第一篇：關心他人獻愛心感謝信

社會上有很多獻愛心的人士，他們幫助困難之人，我們感謝愛心人士的幫助，這個社會才會更加美好。以下是小編為大家推薦的關于一些關心他人獻愛心感謝信，希望能幫助到大家!

關心他人獻愛心感謝信1

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

自我校倡議為白血病患者張樂同學愛心捐款以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款4000余元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，我代表張樂同學及其父母，向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!

張樂，普普通通的一名學生，出生在一個農村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統疾病，急需手術來挽救生命。一個處在豆蔻年華的少年，面臨著慘酷的命運摧殘，當因其家庭貧寒，無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學校的全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張樂同學傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的張樂同學，增強了他戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，張樂同學會創造出生命的奇跡。

慧源學校的張樂同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床;但他又是幸運的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閱歷。

“病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著張樂同學，祝福她早日戰勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予張樂同學無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿她早日康復，祝天下好人一生平安!

感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了張樂重新擁有生命和美好人生的希望!

愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯系。

感謝人：-

20__年__月__日

關心他人獻愛心感謝信2

尊敬的各位領導、親愛的朋友們、同事們：

你們好!首先我想表達我最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!

__年_月_日，對我來說是個陰暗的日子。17日晚總公司領導__電話通知18日去科技館開會，18日開完會準備坐車回家時，突然被后面飛馳而過的摩托車搶走我的包，把我摔倒在地，昏迷不醒。當時非常感謝公司好心的同事劉錦、肖成斌將昏迷中的我送到醫院，留朱志保在那報警。非常感謝朱生太太在東莞市人民醫院對我的照顧，并且鼎力幫助辦理入院相關手續!那時的我一直在昏迷中，連朱生太太都沒有見過。感謝公司領導付總和何紅軍，還有很多朋友和同事給予的幫助和照顧!

感謝我們公司全體同事的愛心捐款，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助，讓我的心里充滿了感激和溫暖。謝謝，真的非常感謝你們!同時很感謝我們麻城同鄉會，有張會長和很多自己還沒有見過面的老鄉捐款，買了水果去看望我，真的非常感謝!是付貴學告訴他們的，當他們去探望我時，讓我感到很意外，很感動，心里感覺很溫暖!在自己遇難時，有這么多人的無私奉獻和關懷，真的讓我非常感動!當時昏迷過去的我什么都不知道，直到手術后腦袋才清醒過來。非常感謝在我住院期前去探望我的同事們和朋友們，感謝他們一次次地給我關心、照顧、安慰!特別感謝……等人!__和__得知我手術后的兩天可以吃粥，還特地熬粥過去親自喂我吃，就像我的親姐姐一樣，真的非常感謝她們的細心呵護!多次安慰我，讓我有勇氣去面對明年的第二次腦部修復手術!真的非常感謝!

不僅是同事，也像親人，也是好朋友，我會永遠記得你們!謝謝!衷心地道一聲：謝謝!

感謝人：-

20__年__月__日

關心他人獻愛心感謝信3

尊敬的各位捐贈者：

您們好!

__衷心感謝各位對“微愛暖冬”愛心捐贈活動的參與、關心和支持!你們的慷慨捐贈使受到資助的孩子們感受到了社會大家庭的溫暖。在這里，__向所有參與此次活動的宣傳者、捐贈者、辛勤工作的快遞員以及當地的負責人致以崇高的敬意!

“微愛暖冬”活動旨在通過愛心人士的捐助，幫助家庭困難的同學在成長道路少一分坎坷，多一些陽光和歡笑，使他們感受到社會大家庭的溫暖。在處臵捐贈款物時我們充分尊重捐贈者的意愿，以公開、公正、透明的方式將款物用于捐贈者指定的地方和人群。情系貧困學子伸援手，捐資助學獻愛心。您的慷慨解囊，充分體現了對貧困家庭子女的關心、支持。我們一定會管好、用好這筆款物。讓您的愛心行動，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的在于精神上的鼓勵和鞭策。這筆巨大的精神財富，必將激發那些小朋友們，茁壯成長，學有所成。使那些貧困者渡過暫時的困難，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會

一件毛衣，一本書籍，相對于整個世界的物質渺小的就像大海里的一滴水，但對于那些受助者確是冬天里的暖陽、冰雪中的炭火、更是沙漠里的一滴水。暖陽可以形成光明，滴水可以變成綠洲，炭火更可以形成炙天的火焰，溫暖著所有被你們資助人的心田。更是大海中的燈塔，指引著更多的愛心人土匯聚到我們的旗下。有你們的愛，這個世界才是這么的美好。這次活動之所于這么圓滿的成功，真真切切的彰顯了我們中華兒女們的卓越品質，同時也的的確確的讓50個、100個甚至更多的孩子得到了他們想看的書籍、得到讓他們溫暖的衣裝，或許，還會用我們的書籍，改變許許多多貧困家庭、學子們的命運。古語說的好，“不以善小而不為”，這句話在你們的身上得到了的詮釋。你們是偉大的，你們是光榮的。

愛心無界，情義無價。或許我們素昧平生，但“人道、博愛、奉獻”的“微愛暖冬”精神把我們緊密地聯系在一起，你們的無私奉獻使我們信心倍增。值此20__新年來臨之際，“微愛暖冬”向各位捐贈者致以崇高的敬意，并祝福你們身體健康、闔家幸福、事業順利!

此致

敬禮!

感謝人：-

20__年__月__日

關心他人獻愛心感謝信4

尊敬的愛心人士：

謝謝您們!

當老師把愛心資助款交到我的手上時，我心潮澎湃，在那一瞬間，我流淚了，因為我想我作為一位學生何德何能，在這寒冷的冬天還能享受雪中送炭的溫暖。我認為這是我的榮幸。在那一刻，我苦干的心靈受到了大家給與我愛的滋潤。在這里，我想對大家說：“謝謝!謝謝您們為我所做的這一切，我會努力學習。當我遇到困難和挫折時，只要一想起您們在遠方對我的支持與鼓勵，我便會克服困難奮勇之前的。

我生長在開遠市小龍綠差沖村公所的一個農民家庭里。在我的一生中，我最佩服的人是我的父親，因為他為我付出是在太多了。我的父親雖然沒上過一天學，但是他認為讀書是非常重要的，只有讀書才能改變一個人的命運。所以，從小他就把我送入學校。這十多年來，無論風吹還是日曬，她都為了我和整個家四處奔波掙錢供我讀書維持家庭經濟。現在，我上了初中。我在學習上的費用對父親來說又是一層負擔。但父親從來沒有怨過任何人。只希望我好好學習，找到一份屬于自己的事業，將來為國家，為社會做貢獻。

所以，我明白我應該努力學習實現自己的夢想而改變今后的生活道路。我要飛出這座重巖疊嶂的大山，飛到外面看看美麗的大千世界。我認為我的人生需要努力去添彩。當我成功之日，我會珍惜擁有。因為您們曾經為我付出了愛，我不會辜負您們對我的期望的。

老師們，同學們，仙子來我們這里支教的老師與我們相處了半年，他讓我們懂得了什么是世博會，讓我們知道了外面世界的一半，我非常感動。

我再一次用嘴真誠的話語對大家說一聲：“謝謝。”

此致

敬禮!

感謝人：-

20__年__月__日

關心他人獻愛心感謝信5

尊敬的丹東移動通訊公司的叔叔、阿姨：

你們好

在這春暖花開的季節里我要向你們表示崇高的敬意和衷心的感謝，并真誠的祝愿你們工作順利，萬事如意。

我是五龍背小學三年一班的隋東初，我的爸爸媽媽都沒有工作，爸爸耳朵聽不見，家里的勞動的只有媽媽，媽媽身體也不好，經濟收入很微薄，每年的學習費用對我家來說都是一筆數字。我感謝五龍背小學的老師和丹東移動通訊公司的叔叔阿姨們對我的關心，也感謝叔叔阿姨平時省吃儉用，伸出援手，資助我讀書，感謝你們無私奉獻，慷慨解囊，讓我倍受社會溫暖。你們對我學習和生活的特殊關愛，使我對自己今后的學習更加充滿信心，你們的恩情令我難忘，感謝你們幫我解決了生活上的困難，也深深的慰藉我的心靈，我知道自己讀書的來之不易，也一定會努力學習。

尊敬的丹東移動公司的叔叔阿姨，我只有一句話：您們的幫助如雪中送炭，解決了我們的經濟困難，你們的關心更似春風化雨消除了我們心靈的灰暗，你們的撫慰像大海中的航標，指引著我遠航。

在以后的學習生活中，我一定全身心投入學習中，以優異的成績完成學業，報效社會，報效祖國。

此致

敬禮!

感謝人：-

20__年__月__日

關心他人獻愛心感謝信

第二篇：關心他人教案

關 心 他 人

青島膠州市三里河小學

丁慕華

【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》二年級下冊 第五課。【教材分析】根據兒童的認識規律和身心發展特點、學習特點，教材做到圖文并茂，以直觀性、形象性為主，激發學生的學習興趣。

本活動主題共設計了“關愛父母長輩”、“關愛殘疾人”兩個活動。關愛父母長輩主要是指導學生充分感受家人給予自己愛的同時，說出自己應該如何關愛自己的父母長輩。關愛殘疾人，首先讓學生了解殘疾人的生活，進一步體驗殘疾人生活的不易，產生幫助殘疾人的愛心。【教學目標】：

1.培養學生關心父母長輩，關愛殘疾人，老年人和有困難的人的情感和愛心獻給他人的生活態度。

2.經歷與父母談心、親身體驗殘疾人、老年人、有困難的人需要幫助的過程，學習關愛他人的方法。

3.初步懂得人都需要關心和幫助，關心和幫助別人是一種美德；初步學會關心他人，用自己的方式主動幫助殘疾人、老年人、有困難的人需要幫助的過程，學習關愛他人的方法。

【教學重點】：

1.培養學生從小事做起，懂得要關愛父母長輩的情感。

2.通過換位體驗，感受殘疾人的困難，萌生愛心去主動關心、幫助殘疾人的情感。

【教學難點】：理解殘疾人生活的不便和內心的痛苦。

【教學準備】：多媒體課件、紅領巾、紗巾、愛心大樹、愛心卡、獎章若干。【教學過程】：

一、關愛父母長輩 1.歌曲引入

播放《世上只有媽媽好》 2.談話交流。

談話：剛才我們聽到的是哪一首歌？

談話：對，為什么世上只有媽媽好？預設：是媽媽把我們帶到這個世界上。

在我們每個家庭中，對我們好的，不僅僅是媽媽，還有爸爸、爺爺和奶奶等親人，在我們的成長過程中，他們同樣付出了無私的愛，你能說一說他們是怎樣愛你的？(具體事例)預設：上學前，爸爸媽媽的叮嚀是愛。過馬路時爺爺讓我注意安全。感冒時媽媽給我量體溫是關愛。

小結：是呀，家人的愛就在這一件件普通而平凡的小事中，卻包含著父母長輩無私的愛。下面讓我們看一看家人關愛我們的圖片，請看。3.觀察圖片。（看見這些圖片，你想對家人說什么？）

談話：同學們，我們能夠健康茁壯的成長，離不開父母長輩的愛心呵護，他們非常不容易。你知道我們應該怎樣關心自己的父母長輩嗎？（小組討論）預設：給媽媽洗腳。給奶奶捶捶背。

談話：同學們說的非常好，這些都是我們關愛父母的好辦法。

（5）下面我們看一下這些小朋友是怎樣關愛父母長輩的，你們是否也做到了。（出示圖片）

（6）其實關愛父母的辦法還有很多，（根據同學們說的）我們可以從以下四個方面去做：看、聽、做、說。（課件展示）

小結：同學們，關愛父母長輩，不應放在口頭上，要把我們說的這種真情從課堂延續到生活中，以實際行動將愛回報給我們的父母長輩。（同學們能做到嗎？）

（7）出示練習題。（課件展示）

二、關愛殘疾人

1.談話：同學們我們剛才討論的是家人之間的關愛，但我們又生活在社會這個大家庭里，受到了不同方面的關心和幫助。老師教我們知識，；警察叔叔保護我們的安全；農民伯伯為我們提供糧食等等。這些都是對我們的關愛。那我們應該怎樣去關心社會上的人呢？

2.小組討論：社會上還有哪些人需要我們的關心和幫助？ 預設：盲人、聾啞人、老人、同學、老師??

3.同學們都很有愛心，你們說的對。孤寡老人、有困難的家庭、災區的小朋友、殘疾人等等，他們都需要我們的關心和幫助。今天讓我們一起先走近的殘疾人。

4.了解殘疾人的生活：首先看兩個視頻：1盲人走路，視頻2：輪椅殘疾人。談話：同學們看完這兩個視頻，你們覺得殘疾人這樣的生活容易嗎？苦嗎？ 預設：不容易。苦。

5.下面就讓我們真實的體驗一下殘疾人的生活。

（1）扮演盲人，參與者談感受。（規則）

預設：一個人走，害怕磕著。有人扶著走，感到安全一些。（小結：我們剛才的體驗活動是在教室里進行的，沒有行人，沒有車輛，如果盲人行駛在繁華的馬路上，那會有多危險，多艱難，所以他們最渴望得到的是什么？）

（2）單手系紅領巾，參與者談感受。

預設：系不緊，很困難。

談話：同學們，根據剛才的體驗，我們真切的感受到了殘疾人生活的不便和痛苦，我們應盡我們的能力去關心和幫助殘疾人。

6.讓我們看一下關愛殘疾人的鏡頭。（出示圖片，并點擊音樂解說）

7．不僅如此，社會在不同方面也給殘疾人提供了一些保障措施。（出示圖片）小結：同學們，（看完這些鏡頭，你們覺的殘疾人還孤單嗎？）正是因為有了社會這個大家庭的關心，有了善良人們的默默幫助，殘疾朋友們不再感到孤單和無助，而是感到社會的溫暖。

（1）小組討論：那我們做為小學生應該怎樣去關心和幫助殘疾人？ 預設：盲人過馬路我扶他過去。腿殘疾的人，上樓時扶一把。

談話：你們都是愛心小天使，關愛別人就要落實到行動中，讓我們的生活處處充滿關愛。

8.在我們的社會中，殘疾朋友雖然不能擁有健全的身體，但是他們也用不同的方式默默為社會做貢獻。下面讓我們來看一個電視節目《千手觀音》。

9：談話：同學們，這個節目好看嗎？對，太美了，你們知道這個節目的表演者都是些什么人嗎？

預設：殘疾人。

談話：具體說是聾啞人。（看完之后，你有什么感受？你想對他們說什么？）他們在社會的關愛下，同樣取得了成功，給我們帶來藝術的享受。但他們成功的背后，卻付出了常人難以想象的艱辛。正常人排練這樣的節目都不容易，更何況她們是聾啞人。（在他們身上我們能學到哪些好的品質呢？）他們身上這種自強不息，頑強向上的精神是難能可貴的，也是值得去我們學習的。

10.談話：接著，讓我們看看人們對千手觀音意義的解釋。（視頻）

小結：同學們，讓我們也伸出愛的手，懷著一顆愛心，有感情的朗讀兒歌，看

看我們的關心要獻給哪些人？ 預設：學生齊讀兒歌。

小結：通過兒歌，我們可以看出，我們的愛心表現，不一定是一些轟轟烈烈的大事，一個攙扶，一個禮讓，就能讓人感到溫暖。生活中，一個微笑，一聲問候，一句祝福，都是我們的愛心表現。只要我們能真心誠意的去關心幫助別人，那么不僅能給人以溫暖，更會給自己帶來一份快樂。（將我們的愛心計劃寫在愛心卡上）“

三、拓展作業：

1.查詢父親節、母親節的日期。

2．搜集有關身殘志堅的事跡。

3.制定愛心計劃。

四、最后讓我們在《愛的奉獻》這首歌中結束本節課。（出示圖片），殘疾人分為：肢體殘、聽力殘、言語殘、視力殘、精神殘、智力殘。

第三篇：關心他人團結互助

關心他人團結互助

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

上午好！我今天發言的題目是《關心他人團結互助》。

“關心他人，團結互助”是中華民族的傳統美德。歷史經驗無數次證明：歷史經驗無數次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，搞好團結，才能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。

大家都聽過“孔融讓梨”的故事吧，孔融幼時不但聰明，而且還是一個注重兄弟之禮，團結友愛的典型；再如雷鋒對同志有著春天般的溫暖，對伙伴有著金子般的心，這些都是對團結友愛的準確詮釋。我們應該以真誠的心，用愛對待每一個人，讓身邊洋溢著其樂融融的真情。

學校是個充滿文化氣息的凈地，校園更應該是團結友愛，互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學習文化知識，還要學習與老師同學好好相處，與校園壞境相處，發揚團結互助的精神，學做具有高尚情操的好少年。

團結友愛，關心他人，要從小事做起。比如你遇見老師主動問好，與老師同學交往中要用禮貌用語，當他人有困難時主動幫他人一把，當同學犯錯時主動提醒他一下，從而形成團結和諧的風氣。

俗話說:“人心齊，泰山移”。生活在集體，我們應該發揮自己的優點。當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫助他人解決困難時，其實也是在提升自己的能力。如果只盯著自己的利益不放，你就分享不到他人的快樂，享受不到集體的幸福。同學們，讓我們努力與他人和諧相處，把自己培養成一個善于團結他人，幫助他人，懂得交流和合作的人。讓我們在“關心他人，團結互助”的溫暖陽光照射下，共同創造屬于我們的和諧校園。

第四篇：獻愛心感謝信

獻愛心感謝信

愛心捐款感謝信

親愛的員工：

你們好!

自公司倡議為白血病患者馬xx愛心捐款以來，得到了全車間員工的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，車間員工紛紛康該解囊，目前已接受到愛心捐款2500元，情深意重，一分一毫都體現了我公司這個大家庭的溫暖和親情。在此，我代表馬xx及其家人，向所有參與愛心捐款的同事們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

馬xx，洗衣粉車間普普通通的一名員工，剛被查出患有白血病，一種惡性血液系統疾病，急需手術來挽救生命。

一個風華正茂的年齡，卻要面臨殘酷的命運摧殘，正當全家無力承擔巨額醫療費用而一籌莫展的時候，公司全體員工在陸總經理的號召下，及時伸出援助之手，給了她新的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，活躍著我們塑制品車間全體員工的身影，我們塑制品車間以自己的綿薄之力和善良舉動再次證明了納愛斯正定公司是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的馬xx傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的馬xx，增強了她戰勝病魔的勇氣和信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，馬xx會創造出生命的奇跡。

洗衣粉車間的馬xx是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床;但她又是幸運的，因為有全公司的員工最純潔的愛心在伴她同行，在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感

悟人間真愛的可貴經歷。

“病魔無情，人間有愛”，有這么多的托付和期望在支持著馬xx，祝福她早日戰勝病魔，重新回到我們的集體中來。我們再次向給予她無私幫助的全體員工表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿她早日康復，祝好人一生平安!

愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞并未結束，如還有捐款獻愛心者請與車間辦公室或綜合管理中心梁方偉聯系。

塑制品車間

20xx/12/11

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

自我校倡議為白血病患者張xx同學愛心捐款以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款4000余元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，我

代表張xx同學及其父母，向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!

張xx，普普通通的一名學生，出生在一個農村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統疾病，急需手術來挽救生命。一個處在豆蔻年華的少年，面臨著慘酷的命運摧殘，當因其家庭貧寒，無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學校的全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張xx同學傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的張xx同學，增強了他戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。

我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，張xx同學會創造出生命的奇跡。

xx學校的張xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床;但他又是幸運的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閱歷。

”病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著張xx同學，祝福她早日戰勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予張xx同學無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿她早日康復，祝天下好人一生平安!

感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了張xx重新擁有生命和美好人生的希望!

愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯系。

xx九年一貫學校教導處

20xx-12-12

愛心捐款的感謝信

xx的同仁們：

你們好!

衷心感謝你們的慷慨解囊和無私援助。

毋庸置疑，xx同志是不幸的，在人到中年的時候患上了右顱腦膿腫腦室炎，不得不與病魔抗爭前行;然而他更是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴他同行。

xx同志今年xx歲，在他被確診為xx后，一直在xx醫院接受治療。院黨組得知他的病情后，伸出了援助之手，積極地向xx發出了“學雷鋒，奉獻真誠愛心”的倡議，同時，在xx的號召下，xx的全體同仁真情奉獻，積極捐款。截止目前，共計捐款6萬余元。

大家的關愛給了xx同志戰勝病魔的信心，讓他們全家看到了希望。如今，xx同志住院治療近一個多月并進行了三次顱腦手術，病情暫時得到了緩解，但

仍處于無意識狀態，等待進一步的治療。相信他一定會創造生命的奇跡重新站立起來，因為有我們共同的心愿與愛心，因為有這么多愛的托付和期望，因為有他自信與堅強!相信在眾志成城的愛心面前生命之樹終將長青。

感謝你們，我們可親可愛的同仁們，謝謝你們兄弟姐妹般的關懷，謝謝你們玉石般純潔的情。

感謝你們，我們永遠難忘的好心人，感謝你們用善舉讓這個春天里的全州檢察戰線處處充滿真情的感動，感謝你們的愛心捐助，是你們給了xx同志戰勝病魔的信心和擁有美好人生的希望。

在此，xx向你們表示最真摯的謝意。

祝好人一生平安!

“是你們給我們送來了溫暖，你們用自己并不富裕的收入，給予我們經濟上的幫助和物質上的支持以及精神上的鼓勵，使我們從內心深處感受到了黨的溫暖，我們用語言難以表達對你們的感

激之情……”這是烏魯木齊市幸福路街道湖東社區居民寫給自治區黨委組織部感謝信中的一段話，送溫暖獻愛心的感謝信。

傳統佳節古爾邦節和春節期間，自治區黨委組織部以走訪慰問、解決生活困難、捐資助學等多種形式認真開展扶貧幫困活動，在基層和困難群眾中樹立了組織部門的良好形象，以實際行動體現了*******員的先進性。

結合組織部機關先進性教育活動開展的“獻愛心送溫暖”主題實踐活動，自治區黨委組織部領導帶領7個慰問組，走訪慰問了18戶生活困難黨員和新中國成立前的老黨員家庭，為他們送去9500元的慰問金和節日問候，感謝信《送溫暖獻愛心的感謝信》。組織部領導每到一處都詳細詢問困難黨員和老黨員的家庭生活情況，鼓勵他們繼續發揮好黨員的先鋒模范作用，并囑咐隨行的困難黨員所在單位負責同志，要切實幫助他們解決實際困難。

自治區黨委組織部各處室黨支部帶領黨員走出機關，深入到各聯系點開展扶貧幫困活動。組織處黨支部扶貧幫困聯系點，烏魯木齊市幸福路街道湖東社區的居民拜文川、王志英、馬長花等給自治區黨委組織部送來了錦旗和感謝信，用樸實的語言表達了他們對組織處黨支部關心困難群眾、為民辦實事的感激之情。干部教育培訓中心黨委書記xx，20年來堅持扶貧幫困，救助烏魯木齊市甘溝鄉白楊溝村哈薩克族牧民呼拉什，幫助呼拉什一家解決各種生活困難，資助兩個孩子順利完成了學業，還幫助他蓋起了新瓦房。xx先后自己拿出7000余元為呼拉什家購買馬匹、羊只等，使呼拉什家庭收入逐年增長，日子一天天好起來。哈薩克族牧民稱贊xxx為“牧民的知心人”。

組織部各處室黨支部有的在兩節期間走訪慰問特困戶，送去清油、大米、羊肉等生活必需品；有的幫助協調扶貧聯系點解決具體困難；有的深入鄉村走

家入戶，傾聽村民心聲和反映的困難；有的到困難企業開展黨日活動、幫助困難企業出謀劃策；有的走進校園捐資助學等。

通過開展形式多樣的“送溫暖獻愛心”主題活動，使組織部全體黨員深刻認識到，開展扶貧幫困活動是每個黨員的社會責任，也是黨員先進性的具體體現。切實做到了訪民情，知民意，受教育，履行黨員應盡的責任和義務，密切了黨群、干群關系，進一步增強了做好組織工作的責任感和緊迫感。

7月中旬以來，我縣遭遇歷史罕見的洪澇災害，直接經濟損失近20億元。

天災無情，人間有愛。在我縣眾志成城、重建家園的關鍵時刻，落戶建昌的我縣招商引資的重大成果企業慷慨解囊，紛紛向災區群眾表達問

候和愛心，這充分體現了一個現代企業強烈的社會責任感和高尚的人道主義精神，堅定了我們戰勝洪災、重建家園的信心和決心。在此，謹代表災區人

民，向你們表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！

各入駐企業的到來對于加快我縣經濟結構調整、促進縣域經濟發展具有重大的現實意義。目前，項目建設扎實推進，相信項目投產后，將會為我縣經濟發展做出新的更大的貢獻。

由衷的希望各入駐企業與建昌縣委、縣政府秉持“精誠合作、互惠共贏”的理念，抓住機遇，加快建設進度，促進項目早日投產。建昌縣委、縣政府將進一步強化服務意識，提供便利條件，積極幫助企業解決建設中存在的困難和問題，與各入駐企業攜手共譜“齊心協力謀發展、互惠共贏展新篇”的華美樂章！

再次感謝入駐企業的慷慨解囊和無私善舉！

第五篇：獻愛心感謝信

尊敬的老師，親愛的同學：

你們好!

自我校倡議為白血病患者張xx同學愛心捐款以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款4000余元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，我代表張xx同學及其父母，向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!

張xx，普普通通的一名學生，出生在一個農村家庭，前半年前被查出患上白血病，一種惡性血液系統疾病，急需手術來挽救生命。一個處在豆蔻年華的少年，面臨著慘酷的命運摧殘，當因其家庭貧寒，無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他新的生命的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們東川九年一貫學校的全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了東川鎮是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的張xx同學傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了在病榻上與病魔斗爭的張xx同學，增強了他戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，張xx同學會創造出生命的奇跡。

xx學校的張xx同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻病魔纏身，抱病在床;但他又是幸運的，因為有全縣師生最純潔的愛心在伴他同行。在人生的道路上多了一份與病魔斗爭的勇氣和感悟人間真愛的可貴閱歷。

“病魔無情，人間有愛”，有這么多愛的托付和期望在支持著張xx同學，祝福她早日戰勝病魔，重新回到集體中來。我們再次向給予張xx同學無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿她早日康復，祝天下好人一生平安!

感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助，是你們給了張xx重新擁有生命和美好人生的希望!

愛心捐款暫告一個段落，但是愛心傳遞還未結束，如還有捐款者請與我校愛心捐款管理小組聯系。

xx九年一貫學校教導處

20xx-12-12