第一篇：《朗讀者》陪伴觀后感

《朗讀者》陪伴觀后感

長大成人滋味

最黑的黑是背叛

最痛的痛是原諒

最愛的愛是陪伴

----陪伴

《朗讀者》陪伴觀后感 篇1 這一期的《朗讀者》請來的嘉賓們帶給我最多的感受就是感動。

長大成人后知曉人情世故的我們仿佛已經很少被感動，即使被感動也會讓它戛然而止，因為怕受傷。長大后，我們的感情越來越稀薄，也越來越珍貴，不肯也不敢輕易付出，也不再期待收獲。也往往少了對某些事某些人的執著。缺失了感動與執著的長大，是否真的快樂。

喜歡董卿在節目里念的一首孤城的詩：“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個落寞的人間。

我想這就是兩個人陪伴最好的姿態吧!《朗讀者》陪伴觀后感 篇2 陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你;

陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義。

這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。

而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數鄭淵潔父子了。

鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。

鄭淵潔上小學時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發現。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去。”而父親則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。”

父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動容。

這不禁讓我感同身受。

我清楚地記得，那是XX年12月14日的下午5點多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。

因為，這是開往福建的軍列。我要去部隊服役了。

我是家里的獨生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠門，求學之路：小學在村里，初中在鎮上，高中在縣里，大學在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊后往家里打的第一個電話，就情不自禁地哭了。這并不是因為受不了訓練的苦與累，而是十分想家、想父母。

就這樣，時間一晃而過，來到了XX年11月。當時的我糾結于留隊還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”

就這樣，XX年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農村小學當老師。

現在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。

有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因為，陪伴，是最長情的告白!《朗讀者》陪伴觀后感 篇3 自從看完《朗讀者》第一期，我就深深地愛上了這檔節目，并對下一期充滿了期待。昨天晚上散步歸來，早早坐在電視機，靜候央視一套即將播出的《朗讀者》第二期。二十點零五分，伴隨著青年鋼琴家吳牧野的琴聲，主持人董卿一襲白裙，款款走來，以顧城的詩句開場：“草，在結它的種子。風，在搖它的葉子。我們倆站著不說話”，引出了昨天《朗讀者》的主題“陪伴”，而嘉賓們選擇的朗讀內容背后都有精彩的人生故事。

1.“我的爸爸雖然是一只羊，但他是一個男子漢，他知道怎么愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。”鄭淵潔《父與子》

“童話大王”鄭淵潔邀請86歲的父親鄭洪升一同上臺，朗讀自己寫的《父與子》。

這是鄭淵潔寫給兒子鄭亞旗的，鄭淵潔屬羊，鄭亞旗屬豬： “我是羊，我生了一頭小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什么樣子了?我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我一樣愛他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子因為我是他爸爸。”

《父與子》一文也同樣適用于鄭淵潔和父親鄭洪升。鄭淵潔回憶，他把老師的作文題目改成《早起的蟲子被鳥吃》，因為調皮被學校開除，而鄭洪升只對他說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你。”

在虎媽狼爸的傳統中，鄭洪升卻甘愿當一只羊。也正是父親的影響，使得鄭淵潔熱愛讀書，成為獨樹一幟的童話大王。

2.有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問：“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒!”冰心《不為什么》。

“同桌媽媽”陶艷波用16年的光陰陪伴失去聽力的兒子楊乃斌一起上課，陶媽媽記錄下每個知識點，回家一遍遍講解。后來，楊乃斌考上了重點大學，大學畢業后有了一份滿意的工作。他在現場朗讀冰心的《不為什么》。

3.艾滋病的孩子更需要人們的關愛與陪伴，著名演員蔣雯麗朗讀林清玄的《百合花開》，直抵觀眾心靈最柔軟的那根弦。

4.林兆銘工作在野生動物救護中心，5年的時間只有他一人堅持在這里陪伴這些動物。這些受傷的動物有一些能康復，回歸大自然，有一些則因傷勢過重很快離世，在陪伴中林兆銘每天都在感受著喜悅與失去的悲傷。他朗讀美國作家梭羅的自然主義名著《瓦爾登湖》選段，獻給他的動物朋友們。

這段出自《瓦爾登湖》的其中一章《冬天的禽獸》，用的是徐遲翻譯的版本。

5.只要我的愛人，是珊瑚似的夕陽，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。裴多菲《我愿是激流》

配音演員喬榛從1985年開始7次面對生死，妻子唐國妹一路陪伴，并給予他康復的力量。喬榛與妻子共同朗讀匈牙利詩人裴多菲的《我愿是激流》。他們倆聲情并茂的朗讀，脈脈含情的眼神，詮釋了陪伴，是最長情的告白。

第二篇：《朗讀者》第二期陪伴觀后感

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

陪伴，是一種溫暖，因為它意味著有人把世界最珍貴的時間給了你;

陪伴，更是一種力量，因為失去了陪伴，也就失去了生存的意義。

這是我觀看2月25日央視播出的《朗讀者》后，寫下的感觸良多的一段話。

而這一期的《朗讀者》給我印象最深的人物，要數鄭淵潔父子了。

鄭淵潔被稱為“中國最有名的兒童文學作家”、“童話大王”。而他所取得的成就，與他的父親鄭洪升是密不可分。

鄭淵潔上小學時，有一次因改變了老師出的作文題，寫成《早起的蟲子被鳥吃》，被老師羞辱，他則引爆了藏在身上的拉炮，從而被學校開除。父親看了他寫的“檢查”后，則說了一句話，“孩子，沒關系，我在家教你”。父親則開始了對鄭淵潔的“家教”模式。

還有一次，父親半夜偷偷給兒子鋼筆灌完鋼筆水，被兒子發現。父子倆聊了許久。最后父親問，“你一個人能把《童話大王》寫多少年?”鄭淵潔回答，“只要你和媽媽活著，我就一直把它寫下去。”而父親則說，“只要你一直寫下去，我和你媽媽就一直活下去。”

父親的陪伴和對兒子的鼓勵，由此可見一斑。而父愛之深沉，也令人為之動容。

這不禁讓我感同身受。

我清楚地記得，那是XX年12月14日的下午5點多，我踏上了去往福建的列車，離開了生活了21年的家鄉和父母。殊不知，這一次分別讓我整整兩年再也沒見過我的父母。

因為，這是開往福建的軍列。我要去部隊服役了。

我是家里的獨生子，從小被父母“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。而我從小也沒出過遠門，求學之路：小學在村里，初中在鎮上，高中在縣里，大學在市里，我像是“溫室里的花朵”。而我到部隊后往家里打的第一個電話，就情不自禁地哭了。這并不是因為受不了訓練的苦與累，而是十分想家、想父母。

就這樣，時間一晃而過，來到了XX年11月。當時的我糾結于留隊還是退伍。打電話給家里，父親說，“敏敏，我知道你不是怕苦，如果想家，就回來吧!”

就這樣，XX年12月，我毅然選擇退伍，回到了一所農村小學當老師。

現在，我已參加工作6年。我也非常滿足于這樣“朝九晚五”的生活。每天下班，我都會回家。我知道，不管多晚，總有熱氣騰騰的飯菜在等我;我也知道，不管多晚，總有人在等我回家，那就是我至親的人。

有人說，再多轟轟烈烈的誓言，也比不上平平淡淡的陪伴。因為，陪伴，是最長情的告白!

《朗讀者》第二期陪伴觀后感

在第二期《朗讀者》中，鄭淵潔、楊乃斌，蔣雯麗、林兆銘、喬榛，講述他們人生中不一樣的“陪伴”。字字句句雖平鋪直敘，不喧嘩，卻擲地有聲。

這次仍然看的周末版、央視三套的重播。是我的發小，“毅”所發感言提醒的我。她周六準時看首播。上周主題是“遇見”、是啟迪人們找一回“初心”。本周主題是“陪伴”。通過現場真實人物與發生在他們身上的不同故事，詮釋怎樣才是“陪伴”，和關于人生不一樣的“陪伴”。引起觀眾內心諸多認同與共鳴，我倆聊了好大一會兒。

感動與感慨交織：人生要面對許多坎坷和艱難，要面對不同命運、不同的決擇。但呈現在觀眾面前的是他們無償的付出與勞苦、是夜以繼日的溫情陪伴。從他們身上看到人性的向善與美好。面對兒子鄭淵潔的的輟學，父親沒有責罵，平靜地說：“沒關系，我來教你。”鄭淵潔：“父親”的涵義，是榜樣

皮皮魯和魯西西、舒克和貝塔、大灰狼羅克……“童話大王”鄭淵潔筆下的角色們曾陪伴一代少年兒童的成長。但學生時代的他卻并非“乖孩子”，還曾被老師開除。此后他的父親鄭洪升便在家教導他。父親的言傳身教，讓鄭淵潔從小對文字和看書產生了向往之心。現場我們一起傾聽了“童話大王”是怎樣煉成的的過程。

蔣雯麗，中國內地優秀女演員。她還有一個重要的身份，就是從XX年開始擔任預防艾滋病宣傳員，至今已有十五年之久。對于艾滋病患兒，蔣雯麗毅然決然地把他領回家，陪伴其長大，一陪就是十五年。“與他們相處中，我意識到了他們的敏感和脆弱。但是他們似乎又比別人更堅強不屈”，蔣雯麗如是說。

無論是《瓦爾登湖》，還是《少年派的奇幻漂流》，那些與動物不期而遇、而后又相互陪伴的故事令人神往也似乎遙不可及。現實中，這樣的人卻真實存在著。林兆明，18歲開始就從事野生動物保護工作，他獨自一個人照顧300多個動物，陪伴野生動物，那種寂寞與枯燥、孤獨與辛苦，簡直難以想象。

“沒有妻子，我根本活不到今天。”喬榛一直這樣說。“我生病那時，她暗自神傷，在我面前卻強顏歡笑。我看到她這樣，也很心酸。”今晚，經歷過“九死一生”的他將攜妻子來到《朗讀者》，講述彼此相濡以沫、不離不棄的陪伴。喬榛說：“我的命，都是國妹給的。。”接著，夫妻二人深情朗讀裴多菲的《我愿是激流》。真情朗讀、打動全場觀眾，掌聲不時響起。而后已面對七次生死的喬榛，首次搭檔董卿再現《葉塞尼亞》配音。

一篇好文，一個好故事，一次真誠的分享。朗讀，也是一種享受。這個欄目最大的亮點就是、讓人們從中發現文字的魅力，且又不枯燥無味，結合其背后的故事，比起自己去讀、去搜、會更有感染力。而且以董卿的文字功底與文學修養，確實把控得恰如其分，彰顯此欄目與眾不同的新意。

我覺得：人生，緣始于“遇見”，情長于“陪伴”。而陪伴，是溫暖人心的力量，陪伴，是最長情的告白，陪伴，是我能給你最好的禮物。

在一片搞笑或相親類節目充斥各大衛視的今天，《朗讀者》欄目無疑是一股清流，《詩詞大會》見證了董卿的文字功底，《朗讀者》無疑會更上一個臺階!

這一期的《朗讀者》請來的嘉賓們帶給我最多的感受就是感動。

長大成人后知曉人情世故的我們仿佛已經很少被感動，即使被感動也會讓它戛然而止，因為怕受傷。長大后，我們的感情越來越稀薄，也越來越珍貴，不肯也不敢輕易付出，也不再期待收獲。也往往少了對某些事某些人的執著。缺失了感動與執著的長大，是否真的快樂。

喜歡董卿在節目里念的一首孤城的詩：“草，在結它的種子;風，在搖它的葉子，我們倆站著不說話。”這句詩讓我想起安妮寶貝在《薔薇島嶼》里的一段話：最好的愛情是兩個人彼此做個伴。不要束縛，不要纏繞，不要占有，不要渴望從對方身上挖掘到意義，那是注定要落空的事情。而應該是，我們兩個人，并排站在一起，看看這個落寞的人間。

我想這就是兩個人陪伴最好的姿態吧!

第三篇：《朗讀者》觀后感

《朗讀者》觀后感

這是一個少年米夏的愛戀，在這個少年生病時得到一個女人漢娜的幫助，那時他16歲，她36歲。第二次他去看她，手拿一束鮮花，偷窺到她在穿絲襪，修長的大腿，36歲的女人風韻猶存，第三次他去看她，她讓他幫他提煤，變成小灰臉的他讓她忍俊不禁，她放水讓他洗澡，洗完澡她給他拿來浴巾，在浴巾的另一面，是赤裸的成熟女人的肉體。

和《泰坦尼克號》里露絲緊溱的肉體有別，溫斯萊特也經歷了時間的無情，帶上了中年女人的氣息，一轉眼，《泰坦尼克號》已經過去十年了，溫斯萊特皮膚顯得有些松馳，乳房下垂，她教他親吻，做愛，叫他孩子。因為愛，這個內向寡歡的少年變得開朗快樂，少年肉欲之門打開了，米夏一有空就來找漢娜，他問她，你愛我么？少年時情竇初開總是那么熱烈純凈，漢娜什么也沒說，她對他說，先念書，再做愛。于是蜷曲在床上的少年給她念《奧德賽》、《老古玩店》、《丁丁歷險記》，《帶小狗的女人》……她聽得如癡如醉，手撐著頭的漢娜裸著的背影，腰那里的線條還如年輕時那樣像花瓶一樣，山谷一樣優美。這是多么美妙的一段時光，兩個人盤膝坐在小小的浴缸里，他給她念勞倫斯的《查泰萊夫人的情人》，她大叫惡心，然后說繼續，一個女人自由快樂的時光我覺得莫過于此，少年的愛遠比中年男人的愛熾熱，他會為她做任何事，他們騎單車旅行，去教堂聽贊歌，少年的愛是流動的音符和輕快的節奏。

好景不長，漢娜原本只是一位售票員，但因為米夏的幫助，她的述職報告寫得語言通順、條理清晰，所以準備調她去辦公室工作，這無疑是個好消息，但對漢娜來說，卻是晴空里的陰霾。知道這個消息時是米夏的生日，但她卻心不在蔫，感覺受到傷害的米夏和她爭吵，她幫他洗澡，然后做愛，如米夏預感到的一樣，她走了，沒和他打一聲招呼就離開了。

米夏再次見到漢娜是在法庭上，那時他已是法學院的學生，漢娜站在被告席上，罪名是她1943年加入黨衛軍做看守，在一個小集中營工作，至于為什么要找這么一份工作，漢娜解釋道，她只是聽說那里有工作，黨衛軍在招聘看守，僅此而已，可是誰會相信呢，那時西門子公司正準備提拔她去辦公室工作呢，她去做這份工作或許出于對納粹的狂熱。她的工作是看守女囚們，每個月她負責挑選十人，送往奧斯威辛集中營，至于挑選方法，她有自己的一套，她總是挑選那些體弱多病又年輕的女孩子，她照顧她們，讓她們讀書給她聽，然后將她們送走，有幸存者指控漢娜這種殘酷的做法。

1944年，小集中營關閉，六位看守負責將女囚們遷移到其它集中營。半夜，女囚們睡在教堂里，教堂被炮彈擊中，大門卻緊鎖，為了防止混亂，六個看守共同決定不打開教堂的大門，而在法庭上，其它五個人串通一氣，指證文件只是漢娜一人所為，漢娜一個人簽的名，她們拿出了簽了漢娜名字的文件，法官要求漢娜當場寫字確認筆跡，漢娜沉默了幾分鐘，說不必了，報告是我寫的。因此，漢娜被終身監禁。

在法庭下的米夏哭了，往事一幕幕地變得更加清晰，她讓他讀書……她拿著菜單手足無措……但是他更清楚地看到，漢娜決心自己保密，哪怕以失去自由為代價，米夏尊重她，或許秘密對她比自由更重要。但他積極為她做些什么，他用錄音機錄下了一本本的書，他曾經給她讀過的和沒讀過的書，幾百冊錄音帶寄給獄中的漢娜，這個男人的愛讓我感動，也讓獄中的漢娜找到了生活中的動力，她從圖書館借了第一本書《帶小狗的女人》，她邊看書邊聽錄音帶，慢慢地，她借了更多的書，在多年后，1980年，米夏收到了漢娜寄來的第一封信，雖然簡短，卻讓人動容，她說，她需要些愛情方面的書。

1988年，漢娜提前釋放，在獄里呆了二十多年，沒有朋友，沒有家人，只有米夏和她聯系過，他去看望她，米夏已是一個中年男人，漢娜坐在食堂的長凳上，已是滿頭雪白頭發的老太太，臉龐清瘦布滿皺紋，她伸出手去，他握了一下，隨即又縮回，她愣了一下，在她眼里，他還是那個孩子，仿佛時光還停留在做愛，念書，女人旺盛的中年。他說，下周我來接你。他為她安排了房間、工作和一切。

下周他手捧花束來接漢娜時，漢娜已在獄中自殺，她站在桌上，用書墊高然后上吊，正如監獄長所言，在獄里呆了這么多年，外面的世界已變得非常可怕。而我卻覺得在米夏縮回手的一瞬，她已經知道，原先那少年熾熱的愛已不存在，很多東西已經改變和消失，現在只是對一個老人的同情罷了。有些花朵只在米夏的少年開放過，而現在僅存的只是余香而已。

一個少年16歲的一個夏天，改變了一個女人的一生，如果沒有米夏的參與，她會一直在電車上賣票過寧靜的人生，而不必再去找一份工作，在那時工作又是那么難找。米夏帶來快樂也帶來憂傷，男人對女人命運的改變總是大于女人對男人改變。漢娜的秘密是她根本就不識字，這讓她深深自卑，但在獄中，她學會了寫字，她在收件單上第一次寫下自己的名字，而不是草草地一筆帶過，那認真的一筆一劃的樣子讓人感動。一個熱愛閱讀并以文盲為恥的女人，堅守著自己的秘密，讓人動容。

溫斯萊特的演技在此片中我覺得勝于《泰坦尼克號》，與她年輕時亮麗的容顏相比，一個日漸衰老的女人更難演，一個女人曾經擁有過少年的愛，少年雙目灼灼地看著摯愛的女人，而此后他的人生，一直有余音裊裊，在余音里，有溫暖，有殘酷……

女人一生總有秘密可以守護，愛情、尊嚴或者其它，區別只在于時間長短和代價不同而已。向用一生守護過秘密的女人們致意，因為這讓我們看到，人生還有比活著更重要的東西。

第四篇：朗讀者 觀后感

《朗讀者》及《穿條紋睡衣的男孩》

看過這兩部電影已經很久了，一直覺得應該寫點什么。

戰爭這種題材一直都被不斷地詮釋著，從最初《辛德勒名單》，到后來《拆彈部隊》，諸如此類的電影不甚枚舉。我們總是不斷地呼吁停止戰爭，不斷的追求和平。但當利益沖突占據顯要位置的時候，這些口號便不足為道了。盡管如此，這兩部同樣是以納粹為背景的電影，依然帶給了我深深地震撼。

朗讀者：

漢娜是一名36歲的婦女，而米歇爾是一位法律系在讀學生。他們在一個雨天相遇，漢娜幫助了當時生病的米歇爾。此后，二人很快墜入愛河。他們之間，或許我不得不承認，首先是出現了身體上的碰撞。直至后來，米歇爾給漢娜讀書，讀很多很多的書。我想，就是從那個時候開始，他們出現了靈魂上的交融。前半段，我誤以為這只是一部描繪美好的忘年戀的電影，一如《洛麗塔》和《這個殺手不太冷》一樣，甚至，《朗讀者》的這段忘年戀遠不及那兩段來得悲壯與震撼。但，當我看到漢娜坐在法庭的被告席，成為了戰后被審判的一員時，我終于明白了這部電影被叫好的原因。作為看管集中營的一名看守，漢娜真的太單純太單純。她以為那些被派遣回去的人只是結束了這里的勞動，換個地方勞動而已，她以為那些回去的人可以幸福美好的生活下去，她以為她有責任讓這些人安穩的存在于這個世界，她以為看守的職責就是維持秩序。她不知道這是何樣的罪惡，她不知道離開的人意味著走向地獄。面對法官的咄咄逼人，面對同為被告的陷害，她終歸太善良的什么也不懂。為了不讓自己因為“文盲”而遭到恥笑，她居然沒有同法官核對筆跡。她一直都沒有意識到，她所面對的指控是多么的罪孽深重。就是這樣善良到無知的境界，她被判終身監禁。米歇爾是了解這一切的，卻在猶豫不決中，放棄了為她洗刷罪名的機會。他看著她步入監獄，回轉身，娶下了一個自己不愛的女子。這終歸不是一部描寫負心漢地劇。多年后，久到我以為一切都可以畫上不完美的省略號的時候，米歇爾離婚了，為了那段割舍不了的記憶。他打開了錄音機，開始一部一部的為漢娜讀書，一箱一箱的向監獄寄錄音帶。漢娜也借著這些，學會了認字，明白了一切。終于在他們最后一次見面后，漢娜結束了自己。

我一直不能夠完全的了解，為什么漢娜要選擇死亡？是一種認清過錯之后的自責，亦或是一種面對未來的怯懦？當我向自己提出這樣的問題時，我甚至會懷疑自己終究是否看懂了電影。但，毋庸置疑的是，漢娜終歸太善良，也許正是這份善良到有點愚昧的品質，結束了她的一生。而對于年輕的米歇爾，他是她一輩子的朗讀者。

穿條紋睡衣的男孩

很早就在《讀者》上讀過一篇文章《維以不憂傷》，也是這部電影的影評，卻因為同期的另一篇文章《陪你到最后》而并沒有讓我加以過多的關注。只是留有這部電影最原始的印象。一部童話般的電影，從孩子的角度去看集中營。8歲的布魯諾或許到死也沒有能夠完全明白，那遠處高高的煙囪飄出來的黑煙是什么，那時而在后院彌漫的難聞的氣味是什么，那些穿著睡衣工作的人是為了什么。。是啊，一個8歲的孩子能夠懂什么？在他的眼中，天永遠是澄澈的藍，水永遠是見底的清，父親永遠是偉大的，母親永遠是慈愛的。。他喜歡探險，喜歡結交新的朋友，喜歡問許許多多的為什么。認識了施穆爾后，他更是希望能夠翻越屏障去為唯一一位同齡伙伴找失蹤的爸爸。而后，是一條不歸路。他們的小手在最后一刻緊緊握在一起，手牽手走向天堂。

因為知道結局，看的時候很不忍，而后最后的10分鐘采用快進的方式看完。我不知道怎么去面對那種無邪的眼神背后的冷漠。

連續兩部納粹為背景的電影，看得自己很抑郁。戰爭之中的愛情沒有褪色，戰爭也從來沒有污染到世界上最為純真的眼神。有的時候，反而是最真的東西最容易打動人心。盡管真到我們覺得他們呆呆傻傻，卻依然無法唾棄那種呆傻的天真與美麗！

第五篇：《朗讀者》觀后感

朗讀者觀后感

這些天應學校要求，上網看了幾集《朗讀者》這個節目。在許久以前我就聽說過這個節目，原因呢？是應為一次偶來的機會看到《朗讀者》是董卿首次擔當制作人制作的，并且用了接近1年時間的籌備。

第一期的主題是“遇見”，正如董卿的開場白所說，今天是《朗讀者》節目第一次和大家見面，所以我們第一期節目的主題詞也特意選擇了‘遇見’。優美動人的開場白，以及節目正式播放前的場外觀眾在朗讀者的錄音亭下傾心的朗讀，已經一次又一次的撥動著我的心弦。

第一個出場的是愛心大使濮存昕，他朗讀了老舍先生的《宗月大師》，獻給給治好了他的瘸腿病讓他走上人生坦途的恩人榮國威大夫，來表達自己對榮大夫的感恩之情。

第二位是無國界醫生蔣勵，蔣勵朗讀了鮑勃迪倫的歌詞《答案在風中飄蕩》，送給那些在戰爭中出生、備受炮火摧殘的孩子們，表達對他們命運的同情及對世界和平的希冀。

接著是聯想集團的柳傳志朗讀了自己《寫給兒子的信》，“我榮幸地有機會給柳林當爹有四十幾年的歷史了”的開場白，表達了一位成功男人榮升為普通父親的驕傲與自豪，想看到“創業帝國”那一天的到來的結尾，表達了企業大咖對自己兒子子承父業、創造輝煌的期盼。

最后上場的是一對普通夫婦周小林、殷潔，他們朗讀了《朱生豪情書》(節選)，那“你老了，一定很可愛”“我一天天發現你的平凡，同時一天天逾更深情愛你”的詩句，深切表達了這對浪漫伉儷鮮花山谷之愛戀的愈久愈香醇。

??

可貴的是這其中不僅有娛樂、商業、藝術各界的名人，還有著平凡普通人。我覺得《朗讀者》最打動人的，是幫觀眾再一次回“初心”。董卿的解釋是。“《朗讀者》與大家的遇見，能夠讓我們彼此之間感受到更多的美好。”是的，在物欲橫流、人心冷漠無情的現實社會，難尋那份值得珍惜的“初心”。

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