第一篇：九年級政治寒假作業答案2020

寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬于努力的人!下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

九年級政治寒假作業答案2020

1-4課部分

1、責任的含義：責任是一個人應當做的事和不應該做的某些事。

2、責任產生于：社會關系之中的相互承諾。

3、責任來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。

4、我們在社會生活中扮演不同的角色，每一種角色往往都意味著:一種責任。

5、誰對我負責?首先是：自己對自己負責。

6、“你的責任是把你這塊材料鑄造成器”。易卜生的這句話說明的道理是：

自己要對自己負責。

7、承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。回報既包括物質方面也包括精神方面。

8、對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

9、履行社會責任，不計較代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中表現。

10、集體利益與個人利益是相互依存的。集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。家長簽字

11、關愛集體表現在：

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。

②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

12、國家處在困難時期，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。

13、在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，自身的價值在奉獻中得以提升。

14、怎樣做一個負責任的公民：①慎重許諾、堅決履行諾言;②承認錯誤并承擔錯誤造成的后果;③自覺承擔責任;④學會反思責任，在承擔責任中成長。

15、自覺承擔責任就是：我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。

16、我國處于社初階段的表現(原因)：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低;科學技術水平、民族文化素質還不夠高;社會主義具體制度還不完善。

17、所謂初級階段，就是不發達階段。

18、社會主義初級階段的主要矛盾：

人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。家長簽字

其具體表現為：現實生活中的許多難題，如;乘車難、住房難、上學難……

19、立足基本國情，面對主要矛盾，國家的根本任務是：

沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

20、四項基本原則是我國的立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

21、改革開放是強國之路，我黨、我們國家發展進步的活力之源。

22、以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

23、黨的基本路線是我黨和我國的生命線，實現科學發展的政治保證。

24、制定基本路線的依據和出發點：

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情和全國各族人民的根本利益。

25、黨的基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

即“一個中心、兩個基本點”。

26、我們已學過的基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。

27、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是：

要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

28、改革、發展、穩定的關系：

改革是動力，發展是硬道理(目的)，穩定壓倒一切(前提)。

29、我國的一項基本政治制度：民族區域自治制度。

30、我國的社會主義新型民族關系：平等、團結、互助、和諧。

31、我國處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

32、實現祖國統一的基本方針：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。

寒假九年級政治答案

一、單項選擇題(請選出一個最符合題意的答案。每小題2分，共50分)

***131415

ABBACABwCABACBDB

16***2232425

DBCDBDBBBA

二、簡答題(請將答案書寫在答題卷相應題號的位置。本題共3小題，共30分)

26、(6分)

答：(1)共同表明了：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。它始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(4分)

(2)堅持中國共產黨的領導，是人民當家作主和依法治國，沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證。中國共產黨中國特色社會主義事業的領導核心。(2分)

27、(13分)

答：(1)我國文化發展的總體水平還不夠高，文化產業處于起步階段，文化產品和服務還不能滿足人民群眾日益增長的精神需要。我國文化產業缺乏文化創意，缺乏品牌整合(4分)

(2)文化與經濟相互交融，經濟發展與文化進步相輔相成。文化已經成為國與國之間競爭的利器，是綜合國力競爭的重要因素。(4分)

(3)馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。(5分)

28、(11分)

答：(1)民族區域自治制度;平等、團結、互助、和諧的新型民族關系;民族平等、民族團結和共同繁榮(6分)

(2)先富幫帶后富，最終實現共同富裕(2分)

(3)尊重少數民族的宗教信仰、語言文字、風俗習慣，積極維護民族團結等(3分)

三、分析說明題(請將答案書寫在答題卷相應題號的位置。本題共1小題，共20分)

29.(20分)

答：(1)成功舉辦2008年奧運會和2010年上海世博會，神舟九號與天宮一號順利實現交會對接等。(2分);根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，高舉中國特色社會主義旗幟。(2分)堅持黨的領導;堅持以經濟建設為中心;堅持黨的基本路線;堅持改革開放;堅持基本經濟制度和基本分配制度;認真貫徹落實四個尊重的方針;全國人民群眾的艱苦奮斗等。皆可給分每點一分。(4分)

(2)逐步提高最低工資標準以及社會低保標準;保障職工工資正常增長和支付，并繼續抓好農民增收工作等;規范分配秩序，充分發揮稅收對收入分配的調節作用;有效調節過高收入，依法取締非法收入等。(4分)新-課-標-第-一-網

(3)在我國，廣大人民通過直接選舉和間接選舉方式選出人大代表，由人大代表組成各級人民代表大會作為國家權力機關，并由它產生行政、審判、檢察等國家機關，分別行使管理國家和社會事務的各項權力。此外，我國人民通過村民自治(居民自治)，直接行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的民主權利;通過向人大代表反映意見，或提出批評、建議和監督等。(2分)

(4)以經濟建設為中心，大力發展生產力;堅持基本路線不動搖;堅持改革開放;貫徹落實科學發展觀;堅持依法治國的基本方略，維護社會公平正義;堅持基本分配制度，在收入分配中體現公平正義。(5分)

寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。學習總是在一點一滴中積累而成的，就像砌磚，總要結結實實。踏踏實實的學吧!加油!成功屬于努力的人!下面就是小編為大家梳理歸納的內容，希望能夠幫助到大家。

九年級政治寒假作業答案2020

1-4課部分

1、責任的含義：責任是一個人應當做的事和不應該做的某些事。

2、責任產生于：社會關系之中的相互承諾。

3、責任來自對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等。

4、我們在社會生活中扮演不同的角色，每一種角色往往都意味著:一種責任。

5、誰對我負責?首先是：自己對自己負責。

6、“你的責任是把你這塊材料鑄造成器”。易卜生的這句話說明的道理是：

自己要對自己負責。

7、承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利。回報既包括物質方面也包括精神方面。

8、對于人的成長來說，承擔責任，是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。

9、履行社會責任，不計較代價與回報的奉獻精神是社會責任感的集中表現。

10、集體利益與個人利益是相互依存的。集體應充分尊重和保護個人利益，個人更應該積極關心和維護集體利益。家長簽字

11、關愛集體表現在：

①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻力量。

②發揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。

③在集體中能求大同存小異，善于團結他人，讓集體發揮出更大的力量。

12、國家處在困難時期，最能考驗公民的責任意識。主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。

13、在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，自身的價值在奉獻中得以提升。

14、怎樣做一個負責任的公民：①慎重許諾、堅決履行諾言;②承認錯誤并承擔錯誤造成的后果;③自覺承擔責任;④學會反思責任，在承擔責任中成長。

15、自覺承擔責任就是：我要承擔責任、我愿意承擔責任、我主動承擔責任，而不是要我承擔責任、被迫被動地承擔責任。

16、我國處于社初階段的表現(原因)：從總體上看，現階段我國社會生產力水平還比較低;科學技術水平、民族文化素質還不夠高;社會主義具體制度還不完善。

17、所謂初級階段，就是不發達階段。

18、社會主義初級階段的主要矛盾：

人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。家長簽字

其具體表現為：現實生活中的許多難題，如;乘車難、住房難、上學難……

19、立足基本國情，面對主要矛盾，國家的根本任務是：

沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。

20、四項基本原則是我國的立國之本，是我們黨、我們國家生存發展的政治基石。

21、改革開放是強國之路，我黨、我們國家發展進步的活力之源。

22、以經濟建設為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發達和長治久安的根本要求。

23、黨的基本路線是我黨和我國的生命線，實現科學發展的政治保證。

24、制定基本路線的依據和出發點：

我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情和全國各族人民的根本利益。

25、黨的基本路線的核心內容：以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

即“一個中心、兩個基本點”。

26、我們已學過的基本國策：對外開放、計劃生育、保護環境、節約資源。

27、建設中國特色社會主義偉大實踐的經驗，集中到一點，就是：

要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

28、改革、發展、穩定的關系：

改革是動力，發展是硬道理(目的)，穩定壓倒一切(前提)。

29、我國的一項基本政治制度：民族區域自治制度。

30、我國的社會主義新型民族關系：平等、團結、互助、和諧。

31、我國處理民族關系的原則：民族平等、團結和共同繁榮。

32、實現祖國統一的基本方針：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。

寒假九年級政治答案

一、單項選擇題(請選出一個最符合題意的答案。每小題2分，共50分)

***131415

ABBACABwCABACBDB

16***2232425

DBCDBDBBBA

二、簡答題(請將答案書寫在答題卷相應題號的位置。本題共3小題，共30分)

26、(6分)

答：(1)共同表明了：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。它始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(4分)

(2)堅持中國共產黨的領導，是人民當家作主和依法治國，沿著中國特色社會主義道路前進的根本保證。中國共產黨中國特色社會主義事業的領導核心。(2分)

27、(13分)

答：(1)我國文化發展的總體水平還不夠高，文化產業處于起步階段，文化產品和服務還不能滿足人民群眾日益增長的精神需要。我國文化產業缺乏文化創意，缺乏品牌整合(4分)

(2)文化與經濟相互交融，經濟發展與文化進步相輔相成。文化已經成為國與國之間競爭的利器，是綜合國力競爭的重要因素。(4分)

(3)馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。(5分)

28、(11分)

答：(1)民族區域自治制度;平等、團結、互助、和諧的新型民族關系;民族平等、民族團結和共同繁榮(6分)

(2)先富幫帶后富，最終實現共同富裕(2分)

(3)尊重少數民族的宗教信仰、語言文字、風俗習慣，積極維護民族團結等(3分)

三、分析說明題(請將答案書寫在答題卷相應題號的位置。本題共1小題，共20分)

29.(20分)

答：(1)成功舉辦2008年奧運會和2010年上海世博會，神舟九號與天宮一號順利實現交會對接等。(2分);根本原因：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，高舉中國特色社會主義旗幟。(2分)堅持黨的領導;堅持以經濟建設為中心;堅持黨的基本路線;堅持改革開放;堅持基本經濟制度和基本分配制度;認真貫徹落實四個尊重的方針;全國人民群眾的艱苦奮斗等。皆可給分每點一分。(4分)

(2)逐步提高最低工資標準以及社會低保標準;保障職工工資正常增長和支付，并繼續抓好農民增收工作等;規范分配秩序，充分發揮稅收對收入分配的調節作用;有效調節過高收入，依法取締非法收入等。(4分)新-課-標-第-一-網

(3)在我國，廣大人民通過直接選舉和間接選舉方式選出人大代表，由人大代表組成各級人民代表大會作為國家權力機關，并由它產生行政、審判、檢察等國家機關，分別行使管理國家和社會事務的各項權力。此外，我國人民通過村民自治(居民自治)，直接行使民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督的民主權利;通過向人大代表反映意見，或提出批評、建議和監督等。(2分)

(4)以經濟建設為中心，大力發展生產力;堅持基本路線不動搖;堅持改革開放;貫徹落實科學發展觀;堅持依法治國的基本方略，維護社會公平正義;堅持基本分配制度，在收入分配中體現公平正義。(5分)

九年級寒假政治答案

一、單項選擇題(每小題2分，共70分)

***

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***8192021222324

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二、非選擇題(共30分)

36、(判斷和分析各1分，共6分)

(1)正確.做自愿者是自覺服務社會,樂于奉獻的表現(2分)

(2)正確.這種行為正確地行使了公民的監督權(2分)

(3)錯誤.這是侵犯智力成果權的行為.(2分)

37.(1)略(共5分)

(2)中華文化博大精深，源遠流長(3分)

(3)繼承和發揚優秀傳統文化，推陳出新，革故鼎新.(2分)

(4)吸收其精華，剔除其糟粕，以我為主，為我所用。(2分)

38、(共12分)

①我國是人民民主專政的國家,人民是國家的主人,一切權力屬于人民.(2分)

②經濟建設(2分)

③以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度(2分)

④以人為本的科學發展觀(2分)通過寫信,打電話,網絡郵件,人大代表反映等.(2分)

九年級政治寒假作業答案2020

第二篇：九年級上冊政治寒假作業答案參考2016

九年級上冊政治寒假作業答案參考2016

一、單項選擇題(20分)1～5：ddada 6～10：bbdbd

二、非選擇題(共25分)

14、(1)霸權主義和強權政治。(2)負責任的大國形象

(3)①不搞軍備競賽;②共同呵護地球家園;③促進人權事業的發展

15、(1)民族區域自治制度

(2)民族平等，民族團結，各民族共同繁榮。(3)自覺履行維護民族團結的義務;積極宣傳黨的民族政策;日常行為上要尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字;同破壞民族團結的行為作斗爭等。(其它符合題意也可給分)上文就是給您帶來的九年級上冊政治寒假作業答案參考2016，希望大家及時注意并了解相關動態！!

第三篇：九年級下冊寒假作業答案

一、積累與運用(25分)

１．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字的注音依次填在空格內。（2分）

生之為人，我們需要接受，更需要承受。承受是為尋求迸（▲）發而做的自我蓄結，是一種實現自我的最完美的收斂（▲）。每一次承受，無不宣xiè（▲）和張揚著深厚博大的人格mèi（▲）力。（《揚子晚報》）２．用古詩文原句填空。（8分）

(1)羌笛何須怨楊柳，▲

。《涼州詞》

(2)瀚海闌干百丈冰，▲

。《白雪歌送武判官歸京》

(3)

▲，似曾相識燕歸來。《浣溪沙》

(4)域民不以封疆之界，▲，威天下不以兵革之利。《得道多助 失道寡助》(5)安得廣廈千萬間，▲，風雨不動安如山。《茅屋為秋風所破歌》(6)范仲淹《漁家傲 秋思》中“將軍白發征夫淚”是因為“

▲

”。

(7)諸葛亮在《出師表》中總結先漢興隆的原因是“

▲，▲

”。３．名著閱讀。(6分)

(1)下面是幾幅人物的畫像，分別由代表各自名號的漢字組合而成。仔細觀察后，完成以下題目：(4 分）

這些人物出自名著 ▲，“D”這位人物的法號是 ▲，簡要概括小說中這個人物由“天將”成為取經人的過程： ▲。

(2)如果沒有借得東風，孫劉聯軍就無法取得赤壁之戰的勝利，所謂“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。在《水滸傳》“智取生辰綱”一回中，好漢們的取勝不僅巧妙地利用“天時”還巧占了“地利”，請你說說當時的“天時”和“地利”分別是怎樣的。(2分)

天時：

▲

； 地利：

▲

。４．閱讀下面的短文，按要求回答問題。（5分）

那是怎樣的一棵充滿了奇跡的樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。

清晨，走進園子，遠遠的，就看見一樹鮮花，在晨風中輕輕A（）著。

當我一步步走近它時，才看清了，它不過是一株秋葉落盡的枯枝，纏繞著剛剛綻開的牽牛花。枯樹，把它的身軀借給了柔弱的牽牛花的長藤，而牽牛花，也便把鮮艷的花簪上了枯樹的頭頂。于是它們便復活了，和諧地美麗地生活在一起，使你猛然間感到它們原本就是渾然一體的。

枯樹喲，你不厭棄新生者的柔弱，以你的堅硬支持了它，所以你也得到了美。柔藤喲，，所以你的美得到了充分的發揮。

我看過一些枯枝B（）地直立著，身上落滿了骯臟的鳥糞，腳下卷過蕭條的西風。我也看過一些牽牛花，因找不到支撐，散落在地上，把荒草吞沒。

望著這一棵樹，我微笑著。

（1）為文中AB兩處選擇恰當的詞語。（2分）A（▲）B（▲）

備選詞語：A.搖晃 搖曳 B.頑強 孤寂（2）文中畫橫線的句子有語病，請修改。（1分）修改后為： ▲

（3）仿照畫波浪線的句子，在文中的橫線上仿寫兩句話，使上下文語意連續。（2分）柔藤喲，▲，▲，所以你的美得到了充分的發揮。５．依據材料，探究句容市創建“省級文明城市”的意義和努力方向。（4分）

【材料一】現在，大家對于建設文明城市有幾種想法：一是這僅是為了一塊金字招牌；二是這是市委、市政府的事情，與普通民眾沒有關系。這兩種都不對。建設文明城市既是為了奪牌，更是為了提升生活質量和品質。因為省級文明城市是目前省級權威性的榮譽稱號，也是對一個城市文明程度的高度贊譽，是代表城市“軟實力”的一張名片。

【材料二】實質上我們應該看到，創建的過程也是塑造優美環境、優良秩序、優質服務的過程，是改善民生的過程。多年努力，讓句容人的收入增加了,日子富裕了；保障覆蓋了,后顧無憂了；公園開放了,綠色回來了；公交優先了,出行方便了；菜場改造了,購物舒心了；公廁免費了,環境干凈了；慈善普及了,補助更多了；文體發展了，生活幸福了。這些積累，讓我們完全有理由去爭創文明城市，讓全市人民分享這種榮耀和喜悅。

【材料三】創建文明城市，讓大家都有了一個良好的生活環境。但是，也發現了一些“頑癥”。社區綠地還有人踐踏；垃圾袋并沒有扔進垃圾箱；還有“牛皮癬”，這邊剛清理掉，那邊又冒出來了，防不勝防。一些搞促銷活動的商家，派人到小區郵報箱發放廣告傳單，有些居民看一眼后就隨手扔了。社區健身器材上，常常會看到有人把衣物放在健身器材上晾曬……以上種種，成了文明城市的“補丁”。

意義： ▲ 努力方向： ▲

二、閱讀與理解（45分）

（一）閱讀張籍的《秋思》回答問題。（5分）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

６．秋風無形，作者為何能“見”？并請你談談這樣寫得好處。（2分）

▲

７．王安石評張籍的詩說“看似尋常最奇崛”，本詩有一處成功的細節描寫，正體現了王安石的評價。請你找出來，并作簡要的分析。（3分）

▲

（二）閱讀下面兩則文言文，完成題目。（12分）

【甲】魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生亦我所欲也;義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也;死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

【乙】子墨子曰：“萬事莫貴于義。今①謂人曰：?予子冠履而斷子之手足，子為之乎？?必不為，何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：?予子天下，而殺子之身，子為之乎？?必不為，何故？則天下不若身之貴也。爭一言②以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也。” 【注釋】①今：若，如果。②一言：指一句關系到正義與不正義的話。８．解釋下列句中加線的詞或短語。（4分）(1)故患有所不辟也（▲）(2)賢者能勿喪耳（▲）(3)予子冠履（▲）(4)必不為，何故（▲）９．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

(1)鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。▲(2)爭一言以相殺，是貴義于其身也。▲ 10．兩文都很推崇“義”，請選出下列最符合“義”的品質的一組。（2分）①鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。②人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

③墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。

④魯提轄拳打鎮關西，魯智深大鬧野豬林。

⑤香港義工阿福在2010年青海玉樹地震災區為搶救六名被困師生而獻出了自己的生命。A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②⑤

11．兩文都運用了比喻論證來闡明觀點，請擇用兩文中的原句回答下面問題：（2分）【甲】文用“ ▲ ”論證了“舍生取義”的觀點； 【乙】文用“ ▲ ”論證了“萬事莫貴于義”的觀點。

（三）閱讀《揭開害羞之謎》一文，回答問題。（14分）

①當絕大多數人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。

②人們一般認為，害羞就是一個人性格內向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態。

③為了尋找害羞的原因，心理學家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調查問卷，然后根據他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。新課 標 第 一 網

④當研究者用腦電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發現在那些羞怯指數較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活躍。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據別人的面部表情變化做出相應的反饋；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現出來的就是害羞。

⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢？心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結果發現，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

⑥心理學家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發現，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說。⑦人們通常認為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發現，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。（選自《百科新說》有刪節）

12．請根據文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當的內容。（4分）

（1）大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍 → ▲ → 警惕→害羞（2）基因分析：基因差異 → ▲ → 焦慮、驚恐、抑郁 → 害羞 13．填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項最恰當的一項是（2分）

A．有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發生改變。B．有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。C．有害羞基因的人，少數雖然年齡增大，但害羞的性格不會發生改變。D．有害羞基因的人，多數能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。14．請從語言的準確性角度，選擇其中一句分析加點詞語的作用。（2分）

（1）結果發現，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短。

（2）由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。

我選（▲）句，作用： ▲ 15．指出第④段中劃線句子使用的說明方法及其作用。（3分）說明方法： ▲ 作用： ▲

16．第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類。”他們真的是異類嗎？為什么？請根據文章內容談談你的看法。（3分）

▲

（四）閱讀肖復興的《擁你入睡》完成題目。（14分）

①兒子上初一以后，忽然一下子長大了。換內褲，要躲在被子里換；洗澡，再也不用媽媽幫助洗，連我幫他搓搓后背都不用了。

②我知道，兒子長大了，像日子一樣無可奈何地長大了。原來擁有的天然的肌膚之親和無所顧忌的親昵，都被兒子這長大拉開了距離，變得有些羞澀了。任何事物都有一些失去，才有一些得到吧？

③有一天下午，兒子復習功課，累了，躺在我的床上看電視，剛看了一會兒眼皮就打架了。他忽然翻了一個身，倚在我的懷里，讓我摟著他睡上一覺，迷迷糊糊中囑咐我一句：“一小時后叫我，我還得復習呢！”

④我有些受寵若驚。許久，許久，兒子沒有這種親昵的動作了。以前，就是一早睡醒了，他還要光著小屁股鉆進你的被窩里，和你膩乎膩乎。現在，讓你摟著他像摟著只小貓一樣入睡，簡直類似天方夜譚了。

⑤莫非懵懵懂懂中,睡意朦朧中,兒子一下子失去了現實，跌進了逝去的童年，記憶深處掀起了清新動人的一角？讓他情不由己地拾蘑菇一樣拾起他現在并不是想拒絕的往日溫馨？

⑥兒子確實像小貓一樣睡在我的懷里。均勻的呼吸，胸脯和鼻翼輕輕起伏著，像春天小河里升起又降落的暖洋洋的氣泡。⑦我想起他小時候，媽媽上班，家又擁擠，他在一邊玩，我在一邊寫東西，玩著玩膩了，他要喊“爸爸，你什么時侯寫完呀？陪我玩玩不行嗎？”我說：“快啦！快啦！”卻永遠快不了，心和筆被拽走得遠遠的。他等不及了，就跑過來跳在我的懷里帶有幾分央求的口吻說：“爸爸！我不搗亂，我就坐這兒，看你寫行嗎？”我怎么能說不行？已 經把兒子孤零零地拋到一邊，寂寞了那么長時光！我摟著他，騰出一只手接著寫。

⑧那時候，好多東西都是這樣摟著兒子寫出來的。他給我安詳，給我親情，給我靈感。他一點兒也不鬧，一句話也不講，就那么安安靜靜倚在我的懷里，像落在我身上的一只小鳥，看我寫，仿佛看懂了我寫的那些或哭或笑或哭笑交加的故事。其實，那時他認識不了幾個字。有好幾次，他倚在我的懷里睡著了，睡得那么香那么甜，我都沒有發現……

⑨以后我常常想起那段艱辛卻溫馨的寫作日子,想起兒子倚在我懷中小鳥一樣靜靜睡著的情景。我覺得我的那些東西里有兒子的影子、呼吸,甚至睡著之后做的那些個燦若星光的夢。

⑩兒子長大了。縱使我又寫了很多比那時要好的故事，卻再也尋不回那時的感覺、那一份夢境。因為兒子再不會像鳥兒一樣蹦上你的枝頭，倚在你的懷里睡著了。

⑧如今，兒子居然縮小了一圈，歲月居然回溯幾年。他倚在我的懷里睡得那么香甜、恬靜。我的胳膊被他枕麻了，我不敢動，我怕弄醒他，我知道這樣的機會不會很多甚至不會再有，我要珍惜。我格外小心翼翼地擁著他，像擁著一支又輕又軟又薄又透明的羽毛．生怕稍稍一失手，羽毛就會裊裊飛去… …

⑩并不是我太嬌貴兒子，實在是他不會輕易地讓你擁他入睡。他已經長大，嘴唇上方已經展起一層細細的絨毛，喉結也已經像要啄破殼的小鳥一樣在蠕動。用不了多久，他會長得比我還要高，這張床將伸不開他的四肢… …

⑩一個小時過去了，我沒有舍得叫醒兒子。（選自《做人與處世》 有刪改）17．閱讀全文，說出“兒子長大了”主要表現在哪些方面。（2 分）

▲ 18．聯系具體語境，回答下列兩小題。（5分）

（1）請說出你對第④段中加點詞語“受寵若驚”的理解。（2 分）

▲（2）簡要說說第⑩段中畫線句子的表達效果。（3分）

▲ 19．文章結尾簡潔而有韻味，試作簡要賞析。（3分）

▲

20．閱讀兩則鏈接材料及文章第⑦段內容，三段文字共描述了三位父親的舉動，說說你欣賞或不欣賞哪位父親的做法，并通過比較陳述理由。（4分）

【鏈接一】 他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。（朱自清《 背影》）

【鏈接二】 軟軟！你常常要弄我的長鋒羊毫，我看見了總是無情地奪脫你。現在你一定輕視我，想道：“你終于要我畫你的畫集的封面！”

孩子們！你們果真抱怨我，我倒歡喜……（豐子愷《 給我的孩子們》）

▲

三、作文（共50分）

21．閱讀下列文字，按要求作文。（50分）根據下面的提示和要求作文。

紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通過。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為準則、是非標準……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。

請以“心中有盞紅綠燈”為標題寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外）；②600字以上；③文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。

九年級語文期末試卷參考答案

1、（2分）bèng，liǎn，泄，魅（錯一個不扣分，錯兩個扣1分）

2、（8分）春風不度玉門關、愁云慘淡萬里凝、無可奈何花落去、固國不以山溪之險、大庇天下寒士俱歡顏、燕然未勒歸無計、親賢臣，遠小人。（一空1分，錯字不得分）

3、（1）《西游記》（1分不寫書名號不得分）；悟凈；（1分）沙僧，原為天宮玉皇大帝的卷簾大將，因打破了琉璃盞，觸犯天條，被貶出天界，在人間流沙河興風作浪，危害一方。后經觀音點化，賜法號悟凈，一心歸佛，同八戒、悟空一同保唐僧西天拜佛求經。（2分）（答出大致經過即可）

（2）天時：六月某天，赤日炎炎的日中之時，眾人趕路皆渴(答出“天氣炎熱”即可)地利：黃泥崗地處偏僻，樹蔭濃密。（答出“位置隱蔽”即可）（每條各1分）

4、（1）搖曳 孤寂（一處1分）（2）因找不到支撐，散落在地上，被荒草吞沒。（1分）（3）示例：你不憎惡那長者的衰老，以活力裝點著它。（一空1分）

5、（4分）答案示例：意義：創建省級文明城市，可以更好地改善城市環境，打造城市形象，提升城市的綜合競爭力；可以不斷提高城市文明程度和市民文明素質，激發全市人民形成和保持爭先的精神狀態；創建使群眾得到實實在在的實惠，形成政府親民、市民擁政的良好互動局面。因此，創建文明城市既關系句容未來的發展，更關系每個市民的切身利益，具有十分重大的意義。

努力方向：加大宣傳力度，抓好活動引導，引導人們從我做起，從身邊小事做起，講文明話、辦文明事、做文明人，不斷提升社會文明程度和市民文明素質。

(每條答到兩點即可得2分，視情況酌情扣分）

6、秋風本無形，但它可使本葉黃落，百花凋零，給自然界帶來秋光秋色，因而雖無形可見，卻又處處可見。（1分）用“見”就將秋風與秋風所帶來的肅殺的秋景聯系起來，給讀者以暗示和聯想。（1分，酌情給分）

7、“行人臨發又開封”，既照應了“意萬重”，又緊承“復恐”，刻畫出心有千言萬語惟恐言之不盡的復雜微妙的心理，讓人在看似平常的描寫中深味到作者濃濃的鄉思。（找出1分，分析2分酌情給分）

8、(1)“辟”同“避”躲避(2)不喪失罷了(3)給你(4)為什么（4分答對1個給1分。）

9、(1)原先寧愿身死也不肯接受，今天為了所認識的貧困的人感激自己的恩德卻接受它。(2)為一句話而爭斗,以至互相殘殺,這是由于義比他們的身體貴重啊!（每句2分。扣住關鍵字：“鄉”“德”“相”“貴”，意對即可）

10、C（2分。）

11、【甲】文“舍魚而取熊掌”；【乙】文“冠履不若手足之貴”或“天下不若身之貴也”。（2分。）

12、（1）難以對別人的面部表情作出相應的反饋；（2）5-羥色胺濃度過低。（每空2分）

13、B（2分）

14、（1）用約數說明與大腦化學物質5-羥色胺有關的基因比別人短的情況有差異且數量少。符合事實，更顯準確。（答出“約數”“有差異”“數量少”等意思中任意兩點，即可得2分。）

（2）“相對”含有比較意味，準確說明了害羞者的交往空間只比正常孩子狹小而已，說話不絕對，表達準確。（答出“比較”“表達準確”等意思即可得2分）

15、作比較；突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。（方法1分，作用2分）

16、答案突出以下內容：不是。（1分）害羞是有先天原因的，不是他們的錯；害羞也可以改變的；害羞者有自己的優勢。（答出任意兩點即可得2分）

17、（1）躲著換內褲，洗澡時不用父母幫著搓洗；（2）開始長胡須，出現了喉結；（3）與父母欲近還遠的青春期心理。（答到兩點即可得2分）

18、（1）一是指兒子不期而至的親昵行為帶給“我”的驚喜（1分）；二是指“我”對兒子短暫易逝的親昵行為的珍惜（1分）。

（2）以比喻（“兒子”像“小鳥”蹦上枝頭）來表現此前兒子的純真、可愛、調皮和父子親昵的溫馨情景；表現了對于兒子因為長大了而不再與“我”親昵的惋惜、悵然的心情。（比喻1分，表達效果1分，情感流露1分）

19、（1）與文中“一小時后叫我，我還得復習呢”一句相呼應，使文章完整而緊湊；（1分）（2）為“我”繼續生發種種情愫留足了想象空間；（3）希望與兒子相處的時間能夠長一點，表達了“我”濃濃的親子之情（2分，酌情給分）

20、示例一：我欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子處處關愛、體貼入微。本文中的父親要么對兒子置之不理，要么推諉搪塞；豐子愷先生的做法則過于簡單粗暴；

示例二：我不欣賞朱自清父親的做法，因為他對兒子事無巨細的關愛，沒有能照顧到兒子身心獨立的需要，本文中的父親，忙碌之余而不忘親近兒子；豐子愷先生在傷害孩子心靈后，能善于自省和自責。（作出欣賞或不欣賞的判斷1分并陳述理由2分在比較中陳述對另外父親的看法1分，共分）

21、作文。

第四篇：九年級語文寒假作業答案

九年級2013年寒假作業語文（答案）

1、mǎng ráo shāo zhé

hán

2、C

3、C(病因：句子缺少主語。刪掉“由于”)

4、例： 遙知不是雪，為有暗香來。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山。北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

5、pǔ

gù

zhì

lì

qiǎngbǎo gāo

6、C

7、運用比喻的修辭手法，將愛心比喻成絲縷，使語言更形象、生動。

8、例：《春夜喜雨》

杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

9、“美麗的錯誤”這一說法，粗看似乎矛盾，細品便知其妙。

10、詩人對祖國的眷戀之情，11、我們隊伍太多了，人馬太多了，對不住大嫂了。

12、談起這支鋼筆,話就長了,這是一個朝鮮朋友抗美的戰利品,作禮物贈送給我的。我無功不受祿。

第五篇：衡陽九年級寒假作業答案

語文

P1：

一、BABAA ABBAB ABAAB BBA

二、1.形容生命力旺盛。2.形容感人至深。3.形容風景絢麗或前程美好。4.不慌不忙，沉著鎮定。5.形容害怕或擔心而不安。

三、1.瞥 2.謾罵 3.諂媚 4.霹靂 5.若無其事 P5：

一、BBBAAB

二、1.極限 3.嘲弄 4.懦弱 5.疏忽大意 6.奧妙 7.疑慮 8.索然無味 9.無所不知

四、1.1.比喻某種名義。2.形容無法用語言來形容。3.形容宏偉華麗，氣勢盛大。

4.用強力管束并處罰 2.51342 3.D P8：

一、xū xiān jī xiàng tā chāi cì dān hán chù zā nǎo

二、1.堂→唐 2.帖→貼 3.連→聯 4.待→侍 5.沒有

三、1.當時 2.拖 3.珍奇名貴的食物

4.做事各有各的辦法，也有各自拿出自己的本領比賽 5.形容人談吐、舉止文雅的樣子。

四、A

五、C

六、D

七、1.1CE 2FA 3DB 2.1AE 2CF 3BD P10:

一、yuán zhù lán bāi shē dā jiá mì

二、B

三、B

四、A P13:

一、rèn jì kuí běn chèn shuāng kuì cuò

二、1同意 2之于 3交換 4苦于 5背著

三、1.“箕畚”活用，名詞用作動詞，意為“用箕畚”。2.何苦 古今異義 怎怕 / 怕什么

四、1 將近；況且 2 他的；又

五、1.又能把太行山、王屋山怎么樣呢？ 2.你太不聰明了！

六、1.C 2.D 3.D 4.B 5.以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ 6.雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何苦而不平？

英語答案

P29 第一題 1.Both...and...2.is proud of 3.pay for 4.large number of 5.be afraid of 6.used to 7.No matter 8.Not only...but also...9.lottery 10.nervous 第二題 1—5 BCBBC 6--10 CCDCB 第三題 1--5 CDABC 6--10 ABCBD P30 第四題 1—6 ABACDB P31 第五題 1—5 BBCCD 6—10 CDCDC P32 第一題 1.told 2.answered 3.is doing 4.calling 5.explained 第二題 1.plants 2.wonderful 3.society 4.life 5.chemical 6.pollution 7.unhealthy 8.cause 9.destory 10.louder 第三題 1.later on 2.explorer 3.asleep 4.interested 5.enjoy 6.relax 7.musician 8.suggestion 9.Italian 10.protecting P33 第四題 1.taken,photos 2.disabled 3.in detail 4.used to 5.get ill 6.satisfied with 7.effort 8.increased by 9.one fifth 10.traffic 第五題 1—5 CBDAD 6—10 BCABA 11—15 DCDAA P34 第六題 1.There are more than 1.2 billion people in China.2.How to control the population growth.3.Where there's a will, there is a way.4.It never will be ended.5.有了希望,就有了路.第七題 1.complain about 2.prevent, from 3.sounds, cool.4.how long, to leave.5.the second largest.P36 第一題 1—5 ADCBD 6—10 BCCCB 第二題 1--5 BCACC 6—10 ADBDC 11—15 ABBBD P38 第一題 1.homelss 2.provide 3.abroad 4.raise 5.breathe 6.waste 7.sticking 8.recycle 9.divide 10.language

11.differences 12.distance 13.doubt 14.improve 15.rocket 第二題 1.had 2.would fly 3.was written 4.is made 5.were found 6.was filled 7.to call 8.did 9.used 10.is coming 第三題 A 1—5 FHDAB 6—10 CEGIJ B 1—5 IFHCE 6—9 BAGD P39 第四題 1—5 AADDC 第五題 1—5 BDCAA

P65 第一題 1—5 ABDCA 6—10 BBBCD 11—13 AAC 第二題 1.象形文字 2.基督教 3.日本大化改新 4.穆罕默德 5.文藝復興 6.英 7.英國 8.獨立宣言 9.1789，巴士底獄 10.明治維新 11.巴赫 12.適者生存 P66 第三題 1.《解放黑人奴隸宣言》 2.瓦解南方種植園奴隸主勢力，增強了北方軍隊戰斗力

第四題 ：1.為西歐國家的殖民掠奪開辟了道路，有利于歐洲資本主義發展，也促進了世界的孤立，分散向整體方向發展。

2.蒸汽機的發明是第一次工業革命的標志，它以煤炭為燃料，給工作機提供動力，將人類帶進蒸汽時代。3.內容：人生來自由平等；法律是公共意志的表現，法律面前人人平等；私有財產神圣不可侵犯。意義：對于反封建制度和等級制度具有重大歷史意義。P67 第一題

1—5 CBDCA 6—10 AACAD 11—15 AAADC 16—19 BDCA P68 第二題 ：它是第二次資產階級革命，維護了國家統一，廢除了奴隸制度，使北方資產階級掌握了全部政權，為美國的資本主義迅速發展開辟了道路。

第三題 1.他有功也有過。功：頒布了法典，確立資本主義社會立法，發展了資本主義之商業，多次打敗“反法同盟”，維護革命成果，擴大革命影響。過：建立了獨裁帝國。

2.認同。其實質是因為主要帝國主義之間發展不平衡后起義希望重新瓜分世界，因 此，一戰后帝國主義之間的狗咬狗，為非正義戰爭。P69 第一題 1—5 AADAD 6—9DACD 第二題

1.它是列寧對社會建設的掠奪，其實也是大大提高勞動生產的積極性，促進國民經濟的恢復，鞏固工農聯盟，穩定蘇俄維權政權。2.帝國主義之間經濟政治發展不平衡。

3.成就：建立齊全的工業體系，實現糧食白給白賒，也在核工業與航天技術上取得 顯著的成績。優勢：地大人多，重視教育、教育，大力發展糧食生產。不足問題： 人口膨脹，環境惡化，民族與宗教矛盾復雜，官僚體制僵化，基礎落后。

P70第一題

1—5 DBCAB 6—10 BADDB 11—15 DDBDD 16—20 DCACC 21—25 AADCD 26—31 AABCDD P72 第二題

1.有功也有過。功：修萬里長城，“書同文，車同軌” 過：修萬里長城，焚書坑儒

2.內容：1重新確定實事求是的馬克思主義思想路線； 2把黨和國家的工作重點從階級斗爭轉到經濟建設上；3提出改革開放的總方針； 4形成以鄧小平為核心的第二代領導集體。意義：它是建國以來黨的歷史的偉大轉折點，沖破了?左?的束縛，標志著我國進入了社會主義現代化建設的新時代。3.飛機的發明；汽車裝備生產的誕生。

物理答案 P42: 1.任何物質 2.運動

3.能

4.鋁、水晶、饅頭，它們都是固態 牛奶、白酒、水銀，特征為，它們都是液態 5.固 液 氣

6—10 DBCBC 11—14 CCAA P43： 1.4.6 2.小 大

3.1 2 3 正比 一定的 密度 0.5g/cm3 4—7 DADB 8.(1)水平桌面 零刻度 右 27.1(2)9(3)3.01 g/cm3 9.解：設：所需鋁的質量是x千克，則鐵件質量是（7.9/2.7）x千克。得方程：（7.9/2.7）x-x=104（52/27）x=104 x=104*27/52 x=54 鋁的質量為54kg 10.0.9*0.8+0.1=0.82 酒精的密度不能大于水的0.82倍 P44：

1.1 3 自己

2.(1)勻速直線(2)6(3)小于

3.刻度尺未與被測物體變平行 讀數時刻度尺未在眼睛正前方 零刻度沒對齊 4—6 BBBD 7.T35 497km/2.5h=198.8km/h 8.用100張相同的紙疊在一起，測出厚度再除以100.P45: 1.運動狀態改變 形變

2.20N 140N 3.(1)改變物體運動狀態(2)物體產生形變

4.使勁拉橡皮筋，橡皮筋變長了 從高空放下一個重物，重物會下墜 高空重物掉到地上彈幾下就不動了 皮球踢出去后滾動速度變慢。5.F支 =500N 向上 6—10 CAACB 11.上下方向受到向下的重力 還受到來自兩端師生的拉力 P46： 1.12.5cm 2.在墻上用繩子掛一個重物，沿著繩子掛年畫

3.實驗步驟：

①先將木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉木塊，記下拉力F1。

②再將鐵塊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉木塊，記下拉力F2。

實驗現象：F1＞F2 實驗結論： 木塊的下表面比鐵塊更粗糙些。4—7 AABB 8.F=F1-F2 控制變量 P47: 1.20 10 2.圓心 30 2 3—5 BCD P48：

1.(2)p=(1.01-0.1h)×104Pa(3)0.9×105(4)溫度 2—4 DAA 5.(1)G=F=Ps=1.5×104×4×10-2=600N(2)s=F/P=600/3×104 =0.02m2(3)P=F/S=600+40/4×10-2 =16000P 6.(1)容器和水的總重力G=G容+G水=4.2N+1.1kg×10N/kg=15.2N 容器對桌面的壓力F=15.2N S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2 容器對水平桌面的壓強

p=F/S=15.2N/0.01 m2 =1520Pa(2)1.1kg水的體積=1.1×10-3m3 =1100cm3 容器下部體積V1=10×10×10cm3=1000cm3 水面高出下部的高度 1100cm3-1000cm3 / 1000 kg/m3 深度H=4cm+10cm=0.14m.水對容器底部的壓強 p=ρgh=103×10×0.14Pa=1400Pa

（3）容器底部受到水的壓力F2=p2?9?9S1=1400Pa×0.01m2=1 P49: 1—4 CBDA 5—6 BABBAD 7.解:(1).救生圈重力G=mg=8kg×10N/kg=80N 漂浮時浮力等于重力 F浮=80N(2).救生圈完全浸沒時受到的浮力F浮=ρ水gv排1.0×10^3kg/m^3×10N/kg×0.06m^3=600N 漂浮時總重力等于浮力,G救生圈+G小剛=F浮 G小剛=600N-80N=520N 8.(1).當盤中不放物體時，小筒浸入水中的長度為8 cm，此時V排=Sh=10cm^2*8cm=80cm^3=8*10^-5m^3 G=ρ水gV排=1.0*10^3kg/m^3*10N/kg*8*10^-5m^3=0.8N;(2).該秤盤能稱出物體的最大質量的前提條件是秤筒的最大長度L=20cm恰好與水面相平，此時V排最大=SL=10cm^2*20cm=200cm^3=2*10^-4m^3； 根據平衡力的知識有： G+G物=F浮最大=ρ水gV排最大=1.0*10^3kg/m^3*10N/kg*2*10^-4m^3=2N； G物=2N-0.8N=1.2N； M物=G物/g=1.2N/10N/kg=0.12kg=120g；

(3).盤中不放物體時，小筒浸入水中的長度為8 cm，我們在此處作一刻度，并記為0，這就是此秤的0刻度；根據G物=F浮=ρ水gSh有：

h=G物/ρ水Sg=m水/（ρ水S），由此式可以看出h與m水成正比，因此,此秤的刻度是均勻的。

化學答案 P50

一、1—5 AACCD 6—10 CCDDD

二、1.原子核 核外電子

2.氧 氫 1:2 2H2O====2H2↑+O2↑ 等號上（電解）

3.2H2O2====2H2O+O2↑（MnO2）2Cu+O2====2 CuO CuO+ H2==== Cu+ H2O（高溫）4.2 4 32 5.H O Al N H2O Al2O3 N2

三、1.鐵架臺 試管 集氣瓶 水槽 2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2 排水 防止倒流入試管導致試管爆裂

四、136*0.05=6.8g 2 H2O2==== O2↑+2H2O 68 32 6.8 x 解得x=3.2g V=m/ρ =3.2g / 1.429g/L≈2.24

P52

一、1—5 CBCCB 6—10 BCDBD

二、1.水 惡化 2.CaCO3 HCl或澄清石灰水 3.6:7:15 4.新物質 新物質 化學 物理 5.2KClO3===2KCl+O2↑ 分解

三、1.試管 量筒 燒杯 集氣瓶 酒精燈 漏斗 2.b 否則氣體會從長頸漏斗跑出 c 以便把空氣排出瓶內 CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑ +H2O

四、1.60 35% 30kg*（28/60）=14kg 2.冒寫 P55：

一、1—5 CCAAB 6—10 BCDBD

二、1.2O2 Al上面加個+3 2.可燃性 空氣 溫度 3.2 7 4 6 1 4 3 4 4.2Cu+O2+H2O+CO2====Cu2(OH)2CO3 5.CO2 CO 多

6.Fe2O3+3CO====3CO2+2Fe 等號上加(高溫)CO2+Ca(OH)2==== CaCO3↓+H2O

三、1.攪拌 過濾 煮沸 玻璃棒 燒杯 鐵架臺

2.向下排空氣法 向上排空氣法 排水法 13 23 2 13

四、1.258 39:27:64:128 15.1% 2.解： 設生成O2的質量為x 加熱

2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2 316 87 32 15.8 y x 316x=15.8x32 x=1.6 設生成MnO2的質量為y 316y=15.8x87 y=4.35 w（MnO2)=4.35/(15.8-1.6)x100%=30.6% | 評論(5)