一次次為他么哀傷，時代在一次次為他們痛心，我在一次次為他們惋惜。

假如你是一位沉默者，希望你沖出沉默的屏障，走進現實，你會發現現實需要你打開沉默的大門，迎接歡樂與笑聲。生活需要你打開沉默的大門，伸出你的雙手來面對挑戰。

當你面對人生的喜怒哀樂，請不要沉默，暢開心扉去迎接他們所帶來的笑聲與眼淚，否則，他們將從你身旁劃過。

當你面對生活中一次次機遇，請不要沉默伸出你酣睡的雙手奮力抓住他，來享受他帶來的喜悅，否則，他將一笑而過。

當你面對人生一路上的坎坷，請不要沉默舞動你柔弱的身軀，全力拼搏到底。來欣賞風雨后的彩虹，否則，他將讓你陰溝里翻船。當你面對生活中的惡習，請不要沉默，拿出你的勇氣與其抗掙到底，來洗漓事后的榮耀。否則，他將讓你后悔莫及。

當你面對人生的一次次挑戰，請不要沉默，揮動你的力量，堅持到底，感受成功的滋潤，否則，他將讓你一敗涂地。

朋友?。≌埐灰诔聊?，沉默只會讓你內心渺茫，只會讓你墜入永不翻身的深淵，為你留下無法彌補的創傷。

只要你輕輕的來，揮一揮衣袖，打開你沉默的心靈，閃出朵朵云彩，畫出道道彩虹，激起層層浪花。世紀會為你驕傲，時代會為你自豪，我會為你揚起笑臉。

我不再做沉默的羔羊（938）

人的一生中，總要經歷許多磨難。在我很小時，媽媽就教導我：“成功，必須要邁出艱難的第一步?！?/p>

記得入學不久，我膽小怕事，在課堂上總是“默默無聞”，不敢也不肯流露出自己真實的想法，哪怕我最后的結果是正確的。所以，我是一個很不起眼的孩子，連老師都不知道我叫什么，我常常羨慕那些在門口執勤的同學，我希望我也能風光的站在那里，雖然，我的成績不錯，但由于膽小的原因，在班級中沒有任何職務，時間一久，成功也離我越來越遠。

后來，媽媽知道了我的表現。她沒有責怪我，而是開導我，鼓勵我，告訴我，無論答案的結果對錯，都要把自己的真實想法說出來。可我總是不能夠勇敢的邁出艱難的這一步。

一段時間后，全校要開家長開放日，由于各種原因，媽媽看到我的發言比較被動，下課后跟我談了談話，我表現的很木訥。媽媽很失望，她一氣之下，便抹淚走出校園。我望著她遠去的背影，心里又酸又恨，一點兒也不是滋味兒。我呆呆的走到座位上，眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉，但終究沒有落下。

上課鈴響了，這是親子互動時間。氣氛很活躍，大家都玩兒地很開心。我望了望身邊空空的座位，又環顧了一下其他家長，淚水終于奪眶而出。

距離下課還有一段時間，老師讓同學們到講臺給自己的爸爸媽媽說幾句心里話。我心里一顫，覺得這是一個對自己的媽媽承認錯誤的好機會，哪怕她不在這??我的帶著喜悅又緊張的心情舉起了手，哈，果然被請上臺了。

由于第一次在這么大的場合前說話，緊張的聲音都變了，我說了這么幾句：“媽媽，我知道我膽小，沒有好好在課堂上表現，對不起您平時對我的教育之恩，是女兒不好，也沒有讓您風風光光給我開個家長會，我以后一定好好學習，”話說到這時，淚又不爭氣的落了下來??教室里響起了熱烈的掌聲，老師把我深深的擁在懷里，就是在此時我明白了我已經成功的邁出了艱難的第一步，我克服了困難！

從這一天起我對學習奮發向上、努力鉆研，為了獲取更多的知識，我每天都要讀完一本書，這為我的作文水平打下了很好的基礎。我開始寫作、投稿，雖然有時也會失敗，但我知道：“不經歷風雨，哪見得彩虹？”終于，2010年，我的作文得到了作文大賽評委的認可，榮獲全國銀獎，這是一個很棒的消息，但是，人往高處走，我還有更高的挑戰，不能在此處停止！

媽媽說得沒錯：成功，必須要邁出艱難的第一步！

第四篇：沉默讀后感

[沉默讀后感]沉默讀后感沉默讀后感 1.幾天前我們學了一篇課文，叫《可貴的沉默》，沉默讀后感。

內容主要講了：在課堂上，當老師問爸爸、媽媽是怎樣給孩子們過生日的時候，教室里一片沸騰，而當老師問到孩子們是怎樣為父母慶賀生日這個問題時，教室里安靜了下來，一片沉默。在這節課上，我們懂得要回報父母的愛。

我現在雖然不知道爸爸媽媽的生日，但我問爸爸媽媽的生日，爸爸媽媽就會知道我對他們的愛，等到爸爸媽媽的生日時，我會給他們買生日禮物，雖然不是很珍貴，但爸爸媽媽肯定知道我對他們的愛，我一定說到做到。

父母為我們每個人的成長都付出了很多，他們無私地愛我們，無微不至地照顧我們。我們在接受父母給予自己的愛的同時，還要學會關心父母，以行動回報父母之愛。這些就是《可貴的沉默》讀后感。2.文章主要講的是老師在上課的時候，向同學們問到：“同學們，爸爸媽媽知道你們的生日嗎?”許多同學都驕傲地舉起了手。但是老師又問：“向爸爸媽媽祝賀生日的同學請舉手。”教室里卻再沒有一個同學舉手。整個教室出奇的安靜，剛才還追逐老師的目光現在全都四散開了，同學們全都望著窗外，沉默不語。老師語氣緩和了下來，因為他已經找到了同學們蘊藏在心靈深處，自己卻沒有意識到的東西：那就是對父母的愛。

為什們同學們會沉默呢?這個沉默為什么是可貴的呢?沉默是因為他們知道自己錯了，沉默是對錯誤的承認，是對錯誤的反思。如果錯了不承認，反而振振有詞，強詞奪理，就不是好孩子了。

讀了這篇文章，我也沉默了。我知道父愛如高山一樣厚重，母愛如大海一樣寬廣。他們把愛全都給了我，給了我生命，給了我幸?？鞓贰Ｋ麄儗ξ叶髦厝缟?，而我卻覺得這是理所當然的，我心安理得地享受著父母的愛。但卻和文章中的同學們一樣，也會忘記向父母回報他們的愛。

其實，回報父母的愛不僅僅是在他們的生日之時，或者母親節、父親節之日，送上一句問候語，或者做張賀卡、寫封信表一表心意就行了。在生活中，我們應該愛父母，體諒父母的辛苦，不僅能自己的事自己做，還應幫助爸爸媽媽分擔一些事情，在學習上認真自覺，取得優秀的成績，健康快樂的成長，讓他們為自己的孩子驕傲，這對于他們來說才是最大的回報啊!【擴展閱讀篇】 所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因讀書而激發的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點： 首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發，還要弄清論據和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質，反映了什么樣的社會現象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。第五，聯想要注意形式

聯想的形式有相同聯想(聯想的事物之間具有相同性)、相反聯想(聯想的事物之間具有相反性)、相關聯想(聯想的事物之間具有相關性)、相承聯想(聯想的事物之間具有相承性)、相似聯想(聯想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯想與相似聯想這兩種聯想形式的運用。編輯本段如何寫讀后感 格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落，讀后感《沉默讀后感》。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯系實際，這是讀后感的重要內容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。④禁止寫成流水賬!編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內容。

(2)概——概括本文的主要內容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內容作一番分析;也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。(4)聯——聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。(5)結——總結全文，升華感點?！白x”的內容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

二、要重視“讀” 在“讀”與“感”的關系中，“讀”是“感”的前提，基礎;“感”是“讀”的延伸或者說結果。必須先“讀”而后“感”，不“讀”則無“感”。因此，要寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。

三、讀完一本書或一篇文章

會有許多感想和體會;對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法，受到不同的啟迪。以大家熟知的“濫竽充數”成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要“露餡”，認識到掌握真才實學的重要性，若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆;再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的“大鍋飯”缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破“鐵飯碗”，廢除大鍋飯的必要性。

四、敘述作品不能用大量篇幅復述原文

一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯系自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。

初中作文課中，除了寫“讀后感”外，老師還會要求同學們在看完一部電影，電視片或參完某一展覽后寫“觀后感”，觀后感的寫法與讀后感是一樣的，只需在第一部分簡述所觀的內容，然后引出觀點，展開論述就可以了。

五、寫景、物的讀后感應該怎樣寫(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。

(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點?！坝^點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系、前后脫節。以上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的。

(5)簡要地說明原文有關內容，重寫有感，不要重點介紹，偏離主題。

第五篇：沉默朋友圈

沉默朋友圈30句

1、微笑是沉默的語言。

2、與愛沉默，愛，那咸咸的，苦苦的，滋味，膠結著幸福甜蜜的往事，那無法言明的痛，那陣痛的心臟，那受傷的魂靈。

3、可憐你一身傲骨，活的連狗都不如。

4、在沉默中依賴，這才是愛。

5、如果你明明知道這個故事的結局，你或者選擇說出來，或者裝作不知道，萬不要欲言又止。有時候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。

6、年紀大了，總是要回到出生的地方。

7、長夜凄凄，冷風嘶嘶，錯金長窗被不請自來的風敲擊的砰砰作響，空曠的大殿內帳幔飄飛燭火飄搖，映著孤獨的帝王的背影，他正在沉默的抬手，以指觸摸當年一一行走過的痕跡。

8、扮演的角色只能保持沉默，堅持著唯一的執著。

9、阿門。這是魂魄的礦井，幽昧、蠻遠，他們沉默的穿行在黑暗里，仿佛隱秘的銀脈。血從巖根之間涌出，漫向人的世界，在永夜里，它重如磐石……除此，再無紅的東西。

10、當思維完全靜止，真理便出現了。惟有當自我不復存在，當心終止了它的活動，也就是說，當心不再受它的自身追逐所束縛，此時思維才會靜止。對美的愛可以表現在一首歌、一個微笑中，或表現在沉默之中；然而我們大多數人不愛沉默。

11、燦爛的言語，只能點綴感情，如果我沉默，因為我真的愛你。

12、有時候不是不明白，而是無能為力，于是就保持了沉默。

13、與其對不懂或無法理解的人開口，我寧愿保持沉默。

14、你的虛偽，造成了我的沉默！你借口，造成了如今的我！

15、我到現在還在期待這你的一個擁抱，期待著你說我一直愛最后選擇沉默

16、有時候，想見一個人。可是，見了面又不知道該說什么。就那樣看著，留給彼此的.只是沉默……

17、沉默是我的傷心，笑容是我的掩藏。魚兒的眼淚早已匯成大海，但你見過他們在哭泣嗎？

18、小時候，飛機從頭頂飛過，我就會大叫。長大了，飛機從頭頂飛過，我沉默微笑，可能上面有我的朋友需要祝福。

19、我沉默是因為心已經被掏空，不是面對你而詞窮。

20、平日里的嬉皮笑臉已蕩然無存，留下的只是沉默。

21、她再一次呵和我分開了，為什么這一次我卻這么沉默。

22、想沉默，想裝作什么都不知道，可是，我發現，我辦不到。

23、感情 ，很容易毀一個人，時間，很容易改變一個人，其實有時候沉默是一種最好的表達。

24、無意間的傷害總是會讓自己沉默良久。

25、沉默是一個女孩最大的哭聲，一旦她不理你了，說明你已經把她傷了。

26、就像大雨淹沒了世界般安靜，我從沉默中掙扎又睡醒。

27、沉默有一種特別的力量，當一切喧囂靜息下來之后，它仍然在工作著，穿透可見或不可見的間隔，直達人心的最深。

28、低頭、沉默、蹲墻角、數淚，心在說謊，淚在投降！

29、我知道你不想和我說話，所以我選擇沉默。

30、什么失眠的聲音， 變得好熟悉， 沉默的場景，做你的代替。