第一篇：初中軍訓記敘文

通過軍訓能磨練人的意志還有團隊精神跟紀律的嚴格性，并且軍訓的生活也是豐富多彩的。下面小編為大家整理的初中軍訓記敘文，希望大家喜歡。

初中軍訓記敘文篇一

美國作家凱魯亞克曾經說過一段話：“永遠年輕，決非青春的煽情，而是經歷青春后的一種更堅韌的態(tài)度，十二，一段豆蔻年華，走著還有些稚嫩的步子，我成為初一的學子。

帶著還未退去的興奮，我開始了一項特殊的訓練——軍訓。

我一直認為自己羽翼已經豐滿，有著灑脫的個性，寬闊的胸襟，所以在軍訓開始的第一天，我張顯著勢在必得的霸氣，但事實給了我一個有力的回擊——我倒下了，其原因之一是我沒吃早餐，之二是我平時缺乏鍛煉，身體素質不好，軍訓第一天就倒下，難免有些喪氣，不過我站了起來，挺有身子，整裝待發(fā)，我絕對不能在起點就倒下。

軍訓是一項考驗人的身體，更考驗人的意志和訓練，當汗水浸濕衣服，全身酸痛的時候我已經忘記跑步立定時自己具有慣性，訓練一小時會做多少功的問題，就是踏著正步穿過兩連。就是頭頂艷陽天，我驕傲之外更多了一份隱忍，稚氣之外再多了一點深沉，這揮灑汗水的時刻，我有一種強烈的感覺，我活著真正的活著。

軍訓的旅程我才剛踏上起點，但我告訴自己，決不枉費此次訓練機會，風雨兼程，守住成功的虔誠期盼。

初中軍訓記敘文篇二

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

這次軍訓使我學會很多學校學不到的知識。我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

初中軍訓記敘文篇三

燦爛明媚的陽光下，我迎來了初中的第一次軍訓。

來到布滿陽光的操場上，我們的教官先幫我們把隊伍整理好，然后叫我們站軍姿、稍息和轉向等，我一開始想，呵呵，果然是初中軍訓，一點難度也沒有!可是我錯了，原來站軍姿是不容易的。要做到挺胸收腹頭抬高才行，可做到這一點就已經很累了，而且還要堅持一段時間，腳都麻了，如果做不好還要罰蹲，別小看這個蹲，要是姿勢正確的話蹲久了腳就會痛得要命。無耐我還是被罰了，過程中我咬緊牙關一直忍耐著腳的疼痛。

經過這次的軍訓，我感受到軍人是有多么辛苦啊!為了做好一個標準的動作是多么嚴格要求自己，可知道在軍隊里的訓練比我們還大一百倍甚至一萬倍，軍人到底有多辛苦哇!看看小區(qū)上的保安在烈日當空之下，他筆直有力的站在小區(qū)的門口，他的汗水浸濕了衣服，可他一點怨言也沒有，一樣筆直的站在那里，而他們這是為了樹立國防觀念、保國為家、讓我們有良好、安全的生活環(huán)境。

經過這幾天個軍訓，讓我自己也懂得了人要有吃苦耐勞的精神，而且通過軍訓能磨練人的意志還有團隊精神跟紀律的嚴格性，讓我體會到這是我們班上要學習的，能提高與同學之間的團隊精神，努力為班級爭光榮。

相信在今后的日子里，我不會再畏懼一切困難，一定會披荊斬棘，所向披靡!

第二篇：軍訓記敘文

一片橄欖綠，難忘軍營情

回憶，是心酸的。“最美好的回憶往往是在最苦最累的時候留下的”。一句話，一段情。這句話讓我認識了這個美麗的軍事訓練營。

神氣的軍裝，著在自己身上。用美麗的橄欖綠，展示著它的威嚴。永遠銘記，烈日下訓練站姿；永遠銘記，一遍遍的走齊步；永遠銘記，三伏天下漫長的徒步行軍；永遠銘記，酷熱難耐的一個又一個不眠之夜......軍訓是苦與累的象征，整齊的隊伍背后是頑強與拼搏。

軍訓的

2、寫作準備

方法準備：用一句話，表達你在這次軍訓中的感受。

例句：軍訓生活真苦啊！

軍訓生活真累啊！

軍訓生活真樂啊

主體部分：用三四個事例，表現這次軍訓的感受。（建議至少一詳二略）事例一：_____________（詳寫）

事例二：_________________（略寫）

事例三：______________________（帶過）

注意：寫好段落間的自然過渡

結尾部分：用簡潔的語言，總結這次軍訓的意義。

好的作文題目，可使用，也可自擬題目。

《軍訓“苦”旅》 《美麗的軍訓》

《軍訓剪輯》 《軍訓的滋味》

《軍訓隨想》 《軍訓那周》

《我是一個兵》 《汗水讓我更將堅強》

《鋼鐵意志》 《風雨過后，彩虹依舊》

《痛苦的聲音卻美麗》 《汗灑操場，笑看軍訓》

《軍訓哆來咪》 《有苦也有樂》

《軍訓點滴》 《有種力量叫團結》

《別樣的夏天》

精彩片段集錦

白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數風流人物，還看今朝”。

也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰(zhàn)。

一覺醒來，望著窗外嫩綠的葉子，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候又悄然而逝，七天的疲勞在?? 篇三：【初中記敘文600字：軍訓進行時】

【初中記敘文600字：軍訓進行時】

太陽曬得人有些發(fā)暈，在寬闊的跑道上一抹抹綠色的身影映入我的眼球——是的，軍訓進行時。還只是軍訓的開頭我就有些撐不住了。我不喜歡這一身橄欖綠的軍裝，也不喜歡這些嚴厲的教官。“全部趴下！”一聲威嚴有力的咆哮在我身邊爆炸，我甚至覺得是我的幻聽。天啊！這可是臟兮兮的草地，教官是沒看到么？我心里有些猶豫，不知是否該聽從命令。可是時間不允許我思考，盡管有許多的抱怨和驚訝，但包括女生在內，許多的人都趴下了??好吧，我認命。無休無止的俯臥撐讓許多同學都都像焉巴了的葉子一樣趴在地上。?? 然而，這只是開頭。如果現在我就撐不住了，接下來該怎么辦？我趴在地上，焦急的想著，心里有些無助。一天的訓練終于快要結束了，可是劉教官卻把我們叫在一旁訓練站姿，哼，不就是站會兒嗎，誰不會站？ 可是，這一站，站到許多同學倒下，站到我腳發(fā)軟。要求可真嚴格，雙腳必須撐開60度，五指并攏放在褲縫處，收腹、挺

胸、抬頭。汗水流下來也不能隨意擦拭，我深深地體會到了“度 秒如年”的深刻含義??劉教官終于停止了訓練，讓我們休息幾 分鐘。

這讓我有機會觀察其他連的狀況，他們似乎比我們連還要凄 慘，心里有點平衡——原來不只我一個人這么難過啊。我頓時對 我們劉教官增加了幾分崇敬，雖然他很矮，沒有其他連軍官那么 威嚴，但他很善良，于是外表憨厚的他多了一個外號“寶強哥”！其實軍訓也沒有那么慘不忍睹，起碼我們連傳出來的歡快的 笑聲讓心情不再煩悶。篇四：難忘的軍訓作文

難忘的軍訓作文一

今天，晴空萬里，可同學們的心情卻恰恰相反。因為今天要軍訓。早上，我剛進教室，就聽見同學們圍在一起，在討論軍訓的事，放下書包，我也加入了這行列。過了一會兒，熟悉的預備鈴，伴著我們嘈雜的聲音響了起來。接著，上課鈴也響了起來，可我們教室里卻還像一個“菜市場”。突然，有同學喊道“教官來了”“教官來了”，教室里立刻安靜了下來。教官板著一張臉，嚴肅地走進教室。同學們稀稀拉拉地叫到“教官好”，我們本以為教官，會為我們的有禮貌，而感到高興的。可沒想到教官不但沒表揚我們，反而教訓了我們一頓。被教訓后，我們只好乖乖的。

剛到操場，我和幾個同學就被體育老師，拉到了另一個地方站軍姿。剛開始我還被蒙在鼓里，老師為什么要把我們拉到這里呢？后來我才知道，原來老師讓我們參加國旗隊啊！剛開始我還挺高興被老師選中，可后來我便不這么覺得了。一開始，我們先站軍姿，我本以為這很容易，可太陽想考驗考驗我們。站了一會兒，汗水一滴一滴地流了下來。終于，當我快撐不住時，教官把我們帶到了勵志園里，這讓我喘了一大口氣。可在勵志園里，我們也不好受啊！首先，教官讓我們練齊步，“手要抬平”這句話在教官嘴里不停的出現。可我們的手就是抬不平，教官只好專門練抬手。終于齊步練好了。接下來練踏步，這可難不倒我們。到了中午，我趴到床上就呼呼大睡了起來。下午，經過不懈地努力，終于把正步﹑齊步﹑踏步練好了。

今天的軍訓，雖然十分辛苦，但是鍛煉了身體。這次軍訓令我難忘。難忘的軍訓作文二 10月中旬，我們去東莞謝崗銀瓶山參加軍訓。在去的路上，我們個個像活蹦亂跳的小鴨，心中有壓抑不住的興奮！

熬過了兩個多小時，我們終于擁擠著下了車。我們班的教官是蒙教官，大家配合著教官，以飛快的速度換好軍裝。我們忍不住相互看看——哈，我們都成了小軍人啦！

開始正式訓練。蒙教官的聲音洪亮有力。“稍息！左腳向左前方邁出一小步，手不用背在后面。”“立正！抬頭挺胸，目視前方，一動不動。”“跨立！跨出與肩膀同寬的一小步，手要背在后面??”我一下子進入訓練狀態(tài)，整個人都不由緊張起來。太陽無情地烘烤著大地，訓練場上被曬得火辣辣的。蒙教官還故意把我們“晾”在猛烈的陽光下，仿佛要鍛煉我們的意志。不過，在他堅持不懈的訓導下，我們每個人都慢慢進入狀態(tài)，一整天的訓練也咬咬牙堅持了下來。因為，我們都暗下決心：一定要在閱兵中超越其他班級，奪得“優(yōu)秀團隊”的稱號！

第二天就是激動人心的閱兵時間。我們很早就起床了，準備在閱兵中好好展現風采。還沒吃早飯，我們已經到主席臺下面集合彩排。蒙教官帶領我們把學過的東西通通復習了一遍，然后，他才慢悠悠地帶我們去吃早飯。也許是精神振奮的原因，我覺得早飯的粥特別好吃，小巧玲瓏的白米躺在潔白的米湯里，吃上去和老家的粥一樣香甜美味。

再次來到主席臺下，就要正式閱兵啦，我們每位同學都躍躍欲試。首先，主教官讓每個班級推選“小領袖”，我們四（4）班的“小領袖”是宋美醇和張國良。閱兵開始了，可是誰也沒想到，或許讓我們終生難忘的，不是這一次軍訓的閱兵成績，而是另一段意外的收獲。閱兵過程中，我們班有些同學動作出了錯，極大地影響了成績。但是，在主教官面前，沒有人肯承認是自己出錯。所以，主教官宣布，既然沒人肯承擔責任“小領袖”就必須為我們班所犯的錯誤接受懲罰：繞場跑步。看著兩個“小領袖”一步一步辛苦地奔跑著，看著他們在烈日下流下的汗水，我的心里酸酸的，淚水不由自主地流了下來，止也止不住。這時，主教官給我們講了很多道理，他說：“我們要先做好自己，才能給別人減輕負擔。爸爸媽媽、老師和同學們，他們已經為我們付出了許多，他們?yōu)榱颂嫖覀儞鹭熑危敢鈷侀_一切??可是我們自己呢？”這時，主席臺下已經是一片哭泣聲，大家都被主教官的話深深地打動了。

最后，我跟隨大家一起宣誓：“爸爸媽媽、老師、同學們，謝謝！我們會做得更好！??”此時此刻，我真想對爸媽、老師、同學說一聲：“謝謝！”

返校的時間到了，我最后望了一眼軍營，心中隱隱感到一絲不舍，又似乎被什么裝得滿滿的，對，那就是愛與堅強。希望下次還能再來這里，再次見到蒙教官，再次見到這里的一切?? 難忘的軍訓作文三

今天是軍訓的頭一天，在短短一天的訓練中，我們嘗到了“苦、辣”。讓我體會到了軍人叔叔的辛苦。

到了上課時間，同學們安靜地坐在教室里，忽然，一個精干魁梧的軍官來到我們面前，他宣布今天由他來擔任教官來訓練。我的心里想：這算什么，隨便訓一下就算了嘛。教官說：“今天，是我們軍訓，我有兩條規(guī)矩，一是在下面不要講話，我允許你學不好，但是不要動，可以嗎？”我們說：“好！”

給我們下了一個“下馬威”。接下來練坐姿，沒想到，練坐姿也這么辛苦，不準駝背，一駝背，就會被教官踢一腳，看來這次的軍訓沒有我想得那么簡單，有時連一只蜜蜂在你周圍飛也不可以動，有些人就被罰做蹲立，而且數量在不斷增加，甚至有人被罰做150個，有些人做到30個就氣喘吁吁了，更別說150個了，有些人就在暗中抱怨，結果被教官的“千里耳”給聽到了，被教官訓斥了一通，教官就像鋼鐵一樣，我們就像豆腐一樣。一拍就碎，熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干 舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持，堅持到最后的人就是勝利者。我的心里十分著急，我在和同學講悄悄話，我小聲說：“唐文宇，現在幾點？”“現在10：27分。”時間流淌著，在我心中流淌著，烈日高照，我的頭就像被火烤一樣，十分炎熱。不知過了多久，11：40分了，上午的訓練總算結束了。

吃完午飯，睡醒了覺，準備進行下午的訓練，我們排隊來到了操場，主教官讓我們站軍姿，在12分鐘的時間里，我們一動不動，就像一棵松樹，之后，我們學習了齊步走，知道了齊步走的走法，增加了我對勝利的信心，4：30分，第一天的軍訓總算結束了。看來，我準能睡個好覺了。

辛苦的軍訓，讓我明白了軍人叔叔的辛苦，增加了愛國主義精神！

難忘的軍訓作文四

開學第三天，老師告訴我們一個令人興奮的消息：馬上就要開始軍訓了！消息一傳開，班里像炸開了鍋似的討論著。有人說軍訓可好玩了；有人說聽哥哥、姐姐講，軍訓可折磨人了；還有的說，沒事沒事，他們說的都是嚇唬我們的??我覺得軍訓應該沒什么大不了的，不就是敬禮、站軍姿這些簡單的動作嗎？一點都難不倒我！

開始軍訓了。教官首先給我們演示了這幾天要學習的內容。我們仿佛在看機器人的表演，對他們崇拜得五體投地。接著教官要我們別做逃兵，別怕吃苦。我想：我一定能做到！別看我們班的教官又黑又胖，可他的動作非常干脆利落。這讓我不由得對他生出幾分敬佩之情。

我們站了40分鐘的軍姿后，才開始學習其他動作。我簡直快堅持不住了——太陽照在我臉上，火辣辣的，像火燒一樣。接著我們學習敬禮。這是我最喜歡的動作，因為感覺它能提升自己的氣質。教官教我們把半邊臉向左轉，然后把手舉到太陽穴的位置。大家都這樣標準地站著。我想，如果在遠處看的話，我們一定是一道亮麗的風景線。

我們還學習了蹲姿。剛聽見“蹲下”口令的時候，我以為是普通的蹲，但沒想到是要單腿蹲呢！還要把雙手放在膝蓋上，重心向后仰。我們一練就是30分鐘！別提腿有多酸。我的腳都動不了了。太陽暴曬，大家都大汗淋漓，卻堅持一動不動地蹲著。我的淚無聲無息地落下來，怎么也控制不住。這軍訓可真辛苦哇！后來，我們還學了好多新動作，如跨立、齊步走等。我累得快倒下了。看到別的班級都“解放”了好幾次，可我們的教官生怕我們班落后，就是不“解放”。看著別人悠閑地散步，我只能干瞪眼，心里酸酸的。不過，苦中也有樂。記得有一次，我們班和104班一起進行訓練。他們班的教官可有趣了，連懲罰也很有意思——如果有誰沒做好動作，他就罰誰趴在地上，伏著向前爬。別班的人都羨慕極了。我高興地笑了。

經過這一次軍訓，我覺得自己長大了不少。以后，我會更加嚴格地要求自己，把教官的話記在心里。如果遇到困難，定要努力克服，就像這次出色地完成軍訓一樣！篇五：軍訓作文：軍訓記事

軍訓作文：軍訓記事 經過了一上午的訓練，我們從教官那獲得了“吃飯許可證”。我們初次來到這個“小地方”，做什么事都縮手縮腳的，可就是沒想到這吃飯還有一套規(guī)矩。這不，幾個剛剛還在享受“美味”的兄弟，早已被教官叫到邊上罰蹲去了。好險吶！

就在這時，那個人稱“超級教官”的人來了，對我們進行了歷史上規(guī)模最大的“唾沫攻擊大吼版”之后，吼道：“脫帽！1、2、3，停！”哇，就數三下，叫我們先脫帽，再放進口袋里！猴子都沒這么快！瞧瞧這位，帽檐還在外面，再看看那位，整個兒一“跳樓式”！再看看自己，非常不錯，帽子還在地上呢！“坐下”教官這一聲命令使我看到了“生命的曙光”！可是，好景不長呀，“超級教官”那瘋狂的眼睛終于找到了獵物“手是怎么放的，教官沒教

嗎？”“超級教官”大聲吼道，“起立”一陣騷亂之后，同學們終于站直了。“坐下——起立——”就這樣反反復復，我望著涼了的飯菜，無奈的低下了頭。過了一會兒，教官發(fā)了真正的開飯命令，我們飛快地拿起筷子，向飯菜發(fā)動猛攻。不一會兒，飯菜就沒了，這肚子還沒飽呢，這可如何是好？我們向四周一瞟，眼光落在了飯量較小的女生桌上，我們陪著笑向他們“乞討”：“哎，借我們點紅燒肉。”“借我們點酸菜。”??這樣的要求越來越多，好心的女生居然一一答應。

第三篇：軍訓記敘文

軍訓記敘文

軍訓記敘文1

我們六年級一班懷著激動又緊張的心情，乘上了開往梅力更社會實踐基地的大客車，公路兩旁風景優(yōu)美，黃色的稻田讓我們憧憬即將到來的軍訓生活。我們大家有說有笑，一小時后，客車駛進了梅力更社會實踐基地。

哇，這里的教官好恐怖哦！好嚴厲啊！頂著中午的烈日站在女生宿舍的錦秀公寓門前，等待教官分配宿舍。My god！我的天吶，我們竟然要被分到平房！唉，公寓，拜拜！來到我們的宿舍，用最快的速度整理好行李，拿著飯盒和北重一小的同學一起進入食堂。這個食堂非常的大，整體看上去貌似和一個車庫一樣，在食堂排隊打飯，吃完飯后就從后門出去洗飯盒，接著回到宿舍開始午休。下午進行了開營儀式，晚飯后就是夜訓，我們的教官姓許，我們叫他許教官。夜訓時，我們學會了如何站軍姿，兩腳叉開60度，大拇指貼到食指第二關節(jié)，挺胸，抬頭，收腹手貼褲縫，目視前方。我們一步一步照做，站好后一看，毅是一個個的小軍人。不知不覺中，十分鐘過去了，30分鐘過去了，大家仍然是站如松，紋絲不動。很快，夜訓結束了，我們雖然腳很疼，但是我們激動的心情依然沒有減少。

第二天上午，我們進行了交通安全知識講座，讓我們明白了要安全出行。下午我們制作了飛鳥，同學們增長了自己的動手能力。晚上，我們觀看了《功夫熊貓》，這一天的疲勞一掃而光。

第三天上午，我們和教官學會了手語《感恩的心》，準備回家后先給爸爸媽媽，下午我們進行了訓練，將軍姿鞏固了一下。晚上，我們觀看了影片《天下第一》，大家都被里面的劇情笑得前仰后合。

第四天是最快樂的一天，上午，我們進行了拉練活動，跟著教官一起去爬山。我們邊走邊唱歌，玩兒的不亦樂乎，中午，滿臉疲憊的我們回到基地，吃過午飯，在宿舍中沉沉的睡了一覺。下午，閉營儀式，看著那幾個紅紅的大字，我心里有些不舍，唉，再見了，小學的最后一次軍訓！晚上，篝火晚會開始了，我們班同學的拉丁舞迎來陣陣掌聲，兩個學校交替表演節(jié)目，聲聲喝彩此起彼伏。圓滿的結束了第四天的活動。

昨晚的雨一直下的不停，就下到了第五天我們走的時候。回頭向許教官道一聲再見，坐上客車，便駛向了我們的學校。

軍訓，讓我們大家變得成熟了，我們揮灑淚水，向小學的最后一次軍訓生活說再見！

軍訓記敘文2

第二天下午,我們懷著又緊張又激動的心情，列著整齊的隊伍來到操場上。操場里有一種異常安靜﹑嚴肅的氣氛,讓人緊張的心情更加緊張。

“起步走!”在校長和武警做完動員報告后,

軍訓會操開始了。第一個班第二個班第三個班……終于輪到我們班上場了。

“起步走!”武警教官嚴厲地喊了聲口令,我們便精神抖擻，挺起胸,邁著整齊的步伐，并盡量與左右的同學對齊,向著操場中央走去，可沒想到一開始就出錯了，由于領頭的同學過分緊張，偏偏“左右不分”向另一側走,這可急壞了我們!武警教官見狀,連忙進行調整.我們這才松了一口氣，可心里想：“這得扣多少分啊!弄不好會得最后一名!”

我們都在心里暗暗祈禱，希望評委老師沒看到。

剛才這一個差錯，讓我們緊張的心情更加沉重了起來,可我們盡力做到不出差錯；同學們一發(fā)現自己步伐不整齊,就加快或減速進行調整，左右步踏錯了，同學們就盡量隱蔽地糾錯，隊伍扭曲了，同學們就趕緊相互暗示……還好,同學們慢慢地適應了比賽的氣氛，在后面的會操中,我們沒有出現大的差錯,只是該死的那個開頭……

經過這次軍訓會操,我懂得了一個道理：凡事不是天生就會的,要經過不斷地努力和不怕困難還有團結的精神,才能把每件事情做好。

賽后，班主任說：“照你們這樣的表現，不得個倒數第一就“阿彌陀佛”了！”一聽這話，同學們心里“十五吊桶打水——七上八下。”大家懷著又期待又擔心地心情，等待著成績的公布……

軍訓記敘文3

本周一，我們四年級開展了一次軍訓活動，在這之前，老師讓我們買好了軍訓時穿的統(tǒng)一服裝，并洗干凈。

今天，我們進行了一個下午的軍訓活動，我們事先穿好了軍訓服，在教室里等待。不一會兒，教官來了，跟我們講了一些和軍訓有關的東西。

訓練開始了，我們排著整齊的隊伍來到了操場上，以每個班級為單位，排到操場任意一個位置上，進行第一天的訓練內容。

第一個動作是“稍息”，教官告訴我們首先立正，聽到稍息時，把左腳向右方邁出腳的三分之一，手還是不動。第二個動作是“跨立”，教練說首先也是立正，聽到跨立時，把左腳向右邁出，和肩膀寬度差不多，手放在背后，左手抓住右手的手腕。第三個動作是“向右轉”，首先也是立正，聽到向右轉時，左腳以腳尖，右腳以腳跟向右轉，而后立正。向左轉也是一樣。向后轉都是向右轉的，不能從左邊轉過去，相當于做兩個向右轉的連續(xù)動作。

今天的天氣很熱，我們還是得穿著長袖，雖然很熱，但是也學習了很多知識，我會在后面的幾天訓練當中更加努力，努力做一名共產主義接班人！

軍訓記敘文4

新的學期開始了，新的拓展訓練也隨之而來。拓展訓練是軍訓的另一種“稱呼”，也就是和軍人一起，去體驗那種艱苦的生活。在我聽到要去軍訓的剎那間，真如晴天霹靂啊！可軍訓完，我對軍訓有了復雜的感情，這感情源于軍訓中立體的體驗。

甜

在眾多味道中，最惹人喜愛的是“甜”的滋味。在我們軍訓的地方，有幾個為我們解決肚子餓、口渴和悶熱等問題的小賣鋪。每當遇到這方面的問題的時候，我們就可以去小賣鋪把“答案”買來吃掉或喝掉，有時還可以和同伴們一起分享——畢竟難得自己當家作主嘛!正因如此，每當我吃著喝著這些“答案”時，心里總是甜甜的。這給嚴格的軍訓生活穿上了誘人的外衣。

苦

甜過后，就是苦了。軍訓完就是吃飯，這時，苦就會來找我。第一次在那里吃飯，是晚上。我找到位置坐下后便不滿地看著桌上的飯菜：啊！全是我最不愛吃的菜，還有一股糊糊的苦味……這與媽媽做的飯比起來，可真是難吃多了。這回看來，我得吃點苦頭了！我邊想，邊夾起一塊白菜放進嘴里，可惡，那菜還老得難以咀嚼！這苦日子用度日如年來形容一點也不過分！

辣

午飯后，訓練的時間又到了。我跑到集合處后發(fā)現：盡管現在是秋天，太陽居然沒有因我們年紀小減下絲毫威力，況且軍訓的地方教官還特地選一塊沒有大樹遮擋太陽的地方。哎，我們只有頂著太陽去訓練了。太陽用它那火辣辣的陽光“撫摸”著我們，我們一個個被“撫摸”得臉都紅通通的，就像一只只煮熟的蝦一樣。好不容易可以回宿舍休息了，但宿舍里也是很悶熱，弄得我的心也開始變“辣”了。沒辦法，只好期盼那位女教官早點給我們開空調，好讓宿舍變得涼快點。

咸

對了，還有最后一“味”沒說呢，那就是咸的滋味。至于咸呀，哼，還是算了吧！

軍訓結束了，可我有時居然會回憶它。真怪，受了軍訓的摧殘，我竟然不記仇，還想念它！真搞不懂，我是怎么了！

軍訓記敘文5

“走走走走走！我們小手拉大手！走走走走走！我們一同去”我們拉著行李箱，哼著兒歌，坐上公交車，這是要干什么呢？哈哈，我們要去軍訓了！這可是我人生中的第一次軍訓。

車子開到了杭州西湖少年軍校，我們下了車，放好行李，穿上軍裝，心里想：“我現在是一名小軍人，一定要好好表現，服從軍官的命令。”中午，我發(fā)現蔣營長有一個特色，說話老帶“啊”，但是他有一句話讓我至今難忘，就是——“要做到掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。”想吃一頓飯，在軍訓時可不是一件容易的事：說話了就不能吃，而且要狼吞虎咽，在規(guī)定的時間內吃完，否則就要倒掉。“唉！吃頓飯要求這么高，下午的訓練可有的累了！”我的心里不禁抱怨道。

果然，從下午一點半到五點，我們的王教官開啟了“超級魔鬼訓練”，到最后，我連最簡單的練軍姿都撐不住了，蚊子來咬我的手，我忍不住動了一下，可還是逃不過王教官的火眼金睛，馬上厲聲喝道：“動什么啊！我有叫你動嗎？”，心里那個委屈：“就動一下而已，罵什么呀！我要向你的領導反映，把你給‘炒魷魚’！”過了十分鐘左右，教官讓我們喝口水，我們就像“蜜蜂”一樣飛向“蜂巢”，咕嚕咕嚕，喝個痛快。晚上吃了飯，洗漱之后，很快就進入了夢鄉(xiāng)。第一天軍訓就在夢鄉(xiāng)中流走了。

第二天還是隊列練習、拉練等，但我的心情發(fā)生了很大的變化，讓我不在生氣，因為我知道，以前的戰(zhàn)士們比我們還苦還累，他們都堅持下來了，我也要忍受。

第三天，我們小軍人在全校師生面前表演，我們班表演了四面轉法、稍息、立正，還得到了大家的熱烈掌聲。

軍訓讓我明白了要團結、要堅持，更要做到掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚。

軍訓記敘文6

哇！這里好大啊！憋死我了坐了那么久的車終于到了，這就是軍訓的第一天早上我們高高興興地來到了國防科技園，開始我們的軍訓生活。

第一天，教官把我們帶到了寢室，讓我們把行李放好然后五分鐘后排隊。教官把我們帶到了主席臺面前幾棟房子前來拿衣軍服。拿了軍服，教官趕緊讓我們回寢室換軍服，一會兒還要排隊到主席臺集合。主席臺的開幕詞說完后，教官便帶我們去午休，說下午一點要開始訓練。午休時可能因為大家第一次來軍訓過于興奮，所以都開始講話，由于我們的講話聲太大所以教官來到寢室休息和監(jiān)視我們。下午訓練的時候教教官教我們的是連隊文化，連名，連訓，練歌，給想好了教官讓我們選出一個連長我們選了可楠。除了連隊融化教官還教了我們站軍姿，稍息和立正，這軍步。但最讓我印象深刻的是吃飯的時候。我們吃飯時分為一個小組一桌，如果有一個小組的某一個人說了話，那整個小組的人都不能吃飯。總之第一天就把我們累的夠嗆。那是不是以后的日子都很難過了？

第二天，早上六點半起了床，洗漱，這些做完之后便要開始訓練了。和第一天的內容一樣，但是第二天的內容多了一個叫跑操的訓練。

第三天，是回家的那天，同學們都很高興，因為可以回校了。同學們雖然很高興可以回校了，但對這里已經有了一些感情心里有點舍不得。但我們不能松懈，因為回校時我們要開始研學展示，把這幾天的訓練成果展現給大家看，所以教官讓我們把這幾天的內容復習一下。

回到學校后，我們就開始了研學的展示，展示的過程，每個同學做的都非常好。研學，展示結束后，教官便要回到國防科技園了，每個同學都去目送教官。

雖然軍訓的生活很辛苦，但我們的收獲還是很大的！

軍訓記敘文7

海，沒有洶涌的波濤，就不算壯觀；天空，沒有七彩的彩虹就不算絢爛；大地，沒有險峻的山峰，就不算雄偉；人生，沒有重重困難，就不算精彩。

——題記

一眨眼，五天的軍訓結束了，這五天雖然短暫，但留給我的是酸甜苦辣的、永恒的記憶。

酸

訓練時辛酸，不是平常普通的鍛煉可以相比的。一天的操練，又是站姿，又是四方面轉，甚至還有幾十分鐘的蹲姿，這些訓練對于不常鍛煉的我來說，當然是非常的艱苦，再加上還要做俯臥撐，導致我晚上十點回到宿舍，腿與胳膊依舊酸楚。

甜

在軍訓期間，我結識了許多新朋友，這讓我的心情很愉快。有了朋友的陪伴，訓練也不再單調了。有一次，教官讓我們練軍姿10分鐘，我筆直地站著，但漸漸就支持不住了。訓練后，有朋友在一旁講講笑話，聊聊天，艱苦的軍訓也變得簡單了，10分鐘似乎變成了5分鐘，甚至2分鐘。有了朋友的陪伴，我的心情更加愉快了。

苦

苦，在軍訓中，是不可避免的。軍訓，是指用軍人的標準來訓練我們，不吃苦是不可能的。“不吃苦，又怕累，怎么練成功？”這是教官常說的一句話。記得那是第3天的午后，我們開始訓練正步走，“聽我口令！一！”聽到教官的命令，我們紛紛踢出左腳，做出正步走的姿勢，沒想到，教官在每個人的腳下都墊了一個水瓶，并下了命令：“誰把水瓶弄倒了，誰就多練十分鐘！”在教官的監(jiān)督下，我們一動也不敢動，一個個汗流浹背，時間一分一秒地過去，終于，教官說道：“原地休息。”經過這次的正步訓練，我們成功地學會正步走，步伐也變得整齊了。正所謂，苦中有甜，苦盡甘來啊！

辣

太陽是溫暖的，可是軍訓的太陽給人的感覺是炙熱的。尤其是夏天正午的太陽，給人的感覺，便是辣。此辣非彼辣，口中辣可以解決，但太陽的火辣又有誰能解決？當然沒有。軍訓的最后一天，便是訓練成果的展示，在火辣辣的太陽下，分別由女生演示隊列隊形，男生示范軍地拳，還有就是內務展示。二十多分鐘過去了，一直保持軍姿的我們鼓了一次又一次掌，汗水不斷從頭上、額頭上流下來，浸濕了軍裝，軍帽。此時此刻，太陽更加刺眼，路旁的花草都枯萎了，就連樹上的小鳥也在抱怨炙熱的陽光。這時，汗水沿著我的臉流了下來，滴到了滾燙的地上。時間一分一秒地過去，終于，在火辣辣的艷陽中，軍訓終于圓滿結束了！

軍訓結束了，而我經過軍訓中酸甜苦辣的洗禮，而這酸甜苦辣便是人生的味道，生活中許多事都包含這味道。我細細品嘗它們，明白了：沒有經歷重重困難的人生不是精彩的人生。

軍訓記敘文8

昨天晚上，媽媽突然告訴我，今天下午我要去軍訓，地址竟然是武警中隊！有點驚訝，也很高興，因為我覺得挺新鮮的。

今天早晨是我要拿成績單的時候，我決定在學校拉幾個伙伴一起去。有很多人都很積極得來我這報名，但令我驚訝的是竟然沒有一個女生來報名！（當然，除了我~~）

下午，我約好他們在某個地點等我。我們一共乘坐三輛小轎車去武警中隊，一路上，大家都很高興。當我們來到武警中隊時，大家迅速地爬上樓，找好自己的床位麻利地將自己的東西裝進床底的鐵箱子里。然后大家站在窗子口上目送著爸爸媽媽們乘坐的小轎車駛出操場，這也算是個告別儀式吧！(有點像看戲的樣子）反正大家的眼神里都一點點的依依不舍。過了一會兒，班長來了，他教了我們怎樣放好自己的東西，怎樣站軍姿，比如說：“兩腳后根并排靠在一起，大家的腳后根要形成一條直線，兩手手指并攏，中指指在褲子的中線上，牙齒不可以露出來......”該吃晚飯了，大家休息好，蜂擁跑下樓，排好隊，然后是報數，然后是聽那些真正的軍人們唱歌。（雖然不怎么好聽）聽完以后，大家都排著隊，按順序坐在定好的自己的座位上吃飯，剛坐下，我們大家便說開了：“開始我還以為是全素菜呢！”“就是就是”“我的，我的”......而另外兩桌卻一點聲音都沒有。終于，班長生氣地說：“吃飯時不許說話！”于是食堂里又恢復了寧靜。吃完飯，大家洗干凈自己的碗后，又出去站隊了。班長出來了，他帶領著我們來到菜地，然后讓我們給辣椒拔草。大家剛吃好飯，所以干勁十足，不一會兒，大家便把草消滅的一干二凈。拔完草，我們又排好隊來到操場上站軍姿。班長說要站13分鐘，但是如果有人動就加兩分鐘。過了一會兒，天完全黑了，燈亮了，蚊子也漸漸多了起來，不一會兒，我們的腳上便站滿了蚊子，甚至有些蚊子在我們的腳上散步！于是，有些人便不自覺得動了起來，實在是無法忍受時，終于有一個胖胖的男孩難受地哭了，這時,班長發(fā)話了：“大家想趕蚊子可以說報告嘛，干嘛要強忍啊？”（大家狂倒）于是大家的聲音打破了操場上的寂靜：“報告，爪下癢！”“報告，動下！”“報告，打蚊子！”￥＊＃＾＆……我卻強忍著不動，因為我知道，只要挨過這段時間我們就能提前上樓了……

13分鐘后

第一批可以上樓的人定下來了，可想而知我肯定是第一批拉！（豬巴戒找鏡子??臭美）~~~于是，我們高興地爬上樓，欣然站在窗口看著可憐巴巴的他們繼續(xù)站在那受苦，心里不由得升起一種無可比擬的快感！（壞嫩，壞嫩……~~~）哈哈，睡覺去嘍！

軍訓記敘文9

生活在這個時代的我們，都是在溫室里長大的花朵，在蜜罐里泡大的“皇帝”、“公主”，從不知道“苦”的含義。現在，我才知道，原來，我們的生活是如此幸福。但對于這一切我是從何感受到的呢？

八月的天氣十分炎熱，知了不停地在樹上叫，令人煩躁。放個暑假，應該舒舒服服的呆在家里的，可偏偏進入中學大門前的“門檻”軍訓又偏偏降臨。

我們最先練習的是站軍姿，抬頭、挺胸、兩眼平視前方，兩只腳呈60°……雖然是站在樹蔭下訓練，可還是熱的滿頭大汗。一股股熱浪不斷涌來，沒有絲毫的涼意，大家的衣服都被汗水浸濕了。

下午我們練習的是原地踏步，教官要求我們必須先踏左腳，不可以弄錯，而且腳要抬高。為了讓動作更標準，教官還特意用了十幾分鐘，讓我們一個動作一個動作地練。我們長時間抬起一只腳，很難掌握平衡，同學們都東倒西歪的。

第一天的訓練讓人腰酸背疼，大家都暗自叫苦連天，一天下來一個個都面無表情。可是誰也沒有放棄，第二天的軍訓都準時到達。

第二天的軍訓如期而至，因為昨天我們練得并不是很好，所以教官便讓我們站在陽光下訓練。雖說是早晨，可也熱的讓人透不過氣來。操場上毒日的煎熬，熱氣不斷地從地里往上透；腳跟因為不斷踏步，站軍姿而弄得生疼，腳板又酸又疼。我有點想打退堂鼓，但我仍撐了下來。

這五天的軍訓雖然很苦，很累，但這些哭和累，是成長的催化劑，是在磨練我們橡樹一樣堅挺向上，不屈不饒。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗話說：不經一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香？軍訓，它教會我們今后該怎樣面對人生的挫折，教會了我們一種寶貴的精神堅持！

軍訓感想短暫而又緊張的軍訓已經結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。此時此刻，當我執(zhí)筆寫下這短短三天的軍訓感觸時，深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質，更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮，磨練了自己堅強的意志，培養(yǎng)了健康向上的心態(tài)，增強了團隊意識和組織紀律觀念。這也是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富。在這三天軍訓時，嚴格按照要求，準時訓練，過著標準的軍事化的生活。以飽滿的政治熱情，積極的學習態(tài)度投身到軍訓中去。通過實際軍事訓練，磨練了我的意志品質，培養(yǎng)了艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，增強了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。只要我們保持堅強的意志，堅定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己。曾經，我們一起歡笑、流淚。今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接中行絢麗的彩虹。

軍訓記敘文10

天朗氣清，惠風和暢，萬里無云。我的軍訓時光迎著日出，伴著日落。歡笑與淚水努力與堅持，已深深的烙印在記憶的長河中，成為人生畫卷中濃墨重彩的一筆。我不確定在未來的日子里能否會有與此相似的記憶，但我確定的是這段時光留與我的感動和經歷是難以忘懷獨一無二的。

烈日當頭伴著徐徐微風，翹首以盼中迎來了軍訓的第一日，教官見面會。當教官從訓練場的大門緩步走入，來到我們的視野中，一種無形的氣勢深深的震撼了我。那是來自軍隊的軍威，是軍人身上獨有的氣質。它彰顯著軍魂，顯示著軍隊的自律與嚴謹性。

由此，軍訓的號角開始吹響。教官講軍姿是一切行軍動作的基礎，因此，站軍姿成為了我們的第一課。如果你以為軍姿只是對改變氣質與站姿有利，那就是對它的誤解了。“透過現象看本質”當哨聲吹響，持續(xù)靜止不受外界干擾是站軍姿的前提，然而我們僅僅滿足于這些表面上的益處嗎？軍姿對于我們來說可能是精神面貌的提升，但對于軍人來說是體現軍隊的精神，展示國家的軍魂的時刻。

魯東大學依傍著的山被稱為后山，軍訓中最為難忘的一課便是后山拉練。在清晨六點于系樓前集合準備拉練，美名其曰為拉練實際上就是爬山訓練。我們以院為單位一同出發(fā)，由南區(qū)到北區(qū)的后山，一路飽覽了校園風光。來到后山，沿著蜿蜒小路共同向前行進。這無疑是考驗體力與耐力的時刻，磨練意志力與定力，也是提升了自我的潛力。上山的過程是艱難的，迎著晨光，海濱城市的陽光總是那么燦爛。初始我們滿懷著熱切的期望與向往之情，但伴隨著驕陽的炙烤與汗水的洗禮，意志力在一點一點的被消磨。所幸我們相互扶持，一路共同前行，再遠的路途也變得觸手可及。經過了上山的艱難，下山的路途便顯得各外簡單。生活就是這樣，當你不明白前路在何方時總會想要放棄。如果目標是已知的，那就會大大不同了。因此，無論是在未來的生活里或學習中，我都要給自己定下一些可見的目標，并朝著目標不斷努力。

軍訓對于我們來說是磨練意志的時刻，當清晨的第一縷陽光撒在臉上，感受著微風的浮動，嗅著青草的芳香。軍訓時間雖短，但歡樂與磨礪并存。訓練時我們認真應對，感受過太陽的熾熱，感受過汗水的揮灑，也感受過共處的歡樂。愿這一周的軍訓時光能常存于記憶的長河中，影響并感動著我們。

爾等談起軍訓，烈日、汗水、黑到模糊的景象倏地映入腦中。爾等也許早就翻看了空間里老朋友發(fā)來的各色各樣的軍訓照，在夏季的尾巴我們最后要開始恐懼萬分的軍訓！但總喜歡一句話“一切都是最好的安排”，當然軍訓也不例外。

一星期的大學新鮮生活緩沖了對軍訓的恐懼，也讓軍訓聽起來莫名地多了幾分溫柔，至少不會在初來乍到之時給爾等當頭一棒。你第一次穿上神似軍裝的軍訓服，多了幾分精氣神，心里懷著幾分好奇幾個班湊在一齊排好站在南操猜測著教官的模樣。幾個身著白衣，氣度不凡的男人走向我們，我心里默默地數著“一，二，三，四，五……然后沒了？”只有五個教官的簡練小分隊訓練我們這近五百人的文院新生，不禁有幾分驚訝，真的能夠管好這么多人嗎？但事實上，我真的想多了，他們的潛力足夠來教我們這大學的第一課。

我不曉得別家的教官如何，我們連的教官初見之時給人一種憨厚友善的印象，眸中不見震懾人的嚴肅，倒多幾分親切之感。我們扭捏的站著軍姿，三個月懶散慣了連齊步走看著都有些別扭。軍訓站軍姿，四面轉法，齊步走，跑步走，正步走又溫習了一遍，白天腳站的酸麻，回到宿舍倒頭就睡，站的酸麻之際，教官喊的一聲停是那么動聽，短短的休息時間大家放肆的笑著，互相幫對方揉肩，打趣教官，累并快樂著。軍訓的嚴軍訓的厲軍訓教會我們的不只是簡練的動作，更是一種精神層面的堅持與不懈！鐵骨錚錚，汗流涔涔，還有一份人文的關懷。一到軍訓朋友圈里不乏偷懶裝暈倒的段子，你我全當笑話聽聽，一笑而過。每個人的體質不同，有的硬朗，還有的人柔弱，實在挺不下去也不必遮掩，沒人會責怪一個盡力的人。

其實大家從小到大都參加了許多次軍訓的演練，練習著同樣的動作，帶著同樣執(zhí)著的精神，身邊的人卻變了一波又一波，十八歲的我們站在同一片土地上，不得不說，感謝相遇。

軍訓是一塊邁向成功的墊腳石期盼已久的軍訓生活思苦致教官：青春不散，回憶有你獲軍訓之重鑄

軍訓記敘文11

歲月需要歷練，方能成就千錘不倒之鋼鐵。

軍訓第二天既有歡笑也有汗水，這都是在料想之中，軍訓一來所有的一切是未知，是好奇，是忐忑。五味雜陳混攪于一處，是其中妙處難以與君言。活潑的室友，俊朗嚴格的教官，響徹上空的喊聲，都能在夢鄉(xiāng)中縈繞，久久揮之不去。

今天我們邁著整齊劃一的步伐，毅決剛勇地書寫軍訓歷史，汗水浸透了衣衫，站軍姿疲乏了我們的身體……這些我們都渾然不懼，因為我們是朝氣蓬勃的青年，是懷揣夢想的接班人!

傍晚，我們坐在廣場觀看紀錄片，直到夕陽滑落，星星披上天空。震撼，感動，是我在觀看之中唯一能想到的詞語。震撼是為了那似如一人的軍步，軍人們超于想像的訓練和堅持;感動是為了祖國能夠擁有如此之多的可愛、優(yōu)秀、堅強的軍人，愈走愈強、欣欣向榮的未來。我想，在接下來的日子里，我們將更嚴格地要求自己，像一個軍人那樣，去感受訓練之苦，去感受生命與責任的意義!

相信未來，在行云流水的世界里，那些最堅韌、最高尚、最美好、最優(yōu)秀的身影屬于我們!!!

軍訓記敘文12

軍訓是我們人生的一次重大的考驗，下面，就請我給大家講一講我那多姿多彩的軍訓：

軍訓第一天——禮貌！

我們軍訓的第一天，大家都換上了軍服來到訓練場，教官給我們上的第一課就是要禮貌，他對我們說：“禮貌要從生活中的小細節(jié)開始做起，如：見到校長、老師、學長學姐、爸爸媽媽都要問好，老師給我們上課我們要感謝老師，爸爸媽媽給我們買新衣服我們要他們，學哥學姐幫助我們，我們也要給予感謝……”

軍訓的夜晚——學唱歌！

夜晚，我們吃過晚飯，就來到課室。教官教我們唱《團結就是力量》與《感恩的心》這兩首歌曲。《團結就是力量》告訴我們：只要我們團結一致，就會發(fā)生一種不可抗拒的力量。而《感恩的心》告訴我們：我們作為人要常常懷有感恩之心，要感謝父母，讓我們成長；要感謝老師，給我們知識；要感謝幫助過我們的.人，讓我們懂得關愛；要感謝傷害過我們的人，讓我們學會堅強……這兩首歌讓我受益甚多。

閉營儀式——會操！

軍訓的最后一天，也就是這幾天軍訓的成果就在“閉營儀式”見分曉。一個個中隊踏著整齊的步伐走向會操場，會操開始，一個個中隊都做著整齊的動作，贏得了老師、家長們的一陣陣歡呼，他們拿著照相機、手機拍下了我們英姿颯爽的身影。接下來是頒獎儀式，表彰在軍訓中的優(yōu)秀中隊及優(yōu)秀隊員，我所在的九中隊獲得了二等獎，我們中隊的隊員都異常興奮……

這就是我的多姿多彩的軍訓生活，怎么樣，還不錯吧？

軍訓記敘文13

“一、二、三、四”洪亮的口號在學校里環(huán)繞著，口號聲、腳步聲掩蓋了校外的嘈雜聲，我們作為羅村二中的新生，在這里接受艱苦的軍訓考驗。回想起這幾天的軍訓，真實有甜、有酸、有苦、有辣，咸就當然不會少……

咸

軍訓的第一天，教官就把我們“請”到草地上，“客氣”地讓我們站好，讓我們“享受”陽光，還不許動，火辣辣的太陽把汗水都給逼出來了，可是誰敢擦呢？只好任由那汗水在臉上“為非作歹”了，待它流到嘴邊時，咸咸的，哦！原來這就是汗水的味道。

苦

在軍訓的第二天，教官要求我們把頭發(fā)剪短，而且還要短得扎也扎不起來，女生們都想抗議，可是抗議無效啊！看著留了整整一年的頭發(fā)一下字被剪掉，心里自然苦苦的。

辣

今天早上集隊時，我的動作慢了點，是班里最后一個到的，教官當著全班同學的面狠狠地批評了我一頓，還罰我做“青蛙跳”，我從脖子根一直紅到臉，全身都感覺熱辣辣的。

酸

有某些動作做得不對，就要罰做俯臥撐，我經常做錯，被罰的次數自然也是很多了，手很累，很想站起來，可教官口中吐出的卻是：“繼續(xù)。”這時，鼻子酸酸的。

甜

辛苦了四天，終于到了第五天比賽的日子了，我們踏著整齊的步伐在操場上行走著，為大家表演這幾天來所學的軍體拳，雖然最后我們班還是沒獲獎，但是看到教官臉上的微笑，聽著那熱烈掌聲，心里甜滋滋的。

這幾天的軍訓生活使我學會了不少東西，在日常生活、學習中，我們也應該有那種堅持不懈的精神。要知道，堅持就是勝利！

軍訓記敘文14

Hello！我叫迦雯，你們好！我是五中七年級8班的一名剛入學的初中生。我在前一段時間剛剛軍訓完，現在我就要告訴大家我的軍訓生活是什么樣子的啦！

第一天我們正在上早讀，忽然一位軍人走了進來。只見他穿著一身軍衣，戴著一個大大的黑色軍帽子，外表看起來溫和可愛，像一個內心長大而外表孩子氣的人，我們有的女生在他背后叫她布娃娃教官。他對我們的班主任（歷史老師）打了個招呼，歷史老師對我們說：請大家安靜一下，從現在開始你們就要進入5天的軍訓生活了，當然也將會有一個教官來做你們的軍訓教官，請大家用你們熱情的掌聲歡迎一下我們今天七年級八班的教官！嘩！！！一片鼓掌聲響起教官走進來笑嘻嘻地說：大家好，我姓陸，我是你們的教官，所以你們可以叫我陸教官。從現在開始，我們要在一起共同努力加油的軍訓5天，你們首先一定要學會而且做到團結，也就是

說一個人做錯一排都會跟著全錯，一個人被罰那么身邊的一排全都要受罰，教官咳嗽了一下：好，現在下樓站好隊，開使軍訓。

軍訓雖然開始了，但是我相信我們的心有的還在家里飛著的，大概內容我不說了，我只說最有意義最有趣的和最生氣的那幾件事吧！

我們的陸教官教我們用軍人的方式向左轉、向右轉應該怎么樣做，我們七年級8班除幾個不用心的男生和幾個女生以外，其他的人都做對了。有一次，陸教官說，向左轉，幾個男生和女生，一些向右轉，一些向后轉。一些同學看到她（他）們滑稽的樣子哄堂大笑。本來著些比較簡單的動作他們不應該錯的，如果在用心一點一定就做對了。我們的陸教官在上課時說話很嚴肅，而在下課時或者唱歌的時則很隨和。有一次，我們的陸教官正在教我們唱歌，這時七年級七班的教官走了過來，把我們的教官拉走，我們班的一個女生說：陸教官，你是我們8班的教官，不是他們7班的教官。陸教官想了想無奈的神態(tài)對我們說：他們的教官不但五音不全，而且還不會唱歌！您不是經常說自己五音不全，不會唱歌嗎？不知道誰說了一句。陸教官無語了最后他沒有去。有一個男生最搞笑，那會他臉上有點癢，他用眼睛朝臉上看看，結果有一只蚊子正在爬在他臉上叮他的臉。但他不敢動，因為我們的陸教官正在讓我們站軍姿呢！等陸教官走到隊伍后面時，我睜大眼睛看到蚊子的肚子不斷的長大，我為什么能看見呢？因為我就站在他的后面。這時我們聽到一個聲音啪，那聲音十分響亮，相信那個男生早癢的受不了！那個男生想看看陸教官是不是在看著他，結果我看到他臉上有一個鮮紅的巴掌印他剛才自己打的，全班汗了。呵呵！有趣吧！

最讓人傷心與生氣的是，因為我們班的一個男生站軍姿的時候亂動，還有幾個同學站軍姿的時候說話，陸教官讓那個亂動的男生做一遍剛才站軍姿的時候的動作，他不做，也因為我們一直說話沒有給教官臺階下，所以教官生氣了，他不教我們班了，他和一個教官去教7班了，我們費了很大的勁兒，也沒有把教官請過來。最后教官的班長把他叫到這里來了，訓了他一頓，其實這一件事情我們也不對，唉！害的是教官哦！

短短的五天軍訓生活結束了，這讓我明白了，有良好的生活習慣是非常重要的。

軍訓記敘文15

今天教官正式來訓練我們了，左轉、右轉、向后轉，不厭其煩的一遍遍的練習著。站，第一個練習的就是站，兩只腳稍微叉開點，手緊貼大腿兩側。這種站法很累，一下子你就會支撐不住，而且還不能動，一個人動了，全部的人都要加時間。秋天是涼爽的季節(jié)，都有人站不住，那假如是夏天呢？那后果真不感設想。

該吃午飯了，有雞翅、炒黃瓜、豆芽菜、豆腐炒肉、丸子湯……看得我們眼花繚亂。一聲哨響，同學們狼吞虎咽地吃了起來。

星期天

今天是軍訓的第2天，也是最后一天，也許是教官的軍法起了作用，也許是我們身上多了一份莊嚴、一種責任……總之，我們在烈日下訓練了一個小時，沒有人說話，也沒有人動。俗話說：“快樂只是短暫的”。分別的時候到了，我們一一不舍圍著教官，誰也沒說話，突然，教官笑了，笑得那么甜、那么燦爛。可透過這笑，我體會到了他的柔情。

再見了，同甘共苦的教官。再見了，既讓人累又另人高興的軍訓。

第四篇：初中記敘文

初中記敘文

初中記敘文1

在人生的旅途中，有崇山峻嶺般的起伏，有月陰晴圓缺似的來臨，有花開花落般的更替。然而每一次的變換，給人耳目一新；每一次的開始，都孕育著新的希望。——題記

天空高遠明凈，云朵在瓦藍的天幕下悄悄移動，仿佛要遠離太陽的愛撫。

回想之前與父親的談話，我內心多了幾許矛盾。初三馬上要畢業(yè)了，面臨志愿的選擇，我又將何去何從？父親自然是什么都為我想在前面，什么都為我做在前面。所以，他要我報考師范，這似乎沒有商量的可能。我只是不語，父親便說：“這些事情你自己也要想一想，向你老師咨詢一下，看看沒有考上師范后還能不能讀二中？”我不知該如何回答，我也知道父親很著急。

其實我想讀大學，我喜歡學經濟管理。可是當今大學生滿天飛，好工作很難找。讀師范不但可輕松的分配工作，而且讀書學費全免。選擇讀師范確實是一種不錯的選擇。

這使我迷茫了。

教師這一職業(yè)是神圣而崇高的職業(yè)，它用清貧、煩瑣詮釋著愛與希望。可是我渴望學經濟管理，在另一個舞臺實現自己的人生價值。一邊是父親的愿望，一邊是自己的理想。這實在是一個兩難選擇。

我想起了《未選擇的路》那首詩，一條路荒草萋萋，十分幽寂，可惜我不能同時去涉足。一旦選擇就很難以回頭。

這實在是一道難選的選擇題，如果容易我也不那么彷徨。可是我反復思考，我要過我自己的人生，我要有自己的人生理想。我決定不報考師范。

我將我的想法告訴了父親，父親很詫異。但被我的堅定與想法所打動。他順從了我的選擇。

在志愿的選擇上我對父親說了“不”，我感覺進行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍的天空，感覺天比以往更藍，陽光比以往更燦爛。我堅信：人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如歌，每一支都是優(yōu)美的；人生如詩，每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會給我的人生帶來不一樣的精彩！

初中記敘文2

我愛雨天，因為雨水仿佛趕走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車回家。路過菜市場，一個熟悉的身影從我身邊走過，我的大腦定格了幾秒，一個名字從我腦海里浮現：麗。我猛得轉過頭，沖著那個身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場仿佛一時間停止了呼吸。那個身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動作收拾了攤子。麗怎么會在這里？她怎么不去上學？

麗一身農村姑娘打扮，頭發(fā)亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時她活潑、開朗，一副學生打扮，使她更青春，更可愛。可如今……

麗挑著扁擔就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會來賣菜？你怎么不去上學？你怎么……”面對我一系列的問題，麗啞口無言，她只丟下一句話，一句我只有在電視劇中才聽到的臺詞，‘我不這樣，我們全家就得餓死。’

麗挑著扁擔走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來賣菜也是無奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無人料理，弟弟還在上學，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學，可是家里實在出不起兩個孩子的學費……”

望著麗的背影，雨天給我的快樂一掃而光，同在一片藍天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡流遍了全身……

初中記敘文3

青衣飄蕩，融入畫里。

畫上的人兒飄飄欲仙，如降臨在人間的仙子，帶著溫婉的微笑，瞬間花朵都失了顏色。

她甩著青色的袖子，青袍下露出一雙白凈的手。她與自然融為一體，仿佛她才是大地的主人。

這是一副畫，畫上是我的母親。

畫上是一片綠色的樹木，卻遮不住她的青衣。

每當看到這件青衣，便想起母親。

母親是一個溫婉如水的女人，就像她的青衣一般，這樣樸素，卻又這樣華麗。穿在母親身上，竟是如此貼切，融于山，融于水，融于大自然的千變萬化之中，總讓人移不開眼睛。

母親的美是眾所皆知的，她有眾多的追求者，卻獨獨愛我父親一個。如她為父親生了三個孩子。她是一個安分的妻子，一個稱職的母親。

青衣是母親的嫁妝，袖尾上繡著密密的金絲線，這是母親親手繡的。這件青衣是母親的最愛，即使到了如今，她還是不曾將它扔掉，還是放在衣柜中最顯眼的地方。

我曾為母親的青衣著迷。趁著母親不在家，我就偷偷要把青衣取下，卻始終夠不著，便搬了條高椅來，爬上去，把青衣拿下。青衣拂過我的面頰，柔軟的，就像母親的手。

我便花了許久的時間，把青衣往身上套，卻太長太大，顯得我像個侏儒，我便把衣服使勁地往上卷，還好衣服不長，只是到我的腳踝處。我想起母親穿的白卡襪，只因沒有找到，我便從醫(yī)藥箱里拿出了繃帶，向自己的腿上卷。末了，還站在鏡子前，左擺右轉地欣賞起來。只是卻穿不出母親的感覺，眉宇間只有一層化不開的稚氣。

回來的母親看到如怪人般的我，竟呆住了，且并不解救我瘋狂的行為。也許她是透過我看到了曾經的自己。

母親的青衣帶給我太多的回憶。再次撫方青衣，已是許多之后。

曾有多少次，我拉著母親的青衣，跟著母親咿咿學步。又曾有多少次，我癡迷地盯著母親的青衣，癡迷地盯著母親。

如今物是人非，青衣還在，母親卻已不復青春，唯一不變的，是母親笑的模樣，是母親不焦不躁的腳步。

母親終究是母親，她不變的是對我的愛，是她那溫柔的眼睛，就如她的青衣一樣。她身著青衣，漫步在樹木間，把她的世界，都描述給我。

畫里，母親的青衣仿佛在飄動，她牽著年幼的我，走向另一個世界……

初中記敘文4

“不，我沒有要小瞧你的意思。”母親笑著說道。“可是我為什么會落選？”我不服氣地說道。母親依舊微笑：“這就說明你當班干部仍有缺點，那么，你是不是應該更加努力學習，爭取超過對手呢？”

于是，在母親的鼓舞下，我重振旗鼓，爭分奪秒地學習。當別人在操場上揮灑汗水時，我在學習；當別人在課件嬉戲打鬧時，我在學習；當別人周末在家打游戲時，我亦是如此。

“唉！”看著手中滿是紅叉叉的數學試卷，我不禁嘆了口氣。自小升初以來，這是第一次考試不及格，對于我來說，這突如其來的“暴風雨”足以打垮我了。

誰知，剛一開燈，便看見母親坐在椅子上。此時，我竟感覺母親的臉已經黑成炭了，不僅如此，她的臉拉的比驢還長。“相信你已經知道成績了吧？”“嗯。”“怎么會考出這樣的成績？我都懷疑你這段時間沒去上學，就算沒上學也不至于不及格吧？虧你還是在一個比較好的班級，怎么學的！”這時，窗外響起了陣陣雷鳴，我的眼淚竟也“附和”似的流了下來。

我站在房門口，母親坐在房內的椅子上。待母親發(fā)完牢騷后，我竟然想反抗，起先，我努力克制自己，但最終，我還是無法克制：“我也想考好，我盡力了！再說了，我下次可以爭取考的更好嘛！”說完，我竟破門而出，也不顧外面正下著大雨。

但剛出門的那一刻，我又后悔了。可是我卻仍舊往外跑。剛出去沒多久，我便聽到一陣喊聲：“孩子，快回來，別感冒了！”我回頭一看，母親正拿著一把傘往我這邊跑來。回到家后，我冷靜了下來，而母親似乎比我更加冷靜，說：“對不起，我今天情緒不太好，一不小心就轉到你身上了。”“不，是我不對，我不該頂嘴，這次本來就是我沒考好。”我不好意思地說道。“沒事，媽媽相信你，下次一定會更好，繼續(xù)努力吧！”這時，母親的臉上又出現了與若干年前一般的微笑。

初中記敘文5

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現，定格記憶。許久過后依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那，皎潔如玉的月光下，它就那樣輕盈的展開自己的雙臂，擁抱這看似美好的世界，如同超凡脫俗的精靈，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

初中記敘文6

秋風席卷著落葉，打著旋兒從身邊悄然擦過。女孩收緊了自己白色的風衣，從鋪滿了落葉的地上撿起了一片紅艷艷的楓葉，獨自迎著涼風，走在了看不到盡頭的楓林道上……

目光百無聊賴的盯著電視，只有紅黃藍綠的色彩在眼前交錯地閃爍。

是因為留戀昔日的美好，所以在乎見證了這般美好的枯葉？

初中記敘文7

之所以寫這篇文章是因為想把一時的感情流瀉一下，僅此而已。

――前記

不得不痛苦的承認已經是初三了，每天來到學校都會看到倒記時牌，天數一點點減少，就像死神的漏斗，一點點剝去我們的生命。

生活成了兩點一線，家――學校，幾乎可以蒙這眼睛走完。枯燥的學習，聽老師在講臺上說那些不知所云的知識。每天面對無盡的題海，連呻吟的時間都沒有了。靠在窗臺，正好靠到風吹走一片竹葉，它在空中飄零，被帶到不知名的方向。如同我們也會走到不知名的地方。

每天都要裝作很努力的樣子，只因為成績很好，老師拋給我太多希望，父母眼里有太多殷切。我知道埋頭苦讀除了讓我頭疼，沒有一點作用，但我卻不得不這么做。抱著本書，乖乖的坐著，裝著很認真的樣子，真的'很累，我根本無心與書上的文字，它卻像一個個魔咒緊緊捆著我。讓我連掙扎的力量都沒有。

下午不再回家吃飯，一是麻煩，而是無事可做。走在熟悉的草地上，有一種暫時解脫的感覺，如果不是看到草都綠了，我是決不會知道春天已經來了，其實四季早已模糊。草地上開出幾條路，是無數開拓者。踏出來的，小草承接不了他們沉重的身體，也不得不倒下了，死亡了。不知道明年它是否會再綠，我已經是看不到了。

隨便吃了點面包和八寶粥，已經不知道是什么味道了。吃東西只是為了可以活下去，僅此而已。班里每時每刻都有人在，這個還未回去，那個又加入了戰(zhàn)斗原先充斥著的快樂的氣氛變味了。變成了一種不是大戰(zhàn)的緊張，而是一種沉悶。一種不知所措，無事可做又被壓著去做一些事的痛苦。每個人如同被壓抑的奴隸，在老師面前不得不努力學習，當老師走了，便如得了解放。所以自習課很！

雖然離中考僅有80多天，我卻還是不懂什么叫初三。是朋友的別離？人生的轉折？還是其他？我如同站在十字路口，不知道方向，前途迷茫，是去是留我還不清楚，是文是理我也無從選擇。只是一個盲人，被人帶著在陌生的境地亂走，走向哪？我從未想過。

后記――初三給了我什么？我從未知曉。既沒有讓我像一個好學生一樣發(fā)憤圖強，也沒有讓我像另一種學生一樣看到解放。像站在陌生的十字路口，不知方向！

初中記敘文8

一抹紅霞染上天邊，而稀薄的云霧彌漫在山間，云也圍繞在山的身邊。而隱隱約約可以看見矗立在山間的棟棟高樓大廈。一棟棟的高樓大廈點綴著城市的繁華二字，但在現在，只是寧靜的睡去了。

現在是凌晨四點。

可是，這時，急促的腳步聲打破了寧靜，一雙破了洞老布鞋，在關門閉戶的樓棟間穿梭著，拐了右拐又往左巷移去，又在盡頭逐漸消失，而最后停留在滿是青苔和泥濘的羊腸小道上。這里，腳步聲與跟更多急促的腳步聲相遇了。

這里，便是老街。饅頭噴香的氣味與花圃的露水香各占魅力，膘肥的老板娘罵罵喋喋著身旁黑瘦的小二，賣糖葫蘆的小販坐在階梯上與修自行車的工人談笑風生，塑料紙與布片在地面無規(guī)律的躺著。奶奶拉著我的小手，走在路上。

因為現在的時間很早，像奶奶這樣趕早來大遠買菜的人并不多。我迷迷糊糊地揉了揉惺忪的睡眼，聞著這些香味不禁口水直流。

街里的一團云被那老大叔下進了鍋里。

我被嚇了一跳。仔細一看，才發(fā)現，是些圓不溜秋的白團團。而那些白色的云在鍋里翻騰著，而這時，大叔又將雞蛋敲碎，而剛入鍋的雞蛋膨脹起來，變得浩大與壯觀，在鍋你一攪，化為了白色的云霧，圍繞著身邊的云。猶如瀑布直流而下，那云彩被倒入了缺口的大海碗中。又被撒上了片片就如同紅霞一般的枸杞，最后慢慢撒上芝麻，端上桌去了。

所謂的雨里霧里，其實就是一碗醪糟湯圓，卻有獨自的特色與美味。

奶奶見我目不轉睛，便坐在了店里，向老板要來一碗，老板端了過來。但我是挺怕那老板的。因為他油膩的臉上流著不短的絡腮胡，肥大的圍布上滿是油漬，還有那破洞的大布鞋子。所以直到他走遠了，我才拿著勺子輕舀一口。

好燙！我連忙吐舌頭，只見那大叔看著我笑了起來。我又羞又惱，似乎湯圓餡沾到了我的臉？但是，那時的我并不喜歡那滾滾的黏黏的東西，也不喜歡那個遭老大叔。

當時，時間一長，我也漸漸長大了，不在像曾經一般，跟著奶奶上街，更不會哭鬧，也更不會像個風箏一樣，管不住自己的腳，到處亂跑。

只是寧靜地在鋼鐵中徘徊，在學習工作，各色各樣的人之間徘徊。

但是時間一長，那云霓霧里的早晨，記憶似乎更深，云霓霧里的味道似乎更濃。

于是我趁空又回到當初的地方，卻只留下了門面轉讓四個大字。旁邊成了網紅小鎮(zhèn)的著名小吃店。

一切全與外面的繁華相匹配，沒有了曾經的溫馨與柔軟。

我沮喪的轉過頭，卻發(fā)現，老大叔帶著孫子推著車，一邊叫賣一邊忙著做小吃。我連忙跑了過去買了一碗。又是曾經的味道與樣子，只不過用塑料碗盛著了。

我急忙盛了咬上一口，卻依然沒有嘗到曾經的甜味。只是在茫茫人海中，一個人獨自流淚。

我知道我不止是懷念著這個湯圓的味道，我還是懷戀著當時的歲月。懷戀著那青石板的路，曾經一雙小巧的花布鞋在其中穿梭著，穿過人山人海后，一路上留下的碎花生。

但一切，卻隨著時間的推移慢慢消失。只剩下那些繁華與鋼鐵了。

曾經那人那景，曾經的那份激動和熱愛，卻漸漸在時間中淡化，早已嘗不出來了。

一抹紅霞染上天邊，而稀薄的云霧彌漫在山間，云也圍繞在山的身邊。

似乎又回到那個凌晨四點的時候。

似乎那曾經的一切，回來了，又漸遠了。

初中記敘文9

文明排隊看似小事，卻事關上海乃至中國的形象。世博會人數多、時間長，每一個參觀者如果都強化秩序意識，自覺排隊，就能杜絕世博會排隊時的不文明現象。

6月30日，外公、外婆帶我去世博會。那天，我們早早的來到了世博園區(qū)，卻發(fā)現安檢處已經排起了長龍般的隊伍，人可真多啊！我們立刻也加入了排隊的大軍中。我環(huán)顧四周，有老人，也有小孩，還有年輕人，他們都在開心地聊天，耐心地排隊。快要安檢的時候，人群中開始熱鬧起來。突然，我聽到旁邊有很大的響聲，還夾雜著小孩的啼哭聲。我頭一看，原來是有一些人乘機往前擠，導致原來很有秩序的隊伍變得亂哄哄的。大家開始指責起那些不守排隊秩序的人。有些人聽到了大家的指責，覺得很慚愧，于是又規(guī)規(guī)矩矩地排起隊伍來。但是，還有少數人不知羞愧，依然在隊伍里擠來擠去，嚴重損害了我們中國人的形象。

我想世博是向世界展示我們中華文明的，是一場世界文明的盛宴。我們應維護上海這座城市的形象，更要通過此次盛會向世人展示我國國民的素質。

初中記敘文10

寒假期間，我去了武漢游玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風景。“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的畫面讓我很是向往。

風和日麗的一個下午，我登上了黃鶴樓。刺眼的陽光在我爬上最后一級臺階后突然襲來，我連忙用手遮了遮額前，瞇著眼快步向觀景臺走去。

穿過擁擠的人流，我終于在風景最妙的地方站定，向外眺望，遠處，長江大橋與奔流不息的車流聚集在一起，泛起粼粼波紋的長江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處，主樓周圍的小塔、紀念碑、碑坊們分散開來，樓前的黃鶴伸長了脖子，像要往遠方飛翔。

身旁的人一波又一波的過去，嘈雜的討論聲漸行漸遠，頭頂上白云早已離開這片天空，可是，這美景令我無法自拔，眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。

突然，耳畔好似傳來一陣馬蹄急馳的聲音，我忐忑地睜開眼，望向四周——還是黃鶴樓沒錯，可前方只剩下了長江，橋呢?我急忙走到欄桿旁邊往下望。諸葛亮正搖著羽扇走進樓中，輕輕地合上門，炮聲打破了寧靜，我聽見士兵的沖殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起，樓底下蜀國和魏國正在激烈的交鋒，我無奈的嘆息，閉上了眼。之前的沖殺聲漸漸消失，集市里才擁有的叫賣聲卻出現在我的耳畔，睜開眼，純凈的沒有一絲雜云的天空湛藍的在頭頂，剛才蜀魏激戰(zhàn)地卻變成了安全和樂的集市，這又是哪兒?集市里的聲音突然變得莫名清晰，哦，我聽清楚了，這是李世民統(tǒng)治的時期，一定是“貞觀之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽光消失了，湛藍的天幕變得灰暗，早前消失的炮聲再次響起，我發(fā)現明清時期的軍隊在眼前交替出現，還沒等我看清，一門大炮轟了進來，整座樓被炸毀，我也隨之下落，當我的身體觸碰到地面，唯一剩下的塔尖也落在了身邊。

我被媽媽的呼喊驚醒，抬頭看，還好回到了現實，長江大橋仍完好無損。黃鶴樓擁有著坎坷的命運，它用它的自身經歷警醒后人——和平是多么重要。

美景難忘，歷史亦然。

想象歷史非常好，由眼前寫到想象中的歷史畫面，都寫得很具體。很精彩，文章也很自然有了深度。

初中記敘文11

我一生也無法忘記，在荷蘭的鄉(xiāng)下，雪白的風車旁，父親和母親拉著我的手開心地坐在綠得鮮亮的草地上，唱著歡快的牧歌。那時，我和幸福相遇……

―――題記

“朝朝啊！最近都還好吧？飯一定要按時吃！天氣冷了，要都穿衣服，千萬別生病了。我把錢都匯到你的卡上了，記得……”母親的聲音還是那么清亮。我用淡然的語氣回應了她，然后到她無話可說的時候掛斷了電話，我開始靜靜地坐在沙發(fā)上，望著玻璃柜子里的白色風車玩具發(fā)呆。父親和母親離婚已經有八年了，我不知道什么原因讓原本和平共處的兩個人就這樣無聲無息地簽下離婚協議書，最諷刺的是我竟然是這個世界上最后一個知道這件事的人，然后那天我就像沒有知覺的木偶毫無目的地在生我的城市走了整整一天，后來父親在垃圾堆旁發(fā)現了我，接著我放聲大哭。母親去了很遠的國度，每個月都會來一次電話，內容里沒有一個字關于父親。我不知道她在掩飾什么，我也沒有追問，只是安靜地聽完她的電話然后掛斷，然后像這樣靜靜地望著父親和母親在我十歲生日時送我的白色風車玩具。十歲，呵……那一年，我生日的第二天，他們離了婚……

初中記敘文12

葉老師在作文課上跟我們打了一個賭：只要我們有心去了解在校園里撿廢紙的那個拾荒婆婆，不出一個月，我們對她厭惡的態(tài)度就會改觀，并且有可能就此寫出一篇不錯的作文。否則他就繞著操場倒著爬三圈！

那天葉老師講到寫人的作文要求新，順便舉了拾荒婆婆的例子。同學們對這個例子很不理解，都認為撿廢紙的垃圾婆婆，不是臟就是臭，有什么好寫的？那個時候，葉老師一時興起就跟我們打了這個賭。

說起校園里的拾荒婆婆，我們每一個人都不陌生，頭發(fā)亂糟糟的，身上臟兮兮的，身后背一個比她還要長的編織袋。每天下午放學時，穿行在校園里的各個垃圾桶之間，撿拾同學扔掉的廢紙和飲料瓶。同學們最討厭的就是拾荒婆婆坐在教學樓的臺階上休息，上下樓繞也不是，不繞也不是。再說同學們的作業(yè)本時有不見了，八成是被這個拾荒婆婆“順手牽了羊”。對這樣的一個人，除了厭惡還是厭惡，一萬年也不會變。葉老師打這樣的賭怕是必輸無疑。

打賭明顯激起同學們的好奇心，不管喜不喜歡，大家便開始對校園里那個拾荒婆婆多了一份留心。

上個星期五下午放假，不知誰把放在講臺上一疊作業(yè)碰散了，而且散了一地。那個時候，都忙著趕車，誰也沒有想到去撿，但是星期一一來那疊作業(yè)本居然整整齊齊的、一本不差的碼在講臺上——這是誰干的，太有品質了！三組小組長高雙桂賣足了關子后才說是拾荒婆婆。我們都不太相信自己的耳朵。

又一個星期三，天氣很好，正在上語文課。那個拾荒婆婆竟徑自闖進教室。全班同學對這個不速之客嗤之以鼻，葉老師儒雅的接待了她。幾句話后，葉老師點到了史小莉的名字。史小莉走上講臺，從葉老師手上接過一本《英才教程》。原來，拾荒婆婆是來送書的。那本書正是史小莉說我借了沒還，我說是她自己沒有保管好被拾荒婆婆“順走”的。我不敢相信自己的眼睛！

那個“打賭月”的最后一次班會課，主題是談堅強。同學們各抒己見，暢所欲言，群情激昂，舉了古今中外很多名人的例子。沒有想到最后打動人的竟然是語文科代表林語的發(fā)言。她說：“你們知道嗎？拾荒婆婆的兒女都不在身邊，她自己一個人過生活。一個老人，孤零零地、無依無靠，但她不悲觀，不消沉，靠自己的雙手堅強的生活，這是一件多么了不起的事呀！”林語說得很動情，大家聽得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起來。

此時此刻，葉老師接過話題，恰到好處的點評道：“無論哪一個人，他的身上總是有閃光點的，或在思想上，或在品質中，或在人性里。只要我們愿意去了解，我們就能發(fā)現。”

我突然意識到我們和葉老師打的那個賭已經輸了。

初中記敘文13

所有人都說：好奇心是科學成就的動力。比如牛頓因為一個蘋果砸在了頭上，而好奇發(fā)現了地心引力；愛迪生在他媽媽動手術時發(fā)現了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因為看見了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現了蒸汽機。所有人都認為好奇心能收獲更多的知識。

但是我不這么認為，俗話說得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因為一次好奇心闖了禍。

那是我五六歲的時候發(fā)生的事了。我當時住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當我看見這口鐘都會產生一股強烈的好奇心。他們三根針不是沒有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來撐著？對！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當我想完都會得意洋洋的走開。但是我想了一遍又一遍始終沒敢去把這口鐘給拆掉。

這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開這口鐘。

我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開了無數顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開始說：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來，今天我就讓你感覺到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動了，鐘也壞了。

“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來了，我難逃危運。外婆把我臭罵了一頓。

后來，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

今天我來到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個很有趣的“心有靈犀”的游戲。

這個游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉，由第一位同學根據老師提示來做動作。在做動作的過程中，只能做動作，不能發(fā)出聲音。依次用動作往后傳，直到最后一個同學為止。同學們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開了鍋，大家都在等待游戲快點開始。

游戲終于開始了，我們以迅雷不及掩耳之勢排成一列。我是第四個，我又緊張又興奮，我真希望快點輪到我，但時間仿佛過得很慢，好不容易輪到我前面的同學傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無奈只能亂做一通，最后同學被拉到了講臺上面，范老師要他先做動作，再讓同學們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。

通過我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？

初中記敘文14

有人說孩子生下來就會哭，是因為靈魂暫時離開了天堂而投入人間來面對考驗，家人卻因為有了孩子而感到喜悅;有人說當人生臨死的時候就有天使來迎接靈魂回天，人死的時候就會很安詳，而家人卻因為失去了親愛的人感到痛苦悲傷。

哭，可以釋放人的毒素……

哭，可以緩解人的痛苦……

不必在意別人對你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對身體不好……其實，適當地哭是對身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內游蕩;加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。

哭，是一種方法——治療身心的良藥。

其他生物是不會哭的，除了人和猿。動物們只會嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨特的生靈，而獨特的生靈卻不止人一個。

動物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?

每當走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學著叫了一聲：“喵……放心，我不會傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當我發(fā)愣時，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。

它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。

叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。

人們對動物有看法，而這些可愛的小生靈，一天天受著蹂躪。應與動物溝通地和諧、美好呀!動物不會哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。

動物們吶，請寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會像海一樣撲打過來，招招致命。是我們讓你痛苦!

朋友們!請相信……終有一天——我們會友好相處的。

初中記敘文15

聽說伯伯的學校里有一位老師，教體育的，她可不簡單，是全國武打冠軍，我佩服得不得了，早就去想見識見識了。

我一來到學校，就看見一位老師。她有著一頭長發(fā)，棕色帶點黃，有著一雙大眼睛，五官端正，身穿深藍色運動服，一看就有一副運動員的樣子，我對爸爸說：那個老師就是武打冠軍，是吧？猜對了，這就是鄭老師。我一下車，那位老師就熱情的邀請我去她家。到了她家，我才知道鄭老師家還有個妹妹呢！她的妹妹叫鄭曉，我叫她鄭曉老師。

我看她們和媽媽在做涼鞋的花邊，我很好奇，想：這位鄭老師怎么還會做花邊啊？于是便上前問：您怎么還會做花邊啊。那當然，難道我就不能做其他東西。你也可以試試呀！我上去看了看，經我仔細觀察了一番，看著看著，手癢癢的，也想試一試，于是便拿出花，照著她們的樣子穿了起來。穿好后，我自己看著挺像，露出了滿意的神色，于是，我便拿給她們看，可她們卻說：弄錯了。我俯下身來，仔細觀看，可她們教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的腦袋就是不會轉彎，最后還是錯了，她們就讓我做一個簡單的活：打結。把花邊繞一圈，打一個結，這么簡單啊！我越干越有勁兒，越做越快，轉眼間，已經做了40個了，我本以為大功告成，因為籃子里已經沒有花了。我歡天喜地地過去報告我功績，她們拍了拍我的肩膀，鄭重其事地說：干得好，不過還有60個等著你去做。我高興還來不及呢！因為我又有活干了。我拿起一個花邊，把長繩對折，穿進花邊的洞里，再把長繩的兩頭穿進圈里面，一個結就打成了。可老這樣干不行，當我站起來是，發(fā)現腳麻了。看來做活也不要做太久，要舒展舒展筋骨才好。

在這一個下午，我學到了好多啊！看來我要多向別人學習，這樣會對我有很多好處。

第五篇：初中記敘文

初中記敘文1

天下人都哭過，都流淚過。在男孩們眼中，哭是一種很丟臉的表現;在女孩們眼里，哭卻成了解決問題的方法。

我是女孩，自然也很愛哭。在生活之中，哭有了它的價值。男孩很怕女孩哭，女孩一哭，男孩就會不知所措，亂了陣腳。所以，哭也成了女孩對付男孩的秘密武器。但是，哭來到大人們眼中，卻變了味，大人們特別討厭小孩哭。小孩一哭，他們就顯得特生氣，好像自己從沒哭過似的。我不敢當面對他們說，因為這樣就有些沒大沒小，他們又會說我不尊敬長輩了。

每個女孩小時候都特愛哭，長大后就會認為“哭”很丟臉，不知不覺的將“哭”遺棄。

在我幼稚的心靈中，哭可以發(fā)泄煩惱，可以讓我把一切苦惱的事通通拋之腦后。我愛哭，是因為我覺得生活中有無數個不公平，哭就可以打抱不平。在平時的生活中，我常常哭，為了一切而哭。看電視的時候，我為那些為了革命，為了全中國的解放而犧牲的人而哭;為那些身患絕癥還不屈不撓的人而哭;在生活中，我為那些苦命的人而哭;為那些受到壓迫的人而哭;我也為自己而哭，為自己所受到的委屈而哭;為自己所受的痛苦而哭;為心中的不快而哭;小兔死了，我要哭;小草殘了，我要哭……

每當淚水劃過我的臉頰時，我總會想：我這次是為了什么而哭，這樣哭有沒有意義，這樣哭值不值得。

生活雖然是五彩繽紛，多姿多彩的，但也充滿了坎坷。在人生的道路上，每走一步都要萬分小心，否則就會落入深不可測的陷阱之中。在困境里，想要提高膽量，我想，沒有比哭更可靠的了。也許，哭可以使你重新振作起來，爬出陷阱。

哦，我明白了;哭時好時壞，但也不是毫無作用，總而言之，“哭”在我的生活中必不可少。

初中記敘文2

香香的地瓜，甜甜的夢。

------題記

“賣地瓜來賣地瓜來，紅壤大地瓜來”“噴香的大油條1塊一根來”“蛤蜊10塊3斤來”聽著這一聲聲叫賣聲，我就知道是夜市開始啦！

我家開超市，門口臨馬路，每到晚上就會有許許多多的小商販來這里擺地攤，自然就會有許許多多的人來逛夜市，有中年婦女帶孩子來的，有女生和閨蜜一起來的，有老爺爺捎著老伴來的…….就你聽聽那討價還價聲就足以顯出夜市的熱鬧；

我喜歡吃烤地瓜，每天晚上都要去老王爺爺那買上一個，老王爺爺的地瓜香香的甜甜的，仿佛老王爺爺的手有一種魔力一般，能讓生生的苦澀的地瓜變的香甜可口。老王爺爺的攤位上總是會有許多人，有老頭捎著馬扎在與棋友下棋，你將我一軍，我放你一炮，有的則談天論地，話題有歷史轉為地理，地理轉為天文……真是談的不亦樂乎！

我喜歡拿著小馬扎到老王爺爺的地瓜攤上坐坐，每一次老王爺爺也會給我一個香噴噴的大地瓜，味道好極啦；我經常聽老人閑聊，講講舊年代的故事，爺爺說，地瓜是窮時候的糧食，可就是怎么便宜的糧食卻還是有人吃不起；再看看現在，超市里各種各樣的面食，零食在我們的生活里我們去不知道珍惜。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”是老王爺爺經常掛在嘴邊的一句話，有時我在那里聽著都會臉紅耳赤，現在的科技正在飛速的發(fā)展，各種高科技進入了我們的世界，ipad,iphone,成了有錢的代名詞，可你是否記得，糧食來之不易呢？

又拿起小馬扎來到老王爺爺的攤前，爺爺依舊給我了一個香噴噴的地瓜，：“來，妮兒，吃個地瓜吧，香著那！”

或許地瓜真的很香吧！

初中記敘文3

所有人都說：好奇心是科學成就的動力。比如牛頓因為一個蘋果砸在了頭上，而好奇發(fā)現了地心引力；愛迪生在他媽媽動手術時發(fā)現了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因為看見了水的蒸氣，而好奇從而又發(fā)現了蒸汽機。所有人都認為好奇心能收獲更多的知識。

但是我不這么認為，俗話說得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因為一次好奇心闖了禍。

那是我五六歲的時候發(fā)生的事了。我當時住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當我看見這口鐘都會產生一股強烈的好奇心。他們三根針不是沒有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來撐著？對！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當我想完都會得意洋洋的走開。但是我想了一遍又一遍始終沒敢去把這口鐘給拆掉。

這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開這口鐘。

我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開了無數顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開始說：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來，今天我就讓你感覺到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動了，鐘也壞了。

“哦，不！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來了，我難逃危運。外婆把我臭罵了一頓。

后來，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！

今天我來到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個很有趣的“心有靈犀”的游戲。

這個游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉，由第一位同學根據老師提示來做動作。在做動作的過程中，只能做動作，不能發(fā)出聲音。依次用動作往后傳，直到最后一個同學為止。同學們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開了鍋，大家都在等待游戲快點開始。

游戲終于開始了，我們以迅雷不及掩耳之勢排成一列。我是第四個，我又緊張又興奮，我真希望快點輪到我，但時間仿佛過得很慢，好不容易輪到我前面的同學傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無奈只能亂做一通，最后同學被拉到了講臺上面，范老師要他先做動作，再讓同學們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。

通過我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？

初中記敘文4

現在是北京時間6點50分零5秒，我坐在白色教學樓四樓的第二間教室的第三排，那個離窗口不遠的位置。你知道我在干嘛嗎？我在考試。知道我在考什么嗎？在考語文，現在已經開始寫作文了。知道我要些什么嗎？呵呵，我在寫你。（噓，別嚷，低調，低調）

你現在在干什么呢？是不是跟我一樣坐在教室上自修，乖乖的啃習題，還是在家邊看小四的書邊聽jay的歌？再或者你在傻傻的望著天空偷偷地想我？呵呵。

你在旁邊的時候，我總喜歡撥弄你的蓬蓬頭，結果被你一陣狂抓，郁悶。某某天突然覺得你好可愛，于是把這一想法告訴你，結果你很自戀的甩了一下你所謂飄逸的頭發(fā)，帶著一個笑的很“甜美”的笑容說：“是嗎？我也這么覺得。”我差點噴飯，只好改口；“我是說你的頭發(fā)。”于是你把原本笑得瞇成一條線的眼睛瞪得特大，像要把我吃了，我卻笨得可以，再搭了一句：“瞪什么？眼睛還不是那么小，”我真是沒事找打啊，的確，你又拿我當靶子練了一回。

有你，我不寂寞。

某某日，我考語文競賽，落榜，郁悶到一定程度，你沒注意我發(fā)青的臉色，唾沫飛濺地講了一大堆廢話，“別理我，煩著呢”，甩出一句話，然后頭也不回往前走，留下一臉茫然的你，到家，開電腦，上QQ，你也在，你給我發(fā)了好多好多留言，具體內容不記得了，反正我記得看完最后一句話的時候，嘴角不由自主地上揚，再然后你就跑到我家來，一手一個甜筒，一個給我，我們上了平頂，具體干了什么不記得了，只記得回到家時我肚子仍很痛（笑得），被老媽罵，因為身上沾了很多奶油，那個樣子狼狽到不行。

有你，我不會難過。

或許是應那句老話，天下沒有不散的筵席，某某雨天，你拉我到平頂，告訴我你要走了，我半開玩笑地說：“你安心去吧，你會永遠活在我心里的”，你轉過身敲了一下我的頭，發(fā)現你生動的臉上有好多的雨水，我知道里面一定摻雜著淚，因為雨水是淋不紅眼睛的，突然，我感覺很痛，或許是因為你敲我敲得太重，也或許是。

你總是會“有聊”地給我發(fā)很長的e—mail，在QQ上給我留一大堆廢話，但我都舍不得刪，就像我舍不得你一樣，難得有一次你發(fā)一句比較像“人話”的留言給我：我本是一條直線，變彎只為遇見你；我本是一條曲線，變直也為遇見你，既然注定要遇見，就讓我陪你一段！

嗯，我知道你一直都在我身邊，距離不是問題。

打開點歌臺，點了一首歌，Jay的：我陪你走到最后，能不能不要回頭。

（嗯，現在是北京時間晚上7點50分零10秒，寫你寫了一個小時哦，會不會感到很滿足，不要瞪著我說“還差5秒”哦，呵呵）

等下次的某時某秒想你時再聊。

初中記敘文5

從小至今，家長和老師對我們最大的希望就是讓我們努力。愛迪生說過“天才就是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。可見努力對成功的重要性。

所以，我從小就認為自己已經很努力，努力學習，努力勞動。然而，后來我發(fā)現我的努力是不夠的，因為不僅僅是我在努力，其他人也在努力。

我一直認為努力僅僅就是上課能聽懂，課后完成作業(yè)再做點兒題就夠了，但我考試時，卻總是因為各種原因不能取得理想的成績。所以，現在我依然要努力做好每一件事情。古往今來，很多人認為自己已經足夠努力而不堅持下去，最終成不了人才。但也有很多人對自己要求不斷提高，付出比常人加倍的努力，最終成為有用之人。他們小時候不知經歷了多少曲折，但他們沒有放棄，依然在努力，沒有人能一步登天，只有不斷努力，珍惜時間，不畏艱難最后才能走向成功。

所以，我現在依然努力。沒有知識，就只會是一個空殼，會被社會無情淘汰。而豐厚的知識積累，靠的就是不斷努力，投機取巧是不行的，勤奮努力的重要性更是無可比擬的。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全都包含在“努力”這兩個字中。只有努力，才是我們民族希望和光明所在；只有努力，才能使我們自己有更美好的明天。

雖然如此，努力也是一個過程，需要持之以恒。短暫的努力只能僅僅以短暫的成功草草收場，然而執(zhí)著的努力換來的是偉大的成功。縱觀古今中外，偉人的成功都是長久的努力換來的。《史記》的作者司馬遷，在受酷刑之后，仍然努力的去撰寫《史記》，從而完成我國歷史上一部偉大的巨著。而他也是憑借執(zhí)著的努力完成這部著作的。

而今天這個競爭日益激烈的時代，我們更需要努力，我們面對面前的困難，面對面前的挑戰(zhàn)，我們能做的，就是不斷進取，不斷努力。

人的一生，面臨的考驗太多了，面臨的競爭也太多了，只有給自己一個目標，并為自己的目標而不斷努力，才能活得充實，才能對自己問心無愧。

努力是一件很艱難的事，同時又是一個艱難的過程。然而這艱難的背后就是無限的光明。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”記住這句名言，為了自己的未來，我依然努力！我依然在堅持！

加油，再努力，你可以的，相信自己！這是一場激烈的比賽，是我與自己的對抗。就要體育考試了。而從小打針吃藥乃為家常便飯的我，對此，相當頭痛，我的身體素質并不好，缺乏鍛煉是爸爸對我生病原因中，最一成不變的解釋，我也很無奈，可我有心無力啊！學習任務繁重，已經壓的我透不過氣來，若有多一些時間，我只愿意美美的睡上一個自然醒的美美的覺，哪有精力發(fā)展我的體育事業(yè)啊！可身不由己，眼見倒計時的日歷，一頁一頁的翻過，我這心那，久久不能平靜。為了多掙一分，我都得付出努力，只好，拿起跳繩，練吧！

我左跳，我右跳，我上竄下跳，大汗淋漓的我把跳繩一扔，坐在地上，很累，可我在堅持，想起父母對我的期望，老師對我的教誨，朋友們對我的鼓勵和支持，我在自己的心情平靜后，抓起跳繩，輕輕的拍打他身上的灰塵，唉。咱一起努力！于是，我堅持著，努力著，加油，加油，超越自己！！我在心中默念，讓手中的跳繩飛速旋轉。為了自己的夢想，我拼了！停！一分鐘到，計時間的朋友一聲令下，我終于站住腳步，看著手中的跳繩計數器，我的心中非常的沖動，心情一下就多云轉晴啦！149個！149個！！！我成功啦！：拿著已經被我握的有溫度的跳繩，我對自己說我依然在堅持！

人的體質有限，信念無限；人的力量有限，堅持，就能創(chuàng)造奇跡。

我依然堅持，我擁有自己無限的信念，即使我已經筋疲力盡，可我并不放棄。我知道，堅持就能贏得勝利，我知道，堅持就能看到。

我依然童心依舊，我依然美麗，我依然驚心動魄，我依然巍然不動，例題：我依然是我人生宛如一場最漫長的考試，誰都不能保證可以全對，但有錯誤才是人生本真。揭開那些表面的艷麗，才發(fā)現，我依然是我，不曾改變。

小時候曾不可抑制我依然記得花開的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠。潔白的花開在青澀的少年歲月里，沁人心脾，滿是記憶，滿是芬芳，味道香甜，成為我喜歡它的唯一理由。歲月匆匆走過，而我依然記得那份記憶，那份友情？

記得你，清晨從自家小院采來一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺得甚是濃郁。你說：“送給你，你是我的朋友，最好最好的朋友！”花兒的芳香四溢，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會隨著歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂著感動著，期待著這友誼地久天長！

然而年少輕狂，那日你邀我同出游，我答應了你。可是在此不久，另一同學又打電話過來，讓我陪她一道去游玩。我心里盤算著，我與她關系不錯，又好久不見，必定有很多話可以說。于是我索性應了她，又打電話過來拒絕了你。我聽到你在電話里淡淡的嘆息，能揣測得到你深深的憂傷，可我依舊固執(zhí)的認為你會順著我，騙你一次又不是什么大不了的事情。我與她正玩得不亦樂乎，偶然在街上撞到了你。你臉上浮現出復雜的神色，我慌亂的辯解，你無言，只是漠然離去。從此杳無音信。我這才知道當時你邀我出去，是想對我說你要轉學的訊息。然而我太過自我，以為你必定會順著我，從而一直忽略了你的感受。我找不到你的半點蹤跡，末了，歲月更替，年齡增長，沉淀在記憶里的回憶讓我對友誼的理解和對愛的感悟多了一些深思，少了一些膚淺。

花開花落是自然的規(guī)律，然而看到成片成片凋謝的花朵時，仍不禁心痛。花瓣逐漸干枯變黃，慢慢凋零。我仿佛又想起曾經。無知的我深深地傷害了你，你現在可還安好？如果還有緣分再見，希望你能聽我一句對不起。于是，我將掉落的花瓣一片一片的拾起，夾在書本中，雖不及花開時香濃，但花香常駐我心。

即便歲月飄逝，容顏更改，記憶模糊，我也依然記得那份記憶，那份友情？

我依然愛他當我們稍微長大一點時，我們便不知天高地厚地以為，整個世界都是我們的。我們的脾氣便與書上的稍有些相似，狠狠地把門一摔，便是我們向父母的權威發(fā)起宣戰(zhàn)的標志，并發(fā)誓不再理會他們。可每次都還是依然會被那細膩如水般的親情觸動心弦。

我把門輕輕地關上，并發(fā)誓不再理會他，無論他做什么，我都無動于衷，明明知道我最討厭那種人，怎么還會明知故犯？一天圍著新買的車團團轉，簡直像個三歲小孩。在他朋友面前，他還算成功，可在我眼里，他，什么都不是。

終于回家一趟。他叫我多吃菜，仍像以前一樣，給我做許多好吃的，我裝作什么也沒有看見，他與我聊社會時事，國際新聞，以前的我，總會慷慨激昂一番。可現在，只有不停的“嗯”，即便是看一眼，也是一眼冷酷的嘲諷。甚至連打電話，我們的時長也不超過10分鐘，我也是懶得叫出那兩個他對于我身份的兩個字，他的話，只換來我冷淡的一聲“喂”，我的語氣，像平時他對待員工一樣。這次家長會，他過來了，我本也沒打算緩和我們的關系。

下午了，他主動邀請我與同學們一起出去吃飯，我答應了，他點了許多菜，都是我愛吃的，他的臉上泛著微微的紅光，一臉興奮和幸福。

初中記敘文6

翅膀，這兩個字眼，人們一看就是屬于某種動物的，尤其是各式各樣的鳥兒的。比如：鴻雁有力的翅膀、燕子輕盈的翅膀、蜂鳥渺小的翅膀。人類一直以來，都想有一雙適合自己的翅膀，像鳥兒那樣在天空自由自在、無憂無慮的飛翔。

《西游記》里的主角孫悟空等眾神仙和妖魔鬼怪就有著神通廣大的飛天術，而且一個筋斗云就能飛十萬八千里。這都是吳承恩的幻想，幻想人類也能飛天。

初中記敘文7

前段時間，我和外公一起去看了世博會。那天天氣晴朗，萬里無云，我的心情特別好，但在看世博會的過程中，我發(fā)現了一些陋習，令我感到十分氣憤！

我進入了世博會里，開始排隊看西班牙館，排隊的人就像一條長龍。由于太慢了，我坐了下來。當我坐下仔細一看時，發(fā)現有人竟然鉆空檔插隊。我看見后，便叫了他，但他不但沒反應還繼續(xù)插隊，仿佛告訴我，他這樣做管我什么事！我看了氣極了！告訴了外公，但外公告訴我，隨他去吧，只要管好自己就行了！我聽了外公的話，心情終于平靜了下來，心想：這次就算了，如果讓我再看到有誰插隊，一定要罵個他狗血噴頭，絕不放過他。過了好長時間，我聽到有個外婆說：“我還以為他在找孩子呢，原來是插隊，后面去！”一問才知道原來是個阿姨，急急匆匆地往前面跑，大家都以為她是找不到孩子了，才紛紛給她讓道，誰知她是插隊，大家就都不樂意了。我知到后，為那位阿姨的行為感到可恥，大家都在排隊，為什么要給她讓道呢！我們要遵守秩序，如果大家都不按秩序的話，還排什么隊呢！

我記得曾經流行過這樣一句話：“再小的力量，也是一種支持”。現在讓我們每個人以身作則，大家一起排隊時守秩序，那社會將會變得和諧。

初中記敘文8

在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

親情是人間最溫暖的陽光，感受親情既是撫平心靈創(chuàng)傷的妙藥，也是激發(fā)生命力量的源泉。一個人獨處異地，尤其能感到親情的份量，不知道能不能征服它，只知道，它常常會使我陷入沉思，遠方的每一個人都是我牽掛的對象，是一群充滿生命力的老頑童。

都怪親情那么綿延，都怪我過于迷戀，才會一度陷入愛的漩渦；怎么隱藏我的悲傷，在離開他們的時候，爸爸的幽默風趣，媽媽的善解人意，姨姨的溫柔體貼，一切的一切，都會常常浮現在眼前。眼睛里，時不時地泛起一層不知名的白色液體，這也許就是親情的魔力。

有一次，我本以為月考一定會有很好的`成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實說明這些；但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改進。

過去的是記憶中熟悉的身影，不變的是照片中永恒的微笑，留下的是那段刻骨銘心的親情；多少次在夢中無聲地抽泣，多少次翻開影集的指尖不愿離去——只是因為那段蒼茫的愛。

親情就是這樣，即使遠隔千里，也能感覺到它的份量，它會時時纏繞著你的心，在你情緒低落時想想他，依然會覺得很甜很美。

初中記敘文9

我愈來的感到迷茫不解，開始對我們的友誼產生懷疑。那一刻，你的眼神讓我如此的陌生。與你擦肩而過，本想給你留下一個瀟灑的背影，但你的漠然卻讓我不由得打了一個寒戰(zhàn)，只有心底的憂傷在肆忌泛濫，帶著風卷起的葉兒飄呀飄，找不到迷失的彼岸。

我不明白這是怎么了，難道僅是因為我跟老師檢舉了你嗎？可我并不認為那是我的錯。難道不是嗎？如果你好好遵守紀律，我會說你嗎？可你最終還是生了我的氣，盡管這一切都在我的意料之中，但仍使我措手不及。面對你冷冰冰的面孔，我選擇了逃避，為了捍衛(wèi)我們這已經不起任何折騰的友誼，這是我唯一能做的。我不知道，我竟這般經不起挫折，偷偷在被窩里哭了一宿。我本想安慰自己：沒什么的，我沒做錯什么，這種友誼不值得我這樣，真的不值得。但眼淚就是那么的不爭氣。

偷偷的哭泣，只想讓它悄悄過去，就當作一場夢，醒來就什么也沒有了。可這個世界就是這么可笑，我最終被自己的軟弱折服，向你違心地說那一句“對不起”。可你卻沒接受。你走了，我的心真的受傷了，卻始終不想在你面前掉眼淚。你知不知道為了這句話，我在內心掙扎了多久，難道換來的就是你一個冰冷的背影嗎？我徹底失望了。

初中記敘文10

家是什么？是難舍的親情，是溫馨的家兒，是親愛的父母，在這里，有父母用慈愛的傘為兒女撐起一片晴空，，兒女用孝順為父母奉上一縷慰藉；在這里，洋溢著濃濃的父母對孩子的愛。

傍晚時分，放學鈴聲如期而至，匆匆收拾了書包準備回家。去車棚牽了車，出了校門就跨上自行車，邁動早已凍僵的雙腿使車子動起來。寒風調皮極了，一個勁地往我袖口、衣領里鉆，“真冷啊！”我喃喃道，把手插進口袋，蜷縮著身子，騎著單車，回到了家里。

一踏進家門，迎面撲來的暖流散布我全身，原本“咯咯”作響的牙齒此時也安分了下來。家真溫暖！“啪嗒啪嗒”我換上了笨重的絨毛拖鞋往房間沖，放下書包就一股腦兒的沖向廚房。此時，桌上放著一杯熱牛奶，乳白色的牛奶在杯子里緩緩的旋，還冒著熱氣。“咕咚”我大口地喝下牛奶，“啊！味道真好！”就像有一股暖流隨著下咽的牛奶流遍我全身，融化了我冰凍的每一根神經。這是家的味道，有家真好！

初中記敘文11

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的感覺。有的紅如朝霞，有的白如瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開時或早遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，吸著甜蜜的花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前已開過的梅花，如今花瓣以凋謝。你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是溫暖的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一絲殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。

梅花從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。

初中記敘文12

充滿激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標志著愛的宣言。

充滿亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻的畫篇。

是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動著，是它將生命的點滴漂流著。

烏黑的縱條，毫無順序地伸進那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來無盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來漫長的光明。像母愛一般，忠厚，帶來無言的關愛。

蒙絡的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅牢的支持。每一個生命都需要它那無邊的幻想。它則默默無聞地在地底下輸送著每個生命所需的關懷。人們看不見他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見他，卻在稱贊花瓣那潤澤的色彩。沒有人會去欣賞它，沒有人會去贊美它。

在古代詩人的眼中，他也只不過是不值得一提的東西。回味無窮的詩歌上，聽到的只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來”“松枝一何勝”的詩句。多么頑固的根啊！它何時想過去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時想過給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚它。只要它一鉆出土壤，換來的只會是那樹木的倒塌，樹木的枯萎。換來的只會是眾人的叱咄。樹根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……

我們應該朝著根的方向發(fā)展，把沒一絲奉獻，贈給每一個需要關愛的人。

那頑強，那堅韌的根，是那奉獻的標志。

奉獻的根，寄托著美好的夢想，舒暢著天空的湛藍……

讓奉獻走進心靈，讓奉獻走進世界！

初中記敘文13

當天毫無色彩時，窗外的一大片黑暗。颯然，一道閃電伴著轟鳴，掠起一場突如其來的雨。雨愈下愈大，雷聲像尖銳的鼓聲，刺著每個人的心。終于在一道閃電后，眼前黑暗了。

有人尖叫，有人笑。笑的人慶幸著自己能在學校里遇到難得的停電。叫的人，卻因為害怕。而在黑暗里，我卻感受這黑暗，擁抱黑暗。

黑暗里，閃電像一陣音磁，刺心地撓醒昏睡的靈魂。驟然，風刮樹，數狂舞。樹在搖晃，無奈的目光從樹葉上的雨水折射，它適從自然。在風雨中，它膽怯地站著，原來挺立的枝干也有些許彎曲。樹葉晃著，企圖躲避那猛勇的雨的拍擊，我感受到樹惶恐的內心。只因風太猛，雨太大。

初中記敘文14

我的媽媽是一名普通的工人。她從不打扮。還帶著一點兒土氣呢！我羨慕有的同學的媽媽有理想的工作，穿著也很得體大方，走在身邊的兒女也覺得沾光… …這種虛榮心隨著年齡的不斷增長而逐漸膨脹。我們母女之間的交流慢慢減少了，我不知道她的煩惱，也從來沒有去問過她，更沒有關心過她。

“三八”婦女節(jié)的前一天下午，老師給我們布置一項特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。起先我一位老師是開玩笑的，但老師卻說：“這是每個同學必須完成的，是作業(yè)。”話音剛落，教室里立刻沸騰起，大家都議論紛紛。回家的路上，我想：這，這怎么洗腳呢？再說媽媽還患腳氣，但老師布置的作業(yè)又不能不完成，這怎么辦呢？ 回到家后，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來。

媽媽見我愁眉苦臉的樣，關心地問：“怎么了？哪不舒服嗎？”我支吾著對媽媽：“媽，今天… …老師留了一項作業(yè)… …嗯… …”“那就快做吧。”媽媽不再追問，做飯去。 晚上10點了，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆要去洗腳了。這時，我的心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)，作業(yè)”這兩個字。我終于鼓起勇氣搶過了媽媽手中的盆子，尷尬地說：“今天… …今天我給您… …洗腳。”媽媽看著我驚訝地說：“我又不是七八十歲的老太婆，我自己會洗。”“媽，明天是‘三八’婦女節(jié)，這… …這是老師布置的作業(yè)… …是必須完成的。”媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅決地搶過媽媽手中的盆子。我打來一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上。這時，我感到渾身燥熱… …我猶豫著。慢慢地伸出了手，我發(fā)現這時我的手在微微顫抖著。媽媽好像看出了我的窘迫，她輕輕地撥開了我的手，親切地對我說：“你別洗了，還是我自己來吧！”“不，我來。”我也不知哪來的勇氣，猛猛地把手伸進盆里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有厚厚的一層老繭，我小心地撫摸著，問：“媽媽，疼嗎？”她笑著說：“傻孩子，繭怎么會疼呀！記得嗎？你小時候非常淘氣，我給你洗腳的時候，你總是用那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現在你長大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！”我抬起頭，看見了媽媽眼中晶瑩的淚珠。

“媽！我… …”這時，我一句話也說不出來了，我為剛才的猶豫不覺感到慚愧。 我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了，笑得那么燦爛，那么幸福，從她的笑容中，我發(fā)現那淚珠是那樣的甜蜜。

初中記敘文15

有人說孩子生下來就會哭，是因為靈魂暫時離開了天堂而投入人間來面對考驗，家人卻因為有了孩子而感到喜悅;有人說當人生臨死的時候就有天使來迎接靈魂回天，人死的時候就會很安詳，而家人卻因為失去了親愛的人感到痛苦悲傷。

哭，可以釋放人的毒素……

哭，可以緩解人的痛苦……

不必在意別人對你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對身體不好……其實，適當地哭是對身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內游蕩;加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁。

哭，是一種方法——治療身心的良藥。

其他生物是不會哭的，除了人和猿。動物們只會嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨特的生靈，而獨特的生靈卻不止人一個。

動物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?

每當走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學著叫了一聲：“喵……放心，我不會傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當我發(fā)愣時，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。

它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。

叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。

人們對動物有看法，而這些可愛的小生靈，一天天受著蹂躪。應與動物溝通地和諧、美好呀!動物不會哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。

動物們吶，請寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會像海一樣撲打過來，招招致命。是我們讓你痛苦!

朋友們!請相信……終有一天——我們會友好相處的。