幸福的童年演講稿1

一轉眼之間，從幼小的我，到了五年級。時間過的飛快。

那時候，總聽老師說：“一寸光陰不可輕，寸金難買寸光陰。”自己美好的童年就這樣飛快的過去了。不過有時候想一想還是很有趣的。到了現在，自己還不知道幸福是什么?有的人說幸福是自己有錢，能過上富裕的生活，不愁吃，不愁穿。而我想的是幸福就是自己快樂的童年!大家覺著呢?我來給大家講一講吧!

有一天，自己的好朋友蔡淑利和蔡堯來找我玩了!于是，我就問她們我們要玩什么?她們說：“不知道，讓我說要玩什么呢?”我就說：“我們玩蕩秋千吧!”她們倆說：“好!”我現在說游戲規則，好嗎?她們說：“好，你說吧!”我說：“劃拳劃贏了，誰先玩，剩下倆人給贏得那個人蕩，那個贏的人在蕩秋千的時候要摘樹葉，最后，看誰摘的樹葉最多，誰就獲勝，就這樣。好嗎?”她們說：“好，那現在就開始吧!”我說：“好。”現在開始劃圈。哼，我的二個，蔡淑利的一個，蔡堯最后一個，沒關系我第二個人。

玩了很長時間以后，游戲結束了，我對自己成績還算滿意。沒想到蔡堯最后一個蕩，他還是冠軍。我是第二個蕩的，也是第二個贏。而淑利呢?呵呵，她是第一個蕩的，卻是最后一名。正是沒想到，因為已經上午了，我們就各自回家吃飯去了。

今天這一天玩的很開心!也是自己印象中最深刻的。因為自己小時候經常玩這個游戲，并且玩的還是我們三個人，我們是永遠的好朋友!這就是我的幸福的童年，自由自在。你們大家的童年呢?

幸福的童年演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

我思考著——幸福究竟是什么呢

我們在人群中穿梭，明明大家都很近，心卻是那么遙遠。每一個人都忙著自我的事，這樣的我們真得幸福嗎如果鳥兒飛翔的一刻是幸福的;如果魚兒戲玩的一時是幸福的;如果馬兒奔跑的一剎是幸福的;如果花朵綻放的瞬間是幸福的;那么，屬于我們的那份甜美的幸福，又在哪兒呢我是那么期望找到失落的幸福呀!

我抬起手，試圖在風中尋找，風的寒冷帶來了失落，我捧起水，試圖在水中尋找，水的冰涼帶來了淚水，我睜開眼睛，試圖在人們淡漠的臉上尋找，而他們，帶來了無盡的絕望。我飛快的走著，卻不知我可是在原地打轉兒罷了。淚，劃過臉頰，卻沒有滴下。我告誡自我不哭，淚卻毫不在意的流下。

窗外積起了烏云，壓抑的空氣讓我很不舒服。是，幸福是什么呢金錢、名利、地位顯然不是的。那么，是什么呢我臉上的'殘流淚水漸漸被風吹干，我閉上了眼睛——正如我剛剛的深思那樣。

忽然，一幅畫面閃過腦海，是熱氣騰騰的早餐我苦苦思尋的幸福就是這么簡單仔細一看，哦，是媽媽在做早餐呢!看著媽媽那張溫暖的笑臉，我的心好暖好暖。之后，我又看到小時候媽媽為我搖扇子的圖片，媽媽笑得是那么慈祥，讓人不想離去。或許，這種微笑就是幸福的來源吧。這種沒有帶上虛假的面具的微笑;這種發自內心的微笑;這種深入我心的微笑;是那么完美。

我想，或許幸福并沒有那么困難，那么遙遠，那么神秘，只是脫去了偽善面具后的微笑。或許并不甜美，卻能夠化解人心之冷漠。

幸福，其實很簡單，發自內心的愛化為的笑罷了。

讓我們脫下頭具，一齊笑吧!讓幸福無處不在!

幸福的童年演講稿3

每當看到我小時候的照片時，我便會想起那令我快樂又幸福的童年。

童年時，我的好伙伴可多了，有大大咧咧的陳娟，有臉上總是掛著燦爛的微笑的顧康麗，有“傻傻”的小雨，還有我的姐姐小婷和我的哥哥小航。

小婷比小航大一歲，他們倆在一起老是吵架，就像火星撞地球水火不容也。

有人會問為什么小雨是“傻傻”的呢?因為她很任勞任怨，我們都不喜歡做的事情，她幫我們做完。所以她的傻是純真的，是可愛的。

大大咧咧的小娟，不會計較別人在她背后說她什么壞話。有東西也會跟別人分享，一點也不小氣。

小麗很愛笑，無論什么時候都笑嘻嘻的。沒有一絲憂傷，像一個快樂的小公主。

記得有一次我和伙伴們一起去打棗我們準備用疊羅漢的方法上去，誰在最底下呢?講座了一下，是我在最底下，小航第二、小娟第三、小麗第四、小雨第五，小婷最高就排在最后。

我們打來打去，也只打到了十幾個，我們就在我的腳底下放了兩塊磚頭和一塊厚厚的木板。這回打得多了，打了3大袋子。我又想了一個好辦法，每人一只手拿一個棒子自由著打棗，這樣無論高低，都可以打到，可是，這樣不能保持平衡了，我想了想，于是決定，把最重而且平衡性最好的小娟，安排在了最底下，起初，我還擔心這方法不好，可是，現在我一點都不擔心了，因為我們相信陳娟她會盡她最大的能力不讓我們摔倒的。

這第多棗兒，我和姐姐把打裂的棗兒取出來做滋補養顏的紅棗湯。我先放水煮開后，放入紅棗。紅棗湯就做好了。這項甜甜的紅棗宴吃在嘴里，甜在心里。

我深深感謝我的好伙伴們，給了我一個快樂，難忘又幸福的童年，我永遠都不會忘記童年的快樂時光的。

幸福的童年演講稿4

我坐在門檻上，感受著風的氣息，有時，還會搖一搖躺在睡籃里的妹妹。我在等外祖父，也在等即將放學歸來的姐姐。外祖父總會給我們姐妹三個帶來許多好玩的東西，這些東西，我們都是第一次見到。我還有一個專門存放這些東西的木匣子。姐姐說，等河水退了，她就會帶我去抓泥鰍。要知道，離家不遠的地方正好有一條河水快退了的河。

外祖父回來了，姐姐也回來了。外祖父打開那個形影不離的木制工具箱，拿出兩個又紅又大的石榴。但以被外祖父的鐵砧壓扁了。我不知道為什麼外祖父這次帶回來的是石榴，我猜想，可能是秋天的緣故吧。我靜靜的把石榴放到枕頭下，便于姐姐去抓泥鰍了。

姐姐告訴我要找小洞，然后一把手伸下去，抓一把泥，就會看到灰溜溜的小泥鰍。我望著姐姐的塑料桶里，可以清楚的看見有十幾只泥鰍在蠕動。我看見小洞就抓下去，一把又一把，競一只泥鰍都沒有抓到。便大喊：“姐姐騙人，姐姐是個大壞蛋!”姐姐便從她的塑料桶里抓出幾只放到我的塑料桶里，然后手把手的教我，直到我的泥鰍比姐姐的多。

后來，我們都大了，我們一直在抓泥鰍。抓完后，我們一定會把它放了，我們害怕下次抓不到了。

直到姐姐學習任務繁重了，但是我們一直在抓泥鰍，我和妹妹。我擔當了當年姐姐的角色。當妹妹抓不到，罵我是個大壞蛋時，我會像姐姐一樣，給妹妹幾只泥鰍，再手把手的教她。

日子久了，我們開始厭倦這種時常抓泥鰍的生活，我們開始抓青蛙。外祖父不讓我們帶回家，家里沒辦法養，青蛙是益蟲，不可以吃。外祖父害怕我們偷吃，騙我們說：“青蛙有毒!”我只是似懂非懂的點點頭。離家不遠處有一條蘆葦河，因蘆葦很多，便稱蘆葦河，也是青蛙的活動區。我們經常在那抓青蛙。姐姐是主追，我和妹妹在四面八方等候青蛙掉進我們的陷阱。有一天，我們可以養青蛙了!我們可高興死了!

打水瓢。偷西瓜。搭木筏，還有一些奇思妙想，給我的童年帶來了生趣，我就是這樣，在一個安靜的鄉村過了美好的六年。我是六歲離開的，妹妹是四歲離開的，姐姐都成家了。我不僅僅是離開了一個鄉村這麼簡單，我離開了小時候的稚氣。天真，我離開了那種敢抓青蛙的勇氣，我甚至發現我有些潔癖，竟不敢去抓泥鰍了。

我真羨慕妹妹，現在，只有她還保留著那份稚氣。每當我看到妹妹那天真無邪的面龐，就會想起那美好的童年。

幸福中國幸福童年

林堡小學六年級田家悅

從小就聽爺爺奶奶說，我是幸福的，可是，我幸福嗎？我從沒有感到，他們總是對我說他們過去的生活是如何的艱苦，可是我沒有體會。總覺得我生活中的一切是那么平平常常。對幸福的含義，沒有理解。

直到老師給我們介紹了偉大祖國五千年歷史，我才知道了是千千萬萬的革命先輩拋頭顱灑熱血，推翻了封建主義、帝國主義和官僚資本主義壓在中國人民頭頂上的“三座大山”，打倒了國民黨反動派，建立了新中國。經過60多年的努力建設，才有了我們今天的生活。我才感覺到什么是幸福：對于“小蘿卜頭”來說，有一個自由的學習壞境是幸福，對于“王二小”來說，生活在一個和平穩定的祖國是幸福的，對于“流浪的三毛”來說有老師親人的關懷愛護是幸福的。

我明白了爺爺奶奶的苦心，我的確是幸福的，有爺爺奶奶爸爸媽媽的關心愛護，我可以專心的學習，可以自由的發展愛好，可以開心的玩耍。因為我出生在祖國蒸蒸日上的時代；我是幸福的，因為我在祖國溫暖的懷抱中茁壯成長；我是幸福的，因為我在老師和親人的關懷中長大。今天的幸福生活來之不易，我們應該珍惜，我們應該接過建設幸福中國的任務，建設幸福中國”并不只是一個口號，而是要實實在在地付出行動。建設幸福中國也不是一個人的力量，而是需要社會所有的人付出。我們只有勤奮學習、敢于創新、發奮圖強，打好知識的根基，才能有能力、有信心、有勇氣，去努力建設一個“幸福中國”。從現在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養緊密結合起來，把自己培養成一個德、智、體、美、勞全面發展的合格接班人。

我一定要好好學習，努力建設祖國，保衛祖國，我要把我的一生都投入到幸福中國建設的偉大事業中去！讓幸福永遠伴隨著我們！

2012年5月