第一篇：詞語(yǔ)祖宗的意思及造句

這個(gè)用鋼鐵制成的長(zhǎng)方型盒子，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代電梯的祖宗。關(guān)于詞語(yǔ)祖宗的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)祖宗的造句，供大家參考。

一、祖宗含義

即始祖。也指始祖以下的歷代先人。

《三國(guó)志.魏志·毛玠傳》：“今真奴婢祖先有罪，雖歷百世，猶有黥面供官，一以寬良民之命，二以宥并罪之辜。”

先。在我前面(無(wú)論我看到、聽到)的人，都是先。

二、祖宗造句

1、人都說(shuō)你們好的時(shí)候，你們就有禍了。因?yàn)樗麄兊淖孀诖傧戎彩沁@樣。

2、列祖就是他們的祖宗，按肉體說(shuō)，基督也是從他們出來(lái)的，他是在萬(wàn)有之上，永遠(yuǎn)可稱頌的神。

3、這樣，以色列人的產(chǎn)業(yè)就不從這支派歸到那支派，因?yàn)橐陨腥艘魇馗髯孀谥傻漠a(chǎn)業(yè)。

4、他跟那個(gè)用泡沫板做成的自己穿著紅色的結(jié)婚禮服，還請(qǐng)了一個(gè)伴娘跟一個(gè)伴郎，他向祖宗排位和長(zhǎng)輩們鞠躬行禮，以期獲得祝福。

5、吃這糧的人，就永遠(yuǎn)活著，不像你們的祖宗吃過(guò)嗎哪還是死了。

6、他們的祖宗待先知也是這樣。

7、劇場(chǎng)電視被人遺忘的祖宗，背投電視仍然拿得出手。

8、你們有禍了。因?yàn)槟銈冃拊煜戎膲災(zāi)梗窍戎悄銈兊淖孀谒鶜⒌摹?/p>

9、我們的祖宗在曠野吃過(guò)嗎哪，如經(jīng)上寫著說(shuō)，他從天上賜下糧來(lái)給他們吃。

10、如此好叫他們信耶和華他們祖宗的神，就是亞伯拉罕的神，以撒的神，雅各的神，是向你顯現(xiàn)了。

11、你們的祖宗亞伯拉罕歡歡喜喜的仰望我的日子。既看見了，就快樂(lè)。

12、房屋錢財(cái)。是祖宗所遺留的。惟有賢慧的妻，是耶和華所賜的。

13、我們與我們的祖宗一同犯罪。我們作了孽，行了惡。

14、我們那些大約兩百萬(wàn)年前的原始祖宗通過(guò)他們相當(dāng)多端的詭計(jì)贏取了他們的未來(lái)。

15、雅各聽見在埃及有糧，就打發(fā)我們的祖宗，初次往那里去。

16、后來(lái)埃及和迦南全地遭遇饑荒，大受艱難，我們的祖宗，就絕了糧。

17、雖是這樣，還要拈鬮分地。他們要按著祖宗各支派的名字承受為業(yè)。

18、“如果能要回土地，我打算重新修建祖宗留下的房屋”。

19、你們的祖宗在曠野吃過(guò)嗎哪，還是死了。

20、在那里，你們的祖宗試我探我，并且觀看我的作為，有四十年之久。

21、又作受割禮之人的父，就是那些不但受割禮，并且按我們的祖宗亞伯拉罕，未受割禮而信之蹤跡去行的人。

22、我又在猶太教中，比我本國(guó)許多同歲的人更有長(zhǎng)進(jìn)，為我祖宗的遺傳更加熱心。

23、如此好叫他們信耶和華他們祖宗的上帝，就是亞伯拉罕的上帝，以撒的上帝，雅各的上帝，是向你顯現(xiàn)了。

24、他又說(shuō)，我們祖宗的神，揀選了你，叫你明白他的旨意，又得見那義者，聽他口中所出的聲音。

25、愿他祖宗的罪孽被耶和華記念。愿他母親的罪過(guò)不被涂抹。

26、若是我們?cè)谖覀冏孀诘臅r(shí)候，必不和他們同流先知的血。

27、反倒退后，行詭詐，像他們的祖宗一樣。他們改變，如同翻背的弓。

28、所以我們的祖宗倒在刀下，我們的妻子兒女也被擄掠。

29、你們剩下的人,必因自己的罪孽和祖宗的罪孽,在仇敵之地消滅.30、你們是先知的子孫，也承受神與你們祖宗所立的約，就是對(duì)亞伯拉罕說(shuō)，地上萬(wàn)族，都要因你的后裔得福。

第二篇：根據(jù)詞語(yǔ)意思造句

閱讀目標(biāo)：我會(huì)根據(jù)詞語(yǔ)的意思造句 寫作目標(biāo)：我會(huì)按順序?qū)懸欢卧?/p>

一、導(dǎo)入本課：

同學(xué)們，我在吃飯的時(shí)候聽到一句話，被笑壞了，拿來(lái)給大家看一下：來(lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們都舉起杯，讓我們同歸于盡！哈，你也笑了？那你能說(shuō)說(shuō)好笑在哪里嗎？

對(duì)啦！詞語(yǔ)意思不理解、用詞不當(dāng)！我們要想說(shuō)一句話或者說(shuō)造句，就得先理解詞語(yǔ)的意思，然后用上這個(gè)詞語(yǔ)寫句子。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)造句的方法。

二、閱讀方法點(diǎn)撥：

1、首先用詞要準(zhǔn)確。

我們用詞語(yǔ)造句，要想用得準(zhǔn)確，就要正確地理解詞語(yǔ)的意思，不然，不但難以表達(dá)自己的意思，甚至還會(huì)像剛剛的那句話一樣鬧笑話。你看看下邊的這些：

況且：有一輛火車經(jīng)過(guò)，況且況且況且況且況且況況且況且況且況且況且況況且況且??

一邊??一邊??我一邊吃飯，一邊睡覺(jué)。（你做做試試）

浩浩蕩蕩：我們?cè)诖蠼稚峡s頭縮腦、浩浩蕩蕩地走著。（做做試試看，真是極品）

十分: 我今天考了十分。

其中: 我的其中一只左腳受傷了。（你是蜈蚣？）陸陸續(xù)續(xù): 下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)。（天哪！）皮開肉綻: 停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開肉綻!（哈哈哈）

2、其次，句子要完整得體。

句子是由詞和詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)完整的意思。這里的完整，應(yīng)當(dāng)包括句式結(jié)構(gòu)的完整和意思表達(dá)的完整兩個(gè)方面。得體就是符合實(shí)際情況。

例：恍然大悟：我恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊！

這個(gè)句子就讓我們難以理解，恍然大悟的什么？是怎么回事呢？ 再看這句：

恍然大悟：聽了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)媽媽這么做全是為了我。這個(gè)句子很完整，寫出了“我”一下子明白了媽媽當(dāng)時(shí)這么做的原因。“恍然大悟”一詞用得恰當(dāng)。

三、閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

現(xiàn)在你會(huì)用詞語(yǔ)造句了嗎？那我們就還是一起來(lái)閱讀吧。

放風(fēng)箏

天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行??

（大屏幕出示）師生一起做137頁(yè)練習(xí)。

四、閱讀拓展訓(xùn)練：

鄉(xiāng)村的黃昏 太陽(yáng)漸漸偏西了，鄉(xiāng)村又迎來(lái)了黃昏。

落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山腰，把大地和天空映得一半通紅，一半金黃。遠(yuǎn)處的群山靜靜地躺著，像一只只準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的駱駝。小河在村子西頭慢慢地流著，很淺，很清，很亮。光著腳丫在河邊玩耍的孩子們陸續(xù)被家人叫回家去，只剩下小河“嘩嘩”地唱著歌獨(dú)自向前跑去??

霞光漸漸消失，小山像罩了一層神秘的面紗，家鄉(xiāng)的黃昏就像一幅美麗的畫卷。

師：你讀的可真不錯(cuò)，那我們一定能很快解決完下面的問(wèn)題嘍： 大屏幕出示，做課本138頁(yè)練習(xí)。

五、閱讀提高訓(xùn)練：

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里。不論他如何掙扎也沒(méi)法爬上去，只好待在那里。

公山羊舉得口渴極了，來(lái)到井邊找水喝，看見狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來(lái)，與他一起痛飲。一心只想喝水信以為真的公山羊便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。

狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他的背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇?/p>

狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊職責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去了。”

師：你的知識(shí)積累的越來(lái)越多了，那下面的問(wèn)題一定難不住你： 大屏幕出示，師生一起做139頁(yè)練習(xí)題。

六、寫作方法點(diǎn)撥：

1、同學(xué)們喜歡旅游嗎？那我們一起來(lái)看看這個(gè)寫旅游的短文： 例：站在遠(yuǎn)處，我看到山有很多形狀，有的像駱駝，有的像鳥巢，有的像青蛙，還有的像財(cái)神爺??爬到山上，我們看到很多樹葉都變成了紅色，滿山一片紅色和綠色，漂亮極了。

同學(xué)們看這個(gè)例子，（邊讀邊講）我們游覽一處景點(diǎn)，往往走到哪里就看到哪里，因此我們可以按照游覽的順序來(lái)把景物寫生動(dòng)具體。在描寫過(guò)程中，我們要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，有助于把景物描寫得更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。

（大屏幕出示）方法一：根據(jù)游覽的順序，把景物寫得條理清晰。

2、再來(lái)看這個(gè)寫景物的小短文：

例：春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來(lái)的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不知多少歡笑。

夏天，小草寶寶長(zhǎng)高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在跳舞呢！

師：我們看這個(gè)小短文的描寫，隨著時(shí)間、季節(jié)的推移，同一種景物會(huì)出現(xiàn)不同的特點(diǎn)。因此，要寫出各個(gè)季節(jié)景物不同的特點(diǎn)。

（大屏幕出示）方法二：按照時(shí)間順序，把景物寫得各具特色。師：我們?cè)僦貜?fù)鞏固一下這兩種寫作方法。（師生一起復(fù)習(xí)一下）

七、寫作基礎(chǔ)訓(xùn)練

同學(xué)們現(xiàn)在本領(lǐng)越來(lái)越高了，一定能寫出很好的文章了，我們?cè)賮?lái)做一個(gè)練習(xí)，然后就施展一下你的本領(lǐng)，寫一個(gè)文章好嗎？

大屏幕出示要求：認(rèn)真閱讀《鄉(xiāng)村的黃昏》一文，找一找作者寫了哪些景物？你能不能仿照文章的語(yǔ)言試著寫一寫？

八、寫作提高訓(xùn)練

我們的家鄉(xiāng)有很多美麗的景物，青青的山、綠綠的水、藍(lán)藍(lán)的天，韓國(guó)城、劉公島、海邊公園??都那么美那么好看，請(qǐng)你選擇你最熟悉的或者最喜歡的一處按順序?qū)懸粚懀梢詫W(xué)著運(yùn)用一些修辭方法，把景物的美麗更好地展現(xiàn)給大家。

第三篇：開墾詞語(yǔ)意思及造句

張定勝說(shuō)，他還要貸一筆錢把家里荒著的地重新開墾種黃金茶。關(guān)于詞語(yǔ)開墾有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)開墾的造句，供大家參考。

一、開墾解析

把荒地開辟成可以種植的土地。《晉書·食貨志》：“﹝ 魏武皇帝 ﹞又於征伐之中，分帶甲之士，隨宜開墾。” 明 高攀龍《申嚴(yán)憲約責(zé)成州縣疏》：“境內(nèi)有荒蕪田土，宜竭力開墾。” 洪深 《劫后桃花》六十：“我本來(lái)是 青島 本地的人，因?yàn)橥鈬?guó)人壓迫我們，我們才搬到 黑龍江去開墾的。” 指開創(chuàng)某種事物。魯迅 《書信集·致榴花社》：“新文藝之在 太原，還在開墾時(shí)代，作品似以淺顯為宜。” 聞一多《死水》詩(shī)：“不如讓給丑惡來(lái)開墾，看他造出個(gè)什么世界。”

二、開墾近義詞

開拓 [ kāi tuò ]

啟發(fā) [ qǐ fā ]

耕種 [ gēng zhòng ]

三、開墾造句

1、對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，痛苦和不幸像鐵犁一樣開墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種。

2、對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，不幸就像鐵犁一樣開墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種。

3、實(shí)干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。

4、我要駕上拖拉機(jī)，開墾北國(guó)肥沃的土地。

5、這片荒坡開墾還不到兩年,如今已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的莊稼。

6、十幾只綿羊在一片沒(méi)有開墾過(guò)的土地上悠悠地啃著青草,多舒坦啊!

7、這塊處女地很快被新來(lái)的移民開墾出來(lái)了.8、如今，斯特拉斯科社區(qū)花園的三英畝開墾地布滿鮮花和小塊菜地，一派欣欣向榮。

9、開墾草原對(duì)草原土壤及植被均有不同程度的擾動(dòng)作用。

10、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。

11、拒絕平庸，用堅(jiān)守去創(chuàng)造一片藍(lán)天;拒絕平庸，用堅(jiān)強(qiáng)去開墾一片耘田。

12、在村支書的帶領(lǐng)下，村民們開墾山地，種上了各種果樹。

13、少數(shù)困難退耕農(nóng)戶有可能出現(xiàn)復(fù)耕和新開墾荒地。

14、他們開墾的土地和建造的房屋都?xì)w公有。

15、可行時(shí)，經(jīng)AA批準(zhǔn)，開墾土地或土方工程應(yīng)使用干凈的挖掘物。

16、建國(guó)前，中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)史還是一片未開墾的處女地。

17、這是世界上最后的一塊富含石油天然氣自然資源的未開墾的土地。

18、研究草原開墾對(duì)草原土壤及植被的擾動(dòng)作用。

19、土地開墾加速了土壤表面的風(fēng)蝕，從而可能加速土地的退化。

20、世界上還有廣闊的未開墾的陸地。

21、開墾堿荒成了這個(gè)地區(qū)農(nóng)民的難事。

22、因此，在草原干旱區(qū)開墾農(nóng)田，應(yīng)以秋耕為主要耕作方式。

23、山地居民在河邊臺(tái)地開墾出一畦畦的水田。

24、不長(zhǎng)草的樹間是村民們開墾的菜畦。

25、這一年，我開墾了四小片荒地。

26、耒陽(yáng)市國(guó)土資源局灶市分局李少軍貪污耕地開墾費(fèi)和罰沒(méi)款案。

27、將現(xiàn)有的耕地開墾費(fèi)調(diào)整為占用耕地補(bǔ)償費(fèi)，并大幅提高征繳標(biāo)準(zhǔn)。

28、這要干起來(lái)真可以和當(dāng)年的三五九旅開墾南泥灣有的一拼了。

29、督促各縣市及時(shí)繳納開墾費(fèi)和新增費(fèi)848萬(wàn)元。

30、后院之中光禿禿一片，只有這幾日開墾出來(lái)的一畦畦整齊菜畦。

31、86萬(wàn)元，建設(shè)工期為一年，項(xiàng)目資金來(lái)源為介休市耕地開墾費(fèi)。

32、這里有廣漠無(wú)邊的地盤，等待你們?nèi)ラ_墾。

33、開墾費(fèi)為土地補(bǔ)償費(fèi)總額的1倍。

34、幸而旁邊有個(gè)荒棄的煤砟場(chǎng)，團(tuán)里的年輕人開墾出一塊菜地。

35、我們從小就是聽著三五九旅南泥灣開墾荒地的故事長(zhǎng)大的。

第四篇：補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)意思及造句

補(bǔ)習(xí)，一般指考學(xué)或其他的晉級(jí)的測(cè)試沒(méi)有通過(guò)的情況下，進(jìn)行更加深入全面的學(xué)習(xí)(自學(xué)或在別人的幫助下)，攝取更多的知識(shí)以達(dá)到理想的成績(jī)。這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

一、補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)解釋

在業(yè)余或課外學(xué)習(xí)，以補(bǔ)足某種知識(shí)。洪深 《青龍?zhí)丁返谒哪唬骸癧 林師母 ：]學(xué)堂里幾個(gè)補(bǔ)習(xí)的小學(xué)生，這兩天一個(gè)不來(lái)了。” 周而復(fù)《上海的早晨》第一部八：“ 陶阿毛 羨慕 張學(xué)海 的幸福家庭生活，關(guān)心 巧珠 在學(xué)校里的功課成績(jī)，如果數(shù)學(xué)方面有啥不懂的地方，他可以給她補(bǔ)習(xí)一下功課。”

二、補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)近義詞

家教

三、補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)造句

1、李陽(yáng)聽從了老師的建議，周末去少年宮補(bǔ)習(xí)功課。

2、嬸嬸東拉西扯了大半天，原來(lái)想讓我?guī)托√玫苎a(bǔ)習(xí)功課。

3、唐老師耐心地幫助田芳補(bǔ)習(xí)功課。

4、經(jīng)過(guò)一假期的補(bǔ)習(xí)，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，這次考試進(jìn)入全校前五名。

5、他不但自己學(xué)習(xí)好，還常常幫助比人補(bǔ)習(xí)功課。

6、這些年我也上了幾次補(bǔ)習(xí)班，但都是一暴十寒，白浪費(fèi)錢而已。

7、自他有病后,我們幾個(gè)都竭盡全力幫助他補(bǔ)習(xí)功課,恢復(fù)健康。

8、每次寫作業(yè)時(shí)，補(bǔ)習(xí)班的老師總是喋喋不休地說(shuō)：“要認(rèn)真啊”。

9、家長(zhǎng)讓孩子們上太多補(bǔ)習(xí)班，這是在拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果就會(huì)破壞他們的學(xué)習(xí)興趣。

10、參加補(bǔ)習(xí)班，往往被考生認(rèn)為是上榜的終南捷徑。

11、李老師坐在燈下，耐心地幫助王芳補(bǔ)習(xí)功課。

12、她答應(yīng)幫助他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

13、老師在學(xué)校不但關(guān)心我，而且經(jīng)常到我們家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課。

14、在補(bǔ)習(xí)班拚重考時(shí)，老師說(shuō)要有臥薪嘗膽的精神，才會(huì)成功。

15、伴隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)一步擴(kuò)大和加深，補(bǔ)習(xí)教育呈現(xiàn)出了前所未有的發(fā)展趨勢(shì)。

16、為適應(yīng)通過(guò)考試的需要,大規(guī)模的補(bǔ)習(xí)教育事業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.17、用用心良苦造句：老師真是用心良苦，為了我們提高成績(jī)天都加班給我們補(bǔ)習(xí)。

18、在他的兩個(gè)年輕的兒子的幫助下，他已經(jīng)著手于密集式課程補(bǔ)習(xí)。

19、第一種是那些高考落榜的學(xué)生，他們?yōu)榱嗽诘诙昕忌洗髮W(xué)而進(jìn)校努力補(bǔ)習(xí)。

20、補(bǔ)習(xí)班聘用外國(guó)人專任外國(guó)語(yǔ)文教師，以一年一聘為原則。

21、從九點(diǎn)半開始，開始的一個(gè)小時(shí)里，洛恩幫助皮加和尼圖補(bǔ)習(xí)。

22、其間，聰敏在他任職的補(bǔ)習(xí)社重遇妹妹惠敏。

23、在補(bǔ)習(xí)社，這些都是不包括在內(nèi)。

24、至于補(bǔ)習(xí)社內(nèi)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)則不受理。

25、許多課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校高薪招聘有經(jīng)驗(yàn)的教師。

26、這個(gè)四月，算是我對(duì)國(guó)產(chǎn)片第一次小規(guī)模的補(bǔ)習(xí)了。

27、暑假補(bǔ)習(xí)期間，校園社區(qū)服務(wù)時(shí)間表將有個(gè)調(diào)整。

28、曾于補(bǔ)習(xí)社擔(dān)任主任數(shù)理科導(dǎo)師。

29、白天他到煤礦里做工，晚上就去補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書。

30、我主要給新來(lái)乍到的流亡人士補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

31、在密云路528弄1號(hào)樓，有人租用居民住宅開補(bǔ)習(xí)班。

32、后來(lái)?xiàng)罘l(fā)現(xiàn)姜樂(lè)的學(xué)習(xí)情況，試圖為他補(bǔ)習(xí)過(guò)，可惜功敗垂成。

33、記者對(duì)淮河路一家補(bǔ)習(xí)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生學(xué)費(fèi)進(jìn)行了調(diào)查。

34、她高中時(shí)曾在補(bǔ)教名師徐薇補(bǔ)習(xí)班上課，特地邀請(qǐng)恩師與師丈出席。

35、她已全脫產(chǎn)，每天開車接送趕場(chǎng)補(bǔ)習(xí)。

36、吳建平說(shuō)，很多小學(xué)生從三四年級(jí)就開始報(bào)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)奧數(shù)。

37、下課后我就到督課中心為一群小朋友補(bǔ)習(xí)功課。

38、蕭思寒笑他不是來(lái)補(bǔ)習(xí)的，是來(lái)補(bǔ)情的。

39、提高孩子學(xué)習(xí)興趣的補(bǔ)習(xí)班，切不可盲目跟風(fēng)，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

40、明天是周一，謝念誠(chéng)要去浣花書院入學(xué)補(bǔ)習(xí)。

41、就在距離補(bǔ)習(xí)班十幾米遠(yuǎn)的岔道口，沖出兩個(gè)男子把小張圍在原地。

42、兩字，可謂主次不分，可以回小學(xué)補(bǔ)習(xí)功課了。

43、補(bǔ)習(xí)教育甚至可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)教育體制的低效率。

44、南陽(yáng)街和周邊地區(qū)是全臺(tái)補(bǔ)習(xí)班最密集的地方。

第五篇：惦記詞語(yǔ)的意思及造句

惦記是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，讀音為diànjì，意思是心里一直想著的，放不下。出自《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第十六回：“難得你惦記著來(lái)看看我。”以下是小編精心收集整理的惦記詞語(yǔ)的意思及造句，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

一、惦記詞語(yǔ)的解釋

總是想著。朱自清 《背影》：“最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我。”

二、惦記詞語(yǔ)的近義詞

緬懷 [ miǎn huái ]

思量 [ sī liang ]

惦念 [ diàn niàn ]

三、惦記詞語(yǔ)的造句

1、去年十一月份，天漸漸地冷了，小燕子悄悄地飛到南方過(guò)冬了，我心里一直惦記著它們，那么遙遠(yuǎn)的路它們能飛得動(dòng)嗎?

2、然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。

3、大家惦記著晚上的聯(lián)歡晚會(huì)，況且小周還是主持人，為大局計(jì)，只好依依不舍地離開。

4、理由或是借口都已不重要，有時(shí)，放開也許是我們對(duì)曾經(jīng)最美好的惦記。

5、惦記著雨季中不曾看到淚流滿面的相擁，迷失了方向也沒(méi)有想過(guò)要去離別自己心中的已經(jīng)缺氧的情誼。

6、以前棲身的那間老木屋早已不復(fù)存在，就連夢(mèng)中常惦記的小河，已被經(jīng)年的塵垢污染，可是這份情結(jié)依舊魂?duì)繅?mèng)繞。

7、歸鄉(xiāng)前夜，我久久不能入睡，心緒早已如脫韁般飛回家鄉(xiāng)的大地，惦記著不要落下準(zhǔn)備的行囊，不要誤了明日的車程。

8、如今，這座千年古城，終于與自己邂逅于秋日的落葉中，百轉(zhuǎn)前回的牽掛與惦記，也逐漸變的清晰起來(lái)。

9、故鄉(xiāng)，離我不遠(yuǎn)也不近，說(shuō)遠(yuǎn)，不足個(gè)把小時(shí)車程，說(shuō)近，近在咫尺，這份惦記，一直在心中。

10、或許是人到中年易懷舊吧，近來(lái)老是惦記著故鄉(xiāng)的老屋。

11、西安是我長(zhǎng)久以來(lái)惦記著的一座城市，不是因?yàn)楣哦迹业年P(guān)注和歷史無(wú)關(guān)。

12、好山，好水，好風(fēng)景的江南，不管來(lái)了多少次，還是讓我惦記著的江南。

13、美麗是離傷，總在有意無(wú)意之間，將心寄予遠(yuǎn)方，回想曾經(jīng)的那段情，惦記曾經(jīng)的某個(gè)人。

14、善良的執(zhí)著，是一種老實(shí)，是一種誠(chéng)懇，就有壞人趁虛而入的機(jī)會(huì)，就有被人惦記，被人損的滋味。

15、花開花落，人去無(wú)影，一段相思，一份惦記，寫不完，說(shuō)不斷，才知道，活著不僅要會(huì)笑，還要學(xué)會(huì)忘記，但是忘不了，才叫人生。

16、南來(lái)北往穿梭九江和天津之間，總惦記去游覽大沽口炮臺(tái)遺址。

17、只有心里戀著，惦記著，牽掛著，那種感受，才能實(shí)實(shí)在在的存在，它可以讓你每天生活的有價(jià)值。

18、所有的典雅，都被堤防覆蓋，即使惦記也是那么的無(wú)能為力。

19、這樣的文明國(guó)家被不講道理的惦記上，是非常脆弱的。

20、守候，時(shí)光中無(wú)意留下些許掛牽，惦記，阡陌紅塵，摯守那些與你心心相攜的時(shí)光。

21、李樹林本來(lái)是個(gè)無(wú)所事事的二流子，一天到晚惦記著李大明家二丫頭，只不過(guò)耐著當(dāng)時(shí)李大明的撞客，不敢動(dòng)手。

22、母貓一邊惦記著留在屋頂?shù)男∝垼贿叺礁魈幍睦浜腿思业暮箝T去尋找食物，那可不是一般的辛苦。

23、當(dāng)你情緒低落的時(shí)候，摸一摸它，就會(huì)知道有人在關(guān)心你、惦記你、輕輕地?fù)肀?

24、獲得了皇帝寵幸的蘭兒，心里十分痛快，也因此常常惦記著風(fēng)流成性的皇帝，怕他終日沉溺女色，毀了身體。

25、沒(méi)想到，家人一直惦記著，知道他一個(gè)人吃不好飯，就希望他回家時(shí)，能幫他好好調(diào)理調(diào)理身體。

26、喜歡，只有在一起的時(shí)候，才惦記著對(duì)方。

27、情侶間最矛盾的地方就是幻想彼此的未來(lái)，卻惦記著對(duì)方的過(guò)去。

28、愛(ài)情里最忌諱的是：兩人都幻想著彼此的未來(lái)，卻也總惦記著對(duì)方的過(guò)去。

29、傳說(shuō)二郎神走南闖北好交際，見圣泉山上新修了寺廟，他就惦記送份禮套個(gè)交情。

30、有句話說(shuō)得好，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)，越難得到的，就越讓人惦記。

31、只是一旦聯(lián)想起此人在義烏一口氣殺了數(shù)百俘虜?shù)氖虑椋握l(shuí)在心中也要提一分戒懼，唯恐被這個(gè)心狠手辣的家伙惦記上。

32、因?yàn)榈胗浿@個(gè)后援會(huì)的事情，三個(gè)人吃完飯也沒(méi)有在樓下多留，直接就上了樓，來(lái)到許諾的房間。

33、總算阿平這小子肚子餓了還知道惦記我，沒(méi)有一個(gè)人窩在灶房把它們?nèi)汲粤恕?/p>

34、而且食鹽和肉是瑾瑜用外快賺的錢買的，家里人沒(méi)有道理惦記他們的銀錢。

35、他還惦記該去臺(tái)球廳，但他妹這樣山長(zhǎng)水遠(yuǎn)十幾年沒(méi)回家，總不能水都沒(méi)喝一口，就和他們?nèi)ヅ_(tái)球廳看打架吧。

36、而且，她還惦記著被自己留下記號(hào)的寵物了，等她到了人類世界，就去找他