第一篇：高二作文800字路

這是一條走了不止一千次的路，經(jīng)歷著春夏秋冬，跟隨著太陽升起落下，好像沒什么變化，又好像每天都有不同的故事發(fā)生。下面給大家分享一些高二作文800字路，希望對大家有幫助。

高二作文800字路1

我的人生是一座高山，山路陡峭崎嶇，我還需背著包，包里裝著我一生的責(zé)任與信仰。它們太沉重，是我時常從山腰墜下。因為這樣，我遍體鱗傷。我也曾在黑夜里哭泣，也曾在時間軸里彷徨，更想過干脆摔死算了，但當(dāng)我打開背包，里面充盈著我一生的責(zé)任與信仰，我不甘心，我重新收拾好心情，像蝸牛一樣慢慢往上爬。

這就是人生，反復(fù)失敗，反復(fù)重啟，曲折前進(jìn)。

爺爺對我說：“人往高處走，水往低處流。”我人生的高度是一座山的高度，若終有一天，我成功地爬上山頂，或許贏不來掌聲，贏不來贊賞，但我卻贏來了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的暢然。這是我奮斗多年的理想。

處在高中階段的我，時常迷茫，我的未來會怎樣?會是理想大學(xué)嗎?我在努力拼搏著，但成績總是倒數(shù)，我急所以我拼命學(xué)卻摔得更慘。因為不只是我一個人在拼。有些人在自己的路上勻速奔跑前行，從不遇挫也從不受傷，就像學(xué)霸一樣。而諸如我這類“落后就要挨打”的同學(xué)來說，人生就是氣喘吁吁地攀爬。

責(zé)任是每個人有應(yīng)盡的，但有的人在人生的起點就甩掉它，雖成為了贏家，卻輸?shù)袅诉@輩子最重要的東西，沒有人為他的贏歡呼喝彩。這并不是我想要的。我的人生是一座高山，我不富裕，不可以用金錢換理想，我不特別，沒有什么特長，但我有堅韌的倔強(qiáng)，當(dāng)然我不是神，放棄什么卻不會失去什么。我也想過放棄，但我有信仰，行走的路上不寂寞，山間有鳥語花香，林地有溪水徜徉，高山有巍峨雄壯，人生有拼搏甘甜。

走在人生江湖，所考慮的不是丁點，不像武俠小說那樣逍遙自在，也不像言情小說那樣纏綿美好。我的人生起點在底層，在低處，要想變得更強(qiáng)大就得沖破人生道道難關(guān)，雖有會精疲力盡的時候，但一定不能輕言放棄。我學(xué)會攀爬，學(xué)會堅強(qiáng)，也得學(xué)會了為自己療傷。

人生路，摔倒了再站起來，迷路了要學(xué)會去闖，誰對未來有十足的把握呢，其中的探索，就是人生奮斗的應(yīng)有之意。

這就是人生，定有失敗，可反復(fù)重啟，曲折前進(jìn)。

高二作文800字路2

歸家路上。

父親驅(qū)車，在高速路敞闊的車道上，奔馳了兩個小時，就回到了那令人神往的村莊。

父親放慢了車速。我搖下車窗，貪婪地呼吸著大城市空氣中沒有的草木芬芳，看著那無比親切的景致。那一株株古木，似乎比上次見時又綠了幾分;道路兩旁，又開出了無數(shù)新的野花。

車停在了家門口。父親跳下車，望著面前那條平坦的水泥路，眼眸中蕩出回憶的波瀾，娓娓講到：“想當(dāng)年，還沒有這條路呢……”

“那時候，這里沒有華廈高樓，更沒有縱橫立交。我和你媽當(dāng)時過年，只能擠火車。坐到蘭溪站，然后轉(zhuǎn)公交，前往西溪汽車站，再乘汽車到諸葛。然后就沒車坐了，只能穿行大片田地。田埂泥濘不堪，很難走。總共五里路，常常走得滿身污泥。”

難以想象，現(xiàn)在看來再平凡不過的一個動詞“回家”，在那個年代里，有著何等艱辛!

一道苦澀又甜蜜的笑容在父親臉上一閃而過。父親接著說：“最有趣的還是當(dāng)時走親訪友的時候，全家就只有你大伯的一輛摩托車作為交通工具。我和你媽，你姑姑，你大伯、伯母，還有你爺爺奶奶，一家七口人，怎么辦呢?讓你姑姑和奶奶先坐車走，另外幾個人步行，你大伯載她們一段路再把她們放下，折返回來接我們過去，你奶奶和姑姑繼續(xù)走著。依次輾轉(zhuǎn)輪流，才到達(dá)目的地”

我不禁一笑，這不就是一道經(jīng)典數(shù)學(xué)題嗎?原以為是胡扯，原來真有其事，還就發(fā)生在自己親人身上!“好在，現(xiàn)在政策優(yōu)化了。通村的柏油路、水泥路都修得很好了，交通方面已經(jīng)不存在障礙。而且我們每家人都擁有了自己的車，在車站的摩肩接踵已成為過去了。”父親深情的看著那輛他通過自己的奮斗換來的汽車和那條通過廣大人民的奮斗修筑的道路，欣慰地說道。

是啊!那高速立交，似巨龍下凡，盤旋在這座城市的上方。這一個個沉睡的村莊，被奮發(fā)勞動的熱情和銳意改革的號角驚醒。雖在深夜，仍不時有閃耀的車燈和引擎的轟鳴撕開夜幕，那是家鄉(xiāng)的血脈在勃動，那是對外開放的河流滾滾奔流。

穿過庭院，走進(jìn)家門，祖母的笑臉慈藹依舊。親朋已然歡聚在桌前，就等我們?nèi)胂妥岵松献溃瑹艋\掛起，那四層樓房就為中國年特有的喜慶祥和所籠罩。飯桌上各人把酒言歡，好不熱鬧。電視機(jī)前，春節(jié)聯(lián)歡晚會歌舞升平，喜氣洋洋。親人們談起這一年，事業(yè)有何進(jìn)步，社會有何發(fā)展，無一不是滿面春風(fēng)。

啊，這美好的小康之路，引領(lǐng)著多少百姓，步入富足;引領(lǐng)著整個國家，步入富強(qiáng)!

初一初二，因為疫情原因，走親訪友、聚餐拜年的活動都一律取消，因此格外空閑。好在蘭溪市尚無病例，疫情較輕，兩個表弟便帶著我去村中轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。不看不知道，一年未見，故鄉(xiāng)盡然又有這般翻天覆地的變化。村口旁邊，修起了少數(shù)民族特色景點“畬園”。有旅游中心，有民族特色建筑，“畬園”旁還有十里櫻花，雖然冬季不放，但亦可想初春時節(jié)的絢爛。村中還設(shè)立了老人服務(wù)照料中心和鄉(xiāng)村影院，村民們的生活也愈來愈好。遙想幾十年前，人們還要跋涉幾十里到城市里的醫(yī)院看病。從前那個不起眼的小村莊，現(xiàn)今已成為省級示范村了。從前那些在水田里彎腰勞作，以求溫飽的勞碌農(nóng)民，現(xiàn)在個個挺直了腰桿，臉上掛起了自豪的微笑。

我再一次走上那條大路，感慨萬千。中國的飛速發(fā)展，從我故鄉(xiāng)的村莊便可窺見一斑。僅僅是道路得以修繕，得以拓展嗎?不，還有一條政策之路，一條改革之路，復(fù)興之路，一條引領(lǐng)著人民全面步入小康的致富致強(qiáng)之路貫穿整片神州大地，向著國富民強(qiáng)，向著每個人心中的中國夢延伸，延伸，再延伸!

高二作文800字路3

路是什么?路，就是我們的人生，路，應(yīng)是世上最有內(nèi)涵的字!

路?選擇

人生路，起點都是相同的，一些人會保守地選擇能夠看到盡頭的康莊大道，另一些人則會選擇煙霧彌漫的羊腸小道，而我顯然不會甘于平凡，選擇注定不那么平坦的路。

比爾?蓋茨年輕時是個有追求有思想的男孩。大學(xué)時期，望著自己在碌碌學(xué)業(yè)中不斷重復(fù)著的做過無數(shù)次的動作，過著與普通人一樣的生活，他希望改變這一切。老師的教誨，同學(xué)的邀約，甚至女孩的示愛，都不能阻止他的思索，他在兩條平行的鐵軌上徘徊著……后來，他拉上好朋友一起輟學(xué)創(chuàng)辦微軟，終于有了現(xiàn)在的成就。而這歸功于他大膽的選擇，如果不是當(dāng)時那顆不甘平凡的決心，或許這樣一個商業(yè)大亨將會埋沒在擁擠的人群中。

路?堅持

毅力決定高度。人生就像爬山，如果你選擇陡峭的路，雖然你會大汗淋漓，但當(dāng)你以勇敢者的姿態(tài)堅持下來，不忘初心，揮灑汗水，終將登頂。山高人為峰!

北宋司馬遷以一本譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》名垂千古，這部巨作的誕生源于他對信念的堅持與對本心的堅守，在《史記》完成的最后階段，司馬遷受到牢獄之災(zāi)，但他不畏艱險，迎難而上，這是一項非常困難的舉措。最終，他登頂人生的巔峰完成了《史記》，享譽(yù)千年。他的成功離不開堅持，堅持應(yīng)成為我們?nèi)松淖毅憽?/p>

路?獨行

但丁說過：“走自己的路，讓他人去說吧。”當(dāng)你認(rèn)定自己的人生路時，就不用太介意他人的看法，即使你是一個獨行者。到你功成名就時，你會發(fā)現(xiàn)你走的這條路是對的，哪怕無人問津。

民國時期，軍閥割據(jù)，日本侵略者入侵，國民思想一片麻木。那時的文壇寂靜斐然，毫無作為，而魯迅先生以一人之力，幾乎從混沌中切開了一個口子，引進(jìn)了黎明的曙光。自第一篇白話小說《狂人日記》在社會引起了轟動，魯迅先生頂著壓力接二連三的發(fā)表了一系列白話文作品，為中國的文化發(fā)展作出了劃時代的貢獻(xiàn)，喚醒了沉睡的中國人民。在人生道路上，魯迅先生是一個真正的獨行者，但卻成就了他在中國文壇上的輝煌。

人生路上布滿荊棘，充滿坎坷。但只要你不懼孤獨，堅持走下去，將會在這條漫漫人生路上越走越遠(yuǎn)，鑄就精彩的人生。

高二作文800字路4

有句歌詞人人耳熟能詳——“敢問路在何方，路在腳下。”路是腳的延伸，要用腳一步步去度量，才能量出它的長度。

人生各異，不同的人有不同的路，沿著現(xiàn)成的路未嘗不是一種走法，但走自己路也許更精彩。

魯迅先生曾說過，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我想，那第一個從這里走過的人，不管面對的是叢生的荊棘，還是激流險灘，但必定受盡千難萬險，他必定有超出常人的創(chuàng)造力和處變不驚的定力，才能在沒有任何足跡的地方，勇敢地踏下一個個第一步，才使自己離成功越來越近。

走自己的路是一種自信、一種傲氣。寒梅于雪中怒放，贏得天下文士擊節(jié)贊嘆;青松泰山絕頂挺立，群峰為之低頭;雄鷹翱翔藍(lán)天，高山仰止。堅持走自己的路，他們沒有迷失方向，走出了精彩的自我。

自己的路要自己走，在這個過程中，并不是每個探索者都會取得成功。只有勤于思考，善于決斷，付出更多的艱辛和努力，才有希望在荒原中踏出一條新路。愛因斯坦曾說：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。”一旦認(rèn)準(zhǔn)方向，就決不更改，勇敢地走下去。

冰心說過，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，還是布滿荊棘，無論前路坎坷不平，還是平坦無阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。面對它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里;對于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。

仿佛又聽見《敢問路在何方》中的樂句在耳邊回響。十二年奮戰(zhàn)，只為六月一搏，在這重要的人生拐點怎能不做出自己的決斷?讓我們帶著親友的祝福、老師的期盼，在這青蔥歲月中放手一搏，走出屬于自己的一份精彩。

六月朝陽，點燃生命華章之火炬。用自己的腳走自己的路，我們無怨無悔。

高二作文800字路5

現(xiàn)在，這條路已經(jīng)平坦許多了，不再這般蜿蜒曲折。可這條黃泥路上的點點滴滴，卻刻在了我的心中。

凡人格言說：“在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬苦也心甘情愿。”這條崎嶇不平的路，將母親變成了一輛負(fù)載千斤重物的小車。

那夜，風(fēng)呼呼地吹著，雨隨著風(fēng)的伴奏，飄然蒞臨。沙沙沙，沙沙沙——車窗被雨水拍打著。車一高一低的行著，很小心，很謹(jǐn)慎。車窗外，山連山，水沿路，偶爾聽得幾聲狗叫。“你冷不冷?冷就把我的衣服穿上。”媽媽兩手握著方向盤，柔聲道。玻璃擋著，風(fēng)吹不進(jìn)來，可秋日的夜晚，卻也涼颼颼。我不說話，遵照媽媽的囑咐，把衣服穿上了。

車還在搖擺前進(jìn)，黑黑的山一直守在身旁。突然，一個急剎車，我向前撞了撞，又坐在座位上。“怎么了?”我跳起來看前面，一下子給嚇著了，濕漉漉的黃泥中央，一個好大的坑。黃澄澄的泥漿水正懶散的躺在里頭，上頭一盞大燈，將泥漿水猙獰的面孔照得閃閃發(fā)亮。旁邊竟然連警示牌都沒有!

走不過去。媽媽拍著喇叭，旁邊房子似乎住著工人。很快有人出來，將一旁警示牌搬放好，并指揮車向旁邊路上開。我一看傻眼了。從那!那比這段路足足高出半米呢!那斜坡是黃泥堆積成的，很陡。車慢慢的，慢慢的向后倒著，突然間又向前傾。我的眼神順前望去，與那黃通通的深坑怎么這么近，這么近。媽媽下車了，一股冷風(fēng)隨之吹來，媽俯下身子，搬起了路邊不知某個東西。轉(zhuǎn)過身來，才知是大石頭，石頭很重，媽媽很瘦小，背一直馱著，整個身子都跟著石頭向前傾。至車輪那，彎下來，把石頭放下了。媽媽又上車了，一股熱氣沖來。我不明此舉，待要問，車又啟動了。我看著前方，又時時看看后面。這次，車終于不再向前滑，似乎有什么東西給抵住了。趁著這個空檔，車逃出了這個又驚又險的地方。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

雨還在敲打著窗，似乎更急了。母親身上好像閃著光，仔細(xì)一看才知是雨珠和汗水。雨珠是美的，母親更美。路，還長著。母親的陪伴是溫暖的，母親在，安全就在。路途再泥濘艱險，風(fēng)雨再清冷凄涼，母親總會在前方披荊斬棘，護(hù)我無虞。

高二作文800字路

第二篇：高二路作文800字

人生路上，有坦途，有坎坷，有歡笑，有苦澀。人生就是要去拼搏，去奮斗，百折不撓，乘風(fēng)破浪，勇往直前，在自己人生的每一個驛站留下堅實的腳印，留下不悔的記憶。下面給大家分享一些高二路作文800字，希望對大家有幫助。

高二路作文800字1

那天，我走過昔日的上學(xué)路，回想起小學(xué)時的點滴時光，仿佛已是極為久遠(yuǎn)的事情了。我邁開腳步，看著天色漸黑，看著鐘樓的燈一點點亮起，酸與澀交融著彌上心頭。

在凹凸不平的小道上，一年級時我的笑顏浮現(xiàn)腦海。雨后的地面滿是積水，我和表姐在路上踩水嬉戲，銀鈴般的笑聲透露出無憂無慮的自在和歡喜。長長的路上只有兩個小小的孩子在左搖右擺地跑來跑去，小腳用力一踏，水花四濺。邁著小而緊密的步子，氣喘吁吁地、你追我趕地不停向前方奔去。回到家后，渾身臟兮兮的我們少不了遭一頓指責(zé)和批評，但仍掩不住那份歡樂和興奮。

現(xiàn)在的我，腳步是那么沉著、平穩(wěn)，小心翼翼地繞開泥濘的水洼，再也找不到從前天真活潑。

走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的頑皮可愛，不由得感嘆這一路上的成長和變化。在搖搖晃晃的公車上，四年級時我的臉龐恍若眼前。手里捧著小小的手抄單詞本，嘴里默背著單詞，雙眼盯著本子，還不時地抬頭瞥一眼站牌，注意著下車的時間。那時已漸漸開始明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，不愿像從前那樣無所事事、浪費時光，就利用上、放學(xué)路上的空余時間來背誦。平日里，一旦見到不懂的單詞就記到小本子上，這個好習(xí)慣一直延續(xù)至今。

走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的惜時如金，不由得贊嘆這一路上的成長和變化。

走在人來人往的馬路上，六年級時我的身影似在身邊。因為學(xué)業(yè)繁重，幾乎沒有休息時間，我放下了單詞本，用路上短短的幾十分鐘來放松，也關(guān)注身邊，為語文寫作收集素材。

在這條路上，我看到了許多充滿溫暖和愛的事情：小朋友冒冒失失地沖向馬路，行人出手?jǐn)r下;交警冒雨指揮交通;學(xué)生為旅客指路……類似的事情每天都在上演，不由得感嘆自己以前為何從未留意身邊，同時也抬筆記下這一件件暖心的事。無意間我已經(jīng)在中記下了四十幾篇，而我自己也深受感染，慢慢地加入這些人的隊伍中，盡可能去幫助他人。

走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的溫暖傳遞，不由得驚嘆這一路上的成長和變化。

這條橫跨半個廈門島上學(xué)路，我走了六年。如今，走過昔日的上學(xué)路，物是人非，心中滿是酸澀，是回憶。感嘆時光毫不留情，帶走了我的調(diào)皮天真，但也帶來了我的成長和改變。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。過往的日子已離我們遠(yuǎn)去，也許我們心中會有遺憾、不舍和留戀，但它們都已牢牢刻在從前，封存在昔日的上學(xué)路上。而當(dāng)下我們唯一能做的，只有珍惜眼前，不負(fù)時光。

搭上前行的車，回頭一望那昔日的上學(xué)路，我沒有留戀，仍一刻不停地奔向前方!

高二路作文800字2

茫茫人海，在這漫長的人生中，我們又該如何真正地去尋找自我呢?在這人生之路中，我們有害怎樣的何去何從?也許，青春中總會有這樣那樣的患得患失!但這一切的一切都不是我們所決定的。雖然明暈在自己手中，但同時自己還是要努力的，沒有真正的天才，卻只有不努力的笨蛋!之希望我們將會做得更好，唯有這樣，人生才將沒有任何的遺憾!時間在走，而我們卻在不停的變化!那就要為了自己，同時也為了命運。把握現(xiàn)在，更把握今天!所謂的所有遺憾都將會成為過去的一部分!人生之路，就在此時，讓自己的青春飛揚(yáng)!

困難

相信，人生中路總會是肯男的出現(xiàn)，但是在這困難的面前，我們是否做到了低頭?是否接受了挑戰(zhàn)困難的勇氣?也許這些困難都是一時的，只要勇敢面對了，相信未來的明天將會是更好的!在困難面前不低頭，這確實很少人能夠做到的!現(xiàn)實中的我們總是會不敢面對，后退。但這卻是我們最終的結(jié)果嗎?我們難道要選擇遺憾終身嗎?這樣的我們是否接受了所謂的遺憾?那就從現(xiàn)在做起，坦然面對，樂觀面對!相信，人生之路還很漫長，不要因為自己的一點過失就毀了自己的一生!

堅持

或許，現(xiàn)在的堅持將會是我們以后長大的方向。現(xiàn)在的所有擁有都是為了以后做鋪墊!但是人們往往卻總是學(xué)不會堅持。總是會有放棄的那一天。可惜了自己的人生，難道就要就此放棄?那自己的人生又有何意義?’相信，所有的堅持都將會有收獲的，只是期待那一天的早晚!人生在這長路漫漫中度過。細(xì)水長流中相信會更加的成長，成熟!正因為這樣，我們才將會有一個絢麗多姿的生活!為了自己，更為了命運。相信自己我能行，堅持就是勝利!生活本就如此，不會有所謂的一帆風(fēng)順!而卻又大風(fēng)大浪在等待著我們!為了這一切，為了這命運，為了這夢想!不懈努力，相信，生活不會對我們不屑一顧的!所有的付出將會得到回報!愿我們一切安好，人生的道路更加的絢麗多姿!

人生的道路總是這樣的曲曲折折。但是在這曲曲折折中卻又經(jīng)歷了許多!這些的經(jīng)歷更加讓我們成長，成熟!相信自己，困難面前從不低頭!堅持到底。只有這樣，我們才會擁有該擁有的!我們才會得到更多的回報!人生的道路，將會更加的美好!

高二路作文800字3

路是什么?路，就是我們的人生，路，應(yīng)是世上最有內(nèi)涵的字!

路?選擇

人生路，起點都是相同的，一些人會保守地選擇能夠看到盡頭的康莊大道，另一些人則會選擇煙霧彌漫的羊腸小道，而我顯然不會甘于平凡，選擇注定不那么平坦的路。

比爾?蓋茨年輕時是個有追求有思想的男孩。大學(xué)時期，望著自己在碌碌學(xué)業(yè)中不斷重復(fù)著的做過無數(shù)次的動作，過著與普通人一樣的生活，他希望改變這一切。老師的教誨，同學(xué)的邀約，甚至女孩的示愛，都不能阻止他的思索，他在兩條平行的鐵軌上徘徊著……后來，他拉上好朋友一起輟學(xué)創(chuàng)辦微軟，終于有了現(xiàn)在的成就。而這歸功于他大膽的選擇，如果不是當(dāng)時那顆不甘平凡的決心，或許這樣一個商業(yè)大亨將會埋沒在擁擠的人群中。

路?堅持

毅力決定高度。人生就像爬山，如果你選擇陡峭的路，雖然你會大汗淋漓，但當(dāng)你以勇敢者的姿態(tài)堅持下來，不忘初心，揮灑汗水，終將登頂。山高人為峰!

北宋司馬遷以一本譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》名垂千古，這部巨作的誕生源于他對信念的堅持與對本心的堅守，在《史記》完成的最后階段，司馬遷受到牢獄之災(zāi)，但他不畏艱險，迎難而上，這是一項非常困難的舉措。最終，他登頂人生的巔峰完成了《史記》，享譽(yù)千年。他的成功離不開堅持，堅持應(yīng)成為我們?nèi)松淖毅憽?/p>

路?獨行

但丁說過：“走自己的路，讓他人去說吧。”當(dāng)你認(rèn)定自己的人生路時，就不用太介意他人的看法，即使你是一個獨行者。到你功成名就時，你會發(fā)現(xiàn)你走的這條路是對的，哪怕無人問津。

民國時期，軍閥割據(jù)，日本侵略者入侵，國民思想一片麻木。那時的文壇寂靜斐然，毫無作為，而魯迅先生以一人之力，幾乎從混沌中切開了一個口子，引進(jìn)了黎明的曙光。自第一篇白話小說《狂人日記》在社會引起了轟動，魯迅先生頂著壓力接二連三的發(fā)表了一系列白話文作品，為中國的文化發(fā)展作出了劃時代的貢獻(xiàn)，喚醒了沉睡的中國人民。在人生道路上，魯迅先生是一個真正的獨行者，但卻成就了他在中國文壇上的輝煌。

人生路上布滿荊棘，充滿坎坷。但只要你不懼孤獨，堅持走下去，將會在這條漫漫人生路上越走越遠(yuǎn)，鑄就精彩的人生。

高二路作文800字4

有句歌詞人人耳熟能詳——“敢問路在何方，路在腳下。”路是腳的延伸，要用腳一步步去度量，才能量出它的長度。

人生各異，不同的人有不同的路，沿著現(xiàn)成的路未嘗不是一種走法，但走自己路也許更精彩。

魯迅先生曾說過，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我想，那第一個從這里走過的人，不管面對的是叢生的荊棘，還是激流險灘，但必定受盡千難萬險，他必定有超出常人的創(chuàng)造力和處變不驚的定力，才能在沒有任何足跡的地方，勇敢地踏下一個個第一步，才使自己離成功越來越近。

走自己的路是一種自信、一種傲氣。寒梅于雪中怒放，贏得天下文士擊節(jié)贊嘆;青松泰山絕頂挺立，群峰為之低頭;雄鷹翱翔藍(lán)天，高山仰止。堅持走自己的路，他們沒有迷失方向，走出了精彩的自我。

自己的路要自己走，在這個過程中，并不是每個探索者都會取得成功。只有勤于思考，善于決斷，付出更多的艱辛和努力，才有希望在荒原中踏出一條新路。愛因斯坦曾說：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。”一旦認(rèn)準(zhǔn)方向，就決不更改，勇敢地走下去。

冰心說過，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，還是布滿荊棘，無論前路坎坷不平，還是平坦無阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。面對它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里;對于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。

仿佛又聽見《敢問路在何方》中的樂句在耳邊回響。十二年奮戰(zhàn)，只為六月一搏，在這重要的人生拐點怎能不做出自己的決斷?讓我們帶著親友的祝福、老師的期盼，在這青蔥歲月中放手一搏，走出屬于自己的一份精彩。

六月朝陽，點燃生命華章之火炬。用自己的腳走自己的路，我們無怨無悔。

高二路作文800字5

現(xiàn)在，這條路已經(jīng)平坦許多了，不再這般蜿蜒曲折。可這條黃泥路上的點點滴滴，卻刻在了我的心中。

凡人格言說：“在孩子和母親之間，母親始終是一只超載的輪船，任憑風(fēng)吹浪打，歷經(jīng)千辛萬苦也心甘情愿。”這條崎嶇不平的路，將母親變成了一輛負(fù)載千斤重物的小車。

那夜，風(fēng)呼呼地吹著，雨隨著風(fēng)的伴奏，飄然蒞臨。沙沙沙，沙沙沙——車窗被雨水拍打著。車一高一低的行著，很小心，很謹(jǐn)慎。車窗外，山連山，水沿路，偶爾聽得幾聲狗叫。“你冷不冷?冷就把我的衣服穿上。”媽媽兩手握著方向盤，柔聲道。玻璃擋著，風(fēng)吹不進(jìn)來，可秋日的夜晚，卻也涼颼颼。我不說話，遵照媽媽的囑咐，把衣服穿上了。

車還在搖擺前進(jìn)，黑黑的山一直守在身旁。突然，一個急剎車，我向前撞了撞，又坐在座位上。“怎么了?”我跳起來看前面，一下子給嚇著了，濕漉漉的黃泥中央，一個好大的坑。黃澄澄的泥漿水正懶散的躺在里頭，上頭一盞大燈，將泥漿水猙獰的面孔照得閃閃發(fā)亮。旁邊竟然連警示牌都沒有!

走不過去。媽媽拍著喇叭，旁邊房子似乎住著工人。很快有人出來，將一旁警示牌搬放好，并指揮車向旁邊路上開。我一看傻眼了。從那!那比這段路足足高出半米呢!那斜坡是黃泥堆積成的，很陡。車慢慢的，慢慢的向后倒著，突然間又向前傾。我的眼神順前望去，與那黃通通的深坑怎么這么近，這么近。媽媽下車了，一股冷風(fēng)隨之吹來，媽俯下身子，搬起了路邊不知某個東西。轉(zhuǎn)過身來，才知是大石頭，石頭很重，媽媽很瘦小，背一直馱著，整個身子都跟著石頭向前傾。至車輪那，彎下來，把石頭放下了。媽媽又上車了，一股熱氣沖來。我不明此舉，待要問，車又啟動了。我看著前方，又時時看看后面。這次，車終于不再向前滑，似乎有什么東西給抵住了。趁著這個空檔，車逃出了這個又驚又險的地方。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。

雨還在敲打著窗，似乎更急了。母親身上好像閃著光，仔細(xì)一看才知是雨珠和汗水。雨珠是美的，母親更美。路，還長著。母親的陪伴是溫暖的，母親在，安全就在。路途再泥濘艱險，風(fēng)雨再清冷凄涼，母親總會在前方披荊斬棘，護(hù)我無虞。

高二路作文800字

第三篇：高二班主作工作總結(jié)

高二班主作工作總結(jié)

高二年級學(xué)生已基本適應(yīng)了高中生活，在學(xué)習(xí)、生活等方面有了較強(qiáng)的自我管理、自我約制能力。但是這個時期的青少年在生理、心理上仍處于一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo)，班主任仍須在班級管理方面下大力氣。今年本人擔(dān)任高二（8）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班級基本情況

高二（8）班有學(xué)生59人，其中男生37人，女生22人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。同時進(jìn)行了按科目分班后，學(xué)生對于新的班級也要有一個了解、適應(yīng)的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對班級的情況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律的管理力度

（1）、建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況，學(xué)生的自我推薦和民主選舉，選拔出14名責(zé)任感強(qiáng)，有一定威信的同學(xué)組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風(fēng)氣。

（2）、加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識。開學(xué)初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“惠高管理條例”、“八個一”等規(guī)則，在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生明確目標(biāo)管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時，利用“德育量化管理表”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理，獎懲嚴(yán)明，賞罰分明。對表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢`紀(jì)的同學(xué)給予懲罰，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，改善班級同學(xué)的風(fēng)貌。

（3）、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性。在班級建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”，挑選一些有正義感的同學(xué)，成立班級紀(jì)律檢查委員會，配合班干部負(fù)責(zé)班級各項日常工作，如自習(xí)、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。

（4）、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習(xí)、娛樂等全方位地關(guān)心每一個學(xué)生，特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽Γ谒麄內(nèi)〉贸煽儠r及時表揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，在安排座位時，注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

（5）、建立后進(jìn)生檔案，成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo)，糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

（6）、成立班主任信箱。及時了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

（7）、定期召開學(xué)科老師座談會，加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學(xué)人生觀。如：以“并非為博士流淚”等為主題，開展辯論。

（3）、建立家校聯(lián)系表，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠(yuǎn)離“兩室一廳，遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動。

3、加強(qiáng)對班級學(xué)習(xí)的管理，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

（1）、共同參與，辦好學(xué)習(xí)園地，將同學(xué)們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）、鼓勵學(xué)生討論學(xué)習(xí)問題，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

（4）、成立學(xué)習(xí)互動小組，幫助與輔導(dǎo)差生，提高他們的成績。

（5）、重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（6）、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育，將所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來，開展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競賽活動，如演講比賽、朗誦比賽，學(xué)科知識競賽，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

（7）、實行獎勵制度，對學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績顯著的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

4、積極開展各項有益的活動，對學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。

（1）、抓好學(xué)生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、足球比賽等，豐富學(xué)生課外生活，同時有利于班級團(tuán)隊建設(shè)。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書，充分利用北五樓電教室，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片（《阿甘正傳》《青山翠谷》等），進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績及今后努力方向

通過一個學(xué)期的探索求問和及時總結(jié)經(jīng)驗，建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊伍，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團(tuán)干開展各項有益的文體活動；同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了被評為“文明班級”、“值日先進(jìn)班級”等。并且在學(xué)科考試中，各科成績在年級的前列。

當(dāng)然，由于本人年紀(jì)輕、經(jīng)驗不足，在某些問題的處理上、某些教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)處理上，還有待于提高的地方。

第四篇：高二班主作工作總結(jié)

高二年級學(xué)生已基本適應(yīng)了高中生活，在學(xué)習(xí)、生活等方面有了較強(qiáng)的自我管理、自我約制能力。但是這個時期的青少年在生理、心理上仍處于一個逐步完善的階段，為圓滿地完成教育、教學(xué)任務(wù)，以實現(xiàn)了以德育為核心，以智育為主線，全方位培養(yǎng)素質(zhì)，培養(yǎng)、造就合格人才的教育目標(biāo)，班主任仍須在班級管理方面下大力氣。今年本人擔(dān)任高二（8）班班主任，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

一、班級基本情況

高二（8）班有學(xué)生59人，其中男生37人，女生22人。大部分學(xué)生思維活躍、學(xué)習(xí)刻苦、積極向上、朝氣蓬勃，也有個別學(xué)生由于紀(jì)律觀念較淡薄，長期形成的某些不良習(xí)慣還不能完全改正。同時進(jìn)行了按科目分班后，學(xué)生對于新的班級也要有一個了解、適應(yīng)的過程。因此班級生活中特別是剛建立初期的一些不和諧的地方就在所難免。班干部隊伍健全，分工合理，成員模范帶頭作用好。

二、主要措施

針對班級的情況，本學(xué)期，本人在如下方面作了努力。

1、加強(qiáng)班級紀(jì)律的管理力度

（1）、建立、培養(yǎng)、鍛煉強(qiáng)有力的班干部隊伍。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)，本人通過向原班主任、科任教師中了解學(xué)生情況，學(xué)生的自我推薦和民主選舉，選拔出14名責(zé)任感強(qiáng)，有一定威信的同學(xué)組成了班委會，班委會成員明確分工，各司其職，大大改善了班級的風(fēng)氣。

（2）、加強(qiáng)宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識。開學(xué)初，利用校會、班會等時間向?qū)W生宣講，學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、“惠高管理條例”、“八個一”等規(guī)則，在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上制定了班規(guī)班紀(jì)，讓學(xué)生明確目標(biāo)管理，約束自身思想行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。同時，利用“德育量化管理表”，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況進(jìn)行量化管理，獎懲嚴(yán)明，賞罰分明。對表現(xiàn)好的同學(xué)生給予適當(dāng)?shù)莫剟睿瑢`紀(jì)的同學(xué)給予懲罰，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)心，改善班級同學(xué)的風(fēng)貌。

（3）、充分發(fā)揮學(xué)生的自覺能動性。在班級建立了“紀(jì)律監(jiān)督小組”，挑選一些有正義感的同學(xué)，成立班級紀(jì)律檢查委員會，配合班干部負(fù)責(zé)班級各項日常工作，如自習(xí)、晚修課的檢查，課室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況等。

（4）、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，師生間真情交溶。本人經(jīng)常與學(xué)生談心，從生活、學(xué)習(xí)、娛樂等全方位地關(guān)心每一個學(xué)生，特別是一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，一些有心理障礙的學(xué)生，讓他們感到集體沒有拋棄他們，激發(fā)他們的進(jìn)取心，鼓勵他們?yōu)榘嗉壋隽Γ谒麄內(nèi)〉贸煽儠r及時表揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時，在安排座位時，注意將外向?qū)W生和內(nèi)向?qū)W生編在一起，取內(nèi)向?qū)W生學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真和外向?qū)W生文體思維活躍的長處，相互滲透，相互影響，以利于學(xué)生心理健康和班級形成濃郁的學(xué)風(fēng)。

（5）、建立后進(jìn)生檔案，成立后進(jìn)生紀(jì)律培訓(xùn)班。對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和紀(jì)律訓(xùn)導(dǎo)，糾正后進(jìn)生的不良習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)、生活思想。

（6）、成立班主任信箱。及時了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活上存在的問題，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

（7）、定期召開學(xué)科老師座談會，加強(qiáng)聯(lián)系，齊抓共管。

2、做好學(xué)生思想品德的教育工作。

（1）、加大尊師愛校的宣傳和教育力度，把班級培養(yǎng)成為講文明、有禮貌的“四有”新人。

（2）、抓好學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的教育，樹立科學(xué)人生觀。如：以“并非為博士流淚”等為主題，開展辯論。

（3）、建立家校聯(lián)系表，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，共同做好學(xué)生思想政治工作。

（4）、做好安全教育和以及遠(yuǎn)離“兩室一廳，遠(yuǎn)離‘黃賭毒’”等法制教育活動。

3、加強(qiáng)對班級學(xué)習(xí)的管理，創(chuàng)造良好學(xué)風(fēng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

（1）、共同參與，辦好學(xué)習(xí)園地，將同學(xué)們所做過的較具有代表性的典型題目提供出來，做到資源共享，拓寬解題思路。

（2）、定期舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，研究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

（3）、鼓勵學(xué)生討論學(xué)習(xí)問題，做到相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

（4）、成立學(xué)習(xí)互動小組，幫助與輔導(dǎo)差生，提高他們的成績。

（5）、重視與家長的聯(lián)系，取得他們的支持，共同抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

（6）、加強(qiáng)“學(xué)習(xí)即生活”教育，將所學(xué)知識與生活聯(lián)系起來，開展第二課堂及各種學(xué)習(xí)競賽活動，如演講比賽、朗誦比賽，學(xué)科知識競賽，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

（7）、實行獎勵制度，對學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績顯著的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

4、積極開展各項有益的活動，對學(xué)生進(jìn)行體育及藝術(shù)培養(yǎng)。

（1）、抓好學(xué)生的第二課堂活動。如球舉行班級籃球比賽、拔河比賽、足球比賽等，豐富學(xué)生課外生活，同時有利于班級團(tuán)隊建設(shè)。

（2）、指導(dǎo)學(xué)生閱讀名著等課外書，充分利用北五樓電教室，引導(dǎo)學(xué)生欣賞中外名片（《阿甘正傳》《青山翠谷》等），進(jìn)行藝術(shù)熏陶。

三、所取得成績及今后努力方向

通過一個學(xué)期的探索求問和及時總結(jié)經(jīng)驗，建立和培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班團(tuán)干隊伍，認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并帶領(lǐng)班團(tuán)干開展各項有益的文體活動；同時，注意堅持原則、廣開言路，得到了學(xué)生的理解和信任。取得了被評為“文明班級”、“值日先進(jìn)班級”等。并且在學(xué)科考試中，各科成績在年級的前列。

當(dāng)然，由于本人年紀(jì)輕、經(jīng)驗不足，在某些問題的處理上、某些教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)處理上，還有待于提高的地方。

第五篇：路的作文高二

路，伸向遠(yuǎn)方，望不到盡頭，宛如人生。山路，一圈圈盤旋在林間，守護(hù)著整座大山。山中，樹木叢生，野花點綴在綠色的地毯上，綻開笑臉。那么接下來給大家分享一些關(guān)于路作文高二范文，希望對大家有所幫助。

路作文高二1

有句歌詞人人耳熟能詳——“敢問路在何方，路在腳下。”路是腳的延伸，要用腳一步步去度量，才能量出它的長度。

人生各異，不同的人有不同的路，沿著現(xiàn)成的路未嘗不是一種走法，但走自己路也許更精彩。

魯迅先生曾說過，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。我想，那第一個從這里走過的人，不管面對的是叢生的荊棘，還是激流險灘，但必定受盡千難萬險，他必定有超出常人的創(chuàng)造力和處變不驚的定力，才能在沒有任何足跡的地方，勇敢地踏下一個個第一步，才使自己離成功越來越近。

走自己的路是一種自信、一種傲氣。寒梅于雪中怒放，贏得天下文士擊節(jié)贊嘆;青松泰山絕頂挺立，群峰為之低頭;雄鷹翱翔藍(lán)天，高山仰止。堅持走自己的路，他們沒有迷失方向，走出了精彩的自我。

自己的路要自己走，在這個過程中，并不是每個探索者都會取得成功。只有勤于思考，善于決斷，付出更多的艱辛和努力，才有希望在荒原中踏出一條新路。愛因斯坦曾說：“我了解前面有許多死胡同，要朝著有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的。”一旦認(rèn)準(zhǔn)方向，就決不更改，勇敢地走下去。

冰心說過，“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

人生，就是一條路。無論前路是開滿鮮花，還是布滿荊棘，無論前路坎坷不平，還是平坦無阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。面對它，沒有捷徑，沒有人會知道它終究通向哪里;對于它，我們所能做的，就是把握現(xiàn)在，用盡全力去拼搏。

仿佛又聽見《敢問路在何方》中的樂句在耳邊回響。十二年奮戰(zhàn)，只為六月一搏，在這重要的人生拐點怎能不做出自己的決斷?讓我們帶著親友的祝福、老師的期盼，在這青蔥歲月中放手一搏，走出屬于自己的一份精彩。

六月朝陽，點燃生命華章之火炬。用自己的腳走自己的路，我們無怨無悔。

路作文高二2

那天，我走過昔日的上學(xué)路，回想起小學(xué)時的點滴時光，仿佛已是極為久遠(yuǎn)的事情了。我邁開腳步，看著天色漸黑，看著鐘樓的燈一點點亮起，酸與澀交融著彌上心頭。

在凹凸不平的小道上，一年級時我的笑顏浮現(xiàn)腦海。雨后的地面滿是積水，我和表姐在路上踩水嬉戲，銀鈴般的笑聲透露出無憂無慮的自在和歡喜。長長的路上只有兩個小小的孩子在左搖右擺地跑來跑去，小腳用力一踏，水花四濺。邁著小而緊密的步子，氣喘吁吁地、你追我趕地不停向前方奔去。回到家后，渾身臟兮兮的我們少不了遭一頓指責(zé)和批評，但仍掩不住那份歡樂和興奮。

現(xiàn)在的我，腳步是那么沉著、平穩(wěn)，小心翼翼地繞開泥濘的水洼，再也找不到從前天真活潑。

走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的頑皮可愛，不由得感嘆這一路上的成長和變化。在搖搖晃晃的公車上，四年級時我的臉龐恍若眼前。手里捧著小小的手抄單詞本，嘴里默背著單詞，雙眼盯著本子，還不時地抬頭瞥一眼站牌，注意著下車的時間。那時已漸漸開始明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的重要性，不愿像從前那樣無所事事、浪費時光，就利用上、放學(xué)路上的空余時間來背誦。平日里，一旦見到不懂的單詞就記到小本子上，這個好習(xí)慣一直延續(xù)至今。

走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的惜時如金，不由得贊嘆這一路上的成長和變化。

走在人來人往的馬路上，六年級時我的身影似在身邊。因為學(xué)業(yè)繁重，幾乎沒有休息時間，我放下了單詞本，用路上短短的幾十分鐘來放松，也關(guān)注身邊，為語文寫作收集素材。

在這條路上，我看到了許多充滿溫暖和愛的事情：小朋友冒冒失失地沖向馬路，行人出手?jǐn)r下;交警冒雨指揮交通;學(xué)生為旅客指路……類似的事情每天都在上演，不由得感嘆自己以前為何從未留意身邊，同時也抬筆記下這一件件暖心的事。無意間我已經(jīng)在中記下了四十幾篇，而我自己也深受感染，慢慢地加入這些人的隊伍中，盡可能去幫助他人。

走過昔日的上學(xué)路，回想起那時的溫暖傳遞，不由得驚嘆這一路上的成長和變化。

這條橫跨半個廈門島上學(xué)路，我走了六年。如今，走過昔日的上學(xué)路，物是人非，心中滿是酸澀，是回憶。感嘆時光毫不留情，帶走了我的調(diào)皮天真，但也帶來了我的成長和改變。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。過往的日子已離我們遠(yuǎn)去，也許我們心中會有遺憾、不舍和留戀，但它們都已牢牢刻在從前，封存在昔日的上學(xué)路上。而當(dāng)下我們唯一能做的，只有珍惜眼前，不負(fù)時光。

搭上前行的車，回頭一望那昔日的上學(xué)路，我沒有留戀，仍一刻不停地奔向前方!

路作文高二3

我的眼前是一條路。路不寬，剛好容我一人自由通過，但它很直很長，就那么徑直地連接著世界的另一端，似乎沒有任何事物可以改變它的走向。

沒有遲疑地，我踏上了這條神秘的路。那一刻，世界突然變得白茫茫一片，于是我知道，答案就藏在腳下的這條路上了。

我也不急，慢慢地向前走著。同樣慢慢的，眼前出現(xiàn)一片向日葵，一個小男孩在旁邊的沙坑里玩耍。他看到我也不奇怪，微笑著向我招手，他一點知道我會來，我想。

我問他這是哪兒，他停下了手中的動作回答說是快樂的源泉。就這樣，我們盡情地玩樂，把所有的負(fù)能量都埋入了沙坑。在沙坑里玩膩了，我們便去向日葵中捉迷藏。我蹲在一朵向日葵后，發(fā)現(xiàn)這里的向日葵沒有固定的朝向，它們真可悲——連自己生活的目標(biāo)都不知道。

我等啊等，小男孩還沒有找到我，突然心中產(chǎn)生一股悲涼，我自己又何嘗不可悲呢?無名火從心中生氣，我站起身，奔向小男孩，一拳向他打去，只發(fā)出‘叮’的一聲脆響，小男孩消失了，連帶那片向日葵。

我又回到了那條路上。走了不久，眼前出現(xiàn)了一片湖泊，一座山，一個少女，讓我一見鐘情的少女佇立在水邊。湖泊很藍(lán)，卻藍(lán)不過她的眼眸，山峰很陡，卻直不過她的三千青絲。我為她著迷。為了她的青睞，我攀上險峰，摘下山頭那朵最熬的、最艷的花。哪怕我的手掌早已磨破也渾然不知。

我又跳入湖泊，在刺骨的寒水中尋找那顆最耀眼的鉆石。哪怕等我上到岸邊瑟瑟發(fā)抖、心跳停止也心甘情愿。我滿懷憧憬地將鮮花與鉆石贈送給她，她報之以微微一笑。笑容如脈脈春風(fēng)，讓我更加無法自拔，又如北極冰雕，拒人于千里之外。收下我的禮物后，她留給我的卻只是背影，她離開了。

我垂頭喪氣地繼續(xù)沿著路向前走，碰見了一位衣衫襤褸的老頭兒。他也不算老，只是他的眼睛就像兩塊破石頭一樣，絕望的氣息從中散發(fā)，所以說他再老也不為過。他一見我便走過來向我講述他的故事：喪妻喪子，如何地凄慘。我聽后為他感到無比同情，事后才感到可笑。

我倆就這樣互相訴苦，相擁而泣。對生活的不滿，對命運的憎恨在此時堆積到無以復(fù)加的程度。可每天都悲傷也讓人升倦。我離開了，帶著迷惘。

這一次我遇到了自己。跟自己聊天很有趣也很輕松，我清楚地認(rèn)識了自己，也在這條路上找到了想要的答案。

小路消失，我回到了現(xiàn)實。寵辱不驚，坐看庭前花開花落;去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

路作文高二4

路是一種非常普遍、隨處可見的東西。不管是田中的小路，林間的石路，還是城市的公路，都過于平淡，沒有什么特別之處，但唯有一條路，讓我情有獨鐘。

這條不平凡的路就叫“四季天”——我家河旁的一條小路。

其實吧!要說她有多特別，那倒也沒有，鵝卵石鋪成的路忽高忽低，坑坑洼洼，她沒有田中小路的稻香、沒有梯間石路的美麗、更沒有城市公路的平坦，但這條小路把四季的特征表現(xiàn)的淋漓盡致。

春天，小路上生機(jī)勃勃，綠意盎然，土里的小草伸出綠色的小腦袋，左右張望，希望從濕潤的微風(fēng)中嗅出一絲春天的氣息。這歡快的場景不正好應(yīng)了韓玉那首《早春呈水部張十八員外》嗎?“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。現(xiàn)在的情景多么完美的解釋了這首詩的含義啊!小路的春天就在這濃濃的詩意中度過了。

夏天，在這個炎熱的季節(jié)，人們總是寸步難行的走在烈日的煎熬之下，但小路里的畫風(fēng)卻截然不同，茂密的樹葉擋住了強(qiáng)烈的陽光，涼爽的空氣環(huán)繞在身邊，這里沒有熱流、沒有噪聲，濃密的樹叢把小路和外面的世界隔絕了，只有我歡騰在小路上。小路的夏天就在這涼爽的樹蔭下度過了。

秋天，一個豐收的季節(jié)，別地隨處可見收獲的喜悅，小路卻顯得格外的寂寞凄清，遍地的樹葉隨風(fēng)飄起又隨風(fēng)落下，我漫步在小路上，看這些落葉隨風(fēng)飄蕩，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的小路。我在風(fēng)中哀怨，哀怨又彷徨。在這小路上，有一個人在默默彳亍著，她像秋天一樣冷漠和惆悵。小路的秋天就在這風(fēng)的哀曲里，消了她的顏色，散了她的芬芳。

冬天，在這茫茫的白雪中，梅花開了，她那潔白的顏色和雪花融合的天衣無縫，不過我還是一眼就能分辨出梅花，這可能就是所謂的“遙知不是雪，唯有暗香來”吧!

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼十年過去了，又是一個詩意濃濃的春天，春風(fēng)吹皺了河水，吹綠了柳梢，吹鼓了杏樹的花苞，一切還是原來的樣子，但我已不是曾經(jīng)赤腳奔跑的小姑娘，你也不是曾經(jīng)那條“四季天”了。如今的你已是舊貌換新顏，不再是坑坑洼洼的鵝卵石;不再有濃濃的詩意;不再長茂密的樹林;不再落漫天的紅葉;不再開潔白的梅花，也不是以前的名字了。

再見了我的小路，再見了我的“四季天”，我會永遠(yuǎn)記住和你在一起的快樂時光。

路作文高二5

行路難，行路難，多歧路，路安在?路，有時是陽光普照，花香飄溢;有時是泥濘險阻，風(fēng)雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是堅持走自己的路。

堅持走自己的路，貝多芬選擇了扼住命運的咽喉。大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學(xué)，十七歲時患了傷寒和天花之后，肺病，關(guān)節(jié)炎，黃熱病，結(jié)膜炎等又接踵而至，二十六歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。

在與生命的頑強(qiáng)拼搏中，他的意志占了上風(fēng)，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛。在人生的道路上，當(dāng)困難鋪天蓋地而來時，我們是否會想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運的咽喉，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的夢想。

堅持走自己的路，我們就能實現(xiàn)人生的價值。從古到今，無數(shù)的人士堅持走自己的路。這個人就是陶淵明，他“采菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路就是不與世俗同流合污。這個人是李白，他仕途失意，讓他看破了官場的是是非非。于是，他瀟灑地感嘆了一句：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”

從“且放白鹿青崖間”，體會到生命的意義，實現(xiàn)人生的價值。云霧繚繞，青山巖巖，當(dāng)你行走在大山之間時是否記得陶淵明、李白那樂觀曠達(dá)的胸襟?是否記得他們以一顆平常心對待挫折，堅持走自己的路，實現(xiàn)人生的價值?

堅持走自己的路，我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行過驗，孜孜不倦，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他不言放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元;李時珍編寫《本草綱目》，幾十度春秋，不厭其煩地觀察記錄，耗去了人生大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，流芳百世;貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強(qiáng)的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”看到了他們的事跡，我們是否還在為成長路上的困難而止步不前?是否想起他們在一切艱難險阻中，堅持走自己的路，抵達(dá)成功的彼岸?

你是否還在小徑獨徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧，選擇了，便風(fēng)雨兼程吧!