第一篇：陡鋪小學家教報告會主持稿

陡鋪小學家教報告會主持稿

2014.3.1開場：

尊敬的各位家長，大家上午好!

首先我代表學校歡迎各位參加本次家教報告會。根據上級文件精神，近年來，我校高度重視家長學校的建設工作，積極推進家庭教育知識的普及和引導家長們科學規范地進行家庭教育。

本次報告會是我校家長學校的系列培訓課程之一，目的是幫助廣大家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的家庭教育知識和方法，切實、有效的引導孩子健康成長和高效學習，開創家校攜手、共同育人的和諧教育新局面。

習慣改變人生，今天由我校張厚超老師，為大家做一場題為《如何培養孩子的良好習慣》的家教報告。

張老師是中國教育學會家庭教育專業委員會特聘研究員、全國首批家庭教育高級指導師、“中國家庭教育知識傳播激勵計劃”講師團資深講師、山東省家庭教育先進個人、滕州市教育局心理健康與家庭教育專家團成員。近年來，他被眾多學校和機關團體邀請到當地做家庭教育報告五百余場，得到了廣大師生、家長的一致好評，相信今天的講座會給家長們帶來更多的收獲，請各位家長認真聽講、做好筆記、保持會場秩序，關閉手機或調到靜音狀態。下面，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎張老師作報告。

結束：

在剛才的報告中，張老師運用生動的案例與家長一起分析了習慣養成對孩子終身發展的意義和家長在孩子習慣養成過程中的重要作用，讓我們進一步認識到教育就是培養習慣；家庭也是習慣的學校，父母更是是習慣的老師。

借此機會，簡要向各位家長介紹我校的培養目標和“養習誦典”特色課程，希望家長和學校達成共識，并配合學校做好育人工作。我校的培育目標是：“學會做人、學會學習”。俗話說“成才先成人，育才先育德”，首先要學會做人，修身養性，以德行天下。良好的道德休養，是人生的巨大財富，是取信于社會、贏得尊重的最重要條件。一個人學業上的缺陷并不會影響他的一生，而做人上的缺陷卻可能貽害他的終生。專家們指出：“會學習是學生在未來社會最具價值的能力，學會學習比學習本身更重要。”

我校的“養習誦典”特色課程，“養習”是指養成良好的習慣，養習教育涉及內容廣泛，我校緊扣做人習慣和學習習慣進行。做人習慣就是優秀的思想、修養、態度、行為等，如樂于助人、講究衛生、遵規守紀、尊重老師等；學習習慣就是熱愛讀書、專心聽講、認真完成作業，不懂就問等。學校以“兩個學會”為培養目標，教學生六年，為學生著想60年，也就是一輩子。

“誦典”是指誦讀經典詩文，小學階段是學生心靈最純潔的時期，誦讀經典，接觸最有人文價值的作品，能夠美化心靈和升華情感。我校提倡學生誦讀經典，就是希望學生在記憶力最強的年齡段，把最優

美的語言文字誦讀到滾瓜爛熟，融化到自己的精神生命里，可以奠定一生高遠的智慧和優秀的人格基礎。通過對經典詩文反復的誦讀，可以為寫作積累用之不竭的語言材料，厚積而薄發。隨著時間的推移，這些兒時的積累慢慢就轉化成伴隨一個人終身的人文素養。

每位家長都是孩子活生生的教科書，父母是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師，教育要以愛為基礎，但是僅僅有愛卻是不夠的。著名作家高爾基曾經說過：愛孩子，那是連母雞都會做的事情。因此，教育還是一門科學和藝術，需要家長不斷進行學習。在今后的生活中，我們家長要結合習慣培養，積極引導學生學會做人，學會學習、重視課外閱讀、注意安全，加強與學校教師的交流，和學校教育形成合力，讓我們的孩子既成人又成才，讓好習慣為孩子的美好人生打下堅實的基礎。

今天的家教報告會到此結束，謝謝大家，散會。

第二篇：南沙河鎮陡鋪小學三年級音樂

第一課 春天舉行音樂會

授課年級：三年級 【教材分析】：

內容是小學音樂第6冊第一課歌曲《春天舉行音樂會》的教學。這是一首曲調歡快活潑的兒童歌曲，2/4拍一段體結構，跳 動的節奏，流暢的旋律描繪了一幅充滿生機的春色圖景。描繪了一幅充滿生機的春色圖景。富有形象的象聲詞奏響了一曲優美動聽的“春天交響曲”。形象的表現出 了春雨唱歌，春風彈琴時歡樂的情景，充滿了生機和活力，還形象的表現出了春水鼓掌發出陣陣歡笑的形象，整首曲子節奏不斷變化，使旋律優美動聽，歌曲在春筍 是個指揮家的歡樂歌聲中結束。【教學目標】：

1通過看圖片、聽歌曲、欣賞大自然的美麗等活動，感受自然界的變化，使學生盡情享受春天帶來的喜悅。

 2．能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演《春天舉行音樂會》，并進行打擊樂伴奏的編創活動，表達對大自然的熱愛與 贊頌。

3．聽辨并掌握十六分音符的時值長短，并能在實踐活動中運用。

4、啟發學生用聲音、打擊樂創造表現春天的情景，初步培養學生的音樂創造力。【教學重點】：

樂于主動參與活動并在活動中享受到春天帶來得喜悅，能有感情地演唱歌曲。

【教學難點】：

1、能用有彈性的聲音演唱歌曲有創造性地表現春天的情景。

2、通過學習掌握歌曲中八分休止符的演唱及“4”音準的掌握。【教具準備】：

琴、音樂課件、打擊樂器（碰鈴、雙響筒、沙錘、小鼓等）、【教學過程】：

一、組織教學：師生問好歌

1、欣賞動畫歌曲《春天在哪里》拍手律動進教室。

（通過多媒體課件演示春天的歌曲，讓學生一進教室就感受到春的氣息。）

2、師：春天來了，你能用一句話來描述春天的美景嗎？

生：略（通過描述春天的美景來激發學生對大自然的熱愛之情。）

二、仔細聆聽，探索春天的音響

1、師：的確，如同學們所說，春天是那樣的美。到處是萬紫千紅，到處是花紅柳綠，充滿了勃勃的生機和活力。讓我們靜靜的聽一聽，你聽到了春天大自然的哪些聲音？你能模仿一下嗎？

生：??

2、師生一起來模仿和探討這些聲音。

（通過師生共同模仿、探索春天大自然的音響，發展了學生的想象力，激發了學生學習音樂的興趣。）

3、師：春天來了，春風、春雨、還有很多的小動物都發出了美妙的聲音，組成了一曲動聽的交響樂。請聽：（點擊課件出示）師領讀，生跟讀

春雨（***呀）滴答0滴答 0 春風（彈琴呀）沙沙0沙沙 0 春雷（打鼓）轟隆隆隆隆

春水（鼓掌春水鼓掌）嘩啦啦啦啦

（課件出示更直觀，讓學生一目了然，且解決了歌曲第一樂段的節奏難點。）

三、參與體驗，學唱春天的歌曲

1、拍手游戲

（1）師：春天的大自然發出了各種美妙的聲音，春風、春雨、春雷、春水都從四面八方趕來了，都來參加春天舉行的音樂會。讓我們靜靜地聽一聽，這是怎樣一個音樂會呢？初聽歌曲《春天舉行音樂會》。

（2）師：這么有趣的音樂會，讓我們用自己的雙手來為她伴奏吧。同學們可以和老師一樣拍，也可以不一樣拍，但必須和著音樂的節拍。（通過師生互動的拍手游戲，為每個學生提供了參與音樂游戲的機會，拉近了師生之間的情感距離。）

（3）師：剛才有的同學這樣拍，有的同學那樣拍，非常神氣。這一遍我請你和你的好朋友合作著拍，也要跟剛才一樣和著音樂的節奏有強弱的拍。（通過生生拍手游戲再次感受音樂節拍熱烈的特點，培養了學生的綜合能力、創編能力和合作能力，同時也熟悉了歌曲旋律。）

2、打擊樂器為歌曲伴奏

要求碰鈴第一樂句開始，雙響筒第二樂句開始，舞板第三樂句開始，一直伴奏到歌曲結束。第一遍師唱生敲，第二遍跟鋼琴和。（打擊樂器的演奏，培養了學生靜聽音樂的良好習慣，訓練`了學生多聲部合奏的能力，同時進一步熟悉了歌曲旋律，為學唱歌曲再次做好鋪墊。）

3、學唱歌曲

（1）、師：在同學們的伴奏聲中，音樂會的旋律顯得更美了，它的歌詞也很有趣。請聽老師來讀一遍。范讀歌詞。

（2）、師：想和老師一起讀嗎？師生和著伴奏音樂輕聲有感情地朗讀歌詞。

（3）、學生聽琴默記歌詞、輕唱歌詞、解決難點。

（4）、輕聲、有感情地演唱全曲。

四、拓展欣賞名曲，感受春天的美麗

1：師：同學們唱得多美啊！春天是一年四季中最充滿生機的季節。音樂家創作了許多作品來贊美春天，表現春天的美好。老師也為大家帶來了兩首。這兩首歌曲都是由世界名曲改編而成。先請同學們欣賞小朋友表演的由中央電視臺銀河少兒合唱團演唱的《閑聊波爾卡》，說說它帶給你怎樣的感受？《閑聊波爾卡》歌詞節選：你聽，你聽，***的是夜鶯；你看，你看，喧鬧的是百靈；你聽，你聽，那鴿子的哨音；你看，你看，這孔雀正開屏。春天是開心的大本營，百花開，百鳥鳴。春天是快樂的好心情，云雀的歌兒像風鈴??

2、師：多么活潑歡快的歌曲啊！讓我們模仿畫面上的小朋友一起來進行春天的舞蹈吧！師生合著音樂一起律動。（拓寬音樂視野，感受音樂和舞蹈結合所產生的藝術魅力，增大信息量。通過律動還活躍了課堂氛圍，拉近了師生之間的情感距離。）

3、師：跳得真好！就像是春天的音樂會。老師請同學們再來欣賞一首大朋友表演的春天。這是由我國著名音樂家楊洪基爺爺表演的《拉德斯基進行曲》改編過的報春曲。思考他表演的春天是怎樣的？《拉德斯基進行曲》歌詞節選：草綠了，花開了，天暖了；大雁飛來了，冰消了，雪化了；窗兒敞開了，心兒蘇醒了，風箏飄呀飄起來了。蝴蝶跳起了舞蹈，蜜蜂唱起了歌謠，月亮累了，睡得長了，太陽出來得一天比一天早了??

生：??

4、師：讓我們合著音樂的強弱來拍手聆聽，再一次感受春天的美好。（拍手聆聽發揮了學生的主體作用，使他們積極參與音樂體驗，豐富了學生的情感。）

5、師：同學們，今天我們走進了春天音樂會，感受了春天的美好。春天是開心的大本營，春天是快樂的好心情。讓我們一起走進春天，熱愛春天吧！聽音樂律動出教師。

【教學反思】：

1、補充——使資源應用更加豐富。

本堂課以學生為主體，面向全體學生，注重人人參與。教學中緊緊圍繞“春”為主題，從學生的興趣為出發點，通過說說春天，模仿春天的聲音來引導學生探索和體驗大自然中的各種有趣的聲音現象，并進行節奏的模仿，在探索活動中解決了歌曲第一樂段的節奏難點。再通過各種形式的以欣賞《春天舉行音樂會》為主線的師生拍手游戲、生生拍手游戲、選擇用不同的打擊樂器為歌曲伴奏等生動有趣的教學活動，使學生在不知不覺中熟悉了歌曲旋律。初步學會歌曲后，讓學生補充欣賞兩首音樂作品《閑聊波爾卡》和《拉德斯基進行曲》。通過視、聽、說、唱結合的活動，開拓了學生的音樂視野，使他們主動參與音樂欣賞，積極參與音樂體驗，整個教學過程環環相扣，層層深入，循序漸進，始終以音樂為主線，滿足了現代小學生的審美需求。

2、替換、調整、刪減———使教學更加有效。

如在本課的設計之初，我就收集了大量關于春天的圖片、詩歌、歌曲等。如《春之聲圓舞曲》《春曉》《春雨沙沙》《春天在哪里》《春來了》??但是這些素材都運用到課堂中是不現實的。在設計中，如何取舍成了一大難題。如本課的欣賞內容，教材上結合欣賞的有一首小提琴協奏曲《春》，這是一首非常好聽的樂曲，但是對欣賞者提出了很高的要求，它要求學生在欣賞時畫圖形譜表示所聽到的音樂，還要求畫好每個樂段的色塊等等，這對于初次接觸新教材的學生來說是有難處的。不是聽一遍兩遍就能完成的。經過反復思考，我最終選擇了教材之外的兩首歌曲——《閑聊波爾卡》和《拉德斯基進行曲》作為欣賞內容。因為這兩首歌曲學生愿意聽，而且和歌曲搭配得也非常合理貼切，始終能圍繞著春天的主題，演繹著春天的綠意。學生感覺更新鮮、更有趣。教學時學生的參與面更廣，更能調動他們的情感和情緒。

總之，每一次的教學實踐都給我帶來很多的思考。作為音樂教師，我必須對以往的音樂課堂常規經驗和課堂教學模式重新審視，關注自己的教學行為，自覺適應音樂新課程的變化，在和學生共同體驗，對教學的不斷反思中，我將不斷成長。

宋玉海

南沙河陡鋪小學

第三篇：小學師德報告會主持稿

開場白：

各位領導，各位老師：

大家下午好！采擷著金秋十月的累累碩果，收藏著金秋十月的縷縷陽光，我校終于又迎來了一年一度的師德標兵表彰暨師德報告會，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎鎮教育指導中心兩位劉主任在百忙之中的到來，請允許我代表范鎮中心小學900余名師生向您的到來表示最誠摯的感謝！感謝您對學校師德教育和各項工作的大力支持，也感謝社會各界對學校各項工作的關心和理解！同時我們今天很榮幸地邀請到了來自****的***老師和來***的***老師來做師德報告，讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位老師的到來，感謝您精彩的報告！

師德是神圣的，但又是樸實的，師德要化作濃濃的師愛，融化沐浴在每個學生的心靈深處，師德更要化作春雨，無聲地陶冶著每個天真爛漫的孩子，師德要化作一種強大的力量，為范鎮中心小學、為這個可愛的集體奉獻青春與才智！今天的表彰會上，我們將一起重溫那平凡的工作崗位上所積蓄的感動，我們將用心聆聽***老師和***老師的生動感人的師德報告，下面讓我們一同開啟這幸福感動的師魂之旅。標兵表彰暨報告會正式開始！

結束語：

各位領導，各位老師：

今天的師德報告會在大家的密切配合下，圓滿結束了各項議程，再次感謝鎮教育指導中心的領導，感謝給我們做精彩報告的***老師、***老師，真誠地希望師德永遠像頭上的暖陽，潤澤著我們每個人的心底，讓我們一起為中心小學的明天而奮斗！師德標兵表彰暨報告會至此結束，明年讓我們期待更多的感動！

第四篇：家教報告會主持詞

家教報告會主持詞(精選多篇)

家教報告會主持詞

同志們：下午好

今天的家庭教育報告會，我們非常榮幸邀請到了北京教科院家庭教育研究與指導中心家庭教育專家屈開教授，來為我們做”讓孩子快樂的實現卓越”的報告，屈教授是開心媽媽網站創辦人；中央電視臺《成長在線》欄目、中國教育電視臺《父母大人》欄目、北京電臺《教育面對面》欄目等多家媒體的特聘家庭教育專家；中華女子學院、北京大學、清華大學客座教授；并被多所學校聘為名譽校長。屈教授有著20多年的教學經驗，1995年至今，先后應邀在20多個省舉辦了上千場大型演講和數百場互動體

驗型培訓，直接聽眾達100萬人次，其演講和課程深受到會人員的好評，并引起了強烈的社會反響。讓我們對屈教授在百忙之中來到我們**表示熱烈的歡迎！

為了使我們的報告取得更好的效果，我在這里提幾點要求：

1、請同志們關閉手機或著調整為振動狀態。

2、在聽報告的過程中不要隨便走動或講話。

3、請同志們認真聽并作好筆記。

下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎屈教授為我們作報告。

剛才，屈教授從”家庭教育的問題在哪里、家庭教育問題帶給我們的思考、家庭教育的現狀、面對孩子我們的策略”等方面作了精彩、詳細的講解；我們從報告中受到了極大的啟發，正確教育子女的家庭教育觀念和科學的家庭教育方法已悄悄進入了我們的腦海，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝屈教授為我們作的精彩報告。

同志們，”走進孩子心靈、了解孩

子”是每一個家長的熱切期盼，”爭做合格父母、培養合格人才”也是社會對每一位家長的現實要求。希望同志們以屈教授這次報告會為指導，融會貫通，學以致用，讓我們攜起手來為培養教育好子女，使我們的孩子能更加堅強、自信、健康、快樂地成長，最終擁有成功、美滿的人生而努力奮斗！

最后，預祝屈教授和同志們身體健康！工作順利！生活幸福！萬事如意！

報告會到此結束，謝謝大家！

尊敬的市委宣講團領導、同志們：

大家下午好!

為深入學習宣傳貫徹省第x次黨代會和市第x次黨代會精神，引導廣大黨員和干部群眾把思想統一到大會精神上來，把力量凝聚到實現大會確定的各項目標任務上來，推動興起學習宣傳貫徹大會精神的熱潮，市委決定組建省、市黨代會精神宣講團，赴各地開展宣講。

今天，前來我區宣講的領導是：市委宣講團成員、市委組織部副部長xx同

志，市委宣講團秘書、市委組織部研究室xx同志，讓我們以熱烈的掌聲對市委宣講團的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

參加今天報告會的有：區幾個班子全體成員，區人民法院院長、區人民檢察院檢察長、市公安局xx分局局長，區直各單位班子全體成員，垂直管理部門主要負責人，各街道黨政主要負責人。

在 “兩節”即將來臨之際，在全市上下推進大x城建設，xx搶抓機遇、實現新跨越的的重要時刻，市委宣講團蒞臨我區宣講省、市黨代會精神，對我區各級領導干部全面理解和把握省、市黨代會精神實質，更好的推動當前各項工作，意義特別重大，希望大家珍惜這個機會，仔細聽、認真記、用心領會。請大家遵守會場紀律，關閉手機或調到振動狀態。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x部長做報告………………

同志們：剛才，x部長圍繞省、市黨代會《報告》分別作了精彩的解讀。

關于省黨代會精神，x部長指出，深刻領會xx書記的《報告》精神，要從六個大的方面去把握，要深刻認識省第八次黨代會以來全省經濟社會發展取得的巨大成就，深刻認識省委提出的走出“六條新路”、打造“三個強省”、加快建設美好xx的奮斗目標，深刻認識省委在經濟建設、人民生活、社會建設、生態文明建設、政治建設、文化建設以及黨的建設等方面提出的工作要求，把思想和行動統一到省委決策部署上來。關于市黨代會精神，x部長指出，深刻領會xx書記的《報告》精神，要從四個方面去理解把握，要深刻認識市第四次黨代會以來我市經濟社會發展取得的成就和寶貴經驗，進一步堅定爭先進位的信心;要深刻認識市委提出的“五大戰略”，進一步明確建設 “五個xx”的發展目標;深刻認識我市在構建現代產業體系、加速城鎮化進程、推進文化繁榮發展、增強核心競爭力、提高社會和諧度等方面的重大舉措，進一步明確工作任務。x部長解讀思

路清晰，內容豐富，結合瑯琊實際，出了很好的意見，具有很強的思想性、前瞻性、指導性，對于我們加深理解和把握省市黨代會精神具有很強的指導意義。讓我們再次用熱烈的掌聲對x部長表示感謝。

同志們：深刻領會、貫徹落實好省市黨代會精神，把思想和行動統一到省委、市委決策部署上來，這是當前全區各級黨組織和廣大黨員的重大政治任務。希望大家借今天報告會的東風，進一步掀起學習貫徹的熱潮。

今年6月，我區成功地召開了第x次黨代會。這次大會全面總結了區x次黨代會以來的五年xx經濟社會發展的成果和經驗，同時科學分析當前形勢，明確今后五年奮斗目標。今后五年，是我區“兩區”建設的加速期，經濟社會發展的轉型期，追趕跨越的關鍵期，xx將面臨加快發展與轉型發展的雙重要求，肩負做大總量與提升質量的雙重任務，發展的壓力不斷加大，尤其是各地都以承

接產業轉移園區建設為載體，項目建設和基礎設施建設呈現出爭先恐后、你追我趕的態勢，形勢逼人，不進則退，慢進亦退。今后五年，我們要深入貫徹落實科學發展觀，突出“搶抓戰略機遇、加速追趕跨越”主題，自我加壓，拉升標桿，在更高層次上實施“工業強區、三產興區、承接合作、轉型升級”戰略，更加注重以人為本，更加注重改革創新，更加注重統籌兼顧，更加注重全面協調可持續發展，全面加強和改進黨，我們相信：在市委、市政府堅強領導下，在全區干群的共同努力下，xx一定會在新的起點上實現更好更快發展。

同志們：省、市、區黨代會的勝利召開，對于明確xx下一步發展的思路，提振全區廣大干群精神，增強全區上下跨越發展的信心，實現xx經濟社會又好又快發展具有重要的意義。下一步區委將組建省、市、區黨代會精神宣講團赴各街道和區直單位宣講，各街道、各單位要按照市委、區委統一部署和要求，深入學習貫徹省市區黨代會精神，不斷將學習貫徹省市區黨代會精神引向深入，為實現省市區黨代會提出的目標努力奮斗!

今天的報告會到此結束，散會!

“遵守學習常規，養成良好習慣”

報告會主持詞

同學們：

帶著父母深情的囑托和期盼，帶著老師殷切的希望和關愛，我們在外國語學校學習和成長。為了幫助同學們養成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習的有效性和提升學習的成績。學校在今天舉行“遵守學習常規，養成良好習慣”報告會。

首先請六年級二班岳云夢同學發言，談談她在學習中的經驗和體會。大家鼓掌歡迎！

下面，請七年級一班王越越同學發言，請她介紹自己在學習中的體會和方法。請大家鼓掌歡迎！

下面，請八年級一班周夢文同學發

言，請他談談相信自我、走進學習的經驗。請大家鼓掌歡迎！

以上三位同學從不同的角度和側面，介紹了自己的學習經驗和體會。相信大家聽后會有收獲和啟發。讓我們再次用掌聲向這三位同學表示感謝！

同學們，每一位同學都希望自己能不斷進步，天天向上，做一名品行兼優的好學生。學習是一門科學，學習有一定的規律，學習有一把把金鑰匙。為了幫助同學們更快的進步和提高，老師們也在總結經驗，改進工作。

下面，請李校長為大家作“遵守學習常規，養成良好習慣”的報告。大家掌聲歡迎！

李校長的報告，向我們介紹了科學的學習常規，講述了具體的良好學習習性，激勵我們大家的勤奮學習。全面發展為主職，勇敢的承擔起自己的責任，明確目標，端正態度，掌握方法。挖掘潛能，進步就是優秀，做最好的自己。

下面請房老師帶領全體同學宣誓，全體起立，舉起右拳，跟著房老師宣誓：請坐下，今天的報告會后，請每位同學寫出一篇心得體會，字數在400字左右。下周將召開“，養成良好習慣”主題班會。今天的報告會到此結束，請有序離場。

“激發孩子持久的學習動力”報告會主持詞

尊敬的各位家長朋友：

下午好！

首先，我代表海原三中，對各位專家、家長來我校參加這次會議表示熱烈歡迎和衷心的感謝!歡迎你們的到來，感謝你們對學校工作的理解和支持。

孩子是祖國的未來，更是我們學校和家長的希望。為了達到“家校攜手同心，傳播最新的家庭教育理念，使孩子們健康快樂的成長”的目的，今天，我們特邀中國關心下一代工作委員會公益文化中心“激發孩子持久的學習動力”全國巡回報告團蒞臨我校指導工作，更為重要的是給我們帶來了先進的、人文的、科學的、新穎的教育孩子的寶貴經驗和

最新理念。

下面我就給大家介紹來自北京的報告團領導、專家和主席臺人員。他們是：

讓我們對各位專家的到來表示熱烈的歡迎。

今天給我們講座的就是家庭教育知名專家—宋玉苓教授，她致力于研究兒童心理教育多年，應邀在全國各地做過幾百場家庭教育和心理健康教育為主題的專題報告。

下面就請宋玉苓教授進行《激發孩子持久的學習動力》專題講座，大家掌聲歡迎??

結束詞

家長朋友們，宋玉苓教授從自信、習慣、感恩、親情四個方面詮釋了家長作為孩子的第一任老師的重要性。培養孩子的自信是孩子健康快樂的基石，良好生活習慣是良好學習習慣的開端，家長榜樣性的感恩教育是對孩子最大的感化教育。

宋玉苓老師的講座非常生動和深刻，她用大量的案例來啟發家長，教育孩子要用現代科學理念教育孩子。沒有教育不好的孩子，只有不懂教育孩子的家長。只要激發出孩子對學習的興趣和持久的學習的動力，孩子們一定會以優異的成績來回報我們的家長。

時代在進步，教育觀念也應該改變，“家庭教育”對于我們每一位家長來說是一個人生課題，相信大家會借助本次報告會的東風，反思自我在育子方面的得與失，在今后的家庭教育中會走出一條與時代合拍的新路，會讓自己的孩子在你科學的教育下快樂成長、走向成功成才之路。

最后我向大家道一下感謝的心聲，送一句祝福的心愿。感謝你們對學校工作的理解和支持！同時，再次感謝報告團的全體成員，感謝宋玉苓教授的精彩講座，感謝家長們的光臨。衷心祝愿家長朋友們在今后的道路上事業有成、家庭幸福。

“激發孩子持久學習動力”專題報告會到此結束，請各位家長把教育自己子女過程中的喜悅、困惑和專家相互溝通、咨詢，共商提高你們的孩子們的學習成績。

散會。

報告會主持詞

同志們：

為了配合全市縣級領導干部深入學習和宣傳《〃〃〃文選》，深刻領會其科學內涵、核心內容和時代特點，全面貫徹總書記在學習《〃〃〃文選》報告會上的重要講話，更加深入地學習領會“三個代表”重要思想，更好地用“三個代表”重要思想和科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把我市經濟社會發展轉入以人為本、全面協調可持續發展的軌道，今天，我們高興地邀請到了〃〃教研部主任〃〃〃教授作《〃〃〃〃〃〃〃〃》的專題報告。讓我們對〃〃〃教授的到來表示歡迎！

〃〃〃教授工作十分繁忙，時間安

排很緊，昨天因〃〃〃天氣不好，下午四點的飛機不能起飛，他是乘汽車一路風塵仆仆直到晚上9:30才趕到〃〃〃。9月2日還要在〃〃〃學院講課，〃〃〃教授能在百忙中抽出時間給我們作報告，充分體現了他對我們〃〃〃人民的深厚感情，也是對我市全體干部理論學習工作的關心和支持。

〃〃〃教授具有很高的馬克思主義理論水平，他應邀在各地作的報告都受到干部和聽眾的充分肯定和 1

熱情稱贊。〃〃〃教授長期從事馬克思主義理論的教學、研究和宣傳工作，在理論研究和理論創新上成果顯著。主持完成兩項國家〃〃〃課題：《〃〃〃》、《〃〃〃》，均為一等研究成果。出版個人專著《〃〃〃〃》，主編《〃〃〃〃〃》、《〃〃〃〃》、《〃〃〃〃》、《〃〃〃〃》等10多部著作，參編著作40余部，在《〃〃〃》雜志合作發表“〃〃〃〃”一文，在其它省級以上報刊發表“〃〃〃〃〃”、“〃〃〃”、“〃〃〃”、“〃〃〃〃”等70余篇學術研究論文。其中有10多項研究成果獲省部級獎勵，20多項研究成果獲省〃〃〃或有關學會的獎勵。我們今天能聆聽他的報告，是一個十分難得的機會。

參加今天報告會的有：〃〃〃〃各工作部門、各直屬

事業單位及群團組織的縣級領導干部。請大家自覺將手機調到靜音狀態，不要喧嘩，保持良好的會場秩序。

下面，請〃〃〃教授作報告，大家歡迎！

……

同志們，剛才，〃〃〃教授就認真學習《〃〃〃文選》，全面貫徹總書記在學習《〃〃〃文選》報告會上的重要講話，更加深入地學習領會“三個代表”重要思想，作了理論性、現實性、政策性、知識性很強的專題報告，非常精彩，我們對此十分感謝！報告從“三個代表”必須是長期的指導思想，牢牢把握建社中國特色

社會主義這個主題，牢牢把握解放思想、實事求是、與時具進這個靈魂，牢牢把握黨建這個關鍵，牢牢把握立黨為公、執政為民這個本質，在新的歷史條件下推動馬克思主義新發展等六個方面認真分析講解了〃〃〃同志運用馬克思主義的立場、觀點、方法解決重大理論問題和實際問題的科學態度和創新精神。深刻闡述了《〃〃〃文選》出版的重大意義，系統歸納了“三個代表”重要思想富有獨創性的理論成果，高度評價了〃〃〃同志作為黨的第三代中央領導集體核心和“三個代表”重要思想主要創立者的重大貢獻。通過〃〃〃教授的講解，我們深刻領會了長期堅持這些寶貴經驗對加強黨的執政能力建設和先進性建設，對于我們始終走在時代前列，更好的發揮馬克思主義對實踐的指導作用，具有十分重大的意義。當前，各部門各單位要把學習《〃〃〃文選》和〃〃〃同志重要講話擺在重要地位，切實抓緊抓好。各部門各單位領導要以

身作則，帶頭學習，認真研讀。要以學原著為主，以自學為主，年內把《〃〃〃文選》一至三卷通讀一遍，并在此基礎上組織干部交流學習體會轉入專題學習。各部門各單位都要對學習作出具體安排，通過舉辦各種形式的研討班、培訓班、學習班，推動黨員干部的學習。要立足本職，發揮優勢，積極主動，精心組織

開展形式多樣的《〃〃〃文選》學習活動，真正使學習活動普及到廣大黨員和人民群眾中去。各新聞媒體要開設專欄、專版或專題節目，廣泛、深入、持久地做好《〃〃〃文選》的宣傳工作，特別是要宣傳在學習和運用《〃〃〃文選》的好經驗、好做法，在全市營造濃厚的學習氛圍。要把學習宣傳研究結合起來，組織全市理論工作者加強對《〃〃〃文選》的理論研究，推出更多更好的理論成果，推動學習活動深入開展。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感

謝〃〃〃教授為我們所作的精彩報告！

謝謝各位，散會！

第五篇：家教報告會主持詞

家教報告會主持詞

同志們：下午好

今天的家庭教育報告會，我們非常榮幸邀請到了北京教科院家庭教育研究與指導中心家庭教育專家屈開教授，來為我們做“讓孩子快樂的實現卓越”的報告，屈教授是開心媽媽網站創辦人；中央電視臺《成長在線》欄目、中國教育電視臺《父母大人》欄目、北京電臺《教育面對面》欄目等多家媒體的特聘家庭教育專家；中華女子學院、北京大學、清華大學客座教授；并被多所學校聘為名譽校長。屈教授有著20多年的教學經驗，1995年至今，先后應邀在20多個省（區、市）舉辦了上千場大型演講和數百場互動體驗型培訓，直接聽眾達100萬人次，其演講和課程深受到會人員的好評，并引起了強烈的社會反響。讓我們對屈教授在百忙之中來到我們**表示熱烈的歡迎！

為了使我們的報告取得更好的效果，我在這里提幾點要求：

1、請同志們關閉手機或著調整為振動狀態。

2、在聽報告的過程中不要隨便走動或講話。

3、請同志們認真聽并作好筆記。

下面讓我們以最熱烈的掌聲歡迎屈教授為我們作報告。

剛才，屈教授從“家庭教育的問題在哪里、家庭教育問題帶給我們的思考、家庭教育的現狀、面對孩子我們的策略”等方面作了精彩、詳細的講解；我們從報告中受到了極大的啟發，正確教育子女的家庭教育觀念和科學的家庭教育方法已悄悄進入了我們的腦海，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝屈教授為我們作的精彩報告。

同志們，“走進孩子心靈、了解孩子”是每一個家長的熱切期盼，“爭做合格父母、培養合格人才”也是社會對每一位家長的現實要求。希望同志們以屈教授這次報告會為指導，融會貫通，學以致用，讓我們攜起手來為培養教育好子女，使我們的孩子能更加堅強、自信、健康、快樂地成長，最終擁有成功、美滿的人生而努力奮斗！

最后，預祝屈教授和同志們身體健康！工作順利！生活幸福！萬事如意！

報告會到此結束，謝謝大家！