第一篇：有關(guān)殘缺初二作文

殘缺也是一種美，人的生活就如雷陣雨般忽晴忽壞，也如蘇軾的古詩(shī)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”一樣。下面給大家分享一些有關(guān)殘缺初二作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)殘缺初二作文1

夜深人靜的夜晚總是那樣的美麗，卻又撲朔迷離。香濃的咖啡彌漫著整個(gè)冬季，是否能夠融化內(nèi)心的孤寂?捧起它，仰望著星辰，咖啡的熱氣使得那遙遠(yuǎn)的月亮更加朦朧，難以捉摸。呵，在多年前的今天，或許自己的人生中也有過(guò)這樣的場(chǎng)景，只不過(guò)隨著時(shí)間的洗刷早已遺落在荒僻一角，從未被拾起，直至失去方知珍惜。

童年的自己已走遠(yuǎn)，小時(shí)候希望長(zhǎng)大的夙愿已實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)大了，終于可悲可嘆地長(zhǎng)大了。

所以，注定被四月慈祥的陽(yáng)光拋棄，注定被五彩斑斕的童話故事所拋棄，注定被無(wú)辜善良的毛絨玩具所拋棄，注定被從前潔白的自己所拋棄。耶和華神色溫柔地答復(fù)人們心中不平的憤懣，這就是你要的“背叛”應(yīng)得的代價(jià)。

開(kāi)始不再掙扎。

耳旁父母的嘮叨已是心中永恒的唱機(jī)。是的，他們都忙于自己的事業(yè)而無(wú)暇顧及自己，借口多么好聽(tīng)：為了我。熟不知我要的溫情早已冷卻，我要的關(guān)懷早已遠(yuǎn)去，我要的生活早已逃離。從不奢求無(wú)憂無(wú)慮的公主般的華麗人生，我知道平凡樸實(shí)的生活中有著滿滿的親情與關(guān)愛(ài)，是能夠讓人真真切切地感受到的溫暖。即使知道，不，是確定地知道爸媽是在為我的將來(lái)鋪路，卻忽略了我的感受。我的命運(yùn)我自己掌控，從不甘于人后的我又怎會(huì)不發(fā)奮圖強(qiáng)呢?空虛的日子里，幸好有書(shū)的陪伴，讓我徹底的不留余地的將自己投擲到書(shū)海中區(qū)。那個(gè)世界的美妙填補(bǔ)了我內(nèi)心的寂寞。時(shí)間的年輪逐漸增加，不知過(guò)了多久，在一本本的名著、小說(shuō)、教育故事等書(shū)籍的沉淀中漸漸明白為什么父母對(duì)如今的我是如此的冷落，為什么對(duì)我再?zèng)]有苦口婆心地勸說(shuō)，為什么再?zèng)]有噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，因?yàn)椤议L(zhǎng)大了。

是的，長(zhǎng)大就意味著自己的生活應(yīng)該交由自己管理，前進(jìn)的路上充滿荊棘，他人的幫助對(duì)自己毫無(wú)意義，一切都要靠自己，在力所能及的范圍內(nèi)。于是，我不再抱怨，不再沉淪，不再自我放縱，整裝待發(fā)，懷揣那隱藏在父母嚴(yán)厲面孔下的期望上路，與他們共同奮斗。

不知疲憊地折了好多好多許愿星，各種顏色細(xì)長(zhǎng)的塑料管在手指間晝夜不停息地翻轉(zhuǎn)、彎曲，最終蜷縮成一個(gè)凹凸有致的形狀。而指紋在管條反復(fù)曖昧的摩挲中，記憶似乎就此被纏繞于一個(gè)載體之上?？粗该鞯牟Ａ?jī)?nèi)色彩紛雜的許愿星，將過(guò)往的種種深藏在密不透風(fēng)的空間，轉(zhuǎn)身，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

淺露一點(diǎn)點(diǎn)地消散，最后完全隱藏于空氣中。那皎潔的月光重新照映在我的眼眶里，重見(jiàn)光明。如今的我已懂得如何去找尋父母心中愛(ài)的寶藏，如何去挖掘父母心中愛(ài)的源泉。啊，或許這才是真的長(zhǎng)大。

釋然，牽起唇角，微微地笑，苦澀的咖啡早已變味，甜甜的滋味在嚙間久久回味，放下，該安然入睡了。

有關(guān)殘缺初二作文2

“殘缺”是什么?殘缺有時(shí)也是美!

瞧，他叫劉偉。一個(gè)1987年的帥小伙子，在他12歲那年，他，永遠(yuǎn)失去了雙臂。他，沒(méi)有放棄，繼續(xù)他的鋼琴夢(mèng)。

他，雖然四肢健全，肌肉發(fā)達(dá)，但他卻像流浪狗一樣看人心情吃飯。他不找工作，好吃懶做，靠別人的勞動(dòng)成果吃飯。有時(shí)候他竟還在心里抱怨：真是的，連個(gè)小錢(qián)也不給，真不知道同情心被狗吃了嗎?但他還是拿個(gè)破碗，舉到路人面前，搖兩下破碗：“大哥給口飯吃吧……”而劉偉卻不同。

劉偉，他只用了一年，而且是用腳彈鋼琴，還比一些人快了兩倍，達(dá)到了七級(jí)。他仍在努力，他在一次偶然機(jī)遇中，去了殘疾音樂(lè)館中，一枝獨(dú)秀，發(fā)出了世界上最迷人的音樂(lè)。臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈般的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。結(jié)束后，他深深鞠了個(gè)躬，連臺(tái)下的評(píng)委們都被震撼了，全體起立為劉偉鼓掌，雷鳴般的掌聲穿過(guò)大廳，穿到了劉偉的心里。我想：這不就是堅(jiān)持的結(jié)果嗎?正如馬克吐溫那句話：人的思想是了不起的，只要專(zhuān)注于某一件事業(yè)，就一定能做出自己感到吃驚的成績(jī)。殘疾人可以這樣，難道我們小學(xué)生不應(yīng)該堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)嗎?

流浪漢為了生存一直在要飯吃。直到有一天，他突然看見(jiàn)了劉偉，劉偉告訴他：“我雖然現(xiàn)在成了一個(gè)歌手，但我殘缺的是手不是心，我很欣慰。”劉偉離開(kāi)時(shí)最后留下了一句話：“不堅(jiān)持做有意義的事，不如直接去死!”

是啊!殘缺到了身上不可怕，但殘缺到了心里就可能真的恐怖如斯了。有時(shí)，殘缺也是一種美啊!

有關(guān)殘缺初二作文3

“殘缺有時(shí)也很美”，這是許多人的觀點(diǎn)，或許說(shuō)這種觀點(diǎn)已經(jīng)成為一種社會(huì)共識(shí)。

記得我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)的進(jìn)步，一位長(zhǎng)者送給我一塊外形很漂亮的名表。

盯著這塊來(lái)之不易的“奢侈品”，我愛(ài)不釋手，心想著要像愛(ài)護(hù)我的眼睛一樣來(lái)珍愛(ài)它。

“咔嚓”，星期一的早晨，放下碗筷，我心急火燎地?fù)溥M(jìn)我的書(shū)房背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)去，一不小心將放在書(shū)桌上的“奢侈品”碰掉在地上，“哎呀!摔壞了!”我撿起一看，只見(jiàn)表殼有裂紋，“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)。

“怎么啦?”正在吃早餐的爸爸急忙進(jìn)來(lái)一看，當(dāng)時(shí)就皺起了眉頭，但隨即就笑著說(shuō)，“沒(méi)有多大的事，表針還在走呢!沒(méi)有摔壞!”我指著手表哭泣道，“壞了，表殼有裂紋了!”“來(lái)!讓我數(shù)一數(shù)，裂紋有多少?”爸爸“1、2、3……”地?cái)?shù)著，對(duì)我笑道，“長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一共有六條裂紋。有句名言叫做‘殘缺也美麗’。依我看，殘缺有時(shí)的確很美麗!這六條裂紋就像六根梅花針組成的‘梅花’一樣，很好看呢!不信，你拿到學(xué)校去問(wèn)一問(wèn)你的好伙伴?！蔽移铺闉樾?。

“我的乖女兒!”爸爸?jǐn)[出很有學(xué)問(wèn)的架勢(shì)教育我，“古代圣賢寫(xiě)出了不少的表達(dá)殘缺美感的詩(shī)句，像‘無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤’、‘幾點(diǎn)落花繞柳絮，同為春愁’?，F(xiàn)實(shí)生活中也有不少的‘殘缺美’的故事，像身殘志堅(jiān)的張海迪等等，他們身體殘疾，但涵養(yǎng)、品德高尚!如果我們太認(rèn)真，勢(shì)必就會(huì)生出許多不必要的煩惱和影響!”

我大有所悟，大有收獲：殘缺有時(shí)的確很美麗!這不僅表達(dá)著爸爸對(duì)我的深?lèi)?ài)，也讓我明白了在今后的人生道路上，不管干任何事情，都要細(xì)心謹(jǐn)慎、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和快樂(lè)生活等許多道理。

有關(guān)殘缺初二作文4

月亮撩走半彎，正是看到了它的殘缺，才有了千里嬋娟般的思念，才有了月圓人亦圓的美麗愿望。然而塵世的混雜早已掩蓋了一雙雙明凈的眼睛，于是人們看待事物總希望完美無(wú)缺。倘若別人有了什么漏洞，他們便會(huì)像肉中挑刺般苛刻。

所以，扼制住自己的心魔，拋開(kāi)低俗之念，從缺陷中尋找美麗已經(jīng)是至關(guān)重要的了。唯有如此，才會(huì)發(fā)覺(jué)：美因殘缺更美。

常言“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。梟雄曹操，雖因一句“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”為萬(wàn)人唾罵，但又因有“烈士暮年，壯心不已”的感喟而為人稱(chēng)道;楚霸王項(xiàng)羽，雖因剛愎自用、寡謀輕信為世人不屑，但又因有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄而讓后世景仰;司馬遷，雖因其受宮刑為同僚輕蔑，但又因著有“史家之絕唱，無(wú)蘊(yùn)之離騷”的《史記》而為后人敬畏……他們身上或多或少都有些缺陷，但只要我們從他們?nèi)毕莸娜松邪l(fā)現(xiàn)了閃光點(diǎn)，你才會(huì)頓覺(jué)，閃光點(diǎn)與缺陷的鮮明對(duì)照會(huì)使閃光點(diǎn)更加大放光輝。美，于是因殘缺而更美。

最初從銀屏上看到“星光大道”的年度總冠軍陽(yáng)光時(shí)，給我唯一感覺(jué)，那便是驚訝：粗大的身軀，肥肥的面龐上架著一副超大的墨鏡。待摘下墨鏡，竟又猛然發(fā)覺(jué)他是個(gè)盲人!我暗自嘀咕：他怎么會(huì)成為年度總冠軍?沒(méi)有帥氣的面貌，還是個(gè)盲人?可當(dāng)他戴上墨鏡，唱起一首又一首嘹亮悅耳、深情醉人的歌曲時(shí)，當(dāng)他逼真、從容不迫的模仿明星曾志偉講話時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，他是在用心唱歌，用心在為我們表演。美麗的外表在他面前早已黯然失色，因?yàn)樗麚碛幸活w至純至凈的美麗心靈，他的心靈正因他殘缺的身軀而更顯美麗。

珍珠上的黑點(diǎn)早已顯得不重要，就算再大的黑點(diǎn)也掩飾不了它的明凈與美麗。有了黑點(diǎn)反是件好事，這樣美才會(huì)因殘缺而更美!

有關(guān)殘缺初二作文5

每次讀書(shū)時(shí)，總會(huì)為美好的故事沒(méi)有完整的結(jié)局而遺憾。隨著成長(zhǎng)閱歷的豐富，我終于明白那些作者的良苦用心了，給故事留下一個(gè)美好的缺陷來(lái)讓讀者填平。突然之間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)殘缺也很美。

殘缺也可以綻放光彩。記得以前的黑板是把雪白的墻壁染黑后再寫(xiě)字的，當(dāng)墻壁被染成了黑色時(shí)，它就注定失去了原來(lái)的純白。可是當(dāng)老師用白色的粉筆在它身上留下印記之后，它甚至比原來(lái)的白色更耀眼。因?yàn)樗休d著知識(shí)的光輝，那份缺失已成為它閃光的外衣。當(dāng)人生注定殘缺時(shí)，不妨把它最光彩的一面展示出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，殘缺的光彩也很美。

殘缺是被上帝咬了一口的蘋(píng)果。當(dāng)那份殘缺伴著我們一路前行時(shí)，所有的困難，挫折其實(shí)都會(huì)被輕易打敗。因?yàn)樯系鄣摹瓣P(guān)愛(ài)”已經(jīng)讓你擺脫了恐懼。有個(gè)右手先天性殘疾的少年辦了一個(gè)自己的書(shū)法作品展覽會(huì)，他用左手寫(xiě)字先后獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)。他使我感到詫異，因?yàn)槲覀冞@些用右手寫(xiě)字的人連上交給老師的作業(yè)也寫(xiě)不順眼。機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的，但相對(duì)那些有缺失的人，我們的機(jī)會(huì)更容易得到。但他們總是走在前面，正是因?yàn)槿笔Я?，所以更要努力去彌補(bǔ)。我們無(wú)法改變與生俱來(lái)的缺陷，但我們可以試著把它當(dāng)作一種磨煉，就像天將降任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨一樣。把苦難當(dāng)做上天賜予的“禮物”，用自己的努力使它們閃爍出最美的光。

用殘缺來(lái)完夢(mèng)。殘缺也不是一無(wú)所用，它同樣也可以用來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有個(gè)非常喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子眼睛失明了，在經(jīng)歷了沮喪之后他放下畫(huà)筆拿起了琴，最后他成為了音樂(lè)家?？梢韵胂髿埲笔顾麃G掉夢(mèng)想的痛苦，可也正因?yàn)榭床灰?jiàn)，他才可以一心一意的創(chuàng)作音樂(lè)。殘缺會(huì)讓你丟掉一個(gè)夢(mèng)但同樣會(huì)還你一個(gè)夢(mèng)。希爾·西爾斯坦講述了一個(gè)圓環(huán)失去了一個(gè)部件之后享受到了陽(yáng)光，欣賞到了鮮花，可當(dāng)它完整的時(shí)候，卻失去了一切。殘缺也可以用來(lái)完成夢(mèng)想。

給人生留點(diǎn)殘缺，別讓它劃破夢(mèng)想，是殘缺也要閃著最美的光。

第二篇：殘缺的美麗作文

殘缺的美麗作文

殘缺的美麗作文

（一）我們都希望自己是'圓',可自己偏偏有那么多的'缺'.我國(guó)四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉和賈寶玉有這如此纏綿與凄慘的愛(ài)情，在最后也是支離破碎，殊不知，就因?yàn)檫@支離，這破碎，才讓紅樓一夢(mèng)入選'四大名著',才讓'才子佳人'為后人所千古傳唱，永垂不朽。

這樣的例子不僅存在于名著中，在浩如煙海的歷史里，圓與缺的例子也不計(jì)其數(shù)。被極刑所折磨這著的司馬遷，不畏艱難，不畏困苦，終于著出《史記》這一絕唱之史，無(wú)韻之騷。就因?yàn)樗鞣俗约旱娜毕?，?zhàn)勝了痛苦與折磨，使他并不完美的人生大放出'奇'的光彩。

無(wú)奇不有的自然界包羅萬(wàn)象，當(dāng)然也有'圓'與'缺'的美麗。一輪殘?jiān)蚂o泊于空，灑下一片清幽的光彩。遠(yuǎn)處的游子正在他鄉(xiāng)仰望著這月亮，寄愁心于明月，伴隨著纏綿的夜風(fēng)直到家鄉(xiāng)。月亮不是有缺口嗎？為什么千百年來(lái)一直都是人們思鄉(xiāng)的象征？對(duì)，正是因?yàn)樗?，才讓人們?lián)想到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的景象，才成為古今中外、千千萬(wàn)萬(wàn)文人墨客寄愁心的對(duì)象。作文

在歷史的長(zhǎng)河中，一位神情嚴(yán)肅的外國(guó)人，站在藝術(shù)的舞臺(tái)上彈奏著輝煌的音樂(lè)，他就是貝多芬。他極其地?zé)釔?ài)于音樂(lè)，沉醉于音樂(lè)，可是先天性失聰給了他巨大的打擊。但他并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信自己：我能！他用鋼尺含在嘴里>傾聽(tīng)世界的掌聲，他用手指在黑白鍵上敲出最美麗的樂(lè)章，他用心靈在鋼琴上給自己的無(wú)聲的人生畫(huà)了一個(gè)完美的有著強(qiáng)烈伴奏的圓。

我們憧憬于'圓'可金無(wú)足赤，人無(wú)完人，但，我們可以像哲人、偉人甚至身邊的任何事物一樣，用行動(dòng)，用心靈去畫(huà)一個(gè)有缺點(diǎn)的圓，無(wú)論這個(gè)'缺'多么大，甚至是一個(gè)與'圓'完全相悖的圖形！

殘缺的美麗作文

（二）我相信，殘缺的也是美麗的。

殘缺的月，凋零的花，黯淡的星，斷臂的維納斯，他們損失了原來(lái)的完整無(wú)缺到無(wú)可挑剔，散發(fā)著隱隱的凄涼和淡淡的溫柔。他們?cè)菢用利悾晌覀兛床坏?，我們卻可以想到。在腦海，他們被千百次演繹，上升到了自身無(wú)法到達(dá)的美麗。那是，完美無(wú)法帶來(lái)的魅力。

同樣，十分殘忍，我相信只有那些已經(jīng)殘缺的人才會(huì)有真正的美麗。

舍棄的也許不僅僅是肢體，也有可能是精神。人們只有失去一些東西，才能的到一些東西?；艚穑臼兰o(jì)最偉大的物理學(xué)家之一。第一次見(jiàn)到他的照片，我驚呆了！整個(gè)人都被扭曲，只能通過(guò)電腦與人溝通，這樣的人是如何取得那些成就的？可現(xiàn)在，我明白了，霍金的成功并不奇怪。盡管他因?yàn)榧膊∈チ艘粋€(gè)健康的身體，可他卻獲得了一個(gè)放下負(fù)擔(dān)看世界的機(jī)會(huì)。如果他現(xiàn)在依然是健康的，那么我們就要失去這個(gè)偉大的物理學(xué)家了。讓-多米尼克？鮑比也是如此，很多人聽(tīng)過(guò)他的>故事，但知道他名字的人卻并沒(méi)有那么多。他在12月8日突發(fā)腦中風(fēng)，陷入了深度昏迷。20天后，他終于醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喪失了所有運(yùn)動(dòng)功能，只剩下左眼還能眨動(dòng)。不能動(dòng)，不能吃，不能說(shuō)，甚至不能呼吸，只能靜靜看著身邊愛(ài)你的人為你操勞，等待著死亡的到來(lái)，這是多么令人難受的事??！可他很快振作了起來(lái)，發(fā)明了用左眼溝通的方法，寫(xiě)出了一本書(shū)，《潛水鐘與蝴蝶》。書(shū)中記下了他對(duì)生活的感受，細(xì)微敏感卻又洋溢著滿滿的樂(lè)觀和幽默，讓人忍不住一邊落淚一邊罵人，'用得著那么樂(lè)觀嗎？讓我想哭都不好意思。'他在書(shū)中說(shuō)：'我的肉體沉重如潛水鐘，但內(nèi)心渴望像蝴蝶一樣自由飛翔。'這本書(shū)法文版出版兩天后，他去世了。我們相信，他的靈魂已經(jīng)擺脫了塵世的束縛，如蝴蝶般自由飛翔。是這次疾病給了他這個(gè)自由思索的機(jī)會(huì)。

有個(gè)古老的傳說(shuō)，說(shuō)的是有那么一只鳥(niǎo)兒，它一生只唱一次歌，那歌聲無(wú)比優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令世界萬(wàn)物黯然失色。從離開(kāi)巢開(kāi)始，它就在尋找荊棘樹(shù)，找到后，它就將自己的身體扎入最長(zhǎng)最尖的棘刺上，隨后開(kāi)始放聲歌唱。在奄奄一息那一刻，它超脫了自身的痛苦，歌聲令一切生物黯然失色，整個(gè)世界都在靜靜聆聽(tīng)，上帝也在蒼穹中微笑，因?yàn)槊篮玫臇|西只能用深痛巨創(chuàng)換取。

殘缺的美麗作文

（三）幽幽靜夜，一輪明月當(dāng)頭；婉轉(zhuǎn)清風(fēng)，一叢百合陪伴。如此美妙夜景，多少人追求。然而我更偏愛(ài)這樣的景：半輪殘?jiān)?，?xì)細(xì)雨絲，微風(fēng)涼涼不也是一種美麗么？殘缺的美，似乎生來(lái)就為完美做著陪襯，殘缺到令人傷心。本就殘缺且無(wú)人問(wèn)津，何其悲哀，但同樣美麗。我經(jīng)常在心中流淚，因?yàn)槭篱g也有太多殘缺，世間就是這樣，其實(shí)人人都是殘缺的，上帝不偏愛(ài)任何人。

當(dāng)一個(gè)斷手的孩子，看到別人時(shí)，她很悲哀，然而上帝給了她天生的畫(huà)畫(huà)或者說(shuō)是藝術(shù)才能。她像是一朵殘缺的花，上帝搶走了她的手，卻給了她藝術(shù)的充實(shí)。我在她面前不也殘缺么？我沒(méi)有經(jīng)理那一切的悲苦，我是個(gè)軟弱的人，而她，小小的肩頭，卻滿溢著堅(jiān)強(qiáng)。她早已進(jìn)入美院，而我們?nèi)栽谂ΓΤ剿?，在藝術(shù)面前我是一朵殘缺的花，然而我也同樣美麗，我有我的朝氣，我沒(méi)有天生的藝術(shù)才能但我會(huì)努力。

貝多芬，一位偉大的音樂(lè)家，上帝給了他音樂(lè)的才能，讓他走上生命的舞臺(tái)，卻奪走了他的聽(tīng)覺(jué)，他像是星星一樣劃過(guò)天際的一瞬是最美，然后殘缺地落下，或者掙扎著仍在天際游蕩。殘缺下，他證明了殘缺的美麗，他用他的音樂(lè)向世人訴說(shuō)：殘缺是美麗，你，我同樣殘缺，只是方式不同。當(dāng)《命運(yùn)》奏響時(shí)，人們感到了他命運(yùn)的悲哀，但更多的是殘缺的美麗。

一切殘缺皆能成為美麗，殘缺賜予人堅(jiān)強(qiáng)，給予人力量，讓一切殘缺的悲哀，變?yōu)槭篱g的最美。當(dāng)我們看到偉人成功時(shí)，想想你也可以，人人都有殘缺，但并非人人都能將殘缺變?yōu)槊利悺?/p>

半輪殘?jiān)?，枯花朵朵，野草相襯，是我偏愛(ài)的美麗，殘缺也美麗。

殘缺的美麗作文

（四）稚嫩的無(wú)名花，在>秋天開(kāi)放，在冬天凋零，花瓣落了，看不見(jiàn)往日的笑臉，只剩一抹平淡的回憶，扎根在過(guò)往人的心中，哭泣。

記憶或許會(huì)帶來(lái)很多傷痛吧，無(wú)聲的哽咽，在來(lái)往的行人中幻化成塵；傷痛或許會(huì)讓人改變吧，無(wú)名的懊悔，在楓葉飄落下的一瞬間帶走所有的甜蜜。我不懂心中的傷口為何無(wú)法愈合，像在中間擱了塊石頭，好硬，好硬。是的，如果傷害是一種借口，就不需要任何理由，因?yàn)樗⒘怂械男湃?，所有的真誠(chéng)。

你不懂，三生石前許下的心愿；你不懂，愛(ài)情海上揚(yáng)起的風(fēng)帆；你不知，流星滑落的瞬間有人在祈禱；你不曉，刁蠻女孩內(nèi)心的孤單。

我曾聽(tīng)說(shuō)，五百年的回眸換來(lái)今世的擦肩而過(guò)；我曾看到，極光掠過(guò)天邊你的笑臉；我曾觸摸到，寒冬里你冰涼的鼻尖；我曾感覺(jué)到，愛(ài)原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。而這一切的一切，就讓一句'不喜歡'打破了。眼睛在流淚，雙手不知放在哪里才安全，才不會(huì)緊緊抓住那已被揉褶了的衣角。記憶在腦海中作祟，它封印的甜蜜再也無(wú)法釋放出來(lái)，傷痛在往出涌，不停地把能量交給眼睛。

'回憶吧，在痛苦中墜落吧！'一個(gè)聲音說(shuō)。

'醒悟吧，讓這段回憶封鎖吧！'另一個(gè)聲音說(shuō)。

我被自己的影子圈在原地，不能向前，不能后退，只能呆望，呆望，看著別人驕傲地走到我的前面，看到一雙雙眼睛投來(lái)好奇的目光，看到我的雙腳被那條叫'迷惘'的鎖鏈栓著，掙扎。

殘缺的美麗作文

（五）如果錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流了淚，那你也要錯(cuò)過(guò)群星了。

——題記

月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，沒(méi)有什么事物是十全十美的，但不要為那殘缺而傷感，生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，殘缺能反襯現(xiàn)有的美。

維納斯的雙臂

雕像維納斯，當(dāng)你看到她時(shí)，一定感到惋惜：怎么沒(méi)有雙臂呢？但正因?yàn)槭沁@樣，你才能更加用心地去體會(huì)雕刻者的感情，從她黃金比例的身軀，標(biāo)致的五官，深沉的目光，那么令人驚嘆，驚嘆這藝術(shù)的奇妙，更好地去觀賞這個(gè)作品，而不會(huì)在意那缺少的雙臂。

貝多芬的雙耳

音樂(lè)家——雙耳失聰?shù)囊魳?lè)家，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)致命的打擊，可貝多芬卻在這種情況下創(chuàng)造出那么多震撼人心的曲子。因?yàn)樗梢圆皇苋魏胃蓴_，安靜地彈出他內(nèi)心的音樂(lè)。那無(wú)法比擬的音樂(lè)，都是他的心聲，是他體內(nèi)靈魂的樂(lè)曲，而這些全都得益于他的耳聾。一位耳聾的音樂(lè)家譜寫(xiě)了世間宏偉的樂(lè)章。

李麗的雙腿

2007感動(dòng)中國(guó)人物中的李麗，她是生理上的絕對(duì)病人。1歲時(shí)就因小兒麻痹而高度癱瘓，幾十年中，先后接受了40多次手術(shù)，靠著體內(nèi)的鋼板站了起來(lái)，而40多歲時(shí)又慘遭車(chē)禍，永遠(yuǎn)地坐在了輪椅上，可這并沒(méi)有打倒她，她從開(kāi)小商店等白手起家，直到創(chuàng)辦了'加油城'、'園林園藝公司'等大型企業(yè)；她是精神上的絕對(duì)巨人，她還為了'問(wèn)題孩子'、'失足青年'奔走呼吁，循循善誘，無(wú)私奉獻(xiàn)，五年間>溫暖八萬(wàn)個(gè)冰冷的心靈。命運(yùn)奪去了她的雙腿，卻未阻止她精神的奔跑，以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗衡，她拿殘疾的腿更加反襯出她在精神方面的偉大。

這就是殘缺的美，反襯出現(xiàn)有事物的美麗、偉大與不易。

在這世間沒(méi)有什么是完美的，不必刻意追求完美?；ㄩ_(kāi)雖艷卻遲早會(huì)敗，燕舞雖美卻春來(lái)秋去。完美是稍縱即逝的，它讓生命失去了光澤，失去了社會(huì)的真實(shí)，失去了意氣風(fēng)發(fā)的自我。斷壁殘?jiān)墓砰L(zhǎng)城、白璧微暇的寶玉，我們不能說(shuō)它們是不完美的，但只要我們用心去體會(huì)，去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的美真實(shí)而又和諧，它們的美因殘缺而彰顯非凡。

殘缺的美麗作文

（六）曾幾何時(shí)？也許我也像其他頑劣的孩子一樣，嘲笑過(guò)一個(gè)盲人，追趕過(guò)一個(gè)瘸子，用石頭打過(guò)一個(gè)駝背?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，我為自己兒時(shí)的所作所為感到羞愧。我鄭重的向他們道歉，希望他們?cè)彙?/p>

不論是我兒時(shí)的行為還是我已成人的想法，我都必須向他們懺悔。我心里曾想過(guò)'我是一個(gè)健康的人，你們都是被上帝丟棄的蘋(píng)果，我和你們不是同類(lèi)，我是人中人，人上人，而你們都是人下人，甚至都不及人下人……'這類(lèi)似的話我還教育過(guò)別人，要他們和我一樣排斥、鄙視有缺陷的人，現(xiàn)在想想我的這些傲氣，這種愚笨的優(yōu)越感是多么無(wú)知、多么可笑。

過(guò)去，我認(rèn)為身體有缺陷的人就是殘疾，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及正常人；現(xiàn)在，我知道了，真正的殘疾并不是外在的不完美，而是心靈上的殘缺。難道不是么？現(xiàn)如今社會(huì)上，大街小巷，男男女女，哪里不是殘疾？只是他們幸運(yùn)得到上天的寵幸，有一個(gè)健康的身體卻沒(méi)有一顆健康的心靈，這難道不是殘疾么？只是人人都這樣，大家都習(xí)以為常罷了。

我捫心自問(wèn)'我是殘疾人么？'我不得不承認(rèn)'我是。'首先，我感謝上天、感謝父母給了我一個(gè)健全的身體；其次，由于我的種種不良習(xí)慣，從小學(xué)時(shí)我就跑得慢，自身素質(zhì)不如別人，歌聲不如人家動(dòng)聽(tīng)，我認(rèn)為這些自卑?？僧?dāng)我的筆落下的那一刻，我暗自慶幸'是啊，和那些殘疾人比起來(lái)，這又算得了什么？'

20**年9月6日，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，當(dāng)殘奧會(huì)的帷幕拉開(kāi)的一剎那，全世界的人凝聚已久的熱血沸騰了，迸發(fā)了，期待已久的殘奧開(kāi)始了。'為什么會(huì)有殘奧會(huì)？'我很清楚的告訴自己'這是一次正常人的比賽，他們都有著同樣美好的心靈，有著共同的心愿'同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想。'事實(shí)證明，殘奧會(huì)不僅僅是驗(yàn)證人與人之間的輸贏，更說(shuō)明了殘疾人并不殘疾，他們與我們一樣美麗，與我們有一樣的理想。事實(shí)往往勝于雄辯，殘奧會(huì)就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。

寫(xiě)到這，讓我明白了很多，使我重新認(rèn)識(shí)了殘疾人。

原來(lái)、殘缺也是一種美麗！

第三篇：殘缺作文500字

精選殘缺作文500字十篇

在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的殘缺作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我是一個(gè)不幸者――剛生下來(lái)眼睛就帶有殘疾；上小學(xué)時(shí)頭不卡在了石頭縫里；上中學(xué)時(shí)被別人冤枉寫(xiě)情書(shū)。我認(rèn)為，一切不幸的事情都會(huì)降臨在我的頭上，一切幸運(yùn)的事情都不會(huì)和我偶遇的，我的人生道路是坎坷的，是超出常人所想象的，是不會(huì)有一絲光明的。

考試成績(jī)出來(lái)了，我的成績(jī)當(dāng)然又是一個(gè)“吉祥”的大紅燈籠，我心想：“與其回家被媽媽罵個(gè)頭破血流，倒不如出去涼快涼快，我獨(dú)自一人坐在草地上，風(fēng)涼颼颼的從遠(yuǎn)方吹來(lái)，吹歪了小草。吹亂了頭發(fā)。吹冷了我的心，月光穿過(guò)樹(shù)梢灑向大地，給我披上了一件暗淡的銀白色輕紗，萬(wàn)物在這凄美的白色世界里都屏住了呼吸，變得出奇的寂靜，只有我的內(nèi)心在獨(dú)白：“為什么受傷的總是我？為什么我會(huì)是一個(gè)不幸者？為什么我經(jīng)歷了那么多的坎坷卻最終一事無(wú)成？”無(wú)數(shù)的為什么在我的腦海了飄蕩，難道這是命運(yùn)女神故意捉弄我嗎？無(wú)限的惆悵讓我仰天大叫：“世界不公平！”無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)，月亮竟是如此的美麗，盡管它不是圓月，盡管它的光線并不強(qiáng)，但是它都用剩余的部分努力發(fā)出銀白色的光照耀大地，來(lái)彌補(bǔ)它殘缺的美。這難道不是和我們?nèi)艘粯訂幔俊敖馃o(wú)赤足，人無(wú)完人”，每個(gè)人在天生或后生都會(huì)有這樣那樣的缺點(diǎn)，只要反射出自己的光芒，就會(huì)彌補(bǔ)自己的缺陷，這是最可貴的，這份殘缺的美會(huì)比完美更加吸引人，更加有意義。

反射出你那份自己的美吧！

號(hào)稱(chēng)美食家的東坡先生，怎會(huì)被后人叫做東坡肘子？雖也流溢噴香千年，但留在世間的還是他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古絕唱。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”汪汪世間年輪，猶如“大江東去。”細(xì)品“小喬初嫁”，掩去人間多少故事……

自然界生生滅滅，講述著自然界的故事；人生來(lái)來(lái)去去，傾訴著人生的酸甜苦辣。完美是人生的渴望，年輪留下的卻是人生的殘缺和遺憾！所以完美是夢(mèng)，是人生夢(mèng)的圖騰。想想流芳百世的殘臂的維納斯，美的諦意也許正就在這隱隱的殘缺之中。

美是華麗，美是激情，美是這世界五彩繽紛的花朵，美是這世界從昨天走到今天的理由。美是平淡，美是孤獨(dú)，美是無(wú)趣，美是生命從今天走向明天的希望。

生活也許不能刻意，生活本來(lái)就是一種自然，追求完美的理想，交融在現(xiàn)實(shí)生活中的殘殘缺缺之中，演化興許才是真正的人生，才是我們希冀的完美。

面對(duì)沉浮不定的人生，誰(shuí)不渴望那份寧?kù)o，那份坦蕩，那份把故事娓娓道來(lái)的世外仙境……

嫦娥奔月，是悲？是喜？是在告訴人們一種美？還是在告訴人們一種凄？我真想走進(jìn)月宮會(huì)會(huì)嫦娥，問(wèn)她為什么要給這世間留下“凄美”二字。完美殘缺，殘缺完美…… 人生為何而來(lái)，人生為何而去；人生為何求全，人生為何總留殘缺；蘇東坡舉杯邀江月，“不知天上宮闕，今夕是何年……” 人生路漫漫…… ??漫漫人生路……

夜深沉，雨敲打著窗。依偎在母親身邊，聆聽(tīng)著她的故事，呼吸者她的味道，傷心處夾著絲絲感動(dòng)。

父親的離去，家便從此缺了個(gè)口，流失了溫暖。這幾年來(lái)，只有母親擋在缺口前，任由風(fēng)雨，用雙手造就溫暖。

燈光下，母親的頭發(fā)黑白相間，沒(méi)有了以前的光澤;臉皺皺的干干的，沒(méi)有了以前的水潤(rùn);眼中閃著淚光，寫(xiě)著辛酸，卻洋溢著堅(jiān)定和滿足的快樂(lè)。上周五的漣漪又在眼前暈起。

天陰陰沉沉，眼前朦朦朧朧，雨從天而降，風(fēng)輕輕吹來(lái)。雨，掉在河上，沒(méi)有了蹤跡;雨，落在葉上，沒(méi)有了身影。雨，滴在傘上，卻留下了“嗒嗒”的聲音。又是周末——獨(dú)自快步走在小道上，腳，濺起了水花，卻不曾留下蹤跡。我沒(méi)有心思追尋雨的蹤跡，只想回家。

終于回到了家。倒騰鞋底的泥巴，甩甩雨傘上的水珠，我探尋著那熟悉的身影和聲音——“回來(lái)啦!”母親的話中滿懷著快樂(lè)，“快來(lái)，開(kāi)飯了!”過(guò)往的周末總是如此?？伞裉炀尤粵](méi)有，心中不禁有些慌亂。走到客廳，不見(jiàn)母親的身影，心中更是開(kāi)始著急，便大喊：“媽媽?zhuān)瑡尅薄安挥煤袄?，你媽現(xiàn)在在醫(yī)院?！备舯诘牧籂敔攺睦镂莩鰜?lái)，臉上嵌著一絲哀傷?！盀槭裁?”“你媽媽這幾天腰疼，幾乎動(dòng)不了身，醫(yī)生說(shuō)因?yàn)閯诶圻^(guò)度，要留院觀察幾天?！绷籂敔敶鸬?。

心中牽起了擔(dān)心的弦，不知所措?！盎貋?lái)啦，餓了吧?媽給你做飯去……”院子里飄來(lái)母親那熟悉的聲音，有些微弱，卻很親切，很溫暖……

如今，雨依舊在下，敲打著窗，清脆的聲音圍繞著整個(gè)房間。依偎在母親的懷里，凝望著母親，回想父親的離去，自己卻從不曾失去溫暖和幸福，從不曾失去被關(guān)心、被慰藉，眼前自是一片模糊，淚又悄然而下。不完整的家，卻因?yàn)橛心赣H在身邊，我生活的如此幸福、快樂(lè)。

誰(shuí)言世上有完美，只道殘缺才是美;誰(shuí)言圓月最風(fēng)情，只道殘?jiān)赂龐?誰(shuí)言完美最完美，只道殘缺才最美。

殘缺與完美，聽(tīng)起來(lái)，似乎是一對(duì)很矛盾的詞，然而靜下來(lái)心來(lái)，細(xì)細(xì)品味，卻愈加琢磨出二者的巧妙聯(lián)系，殘缺與完美，是相互依存的?？梢哉f(shuō)，殘缺是完美的參照物，有了殘缺的對(duì)比，才襯托出完美，所謂完美，是相對(duì)于殘缺而論的。

寧?kù)o的夏夜，在望月中，感受其圓缺，起伏，月似乎也正在訴說(shuō)著無(wú)奈，它無(wú)法決定自己何時(shí)圓，也無(wú)法決定自己何時(shí)殘，無(wú)法按照自己的心意來(lái)改變自己的形狀。人們只知在風(fēng)花雪月的場(chǎng)合中，以它取樂(lè)，或是在心情欠佳的時(shí)候，叨擾它。然而有誰(shuí)傾聽(tīng)過(guò)它的心聲，即使自己經(jīng)過(guò)多年的歲月，早已力不從心，但仍要強(qiáng)顏歡笑，擔(dān)負(fù)起在天上為人照明，供人賞玩的責(zé)任與義務(wù)。這是一種漫長(zhǎng)的煎熬。

人人都在追求完美，學(xué)習(xí)、工作、家庭、生活，希望可以完美順當(dāng)。期望一家人一直在一起，圓圓滿滿，然而，生死這一關(guān)，無(wú)論如何也不能隨人愿，也正是因?yàn)橛腥说氖湃ィ鸥@余人的團(tuán)結(jié)?？倳?huì)有人死去，有人新生，世代更替，生生不息。這也是殘缺與完美的不同，完美使人滿足，殘缺使人心疼。

其實(shí)還是殘缺要好一些，起碼它會(huì)使人心中多少存有一些不滿足，從而會(huì)繼續(xù)拼搏，如果人人都是完美的，都失去進(jìn)取心，那人活在世上，也太無(wú)趣了。

“美“怎么定義？完美無(wú)瑕？漂亮美觀？賞心悅目？在我看來(lái)，不完美，才美。

美麗當(dāng)然可以是“環(huán)肥燕瘦”的胖瘦之美；可以是蒙娜麗莎的古典之美；可以是愛(ài)琴海小鎮(zhèn)的溫馨之美，但怎么不可能可以是維納斯斷臂的美呢？

美沒(méi)有像數(shù)學(xué)那樣古板的定義，說(shuō)實(shí)在的，它只是人對(duì)事物看待的一種態(tài)度。你說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》真美！”文字是美麗的，任何事物都是美的，殘缺當(dāng)然也是美的，只是人人審美觀不同。

張愛(ài)玲的人生三憾：“鯽魚(yú)多刺，海棠無(wú)香，紅樓未完。”鯽魚(yú)鮮美但多刺，為何鮮美？是人們?cè)卺j釀吐刺時(shí)慢慢品出來(lái)的。如果鯽魚(yú)無(wú)刺，大家囫圇地吞下去，誰(shuí)會(huì)去嘗它的鮮美呢，只不過(guò)是能填飽肚子罷了。海棠美而無(wú)香，為何美？它是那樣有著牡丹、石榴般的鮮艷，也有臘梅、菊的淡雅。如果海棠有香，海棠就不是海棠了，它與牡丹的艷俗就沒(méi)什么不一樣了。紅樓雅卻未完。為何雅？曹雪芹的前五十回寫(xiě)得冠冕堂皇，美不勝收，是明清小說(shuō)的亮麗瑰寶。后五十回雖是續(xù)寫(xiě)，有許多遺憾，卻把《紅樓夢(mèng)》亮麗瑰寶的帽子又“加官晉爵”了一番，成了無(wú)價(jià)之寶。如果曹雪芹把一本完整的著作完，可能也沒(méi)有現(xiàn)在引人無(wú)限遐想，更沒(méi)有“紅學(xué)”一說(shuō)了。

每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)有生理上、心理上等等的不足。但許多人也活出了自己心目中的最完美的樣子。美不被定義，自己也不被別人定義。即使自己有殘缺之處，也不同于別人，地球上總會(huì)有70億分之一的人看到你的閃光點(diǎn)。

殘缺，也是一種美。

我們總是以為，已經(jīng)得到的東西便是屬于自己的。一旦失去，就覺(jué)得蒙受了損失。其實(shí)一切皆變，沒(méi)有一樣?xùn)|西能被真正擁有，得到的一切終將在一天悉數(shù)交出。不如在一生中，得而復(fù)失，失而復(fù)得，欣賞殘缺的樂(lè)趣。因?yàn)椋瑲埲币彩且环N美。

小時(shí)候的邰麗華是不幸的，由于一場(chǎng)重病而變成了聾啞人。但他不甘就這樣沉淪下去，節(jié)目《千手觀音》的順利播出使她從內(nèi)心的低谷攀登到了藝術(shù)的顛峰，用自己殘缺的身體敘寫(xiě)了美麗動(dòng)人的藝術(shù)人生。

中國(guó)女孩文華枝是可敬的。當(dāng)她自己身處險(xiǎn)境時(shí)卻不忘自己的'職責(zé)：“請(qǐng)先救我的游客?！边@是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。身殘志堅(jiān)，文華枝用不完整的身軀抒寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。

滿月固然賞心，但月牙兒又何嘗不美麗？陽(yáng)光固然燦爛，但星辰又何嘗不美麗？大樹(shù)固然挺拔，但小草又何嘗不美麗？

殘缺，也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華；它使寂寞者托起心靈的月亮；它使矛盾者感悟到真理。

咖啡沒(méi)有加糖，是一種殘缺，但這樣的殘缺卻更容易使人嘗到甜美；聽(tīng)不到，說(shuō)不出是一種殘缺，但這樣的殘缺才使生活更加美麗；失敗是一種殘缺，但這樣的殘缺使人更加珍惜成功的短暫美麗。

人的一生總在習(xí)慣于過(guò)去，習(xí)慣于殘缺。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們只有一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)殘缺，才會(huì)擁有美麗的人生。

上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀，這是一種殘缺，但殘缺也是一種美。

所以，沒(méi)有翅膀，我們照樣可以飛翔！

情緒中有怒、有哀、有懼，這是一種殘缺，但殘缺也是一種美。

所以，沒(méi)有理由，我們依然可以燦爛微笑！

美本是一種美好的境界，但，殘美呢?

——題記

我的認(rèn)識(shí)中，美似乎很復(fù)雜，然而，這美再殘缺一點(diǎn)呢?或許，有另一種解釋。

美可以是一朵凋花，開(kāi)在深秋的季節(jié)。任行人去踐踏，自我卻樂(lè)在其中。因?yàn)樗?，生命在于過(guò)程，而不是結(jié)果。正如李清照的“花開(kāi)花落花無(wú)悔，緣來(lái)緣去緣如水?！币欢涞蚧ǎ雌鹆硕嗌倌偷那樗?一朵凋花，表達(dá)了多少人的內(nèi)心;一朵凋花，反映了多少現(xiàn)實(shí)的殘酷。

美可以是一片落葉，飄于空蕩的天中。任狂風(fēng)去肆虐，自我卻陶醉其中，因?yàn)樗溃阂粋€(gè)生命的結(jié)束，意味著另一個(gè)生命的誕生。正如，賈島的“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安?！币黄淙~，感動(dòng)了多少世人的情感;一片落葉，歌頌了多少奉獻(xiàn)的事物;一片落葉，印證了多少不爭(zhēng)的事實(shí)。

美可以是一彎殘?jiān)?，掛在深邃的空中，任世人去冷眼，自我卻孤芳自賞，因?yàn)樗溃哼@只是暫時(shí)，馬上迎來(lái)的將是月圓。正如溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿??！币粡潥堅(jiān)拢隽硕嗌儆巫拥乃季w;一彎殘?jiān)?，感染了多少遺憾的事物;一彎殘?jiān)?，引發(fā)了多少人的感嘆。

美可以是一只孤雁，飛于廣闊天地間。任同類(lèi)去離棄，自我卻傲世一切，因?yàn)樗溃阂非笞约旱膫€(gè)性。正如杜甫的“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。”一只孤雁，印證了多少現(xiàn)實(shí)的黑暗;一只孤雁，激發(fā)多少人拼搏的決心;一只孤雁，給予了多少不明的道理。

美可以是一切。任何一種事物，其實(shí)都很美，只是角度不同罷了。

在生活中，有許多人追求完美，見(jiàn)不得一點(diǎn)瑕疵，在這一點(diǎn)上，處女座表現(xiàn)得淋漓盡致。追求完美的心態(tài)固然是好的，但他們卻沒(méi)有想過(guò)，正因?yàn)橛辛瞬煌昝?，成功才顯得彌足珍貴。

在索契冬奧會(huì)開(kāi)幕上，奧運(yùn)五環(huán)展示出了故障，一時(shí)間受到社會(huì)各界的典論壓力，而俄羅斯人卻在閉幕會(huì)中以完美的五環(huán)來(lái)“認(rèn)錯(cuò)”更讓全俄羅斯、全亞洲、全世界的人為之感動(dòng)。

想必很多盲者都有這樣的感受，在失去欣賞世界的能力的同時(shí)，他們的聽(tīng)力卻變得異常敏銳，就像那句話說(shuō)的：上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，一定還會(huì)為你開(kāi)啟一扇窗。

劉偉，10歲時(shí)因意外失去雙臂，20xx年參加《中國(guó)達(dá)人秀》比賽，并獲得了總冠軍。在演奏前，所有人看著袖管兩空的他走上舞臺(tái)，卻沒(méi)有幾個(gè)人相信他能演奏成功。可當(dāng)他坐到特制的琴凳后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十只腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入一片寂靜。他說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定你不能用腳做事，我必須走下去，至少我還有一雙完美的腳?！痹谏蔫Υ妹媲埃麤](méi)有自甘墮落，沒(méi)有自暴自棄，而是以另一種形式演繹出了生命的精彩，我們?yōu)樗湴粒?/p>

蠶蛹或許殘缺，因?yàn)樗磳⑵评O成蝶；落葉或許凋零，因?yàn)樗磳⑴c風(fēng)為伴，更何況劉禹錫所言“秋日勝春朝”。有事瑕疵在別人看來(lái)更是一種獨(dú)特的美。平靜的看待瑕疵，一剎那，恰似春上花開(kāi)。悅?cè)藧偽飷偧?，你就?huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是瑕疵抑或完美，都有著能夠吸引你的能力。

生活史美好的，需要你去觀察；生活也是殘缺的，需要你去包容。所以，常懷欣賞包容的眼光去對(duì)待生活吧，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，瑕疵也是一種美。

牶懦潑朗臣業(yè)畝坡先生，怎會(huì)被后人叫做東坡肘子？雖也流溢噴香千年，但留在世間的還是他那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的千古絕唱，殘缺的完美。

牐牎懊髟錄甘庇校把酒問(wèn)青天?！蓖敉羰篱g年輪，猶如“大江東去。”細(xì)品“小喬初嫁”，掩去人間多少故事…… 作文網(wǎng)

牐犠勻喚縞生滅滅，講述著自然界的故事；人生來(lái)來(lái)去去，傾訴著人生的酸甜苦辣。完美是人生的渴望，年輪留下的卻是人生的殘缺和遺憾！所以完美是夢(mèng)，是人生夢(mèng)的圖騰。想想流芳百世的殘臂的維納斯，美的諦意也許正就在這隱隱的殘缺之中。 作文網(wǎng)

牐犆朗腔麗，美是激情，美是這世界五彩繽紛的花朵，美是這世界從昨天走到今天的理由，中學(xué)生作文《殘缺的完美》。美是平淡，美是孤獨(dú)，美是無(wú)趣，美是生命從今天走向明天的希望。

牐犐活也許不能刻意，生活本來(lái)就是一種自然，追求完美的理想，交融在現(xiàn)實(shí)生活中的殘殘缺缺之中，演化興許才是真正的人生，才是我們希冀的完美。

牐犆娑猿糧〔歡ǖ娜松，誰(shuí)不渴望那份寧?kù)o，那份坦蕩，那份把故事娓娓道來(lái)的世外仙境……

牐犳隙鴇莢攏是悲？是喜？是在告訴人們一種美？還是在告訴人們一種凄？我真想走進(jìn)月宮會(huì)會(huì)嫦娥，問(wèn)她為什么要給這世間留下“凄美”二字。牐犕昝啦腥保殘缺完美…… 牐犎松為何而來(lái)，人生為何而去；人生為何求全，人生為何總留殘缺；蘇東坡舉杯邀江月，“不知天上宮闕，今夕是何年……”。

“殘缺有時(shí)也很美”，這是許多人的觀點(diǎn)，或許說(shuō)這種觀點(diǎn)已經(jīng)成為一種社會(huì)共識(shí)。

記得我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我學(xué)習(xí)的進(jìn)步，一位長(zhǎng)者送給我一塊外形很漂亮的名表。

盯著這塊來(lái)之不易的“奢侈品”，我愛(ài)不釋手，心想著要像愛(ài)護(hù)我的眼睛一樣來(lái)珍愛(ài)它。

“咔嚓”，星期一的早晨，放下碗筷，我心急火燎地?fù)溥M(jìn)我的書(shū)房背起書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)去，一不小心將放在書(shū)桌上的“奢侈品”碰掉在地上，“哎呀!摔壞了!”我撿起一看，只見(jiàn)表殼有裂紋，“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)。

“怎么啦?”正在吃早餐的爸爸急忙進(jìn)來(lái)一看，當(dāng)時(shí)就皺起了眉頭，但隨即就笑著說(shuō)，“沒(méi)有多大的事，表針還在走呢!沒(méi)有摔壞!”我指著手表哭泣道，“壞了，表殼有裂紋了!”“來(lái)!讓我數(shù)一數(shù)，裂紋有多少?”爸爸“1、2、3……”地?cái)?shù)著，對(duì)我笑道，“長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一共有六條裂紋。有句名言叫做‘殘缺也美麗’。依我看，殘缺有時(shí)的確很美麗!這六條裂紋就像六根梅花針組成的‘梅花’一樣，很好看呢!不信，你拿到學(xué)校去問(wèn)一問(wèn)你的好伙伴?！蔽移铺闉樾Α?/p>

“我的乖女兒!”爸爸?jǐn)[出很有學(xué)問(wèn)的架勢(shì)教育我，“古代圣賢寫(xiě)出了不少的表達(dá)殘缺美感的詩(shī)句，像‘無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤’、‘幾點(diǎn)落花繞柳絮，同為春愁’?，F(xiàn)實(shí)生活中也有不少的‘殘缺美’的故事，像身殘志堅(jiān)的張海迪等等，他們身體殘疾，但涵養(yǎng)、品德高尚!如果我們太認(rèn)真，勢(shì)必就會(huì)生出許多不必要的煩惱和影響!”

我大有所悟，大有收獲：殘缺有時(shí)的確很美麗!這不僅表達(dá)著爸爸對(duì)我的深?lèi)?ài)，也讓我明白了在今后的人生道路上，不管干任何事情，都要細(xì)心謹(jǐn)慎、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和快樂(lè)生活等許多道理。

第四篇：有關(guān)殘缺作文六年級(jí)

人們總是追求完美和圓滿，對(duì)瑕疵和殘缺恨不能敬而遠(yuǎn)之。殊不知，殘缺卻是避無(wú)可避。有時(shí)，殘缺即是完美。下面給大家分享一些有關(guān)殘缺作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)殘缺作文六年級(jí)1

太陽(yáng)努力地散發(fā)著它那余光未盡的殘陽(yáng)，讓整個(gè)世界充滿著無(wú)窮的美好;秋天的大樹(shù)努力地保留著樹(shù)梢上最后一片落葉，讓樹(shù)干不至于太單調(diào);月亮從圓到缺，再?gòu)娜钡綀A，向人們顯示著自然界的變化是有規(guī)律的。殘缺也是美，它向人們展示著它獨(dú)特的一面。

斷臂的維納斯作為一件藝術(shù)品受到人們的高度贊揚(yáng)，但是據(jù)說(shuō)維納斯剛雕好時(shí)是完好無(wú)缺的，它作為藝術(shù)品進(jìn)入藝術(shù)殿堂時(shí)與其它藝術(shù)品并沒(méi)有多大差別，但是當(dāng)?shù)袼芗铱诚滤碾p臂時(shí)奇跡也隨之產(chǎn)生了，維納斯的價(jià)值一下子高漲了許多，也許正是由于維納斯雙臂殘缺才使它更加令人贊嘆吧。所以說(shuō)，殘缺未必不是一件好事，它可以讓事物更加熠熠發(fā)光。

但是在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往追求事物的完美，他們認(rèn)為不完美的東西是沒(méi)有價(jià)值的，因此為了達(dá)到完美的效果人們往往刻意去雕飾某一個(gè)東西，而人們的這種行為卻又恰好起了相反的作用，東西固然完美了但是它卻失去了它應(yīng)有的價(jià)值，讓人覺(jué)得真有點(diǎn)“畫(huà)蛇添足”的味道。其實(shí)最完美的東西未必是最好的東西，也許讓它殘缺才會(huì)讓這個(gè)東西更加顯出它的價(jià)值，也許正是有了殘缺才讓這個(gè)東西更加完美。

殘缺也是一種美，就像是畫(huà)3/4圓周的弧線，顯示著它另類(lèi)與獨(dú)特的一面，斷臂的維納斯之所以美就在于美在它的殘缺，因?yàn)闅埲笔顾哂兴囆g(shù)價(jià)值。

追求完美的人，努力地追求著事物的真善美，但是達(dá)到的效果卻不盡人意，因?yàn)樗麄兪冀K追求更好，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”這句話真正的含義，因此他們這些人在忙碌的人生當(dāng)中始終很累很累。

有了殘缺世界顯得更美，擁有殘缺世界顯得更燦爛。陽(yáng)光普照大地，是因?yàn)橛袣堦?yáng)的襯托，樹(shù)木濃密是因?yàn)橛新淙~的襯托，殘缺是美，是因?yàn)橛辛藲埲比f(wàn)物才更顯光輝。

有關(guān)殘缺作文六年級(jí)2

美本是一種美好的境界，但，殘美呢?

――題記

我的認(rèn)識(shí)中，美似乎很復(fù)雜，然而，這美再殘缺一點(diǎn)呢?或許，有另一種解釋。

美可以是一朵凋花，開(kāi)在深秋的季節(jié)。任行人去踐踏，自我卻樂(lè)在其中。因?yàn)樗?，生命在于過(guò)程，而不是結(jié)果。正如李清照的“花開(kāi)花落花無(wú)悔，緣來(lái)緣去緣如水?！币欢涞蚧?，勾起了多少墨客的情思;一朵凋花，表達(dá)了多少人的內(nèi)心;一朵凋花，反映了多少現(xiàn)實(shí)的殘酷。

美可以是一片落葉，飄于空蕩的天中。任狂風(fēng)去肆虐，自我卻陶醉其中，因?yàn)樗溃阂粋€(gè)生命的結(jié)束，意味著另一個(gè)生命的誕生。正如，賈島的“秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安。”一片落葉，感動(dòng)了多少世人的情感;一片落葉，歌頌了多少奉獻(xiàn)的事物;一片落葉，印證了多少不爭(zhēng)的事實(shí)。

美可以是一彎殘?jiān)?，掛在深邃的空中，任世人去冷眼，自我卻孤芳自賞，因?yàn)樗溃哼@只是暫時(shí)，馬上迎來(lái)的將是月圓。正如溫庭筠的“江上柳如煙，雁飛殘?jiān)绿??！币粡潥堅(jiān)拢隽硕嗌儆巫拥乃季w;一彎殘?jiān)拢腥玖硕嗌龠z憾的事物;一彎殘?jiān)?，引發(fā)了多少人的感嘆。

美可以是一只孤雁，飛于廣闊天地間。任同類(lèi)去離棄，自我卻傲世一切，因?yàn)樗溃阂非笞约旱膫€(gè)性。正如杜甫的“孤雁不飲啄，飛鳴聲念群?！币恢还卵?，印證了多少現(xiàn)實(shí)的黑暗;一只孤雁，激發(fā)多少人拼搏的決心;一只孤雁，給予了多少不明的道理。

美可以是一切。任何一種事物，其實(shí)都很美，只是角度不同罷了。

有關(guān)殘缺作文六年級(jí)3

微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一片稀里嘩啦的響聲。我正在收拾屋子，無(wú)意間看到墻角滿是灰塵的箱子。打開(kāi)來(lái)看滿滿一箱殘缺的玩具，不是小車(chē)不了輪子，就是小娃少了胳膊。看到其中一個(gè)滿是漏洞的沙包，勾起了我塵封的記憶。

那時(shí)我才六七歲大，看到學(xué)校里大孩子玩打沙包，心癢不已，便想自己做一個(gè)。一天中午，我找來(lái)了針線，又找來(lái)一塊破布還有一些細(xì)沙，我拿起破布用剪子精密的把布剪成六個(gè)大小相等的正方形，然后想用針線把它們縫起來(lái)。我緊緊的盯著左手中的布，右手用力的捏住針，一點(diǎn)點(diǎn)的把兩塊布縫起來(lái)，可能我太緊張了，本來(lái)只需要縫一邊，但我卻縫了兩邊。沒(méi)辦法，拆掉還得重縫。我嘆息一聲，搖了搖頭，繼續(xù)埋頭縫沙包。傍晚我終于以滿手針眼的代價(jià)把沙包做出來(lái)了，興奮得連飯都沒(méi)吃，就去找人打沙包了。

不一會(huì)兒，我找來(lái)了四五個(gè)人，有模有樣的分了伙，在地上畫(huà)線開(kāi)始玩。打沙包真的太好玩了，我一邊猛吸了一口氣，腿一沉，然后中，奮力躍起，手一伸將飛來(lái)的沙包一把接住，一邊大喊一聲：“定!”正在逃跑的那些人如同雕像一般不動(dòng)了。我興奮的大吼一聲：“看招!”手壁用力地掄了兩圈一松手，沙包頓時(shí)像炮彈一樣呼叫著一個(gè)人沖去。此時(shí)沙包不知怎么破了一個(gè)洞，一邊飛一邊灑著沙子，擊中了那個(gè)人。我高興地又蹦又跳。

雖然沙包壞了，但我們依然在熱火朝天的玩，沙子漏沒(méi)了，就再裝上一些。天色越來(lái)越暗，大人們將我們分別領(lǐng)回了家，那沙包已是滿是破洞，已經(jīng)不能再玩了，我將他扔到了一邊，卻是不知什么時(shí)候被媽媽收起來(lái)了。

沙包雖然已經(jīng)殘缺了，里面的沙子也不知什么時(shí)候漏光了，但里面滿載著我兒時(shí)的幸?？鞓?lè)。我將沙包放在床頭，每個(gè)早上會(huì)起來(lái)端詳一會(huì)兒，回憶著那時(shí)的種種，然后微笑著放下。

真的，有時(shí)，殘缺也是一種美。

有關(guān)殘缺作文六年級(jí)4

夜深沉，雨敲打著窗。依偎在母親身邊，聆聽(tīng)著她的故事，呼吸者她的味道，傷心處夾著絲絲感動(dòng)。

父親的離去，家便從此缺了個(gè)口，流失了溫暖。這幾年來(lái)，只有母親擋在缺口前，任由風(fēng)雨，用雙手造就溫暖。

燈光下，母親的頭發(fā)黑白相間，沒(méi)有了以前的光澤;臉皺皺的干干的，沒(méi)有了以前的水潤(rùn);眼中閃著淚光，寫(xiě)著辛酸，卻洋溢著堅(jiān)定和滿足的快樂(lè)。上周五的漣漪又在眼前暈起。

天陰陰沉沉，眼前朦朦朧朧，雨從天而降，風(fēng)輕輕吹來(lái)。雨，掉在河上，沒(méi)有了蹤跡;雨，落在葉上，沒(méi)有了身影。雨，滴在傘上，卻留下了“嗒嗒”的聲音。又是周末——獨(dú)自快步走在小道上，腳，濺起了水花，卻不曾留下蹤跡。我沒(méi)有心思追尋雨的蹤跡，只想回家。

終于回到了家。倒騰鞋底的泥巴，甩甩雨傘上的水珠，我探尋著那熟悉的身影和聲音——“回來(lái)啦!”母親的話中滿懷著快樂(lè)，“快來(lái)，開(kāi)飯了!”過(guò)往的周末總是如此?？伞裉炀尤粵](méi)有，心中不禁有些慌亂。走到客廳，不見(jiàn)母親的身影，心中更是開(kāi)始著急，便大喊：“媽媽?zhuān)瑡尅薄安挥煤袄玻銒尙F(xiàn)在在醫(yī)院?！备舯诘牧籂敔攺睦镂莩鰜?lái)，臉上嵌著一絲哀傷?！盀槭裁?”“你媽媽這幾天腰疼，幾乎動(dòng)不了身，醫(yī)生說(shuō)因?yàn)閯诶圻^(guò)度，要留院觀察幾天?！绷籂敔敶鸬?。

心中牽起了擔(dān)心的弦，不知所措?！盎貋?lái)啦，餓了吧?媽給你做飯去……”院子里飄來(lái)母親那熟悉的聲音，有些微弱，卻很親切，很溫暖……

如今，雨依舊在下，敲打著窗，清脆的聲音圍繞著整個(gè)房間。依偎在母親的懷里，凝望著母親，回想父親的離去，自己卻從不曾失去溫暖和幸福，從不曾失去被關(guān)心、被慰藉，眼前自是一片模糊，淚又悄然而下。不完整的家，卻因?yàn)橛心赣H在身邊，我生活的如此幸福、快樂(lè)。

有關(guān)殘缺作文六年級(jí)5

在我的十幾個(gè)春秋里，我只麻木地追求，卻放棄了一路的風(fēng)景。

——題記

我是一個(gè)殘缺的圓，我無(wú)法像其他圓一樣快速的滾動(dòng)。于是我怨恨自己，我不甘心，我要找回我失去的那一塊。

于是，我便帶著堅(jiān)定的信念，踏上尋找的旅程。在這一路上，我翻山越嶺，遇到不少阻礙。每當(dāng)上高山時(shí)，我會(huì)竭盡全力，勇往直前的向上攀爬。在過(guò)泥濘的土地時(shí)，雖然缺去了一塊，即使再難我也堅(jiān)定地一拐一拐地越過(guò)。在渡江河時(shí)，我不怕河水的沖擊，沉住氣，閉上眼睛快速的滾過(guò)。在這一路上，我就像紅軍遠(yuǎn)征一樣，穿越高山，走過(guò)野谷，渡過(guò)江河，爬過(guò)泥坑?；侍觳回?fù)苦心人，終于有一天，我在翠綠的草叢中尋找到我失去的那一塊。

可是，當(dāng)我找回這一塊時(shí)，我又怨恨我這一路上只知麻木地追求，而放棄欣賞身邊一路的風(fēng)景。

越高山時(shí)，我放棄了站在高山之巔，遙望大川山河的雄偉景觀。在過(guò)草地時(shí)，我忽略了與花草打招呼，放棄了與翩翩起舞的蝴蝶一起共舞的機(jī)會(huì)，放棄了與辛勤的蜜蜂一起去傳播花粉。在我走過(guò)野谷時(shí)，我放棄了感受大地的氣息，在渡江河時(shí)，我放棄了與魚(yú)兒一起暢游的悠然自在。

在這一路上，我雖然艱苦地找回我失去的，完成我曾后悔未能做到的東西。可是，找回這一切并不使我覺(jué)得愉悅，因?yàn)楫?dāng)找回這一切的同時(shí)，我卻放棄了另一半。我只一味地追求，卻放棄了與父母一起聊天的時(shí)間。我麻木地追求能趕上別人，卻放棄了我從下就鐘情的美術(shù)繪畫(huà)。我拋開(kāi)了這一切的興趣，盡自己的努力在學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步，可是我并不感到安慰，因?yàn)槲沂チ四弥?huà)筆盡情揮發(fā)的淋漓盡致的快感。

如果可以重新來(lái)過(guò)，我寧可做回殘缺的圓，在追尋理想的旅途中一路歌唱，一路欣賞沿途的風(fēng)景。

第五篇：殘缺也美麗

殘缺也美麗

殘缺也美麗

當(dāng)你真正懂得了，你才會(huì)醒悟到，殘缺也美麗。

——題記

初見(jiàn)題目時(shí)，不禁驚訝，那種不認(rèn)為的態(tài)度就蹦出來(lái)了，殘缺也美麗，在我看來(lái)，是八竿子打不著的。然而，世界之大，一切皆有可能。亞里士多德，只要給他一個(gè)支點(diǎn)，他都能翹起地球嘞！

我僅看了一段，是，就一段，我的態(tài)度馬上就轉(zhuǎn)變了，原來(lái)的認(rèn)為也崩塌了。

到子曰：“上善若水，厚德而載物?！倍?，恰恰是最容易殘缺的，但是，它每次都能恢復(fù)一個(gè)完整的自己，并承載著使它殘缺的一切。這不就是“上善”嗎？

這是我印象最深的一段，也是讓我認(rèn)為“殘缺也美麗”的一段。弘一法師以佛陀的智慧得出最好的境界：“花未滿枝月未圓”是的，這就是殘缺之美，之所以欣賞殘缺，是因?yàn)樵诓煌隄M中我們有了對(duì)完滿的追求和渴望，而完滿即預(yù)示殘損衰敗的開(kāi)始。

生活何曾是完美的，總有太多瑕疵、太多不足——人生也是如此。當(dāng)你把殘缺當(dāng)做一種美，生活也會(huì)充滿美。當(dāng)你為雨后憔悴的花而駐足，為天角的殘?jiān)律裢粩啾鄣木S納斯所征服時(shí)，你才會(huì)徹底醒悟到——?dú)埲币裁利悾?/p>

河南信陽(yáng)固始縣第六小學(xué)六年級(jí):最極致的奢華