第一篇：回首的初中作文600字（共）

我在一點點長大，走過的路也越來越遠了。偶爾回首身后這時間的人生道路，看那留下的一個個深深淺淺的腳印。它們像珍珠似的綻放光芒，像花朵似的擁有芬芳，像淚水般孕含苦澀，像碩果般累累壓枝。下面給大家分享一些回首的初中作文600字，希望對大家有幫助。

回首的初中作文600字1

空無一人的教室，經過十幾天的靜寂，重新亮起了電燈……

三年前小升初時，我們留下了各自的聯系方式，然后各奔東西，所幸我們為彼此留下了聯系方式，有些斷斷續續的聯系。讀初一時，我還曾回到小學校園，去看看昔日的教室，可敬的老師。從那之后，便再也沒去過了。

春去秋來，花開花落，轉眼到了初中的第三個年頭了。不，應該是初中的最后一個年頭了。以前總是“討厭”學校，一開學，就抱怨起來，總想著什么時候可以不去那個讓我“討厭”的學校。恩……快了，再過三個月，這個愿望就能實現了。

還有三個月，就如三年前一般了。

上學時，總是抱怨老師太嘮叨，每天反反復復總是那么幾句話。語文老師總是說，這篇文言文是重點，考試必考的。數學老師總是說，這道題必須會，中考考了好多年了。英語老師總是說，單詞還不抓緊時間背，單詞學不好，英語怎么能學好。班主任總是說，要好好學習，要不然怎么對得起父母，要努力……可是，他們還能嘮叨多久呢?我們還能聽老師們說這些話多久呢?我們還能在這里待多久呢?三年啊!一年365天，三年1095天，最后以中考的七張試卷收尾。那些時光和歲月全部定格在那張畢業照上了。

有時候我會想，上屆學長們在拍畢業照時的情景，有那么一瞬間，會有點傷感。會幻想自己拍畢業照時的情景，還會想，到了自己拍畢業照的那一天，我會有什么樣的心情。以前，多么膩煩這個地方啊，恨不得時間越快越好，早點離開這里，再也不回來。可是臨近畢業的我，突然沒了這個念頭。我很掛念這里，這里的人，這里的事。

也許，面對著即將畢業的我們，老師心里也會有不一樣的感受。畢業那天，語文老師也許會讓我們拿出紙筆，默寫全班同學的名字。還是那個老規矩，錯一個或少一個抄一百遍。數學老師也許會讓我們計算還能在一起的時間。英語老師會讓我們自己默寫“利辛五中”的英語翻譯。物理老師也許還是那么幽默，還在和我們說一些人生理想。歷史老師，會總結自己這三年來所教班級的班史。政治老師還在重復著二十四字核心價值。化學老師還在寫著那復雜的化學公式。至于班主任，依舊那么忙……

以前，我覺得學校是一個一秒鐘都不想待的地方。

現在，我想在這個地方多待些時光。

我想，畢業那天，該哭的哭，該笑的笑。這三年，七年級，我們彼此陌生;八年級，我們彼此了解;九年級，我們舍不得彼此。一百二十個星期，四千二百節課……再也聽不到的老師的嘮叨，再也聽不到的下課鈴聲。這一切，回首，已成奢望……

回首的初中作文600字2

只要記憶之水還在流，只要兒時的小船還在飄蕩，人們便不會忘記自己的童年。

——題記

沒有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣，都不會阻撓我的行程。

于是，我背起行囊，獨自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個又一個街區，我一直往前走，旋轉在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。

不知走了多遠，亦不知何時，來到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的涌動，感受海風的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

此時我的思緒也隨海風飄飛，穿過時光隧道，回到那段我曾認為早已遺忘的時光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

我不知道我的童年是從什么時候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢充滿了無盡的向往。

直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會到道路的艱辛，人只有在錯失后才會懂得珍惜。

驀然回首，才發現原來童年的記憶一直在我的腦海中浮現，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離;為了探索，我們相聚。

回首的初中作文600字3

眾里尋他千百度，我一直在行走，尋覓。回眸，不覺想起高曉松的“生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。”

小時候，初遇曹文軒的《草房子》，厚厚的一本書，捧在手中宛若珍寶，打開看看，被桑桑逗笑——拆了蚊帳做漁網，改了櫥柜成鴿籠;在家里和妹妹有吵不完的架，在外面與小伙伴有搞不完的惡作劇。我眼前好似出現了調皮、天真又不失可愛的孩子，他在向我微笑。又仿佛這個調皮天真的孩子就是我，那個敲了鄰家的門又迅速躲藏起來的我，那個藏在油菜地里任憑家里怎么呼喚也不出來的我。

而后來，再去回顧那充滿回憶的《草房子》，我驚訝的發現，這哪里只是在講述好玩的故事?美麗的油麻地是桑桑的家，是曹文軒的家，也是我們大家的家。這一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃只又顯出一派華貴來。在這里我們大家的精神生活寧靜卻又不平靜地進行著。

現在，蛻去幾分稚嫩后，再翻開《草房子》，桑桑還是那么好玩，但是我已經長大了;油麻地還是那么美麗，然而我身在城市。文字想要告訴一個孩子的東西我已經不覺稀奇了，用一個青少年的目光觸摸這些帶著溫度的文字，倏忽間發現，原來這里的東西太多太多，或是人與人之間的復雜情感，或是哪個特殊年代的無奈，抑或是關于人性的某些東西，還有那個唯美的，又帶著哀傷的，甚至是苦難和痛苦的童年生活，原是人生的一種真切……

輕輕地翻開，再輕輕地合起。讀得完的是文字，讀不完的是人生。我一直在其間行走。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

而我也在時光里成長。

回首的初中作文600字4

花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我已快要走過小學6年的生涯。6年來，每一個歡笑每一滴淚水，每一個故事，每一次經歷，每一聲感動都使我難以忘懷。當我們驀然回首，是滿滿的快樂，不舍和感動。這6年來發生的一切仿佛都還在昨天：昨天，有我們一起在操場上奔跑的身影;昨天，有我們在課堂上的爭論與歡笑;昨天有我們考場上的奮筆疾書;昨天有我們課下的勾肩搭背……

一轉眼，今天我們就將分別。回首往事，一點一滴都歷歷在目：每一次活動的歡笑，每一次賽場上的拼搏，每一次課堂上精彩絕倫的發言和侃侃而談，何曾不是我們成長的見證?最令我記憶猶新的還是那一次“包粽子”活動。

在端午節前夕，老師和同學們商量并準備了一段時間后，決定在端午節前一天學包粽子。所以在那一天，有好些家長來到了班級里教我們一起包粽子。大家都是初試身手，對于這事感到極為新奇，我們目不轉睛地盯著家長手里的粽葉，他們的手可靈活了，就像變戲法似的將那一片片粽葉包成了一個個圓嘟嘟的粽子。我們也“笨手笨腳”的一步一步的學著。經過長時間的失敗和練習，我們終于摸著了風，有的同學已經熟能生巧了。于是我們開始發揮自己那天馬行空的想象力來創新那些粽子了，我們一個個包出來的粽子古靈精怪，花樣百出，有方形的，有錐形的，還有“禮盒”形的，我們都被自己的“杰作”笑的前仰后合……

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，馬上我們就將迎來我們生命中的第一個“離”。但我們回首往事，是快樂，是幸福，是同學間那堅硬的友誼，是師生間那親切的感覺，我們心里都珍藏著這一段美好的回憶。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，愿我們分別后也能在學習的道路上更加優秀!

回首的初中作文600字5

窗外的樹葉漸漸變黃了，一腳踏進去“咔咔”的響，一陣風吹過來，記憶無線延長，將我拉回到三年前的那一天初見他們的那一天……

長沙的九月，空氣中仍彌漫著燥熱的氣息，太陽毒辣辣的，曬得知了嗡嗡作響，我擦了擦額頭的汗珠，走進了學校。等我推開門的一刻全班54雙眼睛都盯著我，這是我才明白我遲到了。我窘迫的坐到自己的座位，簡單的聊了聊，同桌看我緊張，立馬遞過來一張紙“遲到不算太大的事這不老師都沒有來齊呢。”一句話，簡單的一句話，卻記在我心里，記了三年。

記得我從一個很優秀的小學畢業，那個班里的強手很多，而我每次只能吊車尾，開始覺得無所謂，可長此以往，我就開始自卑了，不敢相信自己，控制不住自己的情緒，記得好幾次，我總是因為一些小事而摔椅子砸書包，可我們班的大部分同學并沒有太怪罪，而是不斷的開導，老師也暗暗的幫我，讓我當班干部，走上講臺帶讀，如此一來，我的自信心與日俱增，我開始相信，我也可以成為一個有存在感的人，原來我也被人需要。每一個下課，都會有朋友聚在一起聊天，有時困了也會倒頭就睡;每一個陽光燦爛的午后，都會牽起手在操場上散步;每一次放學后等公交車，都會買點小零食一起分著吃，黃昏時侯，太陽還在留戀云朵而不肯走，陽光灑在路面上，像鍍了一層金，我背著書包和同學說說笑笑，一天就這樣平凡而快樂的過去了。一天又一天，何曾想過會流逝的那么快，轉眼就快要結束。

中考前一天，還記得班里所有人都在一起拍手喊加油，可中考還是那么殘酷，中考完了以后，沒有謝師宴，沒有同學聚會，一切都散的那么匆忙，中考結束，成績公布，大家都各奔東西，我看著他們的離去，想起了龍應臺的“不必追”，他們終究沒有回頭，也沒有一個手勢，沒有一聲再見。那個七月，烈日當頭，曬得知了嗡嗡的叫，可我再也沒有機會去推開那扇門，再也沒有機會見到他們。

“嘿，想什么呢!”我被拉回了現實，天依舊藍，而我，也不能再回首過去，我迅速整理著記憶的書包，踏著堅定的步伐，奔向未來!

回首的初中作文600字

第二篇：回首初中作文

回首初中作文1

鳳凰于飛，終該回落棲息，

葉落大地，亦是如此。

——楔子

但愿“逆風如解意，容易莫摧殘”！梅花以它那清風似的身影飄蕩在心海中，是原來的波蕩起伏一下子平靜了下來，靜靜的看著他。

青春，就是他，他帶給我們背傷。接棒童年的，也是他，童年在他的眼里，只是單純的那一汪清泉，他也向往童年，無憂無慮，隨遇而安，但是在時間的人海里，即使他不走，人海也會推著他向前，直到永遠逝去的那一刻，他才回味，原來自己走過的路是那么的無奈和漫長。

但他從來都不后悔，因為他知道，美好的明天也會存在。而童年的那一抹抹微笑，已經蕩然無存，涂過只是一味的.嘆氣，悲傷，只會永遠永遠把快樂所埋葬。“青春無悔”！就是你最好的詮釋！

也許，傷心的青春也是美好的色彩，吐過只有一味的快樂和無知，但不就是童年嗎？傷心中，他尋找著走近的方向，越過一道道坎，走過一條條溪流，我們也在他的負面影響中，一只成長起來！成長起來！而回味時，只是那一絲絲辛酸。

而青春，也會埋葬心靈，因為他不是成熟的，只是那熟的半透的蘋果般掛在樹上，搖搖欲墜，如果失去了槳的定位，他就會蒙蒙的掉入深淵，等到清醒的時候，則已經后悔莫及了！如果垂死掙扎，最后發現自己所擁有的，只有一根稻草。

“葉落大地”！我們也要如枯葉一般！尋找自己所夢想的大地，如果一味尋找根本不屬于自己的命運，則就會在風刀月劍中消失得無影無蹤——直到灰飛煙滅。但是如果在夢想的道路上，也失去了方向，但我們也會笑著說：“我努力過了，我不會后悔。”即使也會灰飛煙滅——但留下的，就不僅僅是那逝去的身影！

青春中，我們尋找著自己的命運，但我們其實在青春中失去。

而失去的，忘記的，將被遺忘，遺忘。

回首初中作文2

只要記憶之水還在流，只要兒時的小船還在飄蕩，人們便不會忘記自己的童年。

——題記

沒有什么使我停留，除了目的地。縱然岸旁有玫瑰，有綠陰，有寧靜的港灣，都不會阻撓我的行程。

于是，我背起行囊，獨自上路。走在繁華的街道上，四周是琳瑯滿目的商品，行行色色的人，繞過一條又一條小巷，穿越一個又一個街區，我一直往前走，旋轉在燈紅酒綠的花花世界里。我的腳步開始凌亂，我的眼神開始迷茫，我迷失了方向。

不知走了多遠，亦不知何時，來到海邊。佇立在波光粼粼的海邊，注視著海浪的.涌動，感受海風的吹拂，聆聽海浪的歌唱，聞著海水的氣息，許久……直到聽到一曲動人的樂章，回過神，聞聲望去，是群孩童手牽著手跑在沙灘上，他們的臉上洋溢著燦爛的微笑，他們的笑聲伴隨著海浪飄向海的另一端。

此時我的思緒也隨海風飄飛，穿過時光隧道，回到那段我曾認為早已遺忘的時光，童年的身影是如此地清晰、單純，而那段記憶卻又是那么地感傷。

我不知道我的童年是從什么時候開始的，但是它在哪里終止，我卻一清二楚。

曾喜歡在草地上追逐春姑娘的腳步，曾喜歡在藍天白云下呼喚和平鴿的聲音，曾喜歡盡情地奔跑在稻田間，直到精疲力竭，童年的夢充滿了無盡的向往。

直至那年夏末，遙望著那些青春洋溢的少男少女們，心中對自由的渴望終于沖出重重阻礙，不管別人阻攔，不管前方的道路如何，我毅然上路。人只有在路上才能體會到道路的艱辛，人只有在錯失后才會懂得珍惜。

驀然回首，才發現原來童年的記憶一直在我的腦海中浮現，只是我不曾抓住。為了追求，我們分離；為了探索，我們相聚。

回首初中作文3

三年很長，常到承載了我們整個青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。

初次相遇

前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學湊在一起，恣情回憶從前的點點滴滴；還不相識的同學互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的.開心果和熱議對象，內向些的同學努力嘗試結交新友。大家都在適應著新的環境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！

打成一片

我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的友情。運動會上我們團結一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術節上我們各顯其能，展現風采；學習過程中我們更是互助友愛，齊頭并進。誰有什么怪癖，誰和誰關系最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時候很少，基本是外號比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時間里，我們早已打成一片，不分你我。

子彈上膛

初三，是個令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過。現在的我們早已子彈上膛，在余下的日子里用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰中考，為自己的理想和目標奮進。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰。子彈已上膛，我們整裝待發！

很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結束，我們定會再相遇。到時微笑招手，溫暖敘舊，還像現在這樣打成一片，可好？

回首初中作文4

時間就在這不經意間悄悄地從指縫中溜走。20xx年很快就要過去了，20xx年也即將代替20xx年到來。我第一個想到的竟是越來越離20xx年近了，又離〝世界末日〞近了，真是搞笑啊！不過，真的希望時間可以過得慢一點，再慢一點呢！當然不是因為〝世界末日〞的來臨，而是這20xx年中有太多的美好回憶，希望能有足夠的時間細細回味……

忘不了，小升初考試——神經繃緊的同學，緊張忙碌的老師，堆積成山的復習資料，讓我們品嘗了學習的辛苦，看清了社會的競爭；

忘不了，小學的畢業典禮——一行行的淚水，一句句難忘的話語，一個個催人淚下的`故事，都成了我生命中的一部分，難以割舍；

忘不了，軍訓時的艱苦——要求嚴格的軍官，炎炎的夏日，被汗水浸濕的衣衫，都向我們訴說著軍人的艱辛，辛苦而又難忘；

忘不了，除近南外時的自我介紹——機靈的同學，幽默的語言，生動的介紹，讓我們彼此了解；

忘不了，運動會上大家的團結與拼搏——高亢的加油聲，拼全力參賽的運動員，鼓勵同學的李大人，匯成了運動館中一道亮麗的風景線；

忘不了，藝術節前的準備工作——積極踴躍的報名，辛苦的排練，人人叫好的成果，我們打成一片；

忘不了，考試前的復習時光——抓緊每一分每一秒的同學，帶領我們認真復習的老師，雙休日的一張張紙卷，仿佛就在眼前浮現……

不知不覺，又是一年過去了。我們在這一年中，有失去，有獲得，失去了小學同學的陪伴，獲得了中學同學的友誼；我們在這一年中，明白了，懂得了，明白了友誼的美好，懂得了珍惜友誼的重要。慢慢的，我們的棱角正被磨平，卻不失本色；慢慢的，我們從相識走向了相知……

20xx年，難忘的一年，即將逝去；20xx年，即將到來，我們，認真面對！

回首初中作文5

回想過去，我還記得剛剛跨進初中校門的時候，我心里有些許迷茫，有幾分膽怯。不過還好，我遇到了你。

初識

那時，你走過來，自來熟的把手放在我的肩膀上，笑著問我：“為什么不和別人一起去玩呢？”我有些驚慌，局促地和你點了點頭說：“我，我只是沒有認識的人而已。”你聽了，臉上的笑意不曾淡去半分，笑瞇瞇地和我說：“那正好，認識一下，我叫羽。”看著你明媚的笑容，我漸漸地放松了下來，“你好，我是嵐。”

從那以后，我們便形影不離，只要有你在地方，一定就會有我，同學們經常戲稱我們上輩子可能是雙胞胎。每當這時，我們總是對視一眼，哈哈大笑。

相熟

“羽，你快一點，我們要遲到了！”我站在你的前面，一臉無奈沖你吼道。你笑嘻嘻的，一臉無所謂，“沒關系，還有三分鐘，我們還來得及。”我搖了搖頭，認命地走到你身邊，拉著你的胳膊開始狂奔。你一邊跑一邊叫道：“嵐，你是不是瘋了？謀殺呀！”我都不想理你，只是飛快地向前跑，當我們到了教室門口的時候，上課鈴剛好響起。我轉過頭看了你一眼，你沖我無辜地聳聳肩膀。我無奈地嘆了一口氣，自己選的朋友，跪著也要寵下去。

相離

一張同學錄靜靜的躺在我的'桌子上，是你的。我認認真真、一筆一畫的把它填滿，在好友留言那一頁，我寫得滿滿的，但好像還是有話沒有說完。放下筆的那一刻，我有些心酸，不舍，還有幾分傷感。我們之間的感情，一張紙怎么能容納得下？我們一起經歷的歲月，又豈是一支筆能說清楚的？鼻尖有些發酸，我把那張密密麻麻的同學錄交給了你。你看著我，臉上掛著強行勾起來的一抹弧度，故作不在意地道：“沒關系，又不是永別，干嘛搞的這么傷感？”我不愿意辜負你的心意，轉頭傲嬌道：“誰傷感了？明明是你自作多情。”回首間，淚水從眼角滑下。

沒關系，書上說，天下無不散之宴席。書上還說過，有緣自會相見。我相信，我們便是那有緣人。

回首初中作文6

時光如梭，歲月如流，小學的學習生活轉眼就要結束了，而今，我臨近畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了留戀之情。真想再一次經歷小學生活。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切；再回首，母校的師生是那樣的和藹可親。

忘不了，敬愛的老師！從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？有一次，在評選“三好學生”時我落選了，那天在放學回家的路上，我撅起了小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉。您看見后，風趣地對我說：“怎么了，瑩瑩？看，嘴巴上都能掛油瓶了！是不是因為沒被選上‘三好學生’而生悶氣呀？”我沒有說話，淚水像斷了線的.珠子一樣滾落下來。您掏出手帕，為我擦臉上的淚水，和藹可親地對我說：“瑩瑩，你這次落選，說明你在各方面還有不足之處，只要努力，‘三號學生’的稱號還是會落到你頭上的，不要灰心，還有機會。”在您的親切教導下，我端正了學習態度，明確了學習目的，及時改正自己的錯誤，終于在期末考試時取得了令自己滿意的成績。

忘不了，親愛的同學！在這六年中，我們度過了多少美好的時光，經歷了多少風風雨雨，如今我們就要分開了，我的心怎么能夠平靜呢？還記得那一回，我身體不舒服，上課突然嘔吐起來，是同學們向我伸出友誼之手，有的給我捶背，有的給我倒水，放學后還把我送回家。當媽媽端來水果感謝小伙伴們時，他們說了聲“謝謝”就匆匆離開了。啊，多好的同學呀！這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記啊！

忘不了，可愛的校園！每天早晨，您慈祥地望著我們走進校園，我們在您溫暖的懷抱中汲取知識的瓊漿，獲得智慧的力量，明白做人的道理。在您的懷抱中，培育出了一代又一代的社會棟梁。

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

回首初中作文7

告別從前稚嫩的我，我的生活翻開了嶄新的一頁。我和其他同學一樣背著新書包，迫不及待地想早點來到學校，開始我豐富多彩的初中生活。邁進校門的那一刻，這個學校太大了，讓我有點眼花繚亂，可以說是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”但正是因為校園的陌生，卻又讓我對它充滿了好奇。

來到這個新的學校，新的大集體，新的大家庭，周圍一切是那樣的陌生，好像是兩個不同世界的。但經過這一個多月的接觸，我的好姐妹們可以說是數不勝數，如果要一一給你們介紹的話，不知要說到哪年哪月哪日。

在嶄新的生活中，也有許多地方和小學不一樣，例如早上寢室老師都會教我們早早的的起床，周五周日都會有校車接送，每天都要進行早讀……但最讓我印象深刻的就是到食堂打飯。進入食堂，第一次看到這么多人的.我，不由得覺得驚奇，食堂里人山人海，可個個卻秩序井然，偶爾可能會發生一些小摩擦，但在值周老師的協助下，這些都是能夠很快解決的，并且食堂阿姨們也十分的和藹，平易近人。所以這次的經歷好像又一次開啟我嶄新的初中生活。

在嶄新的學習中，我也有了很大改變，從前的我總是喜歡一心二用，一邊看電視一邊做作業，可是到了這個新的環境里，一切的一切的變了，同學之間的競爭也很大，我只能化壓力為動力。現在的我也懂得提前完成作業了，遇到難題就主動去問老師，自己在發呆的時候多看看旁邊的同學在干什么，并且，要對自己有信心，大家都是在同一條起跑線上，現在還不知道誰輸誰贏，因為只有堅持，你才會成為最后的贏家。我一直有一句話在不斷激勵著自己——每一朵鮮花都有盛開的一天。

新校園，新老師，新同學，他們是我遇到困難時，所傾訴的對象；是我成功時，與我一起分享喜悅的知心朋友；也是我失落時，給我鼓勵的好伙伴。正因為有他們的陪伴，我嶄新的初中生活才會有如此亮麗、美好！

回首初中作文8

記憶在風里翻飛，然后紛紛墜落，回首，歲月深埋在土中便成琥珀。

—席慕容

驀然回首，我度過了那么多時光，在那么多時光里，我……

愛哭的我

記憶中，我總是哭。因為爸媽忙，沒和我在一起；因為摔倒的疼痛；因為晚上的黑暗；因為和表哥的吵架。幼時的孩子總會哭，因為弱小。手里拿著紙風車，笑著跑著，一不留神，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛，便嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無光……

愛笑的我

記憶中，我又總笑。哭泣時，表哥遞來的一個的糖果，便使我破涕為笑。再次摔倒時也會自己爬起來了。上小學了，出門，手上一瓶娃哈哈，臉上和朋友們笑哈哈。一起玩踢毽子，使勁，一二，真帶勁，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……

努力的我

記憶中，我努力過。六年級升學考，為了父母的期待，為了老師的愿望，為了我的目標，我的未來。我日夜奮戰，不放過一道難題，鉆研，提問，討論。夜深了，臺燈下，我還在攻克難題，面對蚊子的攻擊，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的.，洗把臉，翻著書……

過去的我

過去，點點滴滴映在我心頭。面臨中考，我人生的第一個轉折點，我以無閑去做無意義的事。夜空下，想象著未來的自己，過去的我的人生絢麗多彩，回憶起來，各種各樣的，數不勝數，開心的我，生氣的我，蠻橫的我，搗蛋的我……

一個個定格的瞬間，映照著過去的我。回首，很有意義。過去的事情，過去的性格，封在那小小的琥珀里，不時得觀賞著，別有一番滋味。風吹著，現在的我想著過去的我……

回首初中作文9

無意間的回首，到底是什么呢？ 我不懂可是直到的一次的英語課上，老師總是叫嘉新來回答問題。我無意間想到一次上英語的課上，我深刻的體會到了那是一種說不出的感覺。 在以前老師總愛叫他回答問題，一節課下來，總能聽到他的名字至少有7到8次。怎么這一陣子都沒有聽到他的名字了呢？于是，我問了問同座：“喂，你知不知到嘉新坐哪啊？我怎么找不到她啊。同座對我說：“她走了”。

“什么她走了，什么時候走的啊，我怎么不知道啊？” 我詫異的說道。

下課后，我望著窗外說：“我好象在軍訓是還看見過他啊。” 同座笑嘻嘻的對著我說：“姑奶奶，她是軍訓的候來了不，但他沒有來報名啊”。

我失意的答了聲：“喔” “岑間，也走了。”她說 我突然間感到喲種莫名的心痛，我不知道為什么會這樣。

現在我班人數只有59人了，還不包括新轉來的同學啊。

我想著想著，想到了永遠都那么默默無名的“堅鍵”，有名睡神“余威”，呆頭呆腦的“范明哲”，講著朋友義氣的“葉戰”，體育神鍵“林浪文”老實首肯的“簡易”。

我們大家在一起打過，鬧過，學習過，努力過，現在他們一個個的都和我們分開了。

我想我們大家能成為同學的幾率到底是多少呢？是16億分之一嗎？還是緣分讓我們在這16億分之一走到了一起。

俗話說得好“天下沒有不散的宴席。”現在的我們已經讀初3了，我們相聚在一起的日子都不到1年了，我覺得我們更應該好好珍惜現在的.日子。

因為對于我來說162班就是我的第2個家，它給過我溫暖，快樂，歡喜。而我的同學們你們就是我的親人。

一次不經意的回首，讓我知道你真的應該好好珍惜在你身邊的每一個人，因為時間它悄悄的走者。

回首初中作文10

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

——題記

最初認識李煜，是從這首詞開始的。菁菁校園里，嘴里哼唱著這些句子，只因那時太小，不能體會到其中的悲涼與無奈，只是喜歡那些流水一般的詩句中包含著那無盡的憂傷。

為賦新詞強說愁的年紀，卻擔下家國的重任，在這字字句句中的憂愁，我仿佛看見那孤獨的身影，在徘徊，在無奈。那清秀的容顏，卻過早的掛上那終日不散的陰云。眼中的.一泓秋水，化作那無盡的，相思淚。

無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

你獨自登上高樓，望著那皎潔明月，望著家的方向。無言，你只能無言。你是個詩人，一個愁比江水多的詩人，不然你怎會發出“剪不斷，理還亂，是離愁”的千古名句。

獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間！

又是一個春天來過，又要去了。這是你被囚的第三個春天，身為階下囚的你，多么委曲求全。即使在夢里，也只能一晌貪歡，淪為亡國奴的恥辱你怎會忘記？對于故鄉你又何嘗不想念，所以才發出“無限江山，別時容易見時難”的感慨。

你，真的太善良，當兵臨城下，城中彈盡糧絕，饑寒交迫，滿城的百姓，卻無人生出反叛之心，只因為你多年的愛民恤民。你為了當兩軍兵戎相見，不讓百姓陷入水深火熱，為保住百姓和大臣的性命，你選擇放棄了江山，放棄了皇位。

你注定要亡國，注定要成為亡國之君，因為你，太善良。可如果你沒有丟了江山，又怎會，寫出如此多的優美之作？

你走過的一生的風景，不管是功是過，那些往事，只留待后人，去評說。

回首初中作文11

聽著窗外的雨，心底那淡淡的憂傷泛起一絲漣漪，你的身影在眼前浮現。回憶里，我們是那樣的天真浪漫，驕傲著要不可一世，如今卻已分道揚鑣。看著你離去的身影，淚水雨一樣滑落。是什么改變了你追尋的方向，是什么讓你放棄了我們的諾言，是什么讓我們的友情變得不堪一擊？

看著你冷漠的眼，到嘴邊的話又退回心底，或許我們一開始就不該有交集。回憶不斷牽絆我離開的腳步，幾次轉身，淚在靜默中無言滑落，終究我還是放不下。還記得我們一起堆城堡的那的午后，即使弄得滿身是泥也依舊能笑得那么開心。不知不覺中，我們都學會帶著面具生活。淚水依舊沖刷著臉龐，你的身影卻早已消失不見。不知何時，窗外的雨停了，淚水也在這一刻不見了蹤影。抬頭看向窗外，天空平靜的沒有一絲波瀾，窗邊的吊蘭在微風中搖晃著，，仿佛在嘲笑我的狼狽與不堪。心中頓時惱羞成怒，隨手拿起桌邊的杯子砸向吊蘭。在杯子與吊蘭一起落在地面破碎的那一刻，我怔了。那個杯子是曾經我們一起購買的，在你那有一個一摸一樣的，曾經我們許諾，杯在友誼在，杯亡友誼亡。

看著得上的碎片，情不自禁的用手去撿，鋒利的碎片割破了手指，一絲殷紅滴落在地面，隨之兩滴、三滴，看著那片鮮紅，久違的`淚又來了。你的身影再次出現在模糊的視線，這么近卻又那么遠，伸出手等待你的回應，卻發現一切都化作了泡影，我們的友誼也隨之消失不見。

人都是會長大的，已經想不起兒時那最好的玩伴是何時分手的。早已記不起曾經最愛的玩偶是什么時候丟在某個角落的。或許我們丟掉的并不是玩具和伙伴，而是童年。

長大的代價就是從此學會帶著面具生活，可是我學會帶著面具微笑，我學會魔鬼和天使的語言，我學會一切不可能的事，可是就是學不會，對你的遺忘。

回首初中作文12

一片嬉笑聲中，日月交織著流逝，不知何時，一年的時光已經悄然而逝。落日斜陽，落英繽紛，我們如今竟是已經在這個學校度過了半年時光。回眸間，仿佛還是那無憂無慮的丫頭片子，仿佛一切從來都沒有變。

時光如刀，歲月婆娑。在那光影交錯的華年里，我們告別了小學萬般燦爛的生活，告別了相處六年的同學，告別了親切的`老師，邁著遲疑地步伐，走進一個陌生的學校。

不知何時。曾經嬉笑的身影漸漸消失，不知何時，玩鬧的身影變為了燈下不眠不休的投影。時間過得那么快，轉眼間又是一年的流逝，花開花落，云卷云舒，一切都不會停止，因為一切都會過去，一切都在改變。但是，在歲月的長河中，永遠都存在著相互依存的過去、現實與未來。從陌生到熟悉，從生疏到活躍，從沉默到開懷，我們就這樣在這個校園迎接新一年的到來，懷著感慨與憧憬，回顧舊日的一切，幻想著新的一天。

幾個月的時間，找到了新的朋友，也遇到了曾經的“老友”，仍是那般快活的交談，眼神漸漸迷茫，這一切仿佛從來沒有變，這一切仿佛本該就是這樣。師生之間多了許多話題，同學之間更多了幾分親密。明明才認識幾個月，卻像戰友一般互相信任，互相把自己依托給對方，一起努力，一起奮斗，一起談天說地。

只是短短幾個月，經歷過失敗，受到過挫折，也曾流過淚，也曾想要放棄，只是心中有一個信念，那個信念，扎根、發芽、生長成一棵參天大樹，那個信念從未改變。所以一次次的堅持。不止一次對未來迷茫，不止一次跌倒在成長的路上。可是，我們卻要堅定地前進，因為未來在遠方等待著我們。雖然不知道今后會發生什么。也不知道將來會是如何，但是懷著無數的想望，我卻能展望未來。堅定地，一如既往地度過一日又一日。

站在新的一年的起跑線上，回首過往，展笑顏兮。

回首初中作文13

“當你開始回憶的時候，你就開始老了。”我想這句話說的可能有失偏頗，畢竟當一個人成長的時候，定會憶起來時的路，是過去造就了現在的自己，而不是未來造就了現在的自己。

在上高中后，我常常會回首起初中的生活，就像從前上初中時，我常常回首童年的快樂一樣。當然，回首初中生活，初中已經是沒有童年那么簡單快樂了，初中開始多了很多別的味道。有看見別人家孩子考第一的嫉妒酸，也有和老師同學相識相知成為朋友的相聚甜，有和老師同學分道揚鑣的離別苦，也有做到刁鉆題目的刺激辣，這些滋味都勝過簡單的快樂，從而在我的腦海中久久不能離去，使我常常回首起初中生活。等等我上大學了，我一定也會回首我高中的生活、初中生活以及小學生活，因為這些都是我的來路。

這種回首讓我可以更好的面對著此時的.高中生活。我知道，正是因為初中生活時所獲得的經驗使我在高中生活中遇到時，能夠從容應對；正是因為初中生活時所走過的路使我在高中生活再走時，能夠有精力去走小路，一邊看風景一邊往前繼續走；也正因為初中生活時與老師朋友們的相識相知使我在高中生活時不感到孤單，亦能夠更輕松的與新朋友新老師相知相識。

也正是因為經常回首初中生活，回首過去的日子，這讓我更憧憬未來的未來。我會想我的高中生活會是什么樣，會想我的大學生活是什么樣，會想畢業后我的生活是不是有了一份喜歡的工作支撐著我，甚至會想我未來自己的家。而這一切的憧憬都是因為再回首，現在是回首剛剛我經歷過的第一個有建設意識的生活——初中生活，等到更遠一些的未來，我一定也會像回首初中生活一樣回首過去。

回首初中作文14

XX年走了，但我們的記憶中又多了了一些快樂，一些幸福，一些迷茫，一些傷心……

你們還記得那一次被罰嗎？因為我們的嘴巴太活潑，所以我們的身體背了黑鍋，在冷風下，沒有聲音，沒有暖氣，我們51個人攜手并肩，為自己所犯下的錯承擔后果。在操場上，我們都在后悔，在沒有老師的情況下，管不住自己，太隨心所欲了！那時，雖然我們手已僵，臉已紅，但是我們的.心是熱的，因為我們都知道，無論怎樣，我們都在一起！

從年級倒數班級到年級第一，又從年級第三到年級倒數后五名，最近的月考，我們有沖進了年級前八名……走走跑跑，停停摔摔，我們的成績起起落落。雖然結果不是很理想，我們的成績也不突出，但是我們只要努力了，團結了，互助了，奮斗了，終有一天，年級第一還將屬于我們！

在XX年里，我們曾經任性的哭過，也曾經沒心沒肺的笑過。我覺得我特別幸福，身邊有愛我的同學，有我珍惜的朋友們，在我難過的時候，是你們把我從絕望邊緣拉回來，給我最有安全感的依靠！在我開心的時候，是你們和我一起感受快樂，傾聽我的心聲！

回首XX年，最快樂的事實和你們一起度過；展望XX年，最激動地事是和你們一起奮斗！

XX年，新的一年，但是我們51個人不會改變，我們的心永遠都是熱的，永遠都在一起！XX年，新的一年，我么還要一起笑，一起罰，一起玩，一起努力學習！XX年，我們會比XX年更努力；XX年，我們會比XX年更安靜；XX年，我們會比XX年更聽話……不管怎樣，我們的XX年都會比XX年更美好！

回首XX年，我們在一起；展望XX年，我們還將在一起，讓我們一起哭，一起笑，一起努力，一起奮斗，工件優秀，團結，活潑，可愛的59班！同學們加油！

回首初中作文15

往事云煙――回首往事，我只能一笑而過，任誰停下，我自清雅。

風清云淡，任誰談？望天空，碧藍，略帶的白，笑。想起的，是兒時和同伴望天的情景，天真，爛漫，活潑，可愛，無知的孩童啊，哪里知曉如今的友誼，從來不帶純潔，可又有誰忍心，將現實的無奈，告知那純真的眼神？依稀記得，我和依依的誓言：今生今世，我們將是最好的朋友。誰能想到，那些氣勢洶洶的`承諾，在上小學前，天崩地裂，霎時間，毀為一旦？笑無知，笑天真，笑出淚，心知，哪里是笑，分明的淚珠，是那憂傷與無奈。一笑而過。

往事云煙――回首往事，我只能輕哼一聲，任誰停下，我自清雅。

晶瑩，是露珠，是水，還是是淚？看草坪，碧綠，略帶的彩，回憶的，是風景如畫的風景，清俗，淡雅，讓人忍不住的愉快。這時，大煞風景的人啊，總是會出現，哪里曉得，他們越是會挑時機，越會使人反感，心情，低調，低調，再低調。惆悵，惆悵，更惆悵，無心觀景，只是淡淡的怨恨，那不懂美的人，破壞了游人的好心情。看穿人心，看透人間，看遍人世，損人利己，為的只是金錢，權利，地位。我哀嘆，嘆的是他們的愚蠢，心知，我只是對人世間的嘆息。輕哼一聲。

往事云煙――回首往事，我只能默默嘆息，任誰停下，我自清雅。

茫茫宇宙。浩瀚無際的到底是什么？觀星象，閃閃，略帶的銀，我試問，天底下到底有誰能夠看透那無窮盡的宇宙。是誰，想盡了方法，定要將那令人深思熟慮的問題解答，有何意義啊，人活著，到底是為了什么，享受，學習，工作，金錢，還是別的東西？解答了那些問題，又有什么意義呢。名留青史，永垂不朽，是給世人看的，還是讓自己在九泉之下開開心心？默默嘆息。

對于往事，是否真的該懂得珍惜和舍去？珍惜值得留戀的，舍去必須放棄的？

第三篇：回首初中三年作文

回首初中三年作文通用

人為什么要回首？李白離岸遠去，驀然回首，為了再看一眼友人汪倫；蘇軾牽黃擎蒼，驀然回首，向西北望去，只為建功立業，驅逐匈奴。我們回首，或許為了尋覓山間幽谷的一束小花，或許為了送別機場遠去的朋友，更是為了告別曾經歷的故事，告別過去的自己。

深夜，仍不寐。抽屜中的集體照，我看著那一張張陪伴了一千多天的笑臉，心中感慨萬千。

回首初一時的天真，第一天上學，我就起晚了。當我飛馳過銀杏道沖進校園時，望見“卓爾不群，大器天下”幾個大字，可惜那時的我并不懂得。我跑上三樓，正在我糾結著要不要冒失地闖進教室時，聽見有人在叫我的名字。驀然回首，卻看見一個扎著馬尾辮的老師，臉上浮現的微笑讓我立即平靜下來。回頭望去，明亮的燈光，干凈整潔的教室，五顏六色的板報，從此，心就有了歸宿。而三年過去，第一天的遲到仍歷歷在目。回首，科技活動月的實驗創新，合唱比賽前的緊張，四學會訓練中的激動，仍縈繞在心頭。回首，是為了總結過去，為未來的成長鋪墊，讓未來更加絢麗。

初二是一段激情的歲月。我曾為參加800米比賽而和他爭得面紅耳赤。當我終于站在跑道上時，突然想起什么。驀然回首，看見的是他那暗淡的眼神，失望之情溢于言表。恍惚之間，發令槍響，我卻最終由于體力消耗過大，都不知道是如何沖過終點線。當肺被冷空氣撕裂著，每一次呼吸都是一次折磨時，一只手緩緩扶住了我，讓我搖晃的身體瞬間穩住。驀然回首，抬頭吃力望去，居然是他！無言，他將我扶到臺階上坐下。回頭望向他，并沒有一絲嘲諷，而是鼓勵的微笑，給我莫名的溫暖。回首，才發現那么多不必要的沖突，那么多令人內疚的事。回首，只為說聲對不起。而未來，需要一種寬容大度的精神，兼濟天下的胸襟。 而初三是一段緊張的日子。上學離家時一回首，有父母佇立在門旁凝望的目光；中午自習時，站在講臺上一回首，是同學們認真做作業的身影；放學后，在走廊上一回首，仍有老師授業解惑的面龐；而站在校門口一回首，望見大樹遮蔽著的星星點點的燈光、奔波忙碌的學子，才知道原來并不是只有我一個人在孤軍奮戰，而有一種久違的幸福。回首，是為了告別忙碌的過去，為未來積蓄能量。

我曾經有過天真，有過沖動，有過焦慮，也有過張揚。回首過去，是為了告別，告別那個曾經的自己。三年，白駒過隙，更如同一條斑馬線。綠燈亮了，從這一頭，匆匆追趕他人，拼命向那一頭沖去，終于到達了馬路那一邊。紅燈亮了。一回首，時間如一匹匹烈馬，沖過經過的歷程，一直沒有斷流。恍惚間，你看見了三年前的自己，一樣的衣著。世界一下子靜了下來，只剩你和他。三年后，是什么樣子？三年，那么熟悉，那么多歡聲笑語，亦有痛哭流涕。我明白，過去的我在向我道別。轉過頭來，還有下一個路口等著我。

回首三年俱往矣，告別自己夢未來。

第四篇：回首小學生活,展望初中生活

回首小學生活，展望初中生活

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活已經結束，我們告別了鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，去迎接團徽的召喚。在畢業之際，我總會情不自禁的回想起我的小學生活，想起童年的美好時光……

記得那是我第一次走進校園，在那棵茂盛的槐樹下，面對同學們一張張陌生的面孔，幼小而無知的我顯的十分害怕，不敢和大家一起玩。這時，班主任張老師走過來，輕輕的拉住我的手，用慈祥的目光看著我，對我說：“不要怕，我們都是好朋友。”說完，便拉著我的手，和大家做游戲去了。雖然這件事已過去了很久，但張老師那親切的話語卻依然留在我的心里。經過許多天的相處后，我和大家慢慢地熟悉了起來，也結識了一個個好朋友，成為了學習上的好幫手，游戲中的好伙伴。

回想起那年冬天，學校組織了拔河比賽，面對身強力壯的對手，我們班絲毫不占優勢，但是，誰也沒有退縮，都迎難而上。開始比賽了，我班選手咬緊牙關，雙手緊緊握住繩子，整齊有力的加油聲在校園上空回蕩。那天，天氣異常寒冷，可越寒冷就越能激發我們的斗志。我班選手毫不松懈，全力以赴，取得了最后的勝利。大家在操場上歡呼雀躍，久久不肯散去。

在學習上，我也收獲了許多知識，明白了學習是一件苦中作樂的事。我學會了從簡單的漢字認讀，到寫一篇篇作文、日記;從認識簡單的幾何圖形，到學會計算他們的體積，表面積；從認

請字母那一張張陌生的臉，到學會讀、背一篇篇英語課文。學習上一點一滴的進步，都深深的印在我的腦海里。

記得有一次期末考試，我由于馬虎大意，數學只考了八十多分，卷子發下來后，我忍不住哭了起來。下課后，老師把我叫到辦公室去，耐心地幫我分析問題，語重心長地對我說：“學習一定要認真仔細，不能馬虎大意，老師相信，你一定會做得更好。”這句話猶如一縷陽光，蒸發了我的淚水，照亮了我的心房，使我重拾信心。雖然這件事已過去了很久，但這句話時常回蕩在我的耳邊，使我受益無窮。

在生活方面，我從一個衣來伸手、飯來張口的嬌嬌女，變成一個成熟、穩重的少女了。我會利用周末的時間幫父母洗碗、掃地、倒垃圾，懂得孝順父母了。

同學們，小學生活到此結束，新學期的鐘聲即將敲響，讓我們整裝待發，去迎接下一個目標吧！

第五篇：回首初一

回首初一

升入初一，才真正體會到時間流逝飛快。才懂得一分一秒真正體現的價值。初中階段是人生的一個轉折點，需要好好的把握住。

初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學習節奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。

初一的主旋律就是學習成績。我一直在咬緊牙關，向前沖。在點滴中積累，在學海中翱游。每當看到滿意的答卷，優異的成績，老師鼓勵的眼神，父母的笑臉，都是我前進的動力、堅持的理由。在這過程中，挫折不少，眼淚不少，報怨不少，汗水不少，但我為自己的理想支持下來。每當我想起自己身著一套白衣，在病房里穿梭，與病人交談的場面，我就會更加努力，為以后美好的生活耕耘。

初一的最大感受就是壓力太大。在小學六年級時，媽媽就時常給我打預防針。那時的思想壓力就不小。真正步入初中校門后，不出所料。壓力在不斷的積累，幼小的心靈無處可逃，只得勇敢面對，把壓力化為動力。在兩者的轉換過程中，我在成長，變得勇敢了許多。一次次成功地來之不易讓我懂得了一份耕耘，一份收獲。

同學之間互相是要好的朋友，但是在學習方面可是互不相讓，明爭暗奪，戰火彌漫。我和同桌就展開了一場較量，他下定決心要超過我，這么一來我就更不敢掉以輕心了，抓緊時間埋頭苦讀。無論是大考還是小考都得比試，比試。無論結果如何，但是這種學習熱情是很值得提倡的。

初一的學習不只是靠學習努力，還要有好的計劃，更需要好的方法。學習已不是那么簡單的事了，它也在升級。不但要堅守陣地，還要主動出擊。先下手為強還是正確的。就像是人無遠慮，必有近憂一樣。有完美的計劃，適合的方法，細心的實施，這三方面結合起來，真正可以打敗天下無敵手。

初一的彩虹在不斷發光，它照亮美好未來。預示著初中生活的精彩，讓我迫不急待地邁向前！

吉林省遼源市第十九中學初二：張馨月