第一篇：關于以責任心為話題作文

一粒種子落入泥土，便開始努力成長，因為它懂得，那是她的責任;一粒雨水從高空落下，便用生命滋潤萬物，因為他懂得，那是它的責任;一個花骨朵努力綻放，是為了讓世界多點美麗，因為它懂得，那是它的責任。這里給大家分享一些關于以責任心為話題作文，供大家學習。

關于以責任心為話題作文1

我們每個人都有自己的責任和義務。責任是一個人不得不做的事或一個人必須承當的事情。

責任不是一個甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一分子的時候，責任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是痛苦，但它帶給你的是人類的珍寶人格的偉大。

小時候，我還不懂得什么是責任，盡管父母已經苦口婆心地說了無數多遍。慢慢地，我懂得并經歷過許多事情。

小學二年級時，有一天我在補習班食堂吃飯，吃完之后隨意地把剩下的垃圾一扔就不管了，拿起爸爸的手機就開始玩。過了一會兒，爸爸過來看到我周圍堆著我吃剩的垃圾便把手機收了起來并對我說：“不是我不讓你玩，先看看你的周圍，以后記得把垃圾扔掉哦!”“我，我本來是想走的時候再扔掉的。”我喃喃地說。“若要人不知除非己莫為自己做的事情要勇于承認，勇于擔當，要對自己做出的事情負責任啊!”爸爸一眼就看穿了我的謊言。

有一天，我來的很早，補習班的門還沒有開，我便到旁邊的“面包新語”里坐著等，順便喝杯酸奶。面包店還沒有正式營業，服務員正忙的像熱鍋上的螞蟻。我握著手里的錢想買單，但服務員似乎沒有看見我，繼續忙她的事情。我見了這情形，便坐下來等。我想：服務員的責任真多，整天都忙著忙那的，但那位服務員還是很盡責。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿了;許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了，什么也沒留下;通過的人也會消逝，但他們仍然活著，人們會把他抬舉得很高很高。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。

關于以責任心為話題作文2

歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想，自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時候起，那個乖巧聽話的小孩已經蛻變成了沉靜理智的少年，仿佛是深夜里的曇花一現，都還來不及看清楚變化就已經來臨。隨著年齡的增長，周圍的目光越來越嚴厲，身上的責任越來越重。我很累，可是心甘情愿。因為我長大了，成熟了，懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔子。

不斷地告誡自己：你已經不是小孩子了，必須要學會承受生活的壓力，你是最好的!我愿意承受很多責任，也有很多不太想去承擔的。不過我很有自知之明，這是社會賦予我的角色，我是逃不掉的。我試著去樂觀地接受他們，試著努力做到最好。當你征服了一個又一個自己的時候，那種自豪感是沒體會過的人想象不到的。生活是快樂的，壓力也會給其增添活力。如果拋去其他的不管，作為一個普通人，我是優秀的。所以，我很累，但快樂著。

我的個子越來越高了，甚至超過了媽媽。曾在她睡著的時候偷偷地看她。逝去了青春年華的媽媽早已不再美麗。她的睡顏那么恬靜慈祥，與在我小時候給我的感覺一模一樣。那時候，媽媽總是盡心盡力的照顧我、遷就我。她吃了很多苦，我都知道。可現在，我長大了，該輪到我照顧她了，我會讓她快快樂樂的度過今后的時光。這不光是我的責任，也是我的理想。所以，我很累，但幸福著。

獨望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著說不出的愜意。平凡的一切，沒有波濤、沒有海浪，靜靜的運行著，我安心了。累了，可是不想睡。我在進步，不抱怨、快樂、幸福著。責任是你的一部分。所以，幸福的背著她，漫長的走下去吧。

關于以責任心為話題作文3

自從來到這個世界以后，有一件行李便被安置在我們的背包中，無論經歷多少長途跋涉，都不可能缺少它。這件行李被我們稱為責任。

責任常常是雙向的。父母對子女有撫養的義務，子女又對父母有贍養之責任;個人對社會有奉獻的責任，同時社會也有對個人的責任。比如，社會有對未成年人的義務教育的責任。

能夠承擔責任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責”為訓，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔責任的是懦夫。要承擔責任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。不信，讓我講這樣一個故事：

一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當時可謂是天文數字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經過半年的努力，他把這“天文數字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任。”的確，承擔責任是需要付出艱苦勞動的。有的責任是我們應當承擔的，而不是可以逃避的。但是，承擔責任也要有一定的原則，有的責任是不可以盲目地承擔的，要量力而行。當我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設想的后果。

有時候，也會常常發生不負責任的事情，它們往往會釀成悲劇。

1982年5月28日，一列火車向關內行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務和責任。

責任是誠信的表現。盡管它有苦有甜，但是，該承擔的我們都必須承擔。讓我們承擔起肩上的責任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者!”

關于以責任心為話題作文4

歲月的風鈴在耳邊回響，站在即將成人的路口靜靜地注視，低頭看看自己曾經稚嫩的肩膀已經足夠寬闊，終于明白，青春已不再只是生命中最燦爛的樂章，青春更是一種責任。

對于我們，70年前的那次長征或許已成為一個傳奇故事。然而隨著歲月流逝，它以越來越深刻的魅力，吸引著眾多的人到長征路上去追尋，去思考。

到底是什么力量支撐著紅軍創造了這一驚心動魄的奇跡?其實原因很簡單，那就是“責任”。正是因為這份責任，22名紅軍突擊隊員義無反顧地冒著槍林彈雨在只剩下13根鐵索的瀘定橋上英勇奮戰;正是因為這份責任，老班長寧愿自己吞下難以下咽的魚骨頭也要讓傷病員喝上熱騰騰的魚湯;正是因為這份責任，他們最終征服了二萬五千里的艱難險阻。

今天，我們雖然沒有了寒冷的雪山和泥濘的草地，沒有了國家和民族處于生死存亡的緊要關頭，但我們同樣面臨著歷史和時代的挑戰。我們的肩頭要擔起更重要的責任!

作為中學生，我們有刻苦學習、健康成長的責任;作為青年，我們有傳承文化、探索創新的責任;作為頭中人，我們有努力拼搏、為校爭光的責任;作為祖國的希望，我們有建設祖國的責任。責任源于我們的內心，源于我們對家庭、集體、民族的情感，當我們不斷地享有他人給我們帶來的便利的同時，我們還應承擔起我們自己的責任。讓我們從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起吧!

撿起腳下的一片紙屑，愛護身邊的一草一木，時刻維護十九中的形象，這是對培養我們的母校的責任;勤儉節約，吃苦耐勞，健康成長，孝順長輩，做一些讓父母感動的事情，是我們對生養我們的父母的責任;課堂上認真聽講，和老師積極互動，認真獨立完成作業，正確對待老師的諄諄教誨，這是我們對老師的責任;“知榮辱、明是非，”認真完成自己的學習任務，學會做人，學會求知，這是我們對自己的責任;一個微笑，一份關心，一份理解，一次舉手之勞，這是我們對他人的責任。

對與我們中學生來說，從現在起就充分認識到責任之重大，以字至于從今天就盡起我們應盡的責任，樹立遠大的.抱負，以是當務之急。讓我們接過那希望的火炬，讓我們傳承前輩們的精神，讓我們擔負起自己的責任，讓我們放飛自己青春的夢想，讓我們共同創造屬于。

關于以責任心為話題作文5

樹兒向往蒲公英的自由，但只能堅守在自己的這一方土地因為它知道這是它的責任。路標向往汽車的自由，但只能立在自己的這一個路口，因為它知道這是它的責任。可責任到底是什么呢

年齡增大同時也帶來了無限的壓力，每天腦子里除了成績還是成績，神經永遠處于緊繃狀態。每當我與父母抱怨道可永遠只能聽到一種回答“這是你的責任，這是你應該做的。”

我細想“責任”二字，到底代表了什么?網絡上時常出現一些流浪音樂人，他們四海為家，大地為床，天空為被。很多人都羨慕他們的自由，隨心所欲。可我心中只有一絲冷笑。他們這樣真的算自由嗎?他們拋棄自己的家人，無視他們應負的責任。隨心所欲，肆意做事，無所顧忌。

我細想“責任”二字，到底代表了什么?在流浪音樂人的同時也有許多人值得我們去關注，他們用自己的身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個年紀的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責任。他們不逃避，只是直面面對。

我細想“責任”二字，到底代表了什么?對我來說，學校、家庭各種壓力向我走來，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會想到死這種消極想法。可當我面臨死亡時我又退縮了。我不應去逃避，我還有愛我的家人，關心我的同學和老師。我還有我應負的責任。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦。

我細想“責任”二字，還是不明白是什么意思。可我知道我做好當下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責任。

我是樹兒，我不再向往蒲公英，因為我要守護這片土地，我要讓這片土地更美麗。這是我的責任。

我是路標，我不再向往汽車，因為我要指引人們的方向，使人們走上正確的路。這是我的責任。

關于以責任心為話題作文

第二篇：以責任心話題的作文

以責任心話題的作文1

責任簡簡單單的兩個字卻可以評價一個人的價值，想要做一個有責任心的人，就要理解責任的含義。

記得那次，天氣非常晴朗。我和同學約了去看電影，因此心情也十分開心。

一大早上，我就從衣柜里找出好看的衣服。穿上時尚的褲子，踏上舒適的鞋出門了。到了和小明約定的地點后，我們便又說又笑的走向電影院。

路邊的花兒格外美麗，小草們在微風的吹拂下也向我們點頭致意，途中我們也買了兩瓶飲料來享受這溫暖的陽光。我們把飲料喝光后，又在草坪上玩起了扔口袋大戰，用空飲料瓶當作口袋，興致勃勃的扔了好久。突然，我看了一眼手表，電影馬上就要開演了，我們打算跑步去趕在開始之前看上電影，而當我們打算離開的時候，身后傳來了兩聲“咚，咚”我們不經意的回頭一看，竟然是一個頭發花白的'老爺爺，放下自己的拐杖，爬上草坪為我們撿起那“玩耍過的口袋”然后扔進垃圾箱。這是我們感到羞愧萬分，我們連忙把老爺爺扶了起來。老爺爺并未責怪我們，而是一臉友善的微笑，并與我們閑談了許久。在交談中，老爺爺告訴我們，他今年81歲了，腿腳也不太靈便，他的老伴也去世了，而他每天的樂趣，就是在平時遛彎兒的路上，打掃一下環境，他認為這是他應盡的責任，也是人人都應盡的責任。他想用這種行動來呼吁更多的人擁有這份責任心，在老爺爺的話語中，我們收獲很多，我們雖錯過了電影，但沒有錯過這次精彩的人生教育課。作文

同學們，這個社會是我們的，資源是大家的，身邊的一切也是需要我們用責任心維持的，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，做一個有責任心的公民吧！

以責任心話題的作文2

在這個世界上，有許多你不喜歡去做，但又不得不去做的事，這就叫做責任。

——英國王子查爾斯

周末，我早早做完作業，就帶著妹妹去村中的游樂場玩，無意間聽到兩位老奶奶的聊天。

“你知道咱們村新上任的村長嗎？聽說是給別人下禮才選上的。”

“可不，整天騎著電動車在村里逛來逛去，歲數不大，游手好閑。”

“好像下雨了，趕緊走，趕緊走。”

我緩過神來，抱著妹妹就往家跑。回到家才發現把妹妹的玩具落在了廣場上。

我放下妹妹，打起傘快步向廣場走去，天空越來越暗，烏云直壓下來，雷聲像萬輛戰車從天邊滾過，風呼呼地吹著，豆粒般大小的雨滴打在雨傘上，街道上已沒有一個人影。忽然，一輛電動車從我身邊疾馳而過，這人正是新上任的村長。等我回來時，發現他冒雨站在鄰居家門口，在著急地找著鑰匙，我跑過去為他撐著傘，問他：“村長，這家人不是不常回來嗎？您去他家干什么呢？”村長一邊咳，一邊拿著一把把鑰匙試著開門，沒有搭理我，我看著他發抖的身子，不禁心頭一震，心想：這會是兩位老太太口中所說的村長嗎？

終于，他在一串鑰匙中找到了鄰居家的鑰匙，我隨著他進了屋，只見窗戶被風吹得來回抖動，雨水和著呼呼的風聲，順著窗戶的`縫隙流進屋里，已經有許多家具被打濕。

他嘆了口氣，對我說：“謝謝你啊，小伙子，還給我撐傘哩！我剛才路過屋后，看見窗戶沒關，就回村委會拿鑰匙，不過這些鑰匙不常拿出來，基本都是些不常回來的人家的鑰匙。”

我又問他：“那您為什么要替他們關窗戶呢？”他收起窗架，關上了窗戶，脫下手套，拍了拍手，和氣地對我笑了笑說：“如果這點事都做不到，那還要我這個村長有什么用呢？”聽著他的話，我心中不禁對他豎起大拇指。

走在回家的路上，村長的身影在我腦海中一遍一遍地放映，他的話語在我耳畔間不斷回響。我突然認識到：如果人人都像村長那樣盡心盡責，那么我們的生活一定變得更加美好。

第三篇：以青春為話題的作文

以青春為話題的作文(15篇)

在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的以青春為話題的作文，希望對大家有所幫助。

以青春為話題的作文1

畢業考試來了，考號貼在桌角，這里是五年級B班的教室，一個天天路過卻從沒進去過的既熟悉又陌生的教室。黑板上有五B班同學親切的祝福語，桌子左上角有一張用透明膠帶認真貼上的考號條，感激的同時也有羨慕——他們還有一年的光陰，我們卻連一天都沒有了。

雖然大家都知道這一點，卻都嬉笑依舊，離別不只是等于悲傷。

前一天下午，我們團在一起，彼此笑問：“你會記得之前發生的事嗎？你會記得我們班嗎？”

這是一個全年級都嘆為觀止的班級，我怎么會忘記？

這里有數學精英，有舞蹈達人，有籃球高手……卻總是不會獲得第一；他們成天戴著耳機，滿學校里瘋跑，成為了叱咤風云的領軍人物……

有一天，有一件事情讓他們更堅定的團結一心。兩個從沒擔任任何班干部的同學，為了班級，他們承受了所有的懲罰。當他們在操場上無休止地奔跑，揮汗如雨。我們這些犯了錯的不能與他們一起跑，甚至不能喊一聲“加油”，說一聲“辛苦”了。

那個時候，最愛裝酷的男生，最堅強的同學，最冷漠對事無動于衷的同學竟然都流淚了，陽光下，淚水和汗水交織在一起，又蒸融了，然后淚水又流，汗水再冒，匯成一條青春的大河，朝前洶涌而去……

自那以后，大家團結一心，沒有人欺負同學，沒有人再犯錯事。

我們都知道，這件事叫軍訓，這件事叫成長，這件事叫畢業。

鈴聲響起，交卷。收拾東西，起身。大家回頭望一眼考場，不約而同的將考號條小心翼翼取下，放進我們青春的紀念冊。

畢業那天誰都沒哭，我們相信，明天還能再見。

以青春為話題的作文2

還記得那無憂無慮，像花苞般的童年嗎？那時的我，總是臉上掛著兩串水珠，但眨眼之間，我變堅強了，長高了，長胖了，逐漸邁如了青春之門……

青春是朵鮮艷的玫瑰，但也不是花苞，是盛開的，是成熟的，是美麗芳香的，而我便是這一朵花，逐漸的走向成熟，走向美好，當我走向成熟，那我一定會變得高大強壯，當我走向美好，那我一定會變得堅強。

青年是人生重要的轉折點，是引領我們發展的道路，它使剛還哭泣的小孩抹去眼淚，微笑對待每一刻，它使剛跌倒的小孩爬起來，拍掉身上的灰，繼續往前走，它使那些讀書人有了對生活學習的向往。

青年是焦點，你處在那一點上，感受火與激情，培養你對社會的適應能力，陶冶你的情操，變成一個改頭換面的一個全新的形象。

但往往會有些人，他們藐視青年、對自己的青春視而不見，吸毒，喝酒，賭博，他們好象努力的破壞自己的身體，毀滅自己的青春。

青春啊！多么迷人的的字眼，把兒時煩惱拋到九霄云外，改頭換面，他給你帶來成熟，帶來美麗，帶來前途的路，也帶來火熱與激情，青年是寶貴的，青年，是令人向往的，礙難功能，也是一去不復返的，所以，我們要正視青春，珍惜青春，在這一轉折點上做有價值的事！

所以，請大家一起跨出兒時那高高的門檻，在轉角出用心點，走向開往青年的青春列車，盡情奔馳在青春的鐵軌上吧！

以青春為話題的作文3

“陽光總在風雨后，請相信會有彩虹……”我坐在教室里輕聲地哼唱著。

“卷子的分數出來了。”學習委員在教室里大喊。

“哈哈，我有97分。”同桌高興地呵呵笑起來。

我望著剛發下來的卷子，愣了。“怎么可能！57分！”

拿著試卷，在回家的路上我迷惘了。我蹲在草地上，撥弄著小草。

也許我們都是被上帝遺忘的天使，在飛翔中折斷了翅膀。注定都要走上布滿荊棘的道路上，尋找那份屬于我們的幸福。不允許回頭，我也不愿回頭，因為只有勇敢，堅強的人才能成功。

一滴雨水掉在我的臉頰上，才發現下雨了！

“沙沙”小草被雨滴砸中了，它們紛紛低下頭，可又在那一瞬，十分毅然而堅強地抬著頭想著天空，想著狂風暴雨，仿佛在說：“來把，我不怕。”

我們青少年也許也該學學小草，無論遇到多大的風雨，也不畏懼。

忽然間，聽到來自天空的呼喚。世界真大，大到云端也有另一個世界。可我們卻只有一條軌道可以走。在青春的軌道，有風雨，有閃電，有雷鳴。我要選擇一種自己的生活方式。快樂的生活，有時只需要一個微笑。只要我們珍惜今天，又以百倍的熱惜去擁抱明天，那么，未來一定屬于我們！

我揚起了笑臉，奔向家。我要面對這場風雨，再繼續準備迎接下一場暴風雨的到來。因為我相信：我能行！

當命運只給了我們一根琴弦，我們也要用盡全力，去演奏這首生命的交響曲。

以青春為話題的作文4

奮斗是青春的代名詞，更事是上帝賦予每個人來到人世間不得不去完成的使命。如果把人生比作一條曲線，浮動最大的則是青春，它不僅充滿活力，更重要的是照著目標前進，拼搏，奮斗。也許，暮年回首時，你會覺得生命中最精彩的則是青春片段。

青春積累知識，他需要不懈奮斗。忘不了考試前夕，所有同學都在總結知識，一個個挑燈夜戰的夜晚，所有人都揮灑著青春的汗水，沉浸在題海中。更忘不了考場上一個個忙碌的身影，這不僅是對知識的解答，更意味著需要奮斗的青春對我們的考驗。這個過程也許漫長，也許艱辛，但正因為這傾注了我們太多的汗水，當所有的付出得到回報時，才會覺得一切都是值得的，青春應奮斗而精彩。

青春積累經驗，他需要頑強地奮斗。不管是學習上難題，還是生活中的挫折，只有當我們遍嘗失敗后，才能總結經驗，吸取教訓，哪里摔倒就從哪里爬起來，繼續努力，為下次的考驗做準備。也許這個過程很困難，當我們要學會自信，樂觀面對失敗，并享受失敗帶來的不屈不饒，頑強拼搏的精神，從中尋找青春中奮斗的精彩瞬間。

青春永遠朝著目標向前奮斗。我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的向前沖，并且經受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏，這才是青春完美的詮釋。

青春因奮斗而精彩，無論是積累知識，積累經驗以及向目標前進，他們都需要堅持不懈的奮斗，從而也為我們日后的人生道路更加多彩提供條件。

以青春為話題的作文5

再大的風浪都不能撲滅青春的火焰，當燃是青春。

20xx年，我們即將迎來人生第一個分水嶺，中考對所有人都至關重要。在保證語數英等成績要爭先的同時，體育素質也不能落后。體育對于我也是一大問題。

為了拿到50分的體育成績，校領導也十分關注，在校陪著我們訓練。每天的課間活動，每周模擬測試，總能瞧見他們的身影。在這些關注下，我們當然不能懈怠，我每天都在努力挑戰跑步這一對手。

還記得進入初中的第一次體育測查，800米中長跑，即使是我牙關咬得再緊，也沒有拿到及格分數，反而把自己跑得根狽不堪。在我情緒低落的時候，一則新聞讓我重拾了信心。

在那屆冬奧花比賽中，中國的花滑選手閆涵與日本選手冰上相撞，雙腿疼得連站立起來都很困難，另一位選手被冰刀劃傷下巴。二人皆身負重傷，卻堅持到比賽結束。兩人盡了最大努力取得了傲人的成績，觀眾無不淚目。

我被這兩位運動員的精神深深折服。在冰面上高速相撞甚至被冰刀劃傷，站都站不起來，換上任何一個普通人，誰不得冒一身冷汗？和他們相比，區區800m的跑步又算得了什么？我又怎么能因為這一小小挫折而就此卻步？

別無選擇，我必須重回跑道。每天的晨跑10分鐘，我會早起多跑上幾分鐘，訓練也比以往更加認真。最近的一次測查結果讓我不勝歡喜。在這一段時間的訓練中，我取得了不小的進步，即使只是增了3分，卻足以鼓勵我篤行不怠。

當燃是青春，青春正當燃。我會在通往未來的道路上，奮勇拼搏，自強不息！

以青春為話題的作文6

不知不覺中，來到了人生中最燦爛的那一夜，像是樂譜，高低不定;像是天氣，陰晴不知;像是孩子，喜怒無常。

夢想洋溢快樂，青春包裹夢想。我的青春是屬于我自己的，別人不知，也不必知;別人不懂，也不必懂，只有我自己才可以去操控它，只有我自己才可以去改變它，我的青春我做主!

“倔強”“叛逆”“無理取鬧”這是一些人對青春的評價，那是他們不懂得青春，不懂得這個燦爛的年代。我們的“倔強”——那是執著，執著的去追求自己的夢想，追求那剛開始似乎被完全淡忘的唯美的夢想，所以我們快樂。“叛逆”那是我們自己有獨特的想法，不愿去聽從長輩的意見，不按他們指定的方向走。我們不是木偶，不會任意的讓人操控。我們依照自己的想法去做事，去享受自己的人生，不違背自己，所以我們瀟灑，自由，而又不會自私。

我們有自己的天地，有自己的朋友，有屬于自己的獨特的一面。我們在這段時間里定會遇到許多困難，但絕不會輕易向長輩訴苦，我們會向朋友傾訴，會自己勇敢面對，會獨自承擔。遇到不愉快的事情，也會笑著去應對，嘗試把陰霾變成陽光。那是我們在這燦爛而又輝煌的日子里的堅強。

我們要走的不是康莊大道，而是充滿刺激的林間小徑。里面會有什么危險，我們不知道，但我們知道，走這條路，即使粉身碎骨也無悔，因為這是我們自己的選擇。我們不要我們的青春由別人來安排。

我的青春我做主!

以青春為話題的作文7

我相信世界上只有愛，沒有恨。

恨字怎樣寫?左邊一個豎心旁，右邊部分加上一個雙人旁就是“很”。雙人旁代表兩個人。由此可見這個字的意思就是兩個人的心里都惦記著對方。那么你說為什么念念不忘還會恨呢?

“恨”不是“恨”。恨是愛的一個極端表現。恨，是因為太在乎，因為在乎，所以是愛。太在乎，就容易讓在乎蒙蔽雙眼。常常會因為什么誤解對方，或許是真的有什么對不起她的，反正就是不容許所在乎的那個人有什么不對的地方。但是“人非圣賢，孰能無過?”她也許也明白，只是因為在她心目中寧愿相信她就是“圣賢”。可她的確只是一個人，平平凡凡的人，也食人間五谷，也會犯錯。當看見她也錯時，一時間無法相信，不能接受而已。其實在心里，她不是一定要和她勢不兩立。有時是因為沒有合適的機會和解，或者是因為“拉不下‘面子’”。也很無奈。

“錯”，也許是背叛，也許是欺騙，也許是有難言之隱，只好讓別人誤會。可這都不應該會影響我們的友誼。有什么不能原諒的錯誤，那就讓我先來跟你說“抱歉”，也許我們都沒有錯，只是因為我們都太倔強。我是真的'希望我們的友誼不要因為倔強而終結。

朋友，不要輕易說“恨”這個字，青春的叛逆并沒有錯，那不是恨。

以青春為話題的作文8

在我眼中，青春是風，是正在飄舞的風；青春是火，是正在燃燒的火；青春是茶，必須經過細細品味，才能嘗出其中的清香。

青春是人生階段中最寶貴而又短暫的時光！那么我們該怎樣正確地掌握好青春呢？是滿懷希望還是甘于沉默？曾經有一個正值青春年華的男孩的事例給出了一個完美的答案。

從前有一個男孩，每天早上他都要用自行車送一個小女孩上學，晚上再接她回到住處——男生宿舍下的樓梯間。上天對這個男孩十分的不公：父親是間歇性精神病患者，母親因不堪生活的重負而離家出走，卻留下了嗷嗷待哺的妹妹。從那時起，貧困與苦難就將他緊緊包圍。對一個尚未成年的孩子來說，這是難以承受的重負！他卻用一副瘦弱的肩膀承擔了起來。他把所有的時間全用在了四處打工，照顧家庭，一手將妹妹帶大，并用他打工得來的錢積攢起來，供妹妹上學。

他的故事和人格的魅力深深地震撼了我，激勵著我奮發向上，他那過早地被生活的艱辛磨礪的眼神在我的腦海中不能忘卻。

他的青春是輝煌的，是那樣的平淡而又燦爛！是那樣的有意義！

作為一個正在求學的莘莘學子的我，也因該讓我的青春不被虛度，要珍惜青春，讓我的每一天都過得有意義，既豐富多彩又增長知識。雖然我們做不到男孩那么偉大，但我們可以從小事做起，從小事中取得小成就，才能從大事中取得大成就。集腋成裘、積善成德。

我們愛拼搏，因為我們懂得攀登才能攬勝。我們就像花園中美麗的花朵，只有努力的綻放才能獲得結出豐滿香甜果實的機會，而不是帶著遺憾凋謝枯萎。

讓我們珍惜現在所擁有的青春吧！青春應該是無悔的，是輝煌的，是值得回憶的，我們造就青春，我的青春我做主！

以青春為話題的作文9

小時候，在爸爸媽媽的襁褓中哇哇大哭的我們總盼望著快快長大，盼望著在陽光燦爛的日子里背著書包步入學堂，盼望著能像大哥哥、大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領巾，盼望著……單純無私、天真無邪的時光一點點流逝，而今的我們已是一個個漸漸有思想、有抱負的青少年了。

正處于青春期的我們，熱情、倔強、張揚，以致于不畏失敗、敢拼敢闖。叛逆的思想使我們難免會在成功路上摔跤，但我們相信只有愿意付出，青春就會綻放出生命的芳華。有人說：“青春期，是學習知識、涵養道德的黃金時期。”確實如此，每一個屬于自己的知識殿堂正等著我們去發掘、去探索，當不經意間懂得了其中的奧妙，便會毫無顧忌的大叫，因為這時的我們充滿著一腔熱血。

向往青春，像在炎炎夏日里綻放的荷花，朝氣蓬勃的我們不斷進取，不斷努力，立志要為中華之崛起而奉獻智慧和力量。

向往青春，像在皚皚白雪中怒放的梅花，驕傲不羈的我們不斷磨礪，不斷成長，誓言于老師和家長，自己一定是最出色的一員。

在春暖花開、陽光普照的日子里，我們在柏油路上嬉戲、打鬧，在繁星點點的夜空下，熬夜全神貫注地汲取知識的雨露。

在自由的藍天下，我們是最激情飛躍的一群，當一米陽光穿透心窩，心墻頓開即使下一秒會陰轉雨，也只在乎這一刻的歡呼、雀躍。

向往童真，意味著我們已經長大；向往成熟，意味著我們尚還年幼；而向往青春，意味著我們向往一切美好的事物！正處花季的同學們，讓我們共同努力，攜手并肩，創造出屬于我們自己的青春天地吧！

以青春為話題的作文10

青春是什么？青春是獨來獨往的瀟灑；青春是永不服輸的個性；青春是倔強的個性；青春是對情義的執著。

青春的我，獨來獨往。

漸漸地，似乎已經習慣于一個人聽著歌行走于人群之中。不抬頭，也不回頭，只是默默地聆聽著自己心的聲音。即使外面的世界再熱鬧，也不愿多看一眼。

青春的我，永不服輸。

風吹過，沒有刺骨的痛，卻也沒能帶來一絲溫暖。風很大，以至于前進每一步都十分艱難。不甘示弱的我，總是喜歡鼓足勇氣通風鼻竇，硬是在風中提升速度，可最終，我失敗了。我被風無情的吹在了腦后。可心里卻怎么也無法妥協在經歷過如此沉重的打擊后仍死不悔改，繼續抱著自己的勇氣和信心，去勇敢地同風搏斗。

青春的我，很重情義。

在我心中永遠是一聲姐妹大過天，我的童年好友是雪兒。曾經，我們一起去買一對護腕；曾經，我們一起走上那條不知離終點有多遠的路；曾經，我們一起暢談理想與未來。曾經，我對她說過：“全世界都背叛你，我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗。你不要說你的身邊空了，不會的，我一直都在。”

青春的我，很是糾結。

風總是逆著我的方向，它想盡一切辦法讓我知難而退，我多么想轉身離開，可為什么我總是邁出那艱難地一步又一步呢？現實與希望總是違背著，請問，我是抱著理想勇敢前進呢，還是面對現實轉身逃脫？

青春是多彩的，是陽光的，是輝煌的，是美好的。但青春的美好就像那“曇花一現”般短暫到無法挽留。

以青春為話題的作文11

“時間過得真快呀！”這是每一個人都會不停感慨的話。的確，時間過的很快，開學已經有好幾周了，又該月考了。而我在這段時間里到底干了些什么？

每天都在不停的懷念，懷念過去的點點滴滴，懷念曾經教過我們的老師，懷念過去的歡聲笑語。

因為習慣，我曾經拒絕新的生活，新的老師以及新的同學。因為生活，我又不得不接受這新的一切。這就是生活，它將人們所討厭的一切事物赤裸裸的展現在你的面前，而你卻又不得不接受它。

生活真的很殘忍呢！

春去秋來，夏末秋至，這是大自然的規律，人類太渺小，無法與偉大的大自然抗衡，所以我們只得選擇臣服。

“物是人非”是時間的杰作。時間是個無情的人，它從不會因為人們的哀求而停留半秒，它永遠都以相同的步伐向前邁。啊！無情的人呀，難道無休無止的向前走不會是你疲憊嗎？停下來休息會吧！我，累了！

時間還真是無情且精力充沛的家伙，我該怎樣才能追上它的步伐呢？

時間是無情的，生活是殘忍的，因此不管我們多么懷念過去，多么想抓住過去，都將以失敗告終。

既然如此，我們為什么死死的停留在過去，何不在有限的青春中再盡全力一搏。

畢竟有太多的東西只能用來懷念，包括我們那些逝去的青春……

是的，從此我要奮勇當先，不再畏懼；努力學習，不再沉迷過去，充實的過好每一天！

我相信，在將來的某一天我能和曾經的朋友站在同一片藍天白云下，自豪的喊出：“青春，我付出，我無悔！”

以青春為話題的作文12

青春，不是人生的一個時期，而是一種心態。

青春的本質不是粉面桃腮。不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志。豐富的想象。飽滿的情懷。是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

有的人在青春期為我們做了很大的貢獻，而有的人在青春期吃。喝。玩。樂根本就不把它當回事。

比如說愛迪生從小就喜歡發明，為了發明而毀可自己的幸福生活和親人。當他在發明電燈泡時，一次又一次的失敗，但他仍然不灰心，經過一些危險的嘗試，最后成功的發明出電燈泡。

有的人根本不把青春當回事，任它流逝，也不去理會它，到了老了才知道自己的青春是多么的可貴。真是＂少壯不努力，老大徒傷悲＂啊！即使懊悔也沒有用了。

青春好比時間一分一秒的消失。你不珍惜青春，也就是不珍惜自己。

有的人認為青春時期是男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己對性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。

青春在我們的一生之中只有一次。不可多得，那讓我們真愛自己的青春。為自己的青春留下一些貢獻，留下一絲回憶。真愛自己的青春吧！

以青春為話題的作文13

青春是一個充滿神奇色彩的時代。每個人的青春都會上演著獨一無二的故事。如果說，青春結束的時候，都會被編繪成一本書，那么絕對沒有一本，是與其他相同的。

處于青春期的男孩女孩大多會有明顯的叛逆心理，但有的則還是一副乖巧懂事的樣子。他們有著獨特的性格，有著不同的思考方式，他們開始漸漸融入這個社會。

女孩在這時是多愁善感的，有時看到一篇令人感動的文章，就會哭的稀里嘩啦。有時會寫文章，寫與自己相似的故事，來抒發自己心里的感想。在這個時期，女孩們都會有幾個和自己很要好的朋友，一起歡笑一起瘋，自由自在的。她們的也會有自己的小秘密，深埋在心底，不曾吐露。在她們的心中，是雨天還是晴天可能有時候自己也會拿不準。

而男生則是陽光開朗的，在十一二歲時還像個小孩子似的，但是在向上長了一兩歲之后，就完全不同了，他們仿佛比以前更成熟，也更有了上進心。不再像小時候一樣，隔三差五打個架，和同學鬧個別扭，使老師有操不完的心。他們會好好的，靜下心來走正確的路，理智的對待每一個選擇。同時，他們也是運動場上的健兒，會飛奔在塑膠跑道上，也會馳騁在籃球場上。偶爾，他們會抱著自己的兄弟懷舊，把自己內心最真摯的情感表露出來，那些有淚不輕彈的人，也會沒有顧忌的落下淚。這樣的男上往往更令人欣賞。

青春真的帶給我們了許多，在這個年齡，我們會有單純的想法，人與人之間也會沒有隔閡，沒有妨礙。但時間真的不等人，青春轉瞬即逝，所以，做不讓自己后悔的事。等老了之后，再回過頭來看看，不讓自己有遺憾了。

以青春為話題的作文14

不知為什么，讀了這句話，竟使我覺得我現在正在虛度每一天，沒有夢想，沒有追求，沒有奮斗。在成天無所事事，用心不專中，在悵然若失時，我忽然想到這句話，感悟到這句話的深意。

對于我們每一個翩翩少年來說，青春是實實在在存在著的，只不過并非每一個人都能很好地利用它。

在我們心中，即使覺得青春可貴，很大程度上是因為我們覺得處于青春美好時期的我們活力四射，白皙、柔嫩的肌膚，或健康挺拔，或婀娜多姿的體態，再加上得體的穿著……似乎這一切便就是青春的所有內涵和可貴之處。

可現在的我于悵然之中有了幾許體悟：我想，青春應該是一盞燈，在漫漫人生路上，點燃它，便能照亮前方的路途，讓自己奮然前行；青春應該是一帆東風，它給世上的萬物帶來生機與希望，讓世界都染上綠色，都結出累累的果實……青春在我心中不僅是陽春三月，綠草蔭蔭中的浪漫郊游，不僅是“少年不識愁滋味”的自由不羈，更是萬丈高樓基石的艱辛累積，是百折不回地流向大海的涓涓溪流，是冰天雪地之中、懸崖峭壁之上與風云搏斗的松柏！

青春在時鐘永不停息的滴答聲中漸漸消融，消融在舉手投足之間，消融在一肌一妍之中，消融在短暫的躊躇滿志或顧影自憐之間。青春是一個匆匆的過客，凝眸處，它將飄然而去，留給你無盡的惆悵。

朋友，當它從你身邊飄然而過時，何不牽住它的手，與它一起，在生命的紀念冊上留下不悔的追憶？

以青春為話題的作文15

不精彩，不成長，不成長，不青春。

——題記

熱血，籃球

步入了初一下半年，我漸漸愛上了籃球。

每當周末，我和幾個哥們總是去體育場打籃球。當我的手挨到球面的時候，我的血管就萌發出膨脹的沖動，年輕的心臟猛烈搏動。

我們在球場上自由的奔跑，暢快的三大步……這些的這些，無不使我感動感受的碰到的熱血。

當我們賽球時，贏了；我們會歡呼，會雀躍；輸了，我們也不會沮喪，我們自會更加努力——因為青春就是這樣。

在籃球中我體會到青春的熱血。

溫馨，基地。

升到初二，我們去柏鄉的實踐基地。

我和我的幾個好朋友幸運地分到了同一個寢室。我們怎么能不興奮？

每每清晨，我們總是在幾位軍隊教練的帶領下，跑操，站軍姿。

每每黑夜，我和幾個好寢友總是在一起吃零食，玩卡牌，講鬼故事，聽聽音樂。

那里的人：馬苗班主任；漂亮又苗條；“插話小王子”，沉默又有才；曾老師，唱歌好聽又帥氣；喇叭李，眼里卻可親；李維佳，學霸有男神……哪里的故事；我們一起鍛煉身體；一起上動漫課，一起看電影，一起制作飛鳥模型，一起制作橡膠魚雷……

那天、那夜、那人、那事。我用不會忘記。基地，我該受到青春的溫馨。

悠揚，薩克斯。

那年，我的薩克是已有小成就。

每每，當我抓握著金燦燦的薩克斯時，我總會深深沉醉，沉醉于那澎湃的樂章，那美妙的音符，那動人的線譜……

每每當我吹奏《回家》時，父母總會為我鼓掌，在那時，我總會有莫名的愉悅。

薩克斯，我陶醉于青春的悠揚……

不青春，不成長；不成長，不飛揚！

第四篇：以成熟為話題的作文

以成熟為話題的作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的以成熟為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以成熟為話題的作文1

生命是一座山，只有成熟的人才能體會它的雄偉；生命是一條河，只有成熟的人才能領略它的綿綿不息；生命是一部書，只有成熟的人才能悟透其中的奧妙；生命是一顆樹，只有成熟者才能采擷生命之果。

成熟是一種明亮不刺眼的光輝，一種圓潤不膩耳的響，一種不再需要察言觀色的從容，一種停止申述的大氣。是歷盡滄桑之后的回眸一笑，是盡嘗酸甜苦辣后的波瀾不驚。

終于有一天我們成熟了，勃郁的豪情發了酵，尖利的山風吹過了勁，湍急的細流成了海——智慧之海，閱歷之海，生命之海。

成熟需要的是不斷完善自己。在無窮的困難中迎難而上，百折不撓，在無邊的煩惱中閑亭信步、雍容自得。在一次次的拼搏奮斗中提高自己的能能力，完善自己的人格，升華自己的靈魂。

成熟需要挑戰自己。像荊棘鳥一樣不安于現狀，不貪戀舒適，一生只為找自己的長著長刺的荊棘樹而放歌，哪怕歌盡而亡。走出安逸，走出自滿，走向一次次的挑戰。正如屈平所述“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一次次地播種艱苦，收獲智慧和閱歷，然后變得成熟而自信。如此，方是達到生命的極致，如此才能擷取生命之果。

成熟是智慧，卻不是圓滑，是雍容，而不是世故。在失敗后，“汲取教訓”不敢再爬起來，不是成熟；在利益面前，爾虞我詐，利用的自己的“經驗”排擠他人不是成熟；在困難面前，畏懼而退身自保不是成熟；面對不良現象忍氣吞聲明哲保身更加不是成熟。

成熟是向秀麗為國家利益而獻身的殞身不恤，是司馬遷受盡折磨而著《史記》的堅韌不拔，是岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪氣云干，是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的赤膽忠心。這些才是成熟，公德心的成熟，意志力的成熟，民族心的成熟，氣節和大義的成熟。這些才是大智，才能真正的成熟，方能領略生命的真諦，達到生命的極致。

成熟是一雙翅，助我們飛上生命之峰；成熟是一條尾，助我們暢游生命之河。成熟是一種大智，助我們采擷生命的果實。

以成熟為話題的作文2

時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原先我已經上了初二。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。可是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。可是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。

我明白，上了初二之后，努力抓緊學習是必須要的，我時刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

以成熟為話題的作文3

我感覺自己像一朵小小的蒲公英，媽媽已將我高高舉起，正等待成熟的季風將我吹向遠方。

那將是怎樣的一天?我將興高采烈，因為前方有我全新的生活:既有清香四滋的鮮花，亦有未知的風雨雷電。我想我應該有勇氣面對未來的挑戰，可望望媽媽期盼而又含著擔心的眼睛，想想那些有關自己青澀的、略帶遺憾的故事，我的心底不由得飄過一絲優慮，媽媽卻真要作那個勇敢的蒲公英媽媽了。

我拿起筆，開始在稿紙上慎重起筆，作了畫，卻忽兒又小心翼翼地擦去一些不滿意的線條。成熟該是一座神奇的城堡吧。我要將它設計出來，制成一張藍圖，掛于床頭，讓它指引我前行的方向。

這座城堡應該建筑在一片闊地上，與周圍的山水融為一體。用什么做修建城堡的材料呢?鋼筋、水泥、混凝土嗎?不，它們都還不夠堅硬，鍥而不舍的追求與戰勝一切的勇氣才是最理想的材料。

這座城堡應該是經濟而適用的，充滿了時代的色彩。然而它又是超脫的，處處透射著對藝術對生活的不懈追求，它不僅僅是靈魂的棲息地，或許在某個角落還會有一個儲藏室，陳列著各種農具，等待著主人用它們去辛勤耕耘一番。

城堡的設計是別出心裁的。房間的布置、物件的擺設時常會給你帶來意想不到的驚喜。窗子是明凈的，它啟發著你:成熟是兼收并蓄的。那彎彎曲曲的小路、石階難免會使你腦海中跳出“山重水復”與“柳暗花明”的詩句來。聰明的設計者總不會忘記建筑主體與周圍布景(水池、花卉和樹木)的和諧。例如，一幢并不太高帶點古典意境的房子側面，大多會有一叢風骨傲然的綠竹。噢，請靜聽它的訴語:成熟還是一種節操呢!庭園里迎風怒放的花朵是城堡溢滿自信的笑容，很美卻不造作。那是美的真諦—自然之美、健康之美。

城堡里應有一間最高的房子，屋頂尖尖的，直沖藍天。這是這座城堡的標志—自信、堅強、進取。

以成熟為話題的作文4

人的心靈在不同的時期有著不同的內容.——題記

曾經，有位退隱紅塵的老學者說過：“我每天在深山老林之中。有一天，我摘到了一個未成熟的果子，味道極其苦澀。”這句平淡無奇的話背后似乎萌發了一個個心靈。

人們都說：“花季雨季，都是多夢的季節。”是啊!成了大孩子，投于奔多情的世界，不再幻想，單純地笑，而變得成熟。也有了自己或大或小的煩惱。

15歲，沒有少兒時的幼稚，也沒長大后的成熟。一個身影在“天地”之間徘徊。

16歲，一個雨季，紛紛擾擾，纏纏綿綿。親情，友情，愛情交錯，不禁讓人振動心弦……

18歲，一個花季，世界似乎五彩繽紛，繁亂索碎的事件件讓人不知所措，一不小心就會墜入愛河，不能自拔……

寧鋒原有一顆“不識愁滋味”的童心。可自從與一個女孩徐鳳成同桌后，倆人情投意合。連續六周寧鋒成績一落千丈，而隨后的考試中，我也被他嚇了一跳——曾經榮獲奧賽的數學科也掛上了紅燈。徐鳳與他同病相憐，也好不到哪兒去。在班級的前2名也倒退到了27名。不僅學業耽誤了，還有曾經肝膽相照的哥們兒，姐妹都棄他們去之。

結局——注定是個悲劇!

青少年根本無法編織出所謂的“山盟海誓”，“天長地久”，因此在下盛意相勸。或許遺失也是美好。作為21世紀的我們，學業是人生的主頁，遺失了花季那份惆悵的情感未必遺憾。你應該慶賀，應為躲避了一場是懂非懂的“戰役”而慶賀。因為——

就像老學者所說的：“未成熟的果子，吃到嘴里，始終是苦澀的，一切事物皆有定格，誰也不能自欺。”我們還未真正成熟，對于現實中的人和事都蒙著一層面紗。沒有防戒心，自制心，都會誤入歧途。每個年齡都有自己的使命，就像每個期間果實的生長情況，越強加，越會吃盡苦頭。

不要忘了：成熟的果子才好吃。

以成熟為話題的作文5

沙漏的流失中，一次又一次被荊棘所刺，顛沛流離后，只覺得一眼萬年。心靈瞬間得以升華。

細雨過后，自然中的一切都顯得格外清新。雨露洗去了大地的塵埃，為大地披上了金色的紗衣，心靈的洗禮使我瞬間成熟。

笑對挫折

筆直的大道沒有鄉間富有情趣。因為筆直的大道上并不總是一帆風順，而鄉間小路也并不都是跌跌撞撞。有時，換個角度，彎路也會變直。一次考試失敗，怎能將我擊垮？面對困難，將“退縮”這兩個可笑的字眼踢開，用信心與微笑，加上毅力戰勝困難。

流星的燦爛來自天體的摩擦，珍珠的光彩來自貝殼的眼淚。讓我們的心靈經一次洗禮，用微笑面對困難，戰勝困難……

經過挫折，我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟……。

懂得放棄

蝴蝶放序幕了蛹的安逸，不也收獲了翩躚枝頭的美麗？梅花放棄了風和日的春天，不也收獲了冬天的“香自苦寒來”？如果不愿意放棄一滴水，怎會有一泓清泉的出現？如果居里夫人不愿意放棄面前的榮耀，怎會有如此的成就？而我又何必因一次不舍而失去同學們的信任呢？

放棄不等于退縮，有時，放棄亦是一種收獲。讓我們給心靈一次洗禮，懂得放棄，學會放棄……

經過放棄，我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟……這時，生命剛剛開始。

多些寬容

冰心說過：“愛有左，寬容在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴著香茂彌漫，使穿枝拂葉的行人走在上面不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼！”寬容如同一團燭火，照亮了自己也溫暖了他人。這個世界應該多些寬容。我的心靈漸漸開始升華……

迷惘的我重新找到了自我，樹軸的年輪證實我的心靈瞬間升華，內心瞬間成熟。

以成熟為話題的作文6

也許經過歲月的稀里才會得以成熟；也許經過時間的流逝我們才會成熟。但是人生卻總是很漫長，卻又很短暫。但人生卻是這樣子，經過了今天，便會是明天。這樣日復一日，年復一年。時間的長流往往是經歷的出現。經歷的越多同時也就意味著自己的長大！成熟的過程是那樣的不堪。我們又該會怎么樣的何去何從？我們又該怎樣的度過自己的人生之路呢？那就讓時間當見證人，見證這個美好的青春之旅！

成熟

也許，成熟就在一瞬間。這一瞬間之中，你改變了許多。為了心中的守護，為了心中的那個念想。為了夢想，為了追求，也許在成熟的路上還很艱辛，但是請相信，我們仍舊有夢想，有追求。雖然這世間很殘酷，但卻還要堅持！相信堅持會有不同的收獲！相信，成熟之路會更加的美好！我們不必擔心，不必想得太多。也許順其自然，就會好。適當的放松自己，一切都將美好！成熟的過程是那樣的不堪，但卻仍舊堅持會有勝利的那一天！相信，成功覺不會辜負任何人！

艱辛

也許，生活本該如此，人生更加的不易。但我們想一想，如果現在享受，那以后的我們可能就會勞苦一輩子。上天都是公平的。沒有什么好的優待遇。只要努力的人才會不同的收獲。那就靠我們自己，命運在手，就看你自己了。現在的享受其實都將會是以后的艱辛。因為艱辛遲早都會有，關鍵的就是我們自己了。想要擁有一切，就要有一定的收獲。但收獲往往不是輕易的。而是從失敗的結局中找出來的。相信，值得苦中苦，方為人上人。艱辛的生活總會苦甘盡來。我們將會擁有一切！相信，明天的明天將會更好！

成熟的過程是那樣的不堪，但唯有現在的做好一切。未來的未來才將會更加的精彩！只有這樣，我們才會更加的優秀！

以成熟為話題的作文7

今天：某個朋友說我很單純！另一個朋友說我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風格和個性……我還記得一個朋友曾說過：世界上成熟的人很多，不缺我這一個，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個！

我覺得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說話辦事有板有眼，穩穩當當，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。

做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。

但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會心計太重，老謀深算，外隱內斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎么想就怎么說，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多了，歡樂就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計不多，想的不多，遇憂不愁，遇煩不惱。

太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質樸，可親可愛。

人，真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最美好的時期。

其實：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養性。有的人年紀并不算大，卻學得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個“江湖高手”；有的人飽經風霜，歷經坎坷，也絕不趨炎附勢，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！

做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！

我只想做個簡簡單單的自己，堅信“穩重”不堅信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因為我自己心里很清楚。

堅信“生氣不如爭氣”，堅信“穩重”！

以成熟為話題的作文8

小時候在媽媽送我去上幼兒園的途中會路過一所小學，每當我從學校門口走過，總會聽到一陣陣朗朗的讀書聲。我羨慕極了便問媽媽自己什么時候才能上學？媽媽笑著說：“你快快長大，到了6歲我就送你去上學。”于是我就盼著自己快點過6歲生日還幻想著自己背上書包的樣子。在跟小伙伴們玩過家家的游戲時我拌扮演的總是一個背著書包去上學的小學生。童年時代很快在我的幻想和盼望中溜走了。我也背上了漂亮的書包，跨進了小學的大門開始了我的學習生活。

成熟=思考？

五年的小學生活用快樂一類的詞來形容是再合適不過了。很快我又進了初中，每天作業堆的像坐小山，背書背的.頭昏腦脹、考試考的一踏糊涂。我為什么要上學？我陷入了深深的思考中。這時的我已不再是兒時自由自在的我了。我學會怎樣為人處事、怎樣尊敬師長更知道要好好學習，汲取知識養料來武裝頭腦了。媽媽說我長大了，懂事了，真的嗎？我思考著。

成熟=責任？

我漸漸適應了初中生活，學習成了我的首要任務。臨近中考，我越發的感到自己肩上的擔子有多重、自己的責任有多大。為了考一所好高中，我每晚挑燈夜讀，上課專心聽講。終于功夫不負有心人，我如愿以償，上了一所中點高中。我的責任感也隨之加深，壓力日益加重。

成熟=生活

從上小學到高中的生活經歷，讓我懂得了面對現實，即使有時候現實很殘酷。我們的生活不可能一帆風順，免不了會碰上黯礁，遇到暴風雨。但我們要學會戰勝困難，因為波浪終究要停息，我們依然要生活。俗話說：“人生不如意事十有八九，與其痛苦的承擔，不如想開點，快樂的去接受。

隨著我年齡的增長，生活閱歷的積累，我學會了思考，變的有責任感。一粒種子從開花，發芽到結果，果實會因為時間的推移而漸漸成熟。我也會因為適應生活懂得生活而日趨成熟。

讓我們一起在生活中走向成熟。

以成熟為話題的作文9

成熟與否，并不是簡單的年齡大小劃分，而是內在氣質的流露。

有的人成熟早一點，有的人成熟晚一些，有的人甚至一生都有成熟。沒有成熟，而以長者的身份指手畫腳，只能叫倚老賣老。

成熟的人明理，言談穩健，舉止干練，處理問題從容而又冷靜。成熟的程度，往往在問題的處理上，表現得深淺有別。

言談表現成熟了，而行動不成熟，是自詡的成熟；行動成熟了，而言談表現出不成熟，是自隱的成熟。成熟，更多表現在行動上。

刻意偽裝自己的不成熟，本身就是一種不成熟的體現，而無意表露自己的成熟，實際上是一種成熟的反映。

玩聰明，亂是非，逢人能翻云覆雨，是成熟的奸猾，耍圓滑；賣老練，凡事要老謀深算，是成熟的世故。

成熟的愛情，是婚姻完美的前提；不成熟的愛情，是婚姻破裂的隱患。

做人做事，有成熟的謀略又謹慎為之者，縱然失敗，也不失成熟者的風范，因為失敗只是力所未遂的意外；而無成熟的思考就鹵莽為之者，即使成功，也是僥幸，也還是一個不成熟的人。

成熟的人偶爾干了件不成熟的事，很平常；不成熟的人突然干了件很成熟的事，卻很可貴。由不成熟走向成熟，這是第一步。

成熟的可貴之處就是使自己成為自己的主人，不再受別人很自我感覺的隨便奴役。

金錢，是一種財富，但只會短暫擁有；成熟，也是一種財富，卻可以享用一生。

因沒有成熟，干不出成熟的事，會自我失落，而成熟了，卻干不出成熟的事，是自我褻瀆。

有成熟的思想指導；能屹立一個偉大的民族；用理智的頭腦面世，會走出一個成熟的人生。

以成熟為話題的作文10

成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著我們成長歷經多少個春秋，驀然回首，種子已長成了參天大樹。

也許這就是對成熟的最好詮釋。

有人說，我比老爸高出一個頭了，夠成熟了吧！有人說，我已經能夠獨立辦事情，解決問題了，是成熟吧！還有人說，我開始學著關心、理解其他人了，該算成熟了吧！

其實不然。成熟并沒有標準答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經細胞里。需要你慢慢體味，細細咀嚼。

縱看歷史，成熟就是李白“天生我才必有用，千斤散盡還復來”的自信；成熟就是李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛國情愁；成熟就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人生感悟。

再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創造海爾奇跡的精神；成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣；成熟就是袁隆平不斷實驗，不斷實踐的毅力。

因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進的，為人所追求的那種境界。然而，在現在的社會中，似乎也有著與成熟違背的東西。

有的人阿諛奉承，八面玲瓏卻春風得意，于是這被看作了成熟。有的人投機倒把，投機取巧卻成了百萬富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞正事，虛度光陰，倒也落得個快樂瀟灑。

于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉？

真理終究是從歷史的年輪輾過來的。我開始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。

咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風，讓我心曠神怡。

人生的真諦總是會在不經意被埋沒。成熟亦是如此，那就讓我們撩開那層面紗，細細地去解讀成熟吧！

品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅毅。

第五篇：以準備為話題的作文

以準備為話題的作文 AreYouReady “太陽公公當頭照，我上呀上學校??”我哼起自編的歌來。這時，小凡在后面拍了一下我的肩膀，說：“怎樣？這次考試你肯定榜上有名吧？”我苦笑著：“什么啊！難道你沒看到我臉上吃了苦瓜似的表隋嗎？今天公布成績，等死吧！”

清晨，我剛走進教室，便親眼目睹了一場混戰：“哇呀呀！看我的‘秋風掃落葉’！”“哼！這算什么？瞧我‘橫掃天下’！”Oh，mygod！今天是兩個搗蛋鬼值日！看來我們的教室要變成“黃土高原”了！我急忙捂起口鼻，正要往外逃時，救星來了！“你們兩個到底要鬧到什么時候？當心我罰你們掃一個月操場！”原來是勞動委員“駕到”了，在他的阻止下，這場混戰總算平息了。

我慢騰騰地挪到座位上，放下書包，轉頭看到班長在背英語單詞，就問：“班長，你這次考得怎么樣？”“一個字，衰；兩個字，很衰；三個字，非常衰??六個字，不是一般的衰！”班長搖頭晃腦地回答道。看著班長一臉無奈，不用說也明白了，這次考試肯定“全軍覆沒”了。此時，不久前“壯烈”骨折的B君托著那只纏著繃帶的手站到了講臺上，對著臺下的同學們大聲說道：“別老是討論考試成績了！現在讓我來為大家演唱一首《青藏高原》。”說著便扯開嗓子吼了起來，唱的效果可想而知。大家紛紛捂著耳朵，把頭埋在課桌里。B君忘我地唱著，唱完后還自信滿滿地加上一句：“不要迷戀哥，哥只是個傳說。”教室里頓開寸暈倒一片??

轉眼，畢業會考就要來臨了，這個消息就像一個幽靈，悄悄從我們的腦后飄過，撥弄我們的神經。C女生感嘆道：“你說做學生怎么那么苦呢？先拿家長來說吧，他們常常念叨：‘某某家孩子數學又考了滿分，你這數學成績怎么老是在谷底打持久戰呢？’再拿老師來說，他們經常找我們開小會：‘最近你上課回答問題不夠積極，而且我還聽說你的家庭作業總是在第二天的早讀課才匆匆忙忙寫的。你該好好反思一下，為什么你的成績老上不去。’我們已經背負很大的壓力了，他們就不能給我們一點鼓勵嗎？”此話立刻引起了大家的共鳴。“天天做題、做題、做題，不嘻哈一下，難道要把自己變成‘白毛女’？哎呀，那么丑，我可不要！”D女生說完又拿起了她隨身攜帶的鏡子??

面對即將到來的初三，同學們，你們準備好了嗎？

Areyouready？在戰火紛飛、硝煙四起的“考題大戰”中打下自己的江山！

Areyouready？在距離會考42天之際，我們正從容地一步步走向成功的彼岸。

Areyouready？在飛逝的初二生活中留下最美的回憶，自信地迎接緊張的初三生活。