第一篇：高三作文專題學(xué)生

為面包而寫(xiě)作，不久就會(huì)窒息我的天才，毀滅我的才華。任何剛勁的東西，任何偉大的東西，都不會(huì)從一支唯利是圖的筆下產(chǎn)生出來(lái)。下面給大家分享一些關(guān)于高三作文專題合集學(xué)生，希望對(duì)大家有所幫助。

高三作文專題合集1

童年的回憶

童年的回憶，如隨風(fēng)飛舞的花瓣，嬌嫩、美麗;如繁星閃爍，在記憶的深處發(fā)光、發(fā)亮;如一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，承載著我的夢(mèng)想，指引著我的方向。

還記得那一年的暑假，我和朋友兩個(gè)人在家里玩。到了吃飯時(shí)間，大人們卻遲遲沒(méi)有回來(lái)，我們的肚子卻餓得咕咕叫。我便摸著餓蔫的肚子對(duì)朋友說(shuō)：“怎么辦?沒(méi)有飯吃了?要不……”說(shuō)到這兒，我臉 上突然露出詭異的笑容，拉著朋友便跑進(jìn)廚房說(shuō)：“咱們自己做飯吃，就做炒雞蛋吧!”朋友也一時(shí)拿不定主意，便隨我的意愿點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興的在櫥柜里東找西翻，終于找到了雞蛋和幾根小蔥，我很 瀟灑的把蔥扔給朋友說(shuō)：“你來(lái)切蔥花，我來(lái)打雞蛋!”

朋友哪里弄過(guò)這個(gè)呀!手里拿著菜刀在案板上胡亂剁。一瞬間，屋子里蔥花到處飛。我也好不到哪里去，說(shuō)打雞蛋吧，也只看過(guò)媽媽做，只好想著媽媽做的樣子擺弄起雞蛋。只聽(tīng)“咔”的一聲，殼裂開(kāi) 了一個(gè)小嘴巴，隨即黃澄澄的雞蛋黃便流了出來(lái)。我驕傲的向朋友炫耀，可沒(méi)想到蛋黃和蛋清全都流到了桌子上和地板上，弄得到處黏糊糊的。我急忙收拾殘局挽救了一些雞蛋。

我們做完了準(zhǔn)備工作，便急忙開(kāi)始倒油準(zhǔn)備。望著鍋里飛濺的油星，我不禁望而生畏，手伸到鍋旁，身子離得好遠(yuǎn)，朋友呢，早都溜到客廳去了。“唉，這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙!”我不禁咒罵起來(lái)，手輕 輕的翻轉(zhuǎn)，雞蛋便一骨碌全流進(jìn)了鍋，鍋里的油頓時(shí)“噼哩噼啪”的響成一氣，我趕緊離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小心翼翼的用鏟子翻了一下，之后便再也不敢動(dòng)了。雞蛋快熟時(shí)，我才想起來(lái)是不是沒(méi)放鹽?忙抓起 一把鹽甩在雞蛋上，“好啦——”我捧著我的得意之作，驕傲的端到朋友面前，朋友用筷子翻了翻那發(fā)焦了的雞蛋用疑惑的眼神望著我，好像說(shuō)“這種東西能吃?”可我覺(jué)得第一次炒能有這種水平已經(jīng) 很不錯(cuò)了，就胸有成竹的說(shuō)：“這是我們第一次炒的菜，不好吃不要錢(qián)!”她不禁為我有如此的自信感嘆道：“手藝真好，像一個(gè)發(fā)了霉的荷包蛋!”可把我冷嘲熱諷了一番。

終于，她鼓起勇氣咬了一口，艱難的咽下去，立刻端起一杯水喝了下去。我好奇的問(wèn)她怎么樣?她只說(shuō)了三個(gè)字：“有點(diǎn)咸!”我不禁失落起來(lái)，眼睛也耷拉了下來(lái)。她鼓勵(lì)我說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)個(gè)第一次呀!第一次難免會(huì)做不好，以后多加油多學(xué)習(xí)就是了，好了，高興點(diǎn)!”此時(shí)，我的心里頓時(shí)涌上一陣溫暖，我有點(diǎn)感動(dòng)。在此以后，我越做越好，越來(lái)越多的人夸獎(jiǎng)我了。

我覺(jué)得我的童年真好!它就像是一篇豐富多彩的故事集，有快樂(lè)，有煩惱，也有朋友的關(guān)愛(ài)。它如夢(mèng)如歌又如景，它是我生命中的一段美好記憶，讓我領(lǐng)悟道理：只要努力，就能成功;它更是我記憶中 的美麗花園，永遠(yuǎn)絢麗芳香，永遠(yuǎn)令人回味無(wú)窮!

高三作文專題合集2

家鄉(xiāng)的小河

我家鄉(xiāng)前面是一座大山，一條小河繞著山淙淙地流淌。

春天山上各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，有鳳仙花、桃花、梨花、櫻桃花……樹(shù)林郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。從遠(yuǎn)處望去，整座山像個(gè)七彩的大絨團(tuán)。翻過(guò)這座山，就可以找到小河的源頭。

河水的源頭是一潭淺綠色的大水池，水池四周是一圈沒(méi)有雜色的青苔和蕨草，蕨草的外面是綠茸茸的小草，草里夾著一些天藍(lán)的、紫紅的、鵝黃的、雪白的野花群芳吐艷。水池就像一個(gè)大花環(huán)。池水非 常綠，綠得像是被人染過(guò)似的。池水是從高高的山上飛瀉而下，好似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，水流撞擊在巖石上彈奏出歡快的樂(lè)章，美妙的樂(lè)曲在空中飄蕩。池水周圍的花草樹(shù)葉上的露 珠，像一串串珍珠，陽(yáng)光照在上面散發(fā)出金燦燦的光芒，與池水里銀色的光斑交相輝映。撿一塊石頭拋至水里，隨著“嘭咚”一聲巨響，水面長(zhǎng)出一朵燦爛的大水花，不一會(huì)兒，花朵消失了，水面的波 紋一層一層地蕩漾開(kāi)去，這時(shí)，太陽(yáng)照在水面上，水面折射出五顏六色的光，淡紅的、淺綠的、淡藍(lán)的、淺黃的、潔白的……

河水沿著山谷流淌，時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，河水非常清，能見(jiàn)到水底的石頭，石頭的縫隙間不時(shí)有小魚(yú)進(jìn)進(jìn)出出，運(yùn)氣不錯(cuò)還可以看到螃蟹。平緩的水面悠閑地游著一群野鴨，一會(huì)兒把頭埋進(jìn)水里，一 會(huì)兒抬起頭“嘎嘎”地叫。天空中常常有三五成群的白鷺飛過(guò)，與天上的藍(lán)天白云構(gòu)成一副精美的風(fēng)行圖畫(huà)。

小河上有一座雄偉的大橋，長(zhǎng)約三十米，橫跨在約19米的河面上，橋面可以過(guò)汽車，下面沒(méi)有橋墩，只有下一個(gè)拱形的大橋洞，大橋洞的左右兩邊各有兩個(gè)小橋洞，平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水時(shí)，河水可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。建橋人真聰明!這樣，不僅減輕了水的沖擊力，使橋不容易被沖毀，而且減輕橋的重量，節(jié)省石料。

節(jié)假日，很多朋都喜歡到我的家鄉(xiāng)來(lái)，看層巒疊嶂溪水潺潺的山水美景，聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)在幽靜的山谷中回旋飄蕩，呼吸清新純凈的自然氣息。

歡迎您到我的家鄉(xiāng)來(lái)!

高三作文專題合集3

我最喜歡的老師

我們數(shù)學(xué)老師姓張，我們都喜歡叫他老張，其實(shí)他一點(diǎn)也不老。用他的話說(shuō)，這叫昵稱。我最喜歡的老師，就是習(xí)慣用各種“兵法”教學(xué)的老。

瞧，這不又用上了。

數(shù)學(xué)課上，老張?jiān)谥v完幾道例題后。迅速在黑板上又出了兩道題。我都不用看，就知道這兩道題一定又得費(fèi)掉我十幾個(gè)腦細(xì)胞。老張掃視了一下全班，在全班同學(xué)一片“唏噓”聲中，把我叫了起來(lái)。我 慢騰騰地站起來(lái)，抓抓頭發(fā)，低著頭說(shuō)：“老師，這題……這題太難了!”老張?jiān)谇懊嫘α耍舐曊f(shuō)：“我知道難，不難也不叫你了。這么說(shuō)吧，是爺們不?是爺們你就上來(lái)，把這題給我解出來(lái)!”看 看，激將法!老張這招屢試不爽!看著我終于把兩道題解出來(lái)，老張又來(lái)勁了：“怎么樣，我說(shuō)什么來(lái)著!真是個(gè)純爺們!下回叫你，痛快點(diǎn)!”

還有一次，上課了，我跑回教室慢了點(diǎn)，讓老張逮住了。他上上下下看了看我說(shuō)：“蔣鈺心啊，聽(tīng)說(shuō)你在語(yǔ)文課上得獎(jiǎng)了?”我心里得意啊!不就是語(yǔ)文老師要求做個(gè)關(guān)于保護(hù)白頭葉猴的課件嘛，得了 個(gè)優(yōu)秀課件制作獎(jiǎng)。怎么“全校”老師都知道了!我紅著臉說(shuō)：“也不是什么大獎(jiǎng)……”“誰(shuí)說(shuō)你得了大獎(jiǎng)了，主要是你看你吧，在語(yǔ)文上都下了苦功了，我的數(shù)學(xué)你怎么也得更上心啊!聽(tīng)到了嗎? 我今后可看你表現(xiàn)了。數(shù)學(xué)成績(jī)提不上去，我可不客氣!上課去吧!”我趕緊溜了。媽呀，老張還挺能攀比的!他就在這種“攀比”中，讓我們?nèi)喽贾匾暺饠?shù)學(xué)來(lái)，覺(jué)得不學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)不起他啊!

老張還善用獎(jiǎng)勵(lì)法。

有一次，老張抱著卷紙進(jìn)來(lái)了。臉色陰沉。我一看那架式，就知道大家又沒(méi)考好。全班同學(xué)都等著他開(kāi)批。誰(shuí)知老張沒(méi)有批，他用不可思議的語(yǔ)氣說(shuō)：“我說(shuō)，你們是不是上網(wǎng)給人家灌水灌多了啊?一 個(gè)個(gè)腦子都被灌了?”同學(xué)們剛要笑，老張又正色道：“笑，笑，成績(jī)答成這樣還笑!這次我就不追究了。主要是看在你們大多數(shù)人種的菜都不及時(shí)收的份上。這樣啊，因?yàn)槟銈儗?duì)我的農(nóng)夫生活做出了應(yīng) 有的貢獻(xiàn)，所以，我決定獎(jiǎng)勵(lì)你們!”我們高興啊，沒(méi)想到讓老張偷偷菜，有這么大便宜!誰(shuí)知，大家高興太早了，老張清咳幾聲說(shuō)：“我決定，所有同學(xué)，把這張卷紙上做錯(cuò)的題重新做10遍!”這也 叫獎(jiǎng)勵(lì)啊!

不過(guò)，就因?yàn)槔蠌堖@樣，我們都覺(jué)得他特別值得信賴。有什么事，都喜歡在QQ上跟他探討。他也總是不厭其煩的給我們解答。每次下課，哪個(gè)老師身后跟一群學(xué)生，你都不用猜，準(zhǔn)是我們的老張。都追 著他請(qǐng)教問(wèn)題呢!

用老張的話說(shuō)：“我這樣一位將才，手底下能有孬兵嗎?”果然，在他的帶領(lǐng)下，所有同學(xué)都在數(shù)學(xué)的大草原上自由馳騁著。

這就是我最喜歡的老師?？梢愿覀冃倪B心的老師。

高三作文專題合集4

家鄉(xiāng)的小河

大自然充滿智慧，把地球打扮得生機(jī)盎然，大自然擁有無(wú)私的胸懷，給予地球浩瀚的大海，起伏的山巒，茂密的森林，還有那潺潺的流水。我的家鄉(xiāng)就有一條流水潺潺的小河，家鄉(xiāng)的小河自西 向東靜靜地流淌著，經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪，它是寬容的，每一次都微笑著，歡快地歡迎雨的到來(lái);它是堅(jiān)強(qiáng)的，平靜地接受雪帶來(lái)的寒冷。

小河亦是無(wú)私的，每年，春種之錢(qián)，家鄉(xiāng)的相親們都抓鬮排順序，用小河的水澆地，為農(nóng)民獻(xiàn)上第一縷希望，小河年年如此，對(duì)于小河奉獻(xiàn)，我感觸很大，我敬佩小河，只因她的無(wú)私偉大，我 下定決心向小河學(xué)習(xí)她的無(wú)私，我也希望鄉(xiāng)親也感恩小河的無(wú)私，不要再因順序前后矛盾。家鄉(xiāng)的小河啊!你是我在自私困境里的解脫者，給我指明了方向，我感激您，家鄉(xiāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小河。

小河也是我們小伙伴的樂(lè)園。春天，小河剛剛?cè)诨?，岸邊的柳?shù)已發(fā)芽，小草已鉆出了地面，露出了嫩綠的小頭，我們幾個(gè)小伙伴總是結(jié)伙去欣賞這小河早帶來(lái)的幾沫春色。夏季被陽(yáng)光曬得暖 暖的小河，是我們最喜歡玩耍的樂(lè)園，有時(shí)我們會(huì)去捉小魚(yú)，但最多的是去洗我們的小腳丫，在河水里打水仗，用那清澈的河水澆灌我們的友誼之樹(shù)，其實(shí)，在此期間，小河是我們每個(gè)人最好的朋友，她盡最打的努力使我們玩得盡興，我很珍惜小河的友誼，并學(xué)著把它傳遞給他人，小河是我在交友路上的指路燈，照亮了我前進(jìn)的路。

小河也是我憂傷時(shí)，聽(tīng)我傾訴的，給我建議的開(kāi)導(dǎo)者，心情苦悶時(shí)，泛著淡淡的憂傷時(shí)我總愛(ài)獨(dú)自在河邊走走，因?yàn)閺男【褪峭昝乐髁x者，所以注定是浪漫主義者，面對(duì)枯燥的生活，遇到不開(kāi) 心的事，總會(huì)在心底泛起淡淡的憂傷，我總會(huì)選擇和小河獨(dú)處，小河似乎懂我的心思，每次都泛著清波安慰我，對(duì)像是“人無(wú)完人，對(duì)于別人的議論，要有則改之，無(wú)則加勉之類的話?！蔽艺驹谛『优裕龅膽n傷一掃而光，小河是我氣餒時(shí)，鼓勵(lì)我的知心朋友，是我驕傲?xí)r，教導(dǎo)我的恩師，是我成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)刻提醒我的、陪伴我的親人。

小河是家鄉(xiāng)的一分子，她代表著我的家鄉(xiāng)，我的親人，小河的堅(jiān)強(qiáng)、寬容、無(wú)私給我以人格的渲染，靈魂的洗滌，我要向小河學(xué)習(xí)，把自私，心胸狹窄拋給過(guò)去，給今天、明天的朋友更多真誠(chéng)，更多祝福，更多寬容，更多友誼，讓他們也在泛起淡淡憂傷之時(shí)，有我在身邊安慰。

家鄉(xiāng)的小河，我敬佩你，你盡最大的努力體現(xiàn)了自己的價(jià)值，你放心，我也會(huì)竭盡全力而為的。

高三作文專題合集5

童年的記憶

童年的記憶，友誼的悲歡，將成為我能驕傲的唯一見(jiàn)證，見(jiàn)證我那不可忽視的童年生活。——題記

同學(xué)遞給我一張精致的同學(xué)錄，滿臉溫暖的對(duì)我說(shuō)：“嘿!躍，看我給了你一張最漂亮的呢!”我把頭從深深的書(shū)堆中抬了起來(lái)，對(duì)她微笑：“謝謝了!”可惜六年的友誼，到頭來(lái)只能用一張紙回憶了，我嘆了口氣，記憶中，那些夏季的香樟，濃郁而令人回味的清香彌漫而來(lái)。

我突然回憶起了以前，那時(shí)的我們，多么要好，無(wú)話不說(shuō)。我們的友誼，就如涓涓流水，滋潤(rùn)心田;如靈芝，讓疼痛頓時(shí)消失。我們擁有詩(shī)一般的小學(xué)生活，夢(mèng)一般的小學(xué)歲月，但最珍貴的是我們擁 有友情。歲月的道路上，我們走過(guò)四季，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，友情令我永不氣餒。風(fēng)，不會(huì)吹散我們的笑靨;雨，不會(huì)打濕我們天真的面龐。

還記得嗎?曾幾何時(shí)，我們記下承諾：“不論如何，我們都是最好的朋友，永遠(yuǎn)銘記于心!”偌大的世界里，因?yàn)橛心?，讓我不孤單。相識(shí)在記憶的童年，充滿童真的友情，我們相約在幸福的邂逅里。生命因?yàn)橛辛擞颜x而變得豐富多彩，夢(mèng)因?yàn)橛辛擞颜x而變得美好，天涯海角——因?yàn)橛辛擞颜x不再遙遠(yuǎn)。是啊，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期。

我至今，還會(huì)想起你的話：在我們游戲的時(shí)候：“你看你，又輸給我了!加油啊!”

在你沒(méi)考好的時(shí)候：“又沒(méi)考好，嗚……不過(guò)我不會(huì)氣餒——下次一起加油哦!”

在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候：“我們的友情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消逝，不論身處何地，我們都是好朋友，永遠(yuǎn)!”

在前幾天，QQ上聊天：“我們學(xué)校作業(yè)多，壓力大，要聚是不可能了!改天再說(shuō)!”

你是不是忘了我們的諾言?曾經(jīng)，你不管多忙，都會(huì)說(shuō)一些話讓我安心，你都忘了嗎?我哭了，難受得心里發(fā)慌。但想到你的話，我還是止住了哭，于是擦干眼淚，抬頭望天，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)仍掛在天邊，灑落點(diǎn)點(diǎn)余暉，閃耀著金色的光芒，也隨著夢(mèng)一般的友情，一點(diǎn)一滴，灑在心頭……

后來(lái)，你給了我一封E——Mail，跟我說(shuō)聚會(huì)的事你一定會(huì)抽空。后來(lái)你又安慰了我。我高興極了，你沒(méi)忘記諾言!

我不知道櫻花能來(lái)多久，值不值得去等侯;我不知道流星能劃多遠(yuǎn)，值不值得去追求。但我找到了今生最美的友情，值得我用一生守護(hù)。它像一滴水，滴在左手中化成思念，流進(jìn)右手里化成牽掛。不 因你是誰(shuí)，只因你是我的朋友。

在追夢(mèng)中誓守承諾，誓守友情，誓守心愿，誓守夢(mèng)。

友情，平凡卻溫暖，似珍珠，串起七彩的童年，天長(zhǎng)地久，永不褪色，是我們?nèi)松荒軞埲钡拿利?

第二篇：高三學(xué)生作文

高三學(xué)生作文

高三學(xué)生作文1

自我們帶著哭聲來(lái)到這個(gè)世界，父母的心中便升起一輪新的太陽(yáng);生活便有了新的希望;禱告中便有了新的禱詞。他們默默地為子女奉獻(xiàn)著自己的青春，自己的一切，但從不求回報(bào)。原以為這偉大的愛(ài)源于濃濃的血緣，但隨著閱歷的增加，我漸漸覺(jué)得這不僅源于血緣，而且還源于人們的本性與理智——善良。

但在這個(gè)家中，我同樣得到了天下無(wú)私的愛(ài)——父母的愛(ài)。雖然弟弟是父母的親生兒子，但父母一樣地疼著我們，愛(ài)著我們，在他們眼中完全沒(méi)有男貴女賤。

他們雖然是普通的農(nóng)民，但他們拭去世俗的塵埃，用明亮的眼睛看世界;用寬厚的愛(ài)心點(diǎn)綴世界;用平等的待遇招待不同的“客人”，這是何等偉大的人格，何等廣闊的胸懷，對(duì)我而言，又是何等高貴的待遇啊!

望著父母日漸消瘦的身影，望著他們兩鬢日漸增多的銀絲，望著他們額頭上悄悄爬出的細(xì)細(xì)的.皺紋。我忽然覺(jué)得眼睛濕漉漉的，也許那就是感激的淚吧!我愿將它化作一把雨傘，為父母遮擋外面的風(fēng)雨;我愿讓它化作一弘清風(fēng)，吹干父母額上的汗珠;我愿讓它化作一腔祝福，永遠(yuǎn)地陪伴那生活道路上愛(ài)我的人和我愛(ài)的人——父母!

大千世界，我相信我的父母只是蕓蕓眾生中的兩位，愿我們都能夠以他們?yōu)榘駱樱脨?ài)心點(diǎn)綴世界，用愛(ài)心回報(bào)真情，相信明天的世界會(huì)更美!

高三學(xué)生作文2

我不那么喜歡富有文學(xué)的四大名著，也沒(méi)那么喜歡在文學(xué)史上獲得高度評(píng)價(jià)的作品，有時(shí)候會(huì)脫口而出，它們只是因?yàn)榭吹娜硕嗔瞬艜?huì)變的有名，于是被爸媽進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一兩個(gè)小時(shí)的思想教育，被灌輸大人們所認(rèn)為的正確概念，然后會(huì)被問(wèn)“懂了嗎？”才突然驚醒點(diǎn)頭，我從來(lái)不會(huì)對(duì)爸媽說(shuō)那些對(duì)我來(lái)說(shuō)正確的觀點(diǎn)，因?yàn)闀?huì)不被他們認(rèn)可，反而倒被罰斥，因?yàn)橐粡?qiáng)迫接受，所以選擇隱瞞，他們以為我懂了，其實(shí)沒(méi)有。

我喜歡那些悲傷的文字，喜歡看那些刊物，一個(gè)人陶醉，翻弄著的時(shí)候卻流下不知名的淚水，我曾寫(xiě)過(guò)憂傷的文字，但我會(huì)把這些文字隱藏起來(lái)，在只有我自己知道的地方，在漆黑的夜晚上，借著燈光默默獨(dú)賞。

我總是那么心驚膽戰(zhàn)，小心翼翼，在父母走進(jìn)我房間的時(shí)候便慌亂地合上電腦，偶爾還沒(méi)能來(lái)得及，在被問(wèn)及在做什么的時(shí)候，只能說(shuō)：“找資料”?；貞?yīng)質(zhì)疑的眼神，然后他們關(guān)照地對(duì)我說(shuō)：“別總是玩電腦，多看看書(shū)?！比缓笊陨运煽跉?，其實(shí)我寧愿被爸媽這樣嘮叨，至少不用再像從前一樣，興致勃勃地與他們分享我的文字時(shí)被教導(dǎo)：“你正處在青春期，總寫(xiě)那么陰暗的東西不好?！蔽也荒芊瘩g，只能忍受，假裝聽(tīng)進(jìn)了他們的`話語(yǔ)。

所以，請(qǐng)?jiān)徫业募傺b，我只是很喜歡那么悲傷的文字，被你們安上陰暗的文字，我只是喜歡，卻不得不埋藏。

那是很美麗的日子，真實(shí)的叛逆，青春的回憶。

高三學(xué)生作文3

在家長(zhǎng)心中，我是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的好寶寶；在老師眼里，我乖巧能干；同學(xué)們說(shuō)，我是緊跟在老師后面的馬屁精，但誰(shuí)也不了解我內(nèi)心深處的灑脫和野性，我太像一只被關(guān)在鐵籠中的小鳥(niǎo)了！多么希望有誰(shuí)能為我打開(kāi)鎖著的門(mén)啊！我累了，這樣的偽裝，這樣的生活，我真的感到累了！

渴望，人人都有自己的渴望，我也不例外。我真想對(duì)父母說(shuō)，我要飛！

也許有些人不明白，我這么一個(gè)好孩子居然也會(huì)有煩惱，也會(huì)想過(guò)要任性，要放肆，他們其實(shí)根本一點(diǎn)兒也不理解我。

從小，我就很聽(tīng)話，所以父母和家長(zhǎng)甚至鄰居們都很喜歡我，爸爸媽媽也以我為驕傲。上學(xué)后，我當(dāng)然也想要干出一番成績(jī)來(lái)。是的.，我小時(shí)候在班里各方面的表現(xiàn)都很出色。

平時(shí)，我也不太愛(ài)玩兒，只喜歡坐在電視機(jī)前，一個(gè)人靜靜地看電視，也算是在享受人生。其實(shí)，那時(shí)我想玩兒也不敢玩兒。這樣一來(lái)，心中的小魔鬼和小天使就開(kāi)始打起架來(lái)，這種滋味也太難受了呀！

我也想像他人一樣任性一點(diǎn)，放肆一點(diǎn)，但我卻始終邁不出這第一步，我還是失敗了！如果我有一盞阿拉丁神燈，我會(huì)讓它給我勇氣，讓它為我打開(kāi)鎖住我的鐵籠。

我要飛，飛向大草原，和馬兒們一塊奔跑；我要飛，飛向大森林，與猴子們一塊兒嬉戲；我要飛，飛向無(wú)邊的天際……

高三學(xué)生作文4

我們白鰭豚的歷史可以追溯到幾億年前，比恐龍還要早好幾億年，以前聽(tīng)家庭里的長(zhǎng)者說(shuō)人類出現(xiàn)以前是我們家族生活最快樂(lè)的時(shí)光。在長(zhǎng)江上游的金沙江，中游的支流漢江，還有洞庭湖和鄱陽(yáng)湖以及中下游干流，幾乎是整個(gè)長(zhǎng)江流域都有我們的身影。

隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展，長(zhǎng)江的重要性日益突出，從古至今，它一直是中國(guó)重要的水路運(yùn)輸通道。至少?gòu)娜祟惿鐣?huì)的所謂“春秋”時(shí)期，在我們的家園——長(zhǎng)江流域已經(jīng)有船舶活動(dòng)了。經(jīng)過(guò)歷朝歷代的變遷，生活在我們周圍的人類也越來(lái)越多了，但我們雙方基本能夠和睦相處，因?yàn)槲覀兩院蜕?，遇到不慎落水的人類我們?huì)奮力救起。因?yàn)檫@一原因，加上我們潔白晶瑩的身體，我們被尊稱為“長(zhǎng)江女神”。

戴著這頂榮譽(yù)的帽子沒(méi)多久，人類便進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì)。但人們并未因社會(huì)文明的提高而提高自身的素質(zhì)，他們開(kāi)始大量捕捉我們，聽(tīng)說(shuō)是為了食用或換取經(jīng)濟(jì)利益。另外，他們建造了一片片冒著黑煙、淌著黑水的.所謂的“工廠”，那些廢水毫無(wú)阻擋地侵入了我們的家園。它們所經(jīng)過(guò)的地區(qū)，大量魚(yú)蝦便會(huì)“莫名其妙”地死去，我們家族的許多成員都是“喝”了這樣的水死去的。另外，由于人類先進(jìn)的捕撈技術(shù)，我們白鰭豚，家族的成員更是所剩無(wú)幾，我還是前幾天在一大群漁民的圍捕中的唯一幸存者，也是我們白鰭豚家族的最后一位成員，從此以后，我們留給人們的就只有回憶了。

最后奉勸執(zhí)迷不悟的人類，不要再亂捕動(dòng)物，亂排污水，否則，終有一天，滅絕的災(zāi)難也會(huì)降臨到你們頭上。

高三學(xué)生作文5

記得有一年暑假，我跟我媽媽去田里割稻谷，當(dāng)時(shí)稻谷都熟了，在路邊看過(guò)去都是一片金黃金黃的田野，都是每天農(nóng)民起早貪黑勤勞耕作的成果，都是我們每天日常開(kāi)銷的支撐。

雨，就像雨巷里的一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的一位姑娘，就像每年4月的清明節(jié)，路上行人都拿起祭祖需要用的.東西去祭祖，就像6月中旬到7月上旬前后，正當(dāng)梅子黃熟的季節(jié)，天氣常常特別陰沉，細(xì)雨連綿不斷，有時(shí)還下暴雨。這種季節(jié)南方人稱為黃梅天，氣象學(xué)上稱為梅雨季節(jié)。

過(guò)完清明，天氣好像很懂耕勞者的心思一樣，開(kāi)始提示他們播種了，所謂種瓜得瓜種豆得豆，農(nóng)民也要辛勤的開(kāi)始播種，然而我家也不類外，我放假回來(lái)幫家里干農(nóng)活，跟著我媽媽頂著烈日炎炎的太陽(yáng)在田地里面撒插秧需要用到的秧苗。

轉(zhuǎn)眼已過(guò)幾個(gè)禮拜，當(dāng)初播種的秧苗已經(jīng)開(kāi)始可以用來(lái)插秧了，當(dāng)天中午我跟我媽媽還有妹妹把一個(gè)五分的大田插完了，由于太陽(yáng)太大了所以把這個(gè)田插完我們就一起回家了。

假期將至，我跟我妹妹都要返校了，留下我媽媽一人在家插秧，還好耕種的田地不多，等我們?cè)俅位貋?lái)的時(shí)候，由于人員缺少，我媽媽說(shuō)田地長(zhǎng)滿了雜草，明天一早我跟我妹妹就去把雜草清除了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我在想為什么秧苗長(zhǎng)的大小不一呢，不經(jīng)想起曹植說(shuō)過(guò)了一話本是同根生，相煎何太急。對(duì)啊，都是一樣的成長(zhǎng)何必過(guò)于著急呢。

如果沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)，我們?cè)趺粗澜裉鞎?huì)不會(huì)下雨呢，如果沒(méi)有辛勞耕種的農(nóng)民，怎么會(huì)有魚(yú)米之鄉(xiāng)的稱號(hào)呢，如果沒(méi)有雜草何以襯托出秧苗的茁壯呢。

高三學(xué)生作文6

轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校的六年生活結(jié)束了，就在6月份，我們迎來(lái)了高考，離開(kāi)了尊敬的老師，離開(kāi)了親愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)了敬愛(ài)的母校。

然而，我們的集體畢業(yè)照卻是在校門(mén)口那里照的'，所以發(fā)生了……在校門(mén)口照完相后，我依依惜別的走向門(mén)口，突然我發(fā)現(xiàn)下雨了，不巧我沒(méi)帶雨傘。正當(dāng)我手無(wú)足措的時(shí)候，突然聽(tīng)到后面有人再叫我，便回頭看了看，原來(lái)是小紅，她走過(guò)來(lái)，看看看我，說(shuō)：冰山姐姐(他們都這么叫我)，你沒(méi)帶雨傘嗎?“沒(méi)有啊，看到今天那么風(fēng)和日麗，我還以為不會(huì)下雨呢?！蔽一卮鸬馈！耙晃覀円淮巫呋厝グ?。”小紅對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)然不想麻煩她，于是便說(shuō)：“不用了謝謝你的好意?！薄拔以趺茨苡H眼看著好朋友有難而不伸出援手呢?”她一邊說(shuō)，一邊把雨傘傾向我這邊。我沒(méi)辦法，只能和她一起走，雖然在學(xué)校的時(shí)候我們不是很要好，但我不知道為什么我們今天突然會(huì)出現(xiàn)這么多共同話題。我看看，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕透了，就說(shuō)：“把雨傘給我拿?！闭f(shuō)完便拿過(guò)了雨傘，向她那邊斜過(guò)。她笑了笑，說(shuō)：“原來(lái)冰山姐姐也有會(huì)關(guān)心人的時(shí)候啊?！薄罢l(shuí)關(guān)心你了，我只是怕你會(huì)去你爸媽會(huì)說(shuō)我不懂得幫助同學(xué)而已?！彼终f(shuō)：“你就是這么一座冰山，但你的心卻實(shí)善良的，你的心嚴(yán)重出賣了你?！彼娴恼f(shuō)到我心里去了，頓時(shí)，我覺(jué)得她好像就是我的知音……漸漸的就到她家了，她把雨傘遞給我，對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)了”她走了。我目送她遠(yuǎn)去。

再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，我一定會(huì)回來(lái)看你的。

高三學(xué)生作文7

花開(kāi)到花落，是一個(gè)過(guò)程。在這期間，由無(wú)數(shù)的淚水和歡笑構(gòu)成了一首美麗的交響樂(lè)……

——題記

嘭!!花就這樣綻放了……

一剎那，無(wú)數(shù)的風(fēng)吹雨打便向它拼了過(guò)來(lái)。就像我一樣!!14歲的花季不知不覺(jué)的到來(lái)了，

生命中多了份淚水，多了份叛逆，也多了分隊(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著……

在青春的`日子里，愈加的西黃坐在璀璨的夜空下數(shù)星星，“一顆，兩顆……”數(shù)著星星，

喝著飲料，憧憬著未來(lái)……總是在想，明天會(huì)更好;喜歡去尋找天空中的那顆最亮的星星。喜歡 星星對(duì)我笑，喜歡星星對(duì)我眨眼睛……

在青春的日子里，愈加的喜歡孤獨(dú)。喜歡一個(gè)人在家的那種自由自在的感覺(jué);喜歡一個(gè)人 坐在沙發(fā)上靜靜地看電視;喜歡一個(gè)人關(guān)著燈躺在沙發(fā)上去想自己所憧憬的事情;喜歡一個(gè)人上

學(xué)，一個(gè)人回家;喜歡靜靜的站在陽(yáng)臺(tái)上去仰望天空;喜歡望著那一只又一只麻雀發(fā)呆……

在青春的日子里，愈加的喜歡雨，愈加的喜歡叛逆。喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上看那傾盆大雨，但不 希望任何人因?yàn)檫@場(chǎng)大雨而受傷害;喜歡獨(dú)自一人走在毛毛細(xì)雨當(dāng)中，耳朵里塞著耳機(jī)，沒(méi)有了

雨傘的遮擋，抬起頭去仰望天空，雨點(diǎn)打在了自己的臉上，便愈加的快樂(lè);喜歡在夏天走在那了

無(wú)人煙的馬路上，在燈光的照耀下，看著影子的忽而變長(zhǎng)，忽而變短……

在青春的日子里，愈加的喜歡學(xué)習(xí)到凌晨;喜歡第二天在課堂上打呵欠;喜歡憧憬未來(lái)最

美好的日子;喜歡做一些較難的探究題，去證明自己的……

青春，很美好，一切事物都是稍縱即逝。在青春里遇到的人人物物，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，因

為他們?yōu)槲业那啻涸鎏砹松省?/p>

在青春的日子里，很快樂(lè)……

期待花開(kāi)，但不期待花落……

高三學(xué)生作文8

當(dāng)看到學(xué)哥學(xué)姐畢業(yè)的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)高三已經(jīng)到來(lái)。在我的腦海中這是一個(gè)神圣的字眼，同時(shí)意味著艱難困苦，奮勇拼搏。回想著已過(guò)去的兩年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都近在眼前，好像就是昨天的事情，但驀然回首，現(xiàn)在我已經(jīng)是新高三的學(xué)生了，我距離他已不再遙遠(yuǎn)，他就在我觸手可及的地方，我可以靜靜的仔細(xì)的看他。高三，我來(lái)了——謝玉圓當(dāng)我審視他的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他應(yīng)該也沒(méi)有那么可怕的。我相信艱難困苦，玉汝于成，他恰恰是我們拼搏的舞臺(tái)，因?yàn)橛兴晕覀兊娜松梢杂勺约赫莆眨绱苏f(shuō)來(lái)他還是美好的'呢！

努力學(xué)習(xí)無(wú)疑是獲得好成績(jī)的唯一途徑，現(xiàn)在的我們絕不能只著眼于基礎(chǔ)知識(shí)，而且應(yīng)該適當(dāng)多做一些有難度的題來(lái)提高自己的解題能力。細(xì)心是必不可少的條件，只有抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能審好題審對(duì)題，按照格式和步驟解題，分析不重不漏正式拿分的關(guān)鍵。

除此之外，我認(rèn)為還有一個(gè)很重要的因素，就是心態(tài)。要有信心，做事會(huì)事半功倍充滿力量。要有耐心，遇到難題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，要塌下心來(lái)解決。要有恒心，不到最后一刻沒(méi)有絕對(duì)的成與敗，要本著不以物喜不以己悲的心堅(jiān)持到底矢志不渝。

要輕松的應(yīng)對(duì)高考及高考前的各項(xiàng)大大小小的考試，否則太過(guò)緊張會(huì)束縛我們的思想，使我們局限在一個(gè)領(lǐng)域，還容易犯錯(cuò)誤。較輕松的心態(tài)可以讓我們更高更好的發(fā)揮我們的水平?！f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我還要在未來(lái)的考試中摸索和鍛煉我的心態(tài)。

說(shuō)實(shí)話我還沒(méi)有完全適應(yīng)做一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生，但我相信，我也知道，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，有同學(xué)老師的陪伴，還有父母的支撐鼓勵(lì)，我們所有同學(xué)都會(huì)不懼風(fēng)雨勇往直前，走上我們?nèi)松闹匾患?jí)臺(tái)階。

高三學(xué)生作文9

前段時(shí)間想起來(lái)很開(kāi)心，找到了一份不錯(cuò)的兼職。雖然我一天只掙5.4，但我一天不需要花很多時(shí)間。相反，時(shí)間是可以忽略的。所以，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)月能賺到150以上，我應(yīng)該是滿足的。

但是，我忽略了一點(diǎn)，那就是世界上真的沒(méi)有那么好的東西。今天下午出去支付的時(shí)候，手機(jī)提示我手機(jī)軟件有一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)漏洞，有漏洞的軟件是之前下載的兼職軟件。

所以，我不得不卸載自己。

然后卸載前打開(kāi)軟件看了一下。我說(shuō)以前提現(xiàn)不收手續(xù)費(fèi)，現(xiàn)在開(kāi)始收提現(xiàn)手續(xù)費(fèi)。人感到絕望是可以理解的。他們不升級(jí)，就是不投資，一個(gè)人只能提現(xiàn)一次，也就是說(shuō)第一次只能從50元提現(xiàn)，剩下的都是無(wú)奈。

想想真是絕望。不過(guò)，想想就釋然了。

本來(lái)，兼職這兩個(gè)字，在當(dāng)今社會(huì)，雖然看著遍地都是兼職，但是真正靠譜的兼職卻很少。一直聽(tīng)說(shuō)抖音夸兼職是騙局，無(wú)非是想騙大家的入場(chǎng)費(fèi)。

所以，我第一次聽(tīng)說(shuō)不用投資的時(shí)候很開(kāi)心，但是慢慢的我才知道，世界上沒(méi)有那么好的東西。無(wú)論你如何看待運(yùn)氣，這都是很棒的。

而這些兼職平臺(tái)只是另一種方式。一開(kāi)始他們打著免費(fèi)的幌子，樹(shù)立了一些想發(fā)財(cái)?shù)?幼稚人。

好在我還是比較謹(jǐn)慎的，一直堅(jiān)持一投資就撤的計(jì)劃。我很理智，沒(méi)被騙過(guò)。這是我最大的收入。

想想看，逃不掉的兼職套路真的很絕望！

高三學(xué)生作文10

就在早上，刷朋友圈的時(shí)候，看到有人貼出賣書(shū)的消息。對(duì)于衣服和包包我可能不會(huì)想太多，但是書(shū)對(duì)我有著不可抗拒的誘惑！

所以我按照提示加了微信，想著價(jià)格合適的話可以買(mǎi)幾本書(shū)給孩子看，因?yàn)楫吘苟际敲惖?。學(xué)校的老師也讓孩子讀一些書(shū)，就是課外讀物。

再咨詢價(jià)格的.時(shí)候，一開(kāi)始談的很好，就是說(shuō)書(shū)可以異地郵寄，書(shū)的價(jià)格真的不貴。每本書(shū)五元真的很便宜。如果你去書(shū)店，這本書(shū)至少要花12元左右！

然后我小心翼翼的挑了三本書(shū)，到付款的時(shí)候?qū)Ψ秸f(shuō)我可以買(mǎi)30本，對(duì)方只郵寄過(guò)來(lái)，我覺(jué)得特別無(wú)語(yǔ)。即使是一些課外讀物，我也不能一次買(mǎi)30本，因?yàn)橹皇桥紶柦o孩子看，而不是給自己開(kāi)書(shū)店。一次買(mǎi)30本書(shū)真的有點(diǎn)太多了，即使真的很便宜！

也就是你選了三本，對(duì)方就不貼了。其實(shí)不貼也是可以理解的，但是如果加上十幾塊錢(qián)的運(yùn)費(fèi)，用實(shí)體店買(mǎi)書(shū)真的便宜不了多少！

然后，我就覺(jué)得特別無(wú)語(yǔ)，因?yàn)橐婚_(kāi)始我真的去便宜了，但是對(duì)方一開(kāi)始沒(méi)說(shuō)清楚，就是如果對(duì)方一開(kāi)始說(shuō)郵寄30本，我肯定不會(huì)去自己選，因?yàn)槲乙睬宄闹溃铱隙ú粫?huì)一次買(mǎi)30本。

等到最后付款，不知道是不是賣家的套路！因?yàn)闀?shū)的成本價(jià)真的很便宜，但是郵費(fèi)很貴，掃起來(lái)真的很無(wú)奈！

本來(lái)懷著極大的興趣選了半天書(shū)，最后說(shuō)不包郵。你想想，如果一開(kāi)始我就把話說(shuō)清楚了，就不會(huì)那么失落了，所以以后還是相信一些廉價(jià)的活動(dòng)吧！

高三學(xué)生作文11

時(shí)間如飄散的煙花，紛亂得讓人措手不及。自然如詭異得魔方，光怪陸離。親近大自然，讓我們學(xué)會(huì)生存。

春天的早上，窗戶上蒙了一層薄薄的霜花。雖是初春，仍是寒氣襲人。我走到戶外試圖找尋春天的影子。忽然發(fā)現(xiàn)，池塘邊的枯草中跳躍著一絲新綠。噢，是它——小草！嫩嫩的，靜靜地躲在枯黃中，迫切而不急躁，美麗而不嬌媚。它在寒風(fēng)中搖曳，決不因柔弱而放棄希望。它以自己獨(dú)特的方式告訴人們：“春天來(lái)了。”謝謝你小草，你教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)。

夏天，給眾人的.印象似乎是汗水與燥熱，惡風(fēng)與洪水。這卻抹殺不了夏雨那“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的豪放。它張揚(yáng)，它潑辣，它席卷一切。它用自己的身軀驅(qū)逐炎熱，洗滌塵垢，滋潤(rùn)著干枯的莊稼，給人們送來(lái)清朗與愜意。感謝你暴風(fēng)雨，你讓我懂得了熱情。

“秋處露秋寒霜降”。你及時(shí)的來(lái)了，踏著漫天飛舞的枯葉，唱著“自古逢秋悲寂寥”的調(diào)子走來(lái)。百花退避，萬(wàn)木凋零，雖有秋高氣爽、天高云淡的美景為你裝點(diǎn)門(mén)面，也無(wú)法掩蓋你的肅殺?？粗L(fēng)中飄零的黃葉，我想起了“葉落歸根”，想起了龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的妙語(yǔ)。感謝你落葉，是你讓我知道了感恩。

冬，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的冬，寒氣襲人滴水成冰中卻也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的美景。皚皚的白雪，抹平了高山峽谷，覆蓋了赤橙黃綠，無(wú)論美與丑，善與惡，都收容在自己麾下。“大肚能容，容天下難容之事”，感謝你白雪，是你讓我學(xué)會(huì)了包容。

大自然是如此的豐富多彩，她獻(xiàn)給我許多彌足珍貴的禮物。親吻自然，我找到了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了熱情；親吻自然，我明白了感恩，學(xué)會(huì)了包容。

高三學(xué)生作文12

此行回到杭州老家，有兩件事情要處理。一，家里的舊物件處理，二，奶奶年紀(jì)大了，要定期做心理輔導(dǎo)。十月二日，這天早上，我在院子里梳頭，一邊梳，一邊與奶奶說(shuō)說(shuō)話。我向奶奶問(wèn)起同村姐妹的狀況，奶奶剛要說(shuō)，一個(gè)尖聲響起：“哈呀，多年頭不見(jiàn)了，頭發(fā)都長(zhǎng)到腳踝的！”

我吃了一驚，披散著頭發(fā)，回頭一看，一個(gè)四五十歲左右的女人站在我傍邊，她的皮膚有些黃，額頭上有皺紋，兩手掐在腰間，兩腿岔開(kāi)，真像“八”字，然而“八”字，左右不對(duì)稱，好像在嗤笑虞山琴人不知道吳景略，廣陵琴人不知道張子謙似的。“怎了，不認(rèn)識(shí)我了嗎？”

“不認(rèn)識(shí)了。”我說(shuō)。奶奶說(shuō)：“這也不怪，云娘（我的字）常年不在杭州，有些事情確實(shí)忘了。她是村頭開(kāi)雜貨鋪的王五嫂。“奶奶這么一說(shuō)，我才想起。確實(shí)有個(gè)王五嫂，開(kāi)雜貨鋪，但是，在我的印象中，伊應(yīng)該很年輕，不像現(xiàn)在，成了這般模樣。這是，王五嫂說(shuō)話了：”云娘兒，現(xiàn)在你闊綽了，一些舊物件應(yīng)該不需了罷，我拿去罷！“”王五嫂，我并沒(méi)有闊呀......

“”啊啦，你父親在蘇州有個(gè)公司，自己是頭頭（即老總），還說(shuō)不闊綽，哈噠，什么事情都瞞不了我！“她一邊說(shuō)，一邊拿了兩個(gè)舊的花竹凳子，徑直走了。連個(gè)招呼都不打。從伊的言行舉止中，我看出來(lái)了，伊還是不改當(dāng)年嘴雜（即多嘴），手雜（即多事）的`毛病。于是，一些事情浮現(xiàn)在眼前了。王五嫂，她應(yīng)該說(shuō)是我們村里較為多事的人，我爺爺說(shuō)，哪里有一群人，哪里有王五嫂。這話一點(diǎn)不假。一次，村西頭王大喜家的房邊瓦子因?yàn)槟昃昧耍九镜粝潞眯?，正巧砸到了一個(gè)過(guò)路行人，那個(gè)人被砸的嗷嗷直叫，有好些人圍看，其中，就有王五嫂。我當(dāng)時(shí)要從村西頭回村，正好瞧見(jiàn)這一幕。

高三學(xué)生作文13

在一個(gè)水池子里，住著兩條魚(yú)，名字叫做百聰明和千聰明。還有一只叫做一聰明的蝦米。他們?nèi)齻€(gè)是好朋友。

有一天傍晚，他們正在談話的時(shí)候，來(lái)了些漁夫。看到了這個(gè)水池子，他們互相說(shuō)道：“哎呀！這個(gè)池子看起來(lái)有不少的魚(yú)，而且水也不多了。明天早晨我們就到這里來(lái)。” 他們聽(tīng)了這像霹靂這一般的.話，彼此商量起來(lái)，蝦米說(shuō)道：“喂，伙計(jì)們！怎么辦？逃跑，還是呆著不動(dòng)？” 千聰明故作鎮(zhèn)靜地笑了笑，說(shuō)：“朋友呀！他們只是隨便說(shuō)了一句話，不要怕嘛！他們絕對(duì)不會(huì)回來(lái)的。就算他們回來(lái)的話，我也能把你救出來(lái)。在水里各各樣的游法，我都會(huì)。”百聰明也附和著說(shuō)：“千聰明說(shuō)得很對(duì)。難道只是聽(tīng)了只言片語(yǔ)，我們就要放棄這從祖先那里繼承的棲息之地嗎？”蝦米說(shuō)道：“我只有一個(gè)聰明，我要逃走！今天我就要帶著我的一家老小，搬到其他的水池子里去?！钡搅艘归g，蝦米搬到另一個(gè)水池子里去了。

第二天一早，那些打魚(yú)的人果然來(lái)了，他們就像是閻王爺?shù)呐?，在水池里到處下網(wǎng)。結(jié)果水里的動(dòng)物都給網(wǎng)住了，百聰明和千聰明運(yùn)用了一切特別的游法來(lái)救自己的命，都無(wú)濟(jì)于事。

漁夫們興高采烈地回家的時(shí)候，那只蝦米呆在池子邊上，同自己的一家老小在一塊兒。他對(duì)自己的妻子說(shuō)：“親愛(ài)的，你看哪！百聰明被人頂在頭上，千聰明被人栓起，而我這一聰明卻在清水里嬉戲?！?/p>

高三學(xué)生作文14

小兔子和兔媽媽兔爸爸一直快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。一家人過(guò)得無(wú)比溫馨?？墒怯幸惶欤⊥米颖槐プ吡?。兔爸爸兔媽媽當(dāng)時(shí)太過(guò)弱小，保護(hù)不了小兔子，傷心得直掉眼淚。他們開(kāi)始每天練習(xí)奔跑和跳躍，就算氣喘吁吁也不放棄，只為了強(qiáng)大起來(lái)，某一天能夠救回小兔子。小兔子也不愿意離開(kāi)兔媽媽兔爸爸。它不堪豹的驅(qū)使，以小小的身軀不斷地和豹展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)。最后，在小兔子和兔媽媽兔爸爸的共同努力下，小兔子回到了自己的家。

可是沒(méi)過(guò)不久，兔媽媽兔爸爸出門(mén)旅游，把小兔子一個(gè)人留在家。正好某一天附近的'一只狼發(fā)現(xiàn)了這一情況，于是他決定在小兔子住的地方占一塊地供自己使用。小兔子一開(kāi)始并不答應(yīng)，但狼每天采用美味的胡蘿卜攻勢(shì)引誘小兔子，慢慢地，小兔子堅(jiān)守不住陣地了，它表示愿意和狼一起生活。狼可高興壞了，為了維護(hù)自己的利益，不斷地給小兔子買(mǎi)來(lái)各種各樣的青菜，蘿卜……小兔子慢慢變得懶惰了，也開(kāi)始依賴?yán)?，喜歡上了狼給予的一切。

當(dāng)兔媽媽和兔爸爸回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小兔子已經(jīng)把和狼一起生活當(dāng)成了習(xí)慣，這讓兔媽媽兔爸爸非常痛心?？墒切⊥米訁s不予理睬。兔媽媽兔爸爸難過(guò)極了，但他們無(wú)可奈何，雖然它們已經(jīng)比以前強(qiáng)大了不少，但與狼卻仍然有一定的差距。可它們絕不會(huì)灰心，它們一定會(huì)讓小兔子再回到它們身邊，實(shí)現(xiàn)一家團(tuán)圓。它們有自信，總有一天會(huì)成功。

小兔子在豹的壓迫下奮起反抗，努力爭(zhēng)取與父母團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，卻在狼的甜蜜誘惑中迷失了方向，喪失了自己。什么時(shí)候小兔子才能醒悟呢？

高三學(xué)生作文15

忽然地想起汪國(guó)真的一句話：“凡是到達(dá)了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來(lái)。”

昨天是一疊老照片上的泛黃，是一杯香茗上空繚繞的霧氣，是一顆嫩枝下枯黃過(guò)的痕跡。昨天深藏在記憶深處，每當(dāng)我偶然想要翻閱，卻只留下殘破不堪的碎片，我想我所遺忘的空白并未消散，它不過(guò)是被封閉在腦海深處，等你去重拾，去開(kāi)啟昨天的枷鎖。

總愛(ài)重溫昨天，重溫那縈繞不散的一種味道，就像一部經(jīng)典影片，奏著哀柔的曲，演盡那人生百態(tài)?？倫?ài)流連昨天，流連那一張張泛黃的笑臉，就是一段永恒的記憶，將一切的溫馨永遠(yuǎn)定格在一瞬間，成為剎那間的'永恒。

太深的流連便成了一種羈絆；有時(shí)候，現(xiàn)在的我會(huì)出現(xiàn)在過(guò)去的回憶里，分不清是昨天還是今時(shí)；像一場(chǎng)夢(mèng)，重新去活過(guò)，重新去經(jīng)歷每一個(gè)細(xì)節(jié)！或溫馨到嘴角的微笑，眼中的暖意；或驚懼的半夜的驚醒，然后是一夜的愁怨；太深的流連讓昨天變成了我的羈絆，它使我沉醉于過(guò)去，讓我還以為這一切從未改變！與我相識(shí)相知的人還在，我最愛(ài)的那支筆還握在我的手里，熟悉的街道依然燈火通明。

忽然的某一天，那支筆已飛舞在另一只手中；那條街已是人去夕陽(yáng)斜；在夢(mèng)飛舞的地方，你還在嗎？別讓我沒(méi)有盡頭地孤單。

太深的流連便成了一種羈絆，終于醒悟在昨天的自己，我允許你的眼睛偶爾回顧昨天，但你的雙腳，你的未來(lái)必須向前去！

第三篇：高三學(xué)生優(yōu)秀作文

高三學(xué)生優(yōu)秀作文

高三學(xué)生優(yōu)秀作文1

其實(shí)在我們的身邊，那些看似微不足道的，往往，能為我們編織出一道壯麗的風(fēng)景。而那一個(gè)風(fēng)景讓我們的言語(yǔ)，見(jiàn)，變得寬廣，寬廣了，他就是老師，是我們身邊一道最美的風(fēng)景。

可能會(huì)有人說(shuō)，老師有什么美的地方呢？他們長(zhǎng)得很老很丑，嘿嘿，確實(shí)，那老師為什么會(huì)長(zhǎng)得很土？因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鞣泵?，沒(méi)有太多時(shí)間來(lái)，化妝，掩蓋自己的，青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，本來(lái)已經(jīng)蒼老的臉上，又添加了一條條皺紋，由于老師問(wèn)我們，備課犧牲了太多時(shí)間，來(lái)娛樂(lè)，為我們看交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住，希望我們不要在犯錯(cuò)誤，一看就是11點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人，更是我們身邊一道美麗的風(fēng)景。

那是一節(jié)公開(kāi)課，你帶我們漫步在文字的殿堂，你領(lǐng)著我們。搞有樣兒，小柳葉兒，吃柳葉兒，無(wú)論何時(shí)，你的眼睛里都好像，看著，一彎，泉水。倘若春雨，你時(shí)而輕柔，時(shí)而澎湃，也將我們深深地帶入其中，發(fā)言的環(huán)節(jié)，你的眼神，君如春水，你在說(shuō)，大膽說(shuō)，我相信你們，頓時(shí)一雙雙手，如雨后春筍般舉起來(lái)，在你孤立的目光中，我們?cè)跄懿徽J(rèn)真？我們?cè)跄埽吭俪聊?？已?jīng)是做的回答。富有浪漫色彩的回答我們的答案是那么大的脾氣，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)呀，真棒。若非你的眼神為什么充滿驚喜？這就是大愛(ài)，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束這堂公開(kāi)課，下課后你還不忘向我們揮了揮手，感謝我們的配合，那一刻我看了最美的一道風(fēng)景。

同比仍在，嘎吱作響，叮嚀仍在耳邊回唱，關(guān)愛(ài)，親戚多少歡快，歡快的浪。

青色的黑板上龍飛鳳舞的寫(xiě)著漢字，你瀟灑的字，總令我們刮目相看，你在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠?？傋屛覀兟?tīng)得如癡如醉。

我抬頭望，向窗外，不知什么時(shí)候，櫻花已交嵐綻放，粉嫩與，潔白，走砸在一起，點(diǎn)綴在，鋼筋水泥間，用在生命的枝頭，微風(fēng)將樣，飄起，花瓣，似水如風(fēng)，輕輕灑下來(lái)，老師在這幅美麗的畫(huà)面襯托下，猶如一道美麗的風(fēng)景線，原來(lái)那些動(dòng)人的風(fēng)景，一直在我們身邊默默綻放。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文2

大山深處，孤身一人巡視路況，回應(yīng)他的是久久回響的汽笛；荒漠旱地，孤獨(dú)無(wú)依艱難行進(jìn)，回應(yīng)他的是每一個(gè)日出日落。

回應(yīng)是冬天里燃燒的火把，希望上下竄動(dòng)，信心只增不減；回應(yīng)是冬日的萬(wàn)丈青陽(yáng)，讓絕望變希望，末日變?yōu)跬邪睢?/p>

也因了這不同的回應(yīng)，人生也愈加豐富多彩起來(lái)，展現(xiàn)獨(dú)一無(wú)二、無(wú)與倫比的魅力。

幸運(yùn)的人兒，得到了回應(yīng)，于是奮力追逐。幸運(yùn)如J。K羅琳，在撰寫(xiě)的《哈利·波特》引起市場(chǎng)熱烈反響之后飽受鼓舞，于是把寫(xiě)作這一副業(yè)認(rèn)真對(duì)待起來(lái)，閉門(mén)“修煉”，終是創(chuàng)造了圖書(shū)銷售奇跡。因得到了千萬(wàn)讀者的回應(yīng)與認(rèn)可，心靈某處的希望發(fā)芽滋長(zhǎng)，勁頭便也鼓足，帶著希冀與熱忱出發(fā)。

不幸運(yùn)的人兒，得不到回應(yīng)，只好孤寂一生。猶記得童話中的彼得潘，離開(kāi)了大人居住的世界，像少年一樣隔絕人世地活著，一直到老。因在成人的世界里得不到期望的回應(yīng)，也從那些所謂成熟的人的冷嘲熱諷中清楚地明白了自己用心呵護(hù)的童真，自己努力營(yíng)造的城堡在他人眼中不過(guò)塵土而已。孤獨(dú)越長(zhǎng)越大，縈繞在耳邊的只是空響。

一直很慶幸自己是個(gè)幸運(yùn)的人，說(shuō)話的時(shí)候有人愿意聽(tīng)，總是能夠得到回應(yīng)。每天早上睜開(kāi)眼都能看到微笑的臉龐，在失敗的時(shí)候孤單的時(shí)候五月天的歌聲會(huì)告訴我方向教我不悲傷，那些如同藤蔓和我數(shù)不清的根系發(fā)達(dá)的植物一般的箴言，纏在我的每一根血管上，始終被我的血液攜帶著逆流而上，回應(yīng)我的疑惑與彷徨。

可那些得不到回應(yīng)的人呢？他們孤單、寂寞的靈魂要用怎樣的聲音去安慰。泛濫在體內(nèi)形成的空鳴終究無(wú)法為人所知，他們凍結(jié)自己的內(nèi)心，終是成為一座座孤單的島嶼。他們渴望訴說(shuō)，渴望從別人的只言片語(yǔ)中收獲一絲慰藉，卻終究在冰冷的隔閡下敗下陣來(lái)，再?zèng)]有勇氣訴說(shuō)。孤獨(dú)如祥林嫂，無(wú)人訴說(shuō)，無(wú)人回應(yīng)，在熱鬧的爆竹聲中了結(jié)了自己的一生；寂寞如海子，筆尖流露無(wú)助卻無(wú)人問(wèn)津，終是臥軌而死。

回應(yīng)的力量不言而喻。深不可測(cè)的山谷中，鳴笛聲依舊，回應(yīng)著莊重的敬禮；禮堂里掌聲持久不息，回應(yīng)著演講者的澎湃激情。而我也在行進(jìn)中邊回應(yīng)邊前進(jìn)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文3

如果把生活比喻成一株經(jīng)歷四時(shí)的小草，那么感動(dòng)就是春風(fēng)，溫柔而清新，輕撫著小草柔嫩的軀體。

如果把生活比喻成一條九曲連環(huán)的河流，那么感動(dòng)就是河邊的楊柳，柳絮拂動(dòng)時(shí)，輕柔而遠(yuǎn)揚(yáng)，陪伴著河水流過(guò)遙遠(yuǎn)的河程。

感動(dòng)，是追夢(mèng)的艱辛過(guò)后的一份舒心豁達(dá)。我自小就有著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――成為一名作家！我知道，自己的文筆不怎么樣，表達(dá)能力也不強(qiáng)，然而，我明白到追求夢(mèng)想，就必須在平凡的生活中不斷奮斗，盡管路途遙遠(yuǎn)而艱辛。終于，我揣著一份感動(dòng)的心情，迎來(lái)了自己的第一次成功，當(dāng)看到自己的文章變成鉛字時(shí)，我感動(dòng)落淚了！雖然這是一次微不足道的成功，卻是我生活上的一道斑斕的風(fēng)景線，一回想起它，感動(dòng)油然而生。

感動(dòng)，是挫折的苦痛過(guò)后的一份心靈的安慰。生活并不是一個(gè)風(fēng)平浪靜的海洋，我們的小船蕩漾在這片汪洋時(shí)，變幻莫測(cè)的災(zāi)難向我們襲來(lái)。也許這時(shí)，我們需要的是身旁溫馨的話語(yǔ)送上的一絲絲感動(dòng)。這如19世紀(jì)，美國(guó)的一位創(chuàng)造奇跡的作家、教育家——海倫·凱勒。她的生活便是一個(gè)很好的例子。在無(wú)聲無(wú)色的世界里，海倫·凱勒經(jīng)歷了比常人超出幾千萬(wàn)倍痛苦的心路歷程。然而，是她身邊一位默默無(wú)聞的――沙利文小姐，在海倫的生活中，支持她，教育她，使她從安慰中重拾人生目標(biāo)。讀著海倫的自傳，就能讀出海倫內(nèi)心深處的感動(dòng)。

感動(dòng)，是孤獨(dú)的寂寞過(guò)后的一份知己情。是的，一個(gè)人可以在雨中看枝條搖曳，體會(huì)孤獨(dú)，留意雨絲的纏綿，獨(dú)品大漠駝鈴的雋永。在看風(fēng)、看雨、看月亮的日子里，融化寂寞。笛福筆下的魯濱孫的生活，就是一個(gè)借鑒。在荒島上長(zhǎng)達(dá)28年的生活，與世隔絕！然而，野人星期五的陪伴是魯濱孫生存的動(dòng)力之一。直至兩人依依惜別，魯濱孫終可告別寂寞之時(shí)，心如潮涌的感動(dòng)溢于書(shū)中字里行間。當(dāng)我們品味著《魯濱孫漂流記》，也就是在品味著一種獨(dú)特的感動(dòng)。

生活需要感動(dòng)。感動(dòng)，一個(gè)湛藍(lán)的港灣、一曲潺潺的旋律、一片悠悠的云彩……當(dāng)我們?cè)谄D辛、痛苦、寂寞等的洗禮后，不妨感受一下那份讓心靈棲息的感動(dòng)，從感動(dòng)中且看瀟瀟風(fēng)雨，參悟生活！

高三學(xué)生優(yōu)秀作文4

使你讓我知道成功源自努力和付出，使你讓我知道愛(ài)心上是一朵常開(kāi)不敗的花；使你讓我知道責(zé)任重于泰山。因此，我想握住你的手，與你共行。

豐收的果實(shí)

當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)孩子擔(dān)起了責(zé)任。就要撐起困難中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，生活讓他過(guò)早的收獲，他由此從男孩變、成了難打不倒的男子汗，在貧困中求學(xué)，他進(jìn)入了自己向往已久的大學(xué)，在艱難中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)依然文弱，但是在精神上，他永遠(yuǎn)是弱著。

洪戰(zhàn)輝成為了我學(xué)習(xí)中的榜樣，你讓我知道了只有付出了努力才會(huì)有甜蜜的豐收，眼光總在風(fēng)雨后。我想握住你的手與你共行。

愛(ài)心的價(jià)值

改變生活的往往是一些小事，她本是一位赫赫有名的商人，一次與艾滋病孤兒的接觸，而改變了她的生活軌跡，她創(chuàng)建了艾滋病貧困兒童求助協(xié)會(huì)，她的大部分生意都停掉了，她收養(yǎng)了192個(gè)艾滋孤兒。初為人母的身份的她用愛(ài)心呵護(hù)這些孩子，這些被社會(huì)歧視的兒童找到了一位好媽媽。她們的生活也會(huì)因她的出現(xiàn)而變的更加美麗。

張穎成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，她讓我明白世界需要愛(ài)，愛(ài)沐浴著大地，如果世上無(wú)愛(ài)，那將變成黑暗。我想握住你的手與你共行。

責(zé)任的重量

同伴無(wú)錢(qián)醫(yī)治病死異鄉(xiāng)，他懷揣95塊錢(qián)千里背尸返鄉(xiāng)。他堅(jiān)持要把人帶回家鄉(xiāng)，不想扔下自己的同伴，他說(shuō)人是我?guī)С鰜?lái)的，出了事我要把他帶回去?；钜?jiàn)人，死要見(jiàn)尸，他死在外面，我們一定帶他回去，就這兩句話，他義無(wú)反顧的扛著130斤重的尸體，為了讓自己的同伴尸骨還鄉(xiāng)，也盡了自己責(zé)任。

李紹為成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。兩句話體現(xiàn)了則責(zé)任重與泰山，責(zé)任的重量是無(wú)法稱量的。你讓我明白了肩上的責(zé)任有多大。

付出了很多的努力和汗水，用勤奮和努力打造了成功。付出了愛(ài)心，用愛(ài)和情打造了五彩世界，實(shí)現(xiàn)諾言。用責(zé)任和直著打造了責(zé)任感。我想握住你們的手，與你共行。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文5

仰望蒼穹，我們常感嘆自己的渺小與無(wú)知；俯觀滄海，我們常哀傷自己的脆弱與卑微。于是，有人窮其一生為得盡天下以裝飾自己的偉大，在生命將枯之際才發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所得。其實(shí)，最珍貴的是你擁有的東西，珍惜你所擁有的，生命才能充實(shí)而有意義。

珍惜你所擁有的，因?yàn)樯换味拧Ｈ松绨遵x過(guò)隙，眨眼已從指縫中流逝，短暫的生命不容許我們貪婪地去追求一切，獲得一切。當(dāng)你心中總懷著無(wú)盡的欲望，總想著很多沒(méi)有得到，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你還未享戰(zhàn)果就已是頹然一白發(fā)的老者了?；蛟S你該看看隱居田園的陶淵明。他一生無(wú)所求，無(wú)所牽絆。心性淡泊，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，毅然辭官，只為與他的妻兒暢享人生歡樂(lè)。他珍惜著寶貝著他擁有的一切——家庭、自然，以及一顆脫俗的心。若他總想著金錢(qián)萬(wàn)貫、權(quán)勢(shì)高位，我們不禁要哀嘆歷將少一位精神巨人了！再看看董卓，他貪得無(wú)厭，追名逐利，竭盡所能攬?zhí)煜轮铮罱K落得個(gè)尸骨俱焚的下場(chǎng)，生命如此短暫便湮沒(méi)于歷史塵灰之中。所以，珍惜你所擁有的吧，別讓生命白白為了世俗流逝。

珍惜你所擁有的，因?yàn)橹阏叱?lè)，滿足于自己已擁有的，放下那顆浮躁貪婪的心，你才能真正體會(huì)到生命的快樂(lè)和可貴。若老想著自己還有許多未能得到，身心會(huì)被物質(zhì)欲望裹挾，而你將會(huì)變成一個(gè)隨大流而爭(zhēng)小利的人，逐漸被世俗包圍，逐漸遠(yuǎn)離了生活的情趣與幸福，嗚呼，多么可怕！現(xiàn)看當(dāng)今社會(huì)的食品安全問(wèn)題，貪官污吏現(xiàn)象不正是因?yàn)槟切S家官員為了獲得更豐盈的利潤(rùn)，更炙手可熱的權(quán)勢(shì)，滿足自己的欲望嗎？可是，他們最終并沒(méi)有幸福，而那些清廉的官員，正直的廠家不是為人民大眾所稱贊嗎？他們正是有珍惜了自己擁有的一切，不過(guò)分奢求，心懷了一顆知足常樂(lè)的心呀！蘇子有云：“……物與我皆已無(wú)盡藏也，而又何羨乎！”珍惜自己擁有的，讓心態(tài)永遠(yuǎn)健康知足，生命能在更高層次上得到永恒，成為偉大！

不要老想著自己沒(méi)有什么，而要想著自己擁有什么，我們正不顧一切地老去，所以讓我們珍惜自己所擁有的吧，在有限的生命里永葆一顆知足的心，享受生命的精彩和充實(shí)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文6

春來(lái)時(shí)節(jié)，許多人會(huì)去賞花，但賞的卻是花的艷麗顏色，但哪知，輕風(fēng)拂過(guò)，最應(yīng)該值得欣賞的卻是花的幽幽清香，珠玉內(nèi)蘊(yùn) 花有清香。外在固然不可忽視，內(nèi)在卻是尤為重要。

蚌殼樸實(shí)無(wú)華，但里面包藏的珍珠又是多少人爭(zhēng)相獲取的了??！礦洞陰涼，潮濕，但其中的鉆石，水晶又是怎樣奪人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是內(nèi)在。

“人不可貌相，海水不可斗量”講的就是這個(gè)理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象，但真正能維持這種好印象的恐怕就是內(nèi)在的涵養(yǎng)了吧！若不注重內(nèi)在修養(yǎng)和升華，恐怕也只能落個(gè)紈绔子弟之稱，好似賈寶玉一樣，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來(lái)草莽”。而人一旦擁有了內(nèi)在的涵養(yǎng)，其氣質(zhì)也會(huì)在潛移默化地發(fā)生變化，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的人格魅力。

像蜀國(guó)大軍師諸葛亮，滿腹經(jīng)綸，雄才大略，雖然貌不驚人，但卻贏得了三國(guó)時(shí)期各路豪杰的敬佩，更有“三顧茅廬”之說(shuō)，于是，他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆，羽扇一揮，東風(fēng)再起，八陣圖開(kāi)，為蜀國(guó)可謂是立下了汗馬功勞。誰(shuí)能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風(fēng)起云涌的傲視群雄！

如果說(shuō)他的雄才在對(duì)敵時(shí)像一把利劍的話，那么在待人時(shí)卻是一塊吸鐵石，吸引著黃忠，馬超等戰(zhàn)將歸于旗下。

這一切恐怕都要?dú)w功于他內(nèi)在的素質(zhì)了。試問(wèn)，如果將我們傳送到那個(gè)年代，有幾人能自信比他做得好？只有有極高修養(yǎng)的人才能做到臨變不驚，運(yùn)籌帷幄，縱使身處絕境，也能泰然處之，這就是諸葛亮的智慧。

而內(nèi)在修養(yǎng)的提高不應(yīng)該是知識(shí)層面，同時(shí)也要牽涉到禮讓，性格等多方面。像如今提倡的“三好學(xué)生”不就是這樣嗎？德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才才是社會(huì)的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用，那么它所帶來(lái)的反作用恐怕也是無(wú)與倫比的吧。比如“X客”，其實(shí)在另一角度來(lái)看，他們都是有著極高天賦的電腦人才，但是內(nèi)在的涵養(yǎng)被一群黑霧包裹著，才會(huì)使他們一步步走上毀滅的道路，著實(shí)讓人感到惋惜。

花有清香，當(dāng)須細(xì)品，珠玉深藏，當(dāng)須深掘。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文7

有一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，他認(rèn)為自己的生活里，沒(méi)有任何東西值得自己去留戀，他認(rèn)為自己很孤獨(dú)，他認(rèn)為自己沒(méi)有朋友，認(rèn)為自己沒(méi)有親情，認(rèn)為這個(gè)世界上的一切，只是別人做給自己看的，他認(rèn)為自己一無(wú)所有。唯有這條茍延殘喘的生命，以及這具行尸走肉般的軀殼；可是很多人都不會(huì)想到，曾經(jīng)的他，其實(shí)一直都是十分優(yōu)秀的學(xué)生，以前他總是不放棄，總是盡自己最大的努力去完成他的目標(biāo)，而且每次都能收獲成功的喜悅。

后來(lái)逐漸長(zhǎng)大的他，開(kāi)始思考自己的生活，開(kāi)始設(shè)計(jì)自己的未來(lái)，在他的腦海里，是一幅美好的藍(lán)圖。再后來(lái)，他明白，原來(lái)環(huán)境，真的能改變一個(gè)人。后來(lái)發(fā)生很多事情，那是在別人看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的事，可是對(duì)于他來(lái)說(shuō)，正在一點(diǎn)一滴的改變自己的人生，他的未來(lái)藍(lán)圖，正在被點(diǎn)上一滴一滴的黑墨……那次以后，他被傷得很深，他不顧父母的反對(duì)，不理會(huì)父母的批教，一次又一次的和父母吵架，他認(rèn)為自己才是對(duì)的，他認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，他認(rèn)為可以靠自己的能力去做好自己的事，父母是絕對(duì)的錯(cuò)誤。結(jié)果是，他錯(cuò)了，錯(cuò)得十分完美，錯(cuò)得無(wú)可挑剔，成績(jī)一落千丈，拖下了班集體，當(dāng)他知道班級(jí)的退步是因?yàn)樽约海苁?hellip;…

那天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)：高三畢業(yè)的時(shí)候，他和同窗們開(kāi)心的站在一起，他們懷里捧著奮斗了這么多年得來(lái)的大學(xué)通知單，笑得那么開(kāi)心，那種笑，是兩年后再一次出現(xiàn)在他的臉上，而且這一次，不是他一個(gè)人，他擁有了朋友。走進(jìn)夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園，呼吸著新鮮的空氣，在校園里漫步，聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)，細(xì)品書(shū)香……

他醒了，窗外飄著細(xì)細(xì)的雨，微風(fēng)掠過(guò)臉頰，伴著陣陣新葉的清香?！霸瓉?lái)，今天是立春啊?！彼Z(yǔ)到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會(huì)到了生活帶給他的驚喜，原來(lái)，他的身邊，一直有著許多朋友、兄弟，他從來(lái)沒(méi)有孤單過(guò)。當(dāng)他重開(kāi)心扉，去感受這個(gè)世界，一切重建，宛如新生。由此，再做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永不退縮、決不放棄的夢(mèng)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文8

漫漫人生路，如何抑住你的靈魂，使你不斷前進(jìn)？如何溫暖你的心房，使你不再寂寞？如何充實(shí)你的思想，使你不再碌碌無(wú)為？如此便要勿忘初心。

人生漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn)，紛繁誘惑多，我們既然選擇了自然，就應(yīng)將與這不相協(xié)調(diào)的手機(jī)拋棄，盡情欣賞著風(fēng)光無(wú)限美，極目遠(yuǎn)望，蒼蒼茫茫的雪域絕美風(fēng)景。

太陽(yáng)選擇了白天，便慷慨的給大地一片陽(yáng)光；月亮選擇了夜空，就從容的灑下銀輝；小路選擇了前方，便蔓延成一條康莊大道；跋涉者既然選擇了征程，那么一定會(huì)風(fēng)雨兼程；蘇武、屈原選擇了愛(ài)國(guó)，便終生不移其志。

屈原用一生熱血，譜寫(xiě)了一曲流傳千古的贊歌。一介書(shū)生的他，雖然沒(méi)有回天之力，但他用最決絕的方式表達(dá)他的愛(ài)國(guó)之心，縱身一躍，沉下的是肉體，不沉的是靈魂。不忘初心，，心懷祖國(guó)，潔身自好，絕不隨波逐流的精神感染了無(wú)數(shù)中國(guó)人，在世人的眼中，不忘初心就是屈原的精魂。

在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，在屈服與堅(jiān)守本心之間，那行于枯草冷冰之上的蘇武，用執(zhí)著的信念作出了最美好的答案；富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙；忘卻，便是他最好的歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，才是它的精神家園！

在榮華富貴面前決不低下那高昂的頭顱，從然前方道路坎坷，也絕不忘記自己的初心。

誰(shuí)，能忘卻自己的榮辱，彈出“史家之絕唱”？誰(shuí)，能幽然發(fā)奮，引出“無(wú)韻之《離騷》”？司馬遷以海的大度包容了內(nèi)心之苦，眾人之諷，以山的剛毅正直書(shū)寫(xiě)了兩千年的滄海桑田，他的堅(jiān)韌撼動(dòng)歷史，彪炳史冊(cè)；他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！

勿忘初心，能使你于羈絆中自保，以無(wú)奈中奮起；能使你放飛思想，沖出樊籠，找回屬于自己的人生軌跡。

雄鷹不戀溫暖的窩巢，只為實(shí)現(xiàn)搏擊長(zhǎng)空的向往；山澗小溪不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜，毅然地向著大海晝夜奔流。而我們只有勿忘初心，才能跳出屬于我們自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文9

道家的超脫塵世，與佛家的普渡眾生，究竟哪一個(gè)更加唯美；李白的飄逸適仙，與杜甫的憂國(guó)憂民究竟哪一個(gè)更加攝人心魄；你說(shuō)，要在書(shū)尋找到黃金與美人；而我則是渴望帶入山林日出而作，日落面休。不同的人，不同的觀點(diǎn)；不同的時(shí)代，不同的環(huán)境。我們生在其中，無(wú)需出一個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非。是為萬(wàn)事萬(wàn)物，咸淡皆有味。

咸淡是一種從容樂(lè)觀的生活態(tài)度。它是陶淵明辭官歸園田的帶月荷鋤的自由，是閑來(lái)觀看幼子弄蓮的自在。它是柳永流連于秦淮河的香擁翠，把酒澆滅內(nèi)心不甘的烈火之后的有情有義。在官場(chǎng)中得不到的，不如在紅顏知己處得到的珍視眼前的信念。美麗華貴的牡丹雖為花中之王，卻一樣不如蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，引來(lái)更多君子的喜愛(ài)。帶愛(ài)視雨雨有情，帶淚視花花濺淚。一個(gè)人心中如果只有黑白兩顏，即便置身于色彩繽紛的陽(yáng)春三月，恐怕也不能吟出：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！钡拿利惥吧?。咸有咸的味道，淡有淡的芬芳。富有富有優(yōu)越，貧有貧的快樂(lè)。人生咸淡兩由之，從容處事，樂(lè)觀對(duì)人。何愁細(xì)細(xì)薄霧遮白日，盡享萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。

咸淡之感，來(lái)源于口中卻發(fā)源于人的內(nèi)心，如果因?yàn)椴讼塘嘶蛘叩硕艞壱蛔赖拿牢叮虿皇怯欣⒂谧约旱奈福钜嗍侨绱恕Ｒ驗(yàn)樯酱〒醯?，于是我們選擇停滯，因?yàn)槿赵陆惶妫谑俏覀兝в诨貞洝Ｄ敲次覀兊纳盥猛矩M不是變得蒼白乏味毫無(wú)新奇。就如同下棋，如果不是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)奮斗而輕而易舉下成的棋絕不會(huì)是盤(pán)好棋?；钤谇ぶ?，連天氣也瞬間會(huì)有陰晴之別，何況漫長(zhǎng)的幾十年人生之旅呢？人生必有咸淡，面對(duì)咸淡人生我們當(dāng)何去何從？

咸淡皆有味，安于平庸擁有淡泊之心，勇于爭(zhēng)先，擁有奮斗之意，看庭前花開(kāi)花落，享受屬于自己的內(nèi)心生活；觀再見(jiàn)上云卷云舒，適應(yīng)萬(wàn)事萬(wàn)物的變幻莫測(cè)。咸淡中，我們品出人生真諦，咸淡中我們走出自己的生活之路。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文10

有時(shí)候夢(mèng)就像天空中的一片片云。飄云了，夢(mèng)來(lái)了；云飄了，夢(mèng)走了；夢(mèng)醒了，云碎了。

－－題記

很多人喜歡天空，喜歡天空的蔚藍(lán)、廣闊、美麗。而你有沒(méi)有注意過(guò)那點(diǎn)綴藍(lán)天的一片片、一朵朵、一絲絲、一縷縷的云呢？

喜歡一個(gè)人躺在草地上，天氣不要太涼，也不要太熱，陽(yáng)光暖暖地照在身上就剛剛好。逆著暖暖的陽(yáng)光，靜靜地看著天空漂泊的云。

云有時(shí)候很頑皮，他們會(huì)畫(huà)出各種各樣的動(dòng)物、植物、人或是更多它們喜歡的東西，也會(huì)追逐嬉戲，乘著風(fēng)兒漸漸消失在天邊。有時(shí)候他們會(huì)招來(lái)些陽(yáng)光披在身上，或是什么也不要，任憑自己美麗素潔的身軀裝飾著藍(lán)藍(lán)的天空。不僅僅是這些，它們的頑皮連最好的作家都無(wú)法描繪，只是一霎那，一瞬間，留下的只有美好的遐想。

雖然云有時(shí)會(huì)頑皮，但多數(shù)還是靜靜地。淡淡的感覺(jué)，顯得那么優(yōu)雅，那么從容。感覺(jué)不到一絲悲傷，一絲煩惱，就這么靜靜地望著你，好像懸在你的頭頂，一伸手就能摘下一片似的。可是抬頭，伸手，卻什么也抓不到。這時(shí)的我總也不甘心，蹦著跳著向天空亂抓。最終雙腳還是會(huì)踏到堅(jiān)實(shí)的大地上，雙手充斥的也僅是浸著陽(yáng)光的空氣。然后聞著這絲絲甜味的空氣恍然醒悟：這就是可望而不可及了吧。

感覺(jué)夢(mèng)也總像這飄忽不定的云一樣，雖然他是自由的、美麗的，但又是這么虛幻。每當(dāng)你伸出手去的.時(shí)候，原本就在面前的夢(mèng)的卻總也摸不到。一點(diǎn)點(diǎn)，就這么一點(diǎn)點(diǎn)，卻是多么遙遠(yuǎn)的距離??！所以人不能活得夢(mèng)中，不管是對(duì)往事的留戀，還是對(duì)未來(lái)的迷茫。它們都是虛幻的，就像云一樣，總有一天會(huì)飄走的。所以隨它去吧，走了的就不要再悲傷，未來(lái)的也不要再揣測(cè)，多一份現(xiàn)實(shí)，多一份踏實(shí)才是最好的，因?yàn)槲覀兘K究活在堅(jiān)實(shí)的大地上。當(dāng)然，天空有了白云才美麗，但并沒(méi)有被白云所遮蓋，人生也是一樣，需要夢(mèng)來(lái)點(diǎn)綴，卻不能沉溺其中。平平淡淡才是真。

用我們的夢(mèng)來(lái)點(diǎn)綴生活，用我們的生活去欣賞夢(mèng)。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文11

“零和游戲”是博弈論里的一種形式，其基本規(guī)則是任意局面中只有兩種情況：要么贏，要么輸。這表示局中雙方是始終對(duì)抗的，一方利益的增加必然意味另一方利益的削減。這是個(gè)火藥味很濃的“叢林法則”。

今天這個(gè)時(shí)代里，對(duì)有限資源的爭(zhēng)奪日益激烈，競(jìng)爭(zhēng)與戰(zhàn)斗成為人們向往并習(xí)慣的生存狀態(tài)。市面上充斥著的各種成功學(xué)宣示著一句響亮的誓言：我要做人生的贏家?？墒牵@真的是我們想要的嗎？

也許不總是?！摆A”的渴望固然讓人充滿向上的動(dòng)力，但我擔(dān)憂的是，激變求進(jìn)的功利心態(tài)是否會(huì)讓真正的理想遠(yuǎn)去，讓和諧共生的環(huán)境退化，讓坦然安靜的生命喧鬧不堪？

也許有時(shí)候，我們需要“輸”的文化。

任何一個(gè)想“贏”的人都要能“輸?shù)闷稹?。什么叫做“輸?shù)闷稹?？不是“跌倒就再爬起?lái)”就叫輸?shù)闷?，這頂多是在行為上積極反抗輸?shù)慕Y(jié)果罷了?！拜?shù)闷稹笆菑膬?nèi)心里服輸，有認(rèn)輸?shù)挠職狻Ｌ拱椎爻姓J(rèn)自己不如別人，坦白承認(rèn)自己的渺小與無(wú)力，是一件需要大智慧的事。俄羅斯撐桿跳項(xiàng)目的“女王”作為榮譽(yù)無(wú)數(shù)的“老將”，在奧運(yùn)會(huì)上的失誤頻頻，最終落敗，但她面對(duì)觀眾與媒體的鏡頭，笑得那么從容，仿佛在不無(wú)遺憾的說(shuō)：“好吧，也許是我老了?！蔽膶W(xué)大家巴金拿了一輩子的筆，晚年竟說(shuō)自己稱不上是“作家”。這不是矯情的自謙，而是在參悟文學(xué)義理之后的誠(chéng)實(shí)的自評(píng)。會(huì)“輸”的人明白天外有天，所以他們懂得敬畏；會(huì)“輸”的人明白前進(jìn)的必然，因而他們懂的欣賞?？鬃邮谴笫ト肆税?，可他承認(rèn)在很多方面不及弟子，并說(shuō)：“三人行，必有我?guī)煛保诺土俗约?，才能更好地學(xué)習(xí)。美國(guó)總統(tǒng)卡特連選失敗，夠丟臉吧，可他真誠(chéng)的祝賀了繼任者，并在余生仍致力于社會(huì)公共事務(wù)，因?yàn)樗栏?jìng)選中不論輸家贏家，都是為了國(guó)家的繁榮?？梢?jiàn)，“輸?shù)闷稹钡娜烁鼜娜?、大度、真誠(chéng)、智慧，在他們看來(lái)，人生不是一個(gè)攻擊的過(guò)程，而只是一個(gè)前進(jìn)的過(guò)程。勝負(fù)并不是最重要的，收獲、學(xué)習(xí)、自適才是重要的。

任何一個(gè)想贏的的社會(huì)，都要尊重“輸”的價(jià)值。在一個(gè)社會(huì)里，價(jià)值觀念應(yīng)該是多元共存的，我們鼓勵(lì)良性的競(jìng)爭(zhēng)，也要寬容光榮的失?。晃覀兂绨輳?qiáng)者，也要尊重弱者。只有這樣的社會(huì)，才有利于創(chuàng)新，也才更有人情味。

輸?shù)闷鸬模攀钦孚A家！

高三學(xué)生優(yōu)秀作文12

人的一生，如果只用“閑”和“忙”這兩個(gè)字來(lái)衡量，未免顯得有些單薄。人若只奔走忙碌，心易死亡，若只悠閑倚在門(mén)邊，心易麻木。

君子閑時(shí)要有吃緊的心思。從小到大，我們就報(bào)名參加了各種輔導(dǎo)班，有些是興趣班，是為了提升我們的個(gè)人修養(yǎng)，有些則是學(xué)習(xí)班，期望可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力。或許有人認(rèn)為，既然有時(shí)間來(lái)放松自己，何苦要去學(xué)習(xí)呢？但是社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，生活壓力也越來(lái)越大，縱然沒(méi)有像猗頓那般富裕殷實(shí)的家境，也沒(méi)有一位位高權(quán)重可以幫你的父親，但想要出人頭地，我們就必須要比別人更加努力，掌握更多的技能。即使我們獲得短期內(nèi)學(xué)習(xí)上的成功，得到休息的資格，可以悠閑地玩樂(lè)，但是我們不能放任自己，要更加地充實(shí)自己。只有在別人喝咖啡的時(shí)候?qū)W習(xí)，你才能取得更大的成功。維護(hù)國(guó)際和平也是一樣的道理。戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾雖然早已消散，但在和平年代，我們依然要銘記歷史，不忘國(guó)恥，以史為鑒。這種對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的警惕，未嘗不是一種閑時(shí)的吃緊。

君子忙時(shí)要有悠閑的趣味。澳網(wǎng)大滿貫得主小威廉姆斯，曾有一段時(shí)間是她事業(yè)的低谷，連續(xù)幾場(chǎng)比賽她都鎩羽而歸，日復(fù)一日的訓(xùn)練，年復(fù)一年的忙碌，換來(lái)的卻是出乎意料的出局，她認(rèn)真思考之后，采取了一個(gè)令旁人不解的做法，她在每天緊張訓(xùn)練的間隙，會(huì)放下球拍，到窗臺(tái)小憩一會(huì)，眺望遠(yuǎn)方。她沒(méi)有在偷懶，而是采取似停實(shí)進(jìn)的策略，在眺望中反思，如今她已經(jīng)成為網(wǎng)壇的一位“常勝將軍”。因此要留點(diǎn)時(shí)間等待心靈的回歸，這不是偷懶，而是反思，是前進(jìn)，它能讓你從低谷中振作。偷得浮生半日閑，沒(méi)有一種快樂(lè)比得上內(nèi)心的祥和，沒(méi)有一種享受比得上內(nèi)心的安寧，不妨試試，在匆忙的腳步里放慢速度，給自己的內(nèi)心尋一絲安寧，留一份灑脫給自己。這種偷閑是對(duì)智慧的洗禮、對(duì)歲月的思考，讓我們更好地投入到之后的學(xué)習(xí)工作中。

列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“休息是為了更好的工作”。就像陸游一樣寫(xiě)作累了，就用灑水掃地的辦法，驅(qū)除大腦疲勞，活動(dòng)四肢。他的身邊總放著一把掃帚，寫(xiě)累了就掃上一陣，他用詩(shī)贊美：“一帚常在旁，有暇即掃地，既省課童奴，亦以平血?dú)狻?。如果我們做到了勞逸結(jié)合，平衡了“閑”和“忙”，那我們就可以達(dá)到事半功倍的效果。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文13

一棵樹(shù)什么是最重要的？是枝葉、花果這些顯而易見(jiàn)的東西嗎？在我看來(lái)，應(yīng)該是看不見(jiàn)的樹(shù)根。世上最重要的東西往往隱藏在我們看不見(jiàn)的地方，一次常常被人輕易忽略。人也如此：我們也常著眼于外在的光鮮亮麗，卻忽視根的建設(shè)，放任之干枯萎縮、

不知從何時(shí)起，我們變得格外關(guān)注外在美，我們的衣服款式新潮，發(fā)型時(shí)尚，妝容精致，配飾精美，我們坐在豪華舒適便捷的小汽車內(nèi)，享受著不間斷的空調(diào)冷氣。我們行駛在寬敞平坦的道路上，兩旁是直入云天的高樓大廈，我們享用著色香味俱全的美味佳肴，旁邊是高級(jí)飲料。我們狂熱地追求一切物質(zhì)享受，正如一棵樹(shù)汲取陽(yáng)光雨露卻只用來(lái)生長(zhǎng)果實(shí)，延伸樹(shù)葉。

狄德羅說(shuō)：“現(xiàn)在人越是優(yōu)越精致，越是空虛不已?！边@些物質(zhì)享受與外表裝潢，給我們帶來(lái)了什么？帶來(lái)了別人羨慕和嫉妒的內(nèi)心虛榮和滿足？帶來(lái)了肉體上、感官上的興奮？這些是我們追求的全部嗎？赫拉克利特說(shuō)：“如果肉體上的滿足是幸福的話，那么應(yīng)當(dāng)說(shuō)，牛找到草料時(shí)是幸福的。”難道我們追求的，便和牛羊一般，只是肉體和物質(zhì)上的滿足嗎？如果一棵樹(shù)只關(guān)注枝葉和果實(shí)，而任由它的根際腐化，這樹(shù)能光鮮多久？

就讓你我回歸生命的根，別再局限于外在的浮華，給心靈之根養(yǎng)分，使之生長(zhǎng)，使之延伸。有人說(shuō)，無(wú)論一個(gè)少女長(zhǎng)得多么普通，她都是青春可人的；但是并非所有的中年婦女都美麗可人，魅力四射，而那些迷人的中年女人，都有一個(gè)共性特點(diǎn)，那就是有文化有素質(zhì)有修養(yǎng)。是的，歲月會(huì)在人的額頭上殘忍地刻下皺紋。但是我們卻能夠用文化素質(zhì)，用知識(shí)涵養(yǎng)阻止歲月在我們心中刻下皺紋。枝葉會(huì)枯萎會(huì)凋謝，花果亦會(huì)在季節(jié)變換中消逝，而根，卻不停地扎根泥土，在我們看不見(jiàn)的地下延伸。只要根在，生命就在，植株就在。只要我們心中的根在，我們便能抵擋歲月的重力，使外表不美，魅力尚在。

護(hù)住你的根，護(hù)住你的美麗。

高三學(xué)生優(yōu)秀作文14

一首完整的歌曲總有低音響應(yīng)，一首完整的詩(shī)歌總有戀情顯現(xiàn)，一場(chǎng)完整的人生總有低谷出現(xiàn)，所以世事總是不完美的。不去祈求一帆風(fēng)順的人生，因?yàn)槟菢拥娜松珕握{(diào)無(wú)味。當(dāng)我們走在路上摔了一跤就如同生活的道路上出現(xiàn)一個(gè)洼坑時(shí)，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我自己站起來(lái)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曾幾何時(shí)，你們是那么地寵我、疼我、依我、捧我、讓我。像眾星捧月般，你們把我的光芒放射了很多倍。其實(shí)，我只是一棵微暗的星而已。你們對(duì)我的驕縱讓我看不清自己，讓我估摸不到自己的價(jià)值，讓我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你們是怕我有任何閃失，你們對(duì)我傾注了畢生的心血，只是希望我能有一個(gè)美好的人生。你們不希望我傷心、我難過(guò)，你們總想用盡你們的全力來(lái)使我的人生一帆風(fēng)順。你們總是傾盡所有讓我在人生的道路上盡可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的盡頭。

可是，你們想過(guò)以后的日子嗎？在你們的有生之年我可以過(guò)得無(wú)比的瀟灑自如與快樂(lè)，但在百年之后我卻如同一個(gè)剛出生的嬰兒一般什么也不知什么也不懂，我該怎樣去過(guò)以后的人生？所以，在我摔倒的時(shí)候，請(qǐng)不要驚慌也不要伸出你的手來(lái)扶我，讓我自己站起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像鷹媽媽一樣。是鷹就該展翅于藍(lán)天高空之上，所以鷹媽媽在他們的孩子小的時(shí)候就讓他們不停的學(xué)會(huì)飛翔，學(xué)會(huì)生存的技術(shù)。因?yàn)槿松穆泛荛L(zhǎng)很長(zhǎng)，你們不可能完整的陪我走過(guò)人生這一漫長(zhǎng)而艱辛的路程。所以在我們小的時(shí)候讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)用自己的方式處理自己的事情，學(xué)會(huì)用自己的智慧解決自己的問(wèn)題。

請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，就像蒲公英媽媽一樣。蒲公英種子都有自己的翅膀，蒲公英媽媽不會(huì)把自己的孩子留在身邊，而是讓他們隨風(fēng)飄蕩去尋找適合自己的天地，然后在那里生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。所以，你們應(yīng)該讓我們?nèi)ふ乙黄约旱奶炜斩灰凑漳銈兘o我們安排的路走下去。我們不是盆景，不需要精心的設(shè)計(jì)與安排，我們都有自己的思維。請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，如果你們真的是為我們著想。為了我們能有一個(gè)完整的人生，請(qǐng)你們學(xué)會(huì)放手，讓我們自己展翅飛翔！

高三學(xué)生優(yōu)秀作文15

夜，是靜謐的。一輪潔凈而又明亮的圓月就像害羞似得，用天邊那一縷縷墨藍(lán)墨藍(lán)的輕云，擋住了自己的大半張臉。就在這個(gè)美麗而又寧?kù)o的夜，我，這個(gè)不愛(ài)安靜的女孩卻破例的倚在窗邊賞月。驀然間，一絲微涼的夜風(fēng)輕拂過(guò)我的面頰，使我仿佛置身于那個(gè)飄著鵝毛大雪的黃昏… …

那是一個(gè)令人難以忘懷的傍晚，我正獨(dú)自倚在窗邊看雪景，忽然聽(tīng)到附近傳來(lái)一陣清脆的吆喝聲：“收?qǐng)?bào)紙嘍——收?qǐng)?bào)紙嘍！”

在往常，這個(gè)聲音過(guò)后就會(huì)有位骨瘦如柴的老爺爺或老奶奶推著又舊又臟的小車緩緩走過(guò)?？山裉炷?？大聲吆喝的居然是一個(gè)八九歲模樣的小男孩！

碰巧，陽(yáng)臺(tái)上有幾堆舊報(bào)紙，我一次拿不了，便高聲招呼那個(gè)小男孩上來(lái)幫我拿。

一會(huì)兒功夫，他提著一只筐子上樓來(lái)了，我無(wú)意中掃了他一眼。天哪！他看上去仿佛是幾周都沒(méi)有洗澡了！頭發(fā)蓬亂，上面還布滿灰塵，臉上黑黑的，那一雙無(wú)神的眼睛深陷在眼眶之中，厚腫的眼皮兒也無(wú)力的耷拉著，整個(gè)人顯得那樣無(wú)精打采。一件薄薄的舊棉衣上打著幾塊補(bǔ)丁，并且不合體的套在他單薄的身子上。

稱完報(bào)紙后，他付了我?guī)讖埲喟櫟募垘牛郎?zhǔn)備走，我卻上前去叫住他，問(wèn)：“哎，你在哪上學(xué)？”他低下了頭，鼻子抽嗒了一下，用那雙小黑手使勁的揉搓著他那對(duì)凍得通紅的耳朵，小聲的，仿佛是從牙縫里擠出一句話：“我，我沒(méi)上學(xué)。”我又問(wèn)：“你為什么不上學(xué)呀？”“家，家里沒(méi)錢(qián)?！彼缓靡馑嫉恼f(shuō)?！澳悄阆肷蠁?？”我接著又問(wèn)?！爱?dāng)然想了！”說(shuō)到這兒，他的眼睛亮了一下，“可… …”他還想說(shuō)些什么，卻又咽了回去，只是提著那個(gè)沉重的筐子出門(mén)去了。走到門(mén)口時(shí)，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑了一笑?？墒?，那哪是一個(gè)兒童天真的笑？那分明是一種成熟而又無(wú)可奈何的苦笑… …

這時(shí)，一陣涼風(fēng)把我的思緒拉了回來(lái)。外面的夜依然很靜，可我的心卻像大海一樣洶涌起伏，久久不能平靜。我抬頭看天，天空仿佛還是當(dāng)年的樣子。我的腦海中卻時(shí)常閃過(guò)那個(gè)鵝毛飄飄的黃昏，閃過(guò)那個(gè)收廢品的小孩兒，閃過(guò)那個(gè)意味深長(zhǎng)的苦笑！我們每天都能舒舒服服的坐在教室里上課，而那個(gè)小男孩卻只能推著破舊的小車到處收廢品。與他相比，我們真是太幸福了！我們要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)多幫一幫那些上不起學(xué)的孩子們！

第四篇：高三學(xué)生

保持理智，打開(kāi)成功之門(mén)

當(dāng)洛克菲勒以相同的表情給予律師相同的回答時(shí)，律師忍不住暴跳如雷不斷咒罵，當(dāng)法庭宣布洛克菲勒勝訴時(shí)，或許律師還不清楚是自己失控的情緒讓自己敗了訴。在危急時(shí)刻，在敵人面前，保持清醒的頭腦，理智的分析，或許成功屬于你。但是，如果你亂了手腳，讓仇恨的心理蒙蔽你的理智，那么后果一定是你所不能承受的。理智就是通往成功大門(mén)的鑰匙，保持理智，打開(kāi)成功之門(mén)。

保持理智，展現(xiàn)的是人格的魅力。

林肯總統(tǒng)素以理智著稱，對(duì)待政敵也是寬容大度，后來(lái)終于引起一議員不滿：“他們是你的敵人，你不應(yīng)該試圖和他們交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑地回答說(shuō)：“當(dāng)我將他們變成我的朋友們時(shí)，我不正在消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，在敵人面前，林肯理智地分析，將敵人變成了自己的朋友。保持理智，展現(xiàn)的是他人格的魅力。保持理智，成就的是人生的輝煌。

鬧市間，一位氣宇軒昂的七尺男兒從一個(gè)市井無(wú)賴的胯下鉆過(guò)，難道他沒(méi)有人格與尊嚴(yán)嗎？難道他不恨嗎？不是的，他恨，但他清楚的知道，恨并不能帶給他什么。此刻，他保持了理智，他想到了自己的鴻鵠大志，他知道自己的價(jià)值決不能與無(wú)賴等同，他有恨，但他并沒(méi)有讓仇恨蒙蔽心靈，他要變強(qiáng)，終有一天他要讓他們臣服韓信的理智，讓他的人生灼灼其華。試想，若沒(méi)有韓信當(dāng)時(shí)的理智，怎會(huì)有此時(shí)人生的輝煌，又怎么會(huì)有后來(lái)劉漢的一統(tǒng)？

失去理智，得到的只能是一世的后悔。

還記得馬麗慘死事件嗎？馬麗的丈夫因?yàn)樗c一男子拉扯，誤以為馬麗做了對(duì)不起他的事。此時(shí)他已失去了理智，仇恨的心理蒙蔽了他的雙眼，他拿起刀將馬麗與那男子一同砍死。事后警方調(diào)查才知一切不過(guò)是一場(chǎng)誤會(huì)，是那男子好心將馬麗送去了醫(yī)院，那時(shí)的馬麗正在與那男子道謝，當(dāng)馬麗的丈夫了解事情真相之后，也只能在監(jiān)獄里后悔。馬麗的丈夫失去了理智，不僅將自己的愛(ài)人失去了，也將自己余生的自由失去了。

蘇聯(lián)作家特羅耶波利斯基說(shuō)過(guò)：“人與動(dòng)物的區(qū)別就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽你的理智?！霸谌魏螤顩r，無(wú)論面對(duì)什么，都要保持理智，因?yàn)槟菍⒊蔀槟銊贁〉年P(guān)鍵。

朋友們，讓我們保持理智，去打開(kāi)成功的大門(mén)吧。

莫讓情緒遮理智

蘇聯(lián)作家說(shuō)過(guò)：“人與動(dòng)物的區(qū)別就是人的理智，而仇恨心理往往蒙蔽你的理智?！逼鋵?shí)，僅只仇恨心理嗎？仇恨是情緒失控的一種表現(xiàn)，真正要存理智，還需掌控好情緒。

可情緒又如何掌控呢？請(qǐng)看看韓信吧，我們常說(shuō)忍字頭上一把刀，然而真正將此番說(shuō)法展現(xiàn)的淋漓盡致的莫過(guò)于受胯下之辱的韓信，堂堂七尺男兒，當(dāng)眾被人羞辱任誰(shuí)都不甘心咽下這口氣。那得看怎樣咽？韓信之所以能成就一番大事業(yè)，我們?nèi)f不可小覷這一忍。若當(dāng)時(shí)韓信竭力還擊，勝了，必得身陷囹圄；敗了，可賠上身家性命。那氣是出了，還會(huì)有后來(lái)在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的韓信嗎？

所以，莫讓情緒遮理智。

不只古人如此令人更顯其大智。曾在文革時(shí)期被貶為鉗工的鄧小平，在經(jīng)歷了由副總理到鉗工巨大落差中理智勝了情緒。他真正做到了“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。被擱至、批斗的三年里，他以76歲的身體堅(jiān)持工作，種菜喂雞。中國(guó)風(fēng)云際會(huì)皆匯入老人眼底。可他依然波瀾不驚。內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定，謀劃著黨的出路，國(guó)家的未來(lái)。若是同其他被批斗的人一樣，咒罵，阻撓，憤恨，不滿。我想他也不會(huì)在這三年中，心中理想更加清晰與堅(jiān)定，謀劃出改革升放的遠(yuǎn)景。

所以，莫讓情緒遮理智。

被卷為大清第一詞人的納蘭性德是讓情緒控其一生的人。以至英年早逝，徒留嘆息。悲傷的情緒似乎從未遠(yuǎn)離他。從表妹入宮，青梅竹馬的姻緣傾刻斬?cái)?。他便郁郁寡歡；第一任妻子難產(chǎn)而死，又加深了他的愧疚難安，厭惡父親私相授受卻又不得一展抱負(fù)；面對(duì)好友被貶，欲救卻又無(wú)能為力，納蘭徹底陷入了抑郁的泥淖。32歲，才華橫溢的他離開(kāi)了人世。徒留那一曲“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成”的無(wú)奈。所以，莫讓情緒遮理智。

即使在自古逢秋悲寂寥的氣氛下，我們也應(yīng)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！卑驯^失望化為慷慨激昂，莫讓情緒遮理智。在生活和學(xué)習(xí)中，展現(xiàn)青年應(yīng)有的風(fēng)采和氣度。珍惜光陰，把握機(jī)遇，鍛煉自己，為著美好的未來(lái)而努力。

學(xué)會(huì)理智

洛克菲勒以相同的表情，相同的回答面對(duì)律師二十幾封信的質(zhì)問(wèn)。最終，暴跳如雷的律師因情緒失控而讓自己亂了章法，造成敗訴。這是因?yàn)槌鸷扌睦砻杀瘟寺蓭煹睦碇牵詫W(xué)會(huì)理智吧！

理智是鑰匙，開(kāi)啟通向陽(yáng)光大道的門(mén)；理智是星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理智是明燈，照亮坎坷崎嶇的道路。

學(xué)會(huì)理智讓勾踐中滅吳。

也許曾經(jīng)走過(guò)的路讓他悔恨不已也許送國(guó)之恥在他被俘的那一刻銘記在心，也許過(guò)去的瀟灑早已被吳王收去，也許怨恨早已在內(nèi)心萌生。但是，他沒(méi)有輕率而輕易地出手，面對(duì)恥辱，他選擇理智解決。經(jīng)過(guò)他長(zhǎng)期苦心經(jīng)營(yíng)，終于讓歷史見(jiàn)證了他成功的那一刻?！坝兄菊撸赂?jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。若心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！笔撬碇菦Q擇后留下的光輝史跡，學(xué)會(huì)理智，讓勾踐洗刷恥辱。

學(xué)會(huì)理智讓愛(ài)迪生為人類進(jìn)程照亮一條光明大道。

耳邊不斷回響著旁人的阻攔；看到的永遠(yuǎn)是人們不屑的目光；聽(tīng)到的也是人們不曾間斷的嘲諷??對(duì)于這一切，仇恨心里也許早已重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次，但他并沒(méi)有因此放棄手中的實(shí)驗(yàn)，他理智面對(duì)實(shí)驗(yàn)次次的失敗。汗水、眼淚、恥辱摧使他不斷在科學(xué)這條危滿艱辛坎坷的道路上前進(jìn)著，奮斗著??經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)材料的更換替代，終于，手中的那盞燈奇跡般亮了。理智取代了愛(ài)迪生對(duì)嘲諷，譏笑的煩恨，終于使他成為世人皆知的“發(fā)明天王”愛(ài)迪生。

學(xué)會(huì)理智讓劉翔氣度非凡。

國(guó)人的期盼讓他倍感責(zé)任重大，隨著一聲槍響，伴著觀眾熱情的歡呼聲，他起跑了，誰(shuí)也沒(méi)有料到，正當(dāng)他調(diào)整姿態(tài)，加速快沖時(shí)，對(duì)手的手臂卻打在他胸前，致使其身體失調(diào)，只能拿到銅牌，到奧委會(huì)決定，取消對(duì)手獎(jiǎng)項(xiàng)，劉翔升至第二。劉翔并沒(méi)有因別人的舉動(dòng)而怨恨，更沒(méi)有想要報(bào)復(fù)，而是理智地與對(duì)手擁抱言和。這不僅讓我們看到劉翔的氣度更讓我們看到其理智。

理智在左，品性在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)灑種，隨時(shí)開(kāi)花??

選擇理智，成就輝煌

歷史的長(zhǎng)河，淘不盡的英雄；歲月的長(zhǎng)沙，吹不老的傾城容顏，歷史上有多少仁人智士選擇理智，對(duì)酒當(dāng)歌，抒寫(xiě)人生的輝煌！

贊——理智向成功

戰(zhàn)后，失敗的哭聲仿佛還縈繞在耳際，他一身奴隸裝，站在自己心愛(ài)的城池下，如今早已斷壁殘?jiān)囊浑p眼里噙滿了淚水，是就此放棄，是重整齊鼓？吳王真的能使自己敗下去嗎？深深的沉思后，他用理智告訴自己他要重整齊鼓。

臥薪嘗膽，裝瘋賣傻，暗操軍隊(duì)??有心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳，仇恨的心里沒(méi)有使他蒙上自己的理智與勢(shì)氣，他選擇了理智為自己開(kāi)辟另一條道路！那天，他歸來(lái)了，歸來(lái)之后，是揮軍而下的神勇，是青史留名的豪情！

越王勾踐選擇了理智，走向成功！

嘆——理智向義

深夜，燭之武在房?jī)?nèi)不安的踱步，鄭王在自己青年時(shí)抹殺了對(duì)自己的認(rèn)可與信任，如今卻在自己垂暮之年對(duì)自己說(shuō)：“鄭國(guó)需要你！”他的仇恨蔓延全身，他好恨，恨他讓自己青年失去雄心壯志。燭光依舊，他最終選擇了去解救鄭國(guó)，選擇了理智。他夜縋而出，艱難地邁向秦營(yíng)，這是多么艱難而偉大的一步，這一步就邁向虎視眈眈的虎狼之窩，邁向了前途的生死難料，邁向了有去無(wú)回的危險(xiǎn)！但他卻說(shuō)：“國(guó)將不存，何以家為？”他用理智詮釋出自己的深明大義！今夜的月光啊，照耀一位老人蹣跚的腳步，堅(jiān)定而沉移！

燭之武選擇了理智，通向大義！

詠——理智向才

索月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一盞淡酒，酒淡怎的晚風(fēng)急？國(guó)破，家破，物是人非，易安尋尋覓覓自己的幸福，到頭來(lái)卻被壓得凄凄慘慘戚戚，雙溪的扁擔(dān)載起青春的年華，卻載不動(dòng)滿腔的愁苦，然而你最終卻舍掉手中易逝的黃花，拭去了一份愁恨，選擇了理智！

于是，你在雁宇來(lái)時(shí)，勤修《玉漱詞》，在梧桐冷雨之夜，撰寫(xiě)《金石錄》，在這黑暗如長(zhǎng)夜的社會(huì)里，你用理智把自己的才情綻放的淋漓盡致！

李清照選擇了理智，通向了美麗！

黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，讓我們以古人為鏡來(lái)勉力自己，選擇理智，走向輝煌！

第五篇：高三作文專題學(xué)生

應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，不嚴(yán)肅認(rèn)真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的，下面給大家分享一些關(guān)于高三作文專題學(xué)生范文，希望對(duì)大家有所幫助。

高三作文專題學(xué)生1

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來(lái)，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對(duì)爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了。”他們都笑了。三年一瞬，曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課我的心滿意足;我記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀;我記得無(wú)數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞??現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢(mèng)想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行了。

而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門(mén)，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來(lái)，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門(mén)口，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無(wú)所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領(lǐng)空翱翔，然后在我所最鐘愛(ài)的一片綠蔭中停歇;我渴望著在更遼闊的海洋遨游，然后在某處深潛下去，去和其他魚(yú)兒嬉游爭(zhēng)食，去和海底的珊瑚問(wèn)好。門(mén)后，是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它，過(guò)不多久，我就要一踮腳夠到它了。

門(mén)與路，真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門(mén)后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門(mén)后自有既定的目的之地，作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門(mén)給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開(kāi)一扇門(mén)的我，無(wú)疑是個(gè)最滿足的人了。

我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那些時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門(mén)需要我自己推開(kāi)。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對(duì)一切，亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門(mén)后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來(lái)的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光。

高三作文專題學(xué)生2

那是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、泥濘不堪的馬路。

八年前的今天，這條路是用泥土和碎石鋪就的，凹凸不平，一個(gè)個(gè)小水坑布滿了整條路。每天早上，我躲在被窩中被媽媽叫醒時(shí)，心里就特別煩躁。不是想賴床，而是一想到要走門(mén)口的那條路就心煩。媽媽常在這時(shí)嘮叨：“小孩子家家的就是不懂事，我們小的時(shí)候，門(mén)口哪有這樣好的大路，還不是一條田埂，一走三滑的!”

農(nóng)村的孩子上學(xué)一般都是步行，除非家庭條件比較好的，能給孩子買(mǎi)輛自行車。在當(dāng)時(shí)，一輛普普通通的自行車對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是奢求，況且那時(shí)還太小，人還沒(méi)車高呢，哪會(huì)騎啊!不過(guò)步行有時(shí)也有步行的快樂(lè)。

當(dāng)然，這種快樂(lè)也只是在天晴時(shí)才有。小伙伴們一起走在門(mén)前那條路上，揀些小石子，大小模樣差不多的，挑五個(gè)，在路邊玩“抓子”游戲，可以玩很長(zhǎng)時(shí)間，直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到學(xué)校的預(yù)備鈴響了，才慌慌張張往學(xué)校的方向猛跑?？梢坏较掠晏欤吞纯嗔?，這土路一旦被雨澆過(guò)，泥巴變得又軟又粘，死死纏住你行走的腳作文。我們通常要穿一種長(zhǎng)筒的膠靴，鞋又大，泥又深，通常幾個(gè)小伙伴互相扶著走，才能走利索點(diǎn)。

三年前，這條路被翻修了，拓寬了。水泥馬路，走起來(lái)特別舒服。路變了，人們的生活條件也改善了，心也變得開(kāi)朗了。我們也長(zhǎng)大了不少，父母也會(huì)給路遠(yuǎn)的孩子買(mǎi)輛自行車騎著。自行車不再是幾年前的稀罕物了，就連“捷安特”這樣的名牌車也有不少舍得花錢(qián)的家長(zhǎng)買(mǎi)來(lái)送給孩子。小伙伴們還是一起上學(xué)，一起放學(xué)，不過(guò)，不再玩“抓子”的游戲了，一來(lái)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再玩這種“幼稚”的游戲了，二來(lái)馬路那么平整，哪還有石子揀啊!

今年開(kāi)春，門(mén)前的路根據(jù)合肥大發(fā)展和建設(shè)新農(nóng)村的需要，被拓寬成八車道的大馬路，路上還澆了瀝青，更寬闊，更氣派了!

門(mén)前的路，從媽媽那個(gè)時(shí)代的小田埂，到我見(jiàn)過(guò)的石子路，再到后來(lái)的水泥路，八車道的瀝青路，這樣的變化，其實(shí)不正是我們新中國(guó)六十年來(lái)風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)的縮影嗎?門(mén)前的路越修越寬，我們的祖國(guó)也越來(lái)越強(qiáng)大!

高三作文專題學(xué)生3

有時(shí)門(mén)是路的終點(diǎn)，在你出去時(shí)你要再回家，這就是你的路終點(diǎn);而有時(shí)出去時(shí)，門(mén)就是你得起點(diǎn)，讓你從這里出發(fā)。

生活中門(mén)和路是我們經(jīng)常隨意可見(jiàn)的，路就是我們大家走的就是路。門(mén)，每一個(gè)家庭都有門(mén)，當(dāng)然門(mén)也是不一樣的，有門(mén)是鐵的，有的是木的，有的是就是鋁的，門(mén)有各式各樣的。路也是各式各樣的。有的人喜歡走上坡路，有的人喜歡走下坡路，還有然就喜歡走平路;有的人喜歡有木頭門(mén)，有的人就喜歡用鐵門(mén)，還有的人喜歡用鋁門(mén)。當(dāng)然每個(gè)人的愛(ài)好不同當(dāng)然，選擇的路和選擇的門(mén)都會(huì)不一樣的。

我們的路是由你自己來(lái)選擇的，你起點(diǎn)的門(mén)是怎樣的，那么你想成功是更加精彩，你終點(diǎn)的門(mén)就要做的，而要靠你自己的手去做更好。這樣你的終點(diǎn)門(mén)才會(huì)更好。

正所謂人做事就要腳踏實(shí)地的去好好的做，這就像我們?cè)诼飞蠒r(shí)，要一個(gè)腳印一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，這樣回去時(shí)好找到路;不要像走在暴風(fēng)雪里面，走完一個(gè)接著腳印接著就被暴風(fēng)雪給蓋就沒(méi)了，這樣再回去時(shí)你就迷茫了，這也就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)。

所以，我們蓋門(mén)時(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)的好好去搭門(mén)。要認(rèn)認(rèn)真真的去干，不要三心二意，當(dāng)然這也少不了我們的知識(shí)和力量、智力和勇氣。所以我們每次學(xué)習(xí)就要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。不要想《學(xué)弈》那邊短文里面的第二個(gè)的學(xué)子，有人就問(wèn)雖然一塊學(xué)，但是不如第一個(gè)人的棋藝好呢?那是因?yàn)榈诙€(gè)小孩上課時(shí)不專心致志，不好好聽(tīng)講，所以就會(huì)會(huì)學(xué)得不好，就比第一個(gè)人差。如果他好好聽(tīng)講就可能會(huì)比第一個(gè)人還要學(xué)得好。

當(dāng)然蓋門(mén)就像一次考試，如果路是學(xué)習(xí)的話，那么門(mén)就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的墻壘，所以我們要好好的走路，腳踏實(shí)地的走路，這樣好嘴一個(gè)屬于自己的黃金“門(mén)”。

門(mén)與路就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的一個(gè)東西;如果要研究起來(lái)就會(huì)十分的神秘、深密的哦!

高三作文專題學(xué)生4

長(zhǎng)征，是二萬(wàn)五千里的代名詞，寫(xiě)進(jìn)斯諾的《西行漫記》;長(zhǎng)征，是血與火的澆鑄，血浴逶迤五嶺，火融瀘定橋畔;長(zhǎng)征，寫(xiě)滿雪山草地，雪化盡開(kāi)顏，草枯只等閑;長(zhǎng)征，寫(xiě)在馬背鞋底，縱馬當(dāng)狂草，邁步行行詩(shī)。再讀長(zhǎng)征，我感受到了長(zhǎng)征精神，那是一種不畏艱難、勇往直前的精神，那是一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神，那也是一種至高的革命樂(lè)觀主義精神。

再讀長(zhǎng)征，學(xué)習(xí)紅軍不畏艱難、勇往直前的精神。在紅軍飛奪瀘定橋時(shí)，大渡河水流湍急、驚濤拍岸。兩岸之間只有幾根鐵索，根根鐵索寒氣逼人。面對(duì)鐵索下洶涌的江水，面對(duì)敵人的槍林彈雨，紅軍戰(zhàn)士沒(méi)有畏懼，前仆后繼，最終取得了成功。我們也要在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)這種精神。遇到“攔路虎”，不要退縮，不要放棄，要虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教，直到自己弄明白為止。那是，你才會(huì)懂“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的戰(zhàn)勝困難后的喜悅心情。困難本身并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝困難、勇往直前的決心!

再讀長(zhǎng)征，學(xué)習(xí)紅軍團(tuán)結(jié)協(xié)作、顧全大局的精神。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想，紅軍根本不可能配合作戰(zhàn)，在一次次戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利;如果沒(méi)有顧全大局的精神，戰(zhàn)士們根本不可能在被敵人逮捕后，寧死也不肯向敵人投降，不泄漏黨的秘密。我們要學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、互幫互學(xué)、互相提高、取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn)、發(fā)揚(yáng)集體主義精神，我們只有與他人合作，才能有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。我們也要學(xué)會(huì)顧全大局，不能因小失大，要以大局為重。

再讀長(zhǎng)征，學(xué)習(xí)革命樂(lè)觀主義精神。在漫長(zhǎng)艱苦的長(zhǎng)征途中，盡管環(huán)境和物質(zhì)條件極其惡劣，盡管敵人在圍追堵截，盡管饑餓和疾病隨時(shí)光臨，但戰(zhàn)士們依然開(kāi)朗的去面對(duì)，對(duì)前方充滿希望。我們也要這樣，笑對(duì)人生、笑對(duì)困難，對(duì)未來(lái)充滿希望，哪怕只有“星星之火”的希望，我們也要堅(jiān)信自己，走好未來(lái)的每一步路。

中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的偉大勝利，是人類歷史上的奇跡。在整整兩年中，歷經(jīng)曲折，戰(zhàn)勝了重重艱難險(xiǎn)阻，保存和鍛煉了革命的基干力量，將中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為開(kāi)展抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和發(fā)展中國(guó)革命事業(yè)創(chuàng)造了條件。這，是一段偉大的歷史!

再讀長(zhǎng)征，感悟長(zhǎng)征精神;再讀長(zhǎng)征，銘記長(zhǎng)征精神;再讀長(zhǎng)征，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神!

讓我們?cè)僮x長(zhǎng)征吧!

高三作文專題學(xué)生5

沐浴在和平的陽(yáng)光和雨露中，我們很少去回憶及思索那個(gè)離我們似乎很遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，而就是在那個(gè)戰(zhàn)亂橫生，尸橫遍野的年代里，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生了。經(jīng)過(guò)了十幾年的壯大，中國(guó)共產(chǎn)黨引起了國(guó)民黨的高度戒備。20世紀(jì)30年代，烏云籠罩著中華大地。中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻。蔣介石在“攘外必先安內(nèi)”的改策下，先后發(fā)動(dòng)五次對(duì)共產(chǎn)黨的圍剿。在這樣的背景下，紅軍進(jìn)行的舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”。在長(zhǎng)征的漫漫長(zhǎng)路上，不僅有敵人的槍林彈雨，還有雪山峭壁，沼澤密布的草地，還有疲倦，疾病，饑餓……但英勇無(wú)畏的紅軍們，卻度過(guò)了這看似沒(méi)有可能完成的劫難;走過(guò)了這二萬(wàn)五千里的艱辛歷程;戰(zhàn)勝了陰險(xiǎn)狡猾的敵人還有惡劣的自然環(huán)境。這說(shuō)明著什么?這說(shuō)明肉體上的痛苦并不能戰(zhàn)勝他們不屈的精神!而就是在這永不放棄，視困難如草芥的精神!帶領(lǐng)著紅軍在之后的困難中再次咬緊牙關(guān)，直對(duì)困難，最終打敗了國(guó)民黨政權(quán)，使中華大地真正實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)的新世紀(jì)。

長(zhǎng)征，在我眼中，并不止于是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歷史事件，實(shí)際上，它是一座無(wú)與倫比的精神豐碑!再進(jìn)一步地說(shuō)，長(zhǎng)征，是一種精神。生活在和平年代的我們，甚至不會(huì)想到，幾十年前，那些吞糠咽菜，吃著草根，衣衫襤褸的革命前輩們，是如何翻山越嶺，戰(zhàn)勝天險(xiǎn)，戰(zhàn)勝敵人的。這些即使是供給充足，全副武裝的軍隊(duì)也無(wú)法輕易做到的事，恰恰被這缺衣少食，面有菜色的幾萬(wàn)之眾做到了。之所以如此，就是因?yàn)橛霉伯a(chǎn)主義思想撫育出來(lái)的全體紅軍戰(zhàn)士有著對(duì)革命理想的不倦追求，對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)和革命必勝的堅(jiān)定信念。

有的人也許會(huì)說(shuō)，長(zhǎng)征是很久之前的事情了，現(xiàn)在在提起來(lái)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。無(wú)疑，他犯了很大的思想上的錯(cuò)誤。在改革開(kāi)放的今天，長(zhǎng)征精神更具有普遍意義和實(shí)踐價(jià)值，它將激勵(lì)我們踏上新的征途，開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。

長(zhǎng)征，并不止于昨天。

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