第一篇：現代感恩老師的真實故事

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!這里給大家分享一些關于現代感恩老師的真實故事，供大家參考。

現代感恩老師的真實故事1

植物感恩陽光和雨露，是因為陽光和雨露滋潤了它們的成長;鳥而感恩翅膀，是因為翅膀帶著它們飛上高高的藍天;人類感恩氧氣，是因為氧氣讓我們健健康康的長大和生存;我們要感恩老師，是因為老師讓我們走向知識的海洋，為我們打開智慧的大門，讓我們走向成功的彼岸。

啊!老師像一只只勤勞的蜜蜂，每天教給我們新的知識;老師像一只只勤勞的螞蟻，無微不至的照顧著我們;老師更是辛勤的園丁，為我們健健康康的長大日夜操勞，不求回報。老師為我們付出了這么多，難道我們不應該回報一下嗎?尊敬老師是最重要的：要尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此為我們付出了大量的時間和精力。老師在上課的前一天都要精心設計每一個教學方案，讓第二天的課能上的更好。老師在改作業的時候還要仔仔細細的批改每一本作業。啊，老師的工作真的是格外的辛苦和繁忙的。我們要了解、體諒老師工作的辛苦，尊重老師的勞動。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空里，才有了永恒的光明。老師，您們肩負著祖國的未來;您們肩負著民族的繁榮昌盛;您們肩負著歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在你們的呵護下，我們的學習更上了一層樓，在您們的關注下我們奔赴遠大的前程。

因為有了成千上萬的老師，才有了一個獨特的節日——教師節。敬愛的老師，我把您們比作綠葉;我把您們比作紅燭，也頌不盡您們的奉獻和成果啊!您不是綠葉在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命中的每一個“音符”，都看成世上最美的色彩。

老師——您們是希望與幸福的播種者!您們為花的盛開、果的成熟忙碌著!您們像默默無聞的樹根，是小樹茁壯成長又使樹枝掛滿豐碩的果實卻從不責怪。您們用人類的最崇高的感情——愛，播種知識、播種理想的。

這時，我想對同學們說：“當我們成功時，享受喜悅時，別忘了老師為我們付出的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，最后讓我真誠的說聲：“謝謝你們——老師。”

現代感恩老師的真實故事2

老師似藍天，任小鳥在天上自由自在的飛翔;老師像大樹，時時刻刻地為我們遮風擋雨;老師像北極星，在我們的學習中常常為我們指明正確的方向。您高大的形象深深地印在我腦海里。因此，我們要——感恩老師!

老師，如果我們是那小草，您就是那辛勤的園丁，每天給我們陽光和雨露，讓我們茁壯成長;老師，如果我們是磚，您就是建筑工人，您用您的汗水，造就了今日的我們;老師，如果我們是精美的雕藝品，你就是雕刻我們的木工師。因此，我們一定要——感恩老師!

每當我讀到你——《感恩老師》，我就覺得老師是多么的偉大、多么的了不起。讓我印象最深刻的就是《學生得救，女兒永失》這篇文章。該文章主要講了：在2008年汶川大地震的時候，有一位老師正帶領著班上五十九名學生參加活動。此時此刻，禮堂忽然晃動了起來，他立刻意識到要發生地震了，馬上叫同學們躲在椅子下面。

剎那間，幾分鐘過去了，地震暫時過去了，就這樣五十九名學生奇跡般的得救了，但是那位老師為了救學生，雙手被堅硬的水泥劃的鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時，他還是趕緊往學校方向跑去，因為在學校的兩座教學樓的廢墟下還壓著一千多名學生，老師很著急，其中他的女兒也在廢墟中。剛開始的時候他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車機械，暫時無法救援。后來，由于沒能得到及時救助，他的女兒最終離他而去。每次經過女兒被困的廢墟時，去搶救其他學生時，他的心都會有巨大的悲痛，這位老師為了學生，放棄了女兒，真是盡職，真是偉大啊。他就是北川縣第一中學初一(六)班的班主任——劉寧。一個救出自己學生，卻永遠失去自己女兒的偉大的教師。像這樣的老師有成千上萬。老師，你們是偉大的，你們是無私的，你們是辛勤的，你們是……

偉大的老師，在這第三十一個教師節來臨之際，我想對你們說：“老師，你們辛苦了!”

現代感恩老師的真實故事3

每當我看見那飛揚的粉筆灰，我的心中就涌起感動之浪。

老師，您是否記得清那次。您生病了，病的還很重。但您仍然堅持來上課。我們還那樣的不乖。您為得是什么?你為的是我們的學習，我們的進步，我們的未來。

您就是那春日中那辛勤的園丁，養育著我們這些幼苗。謝謝您，老師!

每當我看見那飛揚的粉筆灰，我的心中就涌起感動之浪。

老師，您是否記得清那次。我們上課時十分吵，還開小差。您非常生氣，罰我們靜坐一節課，還狠狠地批評了我們一頓，我們永遠記得。您為了什么?您為的是我們不誤入歧途，我們的成長，我們的成功。

您就是那鞭責樹木的園丁，讓我們這些長歪，長斜的樹木，正直地長成參天大樹。謝謝您，老師!

每當我看見那飛揚的粉筆灰，我的心中就涌起一陣感恩之情。

老師，您叫我們如何報答?

老師，您的教育我們一輩子銘刻在心中，不會忘，不會。

您的恩情，難道是我們在教師節送的禮物就可以報答的嗎?不，不能。您的辛勞，您的汗水，您的辛苦和勞累為的是讓我們好好成長和快快長大。

如今，我們就要離去。留給您的，是開心和傷心。開心的是，我們愈漸成熟、進步。傷心的是，我們就要走了，今后能否見面，是個問號。

您那辛勤地勞動，澆水、施肥，一切都恰到好處，一點沒有馬虎對待我們這些“花花草草。”我萬分感激您對我們的恩情。

感恩，我已經在做，可這些能報答老師為我們流過的汗水嗎?

不能。

謝謝你，老師。

現代感恩老師的真實故事4

有這么一個人，她無時無刻不再為別人著想，為別人奔波，要問她是誰呢?她就是我的小學老師——劉老師。

感謝是學生最想和老師說的話。我感謝您，是因為你沒使學習變成勞作而成為一種歡樂;感謝您，是因為您讓我明白自身的價值;感謝您，幫助我發現了我自己的專長;感謝您，幫我驅去對不理解的事物所感到的恐懼;感謝您，給我時間并且您時時關注我的需要;感謝您，給我自信與鼓勵，讓我相信自己能成為超過自親期望的人;感謝您，讓我明白了該讓怎樣去從失敗汲取一些教訓，在困難中如何發現自己的力量，怎樣能從絕望中找出愛和仁慈;感謝您，教會了我不僅坦蕩;感謝您，讓我明白了如何在面臨巨大挫折前堅持自己，哪怕當時我正害怕得兩腿顫抖;感謝您，讓我明白了學習其實也并不是一種負擔、一種干擾、一種自由的剝奪，是那么的苦、累、無聊、乏味，而是一種興奮，是獲得一把通向我們從不知道，沒見過的更大的自由天地的一把閃閃光光的鑰匙，它能為我們打開知識大門的鎖頭，能讓我們在知識的海洋中幸福快樂的游玩。

感謝您，老師。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

您不是演員，去吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您更加不是雕塑家，但您卻塑造著一批批青年人的靈魂、、、、、、老師啊，我怎能把你遺忘。

您是嚴冬的炭火，是酷熱的濃蔭，是湍流的踏腳石，是霧海中的航標燈、、、、、、老師啊，您言傳身教，育人有方;甘為人梯，令人難忘啊!

在教育的平凡崗位上，您撒下一顆顆汗珠，為孩子們豎起一座座閃光的路標!

老師，我永遠也忘不了您。

現代感恩老師的真實故事5

我的班主任——多多老師

多多老師不姓多，她是我的英語老師，也是帶了我兩年的班主任。她個頭不高，一頭烏黑的直發披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當她走過，總會留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天，體育老師有事，不能來上課，生龍活虎的同伴頓時蔫了。最傷心的要數我了，為了參加互聯網大賽，我已近一連錯過了好幾節，面對講臺上的班主任，我真是欲哭無淚。一抬頭，碰巧迎上了魏老師探詢的目光，她從左掃到右，踱著步子從講臺前走到我身邊，俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀：“這節課，你做主。”“我做主?”，猛地一抬頭，看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講臺，清了清嗓子：“這節課，大家聽從班長的安排。”同學們先是一愣，緊跟著歡呼起來。操場上又多了一群脫韁的野馬，我們盡情奔跑，自由呼吸，我留意到同學們中間多了一個飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。

一過五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說中午有了休息的時間，可坐著睡還真是有苦難言。同學們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過來，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒睡醒渾身不自在，聽到鈴響，正準備伸個大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的《大夢想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂舞動。同學們也陸續醒來，你看看我，我看看你，不知所措。沒多久，在魏老師的帶動下，同學們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定。”同學們一致鼓掌，表示通過。兩個月后，我們學會了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說，魏老師的點子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。

現代感恩老師的真實故事

第二篇：感恩的真實故事

感恩的真實故事

文水縣國稅局征收管理股

任艷萍

感恩的真實故事

聽朋友講她身邊的故事。一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系？ 其實，這個世界是有些共同的東西的。聽了這則故事絲毫不為所動的人，沒有一點反思的人，他們的情感世界一定暫時缺少了一點很重要的東西，或者永遠失去了一些最寶貴的東西！這則關于感恩的故事提醒很少感動、不再感動和徹頭徹尾搞錯了感動對象的人們： 感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得我們用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。你我學會感恩，人人從每一天開始，做愛的傳遞者，這樣我們每個人都將是幸福的。

第三篇：現代感恩故事

篇一：感恩的故事

錘子的故事-學生必讀的勵志作文

有一個人想掛一張畫。他有釘子，但沒有錘子。鄰居有錘子，于是他決定到鄰居那兒去借錘子。就在這時候他起了疑心：要是鄰居不愿意把錘子借我，那怎么辦？昨天他對我只是漫不經心地打招呼，也許他匆匆忙忙。也許這種匆忙是他裝出來的，其實是他對我不滿。什么事不滿呢？我又沒有做對不起他的事，是他自己在多心罷了。

一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”??這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。

其實，所抱怨的事日常生活中經常發生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！

同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要

在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦啊！可面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮的和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。

在學校里，面對老師、阿姨的辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師、阿姨無私的奉獻、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關懷之情，對他們感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難的或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好像學習是為老師學的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。

最后，原每一位同學都能學會感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學習蒸蒸日上！

篇二：感恩故事

有關感恩的故事

湖北5名貧困大學生受助不感恩被取消資格

去年8月，襄樊市總工會與該市女企業家協會聯合開展“金秋助學”活動，19位女企業家與22名貧困大學生結成幫扶對子，承諾4年內每人每年資助1000元至3000元不等。

今夏，該市總工會再次組織女企業家們捐贈時，部分女企業家表示“不愿再資助無情貧困生”，結果22名貧困大學生中只有17人再度獲得資助，共獲善款4。

古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。感恩，是我們民族的優良傳統，也是一個正直的人的起碼品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩??贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。

小孩的心

有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點起了蠟燭。

朋友的巴掌與幫助

有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”，寫完后，他們繼續行走。

善良的力度

一對夫妻很幸運地訂到了火車票，上車后卻發現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位。太太坐定后仔細一看，發現那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。

下了車之后，心疼先生的太太就說：讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。”先生卻說：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。

“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。

女兒

有一次，在女兒上小學五年級時，大約在十月份，我發燒高燒在衛生院打點滴，我在家里留了紙條，讓她別等我，放學回來后，自己到對馬路去買客飯吃。可是到了晚上6點鐘的時候，病房的門被人推開了，只見女兒拎著保溫瓶進來了。是她親手做的米飯和幾樣小菜（有絲瓜炒毛豆、炒雞蛋等），當時我驚呆了，因為女兒以前從來沒做過這種事，而且菜的味道還不錯。女兒說：“自己一定要學會做飯給媽吃，也要學會照顧別人。

留著這顆心

有一個青年，愛上了一位女子，青年不知這女子是魔鬼所變。為討女子歡心，青年傾其所有，盡其所能。一日，魔鬼要青年去挖他母親的心給她吃，青年毫不猶豫地答應了。

生活是重要的

有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一顛一跛的走過鎮上的馬路。

手術費

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至于他有些絕望。這時，他十分餓，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。曾給他恩惠的女子，因為病情嚴重，當地的大夫都束手無策，便被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心，完成了學業。

子路借米孝敬父母的故事

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。

子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱，以勇敢聞名。

于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。

學會感恩

一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。

在現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天氣怎么這樣不好”、“今天真 倒霉，被老師罵了一頓”、“真慘啊，丟了錢包，自行車又壞了”、“唉，宿舍的阿姨真羅嗦”??這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。

其實，所抱怨的事日常生活中經常發生的一些小事情，只是明智的人一笑置之，因為有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預測的。

感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘記去永記，才能真正對得起給你恩惠的人！

同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦啊！可面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮的和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優。

在學校里，面對老師、阿姨的辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師、阿姨無私的奉獻、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關懷之情，對他們感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難的或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好像學習是為老師學的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。

最后，原每一位同學都能學會感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學習蒸蒸日上！

篇三：感恩故事

對感恩教育的思考

福州市鼓山新區小學 侯增穎

當年，一首《感恩的心》因朗朗上口的旋律和意味深長的詞曲，紅遍了大江南北，也在大中小學刮起了一股“感恩”之風。很多學生都是跟著旋律唱上幾句，但真正能體會感恩之意的卻是少數。所謂“感恩”，《現代漢語詞典》解釋為“對別人所給的幫助表示感激”。現今社會，隨著獨生子女的增多，“421”的家庭模式，致使大多數孩子都是家中的“小皇帝”，對獨生子女的溺愛和嬌慣滋長了孩子的自我意識，一切以自我為中心，眼中只有自己。各個孩子都顯得那么有“個性”，雖說現代教育強調讓孩子們“張揚個性，自主成長”，但絕不是要孩子忘本，這樣容易使他們失去起碼的道德準則而為所欲為。這時學校的教育顯得尤為重要，因為學校是教育的主要舞臺。我們的教育不僅要教我們的孩子如何學習，更要教孩子如何做人，怎樣學會感恩。中華民族自古就有“滴水之恩當涌泉相報”的說法。感恩猶如心靈的泉水，它能源源不斷地滋潤著心田。

感恩父母，因為父母給了我們生命，給予我們最無私的愛。感恩老師，因為老師的心和父母一樣。父母給予你肉體，而老師給予你思想和靈魂。世上學生贊揚老師的篇章有無數，生活中尊敬老師的孩子也比比皆是。

尤其是已經畢業了幾年的孩子還能不約而同地回來看望老師，那時心中的幸福感會讓人覺得所有的付出是那么的值得。

記得我剛畢業時，自己還是個懵懂的青澀青年，剛踏上三尺講臺時，看著孩子們好奇的眼神和善意的微笑，我也愛上了這份職業。這屆學生也成了我開始教師職業以來第一屆的孩子。可能由于是第一屆，也是自己第一年開始教學，有很多道路需要自己去摸索，在摸索中難免有各種情緒，無形中也會把它轉嫁到學生的身上，因此，可以說，是他們陪著我一起成長。也是這樣，也建立了深厚的感情。記得，在他們六年級時，臨近畢業考了，我的心情很是忐忑和焦急，畢竟是自己帶的第一屆學生，我特別希望他們能考取一個滿意的成績。越是心切，情緒越是糟糕，恰巧有個叫雷劍的孩子上課不注意聽講還和同桌在吵架，我的情緒也順勢找到了一個爆發點，就不問青紅皂白地當著全班人的面痛罵了他一頓。沒想到平時十分文靜憨厚的雷劍，突然對我吼叫，看著自己寄予無限希望的孩子對自己這樣的態度，我的內心防線徹底崩潰了，也顧不及全班的同學的眼光，眼淚像決堤的河壩宣泄而出。或許是自己的舉動過于激動，也把雷劍嚇到了。事后，也主動向我道歉。沒想到，這件事不僅成為我從教以來最深刻的回憶，也成了那屆孩子抹不去的記憶。

可平時的教學中，很多孩子卻不能體會到老師的良苦用心，總認

第四篇：感恩父母的真實故事

感恩父母的真實故事-說孩子模仿回父母的行為 懸賞分：0 | 提問時間：2009-11-27 18:52 | 提問者：DOGFOOOD

有一則故事，她是說有一對孩子嫌棄自己的父母，吃飯時把父母搬去另個地方，過后孩子就模仿父母的行為，不懂這是什么題目呢

推薦答案 感恩父母

鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調節平衡的尾巴??

孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛之魅力。我們如今正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經艱難困苦的絲絲白發，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。

看著那少不經事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著，每當返里時，我的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。

假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務，聊以表達對父母的愧疚。

作為一名高中生，在家的時日并不多，回想當初在學校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛最無私，我身臨其境，感受頗深。

看到祖父離開人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開我們，我們將無所依靠??我不敢再往后想，那將是多么可怕啊！

我們仍是高中生，能給予父母的并不多，好好學習是我們能給他們的惟一的回報，優異的成績是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學有所成，父母才會感到他們的付出值得，他們的辛苦沒有白廢。

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

父母的苦不是我們所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，??“誰言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界。

我們都是有思想的群體，父母，每個人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

我們應該這樣做：

①了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

③生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

④父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

⑤有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。

⑦外出時，在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）

《感恩父母--富過三代的秘密》內容介紹：

子承父業，父輩把企業交給子女，子女成為第二代掌門。這既是父輩的心愿，也是子女的期待。然而，現實是殘酷的，83%的家族企業都傳不到第二代，中國大多民企至今未能破除富不過三代，活不過三年的千古咒語。

本VCD集合了李強[1]老師15年青少年教育的培訓精髓，首次公開了企業培養接班人的方法和經驗，從挖掘孩子的孝心開始，容納了感恩孝道、心理承受、做人方式、處事方法、培育愛心、擔當責任、樹立自信、勇于付出等多個層面，徹底破除富不過三代的千古咒語，系統揭秘企業永續經營之道。《感恩父母--富過三代的秘密》課程大綱：

一、富過三代

1、全球家族企業也普遍面臨“窮孫子”問題

2、偉大源自苦難

3、勤字工夫：早起+有恒

4、儉字工夫：莫著華麗衣服、莫多用仆婢雇工

5、志氣、志向是人生進步和成功的發動機和助推器

二、培養孩子的感恩能力

1、感謝父母給予的生命

2、感謝親人的無私關懷

3、感謝父母的精心養育

4、感謝老師的諄諄教導

5、感謝同學的耐心幫助

6、年輕有為，回報社會

7、回報父母，百善孝為先

三、培養孩子的心理承受能力

1、面對誘惑要有自制力

2、面對歧視要有自信心

3、面對得失要有包容心

4、面對富有要有志氣

5、面對貧窮要有骨氣

6、面對困難要有決心

7、面對挫折要有勇氣

8、面對逆境要有恒心

9、把控自己的情緒，情商越高成就越大

四、培養孩子的事物區分能力

1、選擇對的人做朋友

2、選擇優秀的人做榜樣

3、選擇對的環境來影響自己

4、合理安排時間，做最有效的事

5、在何時何地對何人何事，都要知道把握一個“度”字

6、把控自己的行為，以免一失足成千古恨

7、把控自己的想法，保持清晰的頭腦

8、把控事情的發展，學會尋求正確的幫助

9、明確的目標

10、大量的行動

五、培養孩子的自我動手能力

1、自己的事情自己做，養成良好的生活習慣

2、協助父母和他人做力所能及的事，培養自己的愛心 [編輯本段]表示感謝（父母）的文段

多年以來,我原來是那么的不懂事.春雨始終綿綿,遍潤大地群生.而父母就猶如那無私的春雨,培育我多年,最終使我有了綠油油的地皮,而我卻貪婪雨滴不知感恩,一年前我離開了父母,來到了離家很遠的一所大學,每當夜晚來臨,心情寂寞的時候,自己會很自然想起遠方的家,家中那慈愛的雙親.此刻,我明白了我和符母那隔不斷的親情,那一切情感的基石!

二十多年前的某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。從此，父母肩上就又增添了一項責任一項美麗的責任——養育我成人。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責任該有多重，我不知道，也沒想過父母累不累，開不開心。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。在這個家里，我就是龍頭老大，要風得風，要雨得雨。家中已分不清誰是孩子誰是父母。

終于我大一些了，也稍稍懂事了，看著父母每每拖著疲憊的身子歪回家，我知道給爸爸媽媽倒上一杯白開水了，并且會甜甜的問一聲：“爸媽，你們累嗎？”這時母親總會摸著我的頭說：“好孩子，謝謝你呀！我們不累，一點都不累。”父親也應和道：“孩子真乖。”唉，爸爸媽媽是多么容易滿足呀，一杯水，一聲問候，便消除了你們的疲勞了嗎？可那時我卻沒有那種頭腦，只會傻乎乎的領取爸媽的感謝，支取爸媽的愛心。

現在想起來，父母怎會不累？從我一來到這個世界，大病小災便隨之而來。小時候我體弱多病，常讓父母擔心，有時整夜發燒，但爸媽卻毫無怨言地送我上醫院。無論幾時幾刻，無論天氣如何，風雨無阻。當我睜開疲倦的雙眼，看到雙眼朦朧的父親母親緊我握著我得的手，而且干裂的嘴唇還發出一聲聲：“好些了嗎？”我的淚很快地流了下來，并暗下決心：爸爸媽媽，等我長大后一定要報答你們的恩情！

是啊，父母的恩情又怎能不報，但又怎能報答得了呢？因為父母給予我們的愛是無私的，是不求回報的，正如《房租》這首詩中說的：在娘身上十個月，我一生也交不起這房租，母親給了我最美好的人生空間。

漸漸的，我長大了。我的肩上也同時增加了一項美麗的責任——贍養父母。于是我真正成為了一家之主。給媽媽捶捶背，為爸爸揉揉肩。我也知道，于爸媽給我的愛相比，這些孝心是微不足道的，但我卻深深地感受到盡一份責任好美好幸福。

閻維文的一曲《母親》唱的好；“不管你走多遠，不管你官多大，什么時候都不能忘咱的媽。”這質樸的語言，深沉的感情，感動了多少人啊！的確，無論我們多大的年紀，無論我們多高的官職。在父母眼中，我們永遠是頑皮的長不大的孩子。正如老人們常說的一句話： 3 養兒一百年，常憂九十九。不錯，父母對愛兒的責任，只有當他們長眠于地下之時，才的得以解脫啊！

是啊,血濃于水啊!對于父母,我們永遠有道不完的謝謝,可是他們卻不是在意我們的謝.只要我們過的好,他們就感到很幸福了。當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊耐心地教導我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現在我們遠在外地學習，依然牽掛著我們還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我雖然不信基督,但是我仍感恩,感恩父母的唯一途徑就是從現在起也來承擔一份為人兒女的責任。啊，朋友！我們的責任是什么？你，我，他知道嗎

我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

第五篇：感恩的心 真實的故事

感恩的心 真實的故事

很美的音樂,很美的歌詞,卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內涵.它的故事又是如此的感人:```````

有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了.她和媽媽相依為命.媽媽每天很早出去工作,很晚才回來.每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家.媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家.在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊.有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來.小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影.天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽.她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽.她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她.她以為媽媽太累,睡著了.就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點.但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發不出一點聲音……

雨一直在下,小女孩也不知哭了多久.她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己.媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做.于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上``````

我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認輸 感恩的心感謝有你

伴我一生讓我有勇氣作我自己 感恩的心感謝命運 花開花落我一樣會珍惜

我：一手食指指自己；

來自：一手掌心向下，向內揮動一下。

偶然：

1、右手直立，掌心向內，五指分開，邊向左揮動便只伸食指。

2、一手打手指字母“R”

像：右手伸出食指、中指，在臉頰向外一揮一顆：伸出食指；打手指字母‘K’

塵土：一手拇指、食指、中指撮合，指尖朝下互捻幾下。

有：一手伸拇、食指，掌心向上，然后食指彎曲兩下

誰：一手伸出食指左右晃動一下

看出：一手伸出食指、中指，在眼前的位置往前伸。

脆弱：

1、雙手五指相捏，手背向下，指尖相觸，然后向上一挑。

2、左手橫伸，右手伸拇指、小指，小指尖抵于左手掌心上，然后左右晃動幾下。

何方：一手伸食指，指尖朝下指點兩下。情：同“心”手語

歸：一手伸拇指、食指，指尖朝內，從外往里移動到胸前。何處：同“何方”

在：左手橫伸，右手伸出拇指、小指，由上而下移到左手掌心上。下一刻：一手伸食指向下指；一手伸出食指；一手打手指字母“K”。

呼喚：雙手五指微曲，戶口朝內置于嘴邊，頭從一側轉向另一項，口微張。

天地：一手伸食指指天，然后再指地。雖寬：雙手側立，掌心相對，由中間向兩側移動。

這條路：一手伸出食指朝前點一下；然后兩手掌心相對，向前移動一下。卻：右手打手指字母“Q”的指式，手腕向左用力轉動一下；

難走：一手食指指尖抵于太陽穴，并轉動一下。一手食、中指分開，指尖朝下，交替向前移動。

遍：一手打手指字母“B”，向下微移。人間：打人字形，然后轉一圈。

坎坷辛苦：

1、一手握拳敲打另一側臂部，臉露倦容。

2、一手拇指、食指相捏，置于嘴部，面露痛苦狀。

還有：一手伸拇、食指，掌心向上，然后食指彎曲兩下

多少：一手直立，掌心向內，五指分開，手指微微抖動幾下。

愛：左手伸拇指；右手輕輕撫摸左手拇指指背；

淚：一手拇指、食指相捏成圓圈，在眼圈處往下動。

要：一手平伸，掌心向下，從前向后移動一下。

蒼天：一手指天。

知道：一手食指直立，指尖朝太陽穴處敲兩下。

不認輸：

1、一手直立，掌心向外，左右擺動幾下。

2、左手伸拇指，不動，右手先伸拇指，然后改伸小指，指尖朝下一甩。感恩：右手掌貼于左胸部；然后打手指字母‘E’的指式

感謝：右手掌貼于左胸部；一手伸拇指，彎曲兩下。伴：雙手食指直立，一左一右同時向前移動。一生：一手打“一”字從左到右移動一下。勇氣：雙手拇指、食指在腹前搭成圓形，然后向兩側拉開。

作我自己：兩手握拳，然后右拳砸向左拳；右手伸出食指，靠向左胸部。

命運：右手掌捂在心口部位； 一手打手指字母“Y”

花開花落：一手五指撮合，指尖朝上，然后放開五指。左手橫伸，掌心向上部動；右手拇、食指捏成小圓形，其他手指張開，由上向下移至左手掌心上。

一樣：一手食、中指分開，左右平行移動兩下。

珍惜：一手橫伸，右手拇、食指捏成圓形，在左手掌上微晃幾下。左手伸拇指；右手撫摸左手拇指指背。