第一篇：讀《頂碗少年》有感300字作文

頂碗少年憑著他的不畏艱難、不怕挫折、不輕易放棄、永不言敗、敢于拼搏、堅持不懈的精神，走向了成功;我卻一遇到困難，就退縮，和頂碗少年形成了鮮明的對比。我以后，可不能像以前那樣了，我要學習頂碗少年身上的那些精神!下面是的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

讀《頂碗少年》有感

讀完《頂碗少年》這篇課文，給我留下了很深的震撼。他讓我明白了人生中的一些道理……

這篇課文講了作者去雜技團看演出。在演出中，一位英俊的少年，頭頂十個陶瓷碗，在一位壯漢身上做出各種各樣的難度動作，引得全場觀眾目不轉睛。就在關鍵時刻，碗突然從少年的頭上掉了下來，讓全場觀眾大吃一驚。但是，少年并沒有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次。可又在關鍵時，碗從他的頭上掉了下來。少年茫然了。在這時，一位老者出來安撫少年。少年重新恢復了信心，他又繼續表演，終于，他成功了!

這篇課文，給我了很大的啟發。一個人，在困境中，要是屈服于困難，得到的下場，終究是不好的;相反，在困境中站起來的人，他就等于邁出了成功的第一步，而且是一大步。課文中的少年，就是這樣。他的堅持不懈，終于使他成功的演出了頂碗絕技，使全場人響出了暴風雨般的掌聲。

在困難中站起，你，就是好樣的!

讀頂碗少年有感

合上書，回味著頂碗少年的那場驚心動魄的表演，真是令人意味深長。

今天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。課文講述了少年3次頂碗的過程和他不放棄的精神與老者對他的鼓勵和關愛。

少年那永不放棄與老人對他的關愛與鼓勵使我銘記在心。如果在生活中，我們可以對別人多一點關愛與鼓勵，使別人有信心邁向成功。這樣，別人也會在困難時給予你鼓勵與關愛的。

成功不是耍嘴皮子用的。而真正的成功是對自己有自信心與自己的堅持不懈的拼搏和別人的關愛、鼓勵。只有這三樣的完美結合，才能做到成功。我們不能因為一點小小的挫折就放棄了。遇到挫折，我們應該迎難而上，努力克服，不要放棄就能成功。因為沒有一千次的失敗，就沒有一千零一次的成功。給予別人的鼓勵與關愛，是你對他的寬容，他的自信之火就會重新燃起，讓他勇于面對困難，戰勝困難。當他成功時，不僅他心里是甜的，你心里也是甜的。

是呀!人與人之間都要互相鼓勵和關愛。這樣大家都會努力克服困難，走向成功。

讀頂碗少年有感

今天，我們學習了一篇趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

這篇文章主要講了在一個驚心動魄的雜技表演上，一位少年因為一個高難度動作連續做了好多次才成功。是我感悟出了“失敗是成功之母”的道理。我從中明白了，要學會面對挫折，勇于拼搏，永遠也不要輕易的就放棄了!

我從這篇文章中想到了幾年前的一件事。

記得那一次，我正在拼裝我的玩具，我先開始拼一個直升飛機，到我快拼完時才發現，我拼直升飛機完全錯了。這次拼錯的不是個別的小零件，而是整個機體，沒有辦法，我只好拆掉重新拼。

過了一會兒，我拆完了，開始重新拼裝，于是，我一邊看圖紙一邊拼著，拼著拼著，我突然發現有點不大對頭。仔細一看，我的天!我竟然拿錯了圖紙!

我這是已經失去了希望，媽媽走過來說：“加油，一定行的!”我喝了口水，便開始重新來，我這一次認認真真專心致志，一點兒都不馬虎，我努力認真，最后終于拼成了!

我現在終于明白了，只有面對挫折，才會成功!

讀頂碗少年有感

讀完了《頂碗少年》這篇課文，我的心得和作者一樣，每想起那個頂碗少年時，都會有一點微微的激動……

課文主要講了：二十年前，我在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發老者的鼓勵下最終成功的完成了表演。

頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對屢屢失敗，并沒有退縮，而是選擇重新再來。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神實在讓我佩服。的確，人的一生是拼搏的一生，生活中我們就應該向頂碗少年一樣，無論面對多大的挫折，都要選擇堅持，永不棄言。

這讓我想起了練毛筆字，四年級時，我那時正在學書法，老師上千百遍地說：“回家要多練!”然而，每次回到家后還沒練上五分鐘，我就覺得凳子上像有針扎似的，于是我選擇了放棄，我沒有像頂碗少年那樣堅強的意志。

在人生中，如果遇到困難，就應該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒中，再拼搏一下，一定會迎來溫暖的春天。

讀頂碗少年有感

作家，趙麗宏寫的《頂碗少年》贊揚了頂碗少年在挫折面前永不放棄的精神。

文章主要描寫了：表演雜技頂碗的少年，第一次表演，原本表演的很順利，誰也沒想到碗會搖搖晃晃并最終掉了下來。讓所有觀眾都驚呆了!第二次表演，眼看身體已經轉了過來，幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌，可是碗最后還是掉了下來。這次，少年也慌了，他呆呆地站著，臉上全是汗珠，少年有些不知所措了。第三次，少年再次振作，鼓起勇氣向自己挑戰，這時觀眾更緊張了。場子里靜的沒有一絲聲息，有一些女觀眾索性用手捂住了眼睛。在少年的努力下終于成功了!

失敗者總會面臨各種壓力，有時我們就是因為壓力才會失敗。因此，如果我們曾經付出了艱辛的努力，就一定要自信的面對挑戰。這是一場成功的表演。盡管頂碗少年前兩次表演都失敗了，但是第三次他終于戰勝了緊張情緒取得成功。而且他表現出的勇氣和不放棄的精神令人折服。頂碗少年不僅是個成功的表演者，也是自我的戰勝者。

讀頂碗少年有感

今天，我讀了《頂碗少年》這篇課文，讀完后，我有很深的感悟。

文章描寫了一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但是他沒有慌亂，反而不失風度地向觀眾鞠了一躬。第二次，碗在頂碗少年的頭上跳起了搖擺舞，結果可想而知——頂碗少年又失敗了，但是老者的鼓勵，使他又恢復了信心，他手捧著新碗，深深地向觀眾鞠了一躬，再次表演起來。第三次，頂碗少年表演成功了，全場響起了暴風雨般的掌聲。

但是，生活中的我卻和頂碗少年的做法截然不同。有一次，我遇到一道數學題，我瀏覽了一遍，覺得很難，就干脆放棄了。

第二篇：讀《頂碗少年》有感

讀《頂碗少年》有感

今天，我學了一篇叫《頂碗少年》的文章。文章主要講述了一位少年在劇院里給大家表演頂碗。第一次，不小心碗掉在了地上，但他朝大家鞠了一躬。第二次，他還是失敗了，但是他還是沒有灰心，像第一次一樣，還是朝大家鞠了一躬。第三次，他成功地把碗給頂起來了，那一刻，他微笑著看著大家，而臺下呢，則響起了雷鳴般的掌聲。

文中的頂碗少年在經歷了兩次失敗后，在第三次成功了，這正明了那句話，失敗乃成功之母。沒錯，不論是什么事，有了失敗才會成功，這是真理。

在現實生活當中，因為我的體育差，每次考試只有B，所以媽媽讓我在家里練習體

育。一次，我練習投籃。第一次，沒進。第二次，還是沒進。第三第四次……全沒進。我灰心了，垂頭喪氣地坐在椅子上，不投了，可是，我想起了頂碗少年，他不是也是失敗了才成功的嗎？只要我努力練習，我就一定會投進去的！于是，我重新拿起了籃球，朝籃框里投去，這次，我只差一點點了。于是，我再拿起籃球，又把球向籃框投去，這次，我成功了！這一刻，我真正地體會到了失敗是成功之母這句話的含義。

是的，只要你努力了，你就一定會成功，不要因為一次兩次的失敗而垂頭喪氣，你要相信，失敗乃成功之母！

第三篇：讀《頂碗少年》有感

讀《頂碗少年》有感1

今天學習了《頂碗少年》這一課，我感受很深。

頂碗的少年，在第二次失敗時，顯然有些要放棄了，如果不是那位老人，或許他不會有成功。

其實失敗算什么呢?不管是在學習上，工作上，事業上，哪有不經歷失敗卻能成功的人呢?取得成就的人，不就是在不斷的.失敗中不斷地前進才會有不斷地成功的嗎?有了成功，失敗又算什么呢?

在生活中的曲折是我們意想不到的，但是我們不能被它們嚇倒，做生活中的懦夫，我們應該以成功為目標，不斷的超越自己，不管別人說什么，都要去努力。別人說的話更不能嚇倒我們，他們說就讓他們說去罷，說個夠，等到成功時，他們還有話說嗎?——沒有，因為我們成功了。

失敗是成功之母，成功的人都是從風雨磨難中走出來的，沒有一路都是成功走來的人，從哪里摔倒，就從哪里爬走來，跌得再疼也要爬起來，這樣你還不是輸家，如果你放棄了，那么你就徹底的輸了，而且是輸給了自己，你將輸得很慘很慘，沒有人能再給予你幫助了。

讀《頂碗少年》有感2

今天，蝴蝶老師帶領我們學了《頂碗少年》這一課，下面我來跟大家談一下我的感受。

這篇課文主要講的是：一個英俊的.少年在馬戲團表演雜技，表演了許多高難度動作，但總是在最后一個環節上做不好，站在一個隊員身上表演連續失誤（一連兩次），經過不懈努力，最后在一位老者的一句話下取得了成功故事。

我覺的在他失敗了第二次后，一定會向觀眾鞠以后就會走下舞臺，開始下一個節目。不過還好被一位老者的一句話“可能是失敗乃成功之母”給挽救了回來。真是千鈞一發呀！要不然這位少年一定會萬分沮喪的。

說到這里，我們平時日常生活中不是也有類似的事情發生嗎？比如說我爸爸媽媽讓我學騎自行車，就把我自行車兩邊的平衡輪給去掉了。把我帶到文化宮讓我練習騎車，我想“不就是騎個車么？別人騎都那么簡單，我也行的！”我像個將軍一樣上了車我剛騎了沒多遠就摔了個“驢打滾”但是爸爸媽媽還是用飽滿的情緒鼓勵著我，并且還說：“不要怕！失敗乃成功之母！”就這樣我慢慢地學會了騎自行車，最后甚至成了騎自行車的高手呢！

所以讓我們學習頂碗少年那種敢于面對失敗，敢于戰勝困難，永不服輸，一往直前，最終取得勝利的勇氣吧！

讀《頂碗少年》有感3

在一個風雨交加的日子，我坐在窗前思考一道數學題，最后我放棄了。我開始預習課文《頂碗少年》，頓時我心潮澎拜起來。

這一文主要講，在一次雜技表演中，一位頂碗少年，經歷了兩次表演失敗，最后經受住失敗取得成功。

這是一場驚心動魄、扣人心弦的表演，使我們體會到少年不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的`精神。我不禁被他這種精神所感動，不禁豎起大拇指說：“你真棒！”

在敬佩的同時，我也不禁慚愧的低下了頭。我想到了剛才：我開始信心滿滿的寫了第一種方法，可經驗算卻是錯的。我并沒有放棄，我又從新寫了N遍，可都是錯的，我不禁皺起眉頭，搖了搖頭嚷著：“不做了，太難了。”唉！要是我面對困難、面對失敗能不放棄、不言敗，迎來的不就是成功嗎？我重新拿起筆思考起來。果真，我通過自己不懈的努力找到了答案。

我抬頭看看天空，太陽出來了，陽光普照大地，天空掛起一道美麗的彩虹。陽光讓人感到雨后的溫暖，彩虹讓人心情舒暢。陽光總在風雨后，不見風雨怎能見彩虹難道不是真理嗎？

讀《頂碗少年》有感4

那張張獎狀鋪滿了整面墻，我光著小腳丫晃著小腦袋數著一遍又一遍？土地原有的顏色。似乎沒有甚么，卻又不那么平坦。我沉默了片刻道；當然，我相信第三個不會這樣對我的，因為前兩個失敗讓我懂得如何去更好的珍惜第三個，我會用心去珍惜她的，如果語言被認為是花言巧語或者是吹噓，我會選擇沉默和微笑，因為我是一個表冷內熱的人，如果非要我選擇沉默式戀愛我想我能做到，只不過有點困難，也許習慣了就好了，就為最心愛的女人做一次最大的改變也不是什么丟人的事情。

假如我是一個作家，我要用筆寫出頂碗少年驚心動魄的表演；假如我是一個畫家，我要靈活的畫筆，描繪出那刻骨銘心的表演；假如我是一個雕刻家，我要用手中的刻刀，把頂碗少年含辛茹苦的表演刻畫出來。

然而我什么都不是，我只是一個普普通通的學生，我只能用我真實的話語，來贊美頂碗少年。同時更便我明白“失敗乃成功之母”的人生哲理。

就像我平時那樣，考試總是達不到自己心目中的.分數，當時的我只會灰心喪氣、哭泣。現在我學了《頂碗少年》這篇課文，使我知道了，失敗只是人生道路上一部分的坎坷、挫折。在面對坎坷、挫折時，我們決不退縮，要勇敢面對，我們要克服種種困難。

還有一次，我去水井挑水。我挑兩桶滿滿的水，第一次我用力地挑，水依然沒有動靜，依然是“原地踏步”這時，我有點生氣了，真想放棄，但我又想起了頂碗少年，想起他鎮靜地表演，想起他遇到困難決不退縮情景。于是，我腦袋里通通被頂碗少年的不怕挫折、不畏艱難的神情占據了。我再一次挑水，我用盡力氣，終于，水桶輕輕地挪移了，慢慢地我把水桶的水挑起來了。

現在我已經自信飽滿，我要用我的自信去克服學習、生活上的困難。

讀《頂碗少年》有感5

這篇文章見的是作者在觀看一次雜技表演時，一位頂碗少年兩次頂碗都失敗了，但是他在失敗前沒有氣餒、退縮，在一位老者的鼓勵下又堅定信心，終于在第三次獲得成功的事。

其中，“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風……”這些句子把我深深地震撼了。是啊，只有勇于拼搏、堅持不懈，才可能取得成功；遇到失敗、挫折時，也只有鍥而不舍，才會成功！

讀完這篇文章后，我不禁陷入了沉思。少年在失敗前沒有灰心、退縮，而是堅定信心、堅持不懈地拼搏，最后終于獲得了成功。這使我想起了一件事。一次我學騎自行車時，一次又一次地跌倒了，又一次一次地站起來，再跌倒又再站起來……就這樣嘗試了學多次失敗后，看著身上的'傷口和感受著的疼痛，我便失去了信心，就這樣半途而廢了……

我學騎自行車的事與少年頂碗相比，我是多么渺小、羞愧啊！少年在失敗前不低頭，仍充滿著信心，堅持不懈，最終取得了成功；而我面對失敗卻失去了信心，不能堅強的站起來……我從中悟出了一個道理：做任何事都要堅持不懈，不管遇到什么困難都不能退縮。只有堅持，才可能看到希望；只有堅持，才可能走出困境；只有堅持，才可能取得成功……面對失敗、挫折或困難，我們不能屈服、退縮，失去信心、萎靡不振，而要想少年那樣懷著信心，堅持不懈地拼搏，勇敢地前進，才可能取得成功；在絕境中也同樣要堅持、努力拼搏，才會走出困境，取得勝利！

讀《頂碗少年》有感6

今天，我們學習了一篇趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。

這篇文章主要講了在一個驚心動魄的雜技表演上，一位少年因為一個高難度動作連續做了好多次才成功。是我感悟出了“失敗是成功之母”的道理。我從中明白了，要學會面對挫折，勇于拼搏，永遠也不要輕易的`就放棄了！

我從這篇文章中想到了幾年前的一件事。

記得那一次，我正在拼裝我的玩具，我先開始拼一個直升飛機，到我快拼完時才發現，我拼直升飛機完全錯了。這次拼錯的不是個別的小零件，而是整個機體，沒有辦法，我只好拆掉重新拼。

過了一會兒，我拆完了，開始重新拼裝，于是，我一邊看圖紙一邊拼著，拼著拼著，我突然發現有點不大對頭。仔細一看，我的天！我竟然拿錯了圖紙！

我這是已經失去了希望，媽媽走過來說：“加油，一定行的！”我喝了口水，便開始重新來，我這一次認認真真專心致志，一點兒都不馬虎，我努力認真，最后終于拼成了！

我現在終于明白了，只有面對挫折，才會成功！

讀《頂碗少年》有感7

當我讀完《頂碗少年》這一課時，那位頂碗少年堅強的精神使我深受啟發。

那位少年在表演最高難度的動作是：讓那位頂碗少年站在另一位演員的肩上隨意抖動，不能讓碗掉下來。那少年失敗時并不灰心，仍然繼續操練，在第三次的'時候他終于成功了。在做的觀眾立刻歡呼起來······

真不正像我姐姐一樣嗎？在那次她去報名參加歌舞比賽，在排練的時候遇到了很多挫折，當時姐姐快要放棄了：我見了就跑過去對她說：“姐姐你可不要放棄喔！你一定要堅強。失敗了再來一次。”姐姐聽了又練了起來。果然，姐姐在比賽上拿了第二名；她拿著獎品高興地笑了起來。

這篇課文告訴了我：人的一生是拼搏一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功，希望所有人都能像這位頂碗少年一樣堅強。

讀《頂碗少年》有感8

“世界榮譽的桂冠，卻是用荊棘編織而成的。”每次成功都不會那么容易，是要付出辛苦的。

當我靜靜地看完《頂碗少年》這個故事是，被那位少年深深地震撼了：

在一個大幅度轉彎時，那一大疊碗突然從頂碗少年的頭上掉了下來。少年不氣餒，試了一次又一次，始終沒有成功。當第三次時，少年微微擺動了一下腦袋，碗搖晃了一下，卻沒有掉下來。觀眾席上爆發出熱烈的掌聲。

我們應該學習少年的這種精神，失敗了，沒關系，再來！再來！沒關系，誰能一下子就能成功的？再來！再來！放棄，是可悲的，只有沒有用的人才會輕易放棄某種東西。我們要學會把放棄埋到地底下，與放棄絕交！

我們得拼搏。人的一生是搏斗的'一生，只有敢于拼搏的人才可能取得成功。不要因為困難而退縮，困難是一種很奇怪的東西：你弱，他就強，你強，他就弱；你退，他就進，你進，他就退；你軟，他就硬，你硬，他就軟。不要輕易地放棄，如果放棄了，也許你將失去一次寶貴的機會。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風。

當你在人生的道路上，遇到那叢荊棘時，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進，你終會看到藍藍的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。

讀《頂碗少年》有感9

今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個新的開始音樂又重新響了起來，又一次走上了舞臺。大家對他已經沒有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來說這又是一次驚心動魄的.拼搏。他成功了！全場發出震耳欲聾的掌聲。

我懂得了在冰天雪第的嚴寒中，再博一次，一定會迎來溫暖的春風。

讀《頂碗少年》有感10

今天，我們學習了作家趙麗宏的一篇文章：《頂碗少年》，《頂碗少年》中那一句句激勵人心的話，讓我的心久久不能平靜。

《頂碗少年》這篇文章主要講了：一場扣人心弦的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終于把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的.掌聲。多少年后，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動…

讀《頂碗少年》有感11

假期里，我讀了一篇名為《頂碗少年》的文章，讓我明白，一個人要想成功，就必須不斷努力，不怕失敗，要有穩定的心態。讀完《頂碗少年》這篇文章，我明白成功源于一次又一次的失敗。

《頂碗少年》第一次頂碗失敗，震驚了所有觀眾。但舞臺上沒有混亂，青少年只是微笑著，再次拿起盤子，但不幸的是，盤子又掉了下來。第三次，青少年終于成功了。這讓我真正明白，如果我想成功，我必須經歷一次又一次的努力才能成功。

讀完《頂碗少年》，我意識到我是多么幸福。和他相比，我幸福多了。頂碗少年一天吃不好，睡不好，我呢？一天吃得好，睡得好。

但讓我更感動的是那些可愛的人，也讓我明白，一個人的'成功離不開人們的寬容。如果觀眾在第一次看到他失敗時把他趕下去，他現在就不會成功了。有一次，我把家里最貴的碗弄壞了三個，但我父母沒有說我，而是鼓勵我。從那以后，我也學會了容忍別人。

成功來自于他們自己的不斷努力和力量，成功也不能與他人的寬容和理解分開。面對自己的失敗，不要灰心會有機會，面對別人的失敗，給予一些寬容，是對別人最大的幫助。與青少年相比，我們生活在這樣一個美麗的社會環境中，再也沒有為了生活而去街頭賣藝的人了。作為學生，面對生活和學習中的小困難和挫折，這些與頂碗青少年相比算了什么？

讀《頂碗少年》有感12

今天，我們學了一篇課文名字叫《頂碗少年》。這篇課文主要講了“我”在上海大世界的露天劇場，看表演節目很精彩，在輕松優雅的.樂曲聲中，一位英俊的少年出場了。他的頭上頂著一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，令人驚險的動作，而他頭上的玩在頭上搖搖晃晃，就失掉不下來。

后來，我們的書上說，這個少年第一次雖然失敗了但是第二次的時候他萬萬沒想到第二次居然也失敗了，后來一位老人好像對那個少年說啦些什么。最后那個少年成功了。最后想起了暴風雨般的掌聲。

最后，老師對我們說無論做什么事失敗了也不放棄。

學這篇課文我知道了做什么事情不要放棄，要多試試。

讀《頂碗少年》有感13

到了深刻的啟示：面對任何失敗，不能灰心喪氣、失去信心，而要振作精神，堅持不懈地向前拼搏，才能取得成功！

讀《頂碗少年》有感6

讀完了《頂碗少年》這篇課文，我的心得和作者一樣，每想起那個頂碗少年時，都會有一點微微的激動……

課文主要講了：二十年前，我在上海大世界觀看了一場驚心動魄的雜技表演，有一個頂碗的少年在表演時失敗了兩次，但他在白發老者的鼓勵下最終成功的.完成了表演。

頂碗少年的三次表演真讓我們扣人心弦。但他面對屢屢失敗，并沒有退縮，而是選擇重新再來。頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神實在讓我佩服。的確，人的一生是拼搏的一生，生活中我們就應該向頂碗少年一樣，無論面對多大的挫折，都要選擇堅持，永不棄言。

這讓我想起了練毛筆字，四年級時，我那時正在學書法，老師上千百遍地說：“回家要多練！”然而，每次回到家后還沒練上五分鐘，我就覺得凳子上像有針扎似的，于是我選擇了放棄，我沒有像頂碗少年那樣堅強的意志。

在人生中，如果遇到困難，就應該努力去拼搏。在山窮水盡的絕境里，再拼搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再拼搏一下，一定會迎來溫暖的春天。

讀《頂碗少年》有感14

今天我們學習了，來自趙麗宏老師的《頂碗少年》里面的許多人生哲理，都可以讓我們用于生活中偶然遇到的事！也許，我們可以依靠這“一個”人生哲理。來幻化出“一個”夢寐以求的新生活！

其中，讓我為之震驚的是那少年第一次失敗了，卻只歉疚的一笑，向觀眾鞠了一躬。可想而知，趙麗宏老師感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年再有一次失敗后，竟然還能坦然的面對現實，（要我，我就不行。我沒這么厚的'臉皮！）再一次的表演，終于沒有辜負那位老先生的期望！

大家可能知道，在大庭廣眾之下，眾目睽睽之中錯誤是在所難免的，往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情淡定，他努力拼搏，這種行為著實可敬呀！

讀《頂碗少年》有感15

我讀了頂碗少年后深有感悟。

第一次時，他不小心掉了，“他歉意地笑了，不失風度地鞠了一躬，又頂上了12只金邊紅花白瓷碗，重新開始表演，仍舊是那么輕松優美，離節目結束越來越近了，馬上就要成功了！”我敬佩他，一個小小年紀的孩子，竟可以克服心理恐懼，在幾萬人的目光注視下泰然自若重新再來，不怕失敗，多么難能可貴啊！。

我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。我們要學習他，不怕困難。

第四篇：讀頂碗少年有感

成 長 需 要 挫 折 ——讀《頂碗少年》有感

北流水小學 六

（一）班 肖聰

小草如果因為沒有樹的偉岸而感到痛苦，那么它就不會見到遼闊無垠的草原。貝殼如果因為心中的一粒沙而感到苦惱，那么它就永遠孕育不出美麗的珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那么它就永遠無法目睹飛流直下的壯觀。成長，如果因為有了挫折而感到痛苦，那么人生就不會出現成功、幸福、希望。挫折是成功之路上必經的岔道口，一個人如果沒有了挫折的支撐，那他永遠不會面臨選擇，去決定他下一步該踏的旅程。張海迪如果沒有經受挫折，那她永遠不會成就她偉大的事業。馬克思如果沒有經歷貧困，那他永遠不會成就為革命的領頭人。

挫折是痛苦背后的曙光，如果你認為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。在挫折中，蘊涵了巨大的財富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領你打開擋在面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它回報你的將是一望無際的黑暗。

挫折，抑制了荊棘鳥尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥以狂風、暴雨、海浪，而荊棘鳥并沒有為此而恐懼，在無數次與挫折的抗爭中它成功了，而令它成功的，人們總會聯想到挫折。

挫折是財富，我們需要挫折，需要它帶給我們無盡的思索。挫折也曾抑制了我們前進的道路。小時候，我們跌倒了，為什么長大了就不會再跌倒了？因為我們學會了站起來，我們克服了生命給我們帶來了第一個挫折。大時，我們失敗過，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再去經受另一個挫折。

成長之中，我們都需要挫折來磨煉，因為經歷過挫折的生命，便是那么絢麗無比的彩虹。

（輔導老師：陳金玲）

第五篇：讀頂碗少年有感400字

讀頂碗少年有感400字

篇一：讀《頂碗少年》有感

今天，我們學習了頂碗少年這一課。

這篇課文主要講了作者回憶二十多年前自己看的一場雜技表演，演出上的少年頂著十幾個金邊瓷碗，站在另一個人的肩上，悠然自得的擺著各種高難度的動作，當演出到了尾聲的時候，少年做了一個高難度的動作，可大家誰都沒有想到，這次表演竟然失敗了，盤子噼里啪啦的掉在了舞臺上，而那位少年并沒有驚慌失措，而是從從容容繼續表演，可第二次還是失敗了，這次，這次，少年顯得有些沮喪，可他并沒有放棄，而是在老者的鼓勵下終于完成了表演。

讀了這篇文章之后，我思緒萬千 : 這位少年所謂是一波三折，困難重重，雖然受理前兩次失敗的打擊，但他并沒有放棄，而是選擇了繼續表演，這是為什么呢？通過再次閱讀課文我發現了，老者向他低語了幾句，竟然讓少年信心倍增，我想他一定說了 : “沒事，接著往下演吧！你表演的很好，雖然這幾次失敗了，但不代表以后每次都失敗呀！加油吧。”是啊！老者到這句話給了少年多大的鼓勵呀，這時少年已經陷入了失敗的陰影之中，如果沒有這位老人的鼓勵，說不定這位少年就會陷入痛苦的深淵之中，再也不能自拔了，所以，少年才會繼續演下去。

我們也是一樣，不到最后的關頭，絕對不能放棄，就像汶川大地震一樣，只要不放棄，就是你不向自然災害屈服的表現，所以，大家一起努力，一起向美好的未來出發吧！

篇二：讀《頂碗少年》有感

今天我與媽媽一起閱讀了《頂碗少年》，我們都不約而同地認為：只有不畏失敗的人，才會走向成功。這篇文章講的是作者去看雜技 表演，一位少年表演頂碗，在表演中，突然發生了失誤，碗掉了下來。在第二次表演中，碗又一次從少年頭上掉了下來。少年有些不知所措，但沒被失敗嚇倒。在他的努力下，第三次表演成功了，這場表演給作者留下了深刻的印象。

掩卷深思，人的一生總會有失敗，不可能一帆風順。只有經得起失敗的打擊的人的才會成功。我們的 “發明大王”愛迪生發明電燈時，為了使燈泡有高真空度，試驗了1600多次，經過無數次的失敗才找到合適的材料。為了尋找燈絲，愛迪生常常整天都在實驗室里。不計其數的失敗過后，不畏失敗的愛迪生始終沒有動搖過自己的決心。終于，世界上第一批碳絲白熾燈問世了。后來，他又失敗了6000多次，終于得到了鎢絲，讓電燈可以連續點亮1200個小時！愛迪生不畏失敗、樂觀的精神，最終讓他走向成功！

可是，在如今的中國，許多學生都經不起失敗的打擊，遇到一點挫折就一蹶不振。前不久，某名牌中學的學生就因為學習壓力大和接連幾次考試成績都不理想而心灰意冷，最后跳樓自殺。難道這不是意志力薄弱和經不起失敗的惡果嗎？

我們每個人都應該鍛煉自己的意志，無論面對著多大的失敗，都不輕言放棄。只有不畏失敗的人才會走向成功！

篇三：讀《頂碗少年》有感

因昨天家中沒電，寫到了本子上，今天發： “前面的動作他做的很流暢，很優美，很好看，所有的觀眾都被深深的陶醉了。但是在一個難度很大的動作時他卻失誤了，這是所有人都沒有想到的；第二次，他又在這個動作失敗了，有些著急的觀眾甚至叫他下場；第三次，他頂著巨大的壓力又做了一次，在這個動作時，他緊張而又小心，終于，他成功了，在兩次失敗之后，終于得到了這來之不易的成功。”

這就是《頂碗少年》的內容。在讀完這篇文章后，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就下臺了，更別說第二次、第三次了。可是，這個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他下臺，但他卻一定要把這個動作做好。這需要多么大的勇氣和自信心啊！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質性的東西，也就是他很長時間練習的成果。

相信自己，一個人，只有相信自己能行，那才會成功。如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那么，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。

頂碗少年讓我感觸很深，不僅是他高超的雜技表演，更是他遇到困難不放棄，堅信自己能行的這個態度。

篇四：讀《頂碗少年》有感

本學期語文課本中第四課《頂碗少年》讓人極為震撼！“六年級下冊語文書寫得太好了！”老師禁不住高聲贊嘆道！我們也不得不贊同老師的說法，《頂碗少年》是文章中極品中的極品啊！書中說道“有些偶然遇到的事情，竟會難以忘懷，并且時時縈繞于心。”還真是這樣的，這篇文讓我感受到了心靈的美好。給我的感受真是太深刻了！

看著這篇文章前，你也許不知道勝利的關鍵是什么，然而你看過了《頂碗少年》，你一定會知道勝利的關鍵是什么了。他是可貴的，又是難得的，人一生有了它就會永在人間，有人一生在尋找他，一生也沒有找到，然而到最后他才發覺自己已經找到了它，他就是堅持，毅力！頂碗的少年年齡雖然小，可他卻有一顆很多人沒有的一顆堅持的心！一連兩次失敗，少年第一次很內疚，第二次就有點不知所措了，第三次，他鼓起勇氣，他終于成功了！演出十分完美的結束了。全場響起了雷鳴般的掌聲，他得到了滿堂喝彩，他不會再失敗！

在我們的生活中不也是這樣的嗎？每一個人只要用心去傾聽，用心去做，就是錯了，你也會有新發現！只要用心做，錯了也是會堅持。每一次做飯，每一次走夜路，每一次野營……哪一樣不是我們堅持下來，這次的事才有新發現，新成功。我想只要你堅持，世界定會更美好！

生活中的啟示太多太多了，每個人的勝利所在的關鍵都是堅持，包括頂碗的少年！

篇五：讀《頂碗少年》有感

今天我們學習了一篇文章，名叫《頂碗少年》。

一位少年在表演一個難度非常高的雜技，在一個大幅度轉身

頭上的十個金邊紅花白瓷碗，掉在地上了，但是這位少年并沒有驚慌失措而是給大家鞠了一躬，相同的第二次挑戰也以失敗告終。少年出了汗，神情有一絲慌張，一位老者給少年說了一句話，是少年重新再次挑戰終于在第三次少年成功了。

這篇文章告訴我們，失敗乃成功之母我們遇到挫折，都要勇于面對。我就有例子。

一天，爸爸給我買了一雙輪滑我愛不釋手，爸爸對我說：“

你光說不練有什么用，對哦，光說不練假把式，事不宜遲馬上就練，我本先以為輪滑是一項很好學的項目，但真實情況卻不以為然。我穿上輪滑爸爸叫我練基本功，我欣然接受必須要把

基本功練扎實，我在屋里一步一步艱難的練著，以為練得差不多了，所以丟開板凳，但是出現了意外，我腳下突然一滑，糟了，我一下子摔了個倒栽蔥，我不甘心。

我總結出了原因，因為我的基本功還沒有練扎實所以才摔了一跤，我又把基本功練了幾遍，我走出了屋門，剛走沒幾步就又摔了個狗啃泥 ,我跌跌撞撞來到門口，可是下坡的時候又摔了一跤，老天你是在戲弄我嗎？

我們面對困難要努力克服，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

篇六：讀《頂碗少年》有感

今天我讀了我們課本上的一篇文章叫做《頂碗少年》。文章主要講述了一位頂碗少年在表演雜技時不幸把碗摔下了兩次，他堅持不解，不怕嘲笑取得了最后的勝力。

我很敬佩頂碗少年堅持不懈的精神。第一次他失敗了他的碗摔了下來，第二次他沒有灰心沖摔倒的地上爬了起來，重新接著為大家表演，這是有一個新的開始音樂又重新響了起來，他仍然還做著剛在的動作但碗還是不聽話掉了下來又一次的失敗但是他還是沒有灰心，有一次走上了舞臺。大家對他已經沒有了信心，不想看他在故技重演了，對頂碗少年來說這又是一次驚心動魄的拼搏。他成功了全場發出震耳欲聾的掌聲，觀眾不是在為他的動作鼓掌而是在為他的精神鼓掌，三次的拼搏讓他最終成功了。

讀了這篇文章讓我感受很大，那位頂碗少年他一次又一次的失敗了，但他有一次一次站了起來，成功的大門在為每一個人敞開，在奔跑的路上可能會摔倒一跤也可能摔倒許多跤，有人放棄了，他認為成功的大門在很遠的地方需要走很長的路。有的人沒有放棄，在路上他也許摔倒了無數跤但他自己摔下的每一跤都站了起來，他認為成功的大門很近就在前面但是需拼搏才能勝利，干什麼事都能成功，有耐心、信心、決心才能獲取最后的成功。

篇七：讀《頂碗少年》有感

《頂碗少年》是作家趙麗宏寫的一篇能使人受益匪淺的散文。

文章的主人公是頂碗少年，主要內容是，他合著輕松優雅的樂曲聲頭頂著一疊10只金邊紅花白瓷碗做各式各樣的高難度動作。可是在一個大幅度轉身的剎那間，他失敗了——碗從他頭上掉了下來。可是，他沒有灰心，而是勇敢地去嘗試第二次表演，結果卻令人失望！但在一位老者的寬容和鼓勵下，他又進行了第三次表演，這才成功了。全場為他響起了雷鳴般的掌聲。

我們大家可能知道，在眾目睽睽之下表演失誤，一定會很慌張，可頂碗少年卻只是歉疚的笑了笑，他向困難迎難而上，不畏失敗，真令我敬佩。我在第一次讀這篇文章的時候，我還覺得這位少年運氣真不好，失敗了兩次才成功，可再讀的時候，我就覺得少年的行為很是令我敬佩，可敬極了，只有敢于拼搏，才可能掌握自己的命運，可你如果不敢拼搏，那一道道關卡雖然讓你巧妙地躲過了，但是它卻依然在那兒，你仍沒有通過這道考驗。

上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有”千斤重“的手，如果我像頂碗少年一樣有充足的勇氣就好了。

”失敗是成功之母！“,”不經歷風雨，怎能見彩虹！"在我們失敗時，不要慌張，更不要氣餒，只要敢繼續拼搏，勝利一定就在前方！