第一篇：主題班會會議記錄

主題班會是班級管理的重要形式,是高校進行學生素質教育的重要載體和陣地。是班主任對學生進行集體教育的有效手段，本文是小編為大家整理的主題班會會議記錄的范文，僅供參考。

主題班會會議記錄范文篇一：

會議時間：20__年9月5日 會議地點：1A205

出席人員：10級林業技術2班

缺席人員：無

主持人：

記錄人：

會議內容：

一.班長對上學期工作作總結及布置近期即將展開的工作。

1.對上學期期末考試作總結并分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。

2.新學期學費問題。

3.對學院評比工作而制造成的同學們的作解釋。

4.對學生及財產安全提醒。

5.提醒同學們更應關注學習。

二.班委對各自工作做總結：

1.班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的工作做計劃。

2.團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。

3.學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。

4.生活委員對上學期班級消費作總結。

5.宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。

6.心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。

7.體育委員對上學期體育活動做分析。

8.文藝委員對上學期各方面活動做總結。

主題班會會議記錄范文篇二：

會議時間：20__年10月23日

會議地點：1A205

出席人員：10級林業技術2班

缺席人員：無

主持人：

記錄人：

一、班委確立明確職責

1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優勢。

2、責任到人，以后哪個環節出了問題，就找具體責任人。

3、宣讀班委成員責任明細表。

二、整頓班風

大家現階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動;我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

主題班會會議記錄范文篇三：

會議時間：20__年10月16日

會議地點：4408

出席人員：10級林業技術2班

主持人：

記錄人：

會議內容：

班長總結一個月來班內主要活動及班級進步方面：

1.回顧第一次主題班會——學習科學發展觀，并向廣大同學征集今后班會意見;

2.強調溝通交流問題，包括班級同學之間，寢室同學之間以及與學長學姐之間的交流溝通

3.各班委向全班同學匯報這一個月來自己的工作情況;

4.班長總結整體班級工作開展情況，并面向全體同學布置近期即將開展的活動任務，包括班風學風建設計劃以及寢室布置的初步設想方案;

二、各班委向全體同學匯報本月來自己的工作情況：

1.強調班級凝聚力，班委執行力，時間安排能力有待提高;

2.提醒同學們更應關注學習;

3.對班級同學提出若干要求，望每位同學都有身為10級林業技術2班人的意識;

主題班會會議記錄范文篇四：

班會主題：“筑平安校園，創和諧社會” 班會目的：提倡學生學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。

班會地點：2104教室

班會時間：20__年3月16日下午15：45—17:30

班會對象:11級國商(3)班全體學生

班會主持：

班會記錄：

班會過程:

一、導入班會

男主持人：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女主持人：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。11級國商(3)班《校園安全》主題班會現在開始。

男主持人：近來發生的安全實例甚多，請先讓我們一起來回顧吧！!

女主持人：實例1.河口精神病人闖進一所中學，砍死了三名學生。

男主持人：實例2.湖南某中學因學生私自攜帶使用火機，造成宿舍被燒毀，三名學生死亡，多名學生受傷。

女主持人：四川省巴中市通江縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。

男主持人：新疆生產建設兵團農一師第二中學附屬小學學生在下樓參加升國旗儀式時，發生擁擠踩踏事故，造成1名學生死亡，12名學生受傷;

女主持人：11月7日凌晨，重慶市奉節縣一無牌無證客貨兩用車在私自運送27名學生返校途中發生重大交通事故，車輛翻墜下高坡，造成奉節縣吐祥中學、龍泉中學共5名學生死亡，3名重傷。

接下來讓我們一起來觀看湖南湘鄉中學校園踩踏事件視頻。。。

二、學習安全知識

男主持人：校園踩踏事件真是振奮人心??！同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

女主持人：嗯，我這里呢，還有一小段安全順口溜，是這么說的：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

男主持人：是啊，說了這么多關于校園安全的防護措施，我呢，想考驗一下同學們安全知識。

女主持人：好啊，開始吧！

男主持人：請讓我們開始一起來完成作答吧!

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

女主持人：2、像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

男主持人：3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

老師：同學們找的這些安全隱患非常好，老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

好，現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

A選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。d、叫家長到學

校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。b、不管他

c、去勸阻 d、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打()

a、110 b、119

c、120 d、121

(6)在道路上行走時()

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

d、為趕時間與機動車輛搶行

7、對學校的重大安全隱患或突發事故，下面的做法正確的是()

A、由學校疏散人群、保護現場、及時與各部門取得聯系，尋求支援

B、等待領導到場后處理 C、讓家長自己處理

D、讓學生自己處理

8、乘車時較為安全的行為是()

A、在道路中間攔 B、上車時爭先恐后

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 D、乘坐無牌、無證車

9、在騎自行車時下列行為安全的是()

A、一手騎車，一手撐傘 B、騎車轉向時，伸手示意

C、在機動車道上行駛 D、逆向行駛不關門

10、當學生發現財物失竊時，下列行為不當的是()

A、保護現場，不翻動現場物品 B、立刻通知學校保衛部門

C、對懷疑對象進行逼問、搜查 D、發現存折、信用卡被盜竊，立即辦理掛失手續

11、火災時脫身不正確的是()

A、當處于煙火中，煙太濃，臥地爬行，并用濕毛巾蒙著口鼻

B、遇山林火災時，朝下風方向跑 C、山林火災時，朝上風向跑

D、當樓房發生火災時，若火勢不大，可用濕棉被，毯子等披在身上從火中沖出去

12、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A、購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期、生產單位

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具

C、在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

D、養成良好的個人衛生

13、下列情形屬于用眼不衛生的是()

A、邊走邊看書 B、在下課后到室外進行望遠活動

C、做好眼保健操 D、眼、書距離保持在30～50cm左右

14、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理 B、記恨在心，事后叫校外人員教訓對方

C、據情節給予報復 D、叫家長到學校來教訓對方

B判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗。()

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽臺下看。()

四、才藝體現

女主持人:經過了幾輪的精彩答題，想必同學們對關于校園的安全知識已有了進一步的認識!

男主持人：是啊，也相信同學們已受益匪淺了，那么接下來，就請大家一起來欣賞由劉燦虹、樊俊、羅剛、吳來章、周淼、胡雯帶來的小品《平安你我他》。

女主持人：大家掌聲有請！

音樂起，小品開始。。。

小品結束后：

男主持人：感謝幾位的精彩演出，請大家再次以熱烈的掌聲感謝他們。

女主持人：謝謝!好，接下來請欣賞由胡彬帶來的歌曲《好人一生平安》。。。

歌曲唱起，全班一起合唱！!

男主持人：同學們，今天，我們的班會就要接近尾聲了，下面有請輔導員講話。

女主持人：大家掌聲有請！

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

五、班會總結

本次活動采用由學生主持，通過小品、歌曲、班主任總結等形式，突出了“ 安全第一 ”的主題，分別進行了安全知識問答、安全知識學習、才藝體現等幾個方面的安全教育。同時還進行了安全知識比賽，還列舉了不少貼近生活的許多事例，觀看了湖南湘鄉中學校園踩踏事件視頻，并指導同學們如何及時防范、遠離危險源等。并提醒同學們在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素給身心健康造成的危害。

對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。同時通過此次班會課加大了學生“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育力度，整個活動取得了良好的效果，真正發揮了班會課的育人功能。

主題班會會議記錄范文篇五：

活動時間： 20__年_月_日

活動地點： 五年級教室

活動主題：平安每一天

教育目的：

⒈引導學生了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;

⒉使學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

活動過程：

教學準備：

師—根據學生收集資料的情況制作自救、自護常識競賽題。設計獎品(“平安小精靈”胸章);繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。報道導入，揭示主題。

(師)：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么?

播放一則反映少年兒童安全事故(數據和事實)的報道錄音。

(師)：聽了這則報道，你們有什么感想? 學生發表看法。結合實際，發現危險。小組競賽，信息交流?！白宰o自救大闖關” 4 課后延伸，落實行動。出示“我的安全卡”。

活動效果：

了解有關安全的常識，使他們建立初步的安全意識;學生學會自護、自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

主題班會會議記錄范文篇六：

班級 二(1)

班主任 董茂華

參加人數 58

活動時間 第二周活動地點

教室

主持人

穆青豪

活動主題 當面對擁擠踩踏事故

活 動

內 容

一、主持人：學生面對踩踏事故應該做到以下十點：

(1)舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。

(2)不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。

(3)發覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

(4)順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。(5)假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

(6)若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(7)在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。(8)在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

(9)在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

(10)當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。二、談談你的收獲 三、班主任總結

四、發出倡議：珍惜生命，從我做起

主題班會會議記錄范文篇七：

時間： 月 日

主題：放學路隊安全要求

目標：嚴格按照要求站好路隊，保證安全

過程：

1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。

3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往 車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

4)有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。

第二篇：主題班會會議記錄

陽光健康快樂安全為穩主題班會會議記錄

會議主題：陽光健康快樂安全為穩

時間： 2013年5月28日 地點： 教學樓2—201 主持人：周鵬（班長）記錄人：范曉偉（組織委）出席情況：應到 44人、實到44人 會議內容：

先由周鵬（班長）對安全方面做了強調，并要求同學們要重視安全，因為重視安全是一種態度，是一種責任，更是一種境界，之后就消防安全和交通安全做了詳細的說明。注意個人安全不僅是個人的事，更是社會的事。提出“安全是身命之源，幸福之根，健康之本，和諧之需”的見解。之后又舉例出“千里之提，潰于蟻穴”防患于未然的觀點。

安全是永恒的話題，只有安全了我們才會有一個強健的體魄，才會有奮斗的資本。我們班會的主題是“陽光健康快樂安全為穩”安全就是一道不可逾越的警戒線，是一個緊箍咒，我們必須時刻牢記。將安全放在第一位?；顒涌偨Y：

通過這次主題班會的召開，同學們深刻認識到了“安全”對我們的重要性，其次加強大學生安全教育，既是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。本次“強化安全意識，健康快樂成長”主題班會就圓滿結束。

第三篇：主題班會會議記錄

11園林2班“師恩師德”主題 班會

一、會議時間：2012年10月12日下午4：20

二、會議地點：

三、會議出席人：11園林2班全體學生

四、會議主持人：

五、會議記錄人：

六、會議主題：感恩師恩，我愛我師

七、會議內容：

1、主持人發言：師德，是熱愛孩子的赤誠之心，師德，是熱愛崗位的敬業精神，師德，是熱愛事業的博大胸懷，師德，是以身立教的形象之本。大學時光匆匆，不知不覺中我們在大學里度過了一年，而這一年里，陪伴我們時間最長的，除了我們的同學就是我們的老師了，現在讓我們大家說出對老師想說的話，表達對老師的無限感激之情。

2、同學發言

1）：我很喜歡老師的上課風格，首先，她給我們上的課是設計的方面的，上她的課，感覺很自然很輕松，鄭老師會找來很多圖片，以增進我們的眼界，最后我覺得老師改作業給我們意見這個方法很好，讓我們認識到自己的不足之處，指導我們前進著。

2）：老師講課甚是幽默，她善于用通俗易懂的語言來描述枯燥乏味的文字聽她的課，永遠讓人興致勃勃，總而言之，她是個為學生著想，平易近人，幽默豁達的老師。3）：在那么多老師里最喜歡的是老師了，覺得他講課的方式很好，跟學生互動很多，他教學的地方使得我學到很多知識，有些是課本學不到的。對于他自己對事物的獨特看法我也覺得很有意思，他很能激發大家對園林的熱情。

4）：教我們毛概的的老師，我很喜歡上他的課。作為青年教師，他敢于創新改革，將頗多枯燥的毛概課，盡力講的有聲有色，很有自己的思想觀點，辯證批判，突破固化觀念，讓學生思想得到提高，解放。5）：老師上課輕松活潑，氣氛良好，調動我們的積極性，多多接觸英語，不會讓我感覺英語課本的知識都很陌生，并在閑暇時間總結她的人生經驗，讓我們學習之外又有一些見解。

6）：老師給人一種親切、平易近人的感覺，她對自己工作也特別認真負責，對我們也很好，她會找各種有缺點的圖片給我們耐心講解，而且會改正我們的作業，讓我們了解自己的錯誤思想，引導我們步入正軌。

7）：我們的老師是一個非常優秀的老師，她讓我們更加懂得什么才是美，怎樣才會更美，什么叫設計，設計如何平衡，如何變美，是我的美學啟蒙老師哦！

8）：老師上課注重實踐，培養我們的動手能力。她詳細的講解每一個知識點，力實學生能夠掌握并應用。她態度嚴謹，課堂卻不嚴肅，是個很好相處的老師。9）：老師作為我們大一園林設計和大二園林小品的老師，每次的設計都會給我們逐一評改，提出意見，課件上的資料也都及時更新，細心講解。

10）：老師是一個幽默，開朗的老師，每節課的課堂氣氛都無比活躍，也因為她的認真教學，經常鼓勵，才使得我們班本來對英語不太感興趣的男生也漸漸愛上了英語。

11）：老師他上課十分認真，也是一個盡職盡責的老師，告訴我們做為一個大學生必須做到的個人及專業素養，要求我們在不斷完善自己的前提下努力學好專業知識。

八、會議總結

這次會議大家交流一下這一年多來對老師的感受，通過這次班會，我們更能體會老師的辛苦，從老師身上我們也能學到很多東西，不管是做人還是做事，老師都教會了我們很多，真的很感謝他們。

主持人：

記錄人：

2012年10月12日

第四篇：主題班會會議記錄

一、班會主題

拋開煩惱、擁抱陽光

二、班會時間、地點

2018年6月4日 下午第三節課 七年級二班教室

到會人數：52人（全到）

三、班會活動目的

1、通過本次主題班會的討論，宣傳中學生心理健康教育知識，提高我班同學積極健康的心理意識，進一步加強同學自我情緒的管理，使我班同學能更具樂觀向上的健康心態；

2、理解家長的心理，理解家長的辛勞是當代中學生該有的基本素養，通過班會的深入討論，使我班同學更深入家庭與父母真情溝通；

3、主題班會主要宣傳我班同學以正確的思維主動認識心理健康的問題，在同學們之間形成互幫互助、團結友愛、共同學習的良好氛圍，努力構建和諧文明、健康友愛的班集體。

四、班會會議內容

我班次此主題班會由班長張敏主持，宋慶玲做會議記錄。

班會開始，班長首先發言，他說：“心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的

人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。”對于中學生心理健康教育的重要性和積極意義，班長接著講到：“其實，人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標志就是他的心態，如果一個人的心態是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰和應付困難，那他就成功了一半。根據研究表明；

對一個人的成功，知識和智力等因素只占30%，而良好的心理素質占到70%的比例。因此就我們中學生的心理健康問題不容輕視。召開主題班會進行交流互動有利于我們今后的學習、成才及健康生活。那么，今天，我們的班會主題就是‘拋開煩惱、擁抱陽光’”。在我們班劉廣然同學的帶動下，我們班同學首先就人文主義心理學家馬斯洛和密爾特曼提出的心理健康十條標準進行測試。經過測試，我班同學意識到，在生活學習過程中，大家還是或多或少的存在一些心理健康問題的。接著，我們進入了同學之間的交流互動環節，其中有幾位同學上臺發言，講出了困擾他們許久的一些突出問題：

1、范慶興年齡相對較小又不太善于和同學相處，他說到：大家都說宿舍是我們的第二個家，可是時不時的還是會戀家，總覺得沒什么安全感；

2、高夢緣代表留守兒童生發言說，可能覺得自己已經成長為一個成熟的孩子了，和家里通電話時，聽著父母的一遍遍叮囑，感覺到有壓抑，覺得與父母之間有隔閡；

3、陳官長也說，可能是由于大家性格不同，有來自不同的村，有著不同的生活習慣，在住校這段時間時常和同學發生誤會摩擦，時不時會感到心里不平衡，覺得交流有障礙；

4、張敏也表示，現在電子產品泛濫，接觸外界的機會多了，使得現在好多同學對學習課本知識的氛圍已經不那么濃厚了，甚至有時候會有厭學情緒。

針對我班同學進行交流討論的不同方面的心理問題，班主任舒老師對同學們的心理問題進行輔導解決。隨后，舒老師有深入地與同學暢談，他建議同學們在這一階段一定要意識到以下幾個問題：

1、網絡成癮、虛度光陰、浪費生命

2、我是誰？——中學生的自我意識發展

3、我為什么而學？——有一顆上進的心，自強不息。

本次班會同學們踴躍發言，就以上所指出的問題積極提出自己的看法，班會在活躍的氣氛里接近了尾聲。最后，班長做了本次班會的總結性發言：心理健康是一個人直面人生，笑對成敗的基礎，做為“祖國的花朵”的我們更要處理好學習、成才、健康和生活等方面的具體問題，提高思想認識，豐富精神世界，注重培養中學生良好的心理素質，增強我們中學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。

五、會議活動總結

通過此次主題班會全班學生進一步了解了心理健康方面的相關知識，充分認識了心理健康對個人發展的重要性，形成了努力提高自身心理素質，爭取做一名德才兼備的社會主義接班人的共識。這次主題班會我們受益匪淺。使每一個同學都充分認識到正確對待自己的重要意義，樹立正確的人生觀，為自己的健康成長營造良好的心理環境。

一、班會主題

遠離垃圾食品，健康從我做起

二、班會時間、地點

2018年5月14日 下午第三節課 七年級二班教室

到會人數：52人（全到）

三、班會活動目的

1、學生通過調查、走訪、查閱資料等活動，了解身邊小食品存在的危害、提高食品安全意識，養成良好的衛生習慣和飲食習慣。

2、通過學習活動，切身體會食品安全的重要性，從而發展學生的自我保護意思，增強社會責任感。

3、通過這次班會，了解食品安全現狀，懂得用法律維護消費者合法

四、班會會議內容

我班次此主題班會由班長張敏主持，許健做會議記錄。

1、班長首先介紹垃圾食品的危害：

油炸類食品：導致心腦血管疾病，含致癌物；腌制類食品：導致高血壓，易得潰瘍和發炎；

加工類食品：含大量防腐劑、亞硝酸鹽，容易致癌； 餅干類食品：香精、色素和熱量過多，導致肥胖。

汽水可樂類：含糖高，導致肥胖，大量碳酸會導致鈣流失； 方便類食品：含有過多鹽、防腐劑、香精（損肝）； 罐頭類食品：破壞維生素，防腐劑多，容易致癌；

蜜餞果脯類：含大量防腐劑、香精（損肝）、鹽，含亞硝酸鹽致癌； 冷凍甜品類：奶油高引起肥胖，含添加劑損害肝臟；

燒烤類食品：破壞蛋白質，含“三苯四丙吡”（致癌物之首）。

2、活動開始

活動板塊一：為什么要珍愛生命（1）學生談體會。

（2）出示圖片，交流珍愛生命的人。（3）出示珍愛生命的句子，強化生命無價意識?；顒影鍓K二：怎樣珍愛自己的生命（1）交流

（2）珍愛自己的生命要注意四個安全問題，你們知道是哪四個安全問題嗎？ 活動板塊三：交流十大垃圾食品是哪些？（1）交流。（2）出示課件

多人都知道常吃垃圾食物對身體不好，但影響究競有多大呢？如果以為只是容易變胖，那就太小看垃圾食物的威力了。

危機1吃肥與癡肥

舉例來說，油炸日式甜甜圈平均熱量高達350~450大卡，每天多吃1個甜甜圈當零食，而沒有將多余熱量消耗，每周可以增加0.5公斤，1個月就會胖2公斤，真是典型的“多吃甜甜圈，身體多一圈”。研究指出，愛吃高油、高糖食物的孩子，發生學習障礙的相對危險是飲食健康孩子的3~4倍多；長期的營養不均衡，會影響智力與腦力。年輕時吃太多的鹽分，日積月累下，年紀大之后，腦袋容易變得不太靈光，認知能力也會逐漸變差，并與高血壓及骨質疏松癥都有關系。

危機2易導致慢性疾病與癌癥

研究顯示，以肉類為主的西式飲食會提高罹患大腸癌的機會，紅肉或加工肉類及很少攝取纖維的飲食，也亦致病。動物實驗發現，腌制類食品可能因含有亞硝酸胺，可能促進細胞病變。動物性脂肪經油炸容易產生致癌物質，1公斤烤肉相當于600只香煙的致癌量；1支烤雞腿約80只香煙。再者，長時間高油脂、高熱量攝取，也會增加心血管疾病、動脈硬化、脂肪肝與中風等慢性疾病的危險，不得不小心。

危機3缺乏營養素造成營養不均

甜食或零食容易有飽腹感而影響正餐的攝取，容易造成營養不均衡?？蓸菲姿帷⑻妓?，也會影響身體對鈣質的吸收，并容易造成骨質流失。

危機4可能影響情緒

研究指出，愛睡懶覺和愛吃垃圾食物容易有暴力傾向，因垃圾食物會使血液中維他命和各種礦物質濃度降低，進而影響大腦功能和各種神經傳導物質的分泌。

活動板塊四：最喜歡的零食是怎么做成的？（1）交流

（2）以辣條為例，讓學生了解零食的加工過程?；顒影鍓K五：談感受（1）針對垃圾食品談體會，說建議（2）齊讀歌謠《食品衛生安全童謠》：

食品安全真重要，病從口入要記牢。良好習慣早養成，購買食品看商標?！叭裏o”食品莫食用，有害物質在其中。小攤小販莫相信，衛生簡直沒保證。過期食品切注意，吃了危害真不少。變質食品切分清，中毒機率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害隨時到。飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。垃圾食品要禁止，自身健康最重要。

五、會議活動總結

通過這次班會的召開，相信大家對食品安全有了一個更深刻的了解和認識，希望大家以后再購買食品是要進行選擇和鑒別，以利于大家的身體健康。同時也希望那些垃圾食品能夠遠離我們身邊，讓我們一起和垃圾食品說再見吧！

第五篇：感恩主題班會會議記錄

感恩主題班會會議記錄

班會主題：感恩

班會目的：增強同學們感恩的心靈。班會地點：5棟教學樓103教室 班會時間: 2016年4月1日 班會對象: 15漢本二全體同學 班會主持：賴錦權 班會過程：

主持人：生命的軌跡，理應用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去。一直有顆感恩的心，共同奮進，生命的足跡才有可能被刻畫的美好，絢麗斑駁。也許我們力量有限，但我們可以盡最大的努力將感恩帶出一片風氣。從自己做起，從身邊的人做起。我們相信，當我們用蘊籍著感恩的心所做出的一言一行，都會是最真最美的暢舉嘉行！那么今天的主題班會我們就圍繞“感恩”這一主題展開討論。同學：一個農夫在寒冷的冬天里看見一條蛇凍僵了，覺得它很可憐，就把它拾起來，小心翼翼地揣進懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇受了暖氣，漸漸復蘇了，又恢復了生機。等到它徹底蘇醒過來，便立即恢復了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命的創傷。農夫臨死的時候痛悔地說：“我可憐惡人，不辨好壞，結果害了自己，遭到這樣的報應。”這是一個關于感恩的反例。主持人:恩，以上提出的是反例，看來大家對這些反例印象比較深刻，這里我也好的示例向大家介紹一下：革命戰爭年代，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產黨”的標語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。

同學：感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收獲健康的心態、完美的人格和進取的信念！

主持人：常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。班會總結：

主持人：那我對今天的會以內容做個總結，作為當代大學生，我們是感恩的使者，我們要本著感恩，追逐奮斗的人生，盡情地綻放青春的鮮活與亮麗。感恩是驛站，給勞頓的步履以歇息;感恩是力量，給疲憊的身心以補給;感恩是我們做人處事之根、安身立命之本，給我們生命以支持，給我們一路以意義。學習感恩，告訴彼此不要老是享受愛甚至索要愛，相反讓我們學會感恩。只有這樣我們的愛才能在內心生根發芽，我們也才會明白愛。同學們，讓我們懷有一顆感恩的心吧！