第一篇：高二政治萬能答題技巧

學習高中政治知識時，各位同學要學會對基本概念與原理的區分，所以我們在復習高中政治知識時可以將這一方法加以運用，下面給大家分享一些關于高二政治萬能答題技巧，希望對大家有所幫助。

高二政治萬能答題技巧

一、依據類

依據型問題的問法一般是讓你說出“做這樣一件事的依據是什么?”答案基本上是課本上的基本觀點、原理。答依據題不要答重要性或意義。

二、為什么類

為什么型的設問有“為什么說?為什么要?”一般情況下要回答：“這樣說”、“這樣做”的依據(必要性)、意義(重要性)，有時也要回答不這樣做的危害性。(四)意義類

此類簡答題是針對某一“做法”或“事件”的意義來設問的，一般用“積極影響”、“經濟、政治意義”、“意義”作引導詞。答題時一般采用“才能…;才能…”或者“有利于…;有利于…”這樣的排比句。

三、怎么辦類

“怎么辦型”一般以“如何”或“怎樣”等字眼來設問。“怎么辦型”的設問一般來講都是給定了主體是誰應該怎么辦，如：黨、國家、政府、公民、企業、個人等，并且指定了要回答的某一方面內容。解答這類題目時，一定要認真審查給定的材料，找出材料中存在的問題，針對問題，尋找措施。

四、啟示類

啟示型的設問有“給我們什么啟示”，它包括經濟學、哲學、政治學的啟示等等。回答這種設問的題目時，一般先提出理論依據，然后再提出應該怎么辦，針對材料中的問題，尋找措施。答案要做到觀點與材料相結合。

五、認識類

認識類簡答題，本身提供背景材料，要求考生就這一材料中的現象、事件或觀點談談自己的看法和認識。一般用“談談你對……的認識”、“如何認識……”、“如何看待……”、“如何評價……”、“如何分析……”等。

這種題型有兩類：一類是對某種已定型的某種現象、制度、做法的認識。一類是對某些具有爭議性的現象和觀點的認識。

回答第一類，實際上是一種論證。要運用相關知識從“是什么”，“為什么”，“怎么辦”幾個角度去回答。第二類實際上具有辨析的性質，回答這類問題，要針對不同的觀點和不同的方面，進行點評、分析。

高二政治大題答題注意事項

1、按順序做題，先易后難

總體來看，試卷題目的一般排列順序是先易后難;有低分到高分。考生只需要按順序對號做題。一旦碰到難題，稍加思索仍沒有思路，千萬不要緊張，暫時放下，直接進到下一道題，返回來再答，也許就會答了。因為后面的題目或許可以開闊你的思維，勾起你的回憶。

2、審題仔細，務求準確

審題是答題的前提，寧愿多花五分鐘把題審好，也不要急急忙忙寫答案。因為審題多花的五分鐘不會影響大局，但倉促間寫下的答案有可能差之毫厘、繆之千里。

3、準確掌握答題時間

文綜考試180分鐘的分配一般遵循60分鐘，100分鐘，20分鐘的原則。就是60分鐘選擇題，100分鐘分析題，最后20分鐘是補充檢查時間，當然，考生可以根據自己的情況自己再做調整，但是補充檢查的20分鐘是一定要有的。

高二政治主觀題的解題技巧

1、讀題

政治主觀題是先給材料再設問，在解答時則反過來先抓住設問進行審題后再閱讀材料，這樣可以增強針對性節省時間。

2、讀材料

從材料中提取信息作為答案要點，是政治主觀題的特點之一。材料包括設問和背景材料。

3、組織答案

政治主觀題根據答案涉及的知識范圍可分為微觀型(只考查某一條原理)和宏觀型(涉及多條原理)兩種。

如果是微觀型，直接參考備注或仿照典型例題結構作答。

一般《政治、經濟、文化生活》按“理—析”作答，《生活與哲學》按“理”(闡明原理內容)、“析”(結合材料分析)、“結”(得出結論，回答怎么樣或怎么辦)的結構作答。

宏觀型問題的答案要點則一般來自三個方面：

來自材料。根據閱讀設問和背景材料時找出的關鍵詞句，聯系教材的原理觀點得出答案要點

來自教材。運用教材中的原理觀點去體會材料得出答案要點，即遵循從原理到材料的思維。

來自熱點。將問題與時事熱點特別是長效性熱點聯系起來得出答案要點。

第二篇：中考政治答題技巧

政治中考答題技巧

一、要認真書寫，規范答題。字跡要清晰，間距勻稱，一行一行寫的端端正正，有頭有尾，無涂抹現象；能正確使用標點符號；整個卷面整潔美觀，答案清清楚楚，一目了然，讓閱卷人看了眼前一亮，心情愉悅，留下美好的第一印象。

二、要認真審題，弄清楚題干的要求，有針對性作答。回答要緊扣題設，切中要害，避免答非所問的情況。

三、對于客觀題，要緊扣課本，嚴格按照課本的表述回答，不做多余的發揮。

四、政治題第二部分多為主觀題，對于主觀題的回答，要注意以下幾個方面：

1.打開思維，多角度思考問題。分析問題思維要發散，觀點要分散。要學會從不同的角度分析問題，把所給材料中的有效信息同初中課本中的相關知識點聯系起來，然后從不同的方面作答。切忌思維狹窄，答題角度單一。

2.答案要多元化，點多面廣，點到為止。每一點語言力求精煉，言簡意賅，不寫空話，也不能抓住某一點大談特談，做到題中之意不可無，題外之意不可有。

3.答案要分點表述，分清條目，每點前面要加上數字⑴⑵⑶…各點之間用分號隔開。

4.語言要回歸課本，即用課本中的基本觀點，重要結論，學科術語表述問題，多引少編，避免語言的隨意性和口語化。

5.答案既要體現教材中的觀點，又要體現材料中的信息。

6.要學會根據分值來確定寫幾點答案，一般一分寫一點，為提高采點幾率，可多寫幾點。

7.答案籠統，不分點者視為一個得分點，觀點重復者也視為一個得分點，也不能把一句話分割成幾點。

8.切忌亂抄單選題中的選項，答題要有個人的看法，觀點，做到自圓其說。

五、做完每一道題后再回頭認真讀一遍，檢查有無錯別字、病句或遺漏。答案力求語言規范，表述準確，層次清晰，追求內容與形式的完美統一。

第三篇：考研政治 答題技巧

大致題型及其所占分值：單選16個（1分*16）；多選17個（2分*17）；大題5個材料分析。思修與法律基——18分左右；馬原——22-25分；毛特——30分左右；史綱；當代政治 復習建議（要突出重點）：

馬原重點：第二章1，2節；第三章全部；第四章全部；第五章資本論1，2節

第一章：什么是馬克思主義

第二章：辯證唯物論、辯證唯物法 唯物論：(1)馬克思主義的辯證唯物論與前人理論的根本區別；

（2）人與自然的關系（科學發展觀的哲學基礎）（多選甚至主觀題）；

（3）時空觀 辯證法：兩大特征；三大聯系；五對范疇（偶然/必然，現象/本質，原因/結果，形式/內容，------）；四個方法（歸納和演繹，等------）

重點：否定之否定規律：（1）肯定、否定因素；（2）辯證的否定觀；（3）兩次否定，三個階段。大題注意（材料分析）：三段式的意義：理論意義：肯定——否定——否定之否定（第一次否定是為了發展，既有合理性又有片面性，第二次否定是為了完善，揚棄片面性，收獲合理性）；實踐意義：波浪式前進，螺旋式發展。

第三章：認識論（哲學價值 與第五章中的政治經濟學中的價值，區分兩個價值的概念）第四章：歷史觀 第五章：（1）馬克思的勞動價值理論（私人勞動/社會勞動；使用價值/實際價值；具體/抽象）；（2）21世紀對馬克思主義勞動價值理論的詮釋和深化；（3）資本主義制度怎樣運行（單選多選）（4）資本主義政治經濟危機的根源（可以聯系美國次貸危機的實例）

第六章：資本主義的發展、變化、趨勢（與當代政治同步復習）第七章：蘇聯模式（多選）第八章：兩個必然、兩個決不會

預測題：1 矛盾的普遍性、特殊性（容易與其它學科結合，中國特色社會主義、馬克思主義的中國化）哲學基本問題的引申（物質/精神，社會存在/社會意識，主觀/客觀）3 歷史唯物主義 即社會發展規律 否定之否定、對立統一規律（辯證法的核心）

思修：忌諱亂用詞，要寫專業術語

10分的主觀題（5分的顯性知識，5分的綜合運用）

2-3個單選，2-4個多選，法律基側重多選

預測題：1 社會主義道德建設（道德本質，通過什么手段發揮作用——社會輿論、傳統習慣、內心信念）個人與社會的關系 社會榮辱觀（毛特第十章）、基本觀點（旗幟鮮明 ——提出榮辱觀的義舉），定義、意義、怎樣建設

毛特：毛澤東思想（5分）+歷史綱要（5分）；中國特色社會主義理論（10分）； 選擇（15分）

預測： 1 馬克思主義中國化：（1）緣由：十月革命——共產黨成立——黨的幼年時期（黨成立至遵義會議前），不善于中國化，是教條的，將共產國際決議神圣化——1938年。。。（2）具體內涵（3）意義（4）引申，中國是怎么樣實現馬克思主義中國化的（毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發展觀）堅持中國特色社會主義道路（毛概+史綱）：（1）中國選擇馬克思主義、社會主義、改革開放的必要性；（用歷史事實支持理論，說明各個時期中國的現狀）（2）結合60 年國慶或者是今年的大事件，說明只要社會主義才能救中國 中國特色社會主義：關于發展的問題，科學發展觀，黨執政興國 4 增強自主創新能力，建設創新型國家

答題技巧一：可以引用名言名句，會讓閱卷人眼前一亮，最好是在答題首句或末尾處引用 我的觀點是把經濟的、社會的、形態的發展理解為一種自然史的過程（馬克思《資本論》）——馬克思主義的歷史唯物主義的經典表述，它說明社會發展只能是一個循序漸進的發展過程

社會發展規律同自然發展是一樣的，是有規律的；歷史唯物主義（英雄史觀）/ 歷史唯物主義（人民群眾創造歷史的觀點）；馬克思認為人類社會分 原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、共產主義社會（普遍性），但是中國和俄羅斯是個例（特殊性）；還可以用在中國革命分兩步走（新民主主義革命、社會主義革命）；批判二次、一次革命論；社會主義初級階段理論中國特色。[注：新民主主義革命，新在哪里：領導階級、革命陣線、指導思想和前途] 三種引用名言的方式：馬克思曾指出。。。；馬克思在。。中說過。。。； 倒裝 先列事實、論證，而后引入，正如馬克思在。。中說過。。。資產階級，由于開拓了世界市場，使一切國家的生產和消費都成為世界性的了——馬克思 恩格斯《共產黨宣言》

可用于一切與全球化、對外開放有關的題目 沒有任何東西是不動的不變的——恩格斯《反杜林論》 用在任何有關說明發展變化的題目 馬克思主義決不是離開世界文明發展大道而產生的固步自封、僵化不變的學說——列寧《馬克思主義的三個來源和三個組成部分》

用以說明馬克思主義的開放性、繼承性的特征 辯證法按其本質來說，它是批判的和革命的——列寧《談談辯證法問題》

其實也是馬克思主義的本質，說明馬克思主義總是要不斷突破、不斷發展的。可以引申創新，江澤民關于創新的經典定義。（中國文化的精髓——中庸）考察任何一個社會問題，馬克思主義理論的絕對要求就是把問題放到一定的歷史范圍之內——列寧《論民族自決權》

萬能引用, 用在段首引用,增強力度,一切社會現實問題，分析的突破 答題技巧二：點、線、面，邏輯鏈

科學發展觀——全面、協調、可持續發展——走新型工業化道路——建設資源節約型、環境友好型社會——實現經濟發展方式的根本轉變（粗放型到集約型）（題目涉及到其中任何一點，都可以引申其它方面）

答題技巧三：選擇關鍵詞（毛特尤其明顯）：關鍵、實質、核心、根本、重要等詞匯

第四篇：初中政治答題技巧

初中思想品德試題解題方法與思路

初中政治多項選擇題答題技巧

做多項選擇，對于那些不確定的選項要慎選甚至不選！選擇題考的大多是課本細節、小的知識點，如果只背大的知識點對全書沒有一個整體的把握，很容易做錯！建議你在早讀的時候把書拿出來從前到后整體讀讀！

其他回答 共1條 ：基于此，建議用排除法。還有課本要熟。讀書時不妨想想你是老師的話會怎么把你讀的內容出進選擇題。以此來找側重點。

一：選擇題

1．審清題干、題肢，抓關鍵詞語。

2．一眼看下去就知錯誤的選項，首先要排除（逆向選擇除外）

3．題肢本身無錯，但不符合題干者，亦排除。

4．相信第一選擇，除非的確搞錯，否則不要隨便改動。

附：十種情況不選 ：

（1）表述有錯者不選、（2）肢干不符者不選、（3）肢干雙重者不選、（4）因果相悖者不選、（5）正誤相混者不選、（6）肢干矛盾者不選、（7）間接聯系者不選、（8）范圍不符者不選、（9）要求單一者不選、（10）反向選擇者不正選。

二：簡答題

1．弄清題目的蘊涵性。通常包括：是什么？為什么？怎么樣？ 2．把握題目的限制性

3．從緊扣題目中的關鍵詞人手，揭示出題眼 4．分層

5．注意答題的全面性

6．行文過程可簡潔明了。

三：辨析題

通常考學生辨證的或階級分析的知識。有合理的有不合理的、有本質有現象。（1）用全面觀點分析，抓關鍵詞，力求找到合理的地方和不合理的地方。

（2）凡牽涉資本主義，國家、民主的，必須注意階級性。

答題時注意：（1）發現過程中下結論、（2）運用課文原理時，如果是

合理的：原理+扼要分析（說明為什么合理）;如果是不合理的：原理+分析（說明為什么不合理，并指出合理的是什么）

三、辨析題

辨析題要求考生對試題報提供的觀點和材料，運用正確的立場、觀點和方法，進行較科學的分析和辨別。這種題型不僅可以考查考生對基礎知識的掌握情況，還可以考查考生的辨證思維能力。它要求考生對試題有辨有析，辨析結合。

常見的辨析題類型有以下幾種：

（一）材料辨析題：它不同于簡單的是非辨析題，要求作答時既要辨別，又要分析，還要評判。解答此類題時應先分析道理,再評判是非，其中析是“關健”，是主體，如何把握分析要領：（1）要順著試題所指示的問題，找出分析的目標，試題所揭示的問題，可能是一個，也可能是多個。即采用“順藤摸瓜”的方法。（2）尋找課本中對試題所提問的論述。(3)透過分析，對相應觀點作出評判。

如：電視臺記者去一家對環境造成嚴重污染的修企業進行采訪，下面是記者與該企業經理的一段對話。記者：請簡要談談你對發展經濟與環境之間關系的看法。經理：發展經濟必然帶來環境污染。記者：面對日益嚴重的環境污染，你覺得應該如何處理？經理：治理環境污染必須首先發展經濟。請結合思想政治課中的有關知識，對該企業經理的上述綱點作簡要評析。

題中所提示的問題有兩個，一是“發展經濟與環境的關系”，二是“經濟建設與環境保護的關系”。順著第一個問題我們應找到課本中相關的論述：經濟發展是在一定環境中進行的，環境既是經濟的基礎，又是其制約因素。如果只講發燕尾服經濟，不顧環境承受能力，必然造成環境污染，但這會嚴重影響今后經濟的發展。只有實施可持續發的發展戰略，做到經濟發展與環境相協調，才能保證經濟健康持久地發展。順著第二個問題找到教材中的論述：我國是發展中國家，正面臨著發展經濟與保護環境的雙重任務。形勢要求我們必須加快發展經濟，這是毫無疑問的，但同時又必須保護環境。因此，必須堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，即經濟建設與環境建設要同步規劃，同步實施，同步發展，以實現經濟效益和環境效益的統一。既要反對“先污染后治理”的觀點，也要反對不準發展的“零增長”的觀點。

（二）錯誤推理型辨析題：一般由前后兩部分組成，前一部分往往列舉一個客觀存在的事實，后一部分由此推出一個似是而非的結論，從而使結論具有一定的迷惑性。考生判斷時往往容易出錯，說明理由時不得要領。

這類題型，可分三步作答：（1）透過現象抓住本質。（2）運用所學知識，辨別題目觀點的正誤。（3）結合課本原理，有針對性地進行說理論述。

（三）復合型辨析題：這種題型一般是以復句的形式出現，題目包含兩層以上的含義，前一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜；前一個又是后一個觀點的一部分，后一個觀點可能正確或錯誤，也可能正誤混雜。這類題旨在考查學生的思維的全面性、深刻性。

解答此類題，必須認真審題，弄清題目到底有幾層意思，然后逐層辨析。不能簡單的全面肯定，而應該按照“肯定什么，否定什么，補充什么”的思路進行析，最后歸納出答案，即肯定題目中的合理因素，然后否定題目中的不合理因素，最后補充題目中的模糊之處。

如：一切擾亂公共秩序地違法行為都要依據刑法予以懲處。

（1）(肯定)一切擾亂公共秩序的違法行為是否應當予以懲處？如果公共秩序遭到破壞，社會的正常生產和生活將受到極大的影響，同時敗壞社會風氣。因此，一切擾亂公共秩序的違法行為都應當受到法律的懲處。

（2）(否定)一切擾亂公共秩序的違法行為是環都要依據刑法予以懲處？違法行為有一般違法行為與嚴重違法之分，對那些尚不夠刑罰處罰的擾亂公共秩序的違法行為，示能依據刑法予以懲處，而只能依據治安管理處罰條例等法律予以制裁。

2（3）(補充)哪些擾亂公共秩序的違法行為要依據刑法予以懲處？對那些嚴重擾亂公共秩序、觸犯刑律的犯罪行為）

（四）正誤觀點辨析題：

這類題相對來說比較簡單，答題時只需要對題目作簡單的辨加別分析即可。當然，這類題對學生掌握基礎知識來說相當嚴格，它既包含對知識的遷移能力或解答、推理能力，又包含了對知識分析和解決問題的能力。

（五）附加條件型：即題目中觀點或材料是孤立和抽象的，它在一定條件下是正確的，在一定的條件下又是錯誤的。

解答此類題時不能籠統地表態，要根據不同條件作具體分析，考慮要全面，要角度分析。

（六）理由不全型：題目中所講的理由是正確的，但不全面，尚需補充其它理由。

解答時應先點明題目的正確之外，并說明理由，然后補充所缺理由并闡明根據。

辨析題的解答要領總的如下：（1）如果題目用古漢語、格言、俗語等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念.。（2）審清題目到底有幾層意思，以防漏答。（3）對每層意思的觀點先辨后析或先析后辨。辨即說明該層意思的觀點是正確或錯誤，或什么條件下正確或錯誤。析即運用教材中正確的原理說明正確或錯誤的原因，也就是指出理論依據。（4）指明堅持正確觀點的意義，揭露錯誤觀點的實質或危害（這個步驟有的題目不作要求，要具體問題具體分析）。

四．論述題：

審題 ：（1）逆向審題：先搞清楚題目問什么？有幾問？然后帶著問題閱讀材料。（2）抓關鍵詞語，力求搞清每段材料的中心含義。（3）一大段材料的要分層并弄清每層意思。（4）材料的注釋包含很多信息，不能忽視。

答題時要注意：（1）凡問現象的，看到什么，就回答什么，不展開。

（2）凡是“分析”、“評述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲學部分的，還要在原理后加方法論要求。要回答是什么？為什么？怎么樣？即要分析和解決問題。（3）要分層回答，注意行文規范，答案準確。

五、材料分析題 ： 材料分析題也是中考試卷中的常見題型，其比分約占全卷的20%左右，它通常稱為中考的“爬坡題”。這種題型從宏觀上要求學生全面掌握書中相關基本理論知識，其目的在于考查考生運用所學知識聯系實際分析問題、認識問題和解決問題的能力，同時也考查考生的思想覺悟。

解答此類題要點： 1.是認真審題，閱讀分析材料。材料一般都是選自當前的熱點問題和焦點問題，或領導人的講話，或具有典型意義的新聞報道。考生一定要認真閱讀，仔細分析，悟出其中所蘊含的道理。

2.是準確熟練地運用教材中的有關原理并與熱點、焦點問題進行整體把握作答（即要求準確使用政治術語）。答題時要做到言之有理，持之有據，邏輯清楚；同時要做到觀點鮮明，語言準確，言簡意賅。

3.是答后要反復檢查，以免錯漏。4.是開放性試題（一般為最后一題）要注意在言之有理的基礎上，要特別強調觀點正確。5.是不斷積累答題技巧，提高答題能力。

六、理解說明題：這類題對考查學生學習知識的深度和廣度的一種中難度題。它通常與重要觀點、重大時事和偉人名人語錄緊密結合的形式出現。

答此題要點：1.是仔細審題。要認真分析題目要求，理解題目原文特別是重點詞語的意思，并弄清楚要求理解的內容與所學的相關知識及重 點應答些什么。

2.是弄清答的常規步驟。些類題一般要答“是什么”、“為什么”和“怎么做”。有時題目只要求答其中一個或幾個方面，這要因情況而異。

3.是答題要緊扣教材和材料實際，不能將書本知識和材料內容割裂開來，切忌答題內容（原理）與材料搞成“兩張皮”。

4.是答案要層次化、要點化、語言要概括、準確和明了。

七、判斷說明題：判斷說明題它要求對某一現行的觀點進行直接的正誤判斷說明再說明理由。它以正確、錯誤和正誤混雜三種情況之一情形出現。

答此類題要點：1.判斷要準確。如果判斷不準確，并按錯誤判斷說明理由的答案是不能給全分的。這也是近年來中考說明中硬性規定。

2.是說理要有據。這和材料分析題中的“準確熟練地運用有關原理”要求相同。

3.是用要準確，言簡意賅。這類題一般只答要點即可，這和簡答題的基本要求是一致的。若有具體規定的要按規定答題。

八、漫畫題

漫畫題是一種新穎題型，解答時應注意事項： 第一，全面觀察漫畫，它包括四個方面：（1）觀察畫中人物的動作、語言、表情。（2）觀察畫面形成的特定背景。（3）觀察畫中對特定情景的提示和理解。（4）觀察畫中的標題。只要全面觀察漫畫才能準確領會漫畫所要揭示的問題。

第二，重視對漫畫標題的分析。有的漫畫僅從畫面是難以確定它要揭示的問題。[這時就要重視標題的分析。標題是漫畫的靈魂，它往往反映出漫畫的主題思想。

第三，聯系教材知識，尋找解題依據。“題在書外，理在書中”，這是命題者的意圖。漫畫所要揭示的問題，往往就是我們在教材中學過的基本知識，因此，要注意聯系教材知識，而且思維的角度盡可能多樣化，從學過的知識中尋找解答的依據。

解題思路：

1、認真審題。審題是解題的前提和基礎，漫畫試題主要是讀懂漫畫的起直觀意義及所蘊含的深刻道理。

2、聯系教材，結合漫畫進行全面分析。

3、據試題類型準確作答：第一，漫畫類選擇題：要根據題干的規定性，結合漫畫寓意，對題肢逐個分析，然后決定取舍。單選題，只能夠選出一個與漫畫寓意最符合的選項；不定項選擇題，凡符合漫畫寓意都要選，排除法是解答此類題的比較好的方法，一般情況下，錯誤題肢要排除（逆向選擇題除外）；與漫畫寓意無關的題肢要排除；觀點本身模凌兩可的也要排除。

第二，做主觀性漫畫題：除了要準確珍達出漫畫的寓意外，更重要的是要能夠運用教材的知識對漫畫所揭示出來的問題進行分析。一析（剖析漫畫）、二聯（聯系教材）、三解（解答問題）是做好主觀性試題的三大步。開卷也要對教材很熟悉才行，看到一道題你要能夠很快想起這道題是哪一方面的內容。

一些簡單的問答題你要能夠不翻書就熟練的背出來，因為開卷考試的話時間經常是不夠的，可能時間上不允許你每個題都翻書。

平時多做選擇題，盡量背過，因為考試的時候經常沒有時間查書，而且通常也沒有人會為了一個選擇題到處翻書。我那時候雖然政策上說中考是開卷考試，但平時老師對我們的考試都是閉卷的，這就要求我們背的東西很多，這樣效果還是不錯的。

盡管是開卷,但也要好好學習教材.學習主要是為了有用,不能等到用時再去翻書,記到腦子里的才是自己的.學透教材開卷時自然也很容易了.多去了解書本,看到問題時就會想到是哪方面的知識,再找一下目錄.既然是開卷考試，資料的準備是很重要的。課本不用說也要帶的，此外，帶上幾本好的習題集，而且你要提前把答案填上，這樣查閱的時候快。最好你能夠自己總結一份習題集，把每一張那種很重要常考的問題按章節歸納在一起，這樣選擇題就比較容易解決了。

問答題與材料分析如果答案比較明確的話，那沒說的，照書抄吧。如果你不確定應該回答哪一塊的話，就仔細分析題意都涉及到哪方面的知識，然后每一方面都答一點，寧可多答，也不能漏過重點。

最后，你的卷面要好看一些，問答題層次、條款分明，給閱卷老師一個好印象。

選擇題不要看書答,大概一題用上30秒,不確定的先放著

大題也要控制好時間,如果一會想不出來,就跳過

中考政治“調查報告”寫作方法 ：

一、內容要求：

1、要交待調查的因由——包括提出要調查的中心問題、調查的起因、調查的目的、調查理由等。

2、要顯示調查的結果——包括列出調查得來的事實、數據、材料等，以及對這些東西的相關分析和議論。

3、要得出調查的思考——包括方法、對策、建議、措施等。

二、一般框架：

（要有原因）（要有結果）（要有思考）

↓ ↓ ↓

指出問題——分析結果——提出建議?

↑ ↑ ↑

（是什么）（為什么）（怎么辦）

三、注意事項：

1、調查起因、目的和調查所得數據、結果一般在題目上有交待，因此答題的重點在于對材料進行分析和提出建議和方法。

2、注意由“已有”推出“未有”，如由標題得出中心問題所在；由結果得出相應的觀點、原理；由材料得出相應的對策、建議。

中考政治圖表題解題方法 ：

一、圖表題的常見類型：

1、表格型

2、柱狀型

3、坐標系型

二、圖表題的審題思路：

1、分析大標題（確定范圍、背景、條件等）

2、分析圖表內容：

（1）分析對比項（橫向和縱向）

橫向分析

通過比較 縱向分析

比例分析

上升說明了增長或提高

（2）分析數據 發現現象 下降說明了減少或降低

差距說明了優勢或劣勢

增長、提高→原因、意義、作用

得出結論 減少、降低→造成原因、相應措施

差距、失調→啟示、建議、措施

（3）分析注釋（分析附加條件）

體現、說明、反映→是什么（現象或問題）

（4）分析設問 原因、意義、作用→為什么

建議、措施、辦法→怎樣做

三、組織答案：

一般格式：

●……說明、體現、反映了什么？

答：圖表說明、體現、反映了……得到增長（減少）；……得到提高（降低）；……存在差距。

●……原因、意義、啟示、建議、措施？

答：◎增長，提高的原因（或意義、或作用）是…… ◎減少，降低的原因是……

◎差距、失調給們的啟示是……

◎ 對于……，我的具體建議（或具體措施）是……

調查報告寫作 ：

一、概念與特點

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。

調查報告有以下幾個特點：

（一）寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。

（二）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。

（三）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。

二、分類

調查報告的種類主要有以下幾種：

（一）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告是為了弄清情況，供決策者使用。

（二）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

（三）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。（“政治老師”注：我們以這類為主！）

三、寫法

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。基本格式為“《關于××××的調查報告》”、“《××××調查》”等。也可以是其他格式，如提問式“《為什么××××》”，正副標題結合式，“《××××――關于××××的實踐思考》等。

（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。主要有兩種寫法：第一種是簡介式前言，主要寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是概括式前言，開門見山，直接概括出調查的結果，如指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，主要是分析調查研究所得材料，從中得出各種具體認識、觀點和基本結論。按照內容表達的層次組成的主要框架有：“情況——成果——問題——建議 ”式結構，多用于反映基本情況的調查報告；“問題——原因——意見或建議”式結構，多用于揭露問題的調查報告。

3．結尾。結尾的寫法，可以是提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；可以是總結全文的主要觀點，進一步深化主題；可以是提出問題，引發人們的進一步思考；可以是展望前景，發出鼓舞和號召。

第五篇：考研政治答題技巧

政治是以經濟為基礎的上層建筑，是經濟的集中表現，是以國家權力為核心展開的各種社會活動和社會關系的總和。那么接下來給大家分享一些關于考研政治答題技巧，希望對大家有所幫助。

考研政治答題技巧

一、單選題

解答單項選擇題時，要重點把握一下三種思路：

1、答案唯一性。按題干要求的規定性，排除其他錯誤的，所剩一項就為正確項，或直接將題干與選項掛鉤找出符合題意的項即可。

2、答案最佳性。即題中的四個選項有兩個以上或全部都符合題意，但其中一個是最佳答案即符合題干規定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現象中的最主要或最根本問題，或是回答了試題所反映的客觀現象中的最直接或最本質的聯系或問題。

3、多項組合性。除了如前邊所講的在做題過程中進行答案分解、逐個排查外，還有一個最簡捷的辦法是排除錯誤項，然后再進行比較。

解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。第一步是讀懂題、審好題，準確把握題干的規定性，即題干所要求回答的是什么問題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問題。第二步是鑒別和判斷選擇題肢項。題肢選項分兩類，一類是不符合題意的應排計算機考研除掉。

這又分三種：

第一種是題肢選項本身觀點錯誤和含有錯誤成份，試題要求又是正確的;

第二種是題肢選項本身觀點雖然正確，但與題干要求無關的;

第三種題肢選項中概念和判斷的外延大于或小于題干規定的外延要求。另一類是最符合題意的該選出的題肢選項。

在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設問，還是題肢選項本身的錯誤，統統排除，然后再比較余下的題肢，用所學的概念、觀點、原理判斷其是否正確，并確定哪個選項最符合題意，即該選項能否按試題所反映的客觀現象的方向、范圍和意義進行解答。

二、多選題

一般而言，多項選擇題是政治試卷中得分率最低的試題，解答時可遵循以下步驟：

1、審查題干，確定題干的規定性，明確題干對題肢的要求是什么。例如題干的說法是全對的還是全錯的，或者是正誤混雜的;它對題肢選擇的要求是相關的還是無關的。一定要注意理解題干的意思。

2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對的還是錯的。

3、審查題肢與題干之間的關系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

第一，排謬法：排除本身表述錯誤的題肢;

第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無關聯，須排除掉;

第三，排重法：題肢的觀點不是回答題干的問題，而是對題干意思的變相重復，須排除掉;

第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規定性，須排除。

做多項選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來講是四個字：“正確、有關”。所謂“正確”即觀點正確;所謂“有關”，就是題肢的論點與題干的要求有關聯。題肢必須是正確而又有關聯的，才是對的。同時還要注意，只有直接有關聯的才能選，間接關聯的則不選。

三、分析題

政治的考研試卷中大題的分值占百分之五十，而實際上大題也是技巧性最強的題型。下面向大家介紹大題答題四步曲：

第一步：仔細審題。找出本題目是關于哪個學科的哪個章節，在草稿紙上寫下此章節內所有可能與本題有聯系的基本概念及原理。大多數題目是跨章節，甚至跨學科的，要注意思維的發散性。

第二步：解釋每一個概念并寫出原理的基本內容。如果自己寫出的相關概念太多，則視試卷留出的空白撿重要的寫，解釋概念和原理一般不要超過本題答題空間的二分之一。什么?太多了?不要怕，答多不扣分。但要注意答題時每個概念和原理要作為一段，字跡要工整清晰。好了，本題目分數的一半你已經拿到了，下面進行第三步。

第三步：聯系實際。如果本題是論述題，則根據本題聯系實際中的一些現象，給出評價;如果本題是材料題，則材料就是實際，指出材料中的一些問題，也就是將材料用你學過的關于政治的術語再復述一遍。這部分一定要有，而且要作為一個段落，如果字跡工整的話，即使這一段答得驢頭不對馬嘴，至少也有兩分。

第四步：總結。這一部分是絕對送分的，但也要有技巧。要將其作為一個段落，如果此題是論述題，則將整個題目再復述一遍，不要忘了在前面加上一個所以;如果此題是材料題，則提倡材料中好的做法，批評材料中壞的做法。

考研政治沖刺復習四大高分建議

狠抓基礎，注重大綱

所謂“萬變不離其宗”，無論綜合性、靈活性還是現實性，都是以基礎性為起點，都是建立在對基礎知識的扎實記憶和深刻理解的基礎上的。因此，考生應注重對有關哲學、歷史、經濟和政治等方面知識的記憶和理解，將大綱規定的知識點吃深吃透。同時要注意區分各個知識點的重要程度，對那些新增知識點和命題頻率高的知識點更要重點掌握。

綜合理解考點關系

從命題特點可以看出，考研政治考點之間的內在聯系主要包括五個層次：第一，概念與觀點之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點與依據之間;第四，觀點與意義之間;第五，觀點與觀點之間。在復習時要注意打破章節甚至學科的限制，深入理解和體會考點之間的內在聯系，特別是以上五個層次的相互關系。

靈活運用所學原理分析材料

這一點可以說是最難的。既然試題注重考查考生運用相關學科的基本立場、觀點和方法，分析和解決實際問題的能力，所以大家在復習過程中要注意多吸收書本以外的知識，如哲學史上的重要名言，經濟學中的重要現象，毛概中的重要著作，黨的歷屆重要會議及其主要內容、意義，黨在現階段的重大方針政策和領導人的重要講話等。對這些內容，能記住的記住，不能記住的至少應該了解。同時要結合相關知識點對其進行分析，以提高自己的運用能力。

關注時事熱點

關注熱點是大家都要注意的。總體思想是大家要以中央精神為指導來復習考研政治。熱點問題主要是一些時政方面的內容。提醒考生，這里要注意兩個方面，國內方面主要是黨和政府現階段的重大方針政策，體現在黨和國家的重大會議及每年一次中央作出的一年工作布置中;國際方面主要是與中國緊密相關的重大國際時事，體現在重要的國際性會議及國家重要領導人在會議上的講話中。

考研政治沖刺階段正確復習方法

一、馬原部分

大家知道馬原部分分為三個部分：馬哲、政經和科社。這幾個部分的復習方法也不一樣。

馬原這部分復習方法：

對于馬哲部分的復習，大家要掌握馬哲部分的邏輯結構，掌握馬哲四個部分的邏輯結構，唯物論、辯證法、認識論和歷史唯物主義。之所以讓大家掌握邏輯結構，是因為馬哲部分會有一道材料分析題的命制，因此在判斷分析題考查的原理時考生需要知道每個部分包含有哪些原理。因此在復習過程中大家要清楚每個部分包含的重要分析題的原理。下面刁老師幫大家梳理下馬哲各部分重要分析題的原理。

1、唯物論

(1)意識能動性;(2)人與自然之間的關系。

2、辯證法

(1)聯系的普遍性原理;(2)同一性與斗爭性辯證關系原理;(3)矛盾的普遍性與特殊性的辯證關系原理;(4)度的原理;(5)質變與量變辯證關系原理;(6)矛盾分析法。

3、認識論

(1)實踐與認識辯證關系原理;(2)感性認識與理性認識辯證關系原理;(3)理性因素與非理性因素辯證關系原理;(4)真理和謬誤辯證關系原理;(5)真理絕對性與相對性辯證關系原理。

4、唯物史觀

(1)社會存在與社會意識辯證關系原理;(2)生產力與生產關系辯證關系原理;(3)經濟基礎與上層建筑辯證關系原理。

以上就是馬哲部分在2018年考試中比較重要的分析題考點，大家要在理解的基礎上掌握，能夠達到大綱的要求即能夠進行原理再現及對理論的靈活運用。

對于政經和科社兩個部分，大家不需要掌握邏輯結構，因為這兩個部分不出分析題，只考選擇題，因此大家將這兩個部分的真題做透就可以了。

二、毛中特部分

毛中特部分屬于知識點比較瑣碎的部分，在這個階段大家復習毛中特部分應該從以下幾個方面來執行。

1、在掌握細節知識點基礎之上能夠掌握章與章、節與節、知識點與知識點的關系，能夠從整體上來理解毛中特所研究的問題。

2、毛中特考試的特點就是時政性特別強，大多數考題都會與時政熱點相結合，那么對于毛中特來說，最重要的莫過于國家領導人的講話了，所以今年比較重要的講話有：5.14講話、建軍90周年講話、7.26講話、紀念香港回歸20周年講話、十九大等，這些都是非常重要的考試點，但是在復習過程中由于我們對理論不太熟悉，所以無法確定這些熱點的考試角度，因此大家最好是聽聽輔導老師對這些熱點的解讀。能夠更好的掌握出題的角度。

三、中國近代史綱要

自從2010年碩士研究生考試開始，史綱加入了考研政治的范圍。雖然大綱中只有14分的分數，但實際考查過程中會有6分的分數是與毛中特部分結合的，所以大家要注意，復習過程中要注意史綱部分與毛中特部分可以重合的部分。復習過程中我們要注意以下幾點：

1、掌握中國近現代的時間線索，雖然大多數的時間都是不需要背誦的，但是整個的時間線索需要知道，因為史綱的分析題大多數都是和歷史的邏輯線索有關的。

2、復習近平現代史時要注意周年性紀念的歷史事件，大多數情況下史綱的考題要么是時政熱點要么就是周年性紀念的歷史事件。今年比較重要周年性紀念的考點有：十月革命100周年、中國建軍90周年、全面抗日戰爭爆發80周年等。

四、思想道德修養與法律基礎

思修法基復習時注意以下幾個方面：

1、復習時要注意思修法基常考比較細節的知識點，所以大家在復習時不能忽視這部分，簡單的東西只要功夫下到了，都能作對，關鍵是大家平常都會覺得這部分比較簡單，因此就不太重視。

2、思修部分與其它部分不太一樣的地方就是思修部分幾乎每章都可能出分析題，不像其它的部分只有幾章有分析題的考點。所以在復習思修過程中要注意每章能出分析題的知識點。

緒論，法律與道德的關系。

第一章，社會理想與個人理想的關系。

第二章，愛國主義與新時期的愛國主義。

第三章，人生價值，社會價值與個人價值的關系。

第五章，社會公德與個人品德。

第八章，權利與義務的關系，憲法中規定的公民的權力。