第一篇：如何寫高中政治小論文的方法步驟[本站推薦]

在高中學習生活中，寫作政治小論文時在所難免的事，那么如何才能寫出一篇優(yōu)秀的政治小論文呢?下面給大家?guī)硪恍╆P于如何寫高中政治小論文的方法步驟，希望對大家有所幫助。

一、認真學習基本理念，積極參加社會實踐

政治小論文總的要求是要求能運用思想政治課上學習的馬列主義、-思想、-理論的基本觀點，去分析現(xiàn)實生活中遇到的實際問題，以提高分析問題和解決問題的能力，提高思想認識和覺悟。因此，要寫好政治小論文，一方面要緊密結合思想政治課教學，認真學習基本理論，掌握基本觀點;另一方面要走出課堂，積極參加社會實踐、社會思潮及其變化，深入工廠、農村、商店參加社會實踐，進行調查研究，從社會生活中尋找和提煉材料，掌握豐富的第一手素材，從中汲取營養(yǎng)，獲得靈感，這也是小論文創(chuàng)作的唯一源泉。

如在高中學生學習完高一(上)第三課《企業(yè)和經營者》后，要求寫一篇以經營者的素質與企業(yè)的發(fā)展為主題的小論文，首先要求具體了解企業(yè)的基本知識、企業(yè)經營者必須具備的思想道德素質與業(yè)務素質等課本知識;其次，要深入工廠、企業(yè)等部門實地調查走訪，收集企業(yè)經營成功或失敗的事例材料，為小論文寫作提供豐富的感性材料。

文章的事與理，相輔相成，缺一不可。政治小論文，要求一事一議，事理交融，層次清楚，說明力強。要明白事實勝于雄辯的道理，努力去掌握豐富的材料，注意用事實說話，擺事實、講道理，使人信服。要對在實踐中取得的感性材料進行認真的整理和分析，經過嚴格的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理講明白、觀點說清楚，使論文主題升華，以人以啟發(fā)。在文章結構上，無論是通過人和事來說明一定的道理，還是運用一定的原理去分析人和事，都必須注意觀點和材料相一致，真正做到事理交融、事理統(tǒng)一。同時，要使文章的層次清楚，結構合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有說服力，防止顛三倒四，雜亂無章。

二、緊跟形勢，獨立思考，寫出小論文的新意

在小論文寫作過程中，要善于對平凡的事情進行深入分析，尋找出其不尋常之處，要重視小論文的新意。所謂新意，就是指小論文的觀點要富有時代氣息和現(xiàn)實意義，有自己的獨立見解。要寫出有新意的小論文，首先要認真學習思想政治課的理論知識，黨和國家的路線、方針、政策和當今國內外的時事形勢，積極投身形式多樣的社會實踐活動，只有這樣，才能使自己和集體、國家以至世界的命運聯(lián)系在一起，和時代的脈搏一起跳動，才能親身感受到富有時代氣息和現(xiàn)實意義的新人、新事、新思想，進發(fā)出有自己獨立見解的思想火花。同時，要獨立思考，善于從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)問題，尋找素材，抓住不放，深入調查，分析研究，逐步從外部行為摸清的思想根源和實質，從表面現(xiàn)象透視問題的實質，分析研究，逐步從外部行為摸清事情的思想根源和實質，從表面現(xiàn)象透視問題的實質。如在撰寫關于國企改革與發(fā)展的小論文冒，除了要認真學習書本上關于企業(yè)改革與發(fā)展的基本知識外，更重要的要了解黨和國家現(xiàn)階段企業(yè)改革與發(fā)展的路線、方針、政策，緊跟當前國企改革的形勢，深入分析、認真思考，才能找出富有時代氣息和現(xiàn)實意義的切入點。

三、認真分析，深入研究，做到小論文的事理相統(tǒng)一。

文章的事與理，相輔相成，缺一不可。政治小論文，要求一事一議，事理交融，層次清楚，說明力強。要明白事實勝于雄辯的道理，努力去掌握豐富的材料，注意用事實說話，擺事實、講道理，使人信服。要對在實踐中取得的感性材料進行認真的整理和分析，經過嚴格的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理講明白、觀點說清楚，使論文主題升華，以人以啟發(fā)。在文章結構上，無論是通過人和事來說明一定的道理，還是運用一定的原理去分析人和事，都必須注意觀點和材料相一致，真正做到事理交融、事理統(tǒng)一。同時，要使文章的層次清楚，結構合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有說服力，防止顛三倒四，雜亂無章。

四、以小見大，材料精要，語言簡練。

短小精悍是小論文的一個顯著特點。小論文的題目要小，力求以小見大，更有利于全面、深入、透徹地把問題分析清楚。相反，如果題目太大，寫多了就長，寫短了就空，很難符合要求。寫作小論文，需要作深入的調查研究，細心觀察，占有盡可能豐富而又合乎實際的材料，民時，要用科學的思維方法對所獲得的材料進行認真的分析整理，選用典型而又具體、生動的材料，選材要精，才會恰到了處。小論文的語言要精練、簡明，初稿寫完后，要多看幾遍，仔細推敲，反復修改，做到文句通順、條理清楚、語言簡練。

如何寫高中政治小論文的方法步驟

第二篇：2016高中政治小論文

2016高中政治小論文范文

第1篇：高中政治小論文范文

一個民族要想站在科學的高峰，就一刻也不能離開理論思維。馬克思主義是人類思想史上最偉大的理論，是推動社會進步、實現(xiàn)人類解放最銳利的思想武器。它具有與時俱進的理論品質，隨著時代的變化和實踐的發(fā)展而發(fā)展。中國共產黨成立之初，就鄭重地把馬克思主義寫在自己的旗幟上，在把馬克思主義基本原理同中國革命、建設和改革的實踐相結合過程中，不斷推進理論創(chuàng)新，先后創(chuàng)立了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想。在這一系列理論成果中，鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想是馬克思主義中國化的最新成果，黨的十七大把它們概括為中國特色社會主義理論體系，這是繼毛澤東思想之后馬克思主義中國化的又一次歷史性飛躍。

在中國特色社會主義理論體系中，鄧小平理論是開創(chuàng)之作，“三個代表”重要思想是重要組成部分，科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是這一理論體系的重要創(chuàng)新成果。它們既相互貫通又層層遞進，體現(xiàn)了改革開放新時期我們黨理論創(chuàng)新成果的科學性體系和階段性成果的內在統(tǒng)一。黨的十七大報告指出：“科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和'三個代表'重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。”這一重要論述，對科學發(fā)展觀作出了明確而科學的評價，深刻地揭示出科學發(fā)展觀在中國特色社會主義理論體系和黨的事業(yè)發(fā)展全局中的歷史地位和指導意義。

馬克思主義認為，生產力發(fā)展是人類社會發(fā)展的最終決定力量，生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾運動是社會發(fā)展的根本推動力量，必須正確處理人與自然、人與社會、人與人的關系。我們黨在領導社會主義建設和改革實踐中，不斷推進理論創(chuàng)新，進一步豐富和發(fā)展了馬克思主義發(fā)展觀。新中國成立后，以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，積極探索符合中國國情的社會主義建設道路，提出了堅持統(tǒng)籌兼顧、正確處理人民內部矛盾等重要觀點，初步探索了社會主義發(fā)展的基本規(guī)律。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，從社會主義初級階段基本國情出發(fā)，作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，揭示社會主義本質，確立黨的基本路線，強調發(fā)展是硬道理，提出了現(xiàn)代化建設“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，開辟了建設中國特色社會主義的偉大道路，使我們黨的發(fā)展觀發(fā)生了一次重大的飛躍。黨的十三屆四中全會后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體，強調發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關系，堅持物質文明、政治文明、精神文明協(xié)調發(fā)展，促進人的全面發(fā)展，建立社會主義市場經濟體制，實施依法治國、科教興國等重大戰(zhàn)略，確立了全面建設小康社會的奮斗目標，使我們黨的發(fā)展觀得到進一步豐富發(fā)展。正是在繼承和發(fā)展黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的基礎上，黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央在全面建設小康社會偉大實踐中創(chuàng)造性地提出了科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想。胡錦濤同志在黨的十七大報告中全面闡述了科學發(fā)展觀的時代背景、歷史地位、科學內涵、精神實質和根本要求。他指出：“科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”這四句話是對科學發(fā)展觀科學內涵、精神實質、根本要求的集中概括。黨的十七大報告既高度概括了科學發(fā)展觀四個方面的內容，又深刻闡述了每一個方面所包含的豐富思想內涵，進一步揭示出它們之間相互聯(lián)系、有機統(tǒng)一的辯證關系，明確指出我們的發(fā)展就是堅持以人為本、實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，推動科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，努力實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展。這一重大戰(zhàn)略思想堅持馬克思主義立場觀點方法，用一系列相互聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，進一步系統(tǒng)地回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問題，深化了對中國特色社會主義發(fā)展目的、發(fā)展理念、發(fā)展方式、發(fā)展動力以及發(fā)展布局、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路的認識，賦予馬克思主義關于發(fā)展的理論以新的時代內涵，為中國特色社會主義理論體系增添了新的內容，表明我們黨在推進馬克思主義中國化方面達到了一個新的高度。科學發(fā)展觀的形成，凝聚了幾代中國共產黨人的心血和艱辛探索，凝聚了新中國近60年來社會主義建設的歷史經驗，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀，為我們實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展指明了方向。在新的發(fā)展階段，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，是對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的最好堅持，也是對中國特色社會主義理論體系的最好實踐。

發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想

科學發(fā)展觀一經提出，很快得到全黨全社會廣泛認同，日益顯示出巨大指導作用，有力地推動了經濟社會的又好又快發(fā)展。近年來，從沿海到內地，從塞外到江南，從城市到鄉(xiāng)村，舉國上下處處涌動著科學發(fā)展的春潮，展現(xiàn)出全面建設小康社會的美好前景。科學發(fā)展觀之所以如此“神奇”，根本原因就在于它是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經驗，適應新的發(fā)展要求提出來的，是我們黨在深刻發(fā)展變化著的國際國內大背景下，順應當今世界的發(fā)展潮流，在適應新形勢、應對新挑戰(zhàn)、完成新任務的偉大實踐中應運而生的，是全面建設小康社會的強大思想武器。

新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發(fā)生了意義深遠的重大變化。同時，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。隨著經濟體制深刻變革、社會結構深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化，我國的發(fā)展既蘊涵著巨大的發(fā)展?jié)摿桶l(fā)展空間，也承受著來自人口資源環(huán)境等方面約束的巨大壓力。當前我國正處在改革發(fā)展的關鍵階段，經濟社會發(fā)展出現(xiàn)了一些過去未曾凸顯的階段性特征，這些新的階段性特征就是社會主義初級階段基本國情在新世紀新階段的具體表現(xiàn)。實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展，突出地擺在了我們面前。科學發(fā)展觀正是為了解決新問題提出來的，它針對我國發(fā)展過程中一些領域和方面出現(xiàn)的發(fā)展不夠平衡問題，著眼于把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，進一步提出了解決城鄉(xiāng)、區(qū)域、經濟社會、人與自然發(fā)展不平衡、不協(xié)調的思路，深刻反映了我國經濟社會發(fā)展進入關鍵時期的新要求。要在新的歷史起點上開拓中國特色社會主義更為廣闊的發(fā)展前景，就必須把科學發(fā)展觀作為經濟社會發(fā)展的重要指導方針，更加自覺地走科學發(fā)展道路。我國發(fā)展的新的階段性特征

進入新世紀新階段，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，主要是：經濟實力顯著增強，同時生產力水平總體上還不高；社會主義市場經濟體制初步建立，同時影響發(fā)展的體制機制障礙依然存在；人民生活總體上達到小康水平，同時收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉；協(xié)調發(fā)展取得顯著成績，同時縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距和促進經濟社會協(xié)調發(fā)展任務艱巨；社會主義民主政治不斷發(fā)展，同時民主法制建設與擴大人民民主和經濟社會發(fā)展的要求還不完全適應；社會主義文化更加繁榮，同時人民精神文化需求日趨旺盛，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強；社會活力顯著增強，同時社會建設和管理面臨諸多新課題；對外開放日益擴大，同時面臨的國際競爭日趨激烈，統(tǒng)籌國內發(fā)展和對外開放要求更高。

在當代中國，我們黨的歷史使命是領導全國各族人民建設中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興。為了推進中國特色社會主義事業(yè)，我們黨不斷思考和研究這一事業(yè)所包含的各方面的目標、任務，逐步形成和完善我國經濟社會發(fā)展的總體布局。黨的十二屆六中全會明確提出我國社會主義現(xiàn)代化建設的總體布局是：以經濟建設為中心，堅定不移地進行經濟體制改革，堅定不移地進行政治體制改革，堅定不移地加強精神文明建設，并且使這幾個方面互相配合，互相促進。黨的十五大、十六大進一步明確了我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設全面發(fā)展的目標和政策，深化了對總體布局的認識。黨的十六大以后，在科學發(fā)展觀的指導下，我們黨提出了構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略任務，進一步形成了中國特色社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”的總體布局，豐富和完善了中國特色社會主義發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展戰(zhàn)略。因此，科學發(fā)展觀對于發(fā)展中國特色社會主義具有長遠的指導意義，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

第2篇：高中政治小論文范文

高中生拿手機的利與弊

現(xiàn)在有很多高中生擁有手機，并且把它帶到學校去，這一現(xiàn)象是好還是壞，讓我們來看看下面這則調查：“親愛的，我在上課......”近日，我市某校高一的劉老師在課堂上沒收一部手機，當時手機的主人正在給一名高一年的女生發(fā)短信。該老師猶豫：“該不該把這個學生的家長請到學校來？”驚人的消費：月話費超過400元。“現(xiàn)在學校將近有70%的學生在使用手機或小靈通。”劉老師告訴記者，盡管學校明文規(guī)定學生禁帶手機入校，但還是有許多學生明目張膽地在校園里使用，甚至在課堂上偷偷發(fā)短信息。有的學生一個月的手機費竟有四五百元之多，比許多成年人還高。“只要發(fā)現(xiàn)學生在課堂上使用手機，一律沒收。期末考試完了再還給學生。”劉老師算了算說，她平均一個月要沒收四部手機。家長：給孩子配手機是為了聯(lián)系方便。

手機沒收上來后，多數(shù)家長都會急匆匆地找到老師，要求把手機歸還給孩子。他們稱：“給孩子配手機就是為了方便和孩子聯(lián)系。”

另一所高中的王老師告訴記者，手機普及率高了，價格也較便宜，于是家長紛紛給孩子配備手機。但家長沒想到，孩子使用手機的用途常常與自己的意愿相違背。不少學生利用手機談情說愛，沒心思學習。

學生：使用手機是很正常的事。

“憑什么中學生就不能使用手機？”采訪時，一名高中男生質疑道：“學校的IC卡電話機不夠使，還經常出毛病，使用手機既不用排隊又便捷。”

據(jù)了解，我市不少中學明確規(guī)定，學生禁帶手機入校。有的學校雖沒有明文規(guī)定，但也經常口頭提醒學生。“禁帶手機的原因主要有兩條，一是防止學生出現(xiàn)消費攀比現(xiàn)象，另一個就是怕影響學習。”一名老師說，事實上，學生朝這兩個不良方向發(fā)展的趨勢越來越明顯。

專家：“硬禁”不可取，需要理性引導。

“硬性禁止學生使用手機是不可能有效的。”某中學高級教師王老師說，部分住讀的學生為了方便和家人聯(lián)系，所以才配備手機。有的學生家庭條件不錯，買部手機使用也無可厚非。但對學生來說，使用手機的前提是不能影響學習。對老師來說，課堂上應堅決不允許學生使用手機。

隨著越來越多的大中城市中學生擁有手機，手機短信這種方便快捷的交流方式，已經深入到他們的生活中。高二學生張同學說，不久前對某些學校的800名中學生接收短信的情況進行調查后發(fā)現(xiàn)，垃圾短信正大量涌入校園，一定程度上影響著中學生的身心健康成長。

六成短信是垃圾，去年暑假的一天，張同學和家人在飯店吃飯，有一群和他年齡相仿的人忽然打了起來，掄凳子、摔酒瓶，差點出了人命。事件的導火索是一位男同學發(fā)短信騷擾了一位女同學。

這些事使張同學深受觸動，萌生了十分強烈的沖動：詳細調查手機垃圾短信在中學生中泛濫和危害的情況，用自己的行動向不良垃圾短信宣戰(zhàn)！

調查表明，中學生利用手機收、發(fā)短信次數(shù)與通話次數(shù)之比約為8：1，短信成了中學生與家人、同學交流的主要方式。在他們收、發(fā)的手機短信息中，約61％是與正常學習和生活無關的垃圾信息。這其中約64％是“有色”信息和無聊的整蠱、騷擾信息，此外還有封建迷信類、詐騙類信息等。

“我昨晚夢到你了：我們漫步在小河邊，相互依偎著。你抬頭凝視著我的眼睛，深情地吐出三個字——汪、汪、汪。”此類無聊的整蠱、騷擾信息是中學生接收、發(fā)送量最大的一類，有的學生甚至大量發(fā)送該類信息和同學“玩”。

“有色”信息是對中學生影響最大的一類垃圾信息。這類信息除了淫穢、色情信息外，也包括不適合中學生的成人笑話等信息。

此外，中學生經常收到的垃圾信息還有：惡意連環(huán)信，這類信息往往要求收到短信者再轉發(fā)若干條，否則就被詛咒；詐騙類信息，這類信息有的謊稱收到信息的人“中獎”了，有的謊稱自己手頭有“海關罰沒車”，要低價出售，有的謊稱“將此短信轉發(fā)若干條即可獲贈手機話費若干”等：“黑色商業(yè)”信息，這類信息有bàn zhèng的，還有賣防盜解碼器、迷幻藥、竊聽器、透視眼鏡、透視麻將的等等。

當心手機變手雷。“這是一個古老的符咒，請在收到此消息后發(fā)給20個朋友，等發(fā)完后，5天內家中就會發(fā)生好事，不發(fā)將有一個月的霉運。”在調查中張同學發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的同學收到這樣的短信后心里都不好受，總擔心有什么事發(fā)生，其中一些同學連忙轉發(fā)“以求心安”，但隨之又很“內疚”。

垃圾短信正對中學生思想道德觀念的樹立、價值觀的形成、積極生活態(tài)度的建立產生著不良影響。為此，年少的張為易大聲疾呼：“手機，如果不善加利用，就不再是手機，而是手雷。”

中學生對未來充滿了憧憬，渴望知道自己的人生追求最終能否實現(xiàn)，但封建迷信類的信息容易使他們產生錯誤的判斷，要么放棄“命里本沒有的”，要么坐等“命里本該有的”，將成敗與命運聯(lián)系起來。心理、情感測試類信息，容易使中學生靠“測試”來“解決問題”，成長中遇到的心理、情感問題得不到正確引導。惡意連環(huán)類信息，往往使接到的同學處在矛盾之中，要么自己一人苦惱，要么向同學朋友轉嫁，影響正常的同學朋友關系。而詐騙和黑色商業(yè)類信息，則會使中學生對誠信這一做人準則產生懷疑，對社會產生片面認識。

可怕的是，中學生對垃圾短信對自身健康成長的危害并沒有足夠認識。調查中，將近一半的同學認為此類信息對自己“沒有什么影響”，“只是發(fā)個短信、玩玩而已，沒有什么大不了的”，只有14％的同學認為“對自己有很大影響”。

由此可見高中生拿手機是有利有弊的！但是從上面的例子可以看出帶手機去學校大多都是會影響到學習的，所以建議高中生買手機是可以的，但是最好不要帶去學校，并且不能影響到學習，因為讀書才是最重要的。

第三篇：高中政治經濟生活小論文

中國“喜”與中國“憂”

據(jù)《2012年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》發(fā)布的最新消息：中國GDP首超50萬億，中國經濟繼續(xù)領跑全國主要經濟體！中國，作為一個發(fā)展中國家，能有如此大的成就，是我們中華兒女的驕傲和自豪，更是讓全世界的眼光都聚焦在了中國這顆璀璨的明珠上。

2012年，我國國內生產總值比上年增長了7.8%，相比2011年其增速有所回落，但仍明顯快于世界其他主要國家和地區(qū)，中國對世界經濟的增長貢獻率繼續(xù)上升。以上種種，足以說明世界的發(fā)展離不開中國。中國經濟的發(fā)展，首先為全世界人口的五分之一解決了溫飽問題，從很大的程度上它穩(wěn)定了社會秩序，維護了國際環(huán)境的安全，從而使世界的經濟能更好的發(fā)展；其次，中國經濟的發(fā)展也帶動了其他國家的發(fā)展，讓其他國家在能中國銷售的產品中獲取利潤。所以說，中國經濟良好發(fā)展無疑有利于世界經濟的發(fā)展，兩者相輔相成，共同進步。2012年，我國一如既往地堅持以經濟建設為中心，大力解放生產力，并積極調整生產關系中與生產力不相適應的部分以及上層建筑中與經濟基礎不相適應的部分，大大優(yōu)化了我國的經濟結構，加快了我國現(xiàn)代化事業(yè)的腳步。

從《2012年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》中可以看出中國“飛” 一般的發(fā)展，最令人倍感自豪的是我國基本建成了601萬套保障房，大尺度地解決了許多人的住房問題，給老百姓提供了一個又一個溫暖的家。同時，我國新增了1266萬個就業(yè)機會，為處于下崗或等待就業(yè)的人們吹來了一陣又一陣清風。因此，中國的發(fā)展，不僅提高了國家的國際形象，也帶動了中國內部省份和城市的發(fā)展。例如，最近廣州市民口中最火熱的話題是：廣州GDP超過全國和全省平均水平，較去年GDP增速持續(xù)穩(wěn)中趨升，在擴內需和調結構兩方面都取得很好的成績，廣州良好的名譽和形象也為國際所公認。

中國發(fā)展了，就業(yè)的機會也就多了。就業(yè)是民生之本，對整個社會生產和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動力與生產資料相結合，生產出社會所需要的物質財富和精神財富。在此過程中，人們通過勞動獲得了報酬和生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產，并有利于人的全面發(fā)展。

但以此同時，莊子曾經說過“生于憂患而死于安樂”，所以我們在為為“中國喜”的同時，也要關注“中國憂”。

2013年新年一過，大批外來務工人員掀起了找工作的狂潮。在廣州，年前在廣州工作的許多外來工，年后選擇了在離其鄉(xiāng)不遠的城市工作。也有不少外來工走出鄉(xiāng)村，來到沿海發(fā)達城市謀生。雖說中國有十幾億人口，但仍然不能解決“招工難，用工荒”的問題。在廣州，珠三角以及長三角地區(qū)正上演著人力資源爭奪大戰(zhàn)。不少沿海發(fā)達城市的企業(yè)在年前就到內陸去招工，但結果卻很不理想。中國人口眾多，按常理說不是有很多勞動力嗎，怎么會“招工難，用工荒”呢？究其各種原因，一方面是由于中國的發(fā)展，導致中國內陸絕大多數(shù)城市也逐漸發(fā)展起來，對勞動力的需求急速增加，所以很多農民工都按照“就近原則”，選擇了離自個家不遠的城市就業(yè)，直接導致沿海發(fā)達的城市的勞動力總量下降，在急需大批勞動力的情況下，企業(yè)不得不提高薪水來吸引外來工。還有部分企業(yè)為吸收大量勞動力，在招聘的時候大聲宣揚“包吃，包住，包保險，包放假”等字眼來吸引應聘者。應聘者抓住招聘者的這種“迫切”心理，一方面要求招聘者提高薪水，一方面卻沒有達到企業(yè)的招工標準，這令很多企業(yè)表示壓力很大。也有部分企業(yè)也不管“三七二十一”，把人招進來了再說。農民工辛辛苦苦、任勞任怨工作了一個月后，去銀行取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢少了，這讓農民工心里很著急，因為他們的薪水對他們來說無疑是維持生計的來源，除了著急，更多的是憤怒。曾經也是因為這樣的問題，很多人寧愿用死來威脅企業(yè)補償，但是企業(yè)對這些根本一屑不顧，等到悲劇真的發(fā)生了之后，不但他們的企業(yè)形象下降，也為許多等待就業(yè)的人打下了預防針。

還有許多背井離鄉(xiāng)來到大城市找工作的人因為文憑和技術不到家，每天東奔西奔，把積蓄都花完了還沒找到工作，實在沒辦法，只好請求路人的幫助，給他們湊足回家的錢，回家種田。還有一些不愿離開的人，一直堅持下去，就到地方福利院申請綜援，這在很大程度上也為地方政府帶來了很大的壓力，直接減緩了城市的發(fā)展。

因此，國家應完善相關法律法規(guī)，從多方面保障勞動者的合法權益。當然，國家也要多渠道地幫助他們就業(yè)。勞動者也應履行自己的義務，勤勤懇懇工作，踏踏實實地賺錢。

最后，我們一邊在為中國所取得的成就而“喜”時，也不能被暫時的勝利沖昏頭腦，也要看看中國在“憂”什么，并盡自己最大的能力，做自己力所能及的事。到那時，國家發(fā)展得越來越好，國家的名聲就會更響亮，我們中國人也會越來越受到世界其他國家的人的尊重！

第四篇：高中政治小論文寫作指導

高中政治小論文寫作指導

高中政治小論文寫作指導 時政小論文的寫作能夠促進學生深入實際調查研究，有利于培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力；寫作給與學生思維和想象的空間，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；還有利于思想政治課三維目標的統(tǒng)一落實，促進學生全面發(fā)展。小論文寫作形式比較新穎，深受學生喜愛。但要提高學生的寫作能力和論文的質量，教師必須加以以下指導： 第一: 積極動員，樹立信心，在寫作的方法和技巧上給予指導，使學生弄清怎樣擬定題目，怎樣搜集材料，怎樣謀篇布局等。第二:認真學習基本理論，積極參加社會實踐。要寫好小論文，一方面要認真學習基本理論，掌握基本觀點；另一方面要引導學生走出課堂，積極參加社會實踐。例如我在學完《經濟生活》第二單元后，要求學生寫一篇以價格波動與企業(yè)的經營為主題的小論文，首先讓學生具體了解價格波動的原因、表現(xiàn)、對生產生活的影響以及企業(yè)經營的有關課本知識；然后，帶領學生到附近的工廠、企業(yè)實地調查走訪，收集企業(yè)經營決策方面的事例。為小論文寫作提供豐富的感性材料。第三：緊跟形勢，獨立思考，寫出小論文的新意。所謂新意，就是指小論文的觀點要富有時代氣息和現(xiàn)實意義，有自己的獨立見解。善于對平凡的事情進行深入分析，尋找其不尋常之處。例如在《政治生活》第二單元，撰寫關于打造權威政府的小論文，除了要認真學習課本上關于政府性質、職能、高中各年級課件教案習題匯總語文數(shù)學英語物理化學【愛文庫】核心用戶上傳 朝陽【wlsh0908】整理 工作原則的基本知識外，更重要的是了解時政材料，深入分析、認真思考，才能找出富有時代氣息和現(xiàn)實意義的切入點。第四：以小見大、材料精要、語言簡練。短小精悍是小論文的一個顯著特點，論文題目要小，有利于深入透徹的把問題分析清楚。小論文的語言也要凝練準確，表述簡明扼要。

第五篇：高中政治小論文評比

2015年鎮(zhèn)海區(qū)高中政治學科學生小論文評比通知 各相關學校：

為了進一步推動高中思想政治學科新課程改革，促進研究性學習的廣泛開展和實施。根據(jù)寧波市教研室的要求，配合市級評比，我室高中思想政治學科組織學生小論文評選活動。請各學校教研組廣泛發(fā)動，擇優(yōu)推薦。具體要求如下：

1.論文選題：具有現(xiàn)實意義，主題鮮明，觀點正確，一事一議；理論聯(lián)系實際，事理交融，材料確鑿，層次清楚；反映當前社會生活和學生生活中的重點熱點問題；參評學生在教師指導下，獨立完成，不得弄虛作假。

2.論文格式：文字簡練，生動活潑，小論文（調查報告）字數(shù)一般在1500-3000字。并在文章標題下面標注所在學校、作者姓名及指導教師。論文的正文前附論文摘要、關鍵詞，文后附參考文獻。

鎮(zhèn)海區(qū)教研室

2015年1月29日