第一篇：初三 作文

詩音伴我成長

班級(jí)：初三

（一）班姓名：黃悅銘

詩音裊裊，詞曲氤氳，從小，我便喜歡那些透著淡淡古風(fēng)的句子。后來略大了些，便開始閱讀各類古詩、古辭。美妙至極，這些詩詞，穿越時(shí)空與我相見。

屈原所著的《九歌》，其中有一篇名為《山鬼》。描寫細(xì)致動(dòng)人，婉轉(zhuǎn)嫵媚。那辭，叫人恨不得立即化作辭中癡情的美麗山鬼，以動(dòng)人之姿舞于林中山間，有種野性的奔放美。她的穿著，她所乘之物，她的飾物，皆出自山林中，天然純樸，令我不禁想起了一句詩：“清水出芙蓉，天然去雕飾。”自然之美，美于詩間，美在心頭。

《詩經(jīng)》，此詩集算是比較常聞的了。其中的詩，瑯瑯上口。如果說屈原的《九歌·山鬼》是美艷佳人，那么《詩經(jīng)》便是清秀佳人，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。細(xì)細(xì)品味《詩經(jīng)》，但覺一陣清香襲面而來，好似在品茗茉莉花茶一般。

《漱玉詞》，李清照的詞集。這位歷史上最著名的女詞人，所作之詞，自然非同凡響。就好像薔薇，易安的詞，華麗又清新，實(shí)在叫我愛不釋手。觸景生情而生的哀怨，夫妻和睦的恩愛，盼望夫妻相見的殷切，易安無一不刻畫的細(xì)膩旖旎，栩栩如生。這得要有多澄澈的一顆水晶琉璃心才能寫出這樣的詞啊??

最后出場(chǎng)的，是我最愛的詞人的詞集——納蘭性德的《飲水詞》。作為壓軸，自然也不能遜色。納蘭詞以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)凌駕于其他的詞成為我心目中的第一。你實(shí)在很難想象一個(gè)男子能寫出這樣的詞。有位名人曾贊納蘭：“自宋以來，唯此一人矣。”可見納蘭詞之地位。看著《飲水詞》，我似乎可以想象出這樣一幅畫面：林間，一縷陽光偷偷從樹木的縫隙中射在林中的大石上，一個(gè)無雙的如玉公子斜倚于石，周圍的樹木投下陰影，不知名的花

草圍繞著如玉的小公子，仿佛在討他歡心。這是怎樣一個(gè)美好的畫面！恍若時(shí)間都靜止了，不敢打攪這舉世無雙的一幕。

這些詩詞，皆華麗無匹。因了它們，我平淡如水的生活起了一絲絲漣漪。它們指引我，向著夢(mèng)想奔去。詩音伴我成長，為我的生活調(diào)味，為我的生命添彩。

第二篇：初三作文集錦

初三作文集錦

初三作文集錦

想象作文類

2015初三期末 做十天小魚的奇遇 我喜歡魚。常常站在魚缸邊，看錦鯉魚在水中追逐嬉戲，沉浸在深深的遐想中，心想，如果我也能有一天，變成一條小魚，將是多么的自由自在。可是，這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想。卻哪曾想，有一天，我真的變成了一條小魚，一條七彩的小魚，自由自在地在湖中暢游。我那似乎不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，竟成了現(xiàn)實(shí)。“太棒了，太棒了！”我一次次輕盈地躍出水面，美麗的鱗片閃爍著七彩的霞光。可忽然，我感覺到，誰拉住了我。

“小心！小心！”我被身后的一個(gè)聲音嚇了一跳。原來是一條烏黑的鯉魚把我拉向了湖底。“有漁船，危險(xiǎn)！”我抬頭仰望，果然望見水面上浮著一個(gè)黑影——船底。我才明白，魚的生活，并不像我想象的那樣自由暢快，生活中處處充滿了危機(jī)。

“哦，謝謝你救了我。我??我叫彩兒，你呢？”我松了一口氣，呆呆地望著救我的那條鯉魚。我編了一個(gè)名字，只為能與他結(jié)識(shí)。

“我叫黑子。看樣子你還年輕，生活經(jīng)驗(yàn)不足啊。”他沖我笑了笑。在我眼中，他不再是一條“食用鯉”，而是一個(gè)英雄。

接下來的幾天，我一直跟隨著黑子，救我的英雄。他告訴我，他的三百兄弟姐妹，都被魚網(wǎng)網(wǎng)去了，活下來的，只有他一個(gè)；我也見到無數(shù)魚兒被魚網(wǎng)網(wǎng)去，卻無力挽救。一條魚活下來，是這么艱難，而我，也差一點(diǎn)點(diǎn)就被網(wǎng)去了。如果沒有黑子相救，我很可能早已成了魚湯。我對(duì)一切活下來的魚，都肅然起敬。我們一起度過了十天的光陰，一起捕蝦。生活本是那么平靜，可有一天，黑子看見了一只懸浮在水中的蝦，蝦身纏繞著一根透明的細(xì)線。我知道那是什么，可黑子只看見了美食。“黑子別吃，有陷阱！”我喊道。可太晚了，他的嘴已觸到了蝦肉，透明的細(xì)線向上收縮，他反抗，可無濟(jì)于事。“彩兒，你是怎么知道的？”他問我。

“因?yàn)椋冶静皇且粭l魚。”我回答。我無助地向水面游去。我的身體正在發(fā)生變化，從一條七彩的魚兒，我又變回了原來的我。我爬上岸，問那垂釣者：“這條魚能賣給我嗎？”

就在我們一起生活過的湖邊，我買下了他，救了我性命，帶我經(jīng)歷十天奇遇的鯉魚黑子。我不覺得他是條魚，只認(rèn)為他是英雄。“黑子，我是你救過的彩兒，跟我回家吧，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你。”隔著一層透明的塑料袋，我對(duì)他說。

可是，我不知道，他能否聽懂我的話。

真情真意類

早九上親情類寫作 下次回來，我給你做藕片吃

那年，連接縣城和上甘的，還是一條坑坑洼洼的土路。歸心似箭，但破舊的大巴車卻怎么都飛馳不起來。透過車窗已然可見小村的炊煙，卻還是那般遙遠(yuǎn)，可望而不可即，讓我感到焦急，車呀，為什么這么慢。可是，看，村口的車站旁，是誰，正在等待著車的到來。破舊的車停在一個(gè)破舊的小站。我迫不及待地提起行李，從人群中擠下，第一個(gè)迎接我的，便是她。冬風(fēng)吹亂了她的白發(fā)，但她似乎并沒有察覺，徑直向我走來，粗糙的大手接過我手中的兩大包行李。親人重聚，并沒有太多問候的話語，她只輕輕問我：“晚上想吃什么？” “藕！”我不加思索地脫口而出。

“想吃藕了，那奶奶就給你挖去。”

剛把我們安頓下來，奶奶便要去挖藕。“奶奶，等一下，我也要去！”回家，是為了什么呢？我只想多陪陪奶奶。奶奶停住了步，將一手中的籃子掛在鋤頭上，騰出一只手來，拉住我的小手，向那一片一望無際的荷塘走去。

說是荷塘，其實(shí)早已干涸，干裂的土地上長滿了青草，藕在哪兒，卻分辨不出。我問奶奶，藕在哪兒？“在土里，”她說，“看奶奶把它挖出來。”

“我要挖！”我奪過奶奶手中的鋤頭，使勁向下鋤去。沒想到看似柔軟的土地，硬的像塊石頭，我挖的筋疲力盡，仍不見藕的蹤跡。我氣喘吁吁，敗下陣來。

“你不行，還是我來吧。”奶奶接過我手中的鋤頭，舉起來，繼續(xù)挖著。我坐在田埂上，看那個(gè)瘦小的身影勞動(dòng)著。鋤頭一次次舉起落下，裝藕的籃子漸漸滿了?? 收工時(shí)，我問奶奶：“累嗎？”

“只要你能吃到藕，奶奶就不累。”

可是，我看見，奶奶的額頭上，掛著汗珠。

那晚的餐桌上，出現(xiàn)了一盤藕片。雖只是一盤藕片，但它的滋味，遠(yuǎn)勝過山珍海味。那不是一盤普通的藕片。

臨走那天，奶奶到車站為我送行。臨上車時(shí)，奶奶拉住我，似乎有什么話要對(duì)我說。“下次回來，我還給你做藕片吃。”她在我耳邊低語，低的只有我一人聽見。

車行至轉(zhuǎn)彎處，我回望我的家鄉(xiāng)，村口，車站旁，有一個(gè)瘦小的身影，正望著汽車漸行漸遠(yuǎn)。

在北京，與奶奶相隔千里，我們只能通過電話聯(lián)系。奶奶并不問我的生活，她只問我，什么時(shí)候回來。

不知多少個(gè)周末的早晨，我頂著寒風(fēng)，站在售票窗口前，等待著開門售票。我不怕冷，我只怕買不到回家的火車票。怎奈每次，都是無果。終于，一個(gè)寒風(fēng)凜冽的清晨，我是第一個(gè)等待售票的人。“1月25號(hào)北京到南昌Z67硬臥三張。”我迅速地說著，生怕慢了，票就沒了。四年的等待，終于有了結(jié)果。手中握著三張紅色的車票，我撥通了家里的電話。“奶奶，我買到票了！”我激動(dòng)地告訴奶奶。“等你回來，奶奶給你做藕片吃。”奶奶還記得我愛吃藕。

那天，在北京西站的站臺(tái)上，眼前是駛往家鄉(xiāng)的火車，和無盡的鐵軌。雖然相隔三千里，但我仿佛又看見那輛破舊的大巴，那個(gè)在村口等待的瘦小身影。我仿佛看見年夜飯的餐桌上，也有一盤藕片，不過這藕片，是誰做給誰的呢？

四月考作文 親情之香，妙不可言

破舊的大巴車在盤山的土路上顛簸，顛簸。車開了許久，心中開始煩躁，用指尖推開泛黃的玻璃，抬眼眺望，依稀可見山中升起一縷縹緲的炊煙，告訴我家不再遙遠(yuǎn)。坐在車上，心卻早已飛回故鄉(xiāng)，感受到在親人的環(huán)繞中，那種無以言表的親情的味道。

車緩緩地靠了站，不出我意料，奶奶果在村口迎接。親人久別重逢，并不需過多的言語，她只輕輕問我：“晚上想吃什么？”這最樸素的話語，卻最為美妙。“藕！”我不加思索地脫口而出。

“好，想吃藕，奶奶帶你挖去。”奶奶回家取了鋤頭，祖孫二人相伴走到一片干涸的藕塘，塘底的淤泥干裂，新生的青草下，藕隱匿了蹤跡。“藕呢？”我焦急地問。“在土里，”奶奶從肩上取下鋤頭，“等我把它挖出來，你就能看見了。”

“我要挖！”年少的我，好一個(gè)初生牛犢不怕虎，奪過奶奶手中的鋤頭，舉過頭頂，使出吃奶的力氣向下猛砸。卻怎知土地看似柔軟，實(shí)則硬似石頭，我這一鋤頭下去，只砸出巴

掌大的一個(gè)小坑，卻使自己筋疲力盡。這時(shí)候，奶奶從一旁走來，輕輕接過我手中的鋤頭，撫著我的頭說，“你歇吧，我來。”我低著頭，緩緩走去田埂上歇息，奶奶的聲音仍在耳畔揮之不去，其中蘊(yùn)含的，親情的味道，妙不可言。

我坐在田埂上，呆呆地望著六十三歲的奶奶彎著腰，舉著鋤頭，默默的在地上鋤著。不一會(huì)兒，一個(gè)在淤泥下藏匿了一年的大藕，終于現(xiàn)出了身形，緊接著又一個(gè)??俯身拾起，飄散到鼻尖的不僅是蓮藕上裹挾的土地的芳香，更是奶奶所給予的，那種美妙的，親情之香。隨著奶奶手中鋤頭的上上下下，藕籃漸滿，日漸西斜。歸家途中，我問奶奶，累嗎？“只要你能吃到藕，”奶奶用手抹了抹額頭上的汗珠，“奶奶就不累。”夕陽的余暉映紅了回家的路，之后的路途中，我們并沒有太多言語，因?yàn)橛H情，是不能用語言來傳達(dá)的。

那晚，餐桌上靠近我的位置，出現(xiàn)了一盤炒藕片。雖只是一盤“普通”的藕片，但若是夾一片放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)品味，縈繞在舌尖上的，不僅是家鄉(xiāng)的蓮藕所特有的清香，更是一種特殊的，妙不可言的香味。在這藕的孔隙中，填滿了奶奶的愛，填滿了濃濃的親情，這是任何山珍海味所不能及的。

離開家鄉(xiāng)，今已有四年。的確，自那年后，我再也沒有吃過那夜那么美味的藕片了。那夜的藕片中，似乎加了一種任何超市都不能買到的，妙不可言的香料，那就是親情之香。親情之香，妙不可言。

二模作文 依依之情

那日，雙手握著三張紅色的車票，我閉上雙眼，眼前浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的山水，心頭怎又生出了一種憶念家鄉(xiāng)的依依之情，將我的思緒，帶回到四年前那個(gè)春節(jié)，那個(gè)熟悉的地方。

還記得那是一個(gè)寒冷的上午，我坐在那輛破舊的鄉(xiāng)村大巴上，隨車顛簸。山路坑坑洼洼，破舊的大巴車怎么也飛馳不起來。離家這一載，心中思念家鄉(xiāng)的依依之情已經(jīng)把心和家鄉(xiāng)連在了一起，不禁怨這車呀，為什么這么慢。我輕輕用指尖撥開泛黃的車窗玻璃，已依稀可見遠(yuǎn)處那一縷炊煙，使得車上多少游子都興奮地望著，看呀，這可是我的故鄉(xiāng)？那初離家鄉(xiāng)時(shí)的依依之情，又全都涌上心頭，令我遐想，遐想。

終于行至那炊煙升起處，那個(gè)小村，我的家。走下臺(tái)階那一刻，回望送我到家的那輛大巴，望見車上許多人用羨慕的眼神看著我。我到家了，他們卻還在歸途。車緩緩開動(dòng)離我而去時(shí)，不知為什么，我感到有幾分不舍，我深情地目送著那輛已經(jīng)開出百米的車送無數(shù)游子踏上歸途，目光中流露著依依之情。

二十三天后，在同一個(gè)小站，奶奶陪我等待著同一輛車的到來，送我遠(yuǎn)行。我登上車，找一個(gè)近窗的位置坐下，沉默不言地望著她。她也未與我訴離別前的思念，只安靜地站在那里看著我。可當(dāng)車開動(dòng)的那一瞬間，這位六十三歲的老人忽然追上前來。“早點(diǎn)回來！”她沖我喊，她的眼中噙著淚花，目光中透著依依之情。親人離別，誰能不憂愁？熱淚盈滿了我的眼眶，一種懷念家人的依依之情又在心頭縈繞。

車行至轉(zhuǎn)彎處，我不舍地回望家鄉(xiāng)。車站旁有一個(gè)瘦小的身影，目送著我漸行漸遠(yuǎn)。我即將從鄉(xiāng)村來到城市，為夢(mèng)想奮斗，卻獨(dú)留她在那里，憶念著我，滿懷依依之情。我的眼眶又濕潤了，深情地凝望著她和家。剪不斷，理還亂，是離愁，坐在前進(jìn)的車上，望著那個(gè)身影，那個(gè)小村緩緩向后退去，又怎能不心生出憶念家鄉(xiāng)的依依之情？

峰回路轉(zhuǎn)，不見了她，也不見了家。家，凝聚了異鄉(xiāng)游子的多少思念！遠(yuǎn)方的游子啊，無論走到那里，只要再憶起家時(shí)，總是會(huì)勾起心頭的一種依依之情，恰如初離家鄉(xiāng)時(shí)。

薦薦薦風(fēng)懂風(fēng)景得景就就

在知在身足身

邊

(600

字字字)))

作作作

文

(1100旁

(1100

文

文

薦熟悉的地方也有風(fēng)景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(mèng)(800字)作文

第三篇：初三作文

一日記題式

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣

某月某日星期一陰

老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心，越是怕寫作越是逼我們，難道記記日記就能把作文寫好了？

要不是害怕老師的嚴(yán)厲，我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫下這幾行字。

某月某日星期三多云

老師說，日記就是要記下自己所見到的有感觸的事物。我想，今天見到的這件事應(yīng)該記下來：

那是一個(gè)父親，他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前，一定在等他的孩子。日光很烈，整個(gè)上午，他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后，我在校園的一角，見到那個(gè)父親的兒子，他正在抱怨父親：“你的衣服那么破舊，在樓前讓我怎么認(rèn)你呢？”

唉！這真是一個(gè)混賬兒子！

某月某日星期五晴

星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子，因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我，是最怕寫作文啊。

作文題目要求以“親情”為話題寫作。我寫什么呢？我一時(shí)間抓耳撓腮，不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記，在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過作文難關(guān)？

我也拿出我的日記本，開始一頁一頁地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的父親。哈哈，有了，我就寫那個(gè)父親，題目叫做“陽光下的父親”。

某月某日星期五晴

又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是，我的《陽光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過老師的評(píng)說，我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫得真不錯(cuò)。

感謝那篇日記，它幫了我大忙啊。

某月某日星期一晴

真快，一個(gè)日記本竟然在不知不覺中記滿了。今天，我買了一本新的日記本。呵呵，我在不知不覺中已經(jīng)愛上了日記。

這是新的日記本的第一頁，在這一頁上，我一定得歡呼：我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了！

二、書信體

致父母的一封信

敬愛的爸爸媽媽：

你們好！

如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍(lán)天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……

很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機(jī)會(huì)，這次就借中考來向你們講述吧！

在我剛出生時(shí)，你們就因怕罰錢，把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對(duì)我很好很好，把我當(dāng)成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過了三年的受苦生活，因?yàn)樗麄儾话盐耶?dāng)人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會(huì)很快樂很快樂，可是你們……

就是由于我不是在你們身邊長大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任！

記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又?jǐn)Q我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了，他們含辛地把我養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該給他們打電話嗎？

你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊！

那天，老師讓交書錢，要二十元。當(dāng)我開口向你們要時(shí)，你們的反應(yīng)很大，爸爸吼著對(duì)我說：“明天讓你的班主任寫個(gè)條證實(shí)一下，是不是真的要交錢！”媽媽你則是說：“明天我去問問！”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊！第二天，班

主任給你們打電話，證實(shí)以后你們并沒向我道歉，而是說天天要錢！

你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任！

風(fēng)兒啊！你再吹快點(diǎn)，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧！讓他們醒醒吧！

小魚也需要自由，小鳥也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？

爸爸媽媽，就請(qǐng)風(fēng)兒告訴你們我的想法吧！

此致

敬禮！

你們的女兒：×××

×年×月×日

三、小標(biāo)題式

珍惜所擁有的親情

親情，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈，比金還純粹，可是它總是靜悄悄的 到來，不被人發(fā)現(xiàn)，它沒有友誼那樣易碎，沒有愛情那樣明顯可見，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無窮。

——題記

奶奶的囑咐

“考試時(shí)別慌！別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別……”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時(shí)會(huì)覺得多余而又啰嗦。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對(duì)我的囑咐，就是對(duì)我愛的另一種表達(dá)，奶奶，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛，孫女會(huì)成功的。

爸爸的電話

“菲子，小心身體，別擔(dān)心，能考多少都是你的成績，爸相信你，支持你，多買點(diǎn)營養(yǎng)品，別怕花錢，爸有的是力氣，女兒花錢，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”。爸在電話里邊說邊笑著。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我的緊張感罷了！爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個(gè)月爸一定要緊緊皮帶啦。寫到這我的眼淚快流下來啦。

姐姐的忠告

“小妹，考試時(shí)，多注意，能得的分，千萬別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！……”。由于要進(jìn)考場(chǎng)姐姐的話有點(diǎn)語無倫次，在考生潮中，我回頭看一下她，火辣辣的太陽照得她汗流滿面。我趕緊扭回頭，怕姐姐看出我含著淚的眼睛。朋友，珍惜你的擁有，當(dāng)你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情像茶，回味無窮。我們應(yīng)該珍惜它，讓它留香永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……。

四、鏡頭組接

珍惜所擁有的頻道

家是一臺(tái)電視機(jī)，一臺(tái)彩色電視機(jī)，一臺(tái)血濃于水的電視機(jī)……咦！開播了，一起Let ’sgo吧！頻道一：黃金劇場(chǎng)

《幸福之家》講述了一個(gè)小女孩快樂的生活，這集正是女孩的生日，什么洋娃娃，連衣裙，“喜之郎”……全在女孩的懷里抱著。她幸福地笑著，濃密的睫毛下流露著無與倫比的快樂。媽媽的擁抱，爸爸的勉勵(lì)，都像是溫柔的羽毛，秘密躺在女孩的心床上。吹蠟燭時(shí)，她輕輕地許下一個(gè)重如泰山的愿望：真主安拉，愿你保佑我們家永遠(yuǎn)祥和，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛我！

頻道二：午夜劇場(chǎng)

《懸崖上的家》在零點(diǎn)淚漣漣地演繹著，這集正放著，母親憔悴而低聲啜泣著胡亂地收拾行李，門外的客廳里黃黃舊舊的小壁燈，幽幽地泛著點(diǎn)光，光下便是水晶透亮的玻璃渣，不不，那碎極了的，是跪在地上拾渣兒的女兒眼眶里的珠兒。一旁最昏暗的角落里坐著父親，他手里的《離婚協(xié)議書》在抖。??“媽，媽——不要走??”女兒用那雙淚眼朦朧的看見了手提行禮的母親，便嘶聲向母親撲去，“媽，媽，別走，別走??”你別不要我啊？媽，媽，媽——。女兒一個(gè)箭步跪在父親面前，抬起驚愕而又充滿期望地眼睛慌忙說道：“爸爸，你快把媽留下來，快點(diǎn)把媽留下來，咽??”。話還沒說完，房門重重地“砰”了一聲，女兒也戛然而止哽咽，愣在那里??

片尾歌響起：“怎么隱藏我的悲傷，失去你的地方，你的發(fā)香散的匆忙??。”

頻道三：童話劇場(chǎng)

《緣散緣聚》的大結(jié)局真是其樂融融，一個(gè)即將支離破碎的親情之家卻又一次踏入了家的柏油馬路上。一家人正“眉目傳情”地你看看我，我看看你，接著“哈哈”地?fù)溥甏笮ζ饋恚叮吭瓉恚麄冋诜蹓δ兀浚∷麄円屵@來之不易的家的第二代更閃閃爍，更美佳佳??

頻道四：未來劇場(chǎng)

《我愛我家續(xù)》正在拍攝過程中，本劇場(chǎng)將緊隨第一時(shí)間，向您報(bào)道拍攝現(xiàn)場(chǎng)的花絮，讓您的生活也天天新鮮。

這樣的頻道在你的“電視機(jī)”中有嗎？如果有的話，那一定要珍惜它們，不要隨意調(diào)臺(tái)了，因?yàn)樗鼈兪羌业摹秾懻婕罚羌业摹稄?fù)原圖》，是家的《劇本》。就像我一樣，我會(huì)將這愛進(jìn)行到底，不會(huì)讓考場(chǎng)外的父母失望的，要讓這剛接受加冕的家再錦上添花！

如何做到“養(yǎng)眼”呢

一、標(biāo)題要新穎

二、開頭、結(jié)尾要精彩

三、形式要求新

四、文面要干凈

如何使評(píng)卷者爽心呢

立意以情感人

以理服人

獨(dú)特的社會(huì)視角

父愛，一生的財(cái)富

父愛，是一生的財(cái)富 父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。

曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰??

直到初三。

那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個(gè)人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂

風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??

那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動(dòng)著，向我奔來。

那一刻，我分明看到了父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙

躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財(cái)富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財(cái)富，因?yàn)橛辛四愕膼郏畠阂簧粫?huì)貧窮。

評(píng)語：一是書寫真情實(shí)感；二是注意對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫；三是生動(dòng)的語言。

帶著微笑出發(fā)

當(dāng)一種聲音，強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順；當(dāng)一張隔膜，厚實(shí)得讓你無法穿越；沒關(guān)系，不要害怕，讓我們帶著微笑出發(fā)。

——題記陶淵明帶著微笑隱入山林

忙碌的田園生活，處處浮現(xiàn)著你微笑的臉。這微笑牽動(dòng)著你與悠閑的交流。夕陽西下，在山坡采擷一株野菊，像一個(gè)活潑可愛的靈童，自得于南山的不可及之中。

你帶著微笑出發(fā)，來到這沒有苛捐雜稅，沒有冷眼相待的松山野林，讓我明白，面對(duì)不幸就該像你這樣帶著微笑樂觀的面對(duì)。

李白帶著微笑乘帆濟(jì)海

你帶著微笑，一個(gè)人一路走，哪管此路風(fēng)雨兼路，哪管此路命運(yùn)坎坷，揮一揮手，總有長風(fēng)破浪之時(shí)，總有乘帆濟(jì)海之日。

李白，你帶著微笑出發(fā)，吶喊一聲“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這讓我明白，面對(duì)困難就該像你一樣以微笑面對(duì)，以對(duì)未來的美好希望來面對(duì)。

劉禹錫帶著微笑住入草房

二十三年的流水光陰，拌不住你飛起的靈魂。在這巴山夜雨漲著秋池之際，你想象著與自己妻子一起剪那西窗的燭影。雖然活在無邊的思念之中，但你還是帶著微笑住入了那簡陋的草房，摸一摸心坎“斯是陋室，惟吾德馨”。

有了山神，山還在乎高低嗎？有了龍神，水還在乎深淺嗎？自己有高尚的品德，陋室也是歸依。劉禹錫，你帶著微笑住入草房，讓我明白做人就該以“不以物喜，不以己悲”的微笑面對(duì)生活中的貧困。

幾百年潮起潮落，雨起雨息，洗不盡黃河之水，洶涌浩瀚；

幾百年花開花落，情生情滅，抹不盡微笑之寓意脈脈。

帶著微笑出發(fā)，讓微笑為你打開一扇勇敢的門。

第四篇：初三 作文

偉大的祖國

九年一班洪少杰

她的身軀滿是留下的瘡痍，她經(jīng)歷了無數(shù)的滄桑巨變，她沉淪著像一只沉睡的雄獅，她藏匿著滯重的靈魂，然而，她并沒有被擊倒，她用勤奮征服了世界，她，是偉大的中國。

——題記。

世界上有這樣一個(gè)神奇的國度，古老卻充滿活力。一抷黃土，散發(fā)著幾千年的芳香，數(shù)千年從未間斷過的文明，數(shù)千年來遺傳下的自然景觀，源遠(yuǎn)流長。這一切都讓我們不禁想到——美麗的中國。然而，這個(gè)神奇的國度在美麗的笑靨下，卻有著被過度索取的傷痛，雖在無數(shù)中華兒女盡力地?fù)崞剑墒菚r(shí)間的軌道里永遠(yuǎn)殘留著那備受欺凌的傷痕。

在那水深火熱的鴉片戰(zhàn)爭中，中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)，在這屈辱的時(shí)代，中國人民在逆境中掙扎，正當(dāng)我們感到無力絕望的時(shí)候，那些仁人志士在戰(zhàn)火中挺身而出，從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，他們經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但是他們有著不屈的精神，努力拯救中國，甚至用鮮血換來國民的幸福。是他們讓我們感受到了中華民族的偉大復(fù)興并不是不可能。直至孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，建立了中華民國，推動(dòng)了中國政治民主化的進(jìn)程。這是中華人民共同努力的成績，這是一代人付出的收獲，俗話說的好“人心齊，泰山移”，他們沒有被困難嚇倒……

歲月更迭，光陰流逝，中國人民又在艱難的歲月中匍匐前進(jìn)，無數(shù)困難像張著大嘴揮著爪子的猛獸，向中國無情的撲來。由非典病情到四川地震，中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)我們對(duì)抗著種種磨難，我們似那小草般春風(fēng)吹又生，我們團(tuán)結(jié)一致共鑄美麗中國，在經(jīng)歷了九九八十一難后，中國站起來了，所有的困難都抵達(dá)不住偉大中國的崛起。中華五千年后的今天，看三峽工程江水滔滔；看青藏鐵路蜿蜒盤旋；看蛟龍?zhí)枬撍綔y(cè)；看神舟飛船載人登天……我們看到了，我們感受到了，我們見證了中國的飛快發(fā)展，是什么讓中國強(qiáng)大了？是無數(shù)的仁人志士在背后默默的付出，他們是我們中華兒女的英雄！

想到這里，我不禁為他們由衷地贊嘆！偉大的祖國頑強(qiáng)的屹立在世界強(qiáng)林中，它是一個(gè)奇跡，它更是我們無數(shù)代中華子孫用努力付出換來的幸福！作為一名新時(shí)代的接班人，我們享受著前人所未曾享受過的殊遇，努力吧！為我們更美麗的未來，為我們更強(qiáng)大的中國！我愛中國，我要用青春來詮釋祖國真實(shí)的美麗！

淺談科教興國

九年一班李歡

堅(jiān)持教育為本，把科技和教育發(fā)展擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位臵，增強(qiáng)國家的科技實(shí)力及向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮強(qiáng)盛。

——題記。

百年大計(jì)，人才強(qiáng)國

當(dāng)今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭、科技競爭、人才競爭……歸根到底是人才的競爭。美國這樣一個(gè)世界強(qiáng)國，它是如何屹立在世界強(qiáng)林的呢？靠人才、地廣、物博？這些我們中國擁有著五千多年歷史的中華民族可謂是地大物博，人口眾多啊！究竟為什么呢？是人才！

自古英雄多好漢，每一個(gè)朝代的帝王都重視人才，珍惜人才，得民心、得人才者，得天下！從古至今的諸葛亮、鄧稼先、袁隆平……一個(gè)個(gè)杰出的英雄人物為我們國家的興盛付出了他們畢生的心血！

人類的文明發(fā)展史告訴我們，人才對(duì)于一個(gè)國家來說是不可或缺的，少了人才，我們的國家將不知會(huì)在黑暗中摸索多久！

百年大計(jì)，教育為本

教育是名族振興的基石，要真正把發(fā)展教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略性地位!辦好人民滿意的教育，努力提高全民族的思想素質(zhì)！胡錦濤曾經(jīng)說過“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源”是我們的強(qiáng)國之本！人才需要國家的培養(yǎng)，同時(shí)，更需要我們的努力！

面對(duì)日益激烈的競爭市場(chǎng)，迎接未來的巨大挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富。曾今的中國，不識(shí)字的是文盲，現(xiàn)今的中國，不讀書的才是文盲。總之，我國只有把教育這個(gè)大鏈條拉緊了，才能化人口大國為人口強(qiáng)國，化人口壓力為人口優(yōu)勢(shì)！才能提高國民素質(zhì)，進(jìn)而提高國家的綜合國力!百年大計(jì)，科教興國

21世紀(jì)是富有挑戰(zhàn)性的世紀(jì)。在世紀(jì)之交，中國決定實(shí)施“科教興國戰(zhàn)略”，將使古老而文明的中華民族，在21世紀(jì)再次騰飛，站在世界科技強(qiáng)國之林。因此，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略是中國的一項(xiàng)跨世紀(jì)的重大戰(zhàn)略決策，是鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的重要組成部分。我們深入探索領(lǐng)會(huì)這一戰(zhàn)略決策的理論內(nèi)涵、運(yùn)行機(jī)制和實(shí)踐特點(diǎn)，具有重要的理論和實(shí)際意義。

從我國的“閉關(guān)鎖國”來看，跟不上時(shí)代的步伐就只能被時(shí)代摒棄！近年來，在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已經(jīng)建立騎堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在很多領(lǐng)域我們已走在世界的前列！如正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)、銀河百億次計(jì)算機(jī)、神舟、蛟龍等。但是，從整體上看，我國的整體發(fā)展水平任然不如發(fā)達(dá)國家，還有很大的差距!因此，我們必須大力發(fā)展科學(xué)、教育興國！

百年大計(jì)，人才強(qiáng)國、教育為本、科教興國，全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。時(shí)代在進(jìn)步，祝福我們偉大的祖國在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出，從而屹立在世界強(qiáng)林中，永垂不朽！

愛我中華

九年一班涂增祥

一場(chǎng)萬惡的戰(zhàn)爭開始了

一個(gè)封建帝國倒下了

一場(chǎng)光榮的革命勝利了

一個(gè)偉大的民族崛起了

是先烈用血汗

鑄就了今日的美好

是革命戰(zhàn)士用生命

編寫中國的美麗史冊(cè)

烈陽高照

沼澤地上征戰(zhàn)

英勇無謂

就為中華奮進(jìn)

寒風(fēng)凜冽

踏雪千山翻越

舍身為國

只為中華昌盛

巍峨的長城下

有這么一群人

他們

是龍的傳人

中國

我的家

我們榮辱與共

我對(duì)這土地----

愛的深沉

愛我中華

九年二班 方世鴻

五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語言，匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華。‘

每當(dāng)唱起宋祖英的這首《愛我中華》，我不禁為是一名中國人而感到驕傲！

我們中國是一個(gè)多民族國家，她是一個(gè)擁有著五十六個(gè)民族的大家庭，在這個(gè)大家庭中，要有“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞可不是一件容易的事情。中國這個(gè)不平凡的國家正是依靠著“民心齊，泰山移”這句古老的話，從而不斷地壯大！在黨的民族政策的指引下，各民族團(tuán)結(jié)友愛、平等互助、相互尊重，開創(chuàng)了共同發(fā)展、共同繁榮的新局面。

當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽告訴我，我是一個(gè)中國人，是炎黃子孫，龍的傳人；當(dāng)我懂事情的時(shí)候，爺爺告訴我，我們祖國是一個(gè)擁有著960萬平方公里國土的大國；當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，老師教我畫鮮艷的國旗。不知不覺中，祖國——“中華人民共和國”這七個(gè)金光閃閃的大字，在我心中烙下了永恒的印記。

我們從2002年到2012年走過了不平坦的道路，我們用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝了各種困難，一路艱辛，但我們從不退縮，在災(zāi)難面前，我們團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)！我們十年的發(fā)展，抵過他國三十年的歷程，這足以說明中國的強(qiáng)大。十年的發(fā)展，百姓的生活奔小康；十年的發(fā)展，中國的科技日益增長；十年的發(fā)展，祖國的未來光芒萬丈！

我國不僅在經(jīng)濟(jì)上有了巨大的飛躍，而且在各個(gè)領(lǐng)域都取得了卓越的成就。當(dāng)我國南極考察人員憑著自己的科技力量，乘著自己的萬噸巨輪，登上南極大陸，建立我們自己的長城站和中山站的時(shí)候；當(dāng)我國的運(yùn)動(dòng)員登上世界之巔—珠穆朗瑪峰的時(shí)候，誰不為之高興，誰不為之而自豪？奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，以前被稱為“東亞病夫”的中國人，如今也有了屬于自己的位臵，有多少人為之驚訝，有多少人為之感嘆？這充分顯示著中國這頭東方雄師的威嚴(yán)！它，正不斷的崛起！

如今，第十二屆全國人大一次會(huì)議的勝利召開，為我門開辟了通往勝利彼岸的條條航道，它規(guī)劃了我國跨世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖，也為我們鋪出了一幅絢麗的畫卷！畫吧！讓我門揮動(dòng)改革開放的彩筆，為祖國未來描繪柳綠桃紅的宏圖。寫吧！讓我們用手中的筆，為人民的強(qiáng)盛抒發(fā)出更美好的秀麗的華章！

作為跨世紀(jì)的新一代，我們深感擔(dān)子的沉重。我門唯有好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為建設(shè)祖國而奮斗！我堅(jiān)信，輝煌的前景，燦爛的未來，一定屬于我們的！因?yàn)椋覀兊男闹杏幸粋€(gè)親切的名字——中國！

第五篇：初三作文

作文1既已選之，又何悔之

小小的一次選擇，人生路上的十字。四面皆路，具通往同一個(gè)終點(diǎn)，但有的平坦，有的曲折。既已選擇了自己的路，又何必回頭呢。

捧著《三重門》，不得不對(duì)韓寒心生敬佩，年紀(jì)輕輕，便對(duì)社會(huì)又如此深刻的認(rèn)識(shí)。他學(xué)歷不高，卻有著自己獨(dú)到的思想，最終成為一名作家，這一切都是因?yàn)樗x擇了自己的一條路，并且堅(jiān)持下來了。高中時(shí)期，他沒有選擇老師們認(rèn)為平坦的學(xué)習(xí)之路，卻選擇了崎嶇的文學(xué)創(chuàng)作之路。在滿是坑洼的路上，他沒有想過回頭，而是一如既往的前行，最終，他來到了平坦的大道。我相信，在崎嶇中，他一定是這樣想的：既已選之，又何悔之。

“力拔山兮氣蓋世，”只是西楚霸王項(xiàng)羽對(duì)自己戎馬一生做的評(píng)價(jià)，何等豪情。少時(shí)，他抱著不取天下誓不返的決心入足中原，他率領(lǐng)自己的軍隊(duì)來到巍峨的秦關(guān)面前，對(duì)將士們說：既已來此，誓死不回，毅然破釜沉舟，最終是百二秦關(guān)終屬楚。

教室里，“初升的太陽”面臨著選擇，是在黑暗中享受安逸，還是迎接光明？在黑暗中雖安逸，但終究會(huì)被黑暗侵蝕。所以，“小太陽”們選擇了迎接光明。從此，他們便努力學(xué)習(xí)，他們會(huì)為自己營造一個(gè)美好的未來的。我就是他們中的一個(gè)，曾有人問我如何堅(jiān)持到現(xiàn)在，我笑笑說，我選了，我無悔。

世上沒有后悔藥，因此，不要為自己的選擇而后悔，這是無能的表現(xiàn)。

既已選之，又何悔之。

作文2我讀春

幾回芳菲，幾載風(fēng)雨，幾度春秋，我已讀了十余次春了。

五歲，我讀春的頑皮。在春日的照耀下，在春風(fēng)的輕撫中，無處不彌漫著春的氣息。嫩黃的樹枝承載過春，清澈的河水映襯過春，翠綠的草地?fù)崦^春。春，像我一樣頑皮。

十歲，我讀春的活力。春風(fēng)還帶著些許的寒意，如薄刃般劃過春的臉龐，掠過春的手背。而春依舊四處游走，把更多的春意傳遞給他人。操場(chǎng)上，有春奔跑的身影；單杠前，有春鍛煉的英姿；課堂上，有春認(rèn)真的神情。現(xiàn)在的春，被活力充滿了，如我一樣。時(shí)光流逝，歲月荏苒，春也長大了。

十五歲，我讀春的寧靜，春風(fēng)依舊，春日如昔。而春卻也不是從前的春了。雖然他依然頑皮，依然活力，卻再也不能在樹上，在草地，在河邊找到他的身影了，操場(chǎng)與單杠也已寂寞了許久。取而代之的是課堂上的認(rèn)真，課間的努力，窗前的奮戰(zhàn)。他把自己的一腔熱血傾倒在無際的快樂學(xué)習(xí)中，用它去迎接未來的黎明。因此，春再也不是從前那個(gè)未諳世事的孩童，而是一個(gè)沉穩(wěn)，寧靜的大人了。

沉穩(wěn)而寧靜的春的背后，孕育的卻是萬物勃發(fā)的夏。

春風(fēng)依舊，春日如昔，而春卻在不斷地成長。未來，我還有多少個(gè)春要讀呢？，慢慢的讀下去吧！