第一篇：脊梁詞語(yǔ)的意思及造句

脊梁是一個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)，指全身骨骼的主干，比喻在國(guó)家、民族或團(tuán)隊(duì)中起中堅(jiān)作用的人。下面是小編為大家整理的關(guān)于脊梁詞語(yǔ)的意思及造句，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

一、脊梁詞語(yǔ)的解釋

用作比喻。常指人的意志、膽量和節(jié)操。《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷五二：“況當(dāng)世衰道微之時(shí)，尤用硬著脊梁，無(wú)所屈撓方得。”

比喻中堅(jiān)骨干力量。魯迅《且介亭雜文·中國(guó)人失掉自信力了嗎》：“我們從古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拚命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是 中國(guó) 的脊梁。”

二、脊梁詞語(yǔ)的近義詞

中堅(jiān) [ zhōng jiān ]

骨干 [ gǔ gàn ]

三、脊梁詞語(yǔ)的造句

1、大山再?zèng)]了少女的綠色裙裝，只剩了農(nóng)家漢子黝黑的脊梁，蜿蜒到天邊的云霞。

2、料峭的微寒，吹起零落成泥的記憶;冰冷的雨滴，席卷著被寒意淋濕挺拔而脆弱的脊梁，敲打著心底沉淀的思緒。

3、老人在清涼中彎身于廣袤的田野，用被壓彎的脊梁固守著不變的。

4、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，堅(jiān)強(qiáng)就是人生不倒的防線，更是生命不屈的脊梁。

5、付出是人生的一種懂得，錯(cuò)過(guò)是人生的一種原諒，珍惜是命，感悟是情，讀懂的錯(cuò)，錯(cuò)過(guò)的失落，只是偶然的想起，錯(cuò)過(guò)的脊梁，愛(ài)情又是另一個(gè)模樣。

6、人生無(wú)常，是安靜，也是人生的祥和，是人生的讀懂，也是脆弱的感悟，是情懷，也是命運(yùn)的脊梁，賭注開(kāi)始，未必有人收拾爛攤子，賭注結(jié)束，有人開(kāi)始虧損。

7、一個(gè)人的路，一個(gè)人的坎坷，是命運(yùn)的脊梁，也是放不下的情場(chǎng)，對(duì)立的心，總是孤獨(dú)和滄桑，無(wú)奈的生命，總是離散一場(chǎng)。

8、一棵水杉挺起的是某個(gè)人的脊梁，一片水杉林昭示著民族的精神。

9、夏是四季的脊梁，擔(dān)負(fù)著承前啟后的責(zé)任。

10、車(chē)如脫韁的野馬，從狹長(zhǎng)的溝床底部，一下馳騁在蜿蜒的山峁脊梁上，眼界開(kāi)闊，心胸豁然開(kāi)朗了許多。

11、多少錯(cuò)，成為人生的脊梁，多少對(duì)，成為人生的優(yōu)秀，多少人，成為披荊斬棘的無(wú)奈，風(fēng)華過(guò)后，只是人生的一束無(wú)情。

12、情悠悠，或江中看山，或山上看江，大美深深地溶進(jìn)了世事人心，水是歲月的血脈，山是滄桑的脊梁。

13、江南的杏花煙雨，泡軟了南宋柔弱的脊梁，塞北的駿馬彎刀，將天下圈成了鐵木真的牧場(chǎng)。

14、微茫里的畫(huà)絲，繡房里的點(diǎn)香，象鞭抽我的脊梁，疤痕里的冥想。

15、我們不必在乎人們對(duì)自已的臉色，不必在乎人們對(duì)自已的，應(yīng)挺直自已的脊梁，選好自已的方向，堅(jiān)定地向前進(jìn)。

16、我有一種可疑的感覺(jué)，好象有個(gè)蟲(chóng)子在順著我的脊梁往下爬似的。

17、人不經(jīng)歷磨難，便無(wú)法在精神上挺立起脊梁來(lái)。

18、人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)，有精神才能挺起筆直的脊梁。

19、隱隱約約有一股涼意，順著毛小奇的脊梁往上爬，從脖子后面慢慢爬到了頭頂。

20、屋主用一種大的撈勺從海里舀水沖洗石子走道，舀上來(lái)的水里有一尾青脊梁的小魚(yú)，歡樂(lè)著蹦，然后就蹦到了海里。

21、時(shí)而又像是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的苗父，沉默無(wú)言中敞開(kāi)著雄壯的胸懷，挺起厚實(shí)的脊梁，守護(hù)著大灣苗寨。

22、挺起的脊梁，崛起的夢(mèng)想，青春的熱血應(yīng)該灑在生命的戰(zhàn)場(chǎng)上。

23、四月的清香，抵不過(guò)青春的脊梁，斗不過(guò)青春的酣暢，美不過(guò)青春的怒放。

24、他們創(chuàng)造了歷史，書(shū)寫(xiě)著歷史，他們正是我們中華民族的脊梁!

25、父親總是一個(gè)人默默地?fù)?dān)起家的脊梁，在時(shí)間的淺處輕輕地感嘆，在歲月的深處悄悄地嘆息。

26、只要心中涌動(dòng)著這種大愛(ài)，不管他是明星還是平民，都是我們這個(gè)社會(huì)不可缺少的脊梁。

27、無(wú)情的太陽(yáng)光已把他們的皮膚由黝黑的黃色照換成古銅色，但造就了他們堅(jiān)強(qiáng)的脊梁。

28、苦力們一個(gè)接著一個(gè)，排成一眼望不到盡頭的隊(duì)伍，在重負(fù)下彎著脊梁，吃力地馱著無(wú)窮盡的箱柜。

29、這些都是陳文帶來(lái)的好日子，剛剛那話讓人聽(tīng)了還不得指著脊梁罵他們石家的人沒(méi)良心嗎。

30、大人，偷盜不是我申名標(biāo)的本事，只是這些天來(lái)，弟兄們攬不到事干，家里老少都餓得肚皮貼著脊梁骨，我們眼紅大人軍中的糧食。

第二篇：根據(jù)詞語(yǔ)意思造句

閱讀目標(biāo)：我會(huì)根據(jù)詞語(yǔ)的意思造句 寫(xiě)作目標(biāo)：我會(huì)按順序?qū)懸欢卧?/p>

一、導(dǎo)入本課：

同學(xué)們，我在吃飯的時(shí)候聽(tīng)到一句話，被笑壞了，拿來(lái)給大家看一下：來(lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們都舉起杯，讓我們同歸于盡！哈，你也笑了？那你能說(shuō)說(shuō)好笑在哪里嗎？

對(duì)啦！詞語(yǔ)意思不理解、用詞不當(dāng)！我們要想說(shuō)一句話或者說(shuō)造句，就得先理解詞語(yǔ)的意思，然后用上這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)造句的方法。

二、閱讀方法點(diǎn)撥：

1、首先用詞要準(zhǔn)確。

我們用詞語(yǔ)造句，要想用得準(zhǔn)確，就要正確地理解詞語(yǔ)的意思，不然，不但難以表達(dá)自己的意思，甚至還會(huì)像剛剛的那句話一樣鬧笑話。你看看下邊的這些：

況且：有一輛火車(chē)經(jīng)過(guò)，況且況且況且況且況且況況且況且況且況且況且況況且況且??

一邊??一邊??我一邊吃飯，一邊睡覺(jué)。（你做做試試）

浩浩蕩蕩：我們?cè)诖蠼稚峡s頭縮腦、浩浩蕩蕩地走著。（做做試試看，真是極品）

十分: 我今天考了十分。

其中: 我的其中一只左腳受傷了。（你是蜈蚣？）陸陸續(xù)續(xù): 下班了，爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回來(lái)。（天哪！）皮開(kāi)肉綻: 停電的夜晚，到處很黑，我嚇得皮開(kāi)肉綻!（哈哈哈）

2、其次，句子要完整得體。

句子是由詞和詞組構(gòu)成的，能夠表達(dá)完整的意思。這里的完整，應(yīng)當(dāng)包括句式結(jié)構(gòu)的完整和意思表達(dá)的完整兩個(gè)方面。得體就是符合實(shí)際情況。

例：恍然大悟：我恍然大悟，原來(lái)是這么回事啊！

這個(gè)句子就讓我們難以理解，恍然大悟的什么？是怎么回事呢？ 再看這句：

恍然大悟：聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，原來(lái)媽媽這么做全是為了我。這個(gè)句子很完整，寫(xiě)出了“我”一下子明白了媽媽當(dāng)時(shí)這么做的原因。“恍然大悟”一詞用得恰當(dāng)。

三、閱讀達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：

現(xiàn)在你會(huì)用詞語(yǔ)造句了嗎？那我們就還是一起來(lái)閱讀吧。

放風(fēng)箏

天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去。那鮮紅色的“大金魚(yú)”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游。還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行??

（大屏幕出示）師生一起做137頁(yè)練習(xí)。

四、閱讀拓展訓(xùn)練：

鄉(xiāng)村的黃昏 太陽(yáng)漸漸偏西了，鄉(xiāng)村又迎來(lái)了黃昏。

落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山腰，把大地和天空映得一半通紅，一半金黃。遠(yuǎn)處的群山靜靜地躺著，像一只只準(zhǔn)備遠(yuǎn)行的駱駝。小河在村子西頭慢慢地流著，很淺，很清，很亮。光著腳丫在河邊玩耍的孩子們陸續(xù)被家人叫回家去，只剩下小河“嘩嘩”地唱著歌獨(dú)自向前跑去??

霞光漸漸消失，小山像罩了一層神秘的面紗，家鄉(xiāng)的黃昏就像一幅美麗的畫(huà)卷。

師：你讀的可真不錯(cuò)，那我們一定能很快解決完下面的問(wèn)題嘍： 大屏幕出示，做課本138頁(yè)練習(xí)。

五、閱讀提高訓(xùn)練：

掉在井里的狐貍和公山羊

一只狐貍失足掉到了井里。不論他如何掙扎也沒(méi)法爬上去，只好待在那里。

公山羊舉得口渴極了，來(lái)到井邊找水喝，看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝？狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來(lái)，與他一起痛飲。一心只想喝水信以為真的公山羊便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。

狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他的背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶隽司凇?/p>

狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離。公山羊職責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目地跳下去了。”

師：你的知識(shí)積累的越來(lái)越多了，那下面的問(wèn)題一定難不住你： 大屏幕出示，師生一起做139頁(yè)練習(xí)題。

六、寫(xiě)作方法點(diǎn)撥：

1、同學(xué)們喜歡旅游嗎？那我們一起來(lái)看看這個(gè)寫(xiě)旅游的短文： 例：站在遠(yuǎn)處，我看到山有很多形狀，有的像駱駝，有的像鳥(niǎo)巢，有的像青蛙，還有的像財(cái)神爺??爬到山上，我們看到很多樹(shù)葉都變成了紅色，滿山一片紅色和綠色，漂亮極了。

同學(xué)們看這個(gè)例子，（邊讀邊講）我們游覽一處景點(diǎn)，往往走到哪里就看到哪里，因此我們可以按照游覽的順序來(lái)把景物寫(xiě)生動(dòng)具體。在描寫(xiě)過(guò)程中，我們要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法。準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法，有助于把景物描寫(xiě)得更生動(dòng)形象、真實(shí)感人。

（大屏幕出示）方法一：根據(jù)游覽的順序，把景物寫(xiě)得條理清晰。

2、再來(lái)看這個(gè)寫(xiě)景物的小短文：

例：春天，小草寶寶露出小腦袋，穿上了春姑娘送來(lái)的綠衣服，給校園添加了綠色，校園顯得更美麗了。它們手牽手，肩并肩，打扮著校園，給老師和同學(xué)們帶來(lái)了不知多少歡笑。

夏天，小草寶寶長(zhǎng)高了，衣服更綠了。遠(yuǎn)看，校園里好像鋪上了綠色的地毯；近看，風(fēng)姐姐輕輕一吹，小草寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在跳舞呢！

師：我們看這個(gè)小短文的描寫(xiě)，隨著時(shí)間、季節(jié)的推移，同一種景物會(huì)出現(xiàn)不同的特點(diǎn)。因此，要寫(xiě)出各個(gè)季節(jié)景物不同的特點(diǎn)。

（大屏幕出示）方法二：按照時(shí)間順序，把景物寫(xiě)得各具特色。師：我們?cè)僦貜?fù)鞏固一下這兩種寫(xiě)作方法。（師生一起復(fù)習(xí)一下）

七、寫(xiě)作基礎(chǔ)訓(xùn)練

同學(xué)們現(xiàn)在本領(lǐng)越來(lái)越高了，一定能寫(xiě)出很好的文章了，我們?cè)賮?lái)做一個(gè)練習(xí)，然后就施展一下你的本領(lǐng)，寫(xiě)一個(gè)文章好嗎？

大屏幕出示要求：認(rèn)真閱讀《鄉(xiāng)村的黃昏》一文，找一找作者寫(xiě)了哪些景物？你能不能仿照文章的語(yǔ)言試著寫(xiě)一寫(xiě)？

八、寫(xiě)作提高訓(xùn)練

我們的家鄉(xiāng)有很多美麗的景物，青青的山、綠綠的水、藍(lán)藍(lán)的天，韓國(guó)城、劉公島、海邊公園??都那么美那么好看，請(qǐng)你選擇你最熟悉的或者最喜歡的一處按順序?qū)懸粚?xiě)，可以學(xué)著運(yùn)用一些修辭方法，把景物的美麗更好地展現(xiàn)給大家。

第三篇：詞語(yǔ)祖宗的意思及造句

這個(gè)用鋼鐵制成的長(zhǎng)方型盒子，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)代電梯的祖宗。關(guān)于詞語(yǔ)祖宗的那些可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)祖宗的造句，供大家參考。

一、祖宗含義

即始祖。也指始祖以下的歷代先人。

《三國(guó)志.魏志·毛玠傳》：“今真奴婢祖先有罪，雖歷百世，猶有黥面供官，一以寬良民之命，二以宥并罪之辜。”

先。在我前面(無(wú)論我看到、聽(tīng)到)的人，都是先。

二、祖宗造句

1、人都說(shuō)你們好的時(shí)候，你們就有禍了。因?yàn)樗麄兊淖孀诖傧戎彩沁@樣。

2、列祖就是他們的祖宗，按肉體說(shuō)，基督也是從他們出來(lái)的，他是在萬(wàn)有之上，永遠(yuǎn)可稱頌的神。

3、這樣，以色列人的產(chǎn)業(yè)就不從這支派歸到那支派，因?yàn)橐陨腥艘魇馗髯孀谥傻漠a(chǎn)業(yè)。

4、他跟那個(gè)用泡沫板做成的自己穿著紅色的結(jié)婚禮服，還請(qǐng)了一個(gè)伴娘跟一個(gè)伴郎，他向祖宗排位和長(zhǎng)輩們鞠躬行禮，以期獲得祝福。

5、吃這糧的人，就永遠(yuǎn)活著，不像你們的祖宗吃過(guò)嗎哪還是死了。

6、他們的祖宗待先知也是這樣。

7、劇場(chǎng)電視被人遺忘的祖宗，背投電視仍然拿得出手。

8、你們有禍了。因?yàn)槟銈冃拊煜戎膲災(zāi)梗窍戎悄銈兊淖孀谒鶜⒌摹?/p>

9、我們的祖宗在曠野吃過(guò)嗎哪，如經(jīng)上寫(xiě)著說(shuō)，他從天上賜下糧來(lái)給他們吃。

10、如此好叫他們信耶和華他們祖宗的神，就是亞伯拉罕的神，以撒的神，雅各的神，是向你顯現(xiàn)了。

11、你們的祖宗亞伯拉罕歡歡喜喜的仰望我的日子。既看見(jiàn)了，就快樂(lè)。

12、房屋錢(qián)財(cái)。是祖宗所遺留的。惟有賢慧的妻，是耶和華所賜的。

13、我們與我們的祖宗一同犯罪。我們作了孽，行了惡。

14、我們那些大約兩百萬(wàn)年前的原始祖宗通過(guò)他們相當(dāng)多端的詭計(jì)贏取了他們的未來(lái)。

15、雅各聽(tīng)見(jiàn)在埃及有糧，就打發(fā)我們的祖宗，初次往那里去。

16、后來(lái)埃及和迦南全地遭遇饑荒，大受艱難，我們的祖宗，就絕了糧。

17、雖是這樣，還要拈鬮分地。他們要按著祖宗各支派的名字承受為業(yè)。

18、“如果能要回土地，我打算重新修建祖宗留下的房屋”。

19、你們的祖宗在曠野吃過(guò)嗎哪，還是死了。

20、在那里，你們的祖宗試我探我，并且觀看我的作為，有四十年之久。

21、又作受割禮之人的父，就是那些不但受割禮，并且按我們的祖宗亞伯拉罕，未受割禮而信之蹤跡去行的人。

22、我又在猶太教中，比我本國(guó)許多同歲的人更有長(zhǎng)進(jìn)，為我祖宗的遺傳更加熱心。

23、如此好叫他們信耶和華他們祖宗的上帝，就是亞伯拉罕的上帝，以撒的上帝，雅各的上帝，是向你顯現(xiàn)了。

24、他又說(shuō)，我們祖宗的神，揀選了你，叫你明白他的旨意，又得見(jiàn)那義者，聽(tīng)他口中所出的聲音。

25、愿他祖宗的罪孽被耶和華記念。愿他母親的罪過(guò)不被涂抹。

26、若是我們?cè)谖覀冏孀诘臅r(shí)候，必不和他們同流先知的血。

27、反倒退后，行詭詐，像他們的祖宗一樣。他們改變，如同翻背的弓。

28、所以我們的祖宗倒在刀下，我們的妻子兒女也被擄掠。

29、你們剩下的人,必因自己的罪孽和祖宗的罪孽,在仇敵之地消滅.30、你們是先知的子孫，也承受神與你們祖宗所立的約，就是對(duì)亞伯拉罕說(shuō)，地上萬(wàn)族，都要因你的后裔得福。

第四篇：開(kāi)墾詞語(yǔ)意思及造句

張定勝說(shuō)，他還要貸一筆錢(qián)把家里荒著的地重新開(kāi)墾種黃金茶。關(guān)于詞語(yǔ)開(kāi)墾有哪些是可以摘抄的呢?這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)開(kāi)墾的造句，供大家參考。

一、開(kāi)墾解析

把荒地開(kāi)辟成可以種植的土地。《晉書(shū)·食貨志》：“﹝ 魏武皇帝 ﹞又於征伐之中，分帶甲之士，隨宜開(kāi)墾。” 明 高攀龍《申嚴(yán)憲約責(zé)成州縣疏》：“境內(nèi)有荒蕪田土，宜竭力開(kāi)墾。” 洪深 《劫后桃花》六十：“我本來(lái)是 青島 本地的人，因?yàn)橥鈬?guó)人壓迫我們，我們才搬到 黑龍江去開(kāi)墾的。” 指開(kāi)創(chuàng)某種事物。魯迅 《書(shū)信集·致榴花社》：“新文藝之在 太原，還在開(kāi)墾時(shí)代，作品似以淺顯為宜。” 聞一多《死水》詩(shī)：“不如讓給丑惡來(lái)開(kāi)墾，看他造出個(gè)什么世界。”

二、開(kāi)墾近義詞

開(kāi)拓 [ kāi tuò ]

啟發(fā) [ qǐ fā ]

耕種 [ gēng zhòng ]

三、開(kāi)墾造句

1、對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，痛苦和不幸像鐵犁一樣開(kāi)墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種。

2、對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō)，不幸就像鐵犁一樣開(kāi)墾著他內(nèi)心的大地，雖然痛，卻可以播種。

3、實(shí)干家在沙漠里也能開(kāi)墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會(huì)獲得豐收。

4、我要駕上拖拉機(jī)，開(kāi)墾北國(guó)肥沃的土地。

5、這片荒坡開(kāi)墾還不到兩年,如今已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的莊稼。

6、十幾只綿羊在一片沒(méi)有開(kāi)墾過(guò)的土地上悠悠地啃著青草,多舒坦啊!

7、這塊處女地很快被新來(lái)的移民開(kāi)墾出來(lái)了.8、如今，斯特拉斯科社區(qū)花園的三英畝開(kāi)墾地布滿鮮花和小塊菜地，一派欣欣向榮。

9、開(kāi)墾草原對(duì)草原土壤及植被均有不同程度的擾動(dòng)作用。

10、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開(kāi)墾吧，現(xiàn)在就開(kāi)始。

11、拒絕平庸，用堅(jiān)守去創(chuàng)造一片藍(lán)天;拒絕平庸，用堅(jiān)強(qiáng)去開(kāi)墾一片耘田。

12、在村支書(shū)的帶領(lǐng)下，村民們開(kāi)墾山地，種上了各種果樹(shù)。

13、少數(shù)困難退耕農(nóng)戶有可能出現(xiàn)復(fù)耕和新開(kāi)墾荒地。

14、他們開(kāi)墾的土地和建造的房屋都?xì)w公有。

15、可行時(shí)，經(jīng)AA批準(zhǔn)，開(kāi)墾土地或土方工程應(yīng)使用干凈的挖掘物。

16、建國(guó)前，中國(guó)軍事醫(yī)學(xué)史還是一片未開(kāi)墾的處女地。

17、這是世界上最后的一塊富含石油天然氣自然資源的未開(kāi)墾的土地。

18、研究草原開(kāi)墾對(duì)草原土壤及植被的擾動(dòng)作用。

19、土地開(kāi)墾加速了土壤表面的風(fēng)蝕，從而可能加速土地的退化。

20、世界上還有廣闊的未開(kāi)墾的陸地。

21、開(kāi)墾堿荒成了這個(gè)地區(qū)農(nóng)民的難事。

22、因此，在草原干旱區(qū)開(kāi)墾農(nóng)田，應(yīng)以秋耕為主要耕作方式。

23、山地居民在河邊臺(tái)地開(kāi)墾出一畦畦的水田。

24、不長(zhǎng)草的樹(shù)間是村民們開(kāi)墾的菜畦。

25、這一年，我開(kāi)墾了四小片荒地。

26、耒陽(yáng)市國(guó)土資源局灶市分局李少軍貪污耕地開(kāi)墾費(fèi)和罰沒(méi)款案。

27、將現(xiàn)有的耕地開(kāi)墾費(fèi)調(diào)整為占用耕地補(bǔ)償費(fèi)，并大幅提高征繳標(biāo)準(zhǔn)。

28、這要干起來(lái)真可以和當(dāng)年的三五九旅開(kāi)墾南泥灣有的一拼了。

29、督促各縣市及時(shí)繳納開(kāi)墾費(fèi)和新增費(fèi)848萬(wàn)元。

30、后院之中光禿禿一片，只有這幾日開(kāi)墾出來(lái)的一畦畦整齊菜畦。

31、86萬(wàn)元，建設(shè)工期為一年，項(xiàng)目資金來(lái)源為介休市耕地開(kāi)墾費(fèi)。

32、這里有廣漠無(wú)邊的地盤(pán)，等待你們?nèi)ラ_(kāi)墾。

33、開(kāi)墾費(fèi)為土地補(bǔ)償費(fèi)總額的1倍。

34、幸而旁邊有個(gè)荒棄的煤砟場(chǎng)，團(tuán)里的年輕人開(kāi)墾出一塊菜地。

35、我們從小就是聽(tīng)著三五九旅南泥灣開(kāi)墾荒地的故事長(zhǎng)大的。

第五篇：補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)意思及造句

補(bǔ)習(xí)，一般指考學(xué)或其他的晉級(jí)的測(cè)試沒(méi)有通過(guò)的情況下，進(jìn)行更加深入全面的學(xué)習(xí)(自學(xué)或在別人的幫助下)，攝取更多的知識(shí)以達(dá)到理想的成績(jī)。這里給大家分享一些關(guān)于詞語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考。

一、補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)解釋

在業(yè)余或課外學(xué)習(xí)，以補(bǔ)足某種知識(shí)。洪深 《青龍?zhí)丁返谒哪唬骸癧 林師母 ：]學(xué)堂里幾個(gè)補(bǔ)習(xí)的小學(xué)生，這兩天一個(gè)不來(lái)了。” 周而復(fù)《上海的早晨》第一部八：“ 陶阿毛 羨慕 張學(xué)海 的幸福家庭生活，關(guān)心 巧珠 在學(xué)校里的功課成績(jī)，如果數(shù)學(xué)方面有啥不懂的地方，他可以給她補(bǔ)習(xí)一下功課。”

二、補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)近義詞

家教

三、補(bǔ)習(xí)詞語(yǔ)造句

1、李陽(yáng)聽(tīng)從了老師的建議，周末去少年宮補(bǔ)習(xí)功課。

2、嬸嬸東拉西扯了大半天，原來(lái)想讓我?guī)托√玫苎a(bǔ)習(xí)功課。

3、唐老師耐心地幫助田芳補(bǔ)習(xí)功課。

4、經(jīng)過(guò)一假期的補(bǔ)習(xí)，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，這次考試進(jìn)入全校前五名。

5、他不但自己學(xué)習(xí)好，還常常幫助比人補(bǔ)習(xí)功課。

6、這些年我也上了幾次補(bǔ)習(xí)班，但都是一暴十寒，白浪費(fèi)錢(qián)而已。

7、自他有病后,我們幾個(gè)都竭盡全力幫助他補(bǔ)習(xí)功課,恢復(fù)健康。

8、每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，補(bǔ)習(xí)班的老師總是喋喋不休地說(shuō)：“要認(rèn)真啊”。

9、家長(zhǎng)讓孩子們上太多補(bǔ)習(xí)班，這是在拔苗助長(zhǎng)，結(jié)果就會(huì)破壞他們的學(xué)習(xí)興趣。

10、參加補(bǔ)習(xí)班，往往被考生認(rèn)為是上榜的終南捷徑。

11、李老師坐在燈下，耐心地幫助王芳補(bǔ)習(xí)功課。

12、她答應(yīng)幫助他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

13、老師在學(xué)校不但關(guān)心我，而且經(jīng)常到我們家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課。

14、在補(bǔ)習(xí)班拚重考時(shí)，老師說(shuō)要有臥薪嘗膽的精神，才會(huì)成功。

15、伴隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)一步擴(kuò)大和加深，補(bǔ)習(xí)教育呈現(xiàn)出了前所未有的發(fā)展趨勢(shì)。

16、為適應(yīng)通過(guò)考試的需要,大規(guī)模的補(bǔ)習(xí)教育事業(yè)應(yīng)運(yùn)而生.17、用用心良苦造句：老師真是用心良苦，為了我們提高成績(jī)天都加班給我們補(bǔ)習(xí)。

18、在他的兩個(gè)年輕的兒子的幫助下，他已經(jīng)著手于密集式課程補(bǔ)習(xí)。

19、第一種是那些高考落榜的學(xué)生，他們?yōu)榱嗽诘诙昕忌洗髮W(xué)而進(jìn)校努力補(bǔ)習(xí)。

20、補(bǔ)習(xí)班聘用外國(guó)人專任外國(guó)語(yǔ)文教師，以一年一聘為原則。

21、從九點(diǎn)半開(kāi)始，開(kāi)始的一個(gè)小時(shí)里，洛恩幫助皮加和尼圖補(bǔ)習(xí)。

22、其間，聰敏在他任職的補(bǔ)習(xí)社重遇妹妹惠敏。

23、在補(bǔ)習(xí)社，這些都是不包括在內(nèi)。

24、至于補(bǔ)習(xí)社內(nèi)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)則不受理。

25、許多課外補(bǔ)習(xí)學(xué)校高薪招聘有經(jīng)驗(yàn)的教師。

26、這個(gè)四月，算是我對(duì)國(guó)產(chǎn)片第一次小規(guī)模的補(bǔ)習(xí)了。

27、暑假補(bǔ)習(xí)期間，校園社區(qū)服務(wù)時(shí)間表將有個(gè)調(diào)整。

28、曾于補(bǔ)習(xí)社擔(dān)任主任數(shù)理科導(dǎo)師。

29、白天他到煤礦里做工，晚上就去補(bǔ)習(xí)學(xué)校念書(shū)。

30、我主要給新來(lái)乍到的流亡人士補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。

31、在密云路528弄1號(hào)樓，有人租用居民住宅開(kāi)補(bǔ)習(xí)班。

32、后來(lái)?xiàng)罘l(fā)現(xiàn)姜樂(lè)的學(xué)習(xí)情況，試圖為他補(bǔ)習(xí)過(guò)，可惜功敗垂成。

33、記者對(duì)淮河路一家補(bǔ)習(xí)教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生學(xué)費(fèi)進(jìn)行了調(diào)查。

34、她高中時(shí)曾在補(bǔ)教名師徐薇補(bǔ)習(xí)班上課，特地邀請(qǐng)恩師與師丈出席。

35、她已全脫產(chǎn)，每天開(kāi)車(chē)接送趕場(chǎng)補(bǔ)習(xí)。

36、吳建平說(shuō)，很多小學(xué)生從三四年級(jí)就開(kāi)始報(bào)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)奧數(shù)。

37、下課后我就到督課中心為一群小朋友補(bǔ)習(xí)功課。

38、蕭思寒笑他不是來(lái)補(bǔ)習(xí)的，是來(lái)補(bǔ)情的。

39、提高孩子學(xué)習(xí)興趣的補(bǔ)習(xí)班，切不可盲目跟風(fēng)，增加孩子的負(fù)擔(dān)。

40、明天是周一，謝念誠(chéng)要去浣花書(shū)院入學(xué)補(bǔ)習(xí)。

41、就在距離補(bǔ)習(xí)班十幾米遠(yuǎn)的岔道口，沖出兩個(gè)男子把小張圍在原地。

42、兩字，可謂主次不分，可以回小學(xué)補(bǔ)習(xí)功課了。

43、補(bǔ)習(xí)教育甚至可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)教育體制的低效率。

44、南陽(yáng)街和周邊地區(qū)是全臺(tái)補(bǔ)習(xí)班最密集的地方。