第一篇：以我和大自然有個約會七年級作文

走進自然，你會看到許多綠色，為大地穿上一件綠衣，它們是草。草雖然很不起眼，但是它頑強的生命力讓我震撼。它弱小而平凡，任何地方都能夠瞧見它們的蹤跡。無論人們怎樣踐踏，無論遇到什么風險，它總是毫不畏懼。這里給大家分享一些關于以我和大自然有個約會七年級作文,供大家學習。

以我和大自然有個約會七年級作文1

春天、夏天、秋天、冬天，在這四個奇妙的季節里，它們總會讓你收獲意外的驚喜，發出自己獨特的魅力。

春天到了，萬物發芽了，小草伸著懶腰，打了個呵欠，說：“朋友們，春天來了，快起來吧!”小草說完，植物們都蘇醒了!小草真是一個報春的小員工呀!不知不覺中，柳樹姐姐抽出嫩綠的枝芽，擺動自己的頭發。風好像說：“姐姐，讓我給你梳頭吧!”杏樹、桃樹、梨樹開出雪白的花朵。調皮的風娃娃吹落的花朵，真像下雪一樣。小河的冰化了，小魚兒們像趕集似的涌出來，好像在給春姐姐打招呼。溫暖的春風吹過，帶著一股春天的氣味，也帶著花香，還帶著一股春天的香味。人們有說有笑地走著。瞧!人們不約而同患上了春裝，好像在迎接春姐姐。

夏哥哥把春姐姐趕走了。夏天來了，驕陽似火。夏哥哥一揮手，把剛發芽的樹木變成了一把把綠色的小車，人們在樹下乘涼。果樹們結出米粒大小的果實，把果實藏在枝葉茂盛的大傘上。調皮的小朋友一個個陸續跳下河里玩耍，小魚兒們給她們做腳底按摩。

秋姑娘來了，她一揮手把大地變成了金黃色。銀杏樹的葉子落下來，黃黃的，一片片飄在空中，像一只只蝴蝶郵來了秋天的涼爽。這時果樹們把自己的果實供奉給人們，瓜果飄香。大雁們排成人字形，飛向南方。菊花開了，像一把鑰匙打開了秋天的大門。田地里像一片金色的海洋。高深彎下腰，垂頭喪氣的，落葉飄下來，人們踩著落葉，發出沙沙的響聲，秋天真美。

冬天，一場大雪過后所有植物都換上了素凈的白衣裳。人們出來有的打雪仗，有的堆雪人，還有的玩踩腳印。

大自然真美呀!我愛這美麗的景色，更愛這美麗的大自然。

以我和大自然有個約會七年級作文2

大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，它不但神奇、美麗，同時蘊涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。

在火災發生時，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動;仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻讓我學到了要勇于奉獻，有犧牲精神。

即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻的精神，有“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅忍不拔。

蜘蛛結網，一次又一次，堅持不懈，直到結成一個令自己滿意的網。曾有一個故事，第一次世界大戰時，一支軍隊被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農夫的牛棚中。當他身心交困時，他驚奇地發現了一只蜘蛛在狂風中織網。網被狂風一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊，重整旗鼓，終于在比利時境內的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒

貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫;終于，一個由痛苦的絲制成的蛹結成了，在蠶蛹里，它忍受著寂寞與孤獨，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執著的蠶教會了我們不懈追求。

成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅韌;嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚……

我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啟示吧。

以我和大自然有個約會七年級作文3

綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構成了一幅神奇的畫。這畫體現出大自然的鬼斧神工，是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們可以感受到。

“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”從文眼中已看出春天來了，天氣變暖。在山村的早晨更能感受到大自然的美無處不在，露珠初生，到處飄飄渺渺，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答的少女蒙上一層透明的面紗，給人一種田園風光的美;花兒總是害羞地綻放著自己，把自己的花容美貌獻給了大地，獻給了春天，更獻給了大自然;聽，“吱喳，吱喳……”那便是鳥兒為春天的到來所創造的歌曲，只是畫眉、杜鵑在樹上跳來跳去，快活得像神仙，這樣一幅充滿詩情畫意的畫，我還沒來得及領悟，夏天便伴隨著荷花的綻放來到池塘。

正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠遠一看，荷花豪放地顯示著她的姿態，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢;柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手;高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰;蟬聲歌唱著為夏天準備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優美的旋律翩翩起舞!流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了!

“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都是一片忙碌的樣子，這便是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風騷，爭先恐后地向秋天展現自己的優勢;遠處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自己的優點為秋天繪上鮮艷的色彩!

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的是春天，而是冬天;冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進入了冬眠佳時，唯獨寒梅在風雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風和雨”。雪紛紛落下，飄呀飄呀……

這便是大自然的四季美;美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。

以我和大自然有個約會七年級作文4

走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。走入大山，我們可以領略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。我熱愛大自然，因為它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。

自然的感覺往往可以消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因為“水往低處流”的永恒不變給予我們安全感。物欲橫流的當今社會需要一股自然之風，拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進大自然，你就可以拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。

曾經見過多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測的內容。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比輕松暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什么，因為我們也只不過是一種高等動物而已。或許是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類。或許只有在投身于大自然之后，我們才能領悟到——我們并非大自然的主宰。

我們都應該將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會迷失，不會僅為了自身的利益去破壞與我們共處的動植物的生存環境和我們賴以生存發展的大自然。

“久在樊籠里，復得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應該更多地改造自身以適應自然呢?

面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們人類應當反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關呢?感悟大自然的“自然”，我們應當知道答案。

以我和大自然有個約會七年級作文5

在一個八面環山的狹長平地上，座落著一座寧靜的小城鎮，鎮的南面有一個僻靜的村莊，村莊里有一戶和睦的人家，那人家中有一個愛自然的年輕人，那個年輕人就是我。

我愛自然，因為春天的生機盎然，因為夏天的綠意勃發，因為秋天的安寧沉靜，因為冬天的萬物萌生。

春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹上嫩生的芽兒，忍不住湊過去聞一聞--清新便油然而生。閉上眼，聆聽那遠近的鳥語，那淙淙的溪流。坐下來，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈。站起來，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬物享受春天。

夏天，我喜歡去水庫邊釣魚。赤著雙腳坐在樹陰下，樹外風和日麗，樹下涼風習習，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚餌，把魚竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過一只蒼鷹，全都鉆進水里去了，再一看時，已經到了那頭。收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂，我于是感到自己融入了大自然。

秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時而一排大雁掠過頭頂，時而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長又漂亮的尾羽，有點“飛天鳳凰“的味道。水流變得細了，樹葉黃了，田野空空的，只有幾個小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減，頑強拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經沉寂在寂靜之中。

冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“。雪后的村莊更顯寧靜。遠遠看見一片梅林，生機盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開無主“的寒梅，而是“飛雪迎春到，風雨送春歸“的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭雄，和嚴寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬物復蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。

自然孕育了愛自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛自然。

以我和大自然有個約會

第二篇：我與大自然有個約會

我與大自然有個約會

六二班楊玲玉

大自然一個充滿希望，充滿奇妙的名字。

自從我記事起，大自然就告訴我，她一年四季都會來與我相會。

春之約

瞧！陽春三月，我徒步來到大自然施展歌喉的地方——河邊。潺潺的流水唱著歡樂的歌，嘩啦啦地向東流去，水中的魚也在悄悄地打著節奏，這是多么動聽的樂曲啊！

河岸上，點點綠，樹枝上，點點紅。小草脫去了枯黃的棉襖，換上了綠色流行裙，望著水中的倒影，甜甜地笑了。桃樹上，點點紅，仿佛扎了滿頭紅花，臉頰上磨了點點胭脂，多么美麗的桃樹！

夏之情

夏天，多么火紅的季節！多么炎熱的季節！烈日當空，田野里空無一人，唯獨我來到火熱的田野赴約。田野邊的小河水高了，碧藍碧藍的，象一塊巨大的藍寶石。岸上的小草也高了，踩在腳下像軟綿綿的地毯。桃樹也不再抹胭脂了，應該改抹防曬霜了吧！

秋之戀

九月，秋意趕走了炎熱的夏天，清晨，打開窗戶，迎面吹來的風已有了一絲絲涼意，她在告訴我“秋天來了”。

我走出家門又去與秋姑娘赴約了，我依然來到小河邊，卻發現秋姑娘一坐在石頭椅子上等候多時了，我與她打了聲招呼。她便領著我觀賞了秋天的景色，河面上，波平如鏡，天空倒映在河里，深不見底。我愛秋天！

冬之謎

轉眼間，秋去冬來，我不禁迷戀起春意盎然，烈日炎炎，風平浪靜的三次約會，冬天的約會會是什么樣子呢？

我帶著好奇心看到了冬姑娘迎接我的笑容。冬，是一個寒冷的季節，醞釀著一個銀色的夢。下雪了，冬姑娘與我一起漫步在冰天雪地里。此時，我不禁想起宋代詩人的詩句：

得水能仙與天奇，寒香寂寞動冰肌。

仙風道骨今誰有？

淡掃蛾眉參一支。

第三篇：小學作文：我與大自然有個約會

我與大自然有個約會

走出門，就與晨風撞了個滿懷。我帶著滿懷的好心情，坐上汽車，前往“水世界”八里溝。今天，我與大自然有個約會！

走進八里溝，第一眼看到的就是那幾顆巨石躺在水中。我與它們親切地打招呼：你好，巨石朋友，你在這溪流中躺了幾千年了吧？有多少人坐在你身上飲水、休息。你卻沒有絲毫怨言，怎能不值得我學習？撿起一塊小石頭，我會好好珍惜。每當看到這塊小石頭，我就會想起今天與你度過的美好時光。

一直向前走，就來到了風景區的主要景點??一線瀑。遠遠望去，就像一條白線從山頂懸掛到山腳。這瀑布有天生的金嗓子，方圓幾百里都能聽見它的歌唱。

捧起一捧山腳下清涼的泉水，我感受到了大自然的溫馨；撿起一片落葉，細細端詳，我看到了大自然獨有的色彩。我把耳朵貼在山下的巖壁上，仿佛聽見了遠古地殼運動時發出的聲音，聽見地面隆隆的回聲。時間回轉，我感受到大自然真正的韻味。

一轉眼，時間過了中午。太陽光逐漸變得溫和起來。我坐上汽車踏上返程，小鳥在前面帶路，與我交流這次游覽大自然的感受；小草在路旁，與我揮手告別。我帶著滿懷的好心情走了。回頭遠望連綿起伏的山巒，依舊幽美……

約會結束，但我的心依然留在大自然。

第四篇：和大自然有個約會,人教新課標七年級上冊第三單元作文導引

和大自然有個約會——人教新課標七年級上冊第三單元作文導引

湖北省公安縣章莊中學 雷元周

頭頂一片天，腳踏一方土，天地之間是我們共同生活的空間。

漫步田間地頭，徜徉溪流河湖，也許就在那么一個偶然的瞬間，你突然發現了身邊的世界原來是如此的美麗。那一碧如洗的蒼穹，那繁星點點的夜空，那濤聲陣陣的叢林，那綠浪起伏的田園，還有孩童們純潔天真的歡聲笑語，無不輕輕地撥動著我們內心深處那也許埋藏了很久的親近自然、感受自然的情懷。那么，就讓我們拿起手中的筆，將這難得的瞬間化作書面的永恒吧。

我們可以細致觀察，描繪一段美麗風光。就像課文《春》一樣，在開篇總寫春天的景象之后，用第三至六自然段分別描繪“春草圖”、“春花圖”、“春風圖”、“春雨圖”四幅畫面，這樣分類描繪，逐層展示。同時注意全方位觀察，多角度感知。如第五自然段“春風圖”，先從觸覺方面寫春風的和煦，再從嗅覺方面寫春風的芳香，然后從視覺方面寫春風中的美景，最后從聽覺寫春風里和悅的聲響。這樣調動多種感官，從不同側面多角度的來描寫春風，把難以捕捉的無形、無色、無味的春風寫得有聲有味，有情有感。使讀者產生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗效應，讓讀者自然陶醉于其中。

我們還可以以景就事，敘說一個美麗故事。我們寫景并非單純的寫景，還可以在這個美麗的環境里敘說一個同樣美麗的故事，將景物和情節有機融合起來。課文《山中訪友》中，“山中的眾朋友”一個個向我們走來，和我們互訴心聲，整個一個童話般的世界。要知道，優美的環境讓人心情陶醉，更讓美麗的故事錦上添花啊。

我們也可以借景抒情，抒寫一種美麗情懷。白居易有言：“感人心者，莫先乎情。” 只有充滿感情的準確生動的描繪景物，做到以景物形象感人、以情動人，才能給人以思想上的啟迪和美的感受。這又如《紫藤蘿瀑布》一文，面對盛開的紫藤蘿花，作者原先的悲痛和焦慮慢慢都化為寧靜和喜悅，其所蘊涵的感情翻涌，皆在對景物的細膩描繪中。所以我們要盡量挖掘那些真正打動過我們內心深處的東西，讓故事中滲透真摯濃厚的感情，讓景物里飽含樸實濃郁的感情。

怎么樣，還不趕緊拿出紙筆，為我們心中的美麗留下永恒的記憶？

[學生習作]：流動的小溪

湖北省公安縣章莊中學初一(10)班 汪燕子

小時候，我最喜歡的事情就是到村旁的小溪邊玩耍。

一望無際的廣闊田園，藍天綠草，炊煙裊裊。樹木環繞的村落邊，水聲叮咚的溪流畔，同樣也是一灘美麗的草地。我就躺在這草地上，看天空小鳥飛來飛去，聽耳邊小溪輕聲吟唱。這時的溪水聲啊，叮叮咚咚，叮叮咚咚，像一曲清脆的鋼琴獨奏，又像一串風鈴在空中擺動。我隨意的把手放入水中，一股清涼的感覺由掌心直傳到心窩。那感覺啊，只有一個字——爽！（藍天綠草，炊煙裊裊，溪水叮咚，簡直就是蓬萊仙境。寫水聲叮咚，先擬聲再比喻，像鋼琴獨奏，像風鈴搖擺，有形有感，美麗真切。）

溪水就這樣輕輕的、緩緩的流。沒有人注意到她從哪里流來，也沒有人探究她要流到哪去。她就這樣輕輕的、緩緩地流，流進溝渠，流進小河，又流進大江和海洋。（無人注意她的來處，也無人探究她的去處，但是她“流進小河，又流進大江和海洋”，是想給予讀者一種什么信念？）

“你看，雖然只是一條小溪，但是只要有遠大的理想，也可以從一個小小的村落流進廣闊的江海。人，也要像這條溪流一樣，一直向前，勇往直前。”爸爸不止一次的對我這樣說。雖然那時我并不完全懂得這些話的意思，但是也在心中有了這么一個永遠不變的向往。（爸爸語重心長的諄諄教誨，雖有些難免俗套卻可見家人期望甚高。）

去年暑假，來到爸爸打工的城市，有機會上夷陵江大橋觀光。站在橋上，看著滔滔江水滾滾東流，耳邊似乎又聽到了家鄉村旁小溪的流水聲。這浩瀚奔騰的江水中不也有從家鄉小溪中匯聚過來的點點滴滴嗎！我甚至還可以感覺到，正是無數條來自各個鄉寨村落的溪溝河流，帶著農村泥土的芳香，深情的滿懷希望的隨著水流堅定而且沉穩有力的流向遠方。（看江水滾滾東流，憶家鄉小溪，感受到希望和堅持的力量。）

抬頭望著碧藍的天，低頭看著洶涌的水，忽然間想起爸爸多次說過的話，不知不覺似乎有一股暖流正在緩緩從我心頭流過??（觸景生情，自然情不自禁。）

是啊，也許她本身只是一條微不足道的小小溪流，但是只要勇于堅持，不氣餒，雖然力量弱小了一點，氣勢單薄了一點，終究也可以匯入江海，成為煙波浩淼的茫茫水域。人，不也是這樣嗎？（議論揭示本文主旨：只要勇于堅持，小溪也可以匯成茫茫水域。）

我似乎看見了，我也正像我們家鄉的溪流一樣，默默無聞的也義無返顧的向著一個目標，流啊流??（“我”似乎也成了溪流，是模仿楊朔的《荔枝蜜》的結尾方法吧。）

[簡評]：家鄉的田園風光美景處處，不過小作者只對村旁的小溪情有獨鐘，不僅是因為小溪和她周圍的景色讓人流連忘返，更因為小溪對自己追求目標的堅持和希望在深深地感動著作者。這樣，作文就有了比單純的描寫景物更有積極向上的因素。（指導教師：雷元周）

（發表于吉林《語文學習報》初一版p-4版2005年8月15日，刊號：CN22-0045，郵發代號：7-150）

第五篇：作文：我和青春有個約會

我和青春有個約會

如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹，如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中活力四射的一份。

每個人都擁有青春，青春很漫長，也很短暫，在人生長河中，青春是一個分界線，如果沒有把握好，那么逆流將會把你沖進無底深淵。所以，我要把把握好和青春的約會，迎著逆流，勇往直前。

約會青春，需要勇氣，約會青春，需要耐心。

當年，楚霸王項羽，在青春的分界線前，毅然練武，走上了反秦的道路。年輕氣盛，勇往直前，終于打敗暴秦。我感到，這世界不能沒有你。

世界需要你，青春，雖然你讓許多人墜落深淵，但也有許多人戰勝了你，使他們成為一代豪杰。

錯過的，就不會再回來，時光不會倒流，和青春的約會只有一次，過去了就沒有了青春年少時的熱血，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別，只留下麻木的我，沒有了當年的熱血。看那滿天的飄落的花朵，在最美麗的時候凋謝，有誰會記得，這世界他來過……。

我和青春有個約會。約會青春，在人生的鴻溝前，我不再猶豫，約會青春，正和學習拼殺，雖沒有刀光劍影，但也寒氣逼人，在青春的感染下，我不在躊躇，而是躍馬挺刀，沖殺在習題中間，場場勝利，常常進步。

我和青春有個約會。把握好這一次約會。青春的指南針就會深深烙在我的心上，給迷路的我們指明了前進的方向。

青春，你們的沉默讓人冷靜，你的低調讓人佩服，在這高調的世界里需要你來降溫。

都說，我和你的約會是成功的，你覺得呢？