第一篇：六年級敵人作文800字

如果我們每個人都能夠正視自己，那么會發現我們每個人最大的敵人就是自己。下面給大家分享一些六年級敵人作文800字，希望對大家有幫助。

六年級敵人作文800字1

對手，當然不全是敵人，有的甚至可以成為朋友。這學期我就遇到了一位很厲害的“對手”。

那次老師換位置，她坐在了我的左上桌。她這個人嘛，天天盯著我，讓我苦不堪言。她坐哪不好，偏坐我附近，唉!

今天，數學老師讓我們在課堂作業本上做練習題，有一道題數字挺多的，什么“x”乘“y”的，反正是挺難算的。我苦思冥想，算了很久，終于得出結果。這時，她突然說要“借鑒”一下我的作業，我就很得意的遞給了過去。她兩眼放光，笑嘻嘻地告訴我：“你這題算錯了，不是24，是31，下次注意。”課后，我又去問班長，班長也說我的錯了。我暗暗白了她一眼，心想你這學期想超過我，沒門兒，我才不會甘拜下風呢!

在地理課上，老師讓我們區分“山脊、山頂、陡崖、鞍部、山谷”，我一開始認為等高線疏的、凹進去的可以叫做山谷，坐在那想著老師說的知識……突然，她湊過來說：“等高線密、凹進去的才是山谷，你注意一下。”我瞪了她一眼，在書上將山谷標在地圖上，等高線疏的地方也寫了“山谷”。當老師來檢查時，我就在想象著老師表揚我寫對了的場景，可最后老師告訴我說：“只有等高線密的，凹進去的才叫山谷”。看來，又是她對了，我嘴上雖然不服，可是心里也不能不叫好，現在，出現在記分牌上的是2：0。

課間休息，大家都圍在她的座位旁，聽她說有趣的事，就連我的好朋友也招呼我去聽。于是，記分牌上又變成了3：0。哼!第一名被她奪走了。我可要奮起直追，迎頭趕上，爭取下次獨占鰲頭。

我有時候有點討厭甚至妒忌她，可她卻不在意，依舊會幫我。記得有一次上課，老師叫我回答問題，我回答不出來，她偷偷地告訴我答案，說要相信她—次，于是，我就將信將疑地把她的答案說了出來。嘿，還真對了!下課后，她又耐心地跟我講解那道我回答不出來的題。想起對她的那些壞情緒，我有些慚愧，決心送給她一份無比貴重的禮物一友誼。

在成長的道路上，我希望遇到更多像她這樣的“對手”，我們取長補短，我們共同進步!

六年級敵人作文800字2

未來，在你成功的道路上，會有許許多多的敵人和朋友，但絕大多數是敵人。雖然成功只有一個，但成就成功的人卻不止一個。

為什么要珍惜你的敵人呢?曾經有一個人問過我。當時，我也不知如何回答他——可能是因為我忘了那件事吧!

四年前的一個星期四上午，我們正在進行語文考試。突然，我有了一個新奇的想法：如果每道題我都故意答錯，會不會考零分呢?心動不如行動，于是，我就開始亂寫了。哪里想到，我有一些本來不會做的，亂答居然還寫對了，居然得了20分。但是，更加令人意外的是，班里還有一個比我更低的，只得了19分。瞬間，我覺得，他是不是專門和我對著干呀!

最開始，我還沒有注意到他，以為那只是一個意外。沒想到啊沒想到啊——自那次考試之后，他居然次次都比我低。后來，我們就心有靈犀了，我就在心里發誓：一定要比他考得更低。我把他當做了我一生的敵人。

真的是“有敵人才會有進步”，又一次考試來臨了。在做試卷中，我發現，他和我一樣，都會時不時地望向對方，我覺得教室里都充滿了我們的殺氣。最后，激動人心的時刻到了，成績公布的瞬間，我們倆都站了起來：我們倆都考了零分!這一次，我們打成了平手。但是，我們卻被老師請進了辦公室。

后來，我們改變了方向——看誰考的分數更多。我們相互把對方當作“敵人”對待，一點也不放過對方，一定想辦法比過對方，哪怕就多0·5分，我們都錙銖必較。沒有多久，我們的語文成績就領跑全班的男生了。每次考試后，我們雖然沒有多少交流，但是，我們都在心里告訴自己：我下次一定要比過你!

因為有了這個敵人，我的學校生活豐富了起來。就連玩耍都要和他不一樣，玩出新花樣來，玩出格局來。就這樣，我們來到了六年級。到現在，我們都更加珍惜對方。因為有了這樣的敵人，我們彼此都在快速地成長和提高，我們都很喜歡這種“敵人”的感覺。

只有敵人才會帶給你朋友無法給你的快樂!最后，也請你珍惜你的敵人吧，說不定就有意外的驚喜等著你。

六年級敵人作文800字3

有人問，人生最大的敵人是誰?有人說，是自己的競爭對手;其實，人生最大敵人就是自己!

人生就像一場長跑比賽，總有人比你落后，但總有人在你的前面。假如，你是跑在最前面的那一個，你可能會認為自己已經沒有競爭對手了，但往往這種想法是錯誤的，因為還有一個最大的敵人——那就是你自己。如果你已經戰勝了自己，那么你將會越來越快，甚至讓后面的人望塵莫及。反之，如果你因此而感到驕傲、懈怠，你將會被自己所打敗，緊接著就會被別人超越。所以，如果你不想被他人超越，你就得先要超越自己。

“吉尼斯世界紀錄”想必大家眾所周知。每年都會有數不勝數的人，去報名參加挑戰。當你去報名參加挑戰時，想必你也做好了充分的準備，因為每一項挑戰都有你未知的東西。當你在挑戰時，也許你會成功，也許你有可能會失敗。假如你成功了，你將為“吉尼斯世界紀錄”翻開新的一頁;假如你失敗了，你也許會感到失落，但是，你要學會和以前的自己進行對比。如果有進步，即使是微不足道的一點，但那也算進步。當然，你也可以往好的方面想，那就是你翻開了自己的‘’吉尼斯紀錄”新的一頁。每翻開新的一頁，你就要學會努力去翻開下一頁，這樣才能不斷更新，不斷進步，從而達到超越自我。

人生最大敵人是自己，學習呢?更不例外。每次考試的成績出了以后，你也許會跟別人對比，不管是跟比你差的，或者是和比你好的做比較，其實都沒什么必要。畢竟每個人的天賦、資質都不一樣，所以從根本上就很難比較。但是，如果你和你自己做比較，由于是一模一樣，所以這樣的比較才有意義。每次考試，你看看是否超越了上次的自己，如果你戰勝了，說明你進步了，并沒有在原地停留;如果你上次是自己所打敗，你就應該尋找自己的原因，為什么會被以前的自己所打敗?這個問題只能你自己問自己。這次段考，想必有許多同學成績不理想，跟上學期的期末相比你進步，還是退步。

人生最大的敵人是自己，所以我們需要不斷努力，發憤圖強，超越自己，打敗最大的敵人—自己!

六年級敵人作文800字4

一位哲人說：感謝你的敵人。我不解，生活如戰場，社會無情冷酷，不是你死，就是我亡，只有踩在敵人之上，才能觸摸那光明頂上的成功。從小我就受到這樣的熏陶，那為什么要感謝你的敵人?

在安靜的教室中，我思索著。

忽然，一根神經的抖動，將腦海的閥門打開，思緒如潮涌入全身上下。我抬起頭，放眼四周，滿座的同學在埋頭苦學，他們就像一位位整裝待發的戰士，而我將在考場中與他們“決一死戰”。但這些考場上的“敵人”不正是平時幫助我，鼓勵我的朋友嗎?是啊，他們是朋友啊!是引導我走向成功閃亮的星星，是我“戰場”上鋒利的武器，是成功后一起高歌一曲，失敗后勾肩搭背、互相抹淚的無價之寶啊。

敵人的另一面不正是最親切的朋友嗎?

日本有一個流傳很廣的故事。古時候日本漁民出海捕鰻魚，因為船小，回到岸邊時鰻魚幾乎死光了。但是，有一個漁民，他的船和船上的各種捕魚裝備，以及盛魚的船艙，和別人都完全一樣。可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的。他的魚因此賣的價錢高過別人一倍。沒過幾年，這個漁民就成了遠近聞名的大富翁。豐到身染重病不能出海捕魚了，漁民才把這個秘密告訴他的兒子。在盛鰻魚的船艙里，放進一些鯰魚。鰻魚和鯰魚行性好咬好斗，為了對付鯰魚的攻擊，鰻魚也被迫竭力所擊。在戰斗的狀態中，鰻魚生的本能被充分調動起來，所以就活了下來。

漁民還告訴他的兒子，鰻魚死的原因是它們知道被捕住了，等待它們的只有死路一條，生的希望破滅了，所以在船艙里過不了多久就死掉了。

正如孟子所說的，事物都有兩面性。在面具的表面寫上了鮮紅的兩個大字“敵人”，也許在面具背后，卻藏著平凡卻又不平凡的溫暖。

學會感激，感激你的敵人。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心智;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧，感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格;感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志;感激遺棄你的人，因為他教導了你的獨立，感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿，感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點，感激所有使你堅強的人。

六年級敵人作文800字5

今天，我真為自己自豪，因為我打敗了真正的敵人!

事情的這樣的。今天下午，我因為偷懶磨蹭，被父母教育了，并且對我的懲罰是：做120個“波比”。所謂“波比”，其實就是仰臥起跳的另一種叫法。要知道，仰臥起跳看似簡單，但特別消耗體力，以往我做幾個就已經氣喘吁吁了。要做120個!剛剛聽到這個懲罰，我嚇得腿都軟了。心想，不會吧，這么多?這項任務我根本不可能完成的啊。這下可怎么辦，我心中暗暗叫苦。

到了晚上，我自知今天難逃懲罰，只能硬著頭皮開始完成我的“懲罰”!一、二、三……，我一口氣做了10個。哈，感覺還好嘛。我這位受刑人心中暗喜，不由得洋洋得意起來，趁著這股勁兒，我又做了10個，一下子20個搞定。“哈哈哈!”我仰天大笑，還頗為得意地，略帶示威地跟父母炫耀：“瞧見沒，我已經完成了20個了。這‘波比’也只是浪得虛名而已，哪里難了。”父母笑笑，并不反駁我，自是說：“繼續!”

第二組開始，有了之前地經歷，此次我信心倍增，再次走上健身墊地時候已經有了點雄赳赳氣昂昂的架勢，哪里還有半點受罰的樣子。一、二、三……，不好，這次才做了5個，我已經感覺上氣不接下氣，胸口發悶，雙腿發酸，胳膊發軟，渾身都不得勁，與剛剛那個渾身力量的我判若兩人。怎么辦，大話已經放出去了，現在只能硬著頭皮上了。十個一組，這組終于做完了，我立馬癱倒在了墊子上。此時的我，已經瞬間滿頭大汗，雙頰通紅，呼吸急促，感覺動都無法動一下了。可是，還有90個啊。怎么辦。我想求饒，想賴掉剩下的90個。可是一看父母那異常嚴肅的臉，話到嘴邊又咽了回去。

還有90個?怎么辦?堅持還是耍無賴?短短的一分鐘，我心中卻已做了無數次思想斗爭。左邊的我說：當然要堅持，第一，男子漢答應的事情及一定要做到，第二，這本來也是體育鍛煉，做了可以增強體能。右邊的我立馬跳出來反駁：“可是我真的做不動了啊，我還只是個小孩子，做不到也無可厚非啊。萬一做傷了咋辦?跟父母賴皮一下嘛。”……怎么辦，現在的我，可真是左右為難。我可勁兒撓撓腦袋，撇開那一團亂麻。“做!必須堅持!”男子漢怎么能被這區區幾十個波比打敗，以后遇到的困難多著呢，若現在就被眼前這一點小小的困難打敗，今后的我能有什么出息呢?

說做就做，我要緊牙關，忍著酸痛，又完成了十個。

說來也神奇，自打我下定決心之后，之后的“波比”完成起來竟越來越輕松起來，彷佛和之前并不是同一個動作了。盡管腿還是累，胸口還是喘，但是疲憊感卻越來越低了。“好棒”我心中不由地興奮大叫。

很快，120個不一會兒就完成了。之后，我還十分得意地超額完成了12個，給父母瞧瞧我的厲害。“呼!”我長舒一口氣，心中猶如落下了一塊大石。渾身輕松。身旁地父母，臉上早已由陰轉晴，給了我大大地贊賞和夸獎。我笑呵呵地閉上眼睛，身體放松，心里無比開心。

今天的經歷，我明白了一個道理：很多時候，我們最大的敵人便是自己。遇到困難，首先就得戰勝自己心中的膽怯與懦弱，不努力嘗試，不咬牙堅持，怎么可能獲得成功?

六年級敵人作文800字

第二篇：六年級作文：建議書 (800字)

建議書

1、建議書是一種什么文體？

建議書是建議者將對某事或某物所持的意見或觀點以書面形式向有關人員、部門、領導或組織加以表達，以取得對方（可以是個人、團體、領導、組織或全社會）的采納或支持的一種文體。

2、寫建議書要注意什么？

寫建議書時，要圍繞一個中心寫，內容要具體，語句耍過順、簡明，格式要正確。

3、建議書的內容包括：

⑴ 說出存在的問題；（2）說明產生問題的原因；（3）提出解決問題的建議。

4、建議書有一定的格式：根據建議書的內容先寫上標題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人（或提出建議的團體的名稱）的姓名和日期。

5、“習作”中提出可以針對什么問題寫建議書；你打算針對什么問題寫，為什么要提出自己的建議？

（1）周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動場所太少。

（2）小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通；網吧存在的問題；有人在學校附近劫小學生錢??

（3）我們是社會的小主人，協助政府治理首都環境，是我們的責任和義務。

講究衛生、注意安全、講文明講禮貌、保護動物、保護地球

珍惜資源的建議書

廣大群眾們：

常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐??在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁??你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

六年級：**** 2013年7月20日

珍惜水資源的建議書

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎？

對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！

六（3）班****

2009年10月27日

珍惜資源的建議

各位同學：

你們好！我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

愛護資源的小學生

2008年11月11日

保護地球，珍惜資源的建議書

各位市民：

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1．珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級：**** 2013年7月20日

保護環境，珍惜資源的建議書

全體少先隊員們：

你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

9、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10、護花草。花草可以凈化空氣，美化環境。

保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧！為了我們的未來，一定要保護好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保護環保建議書

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

建議書——珍惜水資源

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛?? 希望你們能研究并采納我的建議。

第三篇：六年級鋼筆作文800字

那鋼筆，很美，有著與眾不同的光輝，正如我的外公一樣。外公的皮膚黝黑，身材偏矮，放在人群中毫不起眼，但是有時候我覺得外公特別高大，他做活像一只陀螺，毫不疲倦似的在旋轉著。下面給大家分享一些六年級鋼筆作文800字，希望對大家有幫助。

六年級鋼筆作文800字1

嗚呼!好累啊。主人這幾天不知怎么了，天天發瘋似的寫作業，害得我也沒有好日子過，跟著他活受罪。唉，可我長的這么的天生麗質，這個不識貨的蠢家伙，把我這么優秀的鋼筆都給埋沒了。

說起我的外表嘛，我稱第二，沒人敢稱第一。不料，那個不識貨的文具盒還說我很丑。看看，看看，銀的外衣，代表著我的高貴與圣潔，鋒利的筆尖，顯現出了我的勇猛與無敵，明亮的筆幅，可以當鏡子來照人了。摘下筆套，可以看到我的筆身，也是明亮的，在太陽底下熠熠生輝，小心看我時別晃了眼!擰下筆身，就可以看到我的肚子了。別看我個子小，胃口很大，而且，是半自動的呢?透明的圓柱形儲蓄罐，里面有一顆小彈珠，直徑大約才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是與生俱來的。儲蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一個深深的凹糟，槽里還有一根細長的黑塑料棍，棍子底下有一個小小的凸起來的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動而精心制作的。棍上方有一個薄薄的圓片，大小和圓柱儲蓄罐的橫截面一樣大。

把我的頭插進墨水瓶里，再往前推小棍，儲蓄罐里的空氣就會被擠壓出來，然后再往上拉小棍，因為氣壓的原理，罐里就被墨水給填滿了，我也就吃飽了。還有，我的品德很高尚，絕不是只會索取的，我還會奉獻呢!我的筆尖特別流暢，寫出來的字也很好看。去年寒假，主人的媽媽叫主人練字，我雖然得到了重用，但累苦了我，有時一天要吃幾次食物呢，筆尖都快被磨鈍了。

我的工作原理是：筆身和儲蓄管之間有一個軟管，是專門傳輸墨水的，筆尖下面還有一個小塊，當筆尖接觸紙張時，小塊受到擠壓軟管便會把墨水輸送到筆尖上，便會在紙上留下印跡，一個個方塊字便寫出來了。小主人很喜歡我能舍能取的性格，但他有時候也很恨我，當我不出水的時候，他便會拿我的筆尖在桌子上猛磕，害得我的頭怪疼的。

我對主人的功勞可大了，他要是沒了我，那他連作業也寫不成了，但我因為我的自大招來了殺身之禍，那天我聽到主人和他媽媽商量要換一支鋼筆呢!好擔心呀!朋友們，你們可千萬不能自大哦!

六年級鋼筆作文800字2

一天的課終于結束了，我開始收拾書包。語文書，筆記本，數學書，練習冊……咦?怎么少了我的鋼筆?我立刻著急起來，那可是爸爸送我的十三歲生日禮物呀，出水特別流暢，價值還不菲呢!

我明明記得把它放在桌面上了，現在怎么不見了呢?桌上，桌下，桌內，書包里，找遍了也沒發現它的蹤影，我心里立刻急躁起來。焦躁，擔心在我的心里徘徊。

“我的筆呀，今天早上才給同學們炫耀過的，這就丟了，不是打我的臉嗎?完了完了，老爸精心挑選的禮品剛一天就給丟了，我做夢都能想到他憤怒的表情……”一邊想著，一邊把書包翻了個底朝天。

忽然，一抹綠色吸引了我的注意力。亮綠色，亮的刺眼。那不是我鋼筆的顏色嗎?我餓狼一般向那抹綠色撲去。果然，那是我的鋼筆，它跑到了我好朋友的桌上。我心里所有的負面情緒一瞬間煙消云散，像放下一筐沉重的石頭那樣一身輕松，我從容地拿起筆……此時，一只手“啪”地拍到我手上。

那是鋼筆所在桌子的主人，我最好的朋友的手，我抬起頭。他對我說：“幸虧我發現的早，好了，筆給我吧!”我心中充滿疑惑，他要干什么?于是我問道：“你要干什么?”“這是我的筆呀!”他驚疑地說。

一絲疑惑在我心中產生，但轉眼被憤怒所掩蓋，因為我想到上學期一位同學因炫耀而被折斷尺子的事，又想到今天早上自己炫耀。好呀，這次輪到我倒霉了!我火冒三丈地說：“這是我的筆!”“這…我…”好呀，結巴了，結巴就表示了你的心虛!我忽略了這位同學一急就愛結巴的事實。“別這這這我我我的，這-是-我-的-筆，聽懂了嗎?把你的手拿開!”我怒火中燒了。

“但這是我爸爸給我的十三歲生日禮物呀，你看……”哈，全盤抄我的，會不會用點腦子?我已經火冒三丈了，正好今天上午被老師說了一頓，他這幾句話，讓我憤怒至極!“騙子!我沒見到像你這么惡劣的人，我們的友情到此為止!”這些話脫口而出，隨后，我奪過筆，把門一摔，揚長而去。

回到家，我的氣還沒消，決定檢查下我的筆。要是這個小人在我的筆上做了什么，我饒不了他。先寫兩個字，咦?怎么沒水了?我昨天才加過水呀!一絲不安侵上我心頭，難道……不，不，不可能是那樣，一定是……一定是這個小人把筆水全用光了!對…對。嘴上說著對，心里卻早打起了小鼓，我顫抖著手掉轉了筆的方向，讓筆的后部對著我，我的筆在那里有一道裂紋。我數三秒，深吸一口氣，猛的張大眼睛，隨后眼前一黑，身體像被大錘擊中，我一下子坐倒在地上。沒有裂紋，這只筆的后部完好無損!我錯了!這枝筆像一只毒箭插在我的心上。我知道，我和這位同學的友誼完了。

朋友和家人都是你寶貴的財富，他們讓你自信，讓你勇敢。他們傾聽你的憂傷，在你需要他們時，他們總會支持你，向你敞開心扉，可是，有時你會說出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事，不要認為他們不介意，就像在籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠的痕跡。壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時，也會傷害自己。

六年級鋼筆作文800字3

看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……

在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星。可我還是那么漫不經心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

七歲，我上小學了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺的監視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業，連蹦帶跳，準備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩。想起小時的經歷，我不禁越來越心驚膽戰。果不其然，爺爺的臉越拉越長，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?

十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺的態度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我，可當我將獎狀拿去給爺爺看時，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無情的又敲在了我右手的節骨眼上，并對我說：“這次不錯，但是不能驕傲，要堅持。”這次雖然很痛，但是我并沒有哭，因為我懂得了爺爺的用心良苦。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發達的情況下忘記中華的博大文化。因為，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨一無二的遺產，使用漢字的中國人，有責任寫好漢字，發揚中國文化來體現我們的國民素質。

現在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當這時，他的身影總會浮現……

六年級鋼筆作文800字4

“嗨，小葉……”我曾經的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。

我和小夏是很要好的朋友。她是一個留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經常在生活上給她一些幫助。

一天，我正想拿鋼筆來寫作業，打開鉛筆盒一看，我的鋼筆不見了。“怎么辦?怎么辦?”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個角落、每個空隙都找遍了，但始終沒找著。我傷心極了，老師知道了對全班同學說：“同學們，大家互相把同桌的書包檢查個徹底，把鋼筆找出來還給這位同學。”

老師說完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書包，不一會兒便找著了。罪魁禍首原來是小夏。我心里很納悶，心想怎么會這樣?小夏怎么會偷東西?她不會是這樣的人吧?我看著小夏慌張的神情，一下認定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的!”“證物都在你手上了，還說不是你?”我生氣地說：“這明明是我的!”

這時老師說：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢?”我一把奪過鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關系就像一條斷開了的繩子，從此沒有交集，即使碰面也只是擦肩而過，形同陌生人。

直到有一天，我偶然發現我那只鋼筆在我的書包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣!我這才恍然大悟，原來小夏真的沒有偷我的鋼筆，我誤會她了。想到這里我心里非常內疚。

后來，小夏轉學了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫著：“小葉，你知道嗎?那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時候送我的，希望你能明白。小夏。”我懊悔不已，于是買了一支一模一樣全新的鋼筆，還買了許多小夏愛吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會解開了，我們也和好了。

雖然后來我們沒有再見過面，但小夏成為了我遠方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。

六年級鋼筆作文800字5

今天早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時，同學們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的。看著同學們的羨慕的眼神，我非常得意。

“鈴鈴鈴”上課了，語文王老師讓我們抄寫生字，我正想要拿出鋼筆來寫字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會，急得額頭都冒汗了，還是沒有看到。

“我的鋼筆去哪了?”我撓撓頭，一邊把手伸進抽屜，拿出書包，把書包抖了抖，這下把書包里面的東西全部倒了出來，還是沒有找到。我心想：這怎么辦啊?那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀!這時候，我想起來同桌小強，便問小強：“小強，你有看見我的鋼筆嗎?”“沒有啊!”小強說完，便繼續寫生字了。

“還說什么好朋友，我的鋼筆不見了，都不幫我找找，上次你本子不見了，虧我幫你找了半天呢!”我再次問小強：“你到底有沒有看到我的鋼筆!”“都說了沒有，就是沒有!”小強大聲地說，說完便轉過身去，不理我了。

看著小強那雙眼晴，我總感覺小強有什么事情瞞著我，所以我便開始觀察他。終于，我發現了小強在我轉頭便把頭扭了過來，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問題!這時，剛好下課了，他起身上廁所，我便開始找他的筆盒，發現我的鋼筆就在他的筆盒里!我心想：我的鋼筆怎么會躺在他的筆盒里呢?難不成小強是小偷!

這時，小強回來了，我快速跑過去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質問小強：“你說這個怎么解釋啊?這可是我在你的筆盒里找到了!”小強想解釋，可是只說出了：“我…我…我沒有!”

我看小強還不承認，便轉過身去對全班的同學說：“看!這支鋼筆就是在小強的筆盒里找到的!小強就是小偷!”小強默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。

看到小強哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學們炫耀的時候，小強說讓他看一看，摸一摸，寫幾個字，他會按時還的。

原來是我冤枉了小強，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫到“小強，對不起，是我冤枉你了，請你原諒我。”小強看到紙條后，他對著我笑了一笑，我也對他笑了一笑。

六年級鋼筆作文800字

第四篇：六年級挫折作文800字

挫折是人生中的絆腳石，會阻礙著你前進的道路;挫折是一場突入其來的暴風雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳;挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。下面給大家分享一些六年級挫折作文800字，希望對大家有幫助。

六年級挫折作文800字1

人生路漫漫，成長的路任重道遠，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經過一次華麗蛻變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實豐滿。

那是一個陽光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說。小顏跑來說;“濛，你還不復習嗎?”“哎呀我才不復習呢，我要看小說!”“你做好準備，下午的數學單元測很難喔。”小顏搖著頭走開了。

下午，我被數學試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫著，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補了最后幾題草草了事。

數學第二天便發卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環繞的雨中世界里，我獨自撐著傘回家。

回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。

這是一個前所未有的分數，足以讓對手不屑，讓老師失望的分數，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機吞噬我的野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。

“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進來了。媽媽跑到我面前，認真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問;“濛。怎么啦?是誰把你惹傷心啦?”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣。“媽媽，我考試不及格。對我來說是不及格。”媽媽用紙巾擦去我的眼淚，說;“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。

我又開始想;“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來才是真的。”恍惚間，我看向窗外，經大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅強。我想起多年前那個曾經童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。

成長總不能一帆風順，總會有小風小浪，當你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地擊敗它。

六年級挫折作文800字2

生命有裂縫光才能透進來，沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜，才會迎來黎明，讓苦難開出生命中最絢麗的花。

安徒生是文壇那個浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學夢想，但這一條對于出身貧寒的他來說并不容易走。安徒生發表第一篇文學作品之后，因為自己的外形突出，有一米八，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅持創作童話，并用筆揭開時代的黑暗面，表達自己的觀點，他沒有向苦難和挫折低頭，而是戰勝了它，并用一篇篇童話佳作證明了自己。

如果說安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業的先行者，是他開辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個平民家庭，每一天都要干活。后來華特來到城中打拼，被動畫片所吸引。一顆拍動畫片的種子在他心中生根發芽。他從寫劇本開始，到公司去面試，到報社去投稿，可是都因為他人的不認同而被拒絕。后來，華特慢慢熟悉了行業，在業內小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開創了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢財，他卻支付不起，于是華特落入人生事業的低谷期。但是華特并沒有因為而一蹶不振，反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪，于是組成了一位動畫人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識，事業也風升水起。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會因為挫折而止步不前，而成功者只會讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

“這一次寫的日記還不行啊!”這是小學三年級寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫。一個個問題像水泡一樣一個接一個地冒出來。后來，我慢慢改，把核心事件突出，把語言加以潤色加工。終于，我的日記通過了，問題平息了，我也迎來了成功的歡樂與喜悅。

生活的海，會涌上來希望，會退下苦難與挫折，最終遇見春暖花開。

六年級挫折作文800字3

挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來，站起來，一腳踢開這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂!

上個月初，我入選了校朗誦隊。指導老師是外聘的，給我們帶了一份以環保為主題的稿子，說主題新穎，我們接受了。剛開始排練的時候不覺得怎樣，排到中間一段時，她安排的動作是扎馬步，跺腳，可我們越排越覺得別扭，不愿意了，要求換動作。排到后來，不舒服的地方愈發多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒道具，衣服太簡單，顯得寒酸(雖然后來事實證明確實是的)。近一個月的時間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學的彩排，只覺得實在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來的好，有氣勢，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時換回去吧?一切都來不及了。

事已至此，只好這樣了!

當天下午最后一次排練時，那群男生似乎并不著急，不改平時的沒紀律，惹得老師又發火了：“你們真不知道自己有多差?明天比賽了懂嗎?”

我們都不作聲。回顧這一個月來，老師為我們找音樂，改稿子，指導排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血!可是我們，尤其是那群男生，居然在這個時候還能嘻嘻哈哈，對得起老師嗎?想想我們一個月來排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動成果嗎?現在我們也看見了，別的學校很有可能擊敗我們了，我們不應該認真一些，保證明天的發揮嗎?

第二天比賽，我們只拿了第五名。聽說前四進縣，我們第五……這成績深深刺痛了我的心。就這么結束了嗎?我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運，進縣里了!加油吧，如果縣里表現好，也無愧啊!

我們的心在這時顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會更具斗志嗎!這一個月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。

挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實挫折很美，如初春新開的花那樣嬌艷、絢爛，但只有在經歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長時回頭去看，才能欣賞到它的這份獨特的如花的美。

六年級挫折作文800字4

總說人生如夢，夢中也有險阻;總說人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現實，挫折當已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當前路霧霾轉身塵埃，只得金雞獨立勉強過來。

伏爾泰曾說：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險阻，已無退路，每當處在現實和希望的錯口便開始躊躇，擔心跨不過去，擔心邁不開腳，擔心如果就地一躍又會跌倒，那么我們面對挫折時，何不相信自己?

相信自己能夠挺過去，給自己一個適當的目標，我們渴望遠方，我們向往美好，我們選擇前行。英國一個小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個單純的思想使她不斷前進，每次都努力奮起，即便學習很苦、進步很苦，還會面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進，就一定會戰勝挫折，走向成功。選定一個小目標，逐步實現它，進而逐步實現大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個拐角每個標牌都可以成為戰勝挫折，收獲成功的推進力量。

相信自己能夠挺過去，給自已一個正確的方向。汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”;“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰勝挫折是為了什么?我們都會這樣審問自己。為了給自己一個交代?為了豐衣足食?為了揚名天下?或者只是一種不可或缺的生命歷程?想來都不是如此，其實，不論面對的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航?因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過挫折、超越自我。

相信自己能夠挺過去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。

人生在世，誰都會有面對挫折的時刻。相信自己吧，用目標和方向進行指引，用正確的方法作為驅動，戰勝挫折，收獲成功!

六年級挫折作文800字5

記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。

我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的題目很難得到我嗎?

看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得!拿到了那張我不想看到的試卷，看著分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。

過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個!我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒!”我緩緩地抬起了頭發現在我旁邊的竟是老師!我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……

這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。

從那以后我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持。”

是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

六年級挫折作文800字

第五篇：【六年級800字作文】 小學六年級優秀作文800字

我們中國的語言是一門很博大精深的學問，稍有一句差池，都會讓一句話變了味道，我們該怎么在語言上花精力呢?下面是小編整理的小學六年級優秀作文800字，可供大家參考，快來看看吧!

小學六年級優秀作文范文(800字)：突起的背影

窗外又響起了收垃圾的聲音，我趕緊趴到窗口向屋外望去，可我什么都沒看到，有些淚喪，也有些遺憾。那是因為我不禁想起了那位慈祥的奶奶、想起了奶奶那彎彎的像拱橋一樣的脊背

和別人不一樣，奶奶的一只眼睛失明了，失明的那只眼睛深深地凹了進去。街坊鄰居家的小孩總是淘氣地叫她獨眼龍。但她總是微微一笑，滿不在乎的樣子。一開始，她面黃肌瘦，丑陋的樣子把我嚇住了，我一直用可怕一詞來形容她。可現在，我并不覺得她可怕，只覺得她在我的記憶中是那樣的和藹，對她懷著無比的眷戀。

放學后，我總愛坐在高高的臺子上仰望天空，任憑輕風吹過我的臉龐，這時，我總會看到一個年邁的老奶奶在垃圾堆里翻著什么。一連幾天都是。我記憶中最深刻的是它那舊時的布衣和退了色的布袋。我正納悶呢，突然看她走進了一個幾年都沒人住的屋子，我正躊躇到底過不過去，但身子卻已不由自主地進去了。

屋里黑洞洞的，只有一線微弱的陽光從縫隙中穿過來。突然聽到了幾聲貓叫，我猛一回頭，忽的一下怔住了，這里竟有如此之多的貓。大的、小的、花的、白的，各色各樣，多得不計其數。老奶奶看到了我，微微一笑，手里攥著饅頭塊，低頭繼續喂貓。褪了色的袋子放在中間。老奶奶撐開袋子，兩手依次向袋子里伸去，向高空一擲，立即就會有一只貓騰空而起，正好吃到。忽然，我發現它身上的毛掉了一塊，看來是流浪貓。老奶奶撮起嘴，笑著說：看它那小模樣。

袋子空了，老奶奶該走了，看到我疑惑的神情，她似乎看透了我的心思。她眼里閃著愉悅的光芒：我每天都在這里喂貓，我喜歡小動物，我喜歡它們充滿期待的眼神。

自從那以后，我總看到她將失散的小貓小狗抱回那間屋子。自從那以后，我就對她充滿了尊敬。

現在我再也沒有見到過那位老奶奶。可她那過時的布衣，過時的布衣和褪了色的布袋。每當夕陽西下，我都會想起夕陽映襯著她那突起的脊背，照映出了那突起背影。

小學六年級優秀作文800字

小學六年級優秀作文范文(800字)：品嘗合作的快樂

一股花香撲鼻而來，我一低頭看見了那盆茉莉花，潔白的花兒爭先恐后地開放著，微風吹來，花枝搖擺，我不禁想起了不久前我和弟弟合作種花的情景。

那天清晨，我正在屋里寫作業，6歲的弟弟自己在樓下玩。這時門鈴響了，我打開門，只見弟弟滿頭大汗，叫到：姐姐，我尋到寶貝了!說著他張開握緊的小手，只見手心里有一粒褐色的種子。哪里是什么寶貝!那是一粒花種子。于是我對弟弟說：這是一粒花種，咱們可以把它種在花盆里。太好了，我們現在就動手吧!弟弟高興地拍手贊成。我們找出一個大花盆。可花盆里一點土都沒有，到哪里去弄土呢?我犯了愁。弟弟說話了：樓下花池里不是有很多土嗎?我們可以弄一些。我眼前一亮，對呀，我怎么沒想到呢!我抱起大花盆，弟弟拿著鏟土的小鏟，一起走下樓。我們找到一塊肥沃的花土地，弟弟拿小鏟用力鏟松泥土，我就一捧一捧把土放到花盆里，不一會，我們就把一個大花盆裝滿了。我抬頭看看弟弟，他滿手滿臉都是泥土，汗水在臉上流出一道道泥印，簡直成了一個小泥猴。姐姐，種花種子吧!好吧!我邊回答邊在花盆中央用力挖了一個洞，弟弟小心翼翼的把那粒種子放進去。姐姐，是不是還得澆點水?弟弟仰起頭問我。對，我看每次媽媽種完花都得澆些水。我大聲地回答弟弟。那我們上樓吧!說著弟弟就去搬花盆。只見他雙手使勁，可花盆卻紋絲不動，弟弟再使勁，不但沒有搬動花盆，自己卻摔坐在地上，看見他那狼狽的樣子，我忍不住笑出聲來。太沉了，太沉了!他邊爬起來邊喊。還是咱倆一起抬吧!我笑著說。我倆使出全身力氣，終于把花盆搬進陽臺。現在只剩下給種子澆水了，拿著媽媽平日給花澆水的小噴壺，我倆你澆完后我再澆，讓花種飽飽地喝上了一頓。望著精心栽種的種子我倆開心地笑了。

不久，種子果真發芽了，嫩綠的葉片伸展著腰枝，仿佛在說：謝謝你們。看著嫩葉，想著我和弟弟當時默契的配合，我心里美滋滋的，我第一次品嘗到了合作的快樂，享受到了合作帶來的碩果。

小學六年級優秀作文大全(800字)：我家的一件珍品

談起珍品，大家可能會想起鄭板橋的作品，或是一把珍貴的軍刀，而我家有一件珍品，對我們來說意義非凡。

我家的珍品是一臺普普通通的錄音機，在搬新家之前，許多陳舊的物品都不要了，唯獨它留了下來，因為這臺錄音機里，有著每個人美好的回憶。

以前，奶奶還比較年輕，下班回來，就靠這臺這臺錄音機來緩解疲勞。聽上一段黃梅戲，跟著咿咿呀呀地唱上幾句，甚至有時還會伴著音樂，手舞足蹈，心情當然是很不錯。

爺爺對這臺錄音機也是情有獨鐘，聽上幾段新聞，了解了解國家大事，當然，他也會跟著輕唱一些抗日戰爭的歌曲，比如什么地雷戰、抗日之歌

自從我上了幼兒園后，媽媽便給我買了許多故事磁帶。夜晚，當夜深人靜的時候，唯有我床頭柜上的錄音機還在工作，播放一段段故事，訴說一個個道理，而我，就在錄音聲中入睡了。漸漸的，錄音機成了我的知心伙伴，我也聽了許多神話故事，有《女媧補天》、《精衛填海》、《嫦娥奔月》，錄音機也就成了我的第一個啟蒙教師。

如今，爺爺、奶奶都上了年紀。每當午后，爺爺都會在沙發上坐一會兒，手里捧著錄音機，聽著，聽著，流下幾滴晶瑩的淚珠，他總是教育我要頑強，刻苦學習，長大一定要報效祖國。

一天，我放學回來，發現錄音機上有了一層薄薄的灰塵。我輕輕地將它擦拭干凈，望著這個陪伴了我近十年的錄音機，我想起了自己童年時正牙牙學語的我跟著錄音機，一遍又一遍的跟讀著故事，道理;想起了一輪明月掛在空中，錄音機陪我入睡的情景;也不知怎么的，我的鼻子酸酸的，童年時的回憶像一張張照片似的在我腦海中放映，放映著一個個我兒時純真而無暇的夢。我開啟了錄音機，清脆而稚嫩的聲音頓時在我耳邊響起，我望著一片映紅了半邊天的晚霞，眼眶頓時濕潤了。

我家的錄音機，雖然很普通，并不像有些物品一樣那么珍貴，但是它是我們一家人的一段美好的回憶，一段比任何物品都要珍貴的回憶。我相信，它稱得上是我們家的珍品!