第一篇：高考物理計算題偷分技巧

高考物理是一比較難的科目，除了我們掌握好基礎之外，還要掌握一定的解題方法和技巧，高考也是一個有技巧性的考試。那么接下來給大家分享一些關于高考物理計算題偷分技巧，希望對大家有所幫助。

高考物理計算題偷分技巧

1.計算題如果連基本公式都忘記了，那根本就不用答了，所以考生應該把基本公式還是變換而來的公式都背熟，節省換算時間。

2.描述性的文字要寫好，公式的字母要工整，代入數據等要清晰，演算過程要明朗，結果要精確，作圖的時候勿潦草。

3.審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等，全面分析好情況，可以先在草稿上演算。

4.計算題少不了數學工具的應用，不管是解方程還是極限法，都應該一步步認真計算，以免數值錯了，導致第二步的結果也錯了(一般題目第二步都會用到前面的計算結果)。

高考物理答題技巧方法

1.高考物理選擇題答題技巧

(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。

(2)注意題干要求，讓你選擇的是不正確的、可能的還是一定的。

(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。

2.高考物理答題時保持平衡心態

心態不平衡還表現在對平時學的知識產生“懷疑”，如：有的同學在剛開始考試時，心態正常，本來選擇題做對了，但是，后來由于心態不平衡，在考試結束時，又改錯了。所以，有許多同學，平時成績很好，但大考緊張，難以正常發揮。

3.高考物理答題使用學科專業術語

物理、化學和生物都有各自的學科語言，平時，我們在老師的指導下，形成了學科意識，形成了各學科的科學合理的答題習慣。因此，在考試中，不能用自編的、自造的詞語來組織答案，要用本學科的專業術語和本專業的規范的表達方式。

高考物理易錯點匯總

1.大的物體不一定不能看成質點，小的物體不一定能看成質點。

2.平動的物體不一定能看成質點，轉動的物體不一定不能看成質點。

3.參考系不一定是不動的，只是假定為不動的物體。

4.選擇不同的參考系物體運動情況可能不同，但也可能相同。

5.在時間軸上n秒時指的是n秒末。第n秒指的是一段時間，是第n個1秒。第n秒末和第n+1秒初是同一時刻。

6.忽視位移的矢量性，只強調大小而忽視方向。

7.物體做直線運動時，位移的大小不一定等于路程。

8.位移也具有相對性，必須選一個參考系，選不同的參考系時，物體的位移可能不同。

9.打點計時器在紙帶上應打出輕重合適的小圓點，如遇到打出的是短橫線，應調整一下振針距復寫紙的高度，使之增大一點。

10.使用計時器打點時，應先接通電源，待打點計時器穩定后，再釋放紙帶。

11.釋放物體前，應使物體停在靠近打點計時器的位置。

12.使用電火花打點計時器時，應注意把兩條白紙帶正確穿好，墨粉紙盤夾在兩紙帶間;使用電磁打點計時器時，應讓紙帶通過限位孔，壓在復寫紙下面。

13.“速度”一詞是比較含糊的統稱，在不同的語境中含義不同，一般指瞬時速率、平均速度、瞬時速度、平均速率四個概念中的一個，要學會根據上、下文辨明“速度”的含義。平常所說的“速度”多指瞬時速度，列式計算時常用的是平均速度和平均速率。

14.著重理解速度的矢量性。有的同學受初中所理解的速度概念的影響，很難接受速度的方向，其實速度的方向就是物體運動的方向，而初中所學的“速度”就是現在所學的平均速率。

15.平均速度不是速度的平均。

16.平均速率不是平均速度的大小。

17.物體的速度大，其加速度不一定大。

18.物體的速度為零時，其加速度不一定為零。

19.物體的速度變化大，其加速度不一定大。

20.加速度的正、負僅表示方向，不表示大小。

21.物體的加速度為負值，物體不一定做減速運動。

22.物體的加速度減小時，速度可能增大;加速度增大時，速度可能減小。

23.物體的速度大小不變時，加速度不一定為零。

24.物體的加速度方向不一定與速度方向相同，也不一定在同一直線上。

25.位移圖象不是物體的運動軌跡。

26.解題前先搞清兩坐標軸各代表什么物理量，不要把位移圖象與速度圖象混淆。

27.圖象是曲線的不表示物體做曲線運動。

28.由圖象讀取某個物理量時，應搞清這個量的大小和方向，特別要注意方向。

29.v-t圖上兩圖線相交的點，不是相遇點，只是在這一時刻相等。

30.人們得出“重的物體下落快”的錯誤結論主要是由于空氣阻力的影響。

31.嚴格地講自由落體運動的物體只受重力作用，在空氣阻力影響較小時，可忽略空氣阻力的影響，近似視為自由落體運動。

32.自由落體實驗實驗記錄自由落體軌跡時，對重物的要求是“質量大、體積小”，只強調“質量大”或“體積小”都是不確切的。

33.自由落體運動中，加速度g是已知的，但有時題目中不點明這一點，我們解題時要充分利用這一隱含條件。

34.自由落體運動是無空氣阻力的理想情況，實際物體的運動有時受空氣阻力的影響過大，這時就不能忽略空氣阻力了，如雨滴下落的最后階段，阻力很大，不能視為自由落體運動。

35.自由落體加速度通常可取9.8m/s2或10m/s2，但并不是不變的，它隨緯度和海拔高度的變化而變化。

36.四個重要比例式都是從自由落體運動開始時，即初速度v0=0是成立條件，如果v0=?0則這四個比例式不成立。

37.勻變速運動的各公式都是矢量式，列方程解題時要注意各物理量的方向。

38.常取初速度v0的方向為正方向，但這并不是一定的，也可取與v0相反的方向為正方向。

39.汽車剎車問題應先判斷汽車何時停止運動，不要盲目套用勻減速直線運動公式求解。

40.找準追及問題的臨界條件，如位移關系、速度相等等。

41.用速度圖象解題時要注意圖線相交的點是速度相等的點而不是相遇處。

42.產生彈力的條件之一是兩物體相互接觸，但相互接觸的物體間不一定存在彈力。

43.某個物體受到彈力作用，不是由于這個物體的形變產生的，而是由于施加這個彈力的物體的形變產生的。

44.壓力或支持力的方向總是垂直于接觸面，與物體的重心位置無關。

45.胡克定律公式F=kx中的x是彈簧伸長或縮短的長度，不是彈簧的總長度，更不是彈簧原長。

46.彈簧彈力的大小等于它一端受力的大小，而不是兩端受力之和，更不是兩端受力之差。

47.桿的彈力方向不一定沿桿。

48.摩擦力的作用效果既可充當阻力，也可充當動力。

49.滑動摩擦力只以μ和N有關，與接觸面的大小和物體的運動狀態無關。

50.各種摩擦力的方向與物體的運動方向無關。

51.靜摩擦力具有大小和方向的可變性，在分析有關靜摩擦力的問題時容易出錯。

52.最大靜摩擦力與接觸面和正壓力有關，靜摩擦力與壓力無關。

53.畫力的圖示時要選擇合適的標度。

54.實驗中的兩個細繩套不要太短。

55.檢查彈簧測力計指針是否指零。

56.在同一次實驗中，使橡皮條伸長時結點的位置一定要相同。

57.使用彈簧測力計拉細繩套時，要使彈簧測力計的彈簧與細繩套在同一直線上，彈簧與木板面平行，避免彈簧與彈簧測力計外殼、彈簧測力計限位卡之間有摩擦。

58.在同一次實驗中，畫力的圖示時選定的標度要相同，并且要恰當使用標度，使力的圖示稍大一些。

59.合力不一定大于分力，分力不一定小于合力。

60.三個力的合力最大值是三個力的數值之和，最小值不一定是三個力的數值之差，要先判斷能否為零。

第二篇：高考物理答題的偷分技巧

在高中物理的學習中，我們可以應用哪些偷分技巧提高我們的物理成績呢?下面給大家分享一些關于高考物理答題的偷分技巧，希望對大家有所幫助。

高考物理答題上偷分技巧

(1)每一選項都要認真研究，選出最佳答案，當某一選項不敢確定時，寧可少選也不錯選。

(2)注意題干要求，讓你選擇的是不正確的、可能的還是一定的。

(3)相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當你檢查時發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學這一點尤為重要。

①篩選(排除)法：根據題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項，最后逼近正確答案。

②特值(特例)法：讓某些物理量取特殊值，通過簡單的分析、計算進行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項后能將其余錯誤選項均排除的選擇題。

③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結論的方法。

④直接推斷法：運用所學的物理概念和規律，抓住各因素之間的聯系，進行分析、推理、判斷，甚至要用到數學工具進行計算，得出結果，確定選項。

⑤觀察、憑感覺選擇：面對選擇題，當你感到確實無從下手時，可以通過觀察選項的異同、長短、語言的肯定程度、表達式的差別、相應或相近的物理規律和物理體驗等，大膽的做出猜測，當順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了。

⑥熟練使用整體法與隔離法：分析多個對象時，一般要采取先整體后局部的方法。

高考物理答題方法總結

1)注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。(2)相信第一判斷：只有當你發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學尤為重要。

切記：每年高考選擇題錯誤率高的不是難題，而是開頭三個簡單題。

切記：選擇只需要確定選出哪個答案，不需要解釋不選的答案。

(3)全國卷物理選擇題單、復選是分開的，要注意解析與排除相結合的方法的應用。

(1)實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：①對函數圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。②對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。③各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。

高中物理學習方法總結

一、高中物理的學習上要課前認真預習

預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環節。課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規律的區別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。

二、在高中物理的學習上要主動提高效率的聽課

帶著預習物理的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。

三、定期整理高中物理的學習筆記

在高中物理的學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。

高中物理解題技巧

1、高中物理直線運動問題的解題技巧

高中物理題型概述：直線運動問題是高考的熱點，可以單獨考查，也可以與其他知識綜合考查.單獨考查若出現在選擇題中，則重在考查基本概念，且常與圖像結合;在計算題中常出現在第一個小題，難度為中等，常見形式為單體多過程問題和追及相遇問題。

思維模板：解圖像類問題關鍵在于將圖像與物理過程對應起來，通過圖像的坐標軸、關鍵點、斜率、面積等信息，對運動過程進行分析，從而解決問題;對單體多過程問題和追及相遇問題應按順序逐步分析，再根據前后過程之間、兩個物體之間的聯系列出相應的方程，從而分析求解，前后過程的聯系主要是速度關系，兩個物體間的聯系主要是位移關系。

2、高中物理物體的動態平衡問題的解題技巧

高中物理題型概述：物體的動態平衡問題是指物體始終處于平衡狀態，但受力不斷發生變化的問題.物體的動態平衡問題一般是三個力作用下的平衡問題，但有時也可將分析三力平衡的方法推廣到四個力作用下的動態平衡問題。

高中物理思維模板：常用的思維方法有兩種

(1)解析法：解決此類問題可以根據平衡條件列出方程，由所列方程分析受力變化。

(2)圖解法：根據平衡條件畫出力的合成或分解圖，根據圖像分析力的變化。

第三篇：高二物理的偷分技巧

要想學好物理，首要的問題是要盡快掌握這一學科的自身特點。現在開設的學科很多，學生如果不盡快熟悉各個學科自身的特點和學習方法，就會疲于應付，學習起來沒有積極性。下面小編給大家分享一些高二物理的偷分技巧，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高二物理選擇題偷分技巧

1.注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。

2.相信第一判斷：只有當你發現第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學尤為重要。

3.注意高考物理選擇題的前三道題，雖然簡單，但多數考生由于緊張，錯誤率非常高。

4.選擇題只需要確定選出哪個答案就可以了，多選題要仔細看題。

高二物理實驗題偷分技巧

物理實驗題一般采用填空題或作圖題的形式出現。作為填空題，數值、單位、方向或正負號都應填全面;作為作圖題：

1.對函數圖像應注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標度及坐標原點。

2.對電學實物圖，則電表量程、正負極性，電流表內、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應考慮周全。

3.各種儀器、儀表的讀數一定要注意有效數字和單位;實物連接圖一定要先畫出電路圖(儀器位置要對應);各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改),最后用黑色簽字筆涂黑。切記：游標卡尺、螺旋測微器、多用電表的讀數歷來都是考察的重點。切記：選擇題有8-10分是送你的，但你可能拿不到(單位、有效數字、小數點后保留幾位、坐標原點等)。

常規實驗題主要考查課本實驗，考查比較多的是試驗器材、原理、步驟、讀數、注意問題、數據處理和誤差分析，解答常規實驗題時，這種題目考得比較細，要在細、實、全上下足功夫。

設計型實驗重在考查實驗的原理。要求同學們能審清題意，明確實驗目的,應用遷移能力，聯想相關實驗原理。在設計電學實驗時，要把安全性(所謂的安全不是對人來說，而是對儀器來說的)放在第一位，同時還要盡可能減小實驗的誤差(誤差從偶然和系統兩個方面考慮，系統免不了，偶然可減小)，避免出現大量程測量小數值的情況。

高二物理計算題偷分技巧

1.計算題如果連基本公式都忘記了，那根本就不用答了，所以考生應該把基本公式還是變換而來的公式都背熟，節省換算時間。

2.描述性的文字要寫好，公式的字母要工整，代入數據等要清晰，演算過程要明朗，結果要精確，作圖的時候勿潦草。

3.審題中，要全面細致，特別重視題中的關鍵詞和數據，如靜止、勻速、恰好達到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等，全面分析好情況，可以先在草稿上演算。

4.計算題少不了數學工具的應用，不管是解方程還是極限法，都應該一步步認真計算，以免數值錯了，導致第二步的結果也錯了(一般題目第二步都會用到前面的計算結果)。

第四篇：高考英語作文偷分技巧

看到很多朋友反復的問我高考作文的技巧，實在不忍心再拖了，翻出了去年高考前弄得英語作文技巧，整理出來與大家一起分享，不用擔心沒基礎，我那時的基礎也同樣不好，但高考的作文有極強的技巧性，我總結了不少騙住批卷老師的技巧，希望對你們有所幫助。

關于英語作文，我先問一下，各位考試時候英語作文寫什么樣字體？回答肯定各種各樣的，不過從今天起希望你們能夠統一！不知道你們見沒見過掃到計算機屏幕上面的英語作文？你們平時自認為很瀟灑的字體放大了后是什么樣你們自己可以想象一下，什么樣的字在電腦上看最舒服，確定一定以及肯定的告訴你們，就是那種各位認為很幼稚的字體！就是剛學英語的孩子寫的abcdefg圓圓的胖胖的，很可愛的那種字體，而且千萬要一個字母一個字母的寫，不要連在一起！我在電腦上看過各種英語作文字體，經放大后這種字是最容易辨認，最清晰的字體！如果你們相信我，從現在開始練一練，就算平時不愿意那樣寫，考試那100來個單詞裝難道還裝不出來嗎？絕對沒騙你們！我發誓。

在教大家技巧之前，有一點需要大家知道，大家知不知道高考批卷老師是怎樣批英語作文的？通讀文章，找華麗的句子？找語法應用？挑錯誤？扣分，分等？打分？估計你們老師是這樣告訴你們的。現在我告訴你實際情況！我們中國人相對于西方人有個特點，就是第一印象認定的事情不太愿意改！解釋一下，拿到你的作文，批卷老師大概讀一下，會在心中確立一個等級，一等是21分到25分，二等是16分到20分，三等是11分到15分......最要命的是，一旦老師心中確立了你的等級，就不愿意再更改了！也就是說，接下來細看你作文寫得好壞，一般也只是在相應等級內變動了！換句話說，兩篇作文第一篇老師大致看一下第一印象就把它歸為一等文，接下來再細一點看，即使你錯誤稍稍多一些（當然不能多的離譜），他給你打了最低分也有21分。而第二篇作文老是拿到手大致看一眼歸為二等文，然后細看，即使寫得再怎么精彩一般也不會高于20分了。這沒什么奇怪的，這是中國人的性格特點，換我們去批卷子很可能也這樣！（我親自問過一些批卷老師，信不信由你們）所以說，老師的一念之間，作文就會拉開等次！我們就要想盡一切辦法給老師留下一等文的第一印象！（也就是一上來就要把老師唬住！）這樣，作文的分數，一般只是在相應等級內變動了。

同樣，也先告訴大家先敲一個警鐘！高考答題時，盡量別出現單詞拼寫錯誤，要是比較長的單詞拼錯了還好說，那種最簡單的單詞千萬不要拼錯！如果錯了可能就不是扣分的問題，也許后果很嚴重！舉個例子，假如sorry這個單詞，對不起的意思，如果你考試時拼錯了，寫成了sarry，假如老師一下就發現你是單詞拼寫錯誤那還好辦，對多給你多扣一分，但大家有沒有想過，批卷老師批了那么多卷子，身心已經是非常疲憊了，突然一看見sarry這個單詞，可能突然會愣住了，因為他不認識這個單詞！然后老師仔細回憶這個單詞是什么意思，突然他反應過來了，不是這個單詞他不認識，而是你根本就拼錯了！這時老師很可能會認為自己被耍了！帶來的結果很可能就是把你的作文降等！（以上是我自己推斷的，沒問過批卷老師，不過你們可以設身處地的想一想，有沒有這種可能！）所以說，最簡單的單詞，千萬不要拼錯！

進入正題之前，先教你們幾個當時我最喜歡我最喜歡用的裝酷小技巧，首先

就是very這個單詞，以后不要再用了，弄哪個那，extraordinary！這個單詞高中生會用的不多，不用掌握什么用法，就記住用very的地方都可以替換成這個，絕對比用very拉風！

然后那，however這個單詞不知道你們掌握得好不好，教大家一個玩賴的技巧，一個句子+逗號+however+另一個句子，這里面however是沒有實際意義的，就是表轉折，但你可以用這招把兩個簡單句捏在一塊啊！短句子成長句了！

第三個，就是把很簡單的句子，用一點小技巧，改成比較無恥的倒裝句！舉個例子，我不光唱歌，而且跳舞怎么說？i not only sing but also dance，改動一下，not only do i singbut also dance.倒裝句！（雖然簡單且無恥，但誰敢說這不是倒裝句？）此方法最適合倒裝句掌握的不好的同學寫出來騙批卷老師：大哥（姐）我會倒裝句！

以上三點是我當時比較愿意用的小技巧，現在開始正式談一下我的經驗。

首先就是翻譯句子的問題，我在最后復習時，由于英語基礎太差，題目中的句子有時候都不會翻譯，這時怎么辦那，后來聽過一種方法叫切割法，很經典，舉個例子，有關大熊貓的網站，不會翻譯怎么辦？切割開，有關系怎么說？

relation，大熊貓那？panda，網站那？website.這句話那？ website that have relation about panda，簡單吧！換一個例子，純凈水怎么說？反正我不會，不過沒關系！切割開，被凈化過的水就叫純凈水吧，water be washed clean怎么樣？暴力吧！手提電話怎么說？mobilphone忘了怎么辦？切割！電話怎么說？telephone，手那？hand，提那？hold 結合到一起 telephone that can be hold by hand容不容易？黃牛黨怎么說？誰也不會，不過我們可以這樣說，the people who buy ticket and turn the price up then sell them to others（嚴重鄙視他們！很多人因為他們搗亂過年都回不了家）黑社會怎么說？black society？反正我不會說，那就變相解釋一下，黑社會是收保護費的吧，如果別人不給他們就會使用暴力吧。people who collect money from......，if they......they will......管誰要保護費，使用什么暴力手段就往里面填就行了咯。這樣就不存在什么題目給的信息翻譯不過來了吧。

第二個翻譯技巧就是正著翻譯不會，倒過來反譯！舉個例子，男廁所怎么說？man toilet？不太合適吧？不會翻譯了，那就反過來，女生不讓進的廁所就是男廁所！the toilet that woman can not get in.這不就譯過來了嗎。哈爾濱有點冷怎么說？假如我腦子被門夾了cold這個詞忘了怎么辦？harbin isn't hot at all！這就叫正著不會翻譯倒過來譯。

第三個翻譯技巧十分好玩，叫放大法，蒙混過關！就是有一些觀點不會翻譯，把它意思放大，蒙混過去，舉個例子，周杰倫的菊花臺聽沒聽過？大家可以試著翻譯一下，以你們現在掌握的知識完全可以翻譯過來。就拿第一句來說吧，你的淚光，柔弱中帶傷。好像很復雜啊，不會翻譯，就可以用這招放大法來蒙混過關！把意思放大：你得眼淚，帶著柔弱而又帶著悲傷，由于內心深深的受到了傷害而不住的哭泣 your teas，with softness and sad，you cry because your heart

was hurt.怎么樣？很有詩意吧大家可以試一下，當時我嘗試著用這種方法把菊花臺都翻譯了過來！

翻譯的問題解決了，然后就是怎么讓文章與眾不同，你們的老師肯定教過你們很多比較復雜的固定用法吧，另外肯定讓你們用一些復雜的從句吧，比如說定語從句，賓語從句，同位語從句吧（不會用不要緊，一會教你們一些比較無恥的語法應用方法）而我要說的是，讓文章與眾不同，那些遠遠不夠！必須先從最簡單的地方著手，讓自己的文章與眾不同，就像我前面說的能用very的地方都換成extraordinary，十個人九個用very而你用extraordinary，那你不就與眾不同了嗎！再給你們補充一些，重要的怎么說？important？這是土人用的！牛人用什么？牛人用significant！由于怎么說？as a result？土人！牛人用什么？牛人用as a consequence.所以怎么說？so？土人！牛人怎么說？牛人用

therefor！（別看therefor這個單詞簡單，知道用它代替so的同學不多啊！）舉個例子，I got up early，therefor i was late.類似的替換的單詞很多，比如以后set這個單詞不要用了，替換成establish。越來越好怎么說？土人也許會用better and better，牛人只用一個單詞：enhance 造個句子 wo need to enhance our English，就等于better and better。好怎么說？土人用good，比他們強一點的人也許會用great，wonderful，但牛人用什么？牛人用

goegeous，更牛的人用fabulous，簡單的替換一下，水平立刻顯現出不一樣了。不想要怎么說？土人會用unwanted，牛人用unsatisfactory。改變怎么說？土人用change，牛人用transform。類似的替換技巧有很多，但由于時間太長了多數都忘了，你們自己也可以總結積累一下，不要做土人，做牛人！

【這份文檔轉載自某QQ好友的空間日志。（我也不認識他…）】

第五篇：高考語文的偷分技巧

對于高三學生來說，想要提高語文成績最有效最快速的方法就是掌握一些語文答題技巧，那么接下來給大家分享一些關于高考語文的偷分技巧，希望對大家有所幫助。

高考語文的偷分技巧

高考語文偷分技巧1：寫作時間掌握在50分鐘內

寫作文的時間一定要控制在50分鐘內，并且要寫完，寧可結尾很短也不要沒有，否則會扣分。

想一個新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當成標題。

語文基礎不好的同學可嘗試些短點的句子，基礎好的同學可以多多調動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。

高考語文偷分技巧2：整體閱讀，搜索提取

高考語文閱讀題，不單考查對段落和某些主旨句、關鍵句、關鍵詞的理解闡釋，還要考查對整個全文內容的總體把握。包舉萬象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是高考命題的必然選擇之一。

高考語文偷分技巧3：理清文脈，舉綱張目

高考現代文閱讀主觀試題，在強調整體閱讀的同時，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索、理清文章脈絡。只有把握了文章主旨，理清了文章的脈絡，才能舉綱張目。

怎樣讀懂文學類文章

1、邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句。第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句，就能把握這篇文章的大意。議論性文章特別要注意論點和結論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節結構。

2、詞句理解題：找出詞句解釋相對應的內容，用答案替代原詞句，使上下文保持一致

3、信息篩選題答題技巧：從文中找出與題干要求相符的內容，或摘錄，或概括。

4、要點歸納概括題： 認真分析題干要求，不漏點。從文中找出相對應內容，或歸納或概括。表述不能有語病。

5、鑒賞評價題：找到相應的語句體會，要有身臨其境的感覺。

6、總體要求：如果以簡答題的形式出現，有字數限定的，不要多、少字數。沒有字數限定的，盡可能詳盡些，盡可能分點答題。

7、文學作品的鑒賞的表述是：運用了什么語言技法，表達了什么內容，起了什么作用。

8、技法包括：表達方式：敘述(順敘、倒敘、插敘);描寫，(人物描寫、事件描寫、環境描寫、景物描寫);抒情，(直接抒情、間接抒情);議論;說明。

9、表現手法 ：鋪墊、烘托、襯托，人稱、對比、照應，象征、聯想、想象，虛實結合、動靜結合、欲揚先抑、欲抑先揚、開門見山、卒章顯志，借景抒情、寓情于景、托物言志等。

10、布局謀篇：線索、順序、過渡、照應、詳略。

11、修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、對比、襯托、排比、層遞、反復、設問、反問、雙關、拈連、仿詞、頂真、回環、反語、呼告、諱飾、通感、移就、引用、象征。

12、思想感情：迷戀、仰慕，孤獨、寂寞、煩悶、憂愁、傷感、惆悵(傷感失意)，恬淡、閑適、歡樂，激憤，堅守節操、憂國憂民。

高考語文答題常見問題

問題1：病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?

答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優勢。做題時，首先通讀句子，借助于語感初步判斷，然后再根據語法或邏輯知識進行檢驗，從而得出準確答案。考生判斷不準是因為只是跟著感覺走，忽視了用語法或邏輯去檢驗。

問題2：對字音的考查，高考命題有何規律?能否幫助我們分析一下?

答：從近幾年命題情況來看，對于字音的考查有以下規律：

(1)常見常用的多音字是考查的重點。因為不少人易將多音讀成一個音，或不理解字義而將幾個讀音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)學生”、“給(jǐ)付”、“參與(yù)”、“為(wèi)他人”。

(2)越來越注重考查常見常用但習慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體現了語文的工具性、應用性、生活性、社會性。即使出現個別較難的字音，也基本上是課文中出現過的。如“掎(jǐ)角之勢”，雖相對生僻，但在課文中出現過。

(3)形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。

(4)試題是以選擇題的形式出現的。

(5)可以參考試題調研的語言基礎專題

問題3：壓縮語段主要有哪幾種考查形式?

答：壓縮語段主要包括4種考查形式：(1)給新聞擬寫標題、導語，或將一段新聞稿壓縮為一句話新聞;(2)給概念下定義;(3)概括文段的基本內容、主旨;(4)用簡潔的話將圖表內容表述出來。

問題4：擴展語句有哪些種類?

答：擴展語句可分為以下幾種：單句的擴展;復句的擴展;綜合擴展，這類擴展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復句，總之是使句子生動形象、豐滿具體起來;語段的擴展，給定一個話題或提供一個情境，讓考生加以闡釋、發揮、引申，從而使話題或情境明確、具體，構成一個完整的語句或語段。

問題5：仿用句式題極具開放性，命題極為靈活，命題形式都有哪幾種?

答：句式的仿用是指根據提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：

(1)嵌入式。要求仿寫的內容鑲嵌在語段當中，既有上文的語境，又有下文的語境。

(2)續寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎上，承接上文語句的續寫，在內容上具有連貫性。

(3)話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。

(4)限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以--為開頭等。

(5)自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。

(6)對聯式。給定上聯或下聯，要求寫出下聯或上聯。

問題6：考綱中規定的常見修辭方法共有8種(新課標地區9種，江蘇省7種)，非常具體，我們沒有疑問，可是對于其命題特點卻不清楚。

答：命題主要有3個特點：

(1)考查運用能力。不考查對修辭方法的辨認，考查修辭方法的運用，即根據規定的情境，運用一定的修辭方法表達一定的思想感情，或表達對事物的認識。

(2)選材具有時代氣息。所給材料，所設情境，多來自于現實生活，與自然、社會、人生密切相關，往往涉及社會熱點問題。

(3)考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達準確、生動、連貫、得體等結合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。

問題7：默寫名句名篇這一知識點時應該注意哪些問題?

答：在默寫名句名篇時，要做到“三清”、“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點，應知其音，明其義;要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導性。另外，如果題干中要求“只做兩小題”，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時只按答出的前兩題計分，所以答題時一定要看清填寫要求。

問題8：文言實詞在高考試卷中一般采用哪種形式進行考查?

答：對文言實詞的考查，命題十分靈活，一般采用客觀選擇題的形式，安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有：(1)選出4個選項中對加點詞語的解釋正確(或錯誤)的一項;(2)比較4個選項中相同詞的意義，選出與題干例句中此實詞意義相同或不同的一項;(3)題干例句中加點的文言實詞屬于某種語法現象(如偏義復詞、詞類活用)，要求從選項中找出與這一現象符合的項;(4)與現代漢語比較，找出加點的文言實詞與現代漢語意義相同或不同的一項;(5)通過翻譯句子題來考查對關鍵實詞的理解等。

問題9：復習文言虛詞這一知識點時應該采用哪些方法?

答：復習文言虛詞時，要結合一些典型的例句，熟練掌握虛詞的常見意義和用法，特別應對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進行重點的系統的復習。根據高考對文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必須熟悉教材中出現的常見虛詞的意義和用法，并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。同時，考生還要有意識地培養自己根據語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。

問題10：高考對“篩選文中的信息”這一考點的考查有哪些基本要求?

答：該考點難度較大。“篩選文中的信息”主要是篩選與題干相關的語句。此考點的核心是考查考生對文意的準確理解。這里所說的“信息”是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息，可以幫助我們讀懂讀通文言材料。

問題11：高考對“歸納內容要點，概括中心意思”這一考點有哪些具體要求?

答：本考點是文言文閱讀中的重點，考查考生在理解文意的基礎上對文章進行分析綜合的能力。它要求考生對文中信息加以提煉和綜合，對所述事件或所說道理作出合理的判斷。其具體要求是：(1)概括中心意思必須準確全面;(2)歸納內容要點必須分清文章體裁。

概括中心意思必須準確全面，所謂“準確”，就是要正確理解關鍵性語句的意思，對言外之意或隱含信息的分析、判斷要合理;所謂“全面”，就是要把文章的主要材料梳理清楚并進行合理的歸類、整理和概括，將敘述性內容與說明性內容或論述性內容的關系搞清楚，如作者贊成什么，反對什么，要條分縷析，不要遺漏。

問題12：在復習“分析概括作者在文中的觀點態度”這一考點時應該注意哪些問題?

答：分析概括作者在文中的觀點態度時應注意，一是通讀全文，了解大意。閱讀時要留心作者所寫的人與事，情與理;對作者選取的材料、記敘的角度、敘述的語氣、相關的議論抒情等，要做到心中有數。二是題文對照，逐項檢查。將選項中的內容，逐條與原文相關部分比較，看選項的表述是否與原文一致，注意不要遺漏重要內容。三是認真檢查，全面驗證。