第一篇：五里墩街道開展家庭發展能力建設工程活動實施方案-2011-11-07

五里墩街道實施“家庭發展能力建設”促進

工程工作方案

為鞏固我街道人口和計劃生育工作“創新工程”建設成果，促進新形勢下人口和計劃生育工作的健康發展，依托區人口計生局、科技局、科協聯合開展“家庭發展能力建設”促進工程，根據街道實際特制定方案如下：

一、指導思想

按照加強和創新城市社會管理、提高公共服務水平、統籌解決人口問題、構建和諧社會的總體要求，以推動城市健康發展、促進居民安居樂業為核心，以建立健全人口和計劃生育公共服務體系、提高計劃生育綜合服務水平為重點，堅持“以人為本、優質服務”工作方針，進一步轉變思想觀念、創新體制機制、強化基層基礎，提高人口和計劃生育科學管理水平，提升人民群眾的幸福指數，促進人口及經濟社會協調和可持續發展。

二、目標任務

大力實施“家庭發展能力建設”促進工程，整合轄區資源，利用先進的科學技術，有針對性地為家庭提供生育關懷、子女成才、生活改善、風險抵御、權益保障、文明進步等方面的服務和援助，全面提高居民家庭生產、生活、生育能力，進而促進家庭的幸福美滿和社會的和諧進步。

（一）開展家庭科技文化知識能力更新活動，加強家庭生產能力建設。開展科技幫扶計生活動，廣泛促進人口計生科研 1

成果的推廣與應用，加強家庭科技文化知識能力更新建設，有針對性搞好專業技能講座、知識培訓，使家庭科技知識能力更新和文化水平顯著提升。促進就業困難家庭實現家庭成員就業。

（二）開展家庭生殖健康保健服務活動，加強家庭生活能

力建設。全面推行“全面普查、分類隨訪、跟蹤服務”方法，充分利用轄區醫療衛生、科技科普資源，以區計生服務中心、街道社區衛生服務中心（站）和城市生活e站為依托，開展面向家庭及其成員，以預防和保健為主要目的，以傳播、倡導、教育、咨詢為主要手段，檢篩查、簡單治療和保健康復指導為輔助手段的服務，向居民宣傳生活常識、慢性病防治、飲食生活習慣、常見病預防等科普知識，建立以家庭為中心的人口健康促進模式，提高家庭生活質量和健康幸福指數。

（三）開展家庭優生優育優教活動，加強家庭生育能力建

設。各社區以育齡群眾家庭為單位建立詳盡的家庭檔案，街道每年開展二期以上生殖健康、優生優育優教知識講座，大力宣傳和普及預防出生缺陷科學知識，提高群眾的優生優育優教意識。針對育齡群眾家庭不同特點和個體需求，以“優生優育、幸福一生”為主線，全面實行避孕節育知情選擇，向群眾傳遞豐富的避孕節育信息和高科技生育、節育、避孕產品，在滿足避孕節育基礎上，避免造成身體傷害，提高生活質量，使人口計生的科研成果走進家庭，走進生活。開展國情國策宣傳到人、保健知識傳遞到人、新婚夫婦祝賀到人、孕期保健關懷到人、嬰兒出生看望到人、知情選擇指導到人、術后對象關心到人、思想工作談心到人、生產生活幫助到人、排憂解難落實到人等“十到人”服務。圍繞新婚、待孕、生育家庭的戀、婚、孕、產、育、教內容，開展從胚胎到生命發育全過程服務，立足家庭能力長期培養引導，促進出生人口素質全面提升。

三、主要措施

利用2011年—2015年共五年時間，實施“家庭發展能力建

設”促進工程。堅持“政府推動、創新模式、提升素質、促進和諧”的原則，按照“以點帶面、點面結合”的方式逐步推進，為轄區群眾提供更加優質、高效的人口計生科技化服務。

（一）開展家庭保健服務活動。積極開展家庭保健服務活

動，利用人口學校開展多種形式的優生優育優教知識普及，邀請相關專家定期開展生殖健康講座及科普知識講座。開展待孕或在孕夫婦預防出生缺陷健康教育、對出生缺陷高危人群通過遺傳咨詢進行婚育指導，防止或減少出生缺陷，提高出生嬰兒健康水平。推行避孕方法知情選擇，滿足不同人群生殖健康需求。

（二）開展家庭科普宣傳活動。利用“5〃29計生協會紀念

日”、“7〃11世界人口日”、“全國科技活動周”、“全國科普活動日”等品牌宣傳活動，在人員聚集場所開展宣傳活動，普及人口和計劃生育政策法規以及優生優育優教、生殖保健科普知識, 提供免費避孕藥具，為計劃生育重點家庭贈送科普書籍，引導廣大群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀和健康、積極、向上的生活觀。

（三）開展未成年人科普宣傳活動。通過“大手拉小手科

普知識傳播行動”，邀請科技專家進校園開展面對面的科普活動，為未成年人開展心理咨詢和舉辦青春期科普知識講座，利用城市生活e站在寒暑假組織未成年人學習法律知識，加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明，反對愚昧迷信的宣傳活動。

（四）開展計生服務企業活動。開展“計生溫馨服務”活

動，為轄區民企和建筑工地送政策、送健康，為職工解答計生法律法規政策、避孕節育、生殖健康等知識，發放避孕藥具，進行優生優育優教指導、心理健康咨詢及“三查一治”服務（查孕、查環、查病，簡單治療），推進企業計生管理服務工作。

（五）開展“生育關懷〃幸福家庭”活動。利用城市生活

e站開展“生育關懷〃幸福家庭”活動，設立免費圖書室，為學生進行免費課業輔導，為音樂、書法等愛好者免費提供樂器、書法等培訓，滿足群眾學習、休閑、娛樂需要，體現計劃生育文化特色服務。

（六）設立“家庭發展能力建設”促進工程專項基金。多

方籌措，成立家庭發展能力建設”促進工程專項基金，并每年

從計生工作經費中單項補充，為工作順利開展提供財力保障。

五里墩街道計劃生育工作領導小組

二0一一年十一月三十日

第二篇：家庭能力發展建設匯報材料

鎮計劃生育家庭發展能力建設情況匯報

家庭是社會的細胞，家庭和諧則社會和諧，家庭興旺則國家興旺。近年來，鎮堅持“民呼我應、民需我為”的工作理念，以家庭為基點、以民需為導向，健全完善融獎勵、優惠、減免、幫扶、救助、保障于一體的利益導向政策體系，著力構建新型家庭人口文化，提升計生家庭健康發展能力，促進家庭幸福和諧，走上了計生家庭建設與新農村建設彼此融合、相互促進、共同發展的新路子，為營造良好的人口環境、提高家庭發展能力、全面推進新時期人口和計劃生育工作奠定了堅實的基礎，有力推動了人口計生工作。現將具體工作情況匯報如下：

一、鎮計劃生育家庭基本概況

鎮總人口約為24976人，其中男性共13237人，女性共11739人，全鎮家庭總戶數為7547戶，計劃生育家庭戶數為7306戶，約占96.8%，其中一孩家庭4852戶，占66.4%，二孩家庭2034戶，占27.8%，多孩家庭84戶，占1.1%，流動人口共2347人，其中流出1508人，流入839人。

經濟方面，我鎮素有“煤炭重鎮、林業大鎮、香菇名鎮”的美譽，得力于豐富的自然資源和便利的交通條件，群眾家庭多以務工礦山企業、種植水稻、栽培香菇為主要經濟收入來源，2010年，我鎮人均年收入達7352元，其中計劃生育家庭人均年收入為8245元，全面實現了人人得溫飽、家家有手機、戶戶有家電，約有95%以上的家庭擁有摩托車。

文化方面，我鎮共有小學兩所、中學一所，其硬件設施和師資能力均能滿足學齡兒童的受教育需求，居民平均文化程度為初中，且每年高中入學及大學本科人數呈幾何倍數增長。

思想方面，科學文明的婚育文明觀念已在我鎮蔚然成風，男到女家落戶現象十分普遍，“生男生女一樣好”的生育觀念得到廣泛認同，未發生“兩非”案件，婚檢知曉率達100%。

健康方面，我鎮居民平均壽命為76歲，80-89歲老人共412人，90歲以上的共23人，無地方性疾病和疫情出現，居民身體素質好。

二、提升家庭發展能力建設的具體做法

（一）整合資源凝聚部門協作

鎮黨委、鎮政府堅持把人口計生工作納入改善民生的總體部署，精心調研、科學謀劃，將計生利益導向機制建設與經濟社會發展緊密結合，融入改革發展穩定大局，堅持做到組織領導到位、政策支持到位、資金投入到位。

在鎮領導的統一部署安排下，婦聯、衛生、教育、司法、民政、農業等各個部門都加入到提升計生家庭發展能力建設的工作中來，整合多方資源幫扶計劃生育家庭，如聯合工會、民政對計劃生育困難家庭進行幫扶，聯合婦聯、司法對計劃生育家庭糾紛進行調解，聯合農業對計劃生育家庭進行農業種植、香菇栽培等方面的技術指導服務，聯合衛生扎實開展葉酸增補工作、預防出生缺陷，聯合教育開展青春期健康教育、愛心媽媽關愛女孩及貧困計生戶子女幫扶工作，以多方面、全方位的關愛計生家庭戶。

（二）實事惠民拓展政策落實

按照“保穩定、惠民生、強服務、促統籌”的工作思路，不斷加大計生惠民力度，計劃生育家庭的發展能力得到進一步提升。

1、各項獎勵優惠政策得到較好落實。堅持送優惠政策進家，進一步健全完善“獎勵、減免、優待、扶持、保障、救助”六位一體的利益導向政策體系。一是發放獨生子女保健費每人每月10元，2010年共獎勵111人，共發放獎勵資金51870萬元，兌現率達到100%；二是落實農村獨生女高考加分政策，累計共有89個家庭戶享受了此項政策；三是對計劃生育困難家庭救助，救助貧困獨生子女大學生

4人，貧困計生家庭35戶，共發放救助公益金1.8萬元；四是按時發放獎勵扶助金，累計共有116人享受每人每年720元的獎勵扶助金，4人享受每人每年960---1200元的特別扶助金，獎扶金全部發放到位；五是扎實開展流動人口暖冬行動，為流動人口提供創業就業指導、政策法規咨詢、各種辦證服務。

2、各類優先優惠政策進一步拓展。綜合工商、民政、國土資源、文教衛生、農林牧水等13個部門政策，制定出臺了《 鎮“關愛女孩”及計劃生育家庭優先優惠政策》，涉及優惠項目共23項。2010年全鎮共有6198戶計劃生育家庭享受計劃生育各項優惠政策，涉及土地使用、困難救助、勞動就業、就醫入學等社會生活的方方面面。同時，深入開展計劃生育困難家庭幫扶救助活動，通過全面落實計劃生育利益導向政策，幫助計劃生育困難家庭不斷提高發展能力，在實施農村危房改造、建沼氣、改水、改廁、改圈等項目中優先考慮計生家庭，并提高補貼比例，優化計生家庭的人居環境。在低保評審、農村黨員創業周轉金的發放、公共惠農政策上，均優先向計生家庭傾斜。

3、全面開展農村育齡婦女免費服務。每年開展一次免費的生殖健康檢查，2011年共為5669名育齡婦女進行檢查服務，查出婦科疾病791人、乳腺疾病345例，治療689人，免費服務率達到97.8%。對進行上環、結扎等落實長效節育措施的婦女進行手術費減免，同時各村均對主動采取長效節育措施的婦女進行物資或現金獎勵，目前我鎮落實長效節育措施率達78%。另外，我鎮每年均邀請縣計生站、縣婦幼保健院醫生開展健康知識講座，為農村婦女講解女性健康知識，提高自我保護意識。

4、大力加強服務設施建設。按照 “環境優美、技術優良、服務優質、管理科學、群眾滿意”要求建設的鎮計劃生育服務站，其建筑面積為389平方米，是我鎮直單位中房屋最多、采光最好、交通最便利、外觀最漂亮、環境最整潔、氛圍最溫馨的服務場所，同時配備有顯微鏡、紅外線乳透儀、B超等基本醫療設備，能夠為育齡群眾開展基本的生殖保健服務。各村也均配有醫務保健室和服務藥箱，能夠掌握全村服務對象的計劃生育相關信息，并配合縣、鎮做好生殖健康普查服務工作，形成了“以縣站為龍頭，鎮站為骨干，村室為陣地”的三級技術服務平臺，為優質服務工作的開展提供了有力保障。

5、深化科學文明進步的婚育觀念。充分利用報刊、廣播、電視、網絡等大眾傳媒，以宣傳教育為先導，傳播科學文明進步的婚育新風，不斷加強婚育文明和人口文化建設。以群眾喜聞樂見的文藝表演、發

放宣傳資料、現場咨詢講解等形式組織開展關愛計劃生育家庭、提高家庭發展能力的項目及活動，在做好群眾宣傳的同時，進一步加大新聞媒體宣傳力度，加強婚育新風內容、計劃生育政策和人口計生部門服務內容的宣傳，逐步提高我鎮居民對“男到女家落戶”和“生男生女一樣好，女兒也是傳后人”的認同率，為實施推進計生家庭能力發展營造良好的社會環境。

（三）創新載體提升服務實效

家庭人口文化建設是新農村文明建設的重要組成部分。面對不斷變化的人口計生工作新形勢，把人口計生工作融入新農村建設工作之中，以建設新型家庭人口文化為核心，以促進婚育文明新風為重點，以倡導新風尚、培育新農民為目標，實現人口計生機制創新、載體創新，促進了我鎮人口和計劃生育工作深入發展。

1、陣地建設增強輻射力

我鎮17個村居均建設有人口理論學習教室，電視、音響、桌椅等配套設施齊全完備、教學制度規范上墻、授課人員專業過硬，通過鎮每年四次、村每月一次的授課，宣傳優生優育、性別平等、致富信息、養生保健等方面的政策面和信息。此外，每個村委會均建有遠程教育站點、農家書屋、文體活動室及文體活動設施，以豐富農村娛樂生活，全面提高農村家庭生活質量、促進家庭成員全面發展。

2、活動開展增強滲透力

普遍開展送戲下鄉、女性健康知識講座、致富能手、五好家庭及好婆媳評選等活動，用喜聞樂見、貼近群眾的方式，開展家庭人口文

化宣傳，增強了宣傳教育的吸引力和感染力。編印各類人口計生宣傳手冊、計劃生育明白袋2萬余份，免費贈送給廣大農民家庭，促進新型家庭人口文化走進千家萬戶。

3、打造特色增強影響力

我鎮在提升家庭發展能力建設上致力于創新思維、探索實踐、打造特色。以 鎮中學為陣地，我鎮加強對青少年的青春期健康教育，成效顯著，成為 縣青春期健康教育基地；以鎮政府所在地 村為基地，成立陽光家園留守兒童學習班，對 集鎮上的留守兒童進行學習輔導、心理疏導、興趣培養，從身體、心理全方面關愛留守兒童，開班兩期以來，影響甚大，廣受社會贊譽；以鎮計生辦為依托，發放流動人口姐妹卡、創建流動人口QQ群、建設親情視頻聊天室、逢年過節電話問候，創新方式與流動人口加強聯系、提供服務、有效管理。

三、取得的成效

通過一系列實踐探索和努力，鎮計劃生育家庭的生存發展能力、學習上進能力、自我保健能力、文明行為能力、奉獻社會能力均得到了極大的提升，計生家庭的能力發展建設工作取得了顯著成效。

1、觀念大轉變。通過形式多樣的宣傳，群眾的婚姻觀念、生育觀念都發生了明顯的轉變，“生男生女一樣好”、“男到女家落戶”、“ 少生優生”等科學文明的婚育觀念已深入群眾之心，村民正通過優生優育來提高家庭幸福指數和提速發展致富。

2、經濟大發展。婚育觀念的轉變極大的減輕了我鎮居民的生育負擔，村民將更多精力、更多物資投入到發展生產、生活中去，經濟

收入大幅提高，生活水平快速提升，家庭建設發展更快，小康建設提速前行。

3、素質大提高。通過倡導葉酸增補、推行健康講座、普及疾病防治，我鎮居民的身體素質越來越強健；通過遠程教育、人口學校、高等學校入學率的提升，我鎮居民文化素質日益提高；通過技術幫扶、現場指導，村民農業技術素質越來越高。

四、存在的不足

我鎮在提高計劃生育家庭發展能力建設上做了許多工作，但由于地域因素、社會發展現狀等因素的存在，我鎮計劃生育家庭的發展仍然存在一些不足：

1、計劃生育家庭能力發展不均衡。由于受地理位置、基礎條件、自然資源、村級經濟發展水平等主客觀因素的影響，我鎮各村計劃生育家庭發展極不平衡，家庭間的差距呈擴大趨勢。

2、計劃生育家庭發展缺乏后勁。尤其是偏遠、貧困地區，由于資金、技術、信息、勞力的匱乏，部分計劃生育家庭致富、創業、就業仍然較為困難，家庭發展缺乏后勁。

3、計劃生育家庭養老扶幼制度急需建立。隨著家庭子女的較少、家庭規模的縮小和青壯年勞動力外出務工隊伍的壯大，農村空巢老人和留守兒童越來越多，在生活質量和精神慰藉上都亟待改善和提高，少有所教、老有所養的機制建設迫在眉睫。

五、今后努力的方向

我鎮的計劃生育家庭發展能力建設雖然取得了一定的成績，但與

上級領導的要求、社會發展的態勢均有較大差距，我們將繼續在實踐中探索、在探索中發展，努力提升居民幸福感指數，將我鎮建設成為幸福家庭標桿鄉鎮。

1、以換屆選舉為契機，加強村級領導班子建設。

通過今年的換屆選舉，一套組織能力強、協調能力好、致富能力高的村領導班子將被群眾推選出來。我們將通過組織培訓、座談等方式，提高村領導班子對計劃生育工作的重視，并通過部門協調在幫助村干部帶領致富上提供寬松環境，為計劃生育家庭戶的發展爭取更多的政策傾斜。

2、以經濟建設為抓手，推動村居家庭建設平衡發展。

經濟建設是各項工作開展的支點，我鎮將繼續以發展農村經濟建設為中心，通過農村產業結構調整、打造特色產業品牌、加強農村基礎設施建設、大力發展鄉鎮企業、加大專業技術培訓等有利措施，拓寬村民致富渠道、轉移農村富余勞動力、解決農村就業問題，進一步提高家庭收入和生活水平。特別是對偏遠山區、資源匱乏的村居，將通過機制建設、部門協調，給予政策、財力、物力、技術傾斜，以縮短各村差距，推動平衡發展。

3、以以點帶面為途徑，促進計生家庭精神文明建設。我鎮將以青春期健康教育基地---鎮中學和陽光家園留守兒童學習班基地---村為中心點，以點帶面增強輻射力、擴大影響力，在全鎮17個村居中廣泛開展關愛女孩和留守兒童項目活動，增強農村女孩的自我保護意識、加強對農村獨生子女的思想教育和留守兒童的心

理疏導，為我鎮青少年和留守兒童營造良好的成長環境。

通過黨建帶計生，廣泛發動農村黨員與空巢老人進行結對幫扶，在日常生活、心理慰藉、政策咨詢與享受等方面提供切實幫助，改善空巢老人的生活水平。同時，通過樹立典型，發揚標桿精神，推進我鎮新農村精神文明建設，以真正實現幼有所教、老有所養的和諧局面。

第三篇：中心“家庭發展能力建設”促進工程工作

**中心 “家庭發展能力建設”促進工程工作

方案

為鞏固我中心人口和計劃生育工作“創新工程”建設成果，促進新形勢下人口和計劃生育工作的健康發展，依托區人口計生委開展“家庭發展能力建設”促進工程，根據中心實際特制定方案如下：

一、指導思想 按照加強和創新城市社會管理、提高公共服務水平、統籌解決人口問題、構建和諧社會的總體要求，以推動城市健康發 展、促進居民安居樂業為核心，以建立健全人口和計劃生育公共服務體系、提高計劃生育綜合服務水平為重點，堅持“以人 為本、優質服務”工作方針，進一步轉變思想觀念、創新體制 機制、強化基層基礎，提高人口和計劃生育科學管理水平，提升人民群眾的幸福指數，促進人口及經濟社會協調和可持續發展。

二、目標任務 大力實施“家庭能力發展建設”促進工程，整合轄區資源，利用先進的科學技術，有針對性地為家庭提供生育關懷、子女成才、生活改善、權益保障、文明進步等方面的服務和援助，全面提高居民家庭生產、生活、生育能力，進而促 進家庭的幸福美滿和社會的和諧進步。開展家庭科技文化知識能力更新活動，家庭科技文化知識能力更新活動

（一）開展家庭科技文化知識能力更新活動，加強家庭生 產能力建設。

開展科技幫扶計生活動，廣泛促進人口計生科研成果的推廣與應用，加強家庭科技文化知識能力更新建設，有針對性搞好專業技能講座、知識培訓，使家庭科技知識能力更 新和文化水平顯著提升。促進就業困難家庭實現家庭成員就業。

（二）開展家庭生殖健康保健服務活動，開展家庭生殖健康保健服務活動。全力建設全面推行“全面普查、分類隨訪、跟蹤服務”方法，充分利用轄區醫療衛生、科技科普資源，以中心社區衛生服務中心為依托，開展面向家庭及其成員，以預防和保健為主要目的，以傳播、倡導、教育、咨詢為主要手段，檢篩查、簡單治療和保健康復指導為 輔助手段的服務，向居民宣傳生活常識、慢性病防治、飲食生 活習慣、常見病預防等科普知識，建立以家庭為中心的人口健康促進模式，提高家庭生活質量和健康幸福指數。開展家庭優生優育優教活動 家庭優生優育優教活動。

（三）開展家庭優生優育優教活動，加強家庭生育能力建設。各社區以育齡群眾家庭為單位建立詳盡的家庭檔案，中心每年開展二期以上生殖健康、優生優育優教知識講座，大力宣傳和普及預防出生缺陷科學知識，提高群眾的優生優育優教意識。針對育齡群眾家

庭不同特點和個體需求，以“優生優育、幸福一生”為主線，全面實行避孕節育知情選擇，向群眾傳遞 豐富的避孕節育信息和高科技生育、節育、避孕產品，在滿足 避孕節育基礎上，避免造成身體傷害，提高生活質量，使人口計生的科研成果走進家庭，走進生活。開展國情國策宣傳到人、保健知識傳遞到人、新婚夫婦祝賀到人、孕期保健關懷到人、嬰兒出生看望到人、知情選擇指導到人、術后對象關心到人、思想工作談心到人、生產生活幫助到人、排憂解難落實到人等 “十到人”服務。圍繞新婚、待孕、生育家庭的戀、婚、孕、產、育、教內容，開展從胚胎到生命發育全過程服務，立足家 庭能力長期培養引導，促進出生人口素質全面提升。

三、主要措施 利用 2011 年—2015 年共五年時間，實施 “家庭發展能力建 設”促進工程。

堅持“政府推動、創新模式、提升素質、促進和諧”的原則，按照“以點帶面、點面結合”的方式逐步推進，為轄區群眾提供更加優質、高效的人口計生科技化服務。開展家庭保健服務活動。

（一）開展家庭保健服務活動。

積極開展家庭保健服務活動，利用人口學校開展多種形式的優生優育優教知識普及，邀請相關專家定期開展生殖健康講座及科普知識講座。開展待孕或在孕夫婦預防出生缺陷健康教育、對出生缺陷高危

人群通過遺傳咨詢進行婚育指導，防止或減少出生缺陷，提高出生嬰兒 健康水平。推行避孕方法知情選擇，滿足不同人群生殖健康需求。

（二）開展家庭科普宣傳活動。利用“5·29 計生協會紀念 開展家庭科普宣傳活動。

宣傳活動 日”“7·11 世界人口日”“全國科技活動周”“全國科普活動日”等品牌宣傳活動，在人員聚集場所開展宣傳活動，普及人口和計劃生育政策法規以及優生優育優教、生殖保健科普知識, 提供免費避孕藥具，為計劃生育重點家庭贈送科普書籍，引導廣大群眾樹立科學、文明、進步的婚育觀和健康、積極、向上的生活觀。開展未成年人科普宣傳活動。

（三）開展未成年人科普宣傳活動。通過“大手拉小手科 普知識傳播行動”，邀請科技專家進校園開展面對面的科普活動，為未成年人開展心理咨詢和舉辦青春期科普知識講座，在寒暑假組織未成年人學習法律知識，“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明，反對愚昧迷信的宣傳活動。

（四）開展計生服務企業活動。開展“計生溫馨服務”活動，為轄區建筑工地送政策、送健康，為職工解答計生法律法規政策、避孕節育、生殖健康等知識，發放避孕藥具，進行優生優育優教指導、心理健康咨詢及“三查一治”服務（查 孕、查環、查病，簡單治療），推進企業計生管理服務工作。

（五）開展“生育關懷 幸福家庭”活動

開展“生育關懷·幸福家庭”活動，設立免費圖書室，為學生進行免費課業輔導，滿足群眾學習、休閑、娛樂需要，體現計劃生育 文化特色服務。

（六）設立“家庭發展能力建設”促進工程專項基金 方籌措，成立“家庭發展能力建設”促進工程專項基金，并每年從計生工作經費中單項補充，為工作順利開展提供財力保障。

二 0 一三年二月二十日

第四篇：關于開展“能力作風建設年”活動的實施方案

關于開展“能力作風建設年”活動的實施方案

為深入學習貫徹黨的十九屆六中全會和省第十一次黨代會精神，推進治理體系和治理能力現代化，動員全校各級黨組織和廣大黨員干部踐行初心使命、強化“答卷”意識，切實把中央和省委重要決策部署落實落地，推動一流大學建設開創新局面、再創新業績，高質量服務現代化河南建設，按照省委《關于在全省開展“能力作風建設年”活動的實施方案》要求，結合黨史學習教育，立足實際，XX黨委決定，以“提升能力、鍛造作風、實干立身、爭先出彩”為主題，在全校開展“能力作風建設年”活動。現就活動開展制定如下實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼實現第二個百年奮斗目標，貫徹落實習近平總書記關于增強“八項本領”、提升“七種能力”和加強作風建設的重大要求，堅持以黨建“第一責任”引領和保障發展“第一要務”，聚焦黨員干部能力大提升、作風大轉變，突出目標導向、問題導向、結果導向，強化思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，全方位開展標準化建設，推動黨員干部持續鍛造過硬本領，忠實傳承黨的光榮傳統和優良作風，大力弘揚大別山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，厚植“求是

擔當”“追求卓越”的鄭大底蘊，樹立崇尚實干、注重實績的鮮明導向，進一步把全校上下思想統一起來、動力激發出來，齊心協力、攻堅克難，確保

“十四五”發展規劃高質量推進，確保重點目標任務和體制機制專項改革方案高標準落實，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開！

二、工作原則

——堅持以上率下、示范帶動。黨委帶頭，從各基層黨委、黨總支抓起，從各部門、各單位主要領導做起，一級做給一級看、一級帶著一級干，帶動全校黨員干部埋頭苦干、勇毅前行，攻堅克難、開拓奮進。

——堅持點面結合、分類指導。以黨的政治建設為統領，以能力作風建設為重點，突出實務實戰實操，針對不同層級、不同領域、不同對象的特點，強化分類指導，科學合理安排，防止上下一般粗、左右一個樣。

——堅持從嚴從實、正向激勵。把嚴的主基調貫穿始終，嚴管與厚愛結合，激勵與約束并重，旗幟鮮明地為敢擔當的干部撐腰鼓勁，持續營造風清氣正、干事創業的良好生態。

——堅持結果導向、推動工作。以群眾滿意為標準，用實績說話，以結果作答，用工作成效來檢驗，拉高標桿、對標先進，以一流能力作風營造一流發展環境、創造一流工作業績。

三、工作目標

通過開展“能力作風建設年”活動，努力實現五大目標：一是全面部署并推進十四五工作計劃，扎實完成工作任務；二是全面部署并推進《體制機制改革方案》，扎實完成改革試點任務；三是將活動開展與建設、改革相銜接，推進能力作風建設，明確“兩個清單”、提升“六大能力”、推進“六大作風”建設；四是各部門、各單位作為建設單元開展工作，上下“一盤棋”，織密“小網格”，凝聚發展力量；五是把活動成效轉化為發展實效，以建設、改革和能力作風“成績單”迎接黨的二十大勝利召開。

四、工作任務

以提升“六大能力”、推進“六大作風”建設為重點，推進“五個一流”改革，對標“一流標準、一流作風、一流服務”“三個一流”作風建設，以一流業績、一流能力作風、一流精神面貌迎接黨的二十大勝利召開。

（一）著力推進“五大高地”建設、“五個一流”改革，提升“六大能力”。

要站位世界一流，統籌推進一流建設體制機制改革，確保干部政治能力和專業能力與單位建設需要相適應。一是提升政治把握能力。大興學習之風，深刻領會“兩個確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，把講政治落實到具體工作中、體現到具體行動上，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是提升建設能力。牢固樹立一流導向，謀劃推動重點工作和中心任務。三是提升創新服務能力。把創新擺在發展的邏輯起點、現代化建設的核心位置，針對激勵機制和支持方式與激發創新活力不相適應，創新鏈和產業鏈融合轉化銜接不暢通，創新的環境和氛圍尚未完全形成等問題，以一流創新能力建設體制機制改革為牽引，不斷提升競爭力、產業支撐和孵化能力。四是提升治理能力。把治理能力作為基本功，針對內部治理效率不高、外部治理結構不完備，社會化改革需要進一步強化等問題，推動理念轉變和效率提升，不斷提高行政能力與管理效能。

（二）著力推進“六大作風”建設，實現“三個一流”標準。

一是鍛造扎扎實實、擔當作為的工作作風。針對干部隊伍中缺乏工作激情和自律意識，工作浮漂，“當一天和尚撞一天鐘”、疲疲沓沓混日子等消極懈怠、出工不出力的問題，教育引導干部做到事不避難、義不逃責，扎扎實實干事，兢兢業業工作，在爭先進位中砥礪新擔當、展現新作為。二是鍛造站位一流、追求卓越的工作作風。針對干部隊伍中站位不高、眼界不寬、工作不精等問題，教育引導干部站位世界一流，以前瞻眼光想問題、作決策、抓發展，厚植“追求卓越”的鄭大精神，樹立精益求精的工作理念，把工作做精做細。三是鍛造公職公權、公平公正的工作作風。針對干部隊伍中用權不公、處事不正、自私自利等問題，教育引導干部樹立正確的權力觀、事業觀，堅持民主集中制原則，嚴格執行“六大紀律”，嚴守政治紀律和政治規矩，服從組織安排，遵守制度規定，嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，提升個人修養和職業道德素養，清清白白做人，干干凈凈做事，營造風清氣正的干事創業環境。四是鍛造摒棄口號、躬身入局的工作作風。針對干部隊伍中空喊口號、看客心態，表態多調門高、行動少落實差等問題，教育引導干部把講政治落實到具體工作中、體現到具體行動上，切實增強主人翁意識，增強做好本職工作的責任感和使命感，在一流大學建設新征程上躬身入局、擔當作為。五是鍛造放下身架、真誠服務的工作作風。針對干部隊伍中“高高在上”“門難進、臉難看、事難辦”等官僚主義作風，教育引導干部放下身架，撲下身子，真誠服務師生，持續深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動，發揮“領導干部領辦實事”、“機關聯系基層、干部聯系群眾”雙聯系機制作用，以好服務彰顯好作風。六是鍛造力戒推諉、履職盡責的工作作風。針對干部隊伍中推諉扯皮怕干事、本領不足怕扛事、精神懈怠行動慢、欺上瞞下假落實等問題，教育引導干部立足崗位職責，在建設國家創新高地、推進一流大學二期建設、深化一流建設體制機制改革、完成重點工作任務、抓好疫情防控等重大任務中，履職盡責，主動作為，推動中央、省委和黨委決策部署條條落實、件件落地、事事見效。以“六大作風”建設努力推動學校工作實現一流標準、一流作風、一流服務。

五、步驟措施

“能力作風建設年”活動在全校黨員干部中開展，以中層領導干部為重點。要堅持“學與干”并重、“查與改”貫通、“建與治”結合，通過檢視問題找差距、對標對表定標準、立足本職提能力、針對問題轉作風、樹正導向激活力等舉措，推動全校黨員干部以過硬能力、優良作風，更好擔負起建設一流大學、推動現代化河南建設重任。

第一階段：明確目標、列出“兩個清單”（2021年12月至2022年1月）

（一）檢視問題找差距，列出問題清單。

發揚刀刃向內的自我革命精神，采取有效方式，對照查找各部門、各單位、各崗位問題、差距，全面查找能力作風方面存在的短板弱項。具體要做到“五個認真反思”：一是認真反思貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署是否堅決、及時、到位；二是認真反思貫徹落實習近平總書記關于高等教育特別是一流大學建設的重要論述是否自覺、全面、準確；三是認真反思貫徹中央八項規定及其實施細則精神是否堅定、主動、徹底；四是認真反思推動省委省政府重要部署和學校重點工作任務落實落地是否有力、有為、有效；五是認真反思本部門、本單位和個人在本職崗位上是否盡職、盡責、盡心，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，通過自己找、領導點、互相幫、集體議等方式，把問題找準查實、把根源剖深析透，形成各部門、各單位、各崗位的問題清單。

（二）對標對表定標準，列出標準清單。

各部門、各單位要組織廣大黨員干部深入學習、全面對標習近平總書記關于能力作風建設的重要論述，進一步拉高政治標桿、思想標桿、工作標桿、能力標桿、作風標桿。具體要做到“五個嚴格對照”：一是嚴格對照習近平新時代中國特色社會主義思想和中央、省委決策部署，對照習近平總書記視察河南重要講話重要指示和省委書記樓陽生來校調研時的講話；二是嚴格對照習近平總書記關于增強“八項本領”、提升“七種能力”和加強作風建設的重大要求；三是嚴格對照實現“兩個確保”、實施“十大戰略”；四是嚴格對照行業要求和頭部單位的好做法好經驗；五是嚴格對照先進典型、身邊榜樣。通過“五個嚴格對照”，各部門、各單位、各崗位要制定標準清單，全方位全過程推動學校工作實現“一流標準、一流作風、一流服務”。

第二階段：攻堅克難、落地見效（2022年2月至7月）

（三）設計“施工圖”并開展工作。

各部門、各單位、各崗位要對照檢視的問題清單建立整改工作臺賬，制定時間表，設計“施工圖”，明確整改時限、責任落實到人。全面深入整改，緊盯抓實、對賬銷號，對能夠當下解決的問題，要立行立改；對一時解決不了的問題，要明確階段目標解決到位，確保整改落實到位、問題有效解決，促進作風大改進、形象大提升、工作開新局。

（四）立足本職提能力。

開展大學習大培訓大練兵大提升，通過專題培訓、崗位歷練、交流互鑒、在職自學等多種方式，推動全校黨員干部提升“六大能力”，練就辦學治校基本功，成為本職工作的行家里手。一是圍繞提升政治把握能力，實施政治能力提升計劃。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓，開展黨的十九屆六中全會精神集中輪訓，分類分級開展培訓，實現全覆蓋。聚焦加強領導班子和領導干部思想政治建設、加強對“一把手”和領導班子監督，深入實施“一把手”政治能力提升計劃。二是圍繞提升學科建設能力、師資建設能力、創新服務能力、學校治理能力、人才培養能力，實施專業能力提升計劃。立足“十四五”，前瞻30年，緊扣實施“十大戰略”，每年至少開展一次領導干部專業化能力培訓，有計劃地安排優秀年輕干部在“吃勁”崗位蹲苗歷練。常態化開展實戰演練，提升干部應急處突能力，及時防范化解重大風險。

（五）針對問題轉作風。

推行不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場的“四不兩直”工作法，教育引導黨員干部躬身入局、擔當作為，實事求是、雷厲風行。針對查找的問題清單，對照制定的標準清單，圍繞推進“六大作風”建設，深入開展“六個專項整治”：一是聚焦工作浮漂、消極懈怠、出工不出力、不擔當不作為等問題開展專項整治，鍛造扎扎實實、擔當作為的工作作風；二是聚焦站位不高、眼界不寬、工作不精等問題開展專項整治，鍛造站位一流、追求卓越的工作作風；三是聚焦用權不公、處事不正、自私自利等問題開展專項整治，鍛造公職公權、公平公正的工作作風；四是聚焦空喊口號、看客心態，表態多調門高、行動少落實差等問題開展專項整治，鍛造摒棄口號、躬身入局的工作作風；五是聚焦“高高在上”“門難進、臉難看、事難辦”等官僚主義作風開展專項整治，鍛造放下身架、真誠服務的工作作風；六是聚焦推諉扯皮怕干事、本領不足怕扛事、精神懈怠行動慢、欺上瞞下假落實等問題開展專項整治，鍛造力戒推諉、履職盡責的工作作風。各部門、各單位要按照“六個專項整治”要求，結合“兩個清單”，聯系實際，梳理需要整治的具體問題，建立整治臺賬，明確責任人和完成時限，以扎實有效的舉措轉作風、強擔當，努力創造一流工作業績、鍛造一流能力作風、展現一流精神面貌。

（六）樹正導向激活力，列出建設、改革和能力作風“成績單”。

以結果論英雄，憑實績用干部，落實新時代好干部標準，發揮考核的指揮棒、風向標、助推器作用，以正確用人導向引領干事創業導向。各部門、各單位要以“能力作風建設年”活動為契機，提升“六大能力”、鍛造“六大作風”，把活動成效轉化為發展實效，列出建設、改革和能力作風“成績單”。大力選用堅持以人民為中心、實績突出、群眾公認的干部，優先使用在重大斗爭實踐中擔當作為、經受考驗的干部，積極選拔歷練扎實、解決實際問題能力強的干部。深入落實“三個區分開來”要求，用好監督執紀“四種形態”，推動形成支持改革、鼓勵創新、允許試錯、寬容失誤的干事創業環境，讓干部心無旁騖干事創業。

第三階段：總結經驗、建章立制（2022年8月至9月）

（七）考核評價促提升。

各部門、各單位結合工作實際，圍繞開展“能力作風建設年”活動成效組織自查。

“能力作風建設年”活動領導小組制定考核評價辦法，適時對各部門、各單位能力作風建設情況進行全面考核評價，既要鼓舞士氣、激發干勁，更要指出落實中存在的短板不足，督促進一步提升。考核結果要與評優評先結合起來、與干部選拔任用結合起來。

（八）總結回顧建機制。

深化拓展活動成果，注重總結提煉活動中形成的好經驗好做法，既立足當下治標，更著眼長遠治本，進一步完善能力作風建設長效機制，長期堅持下去。學校有關部門要做好規章制度“立、改、廢”工作，把“能力作風建設年”活動成果固化下來，進一步提升工作的制度化、規范化、程序化和科學化水平。各部門、各單位要做好工作總結，報送學校“能力作風建設年”活動領導小組辦公室。黨委召開總結大會，全面總結“能力作風建設年”活動成效。

六、有關要求

成立

“能力作風建設年”活動領導小組，辦公室設在黨委組織部，負責日常工作。各相關單位各負其責、形成合力，統籌推進活動開展。

（一）黨委帶頭。

班子成員要帶頭提升政治站位，統一思想認識，先學一步、學深一層，吃透省委要求，扛牢自身職責；帶頭提能力、轉作風，以上率下，作好表率；帶頭謀劃推動工作，緊抓快辦，抓好落實，確保各項建設改革任務扎實有效完成。

（二）壓實政治責任。

各基層黨委、黨總支要把“能力作風建設年”活動作為重要政治任務，黨委、黨總支書記為第一責任人，切實履行職責，精心組織推動，形成以上率下、上下聯動、齊抓共管的工作格局。

（三）加強工作統籌。

堅持以活動促工作、以工作促活動，兩手抓兩不誤。各部門、各單位要把“能力作風建設年”活動與黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動、鞏固拓展脫貧攻堅成果、巡視巡察等工作結合起來，創新載體、一體推動，切實把活動成果體現到推動單位改革發展穩定上來。

（四）強化督促指導。

黨委組建指導組，采取巡回指導、現場觀摩、隨機抽查等方式，加強對各基層黨委、黨總支的工作指導。將活動開展情況作為專題民主生活會、組織生活會的重要內容，納入校內巡察、專項考核和干部考察內容。注重發揮“兩代表一委員”作用，加強監督。

（五）嚴肅紀律規矩。

各基層黨委、黨總支要落實全面從嚴治黨主體責任，把紀律規矩貫穿活動始終，從嚴抓班子帶隊伍，及時發現和解決活動中存在的苗頭性、傾向性、潛在性問題，確保活動規范有序開展。

附件：

“能力作風建設年”活動領導小組組成人員名單

附件

“能力作風建設年”活動

領導小組組成人員名單

領導小組下設辦公室，辦公室設在黨委組織部。下設三個工作組，具體如下：

一、綜合協調組

主要負責活動的綜合協調、反映干部能力作風建設成果宣傳報導、辦公室日常運轉、重要文件和綜合性文稿起草、后勤保障，實施六項能力提升計劃，開展務實管用的專業培訓等。

二、工作推進組

主要負責梳理確定重點改革事項，聚焦校黨委行政部署制定重點工作清單，緊盯有關部門和單位，推動改革任務落實。

三、督導提升組

主要負責重點改革事項和重點工作推進落實情況、協調校內巡回指導組開展工作，對各部門各單位存在的問題，幫助把脈問診、整改提升等。

第五篇：“能力建設年”活動實施方案

“能力建設年”活動實施方案

根據局要求部署，為扎實有效地開展好本處室“能力建設年”活動，經全處認真討論，結合本處室實際工作，按照《山東省統計局“能力建設年”活動實施方案》精神，特制定記者站實施方案。

一、總體要求

堅持以科學發展觀為指導，以提升“六種能力”為目標，以處室為平臺，以各崗位為基礎，圍繞統計新聞宣傳工作，通過業務技能培訓、調查研究和實踐鍛煉、業務練兵等活動，達到“處室人員對本處工作做到應知應會，對本人所負責的專業精益求精”的基本要求；使大家責任意識進一步增強，履職能力進一步提升，工作效能進一步提高，工作作風進一步改進，服務措施進一步完善，全面推進統計新聞宣傳工作能力提高，再創統計宣傳工作的新佳績。

二、目標任務

（一）提高學習能力，提升個人綜合素質

當前，統計新聞宣傳工作進入了加快改革和發展的重要時期。既面臨著良好的發展機遇，也面臨著壓力和挑戰。社會各界和統計系統對統計新聞宣傳工作越來越重視，要求也越來越高。只有不斷學習，努力提升個人綜合素質，才能勝任新形勢下的統計新聞宣傳工作。樹立終身學習的理念，明確學習的地位，把學習由被動變主動，掌握學習的方法，采取靈活多樣的學習形式，不斷優化知識結構、開闊視野、提升思維層次。要博覽群書，重點要學政治、學法律，學業務。學政治，主要是學馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和國家、省各項方針政策，不斷提高新聞敏感性；學法律，主要是學習《統計法》、《行政處罰》、《行政復議法》、《行政訴訟法》等，不斷增強法制觀念，豐富法律知識，提高依法行政能力；要善于思考，理論聯系實際，做到學以致用，不斷地總結和提煉。通過學習，切實增強履行職責的本領，不斷提高統計新聞宣傳工作效能。

（二）提高開拓創新能力，推動統計新聞宣傳工作

把創新的精神同科學的態度相結合，具有創新意識、創新思維，扶植新生事物，總結新鮮經驗，做好統計新聞宣傳工作。要善于把國家、省里的精神同本部門實際工作結合起來，把實施決策的原則性與解決問題的靈活性統一起來，堅持從實際出發，把上級精神和決策轉化為切實可行的思路、謀劃和具體的操作方案，轉化為實實在在的統計新聞宣傳作品。

（三）提高統計新聞宣傳寫作能力，提供優質統計新聞宣傳服務

統計新聞宣傳工作在準確把握社會經濟運行態勢、統計改革發展的基礎上，充分利用下基層，該文風的機會，緊緊圍繞各級黨委和統計工作的新動向，多宣傳基層，多反映統計的好人好事，多反映統計改革的新成果。

（四）提高統計新聞宣傳工作服務能力，保證統計新聞宣傳工作做出成效

團結和諧，是事業取得成功的重要保證。(計劃方案　www.tmdps.cn)要切實維護一直以來站內團結和諧的大好局面，營造更加優良和諧的工作環境。繼續發揚團隊意識，相互尊重、相互支持，工作中既有分工又要講有合作；處室之間要增強協調配合意識；對下要深入基層，深入群眾，搞好調查研究，及時把握好社會經濟形勢和統計事業發展新成就，做好統計新聞宣傳工作，推動全省統計事業更好的發展。

（五）提高執行落實能力，扎實做好各項工作

執行落實能力是為完成工作任務而應具備的本領和才能，是做好統計新聞宣傳工作的重要保證。執行落實能力主要包括認知能力、創新能力、統籌協調能力和團結協作能力。必須能正確理解和領會國家局和省局的指示精神、決策意圖或工作部署，然后創造性地加以落實；必須能熟悉和掌握自己所從事的工作業務，成為統計新聞宣傳工作的行家里手，抓工作抓到點子上；必須能應對和解決工作中所出現的各種新情況、新問題或者新矛盾，控制自己所擔負的工作始終在既定的目標方向上前進和提高；必須善于協調上級和組織下屬以及需要配合、協作的部門等各種關系，使之成為促進自己工作的有效資源。要樹立強烈的事業心，在其位，謀其政，負其責，盡其力。要加強制度建設，靠制度管人管事，規范運作。要強化目標責任制，明確責任，落實任務，做到事事有著落，人人有責任，層層有壓力。要健全督查機制和考核機制，及時調度，督導檢查，嚴格考核，獎優罰劣，做到每一項工作都有布置、有檢查、有評估、有獎懲。

三、實施步驟和具體措施

（一）制定記者站“能力建設年”活動實施方案（3月下旬到4月初）

制定記者站“能力建設年”活動實施方案。召開會議，對照國家統計局的要求查找工作中的不足，比照兄弟省市記者站的先進經驗查找工作上的差距，根據全局重點工作任務分解情況，對照查找出的各種問題和根源，結合崗位特點，以崗位職責為基礎，以思想水平、綜合素質、專業能力為基本內容，開展崗位能力標準討論。根據討論情況，圍繞所負責的全局重點工作任務，結合日常工作需要，制定能力提升措施，形成記者站“能力建設年”活動實施方案。

（二）能力提升階段（4月上旬至11月）

在組織全站人員參加全局各項活動的基礎上，根據全年工作計劃和全局重點工作任務分解，結合本處室業務工作需要，本著缺什么補什么的原則，有針對性地開展一些有自身特點的技術練兵和業務提高活動，組織好統計新聞宣傳工作的學習和專項業務能力建設，提高工作效能。在記者站內部形成濃厚的學習氛圍，引導大家養成自發學習的良好習慣。通過建立記者站內部學習交流和業務能力培養鍛煉的長效機制，保證活動效果。

（1）學習培訓（全年）。圍繞提高學習能力和新聞寫作表達能力。

①統計新聞宣傳業務知識論講（全年）。每位同志根據崗位職責要求，對自己所負責的工作進行總結歸納，在站范圍內進行業務輪講。通過學習交流，強化對處室整體工作的認識，增強對各項統計新聞宣傳業務工作的了解，進一步加強工作之間的協調和互補。

②計算機知識培訓（5-6月）。學習與統計相關的計算機軟件的應用。利用網絡上的課件，大家集中學習，邊學邊練。通過學習，達到熟練應用各種軟件。

③統計新聞宣傳理論培訓（7月）。通過學習，開闊眼界，拓寬思路，不斷增強宏觀分析把握能力，全面提高大家的經濟理論水平和分析把握能力，不斷提升個人的綜合素質，為做好統計新聞宣傳工作打下堅實基礎。

④語文知識的學習（8月）。重點學習字詞、句法、修辭、文化文學常識、寫作常識等，不斷提升統計新聞作品寫作能力。

⑤國家和省方針、政策的學習（9月）。提高大家的政策理論素養，增強宏觀形勢分析把握能力，提升統計服務水平。

⑥十八大精神解讀專題培訓班（10月）。深入學習十八大精神，提高大家的政策理論素養，堅定理想信念。

（2）業務學習研討和崗位練兵活動（全年）。圍繞提高開拓創新能力、保障服務能力和執行落實能力。

①業務研討（全年）。結合業務輪講，每月抽出半天時間，對各項具體業務工作進行學習研討。在總結、歸納、反思工作的基礎上，創新工作方法，改進工作流程，完善工作制度，提高工作效能。

②崗位練兵（全年）。立足本職崗位，開展專項業務工作技術練兵活動，各崗位之間提倡比作為、比業績、比創新，達到人人適應崗位，人人精通本職、人人勝任職責，干一流，爭第一的目的。

（3）調查研究活動（全年）。圍繞提高調查研究能力和綜合分析能力。

根據業務工作需要，每個季度都深入基層進行調查研究。采用各種調查方法，了解真實情況，掌握第一手的數據，運用科學的方法對調查的問題做出總體判斷和評估，為領導決策提供可靠的理論依據，調研成果應具有超前性和預見性。

（4）統計新聞宣傳作品講評活動（5-10月）。圍繞提高統計新聞宣傳稿件寫作技巧和語言文字表達能力。

①優秀統計新聞宣傳作品講評。每個月找一篇優秀新聞稿件由站長進行講評。

②每人每季至少撰寫一篇高水平的統計新聞稿件，由站長親自在新聞作品的選題、分析角度、文字表達、寫作技巧等方面提供指導，有針對性地提出修改意見，開拓視野，逐步提高記者的新聞寫作水平。

（5）讀書活動（全年）。活動期間，除完成全局讀書活動任務外，每人在選讀書目再任選1本，進行學習并撰寫讀后感在站內進行交流。

（6）學習交流活動（全年）。

每月開展一次主題討論，圍繞國家、省委、省府的方針、政策、經濟熱點、難點問題、統計事業改革，四大工程進展情況，開展講評和討論，提高新聞敏感能力和認知能力。

（7）開展主題實踐活動（5-10月）。根據工作需要，結合局 “能力年”主題實踐活動有關要求，組織記者站人員外出學習參觀，開闊視野，鍛煉作風。

四、記者站建章立制階段（4月-5月）

建立執行力長效機制。結合崗位職責和工作任務，制定科學的考核辦法，完善責任追究和獎懲措施。

五、總結提高階段（12月）

結合個人能力提升計劃，認真考核每個人的履職履責情況。認真總結活動成功經驗，組織記者站人員積極撰寫活動體會文章，形成經驗材料。在每個人測評的基礎上，形成記者站“能力建設年”總結報告。

針對局里組織和處內自己開展的各項活動，每個

月進行一次回顧總結，在處內進行討論交流，尋找差距，找準方向，提高能力