第一篇：紅領巾計劃(華師附中)

紅領巾計劃（華師附中）

一、活動背景

我社在歷年下鄉走訪中看到貧困地區教育資源匱乏、教學條件簡陋的教學困境，繼續歷年成功策劃的“紅領巾計劃”，因此特發起此次圖書募捐活動，倡議更多的社會力量參與到為改善貧困孩子的學習環境、改善希望小學孩子們成長硬件設施的活動中來，讓孩子們能夠在課余分享圖書、分享快樂、分享希望、分享生活。

蘄春縣赤東鎮希望小學為2007年9月在外界援助下由當地農村小學合并而成。學校占地4000平方米，兩幢教學樓，其中一棟為希望工程所捐。學生宿舍5間80人。在校學生200余名，基本來自附近貧困農村。有教師10余人，由原辦小學老師組成，其中絕大多數為中專學歷，少數為師范院校畢業。

2012年初，愛心社“紅領巾計劃”收到越來越多的愛心人士和學校的關注。至4月初，已經收到數封學校的來信，希望與愛心社共同合作，成立圖書角，讓學校的孩子能夠看到更多的課外書籍，豐富孩子們的課余生活，收獲更多的知識與快樂。

另一方面，蘄春希望小學是我社“紅領巾計劃”的合作基地，我社希望以蘄春縣希望小學我中心，將書籍運往蘄春縣希望小學，在分批運往其他貧困學校。

二、活動目的本次活動希望通過圣兵愛心社的溝通與交流，在捐助方自愿的條件下，在貴校組織圖書募捐為主、文體用具為輔的“紅領巾計劃”的圓夢行動，希望以此來豐富蘄春希望小學及其他貧困學校的圖書閱覽室，以實現孩子的讀書夢。

同時希望通過此次的援助行動，能在三方都建立起長期的、穩定的友好合作關系，并能進一步改善蘄春希望小學及其他貧困學校的的教學質量。

另一方面，我們也希望通過這次的愛心活動，能讓華中師范大學圣兵愛心社和貴校在人們心中樹立良好的形象，并希望孩子們能夠通過這樣的愛心活動，逐步建立起愛心互助的意識，使孩子們時時懷著一顆善良的心走向社會。

三、活動內容

我社：

1、準備宣傳所需的社旗、社服、展板、橫幅、宣講稿、宣講所用PPT、書簽；

2、召集志愿者進行紅領巾計劃宣講的培訓；

3、出資將書籍從華師附中搬運至學校，聯系希望小學商議書籍的搬運；

4、召集志愿者和貴社一同宣傳；

5、同貴社一同參加希望小學的受贈儀式；

6、對活動全程進行文字記錄及攝影記錄；

7、反饋內容及感謝信的寄出。

貴社：

1、聯系學校領導了解活動進行所需的流程并得到活動進行的許可；

2、協調宣傳的時間、宣傳的班級及捐書的時間；

3、召集人員進行紅領巾計劃宣講的培訓及同愛心社人員一起進行紅領巾計劃的宣講（包括操場固定點宣傳、班級宣傳、廣播宣傳）；

4、將在各班收集的書籍聚集在一起并聯系愛心社進行搬運。

四、具體時間及計劃4、10--

4、15聯系貴社相關負責人并審核策劃書的可行性4、16--

4、21我社準備募捐宣傳所需的社旗、社服、展板、橫幅、宣講稿及書簽（用于給孩子們寫下期盼與寄語）。計劃好書的搬運、儲存等工作。聯系蘄春縣希望小學及其他學校做好書及文體用具的接收工作。

如果募捐情況很可觀，我們還希望再多找1-2所有需求的學校一并納入我們的“紅領巾計劃”中，所以還可能需要尋找合適的物流公司參與我們的行動，并做好相關聯系工作。

貴社聯系學校領導確定活動所需的流程并得到活動進行的許可，確定活動宣傳的時間、宣傳的班級和收書的時間。

4、22--

4、28我社召集志愿者進行宣傳培訓，并與貴社召集的志愿者交流宣傳的內容及注意事項。

我社在宣傳確定的時間帶去社旗、社服、橫幅、宣傳稿。同貴社志愿者一同在操場上設立固定點進行宣傳、班級進行PPT宣傳和廣播宣傳。

4、29或4、30 貴社將所捐書籍收集于一固定點，由我社志愿者統一收取。

第二篇：華師附中見習心得

華師附中見習心得

4月底，我迎來了華師附中的見習實踐，這是我第一次接觸正式的教育工作。我認為教育見習是教師職業實踐性知識學習的重要途徑和方式。我們通過觀察、接觸、體驗等形式,感受充滿生機的中學校園生活、觀察充滿沖突的課堂教學情境、體驗充滿挑戰的教師職業生活。去華師附中見習是一次掌握教學實踐性知識的寶貴機會，因此我非常重視和珍惜這個鍛煉的機會。

伴隨著晚春的溫柔的氣息，我們踏進了華師附中的校門口，校園無處不洋溢著書生氣息。華師附中果然名不虛傳，果然有省一級學校的范，讓人望而生畏。

我們今天的任務只是去東階梯室旁聽《棋王》這兩節課。一到教室，我手上就有兩張紙，一張是課文，一張是教案。課文很長，教案簡單而重點突出鮮明。上課之前，老師先讓學生仔細閱讀文章，鈴聲一響起，課室變得安靜卻充滿同學們的專注。老師先向同學提出了什么是王的風范，并且讓同學們分組討論，同學們積極而認真地討論著，我對這種現象既陌生有熟悉。當同學們一個接著一個地說出自己的看法后，老師引出課文內容的問題，接著老師讓同學更深入地去體會作者的思想感情。

老師無論在教態上還是在教學態度上都是認真嚴謹，有王者之范（引用當時候在場的老師的評語）。在課程上，老師采用的是一課一得的教學模式，這可以讓學生把文章中的人物性格形象把握透徹。而且老師教學預設科學合理，激發學生學習課文的興趣。老師對文章內容非常熟悉，她很有針對性地提問和回答同學的問題，并且進一步地引導學生更深入地思考。她沒有讓學生脫離課文，而是引導學生看課文，聯系課文。

雖然只是短短的90分鐘的課，我真的獲益良多。在聽課的過程中，我嘗試著從學生到教師的角色轉換。我在腦海里想象著自己就是講臺上的老師，可是我自己也會覺得很心虛，因為我現在還是達不到講臺上那位老師的能力，我還需要抓緊時間操練自己的臺風，豐富自己的專業知識。而且老師在授課之前，是要準備很多東西的。例如，要準備好教案，課堂的布置上要如何安排，在課時的掌握上，要如何把握，這些都是需要個人的教育能力去控制的所以我覺得我還有很長的一段升級之路要經歷。

我在書上看到一段話，我覺得它可以陪伴我以后的教師之路“做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友?！?/p>

第三篇：2011-2012學華師附中七年級下語文期末考(試卷)

華南師大附中2011－2012學下學期七年級期末考試試題

語文

親愛的同學，漂亮的卷面如同人美麗的面龐，請你把答案都寫在答卷上，書寫工整清晰，卷面整潔無涂改，不使用涂改液。此要求3分，以扣分的形式體現，從總得分中扣除。

一、積累與運用（8小題，共24分）

1．下列加點字注音完全正確的一項。（）（2分）

A.懲（ch?ng）罰花鬘（mán）皚皚（ǎi）鍥（qìe）而不舍 ．．．．

B.咿呀（y?。┳痔╰ia）彷（páng）徨羈（jī）絆．．．．

C.腦髓（suì）剽（piāo）悍旖（yí）旎毛骨悚（sǒng）然 ．．．．

D.污穢（suì）蜷（quán）伏顎（a）骨夾（jiá）竹桃 ．．

2．下列沒有錯別字的一項是（）（2分）

A.緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花瞭亂的弧線。

B.忽而張目嗔視，表現出叱詫風云的盛怒。

C.他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，泣盡心血。

D.她以這次太空飛行作為激勵我們向未來沖擊的教例，孜孜不倦地講述給我們。

3.下面句子加點成語使用不當的一項是（）（2分）

A.我認識奧本海默時他已四十多歲了，已經是婦孺皆知的人物了。．．．．

B.我也不敢像舞蹈家一般，內行地贊美她們的一舉手一投足，是怎樣地“本色當行”。．．．．．．

C.“這里看不到任何東西，和前幾天令人憂心忡忡的單調沒有任何區別。”這就是羅伯特?．．．．

福爾肯?斯科特關于極點的全部描寫。

D.使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠明晰了的大徹大悟?。?/p>

4．下列句子沒有語病的一句是（）（2分）

A.新來的趙老師給我們留下了美好而深厚的印象。

B.我們進入“頌歌獻給黨”合唱大賽現場就看見彩旗飄揚和歌聲飛揚。

C.我們班的同學將來都希望成為一個有作為的人。

D.初二（3）班的全體同學沒有不參加挑戰自我活動的。

5.下列句子中加點字解釋全對的一項是()(2分)

A.會賓客大宴(會意)中間力拉崩倒之聲（里面）．．

B少頃，但聞屏障中撫尺一下（但是）夸父與日逐走(跑)．．

C.天柱折，地維絕（斷開）恐前后受其敵(敵人)．．

D.顧野有麥場（回頭看，四周看）雖人有百手，??不能指其一端；（即使）．．

6.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（）（2分）

Ａ.婦撫兒乳（名詞作動詞，哺乳）眾妙畢備（名詞作形容詞，奇妙）．．

Ｂ.北飲大澤（名詞作狀語，往北）不能名其一處也（名詞作動詞，說明）．．

Ｃ.狼不敢前（名詞作動詞，上前）一狼洞其中（名詞作動詞，打洞）．．

Ｄ.意將隧入以攻其后也（名詞作動詞，鉆洞）其一犬坐于前（名詞作狀語，像狗一樣地）．．

7.仿照畫線句子續寫：（2分）

七年級下期末試題語文

動物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機盎然，并且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因為在種群面臨滅絕的時刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡________，因為_______________，________________________。

8.默寫填空（每小題1分，共10分）

在初中七年級下冊語文課本里，我們看到了一個廣闊的語文世界。我們與南朝的詩人吳均同住山中，觀賞“山際見來煙，______________”的有趣生活；在月光下走進幽靜的竹林深處，聆聽一千多年前的王維“獨坐幽篁里，______________”的琴聲與長嘯，聆聽劉長卿在暮色中“______________，杳杳鐘聲晚”的鐘聲；我們與李白一起向峨眉作別：“峨眉山月半輪秋，______________”，在洛陽共度思鄉之夜，耳畔是“___________，散入春風滿洛城”的《折楊柳》笛聲；我們與韋應物一起感受山野的閑適，看“春潮帶雨晚來急，_____________”，與岑參相伴，同赴邊塞，“故園東望路漫漫，____________”，心頭涌起的是對故土與親人的深深懷念；伴杜甫在江南與老友重逢，感慨：“_____________，落花時節又逢君”；我們陪南宋詩人趙師秀坐在孤燈下度過“_______________，閑敲棋子落燈花”的寂寞時光；與清代學問家《論詩》縱論“_________________，各領風騷數百年”。

二、名著閱讀（共6分）

9.《昆蟲記》揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習性，如：______在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期；_______善于建造巢穴，管理家務；_____在捕獲食物、編織“羅網”方面獨具才能：(3分)

10.《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的______，善良樂觀的_______，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的________以及快樂的“小茨岡”和執著的“好事情”。

三、文言文閱讀（共12分）

狼二則（蒲松齡）

（一）一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（二）有屠人貨①肉歸，日已暮，欻（xū）②一狼來，瞰③擔上肉，似甚垂涎，隨屠尾行數里。屠懼，示之以刃，少卻④；及走，又從之。屠思狼所欲⑤肉者，不如姑懸諸樹而早取之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示⑥以空擔。狼乃止。屠即徑歸。昧爽⑦往取肉，遙望樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。逡巡⑧近視，則死狼也。仰首細審，見狼口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。時狼革價昂⑨，直十余金，屠小裕焉。

緣木求魚，狼則罹⑩之，亦可笑矣。

注： ①貨：出售、賣。②欻（xū）：忽然。③瞰（kàn）：看、窺視。④卻：退。⑤欲：想要。⑥示：給......看。⑦昧爽：拂曉，黎明。⑧逡巡：因有顧慮而徘徊。⑨罹：遭遇禍患。⑩昂：貴。

11．下列句子中加點字意思相同的一項是（）（2分）

A.一狼得骨止，一狼仍從及走，又從之．．

B.止增笑耳亦可笑矣 ．．

C.少時，一狼徑去示之以刃，少卻 ．．

D.擔中肉盡，止有剩骨示以空擔。狼乃止。．．

12．下列各組語句中加點的詞，意義、用法都相同的一項是（）（2分）

A.屠乃奔倚其下 / 屠自后斷其股．．

B.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵 / 屠懼，示之以刃 ．．

C.而兩狼之并驅如故 / 緣木求魚，狼則罹之 ．．

D.后狼止而前狼又至 / 不如姑懸諸樹而早取之 ．．

13.翻譯下面兩個句子（4分）

（1）場主積薪其中，苫蔽成丘____________________________________________________

（2）時狼革價昂，直十余金，屠小裕焉____________________________________________

14.兩則故事中的狼有何相同之處？兩則故事中的狼的可笑之處是一樣的嗎，為什么？（4分）答：__________________________________________________________________________

四、現代文閱讀（共18分）

（一）閱讀下面的文段，完成15-17題。（8分）

社戲（節選）

（1）我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾

尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

（2）兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

（3）那聲音大概是橫笛，婉轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

15.用簡要的語言概括上文大意。（2分）

________________________________________________________________________________

16.“但我卻還以為船慢”一句在表達上有什么作用？（2分）

________________________________________________________________________________

17.第（2）段給讀者描繪了一幅《江南水鄉月色圖》，請簡要分析作者是怎樣表現這美麗月色的，這樣的描寫有什么作用？（4分）

________________________________________________________________________________

（二）閱讀下文，完成18-21題。（10分）

天鵝（節選）布 封

天鵝面目美麗，體態優雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪里，就使哪里因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它。可以說，沒有其他任何動物能像它那樣受人們如此鐘愛，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，并使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發，時而悠然自得。總而言之，天鵝渾身都散發出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝是愛情之鳥。古代神話還把天鵝說成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個風趣而才氣橫溢的神話是合乎情理的。

我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術典范。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利于快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢漸漸向后抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風半張而鼓起，這就是推動這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進。

天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的全部優點，為求引人注目，為求別人贊美。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應著人聲的召喚，獨自離開船隊游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們任情觀賞。

天鵝天生麗質，并且有熱愛自由的美德。我們無法對它強制或如奴隸一樣禁閉它。它無拘無束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留并安居在那里。它隨自己的意愿在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來到高岸下遮陰，鉆進燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然后又離開它的獨處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當作自己棲息地的主人與朋友，而不是統治者和暴君。

18.根據選文內容，概括出作者筆下“天鵝”所具備的四大優點。（4分）

19.從哪些方面可以看出天鵝熱愛自由？（2分）

20.在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什么好處？（2分）

21.第一段中“人人喜愛它，歡迎它，贊賞它”，這三句能任意調換位置嗎？為什么？（2分）

五、作文（共00分）

22.閱讀下面的文字，按要求作文。

等待，是一種智慧，一樣胸懷，一縷情思……

等待，是一份無奈，一絲焦慮，一種渴求……

等待，是一種潛伏，一種積累，一個過程……

生活中，有過無數次等待；等待中，有無數個等待的理由…… 親愛的同學，你經歷過等待嗎？你思考過等待嗎？ 請以“等待”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

第四篇：華師附中高一政治生活期中考試

2013～2014學高一第二學期 政治科 測 試 題

注意事項：用黑色筆作答，把答案抄寫在答題卷相應區域；只交答題卷，全卷用時90分鐘.一、單項選擇題，每題3分，滿分54分；請把答案涂在答題卷選擇題區。1、2012年3月9-14日，江蘇省泗陽縣16個鄉鎮先后召開新一屆人民代表大會第一次會議，順利完成人大、政府換屆。在我國，人大代表的選舉實行差額選舉。實行差額選舉的意義在于（）

①為選民行使選舉權提供了更多的選擇余地

②有利于保證當選者結構的合理性

③能減少選舉中的虛假宣傳、賄選等不正當現象的發生

④在被選舉人之間形成了相互競爭

A．①②B．②③C．①④D．③④

2、社會救助體系覆蓋城鄉，孤兒保障制度普遍建立，高齡老人津（補）貼制度已在15個省

份建立??2011年民政部門緊緊圍繞保障和改善民生開展工作，促進了人民群眾共享改革發展成果。這說明了我國人民民主具有（）的特點。

A．真實性B．廣泛性C．法律保障D．物質保障3、2012年初新出臺的《民政部關于促進農民工融入城市社區的意見》指出，要切實保障農

民工參與社區自治的權利。農民工參與社區自治（）

①是村民自治的基礎

②是農民工參與管理國家的基礎和標志

③能夠提高農民工參與政治生活的能力

④有利于農民工依法直接行使民主權利

A．①②B．②③C．③④D．①④

4、我國《刑事訴訟法》規定，公安機關對犯罪嫌疑人的拘押訊問時間一般不超過24小時，嚴禁刑訊逼供，不得侮辱、體罰、打罵服刑人員等。這表明（）

①我國尊重和保障人權②我國堅持公民權利和義務的統一

③我國公民的合法權利都受法律保護④我國公民權利是不可剝奪的A．①②B．①③C．②③D．③④

5、“民間查賬人”李德濤依法申請政府信息公開，促成了廣州市財政局“曬賬本”，將114

個部門的預算公開放到網上。這說明（）

①納稅人有權知道國家對稅收的使用情況②公民對公共權力的監督意識增強

③政府要自覺履行政務公開職責④財政收入應取之于民、用之于民

A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

6．廣西壯族自治區制定《關于開展城鄉居民大病保險試點工作作的實施方案》，決定從2013

年1月起選擇柳州市、欽州市開展大病保險試點，力爭到2014年在全區全面開展大病考試范圍：1、2、3課

保險工作?！斗桨浮返某雠_從根本上說是因為：（）

A．我國是人民民主專政的社會主義國家B．人民民主的本質是人民當家作主

C．政府堅持為人民服務的宗旨D．人民民主具有廣泛性和真實性

7．某地一太婆因敲詐幫助她的小孩被處罰，時隔不久一婦女被無證駕駛摩托車且態度惡劣的外國小伙撞到，但卻因網絡誤傳被冤枉??網絡傳謠讓我們感受到了網絡的“可怕”。這啟示我們應（）

①依法行使政治自由②正確處理權利與義務

③充分尊重社情民意④科學參與民主管理

A．②③B．①④C．①②D．③④

8．市民王某因房屋拆遷久未安置，房價又節節攀升，一直只能租房住。為向有關部門反映，王某在公共場合設置路障，并用高音喇叭向路人播講個人遭遇，以其引起政府重視。王某的做法（）

A．是錯誤的，因為公民必須采取合法形式實行民主監督

B．是正確的，因為這是維護個人合法權益的途徑

C．是正確的，因為公民享有對政府的監督權

D．是錯誤的，因為公民無權要求政府幫助解決住房問題

9．我國經濟社會的快速發展，推動了各地基層民主政治建設的進步，各地創造了大量鮮活的基層民主管理模式，并成為人民依法直接行使民主權利的重要方式。下列屬于這種方式的是（）

A．人大代表同稅務部門負責人提出質詢B．專家應邀參加高考改革方案討論

C．市民在網上參加評議政府的活動D．村民依法選舉村委會主任

10．城鎮化是中國現代化建設的“歷史任務”，現階段應為人們自由遷徙、安居樂業創造公

平的制度環境。假如你要向有關決策部門提出合理化建議，可選擇的最佳方式及其理由是（）

A．社會聽證制度，因為聽證于民能迅速及時解決社會矛盾

B．社情民意反映制度，因為民意是正確決策重要信息資源

C．信訪舉報制度，因為舉報是公民行使建議權的重要途徑

D．重大事項公示制度，因為知情權是公民參與決策的前提

11．某地多名農民工利用外出打工積累的經驗在村民會議上為村民致富提出不少“金點子”，而在該市“兩會”召開前，他們又建議人大代表向“兩會”提交一份關于農民工醫療、養老等問題的提案。農民工的行為（）

A．屬于公民依法直接參與民主監督B．屬于公民依法間接參與民主選舉

C．屬于公民依法間接參與民主管理D．體現了良好的政治素養和社會責任感

12．某公民發現本縣副縣長有貪污受賄行為，于是通過書信的方式向當地檢察院反映情況，于是檢察機關立案偵察，最終牽出一連串的行賄受賄案。這說明（）

A．行使監督權利是公民參與管理國家的基礎

B．信訪舉報制度是實行民主監督的有效方法

C．民主監督是保證政府清正廉潔的主要方法

D．擴大公民政治權利是提升政治文明的良策

13．作為公民，我們既享受著政府提供的各種服務，又接受著政府的管理，同時也應該具備以下政治素質和公民意識（）①了解政府的性質和職能

②相信政府是為人民服務的政府，支持政府的工作

③享受政府提供的公共服務④尋求政府的幫助，監督政府的行為

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14.面對我國糧油副食品價格大幅上漲現象，2007年8月13日，國務院發出緊急通知，要求各地采取必要措施穩定糧油副食品價格。國家發改委隨后發出通知，要求各級價格主管部門嚴查亂漲價案件，維護消費者的正當權益。這體現政府切實履行了（）

①公共服務職能②經濟調節職能③市場監管職能④政治監督職能

A.①②B.②③C.③④D.①④

15、下列活動中，不屬于履行政府職能的是（）

①中國體育代表團積極備戰北京奧運會

②教育部頒發了《中華人民共和國義務教育法實施細則》

③中共中央宣傳部發出號召要求學習科學發展觀

④公安部召開新聞發布會通報換發第二代居民身份證情況

A．①②B．②③C．③④D．①③

16、一些地方政府不顧本地實際，大搞所謂的“形象工程”，增加了政府的財政負擔。這一做法主要違背了（）

A．為人民服務的工作態度B．求真務實的工作作風

C．從群眾中來到群眾中去的工作方法D．增強服務意識的工作要求

17.李克強說“行大道，民為本，利天下”，“要給權力涂上反腐劑，戴上‘緊箍咒’”。這體現了我國政府的宗旨是，我國政府工作的基本原則是。（）

A.對人民負責求真務實B.為人民服務求真務實

C.對人民負責從群眾中來，到群眾中去D.為人民服務對人民負責

18.2013年3月，新一輪國務院機構改革正式啟動，內容之一是實行鐵路政企分開，組建國家鐵路局和中國鐵路總公司，不再保留鐵道部。這項改革旨在()

Ａ.協調政府與企業的關系，減少市場監管職能

Ｂ.進一步加快政府職能轉變，擴大政府職權

Ｃ.理順政府與市場的關系，建設服務型政府

Ｄ.強化對權力的監督，提高政府工作的透明度

二、非選擇題，滿分46分；把答案抄寫在答題卷相應區域上。

19.材料一：十七屆六中全會后，中央政府主要領導近期分赴各地密集調研，廣泛收集群眾意見和建議，準確判斷經濟走勢，關注民生，尊重民意，竭盡全力做好工作。明確指出，根據這次調查2012年將適時適度預調微調現行經濟政策。

材料二：發展文化產業是社會主義市場經濟條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑。必須堅持政府主導，加強文化基礎設施建設，讓群眾廣泛享有免費或優惠的基本公共文化服務。必須堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，在全社會形成統一指導思想、共同理想信念、強大精神力量、基本道德規范。要構建現代文化產業體系，形成公有制為主體、多種所有制共同發展的文化產業格局，推進文化科技創新，擴大文化消費，規范文化市場，維護文化安全。

（1）結合材料一，運用“政府的責任”的知識，簡述當前我國經濟政策適時適度預調微調的必要性。

（10分）

（2）聯系材料二，運用政府職能的知識，分析我國政府如何貫徹落實十七屆六中全會精神的。（12分）

20、網絡問政已成為排解民憂、化解矛盾的“直通車”，也成為反腐、行風監督的“千里眼”。

材料一網絡問政之探討：建設法治政府，推進科學民主決策的重點和難點在基層，特別是當前網絡迅速發展，對經濟社會各個方面的影響日益加深，對基層政府如何更好地加強民主、科學、依法決策提出了新的考驗。我市在制定規范性文件、重大項目建設等具體的重大行政決策中，一直積極探索通過網絡征求群眾意見，擴大網民參與政府決策等新途徑、新方式。

材料二 網絡問政之規范：《半月談》在扉頁上公布新華網網址，辟出《熱點聲音》專欄，歡迎廣大網民對社會熱點問題談自己的看法。下面是選取的兩個熱點聲音。

聲音一：一個個“蘿卜坑”其實是一個個蟻穴，讓泥土變得蓬松，給政府公信力大堤帶來了極大的危險。近來不少地方機關和事業單位在招聘中“因人設崗”“量身定做”的丑聞相繼曝光，被網友戲稱為“蘿卜招聘”。

聲音二：民眾有權利問（政府）這樣的問題：“你是怎么花我們的錢的，這些錢都是為我們所花的嗎？”

（1）請簡述公民為什么要積極參與民主決策？（8分）

（2）運用政治生活知識評析“政府聽從民意，就能保證科學民主決策”。（8分）

（3）網民網上留言質問、批評政府體現了公民哪種政治權利和自由？

請說明正確行使這種權利的要求。（8分）

2013～2014學高一第二學期 政治科 參考答案

1-5.CACBC6-10.ACADB11-15.DBCBD16-18.BDC19、（1履行職能，深入基層，了解民情，體現的政府的性質和宗旨。4分）②政府堅持為人民服務的態度，中央政府領導深入群眾，關注民生體現了為人民服務的態度。2分）③政府樹立求真務實的工作作風。中央政府增強服務意識，使各項工作經得起實踐、群眾和歷史的考驗。2分）④政府堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。中央政府通過多種途徑收集群眾意見，全力做好工作體現了這一點。2人）

（2）①保障人民民主和維護國家長治久安的政治職能。政府協調文化活動參加者的關系，規范文化市場，維護國家文化安全。3分）②組織社會主義經濟建設的職能。政府堅持把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一，促進文化生產力發展，提高人民文化生活水平。3分）③組織社會主義文化建設職能。政府大力發展教育事業，提升了文化軟實力。3分）④提供社會公共服務的職能。政府加強文化公共設施建設，為群眾提供基本公共文化服務，營造良好的文化發展環境。3分）

20、（1）①有助于決策者充分發揚民主，深入了解民情，充分反映民間，廣泛集中民智；2分）

②有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發點和立足點，增強決策的科學性2分）；

③有利于促進公民以決策的理解，有助于決策的實施；2分）

④有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，增強關心公共生活的政治責任感。2分）

（2）①我國是人民當家作主的社會主義國家，政府要保證為人民服務，必須堅持科學、民主決策；3分）

②民意是政府正確決策的重要信息資源、是正確決策的基礎。拓寬民意反映渠道，是政府科學民主決策的前提；3分）③政府除了收集民意外，要做到科學民主決策，必須不斷完善決策信息和智力支持系統，提高決策的科學性，增強決策透明度和公眾參與度，形成科學決策的有效機制。所以題中觀點的不全面的。2分）

（3）①體現了公民享有監督權。2分）②公民為了國家和人民利益，要敢于同邪惡勢力進行斗爭，勇于行使監督權。2分）③行使監督權時，必須采取合法方式，堅持實事求是的原則，不能干擾公務活動。2分）④公民應該有序參與政治生活，遵守法律法規；正確處理好權利和義務的關系。2分）

答題規范：

1、分點分段作答，字體端正。

2、觀點在前，結合材料解析在后，一般有3至4點答案；

3、《政治生活》需要記憶大量途經、方式；職能；意義；所以平時就要用

心記好，期末前是不可能記住那么多知識點的，日常要花時間記住重要的大題內容。

《政治生活》主觀題答題模式

一、抓住行為角度：是什么、為什么、怎么做。

1.是什么：一般直接答出所問內容，以識記的內容為主。

一般問法有:公民的政治權利有哪些？政府的職能包括？體現了公民哪種政治權利和自由？我國的外交政策有些內容？請簡述公民參與民主決策的重要意義。等等

2.為什么：要求結合材料答出公民、政府、政黨等不同主體做某件事的原因。一般從與該主體有關的作用、意義或職能方面作答。

一般問法有：公民為什么要參與民主決策？公民為什么要行使自己的監督權？政府為什么要接受公民的監督?

3.怎么做:要求結合材料答出公民、政府、政黨等不同主體如何做好某件事？或如何落實某種精神？一般從與該主體有關的權利，義務；權力與職能、責任方面作答。

一般問法有：公民如何正確行使自己的監督權？分析我國政府如何貫徹落實十七屆六中全會精神的。黨如何實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益？

二、分清行為主體.在作答時要抓住主體，對號入座。政治常識中常見的主體有公民、政府、中國共產黨、民主黨派、國家機構等。

三、評析題：分為三類為主①常考的一類，題干正誤混合或片面的類型。一般作答模式：先肯定題目中的合理之處，并答出理由；再指出題干錯誤之處并答出理由或補充題干片面之處。最后下結論。注意強調的是，正確的也要解析理由。

②題干正確的③題干錯誤的四、答題技巧：1.審準題目的設問，明確答題角度。2.閱讀材料過程中要標出涉及到的主體及關鍵詞句。

3、簡單列出自己所想到的知識點，選取3-4點最佳的作答。

最后：答題要規范，分點分段，字體整潔。

第五篇：2014中國高中排行榜發布 鄂華師附中居首

2014中國高中排行榜發布 鄂華師附中居首 開學之際，某在線教育公司評價研究中心發布了《2014中國高中排行榜》。其中，排名第一的是湖北華中師范大學(招生辦)第一附屬中學，河北衡水中學、北京人民大學附屬中學緊隨其后。浙江共8所高中進入百強榜，遠超北上廣，而西藏、青海無一入圍。

評價研究中心相關負責人介紹，此次推出這份排行榜是為了幫助中學生在填報中考志愿時做參考。除了高考成績、重本率、高分考生比例等指標外，評價體系還包含學校的基礎設施、人才培養、綜合聲譽等指標。