第一篇：有關走進心靈作文700字

勇敢是美德和靈魂，在這個世界上有堅強的人，和勇敢的人，但同樣也會有自卑和膽小的人，因為在人生的旅途中，沒有人是一帆風順的，沒有人生來就很勇敢。讓勇敢走進心靈吧!下面給大家分享一些有關走進心靈作文700字，希望對大家有幫助。

有關走進心靈作文700字1

在寬敞，明亮的教室里，坐著一個患有先天性疾病的學生，她帶者自己心中的理想像別人一樣不斷努力著。她用樂觀的心態去對待每個人，每一件事物當別人驚奇的問她時，她卻深情的說：“我今天所擁有的幸福和快樂，甚至包括我的一切，都來源于曾經幫助過我的叔叔，阿姨們給予我的溫暖，這次溫暖走進我的心靈。喚醒了我作為一個孩子應有的一面，讓我更加堅強，更加有勇氣去面對現實，面對真實的自己，面對無限的未來。現在，她已是一位品學兼優的大學生了。”

在一個偏僻的山溝中，有著一所很小而且四面透風的山溝中，在我們看來，這還只是一片破舊不堪的廢墟。但在這里學習的孩子說這兒就是他們的，“`天堂”可惟獨有一個孩子不是這樣認為的。她認為這兒的人都是壞人，這所學校卻是地獄。她對這兒的每一個人充滿了仇恨，對這兒的一切感到厭惡。

她叫宋甜，已經十歲了。在她充滿仇恨的學校在上學，在念三年級。她具有先天性嘴唇裂俗叫“兔嘴巴”—就是在人的上嘴唇出現了由上到下裂開的傷痕，并且是與生俱來的。

她們家有四口人，有爸爸、媽媽，第第和她。而在她的家卻有著嚴重的“重男輕女”現象，為了不讓鄰居門說閑話，宋甜的母親就把她送入了學校。宋甜的父母比較迂腐，認為女孩子念書不會有出息。就把錢存起來，供小兒子念書，不僅如此她放學回家后還要做家務，一直做到大半夜。

有一天，她像往常一樣邁著沉重的步伐向遠處的學校走去，在上課時，老師檢查作業，發現宋甜沒有做作業。就不分清紅皂白的批評了宋甜一頓，并且，還無意中提到了宋甜的生理缺陷。宋甜的心中感到萬分委屈，并產生了一個念頭，報復。下課后，同學們都拿她取樂，圍在她的周圍，叫她“兔嘴巴”宋甜非常生氣。無耐之下她拿出了削鉛筆的小刀，在同學手上劃了一刀。于是，被老師叫到辦公室，痛斥了一頓。宋甜反駁說：“別人嘲笑我，侮辱我，你不去批評，反在這里批評我，這公平嗎?”說完之后，毅然走出了學校。

在第二天快亮時，她的父母和鄉親們在一棵樹下找到了宋甜，并把她抱回家，當她醒來之后，看到她的父母和鄰居們表現出害怕的表情和憤怒的眼神，因為這時正是夏天，所以沒有人來照顧宋甜。

宋甜偷偷地跑到學校，藏到教室后面，批評她的那位老師出來了，她就猛地跑到老師的身邊，并用那把刀子在老師的手上劃了一個很深的傷口，之后又飛快地跑回家。這位老師對宋甜的舉動既驚奇又恐懼。

有的人認為宋甜得了神經病要求宋甜的父母把她送到縣城的精神病醫院。但得到了他們的強烈反對。萬般無耐之下，為了挽救這個可憐的孩子，鄉親們決定集資把她送進醫院里。在送她的那一天，宋甜的心情感到急燥起來，在她的眼睛里有一種不可名狀的憤怒。大家都不敢靠進她，這時，一個中年婦女走出來，看看眼前的宋甜，不由的流下了眼淚，而這時的宋甜卻無動于衷。

婦女向著宋甜走去，宋甜急得去躲開她，但由于房子狹窄，她最終還是還是沒有躲開。婦女抓住她的手，激動地說：“我多么想有一個像你一樣可愛的女兒，但是—不會了—永遠不會了。”頓時，宋甜的憤怒感消失了，她變得安靜下來，并且她覺得體內有一股熱氣在流竄，最后被聚集在心里。剛有好轉的宋甜被送進醫院。宋甜的父母在這位婦女的真情感動下，終于醒悟，并且出錢給宋甜看病。

到了醫院，宋甜檢查后，醫生說沒有任何病。但她的心結太緊了，要請心理咨詢師做長期的心理治療。至少要半年的時間，花費了兩萬元，這對他們來說，簡直就是一個天文數字。無耐之下，他們到大街上去募捐，出乎預料的是，有很多人來募捐。而且他們以后有全都去看望宋甜，宋甜的故事觸動了沒一個人。他們一個接一個去看宋甜，說著同樣的話：“來，抓著我的手，你一定會和其他孩子一樣快樂成長，你會很幸福，很快樂的。”一個月以后，心理咨詢師去治她的病時，宋甜看著大夫，會心的笑了。當這個心理咨詢師詫異的看著宋甜，口里說著：“奇跡，奇跡啊，前所未有的奇跡呀!”

宋甜為了報答那些曾經幫助過她的人們，立志考上好的大學，報答父母，報效祖國。

一句鼓勵的話，甜蜜的，善良的話，溫暖了她的心靈。溫暖走進了她的心里，永遠留了下來。溫暖的力量是無限的，是偉大的。

有關走進心靈作文700字2

人生猶如一條金色長河，時而風平浪靜，時而波濤洶涌，激起浪花朵朵。這些浪花便是人類大腦皮層對外來事物的認知與感受，它們擁有著屬于自己的名字：勇敢、快樂、感恩……但是，在這些能夠評價人的品行的詞藻當中，善良仿佛不再那么醒目。但經歷了那件事以后，我感到自己是幸運的，因為我發現善良一直存在。

那時正值炎炎夏日，道旁樹上知了不知疲倦的鳴叫著，而蔥綠的樹葉早已打蔫兒。炙熱的驕陽仿佛有意似的是的照射到我頭上，豆大的汗珠一顆顆的滲透出來落到地上，而我的臉呢，早已變的緋紅了。我著急避暑且心饞起雪糕來，便打算到鄰近的商店去買。就在我剛要邁進商店大門的那一剎那，我的身體仿佛被一個不知名的物體撞了一下，低下頭來看，咦，原來是一個小女孩呀。她胖乎乎的身上穿著一件香檳色的流蘇連衣裙，稚嫩的小臉蛋兒紅撲撲的，多么可愛的一個小姑娘啊!我出神的望著小女孩，小女孩仿佛被我看的害羞了用左手擺弄著裙角。過了一會兒，她抬起頭來語調緩慢地對我說：“小姐姐，我不是故意的哦。”她說完便像活潑的小鹿一樣，跑開了。我的目光追隨著她的身影，忽然發現她的手中竟提著一袋東西，透過塑料袋觀察那些花花綠綠的東西可能是棉花糖、海苔之類的小孩子愛吃的零食。當時，我的心中就有許些疑惑：“小女孩這樣急匆匆的是要去哪里?她的父母呢?”

思忖間，我看見小女孩跑到一處偏僻的街角處，半蹲著身子興奮地嚷嚷道：“叔叔，叔叔，看，我給你帶來好吃的了!”原來，她的身前還有一個人。那人盤著腿坐在舊麻袋上，腳上穿著一雙沾滿泥土的布鞋，身上穿著一件打滿補丁的灰布衣裳，好歹臉還算白凈。他的前面擺放著一只帶有殘缺口的青花邊瓷碗，由此可以推斷出他是一個乞丐。

小女孩用白胖胖的小手打開給乞丐看，乞丐的眼睛里流露出難以掩飾的激動，但卻沒有吱聲。小女孩急了，臉蛋兒變得紅撲撲的，猶如夏日池塘中出淤泥而不染的荷花。她假裝生氣的說道：“叔叔，這些可好吃了!你為什么不吃呢?”她將零食從包裝袋中拿出擺放到乞丐面前，噘著小嘴就把零食往那個乞丐手里塞，乞丐不再猶豫了，他感激地看了看小女孩，眼睛煥發出的色彩已不再是黯淡的了，而是一種難以名狀的神情。他邊吃邊含糊不清地說著什么，一旁的小女孩微笑不語，宛若一個小天使降臨人間。我心中滿是感動，卻渾然不覺小女孩已經悄悄跑遠了。過不多久，她就與街角對面不遠處的一對年輕夫婦匯合了，他們用慈愛般的眼神看著小妹妹，大手拉起小手悄然離開了。

那時那刻，一切仿佛都靜止了，人們的眼光都聚焦于他們身上。小妹妹仿佛搖身變成了身著霞衣的仙女兒，頭上的如同水晶般的鳳冠光彩奪目，那是善良的標志。多么善良的一家人!我心不由的發出感慨：倘若善良走進每個人的心靈，世界將變成美好的人間!

有關走進心靈作文700字3

真誠是十分美麗的名詞。真誠讓更多的人接近。讓真誠走進我們的心靈!

用真誠感動別人。馬克。吐溫愛上了一個美貌的女子，但女子的父親讓馬克。吐溫把別人對他的評論全部寫下來給他看。馬克。吐溫就找了6個知名人士為自己寫評論，雖然這些評論里面有許多是批評馬克。吐溫的，但他還是真誠地給了女子的父親。女子的父親看了以后，十分驚訝，然后微笑地說：“你是一個真誠的人，我愿意把我的女兒嫁給你!”。最后，馬克。吐溫就有了一場幸福而美麗的婚姻。馬克。吐溫用自己的行動證明了真誠的力量，雖然他也有很多缺點和不足。只要態度真誠，也會感動別人。

對待自己的缺點，許多人都是去躲避，真正有幾個人可以勇敢地面對它呢?把我們的缺點真誠地給別人看，真誠地去聽取別人的批評和建議，真誠地去改正，就可以感動關懷和愛護你的人。

用真誠改變自己。每個人都不可能是十全十美的人，每個人面對自己缺點的態度不同，他的結果也不一樣。有的人喜歡把自己的錯誤包起來，不希望別人看到;有的人喜歡暴露自己的錯誤，希望別人給予批評和指導，來促使自己進步。而我就是那個愛包起錯誤的人，總希望把自己的優點給別人看，來獲取更多的虛榮，永遠不知道這才是最虛偽的自己。有錯誤并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對它，可怕的是你沒有真誠地態度去改正它。把錯誤包藏起來，只會讓錯誤越來越大，越犯越多。媽媽常常提醒我：“對于自己的錯誤，要用真誠地態度面對它，十分的勇氣毅力克服它”。每當自己犯錯誤的時候，我就想起媽媽的這句話，我慢慢地去改變自己的虛偽，漸漸地有勇氣去改正自己的錯誤。雖然現在的我在別人眼里有許許多多的缺點和不足，可我學會了認真聽取別人的批評和建議。為了我的進步和成長，我真誠地愿意改變自己的心態。

讓真誠走進心靈，用真誠的力量感動別人，用真誠的態度成就自己。

有關走進心靈作文700字4

夢想是春天的甘霖，是夏夜的清涼，是秋季的碩果，是冬日的暖陽，因為有了夢想，我們的未來才能更加光明，因為有了夢想，祖國的明天才會更加美好。正是因為我們有夢想，我們這一代青少年有夢想，中國才有了明日的美好，才有了遠大的中國夢。

心中也曾想過，什么才是真正的中國夢?但當我看到五星紅旗在天安門上空升起時，當聽到冬奧會申請成功廣場上面的歡呼時，我終于明白了什么是中國夢。中國夢便是每個人的夢，是每個中國公民的夢想，是十三億顆跳動的心，是我們的追求。

我有一個很普通的夢想，我想成為一名醫生，治病救人，為他人奉獻。這個夢想很普通，但我知道它并不平凡，每個人的夢想都不平凡。我們為夢想努力，為夢想奮斗，正是十三億個這樣的夢想組成了偉大的中國夢，正是十三億人的努力才讓中國夢一步步走向實現。

你有夢想嗎?每個人都應該有夢想，并為之不懈努力，不要認為你的夢想平庸，只要有夢想，只要為之努力就可以成功，就可以讓國家更加美好。雷鋒的夢是高尚的，他用自己的生命在烈火中譜寫夢想的詩篇;劉洋的夢想是簡單的，當她站在太空艙中為我們講課時，就將中國夢帶上太空，有很多人的夢是簡單的，但是他們的行動讓夢想更絢麗，讓中國更美麗。中國夢就是人民的夢。

讓夢想走進心靈，讓我們的夢與中國夢密切相連，是我們每個人的責任。個人的夢想也許是無足輕重的，但只要我們將小夢想聚集在一起，就能創造出精彩的中國夢，才能讓中國登上世界的巔峰。

朋友啊，你可聽見沙漠深處那隱約的駝鈴，那是中國幾千年來絲綢文化的象征;你可看見那一個個美麗如精靈般的方塊字，那是中國多少代人的心血。當天安門上的國旗隨太陽冉冉升起，當申請冬奧會成功的歡呼聲響徹云霄時，你可聽見內心深處熱血澎湃的聲音，那便是夢想的見證，中國夢的聲音。讓夢想走進心靈，讓熱血在心中彭湃!

有關走進心靈作文700字5

教室的一角，是任何人都愿意躲避教師視線的位置，可是我卻不知道為什么，不喜歡這里，也不明白老師這學期讓我坐在這個地方的用意，我把自己沉靜在這個似乎與世隔絕的角落。

初次坐在這個偏僻的位置，我心中有著萬分的懊惱和沮喪。在這里，陰暗，一點光亮都沒有，窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽光，更使得這偏遠的地段成為“不毛”之地。

就這樣，我從此一蹶不振，在郁郁寡歡中度過了一個月。這期間，我的幾次考試成績逐漸下降，挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是，我上課不再認真了，學習也不如以前努力了。

不久，班主任老師看出了我的心思，上課時，總會走到我的身邊，示意我看書學習。有一次下課后，老師走到我身旁，與我談了起來，可我總是漫不經心，毫無心思和老師對話。

“為什么不試著把簾子拉開。”老師說得是那么和藹。

我抬起頭，看著陳舊的簾子，上面積了很厚的灰塵。

“拉開它干什么?這只是無意義的舉動。”像是厭世者的話，我用悲觀的語氣訴說我的不滿。

“你去試試，拉開它，你會感覺有所不同。”老師臉上仍然漾著笑。

我拉開了簾子，同時也抖落了上面的灰塵，剎那間，陽光射了進來，那么耀眼，那么奪目。這燦爛的陽光一直射進我的心靈，喚醒了我的意志。

老師又對我說：“你的心現在就像是這個角落，你要試著去改變，讓陽光走進來。”

試著去改變?果真會改變嗎?我拉開了簾子，一道陽光撫在我的臉上，仿佛是老師的那雙手，輕輕地在我的身上撫過，我的心中頓時充滿了希望。

依然是在這個角落，我拼搏了兩個星期，就到期中考試了，這次考試，心情不再郁悶的我，竟得了全年級第一名。

我開始喜歡這個偏僻的角落了，因為簾子拉開了，因為陽光走進了我的心靈，因為陰暗已不在，它被陽光徹底覆蓋了。

無論身處哪里，都要讓燦爛的陽光走進心靈。

第二篇：走進心靈的感恩(700字)作文

精選作文:走進心靈的感恩(700字)作文

感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態度，一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆感恩的心。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。

感謝父母，是他們給我們生命，撫養我們長大。在我們碰到不如意時，關心我們，支持我們；在我們取得成績的時候，默默開心的是他們；在我們勞累的時候，給我做可口菜肴的也是他們。在我們成長的歲月里，是他們用心在哺育著我們，我們一天天長大，他們卻一日日變老&&父母臉上的皺紋，是我們刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著。對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，用行動報答他們的養育之恩。

感謝朋友，是他們在我受傷的時候安慰我，在我困難的時候幫助我。我們攜手并肩，一起成長。我們一起分享快樂，手牽著手奔跑在夢想的田野，旋轉在青春在舞臺。感謝他們在我們平凡的生活中留下一段美好的回憶，讓我們感受到了友情的溫暖。

感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽光的溫暖，花草的芬芳。我們在大自然的羽翼下生活和工作，歡笑著成長，大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然！

有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。懂得感恩，才會懂得付出，懂得回報。如果人人學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！五年級:連翹

篇一：讓感恩走進心靈

讓感恩走進心靈

感恩是一種美妙的東西，是一種能讓人與人之間更友好，更和諧的東西。

我們應該讓感恩走進心靈，應該學會感恩，要學會感恩父母、老師、親人、朋友、同學從及整個社會。

感恩父母

是父母把我們帶到這個世界上，是父母給予了我們一切，而有些人卻認為父母很煩，認為如果她們不管自己該多好，可是你錯了，因為父母是為了我們好，因為我們是父母的孩子，我們應該感謝養育我們長大的父母。

感謝老師

老師在孩子們的眼里是一種可怕的名稱，因為老師會很嚴肅、如果你犯錯時會罵你，但其實老師也是為了你好，當老師批評你時，不是因為恨你，而是因為愛你，不想讓你犯錯。想讓你做一個好孩子。其實，天下對我們最好的

但兩者有很大的差別，同學可能不會全心全意的對你，但朋友一定會全心全意的對你，但我還是要感謝我的朋友和同學，因為朋友和同學都是你一件必需有的，但如果不懂得珍惜那就會沒有朋友，所以要學會感恩。

感恩不是每個人都會，但如果你學會了感恩將會給你的一生帶來快樂，請讓感恩走進你的心靈吧！不要讓你的心靈關閉著，應該要學會打開你心靈的大門，讓感恩走進你的心靈，溫暖你的心靈。篇二：讓感恩走進心靈

散文

讓感恩走進心靈

韓城市新城二中七（4）班 薛碧婷

從我們來到世界的那一刻起，就有許多人與物值得我們感恩。

我們首先要感恩我們的父母﹑老師﹑同學﹑朋友和許許多多關心我們的人。感恩父母，是他們讓我們擁有一個幸福的家；感恩老師，是他們孜孜不倦的給我們傳授知識；感恩朋友，是他們在我們無助的時候，安慰我們，幫助我們；感恩同學，是他們和我們一起努力過，一起高興過，一起傷心過；感恩那些關心我們的人，是他們的關心，讓我們感受到“人間處處有真情”?? 看！從我們剛出生的那一刻起，母親就時時刻刻的擔心著我們：會不會學壞？會不會出事？會不會和同學們發生矛盾？會不會??因為母親關心我們，所以會顯得有些啰嗦，但這些啰嗦卻經常會被誤解：有時會因為母親的啰嗦會和母親頂幾句嘴，母親雖嘴上不說，但她們的心里會很難受。現在的我們在寒冷的冬天，要“風度”不要“溫度”，母親怕我們受凍，便會啰嗦幾句:來來來，再穿點，外邊冷，別感冒了??瞧！母親多么關心我們呀！

看！我們的父親雖顯得有些孤言寡語，顯得有些喜歡給我們潑冷水，顯得有些不愛表揚我們，但是，在他們心里，是愛我們的。在我們因為有些小小的成績正得意忘形的時候，母親正夸獎我們的時候，父親便會潑一盆冷水：別太得意了，下次還不一定怎么樣呢！在我們有些不開心的時候，父親不但不會安慰我們，還會冷冷的丟給我們幾個字：這個教訓要記住！顯然，這些話聽起來是那么的不順耳，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”這些話，對我們也是有一定的激勵性的！

看！從我們上幼兒園的那一刻，到現在，已有許多教過我們的老師，有些老師是和藹可親的，有些老師則比較嚴厲，有些老師上課嚴厲，下課和藹??不管老師是怎么樣的，總之他們都是一樣孜孜不倦的給我們傳授知識，在我們考試成績好的時候，他們會替我們高興；在我們考得不好的時候，他們會鼓勵我們，繼續前進，教導我們要相信自己。

看！在我們生活中，每個人肯定都有朋友，朋友有時會讓我們恨得牙癢癢，但是我們卻很慶幸他們的存在。他們就是我們的知心朋友，在我們一有煩心事的時候，便會

的人，這些感恩不一定是大恩大德，也可以是一些平凡小事，讓我們懷著一顆感恩的心，讓感恩走進心靈，讓世界更加美好，更加和諧！

指導老師：陳向萍

聯系電話： *** 篇三：讓感恩走進心靈 愛國首先要學會感恩

愛國，是每一個公民義不容辭的責任，而大多數人只是嘴上說的厲害，卻不知道為什么會愛國。其實我覺得，“愛”國的基石是“學會感恩”。只有懂得感恩，學會感恩，才會“愛”國，愛身邊的每一個真誠的人。

感恩是發自內心的，是每個人每天都該做的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”感恩老師，是他們教會我們新的知識，使我們的思維更加敏捷，眼界更加開闊；感恩同學，是他們每天的陪伴，使我們的生活充滿色彩，給我們帶來歡樂；感恩親人，是他們的哺育和關愛，使我們快樂的生活，幸福的成長。感恩陌生人，是他們給我們或傷害或幸福，等一切未知的新鮮感，讓我們的生活更豐滿。感恩父母

父母是我們人生的下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”

感恩他人

一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進行得很不順利，傍晚時他疲憊萬分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。

一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術，救了她的命。無意中，大夫發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點什么。

一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時，在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關系呢？

當你學會感恩，你會慢慢發現，你所感恩的一切，最離不開的就是我們的祖國，生母給了我肉體，祖國給了我作為一個中國人的靈魂。生母以乳汁養育了我，祖國以960萬平方千米的大地支撐著我，她無私，她默默奉獻，她給予了我們發展的空間，給我們安全的生活環境，讓我們的健康生活得到了保障。現在我們過著自尊自愛、富裕穩定和諧的生活，歸根到底是由于我們有個愈來愈強大的國家，給我們的幸福生活提供了基礎，所以我們感恩最終都是要感謝我們的祖國。在上個世紀處，我們國家衰弱，任西方列強糟蹋，作為一個中國人在世界上是沒有尊嚴的，有一個故事是說當時一個法國領事館門前掛了個牌子，上面寫著：華人與狗不得入內。由此可以想象我們中國人在那樣的國家環境下，生活是多么的悲慘。生母給了我肉體，祖國給了我作為一個中國人的靈魂。生母以乳汁養育了我，祖國以960萬平方千米的大地支撐著我。

祖國啊，您是東海冉冉升起的旭日，您是東方一條巨龍在騰飛，您的富強使人民生活更美好，您養育了我們，給予了我們快樂，世界的目光被您吸引，我們永遠為您驕傲，正因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖國，報答祖國。中國，不管走到哪里，你永遠都是我的自豪！

白云感恩藍天，給了它翱翔的地方；魚兒感恩綠水。給了它暢游的地方；花兒感恩土地，給了它生長的地方。人更要感恩一切，而感恩這一切，就一定要首先感恩我們的祖國，中國。

篇四：讓感恩走進心靈

讓感恩走進心靈

作者 張露川 女 11歲 朝陽慈濟學校6.1班學生

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦??

2008年，一個驚天動地的日子；一場突如其來的災難毀掉了我們生活、學習已久的校園。陽光仿佛不再像以前那樣美好，失去了光輝的它，在為大地哭泣，而我們，在這一瞬間里，失去了上課的機會，只能獨自在家中自習。災難無情，人間有愛，在我們感到冰冷無助時，是你們，是你們為我們提供了捐贈，讓我們重返校園，過上了充實而又快樂的校園生活。

因為有你們，我們才能很快地重新踏進教室，重新進入緊張的學習生活，重新感到生活給我們帶來的歡樂。

當我們踏進校園的那一刻，你們臉上露出了欣慰的微笑，因為，你們為我們高興！為我們重返校園而高興！你們不僅僅為我們重建了美麗的校園，更為我們捐贈了先進的教學設備，并且，每一個月，您們不辭辛苦到我們的學校來視察，看看我們在新校園里生

活得習不習慣，需要哪些東西。

還記得，你們

第三篇：美的心靈作文700字

美的心靈作文700字

愛美之心人皆有之，有些人喜歡美麗的外貌，有些人喜歡美麗的風景，而我認為，這世上最美麗的莫過于純凈的心靈。

那一次小女孩純潔的微笑，深深地震憾著我的心房。

我在醫院等母親，外面正下著雨，天黑壓壓的。一個大約五六歲的孩子跌跌撞撞地向我奔來，她臟兮兮的手緊緊護住胸前的雨傘，全身上下唯有眼睛最純凈，眼中閃著讓燈光都黯然失色的璀璨。我望望外頭，淅淅瀝瀝的雨不停地在拍打著玻璃窗。她對我開心地笑笑：“媽媽不會再淋濕了，真好！”我心中一陣疑惑，她媽媽也在醫院嗎？為什么要讓那么小的孩子獨自一人來呢？

“走吧，寶貝。”母親拉過我的手走了。

我聽見一聲若有若無的嘆息：“那孩子不正常。”

那孩子不正常，可是她很愛很愛她的媽媽；那孩子不正常，可是她那雙眼睛純凈得毫無雜色；那孩子不正常，可是她懂得要把傘給她最愛的人，她想要保護她最愛的人！

回頭望向佇立在那里的女孩，我還可以清楚地看見她真誠的眼睛，仿佛看見了她那裝滿對媽媽的愛的紅撲撲的心。隨著腳步漸行漸遠，她最終消失在一片雨霧中，但她卻深深地烙在了我的腦海中。

以后只要在醫院停留得晚些就會見到她，我也故意等她

來，等她笑著跟我說話。

她雖然不正常，但是她的心靈清澈又純凈，她只是在等媽媽回家而已。

比起那些把父母遺忘的人，那不美嗎？比起那些讓家人受到傷害的人，那不美嗎？那是毫無一絲臟亂的心靈，是我心中的最美。

評判美的標準是不該受條件限制的，有些東西需要透過表面，沖破大眾的世俗看法，才能尋找到最真最美的東西。

所以，我覺得最美的，是那顆充滿愛與純凈的心。

“媽媽不會再淋濕了，真好！”我的耳邊又響起小女孩樸實而富于深情的聲音。

第四篇：走進市場(700字)作文

篇一：走進市場 小學生作文

新年快到了，我帶著150元來到市場買禮物送給親人。

我走進市場，哇，市場上人山人海，琳瑯滿目的商品任每一位顧客挑選。我想：買什么呢？妹妹喜歡布娃娃，我選了一個漂亮的布娃娃，我問售貨員：“阿姨這個布娃娃多少元？”阿姨回答說：“五十元”。我說：“太貴了，三十元好嗎？”阿姨說：“不行，一塊錢也不能少。”我轉頭要走，阿姨趕忙說：“四十元你要就買去。”我心里暗暗地想：嘻嘻，這個假裝要走的辦法真好。我拿出四十塊錢買了布娃娃。接下來該給自己買禮物了，我走到售貨員身邊問：“阿姨，你這有沒有賣悠悠球嗎？”阿姨說：“有，賣的正火呢？你要買哪種呢？”我說：“我要買金屬雷霆s和雷霆a。”阿姨把悠悠球拿給了我說：“五十元。”。我想這價錢和同學還便宜就沒跟阿姨討價還價，直接還錢。

后來，我給爺爺買了一雙襪子，給奶奶買了一雙手套，給爸爸買了領帶。我把所有的錢買光了，就高興的回家了。

今天我和媽媽,爸爸一大早就去超市購物去了。當我剛走到百盛的時侯就感覺到這里人很多每人都大包小包的提東西高興的往外走著，而進去的人也一臉興奮地想著自己要買的東西，暗暗地往里擠。我見此情景也不甘示弱的隨著人流往里擠，果不其然的進去一看這里簡直是人山人海，熱鬧非凡，抓著媽媽的手緊緊地跟著，真害怕一不小心就被人群擠散了，我邊走邊看，東張西望地到處尋找自己想要的東西。

當我走到熟食區的時侯，被一陣陣烤鴨香味所吸引了，看著柜臺上金黃冒油的烤鴨，我饞的直流口水，連忙叫媽媽給我買一只。緊接這我到來到了“玩具區”突然我看見了我最喜歡的四驅賽車，我征得爸爸的同意左挑右選，終于挑選出了我喜歡的賽車，它的形狀獨特，顏色是金黃的賽車，車尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驅車。

看著自己的收獲，我很興奮終于我們滿載而歸，各得其所的回家了

快過年了，因為爸爸、媽媽沒有時間，我們就只好在星期天晚上去商店買年貨，走在路上彎彎的月亮把銀色的光輝灑向大地，好像要提前感受新年的快樂。本以為晚上人會少些，可是——

一進商店，人山人海，到處都洋溢著節日的歡樂氣氛。各種形狀的大紅燈籠掛滿商店的上空，有迎奧運的福娃，可愛的金魚，金鼠燈籠??一幅幅春聯掛滿墻面，寓意美好的中國結，巧奪天工的剪紙，讓人目不暇接，這濃濃的節日氣氛，每個人都被感染的春光滿面。走進超市，那里的糖果五花八門：那巧克力的盛裝的就讓人心動，元寶、金龜、花生、金魚、寶馬、金條、金鼠等造型各異、精巧，讓人嘆為觀止。其他的糖果穿著花花綠綠的五彩衣，讓挑選的人們流連忘返，各種煙酒糖茶、飲料，更是琳瑯滿目。人們個個面帶笑容，盡情地購買著自己喜歡的商品。

接著又到了服裝區，衣服款式新穎、做工精細，人們在盡情的試衣服選購，爸爸買了稱心的羊絨衫、褲子；媽媽買了喜歡的背包、靴子；我買了羽絨服、靴子。爸爸說：“小時候，奶奶都給我穿你大姑、大爺穿過的衣服，你看你們多幸福，想吃就吃,一定要珍惜現在的生活啊。” 時間過的可真快，一會兒就到回家的時間了，我們滿載而歸，在車上，看外面，燈火輝煌、火樹銀花，真美啊！我真希望新年馬上來到。

今天，我和媽媽到超市采購年貨。

“怎么這么多人！”一進門我不禁大聲說道。我從超市入口推了一輛購物車，準備大買一場。只見每一個人的臉上都洋溢著喜悅的笑容。不論是大人小孩都在玲瑯滿目的商品陳列臺前挑選著自己需要的物品。有的人扛著一箱箱飲料或者啤酒，有的人挑選了整整一購物車東西，好像還嫌少。人們好像要把整個超市搬回家才過癮。

我和媽媽在擁擠的人群里費力的走著，人挨著人，人擠著人，互相擠，好長時間也走不了幾步。看著人們那高興的樣子，我不禁笑了。超市里面的東西應有盡有，各種商品琳瑯滿目，讓我目不睱接、眼花燎亂。我興奮極了，一雙手沒辦法控制了，一會兒摸摸煙酒柜臺擺放的酒瓶，一會兒擺弄擺弄日用品??。媽媽看見了，耐心地對我說：“你不要亂動這里的東西，這不是家里，碰壞了東西可要賠錢的呀！”聽了媽媽的話，我才忍住了。從那以后，我進商店，都能管管自己的手了。

走到兒童食品柜臺，哇！這么多果凍！各種形狀的果凍吸引著我：有星星、有動物、有英文字母、還有各種水果形狀。最可愛的是一個娃娃形狀，它的臉圓圈的，咧著大嘴，露出可愛的笑臉。而且味道各不相同：蘋果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味??，我愛不釋手，趕緊拿著媽媽遞給我的袋子，裝了一大袋。

哦，“母親牛肉棒”！那是我的最愛，我趕緊拿起幾支放進購物車里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。

不知不覺中，我的購物車已經裝得滿滿的了。這次購物是我最舒心，最快樂的一次，因為它給我帶來了無限的快樂！

今天是我們鎮上的大集會，吃過午飯，我和媽媽一起到集市上去買鞋。

集市上真是人山人海，大人小孩你來我往，叫賣聲吆喝聲此起彼伏，有賣衣服的，賣鞋、襪子的，手套圍巾的，賣玩具的，賣飯的，各種食品的，還有賣家具的??真是應有盡有、熱鬧非凡。我看到有一個賣冰糖葫蘆的，不由自主地走過去，那糖葫蘆紅彤彤的可真誘人，我讓媽媽給我買了一支，真好吃。貨郎的風車可真美麗，在微風的吹拂下轉的越發歡快了。小孩們圍在賣金魚的身旁，觀看著可愛的小金魚，久久不舍得離去，大人們在精心挑選著自己喜愛的商品，不時地和小商販們討著價還著價?? 我和媽媽來到兒童鞋店里，鞋店里擺滿了各種各樣的鞋，真讓人眼花繚亂，我挑了一雙最漂亮的鞋試了試，還正合適，于是媽媽便買了下來。

時間過得真快，不知不覺已到傍晚，趕會的人在慢慢散去??

今天是我爸爸的生日，我和媽媽準備給爸爸慶祝一下，早上一起床，我們就去市場趕集。穿過熙熙攘攘的人群，好不容易走進了市場。呵，這里的商品可真是琳瑯滿目，有魚、有蝦、有肉、還有各種蔬菜??我們先來到了魚蝦區，只見水池里的烏龜縮著脖子瞅著來來往往的人群，魚兒和蝦們則悠閑地吐著泡泡，還有幾只螃蟹在地上爬來爬去，那真是螃蟹走路—橫行霸道。我們來到一個魚攤兒邊，指著一條紅魚問老板：“這魚多少錢？”老板熱情地說：“四塊一斤。”媽媽笑著問到：“便宜點兒吧？”“行，三塊五”。我選了一條，用稱一量，剛好兩斤。媽媽正要付錢時，聽到“滴滴滴”的聲音，原來是老板的手機響了，我偷偷對媽媽說：“媽媽，賣魚的也有手機呢。”媽媽笑著說；“你可別小看他們，他們個個都是養魚專業戶呢。”

我們還買了一棵白菜、兩斤土豆、兩斤西紅柿、一斤豆角和兩斤肉，買完后，高高興興地回家了。

今天我真開心，趕集真有趣，它讓我開了眼界，長了見識。

篇二：三年級作文：走進市場

走進市場

新年到了，全城到處都是張燈結彩，在大街的電線桿上還掛著火紅的打燈籠，插著鮮艷的五星紅旗，好一派節日的喜慶氣氛。媽媽說我們應該準備一些年貨了。于是，我和媽媽一起去逛市場。市場門口可是水泄不通，我們使勁朝里面寄過去，剛剛走進市場，哇，真是人山人海呀，有的叔叔阿姨正在和小商販降價，有的在爭先恐后的搶購商品，還有的在閑逛，或許這里的東西太多了，他們都看花了眼，不知道買什么東西好了。

放眼望去，呵！東西可真多呀，有美味的糖果糕點，巧克力；新鮮的蔬菜，鮮活的雞鴨魚；漂亮的衣帽鞋襪......其中，我知道媽媽最喜歡的是新鮮的蔬菜，我拉著媽媽的手飛快的走向蔬菜區域，這里的蔬菜可真多啊！有鮮紅的辣椒，翠綠的白菜，胖胖的白蘿卜，.......我最喜歡黃瓜了，因為它頭頂黃花,身帶尖刺,長得那么修長勻稱,咬上兩口,滿口清脆甜香,媽媽說多吃黃瓜還可以減肥,降血糖。這時，賣黃瓜的阿姨走過來，問：”小妹妹你要買什么？”我忙問：“阿姨，這黃瓜多少錢一斤？”阿姨說：“這是水果黃瓜，要貴些，十八元一斤。”我說：“這么貴啊，十二元怎么樣？”“我們這是最低價了，你看這黃瓜多好啊！”阿姨說道。我裝著滿不在乎的樣子拉著媽媽的手說：“媽媽，我們走！”這時，那位阿姨連忙喊到：“小姑娘，別走呀，賣給你啦！”付了錢后，我和媽媽來到了二樓。這里是小商品區，擺放著各種各樣的小飾品，琳瑯滿目，光彩流離，吸引了不少的美女。在一家飾品店里，我一下子就看中了那個玩具小公仔—— 海賊王，路飛。它頭上戴著一頂黃色的草帽，身穿紅背心，穿著黑色的短褲，做工十分精美，表情栩栩如生，還可以眨眼睛，真是活靈活現，媽媽看我那么喜歡就買給我了，興奮的我差點跳起來，一路上心情好極了，新年啊，真是好！

今天，我和媽媽可是滿載而歸哦！

篇三：八單元作文 走進市場

主備教師 張春英 時間： 2011年 12月 5 日

篇四：走近作文 走進作文

走近作文 走進作文

摘 要：中學思想政治課是一門理論性極強的課程，如果在教學上處理得不夠得當，就會造成課堂氣氛沉重、枯燥，影響學生的學習效果。所以，教學改革勢在必行，本文試從教學情境和探究性學習兩方面闡述中學政治課的求新求變。

關鍵詞：中學政治課 探究性學習教學情境

新課程改革一改傳統政治課繁、難、偏、舊的課程模式和聽、記、考、背的教學手段，要求達到以教師為主導、學生為主體的教學模式和自主、合作、探究的學習方式。我認為中學政治課必須適應新課程改革，求新求變不斷改革教學模式，提高學生的學習效率。

一、從教學情境入手，求新求變

思想政治課對幫助中學生人格、品德、心理素養的提高以及世界觀、人生觀和政治態度的形成有著重要作用。但政治課理論性較強,想要上好政治課，就需要教師創設求新求變的教學情境，來吸引學生。1.抓熱點

想讓學生能被課程的內容所吸引，那么就必須將課程與他們身邊發生的事情相結合，創設使他們所熟悉的教學情境，引發共鳴。例如：結合網絡引發的犯罪來引導學生正確的興趣愛好；通過物價的上漲來說明價值規律的作用；結合在汶川地震等災害講民族的凝聚力??這些內容都是生活中的熱點問題，將這些問題與教材結合，就很容易使學生產生共鳴，形成一種對政治課的親近心理，從而喜

歡學習政治課。2.抓創新

傳統政治課教學氣氛沉悶，這與死板的聽、記、考、背的教學手法有關，改革教學情境就要給學生一個創新的課堂氛圍，我覺得“課堂情景劇”是值得嘗試的。例如在講“誠信”這部分內容時，我讓學生進行分組討論并表演各種誠信與不誠信的現象。這種嘗試一方面讓學生建立了合作互動關系，另一方面能讓學生充滿熱情地不由自主地投入到課堂的革新中，還能使學生主動地投入到角色的理解中，加深對教學內容的認識。

二、從探究性學習入手，求新求變

實踐新課程改革就要改變教師牽著學生走的局面，要讓學生成為課程的主體，所以要推行學生的探究性學習，讓學生自主地探究事物的本質與規律。我覺得應從以下兩方面入手。

1.自主學習的課堂

課堂教學是學校教育中的中心環節，它面向全體學生，使學生得到全面的發展。思想政治教育課要引導學生進行探究性學習，就應該為學生打造一個自主、寬松的課堂。首先教師要善于提問，讓學生帶著質疑去閱讀教材。其次，最重要的環節就是讓學生自主去分析問題，政治教師要引導學生開展小組討論及小組之間的競賽，讓學生之間相互補充問題。值得注意的是教師對敢于發表不同意見的學生，無論其觀點是否正確，都要給予肯定和鼓勵，然后再進行引導，久而久之就會讓學生不怕犯錯，敢于質疑。最后教師再引導學

生歸納總結出討論的結果，提煉有效信息，獲得科學的結論。

2.從實踐得出真知

課堂教育是學生獲得知識的重要地點，但不能忽略實踐的重要作用，實踐能提高學生的觀察、分析、動手能力，并能提高學生自主探究知識的能力。例如：組織學生參觀愛國教育基地、參加法庭旁觀、組織學生參加專題講座、開展專題演講、組織學生寫作時政小論文等。形式多樣的實踐活動能引發學生的興趣，并開展獨立的思考，不但能學到書本外的知識，還能培養思維發散能力。教師要做的就是指導學生小組合作、指導查閱資料并幫助學生將所學到的知識進行歸納總結，得出系統的結論。

以上是我從教學情境和探究性學習兩方面對新課程改革下如何上好中學政治課的一點理解。總之，教學有法、教無定法，只要在實踐中不斷創新，就能打造一門學生樂于聽的思想政治課。

參考文獻：

［1］王嘉毅主編.《課程與教學設計》.高等教育出版社，２００６.［2］彭隆輝，孫繼儒主編.《中學思想政治課與改革新論》.武漢大學出版社，２００３.

第五篇：走進心靈

走進心靈，關懷人文

——從《心靈點滴》體會到的醫學人文關懷

看完《心靈點滴》，我被深深地打動了。被他的勇敢、執著所震撼，被他的善良、樂觀所感動，也被他所具有的醫學人文情懷所感染。這是一部非常有意義的影片，值得每一個醫學生觀看，從中，我收獲了很多，對醫者有了新的認識。

如今的醫學教育大都只是講疾病的癥狀、診斷及治療，卻忽視了作為一名醫生真正面對的是病人而不是疾病；我們總是講疾病的治療要個體化對待，卻忽視了與病人真正的溝通與了解；我們總被教導“救死扶傷”是醫生的天職，卻忽視了作為醫生真正的目的。醫生真正的目的是什么？這個問題我以前從來沒有思考過，我一直認為掌握全面的醫學知識，積累豐富的經驗，能把病看好就是一名合格的醫生，然而這些想法當我聽完老師的講解、看完《心靈點滴》后徹底改變了。

我們常常把醫生的職責定義為救死扶傷，我們常常把治好一種疾病當成一種成就，但我們卻忽視了病人的真正感受；我們每天大部分的時間都是在寫病例，卻很少花時間與病人做進一步的溝通；我們常常與病人劃清界限，目的是為了保護我們自己，所以我們變的冷漠、麻木，可我們忘記了醫生真正的目的到底是什么。現在我終于領悟——醫學真正的目的并不是救死扶傷、治療疾病，而是幫助病人、關心病人，積極與他們溝通，減輕他們的痛苦，分擔他們的憂傷，改善及提高他們的生活質量。如果醫生的目的只是治療一種疾病，那么醫生永遠都是失敗者，因為沒有一種疾病可以完全治愈永不復發；如果醫生的目的是幫助病人，那么醫生永遠都是成功者，因為無論疾病如何發展，哪怕最終的結果仍是無法治愈，但醫生最終都可以實現他們的目標。

隨著現代醫學的發展和服務理念的滲透，醫護人員與患者之間更多的是一種平等的、服務與被服務的關系。患者來到醫院不僅希望疾患得到治療，而且更多的希望得到一種人性化的服務，如果患者從進入醫院開始到離開醫院的整個過程中不僅軀體的病痛得到有效的處理、減輕甚至消除，而且情緒情感也得到很好的安撫，心理需要得到很好的滿足。那么醫護人員與患者之間是一種互動的、信賴的、互相尊重的積極和諧的關系。那么患者作為被服務者的利益將最大化，服務的質量和滿意度最高。根據心身相互影響的關系和作用，我們知道這對疾病的恢復是最有利的。相反的，如果患者在這里得不到尊重，處于一種絕對服從的被動地位，醫護人員都高高在上，把患者當做沒有思想、感情和意識的動物，那么即使患者的軀體病痛得到很好的治療，他們的心理仍然是處于病患狀態，情緒情感沒有得到及時的安撫和疏導，心理需要被忽略。醫護人員與患者之間的關系是一種單向的、懷疑的、命令式的不平等的消極關系。患者作為被服務者的利益最小化了，服務質量和滿意度最低，對疾病的恢復是極為不利的。

隨著現代醫學模式由生物醫學模式向生物-心理-社會醫學模式的轉變，醫學的人文性質越來越得到人們的肯定和重視，越來越多的人們呼吁要凸顯人類醫學與動物醫學的不同，提倡人類醫學中要體現醫學人文關懷。人文關懷是對人的主體地位，對符合人性的需求，以及人的生存狀態、生活條件及保障的關注，對人的尊嚴、人格的肯定。醫學人文關懷主張的是以人為中心的醫學價值觀，醫學人文關懷就是對病人不僅要提供必須的醫療技術服務，同時要為病人提供精神的文化的情感的服務。

醫學模式在轉變、醫學社會化，醫療服務模式由過去單一的醫療型向促進健康、提高生命質量的醫療一預防一保健型轉化。這些都促進了以“健康為中心”這一醫學觀念的確立，推動我國現行的醫療服務模式發生著深刻的變化。”。我國唐代名醫孫思邈曾說過“上醫治未病。中醫治欲病，下醫治已病”，醫學人文關懷不僅要從患者出發，更要著眼于那些沒有患病的群體。一方面，落實醫學人文關懷，普及與共享健康知識，可有效地提高醫療保健服務的社會效益和經濟效益。群眾在無病的時候接受了正確的健康科普知識，有助于“防患于未然”，降低患病的風險，進一步有效降低疾病經濟負擔，減少疾病投入，有助于醫改深化、推動新醫改的實施。另一方面，可以提高群眾對醫務人員的信任感和依從性，從而形成良好的醫患關系。信任是醫患關系的重要內容，也是病人形成健康信念、產生從醫行為的必要前提。

醫學人文關懷是存在于醫學行為之中的實踐，是人類內心醫學人文精神信仰的具體的、對象化的“物化”過程與結果，體現的是對人、人的生命與身心健康在終極意義上的敬畏、尊重與關愛的生命本體的現代人文理念。醫學人文關懷是高于對民眾心理、生理之上的精神層面上的關懷，他是為民族提供精神的、文化的、情感的服務，以滿足民眾的健康需求。在這一波醫學人文帶來的思潮之后，我想，作為一個醫學生，對于一個醫者應該有的素養和理想，理當是有了比較清楚的概念。甚至，我想大部分的醫學生，心中都有某些共同的標準和模范存在，《心靈點滴》中的主角就是一個很好的例子，我們應該向帕奇學習，學習他的勇氣，學習他的毅力，學習他的熱心、樂觀和幽默，更要學習他身上的那種人文氣息，以一顆醫者的仁心來真誠對待他人。