第一篇：關于我與成長中學生滿分作文

成長，是每個人必須經過的旅程，成長，是人生這篇文章中一個精彩的過度段;是一段特殊的經歷。認為，成長，是一首抑揚頓挫的詩。成長，這個奇妙的名詞，雖不如成功那樣耀眼，卻比成功更有韻味。成長就是一顆橄欖，先苦后甜，這里給大家分享一些關于我與成長中學生滿分作文,供大家學習。

關于我與成長中學生滿分作文1

在我的成長道路上，經歷了許多事情，其中既有成功的喜悅又有失敗的痛楚;既有陽光雨露的呵護，又有寒風雪霜的相伴。每次想起都是滿滿的回憶和感動。最難忘的便是我和爺爺爬山的故事。

在我三歲的時候，爺爺?shù)谝淮螏胰ヅ郎剑拇笫譅恐业男∈郑樦缴系呐_階一步一步往上走，那時的山路似乎特別陡峭，我沒走多遠，便累得氣喘吁吁，撒嬌要爺爺背我，他總是樂呵呵地蹲下身子，讓我爬到他寬闊的背上，再穩(wěn)穩(wěn)地向山上走。那時，我覺得爺爺?shù)谋秤譁嘏质娣２灰粫海覀兙偷竭_了山頂。

漸漸地，我長大了。我還是會和爺爺去爬山。每當精疲盡的時候，爺爺總會輕輕撫摸著我的頭，鼓勵我說：“孩子，堅持就是勝利。你已經長大了，不需要爺爺背你了，要靠自己的堅持和毅力到達山頂，加油!”，聽了爺爺?shù)脑挘以谛睦锝o自己鼓鼓勁兒，又信心滿滿地出發(fā)了。這一次，我終于靠自己的努力和爺爺一起到達了山頂。

在去年的暑假，我和爺爺如約又去爬山，一進山里，我就像一只敏捷的猴子一樣，一口氣躥出去好遠，爬完了好多級臺階，正當我得意地回頭遙望時，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在遠處吃力地挪著步，走一腳，停一腳，我立即跑過去，攙著爺爺?shù)母觳舱f：“爺爺，讓我來扶你吧!”爺爺欣慰地說“你長大啦，懂得關心人啦!”，于是，一路上我一邊扶著爺爺，一邊和他開心地聊著各種有趣的事情，不知不覺就到了山頂。這一次，我感到好開心，我終于是爺爺爬山的小幫手了。

是的，爺爺變老了，我長大了。我開始學會了堅持，也開始懂得感恩。在我成長的道路上，有許多的人在扶持我，幫助我，教育我，就像爺爺一樣。我要像每個人學習，不管我的成長道路是怎么樣的，路上的每個時刻都是我寶貴的人生財富。

關于我與成長中學生滿分作文2

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應我一定去!

那一天，我永遠都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了。”謝過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。

關于我與成長中學生滿分作文3

“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時的明艷”，而從來不曾真正關注的，是它背后所付出的汗水與心血。只有經歷過困難與辛酸，才會懂得成長的快樂。

曾經有一個小姑娘，非常喜歡畫畫，只要給她一張紙，一支筆，她就能把她想畫的都畫下來。她的父母看到她這么有天賦，便幫她報了素描班。

剛開始，她的興趣很濃，在班上經常被老師表揚。可她對這些表揚并不感興趣，只是一心一意的關注自己的畫。

上了幾節(jié)課，她就不愿意上了，但她并沒有跟她的父母說出來。有一天，當老師正要舉起她的畫表揚時，驚了一下，紙上不是老師布置的作業(yè)。老師看了，沒說什么，揮揮手，讓她坐下了。可接連幾次都這樣，老師終于不在沉默，憤怒地把她叫了起來：“你怎么沒有按照我的要求畫?那么隨心所欲!”她抿了抿嘴唇，話到嘴邊又咽了下去。老師再次提高了嗓門兒。

她本來不想說的，但怎么多同學在看著她，為了不失面子，大聲說：“我不喜歡這樣死板的畫，我喜歡按照自己的方式畫，你管不著!”老師聽后，全體都震悚了，但隨即又對她保持微笑：“你要知道，做任何事都要有它的規(guī)矩，你還未會爬，便要飛了?”老師的話讓她的臉變得通紅。

回家后，他仔細地回想，笑了。她知道該怎么做了。

從此以后，她的畫全部都按照老師的要求去做。不停地練習，勤奮刻苦。一段時間后，有了飛速的提高，作品也拿到了考級證書。

她很感謝老師當時指點她，幫她走出自我的圈子。

那個女孩就是我。

關于我與成長中學生滿分作文4

每個人在童年時期都有很多煩惱，而成長中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不知道什么時候才能停下來，我一次又一次的問自己，何時才能停下來。

記憶里童年的時光總是美好。我沿著幽深的走廊往回奔，直到少時的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時，看到了五六歲的我，看到別人去讀書的時候，看到別人背著書包上學，還會有休息日，很羨慕。于是又盼著快點兒長大，就這樣童年的時光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當我長大時，才發(fā)現(xiàn)這是我一生最無憂無慮的時光，它是那樣短暫，所有美好的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。

突然有一天我終于上學了，誰知夢想與現(xiàn)實相差很遠，學校的生活與我心中的夢想的學生生活完全不一樣，繁忙的學習和永遠也寫不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學校開始，童年的快樂結束，剩下的全是隨著年齡的變化所帶來的許多煩惱。

我自從上了初中后，大人們不再把我當找小孩時，我才發(fā)現(xiàn)自己長大了。我現(xiàn)在回憶起上幼兒園時，希望自己長大，可是現(xiàn)在發(fā)覺童年時期才是我最向往的時期，一直到現(xiàn)在……大概對未來的無知，又是對未來的'憧憬，驅動著我向往未來，現(xiàn)在我開始懷疑……懷疑未來是不是更可怕，因為太多現(xiàn)實使我明白生活的難，在我長大的同時，挫折也隨著我成長，我既逃避又期盼著未來，期待著長大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過去于未來間生活。好像忘記了現(xiàn)在，但是我確實生活在現(xiàn)在。

煩惱是我的克星，因為煩惱使我變得不自信，影響我的心情，沒有好的學習態(tài)度，成長中的煩惱就像葉子的命運，無論怎么千回百轉，也無法抗拒時間的力量。往事如風，青春如夢，過去就像云煙，歲月無痕，經歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會一帆風順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長煩惱自然多，領悟的人生道理也不少。

關于我與成長中學生滿分作文5

曾經渴望長大，于是便嘗試變得無所謂，變得毫無畏懼，變得復雜敷衍。

“你說的我都懂，可你知道嗎，我就是不想聽……”每次和父親頂嘴時，我都會說這一句。

是啊，誰又不懂呢?

一而再，再而三，強調的理，重復的事。我們都懂了，可卻仍無所謂。

“放過自己吧，你并不想這樣的……”我常對自己說。可總禁不住犯錯：從課上聽MP3，到在意一切，忘了曾經的美好愿望。

現(xiàn)在的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放縱，又怕墮落。成長中，我體會到了人間的復雜性。

所以我試著讓自己不復雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會因為我而改變。有時，我著實不想再成長了，又累又不開心。可在長輩的“你已經不是孩子”的幾番話中，我又不由自主的長大、成熟。

在經歷困難的時候，我又不的不承認，其實我這個人十分膽小，不像表面那么無所謂，我怕黑也怕人心，怕別人僅憑一點淺薄的了解，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會被人說成矯情。正對應那句“人生本無味，啼笑皆非”。

每個成長中的孩子都是可愛的。

好好把握當下坐在課堂里讀書的時光，未來有很大可能取決于你這幾年的努力。

你未來會讀什么樣的大學，選擇什么樣的專業(yè)，是很重要的事。努力，為了將來更有可能去過你喜歡的人生。

有人可能會在應該動腦的年紀，想不開動了心，可在成長中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的表白不是“我喜歡你”，而是“我們一起努力吧”。

人生之路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。我們在成長，所以不需要飛速走完。這條路沒有絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實實，一步一個腳印，才能不急不躁，歲月靜好。

新年初始，試著成長，勇于改變，這些不起眼的能量，會像陽光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時，你就不會覺得成長是孤獨的了。

希望成長中的你：生氣不要憋在心里，不要一個人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。

無論如何，努力、樂觀、專一、正確的過完2019年。

好好成長，這世界上總有人會為你牽掛，而你只要做不讓他們失望的人就行了。

走下去，時間很長。

成長也一樣。

關于我與成長中學生滿分作文

第二篇：關于成長主題中學生滿分作文

成長輕輕劃動筆尖，流瀉一時的感受。成長，有時是那么遙遠，有時又好像一伸手就能碰到，猜不透，摸不透。時間，自然，動物，人，無一不在成長。每一個生物的必修課，漸漸成熟，懂得更多。那么接下來給大家分享一些關于成長主題中學生滿分作文，希望對大家有所幫助。

關于成長主題中學生滿分作文1

孟子曾說過：“天將降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。”;泰戈爾說過：“只有經歷過地獄般的磨難，才能有創(chuàng)造天堂的力量”;居里夫人說過：“成功之路是用血不是用水鋪成的――這無疑是告訴我們，每個人都會遇到困難，我們要學會在困難中成長。”

困難其實并不可怕而可怕的是你沒有一顆戰(zhàn)勝困難的心

在我讀六年級時候，我要參加一次英語口語比賽。因為平時沒有很認真的練習，在初賽時看到的那些選手個個都是“高手”雖然在班上口語算比較好的，但相比他們，不由的膽顫起來。

雖然順利的過了初賽，但是是比較落后的，這引起了我的危機感。離復賽還有幾天的時間，每天早上早起二十分鐘讀英語，加強語感，中午利用休息時間到老師辦公室里讀英語并叫老師把我的錯誤讀音糾正。在這幾天的時間感覺很累可心靈卻一點也不空虛。功夫不負有心人，在復賽中取得了優(yōu)異的成績，并進了決賽。

這讓我明白，困難不是無法戰(zhàn)勝的，我們要迎難而上，我們要在困難中成長。人的一生會經歷無數(shù)的困難，也許你努力了一次、兩次甚至是三次都無法戰(zhàn)勝它。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮。你要相信，陽光會灑向跌倒的少年。站起來，無所畏懼，褪去偽裝的外殼，獨自舔舐自己的傷痛。這會讓我們明白，只有戰(zhàn)勝困難才會將這份傷痛轉化為快樂!

挫折作筆，痛苦為墨為人生旅途收藏困難，書寫成功我們要學會在困難中成長，在困難中突破自我，更上一層高樓!

關于成長主題中學生滿分作文2

雛鷹渴望長大，伴著薄薄白云擁抱藍天;魚兒渴望長大，伴著涓涓細流闖蕩大海;小苗渴望長大，伴著燦爛陽光眺望遠山。我在心中也默默念著，快點長大，伴著點點成熟體驗生活。

暑假到了，媽媽見我穿著小了點的短衫，說：“去買件新的吧“。我聽了很是高興，急忙穿上鞋，媽媽卻停住了，她遞給我一張紙票，”你需要去獨自體驗長大的過程，這次你自己去吧。”我頓時呆住了，雖然去商場的路線好走，沒有多少馬路，但自己獨自去還是第一回。我撒著嬌，媽媽一反常態(tài)地拉長了臉，視而不見。沒辦法，我只好接過錢走出家門。

走在馬路上，樹葉沙沙作響勾起我的回憶。

那天，同樣也是沙沙的聲音，卻是在雨中，我和媽媽走出商店在大街上散步，兩把小花傘流動在小巷里。我無意之中看見，路邊，一株小花在無遮攔的雨中掙扎著想直起腰，可雨勢對它來說太過猛烈，周圍也空蕩蕩的，它嬌小的身軀如何能經受過這場打擊?我靈機一動，用手中的袋子為它做了一個“大棚”。

我?guī)е院栏谢氐搅思摇Ｓ隄u漸小了，沒了。我發(fā)現(xiàn)窗戶沒關，急忙跑過去，觀賞花被穿過窗的雨點打彎了葉子，此刻依然開得很艷麗。雨珠聚在花瓣里，被陽光照得七彩斑斕。我很疑惑，花兒經受雨的打擊，為什么還能這樣茁長成長?

媽媽把我領到雨中遇見的小花旁，我給它遮風避雨的港灣雖在，但小花卻因“港灣”把它保護得太緊而死亡。媽媽看著垂頭喪氣的我，輕輕說：“成長中必須有一些磨難，你長大后會懂的。”如今，我回想起這件事，明白了媽媽所說的“一些磨難”，明白了成長的意義。是要去經歷坎坷，面對困難，是要去親身觸摸，體驗過程，在這其中長大。

微微涼風吹醒了我，我手中還緊攥著一張票，我大步走向商場，樹上的知了歡快地叫著，仿佛在為我喝彩，藍天襯著白云，仿佛在深沉的微笑。當我提著新買的衣服回到家中，媽媽笑了，說“你長大了”。

我在心中也默念著，經歷了風雨，獨自去體驗，就這樣慢慢長大。

關于成長主題中學生滿分作文3

有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……

無獨有偶，我在報紙上看到一個現(xiàn)實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優(yōu)異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級后輟學，可惜了這一個人才。

這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點夸張的話，那么現(xiàn)實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?

說實話，我曾經也是這樣的一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲后，我的媽媽便鄭重地對我說：“你已長大了，要學會獨立了，自己的事自己做呀。”在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。

我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：“兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。”

我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎。

我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時，媽媽總會微笑地看著我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。

學會成長，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好;學會獨立，遇到挑戰(zhàn)時不會退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨立，是一個人走向社會，立足社會的關鍵。

關于成長主題中學生滿分作文4

午后，靠窗，擎一杯熱氣騰騰的咖啡，隨煙霧升騰，漸漸散開的熱氣，煽動思味的情緒，伴著悠揚的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地啜了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的清香慢慢地滲入了我的腸胃中，反饋到頭腦中產生了翩翩的聯(lián)想……

兒時的我，只會躺在媽媽的懷里撒嬌，那時的記憶是模糊的，但少年不識愁滋味，回憶起來，一切都是無憂的。那時的我害怕咖啡，心里老是嘀咕，為什么有人會喜歡那么苦的東西;

六七歲的我，仿佛是一只無拘無束的小鳥，充滿著憧憬、充滿著對外面世界的渴望，偶爾有些小挫折、小困難，在爸爸媽媽、老師的關愛下也瞬即解決。那段時光對我來說，咖啡的幽香彌漫了世界、我的整個心境被激活了、激沸騰了。也就在那個時候，我喜歡上了加了糖的咖啡，我覺得這種甜味、這種醇香讓人很舒服，讓人把緊繃的神經隨著味覺的感受在輕輕的放松。那時候爸爸常常提醒我不能加太多的糖，太甜了會失去咖啡的原味，而我仍是任性地加糖、加咖啡伴侶;

漸漸的，我長大了，長大成了一個小學生，花季的年齡，在憧憬著未來的同時也體會到了成長的煩惱，動畫片沒了、漫畫書沒了，有的只是奧數(shù)、散文;和聲悅氣的慈母不見了，有的只是不斷嘮叨的嚴母……漸漸的我體會到了學業(yè)的負擔、考試的壓力、父母的期待，好在我牢記著爸爸媽媽的教訓，面對煩惱，堅持拼搏、堅持毅力。

迎來的總是“柳暗花明，青山綠水”。而此時的我也已漸漸地習慣了咖啡的澀味，讓苦澀滲透到憂傷的心腑中，在苦中求甜，讓甜中帶苦，那是一種別樣的滋味。慢慢地，我覺得品味咖啡少加糖、不加糖，偶爾我還嘗試著在咖啡中加點鹽，咖啡的苦，加上鹽的澀，剛開始時還確實讓人難以承受，可一旦你堅強的挺過去，苦苦澀澀濃濃的回味，卻又是無比甜美。

是啊，其實咖啡百味，百味咖啡，無論你加糖、加鹽、還是加其它的，只要你能細細品味品味，留存下來的一定是幽香。品味著咖啡，就如同品味著成長的旅程，煩著煩著，走著走著，樂著樂著，一切的一切取決于你自己的態(tài)度，不是嗎?

關于成長主題中學生滿分作文5

快樂與痛苦，幸福與辛勞共同構成了在我成長中一幅美麗而又生動的畫卷。我已經告別了美好的童年，長大了。

在那個炎熱的夏季，窗外的知了不停的在叫，仿佛在說“熱死了，熱死了”，再看大街上，一個人也沒有，地上的柏油路好像快要被太陽烤化了。

我在家里也熱得難受，便叫媽媽出去幫我買冰激凌，一向對我有求必應的媽媽這回也不例外，一口答應了下來，我在家等媽媽回家，可是左等右等媽媽怎么也不會來，我又著急又擔心，大約又過了15分鐘，我聽到一陣急促的敲門聲，我趕快打開門一看，果然是媽媽，可是看見眼前狼狽不堪的媽媽，和手里那個已經不知為什么變了型的冰激凌，我心中滿是疑惑。

于是趕緊把媽媽扶進屋，關心地問：“媽，您怎么了?”“澳，沒事，不過是騎車時為了躲一輛汽車摔了一跤，可是你的冰激凌已經沒法要了。”媽媽表現(xiàn)出一副十分后悔的樣子，但我知道，在那后悔背后是媽媽艱難的忍受傷口給她帶來的痛苦，于是我不顧媽媽的勸阻，把它的短褲鉸開一個口，里面的血正在一點一點地向外蔓延，我趕緊拿來一盆熱水，用毛巾一點一點的擦拭著媽媽腿上的傷口，緊接著，我又拿來了紗布、酒精和一些治療上口的藥，雖然稀里糊涂的弄了半天，把紗布纏好了，但總是不太美觀。

可是當我要拆了重新弄時，忽然發(fā)現(xiàn)了手上有幾滴水，一抬頭，原來是媽媽的淚。這弄得我一下子不知所措，想去安慰幾句，卻聽見媽媽哽咽著說：“在你小時候，遇見這種事根本不會管，而現(xiàn)在你卻這么關心我，我真得很欣慰，我的女兒長大了……”

直到現(xiàn)在，我才明白媽媽的那幾滴淚是幸福的淚，因為我長大了，我學會了關心別人，想到這兒，我的心理洋溢著快樂、幸福。

關于成長主題中學生滿分作文

第三篇：我與企業(yè)共成長作文

企業(yè)的核心是人。只有了解了員工的價值觀，才能知道員工的行為。價值觀是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。價值觀通過人們的行為取向及對事物的評價、態(tài)度反映出來，是世界觀的核心，是驅使人們行為的內部動力。它支配和調節(jié)一切社會行為，涉及社會生活的各個領域。

價值觀念是后天形成的，是通過社會化培養(yǎng)起來的。家庭、學校等群體對個人價值觀念的形成起著關鍵的作用，其他社會環(huán)境也有重要的影響。個人價值觀有一個形成過程，是隨著知識的增長和生活經驗的積累而逐步確立起來的。個人的價值觀一旦確立，便具有相對的穩(wěn)定性，形成一定的價值取向和行為定勢，是不易改變的。但價值觀具有相對的穩(wěn)定性和持久性。在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩(wěn)定和持久的。比如，對某種事物的好壞總有一個看法和評價，在條件不變的情況下這種看法不會改變。但是，隨著人們的經濟地位的改變，以及人生觀和世界觀的改變，這種價值觀也會隨之改變。這就是說價值觀也處于發(fā)展變化之中。

一個人的素質高低，決定了一個人的成就大小。可以肯定，一個素質較高、能力較強的人，他的優(yōu)雅舉止、不凡談吐、淵博學識、恰如其分的表達等等都令人舒心。人們都很樂意與這樣的人交往與合作。

對于現(xiàn)代企業(yè)來說，現(xiàn)代化的辦公設備和科學的管理方法固然重要，但高素質的人才更是企業(yè)發(fā)展的決定性因素。

員工的素質高低決定著企業(yè)的生存和發(fā)展，員工的素質代表著企業(yè)向客戶兌現(xiàn)品牌承諾的能力。企業(yè)員工的言談舉止、修養(yǎng)表現(xiàn)直接關系到企業(yè)的形象和員工在顧客心中的位置。員工的素質高，那么這個企業(yè)發(fā)展的速度就快，企業(yè)的效益就高，員工的福利待遇就會隨之升高，企業(yè)界的競爭力就越強；反之，就會束縛企業(yè)的發(fā)展，造成企業(yè)不得不停產或轉產。

一個人的素質很高，即使暫時在知識和技能方面存在不足，他們也會成為實現(xiàn)目標而主動、有效地去學習和提升自我，從而最終成為企業(yè)所需的人才。但如果沒有正確的價值觀、積極的工作態(tài)度以及較好的團隊精神、職業(yè)道德和較高的追求目標，那么他們給企業(yè)帶來的很可能就不是財富，而是損失。

我覺得如果要想成為一名高素質的員工應該做到的以下幾點：

1、講信用，守信義。講信用，守信義是立身處世之道，是一種高尚的品質和情操，它既體現(xiàn)了對人的尊敬，也表現(xiàn)了對自己的尊重。

在生活與工作中，一個人的信用越好，就愈能成功地打開局面，做好工作，你應對的客人愈多，你的事業(yè)就做得愈好。所以你必須重視你自己所說的每一句話，生活總是照顧那些講話算數(shù)的人，食言則是最不好的習慣，你必須改正自己的缺點，成功地推銷你自己。不管你在什么情況下辦什么事情，總是對自己所說的話負責。你用自己的行動說服別人的異議，讓他們親眼看到你所做的都是為了他們的利益。為了遵守諾言，你可以放棄其他，給人一個可信的面孔。一但對他人有承諾就應該千方百計、想盡方法去完成，這樣才能取得別人的信任。如果同事之間、鄰里之間、買賣雙方都講實話、守信用，那我們一定工作生活得很舒心、很輕松。

2、認真對待每一份工作。工作是人生的權利和榮耀，這就是工作本身的價值和意義。

工作本來就不存在高低貴賤之分，只是人們人為地加入了個人色彩，用一種主觀的態(tài)度去看待不同的工作。所有正當合法的工作都是值得我們尊重和珍視的。只要你誠實地勞動和創(chuàng)造，就沒有人能夠貶低你的價值，這關鍵在于你自己如何看待自己的工作。那些只知道要求高薪，卻不知道承擔責任的人，無論對自己，還是對老板，都是毫無價值可言的。

工作本身沒有多大差別，但工作的態(tài)度卻有天壤之別。看一個人是否能做好事情，只要看他對待工作的態(tài)度即可。而一個人的工作態(tài)度，又與他本人的性情、才能有著密不可分的關系。一個人所做的工作，是他人生態(tài)度的表現(xiàn)；一個人一生的職業(yè)，就是他志向的表示，是他的理想所在。所以，了解一個人的工作態(tài)度，在某種程度上就了解了那個人的人品。如果一個人輕視自己人的工作，那么他絕不可能尊重自己，自然也不會把工作做好。

懶于工作、不認真工作的人只能在他們的余生后悔、哀嘆。有些人用自己人的天賦來創(chuàng)造美好的事物，為社會做出了貢獻；有些人沒有生活目標，縮手縮腳，浪費了天生的資質，到了晚年才長吁短嘆。本來可以創(chuàng)造輝煌的人生，結果卻與成功失之交臂，不能不說不是人生一個巨大的遺憾。

每一件小事都值得懷著神圣的心情去做。即便是最普通的事，也應該全力以赴、盡職盡責地去完成。小任務順利完成，有利于你對大任務的成功把握。一步一個腳印地向上攀登，便不會輕易跌落。通過工作獲得真正力量的秘訣就蘊藏在其中。

3、不找任何借口。

在生活和工作中，我們經常會聽到這樣或那樣的借口。上班遲到了，會有“路上堵車”、“今天家里事太多”等等借口；事情做砸了有借口，任務沒完成有借口。只要有心去找，借口無處不在。做不好一件事情，完不成一項任務，有成千上萬條借口在那響應你、聲援你、支持你，抱怨、推諉、遷怒、憤世嫉俗成了最好的解脫。借口就是一張敷衍別人，原諒自己的“擋箭牌”，就是一副掩飾弱點、推卸責任的“萬能器”。有很多人把寶貴的時間和精力放在了如何尋找一個合適的借口上，而忘記了自己的職責和責任。一旦養(yǎng)成找借口的習慣，工作就會拖拖拉拉，沒有效率，做起事來往往就不誠實，這樣的人不可能是好員工，他們也不可能性有完美的成功人生。優(yōu)秀的員工從不在工作中尋找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期效果，最大限度地滿足客戶提出的要求，而不是尋找各種借口推諉；他們總是出色地完成上級安排的任務，替上級解決問題；他們總是盡心盡力地配合同事的工作，對同事提出的要求也是盡力完成，從不找任何借口推托或延遲。優(yōu)秀的員工總是想盡辦法去完成任務，而不是尋找任何借口。在他們身上，體現(xiàn)出一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神，一種完美的執(zhí)行能力。

4、與企業(yè)共成長。

很多人總是認為：“我為公司工作，公司發(fā)給我薪水，這是天經地義的事情。至于公司如何發(fā)展，則與我沒有任何關系。哪一天一旦公司走向衰落，我換個公司就可以了。”持這種觀念的人實在可悲。他們從來沒有認識到公司與自己的命運有著千絲萬縷的關系；他們也不知道公司的發(fā)展不僅有利于老板，更有利于自己。公司是船，你就是水手，讓船乘風破浪、安全前行是你不可推卸的責任。無論遇到風雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應該努力使這艘船安全靠岸。對每個員工來說，與公司同呼吸、共命運是你神圣的職責，因為公司的命運會直接影響你個人的前程。

一個公司就如同一艘駛往成功碼頭的大型蒸汽船，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前進，船長（也就是老板）需要無數(shù)的人來充當他的助手（你就是其中一位）。而這些人都有一個共同的任務和目的：“把自己分內的工作做到最好、最正確，并且盡力幫助同伴，共同協(xié)助船長，努力將這艘船安全平衡地駛到目的地。”如果你對工作不負責任，這艘船出許就會因為你的失職而沉入大海，所有的人都將因為你而葬身魚腹。因此，任何時候你都應該和船上的第個人同舟共濟，無論遇到什么情況，你都應該負起責任來，與公司共命運，全心全意做好自己的工作。

以上幾點只是我這次學習后的一點感悟，我覺得企業(yè)發(fā)展的根本在于員工素質的提升。在這個以人為本的時代，提升人的素質，就等于提升企業(yè)的人力資本，降低企業(yè)的人力成本。主動提高自身的綜合素質，就是打造個人、企業(yè)和社會的美好未來。

第四篇：以成長故事中學生滿分作文

成長，猶如一杯濃咖啡。我們排斥它的苦，卻往往忽略它苦過之后的甜。成長中的我們需要細細地品味成長，才發(fā)現(xiàn)：成長的甜，會美過開始的苦!成長是一種演變，把我們變得高大，變得懂事，讓我們享受到成長的快樂，成長的自豪。這里給大家分享一些關于以成長故事中學生滿分作文,供大家學習。

以成長故事中學生滿分作文1

時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。

成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節(jié)聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。噪動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列里，彈奏的是輝煌的音響。

成長是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純凈與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。

成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

以成長故事中學生滿分作文2

行走，各式各樣;行走，是踏遍千山萬水;行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿著生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。

現(xiàn)在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。

語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道;身上的擔子，從滿身輕松，到越來越重;品德，從什么都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待著我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上小學是那樣的自由、有趣、輕松。

如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而后行。當回憶起幼年時那無限的想象是那么的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭著鬧著要媽媽把褲襠縫上。

無知的我不翼而飛，留下的是擁有數(shù)之不盡煩惱的我。知道什么叫憂慮，什么叫放心。當數(shù)之不盡的煩惱不邀而至時，我知道不再躲避，而是鼓起勇氣和信心去面對。

成長之旅中，煩惱數(shù)之不盡，但其樂也無窮。

當我們重新看到那些幼兒時，才發(fā)現(xiàn)近年里學的是什么。也知道合理利用。

成長之旅，其實我們完全可以當成是旅游，只不過它時長時間的，在這特殊的旅游中最重要的是學習，學習中能玩，玩中也能學。是那么的自由自在。

面對繁華的現(xiàn)實世界，我們知道其中的是是非非，真真假假，虛虛實實。我們無非是兩個選擇;A逃避B面對。

在旅途中，學習過的知識，要懂得運用。不知道的善于思索。從剛會走路的那一刻，無比的興奮，每天都想走，一步一個腳印，深深淺淺。每個腳印都有它的傳奇。在人生成長的旅途中關鍵在于探索和追求。

以成長故事中學生滿分作文3

我成長的歷程中有許多快樂，也有很多煩惱，這些快樂和煩惱隨著時間的流逝已漸漸遠去了。然而其中有一件事情，至今令我記憶猶新。

記得五歲那年的春節(jié)，媽媽買了好多糖果回來。那可是我的最愛!因為我長了齲齒，媽媽偷偷地把糖果藏在一個很隱蔽的柜子里，但是這一切可逃不過我的火眼金睛!

總算等到有一天，家里的大人全出去了，只有我和表姐在家。我們可開心了，迅速地翻出糖果，一邊玩游戲，一邊不停地嚼著。大約玩了幾個鐘頭，突然，我覺得肚子好痛，急忙躺著附近的沙發(fā)上，一邊揉肚子，一邊“哎呦、哎呦”地直叫……表姐急切地湊過來，一邊詢問我的情況，一邊納悶地說：“怎么會這樣呢?”突然，她像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，大聲喊道：“完了!”我不解地問：“怎么啦?”她兩腿不停地抖動著，說：“貝貝，你可能誤吃了老鼠藥!”這可像扔個炸雷似的，我和表姐不約而同的尖叫起來：“這可怎么辦!”

正在我們陷入絕境的時候，門開了，媽媽滿面春風地拎著大包小包地回來了。看著我們愁眉苦臉的樣子，她拍了拍表姐的肩，笑瞇瞇地問：“丹丹，怎么回事啊?你的腿怎么抖成那樣了?”表姐緊張地抬起她那顫抖的手，指著我說：“小姨，妹妹可能吃錯糖了，她把老鼠藥當糖吃了!”媽媽臉上的笑容立即消失了，她楞了一下，然后迅速地跑到垃圾桶前，去找我們扔掉的糖紙。

經過一番緊張的搜索后，媽媽哈哈哈地大笑起來。我和表姐一臉疑惑地看著媽媽。媽媽看了看我們，再看看垃圾桶，笑得更開心了。原來，我吃的不是老鼠藥，而是一種比較刺激的糖。因為是第一次吃它，我覺得很不舒服。由于一些糖果的形狀跟老鼠藥有點像，很容易把兩者搞混。真是虛驚一場!我和表姐都長長地松了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍地說：“看你以后還敢貪吃!”

這個鬧劇雖然已經過去多年，但是每次一想起它，我就覺得既刺激又好玩!

成長中的事像一架鋼琴，成長中的事像鋼琴上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，也譜成了我的快樂童年!

以成長故事中學生滿分作文4

懵懂的歲月里我一個人默默地走，風大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時常降臨，----這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅強。

年輕的沖動曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨?我回答道，我只是孤單，并非孤獨!

成長是要付出代價的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進，可一不小心竟致使自己適得其反。

未來不是一個未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時的坦然的全力以赴。夢想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活著的意義所在。

最無助的時候我學會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強去抗爭去摸索，哪怕結果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有?

平淡的日子里我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反復復的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢?難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”!世俗的紛爭骯臟的伎倆就讓它隨風去吧，這一刻為我所獨有!

黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈，今不盡興，更待何時?

喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。

于星夜擰開一盞臺燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。

或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長后的那番風清云淡。

以成長故事中學生滿分作文5

一次收拾書房，從一個牛皮紙袋中發(fā)現(xiàn)一沓我的照片。從我大概五、六歲時穿著小花裙子和海豹的合影，再到七、八歲時穿著寬大毛衣在交大小廣場上玩耍的照片。直到十三歲時背著旅行包在大本鐘旁的照片。我將它們依次排放，看著它們，仿佛看到了成長的足跡。

可是，成長改變的不僅僅是容貌，日益增大的飯量，長高的身材，也飽含更多。

記得在小學五年級時，媽媽給我報名參加了奧數(shù)補課班。我發(fā)現(xiàn)，努力學習半學期了，都不知道老師上課在講什么，聽得糊里糊涂，云里霧里。后來，我便上課干脆不聽了，伏在桌上畫畫。這樣一來，奧數(shù)成績自然也就差得慘不忍睹。

我當時傻得可憐，正是所謂“無知者無畏”。因為當時我覺得，老媽在一所很好的中學教學，即使我不學奧數(shù)，也能上這所中學，以此當作舍難求易、放寬自已的理由。媽媽仿佛是一個后勤保障，永遠為一個無知的女兒在奮斗。媽媽那么辛苦，我卻在吃穿玩中打發(fā)時光。

上了中學，開始我仍然極不認真，什么事能偷懶則偷懶，媽媽為此沒少批評我，媽媽一生氣就板起臉咬牙切齒，一副恨鐵不成鋼的神情。我當時很皮實，被訓過后，照樣貪玩。

媽媽忙起來，幾乎每晚都要熬到十一二點，要忙著出題，備課，或是閱卷。有一次我和媽媽閑聊，無意中看到她的黑發(fā)中夾雜著不少的白發(fā)。我記得以前媽媽的頭發(fā)一直烏黑，這白發(fā)一下子刺痛了我的心。

我能成長到今天這個樣子，全是因為我的母親。是她給我一日三餐，供我穿衣念書，教我作人，我就是這樣在拳拳母愛中慢慢成長。

以成長故事中學生滿分作文

第五篇：中學生作文：成長中的我

成長中的我作文

（一）每一顆星星都閃爍著無盡的光輝，每一縷陽光都珍藏著如歌往事。匆匆的歲月一去不復返，留給我們的是無盡的回憶和許許多多的遺憾。走過了天真無邪的童年，走過了如詩如畫的花季和瀟灑的雨季，意氣風發(fā)的我好像變得懂事、成熟、穩(wěn)重了許多。我意識到，我長大了。

曾經只是浮想聯(lián)翩，華而不實，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幼稚可笑；曾經任性、傲慢、倔強，現(xiàn)在卻為自己的無知而深感不安；曾經懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴思想嚴重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅持到底，享受到了從未有過的拼搏后的喜悅。一時間，我確實感覺到我在成長，在不斷地成長。

曾經無憂無慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時候增添了這么多的皺紋，滿頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來。看著略顯蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎？我突然感到一絲陌生。待我清醒過來，我才明白，母親為我操勞過度，付出了太多太多，而我卻??我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時，一種莫名的感動涌上心頭。這時，我想起了考試失敗時母親微笑著安慰我、鼓勵我的情形。其實，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開始懂事了。

一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂，事事都愛壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實朋友都是在讓著我。這時，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。

一向逆反心理嚴重的我，從不接受老師的正確批評，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時常在關注自己，經常叮囑同學們多幫助自己。我突然感覺到，我遇到了一位敬業(yè)的、責任心強的伯樂，他是在用心熱愛著這份事業(yè)，用心來教育學生。我也只有用心，才能夠體會得到這種心靈的感應。我又一次感動了。

成長告訴我，我不是只為自己而活著，因為關注我的人實在太多，對我寄予的厚望也太多，這使我感到一種壓力。不！這不是壓力，而是動力，是能夠催人奮進的催化劑，這不正是我所急需的“氧氣”嗎？

我開始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進出生活的角角落落，或痛苦或快樂或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯最真實的本源。

我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺得有了一些從未有過的而又不經意的充實。嘗試著，經歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長，在“綠色”中飛揚。

聆聽著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌——《我們在成長》，不經意間，我進入了夢鄉(xiāng)，并且夢見了我想夢見的一切。

成長中的我作文

（二）花一樣的季節(jié)里，陽光燦爛。——題記

這注定會是一段銘心的特殊時光，關乎校園，關乎友情，關乎愛與感動，所謂青春；這注定會是一條布滿荊棘的崎嶇道路，關乎認知，關乎價值，關乎人生，所謂成長。這是怎樣一個地方呢，總覺得它很神奇，像一個大家庭，有溫馨，有歡笑，有團結，仿佛蘊含著無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現(xiàn)的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時光里的記憶碎片，一點點拼湊起了有關校園的冗長經歷。Inspirational quotes（yuedu.mipang.com）很長一段時間里的生活是學校與家兩點一線的往返，每天的關注點是密密麻麻緊緊挨著的課程表。心里總會有一場關于時間的拉鋸戰(zhàn)，40分鐘里期待著10分鐘的課間，5天里期待著2天的周末。同學之間總有聊不完的共同話題，比如考試，比如老師，比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的，我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證，至少我從這里知道了，宇宙很大，我很渺小。

而更多的感悟是關于友情，關于家庭，關于感動的。很多時候，因為懵懂、狂妄、固執(zhí)，我知道自己錯過了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧別扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手??然而，遺憾—就是那種事情發(fā)生之后才會有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢，更成熟。

還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己總有諸如此類莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會接受精神的洗禮，不斷改變著陳舊的自己。

花樣年華，這注定是美麗而憂傷的日子，卻處處彌漫著盛開的陽光。人們說，你必須勇敢地走過這段歲月，去往更美好的未來彼岸。我記住了，所以從不迷失。

成長中的我作文

（三）不知不覺已經跨進了九年級，我的心理日漸成熟，就像渴望成長的鷹沖破蛋殼，沖向藍天，我正在成長。

成長中的我，總是渴望長輩們留給我自己多一點空間，不需要事事都去左右我的想法。偶爾天氣轉涼，就算父母再怎么嘮叨，就是不多穿一件衣服，寧愿自己著了涼。到后來加快起來，依然是“無怨無悔”。

成長中的我，可算是年少輕狂。“明知山有虎，偏向虎山行”正適用在我身上。明知無法完成這件事，可偏偏要逞一時威風。就像那次，硬是要把自己無法承受的石頭搬到別處，到時最后還是因破皮流血的失敗而告終。可我永遠不服輸，即使別人挖苦我，也會用“不入虎穴、焉得虎子”來安慰自己。

成長中的我，總喜歡在網絡中玩?zhèn)€爽。聊天、打游戲、看動漫，這些都 被 家長當作“談判”的籌碼，可我還是“我行我素”地玩，盡管一次又一次的“批斗”，一次又一次的禁止。

成長中的我，也有與大人不一樣的想法，也有自己的某些主見，雖然總是被 家長以“不切實際”地否定了，被老師以“荒廢學業(yè)”批判了，被朋友以“異想天開”的阻止了。但是我仍然矢志不渝的堅持著我認為對的想法，在一次次的否定、阻止中，我磨煉了自己，也多了一份執(zhí)著。成長中的我，不希望和別人一個模子，總想做出不一樣的我，就像歌曲中唱歌“秀出我的花樣，青春就要不一樣??”。

成長中的我如鳥籠中的鳥，欲掙脫束縛，擁抱藍天，似稚嫩的幼筍不斷向上，不斷進取，愈發(fā)的高聳，俯瞰大地。這或許在別人眼中是年少輕狂，但這就是我，在成長的我，多一份張揚、執(zhí)著、叛逆

我相信在今后成長的道路上，我會變得更加成熟，也許張揚但不張狂，執(zhí)著但不固執(zhí)，叛逆但不忤逆！