第一篇：朗讀者 觀后感

《朗讀者》及《穿條紋睡衣的男孩》

看過這兩部電影已經(jīng)很久了，一直覺得應(yīng)該寫點(diǎn)什么。

戰(zhàn)爭(zhēng)這種題材一直都被不斷地詮釋著，從最初《辛德勒名單》，到后來《拆彈部隊(duì)》，諸如此類的電影不甚枚舉。我們總是不斷地呼吁停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不斷的追求和平。但當(dāng)利益沖突占據(jù)顯要位置的時(shí)候，這些口號(hào)便不足為道了。盡管如此，這兩部同樣是以納粹為背景的電影，依然帶給了我深深地震撼。

朗讀者：

漢娜是一名36歲的婦女，而米歇爾是一位法律系在讀學(xué)生。他們?cè)谝粋€(gè)雨天相遇，漢娜幫助了當(dāng)時(shí)生病的米歇爾。此后，二人很快墜入愛河。他們之間，或許我不得不承認(rèn)，首先是出現(xiàn)了身體上的碰撞。直至后來，米歇爾給漢娜讀書，讀很多很多的書。我想，就是從那個(gè)時(shí)候開始，他們出現(xiàn)了靈魂上的交融。前半段，我誤以為這只是一部描繪美好的忘年戀的電影，一如《洛麗塔》和《這個(gè)殺手不太冷》一樣，甚至，《朗讀者》的這段忘年戀遠(yuǎn)不及那兩段來得悲壯與震撼。但，當(dāng)我看到漢娜坐在法庭的被告席，成為了戰(zhàn)后被審判的一員時(shí)，我終于明白了這部電影被叫好的原因。作為看管集中營(yíng)的一名看守，漢娜真的太單純太單純。她以為那些被派遣回去的人只是結(jié)束了這里的勞動(dòng)，換個(gè)地方勞動(dòng)而已，她以為那些回去的人可以幸福美好的生活下去，她以為她有責(zé)任讓這些人安穩(wěn)的存在于這個(gè)世界，她以為看守的職責(zé)就是維持秩序。她不知道這是何樣的罪惡，她不知道離開的人意味著走向地獄。面對(duì)法官的咄咄逼人，面對(duì)同為被告的陷害，她終歸太善良的什么也不懂。為了不讓自己因?yàn)椤拔拿ぁ倍獾綈u笑，她居然沒有同法官核對(duì)筆跡。她一直都沒有意識(shí)到，她所面對(duì)的指控是多么的罪孽深重。就是這樣善良到無知的境界，她被判終身監(jiān)禁。米歇爾是了解這一切的，卻在猶豫不決中，放棄了為她洗刷罪名的機(jī)會(huì)。他看著她步入監(jiān)獄，回轉(zhuǎn)身，娶下了一個(gè)自己不愛的女子。這終歸不是一部描寫負(fù)心漢地劇。多年后，久到我以為一切都可以畫上不完美的省略號(hào)的時(shí)候，米歇爾離婚了，為了那段割舍不了的記憶。他打開了錄音機(jī)，開始一部一部的為漢娜讀書，一箱一箱的向監(jiān)獄寄錄音帶。漢娜也借著這些，學(xué)會(huì)了認(rèn)字，明白了一切。終于在他們最后一次見面后，漢娜結(jié)束了自己。

我一直不能夠完全的了解，為什么漢娜要選擇死亡？是一種認(rèn)清過錯(cuò)之后的自責(zé)，亦或是一種面對(duì)未來的怯懦？當(dāng)我向自己提出這樣的問題時(shí)，我甚至?xí)岩勺约航K究是否看懂了電影。但，毋庸置疑的是，漢娜終歸太善良，也許正是這份善良到有點(diǎn)愚昧的品質(zhì)，結(jié)束了她的一生。而對(duì)于年輕的米歇爾，他是她一輩子的朗讀者。

穿條紋睡衣的男孩

很早就在《讀者》上讀過一篇文章《維以不憂傷》，也是這部電影的影評(píng)，卻因?yàn)橥诘牧硪黄恼隆杜隳愕阶詈蟆范]有讓我加以過多的關(guān)注。只是留有這部電影最原始的印象。一部童話般的電影，從孩子的角度去看集中營(yíng)。8歲的布魯諾或許到死也沒有能夠完全明白，那遠(yuǎn)處高高的煙囪飄出來的黑煙是什么，那時(shí)而在后院彌漫的難聞的氣味是什么，那些穿著睡衣工作的人是為了什么。。是啊，一個(gè)8歲的孩子能夠懂什么？在他的眼中，天永遠(yuǎn)是澄澈的藍(lán)，水永遠(yuǎn)是見底的清，父親永遠(yuǎn)是偉大的，母親永遠(yuǎn)是慈愛的。。他喜歡探險(xiǎn)，喜歡結(jié)交新的朋友，喜歡問許許多多的為什么。認(rèn)識(shí)了施穆爾后，他更是希望能夠翻越屏障去為唯一一位同齡伙伴找失蹤的爸爸。而后，是一條不歸路。他們的小手在最后一刻緊緊握在一起，手牽手走向天堂。

因?yàn)橹澜Y(jié)局，看的時(shí)候很不忍，而后最后的10分鐘采用快進(jìn)的方式看完。我不知道怎么去面對(duì)那種無邪的眼神背后的冷漠。

連續(xù)兩部納粹為背景的電影，看得自己很抑郁。戰(zhàn)爭(zhēng)之中的愛情沒有褪色，戰(zhàn)爭(zhēng)也從來沒有污染到世界上最為純真的眼神。有的時(shí)候，反而是最真的東西最容易打動(dòng)人心。盡管真到我們覺得他們呆呆傻傻，卻依然無法唾棄那種呆傻的天真與美麗！

第二篇：《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感

二戰(zhàn)后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠(yuǎn)的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發(fā)，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發(fā)生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個(gè)孩子似的時(shí)而痛哭，時(shí)而大笑，那個(gè)夏天，邁克滿16歲之前的那個(gè)夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時(shí)光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對(duì)二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的審判席上。漢娜作為主要戰(zhàn)犯被判終身監(jiān)禁。在漢娜終于特例獲釋時(shí)，長(zhǎng)大的邁克再也沒有當(dāng)年的激情。而冷漠的邁克也讓此時(shí)白發(fā)蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監(jiān)獄上吊結(jié)束了自己的一生。

人性都是善良的，然而戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)扭曲這一切。當(dāng)當(dāng)年那個(gè)善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時(shí)候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會(huì)感到驚訝，那樣一個(gè)善良的人，居然會(huì)是一個(gè)放火燒死300人的納粹戰(zhàn)犯。當(dāng)漢娜坦然的承認(rèn)她做過這一切的時(shí)候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當(dāng)初那個(gè)漢娜，仔細(xì)的觀眾可以發(fā)現(xiàn)漢娜是唯一一個(gè)誠(chéng)實(shí)回答法官的問題的人，然而為什么會(huì)發(fā)生這樣的一切？答案就是戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，漢娜成為了無情的女看守；因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個(gè)人每天要吃飯睡覺一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會(huì)怎么做？戰(zhàn)爭(zhēng)泯滅了像漢娜一樣所有善良的人。戰(zhàn)爭(zhēng)不光摧毀著物質(zhì)，更可怕的是他摧毀了人的心靈。

觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特·溫斯萊特扮演的漢娜。漢

娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個(gè)非常有自尊的一個(gè)女性，在法庭審判中，要強(qiáng)的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認(rèn)了本來不該自己一個(gè)人承擔(dān)的罪行。而多年后，邁克冷漠的態(tài)度讓漢娜覺得自己關(guān)于邁克還一直愛著自己想法是那樣的可笑，覺得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來的感動(dòng)是那樣的不真實(shí)，她選擇用自己的生命維護(hù)著那殘留的自尊。第二，漢娜是一個(gè)敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個(gè)比自己小20歲的邁克開始，從那個(gè)老板對(duì)邁克說希望你媽媽會(huì)喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認(rèn)為自己和邁克不合適的時(shí)候，她毫不留戀地離開；從最后她認(rèn)為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時(shí)候，她又是那樣鮮活地敢恨。行到后段，邁克開始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當(dāng)邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機(jī)中緩緩流淌出來的時(shí)候，不光是漢娜我也是雙眼噙著淚水，這一刻過去與現(xiàn)在的時(shí)光重合到了一起。可能在漢娜的思維中又回到了那個(gè)美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩(shī)中的故事，而此刻，時(shí)過境遷，漢娜已經(jīng)成為階下囚，而邁克也早已是一個(gè)女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個(gè)人連在了一起。有了邁克的鼓勵(lì)，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)單詞，最后竟然可以寫出一些簡(jiǎn)單的句子，這不能不說也是愛情創(chuàng)造的一個(gè)小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來再也沒有寄給漢娜磁帶，而她無數(shù)次地詢問都石沉大海，漢娜也放棄繼續(xù)下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經(jīng)回不去那個(gè)夏天了，這輩子他們只能注定相愛，不能廝守。

還記得邁克的導(dǎo)師在上課時(shí)講過這樣一句話——保密是西方文學(xué)中的核心，是由不同原因，而有著不同個(gè)性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導(dǎo)致他們

不愿公開。而這句話的出現(xiàn)剛好是在邁克詢問漢娜名字的時(shí)候，這或許有意無意的地想向我們傳達(dá)什么，而這句話也暗示了兩人今后的命運(yùn)。很顯然，當(dāng)時(shí)的邁克根本就沒有在意他導(dǎo)師所講的，他那時(shí)只是想早點(diǎn)下課，早一點(diǎn)見到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運(yùn)其實(shí)無時(shí)無刻都在提醒著我們，而我們大多數(shù)人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。

本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語(yǔ)言，全片都是以一種很樸實(shí)的敘述性鏡頭來進(jìn)行。不過樸實(shí)不代表沒有亮點(diǎn)，在一開頭，導(dǎo)演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現(xiàn)在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。在音樂背景的使用上，導(dǎo)演選擇的是一些很舒緩的音樂，不僅和本片主題相契合，更是將觀眾帶入到一個(gè)剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調(diào)的運(yùn)用上，導(dǎo)演選擇的是一種偏暖色調(diào)，我認(rèn)為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。

總的來說，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會(huì)為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說的是它無關(guān)善惡，有關(guān)愛情。

第三篇：朗讀者觀后感

朗讀者觀后感

這部影片的大致內(nèi)容講的是1958年，德國(guó)西部的一個(gè)小城鎮(zhèn)，打算步行回家的15歲少年邁克爾突發(fā)急病，在街邊暈倒，正巧趕上在電車上做票務(wù)員的漢娜路過，她將邁克爾送回了家。徹底康復(fù)之后，邁克爾決定親自登門拜訪漢娜，謝謝她的好心相助，讓他始料不及的是，自己竟然會(huì)和這個(gè)雖然已經(jīng)36歲、卻不失性感迷人的女士開始了一場(chǎng)激情四射的肉欲纏綿，從此以后，兩人發(fā)展出一段偷偷摸摸的地下戀情。邁克爾發(fā)現(xiàn)，漢娜雖然并不識(shí)字，卻特別喜歡聽他朗讀小說或名著……每當(dāng)邁克爾為她讀完文學(xué)作品之后，兩人都會(huì)情不自禁地沉浸在性愛的海洋中不能自拔，隨著時(shí)間的推移，他們的聯(lián)系越來越緊密，漢娜也意識(shí)到自己是真的迷戀著邁克爾那異常讓人沉醉的嗓音。然而，3個(gè)月之后，漢娜卻突然失蹤了，她帶走了自己的行李，沒有給邁克爾留下只字片語(yǔ)，讓百思不得其解的他一個(gè)人心碎難過。差不多過去了8年的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候的邁克爾已經(jīng)是一個(gè)法律系的高材生了，當(dāng)他和幾個(gè)同學(xué)去法庭旁聽對(duì)納粹戰(zhàn)犯的審訊時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)漢娜又重新走回到他的生命中，只是這一次，她是站在法庭的被告席里.當(dāng)漢娜的過去在法庭上被一點(diǎn)一點(diǎn)地揭露出來時(shí)，邁克爾驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被埋藏得很深的秘密，極有可能影響他們兩個(gè)人的生活軌跡。不過邁克爾并沒有冒險(xiǎn)與她相認(rèn)，而是默默地以一個(gè)旁觀者的身份見證著這一切的發(fā)生。時(shí)間再度飛逝，當(dāng)漢娜為自己的罪行服完將近30年的刑期之后，已經(jīng)垂垂老矣，曾經(jīng)青澀的邁克爾如今也變成了一個(gè)憂傷且孤獨(dú)的中年男子，悲哀地緬懷著自己那無疾而終的初戀情懷。

這是部值得推薦的好片子，從一開始就能讓人進(jìn)入電影的境界內(nèi)。特別是后半部分，真是讓人感動(dòng)不已，雖然男女主角未在一起，但身體的分離反而卻讓他們?cè)谇楦猩献叩母M(jìn)。其實(shí)他們都沒有錯(cuò)!她因?yàn)槟挲g的緣故把愛深埋心底離開邁克爾，最終因?yàn)樽宰鸲硐堇为z。之后她在愛的鼓勵(lì)下她學(xué)會(huì)寫字和閱讀。少年的他也因來自社會(huì)的重壓經(jīng)歷幾番痛苦的掙扎后，最終在法庭選擇沉默。現(xiàn)代社會(huì)中的婚姻和愛情是多么現(xiàn)實(shí)和蒼白無力，即經(jīng)不起誘惑又經(jīng)不起打擊。

男女主角間充滿著遺憾的感情，可以說是在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，錯(cuò)誤的時(shí)間，愛上了對(duì)的人。在這個(gè)世俗的社會(huì)里，有太多的約束，讓人與人之間無法真誠(chéng)相對(duì)，每個(gè)人都不愿意可又不能不為了在乎他人的看法而活著，處處戴著面具。笑著，哭著，甚至連愛著都是這么的言不由衷。

影片最終的結(jié)局既在意料之中也在意料之外。漢娜的結(jié)局應(yīng)該就是最好的結(jié)局，如果成功出獄，和男主角和20年未見的外界如何相處？最后雖然自殺，但

是她得到了內(nèi)心的平靜，從出獄前安詳?shù)牟潦蒙眢w，洗去‘罪惡’就可以看出；而從她愛惜書本，脫去鞋子站在書本上，其內(nèi)心的情感得到了最大的升華。而最后男主角帶著自己的女兒去看漢娜的墓地的時(shí)候，指著漢娜的墓碑告訴女兒：這就是我們此行的目的。男主角最后講述的故事其實(shí)是在告訴女兒：忘年之愛是可以理解值得尊重的。

第四篇：《朗讀者》觀后感

附件 3：學(xué)校師生觀看《朗讀者》感悟精選

1、教師 XX 《朗讀者》觀后感：

在第一期<遇見>里, 聯(lián)想集團(tuán)有限公司董事局名譽(yù)主席柳傳志先生，分享了他第一次“遇見失敗”的經(jīng)歷。董卿說：“世間的一切都是遇見。就像冷遇見暖，有了雨;春遇見冬，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，就有了生命。”年少時(shí)期的濮存晰是一位殘疾少年，從小在同學(xué)們不理解和排擠的眼光中長(zhǎng)大。后來，他遇到了一位醫(yī)生，不僅獲得了站立的權(quán)利，命運(yùn)也從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

看后，感觸很深，是的，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有各種挫折和失敗，關(guān)鍵是如何看待。如果將一個(gè)人的成長(zhǎng)比喻成一棵樹的生長(zhǎng)，那么，失敗相當(dāng)于“長(zhǎng)根”的過程，成功則相當(dāng)于“長(zhǎng)葉”的過程。沒有失敗奠定深厚的根基，成功也許只是表面，一時(shí)的成功不能代表你可以永遠(yuǎn)成功下去。每一次失敗都是通向成功的階梯。成功是優(yōu)點(diǎn)的發(fā)揮，失敗是缺點(diǎn)的積累。人要從失敗與挫折中認(rèn)識(shí)自己，找到真實(shí)的自己，改善做事的方法，修正奮斗的目標(biāo)。失敗的是事而不是人。如果做錯(cuò)事，勇于面對(duì)就是最好的補(bǔ)救。人在經(jīng)受挫折與失敗后，如能反思和總結(jié)，知道如何面對(duì)未來，那么失敗和挫折就是一筆難得的財(cái)富。人生，遇見，便是美好！2、教師 XX 《朗讀者》觀后感：

《朗讀者》第五期，主題詞：第一次。董卿：人的第一次往往需要勇氣，但往往第一次也有意想不到的收獲，因?yàn)樗翘剿鳌⑹翘魬?zhàn)、是相遇，所以你的人生能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富、越多彩。朱自清的《春》，麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》，羅伯特彭斯的《往昔的時(shí)光》蕭乾先生的《夢(mèng)之谷》。我們的一生會(huì)經(jīng)歷許多第一次，難忘而保貴，它意味著我們的成長(zhǎng)，其實(shí)細(xì)想來，我們每個(gè)人都在第一次過自己的人生不是嗎?這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復(fù)制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向末來。開心到今天能及時(shí)寫完觀后感及自己想記錄的東西，也越發(fā)喜歡這檔節(jié)目，也越發(fā)喜歡文字。3、教師 XX 《朗讀者》觀后感：

“用簡(jiǎn)單的方式呈現(xiàn)內(nèi)心中最想表達(dá)的情愫，用發(fā)自心靈的聲音朗讀自己的人生夢(mèng)想，感受文字的力量”這是我對(duì)《朗讀者》這一欄目的感覺，懷著一顆感動(dòng)之心看了第二期，深深的被喬榛老師和他妻子的感情所感動(dòng)，他們讓我明白，陪伴，是最長(zhǎng)情的告白，陪伴，是人性光輝迸發(fā)的奇跡。陪伴，是一種溫暖，因?yàn)樗馕吨腥税咽澜缱钫滟F的時(shí)間給了你；陪伴，更是一種力量，因?yàn)槭チ伺惆椋簿褪チ松娴囊饬x。他們的愛情值得我們學(xué)習(xí)，他們的愛情值得我們尊敬。4、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：

一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見，夢(mèng)似的掛起……”，當(dāng)讀到林徽因的這首詩(shī)的時(shí)候，那位老者再次凝噎，再次滿含淚水。

那天無意間看到董卿主持的《朗讀者》第一期，請(qǐng)到了中國(guó)著名的翻譯家許淵沖先生，也是中國(guó)第一位獲得北極光文學(xué)翻譯獎(jiǎng)的人。老先生雖然九十多歲，但依舊身體健康，思路清晰。而且還常年堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣:晚上學(xué)習(xí)至凌晨三四點(diǎn)鐘。對(duì)于這一點(diǎn)，無不讓人暗自驚嘆:就是年輕人也不一定有這種精力啊！他說，the best of all ways，to length our days, to steal some hours from night.（一生中最好的延長(zhǎng)白天的方法就是在夜里偷些時(shí)間）。他說，人生最大的樂趣就是發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，有時(shí)候即使失敗了，但是回憶起當(dāng)時(shí)自己的努力與付出，這也是一種失敗之美，回憶之美。

很感動(dòng)這樣的言辭，也很感觸這樣的人生，因?yàn)闊釔鄯g，繼而發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，因?yàn)闃啡ぃ趾茉敢馊ジ蛇@個(gè)工作。或許，這個(gè)時(shí)候，樂趣與興趣之間早已沒有前后之分，只有相互依托的關(guān)系了。

人的一生很長(zhǎng)，會(huì)遇到很多事，會(huì)讓人感到很迷茫，也許覺得周而復(fù)始的工作很沒有樂趣，也許覺得自己的工作本來就不是自己的興趣，但是，人活著，總得專注一件事，這樣，在自己暮年回首時(shí)，心里會(huì)很踏實(shí)，也會(huì)像這位老者一樣:在暮年之時(shí)，心中亦十分飽滿，亦會(huì)有那種熱淚盈眶的時(shí)刻。

所以如果我們的工作不是自己感興趣的事，那么我認(rèn)為可以嘗試把它變成一種樂趣，創(chuàng)造樂趣，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，充實(shí)自己的精神世界。5、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：

今天，我觀看了《朗讀者》這個(gè)大型綜藝節(jié)目。通過這檔綜藝欄目，我學(xué)習(xí)了朗讀的方法與技巧，學(xué)會(huì)了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。

朗讀的人來自不同行業(yè)：有成功人士柳總、有無私奉獻(xiàn)的無國(guó)界醫(yī)生、也有創(chuàng)建鮮花山谷的夫婦、還有詩(shī)譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的內(nèi)容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國(guó)界醫(yī)生朗讀的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，來表示她們對(duì)和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的夫婦，來表達(dá)他們對(duì)彼此的愛意…… 6 6、學(xué)生 XX 《朗 讀者》觀后感：

《朗讀者》本期以“陪伴”為主題，邀來知名演員蔣雯麗、配音演員喬榛、“童話大王”鄭淵潔等，他們將與董卿分享“陪伴”的故事。

陪伴很溫暖，它意味著這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。在這個(gè)世界上沒有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。陪伴雖然是一件很簡(jiǎn)單的事情，一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無怨無悔。7、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：

今天晚上，在教室里看了《朗讀者》的視頻深有體會(huì)，剛剛聽到朗讀者的時(shí)候以為是那一本讀物，今天晚上才知道竟然有一個(gè)綜藝節(jié)目是叫朗讀者，所以就認(rèn)真的看起來了。

節(jié)目的序幕就透著濃厚的文藝氣息，舞臺(tái)上的布景、燈光色調(diào)都透著文學(xué)獨(dú)有的清冷和優(yōu)雅。這檔節(jié)目正如主持人董卿所說：“朗讀是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命，將值得關(guān)注的生命，和值得關(guān)注的文字完美結(jié)合，就是我們的《朗讀者》”。

定一個(gè)主題，打開一本書，節(jié)選一段文字，把它朗讀出來。看似簡(jiǎn)單的形式，卻包含無窮的故事。

《百合花開》，是林清玄先生所著的散文，對(duì)于經(jīng)典不熟悉的我來說，也只是聽說過，不知道內(nèi)容是什么，但是聽了蔣雯麗老師的朗讀，自己的對(duì)文學(xué)的看法得到了升華，文學(xué)不僅是文字，在那些只言片語(yǔ)中，還有很多令人無語(yǔ)表達(dá)的深厚情感，這些情感只能用心去慢慢體會(huì)。

無聲的文字，有聲的傾訴。是對(duì)艾滋病兒童們的關(guān)愛，他們是病人，不是罪人，沒有人有資格去歧視他們。所以，我們要幫助他們。讓他們的生命像百合花

一樣，美麗，綻放。8、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：

今晚，班上組織了觀看朗讀者的節(jié)目，我一開始沒太注意，直到我突然聽到了鄭淵潔這三個(gè)字。我抬起了我的頭，開始注視著屏幕，我之所以知道鄭淵潔這個(gè)名字是因?yàn)槠て斶@一系列的書的緣故。當(dāng)時(shí)年幼的我被鄭淵潔天馬行空般的想法深深的打動(dòng)了。

在郎讀者節(jié)目上，鄭淵潔說到他小時(shí)候被勸退的事，我很欽佩他從小就敢于打破常規(guī)的勇氣，他還說到他寫《童話大王》時(shí)他的父親每天晚上偷偷給他灌墨水的故事，我很羨慕他們一家人的感情。

然后鄭淵潔和他的父親鄭洪升鄭老爺子一起閱讀了由他本人寫的《父與子》，我從中讀懂得不多，只知道一條，“愛”父親對(duì)兒子的愛，兒子對(duì)父親的愛。

最后感謝班導(dǎo)讓我們看朗讀者這個(gè)視頻，這讓我從中學(xué)到了許多東西，并切讓我更深入的了解到了我兒時(shí)的偶像鄭淵潔先生，謝謝！9、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：

每一個(gè)畫面都觸動(dòng)心靈，每一個(gè)故事都讓人落淚,面對(duì)那些朗讀者所感所講，讓我們感同身受。

記得第一個(gè)是講的是可可西里，講述的是他們?cè)谀抢锱臄z的自然景色，在那里生存是非常的不容易。贊頌生靈是非常圣神的，并且用藏羚羊的跪拜這篇詞生動(dòng)形象的體現(xiàn)出生命是脆弱的，拍攝亦是如此，可想而知那里的生靈生存是非常的不易，作為自然界的一員，我們應(yīng)保護(hù)自然，不應(yīng)該有那么多的獵殺。第二個(gè)講述的是我們自己身邊最親近的母親，在與父母相處的時(shí)間我們應(yīng)多照顧理解一下父母，不要等到以后想去做的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，不要把遺憾留到以后。第三個(gè)是講述一對(duì)夫妻，雖然妻子患病在身，丈夫卻依然不離不棄，兩人還一起去外面游覽。雖然我們現(xiàn)在還不能夠親身去體會(huì)這種情感，但是從中我們依然能夠懂得精神需求比物質(zhì)精神更加的有價(jià)值。第四個(gè)是一位年近八十的老人，她患有乳腺癌確依然堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且還幫助其她有相同病情的人改變?nèi)松膽B(tài)度，讓她們更好，更有信心的活下去。第五位是一位凍土專家，他解決了青藏鐵路的凍土難題。由于他們的奉獻(xiàn)而讓我們現(xiàn)在建成青藏鐵路。他們?cè)谶@過程中的艱辛，甚至付出生命而完成。正因?yàn)橛羞@樣的科學(xué)家們的付出，我們的國(guó)家才能強(qiáng)大和復(fù)興。、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后 感：

在這個(gè)星期，老師推薦我們?nèi)ビ^看中央一套播出的《朗讀者》節(jié)目。剛聽老師說完，我很好奇，難道這個(gè)節(jié)目是一群人在朗讀嗎？這有什么好看的呀，多無聊呀！為什么老師會(huì)讓我們看這種節(jié)目？ 等看了之后，我才恍然大悟，原來并不是我想的那樣。這個(gè)節(jié)目是由著名主持人董卿主持的，這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個(gè)人，一段文。嘉賓都是一些知名的人士，而他們的朗讀，也不是平白無趣，而是發(fā)自內(nèi)心，充滿真情實(shí)意。當(dāng)節(jié)目剛開始時(shí)，主持人董卿就簡(jiǎn)潔明了地告訴了我們第一期節(jié)目的主題：遇見。在我心中，遇見這個(gè)詞是相當(dāng)平常的，不就是一個(gè)人碰見另一個(gè)人嗎？當(dāng)我看到一個(gè)人時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)遇見沒有我想的那么簡(jiǎn)單。他就是聯(lián)想集團(tuán)總裁柳傳志，他曾經(jīng)想當(dāng)宇航員，可是沒能當(dāng)選。這時(shí)他“遇見”了他的父親，是他的父親鼓勵(lì)他，使他從失敗的陰影中走出。他選擇了新的行業(yè)，并且經(jīng)過多番波折，當(dāng)上了總裁。看完之后，我感慨萬千：人生是多變的，但有許多人都因失敗而沮喪。可他們都未曾想過，或許他們走另一條路，便可登上人生巔峰，可他們并沒有這么做，而是選擇了放棄，在一條路上跌倒不起。哪怕當(dāng)不上白領(lǐng)，董事長(zhǎng)什么的，只要勇于挑戰(zhàn)，不畏失敗，總有一條路適合自己。

通過這個(gè)節(jié)目，不僅讓我學(xué)習(xí)了朗讀的方法與技巧，學(xué)會(huì)了怎樣讓朗讀帶有感情，而且也讓我受益匪淺，明白了許多做人的道理，也讓我對(duì)朗讀的興趣更加濃厚了。所以我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。、學(xué)生 XX 《朗讀者》觀后感：

今天，我觀看了《朗讀者》這個(gè)大型綜藝節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是由著名主持人董卿主持的。這檔綜藝節(jié)目的總主題是：一個(gè)人，一段文。而今天第一期的主題是：遇見。

通過這檔綜藝欄目，我學(xué)習(xí)了朗讀的方法與技巧，學(xué)會(huì)了怎樣讓朗讀帶有感情。欣賞著他們朗讀文章的聲音，我仿佛身臨其境。

朗讀的人來自不同行業(yè)：有成功人士柳總、有無私奉獻(xiàn)的無國(guó)界醫(yī)生、也有創(chuàng)建鮮花山谷的夫婦、還有詩(shī)譯英法唯一人的許淵沖老爺爺……朗讀的內(nèi)容也豐富多彩：有濮存晰朗讀的老舍散文《宗月大師》，來感謝人生路上幫過他的人、有無國(guó)界醫(yī)生朗讀的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》，(m.fwsir.com)來表示她們對(duì)和平的渴望，也有朗讀《朱自豪情書》的夫婦，來表達(dá)他們對(duì)彼此的愛意…… 看完《朗讀者》以后，我對(duì)朗讀的興趣更加濃厚了。我一定要在今后的日子里，朗讀更多的書籍。、學(xué)生 XXX 《朗讀者》觀后感：

喜歡董卿在節(jié)目里念的一首孤城的詩(shī)：“草，在結(jié)它的種子;風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩(shī)讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個(gè)人彼此做個(gè)伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對(duì)方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應(yīng)該是，我們兩個(gè)人，并排站在一起，看看這個(gè)落寞的人間。我想這就是兩個(gè)人陪伴最好的姿態(tài)吧!13、學(xué)生 XXX 《朗讀者》觀后感：

前晚，隨著李云迪的鋼琴伴奏，董卿首次擔(dān)任制作人的節(jié)目《朗讀者》在央視一套播出。沒有炫目的舞美，只有 6 組嘉賓安靜的朗讀聲，有 96 歲高齡的翻譯家許淵沖，有藝術(shù)家濮存昕，有企業(yè)家柳傳志，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。圍繞第一期主題“遇見”，嘉賓們念詩(shī)、讀散文，分享家書，讓曾經(jīng)打動(dòng)過，甚至改變過自己生命軌跡的文字，隨熒屏潛入千家萬戶。對(duì)于節(jié)目的首播成功，董卿在接受采訪時(shí)表示，在真人秀或者純綜藝節(jié)目霸屏的今天，這給我們帶來了不少鼓舞，也讓我看到了文化類節(jié)目的風(fēng)向標(biāo)。

第五篇：《朗讀者》觀后感

朗讀者觀后感

這些天應(yīng)學(xué)校要求，上網(wǎng)看了幾集《朗讀者》這個(gè)節(jié)目。在許久以前我就聽說過這個(gè)節(jié)目，原因呢？是應(yīng)為一次偶來的機(jī)會(huì)看到《朗讀者》是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的，并且用了接近1年時(shí)間的籌備。

第一期的主題是“遇見”，正如董卿的開場(chǎng)白所說，今天是《朗讀者》節(jié)目第一次和大家見面，所以我們第一期節(jié)目的主題詞也特意選擇了‘遇見’。優(yōu)美動(dòng)人的開場(chǎng)白，以及節(jié)目正式播放前的場(chǎng)外觀眾在朗讀者的錄音亭下傾心的朗讀，已經(jīng)一次又一次的撥動(dòng)著我的心弦。

第一個(gè)出場(chǎng)的是愛心大使濮存昕，他朗讀了老舍先生的《宗月大師》，獻(xiàn)給給治好了他的瘸腿病讓他走上人生坦途的恩人榮國(guó)威大夫，來表達(dá)自己對(duì)榮大夫的感恩之情。

第二位是無國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)，蔣勵(lì)朗讀了鮑勃迪倫的歌詞《答案在風(fēng)中飄蕩》，送給那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中出生、備受炮火摧殘的孩子們，表達(dá)對(duì)他們命運(yùn)的同情及對(duì)世界和平的希冀。

接著是聯(lián)想集團(tuán)的柳傳志朗讀了自己《寫給兒子的信》，“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”的開場(chǎng)白，表達(dá)了一位成功男人榮升為普通父親的驕傲與自豪，想看到“創(chuàng)業(yè)帝國(guó)”那一天的到來的結(jié)尾，表達(dá)了企業(yè)大咖對(duì)自己兒子子承父業(yè)、創(chuàng)造輝煌的期盼。

最后上場(chǎng)的是一對(duì)普通夫婦周小林、殷潔，他們朗讀了《朱生豪情書》(節(jié)選)，那“你老了，一定很可愛”“我一天天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)一天天逾更深情愛你”的詩(shī)句，深切表達(dá)了這對(duì)浪漫伉儷鮮花山谷之愛戀的愈久愈香醇。

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可貴的是這其中不僅有娛樂、商業(yè)、藝術(shù)各界的名人，還有著平凡普通人。我覺得《朗讀者》最打動(dòng)人的，是幫觀眾再一次回“初心”。董卿的解釋是。“《朗讀者》與大家的遇見，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。”是的，在物欲橫流、人心冷漠無情的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，難尋那份值得珍惜的“初心”。

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