我和美文有個約會

“山谷中，有一朵風信子……”講臺上，一位學生拿著講稿，聲情并茂地讀著，下面的同學們如癡如醉地傾聽著，臉上滿是認真的神色，不時拿出筆在紙上記著什么，教室無比安靜，只聽見那個學生的朗讀聲和筆在紙上行走發出的沙沙聲。一篇文章讀罷，教室里響起雷鳴般的掌聲，然后，小手如林，每個人都爭著說出自己的想法，充滿智慧的觀點從同學們的口中噴薄而出，不同的思想互相碰撞擦出智慧的火花。

這一幕，每天都在發生。剛才你看到的，就是我們語文老師柳詠梅的“經典積累計劃”中的“美文聽記”環節。每天語文課，我們都要請不同的同學朗讀一篇美文，然后其他的人記錄文章梗概、交流并寫出感想。

語文和數學、物理不一樣，它是不能在一朝一夕之間靠突擊提高成績的，恰恰相反，它需要靠積累。厚積才能薄發，平時多背誦名人名言、唐詩宋詞，默寫自然沒有問題；平時多看好文章、多注意觀察、多留心生活、多積累好詞好句，作文才能寫好。這一切，都離不開“積累”這兩個字。而“美文”聽記，恰恰就是一種積累。

在傾聽美文的過程中，我們不但積累了素材、積累了好句、積累了技巧，還積累了感動、積累了心靈的震撼。一篇篇美文，如同大夏天里的一瓶冰水，驅走我們的浮躁；又如寒冬里的一縷陽光，帶給我們溫暖。它是燈塔，指引我們前進；它是馬達，推動我們向前。它，觸動我們心中的那片柔軟，撥動我們的心弦，打開我們的心門，帶給我們真心的感動。

講述感受，是聆聽美文的重頭戲。仁者見仁，智者見智，一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特，每一個人的理解都互不相同。不時有同學“一語驚人”，巧妙的在三兩句話中表達深刻的含義，妙極，妙極！真不愧為“妙語博言”了！我們互相補充、互相融合，在不知不覺中，已經口述出了一篇議論文……

當我們作文沒有素材的時候，翻翻這個本子，本來已經枯竭的文思頓時“泉涌”，凝絕不通的思路頓時順暢，不多時，一篇精彩的文章便大功告成了。這，便是積累的妙處。考試前，只要看看這個本子，便避免了不必要的“猜題”“壓題”，作文分數也會大大提高。

我和動物有個約會

一路唱著令人沉醉的歌，不知不覺來到我期盼的淹城野生動物世界，此時，自己似乎也變成了一只亭亭玉立的孔雀，一頭勇猛威風的白獅，一頭正在咀嚼“美味草”的長頸鹿，什么都想變！

剛進大門，我與父母便打算乘坐觀光車游園。調皮的我選擇了最后一排，因為這一排的方向與其它相反。從導游上看，可見我們前往的是“森林探險區”。一聽這個名字，我便不由地向媽媽身邊挪了一點。車開了一段，奇怪的是，這森林探險區為什么會有一股青草的芳香，而且空氣十分新鮮？不一會兒，一頭麋鹿從車前跑過，它的角似乎十分堅硬，是花崗石做的一樣，盤曲著，成樹杈形。四肢、身體都十分發達，十分強壯，但看它這個樣頭腦并不簡單，整體看起來就像一個鹿群中的王者。原來，這是馬和鹿類生存的一帶。我的目光轉移到了一匹白馬身上，它正在草地上狂奔，一根根長毛被拂面的風兒一下下的吹起，在陽光的照耀下就猶如金馬一般。此時，它好像一匹正馳騁沙場的戰馬，那樣的英姿颯爽。我目送它遠去，只見它的身影越來越小，到最后只剩下那“劈劈啪啪”的腳步聲了。

Oh, my god!那不是網上說的神獸羊駝嗎？太萌了！還不止一只，一、二、三、四、五……好多啊！瞧，那只白色的羊駝正朝我的這個方向看哩！太好玩了，它的眼睛雖然又黑又大，但卻閃爍著無辜的目光，眼睫毛已經長到眉毛那兒了！它的臉就好象一個“囧”字。羊駝的特點就是脖子超長，而且毛也很長，不過一卷起來就變得跟小綿羊一樣了。它的大腿粗得是小腿的三倍，而且膝蓋那塊地方還是鼓起來的，好怪！

我依依不舍地告別了“森林探險區”，來到了步行瀏覽區。我發現了一位閃亮巨星正用它炫酷的身影來刺激我的眼睛，它就是——黃金蟒。它身披金色的“鋼甲戰袍”，身體足有我的手臂兩倍粗，身上的鱗片層層疊疊，形成了天然的“鋼甲戰袍”，它堅硬的身軀在陽光下散發出那股獨特誘人的光芒。哦，還有大名鼎鼎的鱷魚，強大勇猛的美洲蜥蜴，還有數不勝數的兩棲爬行動物。再往前走，就到了我期盼已久的白獅館。只見里面蹲著一只威風凜凜的大白獅，它的大鼻子與眼鏡之間似乎有兩根無形的線，分別從它的左鼻洞和右鼻洞連接到左眼內角與右眼內角，臉兩旁的長毛在微風的吹拂下似乎搖動了一下，而它的小耳朵則早已隱藏在了長長的毛后面了，不仔細觀察是絕對看不見的。我還想再看看它的生活環境，卻奇跡般地發現了一窩小白獅，正躲在媽媽的懷抱里，它們怯怯地望著我，毛茸茸的小耳朵一清二楚，因為它們還沒有像它們的爸爸脖子上那樣的長毛。看見它們的樣子十分弱小，但因為它們的媽媽精心飼育，長得十分健壯。看它們的母親，雖然也沒有像雄獅那樣的長毛，但擁有著與雄獅一樣的那種氣勢，它的目光雖然對我們有著敵意，但我知道它是在保護自己的孩子，對它的孩子來說，它永遠散發著母性的氣息，譜寫著母性的輝煌。

這個動物世界徹徹底底讓我見識了各種動物不同的光輝！

金萌萌