第一篇：電影《朗讀者》

紀錄片《普通法西斯》中,有一段黨衛隊的宣誓,是第三帝國各種宣誓里最簡潔 的.“我宣誓效忠元首和元首委任的任何上級,無條件地服從一切命令”.旁白 說,一旦經過這個宣誓,你就不再是人,你就低于人,成為了群眾.譬如在一個泥土雕成的像前跪拜,或在一面飄揚的旗幟下宣誓.這和在 希特勒面前舉起那個最著名的手勢,沒有本質差異.

作者:王

怡

柏林街上,都是“普通法西斯”.人人心中,都有一個小毛澤東.就如 古代猶太人說,沒有義人,連一個也沒有.漢娜在法庭上,說被告席上的那些女看守,也和自己一樣,參加了對被屠殺者的 篩選.法官很尖銳地追問,“說我們都有罪,比單單說我有罪,是不是讓你舒服 一點”? 人稱代詞的使用,不只是文學和哲學議題,也是一個神學議題.公共的 敬拜和禱告, 我們難以克服自我中心, 與別人同心合意.說出來都是“我要如何”.懺悔的時候,卻要拉上別人,說出來都是“我們有罪”.我們一會是個人主義者, 一會是集體主義者.我們的靈魂,寄存在不同的人稱代詞之間,讓別人看不見, 最后自己也找不著了.其實最自我中心的人,都是最徹底的集體主義者.因為除你以外, 其實最自我中心的人,都是最徹底的集體主義者.因為除你以外,都是 集體“ 就如希特勒說,他們不是” 而是“群眾” 反過來說, “集體”.就如希特勒說,他們不是“人”,而是“群眾”.反過來說,集體主 義的本質,就是以一個人的自我中心,替代了所有人的自我中心.義的本質,就是以一個人的自我中心,替代了所有人的自我中心.而信仰的意思, 是以上帝的主權,替代了任何人的自我中心.可憐人一定是自我中心的,有時是 自己,有時是領袖,有時是丈夫,妻子,父母或兒女.人的哀愁與沉痛,都是他 自我中心的衍生品.站在中心上,往外走一步,就是信仰的開始.判斷真信仰與 民間宗教的區別,也在這里.真正的信仰,能替代任何眼睛看得見的自我中心.民間宗教的意思,卻是自我中心的一次眼睛看得見的轉移.民間宗教的意思,卻是自我中心的一次眼睛看得見的轉移.譬如在一個泥土雕成 的像前跪拜,或在一面飄揚的旗幟下宣誓.的像前跪拜,或在一面飄揚的旗幟下宣誓.這和在希特勒面前舉起那個最著名的 手勢,沒有本質差異.手勢,沒有本質差異.也可以從效果上判斷.真正的信仰帶出真正的愛,一位法國哲學家說, 愛的定義,就是你擁有全部的權利,我擁有全部的義務.意思是說,愛就是對你 自我中心的破碎.幫助你強化了自我中心的各種感覺的總和,一定不是愛.幫助 你把自己交付給任何一個人的那種意愿,意志和能力,就是愛.產生這種愛的信 仰,就是真信仰.而在偶像崇拜中,除了把自己交給一個特定的對象, 而在偶像崇拜中,除了把自

己交給一個特定的對象,你就再也無法把自 己的時間,思想和生命,交給另一個鮮活的生命了.己的時間,思想和生命,交給另一個鮮活的生命了.是的,這就是漢娜的悲劇.一個“普通法西斯”,一個有血有肉的女人,她既無法把自己交給集中營中那些 為她朗讀的女孩子,交給那些被鎖在教堂中活活燒死的猶太人,她也同樣無法把 自己交給 15 歲的米歇爾.甚至經過半輩子的囚房,學會了閱讀,她也無法把一個 清白的自己交給自己.最后,她將那些從圖書館借來的,關于大屠殺的書,一本 本地墊在椅子上,踩在上面,自殺了.就像同情 32 歲之前的自己一樣, 我也同情漢娜.但這位奧斯維辛的女看 守,戰后的公交車售票員,她引誘 15 歲的米歇爾,和他發生關系.叫米歇爾給她

朗讀文學名著.他們一起去鄉間,當著路人的面親吻.但這一切,都不是真正的 愛.在著名的紀錄片《普通法西斯》中,有一段黨衛隊的宣誓,是第三帝國各種 在著名的紀錄片《 有一段黨衛隊的宣誓, 在著名的紀錄片 普通法西斯》 宣誓里最簡潔的.我宣誓效忠元首和元首委任的任何上級, 宣誓里最簡潔的.“我宣誓效忠元首和元首委任的任何上級,無條件地服從一切 命令” 旁白說,一旦經過這個宣誓,你就不再是人,你就低于人,成為了群眾.命令“.旁白說,一旦經過這個宣誓,你就不再是人,你就低于人,成為了群眾.當年,漢娜報名加入了黨衛隊.她不是一個看上去窮兇極惡的人.就如 阿倫特在《耶路撒冷的艾克曼》中說,盡管艾克曼親手簽發過上萬張屠殺猶太人 的命令,但他并不是人們想象中的魔鬼,而是一個平淡無奇,近乎乏味的普通人.阿倫特說,這是一種”平庸無奇的惡“(the banality of evil).漢娜身上充滿的,就是這種平庸無奇的惡.強權下的秩序,命令和對元 首,國家的偶 像 崇拜,取代了任何具有道德內涵的信仰.希特勒說,對待群眾, 希特勒說, 希特勒說 對待群眾, 要像對待女人一樣.打動她們最原始的情感,而不訴諸理性.漢娜對待米歇爾, 要像對待女人一樣.打動她們最原始的情感,而不訴諸理性.其實也一樣.影片前半部,這兩個人的關系,難受得令人嘔吐.8 年后,讀法學 院的米歇爾,在法庭上意外看見受審的漢娜.我這才體會作者的心意.在集中營, 漢娜在被關押者面前的強勢,依靠的是納 粹制服.當她成為售票員后,她可以依 靠的,只有年齡和身體.因此米歇爾必須是一個少年,漢娜才能在他們的性 關系 中繼續處于強勢.法 西 斯不但毀掉了漢娜的道德觀,更毀掉了愛的能力.漢娜與米歇爾 的關系,其實是一種法 西 斯的關系在一男一女中的重演.漢娜的愛欲在本質上 是集體主義的,自我中心的,和法西斯式的.如果愛的意思是靈魂的委身.淫 亂 的意思,就

就是一切缺乏靈魂委身的性關系.那么這部電影不是描述愛,而是描述 淫 亂的.描述一個自我中心的法西斯幽靈,如何毀滅了人的愛.也許老年的漢娜,真的希望去愛那個不斷往監獄寄朗讀磁帶給她的米歇 爾.可是,不但是她,連米歇爾的一生,都因著那一場淫 亂,而喪失了愛的能力.影片開頭,米歇爾已離婚很久了.一個女人赤裸著起床,問他,我怎么不知道你 還有個女兒.當他女兒在餐桌上說,我小時候一直以為,你的沉默是我的錯.他 說,傻孩子,我無法對任何人敞開,與你無關.幾個細節,透露出漢娜對米歇爾 一生的傷害.他也一樣,再也無法把自己交給誰了.小說中,米歇爾探監,問漢娜怎么看當初的事.漢娜說,我認為沒有人理 解我,不理解我的人,不能審判我.不能要求我說出一切.這就是為什么,她在 法庭上,為了不讓人知道自己是文盲,寧愿承認更嚴重的指控.作者想說,她沒 有道德觀,沒有愛,卻惟獨在一個小秘密中,象征性地保存著自己的羞恥感.但 漢娜說,”只有死了的人可以理解我,也可以審判我.他們每天夜里都來找我".如果世上真的一個義人都沒有.罪人可以愛上另一個罪人, 卻不可能愛上 他(她)的罪.因為罪是不可愛的.因此米歇爾可以幫助她,卻不能拯救她.不 要說漢娜,我對自己的妻子,也是如此.除非她越來越好,或者我自己越來越好, 不然我怎么可能對她越來越愛?除非有一種愛,先將一切的罪都承擔了.然后去 愛,那就連愛一個漢娜這樣的人,也越來越愛.

愿每個人的愛,都與這樣的愛有關.不然每個家庭,都可能是一座奧斯 維辛.

第二篇：電影《朗讀者》觀后感

朗讀者

最初的愛，最后的愛

這是一個男人和一個女人牽絆一生的故事。他們背負歷史的枷鎖，溫柔地摧毀了彼此的生活。

"Danger will only increase my love, it will sharpen it, it will give it spice.I'll be the only angel you need.On this arm, Luise, you will go dancing through life.You will leave life even more beautiful than you entered it.Heaven will take you back and look at you and say `Only one thing can make a soul complete, and that thing is love.'

一個情竇初開的夏天，一個浴缸，一張床，還有很多書。故事從這里開始。

影片前半部分的情欲場面，像是被麥克的純真的微笑和眼淚過濾了一遍，顯得無比純凈自然。顯然漢娜的做法有誘奸的嫌疑，一個正值青春期的男孩，怎么抵擋得了這樣的誘惑！哪怕麥克心里渴望，但若是漢娜沒有這般豪放，也不過是懷揣在心的小小邪念而已。一旦成真，麥克的世界就有了翻天覆地的變化。他變得開朗自信，甜蜜溫柔，即使會和同班小女生偶爾玩點小曖昧，生日還是毫不猶豫地奔向他們愛的小屋。

說實在的，我沒有看過原著，我不太看得出漢娜對麥克的愛有多深。也許成年人的低調在麥克熱烈的表達下顯得微不足道，但是在我看來，和麥克發生的一切很有可能源自于她的寂寞。尤其是當她提出先朗讀再上床之后，兩人之間似乎成了交換利用的關系。年輕的他只是她的朗讀者兼工具。她不高興就會沖著他發火，而道歉的總是他，但是她說，你可以不道歉啊!是的，沒人逼他道歉，道歉是因為害怕失去她。她賣力地擦拭著他的身體為他洗澡，但是這更像是一個母親不是么？

如果說是漢娜的不辭而別導致了麥克日后的感情缺失，似乎有失偏頗，不難看出他的家庭，專業以及性格等各個方面都有影響。但是有一點是肯定的，麥克16歲那年，受了點傷。影片沒有高調展示他的悲傷，他本來就是沉默的少年。我們只看見他亂亂的頭發，魂不守舍的眼神，躺在那張業已冰冷的床上發呆，在湖里裸泳，讓整個身體浸沒在水中，像是要消失在這個世界上一樣??不說已明了。

原來由性可以生愛，雖然這種愛沒有責任，沒有顧慮，沒有明天。看似不被看好的愛情，卻有著異常蓬勃的生命力。如果故事就此打住，這算是一部唯美的關于不倫初戀的文藝片。然而不幸的是，7年后他們再次相遇。

7年后的麥克對漢娜是一種愛恨交加。7年其實并不是很長，我們回想一下2002年的一些小事，還會很有感覺，更何況是漢娜——這個對他青春期影響深遠的人物。愛，是對那個夏天的美好回憶，恨，是漢娜的不辭而別，心如鋼鐵。愛恨本已癡纏，偏偏又來了個重磅炸彈——漢娜竟然是納粹集中營的女看守！當他得知漢娜要那些女囚犯朗讀給她聽時，他抽搐了一下。那種心涼！他終于意識到自己不過是一只可憐的錄音機。他本可以為她減輕刑罰，但是他退縮了。有人說這是對漢娜的選擇表示尊重，我覺得不是。瞧他人都在探監的路上了還猶豫不決，步履凝重。他沒有勇氣去見漢娜，他甚至不愿提及以前的事。如果他拿出漢娜是文盲的證據，他們曾經的不倫之戀將被公之于眾，更糟的是，他會被當時的社會主流所拋棄，20出頭的麥克沒有勇氣去面對接下來可能發生的事情。所以他選擇了逃避，找同學上床了事。這一段，他表現得很自私。當法官判處漢娜終身監禁的時候，他兩行熱淚流得我心發顫，懊悔，內疚，埋怨，同情??無盡的苦澀。這本來也可以算一個了斷，但是麥克心中的內疚，暗示著還有后續。

麥克經歷了結婚，生兒育女，離婚。這其實都沒有什么大驚小怪的，不必和漢娜扯在一起，沒有和漢娜偷食禁果的人也會離婚不是么。我不是很理解的是，麥克為什么與他的家人感情那么疏離。看得出他的媽媽很愛他。據說是由于他爸爸和他在二戰的問題上有分歧導致，但是這也無法作為連父親葬禮都不參加的理由。

是什么促使麥克回到故鄉？而且開始為漢娜繼續朗讀？是歲月。這個年齡段的麥克已經沒有了恨，他覺得是時候為漢娜做點什么了。

麥克選擇離群索居，他想通過朗讀大量的名著，讓漢娜認識到自己曾經的所作所為是不對的，由此來完成心靈的救贖。漢娜是一個罪人。而他曾經愛上一個罪人，所以他也有罪。他耗費大量的精力來讀，一句一句都那么熟悉，我的眼淚開始奔涌??遙遠的那個夏天，一個少年深情朗讀的情景不時在我腦中穿插閃現，多少年過去了，一切都變了，但是他對她的情誼還是那樣深厚。然而當麥克收到漢娜的“信”時的表情，讓我很驚訝，他愿意為漢娜朗讀但是他拒絕和漢娜交流，拒絕和她發生一切除朗讀以外的感情。他甚至用腳把信送進抽屜，說明他對漢娜在心靈深處還是有種抗拒。

N年以后他們在監獄的食堂見面。“孩子，你長大了。”他依舊冷漠，他所做的一切，最大的目的還是救贖她的靈魂，他和她那段韻事隨著時間的流逝，隨著漢娜從一個迷人少婦變成兩鬢斑白的老人，已經所剩無幾，讓他堅持下來的是一種超出愛情的力量。當麥克發現漢娜并沒有從他的朗讀中獲得他想要的效果時，他很失望。就在他轉身離開的那一瞬，漢娜絕望了，長久以來支撐著她活下去的信念瞬間坍塌，她該如何面對沒有朗讀者的生活？

麥克去接漢娜出獄的時候，手里抓著一束花，最初他去感謝漢娜時，手里也是捧著一束花，一個暗示開始，一個暗示結束。麥克哭了，在無關漢娜的事情上他永遠那么平靜，冷漠，但是他的幾次情緒激動，流淚，全部與漢娜息息相關。再無情的人也有波濤洶涌的時刻，只是大多數人都沒有緣分走進另一個人的心靈深處。

電影看完后就一直發呆，被悲傷環繞無法呼吸。感慨有很多，卻不成篇，零零散散一大堆在腦際盤旋。發呆到最后，發現最讓人欲哭無淚的是流逝的歲月。無論如何開心，如何浪漫，如何悲傷，歲月都靜靜地把他們帶走了，一切留在記憶之中，無法觸及。

附上一段我喜歡的影評節選：

純真愛無界

兩個人一起旅行，路過滿眼成熟金色的田野。服務員問：你的母親吃的好麼？漢娜的輕微局促，邁克卻的低頭一吻。

爭執后，漢娜讓邁克離開，邁克站在門外，流了淚，沒有離開，轉而還是進門。他說：我不能想象失去你，甚至只是這樣設想都會心碎的疼??你愛我嗎？

漢娜伏在在邁克胸前，聽他讀奧德賽流淚。天真和年紀不相符。

可以這樣全情投入。每個真愛著的人都是天真的，潔凈的。也只有這樣的感情才是真正打動人的地方，不計較得到，不計較失去，不計較年紀。

邁克年輕的，十六歲，最初的愛戀就是第一滴晨露。

漢娜比他大二十，“??錄點浪漫的??”她給他的字條。

邁克最后的探視，漢娜的身體被邁克吸引著，不自主的前傾，那個分別了近三十年的溫暖懷抱，此時，為什么沒有再一次容納漢娜？

誰愛著誰，不重要。因為體驗到的愛的感覺。

感謝演員的優秀演繹，使原著真正體現了人性恒久的一面。

愛情是沒有界限的。

《朗讀者》不是影評，贊美漢娜，贊美溫絲萊特

以我的人生閱歷，說參透了這部影片及小說的內容，那是笑掉人的大牙 可這部片子給我帶來的震撼跟感動，讓我久久不能忘懷。我看過很多小說改編電影，可從來沒有一部電影會讓我看了電影，有再去看原版小說的沖動，可《朗讀者》觀罷第二天，我毅然決然的搜索起了小說，細細的品味起來。

不得不得不說，看完以后依然是受益匪淺，原本影片中的不確定，再以第一人稱我的小說里面，變的無比肯定，一邊看，腦海中開始浮現溫絲萊特的一顰一簇，甚是享受。

看了很多很多《朗讀者》的影評，每看完一篇，不禁拍手叫絕，寫的簡直是太棒了，而《朗讀者》改編的電影，好在有溫絲萊特這樣的演員，才能把它表達的淋漓盡致。

這個帖子是邊打邊法，并未組織過太多的語言，主要想表達什么我也不太清楚，我只想贊美漢娜，贊美溫絲萊特惟妙惟肖的演技

我們在路上惟一的一次爭吵發生在阿莫巴哈。那天我醒得很早，輕手輕腳地穿上衣服，走出房門。我想把早餐帶上樓來，又想看看有沒有花店已經開門，好給漢娜買一束玫瑰花。我在床頭柜上留了一張字條：“早上好！我去取早餐。馬上就回來。”或者是諸如此類的字句。當我回來時，她站在房間當中，衣服剛穿了一半，氣得發抖，臉色蒼白。“你怎么能就這么走了？” 我放下食盤，上面正擱著那玫瑰，去擁抱漢娜：“漢娜！” “別碰我！”她手里握著箍在連衣裙腰間的細皮帶，朝后退了一步，一皮帶就向我臉上抽過來。我的嘴唇馬上破裂了，滿口血腥。奇怪的是我并不感覺疼，而是大驚失色。她卻又舉起手臂。但是這一次她并沒有抽我。她讓手臂垂下來，放下皮帶，大哭起來。我還從來沒有看見她哭過。她的臉抽搐得完全變形了，雙眼圓睜，嘴巴大張，仿佛要撕裂。一陣熱淚沖過后，眼皮紅腫起來，面頰上和脖頸上開始出現塊塊紅斑。她嘴里發出沙啞而渾濁的喉音，就像**時發出的毫無腔調的叫喊。她站在那兒，透過熱淚看著我。我真想一把將她抱進懷里。但是我辦不到。我一時不知所措。在家里沒人會這么號啕大哭，在家里沒人會這么皮帶抽人，連打人都不會，更別說是用一根皮帶。在家里我們是君子動口不動手。可是，現在讓我說些什么才好呢？她終于向前跨了兩步，撲到我的胸口上，用拳頭捶打我，一面又緊緊地摟住我。我此刻可以把她抱住了。她的肩膀還在抽搐，她用額頭撞擊我的胸部。最后，她深深地舒了一口氣，緊緊依偎在我懷里。

上面那段文章截取自小說《朗讀者》的一小段，片段發生在影片中麥可邀請漢娜去單車旅行那一部分，我也正是從這一部分看出來漢娜可能是不識字的。

無論是小說還是電影，年幼的麥可經常會為漢娜是否在意他而發怒，從而懷疑，漢娜是否愛他。

這一點我感同身受，雖然我沒有過差距這么大的戀愛經歷，可大我幾歲的女朋友的一舉一動，經常會讓我感到生氣，從而問“你到底在不在乎我？”

但是從上面那一段文章來看，從那個時候，漢娜早就把麥可當成了生命中的一部分，而麥克更是如此。

原文如下

從那天夜里起，我已經愛上了她。我睡覺睡得很不實在，一直在渴望她，夢見她，模模糊糊覺得是在撫摩她，可醒來一看，原來是緊抓著枕頭或蓋被。由于干接吻，嘴唇都搞疼了。我的**一直堅挺著，可是，我不愿意自慰。我以后決不再自慰了。我要同她一起。我愛上了她，就是她同我睡覺得到的回報么？直到那一天，直到我和一個女人共度一夜之后，我才覺悟到我早先是給慣壞了，因此我就必須償還。對誰？對這女人，至少要去真愛她；對這世界，至少要去面對它。

電影里的對白如下

我不知道我該說些什么，我之間從沒和女人交往過，我們在一起有四周了，我絕不能放棄你，即使只要想一想就會要了我的命。

對于溫絲萊特在這部影片中的表現，我還能說什么呢？ 為此我特地截取了很多圖片，選自于法庭上一段。這一段溫絲萊特的表現，對的起影后這個獎項。

稍后為大家放上截取的圖片，可惜不會弄動態，不然大家仔細觀看，更是能看出來她的技高一籌。

大家對于漢娜的工作，通過影片已經有了了解。

那么假設我們身為法庭上的一名觀眾，去看待漢娜，那只有一種感受。

憤怒，無恥，**，納粹惡魔。

焚燒生命，居然不以為恥，振振有詞，該死！但是其實是這樣么？

不是的，漢娜并沒有受過教育，連字都不認得，她甚至意識不到，她這件事在法庭上會是多么嚴重。

當法官問她：你意識到你這是在殺人么？

她說道：換你你會怎么做？我只是個守衛啊，如果不這樣，她們就會跑來跑去，發生混亂！她甚至不會撒謊，問什么答什么

在法庭觀看者的眼里，是一種婦女的丑態。眉毛緊鎖，說起來毫不知羞恥，讓人感到氣憤。

法官問，你是說她們都參與了？ 她直接就全給供出來了，因為她意識不到這將會帶來多大的審判。

法官問，說我們比說自己容易多了吧？

明顯是在說，如果要是你自己干的，就沒必要牽扯別人 而溫絲萊特所演繹的唐娜這時候的表情開始慢慢的轉向迷茫 就像在說？

法官你到底再說什么？我聽不懂啊？就是我們一起做的啊

法官這時候開始覺得離譜了，問道漢娜，你到底明不明白你的所作所為，你這是在殺人。而漢娜覺得更離譜，不這樣做房間不夠啊？

看看漢娜的面部表情，依然是破天荒的不以為恥丑態。

然而這種姿態又有誰能懂這后面的可悲，可憐呢？恐怕只有麥可了

演到這里大家可以觀察法官的舉動，跟一些辯護人，辯護人已經被漢娜說的無語了。而法官則被漢娜搞的不知道該說什么，大家可以看到法官有一個細微似笑非笑，似樂似怒的鼾鼻

他可能這輩子都沒遇見過這么蠢的女人，你是到底知不知道你這是在殺人啊？我服了啊，到底怎么跟你說你才能明白你這么做是錯的啊？？

法官最大可能的讓漢娜明白她所所作所為意味著什么

漢娜就這么傻傻的聽著，她還是沒意識到，她要是改變一下說話方式，或者聰明一點，那就不至于有一個悲情的結尾了。

換了你會怎么做？

這句話徹底讓法官放棄對漢娜的解說了

再看溫絲萊特的面部表情，無辜，不解。

大家可以反復品味上面的片段，非常充分的表達了漢娜的這個人物性格。以及溫絲萊特高超演技。

最后開庭，溫絲萊特則把漢娜的無知表達的更佳完美

開始反客為主，對法官大聲說話，炮語連珠，這更加深別人心里“女惡魔”的這個稱號，可在我們眼里，卻能感受到一陣陣的心痛。

這部片子，要是非要把他看成戰爭教育片?人性理解？或者有人糾結電影中的語言問題，那這部片子的價值就大打折扣了。

我覺得把這部片子單純的理解成一個人對于曾經的一份摯愛的重拾與回憶，懊悔與不舍，那么片子將會更動人。

接近結尾的老年漢娜每每出現都看得我心痛萬分，漢娜仿佛就是我的愛人，而沉浸在片子里，我感覺我能夠不在乎一切，陪伴漢娜度過余生。可這太天真，在當時那個年代，有多難。不知道是誰寫的一個影評里說道

或許，朗讀還在繼續，愛卻漸漸的淡了

我不知道自己是否應該把漢娜的死歸罪于麥可，麥可探望漢娜的時候，表現出的并不是久違而濃烈的愛意，而是淡淡的陌生與忘卻。漢娜伸出手去，麥可輕握了一下，便松開了。

漢娜學會了讀寫（一小部分）她依舊喜歡沉浸在作品當中，哪怕是這幅年紀，她依然渴望羅曼蒂克式的愛情。而這次見面，卻不像漢娜想象中的那樣，沒有久別重逢的喜悅，只是看麥可像打發別人一樣的，為漢娜安排，善后，這讓她覺得自己徹底沒有了生存的價值 麥可問道，我們是大張旗鼓的走還是悄悄的走。我不知道麥可為何會怎么問 漢娜帶著略微的哭腔回到，悄悄地。。

分手是，我強烈的感應到，漢娜渴望一個擁抱，而麥可走的卻是那么痛快。盡管尾聲的麥可沉浸在悲傷之中，懊悔不已，可是漢娜已經不在了

正是這樣不完美故事，造就了如此完美的影片。

最后，再次感謝溫絲萊特，把一個經典的小說，演繹成一個精彩的電影。

第三篇：朗讀者電影觀后感

朗讀者電影觀后感

這部電影向觀眾展示了一段凄美的愛情，友情與人性尊嚴的故事，觀后讓人唏噓不已。

一個偶然的機會，得病的少年麥克與中年婦女漢娜相遇，在她的幫助下，少年回家并得到治療，之后兩人相愛。漢娜不識字，于是讓少年給她讀書，在讀書的日子里兩人產生了感情，這段忘年之戀不僅僅是身體上的欲求，而是一種靈魂的依靠。但漢娜卻一直沒有向少年說出自己一個不為人知的秘密：她是個文盲。于是她不辭而別。

然而在一次麥克去觀摩審判納粹戰犯時，無意中發現被告正是漢娜，她為了保守自己是文盲的秘密而放棄減刑，直到出獄前為了自己的尊嚴自殺。而所謂的尊嚴便是不讓別人知道自己是個文盲。

此片中講述了關于愛，尊嚴與秘密的故事。正是書讓兩人走在一起，彼此產生愛情；也是因為漢娜的文盲使其不讓他人知道自己的秘密，同時她也會因為這個原因向麥克莫明其妙的發脾氣，之后又讓麥克為自己讀書；她本可以以自己是個文盲將其在二戰中的罪責推脫，但也因為自己文盲的身份與尊嚴，將這個責任承擔。“保密是西方文學的重要部分，你可以說角色的所有想法在小說中都被人們所持的特定信息所否定，這是有很多原因的，也許是因為固執，也許是因為高尚，他們決定不去揭露。”這是在影片進行到20分鐘時，老師在課堂上對學生們講解的內容，這一內容也成為了解構影片后半段的關鍵。少年只能默默的在臺上流淚，他沒有向法官說出漢娜的秘密，因為他愛漢娜并為漢娜保守秘密。

此片前半部給人以輕松愉悅的氛圍，但中部的廳審與后部麥克探監與兩人信件不斷地情節，將這份忘這戀的感情推向了一個高潮，漢娜也在不斷的在學習文化，并以簡短的文字向麥克問候：你好嗎？小子。而這幾個字卻讓漢娜費盡周折。

麥克對韓娜的愛一種無形而深刻的，他知道漢娜的尊嚴，知道她的驕傲，更知道她的無知，可他寧愿給他所愛的人最好的愛——替她隱瞞這樣一個事實，他的愛是偉大的。

當然在片中漢娜與麥克的愛是在一種忘情的基礎上的，他們忘記倫理，但是他們的愛卻在無形中記麥克多年后離異，只因這一段忘情之戀，使其在心中永遠無法忘記漢娜在其心中與感情中的地位。

漢娜是個罪犯，但也是個受害者。她無微不至的執行命令，但這樣的小錯卻在鑄成一個大錯，最終成為一個戰犯。

第四篇：電影《朗讀者》觀后感

電影《朗讀者》觀后感

電影《朗讀者》觀后感

從小師弟cB那里考來了今年奧斯卡獲獎作品《朗讀者》。師弟說沒看懂，考給我后第二天就焦急的想跟我討論電影的內容。今天是周末，看完了。把觀后感寫在這里。

故事背景是二戰及其后的德國柏林。電影故事梗概是，一個15歲的男孩，害了猩紅熱，在下雨天的路上嘔吐。一位30多歲的陌生女人為他擦試。男孩痊愈后去答謝，兩人開始了肉體上的交往。隨著時間的推移，男孩為女人朗讀書本上的內容，這讓女人很著迷。戰爭結束后，在審判戰爭罪犯過程中，影片介紹了女人在戰爭期間為了生存求職，加入了納粹組織，作為雇員，負責看守集中

營中的猶太人。雇主讓她們過一段時間挑選出一些人送往刑場處死。與她的同士的矢口否認不同，這位女主人公根本無法預見自己招供的后果，誠實的回答了所有的問題。只有最后一個問題，一個致命的問題上，撒了謊。這個問題是：誰是報告的執筆者。為了取證，法庭要求女主人公現場書寫。女主人公寧可撒謊說是自己是執筆者，也不愿現場書寫。這樣，這個可憐的女人就成了千夫所指的罪人，獲刑監禁。全世界只有一個人知道這個審判是不公正的，就是當年的這個朗讀者。他有兩種選擇：暴露這位女人不識字，從而減輕判刑;或者保持沉默，維持現狀。當然第一種選擇還要面對他與當事人之間關系的調查，這是其次。他尊重了女人在法庭上的選擇，自己選擇了后者。女人服刑期間，收到了來自朗讀者的磁帶錄音。她自己學會了讀寫。在刑滿釋放的前期，朗讀者接到了監獄電話，問是否愿意收留這位女人。朗讀者準備好了收留她的一切條件，包

括住處，工作和精神生活的社團活動。當與女囚犯見面后，女人問朗讀者是否一切結束了，是否結婚了，朗讀者說他結婚了，還有了孩子。男人問她是否思考過過去?女人說關于我們之間的過去?男人說不是。。其后，女人自殺在獄中。

一：愛情。

很難把這兩個人之間的關系定義為愛情，他們開始于偶遇，交往開始于小男孩的迷離欲求和女人的嬌縱施予。開始的開始，女人只稱呼“Kid”，孩子。從兩個人最后的對話，可以看出來，女人很在乎這段生活的定性問題。男人站在社會的角色中很理性的問她是否思考過過去，女人想到的是他們之間私人的過去。也許女人是這么希望的，“我還是喜歡聽別人朗讀”這句話里含著期待。男人不這么看。從他向別人解釋他與女人之間的關系“那年夏天我上了她”可見他心里沒有愛她。可是另一方面，很明顯，男人的婚姻生活很不幸，堅持了20年給女人郵寄錄音磁帶，他對女人有情誼。

快樂的郊游后，男孩為女人寫詩，一定是他感情中美好的東西被激發出來了，也很難不定義為愛情。只能說：是二戰那個不幸時代下產生的不完美的愛情。

二：讀寫

閱讀給我們帶來了什么?看完后我首先想到的問題不是愛情問題。我想到的問題是：會朗讀的人，和不識字的人之間的對比。女人是一個聆聽者。為了生存她加入納粹，聽從錯誤的罪惡的指令，認真負責地做罪惡的事情;在和男孩交往中聽男孩的朗讀，心馳神往書中的內容，哭，笑。男孩子在外面有了朋友，她感覺出來了，不會向男孩提問題，不會交談。只會發脾氣。在審判法庭上，不知道招供后果，不知道自己做錯了什么。為了維護自己會讀寫的“自尊”，撒謊。最后，學會了讀寫，開始了思考，希望得到更多的愛情書籍。學會了向男人提出問題，找到了設想和問題。有了懺悔和救贖，留下了賠償的儲蓄。產生了自己的主張：自殺。

三：自殺

為什么自殺?我覺得有兩種可能的原因：一是個人感情上，寄托希望的愛情得不到肯定的回答，生活走到了絕望的盡頭。二是社會角色的反思方面，在閱讀后認知發生了深刻變化，開始了懺悔和救贖，自殺開脫和洗清了不堪回首的罪行。可能兩者兼而有之。

四：罪與罰

她是否有罪呢?我覺得她很單純，單純得甚至于幾乎有很多可愛之處。易于相處，簡單直接。但是她作為幫兇間接參與殺人了。如果設身處地的想象，換成了我自己，生下來接觸不到文明的教育，全是錯誤思想的灌輸，狂熱的納粹思想的灌輸，很難說清楚自己會怎么想問題和怎樣去行動，十有八九也會稀里糊涂的做這樣的事情。就像一只渺小的螞蟻，永遠認不清自己爬行其上的樹干是多么的彎曲。閱讀帶來了反思，帶來的懺悔，帶來了個體向文明的回歸。自殺是自我救贖的一種方式嗎?但是絕

對不是一件浪漫輕松的事情，我還是覺得殉情的解釋更容易理解，披上了浪漫的色調。

法律的虛偽，個體命運在歷史中的無助，都表達在影片中。

周日午后，觀看電影《朗讀者》。而后，心情久久不能平靜。已經很久沒有這種感覺。來自靈魂深處的悠悠嘆息。為被歲月漂白的愛情?為一個女人用半生的自由去保護一個秘密?為一個男人背負漫長愧疚，贖罪后的釋然?為一個普通個體在強權下，在歷史洪流中的身不由己?對一個普通人在戰爭里被迫犯下的罪行，該憤怒?該譴責?該理解?該寬恕?很多時候，我們無法做出判斷，無法做出選擇。

從上找來這張海報。似乎有著特殊意味：在一望無際的曠野里，麥克與漢娜，騎著自行車穿行在在金色的麥浪間。年輕的麥克神采飛揚，在前面指著路，而已是中年的漢娜，被他引領者，如情竇初開的少女。

人性的背后——電影《朗讀者》觀后感

還有什么，會有如此力量? 除了愛情——只有純粹、美好，不被現實羈絆的愛情，才能讓兩個年齡反差21歲的男女，這樣無拘無束地自由追隨。

(一)16歲的中學生麥克認識年長21歲的公交車售票員漢娜，純屬偶然——而很多冥冥中的相遇，一生的糾纏，偏偏就藏在這樣的偶然背后。

一個雨天。放學路上的麥克，中途下了車，在一條幽暗逼仄的過道里，嘔吐不止。恰好回家的漢娜經過，幫助并送他回了家。

病愈后的麥克，很自然地來到漢娜家里，感謝這位在他最無助的時候，給予他幫助的陌生女人。

正在熨衣服的漢娜，無處不透露著成熟的女性信息。無意中瞥見了換衣服的漢娜，令麥克逃也似地離開，卻又鬼使神差再次徘徊到漢娜的門前。

在安排被煤灰弄臟的麥克洗澡時，漢娜看到了麥克年輕的、羞怯的、健美的男性身體。充滿母性地，她把麥克攬進懷里，引領他探索女人隱秘的身體世界。

性意識被喚醒的麥克，一次次情不自禁地飛奔到漢娜的住所，一次次陶醉在漢娜身體帶給他的新奇的愉悅中。

漢娜，則陶醉在麥克對一本本文學名著的朗讀聲里，隨著書中人物的命運，或哭或笑，或悲或喜。一直籠罩在父母淡漠目光下，自以為一無是處的麥克，在漢娜的崇拜里，重新找回了自信。

如果說，他們的交往，僅僅是性的吸引，我不盡同意。

麥克生活在一個古板、嚴肅、冷漠的家庭。內向的他，一直被視為“異類”。得知他患了猩紅熱，家人更是避之不及。病中陪伴他的，只有一本精心收藏的郵冊。這樣的他，自然會對一個在最需要的時候，幫助過他的陌生女人心存感激，對一個充滿母性的女人產生依戀。

漢娜，也在麥克的朗讀聲里，在不知不覺中，離不開這個單純善良、洋溢青春活力的少年。

愛情，就這樣不期而遇，跨越世俗，跨越歲月。

最讓我感動的，是麥克賣掉那本心愛的郵冊，帶著漢娜出外郊游。那似乎是個暗示，麥克不滿足于只和漢娜待在那間充滿性愛味道的小屋，他要傾其所有，帶著她在陽光下奔跑，在田野里自由呼吸。

當他在老板娘詫異的目光里，旁若無人地對漢娜深情一吻;當他深情地看著被教堂唱詩班天籟般的童聲，感動得淚流滿面，如孩子般的漢娜。我知道，這個初涉愛情的少年，是那般真摯地愛著這個女人，憐惜、欣賞、無畏無懼。

快樂總是短暫的。成長中的麥克的生活越來越豐富。漢娜的等待里夾雜著越來越多的患得患失。

終于有一天，她用一記耳光代替了往日溫情的摩挲。換來麥克淚流滿面的

表白：你不是太在乎我，可我卻無法離開你。

也許漢娜意識到自己不能也不可能主宰麥克的生活，在最后一次仔仔細細地給麥克洗完澡后，消失不見。或許，她想把麥克和她一起的不光彩的愛情洗去，還給麥克一個干干凈凈的未來吧。

麥克將身體緊貼在那張留有他們愛的氣息的大床上，用失落、悵惘結束了一個初戀的夏。

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第五篇：朗讀者

《朗讀者》可以說是描述了一個關于愛和性，接著是愛的背叛和愛之死的故事。屬于“令人難以置信的一生懺悔”。使人仿佛在屏氣凝神的傾聽，著了魔似的，仿佛身臨其境。這本書是鑿破了我們心中冰封的海洋的一把斧子。

戰后德國人之間無可救藥的關系象征實際上繼續隱藏的納粹時代。十五歲的米夏愛上了大他二十歲的隱瞞了雙重秘密的有軌電車售票員漢娜。米夏這個學生象征的是無辜的新一代，他們與父母在感情上不可分離，用海涅的話說這些父母身上有太多的故事，“人們也許知道這些故事，卻不愿意知道這些故事，與其回憶它們不如忘了它們。”

米夏在戀人漢娜神秘失蹤和他在自己成年后，成了反叛的大學生，代表他那一代人控訴納粹一代人的罪責。可當他在法庭上再次看到漢娜時，她成了集中營審判中的被告，米夏理論支撐的道德標準頓時化為烏有。他明白了，他的愛情故事的秘密和他戀人的過去的罪惡有著同一個原因---漢娜不識字，這是她極力隱瞞的。然而他在法庭上保持沉默，沒有為讓漢娜獲得自由而說出真相。作者施林克沒有這出主人公這么做對與不對，也沒有指出承認無法修正的一生大謊算不算尊重了別人對命運的自主權。米夏從觸摸到漢娜的身體開始，到幾十歲后主人公與自殺的戀人告白結束，以漢娜的死來結束，漢娜不想重新回到社會中，這是滯漠多年的米夏才意識到和漢娜有無法割裂的關系。

在我看來，《朗讀者》既是愛情故事誘使人思考道德邊緣問題，也是一部德國人對罪責和罪行看法進行的一段聞所未聞的獨白。這個故事也說明了法律條文在回答我們這個時代最大的道德災難問題時的束手無策。納粹罪惡的遺留就這樣以一種意想不到的，不可挽回的方式，進入一個年輕男人——米夏的生活，使他把自己送上了內心道德的審判席，進行無休止的自我審判。

愛與罪惡的審判，誰有罪？