第一篇：創衛手抄報整潔簡單

做文明市民，創文明單位，建文明城市。這里給大家分享一些關于創衛手抄報，供大家參考。

創衛手抄報1

“汕尾是我家，文明靠大家。”每次聽到這一口號，我就熱血沸騰，我就想為汕尾做些什么，一直盼著為汕尾創文創衛出份力，終于今天讓我盼到了。今天，天作教育組織在園林西區的停車場打掃衛生。

在老師的帶領下，我們來到了目的地，這里可真是污七八糟、臟亂不堪啊。

大家開工了，有的拿掃把，有的拿夾子，還有的拿垃圾袋等等。我剛走出一步，就看見了一地的枯枝爛葉，我剛想逃走，就來了一個同學，她爭先恐后地掃了起來，她站在枯枝爛葉的旁邊，然后邊走邊掃，最后拿起灰斗，把枯枝爛葉掃進去。怎么回事?我為什么要逃走，不上前掃走枯枝爛葉，我也有拿掃把啊。

看大家掃地，忙得汗流浹背，大汗淋漓，又看見了一個男同學，他正在把幾枝樹枝掃進灰斗里，可他怎么掃也掃不進灰斗里，我看他很焦急。我被大家帶動起來，想把樹枝掃進灰斗，可掃了幾次也不成功，我用腳把它撥了進去。

我看同學們在熱火朝天的打掃衛生，我也認真掃了起來。

我來到一個停小車的位置，一掃全是灰塵，看著那灰塵，我也不嫌棄地動了起來。掃了幾分鐘，終于把灰塵掃成了一堆。又不知道哪來的“妖風”，一吹灰塵又亂了，我又要重掃一次。真是討厭那“妖風”，希望不要再來了。

不一會兒，就要收隊了。污七八糟的地，被我們掃得差不多。

如果每個人都盡一份力，汕尾就會變得更美。我們小學生是以后汕尾的主人，國家的棟梁之才，那我們小學生更要為創文創衛多出一份力。

突然，我仔細一看，還有一點點垃圾和灰塵，我馬上往后退了幾步，把那垃圾掃了起來。我掃完了之后，我想無論多臟多累也得把地掃干凈。

創衛手抄報2

城市用繁茂滋養人民，人民以創衛回報城市。改革擴建只是最基礎的對城市的升級，而創衛才能真正的改善城市居住環境。

城市讓生活更美好，創衛讓城市更靚麗。

早已站在一個新起點的重慶，已蓄勢待發，已具備通過開展創衛活動，以此提高城市形象，增強綜合競爭力，實施優勢發展的條件。創建模范城市是重慶社會文明進步的表現，創建國家環境保護模范城市對城市走可持續發展的道路和建設生態城市具有十分重要的意義。

當一座座天橋在馬路上屹立，這便是“平安重慶”;當一棵棵蔥綠的樹木在馬路兩旁縱然生長時，這就是“森林重慶”;當瑣碎的嘈雜聲從街道消失，這就是“宜居重慶”;當寬大的柏油馬路覆蓋住泥濘的羊腸小道時，這便是“暢通重慶”;當汽車所造的白霧退卻時，這就是“健康重慶”!

而建設一個優質的環境保護模范城市離不開領導者制定的正確方針，更離不開萬千市民的積極參與和出謀劃策。

重慶創衛，“重”在參與，“慶”在有你。

作為一個有思想的青少年學生，我們應該關心并了解城市創建國家環境保護模范城市的工作及基本要求，其次，應嚴格要求自己，從小事做起，注意保護城市別具一格的人文環境和優良的自然環境。還應提高個人的文化素養和環境意識做合格的好市民，好學生，為重慶增添光彩。

我們用行動在“創衛”，我們用堅持在“創衛”。真正做到創衛讓城市更美好，城市讓生活更靚麗。讓我們同創環保模范城，共建和諧新重慶!

創衛手抄報整潔簡單

第二篇：創衛手抄報比賽

圣羽小學“文明衛生從我做起,爭當文明衛生小使者”手抄報比賽活動方案

一、活動目的：

為加強學生環境衛生教育，提高學生衛生意識，培養學生衛生行為，弘揚生態文明，也為了讓學生端正書寫，養成良好的書寫習慣，盡情展示我校學生的風采，特舉行本次手抄報比賽。

二、活動主題 ：文明衛生從我做起,爭當文明衛生小使者

三、活動對象 ： 一——五年級全體學生

四、活動時間 ：

2018年4月24日 學生準備材料；

2018年5月2日 上交作品于馬校長辦公室； 2018年5月4日 作品展出并評比。

五、活動內容及要求 ：

1、內容要求：選材要健康，題材應結合我縣爭創省級衛生城市，體現學生的文明衛生素質，反映我校學生的創衛熱情和成果。

2、形式要求：參賽作品統一使用4K,8K,A4,A3紙；版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。

3、作品不能為印刷品。

4、版面要求：

1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等，報頭下面須注明班級及姓名。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖。

六、活動要求：、各班要高度重視，精心組織，廣泛動員，全員參與，切實提高學生的衛生意識和動手能力。、各班于 2018年5月2日前上交作品于馬校長辦公室。3、獎項設置：比賽分為低年級組（1-2年級）、中年級組（3年級）、高年級組（4-5年級），各年級一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

七、獎勵：獲獎學生由學校頒發獎狀，獲獎名單在全校通報表揚。

八、評分標準：

1.主題健康、鮮明，與時俱進； 2.版面設計新穎、合理，插圖美觀； 3.書寫工整，字跡清晰、美觀、規范； 4.內容充實，可讀性強； 5.整體效果好。

圣羽小學大隊部 2018年4月24日

第三篇：寒假手抄報小學生簡單整潔5張

寒假到，祝福到，祝福是個小電扇，為你吹送清涼與問候，祝福是個開心果，為你帶來快樂好心情，祝福就是一杯茶，讓你品味人間友情美。祝你這個寒假開心加快樂，涼爽不挨熱，收獲多多!這里給大家分享一些關于寒假手抄報，供大家參考。

寒假手抄報1

在寒假里開心的事一籮筐，就像天上的星星，怎么也數不盡!但讓我最開心的還是——除夕那天。

吃過年夜飯后，我要做的事是玩鞭炮。于是，我便急匆匆的走向樓頂，走在半路上，我就聽到了炮響。是誰在那里玩鞭炮啊?哦，原來是“大小孩”哥哥和“小玩童”弟弟在放鞭炮啊!太氣人了，放鞭炮也不叫上我。我就用盡了平生最快的速度，趕到樓頂。在樓頂外，我看見他們那開心的樣子，我心里就來氣。正想向前找他們“評理”，就看見腳底下有一盒火柴炮……

這時，一個‘壞’念頭漂浮在我的腦海。說壞不它壞，說壞它不壞：就是我點燃一個火柴炮，扔去他們那，嚇嚇他們。我說干就干，點燃一個火柴炮扔到他們那。過了許久，我還沒聽見炮響，就很納悶了。就走進樓頂外面一看，震耳欲聾的聲音不斷響起，炮紙彈到我的手上，我嚇的急忙跑回樓頂。原來我中了他們的陷阱，他們事先把我扔進去的火柴炮弄熄滅，然后，用我在等的時間，‘埋’下陷阱。真是偷雞不成蝕把米啊!

雖然這次，我們三個都受家法斥候，但在這家法斥候中，你看我，我看你的，那滑稽的樣子，都忍不助笑了起來。新的一年，也在這鞭炮聲中響起，來到我們身旁。

這，就是我在寒假里最開心的事!

寒假手抄報2

星期四下午，我們一家風風火火地乘車向大姨家進發。這是干什么呢?原來今天大姨家干塘，邀請我們去參加真人版“捕魚大亨”呢!

坐了約一個小時的車，我們終于來到了大姨家。此時，水已經差不多抽干了，姐姐和幾位叔叔已經開始了“捕魚大亨”。我也迫不及待地穿上長筒雨鞋加入了捕魚團隊，誰知腳剛踏進池塘沒走幾步就遇上了難題，沒了水的池塘就像一個大泥潭，別說在里面抓魚了，就連走動都很難。旁邊的表姐勸我：“我們個子太矮，還是在邊上撿撿貝殼算了。”看著泥潭，沒辦法，我只得回到池塘邊。撿了一會貝殼后，一個絕頂聰明的辦法出現在我的腦海中。首先我找了幾塊長方形木板，平鋪在泥層上方作為發射平臺，又找來了幾根木棍當做炮彈，開始捕魚了。我站在木板上，往泥巴里面不停地發射“炸彈”，功夫不負有心人，一條草魚終于被轟出來了，我趕忙發射出一張大網——我的兩只手將它捉住。旁邊的大人見了，都夸我聰明，我心里甜滋滋的。我正高興，糟糕，魚呢?跑了。唉，下次不能驕傲了。不一會，一條大魚又被我轟了出來，這回可是個大家伙，足有七十厘米長，是個難對付的家伙。“啪、啪”幾下，一灘泥水飛濺過來，我頓時成了一個泥人。

不知不覺中，已是傍晚時分，我也要回家啦，這一天，真是快樂又有趣的一天。

寒假手抄報小學生簡單整潔5張

第四篇：小學生創衛手抄報模板資料

衛生是健康之基，環境是幸福之源。這里給大家分享一些關于創衛手抄報，供大家參考。

創衛手抄報1

近年來，我們廣州市開展了創建國家衛生城市的活動，使廣州市大街小巷、馬路、公園、居民小區等等的環境面貌都發生了巨大的變化。大街上的紙屑、果皮不見了，小攤小販也少了，人們的衛生意識增強了，到處是鮮花綠化帶，廣州的市容如花一樣美。一個人與環境和諧的廣州城正展示在世人面前。

一天，我在路上看見一個吸煙的男子手一揚，煙頭飛落在路面上，這時，一個小女孩走過來，對那位男子說：“請您把煙頭撿回垃圾桶。”但中年男子甩甩頭說：“創衛只靠我一個人不亂丟垃圾有什么用?”說罷，留下煙頭揚長而去。小女孩只好默默地彎下腰，用手把煙頭撿起放進了垃圾桶。看到這情景，我為小女孩的文明行為所感動，她用自己的行動為創衛貢獻了一份力量。同時也使我思索起來，在生活中，我們多一點伸伸手、彎彎腰，就能為環境的整潔作點貢獻。在學校，人人注意保潔，看見同學不小心留下的紙屑，我們也伸伸手、彎彎腰就能為美麗的'校園添光彩。社會是個大家庭，只要我們每個人向文明邁進一步，為他人、為社會多做一點有益的事，我們美麗的廣州市就會成為名副其實的花城。

創建國家衛生城市，讓我們從身邊的一點一滴做起，養成良好的衛生習慣，自覺維護環境衛生，提高文明素養，用自己的雙手，用愛心和智慧，積極投身到創衛的行列中去。創建國家衛生城市人人有責也人人受益。讓我們行動起來吧!

創衛手抄報2

廣州市創建國家衛生城市起步于1990年，經過十幾年努力，取得了顯著成績，先后獲得“聯合國人居獎”、“廣東省衛生城市”、“全國精神文明建設先進城市”等榮譽。作為一名小學生，我深刻體會到創建衛生城市的成效。

我家住在海珠區，在人們的影象中，海珠區是個又臟又亂的地方，在創衛過程中，海珠區環衛局全力以赴，創衛攻堅，使海珠區市容環衛大為改觀。我們社區還提出“人人創衛，從娃娃抓起”，組織放暑假的部分中小學生參加社區的“創衛”活動，不僅提高環境衛生意識、愛家園意識，并通過活動把“創衛”潛移默化地深入到青少年的腦海中。另外，社區管理處的職員上門服務，讓創衛深入社區每一個角落。逐家逐戶上門派發創衛宣傳資料，清倒積水，派發滅蚊片，倡導居民做到垃圾袋裝出門，按收運時間放入固定的垃圾桶內，參與周未清理雜物勞動等。

創衛是一件利市利民的大好事，創衛讓環境變得更好，讓市民住得更舒心，“創衛工作齊齊參與，美好環境人人受益”。只有形成“人人知曉創衛、人人支持創衛、人人參與創衛”的良好局面，創衛才能成功;只有市民親身參與了，才會珍惜創衛成果，才能使創衛成果持久保持。讓我們一起維護這片干凈整潔、美麗舒適的生活環境。

小學生創衛手抄報精選模板資料

第五篇：小學生課余生活手抄報整潔簡單

深邃的夜幕像一塊青色的帷幔，上面鑲嵌著一顆顆珍珠般的明星。地上的青草微微有些濕潤，踩上去像地毯一樣，輕輕的，軟軟的。草中的鳴蟲發出清脆的叫聲，在一片寧靜中顯得格外嘹亮。偶爾，一尾金色的鯉魚跳出水面，“撲通”一聲，在那被月光鋪上一層白銀的河面上漾起了一層層漣漪。一切都是那么美好，令人賞心悅目。這里給大家分享一些關于課余生活手抄報，供大家參考。

課余生活手抄報1

我在課余時間有許多興趣愛好，如畫畫、練毛筆字、踢足球，而我最喜歡的就是彈吉他了。我從一年級放暑假的時候就已經開始迷上吉他了。每當我看到歌手在舞臺上邊彈吉他邊演奏時，我就會莫名其妙的熱血沸騰，忍不住也想去摸摸吉他。終于在二年級暑假，我的夢想實現了。媽媽給我報了一個吉他班，并且給買了一個紅色的吉他。于是，我小小的`吉他生涯就開始了。一開始，老師先教我們右手空弦練習。彈了很多遍，老師還是不教我們新的內容。于是，我就有點不想彈了。但爸爸告訴我說：“要堅持到底才能勝利，歷史上有很多天賦異稟的人都是由于沒有堅持到底而失敗了。你當初那么想彈吉他，難道只有三分鐘熱度嗎?”爸爸這句話一下子把我點明白了。沒錯，爸爸說得對。做任何事情只有堅持，才有可能成功。從此以后，我再也沒有想放棄彈吉他的念頭了。我犧牲了一些玩耍的時間，開始認真練習彈吉他。在練習的時候，我的手指頭被琴弦剌得很疼，但是我還是堅持練習。琴弦都被彈斷了，但我只是嗦嗦指頭，換個琴弦繼續練習。經過不斷努力，我終于會彈了一首歌《小星星》。其實，那只是簡簡單單的單音而已，但我卻感覺很興奮。彈吉他雖然很辛苦、很累、很疼，卻給我帶來了許多快樂。

課余生活手抄報2

俗話說：青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。

我以“小書蟲”自居，這可不是吹的!對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。

四歲時，我就已經認識很多字，這可一點都不假。我四歲識字，這和閱讀課外書有著不可分離的關系。那時候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽著她用甜甜的嗓音娓娓動聽地講著……后來，就變成我那著書念給媽媽聽了。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書，我開心得手舞足蹈!

現在，我天天看課外書，也從課外書中懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡……記得有一回，我在家里看書，被里面的故事情節吸引住了，直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。媽媽無可奈何，只好先打飯。這時，我看見主人公要跳崖了，我身臨其境，大叫一聲：“不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應該努力活下去，一切都還有希望的!”這時候，媽媽破門而入，驚訝地問道：“怎么了?誰要自殺?”我回到了現實世界，不好意思地說：“嘿嘿，太投入了!”媽媽笑瞇瞇的。

小學生課余生活手抄報整潔簡單