第一篇：除夕的手抄報精美又整潔8張

除夕的喜慶，是因為團(tuán)圓的美妙;除夕的歡樂，是因為鞭炮的鳴嘯;除夕的溫馨，是因為新年的來到;除夕的美好，是因為祝福的報到;朋友，祝你除夕快樂不少，幸福甜蜜持續(xù)走高，美好順利不斷纏繞!這里給大家分享一些關(guān)于除夕的手抄報，供大家參考。

除夕的作文1

窗外，那禮炮、那爆竹、那煙火，成為一道道煙火最迷人的季節(jié)，此起彼伏，美不勝收，耀眼奪目，絢麗無比。

山外，中華兒女慶新春，歡歡樂樂、迎新春，喜氣洋洋、賀新春，添福添壽。長城內(nèi)外，大江南北，鼓樂齊鳴，一片歡騰。

海外，那一盞盞燈火，那一張張笑臉，那一顆顆愛國心，牽動著億萬華人的心。我們彼此心連心，手挽手，共同創(chuàng)造中華的美好盛世明天!

心外，那火樹銀花的煙火，那震天動地的鑼鼓，那高高掛起的燈籠，牽動著游子的心，謹(jǐn)記著慈母的情，他們期待著團(tuán)圓，也渴望團(tuán)圓――

團(tuán)圓，是多么親切。那游子多么想與家人團(tuán)聚，也想在這花好月圓時人也團(tuán)圓。團(tuán)圓，是多么幸福。當(dāng)游子飽含深情回家時，當(dāng)接過父母那杯熱騰騰的茶時，一股暖流涌進(jìn)心中。團(tuán)圓，是多么熱鬧。人人圓家家圓，同時，我們祖國也應(yīng)該大團(tuán)圓啊!

我們的祖國是一個多民族的大家庭，但是在清政府的無能的統(tǒng)治下，失去了掌上明珠――香港和澳門，后來國民黨又盤據(jù)在寶島臺灣，我們的祖國的心在流血啊!

“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”在歌聲中，香港和澳門回來了，祖**親的傷口基本康復(fù)了，祖**親只差一個孩子就全家團(tuán)圓了。

我們渴望團(tuán)圓，祖國渴望統(tǒng)一;我們渴望親人相見時的感動，祖國渴望早日統(tǒng)一，收復(fù)臺灣，讓兩岸人民心連心。

現(xiàn)在的臺灣，在美國的“威嚴(yán)”下，不敢承認(rèn)。

除夕的作文2

“大年三十除夕夜，家家喜慶大團(tuán)圓。”大年三十是辭舊迎新的日子，到處都洋溢著熱鬧的氣氛。

除夕這天，白天雖然忙碌，卻很有趣。大人們在家里貼春聯(lián)、包餃子，我們就在旁邊樂呵呵的玩鬧。男孩子們就忙著買“摔炮”、“擦炮”、“火星”等等，個個都沒閑著。

夕陽仿佛看透我們的心思，不一會就墜入西山。夜幕降臨了，卻沒有一絲黑暗和寒冷。全家人高高興興的吃著年夜飯。飯菜特別豐盛，象征來年“年年有余”、“紅紅火火”。年夜飯過后，大家收拾好了就出來看熱鬧。

只聽見那“噼里啪啦”、“嗖嗖嗖”、“呼呼呼”的煙花鞭炮聲此起彼伏，像是為辭舊迎新舉行的特別歡送會。男孩子們把白天準(zhǔn)備的各種煙花都拿了出來，聚集在一起點燃。剎那間，一串串煙花升向天空，猶如一道道彩色的噴泉，又如一朵朵鮮花，在天空穿梭變換，美麗極了?？?，那些膽小的兒童雙手捂著耳朵，縮著脖子，可身子卻探的那么遠(yuǎn)。他們的笑臉映著晶亮火光，顯得那么的迫不及待。

八點一到，全家人都圍到電視機(jī)前，興高采烈的看起春晚。大人們開始發(fā)紅包了，小孩們樂的合不攏嘴。拿到長輩給的壓歲錢，誰不高興呢?心想：真是有意思的除夕夜，也是令人期許的除夕夜。

除夕的手抄報精美又整潔8張

第二篇：愛勞動的手抄報精美又整潔素材

勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進(jìn)步發(fā)展。這里給大家分享一些關(guān)于愛勞動的手抄報，供大家參考。

愛勞動的作文1

我們學(xué)校每一周都要依照大掃除的情況來評比五星級班級。

又一次星期五，三節(jié)課下，我正在寫作業(yè)，這時，老師宣布今天是顏旭值日，老師話音剛落，顏旭就在我耳邊悄悄說：“黃晉峰，我今天要去學(xué)奧數(shù)，求求你幫我值日，好不好?”“allright!”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

放學(xué)了，空蕩蕩的教室里廢紙、灰塵滿地都是，我立即拿起掃帚、簸箕和灰塵、廢紙展開激烈的戰(zhàn)斗，我先使出掃帚的獨(dú)門絕技“鐵掃把功”掃垃圾，從后往前飛速地但絲毫不漏地掃到了一起，聚成了“垃圾山”，然后用掃帚把垃圾掃到簸箕里，垃圾簡直是太多太多了，掃了十簸箕也沒掃完。我掃著掃著，時間一秒一秒地過去，天已經(jīng)很黑很黑了，我非常著急，決定立即干完回家。我掃完地后開始排桌子?？孔竺娴暮涂坑颐娴暮芎门牛績擅鎵涂梢粤?。只有中間兩組要費(fèi)點心思。我找到了兩組桌子對齊的中心點，左瞄右瞄，左推右拉，可那些桌子好像跟我作對似的，不是往左，就是往右，總是不對齊，這可把我給煩死了，你也可以投稿，后來，我把中間偏左的桌子，對齊在地磚的地縫，偏右的桌子靠著偏左的桌子就行了。

看著花了半小時的心血打掃好的教室。雖然很累，但是，換來了流動紅旗也是值得的。

這就是我，愛勞動的我。

愛勞動的作文2

今天是4月25日，馬上要迎來“五一”勞動節(jié)了。4月24日晚上，我就在被窩里想：明天雖然不是勞動節(jié)，但我提前進(jìn)行我自己的勞動節(jié)不可以嗎?我下定了主意，把鬧鐘調(diào)到6：00，便沉沉睡去……今天清早，鬧鐘一響，我就來了個鯉魚打挺坐起來，然后迅速穿好衣服，躡手躡腳的來到爸爸媽媽的臥室，見他們還在睡覺，就輕輕地打開門，左看看右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)地上很臟。我想：我先幫爸爸媽媽掃掃地吧。我從廚房里拿來了掃帚和簸箕，把客廳仔仔細(xì)細(xì)地掃了個遍，連細(xì)小的角落也不放過?！敖K于掃好了?！蔽也亮瞬令^上的汗說。

接著，我又拿起一塊抹布，小心翼翼地擰開水龍頭，生怕驚動了爸爸媽媽。我把濕了的抹布擰干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原處。

最后，我打開鞋柜，發(fā)現(xiàn)里面的鞋子一只疊著一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出來，分好類，一層放一類，看著整整齊齊的鞋柜，我別提有多高興了。

打掃完，我開始看書，看了沒一會兒媽媽就起床了，媽媽指著家里，問我：“咦，奇怪，家里怎么變得這么干凈?難道是昨晚耗子和老鼠打掃的?”我“撲哧”一聲笑了：“這是我打掃的。”“哈哈!”我和媽媽一起大笑起來。

勞動最光榮!

第三篇：整潔又好看尊師重教手抄報

三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師!這里給大家分享一些關(guān)于尊師重教手抄報，供大家參考。

尊師重教手抄報1

自古以來，眾人皆曉，教師這一職業(yè)是神圣的。尊師，這是我們中華民族千百年來的傳統(tǒng)，是我們的美好品質(zhì)。

教師為我們美好的祖國培養(yǎng)了一代又一代的接班人。老師們的工作不止是傳授知識，更是人與人之間心靈的溝通，是人與人精神的充盈，唯有人格才能影響人格，只有感情才能喚醒感情。老師在我們的成長之際給了我們正確的引導(dǎo)。我們理所應(yīng)當(dāng)尊重我們偉大的老師，他們是我們永遠(yuǎn)的朋友，伴我們成長，為我們排憂解難，同我們一起分享>幸福。

老師就像那黑夜中的蠟燭，為我們照亮前行之路，引導(dǎo)著我們走向光明。就說我們的>班主任吧!朱老師將近教了40年的書了，什么樣的學(xué)生都碰到過了：認(rèn)真地、不認(rèn)真的，好的、壞的?？墒撬粋€個都細(xì)心地教導(dǎo)，就像是教育自己的兒女一樣。朱老師的認(rèn)真與負(fù)責(zé)，我們班的每一個學(xué)生都感受到了。他的和藹可親與高尚品質(zhì)難道不值得我們?nèi)プ鹁磫?

鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨來襲，總是躲在您的懷里——我的老師，您是我遮雨的傘、擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您呢?

我親愛的老師，您就像一名辛勤的園丁。我們好比那花園里的花朵，在“園丁”精心的培育下，我們茁壯成長，都在努力綻放。可當(dāng)人們看到滿園的鮮花，幾曾想過這都是園丁的美麗?園丁們曾在那土地里撒下了多少汗水，壓彎的脊梁成了花叢中的彩虹。絢麗而永恒，那才是真正美景。

有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正做人的基礎(chǔ)。

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，我的拙筆無法剖現(xiàn)您那高尚的品質(zhì)，我的淺語道不盡那璀璨的榮耀。那老師的品質(zhì)和所創(chuàng)的榮耀是難以言盡的，只能用心去體會，慢慢地體會。

尊師重教手抄報2

近日，在臨江二中發(fā)生了一件令人悲痛萬分的事，一名學(xué)生不滿老師的行為與責(zé)備，打中老師頸部，導(dǎo)致直接死亡。16日，學(xué)生在上海自首。

這不禁讓我們回想到幾年前發(fā)生在中國政法大學(xué)的案件，同樣的殺害老師。這樣的行為真的讓我們痛心疾首!

說到這里，我們不禁會問:是什么導(dǎo)致學(xué)生殺害老師的行為再次上演呢?

人們常說:老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，老師是春蠶，犧牲自己，為人奉獻(xiàn)，老師是園丁，為祖國辛勤的培育花朵。老師是偉大的，神圣的，他們傳承著知識，教育我們成長，做人。由此，我們應(yīng)該衷心感謝他們!

臨江二中的那位同學(xué)因不滿老師沒收了手機(jī)，還讓家長到學(xué)校來領(lǐng)，而后不聽老師勸解，將老師殺害。學(xué)生還是未成年人，正值青春期，懵懂，魯莽，沖動，這些我們都可以理解，由此，做了偏激的事，最后毀了自己的一生。然而，老師是值得我們尊敬的人，老師帶給了我們知識，叫我們怎樣為人處事，為我們的人生道路鋪上不可或缺的基石。我們應(yīng)該感謝他，敬愛他，而不是因自己的不滿而去傷害他，這都是不明智的做法。最后，學(xué)生自首，也是對自己的做法深感懊悔的表現(xiàn)。

學(xué)生和老師之間本該是友好和睦的關(guān)系，是師生更是朋友。俗話說得好:沒有化不了的恩怨。即使和老師有些小矛盾，經(jīng)過老師的勸導(dǎo)，學(xué)生都會明白，老師是為自己好。當(dāng)然，也不能全怪學(xué)生，老師也有一定的責(zé)任。沒和學(xué)生好好深刻的溝通，采取強(qiáng)硬措施，讓學(xué)生為之不滿，從而犯錯。

老師的任務(wù)不僅僅是傳遞知識那樣簡單，更多的是讓學(xué)生明白要如何做事做人，要和學(xué)生溝通，建立友好關(guān)系，關(guān)注學(xué)生，理解學(xué)生，讓學(xué)生對你從心底里尊敬和信仰。

整個事件都在告訴我們:作為學(xué)生，要尊重老師，體諒老師，與老師建立和諧友好的師生關(guān)系。作為老師，要時刻關(guān)注學(xué)生的變化，理解學(xué)生，在一些棘手的事件上采取多元化，靈活的教育方式，多溝通，與學(xué)生做好朋友。

古人說過:尊師重教。這是不可或缺的。然而，我們也不希望這類事件再次發(fā)生。

整潔又好看尊師重教手抄報

第四篇：防震手抄報整潔精美五張

加強(qiáng)地震應(yīng)急演練，提高抗震救災(zāi)能力。這里給大家分享一些關(guān)于防震手抄報，供大家參考。

防震作文1

地震是不可預(yù)測的，如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時間、震級和地區(qū)，如果我們學(xué)會了自救，就不會有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預(yù)測地震的到來，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來的傷害。

災(zāi)難是人們預(yù)測不到的，只能靠我們自己來防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。

我認(rèn)為，地震一旦發(fā)生，首先，最重要的是要保持鎮(zhèn)靜，要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不要驚慌失措，不能失去理智，不要恐慌，這一點尤為重要。

其次，可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，等第一輪地震波過后，迅速撤離到安全的地方，減少人員傷亡?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時。因為這些地方結(jié)合能力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

第三，千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方，不可在慌亂中跳下去或擁堵，不可以在樓房、電桿等附近逗留，防止高空墜物傷害。第四，平時要保持樓梯、走廊等通道暢通，不可以在過道上堆積物品，影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五，在熟悉了各種自救措施后，政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練，使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練，得以熟練操作。

全民行動起來吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自己，捍衛(wèi)自己的生命!

防震作文2

生命對于一個人來說十分寶貴，失去了就沒有第二次了，日本大地震只是一個莫名的瞬間，就讓許多鮮活的生命消失了，讓許多人無家可歸，但他們并沒有驚慌，而是十分鎮(zhèn)靜。這一切都說明了。他們毫不畏懼大災(zāi)大難，因為他們的防震意識比我們強(qiáng)。在3月2日，學(xué)校舉行了放在防震演習(xí)，為的就是讓我們珍愛生命，學(xué)會保護(hù)自己。

到了教室，老師教給我們一些防災(zāi)知識，便分組練習(xí)，在練習(xí)時，同學(xué)們都嘻嘻哈哈，有說有笑，我不禁思索道：這很好笑么?不，一點也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹耍@就是拿自己的生命開玩笑?！睍r間一分一秒過去了，正當(dāng)9：28時，“烏拉……烏拉……烏……”第一聲警報突然拉響，同學(xué)們反應(yīng)都很及時，有的鉆到課桌下，有的躲到墻角，我意迅雷不及之勢靠好板凳，沖到門后，一扭門把手，將門打開，之后便雙手抱頭，身子緊緊蜷縮在一塊。整套動作一氣呵成。后面的同學(xué)也緊跟著跑了過來，雙手抱頭，大家不再像演習(xí)時那么放松了，大家都嚴(yán)肅了起來，可其他班的卻大呼小叫，毫無次序。警報再次響起，同學(xué)們毫不猶豫地沖出門外，往樓梯口跑去，樓梯口有老師疏散我們，同學(xué)們都緊靠著樓梯右邊走，下了樓梯，同學(xué)們都往操場沖去，整個校園全是急促的腳步聲與老師在主席臺指揮的聲音。幾分鐘后，大家都有序的撤離到安全地帶。我們坐在操場上，雙手抱頭。當(dāng)老師將每個年級的應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)匯報完后，我身旁的同學(xué)紛紛開始議論起來。六年級整整少了10人啊!所以地震來臨，應(yīng)隨著人群行動，以免走丟。操場上，雖然還有小小的議論聲，但都聽從老師統(tǒng)一指揮，雙手仍舊緊緊護(hù)著頭部……這次演習(xí)十分成功，不僅讓我們增長了個人保護(hù)意識，更讓我們懂得了珍惜生命。

通過這次活動，我收獲到了：在大災(zāi)面前，我們千萬不能驚慌，而是更從容的面對，要冷靜，有次序的逃生。并且要愛護(hù)生命，尊重生命，它看似堅強(qiáng)，實際上十分脆弱，稍不留心，它可能就會逃走……

防震手抄報整潔精美五張

第五篇：感恩手抄報精美整潔5張

中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認(rèn)同和崇尚。這里給大家分享一些關(guān)于感恩手抄報，供大家參考。

感恩手抄報1

感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛撫;晶瑩露珠，是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤;姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽光的長養(yǎng)。感恩是快樂的，快樂似鳥。寒來暑往，是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱，是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔，是鳥兒在感謝藍(lán)天的垂青。感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點;飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。感恩母親　　是誰十月懷胎，一朝分娩;是誰洗衣做飯，噓寒問暖;是誰默默操持，殷殷期盼;是誰白了青絲，凋了紅顏。春暉寸草，不管我們?nèi)松墓麑嵢绾呜S盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿　　感恩老師　　是誰三尺講臺，一生守候;是誰兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂;是誰播撒知識，傳承文明;是誰灌溉桃李，放飛希望;蠟炬春蠶，不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。感恩朋友　　是誰慷慨解囊，雪中送炭;是誰兩肋插刀，共苦同甘;是誰心心相惜，不離不棄;是誰促膝而談，真誠相伴，高山流水，不管我們?nèi)松奈枧_如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。學(xué)會感恩是我們每個人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長伴你我，感恩之歌長縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會更加的精彩。

感恩手抄報2

我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。!“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的'心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會珍惜?！薄　≡谶@感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌　』▋翰豢赡芤荒晁募径汲ｉ_不敗;月亮也不可能從月初圓到月尾;身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄;饑寒交迫的人希望一生衣食無憂;生活富足的人追尋精神的充實……　　恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運(yùn)的不平、造化的弄人。相反地，我們應(yīng)該常懷一顆感恩的心。也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命;感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光;感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長;感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳;感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強(qiáng)!有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟……　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!“感恩”是一種認(rèn)同，這種認(rèn)同源于心靈深處;“感恩”是一種回報，這種回報潔凈無暇;“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應(yīng)該從內(nèi)心涌出……

感恩手抄報精美整潔5張