第一篇：迷途作文800字六年級

沒有磨練的翅膀搏擊不了藍天，沒有高壘的堤壩，抵擋不住山洪。只有練好本領，作了充分的準備，我們才能走進大山，才不會迷途而不知歸路!下面給大家分享一些迷途作文800字六年級，希望對大家有幫助。

迷途作文800字六年級1

在人生的漫漫長路上，困難總是接踵而至，我們要有克服困難的智慧，要有克服困難的動力，要有克服困難的勇氣，但最終要有克服困難的行動。只有在努力行動的情況下，才能克服困難。

有一次，老師在全班找五個人參加詩詞朗誦。我一向朗誦得很差，很沒有感情，就低頭看書，暗暗祈禱不要點我。但是老師看到沒人報名，她就喊了五個人。當她喊出我的名字時，我瞬間崩潰，心想：我該怎么辦?我怎么會朗誦啊?我讀書都讀不通，老師為什么要喊我啊?我萬一讀錯了怎么辦啊?就這樣，這幾個問題一直圍繞在我腦海。老師上課時，我幾次走神去想這件事，越想越難受、越緊張、越生氣。

下課以后，我去找老師，我原本準備和老師說我不想參加，可沒想到到了辦公室，老師遞給我一份朗誦材料，對我說：“你在家要多練習，把稿子背下來，要讀得有感情。在五個人里，你參加的朗誦活動最少，你要多練習，多想想自己還有什么地方讀得不好。”我聽了老師的話，想：“試一下吧，說不定我朗誦得很好呢?沒試過怎么知道我不行?我多努力努力肯定能成功的。”就這樣，到嘴邊的“老師算了吧”變成了“謝謝老師”。

拿到稿子后，我看著長長的朗誦詞，自己先把拼音標注上，再通讀一遍，然后反復練習，聽別人的朗誦視頻，請教同學朗誦方法，努力背稿。那段時間，朋友笑話我一邊讀稿一邊走路，也不怕撞到樹上。有一天，老師喊我去她辦公室朗誦，我有點緊張，沒有平時讀得好，但還是發揮了我的正常水平。我讀完了，老師看著我，說：“你在家練習了嗎?”我點了點頭。她說：“你還要更加努力啊!你等一下，我喊別的同學來。”過了一會兒，另外一個平時朗誦得很好的同學來了，他順利地讀完了。連我一個外行的都能聽出來這兩個朗誦的差異。老師點了點頭，說：“朗誦得很好，不過最后一句還要練習一下。”他說：“我知道，老師我這個星期沒有時間練習，下個星期一定會朗誦得更好的!”老師點了點頭，說：“你們兩個去上課吧!”

從那以后我更像發了瘋般朗誦，下課時、吃飯時、走路時，我不停地讀那篇發言稿，那篇稿子被我畫成了“花臉”，上面各種各樣的標記都有。那段時間過得很快，我已經不記得第二次在老師面前朗誦是什么樣子了，但我仍記得老師的笑容和那句贊賞的話。

事情過去了很久，從那以后，在遇到困難時，我總會想著用我自己的努力去克服新的困難。一次又一次的經歷讓我堅信迷途中用努力導航是個不能再正確的選擇。

迷途作文800字六年級2

很多人害怕迷路，身為小路癡的我更是如此。但在前幾天，我平生第一次覺得迷路是那么有趣!

那是除夕早上，我們一家人去山上祭祖。我們把車子停在山腳，媽媽在車里換鞋，我留下來等她。換好鞋子了，爸爸他們早已不見蹤影，我和媽媽只好往前走。

忽然，眼前出現一個岔路口，上面是竹林小路，下面是黃土斜坡，該往哪里走?我們都是路癡啊!我問媽媽，她也束手無策。我在心里一個勁兒吐槽：媽呀，你路癡不說，為啥還要遺傳給我?

我一拍腦袋：“那……那……石頭剪刀布?”

“現在也只能這樣了!”媽媽無奈地攤攤手，“你贏了，走上面;我贏了，走下面。”

我們馬上劃拳，媽媽出剪刀，我出石頭，我贏了，于是牽起媽媽的手：“我們走吧。”

走在蜿蜒小路上，陽光從林中縫隙投下斑斑駁駁的光點。山風徐徐吹來，片片竹葉隨風飄動。我不禁哼起小曲，腳下也輕快起來。

這時，媽媽一把拉住我：“小豬，咱們走錯路了!再走下去，就走到另一座山去了。”我馬上剎住腳步，捂著臉說：“OMG!咱們最擔心的事還是發生了!”

媽媽牽起我的手，指著一條小道說：“我們從這里下去。”我看著兩邊比我還高的雜草叢，有點兒膽怯，不禁握緊媽媽的手。“沒事，媽媽帶你飛!”說完，媽媽牽著我走進那條小道。我們避開荊棘，穿過密林，走了很久，終于走上大道。“Yes!”我和媽媽愉快地擊了一下掌。

繼續向前走，忽然看到了梯田，我們相視一笑：“去梯田吧。”說完，快步走過去。呀!這么高，爬不上去!這時，媽媽在旁邊發現一條羊腸小道，拉著我的手，很輕松地上去了。在這條小道，我看見許多奇特的植物，媽媽不厭其煩地為我解說，我便認識了許多從未見過的野生農作物，領略了和城市不一樣的風光……嘻嘻，算是因禍得福吧!我們就這樣一邊走一邊說，不知不知到達目的地，雖然滿頭大汗，心里卻很快樂!

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，是的，當我們以為走投無路，只要鼓足勇氣，總會找到出路!

迷途作文800字六年級3

每每提及西藏，那個年少之時近乎偏執的念想就越發強烈——想去一次西藏，不管山高路遠水阻山斷，就是想去看看那個離天那般近的圣潔之地。

不必久居，在一間古風客棧中停留些日子，無多宿客，無多往來，亦無那許多喧囂，等到那讓人難受的高原反應漸漸退去，等到漸漸愛上那個伸手就能觸碰到天的地方。

沒有山青水碧、灞橋煙柳，沒有吳儂軟語、甜麗歌謠，更沒有擺渡的艄公亦或叫賣竹粽的阿婆，可是西藏，單是那一路的藏歌迷途，就能那么輕易地讓人一往情深，且心甘情愿。那雪域高原，長風浩蕩，偶有蒼鷹飛過，帶一兩聲穹頂的啼鳴，能時時看見遠處有低伏的牦牛，還有偶爾帶點驚慌奔出的藏羚。

西藏的靜，無需潺潺水聲或杜鵑夜啼來襯托渲染，那是一進西藏就能感受到的，空曠、遼遠、清冽、盛大的——靜謐。怪不得有那么多人不辭辛苦不遠萬里來赴一場西藏的前世之約，只為掬一捧納木錯湖的圣水，看一眼布達拉宮的日落，尋一路文成進藏的腳印，讀一首倉央嘉措的情詩，只為了去叩醒那片古老而神秘的土地，于是在酥油燈前長跪不起。只想去感受一下，那種盛大的靜謐，那無邊的空曠。無事之時在一片荒地上行走，能聽到耳邊掠掠而過的風聲，像是全世界的風都在這里變得擲地有聲。

微微踮起腳尖，一伸手就能觸碰到天，指尖在晴空下近乎透明，陽光是白晃晃的明媚，卻總透著股冷冽氣息，暖不到人心坎里。遠遠地有牧民穿著藏青色的袍子，不遠處是并不多的牦牛，是高原之舟。

倉央嘉措說：“在這佛光閃閃的高原，三步兩步便是天堂，卻總有那么多人，因為心事過重而走不動。”為何想來西藏，大多是因為心累于塵世，想在這盛大的靜謐中尋一份休憩吧。我對那些佛道禪意并無多大興趣，卻依舊會去冬宮聽那些手持轉經筒的老卓瑪誦念一段我們聽不懂的經文，當做紀念，曾去過西藏。

總要抽段時間，動身去一趟西藏，和藏民學兩聲趕牛羊的調子，和孩子學著做藏族的游戲，學會戴那種叮當作響的銀飾，扎了滿頭的細辮穿上厚實又漂亮的藏袍，然后在天高云淡中邂逅一雙藏羚的湛湛的眸子。

西藏，一如既往的樸實，無需與外界爭寵，亦不會為任何人改變初衷，帶著一份與天地合一的樸素，還有一份不驚不擾的純然，在某處，栽種一株菩提。就這么遠遠地，聽到有人在唱一曲藏歌，迷途。

而這文字之外的世界與人，又透著多少無奈與悲涼。

迷途作文800字六年級4

一切，恍若一場夢，自己竟已在世上生活了十幾個春秋。

回首已度過的時光，只覺滿目灰暗，生命的足跡中留下些什么?只有蒼白的記憶在飄蕩。曾伴隨著時間頹廢，風花雪月里無病呻吟，肆意地揮霍著自己的青春和父母的金錢，閑暇時坐在課桌上一邊蹺著二郎腿，一邊咒罵著上天給予的不公的命運。

長期以來，都漫無目的地生活著，從不曾努力去爭取什么，總認為“生命只有一次，不會再來，想自己想的，做自己做的”，這就是自己這一輩子生存的原則。幻想自己以后的生活將會是如何如何的美好，卻不知，當時的想法現在看來是如此可悲。

看著試卷上那極少的分數向自己搖尾乞憐，就有毀了它的欲望，心中莫名燃燒起一團烈火。此時，內心才會默默地念叨：“下一次，下一次一定能考好，加油!相信自己，沒錯的。”可是，結果呢，想想始終只是想想，不付諸行動，最后只會落得一場空，碎得很慘，那還未萌芽的希望，就這樣壯烈地抑死在了那所謂的決心中。

其實，我們都只是最尋常的孩子，小心思，小歡喜，小悲傷，但都只是細細碎碎不成氣候。我們總生活在自我紡織的美夢里，會憑著一種年少的沖動去為所欲為。但那并不是無知，而是因內心壓抑了太多，以及對未來充滿了迷茫所做的宣泄。

會不會有那么一天，我們學會進取，學會行動，學會堅持?會為了自己的夢想摒棄那些不良嗜好?會坦然面對生活的考驗?是的，我堅信那一天很快就會到來。我們還很年輕，還有時間去開拓屬于自己的輝煌。所以，從現在起，從這一刻起，我們不能再像以前一樣，看著時間一點點地離開我們的視線，不能再站在時間的隧道中猶豫徘徊。我們要與時俱進，努力闖出一片自己的天空。等將來我們老了，回首的時候，還可以問心無愧地說：“在這場生命的征途里，我年輕過了，努力過了，得到了，如今無悔了。”

我們需要強悍，需要堅強，需要保留心底的方向。在脫離現在的生活之前，在離開這個世界之前，在所有的一切還沒結束之前，我們絕不能放棄。我們不能忽視自己所潛藏的能力，不能逃避一切應盡的責任，我們要面帶著微笑生活，哪怕只是在一個不起眼的角落……

迷途作文800字六年級5

我是一只小羊，才出生兩個月，我的羊角才剛剛張出來，像剛鉆出土的竹筍。

一天，主人帶我們出去玩，在半路上我因為看見漂亮的蝴蝶，就追著那只蝴蝶亂跑，蝴蝶飛走了，我又看見漂亮的花朵，忘記了主人和媽媽。漸漸的天黑了下來，我玩夠了，想要回家了。可是，我找不到我的主人和媽媽了，我很害怕，叫著：“我是不是迷路了?”我慢慢的向前方走去，可是就是找不到我的朋友們。這時我才知道，我確實迷路了，我喊叫著：“媽媽，主人，你們在哪呀?我迷路了。”我又渴又餓，看見前面有一些嫩綠的草，我走過去，一下子把那些草給吃光了，我更加的口渴了，可是，我就是找不到水。

白天，我很孤獨，沒有朋友來和我玩，我餓了，就吃一口嫩草，草吃完了就走到別的地方找草吃。晚上，我很害怕，很孤獨，想睡又不敢睡，怕山中野獸吃掉我。每在這時，我都會想起媽媽摸著我，給我講故事聽。

這天晚上，我向以前一樣想著，突然想起了和朋友們一起玩的時候，我就想哭，因為那天是和朋友們玩的最開心的一天了，我想著想著，一不小心給睡著了，我夢見了媽媽來找我了，早上我醒來，才知道這是一場夢。我真希望讓這個夢變成真的呀!

一天、兩天、三天……也不知道過了多少天，我變的瘦瘦的，有氣無力的躺著。一直后悔當初如果不好奇，不走神，就不會落到這個下場了。我一直叫著“媽媽，媽媽，媽媽，我好想你，你在哪呀?我迷路了，你快來救我吧!”不論我怎么叫，也沒有見媽媽來救我。

一天，來了兩個大人，看見了我，就給我水喝，我有氣無力的跟著他們，希望能找到媽媽和主人，他們把我抱下山，給我水喝，給我草吃，我一邊吃著嫩草，一邊喊著：“媽媽、媽媽，你在哪里呀?我在這里呀，你快來呀!我好想你呀!”

不論在什么地方，什么時間，我都會后悔自己的好奇，我都因為自己的好奇，而害了自己呀!我好想念之前和朋友們一起玩的時候，是多么快樂，多么幸福，多么開心，多么……我希望我再能回到他們身邊，和他們玩，跟他們一起吃草，跟他們一起聊天，跟他們一起幸福生活。

迷途作文800字六年級

第二篇：六年級作文：建議書 (800字)

建議書

1、建議書是一種什么文體？

建議書是建議者將對某事或某物所持的意見或觀點以書面形式向有關人員、部門、領導或組織加以表達，以取得對方（可以是個人、團體、領導、組織或全社會）的采納或支持的一種文體。

2、寫建議書要注意什么？

寫建議書時，要圍繞一個中心寫，內容要具體，語句耍過順、簡明，格式要正確。

3、建議書的內容包括：

⑴ 說出存在的問題；（2）說明產生問題的原因；（3）提出解決問題的建議。

4、建議書有一定的格式：根據建議書的內容先寫上標題，再寫稱呼（就是寫清楚建議書是寫給誰的），然后寫建議的具體內容，最后寫上建議人（或提出建議的團體的名稱）的姓名和日期。

5、“習作”中提出可以針對什么問題寫建議書；你打算針對什么問題寫，為什么要提出自己的建議？

（1）周圍的環境被污染，社區購物不方便，供少年兒童活動場所太少。

（2）小商販亂設攤點做買賣，堵塞交通；網吧存在的問題；有人在學校附近劫小學生錢??

（3）我們是社會的小主人，協助政府治理首都環境，是我們的責任和義務。

講究衛生、注意安全、講文明講禮貌、保護動物、保護地球

珍惜資源的建議書

廣大群眾們：

常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50％江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐??在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁??你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：

一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。

三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。

四、保護資源。不浪費電、愛護草地。

五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。

廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！

六年級：**** 2013年7月20日

珍惜水資源的建議書

尊敬的水管局的叔叔阿姨們：

水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關系，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道循環使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎？

對于這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！

六（3）班****

2009年10月27日

珍惜資源的建議

各位同學：

你們好！我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到2100年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。

水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。

近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢？是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢？ 所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。

愛護資源的小學生

2008年11月11日

保護地球，珍惜資源的建議書

各位市民：

地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上！所以我們亡羊補牢，為時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：

1．珍惜現在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。

2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水??如果這些資源被無止境的開采，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。

雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是團結就是力量，讓我們一起從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。

六年級：**** 2013年7月20日

保護環境，珍惜資源的建議書

全體少先隊員們：

你們好！我國改革六十年，生活越來越富裕了。然而，我們的環境卻遭到了無盡的破壞。沙塵暴頻發，荒漠化嚴重，污水四溢，空氣污染，亂砍濫伐??這所有的事情都在提醒我們人類。地球雖然無言，但是，因為地球的環境的惡化給人們帶來的卻是報復和懲罰。在各種災難面前，我們不得不承認，在大自然面前，人類極其渺小，當我們在追究原因時，往往忘記了這正是人類自己破壞環境所造成的惡果。所有的災難都在向人類提示：人類在破壞地球的同進，也在毀滅自己。人類只有一個地球，我們也無法移居到別的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未來，所以，善待自然資源就是善待自己。因此，我提出一些建議：

1、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態平衡。

2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來的都不容易，是大豆粒的汗珠換來的，優秀的兒童一定要愛惜它。

3、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。

4、多種樹，春天，我種下一棵小樹，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長大，它開出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦！我種下一棵小樹苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹。

5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環境。

6、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質，灰塵也小。

7、節約用水，如果全世界的水都沒有了，最后一滴水就是人類的眼淚，所以我們要節約用水。

8、節約用電。如果沒有電，人們在夜晚就會生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學習呀。

9、節約用木質東西。大家可能都知道，做木質的東西一定要用到樹木，而那些人把樹砍后又不植樹，最后使樹木大量被砍。

10、護花草。花草可以凈化空氣，美化環境。

保護環境是人人有責的，讓我們一起來保護地球吧！為了我們的未來，一定要保護好地球。

曾彩霞

2009年11月6日

保護環保建議書

同學們：

你們都知道，我們現在的自然環境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點一滴做起，因為保護環境，人人有責。

我給大家舉個例子。現在離我家不遠處的那條石榴河，在我爸爸小的時候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時他們總去趟水玩兒，打水仗。可如今我們現在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風光了，已經變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內；

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水；

三、不用電是隨手關掉電源，以免浪費電；

四、寫字時不得有幾個字寫錯就把整張紙撕掉的行為；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要植樹造林，愛護樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時代的小學生，我倡導學生們提高環保意識，同時也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護自然環境，造福子孫后代貢獻出自己了力量。因為保護環境，刻不容緩！

讓我們好好的保護并且珍稀自然環境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！

建議書——珍惜水資源

水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又泛濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇??面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿

中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。

一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕！為什么人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時，人類該怎么生存呢？

很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿

在此，特地向廣大市民提出以下建議：

1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；

3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；

4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節省50千克；

5、將衛生間里水箱的浮球向下調整2厘米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。

珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛?? 希望你們能研究并采納我的建議。

第三篇：迷途觀后感-

樹立合規理念避免迷途知返--《迷途》觀后感

警示教育片《迷途》播放后，在**形成了強烈的震撼效果，一是案件中就包含著**以前的員工和鄰近單位的員工。二是犯罪人員的年輕化。三是犯罪人員及家屬的悲慘現狀。現談談自己的體會及看法。

近年來，我系統內多次發生了類似案件，案防形勢非常嚴峻。縱觀金融案件的發生，盡管形式各異，但追究原因歸結為一點，主要是由于各項內控制度未履行好、落實好造成的。

這幾起案件的發生我想有以下幾方面原因：一是員工法紀意識差，教育乏力。**點多、面廣、線長，絕大多數員工身處最基層，長期以來，規范化、制度化的思想教育開展不夠，員工重視實際，視思想教育為形式、為空談，認為思想教育無意義，久而久之，員工思想道德水準、法律法規觀念得不到凈化和提高，遵紀守法的自覺性和防腐拒變能力差，大多憑個人的良知做工作。

二是防患意識不強，管理乏力。近幾年來，大部分**注重了業務開展，忽視了案件防范，一手硬一手軟的現象得不到徹底改觀，尤其在基層信用社，任務至上，片面追究幾項

主要業務指標的考核，不重視內部管理、安全教育和責任意識。

三是監督檢查圖形式、走過場、監督乏力。一方面監督檢查力量相對薄弱，對信用社點多、面廣、線長和客觀上難以全面實施有效的監督檢查；另一方面，檢查人員有的責任心差，原則性不強，檢查圖形式，走過場，該發現的問題沒有及時發現，發現的問題也沒有采取有效措施進行處罰，而是大事化小、小事化無。有些事情雖然發現了，也下達了整改通知，但對落實情況沒做進一步的督促檢查，使問題越積越大，最后導致發生重大經濟案件。

如何改善內控制度建設，本人認為應從以下幾方面入手。一是樹立“以人為本”的思想，提高思想教育水平。首先要經常性抓好員工的政治思想和職業道德教育，使其樹立正確的人生觀、價值觀，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，做到“常到河邊走，就是不濕鞋”。二是抓好員工監督管理，健全要害崗位、重要環節人員輪崗，異地交流制度和相互制衡機制，嚴防內部工作人員互相勾結，共同作案。三是抓苗頭，抓落實，抓薄弱環節，確保案防措施到位。

二是嚴肅工作紀律，提高違章違紀的代價。長期以來，信用社內有章不循現象嚴重，不能將制定各項內控制度的良好初衷落到實處，是導致各項案件發生的主要原因。因此，要加強各項內控制度落實情況的后續跟蹤和監督工作，對于

嚴重違反內控制度的要嚴厲予以處理，要讓每一位違章違紀的員工付出沉重的代價，讓其有切身之痛，嚴重的更應清理出信用社隊伍。

三是完善工作機制，防范道德風險。道德風險是各項案件發生的一個重要因素。每一件有內部員工參與的案件背后，無不有作案人長期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機制上存在的一些問題，精心準備，伺機作案。我們要通過工作機制的轉變，來防范道德風險轉化為實際風險。

四是應千方百計提高業務人員的綜合素質。從案情來看，他們作案并不是沒有留下任何蛛絲馬跡。業務素質低下，不認真履行崗位職責，不認真核對帳務，輕易放松了原則要求，為他們的作案提供了方便之門。

第四篇：六年級鋼筆作文800字

那鋼筆，很美，有著與眾不同的光輝，正如我的外公一樣。外公的皮膚黝黑，身材偏矮，放在人群中毫不起眼，但是有時候我覺得外公特別高大，他做活像一只陀螺，毫不疲倦似的在旋轉著。下面給大家分享一些六年級鋼筆作文800字，希望對大家有幫助。

六年級鋼筆作文800字1

嗚呼!好累啊。主人這幾天不知怎么了，天天發瘋似的寫作業，害得我也沒有好日子過，跟著他活受罪。唉，可我長的這么的天生麗質，這個不識貨的蠢家伙，把我這么優秀的鋼筆都給埋沒了。

說起我的外表嘛，我稱第二，沒人敢稱第一。不料，那個不識貨的文具盒還說我很丑。看看，看看，銀的外衣，代表著我的高貴與圣潔，鋒利的筆尖，顯現出了我的勇猛與無敵，明亮的筆幅，可以當鏡子來照人了。摘下筆套，可以看到我的筆身，也是明亮的，在太陽底下熠熠生輝，小心看我時別晃了眼!擰下筆身，就可以看到我的肚子了。別看我個子小，胃口很大，而且，是半自動的呢?透明的圓柱形儲蓄罐，里面有一顆小彈珠，直徑大約才5毫米，我也不知道那是干什么的，反正是與生俱來的。儲蓄罐下面是一根小塑料棍子是黑色的，上面是一個深深的凹糟，槽里還有一根細長的黑塑料棍，棍子底下有一個小小的凸起來的塑料方塊，方塊上是凹凸不平的，這是為了增大摩擦力，使它更容易拉動而精心制作的。棍上方有一個薄薄的圓片，大小和圓柱儲蓄罐的橫截面一樣大。

把我的頭插進墨水瓶里，再往前推小棍，儲蓄罐里的空氣就會被擠壓出來，然后再往上拉小棍，因為氣壓的原理，罐里就被墨水給填滿了，我也就吃飽了。還有，我的品德很高尚，絕不是只會索取的，我還會奉獻呢!我的筆尖特別流暢，寫出來的字也很好看。去年寒假，主人的媽媽叫主人練字，我雖然得到了重用，但累苦了我，有時一天要吃幾次食物呢，筆尖都快被磨鈍了。

我的工作原理是：筆身和儲蓄管之間有一個軟管，是專門傳輸墨水的，筆尖下面還有一個小塊，當筆尖接觸紙張時，小塊受到擠壓軟管便會把墨水輸送到筆尖上，便會在紙上留下印跡，一個個方塊字便寫出來了。小主人很喜歡我能舍能取的性格，但他有時候也很恨我，當我不出水的時候，他便會拿我的筆尖在桌子上猛磕，害得我的頭怪疼的。

我對主人的功勞可大了，他要是沒了我，那他連作業也寫不成了，但我因為我的自大招來了殺身之禍，那天我聽到主人和他媽媽商量要換一支鋼筆呢!好擔心呀!朋友們，你們可千萬不能自大哦!

六年級鋼筆作文800字2

一天的課終于結束了，我開始收拾書包。語文書，筆記本，數學書，練習冊……咦?怎么少了我的鋼筆?我立刻著急起來，那可是爸爸送我的十三歲生日禮物呀，出水特別流暢，價值還不菲呢!

我明明記得把它放在桌面上了，現在怎么不見了呢?桌上，桌下，桌內，書包里，找遍了也沒發現它的蹤影，我心里立刻急躁起來。焦躁，擔心在我的心里徘徊。

“我的筆呀，今天早上才給同學們炫耀過的，這就丟了，不是打我的臉嗎?完了完了，老爸精心挑選的禮品剛一天就給丟了，我做夢都能想到他憤怒的表情……”一邊想著，一邊把書包翻了個底朝天。

忽然，一抹綠色吸引了我的注意力。亮綠色，亮的刺眼。那不是我鋼筆的顏色嗎?我餓狼一般向那抹綠色撲去。果然，那是我的鋼筆，它跑到了我好朋友的桌上。我心里所有的負面情緒一瞬間煙消云散，像放下一筐沉重的石頭那樣一身輕松，我從容地拿起筆……此時，一只手“啪”地拍到我手上。

那是鋼筆所在桌子的主人，我最好的朋友的手，我抬起頭。他對我說：“幸虧我發現的早，好了，筆給我吧!”我心中充滿疑惑，他要干什么?于是我問道：“你要干什么?”“這是我的筆呀!”他驚疑地說。

一絲疑惑在我心中產生，但轉眼被憤怒所掩蓋，因為我想到上學期一位同學因炫耀而被折斷尺子的事，又想到今天早上自己炫耀。好呀，這次輪到我倒霉了!我火冒三丈地說：“這是我的筆!”“這…我…”好呀，結巴了，結巴就表示了你的心虛!我忽略了這位同學一急就愛結巴的事實。“別這這這我我我的，這-是-我-的-筆，聽懂了嗎?把你的手拿開!”我怒火中燒了。

“但這是我爸爸給我的十三歲生日禮物呀，你看……”哈，全盤抄我的，會不會用點腦子?我已經火冒三丈了，正好今天上午被老師說了一頓，他這幾句話，讓我憤怒至極!“騙子!我沒見到像你這么惡劣的人，我們的友情到此為止!”這些話脫口而出，隨后，我奪過筆，把門一摔，揚長而去。

回到家，我的氣還沒消，決定檢查下我的筆。要是這個小人在我的筆上做了什么，我饒不了他。先寫兩個字，咦?怎么沒水了?我昨天才加過水呀!一絲不安侵上我心頭，難道……不，不，不可能是那樣，一定是……一定是這個小人把筆水全用光了!對…對。嘴上說著對，心里卻早打起了小鼓，我顫抖著手掉轉了筆的方向，讓筆的后部對著我，我的筆在那里有一道裂紋。我數三秒，深吸一口氣，猛的張大眼睛，隨后眼前一黑，身體像被大錘擊中，我一下子坐倒在地上。沒有裂紋，這只筆的后部完好無損!我錯了!這枝筆像一只毒箭插在我的心上。我知道，我和這位同學的友誼完了。

朋友和家人都是你寶貴的財富，他們讓你自信，讓你勇敢。他們傾聽你的憂傷，在你需要他們時，他們總會支持你，向你敞開心扉，可是，有時你會說出傷害他們的話，或做出讓他們痛心的事，不要認為他們不介意，就像在籬笆上釘過釘子一樣，傷害會留下永遠的痕跡。壞脾氣是一把雙刃劍，它在傷害別人的同時，也會傷害自己。

六年級鋼筆作文800字3

看著眼前的鋼筆，我不禁淚眼朦朧，閉上眼，陷入沉思……

在我的印象中，爺爺在我五歲起就開始教我認字、寫字，而我十分厭煩，總是坐立不安，常在本子上亂涂亂畫，一次，兩次，三次……幾次下來，那一次爺爺終于忍不住了，訓斥了我，那聲音如同滾滾沉雷，令天地都為之震動。可小小的我竟還是如此頑皮，左耳進，右耳出，還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色，牙齒咯咯作響，鼻翼一張一合，胸脯一起一伏，仿佛全身都在燃燒，每個毛孔都冒著火星。可我還是那么漫不經心，“啪”，清脆響亮的聲音響起，鋼筆落在了我右手的節骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲，哇哇直哭。而爺爺站在一旁，冰冷之色令我疑惑不解。

七歲，我上小學了。我喜形于色，為終于擺脫了爺爺的監視仰天大笑。但不久，希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午，我完成了作業，連蹦帶跳，準備出去，爺爺突然走進來，說要檢查我的作業。我突然緊張了起來，兩只手燙著了似的使勁搓著，眼皮直哆嗦，腳跟也站不穩。想起小時的經歷，我不禁越來越心驚膽戰。果不其然，爺爺的臉越拉越長，臉色也漸漸變了。他猛地站起來，無情地走來。他手上的那支鋼筆，如同惡魔般張牙舞爪著，敲打在我的右手的節骨眼上，痛的我直蹦起來。而我也依舊不解，為什么字潦草一些就得打我，為什么?

十一歲，我參加了一場寫字比賽，由于爺爺從小開始的嚴格，我取得了亞軍。不過剛回到家，爺爺的態度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我，可當我將獎狀拿去給爺爺看時，依舊是忐忑不安的。終于，爺爺輕點了頭，我心中的石頭放下了。可就在那松懈的一刻，一支鋼筆，無情的又敲在了我右手的節骨眼上，并對我說：“這次不錯，但是不能驕傲，要堅持。”這次雖然很痛，但是我并沒有哭，因為我懂得了爺爺的用心良苦。明白了爺爺想讓我練一手好字，他不想讓我在科技發達的情況下忘記中華的博大文化。因為，漢字是中華文化之魁寶，是一種獨一無二的遺產，使用漢字的中國人，有責任寫好漢字，發揚中國文化來體現我們的國民素質。

現在，我常常用鋼筆敲一下手，那種鉆心的痛，又讓我回到了從前。每當這時，他的身影總會浮現……

六年級鋼筆作文800字4

“嗨，小葉……”我曾經的好朋友小夏正在向我打招呼，我心里忽然顫抖了一下，不由自主地回想起那件難忘的往事。

我和小夏是很要好的朋友。她是一個留守兒童，從小和奶奶相依為命，家境貧寒，父母都常年在外地打工。我同情小夏，所以經常在生活上給她一些幫助。

一天，我正想拿鋼筆來寫作業，打開鉛筆盒一看，我的鋼筆不見了。“怎么辦?怎么辦?”我心急如焚。那只鋼筆是我最心愛的，而且也比較貴重，丟了肯定要被媽媽罵了。我只好向同學求助，就這樣一傳十，十傳百，我丟鋼筆這件事全班都知道了。大家都很熱心地把每個角落、每個空隙都找遍了，但始終沒找著。我傷心極了，老師知道了對全班同學說：“同學們，大家互相把同桌的書包檢查個徹底，把鋼筆找出來還給這位同學。”

老師說完之后，大家熱火朝天相互地翻查著彼此的書包，不一會兒便找著了。罪魁禍首原來是小夏。我心里很納悶，心想怎么會這樣?小夏怎么會偷東西?她不會是這樣的人吧?我看著小夏慌張的神情，一下認定她就是小偷。她著急地辯解：“不……不……不是我偷的!”“證物都在你手上了，還說不是你?”我生氣地說：“這明明是我的!”

這時老師說：“小夏，快把鋼筆還給她吧，人家的東西怎么能偷呢?”我一把奪過鋼筆，小夏卻哭著跑出了教室。我和小夏的關系就像一條斷開了的繩子，從此沒有交集，即使碰面也只是擦肩而過，形同陌生人。

直到有一天，我偶然發現我那只鋼筆在我的書包底部的一條很隱密的縫隙里夾著，竟然一模一樣!我這才恍然大悟，原來小夏真的沒有偷我的鋼筆，我誤會她了。想到這里我心里非常內疚。

后來，小夏轉學了。她在我的抽屜里，留下一張小紙條，上面寫著：“小葉，你知道嗎?那支被你搶走的鋼筆的確是我的，那是我上海的姑姑在我生日的時候送我的，希望你能明白。小夏。”我懊悔不已，于是買了一支一模一樣全新的鋼筆，還買了許多小夏愛吃的零食寄給了她。小夏收到后很高興，誤會解開了，我們也和好了。

雖然后來我們沒有再見過面，但小夏成為了我遠方的閨蜜，這件事也深深地烙印在我的腦海里，讓我懂得了要更加珍惜朋友之間的情誼。

六年級鋼筆作文800字5

今天早晨，晴空萬里，我的心情特別好，因為我買了一支新鋼筆。我對它愛不釋手。這時，同學們都圍過來看我的鋼筆。我的同桌小強的眼里閃亮閃亮，那眼神好像看到玉石似的。看著同學們的羨慕的眼神，我非常得意。

“鈴鈴鈴”上課了，語文王老師讓我們抄寫生字，我正想要拿出鋼筆來寫字，卻找不到鋼筆了。我在桌面找了一會，急得額頭都冒汗了，還是沒有看到。

“我的鋼筆去哪了?”我撓撓頭，一邊把手伸進抽屜，拿出書包，把書包抖了抖，這下把書包里面的東西全部倒了出來，還是沒有找到。我心想：這怎么辦啊?那可是老媽送給我的珍貴的鋼筆呀!這時候，我想起來同桌小強，便問小強：“小強，你有看見我的鋼筆嗎?”“沒有啊!”小強說完，便繼續寫生字了。

“還說什么好朋友，我的鋼筆不見了，都不幫我找找，上次你本子不見了，虧我幫你找了半天呢!”我再次問小強：“你到底有沒有看到我的鋼筆!”“都說了沒有，就是沒有!”小強大聲地說，說完便轉過身去，不理我了。

看著小強那雙眼晴，我總感覺小強有什么事情瞞著我，所以我便開始觀察他。終于，我發現了小強在我轉頭便把頭扭了過來，我一看他的目光躲閃，我心想：一定有問題!這時，剛好下課了，他起身上廁所，我便開始找他的筆盒，發現我的鋼筆就在他的筆盒里!我心想：我的鋼筆怎么會躺在他的筆盒里呢?難不成小強是小偷!

這時，小強回來了，我快速跑過去，拉著他的手，舉著我的鋼筆，大聲質問小強：“你說這個怎么解釋啊?這可是我在你的筆盒里找到了!”小強想解釋，可是只說出了：“我…我…我沒有!”

我看小強還不承認，便轉過身去對全班的同學說：“看!這支鋼筆就是在小強的筆盒里找到的!小強就是小偷!”小強默默地回到了座位上，趴在桌子上，我明顯地聽到他那鼻子在一抽一抽的。

看到小強哭的那一瞬間，我想起了今天早上，我向同學們炫耀的時候，小強說讓他看一看，摸一摸，寫幾個字，他會按時還的。

原來是我冤枉了小強，我得向他道歉。我拿出一張白紙，上面寫到“小強，對不起，是我冤枉你了，請你原諒我。”小強看到紙條后，他對著我笑了一笑，我也對他笑了一笑。

六年級鋼筆作文800字

第五篇：六年級挫折作文800字

挫折是人生中的絆腳石，會阻礙著你前進的道路;挫折是一場突入其來的暴風雨，令你措手不及;挫折是一瓶打翻了的醬油，五味雜陳;挫折是一壺烈酒，灼燒著你的心窩。下面給大家分享一些六年級挫折作文800字，希望對大家有幫助。

六年級挫折作文800字1

人生路漫漫，成長的路任重道遠，有的人在成長之中因某些插曲而誤入歧途，有的人因挫折止步不前，有的人，經過一次華麗蛻變而成熟。成長，還需要磨練，用挫折磨練，我們的成長會更加充實豐滿。

那是一個陽光燦爛的午后，我坐在座位上，津津有味地讀著一本厚厚的小說。小顏跑來說;“濛，你還不復習嗎?”“哎呀我才不復習呢，我要看小說!”“你做好準備，下午的數學單元測很難喔。”小顏搖著頭走開了。

下午，我被數學試卷的幾道題難倒了，焦急地思考著，看小顏沉靜地寫著，不急不徐，胸有成竹。時間到，我補了最后幾題草草了事。

數學第二天便發卷了，我怔怔地看著試卷，滿分120而我只考了85分。天空烏云密布，暴雨傾盆，在朦朧的水汽環繞的雨中世界里，我獨自撐著傘回家。

回到家，我到房間的椅子上坐下。房間里的燈亮如白晝，在我看來它刺眼而冰冷。

這是一個前所未有的分數，足以讓對手不屑，讓老師失望的分數，黑暗逐漸籠罩著我，像伺機吞噬我的野獸，我感覺到它在獰笑，它在咆哮，它的眼睛里滿是譏笑與諷刺，它每看我一眼，我的心中便像扎了千萬根刺一樣難受。我周遭的氣壓都低了下來，我眼中的世界開始變得模糊不清。是啊，是我的驕傲自大毀了我的考試，是我自己自作自受，雙眼的睫毛沾滿晶瑩的淚水，那是我的悔恨，我的自愧，我的不堪一擊。

“吱呀”悄無聲息的，門被旋開，媽媽進來了。媽媽跑到我面前，認真地觀察我淚花花的臉龐，輕輕地問;“濛。怎么啦?是誰把你惹傷心啦?”媽媽的詢問像一股甘泉流過我的心間，我漸漸止住了哭泣。“媽媽，我考試不及格。對我來說是不及格。”媽媽用紙巾擦去我的眼淚，說;“沒事，媽媽不怪你，下次努力就好了。”漸漸地，我平復了情緒，媽媽留我一個人靜一靜。

我又開始想;“是呀，考試一次的不好并不證明什么，同樣考得一次好也不能證明什么，只有好好保持下來才是真的。”恍惚間，我看向窗外，經大雨洗禮的小小花苞，正雄糾糾地挺立著，鮮艷而堅強。我想起多年前那個曾經童話里的披荊斬棘的小王子，他們的精神都在鼓舞著我。

成長總不能一帆風順，總會有小風小浪，當你遇到挫折，要意識到這是成長的一部分，成長需要挫折，這樣你才能用無懈可擊的微笑去自信地擊敗它。

六年級挫折作文800字2

生命有裂縫光才能透進來，沒有永恒的黑暗只有未到的黎明。熬過漫漫長夜，才會迎來黎明，讓苦難開出生命中最絢麗的花。

安徒生是文壇那個浩大的星河中，一顆閃耀但是又孤僻的星星。安徒生有一顆文學夢想，但這一條對于出身貧寒的他來說并不容易走。安徒生發表第一篇文學作品之后，因為自己的外形突出，有一米八，而丹麥人的平均身高只有一米五左右，再加上他的父親是鞋匠，身份卑微，所以他屢屢受到外界的攻擊，可安徒生并不放棄，他仍堅持創作童話，并用筆揭開時代的黑暗面，表達自己的觀點，他沒有向苦難和挫折低頭，而是戰勝了它，并用一篇篇童話佳作證明了自己。

如果說安徒生是文壇中一顆閃耀的星星，那么華特·迪士尼便是電影行業的先行者，是他開辟了黑白電影這一條布滿荊棘的路。華特出生于一個平民家庭，每一天都要干活。后來華特來到城中打拼，被動畫片所吸引。一顆拍動畫片的種子在他心中生根發芽。他從寫劇本開始，到公司去面試，到報社去投稿，可是都因為他人的不認同而被拒絕。后來，華特慢慢熟悉了行業，在業內小有名氣，也累積了一些人脈，于是他開創了自己的“迪士尼”公司。剛剛有了些起色，華特就開始大膽嘗試黑白電影，可是制作電影所需要的大量錢財，他卻支付不起，于是華特落入人生事業的低谷期。但是華特并沒有因為而一蹶不振，反而家中老鼠和火車上的小男孩給了他啟迪，于是組成了一位動畫人物“米老鼠——米奇”，從那以后華特的才華得到了賞識，事業也風升水起。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花”。失敗者會因為挫折而止步不前，而成功者只會讓挫折化為美麗的浪花，人生增添一抹別樣的色彩。

“這一次寫的日記還不行啊!”這是小學三年級寫一篇日記我已被拒絕第二次了。老師總是說，我有些在記“流水賬”的意味，于是我一次次地修改、重寫。一個個問題像水泡一樣一個接一個地冒出來。后來，我慢慢改，把核心事件突出，把語言加以潤色加工。終于，我的日記通過了，問題平息了，我也迎來了成功的歡樂與喜悅。

生活的海，會涌上來希望，會退下苦難與挫折，最終遇見春暖花開。

六年級挫折作文800字3

挫折，是人生路上那一顆又一顆絆腳石，難免有被絆倒的時候。但被它絆倒后不能趴在地上不起來，站起來，一腳踢開這塊石頭，大步向前走，一路除掉這些絆腳石，才能步入輝煌的殿堂!

上個月初，我入選了校朗誦隊。指導老師是外聘的，給我們帶了一份以環保為主題的稿子，說主題新穎，我們接受了。剛開始排練的時候不覺得怎樣，排到中間一段時，她安排的動作是扎馬步，跺腳，可我們越排越覺得別扭，不愿意了，要求換動作。排到后來，不舒服的地方愈發多了。老師一遍又一遍幫我們翻新稿子，好不容易稿子滿意了，又有人嫌沒道具，衣服太簡單，顯得寒酸(雖然后來事實證明確實是的)。近一個月的時間里，到處充斥著不和諧。直到彩排那天，我們排完后看了中心小學的彩排，只覺得實在遜色，直念不該讓老師改稿子，還是原來的好，有氣勢，又有道具。可是第二天就要比賽了，總不能臨時換回去吧?一切都來不及了。

事已至此，只好這樣了!

當天下午最后一次排練時，那群男生似乎并不著急，不改平時的沒紀律，惹得老師又發火了：“你們真不知道自己有多差?明天比賽了懂嗎?”

我們都不作聲。回顧這一個月來，老師為我們找音樂，改稿子，指導排練，甚至給我們買東西吃，她花了多少心血!可是我們，尤其是那群男生，居然在這個時候還能嘻嘻哈哈，對得起老師嗎?想想我們一個月來排練也累，難道我們不該好好珍視自己的勞動成果嗎?現在我們也看見了，別的學校很有可能擊敗我們了，我們不應該認真一些，保證明天的發揮嗎?

第二天比賽，我們只拿了第五名。聽說前四進縣，我們第五……這成績深深刺痛了我的心。就這么結束了嗎?我一連失落了好幾天，忽然接到消息：我們竟然很幸運，進縣里了!加油吧，如果縣里表現好，也無愧啊!

我們的心在這時顯得那么齊。人只有遭到挫敗，才會更具斗志嗎!這一個月，在我心里留下了抹不去的痕跡，留下了非常美好的東西。

挫折并不可怕，受到挫折后失去斗志，才可怕。其實挫折很美，如初春新開的花那樣嬌艷、絢爛，但只有在經歷一番心靈的磨煉，取得成功或是有了一段成長時回頭去看，才能欣賞到它的這份獨特的如花的美。

六年級挫折作文800字4

總說人生如夢，夢中也有險阻;總說人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現實，挫折當已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當前路霧霾轉身塵埃，只得金雞獨立勉強過來。

伏爾泰曾說：“人生布滿了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過，”前路險阻，已無退路，每當處在現實和希望的錯口便開始躊躇，擔心跨不過去，擔心邁不開腳，擔心如果就地一躍又會跌倒，那么我們面對挫折時，何不相信自己?

相信自己能夠挺過去，給自己一個適當的目標，我們渴望遠方，我們向往美好，我們選擇前行。英國一個小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個單純的思想使她不斷前進，每次都努力奮起，即便學習很苦、進步很苦，還會面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進，就一定會戰勝挫折，走向成功。選定一個小目標，逐步實現它，進而逐步實現大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個拐角每個標牌都可以成為戰勝挫折，收獲成功的推進力量。

相信自己能夠挺過去，給自已一個正確的方向。汪國真說：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”;“既然目標是地平線，那么留給世界的只能是背影”。戰勝挫折是為了什么?我們都會這樣審問自己。為了給自己一個交代?為了豐衣足食?為了揚名天下?或者只是一種不可或缺的生命歷程?想來都不是如此，其實，不論面對的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航?因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過挫折、超越自我。

相信自己能夠挺過去，給自己找尋方法。丹麥童話作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。

人生在世，誰都會有面對挫折的時刻。相信自己吧，用目標和方向進行指引，用正確的方法作為驅動，戰勝挫折，收獲成功!

六年級挫折作文800字5

記得有一首歌是這樣唱的“不經歷風雨，怎能見彩虹”。人生不是一帆風順的，總會有許多的挫折在我們人生的道路上阻擋我們前行。只有直面迎接挫折，抵抗挫折，我們才能見到自己的“彩虹”。

我在人生中也遇到了不可缺少的挫折，那是一次考試的失誤。至今為止，我都銘記在心，四年級的一次考試，我拿到卷子后一看，這么簡單，便快速的做題。不一會兒就一寫了將近一半的試卷，我心里正得意著：哈哈，這么簡單的題目很難得到我嗎?

看看周圍的同學，才做了一面，我便更加得意，試卷一寫完，就在那里做自己的事情，根本想不到要檢查，考試結束后我信心滿滿地把卷子交了上去，然后就飛快地跑出去玩耍，可是到了第二天發卷時，本來心里美滋滋的我卻聽到了一個讓我大吃一驚的消息，老師那清脆的聲音傳到我的耳邊：“施柳伊，60”。這個消息宛如晴天里的閃電打在我的身上，當時的我整個人都怔住了。直到同桌提醒我上去拿卷，我才想起要上去拿卷，那一刻我覺得走上講臺都十分艱難，仿佛腳上綁著千斤重的物品使我動彈不得!拿到了那張我不想看到的試卷，看著分數，內心百感交集，不知為何鼻子漸漸酸了起來，只覺得眼前模糊了，淚珠在試卷上留下了一個又一個的痕跡，我坐到位置上趴在那里偷偷的哭泣，這也是我第一次考的60分，我實在是難以接受。

過了一會兒我再一次看著我的這份“恥辱”，心里覺得十分對不起媽媽，媽媽一直辛苦照顧我、耐心指導我，可我給她的回報竟是這個!我的朋友們看到我這樣后紛紛跑來安慰我，其中一句話給了我深深的感觸：“如果你繼續像這樣一蹶不振，就真的沒機會了，你要重頭反省這段時間的學習態度，不要被這次的挫折所打倒!”我緩緩地抬起了頭發現在我旁邊的竟是老師!我點了點頭，開始反省這段時間十分驕傲，學習態度也大不如以前認真，上課開始走神……

這次的分數給了我一個警告，讓我清醒：對待學習，不能有敷衍的態度。

從那以后我認真對待每一個題目，我十分感謝我的老師。后來的某一天，我前去跟老師道謝說：“謝謝您之前的教導，讓我明白了許多，要不然我就真的一蹶不振了，謝謝您的話語點醒了我”。老師笑道：“這全是你自己的努力，挫折，其實并不難，只是看你是否能咬牙堅持。”

是啊，挫折其實并不可怕，只要你直面應對它，并且咬牙堅持，戰勝困難，你就是勝利者，加油吧，相信自己，不要為這小小的障礙擋住了你的去路。

六年級挫折作文800字