第一篇：演講稿路

改革自我，為了師市更好地發(fā)展

(機關(guān)第四黨總支組織委員路全民)

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，早上好：

首先，我想為大家講兩個新聞故事：湖南籍的一對夫婦在廣東打工，生下一個“哭鬧”孩子，孩子的母親每天看著痛苦的孩子是以淚洗面，６個月后，最終檢查確疹為患有先天性膽道閉鎖疾病，需要馬上住院動手術(shù)，可孩子屬于超生的、沒有戶口，當?shù)鼐綗o法出具親屬關(guān)系證明，當然也沒法住院。孩子的父親在廣東和湖南兩地往返多次辦不下戶口，拖延時間長達１個多月，最后是經(jīng)《廣州日報》報道后，湖南的主管戶籍的副縣長下令要“特事特辦”，終于孩子有了戶口，住上了醫(yī)院，父母感激政府，給孩子取名“肖體政”。

持續(xù)多日的福建紫金礦業(yè)銅礦濕法廠污水滲漏事故，瞞報事故9天的事實，終于有了初步調(diào)查結(jié)論。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，事故主要是環(huán)保措施嚴重不足以及非法打通排洪洞等人為造成的，背后則是政企利益糾結(jié)導(dǎo)致環(huán)保監(jiān)管失靈，其中暴露的是一些地方經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變難問題值得深刻反思。

針對以上兩個故事，不知道諸位聽后有什么感受？或許這些事離我們太遠，或許我們已經(jīng)習(xí)慣于常規(guī)思維，或許我們已經(jīng)習(xí)慣于潛規(guī)則，??

２０１０年３月２９日至３０日，全國對口支援新疆工作會議在北京召開，２０１０年５月１７日至１９日，中共中央、國務(wù)院召開新疆工作座談會，２０１０年７月６日，西部大開發(fā)工作會議在北京舉行。中央對兵團的發(fā)展提出了指導(dǎo)思想和目標。師市黨委緊密結(jié)合兵團要求和師市發(fā)展要求，明確了師市發(fā)展的目標是2015年師市生

產(chǎn)總值達到300億元，2020年達到650億元；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)要明顯優(yōu)化，三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比達到13∶60∶27；同時要加快建設(shè)好我們美麗家園--

農(nóng)六師五家渠市。但作為政府行政職能的具體執(zhí)行者和實施者的政府

公務(wù)員，作為行政活動的決策者、組織者、指揮者的國家公務(wù)員，面

臨新的歷史起點和新的發(fā)展使命，在師市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)實現(xiàn)大調(diào)整、大轉(zhuǎn)

變的時機，怎樣配套改革好服務(wù)管理工作？怎樣廉潔、高效地為師市

經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策、怎樣準確把握中央的政策，并利用好中央的資金，切實履行好屯墾戍邊的歷史使命呢？那就是，要不斷改革自我，提高

自我。

首先，要改革我們的學(xué)習(xí)。因為科技的飛速發(fā)展，外面的世界

比我們想象的變化的更快，市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，我們似乎還沒有掌

握的很清楚，在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化，國家正處在改革發(fā)

展關(guān)鍵階段、我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)都前所未有的背景下，我們應(yīng)該

學(xué)習(xí)的東西似乎還很多很多。什么是真正的學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)是自己

內(nèi)心的一種喚醒與認同。關(guān)于21世紀的學(xué)習(xí)有一句名言:好的學(xué)習(xí)導(dǎo)

致行為的改變。所以我們的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)而進行空洞地學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是為了自己的事業(yè)，為了的經(jīng)濟的發(fā)展，為了不斷提高職

工的生活水平、更好地服務(wù)民眾而學(xué)習(xí)，為了制定更加科學(xué)、更加有

利于師市發(fā)展的政策方針而學(xué)習(xí)。改革我們的學(xué)習(xí)，就是應(yīng)該用馬克

思主義的態(tài)度去指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，運用科學(xué)發(fā)展觀的思想理論和方

法，對師市發(fā)展環(huán)境作系統(tǒng)的、周密的調(diào)查和研究，認真學(xué)習(xí)和汲取

別人已取得的城鎮(zhèn)化建設(shè)經(jīng)驗、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的經(jīng)驗、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展經(jīng)驗，不是消極地按照上級的安排去學(xué)習(xí)，而是有目的地積極

主動去學(xué)習(xí)研究中國特色社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)的理論，并把這些理論和實際結(jié)合起來，是為解決師市經(jīng)濟跨越式發(fā)展的理論問題

和策略問題，從中找立場，找觀點，找方法的去研究和學(xué)習(xí)。

二要改革我們的思想。“思路決定出路。”改革思想是創(chuàng)新自我、提高自我的基礎(chǔ)條件，也只有提高了自我、發(fā)展了自我，才能不斷地為社會發(fā)展做出新的貢獻。市場經(jīng)濟已經(jīng)溶入了我們的生活，中央新疆經(jīng)濟工作會議提出了，要把發(fā)展城鎮(zhèn)化、發(fā)展新型工業(yè)化、發(fā)展農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化作為兵團特殊體制和社會主義市場經(jīng)濟體制緊密結(jié)合的有效措施，安排中央預(yù)算內(nèi)投資和國有資本預(yù)算等渠道扶持兵團產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時加大對兵團的綜合財力補助力度等措施支持我們兵團的經(jīng)濟發(fā)展。一方面說明我們兵團的市場經(jīng)濟發(fā)展的不夠好，另一方面就給我們兵團的公務(wù)員們提出了要求：必需改革我們的思想，改革我們還存在的陳舊思想觀念，工作因循守舊，習(xí)慣于照抄照搬，憑老方法解決新問題；不求有功，但求無過，總是抱著得過且過的思想，認為一切有領(lǐng)導(dǎo)做主；認為自己德才兼?zhèn)洌瑧巡挪挥觯裨菇M織；精神不振，惰性十足等不良思想。而積極主動地去學(xué)習(xí)和掌握更多符合自然規(guī)律、經(jīng)濟規(guī)律、人文社會發(fā)展規(guī)律的城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化的發(fā)展思路，掌握更多城鎮(zhèn)化建設(shè)、工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的新知識，為實現(xiàn)師市黨委提出的“在推進城鎮(zhèn)化建設(shè)上取得新突破；在實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上取得新突破等“九大突破戰(zhàn)略做好思想準備。

三是改革我們的作風(fēng)。在全國上下開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動之際，在新疆經(jīng)濟迎來跨越式發(fā)展好機遇之時，為了較好地完成歷史所賦予我使命，做為黨的政策執(zhí)行部門，我們應(yīng)該義不容辭改革要改革我們的作風(fēng)。要做到“慎欲”，”慎權(quán)”“慎行”、“慎交”、“慎獨”。當今世界是一個巨變的時代，“日新月異”是這個時代的主題。汽車在加速、火車在提速、經(jīng)濟在飛速。一代偉人鄧小平帶領(lǐng)我們起航的這艘巨輪，經(jīng)過三十年的揚帆，造就了全世界的經(jīng)濟神話，造

就了我們今天的康足富裕。可是物質(zhì)生活的豐富不能讓精神的家園頹廢，對經(jīng)濟發(fā)展的追求要求我們更不能忽視黨的作風(fēng)建設(shè)。但現(xiàn)實中，有的同志缺乏事業(yè)心和責(zé)任心，作風(fēng)不實，形式主義、官僚主義嚴重，有的同志缺乏群眾觀念，拜金主義和享樂主義為先。我們必須要改革這些不良作風(fēng)了，關(guān)于作風(fēng)問題我不想，僅想請在座大家以山西省原省委婦聯(lián)主任申紀蘭同志的一句樸素的話語來共勉：“黨員干部的本色是啥？是勞動，是奉獻，是服務(wù)。”公務(wù)員的本色是啥？是創(chuàng)新的工作，無私的奉獻，熱情的服務(wù)。

總之，只有牢記黨的宗旨，時刻自省革新自己，始終堅持一心為公，才能真正做到秉公辦事，公平待人，甘當人民的公仆，爭做人民和社會的有功之臣。在新的發(fā)展機遇已經(jīng)來到我們身邊的時刻，我希望師市全體公務(wù)員都能夠進一步明確自己肩負的責(zé)任和使命，不斷改革自己的學(xué)習(xí)，改革自己的思想，改革自己的作風(fēng)，努力推進師市城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，最終實現(xiàn)自己的理想追求和人生價值。

我的演講完了，不妥之處，敬請批評指正，謝謝。

第二篇：路路演講稿

青春與夢想

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是幼師班的劉路路，我演講的題目是：《把握青春，成就夢想》。青春和夢想永遠都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢想；正值青春的人贊美青春，成就夢想；年老者回憶青春，感悟夢想。青春是熱情奔放的，而夢想?yún)s是神圣迷茫的。

對于青春，我們曾說，要惜時如金，青春勵志，要努力奮斗，成就夢想。可事實上，現(xiàn)實中的我們都認識到了，做到了嗎？同學(xué)們，作為新時代的中專生，我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識與學(xué)識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠是美好的。可真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。

在我們的求學(xué)路上，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做個有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài)，腳踏實地。讓我們的幼師生活充實豐富，為以后成就事業(yè)奠定夯實的基礎(chǔ)。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請不要做無聊的訴說者，認為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生；讓我們用行動去珍惜青春。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影！

少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁！我們必須把握住青春，才能成就夢想！

讓我們用行動作為青春的號角，向著夢想，前進——！

謝謝大家！

第三篇：路演講稿

曾經(jīng)，亞細亞大陸上一片祥和。

有一天，魔族沖破了封印靈石占領(lǐng)了世界，哲別與魔族展開了較量。

在巖石嶺中，哲別奮力拼殺，沖過了數(shù)十個黃銅怪和烏鋅怪的包圍，來到巖石山山腳下，一個恐怖的鑌鐵怪阻止了哲別，這是關(guān)底的大Boss。哲別迅速向鑌鐵怪連發(fā)數(shù)箭，但奇怪的是，鑌鐵怪不僅毫發(fā)未傷，反而吸收了白羽箭的箭頭變得更加強大，這是為什么，哲別該怎么辦呢？不知如何是好的哲別進入到仙域書房尋找秘籍。原來鑌鐵怪是由鐵幻化而成的，要用涂抹了硫酸銅藥劑的冰魄箭才能制服。返回到巖石山，哲別向鑌鐵怪“命門”射出冰魄箭，瞬間地動山搖，鑌鐵怪化作一把銅鑰匙——這是開啟寶箱的鑰匙。哲別又開始了新的征程?? 這是我們的教學(xué)游戲中的一個情節(jié)。這款教學(xué)游戲是我們項目的核心產(chǎn)品。在我們的游戲中，玩家可以通過游戲過程中對武器和藥劑的選用、以及在仙域書房中對游戲秘籍的閱讀獲得知識。這款游戲包括4幕17關(guān)； 玩家先后會遇到52種大小妖怪；

可以利用的武器、藥劑等共有21種；幾乎每一種妖怪，每一種武器、藥劑都對應(yīng)著一個知識點。總共會涉及物理、化學(xué)、生物學(xué)科的50個知識點。

多數(shù)妖怪會出現(xiàn)50次左右，既要讓玩家在簡單的操作中感受打怪游戲的緊張刺激，又要將學(xué)習(xí)內(nèi)容適當?shù)拇┎逶诖蚬诌^程當中。

我們的游戲?qū)⑷谌攵嗝褡逭Z言，為我國各民族青少年提供民族語言的教學(xué)游戲產(chǎn)品。我們的游戲?qū)⑼ㄟ^限定游戲時間、開辟親子模式等方式預(yù)防游戲成癮問題。

愛因斯坦說，“興趣是最好的老師”。

學(xué)習(xí)興趣差異是造成學(xué)生特別是初中生以后學(xué)習(xí)成績分化的重要原因。那么，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，來減弱學(xué)生兩極分化的趨勢呢？

對學(xué)霸和他們的家長來說，這可能根本不是問題，但對那些望子成龍、甚至花很多錢送孩子上輔導(dǎo)班也成效甚微的家長來說，這可能是他們最大的問題！

利用場館開展教育教學(xué)是當前教學(xué)改革的一個熱點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是場館教育的一個重要優(yōu)勢。但如果沒有富有吸引力的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生在場館中往往走馬觀花，學(xué)習(xí)收效很小。

我們設(shè)計上述教學(xué)游戲，就是為了要用游戲活動來吸引玩家在虛擬場館中“走腦走心”，在游戲中學(xué)習(xí)。

關(guān)于市場定位：

我們的目標并不在于賺很多錢，而是用游戲這種中小學(xué)生喜聞樂見的形式來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；但很顯然，成功的游戲必然會有較好的經(jīng)濟收益，這些收益將用來回報投資商，和發(fā)展我們的教學(xué)游戲設(shè)計與開發(fā)事業(yè)。

我們項目的用戶是小學(xué)四年級以上到初中二年級學(xué)生，我們的客戶是這些學(xué)生的家長。我們期待更多、更有實力的投資商，關(guān)注教學(xué)游戲的創(chuàng)新。市場營銷與盈利模式：

下面是資金用途五年規(guī)劃，最初，依托學(xué)校的場地與設(shè)備，所以這部分投資較少，VR產(chǎn)業(yè)盈利模式：首先，將制作好的內(nèi)容通過版權(quán)交易的方式獲得利潤；其次，通過滿足客戶需求進行VR游戲定制服務(wù)；第三,售賣游戲中的英雄與皮膚，以及授權(quán)其他公司生產(chǎn)與游戲相關(guān)的一系列形式多樣的實物；第四是線下體驗店，通過少部分付費體驗的方式，與線下體驗店進行分成。

在校對應(yīng)學(xué)段、年級的學(xué)生在1700萬*2+1400萬*2，大約6000多萬，開始出現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣問題的學(xué)生不少于20%，可以為不少于1000萬學(xué)生提供服務(wù)。加上游戲本身對高年級學(xué)習(xí)內(nèi)容的引入和介紹，會有更多的學(xué)生用戶和家長客戶。

英雄聯(lián)盟、王者榮耀的盈利模式。項目特色：學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲。團隊成員介紹： 我們是“VR family”創(chuàng)業(yè)團隊。我們團隊是一個多民族的團隊，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是團隊成員的主要學(xué)科背景，分別負責(zé)張桐負責(zé)制定戰(zhàn)略，管理協(xié)調(diào)部門運作；趙曉世主要負責(zé)技術(shù)部門，雷鳴泉負責(zé)財務(wù)管理，布吐格其負責(zé)游戲策劃，袁浩負責(zé)市場營銷。

報告中要有三張PPT，分別介紹一共有多少幕、多少關(guān)，有多少妖怪，有多少種武器、藥劑、符文、寶石或絕招。這些武器藥劑等分別對應(yīng)一個知識點。

幾乎所有游戲的過程中都包含著學(xué)習(xí)，比如要學(xué)習(xí)游戲的操作、規(guī)則，嘗試找到游戲的通關(guān)秘籍或竅門，復(fù)雜游戲中還需要學(xué)習(xí)游戲中的地圖、游戲的故事背景等等。和教學(xué)游戲不同的是，普通游戲中玩家學(xué)習(xí)所獲得的規(guī)則、故事、秘籍等等，都主要是在游戲中有用卻和正式學(xué)習(xí)關(guān)系不大的內(nèi)容。而教學(xué)游戲，則要將這些玩家在游戲反復(fù)學(xué)習(xí)、卻沒有什么現(xiàn)實意義的內(nèi)容，轉(zhuǎn)換成科學(xué)文化知識。

眾所周知，學(xué)習(xí)成績分化是初中以后學(xué)生在校學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的情況，很多入學(xué)成績相差不大的學(xué)生，會在短短三年中經(jīng)歷初一相差不大、初二兩極分化、初三天上地下的過程。

為什么會出現(xiàn)這樣的情況？有人歸因于學(xué)習(xí)習(xí)慣，有人歸因于時間投入，我們認為關(guān)鍵還是在于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)展存在差異。

我們也會看到，成績好的學(xué)生往往有著更好的，家庭的教育背景往往也會相對較好，家庭教育背景如何影響學(xué)生的學(xué)習(xí)？有人歸因于智商，有人歸因于家長的輔導(dǎo)，我們認為關(guān)鍵也還是在于家長影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我們經(jīng)常會說，某個學(xué)生還沒有開竅，我們也看到，某個學(xué)生一旦開了學(xué)習(xí)的“竅兒”，學(xué)習(xí)狀態(tài)和成績就會很快改觀。

愛因斯坦說，“興趣是最好的老師。”這個竅，就是興趣。

那么，我們?nèi)绾尾拍芡ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，來減弱學(xué)生兩極分化的趨勢呢？

對學(xué)霸和他們的家長來說，這可能根本不是問題，但對那些望子成龍、甚至花很多錢從孩子上輔導(dǎo)班也成效甚微的家長來說，這可能是他們最大的問題！

面對這樣的問題，我們的解決思路是，只有將學(xué)生感興趣的活動和不感興趣的內(nèi)容適當融合，才能引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)起興趣。我們的解決方案是，將學(xué)習(xí)內(nèi)容適度融合到學(xué)生感興趣的VR游戲當中，讓學(xué)生，在家長陪伴下，在游戲過程中獲得學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)游戲不能替代課堂教學(xué)、正式學(xué)習(xí)。

期望游戲發(fā)揮的作用，并不在于讓游戲覆蓋所有的知識點，而是在于引導(dǎo)學(xué)生初步接觸相應(yīng)知識，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)相應(yīng)知識的興趣。

如果游戲能夠涉及理化生的200左右知識點，則通過這些知識點的輻射作用，實際上就能夠?qū)缀跞繉W(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)揮引導(dǎo)和激勵的作用。

第四篇：路,在我心中(演講稿)

“愛黨、愛崗、愛伊綏高速公路”主題演講稿

路，在我心中

當蜿蜒的公路編織成祖國的交通命脈；當一座座橋梁如一道道彩虹跨越天塹。我，作為一名筑路人,感到無比的自豪與光榮！因為綿延不斷的公路融進了我們筑路人無私奉獻的心血和汗水，因為飛跨江河的彩虹承載著我們筑路人對祖國交通事業(yè)的執(zhí)著與追求。也許在交通事業(yè)波瀾壯闊的舞臺上，你聽過很多動人的事跡，從崗位成才的包起帆到科技創(chuàng)新的許振超，從甘做雪山高原鋪路石的陳德華到挑戰(zhàn)生命極限的陳剛毅，這些辛勤的工作者在自己的工作崗位上奏響了雄 壯的生命樂章，為世人樹起了一座座豐碑。但你也許從未聽說過我們——普普通通的筑路人，像他們那樣，視奉獻為永恒主題的筑路人。在平凡的崗位上，堅守著一份對黨和人民的忠誠、對企業(yè)的熱愛，對路橋事業(yè)的追求！

跨滔滔江河,越茫茫竣嶺，這樣雄偉的氣魄注定筑路架橋的事業(yè)充滿了艱難。因為沒有路的地方才需要修路。所以筑路人奔忙于荒郊野外、崇山峻嶺之中。炎炎夏日里，揮汗如雨；瑟瑟寒風(fēng)中，頂風(fēng)立雪。艱苦的施工環(huán)境、惡劣的自然條件，把曾經(jīng)的柔弱書生打造成今日的錚錚鐵骨。

看到：別人坐在窗明幾凈的辦公室，自己卻身處塵土飛揚的施工現(xiàn)場；別人夏日空調(diào)送爽，自己卻頭頂烈日；別人冬日暖氣送溫，自己卻面對嚴寒。我的心也確實不平衡過。

想起：為了修路，不能給妻子堅強的臂膀；為了修路，無法盡孝于父母膝下；為了修路，不能給兒女百倍的呵護！我的心也確實酸楚過、動搖過。

作為一名共產(chǎn)黨員，我總不由自主的問自己“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”僅僅是一句誓詞嗎？

作為人子、人夫、人父，我總不由自主的問自己：父母、妻子、兒子希望面對一個“逃兵”嗎？

我的同事——優(yōu)秀的年青共產(chǎn)黨員張躍東，九七年畢業(yè)投身公路事業(yè)，一直兢兢業(yè)業(yè)地工作著，清晨，當別人還沉浸在夢鄉(xiāng)之中，他在工作；夜晚，當萬家燈火熄滅時，他還在工作；即使在身患白血病等待合適骨髓的那一段日子，他還在工作??如今，年僅27歲的他不在了，但他修的路在，他建的橋在！

為了路，我們筑路人失去了很多很多，但每當我們走在自己修建的路上時，那種喜悅和驕傲彌補了所有的艱辛，我們都有一種別人無法體會的感覺：為了路，這輩子值！這就是筑路人，沒有豪言壯語，不會為自己引吭高歌，但我們深知，路是倒下的碑，是的，路是倒下的碑，每一條路上都灑滿了我們的汗水，每一條路上都記載著我們?yōu)橹β档娜杖找挂梗鎸β罚覀儫o怨、無悔、更無愧。

陽光總在風(fēng)雨后。筑路人把誓言刻進大山，得到的是鏗鏘有力的回聲；筑路人把深情灑向大地，收獲的是累累碩果：中國首屆土木工程“詹天佑大獎、國家優(yōu)質(zhì)工程獎、國家科技進步一等獎、全國先進施工企業(yè)”、“全國工程建設(shè)管理先進單位”、“全國交通系統(tǒng)兩個文明建設(shè)先進單位”、“中央國家機關(guān)文明單位”等20余項榮譽稱號，并躋身于中國建筑施工企業(yè)綜合實力百強行列??這些榮譽記錄了中交一公局筑路人漫漫征程上的艱辛付出，銘刻著中交一公局筑路人創(chuàng)業(yè)路上的默默奉獻，更昭示著中交一公局事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

今天，在祖國60華誕之際，承接伊綏A9標的施工任務(wù)，這不僅僅是伊綏高速公路建設(shè)工程指揮部的信任，也是黨和人民的重托！為了不辜負黨和人民的重托，為了不辜負伊綏高速公路建設(shè)工程指揮部的信任，為了企業(yè)的榮譽和發(fā)展，也為了做一名向張躍東一樣的中交一公局筑路人，我們都將以“堅守工作崗位，履行崗位職責(zé)，負起崗位責(zé)任，實現(xiàn)崗位目標”為準繩，努力實現(xiàn)“修伊綏高速促龍江騰飛，抓決戰(zhàn)良機鑄中交品牌”的宏偉藍圖！

第五篇：路小學(xué)生演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天來和大家聊聊“路”。

世界上有許多路：山間，是蜿蜒的羊腸小路；海邊，是曲折的濱海大路；雪域高原上，是盤曲而上的天路。有的路通向成功，有的路走向失敗。或是順利，或是艱辛。

魯迅，他走的是一條救贖之路。當國人的麻木、冷酷這些醫(yī)學(xué)無法治愈的疾病擺在面前時，他毅然棄醫(yī)從文。他選擇以筆為刀，對這個社會進行手術(shù)。他仿徨，他吶喊，想要驅(qū)趕著無盡的黑夜，迎來燦爛的朝陽。他的筆如刀刃般鋒利，斬斷國人的愚昧無知、麻木不仁的心，去救贖，去喚醒，去重塑他們的靈魂……

這就是魯迅他選擇的路，一條曲折漫長，卻又豪情灑脫的路，亦選擇那鋒利如刀的筆繼續(xù)他的事業(yè)。

而我們，我們的路又在哪里，低頭沉思間，發(fā)現(xiàn)路就在自己腳下，驀然回首，細數(shù)一路足跡，終究會到達幸福的彼岸。