第一篇：六年級鋼筆作文800字

那鋼筆，很美，有著與眾不同的光輝，正如我的外公一樣。外公的皮膚黝黑，身材偏矮，放在人群中毫不起眼，但是有時候我覺得外公特別高大，他做活像一只陀螺，毫不疲倦似的在旋轉著。下面給大家分享一些六年級鋼筆作文800字，希望對大家有幫助。

六年級鋼筆作文800字1

嗚呼!好累啊。主人這幾天不知怎么了，天天發瘋似的寫作業，害得我也沒有好日子過，跟著他活受罪。唉，可我長的這么的天生麗質，這個不識貨的蠢家伙，把我這么優秀的鋼筆都給埋沒了。

說起我的外表嘛，我稱第二，沒人敢稱第一。不料，那個不識貨的文具盒還說我很丑?？纯?，看看，銀的外衣，代表著我的高貴與圣潔，鋒利的筆尖，顯現出了我的勇猛與無敵，明亮的筆幅，可以當鏡子來照人了。摘下筆套，可以看到我的筆身，也是明亮的，在太陽底下熠熠生輝，小心看我時別晃了眼!擰下筆身，就可以看到我的肚子了。別看我個子小，胃口很大，而且，是半自動的呢?透明的圓柱形儲蓄罐，里面有一顆小彈珠，直徑大約才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是與生俱來的。儲蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一個深深的凹糟，槽里還有一根細長的黑塑料棍，棍子底下有一個小小的凸起來的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動而精心制作的。棍上方有一個薄薄的圓片，大小和圓柱儲蓄罐的橫截面一樣大。

把我的頭插進墨水瓶里，再往前推小棍，儲蓄罐里的空氣就會被擠壓出來，然后再往上拉小棍，因為氣壓的原理，罐里就被墨水給填滿了，我也就吃飽了。還有，我的品德很高尚，絕不是只會索取的，我還會奉獻呢!我的筆尖特別流暢，寫出來的字也很好看。去年寒假，主人的媽媽叫主人練字，我雖然得到了重用，但累苦了我，有時一天要吃幾次食物呢，筆尖都快被磨鈍了。

我的工作原理是：筆身和儲蓄管之間有一個軟管，是專門傳輸墨水的，筆尖下面還有一個小塊，當筆尖接觸紙張時，小塊受到擠壓軟管便會把墨水輸送到筆尖上，便會在紙上留下印跡，一個個方塊字便寫出來了。小主人很喜歡我能舍能取的性格，但他有時候也很恨我，當我不出水的時候，他便會拿我的筆尖在桌子上猛磕，害得我的頭怪疼的。

我對主人的功勞可大了，他要是沒了我，那他連作業也寫不成了，但我因為我的自大招來了殺身之禍，那天我聽到主人和他媽媽商量要換一支鋼筆呢!好擔心呀!朋友們，你們可千萬不能自大哦!

六年級鋼筆作文800字2

一天的課終于結束了，我開始收拾書包。語文書，筆記本，數學書，練習冊……咦?怎么少了我的鋼筆?我立刻著急起來，那可是爸爸送我的十三歲生日禮物呀，出水特別流暢，價值還不菲呢!

我明明記得把它放在桌面上了，現在怎么不見了呢?桌上，桌下，桌內，書包里，找遍了也沒發現它的蹤影，我心里立刻急躁起來。焦躁，擔心在我的心里徘徊。

“我的筆呀，今天早上才給同學們炫耀過的，這就丟了，不是打我的臉嗎?完了完了，老爸精心挑選的禮品剛一天就給丟了，我做夢都能想到他憤怒的表情……”一邊想著，一邊把書包翻了個底朝天。

忽然，一抹綠色吸引了我的注意力。亮綠色，亮的刺眼。那不是我鋼筆的顏色嗎?我餓狼一般向那抹綠色撲去。果然，那是我的鋼筆，它跑到了我好朋友的桌上。我心里所有的負面情緒一瞬間煙消云散，像放下一筐沉重的石頭那樣一身輕松，我從容地拿起筆……此時，一只手“啪”地拍到我手上。

那是鋼筆所在桌子的主人，我最好的朋友的手，我抬起頭。他對我說：“幸虧我發現的早，好了，筆給我吧!”我心中充滿疑惑，他要干什么?于是我問道：“你要干什么?”“這是我的筆呀!”他驚疑地說。

一絲疑惑在我心中產生，但轉眼被憤怒所掩蓋，因為我想到上學期一位同學因炫耀而被折斷尺子的事，又想到今天早上自己炫耀。好呀，這次輪到我倒霉了!我火冒三丈地說：“這是我的筆!”“這…我…”好呀，結巴了，結巴就表示了你的心虛!我忽略了這位同學一急就愛結巴的事實?！皠e這這這我我我的，這-是-我-的-筆，聽懂了嗎?把你的手拿開!”我怒火中燒了。

“但這是我爸爸給我的十三歲生日禮物呀，你看……”哈，全盤抄我的，會不會用點腦子?我已經火冒三丈了，正好今天上午被老師說了一頓，他這幾句話，讓我憤怒至極!“騙子!我沒見到像你這么惡劣的人，我們的友情到此為止!”這些話脫口而出，隨后，我奪過筆，把門一摔，揚長而去。

回到家，我的氣還沒消，決定檢查下我的筆。要是這個小人在我的筆上做了什么，我饒不了他。先寫兩個字，咦?怎么沒水了?我昨天才加過水呀!一絲不安侵上我心頭，難道……不，不，不可能是那樣，一定是……一定是這個小人把筆水全用光了!對…對。嘴上說著對，心里卻早打起了小鼓，我顫抖著手掉轉了筆的方向，讓筆的后部對著我，我的筆在那里有一道裂紋。我數三秒，深吸一口氣，猛的張大眼睛，隨后眼前一黑，身體像被大錘擊中，我一下子坐倒在地上。沒有裂紋，這只筆的后部完好無損!我錯了!這枝筆像一只毒箭插在我的心上。我知道，我和這位同學的友誼完了。

朋友和家人都是你寶貴的財富，他們讓你自信，讓你勇敢。他們傾聽你的憂傷，在你需要他們時，他們總會支持你，向你敞開心扉，可是，有時你會說出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事，不要認為他們不介意，就像在籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠的痕跡。壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時，也會傷害自己。

六年級鋼筆作文800字3

看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……

在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動?？尚⌒〉奈揖惯€是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星。可我還是那么漫不經心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

七歲，我上小學了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺的監視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業，連蹦帶跳，準備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩。想起小時的經歷，我不禁越來越心驚膽戰。果不其然，爺爺的臉越拉越長，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?

十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺的態度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我，可當我將獎狀拿去給爺爺看時，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無情的又敲在了我右手的節骨眼上，并對我說：“這次不錯，但是不能驕傲，要堅持。”這次雖然很痛，但是我并沒有哭，因為我懂得了爺爺的用心良苦。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發達的情況下忘記中華的博大文化。因為，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨一無二的遺產，使用漢字的中國人，有責任寫好漢字，發揚中國文化來體現我們的國民素質。

現在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當這時，他的身影總會浮現……

六年級鋼筆作文800字4

“嗨，小葉……”我曾經的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。

我和小夏是很要好的朋友。她是一個留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經常在生活上給她一些幫助。

一天，我正想拿鋼筆來寫作業，打開鉛筆盒一看，我的鋼筆不見了?！霸趺崔k?怎么辦?”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個角落、每個空隙都找遍了，但始終沒找著。我傷心極了，老師知道了對全班同學說：“同學們，大家互相把同桌的書包檢查個徹底，把鋼筆找出來還給這位同學。”

老師說完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書包，不一會兒便找著了。罪魁禍首原來是小夏。我心里很納悶，心想怎么會這樣?小夏怎么會偷東西?她不會是這樣的人吧?我看著小夏慌張的神情，一下認定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的!”“證物都在你手上了，還說不是你?”我生氣地說：“這明明是我的!”

這時老師說：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢?”我一把奪過鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關系就像一條斷開了的繩子，從此沒有交集，即使碰面也只是擦肩而過，形同陌生人。

直到有一天，我偶然發現我那只鋼筆在我的書包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣!我這才恍然大悟，原來小夏真的沒有偷我的鋼筆，我誤會她了。想到這里我心里非常內疚。

后來，小夏轉學了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫著：“小葉，你知道嗎?那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時候送我的，希望你能明白。小夏。”我懊悔不已，于是買了一支一模一樣全新的鋼筆，還買了許多小夏愛吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會解開了，我們也和好了。

雖然后來我們沒有再見過面，但小夏成為了我遠方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。

六年級鋼筆作文800字5

今天早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時，同學們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的?？粗瑢W們的羨慕的眼神，我非常得意。

“鈴鈴鈴”上課了，語文王老師讓我們抄寫生字，我正想要拿出鋼筆來寫字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會，急得額頭都冒汗了，還是沒有看到。

“我的鋼筆去哪了?”我撓撓頭，一邊把手伸進抽屜，拿出書包，把書包抖了抖，這下把書包里面的東西全部倒了出來，還是沒有找到。我心想：這怎么辦啊?那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀!這時候，我想起來同桌小強，便問小強：“小強，你有看見我的鋼筆嗎?”“沒有啊!”小強說完，便繼續寫生字了。

“還說什么好朋友，我的鋼筆不見了，都不幫我找找，上次你本子不見了，虧我幫你找了半天呢!”我再次問小強：“你到底有沒有看到我的鋼筆!”“都說了沒有，就是沒有!”小強大聲地說，說完便轉過身去，不理我了。

看著小強那雙眼晴，我總感覺小強有什么事情瞞著我，所以我便開始觀察他。終于，我發現了小強在我轉頭便把頭扭了過來，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問題!這時，剛好下課了，他起身上廁所，我便開始找他的筆盒，發現我的鋼筆就在他的筆盒里!我心想：我的鋼筆怎么會躺在他的筆盒里呢?難不成小強是小偷!

這時，小強回來了，我快速跑過去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質問小強：“你說這個怎么解釋啊?這可是我在你的筆盒里找到了!”小強想解釋，可是只說出了：“我…我…我沒有!”

我看小強還不承認，便轉過身去對全班的同學說：“看!這支鋼筆就是在小強的筆盒里找到的!小強就是小偷!”小強默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。

看到小強哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學們炫耀的時候，小強說讓他看一看，摸一摸，寫幾個字，他會按時還的。

原來是我冤枉了小強，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫到“小強，對不起，是我冤枉你了，請你原諒我。”小強看到紙條后，他對著我笑了一笑，我也對他笑了一笑。

六年級鋼筆作文800字

第二篇：買鋼筆作文

[買鋼筆作文] ···買鋼筆九月十七日的早晨，外面陽光明媚，買鋼筆作文。我自己起床洗漱，吃完早餐后，就自己坐12路公交車到人民廣場旁邊，準備到商店去買一只淺藍色的鋼筆。我一走進商店，商店里人山人海，十分熱鬧。我來到柜臺前，售貨員阿姨笑容可掬地走過來說：小朋友，你想買點什么呢？我說：阿姨，我想買一只淺藍色的鋼筆。售貨員阿姨又體貼地問：我們這里有兩種淺藍色的鋼筆，一種是粗的，一種是細的，你要哪一種？我仔細想了想說：我要細的。于是阿姨就把我帶到商品區，讓我自己看一看，小學三年級作文《買鋼筆作文》?？粗鴿M目琳瑯的商品我大吃一驚，心里十分高興。我左挑挑，又看看，漂亮的鋼筆們穿著五顏六色的禮服靜靜地等著我的檢閱。我舉棋不定，不知道要買一只。最后終于選了一支黑色的鋼筆。我回到柜臺，問：阿姨，請問一下這支筆多少錢呀？阿姨說：6元錢一只。我給了阿姨10元，沒想到售貨員阿姨接過我手里的錢看了看，說：小朋友，你這10元錢是假的。我又驚又疑地，阿姨，這10元錢是我買東西時別人找給我的。我另外給你7元錢吧。阿姨說：好的，找你1元錢。買好了鋼筆后，我就回家了。我覺的自己非常的勇敢，雖然說途中碰到了一些不開心的事，但我還是很開心，因為我是第一次一個人出門去買東西。

第三篇：鋼筆優秀作文

鋼筆優秀作文(精華15篇)

鋼筆優秀作文1

大家好！我是一支生活在名叫“幸福之家”商店里面的LAMY牌鋼筆。

我的待遇可高了，不信你就看看：

我有一個私人的床，旁邊還有好幾桶我喜歡吃的零食。每天早上7點，售貨員就把我請到貨架上面。我可不像有些家伙，打扮的`花花綠綠的，我可幽默了，一身黑色打扮，你說我幽不幽默？

每一天都有客人走進商店，對我來說已成習慣。有一天，我安靜的享受陽光的沐浴。有一個叔叔走進商店，我不管不顧的繼續曬太陽。那個叔叔本來無精打采的，但是他一看見我就高興起來。但是看見下面標價240元的時候便楞了一下，但他仍然拿著我去付了錢。

叔叔回到家，隆重的把我送給他的兒子——樂樂，那個小男孩簡直欣喜若狂。我也感覺這個叔叔對兒子的愛太強大了。小男孩拿我的時候輕拿輕放，寫字的時候十分注意，收拾個書包，他怕把我給弄丟了，都要檢查一遍我有沒有安全地呆在筆盒里面。這些細節讓我心花怒放，我便喜歡在他們家生活。

哦！對了，還有一件事，自從我去了他家，我便覺得自己原來在商店的生活太安寧了，什么有趣的事都沒有。在這里，我看到了很多以前沒看見的東西，感受到了我以前從來沒有的快樂。

這才是我真正的幸福之家。

鋼筆優秀作文2

大家好，我是一只鋼筆，我的身體長長的，顏色很漂亮，還穿著一件紅白相間的衣服。

我原本在商店里悠閑地瞇著眼著，突然一位小女孩領著爸爸過來了，我被吵醒了，很不開心。以后我再也不能睡懶覺了，再也不能跟那些鋼筆、橡皮一起說話了。正在我想東西的`時候那個小女孩拿著我高高興興地來到了收銀臺，我很不情愿地離開了。

回到了小女孩的家，小女孩把我輕輕的放在桌上。然后跑到書架上似乎在找什么東西，她拿著一瓶黑乎乎的飲料走過來。她幫我脫下了衣服，拿走了帽子，把我放在飲料里，我張開嘴巴，咕咚咕咚地喝起了飲料，我的肚子喝得好撐啊，好像要爆炸似的。飲料喝完了小主人拿起我，幫我穿上衣服，戴上帽子，在作業本上認認真真地寫了端端正正的字，看著我寫出的美麗的字，心里樂開了花。我幫小主人完成了很多作業，她特別喜歡我。

但是她在上課時總是偷偷地拿出我，在課本上畫畫。為了讓小主人上課不開小差，要認真聽講，我使勁地流出飲料，她的書上黑乎乎的一團。她拿我沒辦法，只好聚精會神地聽講。從那以后她的成績提升了許多，我很快樂！

雖然我以后再也不能跟商店里的文具說話，但是跟小主人在一起學習、寫字，我也覺得很幸福！我喜歡我的小主人。

鋼筆優秀作文3

一天，我和爸爸媽媽到超市去買東西。

到了超市，里面的物品琳瑯滿目、目不遐接呀！有我喜歡的娃娃，有我們需要的生活用品，還有學習用品……我馬上跑到學習用品的`柜臺前，看見有許多學習用品，記起我的尺子沒有了，我眼睛一亮，看到了放在文具柜上的尺子，我馬上選了一把粉色的尺子；又看到了鋼筆，才想起老師說過的話——要開始學會使用鋼筆，于是我又仔細地挑了起來，選了一支最漂亮的彩色鋼筆，就吵著要爸爸給買下來，爸爸就很贊同地滿足了我的要求，然后又買了黑墨水，就興高采烈滿載而歸地回家了。

買來了鋼筆，怎么使用呢？我一無所知！我就很謙虛、很主動地去請教爸爸，讓他教我使用鋼筆的方法。爸爸就一邊操作，一邊給我耐心地講解：“第一點是要掌握加墨水的方法：首先筆頭朝上，用食指和母指緊按吸管，倒過來把筆頭放入墨水中，放開食指和母指，然后輕輕地拿出來，再把筆頭朝上用食指和母指輕按幾下吸管，等墨水全部流入吸管底部，再用食指和母指按住吸管，進行第二次加墨水，用同樣的方法重復幾次，最后把筆頭用衛生紙擦干凈，就大功告成了。第二點是把筆握好，把筆尖正面對著紙面，如果側面或反面寫，就會寫不出字或劃破紙。第三點是筆蓋要套在筆桿上，這樣不但不會丟失，而且還加長了筆桿，握在手中感覺很舒服。

我覺得要寫好鋼筆字，要掌握好以上的各種方法，當然正確的坐姿是前提。

鋼筆優秀作文4

有一支鋼筆，她的外表十分漂亮，一頭金黃色的頭發，身穿著寶石藍色的晚禮服。小主人非常喜歡她，每次書寫都要請她幫忙。

可是有一天，她卻與她的“合作伙伴”——墨水先生吵架了。鋼筆小姐諷刺道：“你這臭不拉嘰、黑呼呼的.墨水，為什么要裝進我的肚子里呢？我可得小心，別讓你污染了我的身體！影響我的形象！”墨水先生說：“鋼筆小姐，沒有我，您是不會受到主人的青睞的。”“什么？你以為你是救世主嗎？我告訴你，主人的青瞇是靠我自己的努力爭取到的，和你沒有絲毫關系。你現在離開我，地球也照樣轉！”鋼筆小姐提高了聲音。墨水先生無奈地閉上眼睛，淡淡地說：“好，既然您如此討厭我，那我就離開您。保重！”說完，墨水先生便離開了鋼筆小姐。

第二天，小主人正好要參加考試，她拿起鋼筆就寫，鋼筆小姐也卯足了勁，努力地舞動著身體，誰知無論怎么努力都寫不出一個字來，最后連試卷都被尖銳的筆尖給劃破了。“腹中空空無點墨，真是一個不中用的擺設！”小主人冷冷地說了一句，便把鋼筆小姐扔進了垃圾箱。鋼筆小姐這才追悔莫及……

我想，如果當初鋼筆小姐不是那么驕傲地把墨水先生趕走，而是與墨水先生融洽相處，好好地為小主人服務，她也就不會被小主人扔掉了。

鋼筆優秀作文5

有一天，鋼筆和墨水突然吵了起來。鋼筆對墨水說：“你有什么了不起的，如果沒有我你能寫出這么漂亮的字嗎？”墨水不服氣地說：“哼，你不要洋洋得意了，要是沒有我，你能在紙上留下痕跡嗎？”兩個人爭得面紅耳赤，誰都不服輸。最后，它們倆決定去找紙伯伯評理。

紙伯伯了解情況后，笑呵呵地對它們說：“既然你們都說自己有用，那就比一比吧?！彼鼈兟犃撕蠖己苜澩@個辦法，可是誰先來呢？忽然，鋼筆一下子跳到了紙伯伯的身上，得意地走來走去，還不時朝著墨水擠眼睛，似乎在說：“瞧見了吧，看你還有什么話說？”墨水卻哈哈大笑，說：“笑死我了，還以為自己多有用呢，我怎么一個字也沒看見”“啊？不會吧？”鋼筆傻眼了，低頭一看，果然，紙上什么也沒有。鋼筆垂頭喪氣地跳下來，納悶極了，這到底是怎么回事呢？這時，墨水一下子蹦到了紙伯伯的.身上，對鋼筆說：“瞧我的吧！”說完，就在紙伯伯的身上畫了起來，可是怎么也不聽使喚，把紙伯伯的身上弄得一團糟，這兒一滴墨水，那兒一滴墨水。這下，輪到墨水瞪著眼睛不說話了。

紙伯伯語重心長地說：“你們現在知道了吧，你們誰都離不開誰,要團結在一起，才能寫出漂亮的字?！?/p>

從此以后，鋼筆和墨水再也不吵架了，因為它們明白，只有緊密地團結在一起，才能發揮最大的作用。

鋼筆優秀作文6

我的文具盒里躺著一支漂亮的鋼筆。

這支鋼筆細細長長的，頭上戴著一頂圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個筆鉤，可以掛在口袋里，可以夾在書頁里。鋼筆戴著藍色的'“帽子”，穿著藍色的“褲子”，鋼筆的帽子上面套著一個閃閃發光的小金環，可漂亮了！

打開筆帽，只見露出了一個金燦燦的筆尖，筆尖非常非常地細，中間有一條細縫，可能是讓墨流出來的“專用通道”吧！擰開鋼筆下半部的筆身，只見用塑料做的吸水器露了出來，只要沒有墨水時，就把筆尖放入墨水瓶中，然后轉動上面能吸墨的東西，就會聽見“咕嚕咕嚕”的聲音，其實就是鋼筆在一個勁的“喝水”呢！

當我要寫作業時，鋼筆毫不猶豫地為我效力，默默無聞地工作，讓我寫出一行行工整流暢的字。

鋼筆的用途也是很大的喲！當我高興時，我就拿起鋼筆在日記本上把高興的事寫出來，這樣我就開心了；當我傷心時，我就把傷心事寫下來，果然變的陽光起來了。記得有一次期末考試，我帶了兩支鋼筆，考場里我的前排有位同學，在考試中因為鋼筆沒有墨水了，我看見他萬分焦急，于是我就把心愛的鋼筆借給他用，讓他順利的完成了考試。后來，他考出了好成績，再后來，我們成了要好的朋友。

哈哈，看我的鋼筆多好呀！能讓我寫出一手好字，還能幫助他人哦！

鋼筆優秀作文7

有一天，小凱買了一支漂亮的鋼筆，就小心翼翼地把它放進了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個盒子里。

自從鋼筆進來了以后，文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對鉛筆說：“我是鋼鐵做的，什么也不怕，就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一塊爛木頭做的`，用手輕輕一折就會斷。我和你們住在一起，我真是感到羞恥，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上，鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。

第二天，小凱看見了，就要把鋼筆放進了文具盒里，鋼筆掙扎著說：“主人，我不想和它們一起住在盒子里，我愿意一個人住在外面。”主人小凱沒說什么，他隨手就把鋼筆放在桌子上，就出去玩了。鉛筆看到了，就說：“鋼筆大哥，外面又冷又危險，還是進來住吧？”鋼筆就當沒聽見，毫不理會。鉛筆也只好搖了搖頭，不再勸說。

星期天，小凱的同學到家里來玩，不小心把鋼筆碰到了地上，只聽“叭”的一聲，鋼筆摔壞了。小凱沒要同學賠，拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中，新鋼筆和文具盒中的所有人都相處得很好，成天有說有笑。而那支破鋼筆這時感到既孤單又寂寞，它很后悔。鉛筆看到了，就叫它進去住，舊鋼筆不好意思地答應了。后來，小凱請人修好了舊鋼筆。

從此，它們快快樂樂地生活在一起了。

鋼筆優秀作文8

鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧！

其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。

鋼筆尖：它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損，也正是因為有了它的磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。

鋼筆身：我們寫字的時候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒有半點怨言，他的這種無私的精神是可貴的。

鋼筆帽；我們寫完字后總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會干掉，鋼筆帽也是必不可少的。

鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的'，這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。

所以鋼筆的每個地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個人生下來都是有用的。因為世界需要你所以你才會誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因為每個人活著就是讓人們更好的活著。

“天生我材必有用”有時你會發現這個世界需要你，你會發現你也是這個大千世界的一個有用之才。

相信你自己。

鋼筆優秀作文9

每當用到一支銀白色的鋼筆時，我就立馬想起了哥哥。哥哥去上大學了，臨走前，他告訴我：這個學期沒有特殊情況，他就不來了，暑假有可能去實習，只能到寒假才能回來。用這支鋼筆就飽含我對哥哥的思念。

這支小鋼是哥哥送給我的。記得寒假有一天，我在他的書房里無意看到了這支鋼筆，就拿起來把玩，哥哥對我說：“這支鋼筆是我小學時的.一位老師送給我的，他讓我不懈努力，實現自己的理想。我現在鋼筆用得不多了，就送給你吧！”我從哥手里接過這支鋼筆，那時的我別提多興奮了。

這支鋼筆是銀白色的，長約十四厘米左右，筆帽十分緊湊，頂上有一點點磨損，書寫很流暢，可見哥哥平時對它愛護有加。

這支鋼筆沉甸甸的，包含了哥哥對我的期望：他讓我也像他一樣用功學習。小時候，哥哥夢寐以求的就是考上一座醫科大學，經過他不懈的努力和付出，才有了今天的收獲。哥哥送的筆就是我無窮的力量源泉，只要努力和付出，總會有一個想要的收獲。雖然我和哥哥相隔千里，但是，有了這支鋼筆，我總能感覺到哥哥就在我的身邊陪伴著我。

這支鋼筆在燈光下散發出淡淡的銀白色的光……

鋼筆優秀作文10

在一所學校的桌子上有一個筆盒，筆盒里面有一只鋼筆和鉛筆。鋼筆看不起鉛筆，常常奚落它。

有一次，鋼筆對鉛筆說：“你敢和我打架嗎？鉛筆小子！”鋼筆傲慢的問。

“不敢，鋼筆兄弟?！便U筆謙虛地回答。

“我就知道你不敢，膽小的東西！”鋼筆說，帶著更輕蔑地神氣。

“我確實不敢和你打架，但是我并不膽小。”鉛筆爭辯說，“我們生來就是用來寫字的，并不是用來相互打架的。說到寫字我不見得比你差。再說……”

“閉嘴！”鋼筆發怒了，“你怎么敢和我想提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被折成兩半，我卻永遠留在這里，什么也不怕。”

“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起我感到太丟臉了，你算什么東西！等著吧，總有一天我會把你打得落花流水。”

筆盒奶奶聽見了他們的對話，忍不住說：“鋼筆呀，你和鉛筆各有各的.長處。你確實比較結實耐用，受到大家的喜愛，但是小朋友學寫字離不開鉛筆。用鉛筆寫字，如果寫的不好可以擦掉重寫，這一點你可不如他呀！”

鋼筆聽了，慚愧地低下了頭。

鋼筆優秀作文11

嗨，大家好！我是主人的小跟班——鋼筆。

你可知道，在文具家庭中，我是老大，主人聽寫、測驗、寫作業……多虧有我。

我的樣子可不像圓珠筆那么簡單，我的頭不圓，而是尖的，還是金色的呢！不過，它很脆弱，一不下心摔在地上，要么斷，要么彎，所以我的頭上必須帶一頂金屬帽子，把頭保護起來。我的身體也很奇特，靠近頭部的`一截是我的上半身。我的“外衣”是金屬外套，內部是一截筆管，它是透明的，里面是空的；下半截身子也穿著金屬外套，里面是一根細長的空心的透明圓柱，上面還有一個像拉桿的東西，那是打墨水的推注器，還可以取下來換墨囊呢！如果我不穿上金屬外套，那樣主人就不好握筆了。我穿著一件金屬的花外衣，上面是白色的，還有許多形狀不一的棕色斑點，你看！幾個棕色三角形圍成了一個圈，里面包著一只長頸鹿。

有一次，小主人寫著字，突然不出墨了。主人脫下我的花外衣，我肚子里已經沒墨了，主人打開墨水瓶的蓋子，把我那尖尖的頭伸進墨水里，拉著拉桿，我吃了一肚子墨，終于可以寫字了。

我是文具家庭的一員，是主人形影不離的伙伴。

鋼筆優秀作文12

我是一只帥氣而苗條的鋼筆。有一天，我被送到了一個名叫小明的小主人家。

我的樣子可漂亮了！我穿著一身烏黑發亮的外衣，戴著一頂雪白的帽子，像一位杉杉有禮的紳士 。

我的用處也很大。墨水從我的嘴里不斷的流出來，構成了一張張優美的文字。小主人每天都用我來寫作業，等我“餓”的時候，還經?！拔埂睎|西給我吃，把我喂得飽飽的。他的媽媽也用我來批改作業，他的爸爸還用我來寫文稿?？墒牵m然有那么多人愛惜我，給我東西“吃”，給我“洗澡”，但還是有少數人不愛惜我。比如小主人的弟弟，他常常把我含在嘴里，把我英俊的.外表弄得臟兮兮的，而且用尺子在我身上刮來刮去，把我疼得生不如死，慘不忍睹。還把我那烏黑發亮搞得亂七八糟。我可傷心了，可誰能聽到我的心聲呢？

就在這千鈞一發的時候，小主人跑過來了。他看見了我，然后指著弟弟，厲聲對他說：“弟弟，你不能這樣損壞鋼筆，你應該愛惜鋼筆。如果你是鋼筆，小主人用尺子刮你，把你放到嘴里含著……你會什么感受呢？”小主人的弟弟聽了哥哥的話，慚愧的低下了頭。這時，我覺得我是全世界最最幸福的鋼筆。

我就是這樣一只漂亮而實用的鋼筆！

鋼筆優秀作文13

在一個學生的鉛筆盒里，有兩支筆，一支是鋼筆，一支是自動鉛筆，鋼筆總是嘲笑自動鉛筆寫的字不如自己。

“嘿！你的`字敢和我比嗎？自動鉛筆？”“你寫的字比我的字體顯?！薄拔揖椭滥悴桓遥　变摴P驕傲地說?！拔覀兩鷣淼娜蝿站褪菍懽?，我也不見得比你差，只要看清就行了，再說……”“閉嘴！”鋼筆大叫，“告訴你，你寫字不顯，主人很快會把你扔掉，而我卻永遠留在這里?！变摴P每天都嘲笑自動鉛筆，自動鉛筆不理它。

沒過多久，那個同學寫作業，用了用盒里的自動鉛筆，發現它完好無損，還有鉛，很好用。他又用了一下鋼筆，寫不出字來了，不知道什么時候已經沒水了。沒好氣的扔到盒里邊。

鋼筆非常后悔，它對自動鉛筆說：“我以前真不應該嘲笑你，你能原諒我嗎？”自動鉛筆說：“可以，不過，你該喝些墨水了。”鋼筆慘愧地想：“自動鉛筆對我那么好，可我卻總是嘲笑它，它卻一點也不嫌棄！反而給我提了個醒，還原諒了我，我喝了墨水后，一定要去找它和好，成為好朋友！”

從此，鋼筆也變的和自動鉛筆一樣，它們總是互相提醒對方，成了最好的朋友。

鋼筆優秀作文14

鋼筆是每個人身邊離不開的物品，寫字時要用它，寫作業時要用它，簽字時要用它，做記錄時也要用到它......

鋼筆的外觀是紫色的上衣和白色的褲子搭配而成的。鋼筆的長度是8厘米，寬是1厘米。鋼筆寫出來的顏色可以是各種各樣的，因為里邊的墨水可以跟著換。鋼筆頭是由金屬制作而成的，而鋼筆的外殼是由塑料制作而成的。所以，我們用鋼筆寫完東西后，一定要把它的`上衣給它穿上。不然，鋼筆掉到了地上，鋼筆頭就會十分容易彎掉。

有些鋼筆的衣服上還有五顏六色的圖案。鋼筆和鉛筆差不多，因為它們都會有朋友，都可以把寫錯的字給擦掉。但黑筆就與眾不同了，黑筆寫錯了，沒有辦法把錯別字給擦掉，只能畫斜線，這樣不僅頁面看上去不夠整潔，而且也讓書本或其他東西的封面看上去感覺很不好看。

鋼筆的種類很多，比如有畢加索、有晨光、有愛好、還有奧德美的……用鋼筆時，一定要選有品牌的，這樣不僅寫出來的字好看，自己用得也放心。

鋼筆，在我們小學的學習過程中，與我們已經形影不離了，我們寫字時都要用到它，我喜歡我的鋼筆。

鋼筆優秀作文15

Helle，大家好。我是鋼筆。我渾身都是黑色的，身體只有小主人中指那么高，身上還刻大家都認識的卡通米老鼠，還刻著……

我的作用可大了，我可以讓小主人畫畫、寫字、涂色……如果沒有修正帶老兄和膠帶老弟可就沒有用了，怎么樣，我的本領大不大？

我不但是小主人的小助手，還是小主人的好朋友。我每天和小主人一起去學校，晚上和小主人一起回家。小主人和我整天形影不離。

但是，我還是有缺點的。記得有一次，我沒有墨水了，小主人就拿起我，脫下外殼，把我放在墨水中吸墨水，結果，我太頑皮了，弄得小主人一手墨水，害得小主人用紙巾擦了好半天。

有一次，老師要小主人寫習字冊，我就派上大用場，我讓小主人寫出一手好字，使小主人獲得優加五角星。小主人高興又唱又跳，高興地抱著我笑了。我也為小主人感到高興，當時我也想跳起來—只是可惜我不會跳。

雖然，小主人很喜歡我，但是也有很多人對我不那么友好，比如說小主人的`老爸給我吸墨水時，總把我捏得非常重，我差一點就死于非命，我氣壞了，又無可奈何，要不是小主人在身邊不時安慰我，我早就罷工不干了。

這就是我，一枝擔負使命的鋼筆。

第四篇：六年級作文：建議書 (800字)

建議書

1、建議書是一種什么文體？

建議書是建議者將對某事或某物所持的意見或觀點以書面形式向有關人員、部門、領導或組織加以表達，以取得對方（可以是個人、團體、領導、組織或全社會）的采納或支持的一種文體。

2、寫建議書要注意什么？

寫建議書時，要圍繞一個中心寫，內容要具體，語句耍過順、簡明，格式要正確。

3、建議書的內容包括：

⑴ 說出存在的問題；（2）說明產生問題的原因；（3）提出解決問題的建議。

4、建議書有一定的格式：根據建議書的內容先寫上標題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人（或提出建議的團體的名稱）的姓名和日期。

5、“習作”中提出可以針對什么問題寫建議書；你打算針對什么問題寫，為什么要提出自己的建議？

（1）周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動場所太少。

（2）小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通；網吧存在的問題；有人在學校附近劫小學生錢??

（3）我們是社會的小主人，協助政府治理首都環境，是我們的責任和義務。

講究衛生、注意安全、講文明講禮貌、保護動物、保護地球

珍惜資源的建議書

廣大群眾們：

常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐??在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁??你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

六年級：**** 2013年7月20日

珍惜水資源的建議書

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎？

對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！

六（3）班****

2009年10月27日

珍惜資源的建議

各位同學：

你們好！我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少?？上В覀冸S處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

愛護資源的小學生

2008年11月11日

保護地球，珍惜資源的建議書

各位市民：

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1．珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級：**** 2013年7月20日

保護環境，珍惜資源的建議書

全體少先隊員們：

你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

9、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10、護花草?；ú菘梢詢艋諝猓阑h境。

保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧！為了我們的未來，一定要保護好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保護環保建議書

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子?，F在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗?？扇缃裎覀儸F在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

建議書——珍惜水資源

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛?? 希望你們能研究并采納我的建議。

第五篇：六年級挫折作文800字

挫折是人生中的絆腳石，會阻礙著你前進的道路;挫折是一場突入其來的暴風雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳;挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。下面給大家分享一些六年級挫折作文800字，希望對大家有幫助。

六年級挫折作文800字1

人生路漫漫，成長的路任重道遠，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經過一次華麗蛻變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實豐滿。

那是一個陽光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說。小顏跑來說;“濛，你還不復習嗎?”“哎呀我才不復習呢，我要看小說!”“你做好準備，下午的數學單元測很難喔?！毙☆亾u著頭走開了。

下午，我被數學試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫著，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補了最后幾題草草了事。

數學第二天便發卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環繞的雨中世界里，我獨自撐著傘回家。

回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。

這是一個前所未有的分數，足以讓對手不屑，讓老師失望的分數，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機吞噬我的野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。

“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進來了。媽媽跑到我面前，認真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問;“濛。怎么啦?是誰把你惹傷心啦?”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣?！皨寢?，我考試不及格。對我來說是不及格?！眿寢層眉埥聿寥ノ业难蹨I，說;“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。

我又開始想;“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來才是真的?！被秀遍g，我看向窗外，經大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅強。我想起多年前那個曾經童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。

成長總不能一帆風順，總會有小風小浪，當你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地擊敗它。

六年級挫折作文800字2

生命有裂縫光才能透進來，沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜，才會迎來黎明，讓苦難開出生命中最絢麗的花。

安徒生是文壇那個浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學夢想，但這一條對于出身貧寒的他來說并不容易走。安徒生發表第一篇文學作品之后，因為自己的外形突出，有一米八，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅持創作童話，并用筆揭開時代的黑暗面，表達自己的觀點，他沒有向苦難和挫折低頭，而是戰勝了它，并用一篇篇童話佳作證明了自己。

如果說安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業的先行者，是他開辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個平民家庭，每一天都要干活。后來華特來到城中打拼，被動畫片所吸引。一顆拍動畫片的種子在他心中生根發芽。他從寫劇本開始，到公司去面試，到報社去投稿，可是都因為他人的不認同而被拒絕。后來，華特慢慢熟悉了行業，在業內小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開創了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢財，他卻支付不起，于是華特落入人生事業的低谷期。但是華特并沒有因為而一蹶不振，反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪，于是組成了一位動畫人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識，事業也風升水起。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會因為挫折而止步不前，而成功者只會讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

“這一次寫的日記還不行啊!”這是小學三年級寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫。一個個問題像水泡一樣一個接一個地冒出來。后來，我慢慢改，把核心事件突出，把語言加以潤色加工。終于，我的日記通過了，問題平息了，我也迎來了成功的歡樂與喜悅。

生活的海，會涌上來希望，會退下苦難與挫折，最終遇見春暖花開。

六年級挫折作文800字3

挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來，站起來，一腳踢開這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂!

上個月初，我入選了校朗誦隊。指導老師是外聘的，給我們帶了一份以環保為主題的稿子，說主題新穎，我們接受了。剛開始排練的時候不覺得怎樣，排到中間一段時，她安排的動作是扎馬步，跺腳，可我們越排越覺得別扭，不愿意了，要求換動作。排到后來，不舒服的地方愈發多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒道具，衣服太簡單，顯得寒酸(雖然后來事實證明確實是的)。近一個月的時間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學的彩排，只覺得實在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來的好，有氣勢，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時換回去吧?一切都來不及了。

事已至此，只好這樣了!

當天下午最后一次排練時，那群男生似乎并不著急，不改平時的沒紀律，惹得老師又發火了：“你們真不知道自己有多差?明天比賽了懂嗎?”

我們都不作聲。回顧這一個月來，老師為我們找音樂，改稿子，指導排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血!可是我們，尤其是那群男生，居然在這個時候還能嘻嘻哈哈，對得起老師嗎?想想我們一個月來排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動成果嗎?現在我們也看見了，別的學校很有可能擊敗我們了，我們不應該認真一些，保證明天的發揮嗎?

第二天比賽，我們只拿了第五名。聽說前四進縣，我們第五……這成績深深刺痛了我的心。就這么結束了嗎?我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運，進縣里了!加油吧，如果縣里表現好，也無愧啊!

我們的心在這時顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會更具斗志嗎!這一個月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。

挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實挫折很美，如初春新開的花那樣嬌艷、絢爛，但只有在經歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長時回頭去看，才能欣賞到它的這份獨特的如花的美。

六年級挫折作文800字4

總說人生如夢，夢中也有險阻;總說人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現實，挫折當已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當前路霧霾轉身塵埃，只得金雞獨立勉強過來。

伏爾泰曾說：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險阻，已無退路，每當處在現實和希望的錯口便開始躊躇，擔心跨不過去，擔心邁不開腳，擔心如果就地一躍又會跌倒，那么我們面對挫折時，何不相信自己?

相信自己能夠挺過去，給自己一個適當的目標，我們渴望遠方，我們向往美好，我們選擇前行。英國一個小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個單純的思想使她不斷前進，每次都努力奮起，即便學習很苦、進步很苦，還會面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進，就一定會戰勝挫折，走向成功。選定一個小目標，逐步實現它，進而逐步實現大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個拐角每個標牌都可以成為戰勝挫折，收獲成功的推進力量。

相信自己能夠挺過去，給自已一個正確的方向。汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”;“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰勝挫折是為了什么?我們都會這樣審問自己。為了給自己一個交代?為了豐衣足食?為了揚名天下?或者只是一種不可或缺的生命歷程?想來都不是如此，其實，不論面對的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航?因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過挫折、超越自我。

相信自己能夠挺過去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。

人生在世，誰都會有面對挫折的時刻。相信自己吧，用目標和方向進行指引，用正確的方法作為驅動，戰勝挫折，收獲成功!

六年級挫折作文800字5

記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。

我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的題目很難得到我嗎?

看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得!拿到了那張我不想看到的試卷，看著分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。

過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個!我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒!”我緩緩地抬起了頭發現在我旁邊的竟是老師!我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……

這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。

從那以后我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持?！?/p>

是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

六年級挫折作文800字