第一篇：西部支教的宣傳策劃書

西部支教的宣傳策劃書

【主題】傳遞

1、向全校的同學傳遞綠窗的宗旨。

2、向全校的師生傳遞我們的愿望——即希望為西部的孩子們

做一些我們能做的事情。

3、向全校的師生傳遞我們的愿意去西部幫助孩子們的熱忱。

4、讓全校師生了解西部人們生活的現狀。

5、通過耐心的解說（包括回答一些問題、介紹支教流程等）

讓廣大同學們看到我們良好的態度。

【亮點】（這是我想到的宣傳方式，其中比較新穎的用紅色的字體標注出來了，你可以選擇一些）

1、寢室走訪（可以與宣傳單配合）：主要是通過走入每個寢室

宣傳，向有意向的同學發送宣傳單（這樣可以提高宣傳單的利用率），可以保證宣傳的力度。

2、（與第一種方法類似）在每個寢室樓的宣傳板上張貼一張

小型海報，置于醒目的位置，可以讓進入的人員關注到西部支教的活動。

3、（西山一條街現場宣傳）除了張貼海報和條幅之外，可以

采取設立咨詢臺（最好是有過支教經歷的人）的方式，來解釋一些與支教流程和支教體會的相關問題，同樣，晚上的時候可以在西山一條街播放英語電影的地方來播放西部支教的宣傳紀錄片（這個最好要有特定觀眾）。

4、可以舉辦1-2次宣講會。讓大家更深入了解支教相關問題。

5、如果能利用學校的廣播臺等來做個小小的宣傳廣告，那效

果也應該不錯。

6、（這個與外聯相關）我們可以針對這次西部支教活動來設

計一個宣傳冊，用來向商家宣傳，我們帶去西部的物資部分可以由商家提供，這樣更有利于我們的宣傳和支教活動。

7、到外校去宣傳，來找一些外校的同行者聯盟。

8、我們可以向報名者發送小小的紀念品——比如說一把扇子

（正好夏天也快到了）。這樣可以部分調動他們的積極性。

【流程】

<前期準備>

1、首先從綠窗內部開始，各部門開會，進行下任務分配。材料的策劃和撰寫等——秘書處；材料的制作等——宣傳部； 材料的發放等——實踐部、后勤部；表格統計等——辦公室； 拉外聯——（據說會有外聯小組）

2、材料的準備（海報、條幅、宣傳單、表格，宣傳冊）。

3、要動員綠窗的會員——會員動員大會。除了在內部宣傳之

外，最好可以招募一些志愿者（這個是在宣傳活動期間，做一些咨詢的工作等）。

4、在宣傳之前應該有個小型的培訓（針對咨詢那一塊，能有

個統一的思想等）。

<宣傳過程>

1、現場宣傳的前三天，將宣講會條幅和海報掛出，同時開始

走訪寢室，發一些宣傳單。

2、現場宣傳的前一天晚上，舉辦一個宣講會（這個由會長、部長等有過支教經歷的人來講）。

3、現場宣傳（2天）

（1）前一天要把支教宣傳海報什么的都張貼好，最好弄來音

效，可以增加現場氣氛。

（2）現場宣傳分為兩個臺：一個為報名處，主要負責收報名

表（注意要確認聯系方式）；另外一個為咨詢處，主要工作就是答疑，介紹支教流程等。（宣傳亮點的細節）

（3）現場宣傳第一天晚上播放西部支教的宣傳記錄片，部分

志愿者（會員、干事等）充當觀眾，同時負責看管儀器。宣講會和現場宣傳構成了二次宣傳，也是一個亮點。

4、現場宣傳的同時，可以利用校廣播臺做個小小的廣告。<后期工作>

1、海報條幅等的回收。

2、報名表格的整理，面試的通知以及面試結果（晉級）的告

知。

3、支教前的培訓工作。

<人員安排>（按部門來的）

會長、副會長、部長（部分人）——負責準備宣講會以及會員動員大會；

各部長要把任務下分；

材料的準備——秘書處和宣傳部共同負責

秘書處：材料的策劃與撰寫工作；

宣傳部：材料的制作（海報、條幅、表格、宣傳單等）；

走訪寢室（宣傳單的發放）：由于任務量比較多，所有部門合作； 現場宣傳的布置及后序工作——由后勤部負責；

咨詢和培訓的事宜——由實踐部工作；

（外聯的工作——由于實踐部人較多，可以從其中選取部分人成立一個外聯小組向商家宣傳支教活動。當然這個小組的人也可以從其他的部門里面挑選）

宣傳后期的工作（表格整理、面試通知等）——辦公室負責。<時間選擇>

避開4月30日——5月2日前后的放假時間。建議在4月17日——4月24日前后進行宣傳。（包括寢室走訪和現場宣傳等，大概持續時間為一周）。

<資金預算>（不算小禮品的話）總計500元以內

條幅×2=50元

大型海報×2（10元/平方米）=60元

宣傳單 80元（以1000份計算的話）

表格 50元（以800份計算的話）

膠帶 30元以內

宣傳手冊 10元/份×20=200元；

第二篇：西部支教策劃書

西部支教策劃書

策劃人 房產131 尹安康 武向輝

時間：2014年5月19日

一、活動背景

貧困偏遠的地區由于受到地理環境及人文等多方面的影響，文化教育相對落后。當然，這種落后在很大程度上是由于貧困偏遠經濟的制約造成的。經濟制約制度，教育反過來影響經濟。貧困偏遠地區經濟社會發展很大程度上影響和制約著我國經濟社會發展。充分認識貧困偏遠教育發展的現狀，分析貧困偏遠教育存在的問題，對促進我國經濟社會的發展有極為重要的意義。所以在當代社會組織大學生去貧困偏遠支教意義重大。

二、活動目的1、貫徹落實陶行知先生教學做合一的理念，把“教”與“學”結合起來，并把“教學”與“實際生活”聯系起來，充分發揮我們教師教育學院師范生的教師技能。并在實際教學中，傳播真知，自我完善。

2、以自身實際行動，通過對志愿西部的宣傳，號召更多大學生能夠關注西部、支持西部、服務西部，鼓勵更多高校畢業生服務西部基層，投身創新創業，引導更多大學生參與西部計劃。

3、弘揚志愿者精神，培養大學生樹立正確的人生觀和價值觀及社會實踐能力，用所學的知識回報和服務社會。

4、通過各種活動，深入了解西部小學生的生活和學習狀況，獲得大量的一手資料，后期聯系相關基金會和慈善機構及愛心人士，更進一步幫助孩子們健康成長。同時，借助我們的宣傳，使更多有志于慈善事業的個人或機構關注西大學生到農村支教更重要的是通過組織安排一些活動，寓教于樂，希望對他們未來生活和學習有所啟發引導，并激發他們學習的動力和對外部世界的了解，促使他們進步。同時，我們還將新的觀念和思想推廣到農村，促進農村的發展，如在農村宣傳國家支農政策等。去貧困偏遠地區支教，還能培養當代大學生對社會的責任感和社會公益心，為西部支教，為和諧社會，為平衡東西發展作貢獻。大學生協助貧困偏遠，支援貧困偏遠教育，不僅可以緩解貧困地區教師短缺造成的教學壓力，而且在一定程度上可以加深大學生對西部貧困偏遠地區的認識，有利于大學生樹立正確的人生觀和價值觀。

三、活動地點、相關人員

1、在階梯教室1-12、參與人員房產全體學生

四、意義

“到西部去，到基層去，到祖國最需要的地方去，”這是國家和高校多年來一直倡導和相應的口號。為了相應這一口號，我們支教團隊決定利用暑期的西部支教活動，將先進科學文化只是帶到這些貧困偏遠地區，激發孩子們對知識的渴望。此次支教同時對當地進行考察，通過考察當地兒童的課余生活及日常生活，深入了解西部地區兒童的生活狀況和西部地區的教育與經濟水平，并為以后西部支教活動的發展做好鋪墊。另一方面，充分發揮我們曉莊學院教師教育學院師范生的教師技能，弘揚行知精神，讓在身為陶子的的我們在實踐中銘記“教學做合一”的校訓，落實“教人求真，學做真人”的校風。通過對西部兒童的關愛和幫助，發揚志愿者協會“奉獻、友愛、互助、進步”的精神和主旨，號召更多的在校大學生積極投身于志愿者活動中去；通過對當地的生活現狀的考察，以及對當地經濟發展情況的了解，鼓勵更多大學生積極投身到國家需要的地方。

第三篇：西部支教策劃書

2013 策

劃

書

年暑期西部支教

一、活動背景：

本項目是由14個閩南理工學院在校大學生組成的一個西部支教團隊，并由華僑基金會組織。此次活動我們支教的對象是貴州的....小學，此處地方屬于貴州省貧困地區之一。在我們上網查詢和當地校長聯系之后對該小學有了一個大概的了解。其主要存在兩種情況：

一、此處屬于貧困地區，孩子們對于學習的渴望程度較高，家長對孩子們的期望高，這便于我們支教的開展，這是我們的優勢，而另一方面則是孩子們都基本屬于留守兒童，家長對支教過程中孩子安全問題有所顧慮，但在我們和校長的商量和溝通下，我們找到了能夠保證孩子基本安全的可靠途徑，這也解決了家長們的擔憂。因此我們團隊有足夠的信心相信此次支教會取得圓滿成功。

二、活動的目的及意義：

此活動我們會發揮自身的優勢，打破傳統的支教模式，創建全新的支教體系，用最優化的方式給孩子帶來最大的幫助，此次支教可能讓我們深入農村基層，了解和支援農村的駕馭。可促進農村教育發展。給基層教育注入新鮮血液：再則擴大華僑基金會的社會影響力，樹立基金會的良好形象以便于號召更多的愛心人士和慈善機構去幫助這些貧困山區的孩子。最后我們此次支教既能鍛煉自己身心，同時也響應了黨的號召，給西部指教的發展出一份力。

三、活動的具體展開：

1.前期工作：

①.優勢可行性：當我們組建這支隊伍時我們就已經著手各種事務了，首先我們是確定學校，在幾經波折后才找到這所學校統一我們的支教。我們隊存在很多優勢可致使我們此次支教活動。首先我們有十幾個優秀的隊員，他們各有所長，他們了解此行的任務艱巨及其重要性，再次我們所選拔的每個隊員都有堅定地態度和信念，每個人都關心貧困山區的兒童，我們不怕吃苦，只希望為他們出一份力。再窮不能窮教育，在長期的了解后我們隊員對此小學所在地區豆油了清晰的了解，看到那些孩子更讓我們回想起了自己的童年。所以我們團隊的每個人一定會盡力愛護這些孩子，再一點我們隊員大部分來自農村家庭，會很容易適應農村的生活，這便于我們開展家訪和調研，最后在出發前期我們每個隊員都開始教案的準備，所以我們堅信此次支教會取得豐碩的成果。

②.各項負責人：本次活動關系重大，任務艱巨。這次活動代表華僑基金會的形象以及我校的形象，也代表當代大學生的風貌，因此本次活動我們將嚴格遵守法律法規，按照華僑基金會和學校的要求：以自己的實際行動擬定了一套有效地額管理方案，以便本次活動的各項教學工作。本團隊共14人，8男6女。男的有：林青、楊建、張杰、謝蕓華、潘偉民、楊為順、余華煌、沈建輝。女的有：陳玲、林夢玲、黃詩晨、陳緣緣、鐘緣、王紅萍。其中林青、楊建為本次活動的主要負責人，負責整個活動的組織管理及日常教學管理工作。為了本次支教順利進行我們團隊內部分工如下：

財務員：陳玲、楊為順，主要負責經費保管與計劃工作。經費規劃使用盡可能做到“節約高效”每一筆經費的使用都應計劃詳細并記錄清楚，并且我們采用“全體成員監督的方法”在本次支教中若有用到數額超過200元的需要經過團隊全體成員討論后才能使用，經費需要定時匯報公開賬目表，本次活動所有賬目將對華僑基金會公布。

安全員：謝蕓華、余華煌。支教地區在偏遠的山區，安全員需要做的是各種前期的準備需要事先規劃好去支教的路線，并了解當地治安問題，在支教過程中要時刻注意全體成員的安全和孩子們的安全，各種安全防范需要充分做好。

通訊員：楊建、潘偉民。通訊員主要工作時負責在出發之前和校方保持聯系，以便工作的正常進行。同時要把信息及時的反饋給各個組員，同時在支教過程中要把學校基金會對我們的要求及時的傳達給每個組員，也要定期的向基金會匯報我們的基本信息。

組員都有權力對支教期間的事務工作進行監督管理，有重大事情需要大家共同協商表決。

③.教案準備，當我們得到“...小學”的支持后我們便開始對課程確認，經協商我們打算開七門課程，六個年級總人數大概180名。課程為語文，數字，英語，音樂，美術，體育，計算機。大概規劃如下：

語文：主要有文學作品鑒賞、日常生活常識、標點符號使用（1~3年級）、自然科學、《弟子規》、禮儀文化、名人介紹、寫作技巧、歷史概述、以及人文教育偏向勵志方向。

數學：除了書本上的課本知識外還增加設理科性的東西。例如快速計算法、物理和化學生活小實驗、解題技巧、開發智力的思維題等。

英語：只對三、四、五、六年級開設，主要有26個英文字母的拼，讀，寫、中西方的文化及差異、日常生活中的簡單詞和交流句子、英語小游戲等。

體育：開設足球，跳繩，排球，籃球，健身，急救小常識，還有比賽游戲等。

美術：書法，繪畫技巧，圖形組合，以及布置各種有意義的作業（如全家福讓他們自己發揮想象）。

音樂：各種歌種的區別和唱法，交他們些小樂器。

計算機：由我們帶計算機，主要是計算機的最基本使用，例如文件夾的打開，關閉和建立等、附件畫圖、金山打字游戲、以及給他們拍照制成影集給他們觀看、FLASH的演練。（課表詳見另附的表格）

④.前期宣傳：為了響應此次活動的重要性以及樹立當代大學生的風貌我們在校園多處掛出了橫幅。

⑤.經費籌集：本次支教我們的資金來源主要是華僑基金會的撥款和自己籌備，為了便于工作更好的開展，經隊員表決決定共同去拉外援贊助，此計劃還需要等待華僑基金會的審批結果，若有幸批下來就馬上實施計劃方案，首先是得到學校的許可后，分批到各個宿舍區道明利益。先在學生拿籌備此資金，其次是以學校的名譽做好學校的工作，爭取去外界拉贊助，這也是分批執行。直到放假。

1.中期工作（支教過程）：

①.我校大概放假時間在7月6號-7號。為了便于教學工作的開展。我們決定提前2天去其目的地去做家訪調研。更深入的了解他們的情況。經決定一起坐火車過去，到時候大概是7月1號就得定好14張票等放假2天后大概7月10號左右出發，具體時間還需等后期知道具體的放假時間再作調整，此工作由陳玲、楊為順、楊建等去負責買票。

到貴州總時長經歷1天10個小時左右。到時候發該帶的材料分工佩戴，男重女輕原則。

②.達到目的后，經討論后我們決定以這樣的方式解決支教期間的食宿問題：團隊先分成4個小組，到達目的地后，若校方成功幫助我們安排的話就先將各自的行李分配到各個家庭，并提前交付一定的食宿費用。其次，若還未處理好，我們就先到學校把東西先寄放在校方那里，然后在學校的負責人帶領下解決食宿問題。當食宿問題解決之后則是先調整一天，第二天，則根據學生的信息到每個學生家里做好家訪，了解學生的狀況并做好記錄。家訪大概總共需要2天，當家訪結束之后第二天便開始上課。

教學過程中若有年紀較小的，偏遠的，我們則會派2個組員分別組隊送他們安全到家之后再行返回。并1個星期做1此家訪，了解孩子的狀況并做記錄。

3.后期工作：我們支教長達12天，當臨近尾聲時，則需要做好撤回的準備，此時通訊員應該做好交接工作。12結束時再在學校呆一天，主要是收拾整理好學校的設備設施，還需要注意的是財務員在返程的前幾天預定好車票。返程時安全員要規劃好路線，檢查各組員是否有遺漏東西。回到福建后，主要負責人林青、楊建要把支教過程中的照片、MV發給華僑基金會，并且財務員要把賬目記錄本上交華僑基金會。全體組員寫好支教的心得，主要包括支教的收獲和不足之處，以及建議。等基金會確認無誤后，此支教活動宣布結束。

四、經費預算：

往返火車票：520元/每人

車費14人共計7280元 教材費：書本采用紙張復印，學生每人平均10張A4紙（0.2元/張）。180名學生需要360元的“書本費”。學習用品（筆，本子等）平均每人需要2元，180名同學需要360元

教材費共計720元

日常生活費：每人一天12元，16天共計2688元 藥品費：100元 住宿費：300元

共計：7280+720+2688+100+300=11188元

本著自愿原則扣除生活費，住宿費，以及我們自己所能拉到的贊助等追后我們向基金會申請撥款：11188-（2688+100+300）-1000（拉贊助）

=7400元

五.支教計劃及過程中應該注意的問題：

我們希望通過12天的支教，培養同學們的愛國情懷，培養他們的學習、健身的興趣愛好，盡我們所能讓他們全面發展。在支教過程中我們應該注意安全問題。每節課我們都需要點名，對于未到的同學，任課老師應該及時把情況反映給安全委員，安全委員召集1~2名沒課的老師去該同學家了解情況，如果該同學在家，那我們就和他談心，了解其為何曠課，之后找到解決方法。如果不在家，我們必須馬上和家長反映，并幫助家長尋找孩子。待尋到孩子，可與其一對一的溝通交流，開導他。我們團隊對貴州不熟悉，因此團隊的人身安全，財產安全都應該引起注意和警惕。

六.活動的主要參與者及負責人：

本次活動由學校校長、XX學校學生、14個支教隊員參與。本次活動的主呀要負責人：楊建、林青。

第四篇：支教宣傳策劃書

支教宣傳策劃書

一．宣傳主題：讓我們心手相連，關愛西部

二．宣傳目的：首先是提高我們指教隊伍的影響力，將我們支教會帶來的成果展示給大家，宣傳過程中提高大家對支教地區的教育狀況有一個很好的了解，感恩社會，服務社會，回報社會，是我們初衷與希望，給那些孩子們帶來的不僅僅是書本上的知識，還有更好的理念，讓我們的愛心傳遞下去。

三．宣傳時間：六月XX日，到XX日 四．宣傳單位：東北林業大學西部志愿者協會 五．宣傳地點：網站，二教，一教，食堂門口 六．宣傳手段：

1、網絡宣傳：在我們協會專門的博客，微博，東北林業大學微博協會，校網絡論壇，百度貼吧，網站上介紹我們的最新動態和活動進程，并通過同學們在各個組織的QQ群中發一些關于支教的內容進行宣傳進一步使支教傳播到更多的同學

2、條幅宣傳，我們將會制作本次 支教的宣傳條幅，打響我們的宣傳氣勢。數目：兩條左右

懸掛地點：信息學院前，二教對面等等（待定）。

3、海報：張貼海報介紹本次活動的意義和必要性，并聯合其他各部門及時更新整體活動的進程。

張貼地點：一教，二教，各個學生公寓樓下。

內容：宣傳西部活動，介紹西部兒童學習生活情況。介紹募捐參與方式，通知活動時間地點具體形式。

4、宣傳板：制作具有我們協會特色的宣傳板，進行展覽，讓更多的同學知道我們協會的活動。數目：兩到三個。地點：食堂，二教等

5、傳單宣傳：突出我們特色，呼吁廣大同學關注西部的孩子們，并參與其中。地點：食堂，配合展板

6、飛信宣傳：給去年參加支教的同學和協會的同學發飛信，介紹今年協會的情況。并請他們在同學中宣傳。

七．各部門職責

辦公室：寫活動策劃書。登記整理信息，整理物資。外聯部：與贊助商聯系籌措款項，支持西部活動。活動部：發傳單。聯系網站，配合宣傳部做宣傳工作。宣傳部：掛條幅。制作宣傳板，設計和張貼海報。寫傳單

八．活動所需物品：

桌子，簽字筆，條幅，展板

第五篇：支教宣傳策劃書

河南理工大學愛心社

支

教

宣

傳

策

劃

書

愛心社策劃部2011/10/2

3河南理工大學愛心社

支

教

宣

傳

策

劃

書

愛心社策劃部2011/10/23

一、活動背景：

每到周末時間，農民工仍需忙于工作，無暇顧及自己的孩子，那么，誰能來照看這些孩子們呢？又該有誰來負責他們的學習保障他們的安全呢？因此，本著保障農民工子女自身權益，提高農民工子女學習成績及個人素質的目的，焦作市團市委和教育局以及聯通公司在焦作市招募各高校志愿者，在周末幫助農民工子女輔導功課、培養閱讀習慣、做心理疏導等，讓他們能真正快樂度過自己的周末時間。

為了響應政府的這一號召，我們愛心社結合外國語學院青年志愿者協會利用周末時間在學校，舉辦這次招募活動的宣傳活動，讓我校學生更好的了解這次活動，參加這次活動。

二、活動目的：

通過對這次活動的大力宣傳，讓大家了解這次活動，響應政府的號召，在我校招募到更多有愛心有責任感的優秀大學生，利用周末的休息時間，走進農民工小學，給他們輔導功課，疏通心里障礙，陪他們度過一個快樂有意義的周末時間。

三、活動地點：

學苑餐廳東門

四、活動時間：

2011/10/29

五、活動流程：

前期準備：

1、召開社團大會，由活動負責人車夏光向大家介紹“微笑成長營”活動的詳細情況。

2、宣傳部負責活動海報的制作及宣傳材料的整理工作。

3、辦公室待策劃部寫好策劃書后及時向社聯提出活動申請，并負責宣傳材料的打印工作。

4、組織部待活動審批通過后及時向保衛處申請活動場地和桌

椅帳篷等器材。

活動實施：

1、周六早上組織部在七點半之前到達活動地點，負責活動場地的不值工作，并安排好當天的活動值日情況（每個時間段各部分派兩個人），把活動值日表及時通知各部部長。

2、辦公室負責值日人員的簽到工作，如果到規定時間人員還沒

有到要迅速和他們部長聯系，及時調整安排，以保證活動的順利展開。

3、活動開始后大家可以在在場地附近向路過同學發放傳單，詳

細介紹“微笑成長營”活動。期間文藝部可以依據情況表演一些節目，活躍氣氛。

4、對于有意報名參加的同學，辦公室要詳細記錄他們的信息，待名額確定后及時通知他們參加培訓。

5、下午五點活動結束，組織部負責活動場地的打掃和活動器材的歸還工作。辦公室把報名名單送交社長商議。

后續工作：

由各部部長對活動表現突出同學提出表揚，并對活動做出總

結；由辦公室寫好活動總結書，提交社聯；財務部根據活動實際開銷，及時到社聯報賬，領取經費。

六、活動預算：

宣傳單300份30元

活動橫幅30元

圓珠筆一盒

宣傳海報

總計

15元 15元 90元