初一朋友作文1

朋友，可是那書架上的紙張?可是那相伴多年的伙伴?可是那常喚我醒的陽光?可是那夜間伴我眠的弦月?而那最好的朋友，卻要提及一物，一景。

它高挺，直拔，樹皮粗糙。它還有個發育不良的伴侶。那兩棵銀杏伴了我多載春秋，葉呈扇形，春碧秋黃。常有雀停在枝上，用喙梳理自己那光澤柔亮的羽。曾有燕在兩枝交界處銜成一窩，我親眼見小燕從幼鳥到后來羽翼日漸豐滿，飛離巢穴。

我與發小最愛的便是秋。入秋，寒露時節，銀杏葉開始落地，碩大而金黃。我與發小便拾起它們，一部分貼作標本，另一部分扎成一捆，看上去像極了黃玫瑰。年年如此，樂此不疲。

春時，銀杏抽枝，高處長了幾片嫩葉，偶爾拾起，細細端詳，不如秋般豐滿而無立體感。老家比較多楓樹、香樟、紫薇和櫻樹。楓葉與銀杏性質有些相似，入秋即黃，大而飽滿。據說銀杏百年結一果，反正據我太爺爺說他三十年前搬來這里也為曾經見它結果。我是八、九歲才約莫知道銀杏是國家一級保護植物，與它一起的水杉恰巧也是如此。為此我高興了很久：從小就是玩銀杏葉和水杉這樣的國家一級保護植物長大……

就連冬時銀杏也是美的。銀裝素裹，積雪落在枝頭，禿枝上堆積著一層薄薄的`，晶瑩的雪。當時門口的屋檐結了冰錐，砸下來險些傷到小孩子。孩子撿起冰錐，用暖熱的手捂著那冰，攤開手時冰已化了，手指通紅，便“哇”地一聲哭了，哭得很慘。銀杏不像松樹那樣能攔下一片厚厚的雪，所以不遠處的松樹下面雪極少，人們便窩在那，燃起柴，烤番薯。經常有小孩子的羽絨服被火星沫燒了個大洞，被母親罵罵咧咧扯著耳朵拉走。

如今早已離這銀杏有兩千多公里，但它是我人生的光，最好的朋友。

初一朋友作文2

朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

她有著一雙水靈靈的眼睛，吹彈破的皮膚，齊腰長發，常常梳著馬尾。她待人熱情，能幫別人就一定不會推辭，是一個人緣很好的人。有一次考試，我沒有帶尺子，在考試前十分鐘才發現，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。借了一圈，也沒有人有多余的尺子。我抱著試一試的方式走到了她的面前，她二話不說，把新買的紫色長尺折成兩段，把一段遞給我，我心里十分感動，熱淚盈眶。多虧了那段尺子，我才能順利考完試。

她不光對我，對別人也是十分熱情。無論是有事要做讓她幫忙值日，還是幫忙交作業，她一向來者不拒。她的性格自然熟，連班上最文靜的.女孩都能和她談天說地。記得聽到她要和班上最文靜的女孩同桌時，我打趣地說了一句：“看你這個話嘮要怎么辦?！薄皢?，我一定能把她變開朗的，看著吧?！敝?，她經常試著找話題，剛開始，那個女孩總是不理她，后來，能說上幾句話，到最后，就變成了談天說地。其間，我勸她放棄，而她總是一句我什么時候放棄過。

我問她：“為什么你人緣這么好。”她微微一笑：“只要真誠待人，就會有很多朋友的?！?/p>

她就是這樣一個真誠又可愛的女孩。

朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

初一朋友作文3

校園是一個學習的地方，一個成長的地方!在這里有無線趣味!開學以后，我們學習了復雜的物理，外來的英語，有趣的生物，幽默的數學，豐富多彩的歷史，還有像語文，地理，心理等等一系列課程，但最讓我感到印象深刻的是幽默的數學課，可能你們很奇怪為什么數學課是幽默的?因為我們有一個幽默的數學老師!這位老師的名字很女性化，如果你聽了他的名字，一定會覺得他是個很文靜的女孩子，但如果你怎么想那可就大錯的錯了!相反他是一位男孩，一張圓形臉，不大不小的眼睛，帶著一副眼鏡，看上去很有文采的樣子!但從這位老師給我們上開學第一堂課的時候，我就覺得這位老師很幽默，他先給我們介紹了自己，“大家好，我叫蘭靜，可能聽到我的名字的人會覺得我是一位很文靜的女孩子，但看到我的樣子就顛覆以前的想法，”但接下來他給我們看了一段視頻，是美國總統奧巴馬，這段視頻里有許多這位總統的笑容，被這位老師稱為“奧式微笑”。老師告訴我們不管遇到什么都要積極樂觀，接下來老師還給我們看了一段文字“從前我的夢想是成為一名偉人，而現在我的夢想是成為偉人的.老師!”聽到這里，我覺得這位老師不再像之前那樣幽默，而是變得莊重，是啊!可能之前老師是很幽默，但在說這句話時，而是一種嚴肅，也是一種期待，一種老師希望自己學生成才的期待!雖然下課了，但我還在想著這位老師說的話，剛剛上課的時候，這位老師還很親切讓我們叫他“老蘭”，一位這樣的老師，上課怎么不讓我們感到有趣呢?可能就是因為這個上課氣氛，數學課我們聽到都還蠻認真的!

這就是我們的老師，一個幽默而又有趣的老師!

初一朋友作文

初一朋友作文 篇1

她，留著烏黑的長頭發，整天披在肩上，看起來像個老巫婆。在我漫長而又短暫的記憶畫卷中，她給我壞的印象大于好的印象，也許因為她太調皮的緣故吧！平時，她的.面容上總顯得無能的神情，我總替她捏一把汗。別看她無能的神情，她在許多方面是值得我學習的。比如：在英語方面，她的成績就比我好；喜歡唱歌等。

但是她和她的朋友們，一玩起來就無法形容了。不，可以用膽大包天改詞來形容。為什么這樣說她，我來告訴你吧！在課堂上，她非常喜歡來個金屋藏嬌，因此，也別老師教訓過呢！

在我的記憶中最清楚的是：在一節地理課上，她照常金屋藏嬌。嘿，不愧是地理老師，地理老師太棒啦！眼睛真像孫悟空的火眼睛星！在聽課的我，別這突如其來的事情打斷了情緒。我心理想，竟然是她。起初是和同情的，但下課以后我以一個淘氣的孩子，對她幸災樂禍幾句。下課大約過了五十多分鐘吧，這五十多分鐘約占三分之二是我對她憐惜，其三分之一便是我對她的幸災樂禍。沒想到被老師批評過后的她，竟和她同學還是朋友一起來教訓我。結果，我挨了一下。最后，我向她道歉。

另一件印象最為深刻的是：在一節課堂上，她和她后面的同學玩得太著迷了，這倒不影響我正常聽課，因為我已經習慣啦！沒想到她越玩越著迷，就如我前面說的膽大包天。突然，她推了后面一位同學。這下來個連續撞擊。頓時，我聽到她含有道歉的語言，瞪了她一眼，她趕緊縮回去。那天，授課老師沒說什么。只是，到了期終考，她也感到很內疚。班主任好像也知道，她提醒我該管就管。

草，那么綠…在綠色的陪同下，一顆全心全意的友誼樹苗正在快速生展，但愿我們能以友誼來化解之前的矛盾，希望我們用真誠來使這顆友誼之樹永不凋謝。

初一朋友作文 篇2

我的朋友小美是個非常膽小的人，有一次，在公交車上，看到了一個很帥氣的男生，她用了最大的膽子，向那個男生要了微信，剛開始它們會互道晚安，會為對方的朋友圈點贊，在過七夕甚至圣誕節的時候，它們都會互相約出來玩，可是小美害怕他拒絕她，她從來沒有告訴過那個男生她喜歡他，有一次，那個男生在朋友圈里曬了一張男女合影，上面配字配的`是:“通訊錄里有喜歡我的妹子沒？我們結婚吧！”小美很想說她喜歡他，可以她不敢告訴他，她便在下面留言:“怎么可能呀！你的自戀真的無可理喻??！”可是唯一讓小美沒想到的是另一個她通訊錄的女生大膽的留了言，說:“小哥哥，我喜歡你很久了！我們可以試試嗎？”那個男生沒有拒絕她，反而同意了…

隨后沒過幾天，他便曬出了他和她的親密合照，小美當時真的是想死的心都有，她哭了一天一夜，第二天她想明白了，她說:“過去的戀情，我太膽小，我不會在錯過他了”有一次，我和小美一起逛街時，看到那個男生和那個大膽表白的女生，它們笑的很開心，我當時害怕極了…怕小美控制不住情緒，她卻只是淡然一笑說:“他都過得好了，看來我也只能找個男友了！”

事后，我問過她，記得那時她只是說了一句話，便沉默了，我清楚的記得，那句是:“我們差點就在一起了”。

初一朋友作文 篇3

耳畔，回蕩著你的聲音……你還記得嗎？我們絕交時的冷漠；還記得嗎？被別人追時，向碰到的人連連道歉；還記得嗎？有趣的事引來肆無忌憚的笑聲；還記得嗎？一次次改錯，卻一次次灰心的回來……畢竟啊，幾年?。【瓦@樣，散了，散了……心中，還有著第一次叫你名字的緊張……從叫你名字起開心；從被人詢問起的緊張；被人招喚時快樂的跑去……我融進去了，陷進去了，無法忘記了……開心，說不出來的開心；紐帶，連接你我的友情帶；課桌，下課時聊的依靠；游戲，不分你聊得火熱話題……手中，還有你遞給我的和好紙條……一年級，我與你演奏《同桌的你》；二年級，演繹著《二一班的故事》；三年級，呼喊著“：三一三一永遠第一！”直到現在；四年級，拍拍手永遠不分開；五年級，五個人一起唱《好姐妹》；六年級，要分開了，分開了……口中，還存著喊你名字的親切語氣……從小的玩伴，卻對你一無所知……我的缺陷，你隱隱的藏在心里；我的故事，你不止一次的閱讀。名字??！謝謝你，謝謝你帶給我好同學，好姐妹，好朋友……腳下，還踩著去你家的小路……想想吧！

我與你爭吵，是“好多魚”好吃，還是“蘑古力”好吃，最后還是同學說的`“∶都是一個公司的嘛！”我恍然大悟：是??！好麗友，好朋友！從那以后，我認為兩種都不錯……想想吧！每次從你家出來，天都黑了，繁星閃亮，回家免不了一頓訓斥……哎！過去的就讓他過去吧！只要我還記得你，記住你我之間的友情……最后，一句話，沒有完，希望它能成為這一個學期的結局……說過了，想過了，錯過了，一切，一切，也就過去了又一次花開又一次花落只希望把所有忘記只留下一個叫做“四三”班的集體

初一朋友作文 篇4

朋友，可是那書架上的紙張?可是那相伴多年的伙伴?可是那常喚我醒的陽光?可是那夜間伴我眠的弦月?而那最好的朋友，卻要提及一物，一景。

它高挺，直拔，樹皮粗糙。它還有個發育不良的伴侶。那兩棵銀杏伴了我多載春秋，葉呈扇形，春碧秋黃。常有雀停在枝上，用喙梳理自己那光澤柔亮的羽。曾有燕在兩枝交界處銜成一窩，我親眼見小燕從幼鳥到后來羽翼日漸豐滿，飛離巢穴。

我與發小最愛的便是秋。入秋，寒露時節，銀杏葉開始落地，碩大而金黃。我與發小便拾起它們，一部分貼作標本，另一部分扎成一捆，看上去像極了黃玫瑰。年年如此，樂此不疲。

春時，銀杏抽枝，高處長了幾片嫩葉，偶爾拾起，細細端詳，不如秋般豐滿而無立體感。老家比較多楓樹、香樟、紫薇和櫻樹。楓葉與銀杏性質有些相似，入秋即黃，大而飽滿。據說銀杏百年結一果，反正據我太爺爺說他三十年前搬來這里也為曾經見它結果。我是八、九歲才約莫知道銀杏是國家一級保護植物，與它一起的水杉恰巧也是如此。為此我高興了很久：從小就是玩銀杏葉和水杉這樣的國家一級保護植物長大……

就連冬時銀杏也是美的。銀裝素裹，積雪落在枝頭，禿枝上堆積著一層薄薄的，晶瑩的雪。當時門口的`屋檐結了冰錐，砸下來險些傷到小孩子。孩子撿起冰錐，用暖熱的手捂著那冰，攤開手時冰已化了，手指通紅，便“哇”地一聲哭了，哭得很慘。銀杏不像松樹那樣能攔下一片厚厚的雪，所以不遠處的松樹下面雪極少，人們便窩在那，燃起柴，烤番薯。經常有小孩子的羽絨服被火星沫燒了個大洞，被母親罵罵咧咧扯著耳朵拉走。

如今早已離這銀杏有兩千多公里，但它是我人生的光，最好的朋友。

初一朋友作文 篇5

朋友可以改變你的興趣愛好、言談舉止，甚至性格等。每個人在自己的孩童時代都有一位自己的朋友。也許是小學的玩伴；也許是青梅竹馬；也許是網上結交的朋友；又或許是競爭中認識的朋友……而我的這位朋友，可真的稱得上一位“大朋友”了。

他才高八斗，身體結實。在課堂上常常有著不同的畫風，一會兒成為三國時期擁有遠大抱負的曹操，一會兒又穿越至唐朝成為飲酒寫詩的李白。他就這樣穿越來又穿越去，把毫無樂趣的語文課堂變得十分活躍。突然，畫風一轉，教室里只能聽到抑揚頓挫的聲音，原來他正在帶領大家欣賞同學寫的作文呢！只見他單手抓書，另一只手放在背后，挺著胸，一副國家領袖的樣子，朗讀著作文。

他，在課后依舊是那么幽默風趣，和藹可親。一群同學簇擁在一起，將他包圍，而他卻不以此為戒，反倒十分愿意聽我們所說的問題，時不時開一兩個小玩笑，把沉寂的氣氛活躍起來了。

當然他也有令人恐懼的一面。上課了，鈴聲響了老半天，教室里依舊是一片喧嘩吵鬧的場景。這時他走進來了，教室里頓時安靜了下來，我們先跟他對視幾秒，又因不敢看他的`眼神把目光藏起來了，緊接著說完上課以后，又是幾秒的沉寂。教室里靜得只能聽到同學們的呼吸聲和自己的心跳，突然他開口了，原本以為是雨過天晴，沒想到竟是又一場暴風雨的開始，他用不過激卻一個個字都令人扎到心眼的話與我們交流著。只見他滿臉通紅，眼神里壓不住他的怒火，從那之后，我們再也不敢在上課時隨意說話了。

我的這位“大朋友”可真的算得上平易近人，暴怒無常。什么？你問我他是誰？你可以來我學校，去打聽一位叫周老師的人。

初一朋友作文 篇6

這個星期四，英語老師讓我們和外國小朋友視頻交流。

我到了接待室，看見里面有很多人。有二年級的、三年級的、五年級的和六年級的，就差我這個四年級的了。我準備的節目是一首英文歌——《哆唻咪》。和一個五年級的大姐姐準備的一樣，教五六年級英語的楊老師讓我們兩個人合唱這首歌，我們到樓道里練習，這時突然停電了，大家都很擔心，只有我和一個小孩不著急，因為我們的節目都沒練好呢！我和大姐姐在樓道里又練了一會兒，經過十幾分鐘漫長的等待，終于來電了。視頻開始了，美國的小朋友先表演，他們先用漢語唱了一首《茉莉花》的歌，然后有朗讀了兩首唐詩，他們讀得很流利。不一會兒，他們表演完了，該我們中國的小朋友表演了。首先由一個三年級的小朋友表演洋琴，他表演的很順利，由表演了四個節目后該我們了。五年級的大姐姐準備了英語的自我介紹，我沒有準備，有點慌張，只好臨場發揮說的短了一點。開始唱了，前面的幾個比我小的小朋友都表演的很好，我一定可以比他們更好！我這樣想著，所以表演的`十分自然，我們配合的天衣無縫。我看見大屏幕上外國的小朋友都跟著我們的節奏拍著手唱著。接下來是一個五年級的哥哥表演葫蘆絲他吹的《月光下的鳳尾竹》好聽極了。

這次活動讓我看到我和外國小朋友的差別，我希望我長大后說外語會和說漢語一樣。

初一朋友作文 篇7

我有一個好朋友。他很高，大眼睛，長眉毛，身材很高。我們之所以是好朋友，是因為一件事。

黑暗中，我在街上。當時是10點。我來到一個黑暗的地方。突然，一個高大兇狠的男人出現了。他知道自己不是一個好人。他掏出一把刀，讓我拿錢。我很著急，但我無能為力。我真的很著急。我要和他打！突然，一個黑影出現了，他看起來更兇了。我心想：難道是他同樣的火，我今天這么倒霉嗎？想著，他們打了起來。我覺得很奇怪。不兇的走了，兇的對我說：“下次小心點?！?。聽了之后，既然留在了那里。

第二天，一個新同學來到我們班。我看到的時候，幫助我的不是他嗎？老師讓我和他同桌，上課開始了。老師讓我們做作業。他看了我一會兒，又看了我一會兒。這樣，為了報答他，我就給他看。最后老師發現了，問我們的作業怎么一樣。我趕緊回復我抄了他的作業，對不起。我的老師懲罰了我。之后心里很難過。

放學后，他走過來問我：“你為什么說是抄的？”我說，“為了報答你”。

有一次考試開始，老師把我和他分開了，我們依依不舍的離開了?？荚嚭?，老師公布了他的成績，因為他是我們班最低的。就這樣，我和他被叫到辦公室一次，他坦白說抄了我的'作業。老師問我為什么要替他掩飾。我告訴我發生了什么。老師對我說：“你錯了。如果你天天抄給他，他什么都不懂。那說明他沒有你，那他就是個廢人。所以，如果你想幫他，就不要讓他的作業全是考試的掛鉤和錯誤，而是讓他不要問你回來，你也不要直接問他。

聽了老師的話，我每天都幫他補習功課，成績也不錯。

慢慢的，感情加深了，成了真正的朋友。

初一朋友作文 篇8

在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持?；ハ鄮椭?，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應該不怎樣！

已經習慣原來的同學和老師的所有。但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們人生的一個轉折點。沒有不轉折的可能！但是還要一段時間的接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！

但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的`朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟?？墒?，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。

六年前，我走進了小學的大門，成為一年級的學生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。

再見了！同學，我決不會忘記我們之間所度過的快樂時光。

時間過去了，那么快，也決不會會再回來了?？墒菚r間無法洗涮掉我在小學所度過的快樂時光……難忘啊，小學生活！

初一朋友作文 篇9

校園是一個學習的地方，一個成長的地方!在這里有無線趣味!開學以后，我們學習了復雜的物理，外來的英語，有趣的生物，幽默的數學，豐富多彩的歷史，還有像語文，地理，心理等等一系列課程，但最讓我感到印象深刻的是幽默的數學課，可能你們很奇怪為什么數學課是幽默的?因為我們有一個幽默的數學老師!這位老師的名字很女性化，如果你聽了他的名字，一定會覺得他是個很文靜的女孩子，但如果你怎么想那可就大錯的錯了!相反他是一位男孩，一張圓形臉，不大不小的眼睛，帶著一副眼鏡，看上去很有文采的樣子!但從這位老師給我們上開學第一堂課的時候，我就覺得這位老師很幽默，他先給我們介紹了自己，“大家好，我叫蘭靜，可能聽到我的名字的人會覺得我是一位很文靜的女孩子，但看到我的樣子就顛覆以前的想法，”但接下來他給我們看了一段視頻，是美國總統奧巴馬，這段視頻里有許多這位總統的笑容，被這位老師稱為“奧式微笑”。老師告訴我們不管遇到什么都要積極樂觀，接下來老師還給我們看了一段文字“從前我的夢想是成為一名偉人，而現在我的夢想是成為偉人的`老師!”聽到這里，我覺得這位老師不再像之前那樣幽默，而是變得莊重，是啊!可能之前老師是很幽默，但在說這句話時，而是一種嚴肅，也是一種期待，一種老師希望自己學生成才的期待!雖然下課了，但我還在想著這位老師說的話，剛剛上課的時候，這位老師還很親切讓我們叫他“老蘭”，一位這樣的老師，上課怎么不讓我們感到有趣呢?可能就是因為這個上課氣氛，數學課我們聽到都還蠻認真的!

這就是我們的老師，一個幽默而又有趣的老師!

初一朋友作文 篇10

胡予若有一雙水靈靈的小眼睛，就像兩顆黑色的小珍珠一樣，他有一張小巧的嘴巴，他還有一副眼鏡，看上去像一個小博士。

我和他是形影不離的朋友，平時我們在一起做游戲，我考試的時候沒有考好，他就會來安慰我，我遇到不會做的題目，他就會主動的來教我，他被別人欺負的時候，我也會過去幫他。就這樣，我們的友誼越來越深厚了。

我記得有一次下午在學校的籃球場上，我和他還有其他的.同學在一起打籃球。因為我和他非常的配合很有默契，我們兩個互相向對方傳球，讓對方拿我們沒有辦法，我們輕輕松松地把球投進了籃球框。突然，胡予若腳撞到了其他同學的腳，兩個人摔了一跤。他躺在地上，雙手抱著一只腳在地上滾來滾去，臉上露出痛苦的神情。他的臉都發白了，嘴里還喃喃自語的說“好痛啊！”我馬上跑到他的邊上，把他扶了起來，我關心的問他，“你沒事吧”。我感覺痛的他都要哭了出來，我著急說來，我扶你到醫務室讓老師看一下。我把他扶到醫務室，老師看了以后說。沒什么事，只是有一點擦傷，但是會覺得很疼。老師讓我把他扶到教室里面去休息一會兒，我們到教室里過了一會兒，我去問他。沒有好一點？還有沒有那么痛？同學在發作業本的時候，我看見了他的本子，我就會幫他拿好，放進他的書包里會幫他整理好書包，然后在送他到校門口回家。我到家的時候，我還會給她打電話詢問一下。他現在的情況指導他告訴我說，他在腳已經好多了。這時我的心才放了下來。

就是這樣，我們的感情越來越好，成為了最好的朋友。

初一朋友作文 篇11

我們與自己好友之間的友情是這個世界上最偉大的感情之一。我也相信每個人都有著自己的知心好友。在我們面臨黑暗的困難的時候，友誼就像一盞明燈一樣可以照亮我們內心深處。友誼又像路人一樣，在我們茫然的時候，能夠指引我們前進的方向。我就要一位特別好的朋友，她有著非常濃厚的'眉毛，在眉毛下面是一雙宛如星空一般深邃的眼睛，鼻子非常的挺拔。我和我的好朋友相識已經有三年的時間了。在這三年的時間里面，我們從陌生到熟悉，從普通的同學關系到如今的知心好友。

在這三年的時間里面，我們共同面對了許許多多的事情，我們也遭遇了很多的困難，但是我們都共同攜手度過這些困難。雖然說他是我的好朋友，但是在學習方面，他也是我最大的競爭對手。在學習上，他勤學好問，尊敬師長，對待同學之間非常的和善。是同學們心里最理想的朋友關系也是學習榜樣。有的時候，我為自己能夠擁有這么一位知心好友而感到高興和自豪。也正是因為它優異的學習成績給我帶來了非常嚴重的壓力，我從一開始的平平無奇，到現在時常占據年級到前幾名。

在很大的程度上面，都是因為他不斷地在我前邊激勵著我。最讓我對他感到佩服的地方就是，他從來不會因為一時的困難而退縮，遇到困難的話，他會迎難而上。要是失敗的話，他也不會魯莽地進行下一次的嘗試，反而會總結自己失敗的原因，然后再進行嘗試。有的時候在很多方面我們競爭的都特別激烈，可是即使競爭的太激烈，也不會影響到我們之間的友誼，我們之間的感情。我為自己也能夠擁有這樣的好朋友而感到開心而感到驕傲。

初一朋友作文 篇12

朋友如醇酒，味濃而易醉;朋友如花香，芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

她有著一雙水靈靈的眼睛，吹彈破的皮膚，齊腰長發，常常梳著馬尾。她待人熱情，能幫別人就一定不會推辭，是一個人緣很好的人。有一次考試，我沒有帶尺子，在考試前十分鐘才發現，我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。借了一圈，也沒有人有多余的尺子。我抱著試一試的.方式走到了她的面前，她二話不說，把新買的紫色長尺折成兩段，把一段遞給我，我心里十分感動，熱淚盈眶。多虧了那段尺子，我才能順利考完試。

她不光對我，對別人也是十分熱情。無論是有事要做讓她幫忙值日，還是幫忙交作業，她一向來者不拒。她的性格自然熟，連班上最文靜的女孩都能和她談天說地。記得聽到她要和班上最文靜的女孩同桌時，我打趣地說了一句：“看你這個話嘮要怎么辦?！薄皢敚乙欢馨阉冮_朗的，看著吧?！敝螅洺Ｔ囍以掝}，剛開始，那個女孩總是不理她，后來，能說上幾句話，到最后，就變成了談天說地。其間，我勸她放棄，而她總是一句我什么時候放棄過。

我問她：“為什么你人緣這么好?！彼⑽⒁恍Γ骸爸灰嬲\待人，就會有很多朋友的?！?/p>

她就是這樣一個真誠又可愛的女孩。

朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

初一朋友作文 篇13

我的好朋友汪皓，今年9歲了。它圓圓的臉，高高的鼻梁，一雙濃眉大眼，顯得很精神。說起汪皓，他的確是個寬宏大量的人。有一次，我去他家玩。他一看見好朋友來了，馬上把他自己拼裝的“航空”拿了出來。我拿起它左看右看，愛不釋手?？墒?，老天爺偏偏和我作對。正當我欣賞這漂亮的玩意時，一失手，把它摔到了地上它摔到了地上。這下完蛋了。望著被摔得七零八落的“航空”，我簡直不知所措。要知道，這可是汪皓整整一個暑假的心血??！

我急忙把摔碎的“航空”藏在身后。這時汪皓過來問：“我的航空呢？”我支支吾吾地說不出話來。他走到我身后一看，發現“航空”摔碎了。我想，他一定會大發雷霆的?？墒?，汪皓那驚訝的神情馬上就平靜下來了。他和顏悅色地對我說：“不要緊，小事一樁，我們再把它拼起來?！本瓦@樣，他找來了“萬能膠”，我倆一起動手，又把它拼了起來。

他不但寬宏大量，而且還樂于助人。有一次，他和我在他們小區的院子里玩，看見一個小妹妹在騎車子。一不小心，小妹妹連人帶車摔倒了，她坐在地上大哭起來。看到這個情景，汪皓急忙跑上前去，把小妹妹扶了起來，幫她拍拍身上的塵土，又拿出手絹把她的'眼淚擦干。他把車子扶了起來，一手拉著小妹妹，一手推著車子，把小妹妹送回了家。小妹妹的媽媽，直夸他是個懂事的好孩子。

這就是我的好朋友汪皓。他就是這么寬宏大量，又那么樂于助人。我也經常為我有這個好朋友，而感到驕傲和自豪。

初一朋友作文 篇14

我的好朋友是張婷婷，她大方大方，見朋友也算是一條二路。我曾經記得，初中第一天剛過幾天，我就和同學們不熟。那天，我的輪胎爆了，我很著急。我該怎么辦？這時，她走過來對我說：“侯翔，我們走！我和你一起修輪胎！”我的感激之情油然而生，她和她一起去了修車場。過了一會，輪胎修好了，我不好意思地說：“我身上沒帶錢，怎么辦？”她隨口道：“別不好意思，我有錢！”然后她拿出錢，付給我修車的錢……車修好后，她對我說：“回家吧！我家在南邊，你家在北邊，我們一起去吧！”經常因為學校學習部和團支部的`問題，回到教室后，收拾不了東西，不得不離開學校。這時，她又出現在我的面前，幫我收拾書包，告訴我作業。牽著手，走出教室，相視一笑，各自回了家！一旦我們來來去去，我們就會成為親密的朋友。我們談了一切，但只有一件事。說到學習，她低著頭，一言不發。說到吃，她什么都懂，能說很多好吃的；說到玩，幾乎所有好玩的東西她都玩過。我曾經問過她：“我會幫你的，好好學習，追上你的成績吧！”可她的話讓我頭昏腦脹，我不知道該怎么說她！她說：“學習？別拉我，我沒救了，沒救了！”唉!這個好朋友，我真的幫不了她！我多么希望能和她一起進步，成為學習上的好朋友！