第一篇：遠去的聲音作文600字

世上的所有東西都會發出聲音，所有的聲音都有一個個故事，我們每天都在經歷著不同的聲音和故事。下面給大家分享一些遠去的聲音作文600字，希望對大家有幫助。

遠去的聲音作文600字1

我站在青春這支隊伍的序列，時光增添了光鮮的外衣，多情的歲月拉長了生活的剪影，那遠去的聲音悠揚而婉轉。這聲音，埋藏在我記憶深處，奏一曲笛聲，如輕風掠過思緒的眉梢，勾起我記憶深處的思念，觸動了我心靈深處的柔弦。

每當自己垂頭喪氣，無能為力時，那慈祥略帶沙啞的聲音總會闖進我的腦海，給予我力量，讓我重新振作起來。

那天是多久，自己已經記不清了，大概快一年了吧，可那天發生的畫面卻歷歷在目。那是一個下午，自己哼著小曲，一蹦一跳地去上學。課堂上我聚精會神聽著老師講課，直到下課鈴聲打了，自己才回過神。自己心想：加油!還有一節課就可以回家了。可天有不測風云。第二節課上到一半時，天空響起“轟轟”的雷聲，原本蔚藍色的天空，變成黑壓壓一片，露出猙獰的面目。

下課了，我摸了摸書包，咦?雨傘呢?跑哪去了?我翻看了整個書包也沒有找到雨傘，著急地猶如熱鍋上的螞蟻。不知不覺，半個小時過去了，看著同學們一個個被父母接走，心里猶如打翻了醋壇子。我伸出手去接那豆粒大的雨，不知道怎么辦，算了，還是先到校門口再說吧，我拿起一本書頂在頭上，一百米沖刺的速度向門口沖去。可是自己等了很久，爸媽沒有來，眼淚已經打濕了我的眼眶。

子隱約間，我聽到有人在喊我“希兒”，我循著聲音的方向看去。心想：怎么可能，我肯定看錯了，當我看清來的人是外公時，自己再也顧不上大雨，向外公跑去。眼淚不爭氣的往下掉，像是斷了鏈的珍珠。“外公，你怎么來了，你生病了，不是在醫院嗎?而且你還穿的那么少。”“傻孫女，我不來誰來，你父母不在家，這么大雨，我可不能看我家小公主變成落湯雞吧。”那一刻，我的心變得溫暖起來。一路上，外公一直把傘靠在我這邊，而我拉緊了外公的手。那天，我和外公在雨中疾行的情景，我永遠銘記著。盡管外公已去了天國，可我相信他在那仍慈善地看著我。

每當我回想外公對我的叮囑，心里就涌上一股溫暖。

我發現世界上有一種聲音，很奇妙，雖然不能時時聽到，但卻是世界上最優美，最溫暖的。這聲音——是永恒的愛，我認為自己很幸運，我將會帶著這份愛走完我的一生。

外公，我好想您，好想再聽聽您慈祥略帶沙啞的聲音。

遠去的聲音作文600字2

天地星空，無窮星斗運轉，每時每刻都有天體或湮滅或重生，可待到一切塵埃落地定，萬念成空之時，才發現割舍不下的卻還是你的聲音。

小時侯，每年總有那么一天，見大人們上掛著笑容，快樂的忙前忙后，見到了晚上，各種鞭炮的聲音在村莊上空此起彼伏，有時竟能響上半夜，我問“爸爸、爸爸這是干什么呀!”爸爸笑著說，“這是過年呀!”從那時起“過年”就深深地烙在了我的腦海里。

長大后，我總喜歡在過年時，親自放上幾掛鞭炮，親自聽聽那酣暢淋漓的爆炸聲，整個身心仿佛都興奮起來，那時，“過年”就是開心，鞭炮的代名詞，我深深的喜愛上了這個中國的傳統節日。

上學了，我從鄉下搬到了城里，住進了高檔整潔的單元房，這里的一切都那么的新鮮，讓我驚奇不已。

轉眼間，一年又即過去，我提著幾掛鞭炮，向爸爸問道：“爸爸，我們一起去放炮吧!好嗎?”，爸爸面露難色，“可是物業說要到指定地點放炮，要走那么遠的，你看……如果有人先放，我馬上下去”，我聽著窗外的寂靜，沉默了。

有人說：“過年不放鞭炮是一種環保的行為，有利于……”我只想說：沒有鞭炮的年還叫“年”嗎?

又是幾年過去了，我幾乎已經忘記了那些遠去的爆炸聲，那些運去的歡笑，每次只能看著黑黢黢的夜空，黯然神傷，也只有在睡夢中，才仿佛又回到了那個小村莊，又回到了那歡樂的日子。

聲音已遠去了，我們的文化又將歸于何處呢?

遠去的聲音作文600字3

許多年前的那一天，你來到懵懂的我面前，在我的手心里刻下兩個字，“童年”那是你的名字;現在你要離開了，只留下了漸漸遠去的聲音……

記得四五年級的時候，倘若我拿一道題向爸爸請教，他一定會擦擦手掌，一把拿過作業本和草稿本，看了題目，刷啦啦寫下一排排算式，我若還是看不懂，耳邊就會響起爸爸爽朗的笑聲，接著再給我講解，最后還不忘喊上一句“這題太簡單了，有沒有難一點的!”同時也會拿走他寫過的那一本草稿紙，讓我再重新寫一遍。現在我手上一屆屆希望杯的試題，爸爸心血來潮打算做一道我半晌沒有解決的難題，卻也要沉思良久，嘗試最多次后，才為我講解。而事實是在他思考的時間里，我早已在心中算出了那個正確答案。我隔著房門聽見爸爸的一聲遠遠的、漸漸流去的嘆息。

不會忘記那日看著匯款單發呆，剛剛步入初中的我，在銳角網上的一條評論“意外”登上了中學生天地，還有了一筆小小的稿費。媽媽和我一起去郵政局的時候，路上不斷地發出感慨：我在你這么大的時候還沒有拿過稿費哩!媽媽愛好文學，雖然后來選擇了理科，但對文學的愛不減，第一次拿到稿費已是工作之后。雖然我以前也拿過一些稿費，但這一次登上中學生天地的確讓她感到驚喜。我們在郵政局領出那一張金燦燦的紙幣，我聽見工作人員在玻璃后面的輕微笑聲，我知道，那是善意的聲音。

前幾天在超市里遇見了小學同學，我叫住了她，她突然硬生生地愣住了，她的目光在我身上打量，半天才叫出我的名字。我問她怎么認不出我，才離別不到一年。我的聲音里沒有一點責怪她的意思，她說，你長得更高了，頭發長長了，扎了辮子，變化太多了，和六年級不一樣了。我“恍然大悟”：爸爸沒有變，他的知識還是以前的那些;媽媽沒有變，她還是像以前那樣望女成鳳;同學也沒有變，她對我的記憶還停留在六年級的時候。變的人是我，我變了，在童年離去的時候就注定要改變。

無論時間怎樣磨合，我總是難以忘記他離開時的那句遠去的聲音：你長大了。我聽著這句遠去的聲音，心里想：是的，我長大了，我已經不再是小孩了。

遠去的聲音作文600字4

“滋滋滋……”，刺耳的電鋸聲又一次從窗外傳來。我急忙跑到陽臺探頭看，是在鋸那棵大黃葛樹!

又一棵大樹要轟然倒下!樹下的童年歡笑聲隨著大樹的消失遠去了!

失落、傷感的淚水瞬間充盈了我的眼眶。家附近的這幾棵大樹下可是我小時候最愛玩的地方呀!那時每次放學回來，一看到大樹下有小朋友在玩，我就急不可待地把書包扔給媽媽，屁顛屁顛跑地跑過去加入玩鬧的隊伍。逗螞蟻，扔石子，玩三葉草……似乎玩什么都樂此不疲，每次都是媽媽來扯著衣服硬拉著才依依不舍地離開大樹回家。

最讓我留戀的是那里的聲音——各種各樣充滿自然氣息和童年韻律的聲音。春天，我們會像只小貓一樣爬到樹上，好奇地把耳朵貼近樹枝上的嫩芽，偷聽樹芽從枝椏間鉆出來的聲音;夏天，我們在枝繁葉茂的樹蔭下躲避火辣辣的陽光，聆聽樹上的知了鳴叫、小鳥歡歌;秋天，秋風搖動樹枝颯颯作響，黃葉悠然飄落的沙沙聲，我和小伙伴們嬉戲打鬧的歡笑聲，踩在樹葉“墊”上發出的嘎吱嘎吱聲……各種聲音交織成了悠揚動聽的秋天交響樂;冬天，凜冽寒風不停地從樹縫中穿過，大樹卻依然從容挺拔，呼呼怒吼的風聲像是在給它做伴奏。雨打落葉的聲音則富有詩意，我喜歡站在窗前，凝視著黃豆般的雨點落在大樹碧綠的葉子上，濺起一朵朵白色的小水花，發出嘀嗒嘀嗒的聲音，清脆悅耳，令人心曠神怡，做作業的煩惱也隨聲消散啦!

大樹下還留有我們幾個小屁孩頑皮搗蛋的恐怖聲音呢!有一次我們在樹下玩耍時，偶然發現黃葛樹茂密的枝葉間藏著一個土黃色的蜂窩，大家頓時興奮激動起來：終于有個新鮮刺激的新項目了!幾個小伙伴做出了令大人心驚肉跳的決定：比賽扔石子，看誰最先扔中馬蜂窩!

比賽開始了，一顆顆石子紛紛向馬蜂窩射去，扔了好多次卻沒有一顆打中蜂窩。可能是蜂窩位置高，我們人小力量又有限的緣故吧，個個都滿臉無奈失望。我心有不甘，選了塊棱角少一點的石子，用盡全力擲向馬蜂窩，“咔嚓!”“中了!中了!”我興奮大叫。可還沒來得及和伙伴們擊掌慶賀，馬蜂就從破碎的蜂窩中一涌而出向我們飛速撲來，我們被嚇得驚叫著四處亂跑，我落在后面，被飛來的一只馬蜂狠狠地在頭上螫了一下，疼得我淚水直流。附近不遠有個叔叔正在雜物房門口干活，看到我們被馬蜂追趕，大聲喊我們趕快跑到雜物房里躲起來。跑進雜物房后，叔叔就迅速關上了門，馬蜂在外面嗡嗡叫著亂飛亂撞，卻無法進來報復我們這幾個破壞它們家的壞家伙了。好險呀!我摸摸頭上被馬蜂螫過的地方，已經腫起了一個大包!從此，馬蜂嗡嗡的聲音時不時會在我耳邊回響。有點后怕，有點刺激，更多的是對童年生活的快樂回味。

大人們總有無數多的理由讓大樹悲壯倒下，也許他們是對的。可是每倒下一棵大樹，小鳥又少了個自由自在唱歌的樂園，蜜蜂少了個做窩采蜜的落腳點，小孩子少了個好玩的地方，大樹給我帶來的童年歡笑聲也要消失了……多希望有一天家旁邊又長起更多的參天大樹，重新聆聽到大樹帶來的美妙聲音。

遠去的聲音作文600字5

如今的一切都已如天氣一樣按變幻莫測，身旁的事物也都變得美好許多，當我們在那快節奏的都市里忙碌時，有收獲就一定有失去你是否發覺身邊失去了許多遠去的聲音。

母親那甜美的呼喚聲遠去了……還記得小時候，那個對所見事物總抱有好奇心的我，一出門稍不留神就不見了，老是走丟，而母親總是“寶寶，寶寶”的呼喚我，而我也對母親的呼喚特別敏感，只要一感覺到就沖到母親身邊，那婉轉動聽的語調像魔一樣勾住了我的心，讓我難忘，但天長日久，這令我開心，有安全感的聲音像離我越來越遠了，因為我長大了，在成長的路上走久了畢竟會對兒時母親特有的呼喚有了懷念，但只有在大腦里幻聽著享受一下了。

攤販那嘹亮的吆喝聲遠去了……在小學時期，感覺最幸福的不是有吃的有穿的，而是放學時，一聽見皮膚黝黑的老夫大聲的叫賣“冰糖葫蘆呀!北京正宗冰糖葫蘆!”我們幾個同學就跳著去掏出幾個小錢放到他手里，拿走那好吃的冰糖葫蘆，時間久了，那老夫的吆喝聲，早已清晰入耳，牢牢的藏入我的腦子，那冰糖葫蘆的蜜從牙縫一直鉆入我的牙根，讓我留戀忘返，讓我印象深刻更是那渾圓嘹亮的叫賣聲，與高音歌唱家有幾分神似，但小學畢業，就再也沒有聽見那老夫的聲音了，小道上也少了一些熱鬧，那聲音也離我愈遠……

蟬那高轉久絕的鳴叫遠去了……生活在如今的大都市與過去是截然不同的，還記得原來，最悠閑暇意莫貴于在夕陽西下后拿個小板凳坐在大樹下聆聽蟬在那兒忘我的歌唱，它們像及了一個個大音樂家，時而高歌，時而低沉，它們像一個組合，有歌唱，有獨秀，那種美妙的天國之音讓我難以忘懷，伴著那悅耳動聽的蟬鳴忘了煩惱，忘了心事，只留下了一個空蕩而飽滿的靈魂，只是靜靜的望著那無污染的暗藍的天空……但時間如一個無情的陌生人把這一切按了靜音鍵，那如此美妙的蟬音，如今也離我們愈遠……

這些已經遠去的聲音讓我們懷念，但最多的是惋惜，蟬鳴，吆喝聲，呼喚聲等等都讓我懷念，愈是美妙，愈要珍惜，多多珍惜這些聲音吧，不要讓它遠去后才后悔。

遠去的聲音作文600字

第二篇：遠去的聲音(700字)作文（推薦）

精選作文:遠去的聲音(700字)作文

人世間，無論何時何地，無論身份高低，都會在時間的長河中流失些什么。那些離我們遠去的也許是一份曾經長久的友誼；也許是一份刻骨銘心的愛情；也許是官場上的地位&&但，在我生命中有一種叫做聲音的惟妙惟肖的東西在遠去。

那是奶奶呼喚我的聲音。我的奶奶是一個很強勢的女人，用現在話來說就是女漢子。在家庭中她既扮演著嚴母的形象，同時又扮演著愛孫女如寶的慈奶形象。

因為奶奶的家境不好，剛剛到四年級，奶奶就輟學了，所以奶奶發誓就算砸鍋賣鐵也要供爸爸、姑姑上學。而他們有出息后，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次嚴奶的形象。我和妹妹相差一歲，那時念學前班是不分年級的，都在同一個教室，每每一放學，奶奶總會詢問我和妹妹在校都學到了什么，和同學有沒有吵架等等之類的話。您別看奶奶不識幾個字，但每次聽到我和妹妹講在學校的表現的時候，奶奶總會說：那就好，我家的兩個孩子都很努力，將來奶奶(姥姥)有福享嘍！但你們還要更加努力。奶奶總會視我們為驕傲，尤其是做姐姐的我，因為性格比妹妹好一些，自然受寵不少。

在奶奶臨走的前兩天，由于急著復習，所以沒能看上奶奶最后一眼，妹妹對我說，奶奶最后對妹妹的一句話是：我的外孫女啊，你不想姥姥么？聽完妹妹的這句話，我的心里有種打碎了五味瓶的滋味，頓時已淚流滿面了。

奶奶已經去天國兩年多了，每當在不眠之夜，看見那漆黑色的星空上有一顆特別亮的星星的時候，我想那一定是奶奶在天國看著我，祝福我呢，在看著我一天天的成長呢。

但是，奶奶的那兩句話雖然在我的生活中不會再重復了，但，在我的心里，腦海里永遠記憶猶新，用不曾遠去。初三:陳彥如 篇一：遠去的聲音

遠去的聲音

五家站鎮中學九年一班 翟秋穎

余暉灑向大地，使世間萬物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠去的聲音?? 佇立窗前，斜暉脈脈，感動世間萬物，不由得想起恩師一點一滴的教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護我們成長，給我們無盡的關懷。

曾幾何時，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時，操場上是恩師費力追隨的目光；曾幾何時，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因為有了老師的陪伴，才使年少無知的我沒有走錯路，按照人生正確的軌跡行駛著。三年以來，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰在生病時遞來的一粒藥；我忘不了是誰在失意時送來的一個微笑；我忘不了是誰在難過時給予的一句關切的問候。那是恩師，是三年來為我遮風蔽雨的恩師。幾度風雨幾度愁，我仿佛能夠看見老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽見老師為我的執迷不悟而嘆息?? 任時光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠去，我也會勇敢的面對生活中的困難，不屈不撓，我想我會愈挫愈勇，因為心中有著老師的期待，有著老師的關愛。我會將恩師那漸漸遠去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵我勇敢前行，笑對生活，那句：“別怕，有我在，”永遠都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過人生的每一處風景。余暉記錄了我成長的點點滴滴，相信它同樣會記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠去的聲音伴我走過，給我信心，給我希望。

點評：

1、本文寫出了自己的真實情感，由恩師的聲音“別怕，有我在”引出對恩師的追憶與感激，表達了內心那種悵然若失的追憶珍惜的情懷。

2、小作者能純熟的駕馭語言，成功地運用排比、比喻等修辭方法，使文章層次清晰，更增強了文章的感染力。

指導教師：高瑞霞

遠去的聲音

五家站鎮中學九年一班 班玉良

中國，一個強大的國家，擁有著源遠流長、博大精深的民族精神的國家，在經歷了無數壓迫后，終于強盛起來。然而，那些歷史的屈辱雖已遠去，但我們一定要銘記在心。

幾千年以前，我國是一個封建國家，在北京，當毛主席氣宇軒昂的宣布新中國成立的時候，全國人民的內心十分激動，每個人都沸騰了，伴隨著禮炮的響聲，我們掉下了激動的眼淚，的確，在遭受這么長時間的壓迫與痛苦，中國人民終于站起來了，中國人民終于當家作主了！

2008年，奧運會成功在我國的首都―――北京舉辦，當外國人都紛紛贊嘆我們的國家時，當每一位運動員獲得一枚獎牌時，我淚如雨下，在我們每一位中國人的拼搏進取下，終于獲得了外國的贊同與夸獎，獲得了令人矚目的成功。我為中國感到驕傲。隨即而來的是上海的世博會，我國的文化又再一次的震撼了所有人。中國，我為您感到自豪，所有中國人為您感到自豪。

歷史的車輪已滾滾而去，我們告別了戰爭時的槍炮聲，被人壓迫時的痛哭聲，我們迎來了所有人的贊嘆聲！作為一名中國人，我感到無比的自豪與驕傲！

點評：

本文具有鮮明的現實意義，立意別具一格，選材獨樹一幟，從中國的發展史來寫歷史遠去的槍炮聲、哭泣聲。然后過渡到當今祔的禮炮聲、贊嘆聲，從中我們不難看也中國力量的強大，這更是作者對祖國精神的高度贊美。

文章語言樸實，酣暢淋漓，如心頭之泉，毫無造作，但卻懾人心魄。

指導教師：高瑞霞

遠去的聲音

五家站鎮中學九年五班 楊波

那遠去的聲音，是愛，時常回響在耳畔。

――題記

有些人，還來不及珍惜，便在時間的推移下悄然離去。都說分別很短暫，有緣一定會再

見，可是，每個人的心中都明白，這一分離，也許就是一輩子。

初中三年的生活，在我的記憶深處留下了無盡的美好時刻。可是，物事人非，還沒等到畢業那一刻，我就轉學離開了。再也沒有了同學的歡聲笑語，再也沒有了老師的諄諄教導，再也沒有了朋友的句句關心，這一切的一切，都成了我記憶深處遠去的聲音。

生病的時候，會有人問我：“病好沒好啊，一定要按時吃藥！”天涼的時候，會有人告訴我：“多加件衣服。”考試失意的時候，會有人對我說：“加油，下次一定會考好。”當我難過的時候，會有人安慰：“怎么了，送你個擁抱就好了！”這些聲音，是愛，帶給了我無盡的溫暖，陪伴我度過生命的每一天。

雖然這些聲音在漸漸遠去，可愛，卻從未停止過。有時候分離也許是一件值得慶幸的事情，只有在那一刻，才能體現友情力量的偉大！

偶爾的一句：“最近怎么樣？”“近在干什么？”聽著是那么的淡泊，可真心的人會懂。也許句句關懷的聲音已經悄悄在離去，可是愛，一直都在。

致無悔的青春歲月。分離是不可避免的，但我們瘋過，鬧過的每一天都不可復制，獨一無二的。在以后的日子里，要更加的學會珍惜，其實句句關懷一直都在！

“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得；朋友的情誼呀我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌。”用這首歌詮釋青春歲月最起誓的友誼。

當歡聲笑語已離去，當熟悉的聲音已消失，我更加明白了要珍惜所擁有的一切。時光一去不復返，或許再次聽見那些熟悉的聲音將是一場夢境，但我會一直回憶曾經的美好。

那遠去的聲音，是愛，溫暖著我的心懷。

――后記

評語：

這是一篇語言運用嫻熟，主題突出的中考滿分作文，字里行間流露著對初三生活的留戀，對同學的留戀，雖然那些聲音遠去，但依舊響在耳畔。

題記和后記令人耳目一新，互為補充，相得益彰，畫龍點睛，發人深省。指導教師：田希剛

遠去的聲音

五家站鎮中學九年三班 楊新月

“人們說話的聲音之所以不同，是因為音色不同，人們聲音的大小之所以不同，是因為音調不同。”物理老師嚴肅鄭重的說。

－－－題記

我的內心深處，雖然很遠，但總是縈繞在我的耳畔。“寶貝兒??”

一歲.膽怯

在春的花園里，姥姥哄著“寶貝兒”－－－我在那里，有鮮花、綠草、樹蔭、一切，看起來似乎都是那么的祥和，而那時的我，不夠堅強，不夠努力，總也學不會走路，這個談起來特別容易的事情，這使弱小的我開始不知所措，我不會像其他孩子那樣堅強，是因為從小就住在姥姥家里，不會有媽媽這個偉大的后盾。“好孩子，好寶貝兒，來，不用怕，沒關系，你是最棒的，你走過來，姥姥抱。”年輕的我終于邁起了艱難的步伐，戰戰巍巍的向姥姥走去，這一路，跌跌撞撞，我選擇了堅強。

七歲.欣喜

在愛的廚房里，“寶貝兒，回來啦，快吃飯吧，你想吃什么？姥姥給你做。”我不言語，因為我想給姥姥一個驚喜。“姥姥！看！我得了一個獎狀呢，哈哈，我沒給你丟臉吧？”我

下頁篇二：遠去的聲音

遠去的聲音(成長)那個聲音早已遠去，但它永遠回響在我的耳畔。

——題記

“早點放棄吧！”那句話又回響在我的耳畔。望著書桌上厚厚的復習卷子，真有一絲放棄的沖動。當年的一幕卻在心中隱隱作痛。

大約是我7歲那年夏天的一個傍晚，爸爸推著一輛自行車回來了，我欣喜若狂地跑到自行車前，“爸爸，這不會是給我買的吧？”“就是給你買的！”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車好不好？”“買來當然要教你。”此時的我怎么也掩飾不住內心的喜悅。

篇三：遠去的聲音-李金雪

遠去的聲音

新城局園區中學 李金雪

時針依然在轉，時光依然飛速的流逝，我們依然是學生，他們依然在奉獻著，但他們的愛，永遠沒有改變。你還記得她的溫柔嗎？你還記得他的無私嗎？你還記得他們的微笑嗎？遠去的聲音，記錄著每一個瞬間?? ——題記

遠去的聲音——張麗莉

她是黑龍江省佳木斯市的一個式作五年的初三班主任，張麗莉，某日傍晚，學校剛下晚息，突然，一輛客車失控沖向兩名學生。本可以逃生的她，擁向那兩名學生，那兩名學生被推到到路旁，而她卻卷入車下??遠處傳來急救車的聲響，她被送進醫院，結果表示，當她醒來篇四：那些遠去的聲音

那些遠去的聲音

“磨剪子來??戧??菜刀??”就像京劇里面的一句唱腔，在城市林立的樓宇間回蕩。我推開一扇窗，那頗具韻味的吆喝聲越發清晰，真切地沖擊著我的耳膜。我癡癡地站在窗前，凝望著似曾相識的身影，自己仿佛穿越了時空，回到故鄉，回到童年?? 聽到吆喝聲，母親命令我去把磨刀師傅領過來，我不太愿意去但又胳膊擰不過大腿，只好磨磨蹭蹭地往街上走。我無精打采地走在前面，磨刀人顫悠顫悠地跟在后邊，一邊走還不忘喊一嗓子。進了院子里，卸下挑子，磨刀人從脖子上扯下條毛巾擦把汗，一邊翻看母親那把鈍得連手指頭也切不動的菜刀，一邊與母親討價還價。談好價錢，磨刀人從挑子一頭卸下一塊有凹槽的特大號磨刀石，放到長條凳子上，自己騎馬蹲襠似的坐在另一端，忽撩著我端過來的半盆清水，拉開架勢嚯嚯地磨起來。

那個時候我家住在一個民貧地瘠的小山村，村民們很少走出去，外面的人也很少走進來，直到年底已經咂到年的味道了，才肯有人過來討個生計。來人里最受我歡迎的就是崩爆米花的。

沿街生起一個帶有支架的敞口爐子，燃燒的煤塊發出熠熠的光芒。爆米花師傅把玉米和糖精倒進炮膛里（爆米花機就像一尊在電影里見過的大炮），扣緊蓋兒，大炮被架到火上去，一邊用鐵筷子扒拉炭火，一邊不緊不慢地轉動著手柄。等待是漫長的，回報也是豐厚的，激動人心的時刻終于到了，被煙熏火燎的黑不溜秋的大炮取下來，對

準一個細長的鋼絲網袋，我們側轉身子，雙手捂緊耳朵。

崩爆米花的用鋼釬撬一下后蓋兒，伴隨著騰空而起的白霧，巨大的爆炸聲在村子的天空飄蕩。剛剛還金燦燦的玉米就像經過了魔術師的手，瞬間變成白洼洼的會跳躍的花朵，空氣中彌漫著誘人的香氣。我們一群孩子爭先恐后地圍上去，賊著一雙雙小眼睛，尋找漏網之魚，一旦搶到手，顧不上撣去上面沾染的灰土草屑就塞進嘴里，喀赤喀赤地咬著。回頭看一眼自己家滿滿的一盆，那種幸福感真是難以用語言來表達。

農閑時節村里偶爾也能趕一回集，拉洋片是集市上必不可少的景觀。拉洋片藝人一邊咿咿呀呀地唱，一邊操縱拉桿扯動線繩，咚咚咚鏘鏘鏘，一個人就演繹出頗有規模的一臺戲。我們幾個人并排而坐，都把眼睛抵在大紅箱子的孔上。誰也聽不懂唱些什么，其實我根本不去關心唱詞的內容，全部的注意力都在花花綠綠的圖片上。

我實在想不起來我的童年還有過什么玩具，嘀嘀嘟嘟的泥哨在我

的記憶里絕對是最醒目的一個。

泥哨頗有段“不尋常”的經歷。據說有個南方人來北方正好遇上了趕集，不甘心白白錯失賺錢的機會，急中生智，繞到墻根下撒泡尿和堆泥，捏出一大堆泥哨，草叢里撿來雞毛插到哨屁股上，大太陽底下烤干了拿到集市上叫賣。

我曾經買過一個，好像五分錢，黃膠泥的質地，做工很精致。泥哨上標識似的插一片色彩艷麗的羽毛，肚子里面還有一顆小泥蛋，泥蛋能隨著氣流的強弱而做出不同幅度的振動，使哨子的音質更加清脆悅耳。我們瞪著眼鼓著腮在人群的縫隙里穿梭游走，叫板似的比試誰吹得響，誰吹得更好聽。整個集市浸沒于嘀嘀嘟嘟的哨音里。自家大人看見了，屁股后追著我們喊：“快扔了它——惡心死了！” 我咂咂嘴，似乎真有股尿騷味。

這些聲音是我兒時最美妙的音樂，它們給我枯燥乏味的童年帶來了莫大的樂趣。聲音響起的時候往往也是我最矛盾最煎熬的時候——幾乎每次都得圍著大人極力討好或是裝出小可憐的樣子。但演技實在是拙劣，總是被母親一眼看穿，一大堆的拒絕隨之撲面而來。此刻的我需要有極大的承受力和百折不撓的意志力，否則很有可能前功盡棄。

母親當時說的是些坊間俚語，粗俗卻很精辟，因為時間太過久遠我想不起來了。不過母親盡管態度很堅決，大多時候還是能峰回路轉的。有父親說情，母親拗不過我們，便從柜子里翻出一個皺巴巴的手絹包包來，挑出一張兩張滿足一下我們的奢望。我們把一兩毛錢攥在

手心里，跳著腳笑逐顏開地去消費。

有時錢只夠一個人，我和哥哥約定好各看半場，過后添油加醋地講給對方聽。有時候錢花完了但遠遠沒有盡興，就圍著木箱子轉圈圈，趁表演的和觀看的都到了高潮忘我之際迅速把身體貼上去，努力給眼睛擠出一條窄縫，用現在的話說就是“蹭看”。

我也曾吹過免費的哨子。因為畢竟是個泥胎，很容易破損——要么雞毛掉了要么嘴兒吹豁了，被人們隨手丟棄。我背著人挑揀出一個，小心翼翼地捏在手里，嘬著嘴過過癮。

那個年代的農村，耳廓能捕捉到的除了蟲鳴鳥叫、雞咕咕豬哼哼再無特別的聲音；眼底映照的除了黑天白日再無更多的色彩。那時的我多么渴望擁有一個別樣的世界啊！

而今，這些曾經讓我癡迷的聲音早已遠去，遠去??于我，作為記憶永久封存。此刻，我的心頭堆聚著很復雜的情感，不能分辨是甜蜜還是??

第三篇：遠去的聲音作文精選八篇

【篇一：遠去的聲音】

夕陽下，走在曾是蟬聲喧鬧的林中小路上，總是覺得今年的夏天少了些什么，仔細想一下，可不是，我們很少再聽到那震耳欲聾的蟬鳴了。在清凈中感到有些孤寂，時間長了，便覺得內心空蕩蕩的。

有些事，只有失去了才懂得珍惜。在這個夏天，我有些懷念小時候聽蟬聲的日子了。那時候，蟬在夏天里扮演著主角，太陽才剛剛升起，蟬們便迫不及待地開起了“演唱會”，先是小夜曲，不久便是大合唱了。雖然有些毛躁，但我們還是十分喜歡。現在想想，免費的“演唱會”是多么熱鬧有趣啊。

夏天給我們帶來的最有趣的事，是捉蟬。每逢夏日，我們這些小孩子可有事要做了。一群群穿梭在樹林中、小河邊，一邊笑著鬧著，一邊抬著頭，仔細搜尋著地面和樹上，其認真和執著不亞于給病人做手術的醫生。在清越鳴唱的蟬聲里，不時夾雜著幾聲驚呼，那是捉到蟬后欣喜的叫聲。一只蟬可以讓孩子們興奮不已。捕蟬，成了夏日里最大的樂事。

不僅是我們這些孩子，許多大人也組成了捉蟬的大軍。夜晚的時候，他們會捉那些剛從土里出來的蟬蟲，為的是把它們做成美味佳肴。時間久了，蟬漸漸地變少了。現在想想，它們實在可憐……

烈日當頭，行走在小徑上，幾乎被熾熱的陽光燒焦，這時耳畔飄來幾聲有氣無力的哀鳴，是蟬聲，但那么弱小，那么孤單。蟬，這夏日的精靈越來越少了，只有極少數形單影只地堅守在崗位上，曾經熱鬧至極的夏天也不再出現。人類為不斷地滿足自己的貪欲，不顧大自然的安危，最終只能是自食其果。

在我們周圍，美好的東西越來越少。我不禁想：當人類將造物主的成就揮霍一空的那一天，人類的行程還會有多遠?

夕陽下，蟬鳴漸行漸遠……

【篇二：遠去的聲音】

一抹夕陽下，幾縷晚霞中，書架之前，手指拂過書脊，渴望聞聞那文字的清香。忽而頓下腳步，柔荑翻開書頁。享受著優美語句所帶來的溫暖的光輝，方塊字，在指尖環繞。眼前，是《霧都孤兒》中的那個叫做奧利弗的男孩。

孤苦的生活讓他只身偷偷逃離教養所，在一個霧蒙蒙的清晨，來到了被稱作“霧都”的倫敦。突兀的，一陣鐘聲鉆進了他的耳朵——也在我的耳邊環繞。

“鐺——鐺——”仿佛從天邊傳來的聲音，宏亮而又悠揚，叫醒了鳥兒，叫醒了晨霧，叫醒了沉睡之中的倫敦。

這鐘聲，沉重的鐘聲，大氣的鐘聲，把我帶到了瘦弱的、如一只無巢可歸的鳥兒般的奧利弗身邊，把我帶到了十九世紀的英國。

有目共睹的，奧利弗攜著那恢宏的鐘聲堅強的走過了最苦的日子，挨過了饑餓，領我一起感受屬于十九世紀英國的光明與黑暗，寒冷與溫暖，愛恨情仇的激烈斗爭。

誤入了賊窩，奸詐狡猾的猶太老頭教他如何做一個扒手，可當他看到書攤老板的不易時，卻并沒有下手;被同伙誣陷進了法庭，又被裝腔作勢的法官判罪嚇得倒下;遇到了善良的布朗洛先生，但無法脫離歧途……一切的一切，只有那簡潔的鐘聲相伴，堅定著他生的信念。

鐘聲，那一遍遍回蕩著的鐘聲，仿佛遲暮老人的嘆息，沒有抱怨晨霧之下隱藏的黑暗的現實與人情的冷暖，也沒有訴說人們趨炎附勢、利欲熏心所帶來的悲哀。

鐘聲籠罩著倫敦，籠罩著夕陽余暉，籠罩著奧利弗孤單的身影，籠罩著我雜陳百味的心。狄更斯先生懷著對好人的同情給了奧利弗一個完美的結局，讓他帶著一顆感恩與同情的心過期了小紳士一般的生活。不知他在得到那一大筆遺產時，耳邊有沒有環繞著緩緩響起的鐘聲，不知狄更斯寫完最后書的一章時，天邊是否也傳來了嘹亮的鐘聲。

攜帶星光，合上書頁，望著最亮的那顆天狼星為奧利弗祝福，回味著書中的故事。當然，還有那鐘聲，代表著一個時代的聲音。依然，置身于濃霧之中，那宏亮而又悠揚的聲音卻遠去，再遠去……

【篇三：想念那些遠去的聲音作文】

“烏拉爾——山，烏拉爾——河……”忽高忽低的聲音長短不一，且低調。

理科歷來是被公認為“低級趣味”的科目。地里老師是個姓秦的50歲的老頭，缺乏幽默，終日板面，同學們背后都叫他老秦。每次上地理課的狀態就可想而知：一片倒!要求上眼皮和下眼皮和平共處，聯合國也表示無奈。

“可能地理太專業了吧!”(我猜)他講地理倒更像背地理。連成一片無疑是一首催眠曲。下面的寶寶們真乖，睡得全然不知。臺上滔滔不絕，臺下鼾聲起伏。鈴響畢，問乎：“知否?”答曰：“知。”問畢，走之。

現在，他的聲音明顯提高了50分貝，而且口氣大有“好話只講一遍”之勢，容不得你不聽。

學習了30多天地理，我竟發現地理妙趣橫生。我開始喜歡他講地理了。但聽到這些聲音的時間卻越來越少了。面臨首屆“地生”會考能否以勝告捷，所有的人都有點不堪重負。而身為四個班的地理代課老師……也就是在那時，看著他忙碌的身影，每次考試試卷發下來后，我都會暗誡自己：一定要對得起這份試卷。

然而，真正讀懂他，讀懂所有的老師，是在會考前夕——六月十七日下午。

愁云密布，兩旁的楊柳和著風奏響一曲悲憐的送行歌，手里握著準考證，老師的話語響在耳邊。那天下午，秦老師的話不多，卻把自信留給了我們。

成績出乎意料的好，而我也為這段時間的告終給自己畫上了一個并不完美的句號。

最后，我想說：“老師，我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師!”

【篇四：遠去的聲音】

人世間，無論何時何地，無論身份高低，都會在時間的長河中流失些什么。那些離我們遠去的也許是一份曾經長久的友誼;也許是一份刻骨銘心的愛情;也許是官場上的地位……但，在我生命中有一種叫做聲音的惟妙惟肖的東西在遠去。

那是奶奶呼喚我的聲音。我的奶奶是一個很強勢的女人，用現在話來說就是女漢子。在家庭中她既扮演著嚴母的形象，同時又扮演著愛孫女如寶的“慈奶”形象。

因為奶奶的家境不好，剛剛到四年級，奶奶就輟學了，所以奶奶發誓就算砸鍋賣鐵也要供爸爸、姑姑上學。而他們有出息后，我和妹妹的出世，又讓奶奶扮演了一次“嚴奶”的形象。我和妹妹相差一歲，那時念學前班是不分年級的，都在同一個教室，每每一放學，奶奶總會詢問我和妹妹在校都學到了什么，和同學有沒有吵架等等之類的話。您別看奶奶不識幾個字，但每次聽到我和妹妹講在學校的表現的時候，奶奶總會說：“那就好，我家的兩個孩子都很努力，將來奶奶(姥姥)有福享嘍!但你們還要更加努力。”奶奶總會視我們為驕傲，尤其是做姐姐的我，因為性格比妹妹好一些，自然受寵不少。

在奶奶臨走的前兩天，由于急著復習，所以沒能看上奶奶最后一眼，妹妹對我說，奶奶最后對妹妹的一句話是：“我的外孫女啊，你不想姥姥么?”聽完妹妹的這句話，我的心里有種打碎了五味瓶的滋味，頓時已淚流滿面了。

奶奶已經去天國兩年多了，每當在不眠之夜，看見那漆黑色的星空上有一顆特別亮的星星的時候，我想那一定是奶奶在天國看著我，祝福我呢，在看著我一天天的成長呢。

但是，奶奶的那兩句話雖然在我的生活中不會再重復了，但，在我的心里，腦海里永遠記憶猶新，用不曾遠去。

【篇五：遠去的聲音】

蒼翠的綠意遮上眼簾。我漫步在青石踮起的山間小徑，耳邊傳來森林中的秘密細語，閉上眼，仔細聆聽。

“泠泠……”叮當清脆的聲音在小谷飄蕩。清淞小溪小即將完成童年的印記，向小河遠去。猶記得，是山頂的幾棵松柏每日清晨執起針細的葉子收集滴滴露珠;猶記得，是山野片片的青草每日沐浴濃濃雨霧來儲存生機;猶記得，是丘隆間顆顆卵石每日與小溪相伴，祝福它的步步成長。現在，小溪將要遠去，那悅耳的泠泠聲此刻充滿悲涼，我的心便忽的涼了。終究是要離別了罷!這一離別，不知幾時能夠在相遇。悲涼之意未曾收起，那反復的悠鳴聲似是得知了什么，又婉轉活潑起來，我細細聽著，知道那音響隨著水聲遠去。我仍震驚著，那莫不是?那分明是包含希望的樂曲!小小的山溪不辜負大家的努力，遠去。而那遠去是的離別，竟不是悲傷，而是對前方的希望。

微風輕拂，溢來一陣花香，我仔細搜尋。蒲公英媽媽昂自在風中搖曳，傳來陣陣私語。“媽媽，我不走!”白絨的小蒲公英緊抱住母親的手臂，“孩子，去吧，你終要遠去，你要記住，你擁有媽媽的期望!”薄弱的身軀已然飛翔。“嘩……”那是小蒲公英遠去的聲音，那聲音輕輕的，幾乎沒有聲響。但我知道，已有一道聲音深深在它心里扎根，亦在我心里扎根。在那慈愛聲中，承載著期望的花香。

乘風遠去的小蒲公英，蜿蜒遠去的小溪。它們在大自然中都有屬于自己的聲音，誕生亦是，遠走，亦是。

每個人生于世上便有了自己的聲音。呱呱墜地聲、第一次走路的跌倒聲、開懷大笑聲、哭泣落寞聲。最常見的，便是那遠走的離別聲。時間在走，我們的人生路亦不會停留，每當與一處美景別離，難道就僅剩離別與傷痛?莫要忘了，人生漫漫，美景無數。當你背上行囊臨行前，總有那句句囑咐聲;當你邁開大步走向征途時，心房總會有心跳聲在回蕩，那怦怦的，跳躍著的，正是被我們遺忘的希望和期望!

人生路上我不能停，唯有不斷地出發遠去。但那并不是悲傷別離，當我遠去時，我總會聽到，充滿希望的聲音。

嘿，你聽到了嗎——

蒲公英的孩子繼續飛翔，小溪也繼續流淌。

我也要背負期望的行囊，腳踩希望的光芒，向前方，遠去。
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【篇六：遠去的聲音】

記憶里那些美好的庫藏擁有一種曾經撥動我心弦的聲音。雖然那些聲音早已離我遠去，但我卻無法忘記它們，有時，它們還會飄漾在我的夢中，使我恍惚又回到了童年時代

昨夜亂翻抽屜，偶然瞥見躺在抽屜一角的收音機，它在那兒似乎很久了。那是為英語考試聽力所準備的，考試過后它就像完成了使命一樣退居二線，安靜地躺在那里，無聲無語，不會有埋怨，當然也不會生氣了。而我卻已經好久沒有使用它了。

心中一陣觸動，隨手打開了收音機，將耳塞插入耳孔，熟悉的聲音又回蕩在耳畔。女主播那柔和甜美的聲音，男主播那渾厚圓潤的嗓音，廣告的刺耳聲，音樂的悠揚聲，這些都早已經把我吸引進這個五彩的世界中去了。雖是午夜時分，我一個人躺在床上，窗外早已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴打在玻璃上，碎成一個又一個的滴答聲，而我似乎沒有聽見，依然沉浸在這個聲響的世界中。

初中時候，那時電視還不是那么普及，加上家中有沒有什么其他娛樂節目，看到別人手中握著隨身聽，耳孔中插著耳機，好一幅悠然自得的樣子，心中欣羨不已。這時候我就會想象，那是一個怎樣的世界啊，其間又會有著什么樣的美好事情啊?我不知道，心中卻又很渴望知道，有時別人借我聽一會兒，心中就美滋滋的。

千方百計加上千辛萬苦，我終于擁有了屬于自己的一個隨身聽，黃色的，形狀像芒果。我開心得不得了，每天都愛不釋手的，一有空閑就將耳機插入，然后熟練地按下按鈕，那種熟悉的聲音就在我耳邊回蕩了。我學別人的樣子，閉上眼睛坐在座位上，裝作很休閑的樣子，別提多神氣了。晚上家里沒電的時候，我就搬個凳子坐在院子里，這時皎潔的月光下會有一個身影，在那聚精會神地聽著什么。此時我覺得自己就是世界上最幸福的人了，霜一樣潔白的月光，糖一樣甜甜的音樂聲，這樣的日子就像蜜一樣香香的。

后來，很多東西都相繼出現了，家中添了彩電，又有了MP3這樣的玩具，更出現了電腦這樣的高科技產品。于是那個黃色芒果狀的隨聲聽就慢慢地退出了我的視線。至今我都不記得它是在家中某個角落還是早已經別丟棄了。的確，隨著社會科技的發展，一代又一代的家用電器和電子產品如長江之浪，前浪推著后浪，浪浪相逐。特別是電腦的出現，更是讓許多家用電器更快地退出了歷史的舞臺。

而今，聽廣播的人越來越少了，這是一個無可置否的事實。若是時間再倒回二三十年，收音機可以說也是一個很稀罕的東西了，一家人可以有個收音機每天聽聽廣播，那就是那個時代的小資生活了。播音員甜美的聲音就像一縷春風，拂去了勞累一天的人們身上所有的疲倦。

高三時候，那是恰逢5·12大地震，學校有沒有電視可看，我們根本無法得知災區那邊的情況心中焦急的不得了。恰好寢室同學有一個收音機，像見到救星那樣慌忙打開它，里面傳來播音員哽咽的聲音，“溫家寶總理哭了，所有中國人都在那一刻哭了……”于是眼中也早已蓄滿了淚水，等待一個奪眶而出的時刻。那是很久以后我再一次感覺到原來收音機的作用還有這么大，盡管很久沒有聽廣播了，可一旦接觸卻又讓人感慨萬千。

無線電收聽節目大多數是一些經濟之聲、城市之音等類似的節目，一般都是播音員與聽眾互動，或許是起著解乏的作用，又或者是一種無線電文化的傳播。經常有人通過編輯短信到電臺點歌，給自己的愛人、親人或者朋友、同事發送自己的祝福之語。或許那個時刻，對方并沒有在聽這個節目，甚至他(她)一直都不會知道會有這樣一個人在這樣一個時候給自己發送過這樣一個祝福，但是這已經不重要了，重要的是我們已經將自己的祈禱傳達出來了，播音員將我們的祝福也傳給了每一個在聽廣播的人。每當這個時候我都會心中一陣溫暖，因為我知道，此時此刻城市的某個角落也正有人和我一樣，孤寂、思鄉。

社會的迅速發展，越來越多吵雜的聲音進入耳際，而那種溫馨的聲音去離我們越來越遠，但它卻是永遠停留在我記憶里，永不褪色。

【篇七：遠去的聲音】

拉開窗簾，望向遠方，灰白的天空籠罩著大地。忽然聽見燕子喳喳的叫聲，這不禁讓我想起那些遠去的聲音，遠去的動物。

還記得“的答”的叫聲嗎?還記得長江中拿那到白色的風景線嗎?

白鰭豚，一種生活在長江中下游，嘴部細長，腹部白色，背部淺藍色的小精靈。也許在古代，走在長江邊就能聽到白鰭豚的叫聲，看到那美麗的身影。可現在，卻不得不宣布白鰭豚已功能性滅絕了。世界最后一只人工飼養的白鰭豚琪琪生前活潑可愛，見到人時，總是顯得興高采烈，很喜歡和人一起玩耍，還時不時的發出自己獨特的叫聲，向人們表達自己喜悅的心情。可隨著年齡的增大，食欲一日不如一日，各種病癥接踵而至。最終琪琪沒有挺過這些日子，當飼養員給他喂早飯時發現他已沉睡在了池底，永遠的閉上了眼睛。白鰭豚就這樣滅絕了，也許再聽到白鰭豚的叫聲，只能在電視中了。白鰭豚帶著他那獨特的聲音遠去了，只給我們留下悲傷的回憶。

還記得“嗷嗚”的叫聲嗎?還記得全身橙黃色并布滿黑色橫紋的老虎嗎?

華南虎，中國特有的虎亞種，曾廣泛分布于華南，華中，華東一帶，建國初期野生華南虎大約4000多頭，當時華南一帶可謂是遍地老虎。可由于虎的數量過多，出現了許多老虎傷人的現象。于是當時政府將華南虎列為四害之一，全國上下共同捕虎，經過20世紀50年代和60年代持續進行的大規模捕殺，華南虎種群遭受了前所未有的重創，一蹶不振。近些年，又因為“虎骨酒”，砍伐林地的影響，野生華南虎最終消失在歷史的舞臺上。原本震耳欲聾的虎嘯聲，現在成了人工飼養華南虎失去自由后的無限嘆息。野生華南虎帶著那威風凜凜的“嗚嗷”聲，漸漸遠去，留給我們的是無限沉思。

風沙沙的吹動樹葉，我透過窗戶，眺望遠方，心中有一絲傷感：何時人類才能學會與動物和諧共處呢?

【篇八：遠去的聲音】

時光遲暮了沉魚落雁，老去了皎皎嬋娟，沖淡了丹青妙色，風化了崢崢利巖，卻將那遠去的聲音深深刻在我的腦海里……

無情的歲月拉長了生活的剪影，我們站在青春的尾巴上，時光褪去了光鮮的外衣，那遠去的聲音悠揚而婉轉，你聽，我們體內細密的漣漪，又起濤聲!

朋友一生一起走，那些日子不再有。

三年前，我們為了同一個夢想走到一起;三年后，我們帶著發燙的夢想勇戰考場。三年間，我們哭過，笑過，累過，痛過，努力過也曾失敗過，但這又有什么關系呢?你說，累了不怕!有我呢!軍訓時，我們攜手并肩面對困難，你從家里帶好吃的和大家一起分享，我們蒙著被子講鬼故事，膽小的女生哇哇哭，我還記得那日的演出我們的節目獲得了第一名的好成績，我們歡呼我們雀躍!往事的種種都涌上心頭，你聽，那歡呼聲，那吶喊聲，離我們越來越遠了，但是卻深深的留在了腦海里……

三尺講臺，你卻用粉筆撐起了一片天地!

耳畔響起老師的教誨聲，老師，這是一個神圣而又莊嚴的字眼，因為它被賦予了愛與奉獻的偉大精神!距離第一次上課的時間越來越遠，開學第一課上的演講猛然變成畢業宣言，那聲音漸漸離我遠去，如今，我在考場上，帶著您的無限希望與期待，老師，請相信我!這一次放手讓我勇敢的獨自飛翔吧!這一刻，是我們努力鮮花最耀眼的一刻!

我們的血液緊緊相連，我們的心牢牢栓在一起!

親愛的父母，兒時悉心的叮嚀漸漸走遠“寶寶，好好走路，不要跑!”“寶寶，上學要乖乖聽老師話。”這些溫暖的話語漸漸遠去，取而代之的是在學習上的關心，可是我親愛的父母，我是多么想再一次聽聽您講的故事!或許時光帶走了我們太多的寶貝，包括兒時那份溫暖。但這又有什么關系呢!無論時光怎樣強大，卻永遠帶不走您們對我的那份愛。我會在您們的關愛與呵護下茁壯成長的!

歷史的腳步從未停歇，斗轉星移的日子正在遠去，你聽!同學的呼喊聲，老師的關心聲，父母的鼓勵聲，都漸漸變得模糊不再清晰，這遠去的聲音跑的太快，我要怎么才能追的上呢?時光啊時光!你慢點走……

時光如白駒過隙，轉瞬即逝。悠悠三載同學情，悄然在指尖滑落，曾經的歡聲笑語已離我們遠去，但是卻永遠的銘記在心!我愿意用我最美的青春歌唱這首動人的歌謠!

第四篇：有關遠去的作文600字

童年是什么?我搜索枯腸卻百思不得其解。它是那含糊不清的兒歌?還是春天里的歡聲笑語?我想，童年大概是那五彩斑斕的往事和一份遠去的天真。下面給大家分享一些有關遠去的作文600字，希望對大家有幫助。

有關遠去的作文600字1

粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。——題記

一個淵博多識的書生，一次驚心動魄的戰斗，還有孤獨遠去的背影。這，也許就是于謙一生中最值得銘記的字句。

中原廣袤的土地在先祖的努力下重歸漢人。而你，也在盡職盡責的工作。安逸終究還是被朝中大臣的昏庸所打破。在那一次恥辱的戰斗中，無數士兵不明不白的被砍殺，朝中卻是人心惶惶、軍心渙散。此時，你顯得是那么孤獨，唯有一顆熊熊燃燒的愛國之心在積蓄力量，等待最后的勃發。你也許不會想到，文弱書生窗下埋頭苦讀的背影會變成風沙中錚錚鐵骨的硬漢。

終于，你還是用自己的威嚴和智慧說服眾人。面對城外張狂獰笑著的士兵，背靠國家的半壁江山。你的心似乎又一次動搖。但當一個個斬釘截鐵的命令“拼死一戰，只在此時。”從你口中說出，當守城的將士帶著訣別的信念離開時。你，還會感到孤獨嗎?不會的。因為在你身后，是無數報國之士的背影。這些背影現在看來，是那么堅不可摧。看似瘦弱讀書人的肩頭，擔起了國家危亡的責任。蒙古士兵從漢人眼里看出的，是他們無法理解的信念。現在的背影是那么從容與堅定。

當敵人潰不成軍、四處奔逃，一切重歸安逸時。你，卻因為自己的清廉而在這個渾濁的世界里惹來了眾人的仇恨。當你從昔日的戰友中再也看不到一絲正氣而是烏煙瘴氣、利欲熏心的嘴臉時，一種莫名的孤獨便席面而來。你感嘆為什么他們的信念會在權利中消逝的無影無蹤。那些朝廷中的明爭暗斗是你永遠無法理解的奧秘。所以當你走上刑場時，胸中也許不是文天祥的誓死抗爭，更多的是一種前所未有的孤獨。我們看到的，再也不是意氣風發的身姿，只是一個滿懷遺憾與不解的背影。也許當昏庸的君主終于醒悟，奸臣被斬草除根，正義之士為你挺身而出，或許在九泉之下的你會感到不那么的孤獨。世界上還是有許多公道的啊

看著神臺上的于謙，我釋然了。盡管幾千年過去，無數浮華散去，于謙先生依舊俯視著這片土地，俯視著他誓死守衛的蕓蕓眾生。無論走到哪里，你從來都不會孤獨……

有關遠去的作文600字2

聽說二叔在外打工賺錢回來了，正準備建房子，地點就在老家門前的那塊草地。因為我家在城里買了房子，之后我便很少回老家了。

前幾天我特意回了一趟老家，是想探望一下親人，還有，再看一看那塊二叔將要建房的草地……

爸爸說在我很小的時候，奶奶常抱著我到草地上給我講故事。后來我曾做過這樣一個夢：在繁星滿天的夏夜，我在長滿小草，綠得像翡翠般的一塊草地上亂爬亂滾，而奶奶則會時常把我抱在膝上給我講故事。

伴隨蛐蛐彈奏的旋律，天空劃過一顆顆流星!

后來念書了，每次放學后，我和小伙伴們就聚集在那塊草地玩耍、追逐、游戲。女孩跳橡皮筋，男孩是不屑跳的，女孩也不讓男孩參加，頑皮一點的男孩常過去搗亂，最后就是被女孩們追著滿草地亂跑……熱鬧非凡。直到家長來到草地叫回家吃飯，大家才戀戀不舍地離開。那時的草地只是一塊草地，卻是大家最棒的游樂場，而且不用收費。

草地有特別動人的時候，那就是每年春節，爸爸都會買很長的鞭炮從草地直排到家門口來燒。一陣歡喜的鞭炮響聲過后，一條長長的“紅地毯”也就鋪到了家門口。爸爸管那叫富貴臨門，我從“紅地毯”踏過時便特別神氣。

當我逐漸長大的時候，我搬來了泥土，在草地的一個角落種上了花。先是容易生長的品種，后來由于我的不滿足，花的品種便多了起來，這些花需要我時常照料，而我也很樂意，我常常將護理花草當作是一種享受。此后，草地邊便增添了不少賞花的路人。每當聽到他們贊美那一叢叢花時，我感覺他們就是在贊美我!

再后來，村里的人聽說種柑桔可以賺錢，長輩們便一窩蜂地到處找地種柑桔。我家門前的那塊草地就被選上了。到了柑桔花開的時候，草地里溢出的花香隨著空氣盈滿了我整間房子，清爽怡人。花開接著便是結果，每當我走出家門看見那一串串翠綠的柑桔漸漸變成黃橙橙的誘人的碩果時，我仿佛就看見家鄉火紅的未來!

如今，草地要建一座房子了，我所有的童趣和快樂也隨之漸行漸遠。想到我成長的搖籃——草地即將變成鋼筋水泥建筑，我，若有所失……

有關遠去的作文600字3

小時候，看到許多懷念童年的文章，都不以為然，總認為那些人多愁善感。可現在，我才發現童年已走遠了，可望不可即……

童年時的我們多么快樂。過年時，我們幾個總是聚集在西亭那邊，開起屬于自己的晚會。圍著圈，擺上一排蠟燭，不用怎么點綴，有深紅的亭房做背景，還有淡綠與深黃的葉片襯托，站在中間高歌一曲或是輕吟一段，總是那么美好，興致濃濃。看著小伙伴被蠟燭烘得粉嫩的臉蛋，潛藏在心底的幸福之花，正在悄悄地綻放……

童年時的我們多么快活。我們喜歡放鞭炮，每到臘月二十幾，我們會在晚上跑出來，然后拿出事先準備好的煙花爆竹，一個一個地玩。有的煙花像老鼠一樣，在地上亂竄;有的則像蜻蜓一樣，在我們的頭頂上不停地轉，噴出許多迸濺的火花;還有的可以拿在手上舞，像仙女的魔術棒一樣閃閃發光。往往那時是沒有月亮的，有了這些迷人的亮光，過路人也都駐足觀看，走起路來心里也暢快得多。

童年時的我們多么純真。我們相信世界上有“守護甜心”這種小東西，它們總在我們的心靈里酣睡，等待著被喚醒的那一天，也就是夢想開花的那一天。我們相信世界上有能治百病的草藥，總是隱藏在院子里的草地上，和我們捉迷藏，不讓我們發現。我們相信在那棵最大的樹下，有一個大大的樹洞，只要走進去，就會跌到一個宛如仙境的地方，那兒有會笑的兔子，還有乖巧可愛的愛麗絲。我們更相信，在一個遙遠的地方，有一大片森林，里面住著幸福快樂的白公主和七個小矮人……

那時，我們用胖胖的又靈活的小手捏泥人，捏一個爸爸，捏一個媽媽，還要捏一個胖胖娃。那時，月光淡淡，白云軟軟，我們坐在一片草地上，望著正在跳舞的花朵，望著會飛的露珠，他們展開翅膀多么自由自在，可是，大人們卻不信，以為我們在做夢。那時，我們那么大又那么小，那么天真又那么復雜，那么張狂又那么軟弱，那么不屑又那么善良，葡萄、楊桃、水蜜桃、三葉草和我，永遠是幸福的一家。

現在，童年已遠去，忙忙碌碌的生活注定在這幾年，好眷念，也好懷念童年……

有關遠去的作文600字4

童年，是美好的，是天真的，是無邪的。可正處于童年的我們，卻發現：童年，正愈行愈遠。

童年正愈行愈遠

這不僅僅是年齡的問題，我們的性格，也在發生變化。也許，之前幼稚、頑皮的孩子，變得成熟、懂事;之前乖巧無比的孩子，變得有些許叛逆。就說我自己吧，小時候，我是那么愛爸爸媽媽，在天底下，就屬爸爸媽媽最好，可現在，爸爸媽媽好意地批評了我，我卻滿嘴抱怨，心里覺得他們煩透了，也許，是我漸漸地離開了純真的童年吧!

童年正愈行愈遠

這不僅僅是性格的問題，我們的喜好，也在發生變化。以前，我們都愛吃甜食，是“正宗的甜食控”，現在，我們卻愛上了另一種東西：辣條。甜食正在逐漸被我們遺忘……以前，故事書是我們最喜歡的讀物，現在，我們都不再理會故事書，開始閱讀哲學書、科普書、歷史書等……

童年正愈行愈遠

這不僅僅是喜好的問題，我們的審美，也在發生變化。小時候，我們看到一個長得丑的人，我們會說：“哇，你真好看!”即使知道TA很丑，也不會直戳別人的痛處。現在，我們一看到TA，臉上便會流露出厭惡的樣子，即使不說什么，也會讓別人難堪。小的時候，我喜歡自然美，但現在，我覺得自然美不夠，還需要濃妝淡抹來“點綴”。

童年正愈行愈遠

這不僅僅是審美的問題，現在的我們，都愛面子。小的時候，即使穿著開檔褲滿大街跑，也并不在意。現在，哪怕臉上有一點瑕疵都會覺得很丟人現臉;現在，帶著鄉里來的土里士氣的親戚上街，都要裝作不認識TA，覺得帶著TA很丟人。

現在，我們的什么都變了，不再像小時候那么天真，因為，我們的童年快結束了呀!

可是，我是多么想念小時候啊，那一幕幕還在我眼前浮現：在奶奶的背上睡著;一年級入學時趙老師的照顧;萌萌成為了我小學第一個朋友;與朋友吵架;與青海湖的一個小哥哥玩石頭……這些都成為了回憶!回憶里或歡喜，或悲傷，都深深地刻在了我的腦海里!永遠回不去了……

有關遠去的作文600字5

時光溜走，秋千遠去。我們的記憶，像快樂的小小學童，記錄著童年成長的足印，刻畫秋千搖蕩的快樂。

童年時代是最快樂的，無憂無慮。記得當時村里架設了一架秋千，我們這一群小伙伴可高興啦，私下里給秋千取了個好聽的名字——“快樂秋千”。

于是，每天傍晚完成功課后，我都會和小伙伴邀約到村邊蕩秋千。秋千架設在村邊的大榕樹下，大家在樹下有次序地等候著。我坐在秋千上，腳有規律地一伸一縮，身子有節奏地一前一后擺動，慢慢地，秋千就越蕩越高，離地面也越來越遠。從低處一下子升起，又從高處瞬間落下，時高時低，時遠時近，那種感覺妙不可言，仿似在公園里坐過山車，刺激而又愜意。我們歡呼著，大笑著，如同一群快樂的小鳥在秋千上展翅飛翔，給鄉村增添了無限生機和活力。

直到夜燈怒放，小巷深處傳來母親的叫喊聲，才戀戀不舍地與小伙伴們揮手告別，臨走前還忘不了說：“明天相約‘快樂秋千’”。

每當有空的時候，我們都相約趕到村邊，去蕩“快樂秋千”，盡情地搖呀搖。在搖來蕩去的秋千周圍，灑落我們的歡聲笑語，無盡的遐想和憧憬。白天，我們搖蕩在“快樂秋千”上，望著鳥兒自由地飛翔，掠過天際的山峰，憧憬著未來，希望自己長大后能像鳥兒一樣，擁有自由和歡暢;傍晚，我們就悠然地坐在“快樂秋千”上，望著天穹，看月兒披上云兒的輕紗，數著滿天繁星，講奶奶給我們講過的神話故事;快樂時，任自己的歌聲與秋千一起激蕩飛揚;失意時，讓秋千搖去我們心頭的煩憂……

“快樂秋千”伴我快樂成長，秋千永遠在我的心底快樂地搖蕩。

如今，我又坐在秋千上，輕輕地搖蕩著，和白云比肩，與藍天相擁。

“時光不與秋千老。”歲月啊，你這么快便帶著快樂秋千無聲無息的溜去了嗎?

時光會走遠，我們在成長，大家都會記得秋千的模樣。

第五篇：聲音作文600字

精選聲音作文600字四篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的聲音作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喚醒萬物的春姑娘悄悄地溜走了，人們又迎來了炎炎夏日。

若說起夏天，最先想到的關鍵字便是熱了。夏日的太陽似乎要把人穿透，烤得人心里癢癢，很是煩躁。

夏日也是非常美的。我記得，在家鄉最常見的就是曬瓜果了。在八、九月份，常能看見人們把切好的茄子片放到太陽地上炙烤。慢慢地，水分就被太陽蒸干了，飽滿的一片就突然委縮了。我家曾曬過茄子片，這茄子干在冬天燉肉是極好吃的。那茄子干上染上了太陽的味道，哪怕那茄子干還沒有燉，那味道就能吸引著人們去嘗一嘗。這夏日到也染上了瓜果的氣息。真是一幅“夏季曬果蔬圖”。

夏季的美不止是太陽給人們帶來的“干果福利”，真正的美景可是夏日特有的“狂風暴雨”。

夏雨在我印象中是美的。那是種粗狂而強烈的美。夏雨就好像從來不會端莊沉靜，給人的印象永遠是張揚的，也或許是他那沉靜的時候在記憶之河的最底部。那“狂風暴雨”可不是空有虛名。每次下暴雨都好像沒有前奏，突然間就從陰霾的烏云中出來，那種出場方式也是獨特的很。要說那雨下的最大的時候，就好似一個隱形人拿著個大盆往門上潑，那風也是，使勁地刮啊，刮得門吱吱作響，這風雨跟強盜似的，定要把門撬開，掠奪里面的寶物。這天也是，黃的發黑，整個天空都被這顏色籠罩。那草和樹是不同的'。那樹挺直身板的站在雨中，好像這雨越大，它的葉子也就越綠，綠的耀眼。這草呢，春天才剛剛冒出頭，就被這夏雨“洗禮”了。草和樹不同，樹已經扎根到地底了，草根還在地表，可這草竟也在跟風雨斗爭，拼命扎根。這暴風雨下的時間不長，而慢慢地轉化為小雨了。

暴雨過后，那些在“劫難”中生存下來的花兒以最美的姿態怒放著，草兒爭前恐后的生長著……雨過天晴了，樹上的雨滴未去，一陣風吹過，雨滴跳到幾個小孩身上，惹得他們咯咯直笑。

這就是夏天。

有那么一種聲音，常在我的心田，久久不肯散去。

盛夏的清晨，天亮的很早，我知道，太陽一直沒有貪睡的習慣。我的思緒穿過喧囂的城市，來到了一座小山旁，踏著新修的水泥路，登上山，走進一個小山村，直走并轉過幾個彎，便到了老家的院落。

爺爺的早晨總是很充實。屋里背光，很暗，早晨起來的時候總是先開燈，目光伴隨著爺爺穿衣的身影映射在老舊的土胚墻上。不久，老人便走了出來。我家的狗像座石像般的趴在門口，雙眼目視遠方，似乎也在感嘆天氣如此之好，剛報過曉的雞安安靜靜地等待著早餐。

爺爺不緊不慢地來到壓水機旁，用力按下已布滿鐵銹的壓水器的把柄，一股清泉便從洞口流出，不料卻因此驚擾了門口的狗，那狗慢悠悠站了起來，開始狂吠，把一旁正在等待早餐的雞給嚇了一跳，撲騰著翅膀便是一陣混亂的咯噠咯噠聲。一時間，壓水聲，犬吠聲，雞鳴聲一時齊發，好生熱鬧。每每此時便會將正在睡夢中的我驚醒，雖然嘈雜，但卻讓人從中感受到了一種難言的溫馨。揉揉朦朧的雙眼，透過窗戶望去，陽光穿過云層照耀著大地，同時也灑在了他們身上，看著披了金燦燦光芒的人和動物，心中一顫。這，或許便是親情吧！

如今，因為奶奶剛去世的打擊，爺爺變得消沉了不少，身子骨也不如以前硬朗，一向忠誠的狗也不知道跑去哪里了，雞也都賣了出去，僅剩下一些還不會打鳴的雛雞。從前那種熟悉的聲音再也聽不到了。

那聲音，猶如大山深處特有的天籟，以一種完美的姿態充斥在我的記憶里。那看似飄遠了的親情，會一直留在我的心田。

“來如春夢不多時，去似朝云無覓處”。秋天，輕輕地來，悄悄地去。不似春天的“一夜春花開滿城”的突然；不同夏天“轟隆一聲暴雨來”的轟烈；不像冬天“寒風冷刺骨”的呼嘯。秋天，如詩如畫，似夢似幻，是一個動聽的季節。

秋天的聲音是落葉歸根，紛飛空中的聲音。看，秋風中樹上掛著的葉子，綻開了自己轟轟的笑臉，迎著陣陣秋風姐姐的呼吸，叢樹媽媽的懷抱中躍下枝頭，仿佛生了一雙自由的翅膀，快樂的在空中翱翔。飛呀，飛呀，飛呀！飛著去看秋天里葳蕤的四季桂樹，飛著去看秋天里忙著南飛的候鳥，飛著去看秋天里樂得彎了腰的水稻……然后，悄然地去投入大地母親的懷抱。

秋天的聲音是農民伯伯笑著去采擷樹上累累果實的聲音。樹上的果實，是甜美的象征，是豐收的象征，更是秋天的象征！紅的是熱情之果，黃的是快樂之果，橙的是活力之果，紫的是夢幻之果，粉的是神秘之果。農民伯伯，總是看著一顆顆的果實，笑著，笑得合不攏嘴。是呵，那沉甸甸掛在枝頭的精靈，帶著來年生活的富足，帶著兒女受教育的費用，將是“小康之路”的奠基石。

秋天的聲音是秋風飄然吹過的聲音。春風“吹面不寒”，秋風是春風的親姊妹，也是溫和的。秋風吹落球葉，溫溫的，靜靜的，它讓秋葉在空中翩翩起舞，綻放自己最閃亮的魅力；秋風輕拂水面，柔柔的，輕輕的，它讓秋水泛起“秋字號”安靜的漣漪，一圈圈，一聯聯。秋水蕩起了溫婉的笑容，蕩起了溫暖的笑紋。秋風，多好！

秋天的聲音是學生在教師的帶領下，泛舟學海的聲音。秋天是涼爽宜人的，所以，學生們在此時都在努力的學習，都在為明日的理想實現而奮斗。那聲聲的搖槳聲呵，將是秋天最動聽而最樸實的樂章！

哦，秋聲令人陶醉！

滿天的流云拉不回我的回憶，曾經的那些聲音已經離我越來越遠，它已隨著季節的蛻變而時過境遷了。

又是一個初夏。

廚房里的水流聲戛然而止，媽媽端著一盤剛洗好的棗走進我的房間，“小雨，快，先來吃棗。”我循聲而去，見到的是一顆顆鮮艷欲滴的青棗，我把一顆棗整個塞進嘴里，瞬間，熟悉的滋味與回憶涌上心頭。這是，爺爺寄來的棗？

“小雨，走，跟爺爺一起去后院兒，咱家的棗子都差不多結果了，爺爺給你打棗吃。”在鄉下生活的那幾年，我最愛聽的就是爺爺這聲呼喚，緊接著，出現的便是我扯著個袋子，奔向爺爺的身影。

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。夏天，真是個美好的季節，所有的一切都剛剛好。爺爺手里握著根竹竿，帶著風上下揮動著，伴隨著的便是樹葉的“嘩嘩”聲，棗子與大地的碰撞聲，連竹竿與微風的摩擦聲也聽得一清二楚。我最喜歡的，就是坐在爺爺身邊，靜靜地閉著眼睛，享受著這一切如交響樂一般美妙的聲音。待爺爺把棗子打得差不多了，我便喚來幾個好朋友同我一道拾棗。爺爺走進我身旁，拾起一個青紅的棗，那棗就像是“棗王”一般大。爺爺把它裹在衣服里，反復地擦拭，然后遞給了我，我一把接過，直接塞進嘴里，嘴巴頓時鼓鼓的，哪還顧得上干凈不干凈。

夕陽無限好，只是近黃昏，記憶中爺爺臉上的那滿意的笑容在落日余暉的映襯下雖模糊，卻又顯得格外燦爛……

想來，我與爺爺已有半年未見，千古光陰一霎時，更何況半年時光？那樹葉的“嘩嘩”聲，棗子的落地聲，微風的吹拂聲都隨著我與爺爺拾棗的快樂時光早在我心中種下了，變得無可移易。

“媽媽，這周末我們回鄉下吧，我想爺爺奶奶了，還有……后院的棗子該熟了。”